想象三年級敘事作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的想象三年級敘事作文五篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
想象三年級敘事作文五篇1
我夢(mèng)見(jiàn),我去了22世紀的未來(lái)。
今天早早地起了床,我要乘坐22世紀最新的飛船,到月球上去玩。離起飛還有一個(gè)小時(shí),我打開(kāi)電腦,預定了一本書(shū)。
飛船起飛了,不到一個(gè)小時(shí)就著(zhù)陸了。下了飛船,就有一個(gè)奇怪的聲音對我說(shuō):"去我家做客吧。⑽肄D身一看,是個(gè)外星人!只好乖乖地跟著(zhù)他去。到了家門(mén)口,門(mén)上出現了三個(gè)按鈕,我按下第二個(gè),門(mén)忽然就打開(kāi)了。進(jìn)了他家,吃蘋(píng)果時(shí)發(fā)現了一個(gè)本子,我在上面隨手畫(huà)了一輛小汽車(chē),它就漸漸地變幻成一輛真正的小汽車(chē)了,真是太神奇啦!
就要起飛返回了,我離開(kāi)外星人的家,一路奔向飛船大叫一聲,我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
我長(cháng)大了一定要研究出那種能變幻出真東西的本子,讓所有人都能夢(mèng)想成真。為了這個(gè)理想,我一定要好好學(xué)習,天天向上!
想象三年級敘事作文五篇2
現在已經(jīng)是22世紀了,想知道現在的學(xué)校是什么樣子嗎?跟著(zhù)我一起來(lái)參觀(guān)一下吧。
我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。按一下黃色按鈕,樓梯變成了電梯,輕輕松松就到了教室門(mén)口。
按一下門(mén)鈴,有兩個(gè)看門(mén)的機器人娃娃會(huì )把你送進(jìn)去。這可是有防盜功能的,門(mén)鈴上有我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生的指紋,外人按不會(huì )開(kāi)的,要是有新學(xué)生來(lái)了,只有到校長(cháng)那里輸入指紋才可以。
“叮鈴鈴!”上課了,每個(gè)學(xué)生的書(shū)包都沒(méi)了,不用怕,書(shū)包已經(jīng)放進(jìn)了電子桌的底部,只要你想拿什么,就對小對講機講一下就可以了。
老師上課不用手寫(xiě),只要對電子手說(shuō)一聲,就ok了。
老師想擦黑板,可是太麻煩了!現在按一下白色按鈕,黑板就干干凈凈了。
學(xué)生到了吃午飯的時(shí)候,不用自己跑來(lái)跑去,只需要按一下在桌上的紅圓圈,飯、菜就能馬上端上來(lái)。
值日生放學(xué)不用自己關(guān)門(mén)、窗了,只要找一個(gè)看門(mén)機器人一分鐘之內馬上搞定。
操場(chǎng)就是我們的游樂(lè )場(chǎng)。有摩天輪、蹺蹺板、滑梯、碰碰車(chē)真是應有盡有!
未來(lái)的我比現在的我更輕松,更快樂(lè )了!
想象三年級敘事作文五篇3
我家有許多毛絨玩具,雖然它們很可愛(ài),但它們沒(méi)有生命。我多么希望它們能在我哭泣的時(shí)候,它們能安慰我,在我有困難的時(shí)候,它們能幫助我。未來(lái)會(huì )有這樣的玩具嗎?我想會(huì )的。
我想要一個(gè)能實(shí)現小朋友神奇愿望的玩具,只要對它許個(gè)心愿,它就能變成幫助實(shí)現愿望的東西。我想飛上藍天,飛機立刻出現。我在藍藍的天空中,和小鳥(niǎo)一起捉迷藏。我閉著(zhù)眼睛數到十,再睜開(kāi)眼睛一看,機靈的小鳥(niǎo)全都不見(jiàn)了。我坐在飛機上,四處找啊,找啊,“小鳥(niǎo)們,我認輸了,你們快出來(lái)吧!毙▲B(niǎo)們“嘰嘰喳喳”地從樹(shù)林里飛了出來(lái),快樂(lè )地向我打招呼。
一會(huì )兒,小飛機又變成宇宙小飛船。我飛上了無(wú)邊無(wú)際的太空,看見(jiàn)美麗的銀河系出現在眼前,如同天堂般美麗神奇。我進(jìn)入銀河,四周星光點(diǎn)點(diǎn),還有像童話(huà)中的彩虹橋,不斷出現。
我還想要一個(gè)智能機器人。我走到哪里,它就跟到哪里。我們一起學(xué)習,一起睡覺(jué)。當我無(wú)聊的時(shí)候,他陪我一起玩耍;當我傷心難過(guò)的時(shí)候,他還會(huì )安慰我。
我多么盼望未來(lái)的玩具早日成為現實(shí)!
想象三年級敘事作文五篇4
在叢林深處的大樹(shù)洞里有三只小動(dòng)物,它們分別是:一只玲瓏輕巧的貓,謙虛的松鼠和一只呆而聰明的兔子。這三只小動(dòng)物組成了動(dòng)物小分隊。
有一天,貓提出了要外出探險,松鼠和兔子都異口同聲地說(shuō):“好!蓖米与m然說(shuō)好,但它又說(shuō):“你們去吧,我留在這看守‘基 地’吧!”
松鼠聽(tīng)了,笑著(zhù)說(shuō):“不,你又忘了我們的口號了嗎?”它停了一下,接著(zhù)說(shuō):“動(dòng)物小分隊,不離不棄!動(dòng)物小分隊,同生共死!“
貓咪補充道:“我們要在一起,不能分開(kāi)!蓖米油A诵χ(zhù)說(shuō):“好!我們走!”
之后他們一起穿過(guò)了荊棘叢,走過(guò)了沼澤地......當他們走到了一片綠樹(shù)成蔭的草地上已經(jīng)是中午了,旁邊還有一條小溪。
兔子說(shuō):“走了這么久,在這里休息一下吧!”他們倆點(diǎn)點(diǎn)頭后,小貓又說(shuō):“我給你們烤魚(yú)吃,幫我弄點(diǎn)木頭和枯葉來(lái),可以嗎?”“ok!”松鼠說(shuō)道。過(guò)不了一會(huì ),他們捧著(zhù)一堆木頭和枯葉回來(lái)了。
小貓也就地取材做了一個(gè)簡(jiǎn)單的魚(yú)竿,釣到了五條魚(yú)。它用最古老的方法生火“鉆木取火”。大約過(guò)了十分鐘,終于生好火了。他們用樹(shù)枝叉著(zhù)魚(yú)來(lái)烤。過(guò)了不一會(huì )兒,魚(yú)烤好了。松鼠說(shuō):“我和兔子不吃魚(yú)的,你還是留著(zhù)自己吃吧!我們去找自己吃的東西!薄澳悄銈兛烊グ,我在這里等你們!毙∝堈f(shuō)。
到了下午,他們還沒(méi)回來(lái)。小貓打算去找他們的時(shí)候,松鼠和兔子居然回來(lái)了。
小貓用撒嬌似的'語(yǔ)氣說(shuō):“怎么這么久還沒(méi)回來(lái)?”他們嬉皮笑臉地說(shuō):“這個(gè)嘛!其實(shí)我們一早就會(huì )回來(lái)的,就是想看看你會(huì )不會(huì )不理我們自己回去呢?”
這次小貓用了超萌的眼神看著(zhù)它們說(shuō):“你們真壞!”頓了一下又說(shuō):“回去啦!”
之后它們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了......
想象三年級敘事作文五篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和叔叔、爸爸一起去西湖公園照相。這次爸爸特別囑咐我要好好配合,拍出好照片來(lái),可“本性難移”,我就是不配合。
我們先來(lái)到廣場(chǎng)中心,中心的花圍成一個(gè)個(gè)圓圈,金色的花朵碧綠的花葉,漂亮極了!因為想讓拍出來(lái)的照片有趣點(diǎn),所以爸爸故意把帽子朝我扔過(guò)來(lái),讓我接,可我偏偏調皮——學(xué)著(zhù)狗站立著(zhù),還把舌頭伸出來(lái),“哈哈”地叫起來(lái),雙眼虎視眈眈地盯著(zhù)帽子,隨時(shí)準備接住帽子,幾張“不堪入目”的像片逗得爸爸他們哈哈大笑。
我們接著(zhù)來(lái)到草坪照相,草坪上有許多綠樹(shù)和許多叫不出名的花卉,還有許多蜻蜓在草坪上空自由地飛翔。叔叔幫我照相時(shí),我不是用我帶的礦泉水瓶砸鏡頭,就是用手遮住鏡頭,或者是閃過(guò)鏡頭,甚至擠眉弄眼。其中有一個(gè)鏡頭,是我座在椅子上,故做悠閑地翹起二郎腿來(lái),這樣好的鏡頭,叔叔怎能放過(guò)?一下字就“卡嚓”了好幾下!
最后,我們來(lái)到湖邊照相,西湖湖水清澈透亮,倒映著(zhù)遠處青山的秀姿。一陣風(fēng)吹來(lái),冰冰涼涼的,舒服極了!我在湖邊照了好幾組“動(dòng)作照”,我們所謂的“動(dòng)作照”就是利用不斷的拍照把一些動(dòng)作的過(guò)程拍下來(lái),放在顯視屏里查看,好象宇宙員在太空中漫步似的,有趣極了!我拍的“動(dòng)作照”有:我原先藏在樹(shù)后面,然后下一張是我從樹(shù)后露個(gè)頭,再下一張是整個(gè)身體露出來(lái),最后走出來(lái)。還有一張是我原來(lái)坐在石頭上,結果因為我不小心,從石頭上摔下來(lái),來(lái)了個(gè)“屁股摔”,整個(gè)過(guò)程都一清二楚。還有一張,是……
照“動(dòng)作照”真有趣,像動(dòng)畫(huà)片。我還拍了打手機的幾組照片,我自己看了,都覺(jué)得自己像個(gè)大將軍!
不知什么時(shí)候,太陽(yáng)已經(jīng)在天空中消失了,只留下一片泛金的晚霞,鋪撒在我們回家的路上。
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