- 相關(guān)推薦
學(xué)校停電了三年級作文（通用16篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校停電了三年級作文，歡迎大家分享。
學(xué)校停電了三年級作文 1
“叮鈴鈴……” 上課鈴剛響，老師正準備打開(kāi)課件講課，突然，教室里一片漆黑 —— 停電了。原本安靜的教室瞬間像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。
老師很快鎮定下來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)今天咱們要體驗一次別樣課堂了�！� 于是，老師放下手中的教案，給我們講起了有趣的`歷史故事�；璋档墓饩�(xiàn)下，大家聽(tīng)得津津有味，沒(méi)有了電子產(chǎn)品的干擾，仿佛穿越到了過(guò)去，感受古人的智慧與風(fēng)采。
這突如其來(lái)的停電，不僅沒(méi)有影響我們的學(xué)習，反而讓課堂充滿(mǎn)了新奇與樂(lè )趣，讓我們體會(huì )到，學(xué)習并非只有一種方式，即便在困境中，也能發(fā)現別樣的精彩。
學(xué)校停電了三年級作文 2
科學(xué)課上，正當老師演示實(shí)驗時(shí)，燈光熄滅，實(shí)驗儀器也停止了運轉。同學(xué)們先是一陣驚呼，隨后開(kāi)始抱怨起來(lái)。
這時(shí)，老師清了清嗓子，說(shuō)道：“大家安靜，這也是一次難得的學(xué)習機會(huì )�！� 接著(zhù)，老師借助窗外透進(jìn)來(lái)的`微弱光線(xiàn)，給我們講解起電力在生活中的應用，以及停電可能帶來(lái)的影響。同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)，聽(tīng)得入神，還不時(shí)提出自己的疑問(wèn)。
這次停電，讓我們對科學(xué)知識有了更深刻的認識，也讓我們明白，只要保持求知欲，生活處處都是課堂。
學(xué)校停電了三年級作文 3
課間休息時(shí)，突然停電，校園廣播也沒(méi)了聲音。原本喧鬧的走廊，一下子變得異常安靜，緊接著(zhù)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了這份寂靜。
大家紛紛走出教室，有的在走廊上玩起了拍手游戲，有的在操場(chǎng)上追逐打鬧。陽(yáng)光灑在身上，格外溫暖。幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起，講起了鬼故事，嚇得膽小的女生直往別人懷里鉆。
停電的課間，沒(méi)有了電子設備的.陪伴，同學(xué)們的關(guān)系卻更加親近，大家一起享受這難得的輕松時(shí)光 。
學(xué)校停電了（課間篇 2）
美術(shù)課下課后，教室突然停電。同學(xué)們有的拿出手電筒照明，有的則利用這昏暗的環(huán)境，玩起了捉迷藏。
我和幾個(gè)小伙伴躲在教室的角落里，大氣都不敢出。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲：“我找到你們啦！” 大家一哄而散，笑聲回蕩在教室里。這次停電，讓我們在課間收獲了別樣的快樂(lè )，也讓我們明白，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要善于發(fā)現，即使沒(méi)有電，也能玩得開(kāi)心。
學(xué)校停電了三年級作文 4
晚自習時(shí)，燈光突然熄滅，整個(gè)校園陷入一片黑暗。同學(xué)們先是一陣慌亂，隨后，有人點(diǎn)燃了蠟燭，昏黃的燭光在教室里搖曳。
在燭光下，大家繼續安靜地學(xué)習，有的'在背誦課文，有的在做數學(xué)題。老師在教室里巡視，不時(shí)提醒大家注意安全。燭光雖然微弱，但照亮了我們求知的道路，讓我們懂得了珍惜學(xué)習的機會(huì )，無(wú)論遇到什么困難，都不能放棄。
學(xué)校停電了三年級作文 5
英語(yǔ)晚自習時(shí)，突然停電，教室里響起一陣此起彼伏的驚呼聲。很快，同學(xué)們紛紛拿出手機照明，教室里閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)藍光。
老師見(jiàn)狀，靈機一動(dòng)，提議大家進(jìn)行一場(chǎng)英語(yǔ)故事接龍。在手機的.微光下，同學(xué)們輪流講述自己準備的英語(yǔ)故事，既鍛煉了口語(yǔ)表達能力，又活躍了氣氛。這次停電，讓原本枯燥的晚自習變得趣味十足，也讓我們感受到了團隊合作的樂(lè )趣。
學(xué)校停電了三年級作文 6
體育活動(dòng)課上，學(xué)校突然停電，廣播體操無(wú)法進(jìn)行。體育老師便組織我們玩起了傳統游戲 —— 丟手絹。
大家圍成一個(gè)圈，興奮地拍著(zhù)手，唱著(zhù)歌。手絹在同學(xué)們的身后傳遞，被丟到手絹的同學(xué)，有的'大方地表演節目，有的則害羞得滿(mǎn)臉通紅。停電并沒(méi)有讓我們的活動(dòng)課變得無(wú)聊，反而讓我們感受到了傳統游戲的魅力。
學(xué)校停電了三年級作文 7
音樂(lè )活動(dòng)課上，突然停電，電子琴也彈不了了。音樂(lè )老師微笑著(zhù)說(shuō)：“今天咱們來(lái)一場(chǎng)無(wú)伴奏合唱�！� 在老師的指揮下，同學(xué)們齊聲唱起了校歌，歌聲清脆悅耳，充滿(mǎn)了力量。
這次停電，讓我們發(fā)現，即使沒(méi)有樂(lè )器的伴奏，我們的`歌聲依然動(dòng)聽(tīng)。大家團結一心，用歌聲傳遞著(zhù)對學(xué)校的熱愛(ài)。
學(xué)校停電了三年級作文 8
學(xué)校組織演講比賽時(shí)，突然停電，舞臺上的燈光熄滅，音響也沒(méi)了聲音。參賽選手們并沒(méi)有慌亂，他們憑借著(zhù)扎實(shí)的.功底，在昏暗的光線(xiàn)下，繼續進(jìn)行演講。
臺下的觀(guān)眾也被選手們的勇氣所感染，紛紛用手機照亮舞臺，為選手們加油助威。這次停電，不僅沒(méi)有影響比賽的進(jìn)行，反而讓大家看到了選手們的風(fēng)采和團隊的凝聚力。
學(xué)校停電了三年級作文 9
學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì )時(shí)，突然停電。校長(cháng)沒(méi)有慌亂，他拿起話(huà)筒，即興發(fā)表了一番講話(huà)，鼓勵同學(xué)們在學(xué)習和生活中，要像面對這次停電一樣，保持冷靜，勇敢面對困難。
同學(xué)們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，心中充滿(mǎn)了力量。這次停電，讓表彰大會(huì )變得更加意義非凡，也讓我們明白了，無(wú)論遇到什么挑戰，都要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
學(xué)校停電了三年級作文 10
今天我一大早就醒了，因為天太熱了，熱得我都睡不著(zhù)了。
于是我便開(kāi)了電風(fēng)扇，可是，沒(méi)過(guò)了多久，便停電了。房間里一下子悶熱了起來(lái)。我有點(diǎn)受不了了，就找來(lái)了一把扇子，拼命地扇了起來(lái)�！巴ｋ娏撕秒y受��！”我心里想，“不能用電風(fēng)扇和空調，不能玩電腦，也不能看電視�！�
吃中飯的時(shí)候，電沒(méi)有來(lái)，我們吃完后流了一身汗。
吃過(guò)晚飯后，電還沒(méi)有來(lái)。我和奶奶只好搬了一把椅子到樓下去乘涼。等到8點(diǎn)鐘，沒(méi)有來(lái)！等到10點(diǎn)鐘，還是沒(méi)有來(lái)，等到10：50終于來(lái)電了！我高興地跳了起來(lái)。
有電的日子真好！
學(xué)校停電了三年級作文 11
早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，很快就發(fā)現今天的教室和以往有所不同。教室里一片漆黑，像一個(gè)黑暗的山洞，全班同學(xué)都呆在黑暗的屋子里，什么也看不見(jiàn)，都沒(méi)法讀書(shū)、學(xué)習了。我們紛紛議論著(zhù)：“怎么這么黑？我們都學(xué)不進(jìn)去了�！币粏�(wèn)老師，原來(lái)是學(xué)校停電了。
“當、當、當”上課鈴響了。今天的鈴聲怎么也和原來(lái)的鈴聲不一樣了，以往的鈴聲都是美妙的音樂(lè )，而今天的鈴聲卻是人工敲大鐘的聲音。哎，這不都是因為停電了嘛！第一節上的是數學(xué)課，因為昨天下午放學(xué)，老師在黑板上寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的難題，準備在今天的課堂上輔導我們，可是因為停電了，黑板上的`字很模糊，再加上我眼睛不好，坐的又靠后，所以我看不清黑板上的題。盡管老師講的很清楚，我也很努力地聽(tīng)著(zhù)，可是有些題我還是沒(méi)弄懂。哎，這都是停電惹的禍！
第二節是語(yǔ)文課，李老師剛講了幾分鐘，馮老師忽然出現在教室，拉開(kāi)教室前排的燈，緊接著(zhù)，同學(xué)們又接連打開(kāi)第二排和第三排的燈，教室驟然亮堂了起來(lái)，同學(xué)們總算從黑暗中逃出來(lái)了。
有電的感覺(jué)真好，想想以前沒(méi)有電，人們是怎么生活的呢？沒(méi)有電視、電腦、沒(méi)有風(fēng)扇、電暖氣……那是多難熬��！所以我們要好好珍惜現在的美好生活，好好學(xué)習，創(chuàng )造更美的未來(lái)！
學(xué)校停電了三年級作文 12
上課鈴響了，語(yǔ)文老師來(lái)了，課室忽然停電了，同學(xué)們全驚訝了。那是一個(gè)六月的早晨，上早讀課時(shí)，雖然天氣陰沉沉的，熱悶悶的，但是八支光管照得課室明亮亮的，四把飛轉的風(fēng)扇吹得涼涼的。下課鈴響了，云開(kāi)霧散，陽(yáng)光和燈光爭相輝映，可是四十多個(gè)同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)在乎。上課鈴響了，語(yǔ)文老師就來(lái)，他可在乎，把課室的八支光管給關(guān)了，同學(xué)們沒(méi)有反應，可是老師把四把飛轉的風(fēng)扇也關(guān)了，同學(xué)們可驚訝了。
老師卻若無(wú)其事地開(kāi)始給我們上課，我們也不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，只好認真地上課。課堂上老師講繪聲繪色，額頭上滲出豆大的汗珠，薄薄的'襯衫貼在身上，真夠辛苦的!我們雖然坐著(zhù)聽(tīng)課，可是有什么汗還是不斷地冒出來(lái)，大家都希望頭頂的風(fēng)扇能轉動(dòng)起來(lái)，可是有什么辦法，我們都盼望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。好不容易聽(tīng)到了下課鈴聲，這時(shí)老師一邊檫臉上的汗，一邊按動(dòng)四把風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)，我們一下感覺(jué)清涼了。
老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們知道為什么剛才要上一節聽(tīng)電的課嗎？”陽(yáng)關(guān)與燈光輝映，為什么就沒(méi)有同學(xué)把燈關(guān)了，這樣既浪費學(xué)校的電費，又浪費電資源，現在有很多工廠(chǎng)因沒(méi)電停工，很多地方因電力不足錯峰用電，我們�！蔽艺了贾�，老師己經(jīng)離開(kāi)課室。這節這節棵我們永遠忘不了，老師的汗水是芬芳的，汗水澆灌下的桃李也一定芬芳滿(mǎn)天下。
學(xué)校停電了三年級作文 13
早晨我來(lái)到教室，已經(jīng)有很多同學(xué)到了，并且都在認真地復習著(zhù)，大概是要期末考試了吧!所以才會(huì )那么勤奮。我走到我的位置上坐下，能干什么呢?當然是復習地理啦!上次地理考得那么差，這段時(shí)間我都要惡補地理。
小學(xué)部的要坐早操了，我還是認真的看著(zhù)書(shū)，砰!廣播里那甜美的聲音沒(méi)有了，教室的電風(fēng)扇也不轉了，看這勢頭——停電了。剛開(kāi)始我沒(méi)有在意也沒(méi)有去理會(huì )這些瑣事，誰(shuí)知道水也停了，杯子里的水被我喝光了，只能去小賣(mài)部買(mǎi)水了，一瓶水兩元，啊啊啊!我的零花錢(qián)錢(qián)啊!真是的，為什么連水也停了呢!我不滿(mǎn)地抱怨。因為停電了，上課的時(shí)候我們都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)哨子聲，那就代表著(zhù)上課了或下課了。這樣子很不習慣唉!上課的時(shí)候我們總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)哨子聲，那些都是上體育課的老師吹的，我還以為下課了呢!
啊啊啊，今天蓮塘村晚上八點(diǎn)多才有電有水。李霞兒趴在桌子上不滿(mǎn)地抱怨道。還好我不是住在蓮塘村的`，嘿嘿。我幸災樂(lè )禍地偷笑。啊啊啊，你為什么不是住在蓮塘村的。李霞兒用幽怨地眼神看著(zhù)我。怪我咯!我嬉皮笑臉地說(shuō)。啊啊啊，好渴啊!你瓶子里還有沒(méi)有水啊?李霞兒轉移話(huà)題。要知道杯子里的水我都不夠喝，立馬說(shuō)了一句沒(méi)有了。真的嗎?李霞兒邊說(shuō)著(zhù)翻我的書(shū)包。我來(lái)不及阻止。哼，還說(shuō)沒(méi)有水。那些水還不夠我喝哎。我伸手去搶。李霞兒躲，分我一半嘛!李霞兒眨著(zhù)那那雙大眼睛說(shuō)道。好吧!我無(wú)奈地說(shuō)。就這樣我的水分給了李霞兒一半。
最后一節課的時(shí)候，老師看我們口渴便說(shuō)你們班有幾個(gè)人口渴的，我們不是有班費嗎?拿班費來(lái)買(mǎi)。接著(zhù)一半的人刷刷刷的舉起手。二十多個(gè)呢!嘿嘿!也算我一個(gè)。班長(cháng)被派去買(mǎi)水，我們苦苦等待著(zhù)。過(guò)了好幾分鐘，班長(cháng)回來(lái)了，還抬著(zhù)二十多瓶水。啊!終于有水喝了。是啊!同學(xué)們臉上全是幸福的笑容。
希望學(xué)校下次不要再停水了，停電了。
學(xué)校停電了三年級作文 14
電的用處有很多，在哪都有電比如街上，學(xué)校，家里……在學(xué)校也有停電的時(shí)候不只是其他地方。
今天我從家到學(xué)校的路上，看見(jiàn)了，烈日炎炎的太陽(yáng)。讓我汗流浹背。我心想去學(xué)校吹一吹涼快的`風(fēng)扇。我從校門(mén)走到教室里都成了滿(mǎn)頭大汗的。我可真累呀，我一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們正在討論學(xué)校停電的事情我問(wèn)了一下我的同桌說(shuō)：“這是什么回事啊，為什么都在說(shuō)學(xué)校停電呢�！蔽业耐阑卮鹫f(shuō)：“學(xué)校停電了，有的地方也停電了”我奇怪的問(wèn)，但我同桌就不知道了，我想家里會(huì )不會(huì )也停電了。
在上第三節課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天學(xué)校停電了，水喝不了，那就忍一忍吧�！崩蠋熯�說(shuō)：“你們不要再用本子扇風(fēng)了。這風(fēng)越扇越熱你們要靜下來(lái)，心靜自然涼�！崩蠋熣J真地說(shuō)。下課了，同學(xué)們，跑出去玩了我就坐在教室里安安靜靜的在那看書(shū)。上課了，同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗的跑回教室。一下子一大堆熱氣又出來(lái)了，把我都染到了。一下老師叫了一些人去搬水。我什么都不知道同學(xué)告訴我是一些溫馨的。家長(cháng)買(mǎi)了幾箱水送到學(xué)校門(mén)外。所以老是叫人去搬水上來(lái)搬上來(lái)了給同學(xué)們一人一瓶水喝。我從家帶來(lái)的水都沒(méi)喝完。在第四節課，這節課是音樂(lè )課，可是因為沒(méi)有電，所以老師讓我們在這節課寫(xiě)作業(yè)。在這時(shí)候，老師說(shuō)了一句：“是因為學(xué)校沒(méi)有電了，所以下午不用來(lái)上課了。我們樂(lè )的人鬧翻天了非常開(kāi)心因為下午不用來(lái)上課了。
我們這一天真開(kāi)心，學(xué)校停電了下午放假。
學(xué)校停電了三年級作文 15
今晚的班發(fā)生了突發(fā)情況—停電了！因為停電，我們上了一次與眾不同的課。
一開(kāi)始停電的時(shí)候，教室忽的一下變成了一間“鬼屋”，而且還伴隨著(zhù)全班人的尖叫聲。有些人很快地打開(kāi)了手機的手電筒模式，整個(gè)教室開(kāi)始亮了起來(lái)。俞老師仍舊鎮靜地講課，他一手舉著(zhù)手機照明，一邊繼續大聲講技巧。過(guò)了一會(huì )兒后，我們開(kāi)始習慣了這黑暗的環(huán)境，接著(zhù)聽(tīng)課。但是由于這樣漆黑的環(huán)境根本無(wú)法做閱讀，我們就玩了一次成語(yǔ)接龍。在成語(yǔ)接龍游戲中，同學(xué)們明顯很亢奮，你爭我搶答成語(yǔ)。中途出現了許多搞笑接龍：把“半”字聽(tīng)成了“百”，要接“可”字的時(shí)候接了“可口可樂(lè )”，甚至還創(chuàng )造出了許多千奇百怪的新成語(yǔ)。例如：“半”事荒蕪、“六”平八穩，只有你想不過(guò)的，沒(méi)有我們創(chuàng )造不出來(lái)的'。同學(xué)們和俞老師都樂(lè )此不疲。
下課了，許多同學(xué)用自己的手機為去上廁所的同學(xué)照亮道路、廁所，為那些沒(méi)有手機、手表的同學(xué)帶來(lái)光亮。但是出去的好心人實(shí)在太多了，教室里就幾乎沒(méi)有光了，沒(méi)有手機、手表的同學(xué)又開(kāi)始裝神弄鬼了。
到了寫(xiě)的時(shí)候，我們的課代表陸同學(xué)用他的手機照亮了我們的本，站立著(zhù)，然后手高高舉著(zhù)手機，不怕酸，使我們能夠正常地完成這篇。但同時(shí)，他犧牲了自己寫(xiě)的時(shí)間，而且還要把精力都花在這件事上面。是他用自己的時(shí)間換來(lái)了我們寫(xiě)作的時(shí)間，他是我們當之無(wú)愧的好課代表。
后來(lái)半個(gè)小時(shí)候終于來(lái)電了！全班一陣歡呼，光明總在黑暗后。
在生活中也有許多暖心的事件，不管是大是小，它們都是人們的一份愛(ài)心。
學(xué)校停電了三年級作文 16
我經(jīng)歷過(guò)很多停電的次數，在上小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)�；旧蠌囊荒昙壍搅昙壘蜎](méi)有停過(guò)電�？墒钱斘业搅顺踔兄�，停電的次數也不是很多。一般都是停電了，在中午的時(shí)候就告訴我們，一般在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校下午都會(huì )放假。在這一刻，我們當學(xué)生的別提有多高興了。雖然停電了，但是我還是掩蓋不住我想去玩的心。但是，在上初三的時(shí)候，我們又一次上晚自習。學(xué)校所有的燈都沒(méi)有電了。當時(shí)，是晚上七點(diǎn)多，那恐懼感呢，是油然而生的。因為教室里面黑漆漆的一片，什么都看不見(jiàn)。特別恐怖，就像是恐怖片里經(jīng)常出現的情節一般。在后排的人連忙把后門(mén)關(guān)上了，后怕看見(jiàn)什么恐怖的東西。我雖然不是特別的膽小，但是我一聲就怕三樣東西，一是蟲(chóng)子，我怕蟲(chóng)子的程度，就是那種連蜻蜓，蝴蝶都害怕的那種。二便是黑了，我很怕黑，從小就特別怕黑。三就是恐怖片里經(jīng)常出現的人物，鬼了。其實(shí)，我心里也是一個(gè)勁的在安慰自己，世界上哪有什么鬼，都是人演出來(lái)的，不怕，不怕�？墒沁@樣，我依舊還是很害怕。在黑漆漆的教室里，左看看，右看看，連旮旯胡同我都一個(gè)勁的盯著(zhù)。害怕里面有什么嚇人的`東西。這時(shí)候，老師把手機的手電筒打開(kāi)了。告訴大家，我們現在是在四樓，是離一樓最遠的地方。所以，如果有的同學(xué)困了的話(huà)，可以爬桌子睡一會(huì )，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了哦。老師幽默的話(huà)語(yǔ)使我們不再那么害怕。同學(xué)們當然錯不了這個(gè)機會(huì )啦，少數的差不多也就四分之一吧，在那里看書(shū)。剩下的，全都在爬桌子睡覺(jué)。我也不例外，我當然是選擇趴桌子睡覺(jué)啦！這么好的機會(huì )，可不能錯過(guò)。又過(guò)了一小會(huì )，一樓，二樓，三樓的學(xué)生和老師全部都走完了之后，終于到了我們四樓了。當時(shí)，已經(jīng)有的同學(xué)已經(jīng)睡著(zhù)了。我們借助其他老師的手電筒或者是手機的光亮下了樓梯。老師一個(gè)勁的喊，不要說(shuō)話(huà)，不要打鬧。終于，我們全部都走完了，老師也鎖上了教師的門(mén)走了。唉，停電可真是一件不好的事情啊。
從那次停電之后，我都很是愛(ài)護電源的。臨走的時(shí)候，我都把開(kāi)關(guān)看一下，看看有沒(méi)有沒(méi)有關(guān)閉的燈。最后確定無(wú)誤燈全部都關(guān)閉的了，我才走出家門(mén)。到了學(xué)校之后，我才知道，那次，是我們上了晚自習，供電局給出的電量太少了，而且，我們學(xué)校還有這么多個(gè)班級，還有老師辦公室，當然會(huì )供電量不足了。電，這個(gè)東西，原來(lái)我們的生活這么需要他啊。我以后一定要養成一個(gè)隨手關(guān)燈的好習慣，當一個(gè)隨手關(guān)燈的好孩子！
【學(xué)校停電了三年級作文】相關(guān)文章：
停電啟示作文12-23
停電敘事作文12-25
停電的煩惱作文02-22
停電了三年級作文（通用27篇）04-17
停電作文600字12-25
停電的作文300字02-27
停電也快樂(lè )作文02-14
停電了作文（精選36篇）11-22
停電的作文400字04-11
實(shí)用的停電作文600字11-25