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中國傳統文化作文小學(xué)三年級（通用26篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中國傳統文化作文小學(xué)三年級（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 1
這是一個(gè)美好的早晨，我們教室中出現了許多精美的作品，有美麗的中國結，有遠近聞名的書(shū)法，有細致的刻紙，還有雄偉的東塔的照片。這些作品讓我感受到了豐富多彩的中華傳統文化。我最喜歡的是駿馬圖，那馬兒像在草原上飛奔，尾巴一甩一甩的，非常美麗！
更有趣的`是彌勒佛，他有著(zhù)元寶一樣的肚臍眼，手抱著(zhù)頭大笑。他的肚子大大的，里面可裝著(zhù)一條大袋子。俗話(huà)說(shuō)：“容天下難容之事，笑天下可笑之人�！边@可真搞笑。還有年年有余的中國結，魚(yú)的鱗片金燦燦的，尾巴也是一樣。還有一個(gè)金元寶。祖國可真好！我愛(ài)祖國的燦爛文化！
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 2
從古至今，我們人類(lèi)依然保留的一個(gè)傳統節日……對，是春節。
過(guò)春節的時(shí)候大家都要貼對聯(lián)、貼福字，還要貼著(zhù)貼，意思是幸福來(lái)到了我們身邊。春節還要放鞭炮，吃餃子。餃子是“交子”的`意思，是舊年向新一年的過(guò)渡和交替。古人以前還會(huì )包一個(gè)錢(qián)幣在餃子里面，誰(shuí)第一個(gè)吃到錢(qián)餃，誰(shuí)就會(huì )在新一年中有福氣，可現代人覺(jué)得錢(qián)幣太不衛生了，就改為包糖了……
我喜歡過(guò)春節，喜歡吃餃子！
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 3
語(yǔ)文這個(gè)科目，不僅僅限于我們的語(yǔ)文書(shū)這么簡(jiǎn)單，中華上下五千年的文化是你想不到的多，所以我們應該學(xué)習博大精深的'中華文化。中華傳統文化內涵豐富。似乎中國人看重什么，什么便慢慢地成為一種文化。
中國人很看重“食”。說(shuō)到“食”，它的味道就有很多，酸、甜、苦、辣……每種味道的背后都發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。關(guān)于冰糖，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：相傳在康熙年間，有一個(gè)姑娘，是大糖坊主張亞先的丫環(huán)。有一天，她趁張老板不在舀了一勺糖漿，準備偷喝時(shí)，張老板回來(lái)了，她立馬把糖漿倒進(jìn)豬油罐……過(guò)了幾天，丫環(huán)捧出豬油罐，里面長(cháng)滿(mǎn)了形似水晶，味道如蜜的東西。丫環(huán)把這個(gè)發(fā)現說(shuō)出去后，許多人如法炮制，并將這種結晶稱(chēng)為冰糖。這個(gè)故事是不是特別有趣？
我覺(jué)得我們應該學(xué)好國學(xué)里的經(jīng)典，繼承傳統中之精華。我們要把中國的博大精深的文化發(fā)揚光大，讓它永遠流傳于世。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 4
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，在我們的生活中處處可見(jiàn)。我們學(xué)習的唐詩(shī)、宋詞、四大名著(zhù)，我們用的文房四寶，我們吃的中藥，喝的茶，還有我們拉的二胡，吹的笛子，我們穿的唐服，用的瓷器等。我們的傳統節日，很多事情有各種禮儀和習俗，每個(gè)地方還有各地民族特色。
過(guò)春節可以收到象征著(zhù)祝福和平安的壓歲錢(qián)，過(guò)清明節可以祭拜去世的親人，過(guò)端午節可以吃到香甜軟糯的'粽子，中秋節是全家團圓吃月餅、賞月的日子，重陽(yáng)節是登高、佩帶茱萸的好日子。在所有的傳統節日里，我印象最深的還是端午節。
我國的每個(gè)傳統文化都有它的一個(gè)歷史背景或是一個(gè)經(jīng)典故事，中國的傳統文化可真是博大精深，源遠流長(cháng)��！
我愛(ài)我們的祖國！
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 5
春節是歷史最悠久的傳統節日，因為中國人過(guò)春節已經(jīng)有4000多年的歷史了。
春節同時(shí)又是一個(gè)生命力旺盛的嶄新的.節日。因為她的每個(gè)習俗，不僅沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的推移而被遺忘，反而因為隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們都來(lái)歡度這個(gè)愉快的春節，通過(guò)各種各樣的活動(dòng)來(lái)紀念這個(gè)春節，比如：貼春聯(lián)、吃餃子、吃團圓飯、祭祀，走親串朋拜年問(wèn)候等!
春節還是一個(gè)團圓的節日，尊老愛(ài)老的節日。盡管我們的家在北京，我們也一直生活在北京，但是我的爺爺奶奶都生活在江蘇。每年春節，我們全家都會(huì )隨著(zhù)爸爸媽媽一起回江蘇，陪爺爺奶奶過(guò)春節。我們一起給爺爺奶奶拜年，陪爺爺奶奶一起吃團圓飯，一起大掃除，一起貼春聯(lián)，一起放鞭炮，一起看中央電視臺的聯(lián)歡晚會(huì )。
最難忘的是2013年的春節，我們還自導自演了一場(chǎng)春節聯(lián)歡晚會(huì )，我是導演加主演，實(shí)在是開(kāi)心極了！
2014年的春節快要到了，我期待著(zhù)早點(diǎn)回江蘇，陪爺爺奶奶一道過(guò)春節呢！
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 6
我們中華民族擁有豐富的傳統文化，其中之一便是剪紙藝術(shù)。剪紙藝術(shù)是中國傳統手工藝之一，體現了我們民族的智慧和創(chuàng )造力。剪紙作品通常色彩斑斕、造型精美，寓意深遠。欣賞剪紙作品不僅能感受到藝術(shù)之美，也能體會(huì )到中國人民對生活的熱愛(ài)和美好祝愿。讓我們一起珍惜和傳承這一千百年來(lái)的傳統文化吧！
剪紙是一種傳統的'手工藝，有著(zhù)豐富多樣的種類(lèi)，如剪紙圖畫(huà)、剪紙漢字和剪紙旗幡等。剪紙圖畫(huà)是將一張紙剪成各種形狀，再拼貼在一起，形成美麗的圖案。剪紙漢字則是在紙上剪出漢字或藝術(shù)字，非常具有觀(guān)賞性。剪紙旗幡則是將紙剪成旗幟的形狀，常常用于節日裝飾和慶�；顒�(dòng)中。剪紙藝術(shù)源遠流長(cháng)，展現了中國傳統文化的獨特魅力。
就憑一張紙，一把剪刀就能夠剪出各種形態(tài)的圖案，有飛翔的小鳥(niǎo)、奔跑的小兔子、跳躍的小魚(yú)，還有盤(pán)旋的小龍，多么有趣��！這正是我們民族傳統文化的魅力所在，展現著(zhù)我們國家悠久的歷史和燦爛的文明。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 7
中國美食文化豐富多彩，尤其是杭幫菜。杭幫菜中最有名的要數東坡肉、松鼠桂魚(yú)、龍井蝦仁和龍井茶了。
一次，我和丁苡、林言一起去品嘗杭幫菜。第一道菜來(lái)了，我伸出脖子一看，啊，是我點(diǎn)的東坡肉。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。嗯，味道真不錯!溫熱的肉入口后立刻噴出美味的湯汁，滋潤著(zhù)口腔的每一個(gè)角落。將它咽下，就好像泡在溫暖的溫泉里。第二道菜是松鼠桂魚(yú)。它真美，尾巴像一把精美的扇子翹得老高;皮膚反射著(zhù)燈光，像撒滿(mǎn)了銀子一般。它的頭高高昂起，嘴里含著(zhù)青豆和蝦仁，好似含著(zhù)繡球。這些特征，真讓我覺(jué)得它是一件完美的'藝術(shù)品!接著(zhù)，我們品嘗了宋嫂魚(yú)羹。把它輕輕吹涼，送入口中，第一感覺(jué)就是心暖暖的。如果把小魚(yú)咬斷，一股海洋的氣息撲面而來(lái)，讓人沉醉。最后，我們吃了小籠包，我一下子就吃了四個(gè)。
杭幫菜太美味了，我在夢(mèng)里也常常想念它。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 8
今天爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我到綠城廣場(chǎng)玩，在這里我們看到了民間藝術(shù)活動(dòng)——舞獅子。一共有四只獅子，它們在搶一個(gè)花繡球。這個(gè)繡球在一個(gè)叔叔的手中，一會(huì )兒高、一會(huì )兒低，一會(huì )兒跑到這邊、一會(huì )兒跑到那邊，那些獅子怎么也搶不到。后來(lái)拿繡球的叔叔跳到了一個(gè)高臺上，這些獅子都往高臺上跳，又晃頭又扭尾，它們的動(dòng)作很靈巧。媽媽說(shuō)這是舞獅子的絕活——獅子上高臺。我站在人群最里面，有一頭獅子用他的'頭來(lái)拱我，嚇得我直往后退，那頭獅子還沖我眨眼睛，真好玩。
我發(fā)現了每只花獅子都是有兩個(gè)人來(lái)舞。他們鉆到花獅子的下面，前面的人主要來(lái)舞獅子頭，后面的人主要充當獅子的身體。后面的人一直彎著(zhù)腰用手扶著(zhù)前面人的腰，他們很辛苦，可是他們的辛苦給我們帶了許多歡樂(lè )。他們精彩的表演引來(lái)了大家的叫好聲和鼓掌聲。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 9
今天，有兩位遠道而來(lái)的客人給我們做提線(xiàn)木偶的表演，第一次看木偶戲，我們都非常興奮，期待著(zhù)客人們的到來(lái)。
我們帶著(zhù)激動(dòng)的'心情來(lái)到了體育館，木偶戲還沒(méi)開(kāi)始，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情靜靜地等待。終于，主持人出現了，第一個(gè)節目是《真假美猴王》。節目開(kāi)始了，首先出現了一只甩子尾巴的美猴王，哇!美猴王居然那么的栩栩如生!在提線(xiàn)人的引導下扭動(dòng)著(zhù)身子，快看快看，另一只美猴王出現了!只見(jiàn)它們在空中盤(pán)旋打斗著(zhù)。大家的目光全都盯在舞臺上，真是好看的很!
下一個(gè)節目是《白蛇傳》，白蛇傳可是會(huì )變臉的，一瞬間從一個(gè)漂亮的中年婦女變成了一個(gè)丑的不能再丑的丑八怪了!
還有好多千姿百態(tài)的木偶形象和節目，建議你們也去看一看木偶戲，了解了解中國文化的悠久與木偶戲的奇特。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 10
中國的傳統文化，種類(lèi)繁多，異彩紛呈，我卻獨獨鐘情于陶瓷。
住在鄉下的外公是一個(gè)陶瓷藝術(shù)家，在他的房間里到處都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小貓……。各個(gè)都栩栩如生，但我還是最喜歡外公放在寫(xiě)字臺上的陶瓷馬。
這匹馬玲瓏剔透，精神抖擻，身強力壯，十分魁梧。一雙水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的轉。大嘴巴緊閉，像有機不可泄的秘密。它又細又長(cháng)的脖子上長(cháng)著(zhù)一列整齊的'棕毛。它那一條條濃密的尾巴像女孩子扎著(zhù)的馬尾辮，似乎在風(fēng)中輕輕地甩動(dòng)著(zhù)呢！
我很想知道陶瓷的歷史，就跑過(guò)區問(wèn)外公，外公說(shuō)：“中國人在公元8000—2000年就發(fā)明了陶瓷。常見(jiàn)的陶瓷材料有黏土，氧化鋁，高嶺土等。燒至700度方可成陶瓷，能裝水。燒至1230度則瓷化，可完全不吸水且耐用�！�
我喜歡陶瓷，也喜歡外公捏的陶瓷馬。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 11
中國的傳統文化像一座大寶庫，里面有許許多多的“寶藏”，其中我最喜歡的“寶藏”就是書(shū)法。
書(shū)法的類(lèi)型良多，有硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法；按字形又可分為草書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)等；按字體分又分為宋體、仿宋體、美術(shù)體等。
剛學(xué)書(shū)法，不用說(shuō)，當然是先學(xué)習寫(xiě)硬筆楷書(shū)啦。我是在今年暑假才開(kāi)始學(xué)書(shū)法的。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)筆一直在我手里亂動(dòng)，捉不穩它。訓練了一段時(shí)間后，我就能捉穩筆了。
這時(shí)，爸爸媽媽告訴我：硬筆楷書(shū)要達到三點(diǎn)要求，那就是勻稱(chēng)、方正、運筆。并對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要對照字帖當真地寫(xiě)，可是我就是不聽(tīng)，由自己心里想著(zhù)寫(xiě)。結果，寫(xiě)出來(lái)的字就像幾只蚯蚓連在一起，很丟臉。這時(shí)候，我才想起爸爸媽媽的`話(huà)，于是就照著(zhù)字帖當真寫(xiě)起來(lái)，天天晚上寫(xiě)完功課都要練一個(gè)小時(shí)，果然，我的書(shū)法提高很大。
俗話(huà)說(shuō)：“鐵不磨，不成針，玉不琢，不成器�！苯窈�，我要更加努力的訓練硬筆、軟筆書(shū)法，把字寫(xiě)得更好看。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 12
我們偉大的中國有悠久的文化歷史，它包括：書(shū)法、京戲、刺繡、瓷器、國畫(huà)。
你們知道國畫(huà)是什么嗎？讓我來(lái)告訴你答案。國畫(huà)又稱(chēng)這為丹青，主要指的是畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。漢族傳統繪畫(huà)形式是用毛筆蘸水、墨、彩作畫(huà)于絹或紙上，這種畫(huà)被稱(chēng)為“中國畫(huà)”簡(jiǎn)稱(chēng)“國畫(huà)”。
為了更好地了解國畫(huà)，星期日，我和小伙伴們一起來(lái)到了孔園寫(xiě)生。我們首先選好自認為非常理想、非常美麗的一處風(fēng)景；接著(zhù)拿出畫(huà)板，放上宣紙，把景物的比例在宣紙上定好；然后，我們把涼亭、樹(shù)木、假山的.輪廓大致畫(huà)好；再進(jìn)行仔細、全面的修改，把各個(gè)景物的層次感畫(huà)出來(lái)；最后一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)就呈現在我們的眼前，我們看著(zhù)這幅畫(huà)開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們感受到了中國的傳統文化的豐富多彩，并且開(kāi)闊了眼界。我們應該把中國優(yōu)良的傳統文化 保留下去，還要把它們發(fā)揚光大。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 13
中華五千年的歷史得以記錄下來(lái)的大功臣就是漢字，漢字的作用不僅僅是記錄，更是文化的傳承，中華民族精神的根基。她穿越了五千余年，經(jīng)過(guò)歲月的洗仍然熠熠生輝。漢字傳承了我們中華民族幾千年的輝煌的歷史和長(cháng)久積累的知識積累，是民族的'文化，銘刻了一個(gè)民族的記憶。
漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年歷史，現存最早可識的成熟漢字系統是商代的 甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫(huà)，象形變?yōu)橄笳�，復雜變?yōu)楹?jiǎn)單；在造字原則上從表形、表意到形聲。除極個(gè)別的例外，都是一個(gè)漢字一個(gè)音節。它由4300年前黃帝的史官倉頡所發(fā)明，在古文獻中被稱(chēng)為“書(shū)”、“書(shū)契”，到了漢代才有了“漢字”一詞，用于指稱(chēng)中國漢族文字。漢字是目前世界上使用人口最多的文字，是當今世界上唯一在用的自源性文字。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 14
中國的傳統文化有許多，但我最喜歡的傳統節日是春節。
說(shuō)起春節還有一個(gè)傳說(shuō)：在很久很久以前有個(gè)叫“年”的怪獸，它長(cháng)得非常兇殘，居住在海底，每當除夕夜晚，它就會(huì )上岸，到附近的村莊吞食牲畜，傷人命，所以大家都會(huì )躲到山上。有一年除夕夜晚，正當大家紛紛逃亡的時(shí)候，有一位老翁站在大家面前，他長(cháng)著(zhù)蒼白的.胡子，看上去十分和藹，他說(shuō)：“讓我來(lái)對付它，它怕紅色和響聲�！比祟�(lèi)都在門(mén)上貼上了紅色的對聯(lián)，用竹子相互敲打，發(fā)出“咚咚”的響聲�！澳辍笨吹搅�，聽(tīng)到了，嚇得落慌而逃。這個(gè)習俗在周?chē)拇迩f也流傳下來(lái)，一直流傳到現在。
隨著(zhù)科技發(fā)展，人類(lèi)也變得十分富裕，對聯(lián)被燈籠代替，竹子的敲打聲變成了煙花爆竹。大家吃過(guò)年夜飯，在空曠的地方去放煙花，在“噼里啪啦”的響聲中，煙花也在空中綻放，像花朵爭奇斗艷，像流星雨，像花瓣，像天女散花。有黃、紅、綠……把天空打扮得五光十色。
春節真快樂(lè )！
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 15
我家掛著(zhù)一個(gè)紅紅的中國結，下面吊著(zhù)四個(gè)胖胖的大繡球，真可愛(ài)!微風(fēng)吹來(lái)，大繡球像是在歡樂(lè )的跳舞呢！
你想知道中國結的來(lái)歷嗎?就讓我來(lái)告訴你吧！中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品，始于上古先民的結繩記事，東漢鄭玄在《周易注》中道：“結繩為約，事大，大結其繩；事小，小結其繩�！彼鳛橐谎b飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)期。到了明清時(shí)期，人們開(kāi)始給結命名，為它賦予了豐富的內涵，如：如意結代表吉祥如意；雙魚(yú)結代表吉慶有余，結藝在那時(shí)達到鼎盛。
我還知道中國結的特點(diǎn)呢！這個(gè)也來(lái)讓我來(lái)告訴你吧�！敖Y”在中國象征力量，和諧，充滿(mǎn)溫暖的人際關(guān)系。給人一種親密，團圓，溫馨，美滿(mǎn)的'感覺(jué)。
漫長(cháng)的歷史使中國結積淀了中華民族特有的純粹的文化精髓，和豐富的文化底蘊，觸摸中國結可隱約的品到遠古的神秘和東方的靈氣，散發(fā)著(zhù)傳統芳香的中國結藝也許是沉淀得太久，它古香古色，讓人不禁神往。
我一定要好好珍惜我的中國結。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 16
我國的傳統文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國的傳統文化。比如：十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國畫(huà)了、書(shū)法了······書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統文化。
從書(shū)中了解到，中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國最引以為豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為：篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種，具有很高的審美價(jià)值。
我從小就非常喜歡書(shū)法，也特別想學(xué)它，可由于那時(shí)年齡小，老師把我拒之門(mén)外了�，F在上學(xué)了，又看到班主任唐老師寫(xiě)了一手漂亮的毛筆字，我羨慕不已，我心里又開(kāi)始癢癢了，也想像老師一樣寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字來(lái)。
我剛練毛筆字的時(shí)候，手中的毛筆總是不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的.字橫不是橫，豎不是豎，難看極了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我的毛筆字有了非常大的提高，我寫(xiě)的作品還在學(xué)校展覽呢!我自豪極了。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 17
中國是一個(gè)歷史悠久的國家，她有許許多多的傳統文化，中國書(shū)法、皮影戲、景泰藍、中國結、玉雕、文房四寶、秦磚漢瓦……
每到冬至的時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)幾乎每餐都要吃餃子，所以長(cháng)時(shí)間以來(lái)我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)——冬至為啥要吃餃子呢？后來(lái)，我查了資料才知道原來(lái)餃子里的'面粉、豬肉都是高熱量的食品，一鍋餃子煮好后吃著(zhù)香噴噴的餃子，再喝上一碗熱騰騰的餃子湯那一定就會(huì )渾身發(fā)暖，兩耳起熱了。
這幾天，天氣漸漸變冷了，人們穿上了暖和的棉襖和漂亮的圍巾。所以每當我放學(xué)回家時(shí)，就讓奶奶煮餃子給我吃�！靶迈r出爐的餃子哦！”奶奶說(shuō)道。一看到那美味的餃子，我就兩眼發(fā)亮，津津有味地吃了起來(lái)。果然，就如網(wǎng)上說(shuō)的一樣——“吃了餃子就會(huì )熱！”我一邊吃一邊開(kāi)心地說(shuō)道。
這就是我喜歡的中國傳統文化！
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 18
春節是我了解的最能代表中國文化的節日，也是我最喜歡的節日之一。
首先，我喜歡吃！中國美食是中國文化的一部分。中國菜好吃，特別對我的胃口。新年那幾天，我媽媽會(huì )去買(mǎi)或做很多好吃又吉祥的中國美食，比如：象征“年年有余”的'魚(yú)，“團團圓圓”的湯圓，“長(cháng)命百歲”的長(cháng)壽面，“年年高”的年糕，當然還有我最最喜歡的“招財進(jìn)寶”的餃子，其次，我喜歡錢(qián)！春節的一個(gè)習俗拿紅包是非常開(kāi)心的事情。我從很小開(kāi)始，每年過(guò)年都會(huì )去跟爸爸媽媽說(shuō)：“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)”，他們每次都會(huì )笑著(zhù)給我一個(gè)紅包。說(shuō)兩句好聽(tīng)的話(huà)就有錢(qián)拿，這個(gè)傳統太好了。除了有好吃的，有錢(qián)拿。春節還有喜慶熱鬧的春節晚會(huì )可以看。每年的春晚有最優(yōu)美的舞蹈，最好聽(tīng)的歌曲，還有超高難度的雜技表演�？上У氖俏铱床惶∑泛拖嗦曨�(lèi)的節目。
我喜歡春節的美食，喜歡看春節的表演，更喜歡拿紅包。我非常喜歡這個(gè)中國傳統的節日。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 19
春節，是我國的傳統接節日，無(wú)論是城市、還是鄉村，一到春節，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的`氣氛。到處忙忙碌碌，一片繁榮的景象。
無(wú)論你在什么地區、角落、城市，都要回到家鄉，和家人們團聚，家家戶(hù)戶(hù)除夕夜都要放鞭炮，是為了趕走傳說(shuō)中的年獸，其實(shí)放鞭炮是為了迎接新的一年到來(lái)。讓我們更高興的事情是：除夕夜發(fā)壓歲錢(qián)、包餃子。
一盞盞燈籠掛在屋上，一聲聲鞭炮聲響起。我們拿著(zhù)爺爺奶奶給我們的壓歲錢(qián)，在地上歡快的奔跑著(zhù)。
除了壓歲錢(qián)我還很喜愛(ài)貼對聯(lián)。然后奶奶把自己精心剪了三十天的“�！弊仲N在房屋門(mén)上，我一看，“�！弊志谷槐荒棠藤N倒了，我想 改正奶奶的錯誤，可是奶奶不讓?zhuān)棠陶f(shuō)“�！辟N倒了，就是福到了!
春節太熱鬧了!我喜愛(ài)春節!我希望每天都是春節!
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 20
傳說(shuō)中，古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，它長(cháng)著(zhù)鋒利的牙，尖尖的角，兇猛無(wú)比�！澳辍遍L(cháng)年深居海底，每到新年的晚上，怪獸就會(huì )爬上岸，去襲擊山角下的一個(gè)小村莊。村里人知道會(huì )來(lái)怪獸，把門(mén)鎖的緊緊，可是不管怎樣，“年”就會(huì )進(jìn)來(lái)，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了。 這一年的除夕，人們正準備避難。這時(shí)，一位仙翁走過(guò)來(lái)，他告訴村民“年”怕紅色和響聲，人們聽(tīng)了連忙準備了紅對聯(lián)貼在門(mén)上。晚上，“年”又來(lái)了，它一見(jiàn)紅色，聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣，嚇得趕緊逃跑了。從此以后每逢過(guò)新年家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、放鞭炮，這個(gè)習俗一直延續至今，還越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的'傳統節日。 中國的傳統文化光輝燦爛，的我們要認真學(xué)習，大力弘揚中國的傳統文化。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 21
在我們中國，無(wú)論是城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要過(guò)春節。從進(jìn)入臘月，市場(chǎng)上到處都有很多很多的年貨，為節日增加了喜慶的氣氛。
進(jìn)入年貨市場(chǎng)，占了很大部分的是春聯(lián)，春聯(lián)有各種各樣的，有的上面寫(xiě)著(zhù)大大的.“�！弊趾汀罢胸斶M(jìn)寶”；有的寫(xiě)著(zhù)“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫(huà)，神州四時(shí)皆春”等等一些歡樂(lè )祥和的話(huà)語(yǔ)！每家都會(huì )選擇一些自己喜歡的春聯(lián)買(mǎi)回去，等待大年三十那天貼上去！
心已經(jīng)沒(méi)了，孝敬父母不是有心無(wú)力，而是有力無(wú)心。
唐朝貞觀(guān)年間，西城回綸國是大唐的藩國，一次，回綸國為了表示對大唐的友好，派使者帶一批珍寶見(jiàn)唐王，其中最珍貴的是白天鵝。途中，白天鵝不謹飛走，使者只拔下幾根鵝毛，卻沒(méi)能抓住白天鵝，使者在擔心害怕之余吧鵝毛獻給了唐太宗，唐代宗并沒(méi)有怪罪他，反而覺(jué)得他忠誠老實(shí)，不辱使命，從此，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事干為流傳開(kāi)來(lái)。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 22
中國傳統文化豐富多彩！有猜燈謎、包餃子、舞獅、剪紙等等。其中，我最喜歡中國的書(shū)法，因為中國的書(shū)法博大精深，淵源流長(cháng)。
書(shū)法是我國的'瑰寶。媽媽告訴我，歷代書(shū)法家有：歐陽(yáng)修、顏真卿、柳公權、趙孟頫，他們被稱(chēng)為書(shū)法四體。媽媽曾經(jīng)帶我去看過(guò)書(shū)法展覽，有些寫(xiě)得方方正正的是楷書(shū)，有些寫(xiě)得龍飛鳳舞的是草書(shū)。雖然有些我看不懂，但覺(jué)得很漂亮。媽媽說(shuō)，中國的毛筆書(shū)法有三千多年的歷史，我們要繼續發(fā)揚光大。所以我有空就向媽媽學(xué)習寫(xiě)毛筆字。我體會(huì )到一個(gè)小小的點(diǎn)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，寫(xiě)起來(lái)卻很難。要是握筆的姿勢、用筆的力度不對，字都寫(xiě)不好的�？磥�(lái)寫(xiě)毛筆字也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
我為博大精深的中國文化而驕傲，為中國古老的書(shū)法藝術(shù)而自豪。我愛(ài)中國的書(shū)法！
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 23
剪紙是一種傳統的手工藝，通過(guò)剪刀在紙上剪出各種圖案。剪紙的種類(lèi)繁多，有的作品栩栩如生，如一只栩栩如生的鳥(niǎo)兒停在枝頭；有的作品極富創(chuàng )意，如一只充滿(mǎn)童趣的小貓戴著(zhù)帽子；還有的`作品展現出濃厚的文化氛圍，如一幅描繪著(zhù)傳統建筑和山水的剪紙作品。每一幅剪紙作品都蘊含著(zhù)匠人的心血和智慧，展現出獨特的藝術(shù)魅力。
剪紙是一種傳統手工藝，通過(guò)剪刀在紙上精心剪裁而成。每一件剪紙作品都是由手工藝人發(fā)揮想象力，精心設計并剪出來(lái)的，呈現出精美絕倫的藝術(shù)效果。制作剪紙需要極大的耐心和細心，每一個(gè)步驟都需要精益求精，用心打磨，才能完成一件完美的作品。
當我了解到剪紙是中國傳統藝術(shù)之一時(shí)，我忍不住想要嘗試一下。我拿出了彩色紙張、剪刀和鉛筆，開(kāi)始動(dòng)手。我選擇了一張紅色的彩紙，用鉛筆勾勒出一朵花的輪廓，然后小心地用剪刀剪下來(lái)。起初剪得不夠好，于是我又繼續修整，直到看起來(lái)比較理想為止。
剪紙真好玩!我喜歡剪紙。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 24
一天，我在看一張報紙，上面有篇叫《年的故事》，我就開(kāi)始細致的看了起來(lái)。
從前，很久很久以前，有一只名叫“年”的怪獸，它經(jīng)常搗亂惹禍。玉帝見(jiàn)狀，便將它關(guān)進(jìn)了天牢。過(guò)了一段時(shí)間，玉帝心生憐憫，決定讓“年”在每年的正月初一放出來(lái)一次，希望它能改過(guò)自新。然而，“年”卻依然不安分，繼續搗亂。正月初一前一天晚上，人們都紛紛上山躲避“年”的'危害，只有一位老奶奶不為所動(dòng)。有人勸告她趕緊躲避，但她卻置之不理，那人只好自行離開(kāi)。到了正月初一，當“年”來(lái)到老奶奶家時(shí)，老奶奶已經(jīng)在門(mén)上貼好了紅紙對聯(lián)。見(jiàn)此情景，“年”有些畏懼。這時(shí)，老奶奶突然扔出一枚鞭炮，嚇得“年”轉身逃跑。原來(lái)，“年”害怕火光、紅色物品和巨大的響聲。為了紀念這位老奶奶的勇敢，人們每年正月初一都會(huì )掛燈籠、放鞭炮，貼對聯(lián)，以驅趕“年”的惡劣影響。
中華民族的傳統文化真是一座巨大的寶庫，讓我們長(cháng)了知識，又讓我們和祖國的緣分更近一點(diǎn)!
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 25
要說(shuō)中國的傳統文化可數不勝數，如剪紙、對聯(lián)、古詩(shī)、傳統節目，春節是我們最重要的節日了。
據說(shuō)，古代傳說(shuō)中有一只名叫“年”的兇惡怪獸，每到春節就會(huì )出來(lái)?yè)v亂。為了對抗這只怪獸，人們想出了一個(gè)辦法：在門(mén)上貼上紅紙剪成的“�！弊趾蛯�(xiě)有吉祥話(huà)的春聯(lián)，因為據說(shuō)怪獸最怕紅色。這樣一來(lái)，“年”就再也不敢來(lái)驚擾百姓了。這個(gè)習俗一直延續至今，每到春節，街上都掛滿(mǎn)了五彩斑斕的彩旗和紅燈籠，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)置辦年貨，氣氛非常熱鬧。小朋友們也穿上漂亮的'新衣服，晚上則可以和家人一起吃餃子，觀(guān)賞煙花晚會(huì )，欣賞精彩的表演，笑聲不斷。如果每天都能像過(guò)年一樣熱鬧該有多好��！
春節過(guò)后迎來(lái)了元宵佳節，也是團圓的日子。在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )聚在一起吃元宵、猜燈謎，寓意著(zhù)團團圓圓、幸福安康。傳統節日是中華民族的寶貴財富，讓我們共同傳承和弘揚這些豐富多彩的傳統文化，讓傳統節日的光芒永遠閃耀。
中國傳統文化作文小學(xué)三年級 26
中國傳統文化歷史悠久、淵源流長(cháng)，有剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國畫(huà)等等，其中我最喜歡的就是國畫(huà)了。
今天我來(lái)為大家介紹介紹國畫(huà)。國畫(huà)就是用顏料在宣紙或是宣絹上繪畫(huà)，是東方藝術(shù)的主要形式。國畫(huà)又稱(chēng)為“中國畫(huà)”，古時(shí)稱(chēng)為“丹青”，我國傳統繪畫(huà)主要是指以毛筆、墨、國畫(huà)顏料等畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的`卷軸畫(huà)。題材可分為人物、山水花鳥(niǎo)等，技法可分工筆和寫(xiě)意，它的精神內核是“筆墨”。國畫(huà)強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫(huà)盡意在”。
中國的國畫(huà)大師的作品中我最欣賞齊白石畫(huà)的蝦、徐悲鴻畫(huà)的馬。我的畫(huà)畫(huà)老師張老師在二年級暑期開(kāi)始教我學(xué)國畫(huà)，張老師說(shuō)：“國畫(huà)，是我們中國的國寶，你要努力學(xué)習國畫(huà)，把國畫(huà)這種傳統文化傳承下去�！�
我暗下決心，一定要把國畫(huà)練好！
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