我的三年級作文500字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級作文500字，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文500字1
每個(gè)人都就應有著(zhù)自我完美、斑斕的理想，不論偉大還就是平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。我的理想就就是當一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，就是因為我從小就酷愛(ài)舞蹈，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還就是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實(shí)現理想公式：實(shí)現理想=努力+堅持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì )努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。要當一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當的。要將心和舞蹈融為一體，還務(wù)必要有很強的耐力，平時(shí)的舞蹈練習就是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自我總會(huì )流下眼淚，想著(zhù)要打退堂鼓。但反問(wèn)著(zhù)自我，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于就是堅持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動(dòng)力。
如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì )鼓勵自我的學(xué)生，讓她們要向自我的目標去奮斗，而遇到挫折，這就是對自我的鍛煉，不要氣餒，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標更近一些！
這就就是我的理想，理想就是人生導航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想變成現實(shí)！
我的三年級作文500字2
我們的校園是徐家溝小學(xué)，這是一個(gè)非常美麗的校園，走進(jìn)校園首先是一個(gè)藍綠相間的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一些運動(dòng)器材，旁邊有很多梧桐樹(shù)和櫻桃樹(shù)；尤其是校園在四季中景色都變化多端。春天，那些可愛(ài)的小竹筍都從地下費勁的鉆了出來(lái)，春天進(jìn)入我們的校園，姹紫嫣紅。畫(huà)一個(gè)比一個(gè)美麗，好像在開(kāi)始競選誰(shuí)是最美麗的美人呢。往里走，就到了小樹(shù)林。
順著(zhù)鵝卵石鋪成的小路往里望去，幾棵高大挺拔的紅杉樹(shù)直入云霄，只見(jiàn)幾片小小的葉子，接著(zhù)往里走看見(jiàn)一顆龍爪槐，好似一條長(cháng)龍回頭遙望；還有幾顆梅樹(shù)也開(kāi)花了，粉紅中散發(fā)著(zhù)幾絲甜甜的香氣。夏天，綠樹(shù)成蔭，花壇里更加濃艷了，小樹(shù)林里一片濃綠，我們上完體育課，都跑到樹(shù)林里乘涼，那顆只結了一點(diǎn)的枇杷樹(shù)現在也結出了一個(gè)個(gè)金黃金黃的果子。
秋天，一片土黃，花壇里的花也謝了，只留下一根軟弱的莖了，小森林里樹(shù)葉都變成了金黃色，有些樹(shù)的葉子已經(jīng)掉光了，上完體育課我們在小深林旁邊站隊，小鳥(niǎo)們把樹(shù)葉啄了下來(lái)。冬天白雪一片，天下著(zhù)雪，花壇里和小樹(shù)林里已經(jīng)成為雪的天地，樹(shù)都披上了銀白色的新衣裳，還有一些竹筍長(cháng)成了竹子，真挺拔啊，像一個(gè)戰士護衛著(zhù)我們的校園，那批把樹(shù)也已經(jīng)開(kāi)了很多白色的小花，；美麗極了。我們的校園，我喜歡她，她給了我們四季分明的顏色，我喜歡她，他讓我們在這里度過(guò)了愉快的童年。
我的三年級作文500字3
我有一個(gè)好朋友，叫王睿，她可是我們班備受關(guān)注的人物，在她身上總有能看到‘謙虛’二字，還有認真的品質(zhì)成為了我們心中不可缺少的榜樣。
她是一個(gè)文靜，膽小又善良的女孩，她愛(ài)整潔老喜歡垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，眼睛小而真誠，就像月亮一般，她和別人一起交流時(shí)，就像小鹿一般害羞，對不太熟悉的人，她的臉早就漲得通紅了，而且她從不對人惡言惡語(yǔ)，這也是我和她玩得好的一個(gè)原因。
王睿待人處事就像一只嫻靜的天鵝一樣。有好幾次我都看到她坐在位子上寫(xiě)東西，絲毫不受外界的干擾的樣子。我去找她玩發(fā)現她在寫(xiě)老師布置的課堂作業(yè)，我經(jīng)常勸她下節課再寫(xiě)，可她卻一口回絕了我，還說(shuō)早點(diǎn)寫(xiě)完不是更好嗎?說(shuō)完有埋頭寫(xiě)了起來(lái)，她說(shuō)得話(huà)輕輕地仿佛春天里溫暖的陽(yáng)光。
呦!不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，只見(jiàn)她小心翼翼的拿起來(lái)改正帶輕輕地涂在錯字上，而且涂得方方正正的，同時(shí)輕輕地把多余的吹掉，又小心地放回了遠處，如果不仔細看，還看不出來(lái)該正過(guò)啊!看到這兒，我不禁臉紅了，我涂得亂七八糟的，老遠就看出來(lái)了，有時(shí)候我還懶都懶得改直接畫(huà)幾個(gè)圈，唉以后得多多向她學(xué)習了，也要讓我的作業(yè)本也這么整潔。
再看看王睿的字，就像是一個(gè)個(gè)穿著(zhù)黑色衣服的小精靈在本子上歡快地飛舞。我眼紅了，不禁問(wèn)她：“哇!你寫(xiě)的字好漂亮，你以前是學(xué)書(shū)法吧!字寫(xiě)得好好啊!”她望了我一眼，臉已經(jīng)紅了，害羞地說(shuō)：“沒(méi)有啦!你的也好看!”
王睿是一個(gè)在理想光環(huán)中的的女孩，冰清玉潔。
我的三年級作文500字4
我的同桌叫于耀程，他有一張“能說(shuō)會(huì )道”的嘴，說(shuō)起他這張嘴，比我這學(xué)口才的都厲害。跟人較勁時(shí)，誰(shuí)都受不了這位“紳士”蹦出來(lái)的話(huà)。
今天上午上課時(shí)，劉老師開(kāi)展第二期寫(xiě)字比賽，我認認真真地寫(xiě)，每一個(gè)筆畫(huà)都不敢懈怠，我似乎已經(jīng)看到一等獎在不遠處向我招手了�？尚老矝](méi)多久，讓我欲哭無(wú)淚的事情發(fā)生了。正當我寫(xiě)“伽利略”的“伽”時(shí)，于耀成的螃蟹胳膊往我這邊一伸，那個(gè)“伽”蹭的一下就像要飛似的寫(xiě)偏了�！皢鑶琛谝�，你干什么呀？你賠我的一等獎！”他兩眼一瞪，雙手一攤，無(wú)辜地問(wèn)了：“我，我怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“你碰了我一下，讓我的字寫(xiě)錯了！”他蠻不講理地說(shuō)：“我什么時(shí)候碰的，我怎么不知道？”“明明是你碰的�！薄拔以趺磁龅�，你有證明嗎？你有錄像嗎？你有照相嗎？”他這三寸不爛之舌又開(kāi)始嘚吧嘚吧的說(shuō)開(kāi)了。我無(wú)言以對，只好雙手握拳，道：“您是百年難遇的‘人才’，I服了 YOU！”不過(guò)他還有些自知之明，過(guò)了一會(huì )兒，他湊到我跟前說(shuō)：“對不起，同桌，我不是故意碰你的，你饒了我吧！”我大人不計小人過(guò)，說(shuō)：“這次就先饒了你吧，下不為例�！彼‰u啄米似的拼命點(diǎn)頭，還不忘說(shuō)一句：“謝大人不殺之恩！”
你瞧瞧，這就是我的同桌！
我的三年級作文500字5
在世界上，有一個(gè)眼睛大大的，嘴小小的，個(gè)子高高的人，那就是我，一個(gè)粗心而又樂(lè )于助人的我！
媽媽說(shuō)我粗心，一點(diǎn)都沒(méi)錯。記得有一次數學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心，覺(jué)得考得很好，一定有得100分的機會(huì )，開(kāi)心得不得了，還和媽媽打了賭，如果我得了100分，就能的100元錢(qián)，我心理可樂(lè )了，心想著(zhù)：哈哈，100元到手了。媽媽看穿了我的心思對我說(shuō)：“可別高興得太早，哪次不是打了賭以后，都沒(méi)得到賭金了，我看這次也不會(huì )出現什么奇跡的�！薄皨�?zhuān)惆盐铱吹奶饬�，這次你就準備把錢(qián)掏出來(lái)吧！”“那好，我拭目以待�！钡诙�，老師把卷子發(fā)下來(lái)了，一看，天啦！竟錯了一道應用題，扣了5分，我好不開(kāi)心，把同桌的卷子拿來(lái)對答案，看是哪里錯了，“算式?jīng)]錯呀！”我叫了一下，“我看看”。同桌說(shuō)，“你看你，有算錯了”。我一看，我把23+548=571寫(xiě)成了570了，咳！真是一個(gè)粗心的我。
雖說(shuō)我粗心，但我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是我樂(lè )于助人，你瞧！公交車(chē)上有個(gè)小姑娘正在做好事呢！那當然就是我了�！袄蠣敔�，你沒(méi)事吧�！蔽覇�(wèn)道，“哦！沒(méi)事，沒(méi)事�！薄皝�(lái)你到我的位子上來(lái)坐吧”我說(shuō)�！澳�，那怎么好意思呢！”“沒(méi)關(guān)系，你是老人，我是兒童，本來(lái)就應該尊老愛(ài)幼，老爺爺，來(lái)坐吧�！薄澳呛冒�，真是個(gè)好孩子呀！”老爺爺說(shuō)道，車(chē)上的人，也不時(shí)的發(fā)出了贊揚聲。
這就是我，一個(gè)既粗心又樂(lè )于助人的`我。我喜歡這個(gè)我！
我的三年級作文500字6
姥姥管教我很?chē)�，連一點(diǎn)小錯誤她也不會(huì )放過(guò)，但是她真的很愛(ài)我�？墒俏矣制艽中�，自己的東西總是找不到，所以我幾乎每天都會(huì )挨說(shuō)。但是從那件事以后，我下決心再也不丟三落四了。
英語(yǔ)課外班快考試了，我想開(kāi)始復習。但是我怎么也找不到筆記本，書(shū)柜里，桌子上，抽屜里，書(shū)包里，袋子里……甚至連床底下都找了，也沒(méi)找到。我著(zhù)急了，但是又沒(méi)有別的辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)問(wèn)姥姥。更糟糕的是，姥姥也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我頓時(shí)心急火燎。就在這時(shí)，一個(gè)可怕的念頭擠進(jìn)了我的腦子里：我不會(huì )把它落在教室了吧？我把我的想法告訴了姥姥，雖然姥姥答應了我，帶我去找，但是我也免不了挨說(shuō)�！澳阍趺催@樣粗心，整天丟三落四，扔得東西到處都是。到想用的時(shí)候，一個(gè)也找不到。連自己的東西都看不好，還能干些什么，就差把你自己也給丟了！”我傷心的哭了。在我內心的某個(gè)小角落里，很不服氣，想：不就是把東西弄丟了嘛，找到了不就行了嗎？干什么說(shuō)得這樣過(guò)分，要知道我也是有自尊心的。姥姥好像看透了我的心思，說(shuō)：“咱們能不能找到筆記本，還很難說(shuō)，只能碰一碰運氣。如果有人看到咱們的筆記本不錯，拿走了，咱們根本就找不到。想學(xué)好英語(yǔ)，最重要的就是作好筆記�！蔽异o下心來(lái)想一想，姥姥說(shuō)得很有道理，所以也就不再委屈了。
幸運的是，我和姥姥來(lái)到教室，發(fā)現筆記本完好無(wú)損地躺在位洞里。我下定決心，以后再也不丟三落四了，并且要生活得有條有理�？纪暝嚭�，我把自己原本雜亂無(wú)章的房間，收拾得整整齊齊。不用的東西放進(jìn)柜子里，常用的東西分門(mén)別類(lèi)地放好。小小的房間看起來(lái)一下子變大了。
通過(guò)那件事后，我明白了：生活不能雜亂無(wú)章，要有條有理，并且干什么事都要細心。我愛(ài)我的姥姥！
我的三年級作文500字7
我愛(ài)打球。也愛(ài)下棋，可最讓我開(kāi)心的事就是看書(shū)了。這樣跟你說(shuō)吧。我藏書(shū)已有幾千冊，有科學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……這幾年我已經(jīng)閱讀了好幾本大倍頭的經(jīng)典小說(shuō)和經(jīng)典古文。每當周末的上午我就拿起《論語(yǔ)》，中午捧著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，下午翻起了《論語(yǔ)》，晚上看起了《老子》�？磿�(shū)是這么讓我癡迷，有時(shí)會(huì )讓我忘了一切。
一天，媽媽囑咐我去買(mǎi)一個(gè)油煙機上的管子。走著(zhù)走著(zhù)，我遇到了一家書(shū)店，便不知不覺(jué)的走了進(jìn)去。我敏銳的眼睛一下就看到了我渴望已久的《上下五千年》第四冊。我拿著(zhù)書(shū)，愛(ài)不釋手，蹦蹦跳跳的回家了�；氐郊�，媽媽看見(jiàn)了，只好說(shuō)道：“你這個(gè)書(shū)迷，我只能自己去了�！眿寢屪叱黾议T(mén)后，我才想起買(mǎi)管子的事，我知道自己錯了，可一點(diǎn)兒也不后悔。
我還愛(ài)書(shū)如命，一看書(shū)就入迷。記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去逛街。經(jīng)過(guò)新華書(shū)店時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“我們買(mǎi)幾本書(shū)吧�！眿寢屨f(shuō)：“算了吧�！蔽业木髲娖獍l(fā)作了，又是跺腳又是搖頭，媽媽只好說(shuō)：“好吧！好吧！”這時(shí)的我又變成了一只溫順的小綿羊了。書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，我細細品嘗著(zhù)書(shū)的滋味，那“味道”真是太讓我贊賞了！看著(zhù)看著(zhù)，我好像進(jìn)入了這個(gè)神秘的世界，成了里面的主人公，我和神秘世界里的人們學(xué)習了新的知識。我沉浸在書(shū)里，好像在夢(mèng)幻世界中一樣。突然一個(gè)聲音傳來(lái)：“快走吧！”我嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)是媽媽在叫我了。
我就是這樣一個(gè)釋書(shū)如命的小女孩，我們交個(gè)朋友，好嗎？
我的三年級作文500字8
每個(gè)人都有自己的理想，你們知道我的理想是什么嗎？我相當一名發(fā)明家，發(fā)明許多機器人，可以幫人們做很多的事情。
我還給他們起了名字，有教師機器人、保姆機器人、天使機器人、還有農民機器人。
教師機器人可以代替老師上課，只要在他的身體里輸入程序就行了。他還可以幫老師批改作業(yè)，教學(xué)生書(shū)寫(xiě)方正的漢字，指導學(xué)生用普通話(huà)有感情地朗讀。這樣我們的老師就不用每天那樣辛苦忙碌了。
保姆機器人可以幫媽媽作飯、洗衣服、擦桌子、掃地，這樣既可以讓媽媽吃上熱騰騰的飯菜，也不用起早貪黑的干活，累得腰酸背痛了。保姆機器人還有一個(gè)功能，會(huì )才藝表演，如：唱歌、跳舞、講笑話(huà)，讓工作了一天的爸爸媽媽也能放松放松。
天使機器人會(huì )和我一起做游戲、下跳棋、畫(huà)圖畫(huà)、做手工，還能給我輔導功課，她就是我形影不離的好朋友。
最后還有農民機器人，他可以幫助農民耕地、播種、除草、澆水、施肥、捉蟲(chóng)、收割等。這樣農民伯伯就結束了面朝黃土背朝天的辛苦勞作。
這就是我將來(lái)要發(fā)明的四種機器人，他們不需要人的操縱，完全是自動(dòng)化的智能機器人。
我們是龍的傳人，是新世紀的太陽(yáng)。我們現在要努力學(xué)習，用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開(kāi)創(chuàng )祖國美好的未來(lái)。
同學(xué)們，期待我的理想實(shí)現吧！
我的三年級作文500字9
提起我的愛(ài)好，當我閉著(zhù)眼睛掐指一算，我會(huì )很高興地告訴大家那當然要數畫(huà)畫(huà)啦。因為在我小時(shí)候，我就酷愛(ài)涂色和畫(huà)畫(huà)，媽媽時(shí)常說(shuō)我畫(huà)畫(huà)有天賦，對色彩也是非常的敏感。當時(shí)的我就急著(zhù)相當一位美術(shù)老師，為了這個(gè)兒時(shí)的美夢(mèng)，我就一直刻苦努力地畫(huà)畫(huà)，甚至非常的酷愛(ài)它。
說(shuō)道畫(huà)畫(huà)，你們知道有什么畫(huà)嗎？一般有藝術(shù)畫(huà)、抽象畫(huà)、立體畫(huà)等等。那么說(shuō)道畫(huà)畫(huà)用筆，你們又知道有什么筆嗎？一般有鉛筆、水彩筆、鋼筆、毛筆、蠟筆等等。
說(shuō)道紙，你們又知道有哪些紙嗎？一般有平常的A4紙、國畫(huà)宣紙、素描紙、彩紙等等。有了這些不同的筆在不同的紙上就能運用自如地畫(huà)出一幅幅漂亮的美妙畫(huà)了。
我現在在學(xué)國畫(huà)，國畫(huà)的必備工具需要有顏料、桶、不同大小粗細的毛筆、調色盤(pán)、毛氈、宣紙和筆架子。從以前畫(huà)畫(huà)到現在，它已經(jīng)讓我身不由己地愛(ài)上了國畫(huà)，每當拿起毛筆蘸上不同顏料時(shí)便愛(ài)不釋手。當我畫(huà)又紅又圓的櫻桃時(shí)，老師說(shuō)我有時(shí)畫(huà)得像猴屁股；當我畫(huà)又細又長(cháng)的絲瓜時(shí)，老師說(shuō)我有時(shí)畫(huà)得像大象的鼻子；當我畫(huà)美味可口的葡萄時(shí)，老師又說(shuō)我有時(shí)畫(huà)得像斑馬身上的黑斑點(diǎn)，紫里發(fā)黑。其實(shí)，我畫(huà)的每一幅畫(huà)簡(jiǎn)直就是變幻莫測，活靈活現。就這樣，我就日復一日，月復一月，年復一年地跟著(zhù)張老師一起堅持不懈地學(xué)國畫(huà)。
其實(shí)我的畫(huà)還有很多不同類(lèi)型的，而且我都給它取了名字，比如說(shuō)：美麗的大草原、海中的亭子、燦爛的陽(yáng)光……我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它是我生命中的一部分，它將陪伴我度過(guò)美好快樂(lè )的每一天。
我的三年級作文500字10
天下是誰(shuí)與別人沒(méi)有干系，卻對別人費盡心機，嘔心瀝血地教導？是老師。天下是誰(shuí)不是人父人母，卻對別人獻出一大片愛(ài)心？是老師�！捌蹘煖缱妗�，師竟能與祖相提并論，可見(jiàn)古人對老師的尊敬。正是老師的辛勤付出，創(chuàng )造了他們的美譽(yù)�？捎袝r(shí)，老師卻不能被學(xué)生理解。
有一次，孫躍恒沒(méi)有帶作業(yè)，老師讓他站在講臺前，當眾提醒他，并警告他說(shuō)如果再不帶作業(yè)，就要打電話(huà)通知家長(cháng)。孫躍恒一再辯解，老師用惡狠狠的語(yǔ)調警告孫躍恒，他這才停止辯解，悻悻回到座位上，還帶著(zhù)十分憤怒的神情。他哪理解了老師的良苦用心��！當眾提醒他，是為了讓他記住這一次的尷尬場(chǎng)面，記住教訓，長(cháng)記性：“發(fā)怒”時(shí)，老師全然沒(méi)有憤怒的神情，這分明是為了震懾他。他不帶作業(yè)，老師可以置之不理，但那樣的話(huà)孫躍恒就會(huì )形成一種懶惰的習慣，經(jīng)常不帶作業(yè)，甚至以此借口不做作業(yè)，這樣總是不完成任務(wù)的人，在社會(huì )上是不能獨立的。而老師的責任就是教導好學(xué)生，讓學(xué)生成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。孫躍恒真是不了解老師的用心良苦��！ 老師的工作也是繁忙的。我們經(jīng)常能看到午睡時(shí)老師捧著(zhù)作業(yè)到寢室批改。老師其實(shí)完全可以讓我們自己對照答案批改，但老師的肩上有種責任，批改時(shí)自然會(huì )很認真。每次我們接到作業(yè)，有錯誤的，都會(huì )心服口服的改正。老師的行為令我們信服。 老師像我們的指路明燈，把我們帶到知識所在的“燈火闌珊處”；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，老師多么想那書(shū)山上的小路，又多么像那學(xué)海里的一葉小舟��！老師對我們的付出，可以說(shuō)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！ 啊，教師，是多么圣潔的一個(gè)職業(yè)呀！
我的三年級作文500字11
我有一位博學(xué)多才的舅舅。他非常地了不起，是我的偶像和學(xué)習的榜樣。
舅舅有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，高挺的鼻子下有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。整張方形的臉蛋，別人都說(shuō)他是當官的福相。
舅舅是一個(gè)算數高手。
記得有一次，舅舅讓我陪他玩一種游戲，名字叫“得數24”。我不知道怎么玩？舅舅告訴我說(shuō)：“我們每人出兩張牌，加、減、乘、除都可以用，但是結果一定是二十四，而且四個(gè)數字都要用到，每個(gè)數字只能用一次�！蔽夜笮�！心想：這還不容易，我可是算數高手呢！游戲開(kāi)始了，我出了兩張牌，舅舅也出了兩張牌，我出的兩張是“三”和“七”，舅舅出的是“五”和“八”。我冥思苦想。還沒(méi)到十秒，舅舅“啪”地一聲拍了一下桌子，得意地說(shuō)：“三乘七等于二十一，二十一加八等于二十九，二十九減五等于二十四�！碑敃r(shí)我目瞪口呆，原來(lái)舅舅這么厲害，我甘拜下風(fēng)。
舅舅不僅是算數高手，還是一個(gè)有愛(ài)心的人。
有一次，我和舅舅一起去山上玩。忽然聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜，我們好奇地走近一看，原來(lái)是一只小白兔中了獵人的圈套，掉進(jìn)了陷阱。舅舅溫柔地摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“我們得把小兔子救出來(lái)，要不然就成了別人的晚餐了�！本司苏襾�(lái)一根牢固的繩子，把繩子的一頭綁在我的腰上，讓我抓緊繩子，把我慢慢的放入洞中。我輕輕地抱起小白兔，跟舅舅擺了一個(gè)OK的手勢，舅舅把我和小白兔一起拉了上來(lái)，然后把小白兔放回大自然。
舅舅還救過(guò)正要成為蜘蛛晚餐的小鳥(niǎo)；救過(guò)被刺扎到的青蛙和被垃圾困住的松鼠。你們說(shuō)我的舅舅善良嗎？
我為我有這樣的舅舅而感到自豪！
我的三年級作文500字12
我有一個(gè)朋友，我先告訴你他的名字。
他有一米三的個(gè)子，瘦瘦的，看起來(lái)特別的聰明、靈活。
他有一張很有學(xué)問(wèn)的鴨蛋臉，長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，就像是一片樹(shù)林被砍斷了一樣，又好像是小刺猬的刺一根根豎著(zhù)的頭發(fā)感覺(jué)非常有精神。
他那鼻梁上有一副沉甸甸的藍框眼鏡，就說(shuō)明他的眼睛并不太好，你認為這樣，你就錯了，他那眼睛炯炯有神，像是兩顆水晶做的黑葡萄閃耀著(zhù)智慧的光芒，好看極了！眼睛下有一張能說(shuō)會(huì )到的大嘴，每到老師叫他朗讀課文時(shí)的他都會(huì )津津有味的讀，仿佛看見(jiàn)課文里的情景一般。
他很喜歡看書(shū)，不喜歡別人在他看書(shū)的打擾他，不然他要發(fā)火的。有一次，他正在津津有味的看書(shū)，郁XX跑來(lái)打擾他，他就會(huì )罵他，罵得都合不上嘴呢！他還很愛(ài)惜自己的書(shū)，我到他家玩，看到他怕書(shū)整整齊齊，嶄新嶄新的沒(méi)有一本是破爛的。他看書(shū)的時(shí)候不會(huì )分心，但別人打擾他就會(huì )分心，這是他不喜歡別人打擾他的主要原因。
他對別人特別小氣，對我卻非常大方，上一次王XX到他家里玩，王XX想玩他的步步高點(diǎn)讀機，但他說(shuō)：“這個(gè)花了幾百才買(mǎi)到的，你弄壞了可賠不起��！”王XX沒(méi)有玩就是玩另一個(gè)，他還是說(shuō)不允許，所以王XX什么都沒(méi)玩到。而對我就不一樣了，我要玩什么，他都說(shuō)：“好的，可以！”
他就是我的好朋友——葉XX。
我的三年級作文500字13
我的作文老師是一位女老師，她姓胡，我猜胡老師今年30歲了，和我叔叔差不多大。我第一次見(jiàn)到她時(shí)，是在20xx年寒假班，那是在一天陽(yáng)光燦爛、晴空萬(wàn)里的日子里見(jiàn)到她的，我覺(jué)得她非常溫柔。
我們的作文老師比我高兩個(gè)頭，短短的頭發(fā)烏黑烏黑的。她的臉白白的，還肉乎乎的，像一個(gè)大大的皮球，我覺(jué)得很有意思！老師每一堂課都帶著(zhù)燦爛的笑容，笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的小酒窩。
老師眉毛彎彎的，像兩個(gè)彎彎的小月牙，老師說(shuō)她是用眉筆畫(huà)的。眼睛水汪汪的，像一個(gè)玻璃球。鼻子小小的，像一個(gè)滑滑梯。老師的嘴紅紅的，說(shuō)是涂了一層口紅。老師的耳朵可靈了，一有同學(xué)說(shuō)話(huà)老師就能聽(tīng)見(jiàn)。
老師今天穿了一件紅色的皮衣，里面穿了一件黑黑的毛衣，毛衣的領(lǐng)子上有一顆顆亮晶晶的“鉆石”，閃閃發(fā)亮。毛衣的下面還有一條短短的裙子，轉一圈，裙子就在空中飄動(dòng)。老師還戴著(zhù)一黃色的圍巾，上面有五彩繽紛的花兒，走起路來(lái)圍巾一飄一飄的。
上課的時(shí)候，老師會(huì )戴著(zhù)一個(gè)擴音器，聲音就洪亮了許多，聽(tīng)起來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，像媽媽在給我唱歌。寫(xiě)作文的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“不停筆，不抬頭，不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作�！崩蠋熃�(jīng)常在教室里走來(lái)走去，給最先寫(xiě)滿(mǎn)五行和一張紙的同學(xué)貼星。
有時(shí)我們的老師也會(huì )發(fā)火哦！那是因為小朋友說(shuō)話(huà)，或做小動(dòng)作。老師發(fā)火時(shí)，就用她那一雙水汪汪的眼睛瞪著(zhù)中的一個(gè)人。
我特別喜歡作文老師，我想一直和她學(xué)作文，把本領(lǐng)全部學(xué)來(lái)。
我的三年級作文500字14
今天，我從二年級升到了三年級，到了學(xué)校門(mén)口，我看到了許多大哥哥、大姐姐們，更顯眼的是還有許多氣球和紅紅的地毯。
剛進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)了好多新安裝的健身器材以及打掃得干干凈凈的教學(xué)樓。進(jìn)入教室，我發(fā)現凳子和課桌都是藍色的，好漂亮��！值得一說(shuō)的是，教室里還貼著(zhù)一個(gè)星光榜，老師說(shuō)，每周得分最高的前三個(gè)小組，會(huì )在他們的星光榜上加星星，多么期待能看到我們小組能加上星星的樣子呀！
教室后面有個(gè)圖書(shū)角，用于擺放大家從家里帶來(lái)準備分享給同學(xué)們的圖書(shū)，好想看到同學(xué)們喜歡的圖書(shū)是什么內容？和我喜歡的圖書(shū)有沒(méi)有一樣的？教室后面還有擺放整齊的收納箱，里面存著(zhù)大家上課用的畫(huà)筆和折紙等。
學(xué)校衛生間改成了一個(gè)一個(gè)的單獨的隔間，不再是一排連著(zhù)的了，這樣可能是為了方便保護大家的隱私吧。
老師們也換了一些，新的語(yǔ)文老師的聲音很好聽(tīng)，甜甜的，讀起課文來(lái)是那種很美的聲音。語(yǔ)文老師還很有責任心，她關(guān)心每一位同學(xué)，對我也很好。我的腿碰傷的時(shí)候，語(yǔ)文老師白天查看了我的傷口情況，晚上還在微信上問(wèn)候我的傷勢，讓我十分感動(dòng)。
新數學(xué)老師高高的，戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)。有這么好的老師和良好的學(xué)習環(huán)境，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了成為像老師那樣優(yōu)秀的人。
我的三年級作文500字15
我的奶奶是個(gè)退休工人，已經(jīng)退休十幾年了，領(lǐng)著(zhù)幾百塊的退休工資，一直在家中買(mǎi)菜做飯照顧我們。
為什么說(shuō)奶奶是“撿破爛”的呢？因為奶奶非常的勤儉節約。奶奶平時(shí)去買(mǎi)菜得來(lái)的塑料袋都不舍得扔掉，而是收起來(lái)當作垃圾袋用，這樣就節約了買(mǎi)垃圾袋的錢(qián)；一般新鮮的果蔬剛上市都非常貴，奶奶從不舍得買(mǎi)，一直等到到大量上市時(shí)價(jià)格便宜時(shí)我們才能吃到；每次吃飯剩下的菜奶奶都會(huì )炒了又炒，直到吃完為止；她很少使用洗衣機洗衣服，廁所里總有一個(gè)大盆子盛著(zhù)奶奶洗衣服或洗菜后剩下的水，留著(zhù)沖廁所用……還有很多很多事例，最典型的一個(gè)就是撿紙殼和紙張。記得有一次，我喝完了牛奶就把牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶里，奶奶看見(jiàn)了就馬上撿起來(lái)，我見(jiàn)了，大聲質(zhì)問(wèn)道：“臟臟的撿起來(lái)干嗎呀！”奶奶說(shuō)：“拿去賣(mài)給收破爛的呀�！薄斑@點(diǎn)能換多少錢(qián)，哼！”我不屑地說(shuō)�！胺e少成多嘛！”奶奶邊走向陽(yáng)臺邊說(shuō)。我跟著(zhù)奶奶來(lái)到陽(yáng)臺，原來(lái)陽(yáng)臺的角落里不知什么時(shí)候多了兩個(gè)廢紙箱，一個(gè)裝了好多平時(shí)我用過(guò)的各種飲料瓶和水瓶，另一個(gè)紙箱裝了半箱牛奶盒、煙盒、一次性紙杯、廢紙等等。我風(fēng)趣地說(shuō)：“奶奶你是‘破爛王’��！”“這就是環(huán)保啊，電視上不是經(jīng)常說(shuō)嗎？”奶奶笑著(zhù)回答我，“以后記住丟這里來(lái)哦！”
你們說(shuō)奶奶是不是一個(gè)“撿破爛”的呢？
【我的三年級作文500字】相關(guān)文章：
三年級我的未來(lái)的作文03-16
三年級的作文我的母校12-26
三年級我的姑姑作文11-08
我的收獲作文三年級04-15
我的橡皮作文三年級03-07
我的姑姑作文300字_我的姑姑小學(xué)作文_三年級作文12-13
這就是我三年級的作文08-03
我眼中的古詩(shī)三年級作文07-09
我課余的生活三年級作文09-30
我的媽媽三年級單元作文06-05