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三年級作文

時(shí)間:2021-02-28 18:00:58 三年級作文 我要投稿

【必備】三年級作文九篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的三年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】三年級作文九篇

三年級作文 篇1

  “佑佑,你到底要跟誰(shuí),你說(shuō)呀?”當我還是小學(xué)三年級,就隱約懂得大人的是是非非……。

  記得那一天是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚,在一陣吵鬧聲中,我突然被迫瞬間做出抉擇“二選一”看似很簡(jiǎn)單,但選項是“要爸爸還是媽媽”!我決定的時(shí)間只有短短的零點(diǎn)五秒,卻從此改變日后的一切。 成績(jì)開(kāi)始一落千丈,字體變得歪歪扭扭,脾氣耐性極差,回家就躲入網(wǎng)絡(luò )世界中,我變成大人眼中的”壞小孩”。媽媽雖常出現在學(xué);顒(dòng)中,我卻故意無(wú)視她的關(guān)心,她曾紅著(zhù)眼眶問(wèn):“佑佑你不愛(ài)媽媽了嗎?”我若無(wú)其事的回答:“沒(méi)有呀!”其實(shí)心痛的感覺(jué)哪是一個(gè)九歲的孩子能說(shuō)的清楚。

  就這樣過(guò)了一、二年,爸爸的暴瘦突然喚醒了我,我的不長(cháng)進(jìn)對他來(lái)說(shuō)如雪上加霜,沉重的經(jīng)濟壓力與孩子不學(xué)好的心理負荷壓垮了爸爸的肩膀,看著(zhù)他那瘦弱的背影,我感到心痛不已。父母離婚后的日子,外婆總是天天來(lái)家 里幫忙,炊飯、洗衣、陪伴,并且試著(zhù)化解每個(gè)人的心結,于是我開(kāi)始有些明白大人復雜的世界,并學(xué)會(huì )原諒。隨著(zhù)年紀成長(cháng),我漸漸釋?xiě),雖然家庭有些不完整,但我依然可以感受每個(gè)親人的關(guān)愛(ài),那從未放開(kāi)的手。我慢慢回到正軌,學(xué)業(yè)進(jìn)步了,脾氣變好了,并且成為大人口中“體貼的孩子”。

三年級作文 篇2

  最近一段時(shí)間,我對三國人物特別感興趣,因為我的手中有許多關(guān)于三國人物的卡片。每天我都會(huì )愛(ài)不釋手地拿著(zhù)這些卡片看上半天。今晚,我照例拿著(zhù)卡片躺在床上,忽然聽(tīng)到一首歌曲從窗外傳來(lái):東漢末年是三國……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),感覺(jué)自己飄飄然,仿佛回到了三國時(shí)期……

  只見(jiàn)曹操帶領(lǐng)著(zhù)三千大軍走在山間的華容小道上,突然張飛從前方?jīng)_了出來(lái),對著(zhù)曹軍大聲喊道:“曹賊,哪里逃!”張頜、許晃、夏侯淵三人也沖了出來(lái),準備和張飛決一死戰。曹軍的士兵先沖了過(guò)來(lái),我帶兵沖了出去,揮舞著(zhù)長(cháng)矛,眨眼工夫,沖來(lái)的曹軍便被我一掃而光,曹軍的三位大將一看,大怒,向我軍飛奔而來(lái),張飛也揮舞著(zhù)蛇矛,沖了出去,漸漸地,我軍這邊支持不住了。這時(shí),馬超、趙云前來(lái)支援,我軍一看有援軍支援了,高興得不得了,我看了看旁邊的樹(shù)林,靈機一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,便對部下說(shuō):“你找點(diǎn)兵來(lái),咱們穿過(guò)樹(shù)林從他們后方偷襲過(guò)去,讓他們來(lái)個(gè)意想不到!闭f(shuō)干就干,我便悄悄帶兵到了他們后方,大喊一聲:“曹賊,你完蛋了!”我便揮舞大刀,從后方把曹軍全部消滅。曹操見(jiàn)大事不妙,騎馬從另一條路逃跑了。張飛他們也把許晃等三人打敗了,便騎馬走近我,問(wèn)道:“小兵,你哪里來(lái)的”“我……!”

  沒(méi)等我回話(huà),只聽(tīng)媽媽對我說(shuō):“不早了,快睡吧!”我才醒過(guò)來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

三年級作文 篇3

  今天是我校慈善一日捐活動(dòng)日,學(xué)校號召全校師生倡導“奉獻一片愛(ài)心,構建和諧社會(huì )”主題,教師捐贈出個(gè)人一天的工資,學(xué)生捐贈出一天的零花錢(qián)。通知一發(fā)出,全校上下積極行動(dòng)起來(lái),用自己的行動(dòng)表達著(zhù)自己對慈善事業(yè)的支持。

  瞧,我班的一個(gè)個(gè)“愛(ài)心小天使”用他們稚嫩但有力的小手詮釋著(zhù)他們的愛(ài)心。早上,我一進(jìn)教室,同學(xué)們便向我圍了過(guò)來(lái),伸著(zhù)小手搶著(zhù)交他們的零錢(qián)。為了不影響他們早讀,我號召他們都回到座位上去,我輪流去收。不到十分鐘的時(shí)間,十元、五元、一元、五角、一角不等面值的人民幣把我們的“愛(ài)心包”的肚子填得鼓鼓的。平時(shí)的小饞貓、小皇帝、小公主,在慈善這個(gè)他們還不能透徹理解的詞語(yǔ)面前,絲毫沒(méi)有表現出猶豫、退縮、吝嗇,甚至不問(wèn)要捐向何處,捐給何人。慈善一詞,已成為一種習慣,一種生活內容時(shí),便是它深入民心時(shí)。令我們驚訝的是:這一天來(lái)得真快!

  今年是我國的又一個(gè)多事之秋,08年汶川地震的陰影還沒(méi)有在我們的心頭抹去,西南干旱的災情又把我們的心揪起,接踵而至的是玉樹(shù)那邊的傳來(lái)遇難同胞的噩耗,又把我們的心傷撕裂。一個(gè)偉大的民族,總在用一個(gè)個(gè)血寫(xiě)的文字記錄著(zhù)墨寫(xiě)的歷史,用堅強的臂膀扛起災難的擔子。

  雖然我們悲痛,我們心碎,我們無(wú)奈,但悲痛的同時(shí)我們悲壯,心碎之時(shí)我們欣慰,無(wú)奈之時(shí)我們并不無(wú)助。

  沒(méi)有比災難更能讓人看到希望了!對孩子而言,災難簡(jiǎn)直就是他們成長(cháng)的助推劑。電視報道,網(wǎng)絡(luò )宣傳,電臺廣播,報紙記錄,媒體的多角度、全方位展示,讓每一個(gè)國人心在一起疼,力往一起使,手往一起牽,肩往一起靠。藝人、華僑、企業(yè)、工人、學(xué)生、百姓,各行各業(yè)都慷慨解囊,盡顯我華夏神州悠悠千古豪情!

  很多朋友都說(shuō):災難讓我們在不幸中收獲了幸運!災難很難避免,但幸運可以奢侈降臨。比起災區的同胞,我們擁有的實(shí)在豐厚。風(fēng)調雨順,平安康健,生活和諧是我們的一直追求。追求的路上,比起災區同胞,我們享受無(wú)窮。

  有人說(shuō),告慰死者最好的方式就是好好活著(zhù)。好好活著(zhù),一個(gè)多么響亮的口號,一個(gè)多么耐人尋味的聲音,一個(gè)多么令人深思的命題!我想,除了吃、穿、住、行以外,應該有好更多可以拓展的概念外延供我們考證吧。至少對像親情、友情、愛(ài)情、師生情,這些高等動(dòng)物統統可以環(huán)繞享有的東西,我們應該有更深的理解。

  “施”比“受”有福!

 。ǜ浇袢諓(ài)心名單,按捐款順序)

  田朝陽(yáng)19元 楊騰龍2元

  高育慧1元 孫適展1元

  李智1元 管龍2元

  孟群航2.5元王孟鑫1元

  曹穎1.5元陳嘉翔1元

  劉榮騰1元晁曉瓊1元

  馮子妍1元胡丹妮2元

  王子辰1元靳奉欽2元

  穗士宵10元龐楠1元

  王可真1元趙梓妤1元

  李星宇1元龐慧航1元

  谷筱曼1元張晶晶1元

  師軍奧4元陳曉龍1元

  胡興賽1元賀衛星1元

  趙嘉琳2元劉瑞琪1元

  趙榮榮1元陳曉瑩1元

  王亞澳1元駱力博1元

  宋涵1元李若嬋1元

  吳曉丹1元閆冬雪1元

  李文斌1元周航遠1元

  張智睿1元秦鑫磊1元

  楊夢(mèng)潔1元魏帥宇1元

  管永豪4元樊昊洋1元

  杜成龍1元苗賀鵬1元

  周書(shū)涵1元佘晨光1元

  劉新豪1元郭明鑫1元

  袁世浩1元劉方琪1元

  程夢(mèng)珂1元晁航航1元

  袁媛1元丁霈澤1元

  孫嗣杰1元黃越1元

  王婕1元謝濮存2.5元

  高至涵1元

  共計:112元整,上午11:00已通過(guò)學(xué)校上交。

三年級作文 篇4

  在人們看來(lái),挫折是一種苦難,更是一種極其厭煩的東西。但是,只要擁有克服苦難的決心和行動(dòng),這些挫折早已成了家常便飯,我們又何必害怕呢?

  人生的旅途中,不會(huì )想滑滑梯這樣重視一凡風(fēng)順,總會(huì )有一些坎坷、曲折,和一些不順利的事情。我們不能悲觀(guān)失望,要擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心靈。遇到什么挫折,大的也好,小的也罷。坦然的面對,坦然接受不要憂(yōu)心忡忡。要知道,傷心又有什么用呢?

  古往今來(lái),多少偉人和名人,他們都經(jīng)歷過(guò)多少挫折才能走向成功的寶殿。他們難道沒(méi)有失落過(guò)嗎?他們也曾失敗過(guò),但他們總能都從失敗和逆境中奮起。將失敗和逆境轉化了成功。失敗和挫折人人有之,只在于對這種失敗的看法和利用。所以,你打算自暴自棄了嗎?

  要善待挫折,要克服挫折的失敗。從容走進(jìn)生命旅程的風(fēng)風(fēng)雨雨,不要讓家人幫你撐起一片巨傘,既然跌倒了,就一定要爬起來(lái),我們需要自助自立的精神。不要依靠別人,也不要依靠爸爸媽媽。

  挫折只是一個(gè)過(guò)程,一種體驗生活的想法,感受生命的不斷壯舉。

三年級作文 篇5

  “先生們、女士們:歡迎您乘坐嘟嘟航空公司航班,本次航班由杭州飛往北京初中,飛機很快就要起飛了,請大家系好安全帶,我是本次航班的乘務(wù)長(cháng),我將協(xié)同機上5名乘務(wù)員竭誠為您提供及時(shí)周到的服務(wù)。謝謝合作!……”你肯定覺(jué)得很納悶吧,下面就由我帶領(lǐng)你們感受我在嘟嘟城的航空之旅吧。

  我們在指導老師的帶領(lǐng)下來(lái)到模擬飛機前,走近一瞧,飛機做得很逼真,銀白色的機身上嵌著(zhù)嘟嘟航空的標志,兩側各有六個(gè)圓形的小窗,左邊還有一扇門(mén)。沿著(zhù)階梯登上飛機,我們幾個(gè)興奮不已,都在東張西望。只見(jiàn)一輛銀色的小推車(chē)出現在我眼前,小推車(chē)上放著(zhù)四種飲料。再往右邊看,有十四個(gè)座位,每個(gè)座位上都有保險帶,前面還各有一塊小桌板。我們還在左顧右盼時(shí)指導老師說(shuō)話(huà)了:“請大家安靜一下,當一名空姐要懂得幾個(gè)要領(lǐng):一是面帶微笑、二是站形丁字步、三是雙手自然放于身體前,且右手放在左手上面交叉!闭f(shuō)完這些讓我們按照步驟操練。我們興奮地站在飛機門(mén)口,看到指導老師一步步登上飛機來(lái)到我跟前,我連忙來(lái)了一個(gè)90度鞠躬,并微笑著(zhù)說(shuō):“歡迎登機!庇捎谖业姆e極主動(dòng),老師任命我為本次航班的乘務(wù)長(cháng)兼廣播員,于是就出現了文章開(kāi)頭的那一幕。

  后來(lái)我們還在指導老師的帶領(lǐng)下,分組扮演乘客和空姐。輪到我們那組當空姐了。我推著(zhù)小推車(chē)來(lái)到乘客的座位前。我微笑著(zhù)問(wèn)道:“我們這里有綠茶、可樂(lè )、白開(kāi)水、橙汁,請問(wèn)您需要哪一種?”倒好飲料后又提醒道:“您的前面有小桌板,如果您覺(jué)得拿著(zhù)不方便的話(huà),可以把小桌板放下來(lái)!

  這就是我在嘟嘟航空公司的乘務(wù)長(cháng)體驗,還算稱(chēng)職吧?

三年級作文 篇6

  淡淡的霧,柔柔的風(fēng),冉冉升起的朝陽(yáng),迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我又重新回到了美麗而熟悉的校園,見(jiàn)到了我的老朋友們,也見(jiàn)到了“王”者降臨。

  剛在位子上坐定,一個(gè)陌生而又壯實(shí)的的身影走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)這個(gè)人的臉上呈現出喜劇的色彩,白皙的臉上有著(zhù)一道濃而黑的眉毛,下面轉著(zhù)一雙滴溜溜的大眼睛,像兩顆水靈發(fā)亮的寶石,清澈而透明,即使架了一副黑框眼鏡,也掩蓋不了這兩只眼睛的閃亮和純潔。他找了一個(gè)座位坐下,從書(shū)包里掏出一本書(shū)來(lái),似乎聽(tīng)不見(jiàn)任何喧鬧聲和打鬧聲,只沉浸在自己的書(shū)海中。我猜他一定是轉來(lái)的新同學(xué)吧?

  經(jīng)過(guò)老師的介紹,我們才知道,他是從上海轉來(lái)的,叫王彬斌,是一個(gè)文靜、愛(ài)看書(shū)的男孩,一模倒數,就不得了,馬上就捧起數專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。似乎忘了世界,也忘了自己。他知識淵博,似乎沒(méi)有什么問(wèn)題可以難道他。

  時(shí)間一天天的流逝,從我們的指間溜走。對這位新同學(xué)的了解也越來(lái)越深,轉眼間,也到了第一單元的考試?紙(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張兮兮,握著(zhù)手里的`筆拼命地寫(xiě),可能遇到了一些小困難吧,有些同學(xué)開(kāi)始抓耳撓腮,東瞧瞧西望望。當我抬頭放松一下時(shí),卻瞥見(jiàn)了王彬斌已經(jīng)胸有成竹的樣子,開(kāi)始檢查試卷了。我心想:他一定也好不到哪里去!終于從考場(chǎng)出來(lái)了,我立刻和同學(xué)討論起試卷的題目。但發(fā)現我錯了好多題,都是馬虎惹的錯學(xué)們個(gè)個(gè)緊張兮兮,握著(zhù)手里的筆拼命地寫(xiě),可能遇到了一些小困難吧,有些同學(xué)開(kāi)始抓耳撓腮,東瞧瞧西望望。當我抬頭放松一下時(shí),卻瞥見(jiàn)了王彬斌已經(jīng)胸有成竹的樣子,開(kāi)始檢查試卷了。我心想:他一定也好不到哪里去!終于從考場(chǎng)出來(lái)了,我立刻和同學(xué)討論起試卷的題目。但發(fā)現我錯了好多題,都是馬虎惹的錯。但我也堅信王彬斌一定會(huì )考得比我差,因為新生是很難適應新學(xué)校的學(xué)習方法和規章制度的。

  但當一張張打著(zhù)叉叉的的試卷發(fā)下來(lái)時(shí),卻給了我一個(gè)大大的打擊。他,他竟然考了第一名,打他從排山倒海的掌聲中和50多雙羨慕的眼睛中接過(guò)那張試卷時(shí),我的心享有一千把刀在砍一樣,好痛!

  新學(xué)期新氣象,也有新的“王”者橫空出世,這個(gè)學(xué)期我也要好好努力,不能讓“王”者獨霸武林!

三年級作文 篇7

  樹(shù)木茂盛,芬芳迷人,風(fēng)景秀麗,這個(gè)地方在哪里呢?我們一家人絞盡了腦汁,突然想到了橫溪。秋天是個(gè)外出游玩的好季節,讓我們帶上大包小包出發(fā)吧!

  一路上,秋風(fēng)習習,樹(shù)葉“沙沙”,枝頭鳥(niǎo)兒“喳喳”叫,溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。天氣真好呀,我的心情也晴朗極了。

  橫溪到了,我帶上魚(yú)網(wǎng),媽媽提著(zhù)零食,準備爬山了。剛開(kāi)始,我興奮得像一只小鳥(niǎo),一路飛奔而上,還頻頻回過(guò)頭說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)禳c(diǎn)!睕](méi)過(guò)多久,我開(kāi)始感到精疲力盡了,腳像千金重的石頭——提不起來(lái),氣喘吁吁,汗流浹背。于是,我一屁股坐在路邊的石頭上休息。我深深地吸了一口氣,!山中的空氣真是新鮮呀。黃黃的小野花,夾雜著(zhù)碧綠的樹(shù)香味,真是讓人心曠神怡。抬頭看,好一片湛藍的天空,那么開(kāi)闊,那么清澈;偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫,那么清脆,那么婉轉動(dòng)聽(tīng)。還有那調皮的小昆蟲(chóng)在我腳邊跳躍,我趕緊拿起魚(yú)網(wǎng)把它拿下,乖乖地進(jìn)了我的瓶子里。我身體一下子輕松過(guò)來(lái),又開(kāi)始拾級而上。一路上,那像燈籠一樣的柿子,還有那咧開(kāi)了嘴帶著(zhù)刺的野板栗,沖著(zhù)我咧嘴笑。就這樣,欣賞著(zhù)大自然的美景,我總算爬上了山頂……

  下山時(shí),媽媽向村民們買(mǎi)了許多野生的獼猴桃,還有那多汁的甘蔗,營(yíng)養豐富的板栗,滿(mǎn)載而歸。讓我好好的品嘗這秋天的味道吧!

三年級作文 篇8

  “流行”,英文為fashion,在百度詞條意思是廣泛傳播、盛行。時(shí)尚界的流行風(fēng)我知之甚少,但是對于班級里一陣陣的流行風(fēng),我可是了解得一清二楚。

  四年級的第二個(gè)學(xué)期,網(wǎng)上多了一種槍?xiě)鹩螒,叫“?chuàng )世兵魂”,不知不覺(jué),“創(chuàng )世兵魂”竟然跑進(jìn)了我們班級里。就這樣,一股新的流行風(fēng)便在我們班里彌漫開(kāi)了。

  游戲規則簡(jiǎn)單易懂。游戲分兩種進(jìn)行,一種是對抗戰,一種是變異戰。對抗戰時(shí),分隊進(jìn)行,一方被擊中,就直接陣亡;變異戰時(shí),我們選出一個(gè)母體來(lái)感染對方,被感染的人便和母體一隊,一起來(lái)感染其他人。

  每次下課時(shí),同學(xué)們就開(kāi)始在底下無(wú)聲地打起招呼:我指指槍?zhuān)c(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,雙方就心領(lǐng)神會(huì )。一下課,同學(xué)們便一窩蜂地沖出了教室,不一會(huì )教室里的人就寥寥無(wú)幾了,歡笑聲、奔跑聲,此起彼伏。我見(jiàn)了,貪玩心一下被激發(fā)起來(lái),很快就投入了游戲。這次,我們玩的是變異戰,拿的是冰鉆槍?zhuān)虻氖茄群瓶耍ㄒ环N強大的變異體,要用冰鉆槍或紫晶槍來(lái)對付)。游戲開(kāi)始了,我們幾個(gè)“人類(lèi)”同時(shí)往一處逃避,因為人多力量大,“母體”比較難感染我們。別看只是游戲,可我們的心還是無(wú)法平靜,就像來(lái)到了真正的戰場(chǎng)上,危機無(wú)處不在。在逃避的時(shí)候,我透過(guò)屏障向樓下張望,看見(jiàn)那“母體”已經(jīng)連續感染了好多的人,這一定是一個(gè)經(jīng)驗豐富的老手。突然,他們看到了我,我仿佛聽(tīng)到了一聲邪笑,便看見(jiàn)他們朝樓上跑來(lái)。我對隊友們說(shuō),我們趕緊轉移吧。其中一位隊友非常講義氣,他說(shuō)留兩名隊員一起阻擊敵人,給我們逃跑爭取時(shí)間。于是,我帶著(zhù)其他隊友僥幸逃脫了這次劫難,站在遠處,我看到了母體“瘋狂”地感染了掩護我們的隊友……正當我們緊張地戰斗著(zhù)的時(shí)候,上課鈴聲響了,我們一邊討論著(zhù)戰況,一邊快速地跑進(jìn)教室。很快,汗臭味在教室里擴散開(kāi)來(lái),我才發(fā)現短短十幾分鐘,我們都玩得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的了。

  陳老師看看我們每次上課時(shí)都是大汗淋漓、面紅耳赤的,上課總不能靜下心來(lái),就不讓我們再在走廊上奔跑,打鬧了。這游戲在課間不能進(jìn)行了,這股流行風(fēng)也漸漸離我們遠去了。雖然我不知道接下來(lái)班級會(huì )流行什么風(fēng),但每一股流行風(fēng)都為我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣!

三年級作文 篇9

  自從過(guò)年以后,我一直有一個(gè)愿望,就是學(xué)唱歌,今天我終于可以如愿以?xún)斄,因為爸爸媽媽要帶我去唱歌廳去唱歌啦!

  晚上爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽?zhuān)黄鸬搅顺鑿d,開(kāi)了一個(gè)小房間,我們進(jìn)了房間后,先在點(diǎn)歌臺點(diǎn)歌,我和媽媽先后點(diǎn)了幾首歌:《大!、《微笑》、《荷塘月色》、等等很多我們喜歡的歌曲,最后我選中了學(xué)《微笑》這首歌。

  一開(kāi)始我先跟著(zhù)原唱慢慢地唱,聽(tīng)著(zhù)歌的旋律,感覺(jué)著(zhù)歌的韻律,逐漸我就能在唱第一句時(shí),就有所準備下一句的韻律是什么了,“蕩開(kāi)的漣漪,是魚(yú)兒在微笑,飄動(dòng)的柳絲,是風(fēng)兒在微笑……..”不知不覺(jué)我也熟悉了歌詞并且背了上來(lái),媽媽把原唱給關(guān)掉了,沒(méi)想到我竟然跟著(zhù)歌調,邊想歌詞,邊唱起來(lái),雖然不是原唱唱得那么好,但是也是有模有樣了,一種滿(mǎn)足感悠然而生,哇!原來(lái)我很有音樂(lè )天賦呀!

  今晚我不僅學(xué)會(huì )了一首歌,還過(guò)了把唱歌癮,而且,我發(fā)現,只要喜歡做的事,只要認真去做,就一定會(huì )做的很好。

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