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小學(xué)三年級作文600字（通用20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文600字 篇1
家務(wù)，兩個(gè)對于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡但就是了。但就是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會(huì )被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧？可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
帶著(zhù)大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，此時(shí)心疼的對我說(shuō)：“看你，滿(mǎn)頭大汗的，來(lái)，先洗把臉吧�！敝�，笑著(zhù)對我說(shuō)：“王子，你不就是囔著(zhù)要幫著(zhù)做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋�！�
我一聽(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：“切，不就就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了�！�
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，之后，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦？怎樣還有油膩？再來(lái)一遍，怎樣還沒(méi)刷干凈？
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就就是刷不掉？而且，全身發(fā)癢，手上沾滿(mǎn)了油膩。我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(cháng)江”也開(kāi)始奔流直下。
我就是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，此時(shí)但我總不能傻站著(zhù)在那里干著(zhù)急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。
正當我一籌莫展時(shí)，我的`腦海里回憶著(zhù)媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總就是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著(zhù)這樣做，啊，這方法就是再靈驗但就是了，滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)即快又干凈�？�，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒(méi)有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直就是天差地別。就是呀，我們都就應多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔子。人們常說(shuō)，一屋不掃何以?huà)咛煜�，就是的，要想做大事，�?wù)必先做好各種小事。
小學(xué)三年級作文600字 篇2
水，自然界中最常見(jiàn)不過(guò)的物質(zhì)。我常常思索水所蘊含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”點(diǎn)悟了我，由水，我聯(lián)想到了人和人身上所綻發(fā)的精神光輝。
水，是溫柔的，是慈愛(ài)的，是寬容的，因為她有海納百川的氣概，有滋潤萬(wàn)物的博愛(ài)。水，是兇悍的，是狂野的，是可畏的，因為他有穿峽破谷的力量，有掃清污濁的澎湃。
這難道不在隱現著(zhù)人的影子嗎？
聯(lián)想開(kāi)來(lái)，古今之人都是悠悠歷史長(cháng)河中的一滴滴水，他們的匯聚鑄就了這個(gè)廣袤無(wú)垠大地上的千溝萬(wàn)壑。
古代的帝王將相都是水�？础挠硎撬搭^，后代君王不斷沿此渠沖刷開(kāi)道。秦始皇是殘暴的水，他的酷刑似洪水一般，所到之處，尸骸一片；劉邦是謙遜的水，他的虛心聽(tīng)教，使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨具一格的水，她那男性般的兇殘，有如迸發(fā)的海嘯，使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時(shí)機的水，他知道何時(shí)普降甘露，來(lái)安撫那些飽經(jīng)戰火的人們的心靈。朱元璋是謹慎的水，他的謹慎如水般細致入微。
人民也是水，如果統治者善遇待之，百姓就會(huì )載它遠航；如果統治者硬要吸干它們，百姓就會(huì )使它覆滅。這也許就是“水能載舟，亦能覆舟”的深刻含義吧。
陳勝、李廣就是中國歷史上第一個(gè)將波浪拍向統治者的水，他們具有水般勇猛，柔韌的品格和驚天動(dòng)地的氣勢。雖然他們最后覆天，但掏空了秦統治的堅固堡壘，送來(lái)了后世不可計數的金沙。
在世界的大家庭里，最具有水的品格的要屬中國。在日寇鐵蹄和戰火的彌漫下，中國共產(chǎn)黨經(jīng)理了滴水匯成江河的全過(guò)程，長(cháng)征，體現了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的'堵截下，他們不是沖破，而是漫過(guò)；不是散漫，而是執著(zhù)。四渡赤水河，強渡大渡河，百萬(wàn)雄師過(guò)大江，正是他們水的性格的映現。最后，他們終于聚成了剿滅敵人的旋渦，使那一度猖獗的日本和那一度泛濫的割據軍閥無(wú)聲平息。他們以穿峽破谷之勢，一往無(wú)前，使中國大地經(jīng)受了一次和平的洗禮！
孔子這滴水，蘊涵著(zhù)智慧的力量；而霍金這滴水，閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現在人的多彩的形象上。
水是順從的，如果你鋪給了它安逸的河道；水是叛逆的，如果你截斷了它前行的渠路。
這就是水，帶有濃郁的人性色彩，帶有純粹的人的性格。
小學(xué)三年級作文600字 篇3
小屹是我的好同桌，我們經(jīng)常在一起玩。他長(cháng)得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個(gè)很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸的樣子，在他的身上常常發(fā)生一些有趣的事。
最近，我們班競選班委，我和小昭都報名班長(cháng)的競選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳咨羽萬(wàn)歲，楊維昭萬(wàn)歲，陳咨羽、楊維昭萬(wàn)歲！”我聽(tīng)到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來(lái)，“這小屹是怎么了？正常嗎？”班委評選出來(lái)了，老師發(fā)給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過(guò)了幾天，我突然發(fā)現小屹把學(xué)生證戴在了右肩膀上，我奇怪地問(wèn)：“小屹，這是什么？”他指了我身上的'肩牌默不作聲。
小屹喜歡把紙剪開(kāi)拼在一起，形成一個(gè)圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動(dòng)漫人物的服裝，我好奇地問(wèn)：“你這是干什么？”他說(shuō)：“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個(gè)疑點(diǎn)：紙能暖和嗎？為什么上課時(shí)不戴，和小林玩打仗游戲時(shí)才戴上呢？下課了，他開(kāi)心地說(shuō):“看來(lái)，這不戴還真不暖和！”
還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈，讓我來(lái)當裁判。小屹在最里面的跑道跑著(zhù)還抄了近道。小昭看見(jiàn)了，就跑了個(gè)更小的圈，結果小昭贏(yíng)了。小昭笑著(zhù)說(shuō)：“別跟我比了，先和小羽比比吧�！毙≌言谥迸艿郎辖o我們確定了起點(diǎn)和終點(diǎn) ，我和小屹跑起來(lái)。我處于領(lǐng)先的位置，首先到達了終點(diǎn)�？墒�，小屹到達終點(diǎn)后沒(méi)有停下來(lái)，繼續跑到了操場(chǎng)的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏(yíng)了！我比小羽跑得快!”小昭說(shuō)：“終點(diǎn)在這里，你怎么了？”小屹說(shuō)：“不管終點(diǎn)在哪里，你看，我比他跑的路程長(cháng)呢！應該是我第一，反正就是我第一！”后來(lái)，小屹暗地里小聲地說(shuō)：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過(guò)去，問(wèn)：“剛才你說(shuō)什么呢？”他說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，下次我讓爸爸買(mǎi)四臺跑步機，下年一定比你們跑得快 ！”
他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛(ài)了！
小學(xué)三年級作文600字 篇4
學(xué)校的那棵楓樹(shù)
楓樹(shù)有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹(shù)，想想或許是因為它陪伴了我五年校園人生吧!
這棵楓樹(shù)春天時(shí)長(cháng)得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì )去樹(shù)下乘涼，楓樹(shù)這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹(shù)不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥(niǎo)兒都最喜歡，許多鳥(niǎo)兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹(shù)下不僅僅是為了乘涼，更是為了來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的演唱會(huì )。
夏天，來(lái)樹(shù)下乘涼的人更多了，并且多了些蟲(chóng)子，有些大膽的.孩子好像啄木鳥(niǎo)似的，來(lái)樹(shù)下捉昆蟲(chóng)。
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來(lái)到樹(shù)下，撿楓葉做成標本。站在樹(shù)下，抬頭一看，咦!怎么白天都有“星星”啦!仔細看看，原來(lái)是樹(shù)葉的縫隙漏下的陽(yáng)光在樹(shù)下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹(shù)便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來(lái)樹(shù)下打雪仗，把楓樹(shù)當盾牌，這時(shí)樹(shù)更像爺爺了，在保護著(zhù)自己的孩子。
時(shí)間過(guò)得飛快，從剛認識這棵楓樹(shù)的小女孩，到了現在和楓樹(shù)相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級了，再過(guò)一年就要離開(kāi)了，這使我更加喜歡這棵楓樹(shù)，因為他倍伴了我這么久，真有些舍不得，真希望能永遠長(cháng)不大，永遠和這棵樹(shù)快樂(lè )的玩耍。
小學(xué)三年級作文600字 篇5
“言必信，行必果 ” ，“與朋友交，言而有信” ，“精誠所至，金石為開(kāi)”。每當我讀著(zhù)這些名言，它們一次又一次地打動(dòng)了我。我在心底一次又一次地問(wèn)自己：你做到了嗎?
有一次，我和吳宇涵約好星期六晚上一起到建安公園踢足球。到了那天，我從老家早早的來(lái)到建安公園。我看了看手表，發(fā)現離我們約定的時(shí)間還有足足5分鐘，我既高興又興奮。高興的是我來(lái)的比他早。興奮的是我們等一下可以來(lái)一局足球大賽了。我一邊做熱身運動(dòng)，一邊哼著(zhù)歌，眼睛不停的往四周瞧，才確定他真的沒(méi)有來(lái)。我又看了看手表，發(fā)現我們約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了10分鐘。我開(kāi)始著(zhù)急，擔心他是不是生病了?還是路上遇到了什么麻煩?可是媽媽只給我半個(gè)小時(shí)踢足球，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“算了，不管他了，我還是自己先踢球吧!”半小時(shí)過(guò)去了，我滿(mǎn)頭大汗地跑回家去。
到了樓下，我顧不上回家喝水，直接去了他家，我按了幾下他家的門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)了。我氣沖沖地喊道：“小眼鏡，你是生病了，還是怎么了?你知道我在那里等你半個(gè)小時(shí)了。人家都把我當成瘋子了，說(shuō)我一個(gè)人在踢足球�！薄皩Σ黄�，我媽媽不讓我去�！毙⊙坨R抱歉的'說(shuō)。我聽(tīng)了這句話(huà)，氣瞬間消了一大半。通過(guò)這件事讓我明白：不守信的人會(huì )讓人產(chǎn)生不滿(mǎn)。
生活中，只要一個(gè)人不守信被拉入黑名單。就上不了飛機，做不了動(dòng)車(chē)，乘不了輪船。會(huì )給生活帶來(lái)很多不便。這些告訴我們誠信是很重要的，誠信比金錢(qián)更寶貴，愿我們好好珍惜，享受幸福人生。
小學(xué)三年級作文600字 篇6
在一個(gè)非常炎熱的夏天，空調、電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都在爭論誰(shuí)最有用。
扇子先開(kāi)口了：“主人很熱的時(shí)候，總是帶我去扇扇子，方便，他總是把扇子放在包里隨身帶著(zhù)。我走到哪里都能起到作用！”
電風(fēng)扇說(shuō)：“你雖然好攜帶，但需要主人自己使勁扇，那我呢？”我根本不需要，我可以很輕松的'扇出比你大幾倍的風(fēng)。"
粉絲說(shuō)：“好吧，如果師傅整天帶你出去，豈不是要費更大力氣才能感動(dòng)你？”
這時(shí)空調說(shuō)話(huà)了：“你的作用沒(méi)有我大。我把它掛在墻上。只要主人關(guān)上房間的門(mén)，按下遙控器，我就會(huì )發(fā)出一陣涼風(fēng)，很舒服。到時(shí)候，你就沒(méi)地方用了。哪里比得上我！”
當然電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都不肯收，反唇相譏“你的費用高�！惫β蚀�，太環(huán)保。"
一個(gè)很熱的中午，主人從外面回來(lái)，先開(kāi)了空調。吹了一段時(shí)間，電壓突然下降，空調無(wú)法運行。你對空調無(wú)能為力。電風(fēng)扇說(shuō)：“不要緊，師傅，用我吧。我不需要高壓�！贝髱熞宦�(tīng)，打開(kāi)了電風(fēng)扇�？上н^(guò)了一段時(shí)間，又停電了。大師想怎么辦？怎么做！電扇無(wú)奈。手扇說(shuō)：“別怕，你還有我，我給你帶涼�！贝髱熉�(tīng)到后，迅速拿起手扇扇了扇。
看到空調，很感動(dòng)，對電風(fēng)扇和風(fēng)扇說(shuō)：“我們都有自己的用處。只要我們和諧相處，就能讓主人過(guò)上更舒適的生活�！彪娚群褪稚纫宦�(tīng)，臉紅了。他們心想：是的，只要我們一起盡好本分，就能讓主人過(guò)上舒適的生活。
從此他們和睦相處，過(guò)著(zhù)甜蜜幸福的生活。(講師丁明軍)
小學(xué)三年級作文600字 篇7
今天，天氣很好，我和同學(xué)們一起去青龍山上游玩。我們三個(gè)一群、二個(gè)一組，有說(shuō)有笑地在山腰上前行，一路上歡歌笑語(yǔ)。走到半山腰，一片綠油油的大草地出現在我們面前。我和小伙伴們飛奔著(zhù)來(lái)到草地上，有的在草地上打滾，有的在草地上你追我趕，還有的在草地上捉小昆蟲(chóng)。玩累了，休息了一會(huì )，我們繼續往上走。
終于我們來(lái)到了山頂，整個(gè)沈家門(mén)赫然出現在我們腳下，站站高處往下看的感覺(jué)真好。遠遠望去，一葉葉小舟散落在大海里，好像一顆顆美麗的珍珠。一排排高樓大廈整齊地排列著(zhù)，一條條馬路像帶子一樣延伸著(zhù)，一輛輛汽車(chē)像勤勞的.小螞蟻一樣在前進(jìn)著(zhù)。我們的家鄉真美��！
今天，我們一家人去梧桐山，我們爬到了小梧桐，見(jiàn)到了深圳電視塔。
今天早上八點(diǎn)，我們就早早的起了床，去了梧桐山，哇，梧桐山怎么一大早就這么多人啊，車(chē)位都沒(méi)有了，可能是有很多人看了昨天晚上的第一現場(chǎng)吧。
我們終于能夠停好了車(chē)，我們上了山，我們走了大路，沒(méi)有走小路，因為小路每次走到瀑布平臺就堵死了，因為人實(shí)在是太多了，嘿咻，嘿咻，我們終于爬到了半山腰，咦，那里怎么有那么多人在爬上山，他們都沒(méi)走大路，走了山上的小路，媽媽要我也走，我也走了，那條路好險啊，只要不拉著(zhù)樹(shù)根，你就會(huì )掉下來(lái)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們終于爬上了山頂。
小學(xué)三年級作文600字 篇8
我的語(yǔ)文老師姓張。叫張老師。她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一對猶如月亮一樣彎的眉毛。一雙雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，顯得非常漂亮，
上課的時(shí)候，她就像一位書(shū)中的仙女，帶我們到書(shū)中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的問(wèn)題，他就會(huì )耐心的給我們講解，在給我們講解問(wèn)題的時(shí)候她就像一位解說(shuō)員。如果，有什么事情需要她去處理的話(huà)，她就會(huì )先布置作業(yè)，然后讓我們自己做作業(yè)。她最不放心的就是班級的紀律，她會(huì )跟班干部千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要管好班級紀律�！痹谏险n時(shí)，如果同學(xué)們表現得很好。老師就會(huì )開(kāi)心地笑，她笑的'時(shí)候，就象一朵美麗的花綻放。這就是我的語(yǔ)文老師。我有一個(gè)同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，長(cháng)長(cháng)的鼻子，紅紅的嘴唇，頭發(fā)就是有點(diǎn)長(cháng)，他也有點(diǎn)調皮。他就是我的同學(xué)——陳晨。有一次，我上書(shū)法課，我準備那墨水的時(shí)候，沒(méi)發(fā)現墨水，結果竟然忘帶墨水了，我心里就像了熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，陳晨好像看透了我的心，主動(dòng)把墨水借給我，我想：陳晨一定是在羞恥我。于是我沒(méi)安好心地說(shuō)：“不啦，我自己有，謝謝�！标惓空f(shuō)：“不要就不要，我還不想借給你呢！”說(shuō)完，陳晨就把墨水那走了。好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嗎。于是我就說(shuō)：“陳晨，借一下墨水，Ok？”陳晨說(shuō)：“你不是說(shuō)自己有嗎？”我又說(shuō)：“借一下嗎，陳晨�！标惓空f(shuō)：“好吧！”我拿起墨水，又和陳晨做回了朋友。
這就是我的同學(xué)。
小學(xué)三年級作文600字 篇9
這一周上完課，就放國慶假了，真開(kāi)心！國慶假第一天，我意外地收到了一份禮物，是媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包。
新書(shū)包是一個(gè)拉桿書(shū)包，是有一個(gè)書(shū)包和一個(gè)拉桿組成的。因為我原來(lái)一直都沒(méi)有拉桿書(shū)包，所以很驚喜，興奮不已！
書(shū)包的外觀(guān)非常好看，上面有一個(gè)非常Q的卡通人物，裝扮非�？蓯�(ài)。它長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，頭上戴著(zhù)一個(gè)大大的粉紅色的蝴蝶結，腳上穿著(zhù)一雙小巧的.鞋子，身上穿著(zhù)一件粉紅色的連衣裙，皮膚粉嫩粉嫩的，真像一個(gè)小小的精靈。
書(shū)包她的下方有一個(gè)非常大的透明的蝴蝶結。蝴蝶結上面還有心形的白色的星星點(diǎn)點(diǎn)，它的中間有一顆閃閃發(fā)亮的寶石，能讓我的書(shū)包變得非常漂亮，它的周邊是撒上閃粉的波浪花邊組成的。我還在書(shū)包上掛了一個(gè)小小的香蕉娃娃，讓我的書(shū)包變得更好看。
書(shū)包的里面更稀奇，這個(gè)書(shū)包的里面一共有四格，每一格里面都有很多很多好像隱形的英文字母。
這個(gè)書(shū)包還配備了一個(gè)拉桿，是粉紅色的。剛開(kāi)始拿出來(lái)的時(shí)候，放書(shū)包的托板和拉桿還沒(méi)有裝到一起的，拉桿上還有很多潤滑油，摸起來(lái)粘粘的。于是，爸爸幫我把托板和拉桿組裝到一起，還把拉桿上的油擦得干干凈凈的，這樣，新書(shū)包和拉桿就拼好了。
新書(shū)包多么的漂亮，多么的美觀(guān)，多么的實(shí)用，我非常喜歡我的新書(shū)包。
小學(xué)三年級作文600字 篇10
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是葉片上的一滴露，是一陣微風(fēng)，是原野上的一顆小丫，是……
在家里，我是大王，爺爺奶奶聽(tīng)我的，外公外婆聽(tīng)我的，我霸占著(zhù)全世界。
在學(xué)習上，我有點(diǎn)煩惱�？荚囉悬c(diǎn)粗心，作業(yè)總是忘記寫(xiě)答案等等等等，總之我對學(xué)習有點(diǎn)偏見(jiàn)。
昨天我在做暑假練習本的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)奶奶在家和姑姑打電話(huà)，奶奶耳朵不好，要用揚聲器，所以我非常容易得就聽(tīng)到……
我聽(tīng)見(jiàn)奶奶對姑姑說(shuō)了這樣一句話(huà)：女兒呀，你哥和你從小就認真讀書(shū)，很少和朋友們交往，可是你哥現在樣樣都會(huì )，電視機破了、要裝新空調、新燈，叫一聲寅就好了。
聽(tīng)到這句話(huà)，我感到很內疚，每次爸爸媽媽給我提出好的建議時(shí)候，我都是腦子也不動(dòng)的就用否定的話(huà)拒絕了他們的好建議，但是后來(lái)我才發(fā)現了自己的錯誤，但是已經(jīng)晚了。
后來(lái)我不斷地努力改變自己的.錯誤，后來(lái)，有一天……
后來(lái)有一天，我又做錯了不該錯的事，爸爸媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，反倒給我一次改正的機會(huì )，我剛想頂回去，就想起我在不斷地改變錯誤，不能頂嘴，所以用手捂住嘴巴。媽媽覺(jué)得很好奇，問(wèn)：“寶貝，你今天怎么態(tài)度這么好呀？”“因為我要改變自己認真學(xué)習！”話(huà)音剛落，媽媽就在我額頭上吻了一下。
家風(fēng)讓我改變自己，讓我變得越來(lái)越好！
小學(xué)三年級作文600字 篇11
我的班主任老師有一雙“神奇”的眼睛，一會(huì )兒變得溫柔，一會(huì )兒變得嚴厲，就像魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣。
記得一年級的時(shí)候，我在班上犯一點(diǎn)小錯誤，班主任用那溫柔的眼睛看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么。雖然她沒(méi)有批評我一句，但我的臉早已變得火辣辣地了。從那以后，當我管不住自己時(shí)，就會(huì )想起老師那雙溫柔的眼睛，再也不犯那樣的錯誤了。還有一次，班主任正在專(zhuān)心致志地講課，有一個(gè)同學(xué)在下面玩起了書(shū)包帶兒，正當他玩得高興時(shí)，突然看到老師雙嚴厲的眼睛，他一下直起身子，立即聽(tīng)起課來(lái)，一連幾個(gè)星期都是沒(méi)有再搞小動(dòng)作。就是這樣一雙神奇的眼睛，溫柔而又嚴厲，讓我們變得更加優(yōu)秀。我喜歡班主任老師那雙神奇的.眼睛！課間十分鐘真熱鬧，下課的樂(lè )聲響起，我們飛快的跑出教室，操場(chǎng)上變成了人的海洋，歡樂(lè )的世界，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們三五一群的圍在一起玩各種游戲，看那些男同學(xué)在玩拉火車(chē)的游戲，一個(gè)接一個(gè)的像一條長(cháng)長(cháng)的巨龍。女同學(xué)圍在一起踢毽子，你踢給我，我踢給你。色彩斑斕的毽子隨著(zhù)同學(xué)們優(yōu)美的動(dòng)作，像蝴蝶一樣在空中舞動(dòng)。我和卜雅宣在玩跳繩，一會(huì )兒?jiǎn)翁�，一�?huì )兒雙搖，一會(huì )兒編花，時(shí)時(shí)有男同學(xué)來(lái)?yè)v亂，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
叮玲玲，又一陣樂(lè )聲響起，上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，校園的歡聲笑語(yǔ)截然而止，接著(zhù)響起了郎朗的讀書(shū)聲，熱鬧的課間十分鐘就這樣畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
小學(xué)三年級作文600字 篇12
下了好多天的雨，終于放晴了。爸爸媽媽準備帶我去杏花村游玩，我聽(tīng)了這個(gè)消息，高興得手舞足蹈。
到了杏花村，我被這里的景色陶醉了，一股春的氣息撲面而來(lái)。桃花、杏花、迎春花都向我們張開(kāi)笑臉，翠柳梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)，小草在風(fēng)中快樂(lè )地跳起舞來(lái)，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫喚著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到杏花村！”
我們租了一輛三人自行車(chē)，輕快地騎了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，舒服極了。不久我們就到了十里橋，這里開(kāi)滿(mǎn)了郁金香。它們一棵棵挺著(zhù)筆直的胸膛，托著(zhù)酒杯一樣的大腦袋，有的`含苞待放，有的欣然怒放；有黃色的、有紅色的，組成了一幅美麗的圖畫(huà)。
接著(zhù)，我們來(lái)到了“憩園”�！绊瑘@”顧名思義是休息的地方，這里有亭臺樓閣，有小橋流水，沿著(zhù)湖邊還有觀(guān)景臺。我們在觀(guān)景臺小憩，這時(shí)湖對岸傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿，你好嗎？”
我回答道：“你好，你是誰(shuí)？”
一個(gè)聲音說(shuō)：“你好，你是誰(shuí)？”原來(lái)是回聲��！不過(guò)回聲也挺好玩的。我對著(zhù)湖那邊喊了好久，回聲此起彼伏，我玩得不亦樂(lè )乎。
隨后，我們踏上了返程。因為騎行太久，媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡，僅靠爸爸一個(gè)人的力量根本騎不動(dòng)自行車(chē)。我自告奮勇當騎手，雖然我還沒(méi)自行車(chē)高，但我站起來(lái)踩也能助一份力。
我們用力地蹬著(zhù)自行車(chē)，很快就回到了大門(mén)口，結束了一天快樂(lè )的旅程。
小學(xué)三年級作文600字 篇13
作文課上，林老師笑容滿(mǎn)面地問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我們身上哪個(gè)部位的觸覺(jué)最靈敏嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有人說(shuō)：“嘴巴最靈敏，我們可以嘗到各種滋味！”有人說(shuō)：“耳朵最靈敏，我們可以聽(tīng)到細微的聲音！”還有人說(shuō)：“手最靈敏，我們可以觸摸萬(wàn)物！”林老師神秘兮兮地說(shuō)：“那我們做一場(chǎng)‘觸摸小實(shí)驗’吧！”“好！”同學(xué)們興致盎然。
林老師先請了肖昕怡上臺，然后用紅領(lǐng)巾蒙住了她的'眼睛，讓她伸手不見(jiàn)五指。接著(zhù)，林老師拿出一把綠色的刷子在肖昕怡的臉上輕輕地刷了一下，肖昕怡脫口而出：“它是毛茸茸的！”林老師問(wèn)：“那是什么呢？”肖昕怡猶豫不決地說(shuō)：“是腮紅刷嗎？”林老師說(shuō)：“不是的�！闭f(shuō)罷，林老師又把刷子在肖昕怡的鼻子上掃了掃，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是貓的尾巴呢？”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。最后，林老師讓肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔細地摸了摸說(shuō)：“是電腦刷嗎？”林老師笑著(zhù)說(shuō)：“是的�！�
肖昕怡把紅領(lǐng)巾解開(kāi)，還真是電腦刷子。林老師笑瞇瞇地對同學(xué)們說(shuō)：“手是我們最靈敏的部位，因為手上面有許多感應器，所以手也有人的第二大腦的美稱(chēng)。同學(xué)們，你們要多用手來(lái)觸摸這美好的世界，記住了嗎？”“記住了！”同學(xué)們的回答聲整齊又洪亮。
小學(xué)三年級作文600字 篇14
星期天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，不遠處傳來(lái)賣(mài)青蛙的聲音，我連忙拉著(zhù)媽媽走了過(guò)去。只見(jiàn)幾只青蛙在小販的手里，四條腿在不斷地抖動(dòng)著(zhù)，還在做著(zhù)垂死掙扎，嘴巴里凄慘地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“放開(kāi)我，放開(kāi)我�！毙∝溕砼缘闹窈t里還有幾只青蛙，它們已經(jīng)奄奄一息了�？粗�(zhù)這些可憐的青蛙，我感到非常憤怒。
青蛙是歌唱家，它的歌聲不僅能使人心情舒暢，還可以向大家預報天氣呢！往往大青蛙叫得歡的夜晚，第二天或者后幾天不會(huì )下雨。若是小青蛙雜亂地叫，叫得急，大青蛙偶爾叫幾聲的夜晚，當晚或者第二天準會(huì )下雨。諺語(yǔ)中也這樣說(shuō)：“雨后青蛙叫，大雨即到、”“八月青蛙叫，旱得犁頭翹”，唐詩(shī)中也有“水旱卜蛙聲”的詩(shī)句。有經(jīng)驗的農民知道往往青蛙叫得歡的年份，還預示著(zhù)一個(gè)好的豐收年呢！詩(shī)句“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”就是佐證。
青蛙是捕蟲(chóng)能手。青蛙頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，視覺(jué)很敏銳，能迅速發(fā)現飛來(lái)的蟲(chóng)子。青蛙的嘴巴里有一根靈活的'舌頭，舌根生在下顎的前段，舌尖分叉。捕捉蟲(chóng)子時(shí)，舌尖迅速反射出口外，粘住小蟲(chóng)，卷入口中，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農業(yè)害蟲(chóng)。一只青蛙一小時(shí)要吃2-3只害蟲(chóng)，多的時(shí)候能吃10只害蟲(chóng)。一只澤蛙一天最多可捕蟲(chóng)260多只，年消滅害蟲(chóng)四萬(wàn)多只，一般一年要吃五萬(wàn)多只。
青蛙是我們人類(lèi)的好幫手，讓我們放下手里的刀叉，讓它們重新返回大自然吧！
小學(xué)三年級作文600字 篇15
有一天，我放學(xué)回家，在菜市場(chǎng)看見(jiàn)一位叔叔在賣(mài)青蛙。
我看見(jiàn)他笑容滿(mǎn)面地蹲在一旁。他很有勁兒說(shuō)：“今天運氣真好，捉了那么多青蛙！”然后，他把網(wǎng)籮打開(kāi)，說(shuō)：“快來(lái)買(mǎi)青蛙，大家快來(lái)買(mǎi)青蛙�！�
我聽(tīng)了，心里想：青蛙是有益的動(dòng)物，應該不能傷害它。于是，我連忙跑過(guò)去對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請把青蛙放了吧！青蛙是有益的動(dòng)物，我們不能抓它，你知道嗎，我們田里需要它，它能幫我們吃田里的'害蟲(chóng)，也吃蚊子。所以我們不能傷害它，請你把它放了吧！”
叔叔聽(tīng)得不耐煩，就說(shuō)：“走走走，大人的事，不用你一個(gè)小孩子管�！蔽衣�(tīng)很傷心，為什么這個(gè)人會(huì )這么沒(méi)有公德心？青蛙是我們的朋友哇，怎么能傷害它呢？我繼續與叔叔爭辯：“如果我們把青蛙抓來(lái)吃了，那我們田里的害蟲(chóng)誰(shuí)來(lái)消滅呢？害蟲(chóng)不消滅，我們怎么有飯吃呢？沒(méi)有飯吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是為大家想想�！蹦俏皇迨瀣F得更不耐煩了，揮手說(shuō)道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓幾只青蛙嗎？等過(guò)段時(shí)間，其它青蛙就會(huì )出生呢。真是的，今天的好心情全給小娃兒破壞了，真是觸霉頭喔！”
這時(shí)，圍上許多人，他們在議論，都說(shuō)我做得對，說(shuō)起那位叔叔來(lái)。我對叔叔說(shuō)：“你看，別人都說(shuō)你了，你放了吧�！�
那位叔叔嘿嘿地笑了笑，說(shuō)：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔讓大家跟著(zhù)他到田頭，當眾放了青蛙。
后來(lái)，我就高高興興地回家了。
小學(xué)三年級作文600字 篇16
今年暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的澳大利亞游學(xué)。一開(kāi)始我很忐忑，心想：英語(yǔ)不好怎么辦，終于那天到了，我又緊張又興奮。但是我發(fā)現父母對我很友好，房子很大，三只狗，兩只貓，三只鸚鵡，像個(gè)小動(dòng)物園！我碰巧喜歡狗，但是我媽媽不同意我養狗�，F在和狗有了親密接觸！
真巧！在我住的第三天，我媽讓我帶著(zhù)他們遛狗！
一開(kāi)始，澳大利亞媽媽把繩子綁在狗的項圈上，然后教我，如果狗回去了，怎么抓住繩子拉。我以為這么簡(jiǎn)單的事情，不用教我也能做到！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的抓住繩子，卻意外的：我剛和狗走了四五步，狗突然回頭。我拉著(zhù)繩子叫它的名字，它還是不理我。最后澳大利亞媽媽喊了一聲，它跑的比我還快。
過(guò)了一段時(shí)間，我掌握了一個(gè)小技巧：狗看到澳洲媽媽離開(kāi)才會(huì )離開(kāi)�？磥�(lái)狗狗最喜歡澳洲媽媽了！嘿！現在只能跟著(zhù)身后的狗。雖然能走，但是來(lái)回跑累了，但是狗好像一點(diǎn)反應都沒(méi)有。它有一對垂下來(lái)的棕色大耳朵，鼻子很靈動(dòng)，經(jīng)常聞，全身黑白分明，四條粗壯的大腿可想而知。我一拉，就像拉一個(gè)飛殼，拉不動(dòng)。有時(shí)候好像很累。它嗅著(zhù)我的鞋子，又舔了一遍，但隨后又活躍起來(lái)。澳洲媽媽見(jiàn)我被狗弄得筋疲力盡，笑著(zhù)打開(kāi)拴狗的'繩子。狗覺(jué)得被釋放了，在草地上自由奔跑，而我卻覺(jué)得得救了！終于不用帶著(zhù)狗跑了！
最后我跟著(zhù)澳洲媽媽慢吞吞的走，準備回家，而狗還那么有精神。這次不僅和狗狗建立了更友好的關(guān)系，還得到了澳洲媽媽的夸獎，累也是值得的！
小學(xué)三年級作文600字 篇17
“滴答！”“滴答！”下起了綿綿細雨，我期盼已久的春游到了，想想就很興奮——這雨根本不算什么，我的奇幻之旅開(kāi)始了。
下了車(chē)，有些人穿著(zhù)雨衣，有些人撐雨傘，我們迎著(zhù)雨上了小王子莊園。
我來(lái)到山坡上玩憤怒的小鳥(niǎo)。排了好久的隊伍，終于輪到了。我把軟軟的玩具小鳥(niǎo)摳住，用力地往后拉皮筋。使勁！使勁！皮筋被我拉得越來(lái)越長(cháng)。我情不自禁地咬著(zhù)嘴唇，一只眼睛閉上，一只眼睛瞇成了一條縫，小鳥(niǎo)跟目標連成了一條線(xiàn)�！耙欢ㄒ蛑�，瞄準！瞄準！”第一只鳥(niǎo)成功地飛出去了，那只鳥(niǎo)成功地從上面的空輪胎里飛過(guò)去了，我頓時(shí)有些失望。第二只鳥(niǎo)也要飛出去了，“5，4，3，2，1�！卑l(fā)射！“咻”那只鳥(niǎo)一頭撞到輪胎了，差點(diǎn)就把目標“豬”給射下來(lái)了！第三次發(fā)射，結果碰到了目標，可是沒(méi)把目標打下來(lái)。哎……
憤怒的小鳥(niǎo)很好玩，但是滑草給我的`印象更深刻。
滑草場(chǎng)很高，而且下過(guò)雨的滑草場(chǎng)滑的速度更快。剛開(kāi)始我有些害怕，可是看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)地滑下去，自己緊張感瞬間消失。馬上就要輪到我了，我又緊張又興奮。我小心翼翼地坐到盆里，膝蓋伸直，身體慢慢向后靠。漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)到盆好像在移動(dòng)。原來(lái)我的身體正在往下滑。剛開(kāi)始速度并不快，我還不怎么害怕。緊接著(zhù)一個(gè)差不多90度的斜坡，速度突然加快，我抖了一下，身體就好像要脫離軌道飛出去似的。到了中間的時(shí)候，變得更快，我驚得出了一身冷汗，慌忙閉上雙眼。耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。我根本不敢睜開(kāi)眼。等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，哈哈，滑到底了！這時(shí)我的臉上全是水，原來(lái)是滑的時(shí)候，水濺起來(lái)了，可是當時(shí)一點(diǎn)都感覺(jué)不到。
雖然這次春游下雨了，但是阻擋不了我們的興致！雨中的春游更是給我留下了深刻的印象。
小學(xué)三年級作文600字 篇18
春天到了！春天到了！春姑娘把人間裝扮的猶如天堂一般。春光明媚、萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也正是春游的好季節。
星期五早晨，我從夢(mèng)中蘇醒。想到令人興奮的春游，我高興的心里仿佛有一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在唱著(zhù)喜氣洋洋的歌。
可是，我一看表，天哪！才六點(diǎn)十四分！我起得是不是太早了？沒(méi)關(guān)系，我照樣喊道：“準備！出發(fā)！”
經(jīng)過(guò)長(cháng)途顛簸的乘車(chē)之旅，我們就到了目的地——小王子莊園�？墒抢咸鞝敳蛔雒�，叮叮、咚咚的下起了雨，我那股高興的.勁兒好像一下子被一盆冷水澆滅了一半。不過(guò)，說(shuō)曹操曹操到，正當同學(xué)們討論著(zhù)第一個(gè)項目要做什么，第一個(gè)項目就來(lái)了——登山。
開(kāi)始！同學(xué)們爭先恐后的涌進(jìn)大門(mén)，開(kāi)始登山。我慢慢的跟著(zhù)大部隊，一同往山上爬。涼風(fēng)夾著(zhù)冰冰的水滴刮到臉上，那滋味可真不好受。雨中，汗水和雨水混在一起，分也分不清。
爬到半山腰，經(jīng)過(guò)一個(gè)水池，我忍不住驚叫：“哇！黑天鵝！好漂亮喲！”原來(lái)，是兩只黑天鵝在湖面上優(yōu)雅的劃過(guò)，時(shí)不時(shí)彎彎脖子，形成“2”字形。它雖然沒(méi)有白天鵝美麗，但也有一種樸素的美！
黑天鵝是莊園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那刺激的滑草更是我記憶里永遠璀璨的一道風(fēng)景線(xiàn)。
排了一會(huì )兒隊，輪到我了。我小心翼翼地坐在滑椅上�；伍_(kāi)始下滑，剛開(kāi)始還覺(jué)得挺好玩的，瞪著(zhù)眼睛向四周看。后來(lái)越來(lái)越快，兩耳生風(fēng)，雙眼緊閉，嚇的我大氣也不敢出。雨娃娃也來(lái)湊熱鬧，歡快地在我臉上跳舞。我的心里仿佛有只活潑的小兔子，噗通！噗通！噗通的跳。
“咚！”的一聲，把似乎進(jìn)入睡眠的我給喚醒了。真刺激！
春姑娘悄悄地敲響了歸途的鐘聲，意猶未盡的我們，依依不舍的離開(kāi)。春游，是多么美好！
小學(xué)三年級作文600字 篇19
今天是六一兒童節，因為放假的緣故，我因此度過(guò)了一個(gè)愉快而又難忘的節日。
上午，我和家人先去了科技館。今天科技館和往�？珊懿灰粯�，真是人山人海，絡(luò )繹不絕，尤其是兒童游樂(lè )區更是人滿(mǎn)為患。有爺爺奶奶帶著(zhù)孫子孫女來(lái)的，有爸爸媽媽親子陪著(zhù)來(lái)的，也有三五好友結伴帶娃來(lái)的。娃們都是開(kāi)心的.!
開(kāi)始，我和妹妹現在兒童游樂(lè )區玩了滑滑梯、跑步機、攀巖、滾……可玩的項目真是豐富多彩!后來(lái)，我們又到樓上玩了有趣的吹泡泡、挑戰智力的走格子、好玩的猜生肖……項目多而又有趣，真是讓人眼花繚亂，欲罷不能。我們一直在科技館玩到閉關(guān)時(shí)間，才依依不舍地離開(kāi)。
從科技館出來(lái)，我們便直奔萬(wàn)達嘉華酒店自助餐廳，我們要開(kāi)始享受美味的晚餐了。由于媽媽之前提前買(mǎi)好了餐券，訂好了位子，因此我們一到地點(diǎn)便直奔主題——吃，喝!因為外公外婆是第一次來(lái)這里，于是我便扮演了服務(wù)生的角色好好照顧他們。我先給小妹妹和家人準備飲料，果汁、牛奶、豆漿、紅酒，按照各自口味一一備齊。接著(zhù)，我又和媽媽一起去挑選菜品。這里的菜花樣很多，做的也比較精致，讓人看著(zhù)就有食欲，有鮮美的龍蝦、美味的花甲、香噴噴的肉串、水果、甜點(diǎn)、自助小火鍋……真是讓我大飽口福了!更美妙的是，我們的座位還正對著(zhù)兩臺電視，吃滿(mǎn)意了時(shí)還可以看看電視，妹妹在看動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》，我則在看精彩的乒乓球賽。
連一向有點(diǎn)兒挑食的我，今天肚子都吃成圓鼓鼓的了。妹妹也一樣!正餐結束的時(shí)候，我和妹妹又一人吃了一個(gè)冰激凌和棉花糖�！熬谱泔堬枴敝�，我們一家便開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
今天真是愉快的一天，這個(gè)六一因為玩的盡興，吃的豐富，而顯得更美好，更難忘!
小學(xué)三年級作文600字 篇20
春風(fēng)剛剛吹走冬天的寒冷，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節，也就到了各個(gè)學(xué)校組織植樹(shù)的時(shí)候，我們虹橋一小也不例外，這次我們要種植的'是丁香樹(shù)苗。
我和好朋友王云博、路博文、陳子豪還有劉驍霄分到了一組，領(lǐng)到樹(shù)苗和工具后我們小組先進(jìn)行了簡(jiǎn)單分工，我和劉驍霄是女生，負責運送樹(shù)苗和工具、做好后勤保障，其他三名男同學(xué)負責挖樹(shù)坑和打水。分工之后我們就開(kāi)始行動(dòng)了，我們把樹(shù)苗運到了指定位置，路博文和陳子豪就開(kāi)始挖樹(shù)坑，王云博去打水。剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)行的很順利，剛剛挖到一半，突然，路博文大叫一聲，把大家都嚇了一跳，原來(lái)他用力向下一挖鐵鍬卻被彈了回來(lái)。大家仔細一看原來(lái)泥土下面有一塊大石頭，把我們要挖的位置遮擋得嚴嚴實(shí)實(shí)。如果這時(shí)換位置再挖就會(huì )影響到整排樹(shù)苗的整齊和美觀(guān)，大家頓時(shí)有些不知所措，這時(shí)我靈機一動(dòng)，說(shuō):“我們先用小鏟子把石頭周?chē)哪嗤镣谒�，再一起用鐵鍬做杠桿把它撬起來(lái)�！毙』锇閭凂R上圍著(zhù)這塊“攔路石”行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì )這塊頑石就在我們齊心協(xié)力的攻擊下敗下陣來(lái)，乖乖的躺到一邊，小伙伴們乘勝追擊，一會(huì )一個(gè)標準的樹(shù)坑就挖好了，我和劉驍霄小心翼翼的把樹(shù)苗放在坑里，其他人把松軟的泥土慢慢地填回到樹(shù)坑里，輕輕地在上面踩實(shí)，這時(shí)“大力士”王云博拎起一桶清水慢慢地澆在樹(shù)坑里，這樣就大功告成了。
植樹(shù)活動(dòng)結束了，望著(zhù)那一排整齊的樹(shù)苗我的心里別提有多高興了，因為我們用自己的努力為我們的校園又增添了一抹新綠，為美化我們的校園盡了自己的一點(diǎn)綿薄之力。
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