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我做了一項小實(shí)驗作文

時(shí)間:2021-04-19 10:40:06 三年級作文 我要投稿

我做了一項小實(shí)驗作文范文300字(通用30篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我做了一項小實(shí)驗作文300字(通用30篇),希望對大家有所幫助。

我做了一項小實(shí)驗作文范文300字(通用30篇)

  我做了一項小實(shí)驗作文1

  聽(tīng)說(shuō)雞蛋能在一種水中浮起來(lái),我很好奇,決定做一個(gè)實(shí)驗試試。

  我先準備一個(gè)雞蛋,一個(gè)塑料杯,半懷水和半懷醋。把水和醋倒進(jìn)塑料杯里,然后把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋就沉了下去,無(wú)數的泡泡冒在雞蛋上,就像洗澡的泡泡。泡了一個(gè)多小時(shí)雞蛋就浮了起來(lái),這是為什么呢?我去問(wèn)爸爸媽媽都說(shuō)不知道,我只能繼續觀(guān)察雞蛋。

  第二天早上起床,妹妹差點(diǎn)弄倒杯子,媽媽就把它放在陽(yáng)臺上去了,并幫我換了一個(gè)大的杯子,這時(shí)我發(fā)現雞蛋旁邊有很多褐色的東西,而且雞蛋也變大了,懸浮在醋水空中,汽泡變少了很多。

  第三天下午,我跑去觀(guān)察雞蛋,雞蛋變得更大了比原來(lái)的大了一倍,好像雞蛋殼裂開(kāi)了,我把雞蛋拿了出來(lái),軟軟的,雞蛋殼哪去了?我不小心把雞蛋掉在地上,雞蛋彈了起來(lái),就皮球一樣彈來(lái)彈去。為什么會(huì )這樣呢?我想不明白,還是明天去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師吧。

  我做了一項小實(shí)驗作文2

  今天,上科學(xué)課,科學(xué)老師讓我們做一項小實(shí)驗——“不會(huì )下沉的雞蛋”。我一聽(tīng),興奮極了!我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗。

  我剛回到家里,就開(kāi)始準備材料:一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。

  第一步:我先把水放進(jìn)玻璃杯,接著(zhù)把雞蛋放入杯子里。一會(huì )兒,我看看雞蛋是不是浮上來(lái),結果,雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì )浮上來(lái)的,老師一定在騙我。我失望極了!我又做了一次,突然想到了還有一袋鹽。我開(kāi)始放鹽,然后來(lái)回攪拌,結果雞蛋真的浮上來(lái)了!我興奮極了!可是雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢?我上網(wǎng)搜了一下,原來(lái)是因為鹽水的浮力大,密度大于雞蛋,把雞蛋給托上來(lái)了呀!我這才明白過(guò)來(lái)。

  這次小實(shí)驗,不但培養了我的動(dòng)手能力,也讓我增長(cháng)了許多知識,更讓我明白了一個(gè)小道理:做任何事只要堅持不懈,就會(huì )成功!

  我做了一項小實(shí)驗作文3

  周六上午,我們在特別的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗,叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。

  老師說(shuō)完實(shí)驗步驟,實(shí)驗就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試,有的同學(xué)迫不及待拿起杯子,還有的同學(xué)在思考實(shí)驗原理,教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗室”,熱鬧極了。

  我按照老師的指導,先往杯子里倒入三分之二的水,接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋慢慢地沉入杯底。

  然后按老師說(shuō)的,往水里加了一小勺鹽。我目不轉睛地看著(zhù)杯子里的變化,雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想:怎么還是沒(méi)變化呢?

  我又繼續往水里加了一大勺鹽,邊加鹽邊攪拌,雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō):“真是太神奇了!蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái),做成功了實(shí)驗,大家都覺(jué)得特別高興。

  原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗的原理是因為水具有浮力,加入鹽后密度變大導致浮力變大,所以雞蛋就浮起來(lái)了。

  我在心里默默地說(shuō):科學(xué)真奇妙!

  我做了一項小實(shí)驗作文4

  我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗。今天我給大家介紹的實(shí)驗是空氣滅火。

  我做這個(gè)小實(shí)驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火,很神奇吧?實(shí)驗材料有點(diǎn)多,一共有8個(gè),分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè),蠟燭一個(gè),滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。

  我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著(zhù)取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開(kāi),然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火,奇妙的時(shí)刻到了,這將是實(shí)驗的最后一步:從量杯中用滴管吸滿(mǎn)白醋,滴在杯底的小蘇打上,蠟燭竟然熄滅了!

  這個(gè)科學(xué)實(shí)驗的原理就是小蘇打和醋反應產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物,并且它比空氣重,因此反應后二氧化碳會(huì )暫時(shí)停留在杯底,由于二氧化碳會(huì )使可燃物與空氣隔絕,火焰會(huì )因為被隔絕的空氣而熄滅。

  通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗,我的收獲是:科學(xué)離我們并不遙遠,科學(xué)能激發(fā)觀(guān)察和探索未知的欲望。我們要用嚴謹的態(tài)度去面對科學(xué)?茖W(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書(shū),有困難就查它,科學(xué)能讓生活更美好!

  我做了一項小實(shí)驗作文5

  之前看了科技書(shū)。這個(gè)周末,我要在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——“火山爆發(fā)!

  準備工作做好了,我先擺好火山模型,接著(zhù)將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內,再用棒子攪拌,然后用針筒在杯子里吸滿(mǎn)水注入進(jìn)去,然后我就眼睜睜地盯著(zhù)它的動(dòng)靜。

  過(guò)了一會(huì )兒,氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來(lái),然后順著(zhù)火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝,簡(jiǎn)直太好玩了!

  這是怎么回事呢?我急忙又去查資料。原來(lái),碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會(huì )發(fā)生化學(xué)反應,加入水后會(huì )起到催化、膨脹的作用。這讓我想到從前都是在電視里見(jiàn)過(guò),新聞里聽(tīng)過(guò),但通過(guò)這個(gè)模擬實(shí)驗我感受到了大自然真正“火山爆發(fā)”的情景,讓我驚呆了。當然,我也可以想象,大自然中的火山爆發(fā),威力可大多了。

  “火山爆發(fā)”的實(shí)驗激發(fā)了我對科學(xué)的興趣,我要不斷探索,解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號。

  我做了一項小實(shí)驗作文6

  今天,科學(xué)課又到了!同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì )教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗,老師剛剛走進(jìn)教室,同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗。

  首先,老師拿了一張紙,撕成了米粒大小,然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘,最后,把筆放在紙上,結果,小紙屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的沒(méi)有完全吸上去,而是立在那兒,就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位,圍在講臺周?chē)。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片,有的伸長(cháng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō):“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎?”同學(xué)們都很想聽(tīng),就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著(zhù),等候老師的解答,空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。

  老師說(shuō):“這其實(shí)都是靜電搞得鬼,筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電,所以小紙片才能吸上去!蔽疫@才恍然大悟。

  完成了這項小實(shí)驗,我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電,真開(kāi)心呀!我喜歡這項實(shí)驗,更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。

  我做了一項小實(shí)驗作文7

  今天,我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗,就是讓雞蛋浮起來(lái),雞蛋在我們日常生活里很常見(jiàn),那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。

  一般人都認為雞蛋放入水中會(huì )沉下去,那可不一定。在做實(shí)驗之前,我們首先得準備好材料,分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷,還要把雞蛋洗的干干凈凈。

  我先拿出玻璃杯,往杯里注入大半杯水,然后將雞蛋輕輕的放入杯中,雞蛋慢慢的沉入杯底,像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽,用竹筷慢慢的攪拌,可是雞蛋紋絲不動(dòng),像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué),我又放了一勺鹽,可還是紋絲不動(dòng),我氣的火冒三丈。我又連續放了四勺,雞蛋就像剛睡醒的小寶寶,我激動(dòng)的一蹦三尺高,我連忙又放了幾勺鹽,雞蛋慢慢的冒出頭來(lái),像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。

  我認真思考,但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理,我就出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō):“當雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí),就會(huì )冒出頭來(lái),當雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí),雞蛋就會(huì )在中間,雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí),雞蛋就在水底下!

  哇,實(shí)驗真是太有趣了。

  我做了一項小實(shí)驗作文8

  空白科學(xué)老師問(wèn):“如果把一個(gè)紙球放進(jìn)一個(gè)紙杯里,然后把紙杯倒置在水里,紙球會(huì )不會(huì )濕呢?”

  空白同學(xué)們議論紛紛:有的說(shuō)紙球會(huì )濕;有的說(shuō)紙球不會(huì )濕;還有的說(shuō)紙球會(huì )從紙杯里掉出來(lái)……

  空白老師說(shuō)道:“既然大家都各抒己見(jiàn),還是讓實(shí)驗結果來(lái)告訴我們答案吧!”只見(jiàn)老師從桌子上拿起一張紙,然后揉成球,接著(zhù),她把紙球塞進(jìn)紙杯,又從洗手間打了一盆水,最后,老師把紙杯倒過(guò)來(lái),放進(jìn)了水里。

  空白過(guò)了一分鐘,老師把紙杯拿了出來(lái),大家都可好奇了,目不轉睛地盯著(zhù)杯口。奇跡發(fā)生了!紙杯里的紙球既然一點(diǎn)都沒(méi)濕。大家都很奇怪,咦,這是為什么呢?水一定會(huì )進(jìn)入紙杯呀,可是為什么紙球沒(méi)濕呢?老師笑了笑說(shuō):“紙球沒(méi)有濕,是因為杯子在放入水中時(shí),把空氣也帶了進(jìn)去,杯子在水中時(shí),空氣占據了一些空間,形成一層保護膜,隔開(kāi)了水喝紙球。所以,紙球沒(méi)有濕!蓖瑢W(xué)們終于明白了其中的道理,認為空氣就像大力士,一手頂著(zhù)水,一手頂著(zhù)紙球,不讓它們碰到對方。

  空白哈哈,真好玩!平時(shí)我們看不見(jiàn)摸不著(zhù)的空氣,還能隔離事物呢!

  我做了一項小實(shí)驗作文9

  在三年級上冊的科學(xué)教科書(shū)中,提到了“水油分離”這一課題,科學(xué)作業(yè)里也提到過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗。那么,水油分離到底是真是假呢?來(lái)看看我的實(shí)驗吧!

  我首先準備了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一個(gè)量杯、一個(gè)透明玻璃水杯。

  開(kāi)始實(shí)驗了,我的心繃得緊緊的,嘴唇也抿得緊緊的——實(shí)在太緊張了!萬(wàn)一把杯子打翻了該如何是好?我心想。其實(shí)實(shí)驗并沒(méi)有我腦海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里,因為是橄欖油比較粘稠,倒入杯子時(shí)速度特別慢,而且會(huì )有很多殘留在量杯上,不過(guò)不會(huì )影響我們的實(shí)驗結果。接著(zhù),我把15ml水也倒入了杯子中。然后,我把裝有水和油的杯子握在手上,搖了一搖,想看看水和油是否融合在一起。我靜等了大約30分鐘,重新拿起杯子觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現,水里“吹”起了許多大大小小的氣泡,就像一串串金銀珠寶似的閃著(zhù)耀眼奪目的光彩。

  水油分離,使我明白水比油重。隨著(zhù)時(shí)間推移,杯中氣泡會(huì )逐漸增多,水油分離也越來(lái)越明顯。

  最終,和書(shū)里一樣,水和油自然地分開(kāi)了。

  我做了一項小實(shí)驗作文10

  我在一本科學(xué)期刊上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗,名叫“會(huì )跳舞的雞蛋”,看了之后我也想親自試試。

  首先,我小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋,一個(gè)可以容納雞蛋的容器,一袋食鹽,一瓶白醋。接著(zhù),我將容器內加滿(mǎn)水,把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去,雞蛋一骨碌沉到了容器的底下。我想,怎么樣才可以讓雞蛋跳舞呢?先加白醋試試,我拿起瓶子往水里加了幾勺白醋,雞蛋紋絲不動(dòng),我又往里面再加了一些白醋,雞蛋還是像在睡覺(jué)一樣。我覺(jué)得醋好像不行,那就放些鹽來(lái)試試吧。于是,我往水里加了幾勺鹽,用筷子在水里攪拌一下,雞蛋突然向上浮了一點(diǎn),不一會(huì )又搖搖欲墜地落入了水底。這使我很失望,我把雞蛋拿了出來(lái),然后又往水里加了三大勺鹽,攪拌好后,我用食指蘸了一點(diǎn)水,好咸!我又加了些鹽,并且再一次把雞蛋放進(jìn)了鹽水里,這時(shí),奇跡發(fā)生了,雞蛋竟然像一位喝了酒的醉漢,在水面上一搖一晃的,真的就像在跳舞一樣。實(shí)驗成功了,我高興地手舞足蹈。

  我十分好奇雞蛋為什么能浮在鹽水上,于是我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“鹽水的密度比清水大,所以浮力就會(huì )變大,當食鹽水的濃度達到一定值的時(shí)候,甚至到達飽和狀態(tài)時(shí)雞蛋就會(huì )浮出水面了!

  科學(xué)有太多的奧妙之處,就等著(zhù)我們去發(fā)現呢!

  我做了一項小實(shí)驗作文11

  聽(tīng)說(shuō)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)。無(wú)論蛋有多重,鹽水都能輕易地讓它浮起來(lái)。我有點(diǎn)兒不太相信。于是,我想做個(gè)小實(shí)驗。

  說(shuō)干就干,我馬上跑去找實(shí)驗材料。我在家里“掘地三尺”,終于找到了一個(gè)水晶玻璃杯,又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋,最后接了一盆水。哈哈!現在萬(wàn)事俱備,只欠“東風(fēng)”了。

  奇妙的實(shí)驗之旅開(kāi)始了!首先我在水晶玻璃杯里裝滿(mǎn)了水,透過(guò)杯子往里瞧,水可真清澈。之后,我把雞蛋放進(jìn)水晶玻璃杯中,它一下子就沉到了水底。水就好像是堅固的牢房,“無(wú)情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著(zhù),我打開(kāi)那包食鹽,在水中加了一些食鹽。最后,我慢慢地攪拌起來(lái)。我想,鹽真的有魔力嗎?這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎?

  神奇的事情發(fā)生了,雞蛋在水中豎了起來(lái),像一位準備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力,我又不停地在水里面加鹽,雞蛋慢慢浮起來(lái)了!我加快了攪拌的速度,鹽溶解得越來(lái)越多,雞蛋也越浮越高。不一會(huì )兒,那個(gè)小雞蛋就浮出了水面,露出了它的小腦袋,盡情地呼吸著(zhù)“自由”的空氣。

  為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢?這究竟是怎么回事呢?原來(lái)呀鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。

  我做了一項小實(shí)驗作文12

  老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗,并寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。做什么實(shí)驗呢?就按爸爸的建議做一個(gè)“讓雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗吧!

  周六吃完早飯,我立即開(kāi)始了小實(shí)驗。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先,我用水杯接了大半杯自來(lái)水。然后,我把雞蛋放入了水杯里,只見(jiàn)雞蛋一下子就沉入杯底了。接著(zhù),我往水杯里加了一大勺鹽,并用筷子攪拌了幾下!斑?為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢?”我盯著(zhù)杯底的雞蛋自言自語(yǔ)!澳阍偻锛觾缮}試試!痹谂赃吪惆槲易鰧(shí)驗的爸爸提醒我說(shuō)。

  于是,我又往水杯里加了兩大勺鹽,并用筷子認真地慢慢攪拌。不一會(huì )兒,奇跡出現了:雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了,又用手指把雞蛋按入水里。誰(shuí)知剛一松手,它就又浮了起來(lái)。這樣反復幾次,雞蛋仿佛在我的手指下跳舞,有趣極了?蛇@是為什么呢?為什么往水里加入足夠的食鹽后,雞蛋就能浮起來(lái)了呢?

  聽(tīng)了爸爸的解釋我才明白:原來(lái)是因為鹽水的密度比水的密度大,雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力,才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗,探索更多的科學(xué)知識。

  我做了一項小實(shí)驗作文13

  暑假,我在書(shū)店購買(mǎi)了一本書(shū),名叫《玩出來(lái)的科學(xué)家》,書(shū)中記載著(zhù)很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識和實(shí)驗,我對上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗很感興趣。

  這個(gè)實(shí)驗有幾個(gè)步驟呢。我先拿來(lái)一個(gè)紙杯,我先拿來(lái)一個(gè)紙杯,一個(gè)木錘,一個(gè)大冰塊,然后就開(kāi)始做實(shí)驗了。我把冰塊用木錘錘成小塊,又把紙杯扣在上面,等過(guò)9分鐘之后,你猜怎么了?紙杯竟然向內縮了起來(lái),這也就是“冷縮”吧?這真好玩。

  接著(zhù)我開(kāi)始做“熱脹”起來(lái),我不斷的往紙杯里吹氣,紙杯慢慢脹起來(lái),不過(guò)看起來(lái)沒(méi)什么變化,反正也是鼓了起來(lái)。等等,莫非這就是“熱脹”?

  我搞不懂這其中到底是怎么一回事,我就在書(shū)上找答案,終于找到答案了,書(shū)上明明白白的寫(xiě)著(zhù):這是“熱脹冷縮”現象,冰中的水分子會(huì )把氣體收到自己的冰里,而使外面的空氣變少,讓紙杯往內收縮,使紙杯變形;而熱氣會(huì )向外釋放氣體,使得紙杯膨脹,所以紙杯會(huì )向外鼓起來(lái)。

  是啊,大千世界,真是無(wú)奇不有,科學(xué)往往讓人好奇,有時(shí)恨不得讓你馬上知道答案不可,這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著(zhù)我們去發(fā)現。

  我做了一項小實(shí)驗作文14

  世界上什么最神奇?科學(xué)最神奇?科學(xué),能讓太陽(yáng)為人們燒水、做飯?茖W(xué),能讓機器人去海底探險?茖W(xué),能讓遠隔重洋的親人面對面講話(huà)......今天,我就要做一個(gè)小實(shí)驗——可樂(lè )吹氣球?蓸(lè )能把氣球吹起來(lái)嗎?

  我半信半疑地從冰箱里取出一瓶可樂(lè )。我左手握著(zhù)可樂(lè )瓶,右手擰瓶蓋,使出九牛二虎之力才擰開(kāi)了瓶蓋?蓸(lè )就像一條小魚(yú)一樣快樂(lè )地吐著(zhù)小泡沫。我真想喝一口呀,但我不能喝,要讓它吹氣球呢!接著(zhù),我拿起了一個(gè)準備好的氣球。我給氣球做了伸展運動(dòng),確信它沒(méi)有漏洞。接著(zhù),我把氣球套在可樂(lè )瓶口。氣球張開(kāi)大嘴咬住了可樂(lè )瓶口。然后我用力搖晃瓶子,氣球慢慢被吹起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn),越來(lái)越大。由一個(gè)小骨朵到一個(gè)小拳頭,再到一個(gè)大拳頭。氣球最后精神飽滿(mǎn)地出現在我的面前了。

  爸爸告訴我氣球能被可樂(lè )吹起來(lái)是因為可樂(lè )中含有大量的碳酸,經(jīng)過(guò)劇烈搖晃,會(huì )產(chǎn)生二氧化碳讓氣球吹起來(lái),所以氣球能被可樂(lè )吹起來(lái)。

  生活中真是處處皆學(xué)問(wèn),我要好好學(xué)習,繼續探索科學(xué)。

  我做了一項小實(shí)驗作文15

  聽(tīng)說(shuō)把雞蛋放在鹽水里雞蛋會(huì )浮起來(lái),于是,我想做一個(gè)實(shí)驗雞蛋能不能在水中浮起來(lái),來(lái)驗證這個(gè)信息。接下來(lái)跟我一起看看實(shí)驗過(guò)程吧!

  首先,我們要準備好所需要的材料:一個(gè)裝好六分水的玻璃杯、一根筷子、一個(gè)生雞蛋和鹽。

  我先把雞蛋小心翼翼的放入還沒(méi)有加鹽的水杯里,毫無(wú)疑問(wèn),雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。接下來(lái)我往杯子里加了一勺鹽,然后用筷子來(lái)回攪拌均勻,可雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),免不了有點(diǎn)失望,我想,是不是鹽加的太少了呀?于是,我又往水里加了第二勺鹽,還是沒(méi)有浮起來(lái),我給自己加油:沒(méi)關(guān)系,接著(zhù)加。第三勺、第四勺一直到了第十勺雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),我失望極了,想要放棄,媽媽在一旁鼓勵我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,不就是一點(diǎn)鹽嘛,我們再多試幾次吧!我提起精神,再加入一勺鹽,繼續攪拌。一直加到第十三勺鹽雞蛋終于浮起來(lái)了,我高興的差點(diǎn)蹦起來(lái),真是太神奇啦!這是為什么呢?原來(lái)呀是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋才能浮起來(lái)。而且我還發(fā)現浮起來(lái)的雞蛋是大的那一頭在上面呢!這是因為大的這頭有氣室,比較輕,所以它才會(huì )在上面。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗,我發(fā)現只要我們留心觀(guān)察,生活中還有許許多多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現,所以我們要樂(lè )于觀(guān)察哦!

  我做了一項小實(shí)驗作文16

  在上個(gè)周末,媽媽帶我去了奇異科學(xué)館。我還親自做了許多有趣的小實(shí)驗:有魔法火焰掌、神奇泡泡水、橙皮氣球等等。其中,我最喜歡的就是魔法火焰掌。

  我一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)這個(gè)實(shí)驗名字時(shí),腦袋里就出現了許多個(gè)問(wèn)號:手上怎么會(huì )有火呢?火這么危險,難道不會(huì )傷到我們的手嗎?……媽媽讓我去試一試,我心里有些害怕。后來(lái),要不是老師給我們演示了一下,我可早就沖出門(mén)外,奔向自己的家門(mén)了。這時(shí),我發(fā)現比我還要小的弟弟妹妹們都上去了,于是,我也放大了膽量,也上去了。其實(shí),我還是有點(diǎn)害怕的,上去的時(shí)候,我的雙腿發(fā)軟,走起路來(lái)輕飄飄的,就像一位喝醉酒的人。一位叔叔拿著(zhù)我的手,在我的手上抹了一些泡泡和洗潔精水。那位阿姨拿著(zhù)一個(gè)點(diǎn)火器,往我手上一放,“砰”的一聲,我的手瞬間燃燒了起來(lái)。我的心一下子提到了嗓子眼兒?墒,沒(méi)一會(huì )兒,火消失了,剛才的害怕也跑到九霄云外了。

  原來(lái),是洗潔精水和泡泡水會(huì )起到防火的作用,燃燒的時(shí)間短。所以,火傷不到我們的手,就是有點(diǎn)熱熱的感覺(jué)。

  做實(shí)驗可真有意思!等我長(cháng)大了,我也想當一位科學(xué)家!

  我做了一項小實(shí)驗作文17

  上課鈴響了,我們都開(kāi)心的快步跑進(jìn)教室,因為老師今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗。我們都很好奇老師要做什么實(shí)驗,便紛紛議論起來(lái)。

  只見(jiàn)老師走進(jìn)教室時(shí),手上拿著(zhù)鹽、杯子、玻璃棒,還有一顆雞蛋,葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?

  實(shí)驗開(kāi)始了,老師說(shuō):“這次我要做一個(gè)實(shí)驗,名字叫‘不會(huì )沉的雞蛋’,我的雞蛋會(huì )浮在水的上方喲!崩蠋熓紫劝央u蛋放進(jìn)瓶子里,接著(zhù)又倒了半瓶清水,然后又在水杯里倒了一些鹽?砂阉宣}攪拌溶解以后,雞蛋居然還在杯子底懶洋洋地睡覺(jué),絲毫沒(méi)有浮起來(lái)的跡象。老師也不氣餒,繼續加入鹽,直到第三次,雞蛋才慢吞吞地升上來(lái)。等老師做完實(shí)驗,回頭一看,同學(xué)們正目不轉睛地圍在她身邊看著(zhù),老師讓同學(xué)們都回到座位上去,她把浮上來(lái)的雞蛋一一展示給同學(xué)們看。

  大家都驚訝地張大了嘴巴,不停地問(wèn):“這是為什么呢?”老師得意地說(shuō):“因為清水的浮力小,雞蛋才會(huì )沉下去,但加了鹽,鹽水的浮力更大,雞蛋就不會(huì )下沉了!

  老師的實(shí)驗真有趣,科學(xué)的知識無(wú)窮無(wú)盡,只要我們細心觀(guān)察,就會(huì )有更多的發(fā)現。

  我做了一項小實(shí)驗作文18

  你們覺(jué)得畫(huà)在紙上的蜘蛛會(huì )動(dòng)嗎?你們肯定覺(jué)得不可能,那我們就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧!

  我們先要準備一些材料:一張錫紙、一支馬克筆、一根吸管,還有一杯水。準備好材料,我們就開(kāi)始做實(shí)驗了。先把錫紙的四條邊都折成一個(gè)小小的長(cháng)方形,再在錫紙的中間畫(huà)幾只小蜘蛛,蜘蛛的腿一定要畫(huà)得粗一點(diǎn)。然后慢慢地把水倒入錫紙的中間,蜘蛛就漂浮起來(lái)了,最后用吸管吹一吹,蜘蛛就動(dòng)起來(lái)了。

  比賽開(kāi)始了。我們分成三個(gè)小組,第一個(gè)小組的同學(xué)畫(huà)的蜘蛛腿全部都斷了,因為他們用力過(guò)猛,當他們第二次試驗的時(shí)候才成功了。第二組的同學(xué)第一次試驗的時(shí)候蜘蛛腿也全斷了,變成了一個(gè)個(gè)小蝌蚪,第二次試驗的時(shí)候他們也成功了。第三個(gè)小組就是我們組。輪到我們組做實(shí)驗的時(shí)候,我非常激動(dòng),我用吸管吹啊吹啊,我們的蜘蛛游來(lái)游去,跑得最快了。最后,我們組獲得了第一名。

  你們知道蜘蛛是怎么浮起來(lái)的嗎?因為油性馬克筆的墨水具有不溶于水、易干、密度小于水、粘附力小的特點(diǎn),當水加入之后,巨大的浮力克服了蜘蛛和錫紙之間的粘附力,而且因為墨水的密度小于水,蜘蛛就漂起來(lái)了。

  通過(guò)做實(shí)驗,我得到的啟發(fā)是做實(shí)驗的時(shí)候要認真觀(guān)察,不能粗心大意,這樣才能成功。

  我做了一項小實(shí)驗作文19

  同學(xué)們,你知道靜電是什么嗎?如果不知道也沒(méi)有關(guān)系,接下來(lái),我們做個(gè)實(shí)驗你就知道了。

  實(shí)驗材料:1、一包鹽;2、一包胡椒粉;3、一個(gè)塑料小勺;4、一雙筷子和一個(gè)盤(pán)子。

  實(shí)驗開(kāi)始了,老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤(pán)子里,接著(zhù)用筷子不停地攪拌,讓他們充分的混合在一起。然后老師說(shuō):“請同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦!蔽覍⑺芰仙鬃臃旁陬^上快速摩擦,然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動(dòng),一邊說(shuō):“大家看好了,我要將混合的它們分離開(kāi)了!蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進(jìn)行分離,這可能嗎?我完全不相信誰(shuí)有這么大的本事能做到,除非有神力相助。

  我將腦袋湊近細細觀(guān)察,發(fā)現胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑,像是大型吸塵器的現場(chǎng)一樣,真神奇呀!就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開(kāi)了。

  這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個(gè)疑問(wèn),就是為什么勺子可以把他們分離開(kāi)呢?通過(guò)對老師的詢(xún)問(wèn),我終于知道了:在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會(huì )產(chǎn)生靜電,然后就會(huì )把輕的胡椒粉吸起來(lái)了,這樣他們就可以被分離開(kāi)了。

  現在大家知道什么是靜電了嗎,靜電如此神奇,大家想不想自己做一做呢?

  我做了一項小實(shí)驗作文20

  今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗,實(shí)驗的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣,就決定做這個(gè)實(shí)驗。

  做這個(gè)實(shí)驗需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機。

  我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶,然后用白紙折了一個(gè)紙船,把它放在兩個(gè)奶粉桶上,就像一座橋。接著(zhù)我又端來(lái)一杯水,最后找來(lái)了一個(gè)打火機。

  準備工作做好了,我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗。我先往紙船里倒滿(mǎn)水,然后把打火機放到紙船下面,點(diǎn)著(zhù)了火,火焰在紙船下面燃燒著(zhù),忽上忽下地跳躍著(zhù)。我目不轉睛地盯著(zhù)紙船,觀(guān)察它的動(dòng)靜。

  過(guò)了一會(huì )兒,我把手伸進(jìn)水里,發(fā)現水還是涼的,只能繼續等。又過(guò)了一會(huì )兒,水上冒起了熱氣,水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì )兒,水中冒出了許多小氣泡,我知道水已經(jīng)很熱了,可是紙船還是沒(méi)有燒壞。

  通過(guò)查資料,我知道了這個(gè)實(shí)驗的原理,原來(lái)是水吸收了大量的熱量,所以紙達不到燃燒的溫度,紙船就不會(huì )燃燒起來(lái)了。

  這個(gè)實(shí)驗使我明白了,科學(xué)離我們并不遙遠,就在我們身邊。

  我做了一項小實(shí)驗作文21

  雞蛋在我們的生活中很常見(jiàn),你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎?今天老師在課堂上給大家做了一個(gè)小實(shí)驗,看雞蛋在水中會(huì )不會(huì )輕功。

  一般人心里想,把雞蛋放入水中一定會(huì )沉下去,那可不一定,這就需要我們去做一下實(shí)驗了,現在就跟著(zhù)老師去做實(shí)驗吧。實(shí)驗之前我們要準備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子,然后再把雞蛋洗干凈。

  老師拿出玻璃杯倒入清水,然后再把雞蛋輕輕地放入水中,只見(jiàn)雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的潛水員潛入水底,然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中,等了一會(huì )兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想:老師是不是在騙我們?最后,老師又把滿(mǎn)滿(mǎn)的四勺鹽倒入水中,這時(shí)杯子里的水漸漸渾濁了,接著(zhù)老師用力攪拌,雞蛋像一個(gè)醉漢慢慢的浮上來(lái)了,我們大叫起來(lái):“耶!終于上來(lái)了!

  這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn):“為什么雞蛋浮上來(lái)啦?”老師笑瞇瞇的說(shuō):“這種現象叫浮力定律,由于雞蛋小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì )浮在鹽水的上面!

  真沒(méi)想到,這個(gè)實(shí)驗還暗藏著(zhù)這么有趣的道理。

  我做了一項小實(shí)驗作文22

  “哇,好神奇呀!”咦,教室里怎么這么熱鬧?這是怎么回事?哦,原來(lái)我們班在做實(shí)驗呢!實(shí)驗工具有:一個(gè)盛滿(mǎn)清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。

  實(shí)驗開(kāi)始了,老師先把水杯放在桌子上,拿起雞蛋輕輕地放在水里,雞蛋仿佛一位跳水運動(dòng)員跳入水中。接著(zhù),老師把鹽小心地倒入水中,鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降,漂亮極了!可是雞蛋還是紋絲不動(dòng),然后老師又拿起筷子攪拌起來(lái),雞蛋開(kāi)始跟著(zhù)杯子里的水轉圈圈,老師不斷地往杯子里加鹽。

  老師加鹽的時(shí)候,我們站在一旁,兩眼直直地盯著(zhù)杯子,生怕錯過(guò)什么。瞧,那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開(kāi)始不停地攪拌起來(lái),水里出現了漩渦。老師停止了攪拌,我們發(fā)現水變渾濁了,水中的雞蛋像披了層紗衣,最后雞蛋不情不愿地浮了上來(lái)。當時(shí)雞蛋大的一頭朝上,像小金魚(yú)要從水里探出頭來(lái)呼吸。

  我知道了,原來(lái)的水是有浮力的,加鹽是為了增加水的密度,水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就能浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗可真有趣!

  我做了一項小實(shí)驗作文23

  你們都見(jiàn)過(guò)噴泉嗎?它就是一種從水里噴出來(lái)的小水柱,落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺,可漂亮了!那你見(jiàn)過(guò)彩色的噴泉嗎?這天,我剛好在書(shū)上看見(jiàn)了這個(gè)實(shí)驗,就試著(zhù)做了做。

  我準備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后,自己給自己打了一下氣:“加油!”便正式開(kāi)始了實(shí)驗。首先,我將我最喜歡的藍色顏料倒入白醋中,不一會(huì )兒,白醋就變成了藍色。接著(zhù),我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中,把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗書(shū),呀,到最后一步了!我的心嗵嗵地跳起來(lái),手心里全是汗:“最后一步了!該更加小心了!”最后,我按照書(shū)里說(shuō)的,快速將顏料水倒入水中,瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的聲音,彩色的泡沫當即噴了出來(lái),形成了個(gè)大約2厘米小水柱。

  那這是為什么呢?通過(guò)查閱資料,我才知道,白醋和小蘇打會(huì )產(chǎn)生二氧化碳,洗潔精被二氧化碳一沖,就產(chǎn)生了很多小泡,所以才會(huì )有“彩色小噴泉”。

  這次實(shí)驗讓我明白了成功的來(lái)之不易,也讓我明白了許多科學(xué)原理,讓我愛(ài)上了做實(shí)驗。

  我做了一項小實(shí)驗作文24

  今天,我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實(shí)驗,做這個(gè)實(shí)驗需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。

  實(shí)驗材料都準備好了,實(shí)驗即將開(kāi)始。有的同學(xué)躍躍欲試,有的同學(xué)已經(jīng)拿著(zhù)材料準備動(dòng)手,還有的同學(xué)拿著(zhù)筆,思考著(zhù)實(shí)驗原理,教室里似乎變成了一個(gè)“小科學(xué)實(shí)驗室”,熱火朝天。

  首先我拿出裝滿(mǎn)水的.杯子,把雞蛋放進(jìn)去!斑?沉了下去,看來(lái)我得加鹽了!庇谑,我把鹽放進(jìn)水里,鹽先生就在水里游泳了,再用筷子用力攪拌,筷子女士在鹽先生旁跳舞,繞圈圈。接著(zhù),把雞蛋放進(jìn)水里,又沉下去了。我心想:雞蛋姑娘是不是害羞了?不肯浮起來(lái)呢?我繼續加多些鹽,水變渾濁了,最后,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里,成功了!雞蛋浮起來(lái)了!我開(kāi)心地笑了起來(lái),再看下左右兩邊的同學(xué),他們的雞蛋都沒(méi)成功浮起來(lái),一個(gè)也沒(méi)做完,我心里更驕傲了,心里一個(gè)勁地想:我是第一個(gè)做完的嗎?我大聲對老師說(shuō):“我做完啦!”

  通過(guò)這次實(shí)驗,我知道了:沒(méi)加鹽時(shí),雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后,雞蛋的密度小于水的密度,所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。這次實(shí)驗讓我長(cháng)了不少知識。以后我要多多觀(guān)察,耐心去想,這樣才可以發(fā)現生活中的奧秘!

  我做了一項小實(shí)驗作文25

  前兩天,我在媽媽的手機上看到了制作水果布丁的視頻,布丁可是我最?lèi)?ài)的零食之一,而且視頻看起來(lái)好像也不難,我也特想試試看。今天午飯后,媽媽就買(mǎi)來(lái)了芝士布丁粉和香甜軟糯的芒果:我們的布丁實(shí)驗就開(kāi)始了!

  媽媽負責切芒果丁,而我學(xué)著(zhù)視頻里的步驟,先把1瓶礦泉水倒進(jìn)鍋里,然后加入規定份量的布丁粉,我還得用木鏟不停地攪拌,據說(shuō)攪拌可以讓布丁粉加速溶解,這樣就不會(huì )粘成大大小小的硬塊。

  布丁粉剛被倒下去時(shí),我發(fā)現它們看起來(lái)就像吃過(guò)的冰沙:全是白白的小顆粒,攪著(zhù)攪著(zhù)“冰沙”很快化成了一鍋牛奶,香味也冒了出來(lái)。

  煮開(kāi)后的“牛奶”被倒入裝有芒果丁的杯子里,等了至少1小時(shí),終于可以吃啦!我猴急猴急地嘗了一大口,真的香甜Q彈,就像買(mǎi)來(lái)的布丁那樣好吃。

  不過(guò),我和媽媽很快又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題:自制布丁只能軟啪啪地睡在盤(pán)子里,就像融化了的冰淇淋,它們不太能站得起來(lái)。

  于是,我去請教了好朋友的媽媽?zhuān)墒俏覀冃^的美食專(zhuān)家:阿姨告訴我:下次再做布丁,可以再加入一些白涼粉或魚(yú)膠粉,小布丁們準能“站”起來(lái)!

  我喜歡這樣的布丁實(shí)驗,好吃又好玩。你們要不要也試試?

  我做了一項小實(shí)驗作文26

  什么?水果發(fā)電站!你不是在開(kāi)玩笑吧?你沒(méi)有看錯,這一期的家庭實(shí)驗室我們要做的就是水果發(fā)電,一起來(lái)看看吧。

  首先我們要把銅片和鋅片插入水果中,接著(zhù)把導線(xiàn)去掉塑料頭,穿過(guò)金屬片上的小圓孔,然后把電線(xiàn)扭緊固定在金屬片上,重點(diǎn)是要一個(gè)銅錢(qián)一個(gè)鋅片串聯(lián)起來(lái),為了驗證是不是真的有電流產(chǎn)生,我們把發(fā)光二極管裝到導線(xiàn)的接頭上,最后就可以觀(guān)察實(shí)驗現象啦!

  我先是用了三個(gè)西紅柿進(jìn)行實(shí)驗,可惜發(fā)出的光實(shí)在太微弱了,沒(méi)有火眼金睛都看不出來(lái),接著(zhù)我又加了一個(gè)西紅柿,發(fā)光二極管瞬間就點(diǎn)亮了,沒(méi)有什么比實(shí)驗成功更讓我開(kāi)心的啦!水晶老師建議我們試試其他的水果,我把兩個(gè)沃柑串聯(lián)起來(lái),唉,電量不夠,那只有西紅柿來(lái)湊啦,結果兩個(gè)沃柑+一個(gè)西紅柿=點(diǎn)亮的發(fā)光二極管,實(shí)驗再一次成功!

  那水果為什么會(huì )發(fā)電呢?通過(guò)視頻學(xué)習,原來(lái)是水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生了化學(xué)反應,從而產(chǎn)生了電流,讓發(fā)光二極管亮起來(lái)了,看吧,水果確實(shí)可以發(fā)電,生活處處有科學(xué),快動(dòng)手試一試吧!

  我做了一項小實(shí)驗作文27

  以往的作文課,我們會(huì )做有趣的小實(shí)驗,還會(huì )做甜甜的奶茶,而這次好吃的爆米花也跟隨我們進(jìn)入了課堂。

  首先老師準備了一個(gè)酒精燈、易拉罐和坩堝鉗,在一旁的我們丈二的和尚,摸不著(zhù)頭腦。而老師露出神秘的笑容說(shuō):"我們今天要做易拉罐爆爆米花,這個(gè)像剪刀的是坩堝鉗,它是為了防止燙傷的。"接著(zhù)老師又拿出了玉米粒,我仔細觀(guān)察了一番,和我們平常吃的不一樣,它們扁扁的,小小的。

  老師把玉米粒放進(jìn)易拉罐里,然后將酒精燈點(diǎn)燃,只見(jiàn)教室里頓時(shí)響起了響亮的倒數聲,我們滿(mǎn)懷期待地數著(zhù),等著(zhù)爆出白色的爆米花。突然,玉米粒變大了,我們猛地吸了一口氣,香氣撲鼻而來(lái),嘭,一朵白色小花蹦了出來(lái),它給了我們滿(mǎn)足的期待。接著(zhù),一群群爆米花都跳了出來(lái),一眨眼的功夫,教室就像下起了爆米花雨。同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái),我撿起一個(gè)爆米花嘗了嘗,真是美味極了。

  我們飽餐一頓后,又開(kāi)始馬不停蹄地做第二鍋,這節美食課不僅讓我們覺(jué)得做爆米花比吃爆米花更有趣,而且也讓我們難以忘記。

  我做了一項小實(shí)驗作文28

  一天,我在《少年科學(xué)游戲》里看到了一個(gè)實(shí)驗——傳聲杯。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗很有意思,想試一試。

  我和媽媽準備了兩個(gè)紙杯、一根一米長(cháng)的毛線(xiàn)、一根牙簽、膠帶。我看著(zhù)毛線(xiàn)好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊(xiàn)那么細,中間也不是空心的,怎么會(huì )傳遞聲音呢?”媽媽微笑著(zhù)說(shuō):“我們做完實(shí)驗你就知道了!”

  我們先用牙簽在每個(gè)紙杯的下面扎一個(gè)洞。接著(zhù)用毛線(xiàn)穿過(guò)兩個(gè)紙杯。媽媽對我說(shuō):“要注意,杯口一定要朝外噢!”我按媽媽說(shuō)的去做。然后我用膠帶把毛線(xiàn)固定在杯底上。一開(kāi)始我把毛線(xiàn)頭留短了,媽媽用力一拽,線(xiàn)就跑掉了。我又試了幾次,還是不行,急得滿(mǎn)頭大汗。媽媽告訴我說(shuō):“你可以把毛線(xiàn)頭留得長(cháng)一些!痹趮寢尩闹笇,我終于把傳聲杯做好了。

  我迫不及待地拿起傳聲杯,對著(zhù)紙杯說(shuō)話(huà),但媽媽根本聽(tīng)不到。我哈哈大笑,“我說(shuō)聽(tīng)不到吧!”不料媽媽卻高興地說(shuō):“我聽(tīng)到了!”咦!這是怎么回事?媽媽提醒我要留心觀(guān)察,我忽然注意到,我笑的時(shí)候把線(xiàn)繃直了,原來(lái)奧秘在這里!

  我們身邊處處有科學(xué),等待著(zhù)我們去發(fā)現。

  我做了一項小實(shí)驗作文29

  今天我在上社團課的時(shí)候,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗,名叫"彈力球"。

  做這個(gè)實(shí)驗需要一個(gè)球形模具、一個(gè)紙杯、一個(gè)小勺子以及兩袋彈力粉。我暗暗地想:這些東西真的能做成一個(gè)彈力球嗎?我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗。

  首先把彈力粉倒入模具里,模具上有許多小孔,我想:這些彈力粉一定會(huì )從孔里漏出來(lái)。然而神奇的事情發(fā)生了!彈力粉非但沒(méi)有漏出來(lái),反而安安靜靜地待在水里!接著(zhù)把水杯裝滿(mǎn)水,把模具放進(jìn)去,靜置三到五分鐘,拿出來(lái)晾干。之后我把球用力往下一扔,球彈了上來(lái)。然后我又做了一個(gè),發(fā)現球的彈性各有不同,有的一跳跟人一樣高,有的卻跳不起來(lái)。

  我向媽媽分享了這個(gè)實(shí)驗,正當我準備表演的時(shí)候,球突然彈不起來(lái)了。不會(huì )呀,在實(shí)驗室里還好好的,到家里怎么就不行了呢?后來(lái)我發(fā)現它干了,用水泡一泡應該就好了吧。果然,在水泡過(guò)之后球一蹦三尺高,媽媽直夸我聰明。

  我喜歡科學(xué),它讓我感受到成功的喜悅,也讓我感受到科學(xué)的奧秘!

  我做了一項小實(shí)驗作文30

  今天 ,我從廚房偷了一個(gè)熟雞蛋,準備做一個(gè)給雞蛋變身的試驗,或許能讓彈不起來(lái)的雞蛋彈起來(lái)!

  我從廚房里拿了一瓶陳年醋,還有那個(gè)偷來(lái)的雞蛋。我把它們搬進(jìn)房間,再拿來(lái)一個(gè)碗。我先把醋瓶子的蓋子打開(kāi),聞到了一股濃郁的醋香味兒。我想:不愧是陳年老醋。我把雞蛋放進(jìn)大碗里,倒上一些醋,還好味道不算太大。我暗暗想,想著(zhù)想著(zhù)又倒了許多醋,隨著(zhù)醋香味越來(lái)越濃,雞蛋冒出了許多泡泡。我真是又興奮又怕不成功。興奮了好一會(huì )兒,我看著(zhù)雞蛋又冒出了許多泡泡。我想:再放幾天,它會(huì )不會(huì )變軟,軟得跟枕頭一樣嗎?或變硬,硬得跟汽車(chē)一樣嗎?或變得有彈性,跟籃球一樣嗎?或變輕,變重我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)又觀(guān)察了幾天,那個(gè)雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)變透明了。

  我把雞蛋放在手上一捏,雞蛋竟然沒(méi)有壞。我把它往地上一扔,雞蛋像籃球一樣彈了起來(lái)。原來(lái)是因為醋使蛋白質(zhì)更加緊密的結合起來(lái),所以會(huì )彈起來(lái)!

  生活中的小試驗也很神奇,即使用最普通的材料,也可以做出神奇的試驗,你們說(shuō)是不是?

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