我是小小圖書(shū)管理員三年級作文
放寒假的第一天，陽(yáng)光明媚，我的心情也像這天氣一樣好。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了余姚市圖書(shū)館，這次是作為圖書(shū)管理員來(lái)到這里，我感到非常自豪。
到了那兒，管理員老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了未成年人借書(shū)處，給我們每人分配了任務(wù)。接到任務(wù)后，我先按照要求擦起了書(shū)架，不一會(huì )兒，書(shū)架便被我擦得一塵不染。接下來(lái)，老師叫我們把沒(méi)貼上橘黃色紙條的書(shū)貼上紙條，又教了我們如何借書(shū)和還書(shū)。
然后，老師把我們帶到了旁邊二層小樓，讓我們將貼有同樣標簽號碼的.書(shū)整理出來(lái)，再按標簽上字母的順序把一本本書(shū)和各類(lèi)繪本放到專(zhuān)門(mén)的書(shū)架上�？粗�(zhù)書(shū)架上排列整齊的一本本書(shū)籍像一個(gè)個(gè)站得筆直的哨兵，一個(gè)小時(shí)的辛苦總算沒(méi)有白費。
最后，根據老師的要求，我被安排到借書(shū)處，管理自助借書(shū)機。因借閱者基本都會(huì )操作借書(shū)機，我的任務(wù)比較輕松。后來(lái)來(lái)了一位老爺爺，他盯著(zhù)借書(shū)機無(wú)從下手。我趕緊上前，一步步為他示范講解，他終于明白了，欣喜地對我說(shuō)：“原來(lái)是這樣操作的，以后來(lái)借書(shū)就方便多了，謝謝你啊，小朋友�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里就像吃了蜜似的，別提有多高興了。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就到了中午，這意味著(zhù)我的圖書(shū)管理員身份結束了。以前我總認為這是一個(gè)輕松的崗位，通過(guò)親身體驗才發(fā)現這一點(diǎn)都不輕松，但工作人員仍默默無(wú)聞地堅守自己的崗位，服務(wù)大眾，這種精神非常值得我學(xué)習。
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