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我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字（通用47篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字，歡迎閱讀與收藏。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 1
我聽(tīng)說(shuō)火柴會(huì )吃糖，這是真的嗎？于是我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)走到了廚房問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)動(dòng)手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒(méi)有聽(tīng)信郎志萬(wàn)的話(huà)，而是自己動(dòng)手做了一下那個(gè)實(shí)驗�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我恍然大悟。于是我先拿來(lái)一個(gè)碗，再拿來(lái)一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著(zhù)邊擺成一個(gè)圓形，那圓圈好像人們在開(kāi)焰火晚會(huì )。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著(zhù)�！暗未鸬未�。滴答滴答”我仍然是目不轉睛的'盯著(zhù)那個(gè)碗，轉眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，糖都快化完了，可是火柴還是一動(dòng)不動(dòng)的停留在原位，像一個(gè)守職的士兵一樣。最終，我的實(shí)驗沒(méi)有成功。
今天，我的實(shí)驗沒(méi)有成功，但我非常高興，因為我動(dòng)手做了做。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 2
在幾年的學(xué)習生活中，一定有做過(guò)很多實(shí)驗吧，在我的.實(shí)驗腦海中，把熱水變溫是我做過(guò)最有趣的實(shí)驗！
實(shí)驗要先準備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實(shí)驗步驟很簡(jiǎn)單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時(shí)我也很興奮，因為這次也是我第一次成功呢！
當我第二次做時(shí)實(shí)驗也很順利，但實(shí)驗的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來(lái)！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，比如：我知道了多看點(diǎn)實(shí)驗書(shū)可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問(wèn)題。實(shí)驗的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗我懂了要愛(ài)動(dòng)腦袋，愛(ài)思考一定會(huì )成功！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 3
今天我在語(yǔ)文作文課上跟著(zhù)老師學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字是靜電的吸附原理。
老師說(shuō)做這樣的實(shí)驗，首先要準備碎紙片、尺子和干布等材料。但是我找來(lái)找去，也沒(méi)有找到碎紙片，我拿起用完的.練習本，撿了一張紙，用剪刀把紙剪碎。碎紙有了，還有尺子，很容易就找到了，干布也不費吹灰之力找到了。實(shí)驗開(kāi)始了，我學(xué)著(zhù)老師的樣子用干布包住尺子不斷摩擦，然后快速放到碎紙片附近上，發(fā)現尺子把碎紙片吸起來(lái)了。我很激動(dòng)。疑惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)@是怎么回事？媽媽回答說(shuō)：“干布和尺子摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，碎紙沒(méi)有電，所以說(shuō)，尺子子就會(huì )把碎紙片吸起來(lái)了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又去網(wǎng)上查了查，原來(lái)這是靜電的吸附原理。
我真的非常喜歡做實(shí)驗，通過(guò)實(shí)驗不但明白了其中的道理，還給我帶來(lái)許多樂(lè )趣。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 4
一天，我在《少年科學(xué)游戲》里看到了一個(gè)實(shí)驗——傳聲杯。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗很有意思，想試一試。
我和媽媽準備了兩個(gè)紙杯、一根一米長(cháng)的毛線(xiàn)、一根牙簽、膠帶。我看著(zhù)毛線(xiàn)好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊�(xiàn)那么細，中間也不是空心的，怎么會(huì )傳遞聲音呢？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“我們做完實(shí)驗你就知道了！”
我們先用牙簽在每個(gè)紙杯的下面扎一個(gè)洞。接著(zhù)用毛線(xiàn)穿過(guò)兩個(gè)紙杯。媽媽對我說(shuō)：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說(shuō)的去做。然后我用膠帶把毛線(xiàn)固定在杯底上。一開(kāi)始我把毛線(xiàn)頭留短了，媽媽用力一拽，線(xiàn)就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿(mǎn)頭大汗。媽媽告訴我說(shuō)：“你可以把毛線(xiàn)頭留得長(cháng)一些�！痹趮寢尩�.指導下，我終于把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對著(zhù)紙杯說(shuō)話(huà)，但媽媽根本聽(tīng)不到。我哈哈大笑，“我說(shuō)聽(tīng)不到吧！”不料媽媽卻高興地說(shuō)：“我聽(tīng)到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀(guān)察，我忽然注意到，我笑的時(shí)候把線(xiàn)繃直了，原來(lái)奧秘在這里！
我們身邊處處有科學(xué)，等待著(zhù)我們去發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 5
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì )跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì )不會(huì )跳舞。
首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著(zhù)在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的小人剪下來(lái)，“��！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認真的`做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗，不但培養了我的動(dòng)手能力，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅持不懈，就會(huì )成功。完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 6
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗。首先準備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒滿(mǎn)水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著(zhù)好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗那么難，我做的實(shí)驗這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅持，我為什么不能堅持呢？想著(zhù)，我便又開(kāi)始繼續做實(shí)驗了。
過(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的.怪。
從這個(gè)實(shí)驗里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗，因為它既好玩，又能讓我增長(cháng)知識，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 7
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準備實(shí)驗的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗需要的`材料。
第一個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧f(wàn)不要碰到胡椒粉，當你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的時(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 8
聽(tīng)說(shuō)筷子的力氣很大，我有點(diǎn)兒不信，我和媽媽在家里做了一項實(shí)驗——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗要準備一些材料。分別是：大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實(shí)；接著(zhù)，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中；最后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來(lái)。我第一次做實(shí)驗時(shí)，把米撒得到處都是，在無(wú)數次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗成功的那一瞬間，我的心情十分激動(dòng)，想：一根小小的筷子就有那么大的`力氣，能把米和塑料杯一起拿起來(lái)。這項實(shí)驗十分有趣！
這項實(shí)驗不但十分有趣，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會(huì )有那么大的力氣！
我非常喜歡這項小實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 9
周六早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“這滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說(shuō)：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我帶著(zhù)這樣的疑惑，仔細觀(guān)看老師做實(shí)驗。老師先準備一個(gè)杯子和一張薄薄的'紙。接著(zhù)，她把杯子裝滿(mǎn)水，高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿(mǎn)水的杯子上，沿著(zhù)杯口輕輕地按一圈，順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒(méi)有漏出來(lái)，實(shí)驗就成功了�？上У氖�，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來(lái)一次。當她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩穩地托住了水杯�！俺晒α�！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議��！真是太神奇了！
看完老師的兩次實(shí)驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 10
聽(tīng)說(shuō)，雞蛋放在水中可以浮出水面，我想做一個(gè)小實(shí)驗。
我準備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。
首先把水倒入碗中，接著(zhù)把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入碗底，雞蛋怎么會(huì )沉下去呢？哈哈，不知道吧，我來(lái)告訴你們吧，我忘了最關(guān)鍵的一步——加鹽。我連忙拿來(lái)鹽，往水中加入一勺，雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)的躺在碗底，我又往里加了一勺，雞蛋突然跳動(dòng)了一下，我心頭一喜，可是雞蛋又沉下去了。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“再加入一勺鹽，用筷子輕輕地攪拌一下�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的去做，雞蛋果然慢慢浮起來(lái)了，我歡呼雀躍：我成功了！
媽媽問(wèn)我：“知道雞蛋為什么浮起來(lái)嗎？”我忙去找書(shū)查資料，原來(lái)是因為淡水的比重比雞蛋小，而鹽的'比重比雞蛋大，跟人在死海里不會(huì )游泳也能浮在水面一樣的道理。
通過(guò)這次小實(shí)驗，我了解了許多知識，以后我一定多做小實(shí)驗，掌握更多知識。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 11
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì )教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周?chē)�。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(cháng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的.嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著(zhù)，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項實(shí)驗，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 12
今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗，就是讓雞蛋浮起來(lái)，雞蛋在我們日常生活里很常見(jiàn)，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認為雞蛋放入水中會(huì )沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的`火冒三丈。我又連續放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動(dòng)的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來(lái)，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。
我認真思考，但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理，我就出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“當雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì )冒出頭來(lái)，當雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì )在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�
哇，實(shí)驗真是太有趣了。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 13
空白科學(xué)老師問(wèn)：“如果把一個(gè)紙球放進(jìn)一個(gè)紙杯里，然后把紙杯倒置在水里，紙球會(huì )不會(huì )濕呢？”
空白同學(xué)們議論紛紛：有的說(shuō)紙球會(huì )濕；有的.說(shuō)紙球不會(huì )濕；還有的說(shuō)紙球會(huì )從紙杯里掉出來(lái)……
空白老師說(shuō)道：“既然大家都各抒己見(jiàn)，還是讓實(shí)驗結果來(lái)告訴我們答案吧！”只見(jiàn)老師從桌子上拿起一張紙，然后揉成球，接著(zhù)，她把紙球塞進(jìn)紙杯，又從洗手間打了一盆水，最后，老師把紙杯倒過(guò)來(lái)，放進(jìn)了水里。
空白過(guò)了一分鐘，老師把紙杯拿了出來(lái)，大家都可好奇了，目不轉睛地盯著(zhù)杯口。奇跡發(fā)生了！紙杯里的紙球既然一點(diǎn)都沒(méi)濕。大家都很奇怪，咦，這是為什么呢？水一定會(huì )進(jìn)入紙杯呀，可是為什么紙球沒(méi)濕呢？老師笑了笑說(shuō)：“紙球沒(méi)有濕，是因為杯子在放入水中時(shí)，把空氣也帶了進(jìn)去，杯子在水中時(shí)，空氣占據了一些空間，形成一層保護膜，隔開(kāi)了水喝紙球。所以，紙球沒(méi)有濕�！蓖瑢W(xué)們終于明白了其中的道理，認為空氣就像大力士，一手頂著(zhù)水，一手頂著(zhù)紙球，不讓它們碰到對方。
空白哈哈，真好玩！平時(shí)我們看不見(jiàn)摸不著(zhù)的空氣，還能隔離事物呢！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 14
在三年級上冊的科學(xué)教科書(shū)中，提到了“水油分離”這一課題，科學(xué)作業(yè)里也提到過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗。那么，水油分離到底是真是假呢？來(lái)看看我的實(shí)驗吧！
我首先準備了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一個(gè)量杯、一個(gè)透明玻璃水杯。
開(kāi)始實(shí)驗了，我的心繃得緊緊的，嘴唇也抿得緊緊的——實(shí)在太緊張了！萬(wàn)一把杯子打翻了該如何是好？我心想。其實(shí)實(shí)驗并沒(méi)有我腦海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里，因為是橄欖油比較粘稠，倒入杯子時(shí)速度特別慢，而且會(huì )有很多殘留在量杯上，不過(guò)不會(huì )影響我們的`實(shí)驗結果。接著(zhù)，我把15ml水也倒入了杯子中。然后，我把裝有水和油的杯子握在手上，搖了一搖，想看看水和油是否融合在一起。我靜等了大約30分鐘，重新拿起杯子觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現，水里“吹”起了許多大大小小的氣泡，就像一串串金銀珠寶似的閃著(zhù)耀眼奪目的光彩。
水油分離，使我明白水比油重。隨著(zhù)時(shí)間推移，杯中氣泡會(huì )逐漸增多，水油分離也越來(lái)越明顯。
最終，和書(shū)里一樣，水和油自然地分開(kāi)了。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 15
我在一本科學(xué)期刊上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗，名叫“會(huì )跳舞的雞蛋”，看了之后我也想親自試試。
首先，我小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)可以容納雞蛋的容器，一袋食鹽，一瓶白醋。接著(zhù)，我將容器內加滿(mǎn)水，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋一骨碌沉到了容器的底下。我想，怎么樣才可以讓雞蛋跳舞呢？先加白醋試試，我拿起瓶子往水里加了幾勺白醋，雞蛋紋絲不動(dòng)，我又往里面再加了一些白醋，雞蛋還是像在睡覺(jué)一樣。我覺(jué)得醋好像不行，那就放些鹽來(lái)試試吧。于是，我往水里加了幾勺鹽，用筷子在水里攪拌一下，雞蛋突然向上浮了一點(diǎn)，不一會(huì )又搖搖欲墜地落入了水底。這使我很失望，我把雞蛋拿了出來(lái)，然后又往水里加了三大勺鹽，攪拌好后，我用食指蘸了一點(diǎn)水，好咸��！我又加了些鹽，并且再一次把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像一位喝了酒的醉漢，在水面上一搖一晃的`，真的就像在跳舞一樣。實(shí)驗成功了，我高興地手舞足蹈。
我十分好奇雞蛋為什么能浮在鹽水上，于是我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“鹽水的密度比清水大，所以浮力就會(huì )變大，當食鹽水的濃度達到一定值的時(shí)候，甚至到達飽和狀態(tài)時(shí)雞蛋就會(huì )浮出水面了�！�
科學(xué)有太多的奧妙之處，就等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 16
聽(tīng)說(shuō)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)。無(wú)論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來(lái)。我有點(diǎn)兒不太相信。于是，我想做個(gè)小實(shí)驗。
說(shuō)干就干，我馬上跑去找實(shí)驗材料。我在家里“掘地三尺”，終于找到了一個(gè)水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最后接了一盆水。哈哈！現在萬(wàn)事俱備，只欠“東風(fēng)”了。
奇妙的實(shí)驗之旅開(kāi)始了！首先我在水晶玻璃杯里裝滿(mǎn)了水，透過(guò)杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把雞蛋放進(jìn)水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅固的牢房，“無(wú)情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著(zhù)，我打開(kāi)那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最后，我慢慢地攪拌起來(lái)。我想，鹽真的`有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎？
神奇的事情發(fā)生了，雞蛋在水中豎了起來(lái)，像一位準備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水里面加鹽，雞蛋慢慢浮起來(lái)了！我加快了攪拌的速度，鹽溶解得越來(lái)越多，雞蛋也越浮越高。不一會(huì )兒，那個(gè)小雞蛋就浮出了水面，露出了它的小腦袋，盡情地呼吸著(zhù)“自由”的空氣。
為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎么回事呢？原來(lái)呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 17
老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗，并寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。做什么實(shí)驗呢？就按爸爸的建議做一個(gè)“讓雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗吧！
周六吃完早飯，我立即開(kāi)始了小實(shí)驗。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來(lái)水。然后，我把雞蛋放入了水杯里，只見(jiàn)雞蛋一下子就沉入杯底了。接著(zhù)，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下�！斑�？為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？”我盯著(zhù)杯底的雞蛋自言自語(yǔ)�！澳阍偻锛觾缮}試試�！痹谂赃吪惆槲易鰧�(shí)驗的爸爸提醒我說(shuō)。
于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子認真地慢慢攪拌。不一會(huì )兒，奇跡出現了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里。誰(shuí)知剛一松手，它就又浮了起來(lái)。這樣反復幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了�？蛇@是為什么呢？為什么往水里加入足夠的食鹽后，雞蛋就能浮起來(lái)了呢？
聽(tīng)了爸爸的解釋我才明白：原來(lái)是因為鹽水的密度比水的.密度大，雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗，探索更多的科學(xué)知識。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 18
暑假，我在書(shū)店購買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《玩出來(lái)的科學(xué)家》，書(shū)中記載著(zhù)很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識和實(shí)驗，我對上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗很感興趣。
這個(gè)實(shí)驗有幾個(gè)步驟呢。我先拿來(lái)一個(gè)紙杯，我先拿來(lái)一個(gè)紙杯，一個(gè)木錘，一個(gè)大冰塊，然后就開(kāi)始做實(shí)驗了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過(guò)9分鐘之后，你猜怎么了？紙杯竟然向內縮了起來(lái)，這也就是“冷縮”吧？這真好玩。
接著(zhù)我開(kāi)始做“熱脹”起來(lái)，我不斷的.往紙杯里吹氣，紙杯慢慢脹起來(lái)，不過(guò)看起來(lái)沒(méi)什么變化，反正也是鼓了起來(lái)。等等，莫非這就是“熱脹”？
我搞不懂這其中到底是怎么一回事，我就在書(shū)上找答案，終于找到答案了，書(shū)上明明白白的寫(xiě)著(zhù)：這是“熱脹冷縮”現象，冰中的水分子會(huì )把氣體收到自己的冰里，而使外面的空氣變少，讓紙杯往內收縮，使紙杯變形；而熱氣會(huì )向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會(huì )向外鼓起來(lái)。
是啊，大千世界，真是無(wú)奇不有，科學(xué)往往讓人好奇，有時(shí)恨不得讓你馬上知道答案不可，這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著(zhù)我們去發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 19
世界上什么最神奇？科學(xué)最神奇？科學(xué)，能讓太陽(yáng)為人們燒水、做飯�？茖W(xué)，能讓機器人去海底探險�？茖W(xué)，能讓遠隔重洋的親人面對面講話(huà)......今天，我就要做一個(gè)小實(shí)驗——可樂(lè )吹氣球�？蓸�(lè )能把氣球吹起來(lái)嗎？
我半信半疑地從冰箱里取出一瓶可樂(lè )。我左手握著(zhù)可樂(lè )瓶，右手擰瓶蓋，使出九牛二虎之力才擰開(kāi)了瓶蓋�？蓸�(lè )就像一條小魚(yú)一樣快樂(lè )地吐著(zhù)小泡沫。我真想喝一口呀，但我不能喝，要讓它吹氣球呢！接著(zhù)，我拿起了一個(gè)準備好的'氣球。我給氣球做了伸展運動(dòng)，確信它沒(méi)有漏洞。接著(zhù)，我把氣球套在可樂(lè )瓶口。氣球張開(kāi)大嘴咬住了可樂(lè )瓶口。然后我用力搖晃瓶子，氣球慢慢被吹起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，越來(lái)越大。由一個(gè)小骨朵到一個(gè)小拳頭，再到一個(gè)大拳頭。氣球最后精神飽滿(mǎn)地出現在我的面前了。
爸爸告訴我氣球能被可樂(lè )吹起來(lái)是因為可樂(lè )中含有大量的碳酸，經(jīng)過(guò)劇烈搖晃，會(huì )產(chǎn)生二氧化碳讓氣球吹起來(lái)，所以氣球能被可樂(lè )吹起來(lái)。
生活中真是處處皆學(xué)問(wèn)，我要好好學(xué)習，繼續探索科學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 20
聽(tīng)說(shuō)把雞蛋放在鹽水里雞蛋會(huì )浮起來(lái)，于是，我想做一個(gè)實(shí)驗雞蛋能不能在水中浮起來(lái)，來(lái)驗證這個(gè)信息。接下來(lái)跟我一起看看實(shí)驗過(guò)程吧！
首先，我們要準備好所需要的材料：一個(gè)裝好六分水的玻璃杯、一根筷子、一個(gè)生雞蛋和鹽。
我先把雞蛋小心翼翼的放入還沒(méi)有加鹽的水杯里，毫無(wú)疑問(wèn)，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。接下來(lái)我往杯子里加了一勺鹽，然后用筷子來(lái)回攪拌均勻，可雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，免不了有點(diǎn)失望，我想，是不是鹽加的太少了呀？于是，我又往水里加了第二勺鹽，還是沒(méi)有浮起來(lái)，我給自己加油：沒(méi)關(guān)系，接著(zhù)加。第三勺、第四勺一直到了第十勺雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我失望極了，想要放棄，媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不就是一點(diǎn)鹽嘛，我們再多試幾次吧！我提起精神，再加入一勺鹽，繼續攪拌。一直加到第十三勺鹽雞蛋終于浮起來(lái)了，我高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)，真是太神奇啦！這是為什么呢？原來(lái)呀是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才能浮起來(lái)。而且我還發(fā)現浮起來(lái)的'雞蛋是大的那一頭在上面呢！這是因為大的這頭有氣室，比較輕，所以它才會(huì )在上面。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我發(fā)現只要我們留心觀(guān)察，生活中還有許許多多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，所以我們要樂(lè )于觀(guān)察哦！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 21
在上個(gè)周末，媽媽帶我去了奇異科學(xué)館。我還親自做了許多有趣的小實(shí)驗：有魔法火焰掌、神奇泡泡水、橙皮氣球等等。其中，我最喜歡的就是魔法火焰掌。
我一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)這個(gè)實(shí)驗名字時(shí)，腦袋里就出現了許多個(gè)問(wèn)號：手上怎么會(huì )有火呢？火這么危險，難道不會(huì )傷到我們的手嗎？……媽媽讓我去試一試，我心里有些害怕。后來(lái)，要不是老師給我們演示了一下，我可早就沖出門(mén)外，奔向自己的家門(mén)了。這時(shí)，我發(fā)現比我還要小的弟弟妹妹們都上去了，于是，我也放大了膽量，也上去了。其實(shí)，我還是有點(diǎn)害怕的，上去的時(shí)候，我的雙腿發(fā)軟，走起路來(lái)輕飄飄的，就像一位喝醉酒的人。一位叔叔拿著(zhù)我的手，在我的手上抹了一些泡泡和洗潔精水。那位阿姨拿著(zhù)一個(gè)點(diǎn)火器，往我手上一放，“砰”的一聲，我的'手瞬間燃燒了起來(lái)。我的心一下子提到了嗓子眼兒�？墒�，沒(méi)一會(huì )兒，火消失了，剛才的害怕也跑到九霄云外了。
原來(lái)，是洗潔精水和泡泡水會(huì )起到防火的作用，燃燒的時(shí)間短。所以，火傷不到我們的手，就是有點(diǎn)熱熱的感覺(jué)。
做實(shí)驗可真有意思！等我長(cháng)大了，我也想當一位科學(xué)家！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 22
上課鈴響了，我們都開(kāi)心的快步跑進(jìn)教室，因為老師今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗。我們都很好奇老師要做什么實(shí)驗，便紛紛議論起來(lái)。
只見(jiàn)老師走進(jìn)教室時(shí)，手上拿著(zhù)鹽、杯子、玻璃棒，還有一顆雞蛋，葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��？
實(shí)驗開(kāi)始了，老師說(shuō)：“這次我要做一個(gè)實(shí)驗，名字叫‘不會(huì )沉的雞蛋’，我的雞蛋會(huì )浮在水的上方喲�！崩蠋熓紫劝央u蛋放進(jìn)瓶子里，接著(zhù)又倒了半瓶清水，然后又在水杯里倒了一些鹽�？砂阉宣}攪拌溶解以后，雞蛋居然還在杯子底懶洋洋地睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有浮起來(lái)的跡象。老師也不氣餒，繼續加入鹽，直到第三次，雞蛋才慢吞吞地升上來(lái)。等老師做完實(shí)驗，回頭一看，同學(xué)們正目不轉睛地圍在她身邊看著(zhù)，老師讓同學(xué)們都回到座位上去，她把浮上來(lái)的雞蛋一一展示給同學(xué)們看。
大家都驚訝地張大了嘴巴，不停地問(wèn)：“這是為什么呢？”老師得意地說(shuō)：“因為清水的浮力小，雞蛋才會(huì )沉下去，但加了鹽，鹽水的.浮力更大，雞蛋就不會(huì )下沉了�！�
老師的實(shí)驗真有趣，科學(xué)的知識無(wú)窮無(wú)盡，只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )有更多的發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 23
你們覺(jué)得畫(huà)在紙上的蜘蛛會(huì )動(dòng)嗎？你們肯定覺(jué)得不可能，那我們就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧！
我們先要準備一些材料：一張錫紙、一支馬克筆、一根吸管，還有一杯水。準備好材料，我們就開(kāi)始做實(shí)驗了。先把錫紙的四條邊都折成一個(gè)小小的長(cháng)方形，再在錫紙的中間畫(huà)幾只小蜘蛛，蜘蛛的腿一定要畫(huà)得粗一點(diǎn)。然后慢慢地把水倒入錫紙的中間，蜘蛛就漂浮起來(lái)了，最后用吸管吹一吹，蜘蛛就動(dòng)起來(lái)了。
比賽開(kāi)始了。我們分成三個(gè)小組，第一個(gè)小組的同學(xué)畫(huà)的蜘蛛腿全部都斷了，因為他們用力過(guò)猛，當他們第二次試驗的時(shí)候才成功了。第二組的同學(xué)第一次試驗的時(shí)候蜘蛛腿也全斷了，變成了一個(gè)個(gè)小蝌蚪，第二次試驗的時(shí)候他們也成功了。第三個(gè)小組就是我們組。輪到我們組做實(shí)驗的時(shí)候，我非常激動(dòng)，我用吸管吹啊吹啊，我們的蜘蛛游來(lái)游去，跑得最快了。最后，我們組獲得了第一名。
你們知道蜘蛛是怎么浮起來(lái)的嗎？因為油性馬克筆的墨水具有不溶于水、易干、密度小于水、粘附力小的特點(diǎn)，當水加入之后，巨大的.浮力克服了蜘蛛和錫紙之間的粘附力，而且因為墨水的密度小于水，蜘蛛就漂起來(lái)了。
通過(guò)做實(shí)驗，我得到的啟發(fā)是做實(shí)驗的時(shí)候要認真觀(guān)察，不能粗心大意，這樣才能成功。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 24
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗。
做這個(gè)實(shí)驗需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著(zhù)我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機。
準備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗。我先往紙船里倒滿(mǎn)水，然后把打火機放到紙船下面，點(diǎn)著(zhù)了火，火焰在紙船下面燃燒著(zhù)，忽上忽下地跳躍著(zhù)。我目不轉睛地盯著(zhù)紙船，觀(guān)察它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì )兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現水還是涼的`，只能繼續等。又過(guò)了一會(huì )兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì )兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燒壞。
通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗的原理，原來(lái)是水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì )燃燒起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠，就在我們身邊。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 25
雞蛋在我們的生活中很常見(jiàn)，你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎？今天老師在課堂上給大家做了一個(gè)小實(shí)驗，看雞蛋在水中會(huì )不會(huì )輕功。
一般人心里想，把雞蛋放入水中一定會(huì )沉下去，那可不一定，這就需要我們去做一下實(shí)驗了，現在就跟著(zhù)老師去做實(shí)驗吧。實(shí)驗之前我們要準備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗干凈。
老師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的潛水員潛入水底，然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會(huì )兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最后，老師又把滿(mǎn)滿(mǎn)的四勺鹽倒入水中，這時(shí)杯子里的水漸漸渾濁了，接著(zhù)老師用力攪拌，雞蛋像一個(gè)醉漢慢慢的'浮上來(lái)了，我們大叫起來(lái)：“耶！終于上來(lái)了�！�
這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么雞蛋浮上來(lái)啦？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“這種現象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì )浮在鹽水的上面�！�
真沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗還暗藏著(zhù)這么有趣的道理。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 26
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來(lái)我們班在做實(shí)驗呢！實(shí)驗工具有：一個(gè)盛滿(mǎn)清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運動(dòng)員跳入水中。接著(zhù)，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，然后老師又拿起筷子攪拌起來(lái)，雞蛋開(kāi)始跟著(zhù)杯子里的水轉圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的時(shí)候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著(zhù)杯子，生怕錯過(guò)什么。瞧，那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開(kāi)始不停地攪拌起來(lái)，水里出現了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)現水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來(lái)。當時(shí)雞蛋大的一頭朝上，像小金魚(yú)要從水里探出頭來(lái)呼吸。
我知道了，原來(lái)的.水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗可真有趣��！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 27
你們都見(jiàn)過(guò)噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來(lái)的小水柱，落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見(jiàn)過(guò)彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書(shū)上看見(jiàn)了這個(gè)實(shí)驗，就試著(zhù)做了做。
我準備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開(kāi)始了實(shí)驗。首先，我將我最喜歡的`藍色顏料倒入白醋中，不一會(huì )兒，白醋就變成了藍色。接著(zhù)，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗書(shū)，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起來(lái)，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書(shū)里說(shuō)的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當即噴了出來(lái)，形成了個(gè)大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢？通過(guò)查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會(huì )有“彩色小噴泉”。
這次實(shí)驗讓我明白了成功的來(lái)之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛(ài)上了做實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 28
今天，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實(shí)驗，做這個(gè)實(shí)驗需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。
實(shí)驗材料都準備好了，實(shí)驗即將開(kāi)始。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著(zhù)材料準備動(dòng)手，還有的.同學(xué)拿著(zhù)筆，思考著(zhù)實(shí)驗原理，教室里似乎變成了一個(gè)“小科學(xué)實(shí)驗室”，熱火朝天。
首先我拿出裝滿(mǎn)水的杯子，把雞蛋放進(jìn)去�！斑�？沉了下去，看來(lái)我得加鹽了�！庇谑�，我把鹽放進(jìn)水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著(zhù)，把雞蛋放進(jìn)水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來(lái)呢？我繼續加多些鹽，水變渾濁了，最后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來(lái)了！我開(kāi)心地笑了起來(lái)，再看下左右兩邊的同學(xué)，他們的雞蛋都沒(méi)成功浮起來(lái)，一個(gè)也沒(méi)做完，我心里更驕傲了，心里一個(gè)勁地想：我是第一個(gè)做完的嗎？我大聲對老師說(shuō)：“我做完啦！”
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了：沒(méi)加鹽時(shí)，雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后，雞蛋的密度小于水的密度，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。這次實(shí)驗讓我長(cháng)了不少知識。以后我要多多觀(guān)察，耐心去想，這樣才可以發(fā)現生活中的奧秘��！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 29
前兩天，我在媽媽的手機上看到了制作水果布丁的視頻，布丁可是我最?lèi)?ài)的零食之一，而且視頻看起來(lái)好像也不難，我也特想試試看。今天午飯后，媽媽就買(mǎi)來(lái)了芝士布丁粉和香甜軟糯的芒果：我們的布丁實(shí)驗就開(kāi)始了！
媽媽負責切芒果丁，而我學(xué)著(zhù)視頻里的步驟，先把1瓶礦泉水倒進(jìn)鍋里，然后加入規定份量的布丁粉，我還得用木鏟不停地攪拌，據說(shuō)攪拌可以讓布丁粉加速溶解，這樣就不會(huì )粘成大大小小的.硬塊。
布丁粉剛被倒下去時(shí)，我發(fā)現它們看起來(lái)就像吃過(guò)的冰沙：全是白白的小顆粒，攪著(zhù)攪著(zhù)“冰沙”很快化成了一鍋牛奶，香味也冒了出來(lái)。
煮開(kāi)后的“牛奶”被倒入裝有芒果丁的杯子里，等了至少1小時(shí)，終于可以吃啦！我猴急猴急地嘗了一大口，真的香甜Q彈，就像買(mǎi)來(lái)的布丁那樣好吃。
不過(guò)，我和媽媽很快又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：自制布丁只能軟啪啪地睡在盤(pán)子里，就像融化了的冰淇淋，它們不太能站得起來(lái)。
于是，我去請教了好朋友的媽媽?zhuān)墒俏覀冃^的美食專(zhuān)家：阿姨告訴我：下次再做布丁，可以再加入一些白涼粉或魚(yú)膠粉，小布丁們準能“站”起來(lái)！
我喜歡這樣的布丁實(shí)驗，好吃又好玩。你們要不要也試試？
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 30
什么？水果發(fā)電站！你不是在開(kāi)玩笑吧？你沒(méi)有看錯，這一期的家庭實(shí)驗室我們要做的就是水果發(fā)電，一起來(lái)看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著(zhù)把導線(xiàn)去掉塑料頭，穿過(guò)金屬片上的小圓孔，然后把電線(xiàn)扭緊固定在金屬片上，重點(diǎn)是要一個(gè)銅錢(qián)一個(gè)鋅片串聯(lián)起來(lái)，為了驗證是不是真的有電流產(chǎn)生，我們把發(fā)光二極管裝到導線(xiàn)的接頭上，最后就可以觀(guān)察實(shí)驗現象啦！
我先是用了三個(gè)西紅柿進(jìn)行實(shí)驗，可惜發(fā)出的光實(shí)在太微弱了，沒(méi)有火眼金睛都看不出來(lái)，接著(zhù)我又加了一個(gè)西紅柿，發(fā)光二極管瞬間就點(diǎn)亮了，沒(méi)有什么比實(shí)驗成功更讓我開(kāi)心的啦！水晶老師建議我們試試其他的'水果，我把兩個(gè)沃柑串聯(lián)起來(lái)，唉，電量不夠，那只有西紅柿來(lái)湊啦，結果兩個(gè)沃柑+一個(gè)西紅柿=點(diǎn)亮的發(fā)光二極管，實(shí)驗再一次成功！
那水果為什么會(huì )發(fā)電呢？通過(guò)視頻學(xué)習，原來(lái)是水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生了化學(xué)反應，從而產(chǎn)生了電流，讓發(fā)光二極管亮起來(lái)了，看吧，水果確實(shí)可以發(fā)電，生活處處有科學(xué)，快動(dòng)手試一試吧！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 31
太陽(yáng)落下去了。星星和月亮升起來(lái)了，它們跳著(zhù)舞，好奇地探著(zhù)腦袋，看著(zhù)我們做著(zhù)一個(gè)有趣的實(shí)驗。
同學(xué)們，我們的實(shí)驗是奇妙的水中花！米絲魚(yú)老師的聲音響了起來(lái)。什么？水中花？花是什么？怎么做的？我帶著(zhù)這些迷惑去做實(shí)驗。實(shí)驗材料是：剪刀、彩筆、紙和一碗水。
首先，畫(huà)兩個(gè)同心圓。在別人看來(lái)不可能完成，但是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟！我立馬找來(lái)圓規，畫(huà)了兩個(gè)同心圓。接下來(lái)，畫(huà)來(lái)花瓣。我用我的`手指來(lái)畫(huà)了一個(gè)個(gè)花瓣。但是太小了，沒(méi)辦法，過(guò)會(huì )兒再改吧！然后，在最里面的圓也是花心寫(xiě)下愿望。我的愿望很偉大當一個(gè)大老板！于是我把這個(gè)愿望寫(xiě)在了花心中。
再就是剪下花并上色了。我用了我最喜歡的顏色藍色與橙色。藍色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔細地看了看，不像花��！我就把花瓣畫(huà)的長(cháng)一點(diǎn)。最后，把花瓣折一下（花瓣把愿望藏起來(lái)）放進(jìn)水里。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了！只見(jiàn)花瓣舒展起來(lái)，愿望也顯現出來(lái)了，變成了一朵漂浮在水面上的紙花！這是為什么呢？
原來(lái)是這樣：紙張的主要成分是植物纖維，纖維碰到水就會(huì )膨脹，使花瓣的伸展開(kāi)，就會(huì )水上紙開(kāi)花神奇的一幕。
科學(xué)的世界多奇妙呀！我希望我能做更多的實(shí)驗，了解科學(xué)的奧秘。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 32
星期一的傍晚，我認真地看了科學(xué)張老師發(fā)的實(shí)驗視頻。我越看越有勁，而且被其中的一個(gè)彩虹摩天輪實(shí)驗吸引住了。
我想動(dòng)手實(shí)踐一下。說(shuō)干就干，我按照實(shí)驗要求準備的材料，讓媽媽買(mǎi)了包彩虹糖，準備好盤(pán)子，一個(gè)空杯子。首先，我把彩虹糖一顆一顆擺在盤(pán)子的邊上，擺成一個(gè)圓。然后，我在空杯子里裝了大約半杯水，慢慢地倒入盤(pán)子的中間，直到水漲到彩虹糖一半的高度。剛開(kāi)始，沒(méi)反應，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。媽媽在一旁為我打氣：有點(diǎn)耐心，寶貝！不一會(huì )兒，奇跡出現了！彩虹糖的顏色像絲帶一樣慢慢向中間擴散，最后形成了一個(gè)五彩繽紛的彩虹摩天輪。我見(jiàn)狀，欣喜若狂。媽媽說(shuō)：就說(shuō)嘛，別急，你看，成功了吧？獎勵你吃顆糖。我喜滋滋地舔了一口，甜甜的。
雖實(shí)驗成功，但我就是摸不著(zhù)頭腦：為什么會(huì )這樣？終于我們在網(wǎng)上找到了答案：彩虹糖和色素都屬于極性分子，兩者相似相溶，彩虹糖接觸水后，色素開(kāi)始溶解在水中，水的.密度增大并向密度小的區域四處擴散，最終形成了彩虹摩天輪的形狀。哦，原來(lái)是這樣��！
生活中處處有科學(xué)，科學(xué)好好玩，好好玩科學(xué)！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 33
你見(jiàn)過(guò)讓雞蛋‘站’起來(lái)嗎？ 小麗神神秘秘地對我說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題把我給問(wèn)住了，我決定回家一探究竟。
回到家后，我準備了一袋食用鹽、一個(gè)勺子和一枚生雞蛋。當一切準備就緒后，實(shí)驗馬上開(kāi)始！
首先，用勺子取一小勺食鹽，倒在桌子上；接著(zhù)，把雞蛋小心翼翼地放在倒在桌子上的鹽；最后，我鼓著(zhù)腮幫子，將多余的'鹽吹掉。你猜，會(huì )怎么樣？雞蛋竟然安穩地站起來(lái)了！我忍不住說(shuō)了一句：哇，太不可思議了！我又俯下身子，輕輕地吹了一下雞蛋，沒(méi)想到雞蛋竟然紋絲不動(dòng)地站在那兒。
這是為什么��！我連忙查閱資料，這才知道了實(shí)驗的原理：由于雞蛋和桌面都比較光滑，所以徒手將雞蛋立起來(lái)就是荒誕之談�？墒�，如果在桌面上撒一把鹽，再將雞蛋立起來(lái)就輕而易舉了。仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，我們吹走的食鹽只是雞蛋四周的鹽，而雞蛋底下依舊會(huì )有幾顆鹽粒，雞蛋不倒就是依靠了這幾顆小鹽粒的幫助，這相當于給雞蛋和桌面之間加大了摩擦力，摩擦力大了，雞蛋自然就能站起來(lái)了！
哥哥告訴我，這是個(gè)物理現象。以后初中會(huì )接觸更多和摩擦力有關(guān)的實(shí)驗！通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，也讓我對物理產(chǎn)生了很大的興趣！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 34
清晨，快樂(lè )的小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌伴隨著(zhù)我們來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到校門(mén)前，實(shí)驗小學(xué)這幾個(gè)字映入了我們的眼簾。走進(jìn)校門(mén)，“讀書(shū)之星”、“書(shū)本簡(jiǎn)介”，讓我們走進(jìn)了一座書(shū)香校園。
校園的左邊是寬闊美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、跑道和主席臺。下課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)費騰起來(lái)，高年級的哥哥姐姐在籃球場(chǎng)上奔跑，有的同學(xué)在跳繩，那輕盈的腳步像一只快樂(lè )的小蝴蝶；還有的同學(xué)在練習跑步，像一只離弦箭一樣。
每當周一的時(shí)候，我們排著(zhù)整齊的'隊伍，來(lái)到操場(chǎng)，舉行莊嚴的升國旗儀式，每當五星紅旗冉冉升起時(shí)，我心里無(wú)比激動(dòng)。
操場(chǎng)上右邊有一排樹(shù)，一場(chǎng)秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)上掉到地上，我們趕緊去撿樹(shù)葉做標本。教學(xué)樓前，有一個(gè)大花壇，火紅的月季、黃色的菊花、粉紅色的梅花……五顏六色的花朵把學(xué)校打扮的更加美麗一陣陣朗朗的讀書(shū)聲從教學(xué)樓里傳了出來(lái)，窗外的小鳥(niǎo)在為我們歌唱，窗外的汽車(chē)在為我們伴奏，為我們喝彩。
我愛(ài)我的實(shí)驗小學(xué)！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 35
我對試驗很感興趣，我做過(guò)很多試驗。有的試驗很有趣，很多試驗都是這么有趣。
有一天，我在爸爸辦公室，閑著(zhù)沒(méi)事干，就泡杯茶喝。我邊喝邊在爸爸的辦公室閑逛，逛著(zhù)逛著(zhù)就看到了打火機。我想：如果我用這個(gè)打火機去燒這個(gè)一次性塑料杯，看看會(huì )怎么樣？燒之前我預測：一燒這個(gè)杯子這個(gè)杯子就應該被燒破一個(gè)洞，這樣水就會(huì )從這個(gè)杯子里流出來(lái)，把火澆滅。
于是，我就開(kāi)始做了起來(lái)。我把打火機對準這個(gè)杯子的杯底，一燒。奇怪，令人震驚的是：這杯子怎么沒(méi)破？我就想到了老師有一天給我們講的紙船能燒水之類(lèi)的那些東西。我想：估計我這個(gè)也能把茶燒開(kāi)了。然后，我高高興興地把茶燒開(kāi)了放到一邊兒。我總結了一下：紙船能燒水是因為水放到水里面把船浸濕這樣火就不會(huì )燒透杯子，就可以把水燒開(kāi)了。
我做了一次很有趣的小試驗，其實(shí)在我們的'生活中還有很多很有趣的小試驗正等著(zhù)我們去做。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 36
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數學(xué)日記的形式將測算過(guò)程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關(guān)。
一回到家，我就靜靜地坐在書(shū)桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來(lái)想去，一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒搖搖頭……，終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿(mǎn)水的容器中，這樣容器中的`水就會(huì )溢出來(lái)，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會(huì )浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類(lèi)的東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的，但這些辦法測定起來(lái)又都太麻煩了，要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好啊!經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于自豪的笑了。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 37
今天，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗。我們準備了一只透明的玻璃杯、勺子、生雞蛋和一大袋鹽。
我先在杯子里倒了半大杯水，再把雞蛋放進(jìn)杯里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入了杯底。然后，我邊往杯子里放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著(zhù)攪著(zhù)，忽然發(fā)現雞蛋離開(kāi)了杯底，可過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋又沉下去了。這時(shí)我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且還浮出了水面。我高興的叫了起來(lái)：“實(shí)驗成功了，實(shí)驗成功了！”
然后媽媽就解釋給我聽(tīng)，為什么雞蛋會(huì )浮出水面，媽媽說(shuō)：“物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉。物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是由比重的，我們在水中加鹽是，增加了水的.比重。當增大到一定值時(shí)，水的比重就等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )懸浮在水中；水的比重重于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì )浮出水面�！�
通過(guò)這次實(shí)驗，讓我明白了科學(xué)的千變萬(wàn)化。動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗，用用腦，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)知識。真有意思！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 38
今天，我和媽媽做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，名字叫靜電吸附。
媽媽找來(lái)做實(shí)驗材料：一把塑料尺子、一張紙、一把剪刀和一塊干凈的布。媽媽先把紙剪成很小的碎片。然后，拿著(zhù)布用力地來(lái)回擦尺子。擦呀擦，擦了挺長(cháng)的時(shí)間，媽媽用剛擦過(guò)的尺子放在剪好的小紙片上。奇跡發(fā)生了，一些很小的紙片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信，媽媽看了看結果說(shuō)：“粘上來(lái)的紙還不多，可能是紙片大了些，擦的.時(shí)間也短了�！闭f(shuō)完，媽媽讓我親自動(dòng)手再做一次實(shí)驗。我們把紙片剪得更小些，媽媽打開(kāi)手機給我計時(shí)，當我把尺子擦到1分鐘時(shí)，媽媽說(shuō)：“快把尺放到紙上去�！边@一次，尺子上果然吸了更多的紙片。我高興極了，又反復做了幾次。
媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗的原理是：物體因摩擦產(chǎn)生靜電，靜電產(chǎn)生后，有靜電的物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體時(shí)會(huì )產(chǎn)生吸附現象。聽(tīng)完原理，我明白了大自然中的奧秘可真多呀！我可要抓緊時(shí)間學(xué)習，早點(diǎn)弄懂它們。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 39
其實(shí)小時(shí)候我就很羨慕電視上那些的特工在紙上用隱形筆寫(xiě)下情報的樣子，簡(jiǎn)直太帥了。不過(guò)是什么樣的藥水這么神奇呢？從那時(shí)我就十分好奇的'想知道它的配方。最近從網(wǎng)上查到有人說(shuō)用檸檬汁在紙上寫(xiě)字，晾干之后用火一烤就能看到剛才寫(xiě)的字。那我一定要實(shí)驗一下！
我拿出一個(gè)檸檬，將它的汁水擠在碗里，用毛筆蘸上檸檬汁，在平常用的a4紙上畫(huà)了一個(gè)小蘋(píng)果。在烈日的曝曬下，這張薄薄的小紙一會(huì )兒就干了。
可我一個(gè)人也不敢玩火，于是打開(kāi)燈，把紙放在靠近燈芯的位置，等了半個(gè)小時(shí)，紙上終于露出了一些模模糊糊的痕跡。又過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)蘋(píng)果都顯出來(lái)啦。
看來(lái)這個(gè)傳說(shuō)是真的呢，那么究竟是因為什么，才導致了這樣的結果呢？小小檸檬汁為何會(huì )這么神奇呢？
后來(lái)我查了一下，原來(lái)植物的汁中有一種特殊物質(zhì)，將這種特殊是涂抹在紙上。再用火烘烤的時(shí)候，這種特殊物質(zhì)會(huì )比只更先變焦，所以就顯現出了以前的字跡。
真是個(gè)神奇又有趣的實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 40
我今天做了一個(gè)小實(shí)驗：叫“打不碎的雞蛋”，也就是用醋泡雞蛋的實(shí)驗。
實(shí)驗工具有：一個(gè)雞蛋 ，米醋 ，和一個(gè)可以裝下雞蛋的玻璃水杯。 首先，把雞蛋放進(jìn)杯子里，往杯子里倒入米醋，并將雞蛋淹沒(méi)浸泡，然后進(jìn)行觀(guān)察。當過(guò)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，看到蛋殼上出現了好多的小氣泡，而且氣泡變得越來(lái)越多，越來(lái)越密，好像成千上萬(wàn)，大大小小的透明氣球不斷沖向杯口。過(guò)了有十七個(gè)小時(shí)左右，發(fā)現雞蛋殼在慢慢溶解消失，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雞蛋殼幾乎不見(jiàn)了，我小心翼翼的把雞蛋取出來(lái)，摸了摸，發(fā)現它不僅很滑，很軟，還特別有彈性，我輕輕的把這個(gè)“特別的雞蛋”往桌子上一扔，它彈來(lái)彈去，像個(gè)蹦蹦球，有趣極了。我的實(shí)驗成功了 ，我開(kāi)心極了！
爸爸告訴我，是因為蛋殼中含有碳酸鈣，米醋中含有醋酸，有很強的'腐蝕性，二者結合會(huì )產(chǎn)生二氧化碳氣體，把蛋殼溶解，變成了一個(gè)既沒(méi)有殼又打不碎的雞蛋。這真是一個(gè)有意思的實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 41
聽(tīng)說(shuō)熱水可以溶解紅糖。為了檢驗這個(gè)現象是如何發(fā)生的，我親自做了一個(gè)小實(shí)驗。
首先，要準備一杯熱水和少許紅糖，再加一根攪拌棒。然后，把紅糖塊倒入熱水里。我剛剛把紅糖塊倒入熱水中時(shí)，水就迅速地“消滅”了幾個(gè)“紅糖兵”，不過(guò)仍舊有許多“紅糖兵”沒(méi)有被“消滅掉”，它們躺在水里得意地沖我笑著(zhù)，似乎說(shuō)道：“嘿嘿，溶不掉我，溶不掉我！”見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我趕緊拿起攪拌棒開(kāi)始不停地攪動(dòng)熱水。最后我突然發(fā)現，一個(gè)奇怪的現象發(fā)生了：“頑固不化”的紅糖塊在攪拌棒的攪拌下被熱水溶解的無(wú)影無(wú)蹤，水的溶解力可真大��！
可是讓我百思不得其解的是：為什么攪拌后可以加速紅糖的溶解呢？通過(guò)查資料得知，原來(lái)攪拌可以加速糖分子的.運動(dòng)，還可以擴大它與液體的接觸面，所以會(huì )加速溶解。此時(shí)我恍然大悟：水的魔力真是厲害��！漲知識啦！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 42
硬幣能消失嗎？當我看完這個(gè)實(shí)驗故事后，令我感到很吃驚。但是，我想要用我的行動(dòng)來(lái)證實(shí)這一切到底是真的還是假的？
首先，實(shí)驗用品是不可缺少的。我準備的用品有一個(gè)玻璃杯、一枚硬幣和一張卡紙。我先把硬幣放在桌面上，然后再把玻璃杯放在硬幣上面。我能透過(guò)玻璃杯，很清晰的看到硬幣。當我慢慢的把水倒進(jìn)杯子里，忽然有一種緊張感襲來(lái)。我閉上眼睛進(jìn)行了最后一步，把一張卡紙放在了玻璃杯的.杯口。然后我睜開(kāi)眼睛，奇跡的一幕出現了，硬幣成功的消失在我的眼前，即使杯子里的水是透明的，我也看不到硬幣了。
這個(gè)實(shí)驗的秘密就在于光的全反射。因為光無(wú)法到達我們的雙眼，所以硬幣就會(huì )消失。
我相信你讀完這篇作文會(huì )更加的熱愛(ài)科學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 43
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。老師走進(jìn)教室，很神秘的對我們說(shuō)：“今天我給大家做一個(gè)小實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后迫不及待地摧老師快點(diǎn)開(kāi)始，只看見(jiàn)老師拿出一杯清水、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盤(pán)子、一根蠟燭、一個(gè)打火機。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先把盤(pán)子放在桌子上，再點(diǎn)燃蠟燭，往盤(pán)子里滴蠟燭油，把蠟燭注固定在盤(pán)子里。這時(shí)，火苗好像一個(gè)愛(ài)跳舞的小姑娘。同學(xué)們都靠近老師仔細地觀(guān)察，然后，老師把玻璃杯倒扣在蠟燭上面，火苗變得很小很小。最后，老師把清水倒入盤(pán)子里�；鹈缰荒苎傺僖幌⒘�。
過(guò)了一會(huì )兒，火苗奇跡般地滅了。
火苗滅了以后，一縷白煙冒了出來(lái)，水也被吸進(jìn)了玻璃杯。我和同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)這一切，都拍手叫好。
老師告訴我們：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的.一部分。杯中氧氣被用完了，剩下其它不能助燃的氣體，所以蠟燭滅了�！�
從這個(gè)小實(shí)驗中，我明白了要細心觀(guān)察，勇于實(shí)踐。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 44
今天下午，我們盼望已久的實(shí)驗終于到來(lái)了。當老師說(shuō)做彈力球的時(shí)候，同學(xué)們歡喜若狂，像一個(gè)快活的'小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去。
做實(shí)驗是四個(gè)人一小組，每個(gè)小組里面都以一套做彈力球的工具，如（泥沙，膠水，水，2個(gè)燒杯，小棒）等，然后我們就開(kāi)始做開(kāi)試驗了。首先先把兩個(gè)小燒杯放在桌子上，拿出第一個(gè)小燒杯，把膠水倒入4分之一，然后再拿出第二個(gè)小燒杯來(lái)。把泥沙倒入燒杯的4分之一。然后再由泥沙的燒杯的放入一點(diǎn)水，再拿小棒把泥沙攪拌成如雪一樣白，攪完后，再把有膠水的這個(gè)燒杯倒入有泥沙的這個(gè)燒杯，過(guò)上3--4分鐘。你們會(huì )看到這不是水了，而是像人們說(shuō)的那個(gè)果凍一樣了。這樣以后。再把他倒入手中，用手把這個(gè)果凍似的東西柔成圓形。這樣就差不多做好了。剩下的只需要你的配合了。
聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我仿佛明白了世界，科學(xué)好奧秘呀！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 45
我自三歲就上了實(shí)驗小學(xué)幼兒園，每天爺爺送我上幼兒園時(shí)都會(huì )經(jīng)過(guò)實(shí)驗小學(xué)。我看到實(shí)驗小學(xué)里的樓房太高了，光是樓梯就有兩層樓高。樓前面還有一個(gè)高高的旗桿，我還看到過(guò)很多同學(xué)們都在旗桿周?chē)瓷龂�，有時(shí)還看到哥哥姐姐們站著(zhù)整齊的隊伍，穿著(zhù)統一的校服在跳舞，媽媽說(shuō)他們跳的是國標，廣播里放的音樂(lè )也很好聽(tīng)。
我上大一時(shí)，一天，我剛到幼兒園，老師叫我們站成整齊的隊伍，要帶我們去參觀(guān)實(shí)驗小學(xué)。實(shí)驗小學(xué)的校園太大了，還種了很多花、大樹(shù)。教室里有很大的.黑板，還有很多課桌，墻上貼了很多畫(huà)。還有專(zhuān)門(mén)讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗的教室呢！這里的老師很親切，哥哥哥姐姐也很有禮貌。
我很喜歡這所學(xué)校。媽媽說(shuō)我真正上學(xué)要從這里開(kāi)始，還會(huì )給我準備一個(gè)嶄新的書(shū)包，我一定會(huì )好好學(xué)習的�，F在我好盼望著(zhù)快些長(cháng)大，快些到實(shí)驗小學(xué)去上學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 46
一天上學(xué)，科學(xué)老師對我們說(shuō)：“你們準備一張A4紙、一個(gè)水杯和水，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！蔽覀儙е�(zhù)滿(mǎn)肚子的疑惑和老師去了實(shí)驗教室。
首先，把杯子倒滿(mǎn)水，然后，把A4紙蓋上杯子，再用力按一下蓋在杯子上的紙，這是我心中忐忑不安，生怕水會(huì )打濕了我的衣服，當我把杯子和水翻轉過(guò)來(lái)時(shí)，水沒(méi)有漏出一點(diǎn)，我小心翼翼地把手拿開(kāi)，驚奇的一幕發(fā)生了，只見(jiàn)紙穩穩的'沾在杯子上，水一滴也沒(méi)有落下，我又使勁兒晃了晃，紙還是沒(méi)落。
很多人都不知道原理，我就來(lái)揭曉這個(gè)秘密。這是大寫(xiě)大氣壓力的作用，杯子里面的水面張力把紙片和杯子完全閉合，杯子里水的氣壓小于杯子外面的氣壓，所以A4紙和杯子就順利地連在了一起。
做完這個(gè)實(shí)驗，我才知道大自然中原來(lái)有這么多奧秘��！看來(lái)我還要繼續學(xué)習，才能知道大自然的更多奧秘。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 47
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，老師教我們做了一個(gè)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗——浮沉的雞蛋。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我非常好奇，老師先拿來(lái)兩杯干凈的水，又拿來(lái)兩個(gè)一樣大的.生雞蛋，接著(zhù)老師把雞蛋輕輕地同時(shí)放入水中，“哇——”同學(xué)們異口同聲的大叫起來(lái)，我看見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來(lái)挖；另一個(gè)雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來(lái)了，像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚(yú)露出了雪白的肚皮；像一個(gè)人躺在椅子上嗮太陽(yáng)；像條小魚(yú)兒跳出了水面來(lái)透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來(lái)游去，蹦來(lái)蹦去。
老師說(shuō)：“是鹽水讓雞蛋浮了起來(lái)，因為含鹽量高的水有浮力�！蔽覀兟�(tīng)了大吃一驚。
大自然像一本無(wú)盡無(wú)窮的書(shū)，只要我們留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。要是你也想做個(gè)善于觀(guān)察的孩子，就一起探索這本奧秘的書(shū)吧！
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