- 相關(guān)推薦
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字（通用51篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字，希望能夠幫助到大家。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 1
一聽(tīng)到雞蛋這個(gè)詞，你的口水會(huì )流到三千尺吧！現在我要大顯身手，煮一次特殊的雞蛋。
這次煮的雞蛋，既能節約電，又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解：“能節約電？”我洋洋得意：“當然了，現在可是我大顯身手的時(shí)候了�！眿寢屩�，肯定我又要搞出什么新名堂了�？蓩寢屢矡o(wú)可奈何，她呆呆的看著(zhù)我。我卷起袖子，伸伸胳膊。頓時(shí)感到神清氣爽。
我拿出了五個(gè)雞蛋，然后又在鍋里面倒了一些水，最后再把雞蛋放了進(jìn)去。我把電源插上，等待水熱開(kāi)。媽媽看著(zhù)我，有點(diǎn)兒瞧不起我了：“這不就是平常的那種煮雞蛋嗎，怎么還能叫節約電呢，看你是想吃雞蛋吧！”我生氣了：“哼，從頭到尾你還沒(méi)看明白呢，接著(zhù)看，你一定會(huì )發(fā)現的.�！眿寢専o(wú)奈的搖搖頭，又繼續接著(zhù)看。等到水熱開(kāi)了，我邊把電拔掉了，用余熱的熱水，再去把雞蛋煮熟。這時(shí)媽媽又對我刮目相看：“還不錯嘛，確實(shí)把電節約了嘛�！蔽页蛄顺驄寢�?zhuān)α�。那是一種得意的笑�？�，雞蛋煮熟了�？粗�(zhù)一鍋圓溜溜的雞蛋，我的口水都流下來(lái)了。我迫不及待的拿了一個(gè)雞蛋，剝了皮，放在嘴里，真好吃呀！媽媽豎起大拇指：“你煮的雞蛋可真好吃呀！”看著(zhù)媽媽吃雞蛋的那種高興的心情，我高興地笑了。
在這一次實(shí)驗中，我懂得了節約電，又學(xué)會(huì )了煮雞蛋。果然：失敗是成功之母。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 2
科學(xué)非常有趣，它不但給你帶來(lái)喜悅，而且它還可以給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣和知識。
一天，我寫(xiě)完作業(yè)，看了一下手機，突然看到一個(gè)有趣的實(shí)驗：把一張紙折起來(lái)，再把硬幣放上去，最后再慢慢的把紙幣打開(kāi)，硬幣就不會(huì )掉下來(lái)，這是真的嗎？我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)，準備做這個(gè)小實(shí)驗。
要做這個(gè)實(shí)驗并不需要什么專(zhuān)業(yè)的儀器，只需要紙幣、硬幣。我找出了這兩樣東西，先輕輕的把紙幣折起來(lái)，然后再把硬幣放上去，最后把紙幣慢慢打開(kāi)。哈哈，奇跡出現了，硬幣真沒(méi)有掉下來(lái)。
我迫不及待的.想表演給爸爸看。爸爸看完我的表演，直夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。我的心里樂(lè )滋滋的。雖然我成功了，但是我不知道這是為什么。我查了一下手機，原來(lái)在實(shí)驗的過(guò)程中紙幣會(huì )和硬幣產(chǎn)生摩擦，硬幣的重心也會(huì )隨之移動(dòng)。
啊，這真是一次有趣的實(shí)驗。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 3
不去實(shí)踐還真的不知道科學(xué)是多么神奇有趣！
有一次，我跟朋友在聊天時(shí)，她無(wú)意中說(shuō)了句：“我聽(tīng)說(shuō)你不用手就能讓筷子自己轉動(dòng)，這是真的嗎？”我打算做一個(gè)實(shí)驗來(lái)證明。
實(shí)驗的材料有：一個(gè)光滑的蓋子、圓的瓶子、一根衛生筷、一根吸管和一張面巾紙。先把衛生筷放在瓶子上，然后用面巾紙快速的摩擦吸管，直到發(fā)熱為止，最后把吸管靠近衛生筷。神奇的.一幕發(fā)生了，衛生筷跟著(zhù)吸管轉動(dòng)起來(lái)了，好像它們在跳舞呢。
為什么會(huì )發(fā)生這種現象呢？原來(lái)啊，當面巾紙和吸管摩擦時(shí)，會(huì )產(chǎn)生靜電。吸管本來(lái)沒(méi)有電荷，因為經(jīng)過(guò)了面巾紙的摩擦，才有了負電荷，衛生筷上有了正電荷。所以當吸管靠近衛生筷時(shí)，衛生筷就會(huì )舞動(dòng)起來(lái)。這就是正負相吸的關(guān)系。
科學(xué)真是不看不知道，一看嚇一跳呀。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 4
今天，老師給我們布置的作業(yè)是準備一個(gè)小實(shí)驗。我在《我們愛(ài)科學(xué)》的這本書(shū)里面曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫做紙杯燒水。我覺(jué)得很有趣，就開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗。實(shí)驗的.材料：一個(gè)實(shí)驗鐵架臺、一個(gè)酒精燈、一個(gè)紙杯、一杯水、一個(gè)打火機。
我先把紙杯放在鐵架臺上面固定好，然后蹲來(lái)一杯水，把酒精燈放在紙杯下面，然后找來(lái)了一個(gè)打火機。準備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗。我先把紙杯里倒滿(mǎn)水，然后把酒精燈點(diǎn)燃，放到紙杯下面，火焰在紙杯下面燃燒著(zhù)，忽上忽下跳躍著(zhù)，我目不轉睛的盯著(zhù)紙杯，觀(guān)察它的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì )兒，我把手伸了進(jìn)去，發(fā)現水是涼的。只有再等。又過(guò)了一會(huì )兒，水上冒起了水蒸氣，水開(kāi)始變熱了，接著(zhù)水面上漸漸開(kāi)始冒小水泡。我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙杯還是沒(méi)有燒壞。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我知道水吸收了大量的熱量，因為達不到紙杯燃燒的溫度，紙杯就不能燃燒起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了科學(xué)離我們并不遙遠，科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)無(wú)處不在。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 5
硬幣能消失嗎？當我看完這個(gè)實(shí)驗故事后，令我感到很吃驚。但是，我想要用我的行動(dòng)來(lái)證實(shí)這一切到底是真的還是假的？
首先，實(shí)驗用品是不可缺少的。我準備的用品有一個(gè)玻璃杯、一枚硬幣和一張卡紙。我先把硬幣放在桌面上，然后再把玻璃杯放在硬幣上面。我能透過(guò)玻璃杯，很清晰的看到硬幣。當我慢慢的把水倒進(jìn)杯子里，忽然有一種緊張感襲來(lái)。我閉上眼睛進(jìn)行了最后一步，把一張卡紙放在了玻璃杯的杯口。然后我睜開(kāi)眼睛，奇跡的一幕出現了，硬幣成功的消失在我的眼前，即使杯子里的水是透明的，我也看不到硬幣了。
這個(gè)實(shí)驗的'秘密就在于光的全反射。因為光無(wú)法到達我們的雙眼，所以硬幣就會(huì )消失。
我相信你讀完這篇作文會(huì )更加的熱愛(ài)科學(xué)。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 6
老師問(wèn)：“如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，用一張紙片蓋住杯，然后倒置過(guò)來(lái)，會(huì )發(fā)生什么情況呢？”
同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)杯子里的水會(huì )流下來(lái)，有的說(shuō)紙片會(huì )掉下來(lái)，還有的.說(shuō)紙片會(huì )被水浸濕，并且水會(huì )一同掉下來(lái)……
老師聽(tīng)后搖搖頭，決定讓大家回家后親手做一做。
一回到家，我就迫不及待地的做這個(gè)實(shí)驗。按照要求，我做好了實(shí)驗準備，找來(lái)一個(gè)玻璃杯，根據玻璃杯口的大小，找了一張平整的紙，剪了一個(gè)稍微比杯口大一些的紙片，用玻璃杯裝滿(mǎn)了一杯清水，一切就緒，就要開(kāi)始了。
我先把剪好的紙片放在裝滿(mǎn)水玻璃杯的杯口上，用力將紙片與杯口緊緊的貼在一起，接著(zhù)，我用左手拿起杯子，用右手摁住杯口的紙片，雙手合作，把杯子快速地倒置過(guò)來(lái)，最后把右手慢慢的放開(kāi)。這時(shí)，奇跡出現了！杯子里的水沒(méi)有流下來(lái)，紙片被施了魔法一樣把水托住了。
做完了實(shí)驗，我欣喜若狂。我突然想知道紙片被誰(shuí)施了魔法呢？我在網(wǎng)上查找答案，看了解釋?zhuān)也琶靼�，原�?lái)水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)。此時(shí)，杯子里的水對紙片的壓力小于杯外的大氣的壓力。因此，大氣壓力就幫紙托住了水。
哈哈，原來(lái)紙片被大氣施了魔法��！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 7
一節科學(xué)課，我們在學(xué)習水珠從哪里來(lái)的實(shí)驗。
老師說(shuō)：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂(lè )時(shí)，會(huì )不會(huì )發(fā)現包裝紙外面有水珠��？”同學(xué)們回答說(shuō)：“有�！崩蠋熡纸又�(zhù)問(wèn)：“你們知道水珠是從哪里來(lái)的.嗎？”大家說(shuō)出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來(lái)的，也不是從杯口滿(mǎn)出來(lái)的，而是從空氣中來(lái)的�！睘榱蓑炞C老師的說(shuō)法，我們開(kāi)始實(shí)驗了。我們先拿出三個(gè)玻璃杯，一個(gè)不裝任何東西，一個(gè)裝自來(lái)水，一個(gè)裝冰塊。
幾分鐘后，我們發(fā)現裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的。這也驗證了老師的說(shuō)法。
看來(lái)只要相信科學(xué)，就可以發(fā)現更多東西。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 8
今天我比較空，于是我就去看了我的書(shū)《科學(xué)來(lái)幫忙》。這本書(shū)里總能找到有趣的事。我看見(jiàn)一個(gè)實(shí)驗——反沖力小飛機。我不太相信這個(gè)謠言，只能半信半疑地打開(kāi)實(shí)驗指導。上面寫(xiě)著(zhù)：準備材料需要氣球、玩具飛機和一個(gè)雙頭打氣筒。
帶著(zhù)疑問(wèn)我開(kāi)始了實(shí)驗。我先把一個(gè)較新的盒子打開(kāi)，從里面拿出一個(gè)小飛機，然后裝上了兩個(gè)氣球，最后用雙頭打氣筒打氣。接下來(lái)我要做的環(huán)節很重要，必須要很快。我緊緊地閉著(zhù)眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的.飛機終于飛上了屋頂，我太開(kāi)心了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我逐漸明白了科學(xué)離我們，看來(lái)還是很近的呀！以后我多去發(fā)現更多有趣的科學(xué)實(shí)驗。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 9
科學(xué)課上我看著(zhù)老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，實(shí)驗的.名字叫做再生紙�？粗�(zhù)老師做，我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。于是我回到家也開(kāi)始做了起來(lái)。
這個(gè)需要幾張餐巾紙，一個(gè)杯子，水杯和毛巾。
我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的紙放進(jìn)杯子。接著(zhù)倒入水，攪拌一會(huì )兒。我看到了紙在水里像雪花一樣。我覺(jué)得實(shí)驗應該不會(huì )成功。然后我把紙倒出來(lái)，再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著(zhù)，真希望可以成功。
過(guò)了一會(huì )兒，水吸干了。我打開(kāi)毛巾，發(fā)現紙還是一團一團的。我的實(shí)驗失敗了。我的心情跌到了谷底�？茖W(xué)老師說(shuō)：“可能是我們沒(méi)有一些很好的工具，所以導致實(shí)驗失敗了�！�
不過(guò)我覺(jué)得失敗沒(méi)什么。因為如果沒(méi)有失敗就不會(huì )成功。俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母�？赡芪覀儑L試了五次，也只有一次成功。但只要我們堅持不懈，相信自己，就會(huì )獲得成功。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 10
星期二，我把作業(yè)做完了，就隨手從書(shū)柜里拿了一本《少年科學(xué)雜志》。我津津有味地看了起來(lái)。忽然，我看到一篇關(guān)于實(shí)驗的文章。實(shí)驗的題目叫旋轉的'水。我驚奇地看了下去，而且我也做了這個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗的過(guò)程是這樣的。我先準備一瓶色素，再準備一卷膠帶、一瓶水和一瓶沒(méi)有帶任何東西的瓶子。最后準備一根木棒。材料都準備好了，我開(kāi)始實(shí)驗。我先將色素滴入帶水的瓶子中，并拿木棒攪拌，蓋上蓋子。在兩瓶蓋子上面打兩個(gè)位置相同的出口，將兩個(gè)瓶子對接，用膠布將其固定，把有水的瓶子放在上方搖晃。最后，我全神貫注地盯著(zhù)有水的瓶子，結果真的形成了小漩渦。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗，竟然成功了。我高興得歡呼雀躍。
這個(gè)實(shí)驗讓我又知道了一些知識�？磥�(lái)只要留心生活，就會(huì )有新發(fā)現！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 11
在幾年的學(xué)習生活中，一定有做過(guò)很多實(shí)驗吧，在我的實(shí)驗腦海中，把熱水變溫是我做過(guò)最有趣的.實(shí)驗！
實(shí)驗要先準備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實(shí)驗步驟很簡(jiǎn)單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一到三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時(shí)我也很興奮，因為這次也是我第一次成功呢！
當我第二次做時(shí)實(shí)驗也很順利，但實(shí)驗的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來(lái)！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，比如：我知道了多看點(diǎn)實(shí)驗書(shū)可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問(wèn)題。實(shí)驗的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗我懂了要愛(ài)動(dòng)腦袋，愛(ài)思考一定會(huì )成功！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 12
我聽(tīng)說(shuō)火柴會(huì )吃糖，這是真的嗎？于是我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)走到了廚房問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)動(dòng)手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒(méi)有聽(tīng)信郎志萬(wàn)的話(huà)，而是自己動(dòng)手做了一下那個(gè)實(shí)驗�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我恍然大悟。于是我先拿來(lái)一個(gè)碗，再拿來(lái)一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著(zhù)邊擺成一個(gè)圓形，那圓圈好像人們在開(kāi)焰火晚會(huì )。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著(zhù)�！暗未鸬未�。滴答滴答”我仍然是目不轉睛的盯著(zhù)那個(gè)碗，轉眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，糖都快化完了，可是火柴還是一動(dòng)不動(dòng)的停留在原位，像一個(gè)守職的.士兵一樣。最終，我的實(shí)驗沒(méi)有成功。
今天，我的實(shí)驗沒(méi)有成功，但我非常高興，因為我動(dòng)手做了做。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 13
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的.實(shí)驗，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì )跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì )不會(huì )跳舞。
首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著(zhù)在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的小人剪下來(lái)，“��！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗，不但培養了我的動(dòng)手能力，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅持不懈，就會(huì )成功。完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 14
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗。首先準備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒滿(mǎn)水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著(zhù)好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗那么難，我做的實(shí)驗這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅持，我為什么不能堅持呢？想著(zhù)，我便又開(kāi)始繼續做實(shí)驗了。
過(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗成功了！我的.好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的怪。
從這個(gè)實(shí)驗里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗，因為它既好玩，又能讓我增長(cháng)知識，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 15
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準備實(shí)驗的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧f(wàn)不要碰到胡椒粉，當你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的時(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的'原因是因為它比鹽巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 16
聽(tīng)說(shuō)筷子的力氣很大，我有點(diǎn)兒不信，我和媽媽在家里做了一項實(shí)驗——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗要準備一些材料。分別是：大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實(shí)；接著(zhù)，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中；最后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來(lái)。我第一次做實(shí)驗時(shí)，把米撒得到處都是，在無(wú)數次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗成功的那一瞬間，我的心情十分激動(dòng)，想：一根小小的筷子就有那么大的'力氣，能把米和塑料杯一起拿起來(lái)。這項實(shí)驗十分有趣！
這項實(shí)驗不但十分有趣，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會(huì )有那么大的力氣！
我非常喜歡這項小實(shí)驗！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 17
周六早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“這滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說(shuō)：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我帶著(zhù)這樣的疑惑，仔細觀(guān)看老師做實(shí)驗。老師先準備一個(gè)杯子和一張薄薄的.紙。接著(zhù)，她把杯子裝滿(mǎn)水，高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿(mǎn)水的杯子上，沿著(zhù)杯口輕輕地按一圈，順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒(méi)有漏出來(lái)，實(shí)驗就成功了�？上У氖�，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來(lái)一次。當她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩穩地托住了水杯�！俺晒α�！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議��！真是太神奇了！
看完老師的兩次實(shí)驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 18
聽(tīng)說(shuō)，雞蛋放在水中可以浮出水面，我想做一個(gè)小實(shí)驗。
我準備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。
首先把水倒入碗中，接著(zhù)把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入碗底，雞蛋怎么會(huì )沉下去呢？哈哈，不知道吧，我來(lái)告訴你們吧，我忘了最關(guān)鍵的一步——加鹽。我連忙拿來(lái)鹽，往水中加入一勺，雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)的躺在碗底，我又往里加了一勺，雞蛋突然跳動(dòng)了一下，我心頭一喜，可是雞蛋又沉下去了。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“再加入一勺鹽，用筷子輕輕地攪拌一下�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的去做，雞蛋果然慢慢浮起來(lái)了，我歡呼雀躍：我成功了！
媽媽問(wèn)我：“知道雞蛋為什么浮起來(lái)嗎？”我忙去找書(shū)查資料，原來(lái)是因為淡水的比重比雞蛋小，而鹽的`比重比雞蛋大，跟人在死海里不會(huì )游泳也能浮在水面一樣的道理。
通過(guò)這次小實(shí)驗，我了解了許多知識，以后我一定多做小實(shí)驗，掌握更多知識。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 19
我很想喝酸奶，但是家里沒(méi)有酸奶。
于是，我親手做了個(gè)制作酸奶的實(shí)驗，先買(mǎi)牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點(diǎn)白砂糖再加點(diǎn)熱，不熱的時(shí)候，放在冰箱里。
這個(gè)實(shí)驗，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會(huì )書(shū)，跟妹妹一起玩了一會(huì )。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時(shí)我推測酸奶不香不甜。
雖然聞起來(lái)不香，但是吃起來(lái)特別好吃。我開(kāi)開(kāi)心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說(shuō)：“味道真好吃，我女兒長(cháng)大了，能實(shí)驗酸奶了�！�
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說(shuō)了味道很美味。
沒(méi)想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說(shuō)味道很好。
這次酸奶的實(shí)驗，讓我贏(yíng)得了“小小美食家”的'稱(chēng)號。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 20
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的材料有：可口可樂(lè )一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀(guān)察可樂(lè )與葡萄干在一起的`現象。
首先，把可樂(lè )倒進(jìn)杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂(lè )的杯子里，只見(jiàn)：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時(shí)，杯里出現無(wú)數小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著(zhù)的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過(guò)一會(huì )兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進(jìn)杯中，這回并沒(méi)有出現氣泡等現象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂(lè )中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒(méi)了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會(huì )上升了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了很多東西，世界真奇妙！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 21
老師帶了一個(gè)雞蛋來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀(guān)察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來(lái)�！崩蠋熞徽f(shuō)，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來(lái)，。它是橢圓形的，兩頭尖尖的.，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說(shuō)不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開(kāi)。不過(guò)雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來(lái)。之后，我試了很多次都沒(méi)成功。天��！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的是大家都沒(méi)讓雞蛋立起來(lái)。
只見(jiàn)老師請來(lái)了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著(zhù)雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結果雞蛋立起來(lái)了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來(lái)雞蛋真的能立起來(lái)！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 22
聽(tīng)說(shuō)今天要做實(shí)驗？行了！廢話(huà)不多說(shuō)，咱們趕快去看看吧。
我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)課桌上擺著(zhù)一個(gè)土豆、一杯灌滿(mǎn)水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于土豆浮上來(lái)的小實(shí)驗�！敝�，老師把我們分成四人小組。
只見(jiàn)我們先把土豆“撲通”一聲，扔進(jìn)灌滿(mǎn)水的燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無(wú)幾，于是，我們用一根竹筷子攪拌起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，我們累得滿(mǎn)頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對土豆束手無(wú)策，隨便擺弄著(zhù)攪拌了三四下，奇怪的`事情發(fā)生了！土豆從水中冒出來(lái)了。哇！我們成功了！
后來(lái)，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來(lái)，比如人不小心掉進(jìn)死海，卻不會(huì )被淹死，因為死海的鹽分多。
哇！這真是一個(gè)不看不知道，一看嚇一跳的小實(shí)驗。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 23
每當我走過(guò)電影院，都會(huì )聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在語(yǔ)文課上我竟親眼見(jiàn)證了爆米花的誕生。當老師神秘兮兮地走進(jìn)教室時(shí)，我就知道今天會(huì )有驚喜。老師拿出一個(gè)像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接著(zhù)，又拿出一個(gè)像葫蘆一樣的東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開(kāi)。
酒精燈的火焰好似一條火龍在罐底游離，罐里的`油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的倒數聲中，玉米漸漸長(cháng)大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態(tài)跳在盤(pán)子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會(huì )兒盤(pán)子上就白花花的，一盤(pán)美味的爆米花誕生！
學(xué)會(huì )了爆爆米花，當我再次路過(guò)電影院的時(shí)候，我心想：哼，這有什么難的？我也會(huì )！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 24
有一天下雨時(shí)路過(guò)電線(xiàn)桿，媽媽叫我不要踩電線(xiàn)桿旁的水，于是我就決定做一個(gè)叫做“水能不能通電”的實(shí)驗。
于是我便回家拿了三根電線(xiàn)，一個(gè)電池和一個(gè)燈泡，到洗臉池旁準備做實(shí)驗。
我先把一根電線(xiàn)的兩頭分別接在電池和燈泡上，再把洗臉池里的塞子堵住排水口，往洗臉池里放水，然后把另外兩根里每一根的一頭分別接在燈泡和電池的另一頭，而電線(xiàn)的另一頭則放在水里，在這里要注意：放在水里的電線(xiàn)不要碰在一起。
就在我放下最后一根電線(xiàn)時(shí)，奇跡發(fā)生了，燈泡竟然亮起來(lái)了！我終于知道了，水是一種有阻值的導體，相當于一個(gè)電阻，所以在水中的.電線(xiàn)雖然沒(méi)有碰到但水這個(gè)電阻還是把兩個(gè)電線(xiàn)連起來(lái)了。
這次的實(shí)驗讓我明白了在生活中如果用心去觀(guān)察事物，就會(huì )有新的發(fā)現。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 25
晚上我做了一項有趣的小實(shí)驗，讓氣球在怎樣的情況下不用系住吹口就能讓氣球保持鼓起的.狀態(tài)呢？我打算嘗試一下。
我準備的材料有一個(gè)氣球和一個(gè)玻璃球，我先把一個(gè)橙色氣球拿了出來(lái)，接著(zhù)又拿出一個(gè)玻璃球，然后我把玻璃球放在氣球里，最后我把氣球吹滿(mǎn)氣，但是要切記不能把氣球吹氣吹的太慢，不然的話(huà)很可能把玻璃球卡到嗓子里，這個(gè)重點(diǎn)大家一定要記住。
第一次我沒(méi)有將氣球吹起來(lái)，我想：“應該是力量用小了�！钡诙挝沂箘乓淮到K于把氣球吹起來(lái)了，但我緊張的很，恐怕氣球會(huì )爆炸，嚇得我的心砰砰跳。
當我將嘴里的氣球拿出時(shí)它竟然沒(méi)有撒氣，當時(shí)我歡呼了起來(lái)，我的實(shí)驗成功了。太神奇了，這是什么原理呢？我終于明白了，是玻璃球將氣球的吹口堵住了，氣球中的空氣不能放出來(lái)，所以就會(huì )一直保持著(zhù)鼓起的狀態(tài)。
這真是一次出乎意料的小實(shí)驗呀！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 26
這天晚上，媽媽問(wèn)我：“雞蛋遇到鹽水時(shí)會(huì )怎樣呢？”
這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里縈繞不散。我想：就做個(gè)實(shí)驗看看吧！
說(shuō)干就干，開(kāi)工！我先找來(lái)一個(gè)大塑料盒、一袋鹽和一枚雞蛋，然后把水倒入盒子里，再把雞蛋放入水中，再加一勺鹽攪拌攪拌。此時(shí)我心里就像裝了一個(gè)兔子，生怕它浮不上來(lái)�？呻u蛋好像偏偏與我作對，就是紋絲不動(dòng)。我又加了一大勺鹽，用力攪拌，雞蛋總算浮了上來(lái)，我既興奮，又激動(dòng)，之后我不斷往里面加鹽，一袋兒都快見(jiàn)底了，雞蛋總算上來(lái)了。這時(shí)，我很開(kāi)心，又很好奇，好奇這個(gè)實(shí)驗的'原理，因為這個(gè)原理令我百思不得其解。于是，我便去請教媽媽。媽媽告訴我“那是因為當水里的鹽的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)”我這才恍然大悟。
科學(xué)實(shí)驗真有趣呀！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 27
科學(xué)實(shí)驗很有趣，每個(gè)科學(xué)家都是從這里開(kāi)始。
一天天氣非常熱，我忽然想到，放大鏡可以把熱能聚集在一個(gè)地方，我想做個(gè)實(shí)驗。我準備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度，把放大鏡與我的手保持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的手上。沒(méi)過(guò)幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后，我發(fā)現紙上一點(diǎn)也沒(méi)有，我又等了幾分鐘，也無(wú)濟于事，我很失望，難道這次實(shí)驗會(huì )失敗嗎？我走到外面，發(fā)現陽(yáng)光照射在我的黑衣服上，一會(huì )兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的那一塊，果然出現了跳動(dòng)的火苗，仿佛充滿(mǎn)活力的`生命了�！皩�(shí)驗成功了！”我開(kāi)心地喊起來(lái)。
從那以后，我就一直在想放大鏡為什么可以把熱能聚集在一個(gè)點(diǎn)上。于是，我拿縮小鏡試了試，發(fā)現縮小鏡可以把熱能分散。
科學(xué)可真有趣，我要知道更多的知識！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 28
一天早上我在吃雞蛋時(shí)，發(fā)現白煮蛋泡在水里時(shí)總是沉在水里，這時(shí)一個(gè)奇怪的`念頭在我腦中閃過(guò)可以讓雞蛋漂在水中嗎？
我說(shuō)干就干，找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把雞蛋放入杯中�，F在還有最后一個(gè)問(wèn)題：我該往水里加點(diǎn)什么？
我開(kāi)始苦苦思索。味精？從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有味精實(shí)驗！我突然想起一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)死海。人可以漂在死海上，不正是因為死海很咸嗎？很咸就是因為鹽分多。對，鹽！
我趕緊往杯子里放了一大勺鹽，然后用筷子拌了一會(huì )兒，可雞蛋連一點(diǎn)漂起來(lái)的意思都沒(méi)有，只是在那兒打著(zhù)轉。我又加了兩大勺鹽，拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)了。我又加了幾勺，拌了一會(huì )兒，雞蛋又漂起來(lái)一點(diǎn)。又加，又拌；又加，又拌這樣做了差不多兩分鐘，雞蛋終于漂起來(lái)了。這杯鹽水對于一直雞蛋來(lái)說(shuō)，就好像是一片死海。雞蛋在水面上輕輕打著(zhù)轉，好像在對我說(shuō)：你好，謝謝你使我漂上來(lái)！
哈！原來(lái)雞蛋也會(huì )游泳��！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 29
昨天在家，我做了一次實(shí)驗，雞蛋怎么站立?
雞蛋怎么才能站起來(lái)呢?把它扶起來(lái)它又倒下去了。就這樣，扶一次倒一次。我也試著(zhù)找到它的`中心點(diǎn)，課還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站立起來(lái)。
方法一:我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后把雞蛋放上去，把手松開(kāi)，雞蛋就可以站起來(lái)了，這是為什么呢?那是因為鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木棍上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來(lái)，它也能站起來(lái)，這又是為什么呢?那是因為雞蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂(lè )瓶一樣，如果把可樂(lè )瓶蓋的地方朝下，這樣就能站起來(lái)了。
現在，我知道雞蛋站起來(lái)了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我又收獲了一個(gè)知識，真是應了一句話(huà)“不僅要觀(guān)察，還要多做實(shí)驗!”
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 30
聽(tīng)說(shuō)保鮮膜能做降落傘？可我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛么？那就讓我來(lái)驗證一下吧！
首先要準備這些材料：彩紙、保鮮膜、線(xiàn)、膠帶和一個(gè)重物�，F在實(shí)驗可以開(kāi)始了！第一步，把線(xiàn)剪成長(cháng)度相同的四段。第二步，用膠帶把四根長(cháng)度相同的線(xiàn)粘在保鮮膜的四個(gè)角上。第三步，用彩紙折一個(gè)小紙盒子（要放得下重物)。第四步，把保鮮膜上的四根線(xiàn)分別粘在小盒子的四個(gè)角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一個(gè)小號的`長(cháng)尾夾就夠了）。第六步，把做好的降落傘向上拋起來(lái)，看一看能飛么(至少在空中飄浮三秒）？
當我把降落傘拋起來(lái)時(shí)心里想：“可能飛不起來(lái)吧�！币驗槲疫�沒(méi)有親眼看到，不能確定。當我看到結果時(shí)“啊”的叫了一聲，激動(dòng)的說(shuō)：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)啦！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 31
一天，我從電視上看到有人在跳傘，這時(shí)我心想為什么降落傘可以讓整個(gè)人慢慢降落下來(lái)呢？于是我報著(zhù)好奇的心情準備親手做一個(gè)。
首先，要準備必不可少的材料：一張A4彩紙，一個(gè)袋子，彩筆和貼紙。然后就可以開(kāi)始啦！先把A4紙折成一個(gè)正方形方框，再用貼紙把袋子的四個(gè)角粘在方框的四個(gè)邊上，最后可以在袋子或方框的四個(gè)邊上畫(huà)上一些裝飾的圖案，這樣一個(gè)蘑菇似的.完完整整的降落傘就做好啦！
現在做好了降落傘，到了實(shí)驗的時(shí)候了，我們首先在方框里放上一些重物，然后將袋子弄整齊，最后拿到高處進(jìn)行放飛。在放飛的同時(shí)我們可以看到剛開(kāi)始傘降得很快，但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的實(shí)驗，我又放了一些重物，最后還是成功了，事實(shí)證明，降落傘可以讓降落的速度減慢，達到逐步落地的效果。
科學(xué)的力量是多么強大��！也希望通過(guò)更多的發(fā)現和實(shí)驗，去發(fā)現更多的事物讓社會(huì )發(fā)展可以越來(lái)越好！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 32
聽(tīng)說(shuō)雞蛋可以浮在鹽水上，我想做個(gè)實(shí)驗。
我準備好水﹑鹽﹑玻璃杯﹑雞蛋等實(shí)驗器材，所有都準備就緒只差實(shí)驗見(jiàn)證奇跡。
首先，我往玻璃杯加了大約250毫升的水，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像潛水艇一樣沉了下去。
我往水杯里撒了一把鹽，靜靜地等待鹽水融入水中。過(guò)了幾分鐘，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，我有些不知所措，我想是不是鹽太少了，于是我又往水杯里撒了幾把鹽，漸漸地，雞蛋露出了“頭”，我用手指把雞蛋摁住了，雞蛋又沉了下去，手一拿開(kāi)雞蛋又浮了起來(lái)。我想，如果往杯子里注水會(huì )怎么樣呢？
于是，我拿起水杯往杯子里倒水，神奇地發(fā)現雞蛋漸漸下沉，看著(zhù)雞蛋下沉我的心也隨之激動(dòng)起來(lái)，以為它會(huì )沉到杯底，沒(méi)想到雞蛋竟沉在水位的中間不動(dòng)了。
雞蛋為什么可以浮在鹽水上呢？原來(lái)，由于雞蛋小于鹽水的.密度，所以會(huì )浮在鹽水上面。
只要我們留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現生活中藏有許許多多的奧秘！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 33
聽(tīng)聞生活中看不見(jiàn)、摸不到的空氣可以占據空間。為了檢驗它是否真實(shí)，我就做了一個(gè)實(shí)驗—空氣能占據空間嗎？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心像海水一樣流出。做這個(gè)實(shí)驗需要的材料有：一個(gè)透明塑料杯、一個(gè)塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團，我心里暗暗的想：這團紙如果添上些顏色，就有點(diǎn)像圣甲蟲(chóng)的.糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著(zhù)做實(shí)驗。接著(zhù)，我用膠帶將小紙團貼在杯子的底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個(gè)小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對它說(shuō)：“對不起哦，杯子妹妹�！比缓笤侔堰@個(gè)杯子慢慢放入水中，我真希望它會(huì )游泳。最后從小洞里打氣進(jìn)去。神奇的事情發(fā)生了！一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來(lái)，水位也開(kāi)始漸漸上漲。當我拿出杯子，我驚訝的合不攏嘴：紙團真的沒(méi)有濕！
原來(lái)空氣真的可以占據空間，原來(lái)科學(xué)這么神奇！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 34
報紙上說(shuō)，用蠟燭點(diǎn)紙鍋是肯定要著(zhù)的，如果里面裝上水呢？我決定來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎。
我邊準備材料邊想：會(huì )不會(huì )失敗呢？這畢竟是我第一回做實(shí)驗呀！紙鍋折好了，水，蠟燭也都準備好了，媽媽點(diǎn)打火機時(shí)，我的心“砰砰″的跳。我往紙鍋里倒了一些水，遲遲不敢把紙鍋放到火上。我心中突然出現了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說(shuō)“：讓你弟弟來(lái)吧！”另一個(gè)小人說(shuō)“：不，鼓起勇氣，你一定要解開(kāi)這個(gè)謎！”我選擇了自己來(lái)。我把紙鍋往火上一放，紙鍋竟然沒(méi)有點(diǎn)著(zhù)！真是太神奇了！
我心中豎起了大大的問(wèn)號。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醇堝伈粫?huì )點(diǎn)著(zhù)��？″媽媽意味深長(cháng)的'說(shuō)：“在水和火相對克時(shí)，都會(huì )各退50°，表面是碰到了火，可你別忘了，紙鍋里還是都是有水的呀！″
紙鍋燒水可真神奇呀！只要我們更多去認真探索，多留意身邊的事物，就可以發(fā)現更多的奧秘喲！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 35
聽(tīng)姐姐說(shuō)折好的紙花放在水里就會(huì )展開(kāi)，我半信半疑。于是，我帶著(zhù)強烈的.好奇心去做這個(gè)實(shí)驗。
我準備好了一個(gè)小盤(pán)子，水，幾張彩紙，一切都準備好后，我在彩紙上畫(huà)出大小樣子不同的紙花，有桃心的，有梅形的，有荷花形的……再把紙花從紙上剪下來(lái)，接著(zhù)把花瓣依次折起來(lái)，然后將水倒進(jìn)小盤(pán)子里，把紙花小心翼翼地放進(jìn)水里，最后等待紙花的開(kāi)放。我耐心地等待著(zhù)十秒，二十秒…我想紙花大概不會(huì )開(kāi)了吧？正當我垂頭喪氣想放棄時(shí)，突然花苞慢慢展開(kāi)了自己的花瓣，慢慢地，慢慢地…一片。兩片…花瓣全展開(kāi)了，我想大嘴巴，驚訝不已！
為什么紙花會(huì )開(kāi)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑惑，我查閱了資料，原來(lái)，紙有許多細小的毛細血管，吸水后，紙就有了張力�；ò曜匀痪驼归_(kāi)了！
科學(xué)可真神奇！只要我們多觀(guān)察，多動(dòng)腦，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 36
一次我在“尖叫實(shí)驗”中看到，雞蛋可以在水中漂起來(lái)，我覺(jué)得好神奇。為了知道雞蛋是怎么飄起來(lái)的，我準備做一次實(shí)驗確認真假！
我先準備了一個(gè)小木棒、一個(gè)水杯裝2/3的水、一個(gè)雞蛋、一袋鹽，再把雞蛋放到水中，接著(zhù)我開(kāi)始攪拌，發(fā)現雞蛋沉在下面。然后我開(kāi)始往水中加了一些鹽，開(kāi)始攪拌發(fā)現雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我不灰心，繼續不停的往水中加鹽，不停的攪拌，最后雞蛋終于浮起來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)，實(shí)驗終于成功了！
雞蛋能飄起來(lái)是種我無(wú)法解釋事，最后我通過(guò)查資料才知道是因為鹽的.密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才能在鹽水中漂起來(lái)。
實(shí)驗可真有趣呀！生活中科學(xué)無(wú)處不在，我們只有用心觀(guān)察并且自己動(dòng)手，才能了解其中的奧妙！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 37
我是一個(gè)比較愛(ài)科學(xué)的人，對什么事情都很好奇。所以老在電視上看科學(xué)節目。有一次，我在電視上看到一個(gè)讓礦泉水變形的實(shí)驗。
那個(gè)讓礦泉水變形的`實(shí)驗是這樣的：先把一點(diǎn)熱水放進(jìn)瓶子里，放一會(huì )兒，然后立刻把開(kāi)水倒掉，并且急速地把蓋子蓋上。實(shí)驗到這的時(shí)候，我想：這樣怎么能夠讓瓶子變形呢？等我做完最后一步時(shí)——把瓶子放入冷水中，我發(fā)現，這個(gè)瓶子漸漸地被吸住了似的，又扁又瘦。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：做完實(shí)驗的這個(gè)瓶子，里面的水象一塊磁鐵，瓶蓋也象一塊磁鐵，它們這兩塊“磁鐵”要各自把對方緊緊地貼在自己的身上，就這樣，誰(shuí)也沒(méi)吸住誰(shuí)，倒把瓶子吸扁了�！斑@太有趣了！”我高興地說(shuō)。
做了這個(gè)實(shí)驗，我明白了我們身邊有許多現象，要讓我們去發(fā)現、去探索，我張大一定要當一位科學(xué)家，解開(kāi)身邊的問(wèn)題！讓大家把心里的問(wèn)題都解決！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 38
今天，我無(wú)意間在書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗，就試著(zhù)做了。
我先找來(lái)兩塊糖，倒兩杯清水。將一顆糖放入一杯水中，它很快就會(huì )沉底，把另一塊糖用線(xiàn)拴住，吊在另一杯水的中間�？纯茨膲K糖化得更快？
這時(shí)，我發(fā)現被綁的那塊糖向下流出像胡須一樣的東西，它往下流的同時(shí)就有氣泡冒上來(lái)�？墒浅恋椎哪菈K糖就不同了，只往上冒氣泡。被吊著(zhù)的那塊糖一會(huì )功夫就化沒(méi)有了，可沉在杯底的那塊糖卻和原來(lái)沒(méi)有什么變化。我接著(zhù)觀(guān)察，書(shū)上說(shuō)吊著(zhù)糖的那個(gè)杯子里，下半杯混濁的糖水和上半杯透明的清水中間的界線(xiàn)非常鮮明，可這一點(diǎn)我怎么也沒(méi)看出來(lái)。喊來(lái)媽媽看，媽媽也沒(méi)看出什么結果。
這個(gè)實(shí)驗的原理是：糖在水中溶解，一靠擴散，二靠對流。冷水溫度低，擴散的作用不明顯，所以沉入水底的`糖不容易溶化。而吊在水中的糖水溶化后，糖水比清水重，糖水下沉，清水上升，形成對流。糖的位置越高，水對流的范圍越大，糖就越容易溶化。
這個(gè)實(shí)驗好嗎？你也試試吧！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 39
最近我在電視上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗，所以我決定親自來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗。
首先我們要準備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著(zhù)我們的白板筆畫(huà)家就要在鏡子上開(kāi)始作畫(huà)了。只見(jiàn)不到一分鐘白板筆畫(huà)家就把畫(huà)畫(huà)好了。隨后，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個(gè)落水的小朋友不停地擺動(dòng)著(zhù)雙手。這時(shí)我就在想：小鏡子這么用力地擺著(zhù)水，上面的畫(huà)應該馬上就會(huì )浮到水面上了吧！可這時(shí)小鏡子卻讓我失望了。哎！畫(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有浮起來(lái)。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續目不轉睛地看著(zhù)小鏡子。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于白板筆畫(huà)家畫(huà)的.畫(huà)浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺(jué)得真神奇��！
雖然此次實(shí)驗時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，但我還是感受到了實(shí)驗的樂(lè )趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅持下去才會(huì )取得成功。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 40
我在書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：如果把一杯冷水和一杯熱水同時(shí)放進(jìn)冰箱里，那么熱水會(huì )比冷水先結冰。我想：按說(shuō)不是冷水比熱水先結冰嗎？就這樣，我帶著(zhù)疑惑，做了兩次“冷熱競爭小實(shí)驗”，來(lái)證明這個(gè)結論。
首先，我準備了兩個(gè)一模一樣的杯子，加入一樣多的冷水、熱水，然后把它們同時(shí)放進(jìn)冰箱里，然后靜觀(guān)其變。
大概過(guò)了四十分鐘左右，我發(fā)現裝冷水的杯子已經(jīng)結了厚厚的一層冰，而裝熱水的杯子才形成了一層膜。我在心里暗想：果然，是冷水先結了冰。難道書(shū)上寫(xiě)錯了？我決定再做一次實(shí)驗。我把它們倒掉，準備第二次實(shí)驗。
結果，第二次的'結果與第一次的完全一樣。我有點(diǎn)不明所以：不是熱的結冰快嗎？
最終，我得到了結論，也悟到了一個(gè)道理：不是別人說(shuō)什么就是什么，要自己去探究。
這次實(shí)驗給我留下了很深刻的印象，也讓我明白了一個(gè)很好的道理！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 41
偶然間我在網(wǎng)上看到一個(gè)神奇的視頻，一個(gè)氣球憑空變大了，我根本不相信這能實(shí)現。媽媽知道后，讓我親自動(dòng)手實(shí)驗下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水，讓我做實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始了，第一步，我先把水倒一點(diǎn)到瓶子里面，第二步我再把檸檬酸倒一點(diǎn)到瓶子里，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現瓶子里面會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)汽水的樣子。第三步最關(guān)鍵了，就是把小蘇打倒進(jìn)氣球里，然后快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時(shí)你就會(huì )發(fā)現氣球越來(lái)越大。實(shí)驗成功了！我迫不及待地把這事情和媽媽說(shuō)了，媽媽對我說(shuō)：“你真的太棒了！”可是這個(gè)實(shí)驗為什么會(huì )要檸檬酸呢？用其它的.液體能不能吹氣球呢？我總是琢磨不出來(lái)。媽媽跟我說(shuō)：“檸檬是酸，小蘇打是堿，酸和堿反應能生成二氧化碳，這個(gè)實(shí)驗用醋也能成功�！�
原來(lái)每一個(gè)實(shí)驗都和做手工一樣，都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實(shí)踐才是檢驗真理的唯一途徑。我們要用實(shí)驗去驗證我們的猜想，這樣才能每天進(jìn)步！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 42
我做過(guò)很多小實(shí)驗，其中，我最喜歡的實(shí)驗就是“生雞蛋和熟雞蛋”了。
這個(gè)實(shí)驗要準備兩個(gè)生雞蛋和兩個(gè)熟雞蛋。
我先把一個(gè)生雞蛋放在桌子上，讓它轉起來(lái)。突然，砰的一聲，雞蛋掉到了地上，流出了粘稠的蛋清；接著(zhù)我又拿了一個(gè)熟雞蛋，把它慢慢轉起來(lái)。后來(lái)，越轉越快，最后松了手，只見(jiàn)它轉著(zhù)轉著(zhù)，一邊轉一邊減速，我用雙手一碰，它就停了下來(lái)。然后，我又用這個(gè)方法做了一次，結果還是一樣的……
做完試驗后，我想，為什么生雞蛋轉不了，而熟雞蛋轉的動(dòng)呢？于是，我去查了一下，原來(lái)熟雞蛋里的蛋清和蛋黃已經(jīng)固在了一起，所以容易轉動(dòng)；而生雞蛋里的'蛋清和蛋黃是分開(kāi)的，所以轉不動(dòng)。
雖然實(shí)驗成功了，可是，我還要清理地面呢！所以，有收獲還得有付出。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 43
昨天，老師在班群里通知：周日來(lái)校時(shí)，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗用�！芭执蠛Ｊ侵窝恃椎乃�，課堂做實(shí)驗有胖大海，到底做什么實(shí)驗呢”？我心想。于是媽媽特意去藥店買(mǎi)了—包，去上課時(shí)我就帶了—顆。
胖大海，它很小，只有三厘米，和我的.大拇指—般。它的樣子很奇怪，兩頭尖，中間圓，看上去挺粗糙的，像—張老人的臉；拿到鼻子前聞—聞，有—股中藥味。
首先，鮑老師把我們12個(gè)人，分成3組。實(shí)驗開(kāi)始了，鮑老師在三個(gè)杯子里各放一顆胖大海，接著(zhù)王老師給杯子里倒入熱水。胖大海立刻從杯底浮了起來(lái)，現岀了原形，變成了—朵小喇叭花。我摸了—下胖大海，軟棉棉的，—碰就散開(kāi)了。這時(shí)，杯中的水變黃了，嘗了一下，聞見(jiàn)濃濃的中藥清香味。
我覺(jué)得胖大海并不胖，為什么就取名“胖大�！蹦�？通過(guò)今天實(shí)驗，這才明白，胖大海會(huì )在水中變胖變大，取這個(gè)名字再合適不過(guò)了。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 44
周末放假，我做了一項小實(shí)驗，叫做“可樂(lè )和純牛奶”，我準備一些純牛奶和半瓶可樂(lè )，然后開(kāi)始了我的實(shí)驗。
首先，我擰開(kāi)可樂(lè )的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細觀(guān)察可樂(lè )的反應；剛開(kāi)始，可樂(lè )加入牛奶時(shí)，可樂(lè )的顏色不一樣，牛奶與可樂(lè )混合出現白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現沉淀的狀態(tài)，最后可樂(lè )竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂(lè )有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè )中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì )使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過(guò)量的'碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現象。這就是所有的化學(xué)反應哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著(zhù)化學(xué)反應。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 45
生活與科學(xué)信息相關(guān)，偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)小小實(shí)驗開(kāi)始的，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中的許多科學(xué)原理。
今天我們就來(lái)做一個(gè)有趣的小實(shí)驗，實(shí)驗的名稱(chēng)叫“會(huì )吸水的蠟燭”。
我們先準備一小節蠟燭、一個(gè)大杯子、一個(gè)盤(pán)子、少許水和一個(gè)打火機。
我們把蠟燭放到盤(pán)子中間點(diǎn)燃，然后把水從盤(pán)子邊緣倒入盤(pán)中，用大杯子罩住蠟燭。蠟燭不一會(huì )兒就慢慢熄滅了。這時(shí)候神奇的事情發(fā)生了，蠟燭居然慢慢升高了，盤(pán)子里的水幾乎全部被吸到了大杯子里。
可是這是怎么回事呢？原來(lái)啊，是因為蠟燭在封閉空間中燃燒，把氧氣消耗完全變成二氧化碳，二氧化碳溶于水，所以杯子里的`總氣體會(huì )變少了，外界的大氣壓就把水壓到了杯子里。原來(lái)實(shí)驗的原理這么簡(jiǎn)單呀！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 46
有一天星期六的中午，我看到了一了一個(gè)小實(shí)驗，就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出來(lái)，再把白板筆拿出來(lái)，最后拿少量清水。
我怕散水，所以我就把這些材料放到了洗臉池上，我首先把小蝶子里畫(huà)上最喜歡的圖畫(huà)，在這里我要提示大家，不可以用太粗的黑板筆，要不然的話(huà)這個(gè)實(shí)驗就作不成了，大家也不可以把畫(huà)形畫(huà)的太大，要不然就不可以把字浮起來(lái)了，也不可以把字畫(huà)在碟子的`周?chē)�。我把水放進(jìn)去，字就可以起來(lái)了，雖然實(shí)驗一次就成功了，但是我對于這個(gè)現象的產(chǎn)生的原理還是不清楚。
于是我查閱資料，求救百度，終于讓我得知由于馬克筆的顏料屬于油性顏料，所以馬克筆的畫(huà)是無(wú)法與水相容，同時(shí)，油性顏料的物質(zhì)密度低于水的密度，導致馬克筆的顏料會(huì )浮現在水面之上，
這就是我作的小實(shí)驗，大家也可以去作一下，很簡(jiǎn)便，也不會(huì )失失太多次。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 47
有一天，我想到一個(gè)問(wèn)題，硬幣能浮起來(lái)嗎？我決定做一個(gè)小實(shí)驗。首先，我準備了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)小勺子和一個(gè)大勺子，幾個(gè)硬幣和一大碗水。當我準備好的時(shí)候，我來(lái)到廚房開(kāi)始做實(shí)驗！
我用勺子一勺一勺地往杯子里倒滿(mǎn)水，直到它灌不滿(mǎn)為止。用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地注滿(mǎn)水，直到杯子上出現一個(gè)弧形。然后小心地在水上放一枚鎳幣；喲喲！我喊道：“我不知道；成功“然后我把一枚一元硬幣放在水上，凝視著(zhù)，“我對一元硬幣沉沒(méi)感到失望。
我看到這一幕，心想：為什么五毛錢(qián)漲了，一元錢(qián)沉了？
我去書(shū)房問(wèn)；網(wǎng)絡(luò )教師。我在網(wǎng)上看到水面上有一種緊張的氣氛。如果硬幣的重量小于張力，它就會(huì )浮在水面上。如果硬幣的'重量大于張力，它就會(huì )下沉。
在這之后，我不僅了解了這些知識，而且也了解到了存在的問(wèn)題。我需要再問(wèn)一次！
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 48
同學(xué)們，你們一定都知道水有浮力，那你們知道水的表面有張力嗎？
暑假的一天，我閑來(lái)無(wú)事，在裝滿(mǎn)水的杯子里放硬幣玩，硬幣就像一個(gè)可愛(ài)的娃娃，躺在水里睡大覺(jué)，而水面卻沒(méi)有一點(diǎn)反應。我心想：是不是我水裝得不夠滿(mǎn)？于是，我把水裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。接著(zhù)，我繼續放硬幣，兩個(gè)、三個(gè)。水面微微凸起，卻始終沒(méi)有溢出水來(lái)。但放到第五個(gè)時(shí)，水面好像吹了一個(gè)小氣球，鼓出了一個(gè)弧形，好神奇��！我既興奮又緊張，六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)，水面越來(lái)越鼓，好像被什么東西頂起來(lái)似的.，我屏住呼吸，放了第九個(gè)、第十個(gè)，水居然還沒(méi)溢出來(lái)，這令我十分驚訝。我小心翼翼地放入第十一個(gè)硬幣，杯子的側面抵觸了小水珠，水終于溢出來(lái)了。
我疑惑不解，這是什么原理呀？我查閱了書(shū)籍，這才恍然大悟，原來(lái)，水的表面有張力。生活中處處有科學(xué)，只要細心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 49
最近，我經(jīng)常很早就寫(xiě)完了作業(yè)。媽媽看我這么空閑，就提議和我一起做個(gè)神奇的小實(shí)驗——氣球火箭。你也可以跟著(zhù)下面的步驟一起做哦。
實(shí)驗材料有一根吸管、一把剪刀、一個(gè)衣夾、一些膠帶和一些繩子。當然，不能忘了我們的氣球呀，它可是實(shí)驗的主角呢！
材料準備就緒，開(kāi)始實(shí)驗了！首先，把吸管稍微剪短一點(diǎn)，將繩子穿過(guò)去；再用力往氣球里吹氣，讓它變成一個(gè)“胖姑娘”，然后用衣夾夾住“胖姑娘”的`“辮子”，并用膠帶把辮子與吸管固定在一起；最后把繩子拉直，把“胖姑娘”拉到一邊。這時(shí)，一旁的媽媽叫我松開(kāi)衣夾，我一松手，氣球便“嗖”地一下沿著(zhù)繩子沖了出去，像一架沖出去的火箭。媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我，說(shuō)：“嚇到了吧？氣球沖出去是因為氣球里面的氣把氣球往前推了�！薄芭�！”我恍然大悟，原來(lái)是這樣！
大自然中有許多奧秘。我們要留心觀(guān)察，多多探索。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 50
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們在教室里做了一項小實(shí)驗。同學(xué)們，你們一定會(huì )覺(jué)得把兩本書(shū)相互夾住，然后分開(kāi)，是一件容易的事，但接下來(lái)的實(shí)驗會(huì )告訴你，那不一定是一件容易的.事。
做這個(gè)實(shí)驗，我們首先要準備兩本厚度差不多的書(shū)，然后翻開(kāi)一本書(shū)，把另一本也打開(kāi)，再把打開(kāi)頁(yè)重疊到第一本書(shū)翻開(kāi)的頁(yè)面上，接著(zhù)，再把第一本書(shū)翻幾頁(yè)重疊到第二本書(shū)翻開(kāi)的頁(yè)面上，照這樣的做法，一直重復，直到把兩本書(shū)都翻完為止，你就可以看到兩本書(shū)完全夾在一起了。這時(shí)老師就讓我們把兩本夾住的書(shū)拉開(kāi)來(lái)試試，同學(xué)們都躍躍欲試，可是我費了九牛二虎之力也沒(méi)能拉開(kāi)，于是我叫上了陳芷悠和我一起拉，還是沒(méi)拉開(kāi)，最后在同桌的幫助下，終于拉開(kāi)了兩本書(shū)。
這個(gè)實(shí)驗的結果跟我想得不一樣，從這個(gè)實(shí)驗中，我不僅學(xué)到了關(guān)于摩擦力的知識點(diǎn)，還懂得了事情不能光靠想象，親手實(shí)踐更重要。
三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字 51
科學(xué)世界有著(zhù)絢麗迷人的風(fēng)景，使人流連忘返，我帶著(zhù)新奇和好奇走進(jìn)了科學(xué)世界。今天我們做的就是“雞蛋跳水”。我們準備的工具有：一杯水、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一小包鹽下面一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧！
首先把雞蛋放入水中。我自言自說(shuō)：“千萬(wàn)不要流出來(lái)呀！”接著(zhù)第二步把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢倒在水中，我手一直在抖而且抖的特別厲害，臉上的`汗也爭先恐后地流了下來(lái)，終于最后一步，我小心翼翼地用筷子搖晃著(zhù)，生怕把雞蛋丟碎掉，我搖了一會(huì )兒又放了一些鹽，又開(kāi)始搖了，雞蛋慢慢地立了起來(lái)，最后又加了一點(diǎn)鹽，我又開(kāi)始不停地用筷子攪雞蛋有點(diǎn)浮起來(lái)了，我有了一點(diǎn)成就感比世界紀錄第一名還高興。終于雞蛋完全的浮了起來(lái)。
我感覺(jué)自己就像一個(gè)偉大的科學(xué)家并創(chuàng )造了奇跡，我欣喜若狂，拍手歡呼著(zhù)，因為這是我第一次做實(shí)驗并完美地完成了。
【三年級我做了一項小實(shí)驗作文300字】相關(guān)文章：
我做了一項小實(shí)驗作文400字03-08
我做了一項小實(shí)驗小學(xué)作文（精選65篇）03-27
我做了一項小實(shí)驗作文400字（精選70篇）03-28
我做了一項小實(shí)驗作文300字（精選62篇）04-03
我做了一項小實(shí)驗作文300字（精選36篇）05-08