【實(shí)用】三年級作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
全世界的父母都很疼愛(ài)自己的孩子，可我覺(jué)得我的父母一點(diǎn)兒也不喜歡我，特別是老媽?zhuān)龑ξ也皇琴澝�、鼓勵、支持，而是打我、罵我、騙我、諷刺我，我在懷疑我不是她的親生兒子。
有一次，我數學(xué)測驗考了九十七分，回到家立刻把這件事告訴老媽?zhuān)緛?lái)想讓老媽高興一下的，結果老媽卻諷刺我說(shuō)：“考了個(gè)97分有什么了不起的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“那你能考到多少分呢？”老媽說(shuō)：“你拿張試卷來(lái)，我也來(lái)做一遍，如果分數比你低，我給你一百塊，如果我比你高，那你給我一百塊�！蔽艺f(shuō)：“好�！苯Y果老媽96。5分，所以老媽給了我一百塊。后來(lái)我才知道，老媽諷刺我，是不想我驕傲。
還有一次，老媽說(shuō)：“我要去公司做點(diǎn)事，可能不回家吃飯�！蓖砩侠蠇尰氐郊�，拎著(zhù)一大包零食，我聽(tīng)她說(shuō)去商店買(mǎi)東西買(mǎi)了一個(gè)下午。老媽騙我，是想我在家好好學(xué)習。
我知道，老媽諷刺我、騙我是為我好，這就是老媽的愛(ài)。
三年級作文 篇2
中國有許多傳統節日，但我最喜歡的還是過(guò)春節嘍！每到這時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)，掛燈籠，放鞭炮。不管哪里，都洋溢著(zhù)過(guò)年的喜悅氣氛，為什么要舉辦這些活動(dòng)？我來(lái)給大家講講吧！
傳說(shuō)，有一個(gè)僻靜的山谷，里面住著(zhù)一只大怪物——年。每到新年這晚，它就去山下的村莊里，偷吃糧食，殺害人畜。大家都害怕這只怪物。每年這時(shí)，大家都門(mén)鎖的牢牢地不讓年進(jìn)來(lái)，但每次年很輕松地走了進(jìn)來(lái)。一年，大家準備去城里過(guò)年時(shí)，一位仙人從天而降，告訴他們，年最害怕紅紙和干竹被點(diǎn)著(zhù)的聲音。于是大家買(mǎi)來(lái)紅紙貼在門(mén)上，又找來(lái)干竹點(diǎn)燃。年看到紅紙，聽(tīng)到干竹點(diǎn)燃的噼啪聲，果然逃跑了。這個(gè)習俗就廣為流傳了下來(lái)。
記得去年過(guò)年，剛吃完年夜飯，我和哥哥帶著(zhù)鞭炮溜出了家門(mén)，“要不，我們比誰(shuí)的鞭炮更美�！备绺缣嶙h道。我贊同了哥哥的提議。于是哥哥首先點(diǎn)燃火炮，只見(jiàn)，一只火炮首當其沖，只見(jiàn)它像一條銀蛇飛上天空�！芭尽币宦�，火炮周?chē)霈F了五顏六色的煙火，像一朵花兒欣然怒放。還有一只突然射出，一下子沒(méi)了蹤影，只留下一條軌跡線(xiàn)就像在夜空這塊黑板上畫(huà)的龍。我看到哥哥的煙火這么美麗。想，要是比不過(guò)哥哥怎么辦？先試試吧！于是，我急忙喊道：“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”哥哥同意了。我拿出一個(gè)盒子，打開(kāi)蓋子，從里面拿出一個(gè)小小鞭炮，但我找了半天，盡然沒(méi)有找到引火線(xiàn)！我隨手一丟，鞭炮被扔進(jìn)了石碓，“啪”，兩塊石頭飛了起來(lái)，又重重地落地。我嚇得呆若木雞。哥哥說(shuō)：“這是甩炮，飛不起來(lái)也沒(méi)有煙花�！蔽覀牡氐拖铝祟^。這時(shí)，傳來(lái)了廣場(chǎng)舞的聲音，我們也跟著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。我們一邊跳，一邊期待著(zhù)新年鐘聲的敲響。
我喜歡過(guò)春節，期待著(zhù)春節快點(diǎn)到來(lái)。
三年級作文 篇3
有些偶然遇到的事情，竟會(huì )難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心，因為也許能從中得到一些啟示，感悟出一些道理。
這是我很久以前的事了，又一次我看見(jiàn)姥姥在包水餃，姥姥問(wèn)道：
“你要不要過(guò)來(lái)幫忙�！�
“可以�！蔽艺f(shuō)。
我開(kāi)始包水餃了，其實(shí)我早就知道我不會(huì )包水餃，可是說(shuō)出去的話(huà)也收不回來(lái)。
我拿了一片餃子皮，學(xué)著(zhù)姥姥的樣子先把皮攤在手上，再往里放餡，可是我放得太多，餃子的“嘴巴”怎么也和不攏，可是，當我把餃子的嘴合攏時(shí)，可他的肚皮又破了，我又得重新包，這次餡沒(méi)問(wèn)題了，可是合攏時(shí)又出了問(wèn)題，我捏口的時(shí)候口合不上，我又看了看姥姥的才知道餡放多了，終于我包好了一個(gè)，不過(guò)時(shí)間太長(cháng)了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我終于包的又快又好。
人無(wú)論干什么都要嘗試，遇到困難，不要著(zhù)急，要認真思考，不能半途而廢。
三年級作文 篇4
今天，我正在家里做數學(xué)練習冊，忽然，有一道題把我給難住了，于是我就從柜子里抽出幾張潔白的A4打印紙來(lái)列數式，可是我用了好幾張紙也沒(méi)有做出來(lái)。于是，我就把練習冊放在一邊，去看書(shū)了�？吹揭粋�(gè)小故事，講的是紙是用大樹(shù)做成的，浪費紙張就是破壞樹(shù)木，少用幾張紙，就可以少砍一棵大樹(shù)�？吹竭@些，我覺(jué)得自己太浪費。
我放下故事書(shū)走回自己的房間，在柜子里翻來(lái)覆去的找，最后我終于找到了一個(gè)以前用過(guò)的舊本子，我又在上面列了好幾個(gè)豎式，終于算出了答案。于是，我就高高興興的.去做題了。
我們一定要節省紙張，因為紙是用大樹(shù)做成的，所以，只要我們節省紙張，就能少砍一棵大樹(shù)，就能讓世界更加充滿(mǎn)生機。
三年級作文 篇5
我有一個(gè)“秘密花園”，它并不是一個(gè)充滿(mǎn)香氣，布滿(mǎn)花草的花園，而是我們學(xué)校旁的那座幼兒園，
為什么說(shuō)是秘密花園呢？因為那是我和好朋友說(shuō)悄悄話(huà)的地方，如果我遇到困難，她也總能幫我解決。
有一次，我和朋友正在那里做數學(xué)題時(shí)，遇到了一道極難的題，使我思考了半天也沒(méi)想出個(gè)結果來(lái)。朋友見(jiàn)我遇到了麻煩，便“出手相救”。她也思考了很久但還是想出了結果，她細細地給我講解這道題。每當我問(wèn)為什么時(shí)，她總能細心并毫不厭煩地講解使我明白為止。
我的朋友每天都是開(kāi)心開(kāi)朗的，她熱愛(ài)學(xué)習，有時(shí)我遇到她，她總會(huì )說(shuō)：“咱們一塊兒寫(xiě)作業(yè)吧！“我也總是爽快地答應。
有時(shí)我被媽媽批評了，我就會(huì )傷心地來(lái)到幼兒園，她會(huì )先問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)明原由后，她就會(huì )安慰我，并鼓勵我。我的心情就會(huì )好轉一點(diǎn)兒，和她一起快樂(lè )地玩耍。
當我遇到挫折時(shí)，她就像黑暗中的一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的道路。
我有時(shí)會(huì )被失敗打倒而灰心喪氣，但我會(huì )想到幼兒園那個(gè)“秘密花園”我想她總會(huì )幫助我的。我等待著(zhù)她，我相信她一定會(huì )來(lái)，果然她來(lái)了。她匆忙跑來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”我回答：＂我的成績(jì)考砸了，媽媽一定又要批我了�！彼f(shuō)：“成績(jì)考砸了，沒(méi)有關(guān)系，下次努力就好，不能灰心喪氣，要勇往直前�！�
當我遇到困難時(shí)，她總能挺身而出，為我解難。
有次，我看見(jiàn)她滿(mǎn)眼淚珠地坐在那兒等著(zhù)我。我連忙上前詢(xún)問(wèn)遇到什么事了。她大哭起來(lái)，說(shuō)：“我被老師批了，因為我借了一支筆，老師以為我做小動(dòng)作說(shuō)話(huà)�！蔽抑浪芪�，便安慰道：“沒(méi)事了，明天你給老師說(shuō)明原因就好了�！�
那個(gè)“秘密花園”，承載了我和朋友滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，是我們的“回憶花園”，我們永遠也不會(huì )忘記它。它使我從失敗到成功，從灰心喪氣到勇往直前，讓我和朋友的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
“秘密花園”就是我們的“快樂(lè )天地”！
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