三年級作文：落葉（精選33篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文：落葉，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三年級作文：落葉 1

　　今天，我和姥姥出門(mén)去拾落葉。

　　我們到了皇城根公園、穿過(guò)了隧道，抬起頭來(lái)一看，哇!滿(mǎn)地都是從樹(shù)上掉下來(lái)的葉子。姥姥在草坪上拿了一片樹(shù)葉,就像是從大地媽媽?xiě)驯Ю锿底呷~子寶寶似的。

　　我一邊跳，一邊仔細觀(guān)察樹(shù)葉。等我休息的`時(shí)候，姥姥把她拾到的樹(shù)葉給我看。我看了又看，覺(jué)得每一片樹(shù)葉都有不同的形狀。比如有三角形、橢圓形、五角星形和扇形。我們找了又找，就是找不到紅色的楓葉。

　　我們繼續往前走，姥姥看了看表說(shuō)：“該回家了!”我們在回家的路上談笑風(fēng)生，姥姥又說(shuō)：“你把葉子放進(jìn)書(shū)里，做成書(shū)簽，就把秋天留在了葉子里，留在了我們家�！�

　　回到家，我高高興興地將葉子洗得干干凈凈，秋天，謝謝你給我們五顏六色的葉子，我們會(huì )迎接你明年再來(lái)!

　　三年級作文：落葉 2

　　秋風(fēng)吹過(guò)，吹紅了蘋(píng)果，吹紅了高梁，吹黃了小麥，吹黃了橘子，吹散了天上的云彩，吹黃了地下的落葉。

　　我走在回家的路上，突然有一陣風(fēng)吹來(lái)，把一片葉子吹到了我的頭上，我立刻用手抓住這片葉子的葉柄，把它拿下來(lái)一看，原來(lái)是一片銀杏樹(shù)葉，它全身穿著(zhù)金黃的大衣，外表看起來(lái)像一把扇子，仔細一看，還有許多細細的葉脈，摸著(zhù)來(lái)，可光滑了。我湊近聞了聞，一股淡淡的泥土芳香迎面而來(lái)。

　　我繼續沿著(zhù)回家的路前走，忽然一陣狂風(fēng)，把我手上的銀杏樹(shù)葉，吹走了。我立刻追了上去，可是銀杏樹(shù)葉越飛越高，越飛越遠。它還仿佛在和我說(shuō)再見(jiàn)，我再也不會(huì )回來(lái)了。

　　我一邊看一邊走，遠遠望去，一片梧桐樹(shù)林，出現在我的.眼簾。一片片樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)對我招手的娃娃，風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，幾個(gè)頑皮的娃娃，就隨風(fēng)起舞，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右。有黃色的，綠色的，在地下為像為大地蓋上了一層厚厚的被子。

　　我頓時(shí)對落葉很感興趣，就在路上收集了許許多多的落葉，有桂花樹(shù)葉，有楓葉，有榕樹(shù)葉。

　　樹(shù)葉的飄零，雖然凄涼，但預示著(zhù)新的開(kāi)始。

　　三年級作文：落葉 3

　　校園里樹(shù)葉黃了，午飯后，我們一群小朋友在操場(chǎng)上撿了一片片美麗的梧桐葉子。

　　仔細觀(guān)察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點(diǎn)。更讓我驚奇的是梧桐樹(shù)葉還會(huì )變魔術(shù)，我舉著(zhù)它返回教室時(shí)，走在陽(yáng)光很強的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時(shí)，它是橙黃色。

　　午飯后一小時(shí)是我們最自由的時(shí)光，于是我們就在這美麗的葉子上開(kāi)始發(fā)揮想像，王晶用葉子做了個(gè)書(shū)簽，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最?lèi)?ài)做手工，她用這葉子做了個(gè)賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)“祝老師快樂(lè )！”我的創(chuàng )意是在這梧桐葉尖上畫(huà)了五個(gè)不同的笑臉，葉片中間畫(huà)了一間美麗的房子……

　　這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，我們連忙歡呼著(zhù)把自己偉大的杰作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的`笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機里。之后，老師轉身在黑板上寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹(shù)媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹(shù)媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了�！薄叭~子要到外面的世界歷險去了�！薄靶∪~子和媽媽吵架了，它要離家出走了�！薄�…

　　老師聽(tīng)了我們回答，神色凝重，她說(shuō)了一句意味深長(cháng)的話(huà)：“落葉歸根，相信隨風(fēng)飄蕩的葉子一定能找到她所依賴(lài)的大樹(shù)，能夠獲得屬于自己的幸福�！蔽覀兌疾欢�老師話(huà)的含義，仍然繼續分享著(zhù)葉子帶給我們的快樂(lè )！

　　轉眼秋去冬來(lái)，校園里的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！

　　三年級作文：落葉 4

　　春天，樹(shù)上抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子；夏天，小葉芽長(cháng)成了墨綠色的大葉子，密密層層；冬天，葉子紛紛在東風(fēng)的呼嘯下掉落，樹(shù)枝變得光禿禿的；唯獨秋天不一樣，秋天的樹(shù)葉形態(tài)各異，五顏六色。

　　我在公園里散步。走到了幾棵楊樹(shù)旁，停下了腳步，在楊樹(shù)周?chē)�的地上落滿(mǎn)了楊樹(shù)葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝頭有幾片葉子悠悠地落了下來(lái)，像小孩子在蕩秋千，像飛機降落，又像在空中翩翩飛舞的`蝴蝶。我繼續前行，飄落的葉子仿佛在路上鋪了一層金黃色的地毯，每走一步就會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲音，這輕脆的聲音像秋姑娘的歌聲。

　　地上的落葉有綠中有黃、綠中有紅、黃中有紅……色彩豐富飽滿(mǎn)。用不了多久，在冬風(fēng)的狂嘯中樹(shù)枝上將會(huì )變得光禿禿了，不禁讓人想到了：不到枝頭無(wú)可落，東風(fēng)猶作惡。只有松樹(shù)還是那么蒼翠，那么茂盛！

　　樹(shù)葉真淘氣，能變出那么多的顏色，真像個(gè)魔術(shù)師。我喜歡秋天的美麗落葉。

　　三年級作文：落葉 5

　　一年四季，不停轉換，轉眼間就到了瓜果飄香的秋天。在這金黃色的秋天里，楊樹(shù)、楓樹(shù)、槐樹(shù)的葉子都似雨一樣飄落下來(lái)。我突然想起有一個(gè)成語(yǔ)叫做“一葉知秋”。我便開(kāi)始寫(xiě)秋天的落葉。

　　秋天的落葉有平整的，似一座長(cháng)了三個(gè)尖角的大山。有的卷縮著(zhù)，皺皺巴巴，像老奶奶干癟的雙手。落葉的顏色更是奇異，有綠色的，有黃綠相間的，這些都是剛落下來(lái)的。落下來(lái)時(shí)間長(cháng)的，上面覆蓋著(zhù)層層灰塵，有的葉子甚至變成了淺棕色。和樹(shù)上的葉子相比，差距真是太大了。摸一摸秋天的落葉，凹凸不平，甚至有一點(diǎn)扎手呢！我這時(shí)想到：雖然秋天是是豐收的季節，非常美好，同時(shí)它也是殘酷無(wú)情的。一片片飄落的秋葉，從春天大樹(shù)發(fā)芽，長(cháng)出嫩葉，再熬過(guò)夏天的炎熱，一直到被秋風(fēng)無(wú)情的吹落，然后又被人們無(wú)情的踐踏。這難道不是秋天的殘酷嗎？我又聞了聞，它們散發(fā)著(zhù)苦澀的'清香。我這才明白不起眼的秋葉也經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦。我折一折，干的樹(shù)葉發(fā)出“cilacila”的聲音。鮮的樹(shù)葉一折發(fā)出“沙沙”的聲音。好像在說(shuō)：“我好想回到大樹(shù)上，回到春天！投入媽媽的懷抱��！

　　秋天是美麗的，也是傷感的。

　　三年級作文：落葉 6

　　每當秋天，瓜果飄香，一片金色的時(shí)候，我最?lèi)?ài)的落葉就跳起了歡快的舞蹈。

　　你看！那一群穿著(zhù)黃紗裙的姑娘們正在空中自由飛翔，和大樹(shù)媽媽告別后，一站在“舞臺”上，她們就跳起了《小天鵝》，“沙沙——沙沙”，還留在樹(shù)上的“音樂(lè )師”在為“小天鵝”們伴奏，一旁的'“觀(guān)眾”也跟著(zhù)歡快的節奏擺動(dòng)起身子來(lái)。

　　你再瞧！那邊正在比賽跑呢！穿著(zhù)紅袍的“裁判”一吹哨子，身穿黃色運動(dòng)服的選手們便奮力拼搏，向著(zhù)終點(diǎn)而前進(jìn)！“沙沙——沙沙”這次是拉拉隊的彩帶聲。

　　呀，那邊還在賽龍舟！每當一艘“龍舟”到達碼頭，賽手螞蟻就開(kāi)始了緊張又激烈的比賽！風(fēng)婆婆一吹，“龍舟”搖搖擺擺，似乎要沉下去，賽手們嚇得魂飛魄散。

　　哈哈，一會(huì )兒跳舞，一會(huì )兒賽跑，一會(huì )兒劃船，多么有趣��！我愛(ài)你——秋天的落葉！

　　三年級作文：落葉 7

　　夏天悄悄地走了，秋天不慌不忙的來(lái)了。秋天，天高氣爽，風(fēng)景優(yōu)美，是人人都喜歡的季節。

　　漫步走在林蔭小道上，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，道路兩旁的樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，它們有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像雜技演員翻著(zhù)跟頭落下，還有的'像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉，跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲……

　　每當落葉鋪滿(mǎn)大地時(shí)，它就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，也像給大地穿上了一件金黃色的睡衣；這時(shí)，你會(huì )發(fā)現踩在腳下的樹(shù)葉還不時(shí)的發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好像在為樹(shù)上的小鳥(niǎo)伴奏呢！

　　落葉的形狀千奇百怪，它們有的像張開(kāi)五指的手掌；有的像橢圓形的雞蛋；還有的像漂亮的小扇子；好看極了。

　　秋風(fēng)再次吹起，落葉一一被送到了遠方，結束了它的生命。這時(shí)，我聯(lián)想到人的生命，人的一生是短暫的，我們不應該白白浪費掉這美好的時(shí)光，我們應該加倍珍惜，做一些對社會(huì )對自己有益的事。

　　三年級作文：落葉 8

　　夏天過(guò)去了，秋伯伯揮動(dòng)一下魔法棒，炎熱的夏天馬上變成了秋高氣爽的'秋天了。

　　一天中午，小明和小紅吃完午飯來(lái)到小天路，抬頭看見(jiàn)葉子翩翩飛落，又看看地上已經(jīng)堆積很多葉子了。小紅說(shuō)：“小明你看，有一位環(huán)衛工人在掃地�！毙∶骺戳丝凑f(shuō)：“中午了大家都在吃午飯，他還在這里辛苦地工作，我們去幫他吧！”他們找來(lái)掃把、簸箕，彎下腰去賣(mài)力地掃著(zhù)落葉。環(huán)衛工人看到他們說(shuō)：“謝謝你們小朋友�！薄安挥弥x，叔叔，這是我們應該做的�！闭f(shuō)完他們又開(kāi)始仔細地掃起來(lái)，一會(huì )兒就掃完了。環(huán)衛工人走過(guò)來(lái)對他們表示感謝：“小朋友們，要不是你們幫我，我就不能這么快掃完，可能吃不上午飯了，你們真是太好了！”“叔叔，能幫助您我們很高興，您快去吃飯吧，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完他們向叔叔招招手，開(kāi)心地走了。

　　這個(gè)故事告訴我們要像小明、小紅那樣助人為樂(lè )。

　　三年級作文：落葉 9

　　落葉的一生平凡而短暫，承受著(zhù)春，夏，秋，冬的洗禮。

　　春的溫和，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的寒冷在他的身上留下了一處處痕跡，在他們落向泥土時(shí)，仍以留戀的目光掃向這個(gè)令他們深深依戀的世界。等到來(lái)年萬(wàn)物復蘇的季節時(shí)，他們又從土中探出頭來(lái)，繼續欣賞著(zhù)這個(gè)世界。這個(gè)世界的一切在落葉眼中別有一番滋味。春天，和風(fēng)旭日，春風(fēng)盎然，溫暖柔和的春風(fēng)拂過(guò)落葉的臉龐，讓她害羞的臉都紅了，泛出一絲絲嫵媚的微笑。大地上顯現出了一片繁榮生機的景象，讓人心曠神怡�；▋�，小草像一個(gè)個(gè)精靈寶寶，調皮的眨著(zhù)眼，欣賞并享受著(zhù)這世界的'一切。在春天，沐浴在明媚的陽(yáng)光下，聆聽(tīng)大自然的生息，感受大自然的樂(lè )趣，這真是一件美好而快樂(lè )的事情。春天，讓人感受到無(wú)限的舒服與自在，春天真是一個(gè)美好的季節。夏天，烈日炎炎，時(shí)不時(shí)有雷陣雨來(lái)襲，夏天的雨暴躁如雷，還有雷公公時(shí)不時(shí)伴奏，使這個(gè)下雨交響曲又擁有一番奇特。夏天的天氣讓人捉摸不透。在雷陣雨沒(méi)有光臨時(shí)，熱的人們想熱鍋上的螞蟻團團轉。知了也呼哧呼哧的吐出了舌頭，我想他也想趕快避避暑吧。秋天，金黃的落葉像一只只飄舞的蝴蝶，舞動(dòng)著(zhù)他彩色的裙衣，婀娜的舞姿妖艷至極，徐徐微風(fēng)給他們伴舞，彩色的翅膀偶爾與微風(fēng)擦肩而過(guò)，譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。寒風(fēng)凜冽的冬天悄然來(lái)臨，伴隨著(zhù)身穿白色裙衣的雪姑娘一起來(lái)了。他們裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，銀裝素裹，分外妖嬈。隨時(shí)隨地可見(jiàn)他們的身影，冬天的美麗他們功不可沒(méi)。落葉仍然是那一片平凡的落葉，可他卻領(lǐng)略著(zhù)這個(gè)世界的魅力。

　　三年級作文：落葉 10

　　我郁悶的望著(zhù)你，為何你這么不合群？

　　很難叫你一片樹(shù)葉，你是一串樹(shù)葉的大家庭，一根枝莖支撐著(zhù)你寬闊的身軀，從主干上分叉的小枝丫，承載著(zhù)上百片玲瓏小巧，葉色碧綠的葉片，它們微微顫動(dòng)，似乎都在向你訴說(shuō)著(zhù)什么。

　　那根枝莖是你最粗壯的部分，上面有些許凸起的小點(diǎn)，為你做著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)裝飾，以使你不那么難看。也以枝莖為分水嶺，將你分成對稱(chēng)的兩部分，最下面那粗大且內凹的關(guān)節，仿佛宣告著(zhù)你離開(kāi)心臟的恨意。

　　十八根小枝叉向四面八方探索去，可惜的是有兩支已經(jīng)“壯烈犧牲”了，破壞了這和諧的對稱(chēng)美。另外十六根依然堅守著(zhù)崗位，以自己纖細的身軀承載了上百片葉子的重量，仿佛都時(shí)時(shí)刻刻練習著(zhù)四兩撥千斤的功夫。

　　不知你為什么這么害羞，上百片葉子團團抱著(zhù)，以葉背示人，一個(gè)接一個(gè)，全部俯下身軀，似溫順的貓伏在主人的腿上一樣。輕輕劃過(guò)你，一種比鵝毛硬些的.觸感傳遍整個(gè)手掌。

　　仔細端詳著(zhù)你，不禁想起你的嬰兒時(shí)代。在你還是嫩葉時(shí)，那應該是一個(gè)寧靜的春夜，天地仿佛只有單色循環(huán)的黑色。而你，迫不及待，從樹(shù)枝上鉆出碧綠的小腦袋，以初生的懵懂感知這世界的漆黑，以初識的純真想象這世界的美麗。你張望著(zhù)，期盼著(zhù)，又鉆出更多的清綠，積聚起更多的希望。在第一縷陽(yáng)光打破黑夜的寧靜之后，更肆無(wú)忌憚地生長(cháng)。

　　又或在盛夏的中午，驕陽(yáng)噴焰，你也有些蔫了，可依然用微弱的身軀，對抗著(zhù)頭頂的熱浪，為火熱的世界添一絲清涼。

　　最后，秋風(fēng)來(lái)了，一陣比一陣肅殺，一陣比一陣凜冽，你漸漸失去了力氣。然后，某一天，被某縷秋風(fēng)輕輕拉扯，你便離開(kāi)了母體，飄飄悠悠地撲向了大地。

　　這是你的宿命，也是你的新生！

　　三年級作文：落葉 11

　　不經(jīng)意間闖入了秋的視野，寂靜，冷清。 環(huán)顧四周，再也看不到昔日英姿颯爽的樹(shù)木，再也聞不到芬芳撲鼻的花香，再也欣賞不了爭芳斗艷的花朵，再也。這一刻，只有落葉。填滿(mǎn)了秋!

　　我帶著(zhù)深思的腳步，獨自行走在校園里，這里并沒(méi)有多少參天大樹(shù)，有的只有一些老樹(shù)，還有一些幼小的樹(shù)苗，沒(méi)有昔日華麗的衣裝，它們顯得有些落寞與孤單。旁邊有許多小石塊，從石頭縫里可見(jiàn)到有些蓬亂的雜草，我踏在水泥鋪成的小路上，看著(zhù)這個(gè)有些冷清世界，心仿佛變得憂(yōu)郁了。路旁散滿(mǎn)了發(fā)黃的枯葉，它們靜靜躺在那里，時(shí)間的滄桑在它們身上刻下了不可磨滅的跡象。我俯身拾起一片落葉，這是一片飽經(jīng)滄桑的樹(shù)葉，黃褐色的片上布滿(mǎn)了許多不規則的小孔，不經(jīng)想起了一句話(huà):葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？葉子，為花的美麗，樹(shù)的蔭涼奉獻了自己的一生，最終還要凄涼的'飄落滋養土地嗎？我一陣悲哀，不由得細細看著(zhù)這些幼小的個(gè)體，陷入沉思。

　　秋風(fēng)忽起，手中的落葉脫落，借著(zhù)風(fēng)力，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，與此同時(shí)，那些還掛在樹(shù)上的黃葉也在風(fēng)的舞曲里，離開(kāi)了原來(lái)依附的大樹(shù)，在空中飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)。包括那早已飄落在地的，它們倔強的從地上站起來(lái)，和著(zhù)秋的舞曲，優(yōu)雅的舞著(zhù)自己的身姿，忘記了時(shí)間，忘記了空間，甚至忘記了自我，它們陶醉在自己的舞蹈中，忘情的舞著(zhù)。我感動(dòng)了!

　　原來(lái)葉子的離開(kāi)并不是風(fēng)的追求，也不是樹(shù)的不挽留，而是為了更好的追尋自己的夢(mèng)想，它們只希望在奉獻完一生后，給自己一個(gè)尋夢(mèng)的機會(huì )，那就是把自己最好的舞姿留給世界，同時(shí)也給了自己一次自由的空間。

　　落葉，紛飛！在自己夢(mèng)想的國度里展示自我吧!

　　三年級作文：落葉 12

　　秋的季節，是落葉的季節，也是蕭索的季節 。在春夏秋冬中，我最討厭落葉的季節。

　　在落葉的時(shí)候，因為過(guò)敏我特別的難受，這時(shí)我總會(huì )期盼著(zhù)秋天過(guò)去快些。母親則相反，她最喜歡秋天。

　　在那一年，因為過(guò)敏的'特別厲害，住了很長(cháng)時(shí)間的院。眼前眼后都是母親的影子，但我卻沒(méi)太大感覺(jué)，甚至還認為理說(shuō)當然。

　　那一晚天上掛著(zhù)皎潔的月亮，窗外依稀可見(jiàn)光禿禿的樹(shù)干。我醒來(lái)發(fā)覺(jué)特別渴，嗓子火辣辣的疼，張了張嘴，我想魚(yú)渴死就是這般吧！抬眸，透著(zhù)淡淡的月光，可以看見(jiàn)母親臉上的 和濃濃的黑眼圈。就那么趴在床角，睡得很熟。

　　我剛一起身她便醒了過(guò)來(lái)，把燈打開(kāi)，扶我坐起。她好像知道我想要做什么，對了杯水，嘗了口便喂我說(shuō)。溫溫的水，帶著(zhù)絲絲的甜，順著(zhù)我的嗓子一直流呀流，流進(jìn)了心田，灌溉了一片。

　　待我躺下，母親細心地替我掖好被子，又趴了下去�？粗�(zhù)母親隱隱約約的影子。輕輕地說(shuō)了什么，聽(tīng)不甚清，只隱約好像有個(gè) ai 的發(fā)音。在耳邊轉了一圈最后消失的無(wú)影無(wú)蹤，萬(wàn)物寂靜，似乎看上去什么都未曾改變。

　　后來(lái)，母親病了，躺在床上的變成了她。再后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，過(guò)敏好了很多。再然后，一次飯時(shí)，我和母親說(shuō)到這件事，她說(shuō)以前是她不好，忙于工作沒(méi)怎么問(wèn)過(guò)我的事，現在她明白了。她還說(shuō)：他最?lèi)?ài)秋天，最喜歡落葉的季節，但因為我，她有些矛盾，反而不希望秋天到來(lái)。

　　現在，秋天我已不在討厭。秋還是那個(gè)秋，落葉的季節還是落葉的季節。但有個(gè)不可言說(shuō)的秘密悄然出現。

　　落葉隨著(zhù)風(fēng)飄呀飄，一直飄入心間，把愛(ài)撒入人間。

　　三年級作文：落葉 13

　　秋風(fēng)習習，落葉紛飛，卷起了地上的塵土，迷了我的眼。彎腰拾起一片落葉，擦凈葉片上的灰，小心翼翼夾進(jìn)書(shū)里。手里抱著(zhù)書(shū)，心中像是有了方向，大步前進(jìn)。而兩年前，這里卻是另一種風(fēng)景。

　　那時(shí)的我，剛上初中，對于新的學(xué)校，新的同學(xué)，老師，心中有期許，有忐忑。半個(gè)學(xué)期過(guò)后，我迎來(lái)了初中生涯的第一次期中考，說(shuō)不緊張是假的。在慌張和忙碌中我結束了期中考。數學(xué)考試后，心中有些失落。因為太過(guò)緊張，數學(xué)有好幾題沒(méi)答出來(lái)，心中暗自悔恨。

　　懷著(zhù)惴惴不安的心情，我接到了期中考的成績(jì)。雖然心中早已有了準備，但看到那慘淡的成績(jì)時(shí)，還是有說(shuō)不出的難受與懊惱。

　　那時(shí)，秋風(fēng)帶著(zhù)涼意，冷冷地往脖子里鉆。我抱緊了雙臂，想著(zhù)考試，想著(zhù)父母。我站在距家不遠的一棵樹(shù)下，卻不知干什么，我不敢回家。倒不是害怕受批評，而是不知如何面對一臉笑意的媽媽和一直扮演著(zhù)“嚴父”角色的爸爸。陡覺(jué)鼻子發(fā)酸，忙低下頭，踢著(zhù)腳下的石子。心中想著(zhù)：是不是秋天就該如此，蕭瑟，凄涼。葉子逐漸變黃，隨著(zhù)秋天飄落地面，任人踩踏。是否我也該墮落下去，就如同這秋天一般，靜靜的埋沒(méi)。

　　突然，一抹鮮綠，映入我眼簾。我伸手抓住它，它有著(zhù)這個(gè)季節本不該有的顏色，鮮綠是屬于春天，那個(gè)活潑朝氣的季節，而如今卻出現在這個(gè)凄涼蕭瑟的秋天。這該是多么頑強的生命力呀！我默默贊嘆著(zhù)，在這個(gè)萬(wàn)物歸根的季節，它的出現是那么不合時(shí)宜卻又覺(jué)得是理所當然。它經(jīng)歷了什么才能在這個(gè)秋季存活？我不得而知，但我知道是玩起nag不去的精神和毅力才能支撐這片小小綠葉的生命。

　　回想我，才發(fā)現剛剛的想法多可笑！秋天，萬(wàn)物歸根，樹(shù)葉落回大地，但著(zhù)不是它的墳墓，它用身體滋養大樹(shù)，待到來(lái)年，新的`生命又會(huì )抽枝發(fā)芽，那是新生命的誕生。秋，不會(huì )是清冷的，它彰顯的是置之死地而后生的希望，承載著(zhù)新生命的靈魂。

　　我望著(zhù)落葉，嘴角勾起笑容，眼眶中許久未落下的淚，終于落下。但我知道，那不是傷心，而是解脫。我握著(zhù)綠葉，心中像是有了一盞明燈！那是落葉給我的力量！

　　三年級作文：落葉 14

　　窗外那樹(shù)葉已變黃，脫離了樹(shù)干，紛紛揚揚落下來(lái)。我站在樹(shù)下，伸出手“撫摸“著(zhù)它的莖，心想；你以前一定很美，可惜現在你已落下。我帶著(zhù)它回到教室，把它夾在書(shū)里，想給今年秋天留個(gè)紀念。拿出那本早已老舊的書(shū)，里面全是樹(shù)葉，珍藏著(zhù)我每個(gè)秋季的回憶。我一片一片的數著(zhù)：1 、2、3、4、5、6。不知不覺(jué)，已經(jīng)度過(guò)了6個(gè)秋季。

　　從我讀書(shū)開(kāi)始，我就積攢著(zhù)落葉，媽媽說(shuō)；”在每個(gè)秋季拾起一片落葉，最后，會(huì )發(fā)現每一個(gè)四季輪回都會(huì )在那片樹(shù)葉中展現。今年已然是第6個(gè)秋天，回想著(zhù)過(guò)往，有太多的酸~甜~苦~辣，就如同這些樹(shù)葉，他們在相同的季節展示不同的'豐采。

　　我突然為他們感到惋惜，因為他們的生命太短暫。春天：萌芽。夏天：茂盛。秋天：便要落下。他們會(huì )不會(huì )留戀這世間的美好？

　　我望著(zhù)那些樹(shù)葉出了神。突然，我從迷霧中清醒過(guò)來(lái)：他們落下來(lái)是無(wú)悔的，他們的“犧牲”是為了來(lái)年新一代的更好，不是有一句話(huà)叫；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花嗎！

　　三年級作文：落葉 15

　　四季的校園，我最喜歡報欄邊那條有石板路的花園。

　　盛夏時(shí)節，有時(shí)石板路上很干凈，四周高高低低的樹(shù)枝綠意盈盈。嫩綠嫩綠的枝葉在枝頭相互糾纏著(zhù)、攀比著(zhù)，有的霸道地向左右擴展領(lǐng)地，有的雄糾糾，氣昂昂地向上直竄，也有的羞澀地彎下了腰。她們有的是時(shí)間隨心所欲地亂長(cháng)，整個(gè)夏季都是她們的日子。只要她們樂(lè )意，便會(huì )努力長(cháng)出自己在夏日里最美的生命姿態(tài)。

　　這樣的季節只適合匆匆經(jīng)過(guò)這條石板路，猶能留下匆匆一瞥間的清爽印象;若此時(shí)停足細細體味則只會(huì )有一種淡淡的失望，沒(méi)了先前那種驚喜。即便如此，心細的人會(huì )覺(jué)得少了一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　秋日的石板路更有一種道不盡的美。有時(shí)石板路上會(huì )留有一些塵土和雜葉，摻合著(zhù)瘦瘦長(cháng)長(cháng)的掃痕，深淺不一卻錯落有致，使人很容易想起美術(shù)上寓意豐富的線(xiàn)條來(lái)。

　　走過(guò)秋天三分之二的日子，此時(shí)細步走過(guò)石板路，你會(huì )有意外的驚喜——聽(tīng)落葉生響。起初并不容易聽(tīng)見(jiàn)落葉生響，所以心急的人們往往等不到那一聲的到來(lái)，便遺憾地離去。

　　暮秋時(shí)節，倚樹(shù)而思，懶懶的陽(yáng)光在人跡皆靜的午后，鋪灑一樹(shù)一地，稍微有些冷清清的蒼白，卻也不失他傻傻的一抹溫暖。這時(shí)會(huì )有落葉從枝頭跳落;舞著(zhù)她們干癟的身子，在空中打著(zhù)轉撲向石板路，落葉少時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)極小的.撞擊聲、悠遠而清脆，像青玉白瓷的摔碎聲，像琉璃朱墻的翻倒聲，像折骨斷肋時(shí)的純響聲。的確，落葉生響就是落葉在折響她生命最后的柔骨。

　　等時(shí)間走到秋日的盡頭，再漫步石板路上，便只能聽(tīng)見(jiàn)“籟籟”聲。地上的落葉積的太厚，落葉生響已不如先前那樣清脆。踏上去卻別有一種感覺(jué)，像冬日山澗中偷偷破冰的溪水，在心頭漫延開(kāi)來(lái)。撿起一枚落葉，收入書(shū)中作為紀念，留住這個(gè)秋天。

　　當落葉落盡，光禿禿的樹(shù)丫面向天空時(shí)，雪就要來(lái)了!

　　三年級作文：落葉 16

　　這幾天總是下雨，一下就是兩三天。我走在人來(lái)人往的馬路上，淋著(zhù)秋雨，想著(zhù)往事。心中忽然一動(dòng)，有了想去以前住的地方的沖動(dòng)，那是我曾經(jīng)住過(guò)四年的地方��！

　　順著(zhù)幾乎被我遺忘的曲曲折折的小路，來(lái)到以前回家的必經(jīng)之地，但卻發(fā)現，那條路已經(jīng)不通了。原來(lái)的那個(gè)拐角處，多了一扇冰冷的鐵門(mén)，在風(fēng)雨中冷笑。我透過(guò)門(mén)向里看著(zhù)，這就是我離開(kāi)四年的地方��！

　　自從四年前搬家以后，我就再也沒(méi)來(lái)過(guò)這里，幾經(jīng)滄桑，她是否已變了模樣？

　　我知道，通往那里的還有一條路。就是那條我平時(shí)不愿走的泥濘的小路。幾經(jīng)周折，我終于來(lái)到了那久違的地方，但一切都變了，變了。小時(shí)侯我玩鬧的沙堆變成了如今的停車(chē)場(chǎng)；小時(shí)侯我捉弄的那株爬山虎也連痕跡都沒(méi)有留下……雨打在身上，那樣冰冷，那樣無(wú)情，再往前走，已是一地的枯葉。

　　走的時(shí)候，那葉兒仍不斷地下落，落在房頂上，落在秋的積水里。只是落葉再厚，終會(huì )被歲月化為灰燼，永不再來(lái)。那株梧桐又長(cháng)高了，年幼時(shí)的我刻下的名字已隨歲月的流逝漸漸裂開(kāi)，再也無(wú)法分辨。撫摸著(zhù)小時(shí)侯最?lèi)?ài)的那棵梧桐樹(shù)，勾起無(wú)限遐想。記得每年梧桐花開(kāi)的'時(shí)候，我都會(huì )采集許多淡紫色的花朵，抽出裝花蜜的小管兒，輕輕地吮吸著(zhù)童年的甜蜜。記憶里的童年，只有花開(kāi)的季節，沒(méi)有葉落的季節。也許，這就是童年與少年的差異吧。

　　聽(tīng)到了久違的歡笑聲，原來(lái)是幾個(gè)在雨中追逐打鬧的孩子。真的希望他們的成長(cháng)里，不要留下太多的憂(yōu)傷。

　　雨依舊拍打著(zhù)枯葉，而淚水早已模糊了視線(xiàn)……

　　三年級作文：落葉 17

　　陽(yáng)光的碎金里，落葉又紛紛的下起了雨，好似斷了魂的金蝴蝶，融入春泥，化作玉漿。

　　——題記

　　時(shí)序如輪廓，周而復始。春走了，夏也走了，司秋之神欣然駕臨。它帶來(lái)的是成熟的果實(shí)，是墮落的花瓣，它更帶來(lái)了成千上萬(wàn)的金蝴蝶，飛旋在藍天淡云下。正所謂，落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花。面對生命的衰竭，它們并未悲戚，愈是臨近生命的盡頭，它們愈將生命演的壯烈豪放，落地為泥，滋養新生命。

　　看到此情此景，才感悟到了感謝的內涵。它獨有這樸素的`美麗，蘊含了千絲萬(wàn)縷的深情。正如那落葉一樣，即使在生命終結時(shí)，它也要歸根落地。

　　而我面對迷茫的人生，好似一條小船，徘徊在無(wú)情的海域，時(shí)刻準備著(zhù)與咆哮的海浪搏擊。正因為那導航燈的指示，我才在黑暗中得以前進(jìn)，正因為風(fēng)雨中海燕的陪伴，我這只寂寞的小船才感到了生的氣息。樹(shù)開(kāi)了花，不會(huì )忘記種，花結了果，不會(huì )忘記樹(shù)，而我又怎能忘記迷茫困苦中的一把挽扶呢？心的湖水泛起了漣漪，感謝冬日里的一把火送與我溫暖，感謝干渴中的那一滴水贈予我的清涼，感謝春日的清風(fēng)抹去了我往日的滄桑。我也許不知道是誰(shuí)給了我生命中的陽(yáng)光。但我知道寂寞中有人用溫暖的火焰燃點(diǎn)了我失落的心，無(wú)奈中有人用積極的話(huà)語(yǔ)了彌補了我空虛的心。我反復的問(wèn)自己“我該怎樣感謝，我該拿什么去感謝？”飄飛的思緒又回到了那悠悠的落葉——它告訴我：重復那無(wú)語(yǔ)的抉擇。讓失落的他或她從我這里也得到一份心靈的慰藉。

　　秋風(fēng)吹下了樹(shù)上的落葉，也拂平了我心中的漣漪。我知道人有魂，樹(shù)有魂。大地讓樹(shù)裝飾上了翠綠，樹(shù)也同樣讓那片翠綠融入大地的深層。朋友們，當你們欣賞樹(shù)之美的時(shí)候，不要忘了樹(shù)下的土地更美，因為那是樹(shù)與土的結合點(diǎn)，它們互相依附，才創(chuàng )造出了直聳云天的翠綠。

　　時(shí)序如旋，春去秋來(lái)，不知道有多少落葉回歸故土，但我看見(jiàn)了新葉在歌唱，歌唱它們美麗的重生，歌唱讓它們重生的靈魂。

　　如今，秋又來(lái)了，想必落葉也不會(huì )遠了。是的，不會(huì )遠了，我已看到了一只金色的蝴蝶在空中飄飄然……

　　三年級作文：落葉 18

　　初冬的一個(gè)早晨，我和同學(xué)一起去公園散步。公園里的空氣是那么清新，淡淡的霧在常綠植物的樹(shù)葉上聚成的露珠仿佛是一顆顆晶瑩透亮的珍珠，枝頭上有幾只喜雀在唱著(zhù)清脆的歌……走在鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路上，兩邊長(cháng)了一排高大挺拔的梧桐樹(shù)，草坪上還有許多樹(shù)。

　　葉子在春天吐綠，在秋日凋零。綠葉可以支撐春的生機，落葉卻以自己的身姿點(diǎn)染秋的美。葉是這樣，從芽綠到桔黃；奶奶也是這樣，從青絲到白發(fā)，容顏褪去�？梢黄�在暮暮黃昏中散發(fā)勃勃生機的蒼老落葉，卻不曾停止渲染這漫漫長(cháng)秋。小時(shí)候的我常常伴奶奶身邊，聽(tīng)她說(shuō)過(guò)去的事。奶奶成長(cháng)。

　　這座寂寥偏僻的`小城，已是一夜秋雨，一場(chǎng)秋涼。我在人聲鼎沸處穿行，望向街市的一隅，那里已經(jīng)沒(méi)有了他曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。當下過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)連綿不斷的秋雨，從街角飄出了一股炒栗子的香味，路旁的銀杏樹(shù)渡上了一層金邊，我才發(fā)現，秋天真的來(lái)了。秋風(fēng)漸涼，我的手不禁往厚實(shí)的衣袖里......

　　落葉是一種自然現象，綠色的葉子在秋季開(kāi)始變黃，當冬季來(lái)臨時(shí)，它就完成了使命，然后慢慢地隨風(fēng)而落。走在公園彎曲的小路上，兩邊隨處可見(jiàn)不同的黃色的落葉。梧桐樹(shù)的葉子比較大，形狀和手掌差不多，楓樹(shù)的葉子和梧桐樹(shù)的葉子形狀差不多，但它顏色是紅的，此時(shí)像一面面小紅旗似的。

　　不能掌控自己的一生，便是最大的悲劇�！�—題記那日，太陽(yáng)高照，我站在操場(chǎng)跑道上，望著(zhù)眼前的一幕。秋風(fēng)吹過(guò)，一片片楊樹(shù)葉陪伴著(zhù)涼爽秋風(fēng)，跳下樹(shù)枝，與大樹(shù)告別。陽(yáng)光照在飄落的葉子上，反射出一種金黃色，猶如被鍍上一層秋光秋色，從天空撒下，猶如下。

　　聽(tīng)著(zhù)窗外風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉的聲音，一片片枯葉盤(pán)旋著(zhù)落了下來(lái)。如一只只蝴蝶，盤(pán)旋飛舞；如一個(gè)個(gè)氣泡，在空中飄揚；如一顆顆黃寶石，滴撒而下。正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”所說(shuō)它紛紛揚揚落下，它隨風(fēng)飄舞，展示它優(yōu)美的舞步。它自信，它滿(mǎn)足，它興......

　　三年級作文：落葉 19

　　秋天，悄悄地來(lái)臨了，枝葉茂盛的大樹(shù)開(kāi)始變了，綠葉也開(kāi)始發(fā)黃了慢慢地，它落葉了，樹(shù)葉紛紛揚揚地往下飄著(zhù)。

　　樹(shù)枝條在強風(fēng)的滌蕩下，不停地晃動(dòng)著(zhù)。樹(shù)梢上挑著(zhù)幾片殘葉，這時(shí)飄飄而落，只有那根禿禿地樹(shù)枝，還在微微顫抖著(zhù)……

　　一片片金色的落葉安靜地躺在地上，遠遠望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子。時(shí)時(shí)飄過(guò)一陣風(fēng)，它便翩翩起舞。

　　這時(shí)，一片枯葉又從樹(shù)上悠悠落了下來(lái)。隨著(zhù)風(fēng)向著(zhù)遠方繼續飛著(zhù)。它沒(méi)有飛向那美麗的花壇，因為它沒(méi)有把花壇當做自己理想的歸宿，仍舊繼續飛蕩著(zhù)，它要去尋找真正的歸宿，它要把自己最后的一絲力量獻給人們……

　　小枯葉飛著(zhù)飛著(zhù)，看到了一位修路工人在烤火，微弱的火苗眼看就要滅了，這時(shí)，它毫不猶豫地投入火里。因為在它心中，沒(méi)有比這兒更好的歸宿啦！火旺起來(lái)了，工人得到了溫暖，產(chǎn)生了力量。便又加入了修路的熱潮……

　　一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“世界是一面鏡子，你對它笑，他也對你笑�！钡拇_，只要用一個(gè)美好的'心靈看世界，給世界一個(gè)微笑，世界也會(huì )還你一個(gè)微笑。如果是一朵花，那就贊美它的顏色和芬芳；如果是一棵樹(shù)，那就贊美它的青翠和繁茂；如果是一條小溪，那就贊美它的奔騰不息和它的活力；哪怕只是一小片枯葉也能點(diǎn)燃心弦上的焰火！

　　我久久望著(zhù)那燃著(zhù)的火堆，枯樹(shù)葉飄飄向田野，腐爛成肥，飄向大地尋找著(zhù)自己理想歸宿……我發(fā)現自己豁然開(kāi)朗，只要接納一切，欣賞一切，我們也能在熊熊烈火中點(diǎn)亮自己的生命。

　　三年級作文：落葉 20

　　今天，我已經(jīng)幾天沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作了。我不好意思去想它。今天，終于，我又坐在這里了。我能說(shuō)什么呢？你做夢(mèng)去吧。只是這些天來(lái)，我所看到和聽(tīng)到的讓我感到有點(diǎn)難以形容。我總是懷疑自己最初的判斷，走上了這條所謂的不歸路。越暗，越苦。

　　但是對此我們能做些什么呢？也許，再給我一次機會(huì )，我也會(huì )選擇同樣的方式。這些天，雨很大，印象最深的'是前夜。雨又大又密又急。就像霧一樣。它非常飄渺。再說(shuō)，現在是黑夜。不管怎樣，它漂亮嗎？我可能，像落葉一樣，是的，它是！但我不后悔，我想用一切，至少我已經(jīng)飛了。我會(huì )永遠滋潤我腳下的土地，但我不知道，可以嗎？唉，我真的希望雨會(huì )更大，但我只能幫它...

　　三年級作文：落葉 21

　　皎潔的月光，慘白的街燈，在黑暗的樹(shù)影中流動(dòng)著(zhù)新秋的涼意。

　　在新秋傍晚動(dòng)人鄉思的涼意中，一片滿(mǎn)身枯黃落葉的哀者像晚來(lái)無(wú)巢可歸的鳥(niǎo)兒一般，在黃昏沉寂的空氣里徘徊，彷徨著(zhù)。

　　那片滿(mǎn)身枯黃的落葉就是我。

　　在這個(gè)世界上，沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。每一片，其實(shí)都有一段與眾不同的歷史，都記述著(zhù)一段孤獨的經(jīng)歷，一次暢懷的歡笑，一抹凄苦的淚水，最后剩下的也只能是一種傷心的無(wú)奈。雖然我們都曾經(jīng)有過(guò)"長(cháng)松落落，卉木蒙蒙"的過(guò)去，曾經(jīng)有過(guò)無(wú)邊的碧綠和無(wú)際的青蔥，但是我們終究無(wú)力抵擋歲月的無(wú)情和現實(shí)的殘酷。在某個(gè)秋雨凄凄的夜晚，伴著(zhù)一陣疾風(fēng)，落葉無(wú)可奈何地從樹(shù)冠和頂端顫抖著(zhù)，然后蹁躚于空中，再之后便慢慢地飛入池水中，宛如一葉搖曳的`孤舟，開(kāi)始尋找彼岸和重生的旅途。

　　我一直都無(wú)法說(shuō)出那是一個(gè)怎樣的傍晚，朵朵相擁的紫云在微涼的秋風(fēng)里嫣然地笑著(zhù)，而我不知道自己將要飄向何方。曾經(jīng)我付出過(guò)最后的努力，想借助強勁的風(fēng)勢，再做一次翻騰，讓自己枯萎的身軀重新躺靠在曾經(jīng)是我生命寄托的樹(shù)干上。然而，風(fēng)不助，樹(shù)不助，天更不助。經(jīng)過(guò)一剎那的抗爭，一瞬間的吶喊，田野依然寂靜。我身體發(fā)出的香氣流蕩在空中，沉淀在這濃稠的秋色里。很久之后，我才知道那意味著(zhù)什么：蔚藍的天空早已被現實(shí)割離成一張張破碎的臉，被那一雙粗糙的手割離成虛空的殘片。

　　清靜的土地舒展著(zhù)身軀，像一位慈祥的母親敞開(kāi)自己溫暖的懷抱，迎著(zhù)遠方的游子。我滿(mǎn)懷辛酸地姍姍歸來(lái)，可卻無(wú)法接受她介入我的生活。

　　前方?jīng)]有風(fēng)，沒(méi)有云，沒(méi)有路，只有寂寞來(lái)來(lái)回回穿行的聲音。在冥茫的夜色中，我感到了寒冷，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的寒冷。我想回頭，真的想回頭，但我害怕看到她的身影和那矯揉造作的神情，以及那充滿(mǎn)同情和憐惘的月光。昂首遠望，我分明看見(jiàn)層層疊疊的星宿中有我模糊的面龐，蒼老的心和蒼茫的眼神。

　　秋逝冬來(lái)，迎接我的卻是又一次的失望。在樹(shù)下那殘黃的泥土里，我已經(jīng)清晰地看見(jiàn)自己那副凋殘的身體。我知道是秋的蕭瑟和冬的冷酷將我身上原有的碧綠和生機一絲絲地扯碎，唯留下那一抹慘淡的枯黃。風(fēng)和雪裹挾著(zhù)沙塵，將我的生命消失在歸途上。為什么歲月仍然不肯讓我放下背負了一生的沉重，仍然不肯給我一絲的輕松。我拖著(zhù)殘缺的身軀，精疲力竭地躺在樹(shù)的腳下，任憑風(fēng)吹沙打，然后慢慢地腐化。直至我離開(kāi)這個(gè)我所以為是美好的世界的時(shí)候，我才是自由的，像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的翱翔于長(cháng)空，并且真正地離開(kāi)了這個(gè)所謂的溫馨的港灣。

　　所有的生命都會(huì )離去，所有生命的離去都是一種悲哀。

　　暮色里，我在這伸向遠遠的一片秋天的田里，低首沉思。

　　靜默，靜默，我躺在那里將成為人類(lèi)的一個(gè)思想。

　　三年級作文：落葉 22

　　在上學(xué)的路上，我在包里無(wú)意間發(fā)現了一片枯黃的落葉。

　　枯黃色嗎？為何我想起了他？

　　漸漸的回憶。才想起小區中的幾棵樹(shù)，它們都被上了枯黃色，像快燃燒完的蠟燭。樹(shù)葉一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)頭，壓著(zhù)身，一臉憔悴。樹(shù)干顯得更加瘦弱，病怏怏�；蛟S我輕輕一推，它便會(huì )倒下。樹(shù)根好奇的探出小腦袋，露出，突起，枯黃色的。似乎生命在慢慢流逝——在指縫間。

　　漸漸地回憶，我親愛(ài)的他的那蠟黃的臉，與這有何區別？

　　突然，一只小鳥(niǎo)跳入眼前。它似乎未曾感覺(jué)到周?chē)�的變化，依舊是那么活潑，快樂(lè )。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中飛到這棵樹(shù)，又到那棵樹(shù)。它蹦跳著(zhù)。它歌唱著(zhù)，它舞蹈著(zhù)，它大笑著(zhù)。卻絲毫沒(méi)注意到它所停留過(guò)的，大樹(shù)的葉。

　　漸漸地回憶。我那年，是否如此？

　　風(fēng)輕悄悄的一吹，柔柔的它拂在臉上，只覺(jué)些癢。那枯葉卻一片一片凋落，一片一片飛舞，錯覺(jué)地看到蝶在空中漫舞，卻帶來(lái)了凄涼，最后，枯黃的碟有安安靜靜地躺在了路道上�；叵胫�(zhù)，自己所經(jīng)歷過(guò)的春夏秋冬——或許會(huì )有我的臉龐。沒(méi)有葉子。樹(shù)上光禿禿，樹(shù)下厚厚一層枯黃的葉子——這般棉襖，在即將到來(lái)的冬天，該不冷吧�？蔹S的葉，路上，包上，衣上。如此唯美的情境，為何我卻嗅到了生命盡頭的氣息？應距我十分遙遠啊。

　　那遙遙遠去的`可惡的小鳥(niǎo)，又突然折回，直沖橫飛。最后停在了枯葉之上。一動(dòng)不動(dòng)。那可是它曾經(jīng)最?lèi)?ài)的地方！

　　可想剛才。葉，颯爽地舞著(zhù)，風(fēng)兒那大提琴緩緩低沉的詠唱伴奏。它舞著(zhù)的，是帶著(zhù)它生命的優(yōu)雅。但它并沒(méi)有顧及到誰(shuí)——那只小鳥(niǎo)。

　　也許是太缺乏思想準備，一旦事情降臨到自己頭上，竟然會(huì )覺(jué)得心里的劇痛把自己的靈魂壓彎了，壓碎了。

　　我最最最親愛(ài)的他去世了——我愛(ài)的外公——伴著(zhù)它。

　　三年級作文：落葉 23

　　一天晚上，我和同學(xué)在小區里玩的時(shí)候，突然發(fā)現兩片紅色葉子，從我眼前閃過(guò)，落到了草叢里，我湊近一看，原來(lái)是落葉。這兩片楓葉小小的，非常紅，葉邊帶著(zhù)一些鋸齒，像鴨子的腳掌，又像兩只紅色的蝴蝶，在草叢中快樂(lè )的飛舞。

　　我才想這兩天楓葉一定在樹(shù)上看到了很多情景，因為樹(shù)很高，能看到小女孩在樹(shù)底下吃糖果，看到小鳥(niǎo)在空中快樂(lè )的飛舞，看小孩子在樹(shù)蔭底下玩耍......

　　這兩片葉子應該是被風(fēng)吹下來(lái)的.，他們可能老了，抓不住樹(shù)枝了，就只好被風(fēng)吹下來(lái)了。我把它們小心翼翼的撿起來(lái)，用水洗了洗，然后把它們放在柜子里，一直保存下去。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我把柜子打開(kāi)一看，發(fā)現它們的顏色變淡了，我非常擔心它們會(huì )碎掉，我為它們感到可憐，因為它們的生命太短暫了。

　　三年級作文：落葉 24

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，正是金秋，農民們可能個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，可我卻截然不同，原因很簡(jiǎn)單——要完成那堆積如山的作業(yè)。我一個(gè)人站在走廊上，享受著(zhù)徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，苦惱隨之在臉上表現得一清二楚，在這時(shí)候，誰(shuí)又能理解我呢？我抬頭一看，藍天白云好像是一幅惟妙惟肖畫(huà)卷，小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，我不禁向它投去了羨慕的.目光。

　　突然，一片落葉映入了我的眼簾，我心想：要是自己像這片落葉一樣，脫離大樹(shù)的控制與約束，在空中飄來(lái)飄去，整天無(wú)所事事，像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，那該有多好��！

　　我越想越憧憬，涼風(fēng)突然間停止了，我頓時(shí)感到有一些熱了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我驚奇地發(fā)現：那片金黃的樹(shù)葉，在沒(méi)有借風(fēng)勢的情況下，像泄了氣的皮球，垂直地往下掉，再也飛不起來(lái)了。我猛然間想到：要是現在出去玩，滋味是不錯，可是等到時(shí)間差不多了，就像風(fēng)突然停止了，功課還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，成績(jì)就像那片沒(méi)有風(fēng)助威的落葉，一個(gè)勁兒地往下掉，到后來(lái)，想好也好不起來(lái)了。所以，我不能貪圖一時(shí)的痛快，而忘記了自己的學(xué)業(yè)。

　　想到這兒，我才似乎如夢(mèng)初醒，趕緊跑回屋，埋頭做起了作業(yè)… …

　　三年級作文：落葉 25

　　歲月在時(shí)光里遣錈了流年，斑駁樹(shù)影灑滿(mǎn)一地碎碎落葉，時(shí)光一去不復返。

　　奶奶如秋之落葉。

　　猶記得小時(shí)候，每天一放學(xué)就往奶奶家的院子跑去，那時(shí)奶奶家的院子對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎，院子里滿(mǎn)是奇花異草，也不免招來(lái)一些昆蟲(chóng)，有種百草園的意境。但奶奶關(guān)心的并不是這些，她對樹(shù)情有獨鐘。

　　奶奶家院子的樹(shù)是爺爺和奶奶一起種下的，原來(lái)只是一棵小樹(shù)苗，現在已長(cháng)成參天大樹(shù)，但奶奶的容顏如殘花飄零。這棵樹(shù)是不知名的樹(shù)，不開(kāi)花，只是靠它片片葉子來(lái)裝飾自己，那是它唯一的亮點(diǎn)，以來(lái)掩飾它所經(jīng)歷的滄桑歲月。

　　每當立秋過(guò)后，奶奶都會(huì )在院子里撿拾地上的落葉，并且一邊撿起后，還會(huì )拿在手里靜靜地發(fā)呆，臉上好似有道不盡的感慨與憂(yōu)愁。奶奶總會(huì )走進(jìn)屋去拿一個(gè)古老簡(jiǎn)樸刻著(zhù)圖案的深棕色的舊箱子，想必是飽經(jīng)時(shí)光的雕琢打磨。奶奶必會(huì )小心翼翼地打開(kāi)箱子，然后把落葉放進(jìn)里面。我想，那必是奶奶青春逝去的見(jiàn)證。奶奶并不識字，但我想奶奶也是能讀懂秋之落葉的苦楚與悲哀的`。

　　秋葉落下，陽(yáng)光不再蹦蹦跳跳，仿佛一下子變成老年，一下子有了憂(yōu)傷，陽(yáng)光開(kāi)始為秋天哀愁的人開(kāi)始工作，為他們攤開(kāi)憂(yōu)傷的綠，晾曬寂寞的紅。

　　陽(yáng)光照射著(zhù)，在奶奶那個(gè)時(shí)代，奶奶每天為了生計而忙碌，每天天不亮便起床，干農活，打水做飯，我發(fā)現奶奶手上布滿(mǎn)老繭，這是每天勞作造成的，每天的勞作耗盡了奶奶的青春。但奶奶從不提及自己的傷痛，從不抱怨，只給我們留下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鳥(niǎo)鳴。誰(shuí)知她背后的傷痛。

　　奶奶如秋之落葉，即使踩在落葉的脊背上，它也不會(huì )發(fā)出任何聲音不像雪，即使踩得很輕，它也會(huì )發(fā)出呻吟。奶奶的心，像是蓄了雨的云，輕輕一擠，就會(huì )淚雨滂沱，我多想讓奶奶找到一處卸下肩頭重擔的地方，讓她歲月不蒼老，帶走秋之落葉。

　　秋之落葉，奶奶的時(shí)光隨飄零，時(shí)光煮雨，人生嫣然一笑。奶奶安寧如水，慈悲簡(jiǎn)潔。

　　三年級作文：落葉 26

　　正埋頭題海中，忽聽(tīng)到一陣淅淅瀝瀝的聲音，以為是下起了秋雨，踱步到窗前，才發(fā)現天空依舊湛藍，是那瑟瑟秋風(fēng)卷起了落葉，在地上無(wú)力的盤(pán)旋。那是落葉在歌唱嗎？

　　伸一個(gè)懶腰，走到大街上。環(huán)顧四周，清潔工人正一遍遍掃著(zhù)落葉。駛過(guò)的汽車(chē)拉著(zhù)玉米哼哼大笑。農民伯伯坐剝著(zhù)一堆堆的玉米……多么祥和的農村景色啊。突然，我的目光被掐在了前方，一動(dòng)不動(dòng)。那是一位老人，滿(mǎn)臉滄桑，一頭銀發(fā)，復雜的眼神四處尋望。不由自主的我穿過(guò)馬路，走到了她的身旁。這才發(fā)現，汽車(chē)駛過(guò)后揚起的塵土已披滿(mǎn)的她的雙肩。我立即伸手為她彈去這一層沉重的灰塵。她轉過(guò)了頭，慈祥的對我笑著(zhù)點(diǎn)頭，露出了嘴里零星的幾顆牙齒。忽然，她握住了我的手，問(wèn)我是哪家的`孩子。我笑著(zhù)朝對面指了指。老人似乎很高興我的到來(lái)，抓著(zhù)我，不住的問(wèn)啊，說(shuō)啊……

　　當老人說(shuō)到自己的孩子時(shí)，那雙老眼便更加渾濁了。原來(lái)，她的女兒和兒子都到外地打工去了，已經(jīng)好幾年沒(méi)回家了。已經(jīng)有好幾個(gè)春節里，老人孤苦伶仃的守著(zhù)家，過(guò)著(zhù)毫無(wú)年味的春節。還好有女兒的一個(gè)電話(huà)，說(shuō)是今年要回家待一段時(shí)間，老人這才臉上多了一份光澤和希望。她就這樣日夜盼著(zhù)，盼著(zhù)有一天，女兒和兒子突然出現在她的面前。我告訴她，她的孩子會(huì )回來(lái)的，他們現在只是一時(shí)太忙了，抽不出空來(lái)回家而已。

　　“會(huì )回家的，會(huì )回家的……”那雙年老的嘴不住的搐動(dòng)著(zhù)。

　　天逐漸的黑了起來(lái)，我要送老人回家，卻被老人回絕了。她用那復雜的眼神望著(zhù)我，對我說(shuō)：“回家去吧，不然你媽會(huì )著(zhù)急的�！蓖�著(zhù)老人回家的背影，心中猛地一痛。希望他們快些回家，多抽出空來(lái)陪陪自己的母親。我在心中一遍遍祈禱著(zhù)

　　秋風(fēng)瑟瑟，又一次聽(tīng)到了那淅瀝瀝的聲音。那不是落葉在歌唱，是他們在哭泣！人兒們，若聽(tīng)到這悲傷的聲音，快些用手捧起他們，讓他們依偎在大樹(shù)的懷抱下，慢慢逝去。莫讓落葉再哭泣！

　　三年級作文：落葉 27

　　涼涼的秋意送走絲絲炎熱秋已降臨。蔚藍的天空似果凍般香甜的氣息清香撲鼻的桂花滿(mǎn)天飛舞的楓葉一切都是如此的富有詩(shī)意。

　　小時(shí)候自己就特別喜歡秋天。盼望著(zhù)金色的陽(yáng)光淡藍的天空還有似蝴蝶般翻飛的片片落葉。而我則穿著(zhù)一條淡紫色的印花連衣裙載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望不停地旋轉著(zhù)。但愿秋風(fēng)能把我和整個(gè)世界融為一體。風(fēng)起時(shí)金黃的葉子能與我在一起它們在我的發(fā)絲上踮著(zhù)腳跳舞停息在我的小裙子上優(yōu)雅地欣賞著(zhù)那一朵朵淡雅芬芳的紫羅蘭。那一刻我知道我已是一只飛揚的彩蝶將萬(wàn)物的奇美印在自己微微扇動(dòng)的翅膀上。

　　與葉片離別已有好長(cháng)一段時(shí)間那時(shí)我一直認為自己將和它們永別只能把那翩翩落葉儲存在美好的回憶里。直到那一天老師讓我們采集標本我才知道與葉子的緣分未完。在一棵紅楓樹(shù)下望著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)在陽(yáng)光下透顯著(zhù)生命活力的楓葉心中會(huì )莫名產(chǎn)生一種激動(dòng)但我的手始終未觸摸到那珍貴的生命。微風(fēng)迎面拂來(lái)一片楓葉隨風(fēng)輕舞飛揚我伸出手不偏不倚落葉剛好落在了我的掌心粗細不同的脈紋仿佛在敘說(shuō)著(zhù)什么。與它映襯的是我手掌中重要的三條生命線(xiàn)漸漸的我的體內充滿(mǎn)了感動(dòng)。昨日當我匆匆經(jīng)過(guò)那條充滿(mǎn)溫馨回憶的小路時(shí)我發(fā)現地面上躺滿(mǎn)了不同色彩的落葉。如此的安靜如此的寂寞。我停住了我前行的步伐心也隨之微微顫動(dòng)了一下。俯身緩緩地撿起一片蒼老的落葉枯黃的顏色那是童年時(shí)的最?lèi)?ài)嗎？

　　滄桑的輪廓我還能把它比作斑斕的彩蝶嗎？學(xué)著(zhù)童年幼稚的我仍然旋轉著(zhù)可是卻沒(méi)有那種歡悅的幸福感。同樣的陽(yáng)光同樣的地方同樣的季節甚至連空氣的香味也是同樣的難道是自己的日漸成熟的心不一樣嗎？或者是……我仍然仔細地端詳著(zhù)粗細不同的脈紋還有我掌心中的三條生命線(xiàn)直到那一刻我讀懂了它的語(yǔ)言讀懂了它的`故事。我知道了它們深藏不露的情感……慢慢地我放下了它當指尖離開(kāi)葉尖的一瞬間我忽然想到：也許人生就是落葉如此的平凡為大地鋪寫(xiě)完美麗還未嘗到它真正的快樂(lè )而自身卻已葉落歸根。

　　秋季當詩(shī)人把它與浪漫聯(lián)系起來(lái)時(shí)當葉片用盡全力跳完最后一支舞留下最后一段美麗時(shí)你可曾想起過(guò)它也許是世間最無(wú)奈最凄涼的美麗。正當我感受著(zhù)落葉的凄美時(shí)我的眼前忽然閃現出了一道金色光芒放眼望去地上撒滿(mǎn)了落葉金黃火紅。哦那不是無(wú)奈不是凄涼那是成熟是收獲是奉獻更是希望……“落紅不是無(wú)情物化作春泥更護花”在片片金黃的落葉中我眼前似乎出現了無(wú)限的翠綠那樣富有生氣充滿(mǎn)了勃勃的生機！

　　我釋然了——秋天的落葉春天的希望！

　　三年級作文：落葉 28

　　冬天到了，冬天到了，冬天的風(fēng)似乎頗有懷念的情結，看，樹(shù)上枯黃的落葉如一群群金黃色的蝴蝶伴隨著(zhù)它，紛紛飄揚，瀟瀟灑灑的落了下來(lái)，像一首綿長(cháng)而優(yōu)美的歌聲，沒(méi)有半點(diǎn)呻吟。

　　冬天便是沉重的，當翠綠的葉片枯黃時(shí)，便像孕育著(zhù)一種新的生命，這難道不能證明落葉的偉大嗎？

　　落葉是一個(gè)渾圓的夢(mèng)，曇花一現，便成了大地的靈魂，飲不完的`愁緒如灑，走不盡的漂泊成夢(mèng)，我們都是生命的使者，也是一個(gè)過(guò)客，從生命誕生下來(lái)，我們就背負著(zhù)一種不能忘懷的使命，用自己的能量去點(diǎn)明希望之火，我們只能用自己真實(shí)的能力去把握和爭取，這樣生命的價(jià)值才能真正的發(fā)揮出來(lái)，這正如落葉一樣，貢獻了自己全部的青春和熱情后，便將自己的生命賦予了下一代，而自己卻飄然然而落，這不正是人類(lèi)中最好的比喻嗎？

　　落葉也是幸福的，正如我們的父輩，我們繼承了他們的生命和事業(yè)，我們要用他們的生命去接近下一個(gè) 高度，父輩的墮落也正是嗎的青春年代，然后，人生的短暫，不是輝煌的，而是一種無(wú)疑的墮落，因為他們培養了下一代，生命的終結。

　　不必為落葉嘆息，因為落葉還有新的希望，不必為落葉悲傷，因為落葉還有生命在孕育，勇敢對待自己的生命，讓自己的生命更快樂(lè )，更充實(shí)。

　　落葉真是偉大的，我們要因落葉更精彩。

　　風(fēng)輕輕的吹過(guò)，樹(shù)上的葉片掉了，使人感覺(jué)不時(shí)的冷，窗上的玻璃因風(fēng)的吹，一會(huì )兒響，一會(huì )響，黃黃的落葉被微風(fēng)吹過(guò)，顯得比以前更憔悴了，更老了。

　　三年級作文：落葉 29

　　秋風(fēng)蕭蕭的吹著(zhù)，絲有涼意的我握緊了手中熱熱的飯菜，加快了腳步。

　　奶奶的腿摔傷了，剛做完手術(shù)的她下不了床，不能自理，卻又倔強的不肯麻煩我們而住在老家，只得由我和堂姐兩家兩天各的送飯照顧。今天輪到我了。

　　昨天周五剛回到家，聽(tīng)到消息心中便有些酸楚。奶奶很是和藹，對我和堂姐都很好，逛街時(shí)，她總是指著(zhù)這個(gè)指著(zhù)那個(gè)，依依呀呀的問(wèn)我們要不要。我和堂姐總是搖著(zhù)頭，擺著(zhù)手，不忍啞巴且聽(tīng)力不好的她再操勞。

　　想著(zhù)想著(zhù)就到了，我推開(kāi)們，望見(jiàn)奶奶正躺在床上，埋著(zhù)頭，戴著(zhù)老花鏡串珠。我輕輕叫了聲奶奶。她沒(méi)有抬頭，她沒(méi)有聽(tīng)到。當我走到床前，發(fā)現我的影子的'她才緩緩抬起了頭。一雙滄桑的眼帶著(zhù)疲倦，紅腫著(zhù)，一頭銀發(fā)，黑發(fā)屈指可數，額上的皺紋舊的顯得更深，新的又爬了上來(lái)。我把飯放在床上，她沒(méi)有立即吃，而是指著(zhù)電視桌下面親戚送來(lái)的八寶粥什么的“啊啊啊”。我知道，她是要我隨便拿來(lái)吃。我搖了搖頭，走出了門(mén)。

　　外面下起了小雨，很小，臉上卻掛著(zhù)很大的淚珠。我望著(zhù)地面，看著(zhù)秋雨一點(diǎn)一點(diǎn)落在地上貌似一點(diǎn)點(diǎn)的秋雨不可能將地面打濕，因為剛落地就干了�？墒聦�(shí)卻是一點(diǎn)一點(diǎn)的秋雨將整個(gè)地面都占領(lǐng)。奶奶的病也是這樣來(lái)的吧，一點(diǎn)點(diǎn)的，我們完全不知曉，知道身體越來(lái)越差。不然怎么就會(huì )摔倒，又怎么會(huì )一摔就摔折了一條腿呢？身后又響起了“啊啊”的聲音，我連忙擦干臉，進(jìn)去拿了碗，連再見(jiàn)也沒(méi)有說(shuō)就跑了出去。

　　出了門(mén)，雨還是下著(zhù)，我沒(méi)有撐傘，也沒(méi)有跑，只是緩緩地，緩緩地走。秋風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，一片落葉也被風(fēng)吹了起來(lái)，然后落下。我拾起它，耳邊傳來(lái)了奶奶許羅德咳嗽。秋天，奶奶是到了秋天了吧？可是秋天過(guò)后的冬天多么安詳，奶奶可以冬眠，可以永久的睡下，做著(zhù)美夢(mèng)。在那個(gè)夢(mèng)中，她不會(huì )再痛，不會(huì )再生病，不會(huì )再辛勞，也許會(huì )有爺爺陪她，也許會(huì )有她父母陪她，也許……

　　秋風(fēng)仍是蕭蕭的吹著(zhù)，絲有涼意的物品松開(kāi)了枯黃的落葉，加快了腳步。

　　三年級作文：落葉 30

　　我，獨坐在窗前，呆呆地望著(zhù)飄落的黃葉，似乎覺(jué)得一陣陣傷感，天氣逐漸地涼了，我覺(jué)得這一切的一切都變得好陌生，好陌生……

　　望著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，不禁又回想到了往事：前幾天的月考終于結束了，讓我松了一口氣�？墒窃驴嫉某煽�(jì)卻是那么不盡如人意，讓我覺(jué)得失望。這一段時(shí)期的努力白費了，數學(xué)成績(jì)沒(méi)有任何起色，發(fā)卷子的那一刻我幾乎變成了木頭人，那鮮紅而刺眼的分數直射入我的眼睛。瞬間，我無(wú)法言語(yǔ)，也不知到底用什么樣的話(huà)來(lái)表達，心中覺(jué)得一陣酸痛，有一種想哭的感覺(jué)，眼淚在眼眶里打了幾個(gè)圈，終于沒(méi)掉下來(lái)，因為此刻的我有著(zhù)太多太多的顧忌。

　　也許人生亦如此，它不是平坦寬闊的，而是密布著(zhù)荊棘，它可能會(huì )讓你陷入其中無(wú)法自拔，也可能使你擁有更精彩的人生，關(guān)鍵是自己的選擇，接受與適應，如翩翩落葉，它掉到地上后，并沒(méi)有自卑，也毫無(wú)顧忌，反而變成了肥料，使大樹(shù)更好地生長(cháng)。

　　也許人生亦如此，它不是圓滿(mǎn)的，在這個(gè)講究包裝的社會(huì )里，我們常常禁不住羨慕別人光彩華麗的外表，而對自己的殘缺耿耿于懷。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的生命是完整無(wú)缺的，每個(gè)人都少了一樣東西，也許我們應該寬心接受，因為只有體會(huì )到生命中的缺口，才會(huì )時(shí)時(shí)提醒我們謙卑，要懂得憐恤，若沒(méi)有困難，我們會(huì )驕傲，若沒(méi)有滄桑，我們不會(huì )去安慰不幸的人。人生不要太圓滿(mǎn)，有個(gè)缺口讓福氣流向別人是一件很幸福的事，根本不需要擁有全部。

　　也許只有體會(huì )到每個(gè)生命都有殘缺，才不會(huì )再去與人作無(wú)謂的.比較了，反而更能珍惜自己所擁有的一切，不要再去羨慕別人如何如何，好好算算上蒼給你的恩賜，你會(huì )發(fā)現你所擁有的絕對比沒(méi)有的要多出許多，而缺失的那一部分，雖不可愛(ài)，卻也是生命中一部分，接受它且善待它，你的人生會(huì )快樂(lè )。

　　思緒猶如枯萎的黃葉，仍在寒風(fēng)中飄落著(zhù)，飄落著(zhù)……無(wú)論何時(shí)飄落，終究會(huì )落到地上，充實(shí)地過(guò)完生命中最后的一瞬間。

　　三年級作文：落葉 31

　　當你在樹(shù)下乘涼時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現，你踩住了落葉嬌小的身體？當你望著(zhù)郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)時(shí)，你是否會(huì )在意，它下面已經(jīng)枯黃發(fā)爛的落葉？當你忍不住壓下樹(shù)枝，取一片翠綠的葉子做書(shū)簽時(shí)，你是否會(huì )想到，你腳下不起眼的落葉，是那些葉子的“營(yíng)養泉”？

　　你的回答是：不會(huì )。

　　我以前對落葉甚是厭惡，把它看做垃圾。直到老師告訴我，落葉腐爛后，會(huì )化成泥，滋潤樹(shù)下的泥土，使樹(shù)長(cháng)的更加茁壯，使枝條上的葉子汲取更多的養分，長(cháng)得更加翠綠美麗。

　　我不禁愕然無(wú)語(yǔ)，心中思緒萬(wàn)千，心中懷揣著(zhù)敬佩和感動(dòng)。是啊，落葉并不美麗絢爛，但它是一個(gè)默默奉獻者。它凋落了，卻用自己殘破不堪的.身體，為生養它的大樹(shù)奉獻自己最后所能，提供自己身上殘留的價(jià)值，實(shí)在讓人佩服。

　　落葉也美麗。但它的美不是美的外表，是從內在散發(fā)的無(wú)私貢獻精神�！叭瞬豢擅蚕�，海水不可斗量�！甭淙~也是這樣，它并不引人注目。在它是綠葉的時(shí)候接受著(zhù)大樹(shù)媽媽的營(yíng)養供給�，F在它做出了類(lèi)似于反哺的舉動(dòng)。

　　綠葉美，落葉也美。

　　不同的葉子，從不同的角度看，都有一種不同的美。

　　綠葉綠的可愛(ài)，就像翡翠，而落葉雖枯黃了，但你仔細看，它也不是金光燦燦的嗎，在它金子般的外表下，還藏著(zhù)金子般的心；綠葉那含蓄的接受固然是美的，但是落葉無(wú)私的奉獻，難道不美嗎；掛在枝頭的綠葉，它能為微風(fēng)帶去一縷清香，那落葉，是否，也能給泥土增添一些芬芳，給大樹(shù)錦上添花；綠葉能招來(lái)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，但落葉是否也能吸引蚯蚓到來(lái)，為大樹(shù)松松土？

　　聰明的你，是不是，領(lǐng)悟到了落葉的真諦呢？

　　微風(fēng)吹拂，又有一片葉子，悄然而落，它跳著(zhù)舞，輕輕落下，躺在樹(shù)旁邊。這個(gè)，也許是落葉獨特的美吧。

　　三年級作文：落葉 32

　　人們常說(shuō):“一年之際在于春�！蔽乙部梢赃@樣說(shuō)：“一年之美在于秋�！�

　　秋天是美麗的，秋天的落葉更美麗。我愛(ài)秋，更愛(ài)秋葉。

　　我最喜歡漫步在那秋葉飛舞的小路上，那是秋天最迷人的地方。小路的盡頭是一片幽靜的'小樹(shù)林，走進(jìn)林中，只見(jiàn)各種落葉給大地鋪上了一層厚實(shí)的地毯，也許是秋伯伯為寒冬的來(lái)臨做著(zhù)準備吧。一陣秋風(fēng)掃來(lái)，一大片，一大片的落葉便紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯展翅，又猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉。

　　瞧，那邊飄然落下了一片片樹(shù)葉，那落葉有著(zhù)夕陽(yáng)般的金色，金色里夾雜著(zhù)淡淡的橘紅，仿佛夕陽(yáng)的余輝，染紅了整個(gè)小樹(shù)林。迎著(zhù)起舞的落葉，我連忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋葉呀！輕輕的，薄薄的，穿著(zhù)彩色的花衣，在夕陽(yáng)的輝映下，還發(fā)著(zhù)金光呢！

　　我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著(zhù)一股濃濃的香氣。

　　我置身于那些隨風(fēng)盤(pán)旋著(zhù)的秋葉之中，也情不自禁地旋轉了起來(lái)，我興奮地喊著(zhù)：“我愛(ài)你——秋葉�！毙�樹(shù)林也快活地傳出了聲聲回音……

　　三年級作文：落葉 33

　　夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯輕盈飛翔；還有的像舞蹈演員輕盈旋。地上滿(mǎn)是落葉，像給大地鋪了一層金黃色的地毯。

　　落葉飄呀飄，飄在了地上。小燕子看見(jiàn)了，說(shuō)：“落葉幫了我大忙啊，它告訴我已經(jīng)深秋了，叫我要到南方去過(guò)冬了�！�

　　落葉飄呀飄，飄在了院子里。小鴨看見(jiàn)以后，急忙跑過(guò)來(lái)，把落葉拿在手上，左瞧瞧，右瞧瞧，最后把落葉扣在頭上。小鴨說(shuō)：“我終于有了一頂新帽子�！痹瓉�(lái)，小鴨把落葉當成了帽子。

　　秋天到了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那樹(shù)上的葉子穿著(zhù)金黃色的舞衣，從大樹(shù)媽媽的懷抱里飛出來(lái)，呀！那金黃色的落葉有的像舞蹈家從樹(shù)上落下，有的像黃鶯展翅飛翔……地上滿(mǎn)是黃葉，像鋪上了一層厚厚地金黃色的地毯。

　　我在校園中漫步，瞧！那里落下了一片落葉，我忙跑過(guò)去，拾起落葉，呀！好漂亮的一片樟樹(shù)葉呀！它的顏色是棕色的，像一艘“特別的小船”，它的'邊緣好像是用無(wú)數個(gè)“人”字組成的。我把這片樟樹(shù)葉放在鼻子的旁邊聞了聞，��！我聞到一股秋天的氣息和泥土的芳香。

　　我在校園中漫步，突然，有一片銀杏樹(shù)的葉子落在了我的頭上，我伸手想把他拿下來(lái)，可是，這個(gè)頑皮的小樹(shù)葉卻飛了起來(lái)，落在了地上，我想，或許這片樹(shù)葉是想和我玩游戲吧。想到這，我就跑過(guò)去拾起了這片樹(shù)葉�？�！這片銀杏樹(shù)葉的顏色是金黃色的，它像一把小扇子，從外形看它的葉脈不太清楚，用手摸也摸不出來(lái)，摸到很像手摸蠶絲被的溫暖感覺(jué)，也許這就是人們所說(shuō)的“活化石”的特點(diǎn)吧。

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