關(guān)于三年級的作文匯總七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我們有一位和藹可親的老師，她教會(huì )了我許多知識和做人的道理，她就是我們的班主任——石老師。
她有著(zhù)烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下有一張櫻桃小嘴，她的皮膚很白，她真的很年輕，很漂亮，我們都很喜歡她。
你別看我們的石老師表面上文文靜靜很溫柔的樣子，其實(shí)她對我們是很?chē)绤柕�。所謂說(shuō)“嚴師出高徒”，其實(shí)石老師在生活中對我們是很關(guān)心的。她溫柔的樣子很美麗，像天使一樣。由于我們班的同學(xué)上課不喜歡積極發(fā)言，所以老師上課很累。我希望我們以后聽(tīng)話(huà)不搗亂。讓我們的老師開(kāi)開(kāi)心心，永遠不生氣。
石老師在生活中也是無(wú)微不至的照顧我們。我深深的記得那一次，老師正在上課，突然，我們班的紀律委員——周金龍同學(xué)臉色很難看，但是他不告訴老師在那硬撐著(zhù)，這時(shí)候老師發(fā)現了他，趕緊跑到他的身邊，摸了一下周金龍的額頭，周金龍原來(lái)是發(fā)燒了。于是，石老師趕緊把課堂安排了一下，就趕緊帶著(zhù)周金龍向醫護室走去……
老師是人生中的指南針，老師是我們知心的朋友。老師像慈母般的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，老師的諄諄教誨，我們將一輩子印在心里。老師，您辛苦了！
三年級的作文 篇2
家鄉黃橋人杰地靈，風(fēng)景如畫(huà)。古色古香的小巷、雄偉壯麗的“江北千年古剎”�；鄱U寺、古樸典雅的丁文江紀念館、紅色旅游經(jīng)典黃橋戰役紀念館……其中，最出名的莫過(guò)于琴湖了。
琴湖位于黃橋鎮新區的西側，站在琴湖邊，放眼望去，只見(jiàn)琴湖就像是一把巨型小提琴，湖心的亭子仿佛是琴槽，再加上黃橋素有“小提琴之鄉”的美稱(chēng)，“琴湖”之名是名副其實(shí)。
白天的琴湖像一位溫柔的女子，靜靜地立于鎮區的.西側，看著(zhù)人們來(lái)來(lái)往往。陽(yáng)光照在湖面上，宛若無(wú)數的碎鉆在閃耀，散發(fā)出迷人的光彩。夜晚的琴湖，更是別有一番情趣。夜幕初垂，明月東升。清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。湖邊的霓虹燈映照在湖水里，一道橘黃，一道天藍，一道絳紫，宛如一條條五顏六色的綢帶在晃動(dòng)，恍若是小貓打翻了畫(huà)家的調色盤(pán)，好似魔術(shù)師揮動(dòng)著(zhù)魔法棒，變出了一幅優(yōu)美的畫(huà)面。
琴湖最迷人之處，莫過(guò)于湖心中央的音樂(lè )噴泉了。每逢周六時(shí)，人們總是齊聚在音樂(lè )噴泉前。7點(diǎn)整，奏起了《好日子》，悠揚的樂(lè )曲回蕩在琴湖的上空，回蕩在人們的心里。隨著(zhù)音樂(lè )的抑揚頓挫，噴泉一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，一會(huì )兒粗，一會(huì )兒細，同時(shí)不斷地變換著(zhù)形狀。時(shí)而如一朵朵美麗的睡蓮，慢慢地張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉；時(shí)而如一個(gè)個(gè)火箭，騰空而起，好像要去探索太空的秘密；時(shí)而如一只只美麗的孔雀，張開(kāi)好看的尾巴，向人們展示著(zhù)自己的魅力……人們看得如癡如醉。
圍繞著(zhù)琴湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊，兩側的樹(shù)木仿佛變成了一個(gè)個(gè)士兵在保護琴湖，即使是夜晚，也依然會(huì )守護著(zhù)它。
每當此時(shí)，琴湖邊總是人山人海，成了歡樂(lè )的海洋。瞧，人們有的嬉戲打鬧，把水潑到對方的頭上、臉上、眉毛上，水珠在燈光的映照下，閃閃發(fā)光，好看極了；調皮的小孩光著(zhù)腳丫，浸泡在湖水中，享受著(zhù)湖水的清涼；愛(ài)好運動(dòng)的人們在湖邊悠閑地散步，邊看美景邊聽(tīng)音樂(lè )，何等地愜意。
如此魅力十足的琴湖，怎能不令人心曠神怡呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)看一看吧！
三年級的作文 篇3
每次到達一個(gè)嶄新的學(xué)校時(shí)，那個(gè)教室里都擁有一塊塊黑板，或大或小，總能把老師肚里的那些知識轉送到我們這里。正是因為有了那一塊塊的黑板，所以我們才能成長(cháng)為一個(gè)個(gè)有知識，有文化，有道德的，對社會(huì )有用的人才。
在我的記憶那里，那些黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫(xiě)字，然后板擦再將它們擦掉，就是為了老師能更好的將知識分布在黑板上的每個(gè)角落。
每當老師來(lái)到教室里，就迫不及待的講起了課，然后用粉筆一字一畫(huà)的在黑板上寫(xiě)字，每當寫(xiě)滿(mǎn)的時(shí)候，還要把那塊黑板擦得干干凈凈，以便老師的再次使用。我們的每一位老師都是干干凈凈的來(lái)上課，滿(mǎn)身粉塵的離開(kāi)，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個(gè)新的知識。
在那一塊塊的黑板上記載了許許多多得事，有各科老師給我們布置的作業(yè)；還有為我們安排的任務(wù)；各種班干部投票；豐富多彩的知識，在黑板上承載了老師對我們的希望，黑板上記載著(zhù)我們到達知識彼岸的橋梁，黑板記載這我們成長(cháng)的步伐和對生命的渴望。
在那黑板上的每一個(gè)角落，都有著(zhù)粉筆走過(guò)的痕跡，都有老師的愛(ài)，都有學(xué)生渴望知識的眼光。
我非常喜歡黑板，喜歡這個(gè)傳播知識，承載著(zhù)希望的橋梁。
三年級的作文 篇4
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過(guò)有時(shí)難免會(huì )發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來(lái)講一件我和我的好朋友——張世杰
張世杰就是我媽媽幫我找的一個(gè)補習班認識的一個(gè)好朋友，我認識他那哈的時(shí)候我才4年級上學(xué)期，哪哈大家都才到補習班，都對周?chē)沫h(huán)境都不熟悉，直到下個(gè)星期開(kāi)始，我們才漸漸互相說(shuō)話(huà)互相認識的那個(gè)時(shí)候我先問(wèn)他你交什么名字，他說(shuō)他叫張世杰，他問(wèn)我：我叫什么我數額我叫邵譽(yù)，在之后的幾個(gè)星期里，我們有的時(shí)候還一起去補習班，到了補習班后我們倆個(gè)就寫(xiě)著(zhù)作業(yè)了。等待著(zhù)老師的到來(lái)，已經(jīng)7；00了老師還沒(méi)了我們倆個(gè)都已經(jīng)把作業(yè)都寫(xiě)完了老師才了的，他把我們的作業(yè)看了一下都合格了。我和張世杰真是一對好朋友��！
三年級的作文 篇5
家鄉的一條小溪。這條小溪就在我家附近，水位最高時(shí)也只有一米多寬，半米來(lái)深，水小時(shí)，一跳就可以跳到對岸去。小溪兩岸長(cháng)著(zhù)十多棵裊娜的柳樹(shù)，再過(guò)去就是一些杉樹(shù)和農田。這一切，和南方農村無(wú)數條小溪比起來(lái)，沒(méi)有任何一點(diǎn)值得夸耀，而在我那甜甜的夢(mèng)中，這條小溪曾出現過(guò)多少次，我愛(ài)這條小溪，就像愛(ài)我那溫柔的母親一樣。我一早就奔向小溪，漫步在溪旁，望著(zhù)升騰著(zhù)霧氣的小溪，霧氣像從清水中扯起的一綹一綹白紗，縹緲中透著(zhù)神奇，朦朧中含著(zhù)清秀，輕輕地縈繞在小溪上面。再看溪底，像展開(kāi)了一幅美麗神奇的畫(huà)卷，一簇簇“鮮花”盛開(kāi)在那兒�！磅r花”的顏色可多啦，赤色、橙色、黃色、橘黃色、橘紅色、金黃色，還有紫羅蘭色。我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，把雙腳伸進(jìn)溪水中亂攪，瞧，“鮮花”被我攪碎了。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，岸邊野花的香味撲鼻。柳枝的軟弓拉動(dòng)了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂(lè )曲。浪花輕輕地拍打著(zhù)我的腳，像是母親那溫柔的手撫摸著(zhù)我，我小小的心承受著(zhù)小溪的愛(ài)，我陶醉了。夏日清晨的小溪，你真美��！中午，空氣又悶又熱，公路上焦干滾燙，似火燒過(guò)一樣。在這烈日噴煙的時(shí)候，大地上的一切植物都像是霜打的茄子，叫人越看越不順眼。而我家附近那些靠小溪的秧苗、樹(shù)木，卻青翠欲滴，叫人看了感到舒服，仿佛這兒還是春天一樣。我敢說(shuō)，這一切，都是大地母親的乳汁溪水哺育出來(lái)的。
三年級的作文 篇6
我有一個(gè)妹妹，名叫鄭茜，我們都叫她小茜茜，她長(cháng)得可漂亮了。臉蛋胖乎乎的，一雙迷人的大眼睛像兩顆剔透的寶石，鼻梁不太高，嘴巴像櫻桃一樣紅。媽媽說(shuō)妹妹的臉型更適合短發(fā)，可我更希望妹妹是長(cháng)發(fā)呢！
小茜茜特別調皮，經(jīng)常給我來(lái)點(diǎn)小意外。有一次，我給小茜茜一包巧克力，她吃得滿(mǎn)臉滿(mǎn)嘴都是巧克力汁，像長(cháng)了黑胡子的花貓一樣。我實(shí)在忍不住笑了起來(lái)，小茜茜看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)詭秘地拍拍我的肩問(wèn)道：“你笑什么？”我說(shuō)：“你自己去照照鏡子吧�！彼�(tīng)了轉身就去照了，可我回頭一看自己的衣服上，幾個(gè)棕色的手指印像魔爪一樣留給我了。我恍然大悟，瘋狂地對著(zhù)她喊：“你個(gè)壞蛋，原來(lái)是想害我��！”小茜茜聽(tīng)了，從房門(mén)口伸出個(gè)腦袋朝我扮著(zhù)各種鬼臉，讓我又好氣又好笑。不過(guò)看著(zhù)她像小天使一樣可愛(ài)，我根本不忍心責罵她了。于是我約她出來(lái)去門(mén)前比賽跑步，這時(shí)我們充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我的妹妹就是這樣讓人喜愛(ài)，她是一個(gè)永遠都充滿(mǎn)陽(yáng)光的小天使。在她的世界里只有歡樂(lè )，我時(shí)時(shí)會(huì )被她的快樂(lè )感染。我要多像小茜茜學(xué)習，我還下決心要做到把小天使帶好，與她一起快樂(lè )成長(cháng)。
三年級的作文 篇7
20年后，世界與現在可以說(shuō)是翻天覆地�？萍及l(fā)達了，工具高科技了。早上，睜開(kāi)眼睛，只會(huì )叫醒人的鬧鐘下崗了，代替它的是機器鬧鐘。早上,會(huì )一秒不差的叫醒你，當然，它也可以設置賴(lài)床的時(shí)間。吃早飯了，如果你要吃面，對餐桌說(shuō)一聲吃什么面。那餐桌就會(huì )火速找附近又能送貨上門(mén)，又可以便宜，還好吃的地方。而且，前后一共也就十來(lái)分鐘。同時(shí)，這個(gè)餐桌還是個(gè)砍價(jià)王，即使死死的寫(xiě)在價(jià)目表上，它照樣能還點(diǎn)價(jià)。走出門(mén)，一輛海陸空三棲車(chē)在外面停著(zhù)。三棲車(chē)？沒(méi)聽(tīng)過(guò)，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)三棲的動(dòng)物，還頭回聽(tīng)說(shuō)有三棲車(chē)。讓我來(lái)介紹吧：這輛車(chē)可以在地上飛馳，還能在天空翱翔，還能在水中棲息。
如果到較遠的城市，用天路走。它可不像飛機那么大。但它很安全。他的門(mén)馬上就會(huì )緊閉。后面會(huì )出現一個(gè)渦輪發(fā)動(dòng)機。還有傘包。所以，安全是絕對的�，F在，公交的東西 不只剩汽車(chē)了，還有水路，天路的公交。打的也是如此�；氐搅思抑�，也累了一天了，看看電視吧�，F在的電視是有聲控功能的。只要說(shuō)出名字，就能轉到你喜愛(ài)的節目，而且盡量把剛上市的一些片子收入囊中。讓觀(guān)眾看到最喜愛(ài)的電視。一天過(guò)去了，也要睡覺(jué)了，但床也會(huì )根據汗水的量來(lái)調解軟硬程度，給你最好的睡眠。我閉上了眼睛，又準備開(kāi)始第二天-------
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