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三年級的作文

時(shí)間:2021-03-25 16:59:00 三年級作文 我要投稿

【熱門(mén)】三年級的作文錦集5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】三年級的作文錦集5篇

三年級的作文 篇1

  每到春節,每家每戶(hù)都會(huì )貼春聯(lián)、貼福字,把家里裝扮得喜氣洋洋。喜歡中國風(fēng)的人們還會(huì )穿上紅衣服,圍上紅圍巾,還帶上紅結繩,把這個(gè)春節過(guò)得紅紅火火。今天我在蕭山日報小記者活動(dòng)中就體驗了一把濃濃的中國風(fēng),希望這紅紅的結繩給小朋友們帶來(lái)吉祥如意。

  活動(dòng)開(kāi)始了。首先,水晶老師用投影做完整示范,她一邊用巧手編織,一邊仔細地講解?赐晁Ю蠋煹闹v解后,我心想:這個(gè)紅結繩的編法不是很難呀。

  水晶老師把材料發(fā)了下來(lái),說(shuō):“大家可以動(dòng)手編了!边@下我茫然了,剛剛做到第二步就不會(huì )了。我絞盡腦汁也想不出第二步怎么做。水晶老師和橙子姐姐下來(lái)一個(gè)一個(gè)手把手地指導。輪到我的時(shí)候,水晶老師反復地給我示范怎么做。這時(shí)我的大腦才剛剛開(kāi)竅。我按照水晶老師的樣子一步一步地編下去,可編織的過(guò)程中總是會(huì )有錯誤出現,但水晶老師和橙子姐姐都不厭其煩地幫我們糾正錯誤。

  原來(lái),一個(gè)紅結繩是這么的不簡(jiǎn)單呀!千萬(wàn)別小看了這根又紅又細的絲繩,這是古代文明智慧的結晶。她的古色古香,讓人不禁神往。

三年級的作文 篇2

  故鄉是我們最向往,最眷戀的地方。

  我的'家鄉是一座不起眼的小城市——它就是新安江。雖然它是一座不起眼的城市,但它也有自己的特色。

  我在家鄉最美的就是一條很有名的江——叫做新安江,夏天的早晨來(lái)到江邊,只看到,江邊人行道上一片煙霧彌漫,眼前一片的朦朧,可美了;中午,來(lái)到了江邊是最合適不過(guò)了。炎熱的太陽(yáng)配上冰冰的江水,開(kāi)心地玩水是最爽的。到了晚上時(shí),新安江的夜景可謂說(shuō)是別有風(fēng)情。我們去別的旅游景點(diǎn)玩,都是白天去的,而別人來(lái)我們這兒都是晚上來(lái)玩,你說(shuō)是不是很獨特?

  雖然我不知道家鄉有什么樣的特產(chǎn),但我知道什么東西很好吃。比如我們新安江的烤餅,包子,奶茶等等。去江邊吃,美景配美食,讓人感到流連忘返。不想離開(kāi)了,還對我們新安江將產(chǎn)生了好感。

  我愛(ài)我的家鄉,雖然家鄉不是大城市,也不是什么非常好的嘗試,因為金窩銀窩不如自己的狗窩先將是我們大家的家,我們一定要好好的對待它。

三年級的作文 篇3

  我的好朋友——周彥吉,他是個(gè)活潑的人,有著(zhù)與我一樣的性格,一樣的身高。下面就讓我來(lái)為大家講一下我和他之間的事吧。

  有一回,我和他去魚(yú)池釣魚(yú),我們自己做了個(gè)魚(yú)竿:拿一根竹竿,拿一根針彎一下,再拿點(diǎn)線(xiàn),然后拿點(diǎn)饅頭,把它們一拼,一根簡(jiǎn)易的魚(yú)竿就好了。我們開(kāi)始釣魚(yú)了,開(kāi)始的時(shí)候,偶爾會(huì )有 魚(yú)上鉤,可是,到后來(lái),一條魚(yú)也沒(méi)有,我急了?墒侵軓┘獏s還在那悠閑的在釣魚(yú),過(guò)了一會(huì ),還沒(méi)魚(yú)上鉤,我問(wèn)他:“到底能不能釣到魚(yú)啊?”他說(shuō)等會(huì ),我又等了一會(huì ),果然有魚(yú)上鉤了。最后, 我們一共釣了4條魚(yú),我們一人兩條,這回真是滿(mǎn)載而歸啊!

  這就是我的好朋友——周彥吉。一個(gè)有耐心,會(huì )分享的好朋友!

三年級的作文 篇4

  星期五,我們正在數學(xué)考試。突然,廣播里發(fā)出了一條通知:請每班會(huì )花樣小繩的同學(xué)到四樓音樂(lè )組集合。同學(xué)們一聽(tīng),都喊著(zhù)我的名字,我還沒(méi)有來(lái)得及拿繩,他們就把我推出教室。

  盧老師還不知道這個(gè)消息,聽(tīng)我們敘述完之后,把我的小繩取了過(guò)來(lái),要求音樂(lè )老師好好看看我,到底行不行。我剛跳完一個(gè)動(dòng)作,音樂(lè )老師就堅定地說(shuō):“好!就她了。別人我不要了!蔽覀儼嗤瑢W(xué)都高興地跳了起來(lái)。于是,老師領(lǐng)著(zhù)我和哥哥姐姐們一起到五樓,一個(gè)非常寬敞的地方。音樂(lè )老師告訴我,以后你就要跟著(zhù)這些跳籃球操的同學(xué)一起排練了,如果廣播發(fā)籃球操排練的通知,你也要跟著(zhù)來(lái)呦。我爽快地答應了。

  和我一起跳繩的還有一個(gè)比我大很多的姐姐。當音樂(lè )響起,其他的哥哥姐姐們先跳起了帥氣的籃球操,而我站在后臺準備著(zhù),希望自己別出一點(diǎn)差錯。當哥哥姐姐們蹲下來(lái),給我倆讓出地方的時(shí)候,我從一側跑上臺去,帶著(zhù)繩在搖滾的音樂(lè )中跳各種花樣。我越跳越起勁兒,跳了兩分鐘后,我下場(chǎng)了。哥哥姐姐們繼續他們的表演。我下后臺,心里想,如果每天都能這樣跳就太好啦。我們就這樣刻苦地排練,就為了周三那天的演出。

  周一早晨,我剛睡醒,心里想今天肯定要正式彩排了,我要好好表現。果真,數學(xué)課時(shí),接到了廣播里的通知。在大階梯教室里,石鑫校長(cháng)也來(lái)觀(guān)看了。輪到我們這個(gè)節目時(shí),我拿著(zhù)小繩,面帶笑容、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跳起繩來(lái)。在我跳每一個(gè)步法時(shí),心臟都要從嗓子眼里跳出來(lái)了,一旦跳錯,都會(huì )連累所有人再跳一遍?墒,意想不到的是,我們竟然通過(guò)了。得到了校長(cháng)的認可。校長(cháng)說(shuō):“明天你們就不用來(lái)排練了,已經(jīng)不錯了!蔽宜闪艘豢跉。心想:“我沒(méi)有給做籃球操的哥哥姐姐們丟臉!

  周三,我們在炫麗的舞臺上,進(jìn)行了正式的表演。我們的演出非常成功,贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。我走下臺后,激動(dòng)的心情,還久久不能平靜。

  通過(guò)這件事情,我明白了“功夫不負有心人”的道理,也知道了“是金子總會(huì )發(fā)光”的含義。我就是那塊金子,通過(guò)每天堅持不懈的練習跳繩,遇到復雜的步法,持之以恒地研究、琢磨,才會(huì )有今天的成績(jì)。

  盧老師常說(shuō):“機會(huì )都是留給那些有準備的人!蔽乙灿兄(zhù)準備,我時(shí)刻準備別人給我機會(huì ),也時(shí)刻準備著(zhù)入選的可能。機會(huì )真的降臨在了我的身上。以前,我只能看著(zhù)別人在舞臺上閃閃發(fā)光,而現在我也有了這個(gè)機會(huì ),把我最好的一面展現出來(lái)、綻放自我。

三年級的作文 篇5

  周末,我去千島湖漁排玩,認識了一位新朋友。它住在一個(gè)透明的塑料罐里,長(cháng)約5厘米,身體扁扁的,穿著(zhù)銀大衣,背上插著(zhù)一面薄薄的旗幟,腹部有五片鰭,一動(dòng)一動(dòng),就像翅膀不停地擺動(dòng),好像在招呼自己的小伙伴呢!它的腦袋小小的,眼珠黑黑的,圓溜溜的,真可愛(ài)!

  “這是什么魚(yú)呢?”我好奇地問(wèn)叔叔。叔叔說(shuō):“這是千島湖里的一種小野魚(yú),它長(cháng)不大!焙糜腥ぐ!我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的魚(yú),今天真是大開(kāi)眼界了。叔叔又說(shuō):“這種小野魚(yú)對氣溫很敏感,夏天比較難養,容易死掉,現在天氣涼爽,非常適合它生存!闭鏇](méi)想到它這么挑剔呀。叔叔還告訴我,它最喜歡吃青苔,不吃飼料。怪不得小小個(gè)個(gè)長(cháng)不大呢!

  它很活躍,在瓶子里游,一圈又一圈,薄如蟬翼的尾鰭靈活地擺來(lái)擺去,特別惹人喜愛(ài)!叔叔伸手去捉,小野魚(yú)腰一扭,尾一甩,蹦入水中,賤得我滿(mǎn)臉是水,呵呵,真頑皮!

  這就是我的新朋友——一條不知名的小野魚(yú),你喜歡嗎?

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