我真了不起三年級作文350字（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我真了不起三年級作文350字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我真了不起三年級作文350字 篇1
我真了不起，我學(xué)會(huì )了游泳。
我七歲時(shí)的暑假，去學(xué)游泳。剛開(kāi)始先學(xué)憋氣，我最多也只能憋五秒，因為我怕水嗆到鼻子里，水嗆到鼻子里可難受了，所以我只能憋一點(diǎn)兒時(shí)間。游泳教練對我說(shuō)：“你看，別人憋氣都比你憋的時(shí)間長(cháng)，我真想不到，你會(huì )變成最差的�！蔽衣�(tīng)了游泳教練的話(huà)，鼓起勇氣。我吸了一口氣，把頭放在水里，這一憋，憋了二十秒。游泳教練說(shuō)：“你的進(jìn)步很大�！蔽腋吲d極了。再學(xué)踢水，我把雙腳放進(jìn)水中，一上一下的交換踢水，濺起的水花像朵朵白花飄上又落下。最后，教練讓我們自己練習游泳，同學(xué)們都紛紛跳下水，有些同學(xué)的游泳像青蛙一樣。但我還是有一些問(wèn)題不明白，于是就問(wèn)教練，他把我不明白的問(wèn)題講到我明白為止。
我真了不起，學(xué)會(huì )了游泳。我還懂得了一個(gè)道理：把不明白的搞懂，就學(xué)會(huì )了一種知識。
我真了不起三年級作文350字 篇2
我從小就愛(ài)看英文動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)讀英文故事。有一天，媽媽對我說(shuō)：“有一個(gè)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)測評，你想去試試嗎？”我心想應該不會(huì )很難吧，就隨口答應了。
過(guò)了幾天，媽媽從網(wǎng)上下載了模擬題，我嘗試著(zhù)做了一次，結果就像泄了氣的皮球似的，覺(jué)得最后的篇章聽(tīng)力和翻譯好難��！媽媽見(jiàn)我一副垂頭喪氣的樣子，鼓勵我說(shuō)：“這才第一次，多練習會(huì )進(jìn)步的�！�
測評在暑期末，我每天主動(dòng)放棄玩耍的時(shí)間練習。教材和輔導書(shū)上的內容反復聽(tīng)，熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調。篇章聽(tīng)力通過(guò)自己的摸索，終于找到了記關(guān)鍵詞的好方法。翻譯最難，我就把教材上翻譯部分的句型都背得滾瓜爛熟，再根據實(shí)際情況套用。最后，反復做模擬題，讓自己熟悉口語(yǔ)考試的形式。慢慢地，我的模擬成績(jì)越來(lái)越高，甚至有好幾次還達到了優(yōu)秀。
到了測評那天，我胸有成竹地坐在位子上，根據耳機里的提示，一步步有條不紊地完成了所有試題。
一個(gè)月后，分數公布了，我取得了優(yōu)秀！聽(tīng)到分數的那一刻，我頓時(shí)熱淚盈眶：“功夫不負有心人”，這是我用自己的努力拼搏換來(lái)的成績(jì)啊，我覺(jué)得自己真了不起！
我真了不起三年級作文350字 篇3
去年去三亞旅游，那里的海水很藍，沙灘讓人著(zhù)迷。于是，我向爸爸提出回上海后帶我去學(xué)游泳。這樣我以后就可以玩的更盡興了。
爸爸滿(mǎn)口答應，開(kāi)始手把手教我。第一堂我們先學(xué)憋氣，我深吸一口氣，然后把頭埋進(jìn)水里，我感覺(jué)我的臉就像一個(gè)打足了氣的氣球，隨時(shí)會(huì )爆炸一樣，最后我趕緊用力蹬了一下池底，頭一下子探出了水面，然后長(cháng)長(cháng)地吐出一口氣，我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，一學(xué)就會(huì )，哈哈。
第二堂課開(kāi)始學(xué)習蛙泳了，可是我發(fā)現我劃手和蹬腿總是配合不了，手忙腳亂的，腳像被釘在了水里，挪也挪不動(dòng)。水很冷，我渾身哆嗦。于是我賭氣爬上了岸。爸爸看到了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“游泳不是一天就能學(xué)會(huì )的，再堅持一下吧�！蔽衣�(tīng)了很受鼓舞。我看到一個(gè)小姑娘在水里自由自在地游，像一條美人魚(yú)，我羨慕極了。于是，我伸伸腰，壓壓腿，一頭扎進(jìn)水里，先伸胳膊后蹬腿，手腳并攏，雙臂向前，雙腳打水，哇，我漂了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了蛙泳，我可開(kāi)心了。我激動(dòng)地在水里翻起了跟頭，妹妹奶聲奶氣地說(shuō)“哥哥真厲害！”我也覺(jué)得自己真了不起，同時(shí)我也明白了：世上無(wú)難事，只要有勇氣，肯努力！
我真了不起三年級作文350字 篇4
我家經(jīng)常會(huì )爆發(fā)“戰爭”。這不，今晚電視播放黃金時(shí)間一到，“電視頻道爭奪戰”又開(kāi)始了。
我人小，機靈，飛快到了電視機前，選了“中國成語(yǔ)大會(huì )”節目。誰(shuí)知，八點(diǎn)半左右時(shí)爸爸突然把頻道換到了“海峽兩岸”，我回過(guò)神來(lái)，吵著(zhù)要換臺，可媽媽搶先了一步，換了電視劇。爸爸仗著(zhù)身強力壯，撥開(kāi)我倆，又換成“海峽兩岸”。還說(shuō)什么誰(shuí)不能搶?zhuān)覀儾焕硭�，開(kāi)始了“談判”。
首先，我發(fā)表了看法，“我是小孩，你們是大人，該誰(shuí)讓誰(shuí)？”媽媽不甘示弱：“電視劇是最后一集了”！爸爸毫不妥協(xié)：“有了你的電視劇，就沒(méi)有了我的‘海峽兩岸’”。
我又說(shuō)：“你們可以去里面看呀”�！袄锩娴碾娨曔M(jìn)度不同，坐得也不舒服”，“但總比沒(méi)得看好吧”。第一場(chǎng)“風(fēng)波”平息了。
沒(méi)想到里面又吵起來(lái)了，我又被卷了進(jìn)去，我說(shuō)：“好‘女’不和‘男’斗，媽媽?zhuān)蹅冏屩?zhù)他點(diǎn)吧”�！皟鹤尤f(wàn)歲！”爸爸興奮得叫了起來(lái)。
怎么樣，平息了兩場(chǎng)“風(fēng)波”，我真了不起吧！
我真了不起三年級作文350字 篇5
“終于贏(yíng)了！”我興奮地歡呼起來(lái)。爸爸也豎起大拇指贊道：“你真了不起！”
是的，只有爸爸和我知道這次比賽并不是一帆風(fēng)順的。這是一級升一段的圍棋賽事，規則是在七局里至少贏(yíng)得五場(chǎng)比賽才能晉級，難度可想而知。
我走進(jìn)賽場(chǎng)，看見(jiàn)已經(jīng)有許多小朋友坐在座位上等待比賽的開(kāi)始。也不知道今天能不能順利晉級，我有些十分緊張。前四局還算順利，我取得了三勝一負的成績(jì)。但在第五局時(shí)出現了意外——我占盡優(yōu)勢卻因為超時(shí)而被判負。我心里十分難過(guò)，忍不住流出了眼淚。忽然，我想起了爸爸的叮囑：保持冷靜、拋開(kāi)雜念，認真對待每一局。我迅速擦干眼淚，心想：平時(shí)，我那么用心地學(xué)棋、訓練，積累了不少經(jīng)驗。只要鎮定、細心，一定會(huì )取得好成績(jì)。不能認輸，更不能受這次失利的影響，要冷靜，全力以赴面對后面的比賽。
于是，我每走一步都認真思考，既不著(zhù)急也不拖拉。漸漸的，我下棋的手不再顫抖，心情也平靜下來(lái)。忽然，對手下錯一步棋，被我消滅了一大塊。
比賽結束，我贏(yíng)了。爸爸高興地說(shuō)：“孩子，你戰勝了自己，真了不起！”我欣喜若狂，激動(dòng)地擁抱了爸爸。是的，要堅強，要冷靜，要戰勝自己！
我真了不起三年級作文350字 篇6
人生中會(huì )有很多事情令人難忘，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起！
說(shuō)起這件事，至今還讓我心有余悸。那是一個(gè)周六的下午，我獨自去上書(shū)法課，快走到路口時(shí)，有個(gè)穿著(zhù)樸素的阿姨突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，川沙老街怎么走？我有急事�！蔽铱戳丝此�，心想：媽媽上周還帶我去過(guò)呢，我就告訴她吧！“阿姨，你沿著(zhù)川沙路走到新川路，一直往東走到川黃路，再往北走點(diǎn)就差不多到了�！边@位阿姨茫然的看著(zhù)我，擺出一副可憐著(zhù)急的樣子說(shuō)：“我不認識路，你帶我去吧！”說(shuō)完，她就拉著(zhù)我的手要穿馬路，我想掙脫卻不行，心里緊張極了，知道自己碰上了壞人，怎么辦呢？
在過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)對面的協(xié)管員伯伯在維持交通秩序，心里有了一計。我故意向著(zhù)協(xié)管員的方向靠近，走近時(shí)，我大聲喊道：“伯伯，這位阿姨要到川沙老街，你告訴她吧，我要上課去了�！闭f(shuō)完我掙脫了阿姨的手，飛快地跑了。后來(lái)我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后也嚇出了一身冷汗。不過(guò)她也夸我遇事冷靜，非常了不起！
這一次的經(jīng)歷雖然讓我有些心驚膽戰，但也讓我看到了自己了不起的一面。我相信今后不論遇到什么困難，我都會(huì )勇敢的去面對。
我真了不起三年級作文350字 篇7
“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止了�！边@句名言一直刻在我心里……
那一次，媽媽帶我去學(xué)跳芭蕾舞，因為我是插班生，好多舞蹈動(dòng)作都沒(méi)有學(xué)過(guò)，當老師教我練“一字開(kāi)”的時(shí)候，我疼得哇哇大叫，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)沒(méi)有絲毫的同情和安慰，仍一本正經(jīng)地用雙手按住我在雙腿，一點(diǎn)一點(diǎn)往下壓，整條腿就好像要裂成兩半似的，可再看老師那張鐵青的臉，我不敢再吱聲了，咬著(zhù)牙，忍著(zhù)酸痛，堅持著(zhù)，一節課下來(lái)，我全身像癱瘓了似的，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。
直到回家的路上，我終于忍不住了，眼淚汪汪地對媽媽說(shuō)：“媽媽……我不想學(xué)跳舞了……好痛��！”“不行，必須堅持！”媽媽堅定的聲音在我耳邊響起。我每次想放棄時(shí)，爸爸媽媽總是鼓勵我說(shuō)：“如果你想當一名舞蹈家，就得忍受痛苦，付出比別人多的代價(jià)，就這樣，我硬著(zhù)頭皮，忍受著(zhù)學(xué)舞蹈的不易，終于熬過(guò)了三年！
現在的我已經(jīng)是舞蹈團出類(lèi)拔萃的好學(xué)生了�！笆Y鑫怡，給大家示范一下！”“大家看她的動(dòng)作多美啊�！鳖�(lèi)似這話(huà)常常在耳邊響起，這都是我三年來(lái)的汗水和辛勞��！
同學(xué)們，我是不是很了不起��！
我真了不起三年級作文350字 篇8
在一個(gè)充滿(mǎn)藥味，一進(jìn)屋只能看見(jiàn)白色，也隱約聽(tīng)見(jiàn)小孩的哭聲的地方，那就是誰(shuí)都不想進(jìn)來(lái)的——醫院。
唉，可偏偏就是弟弟進(jìn)了醫院，那是因為他吃某種東西過(guò)敏了，從腳下一直長(cháng)紅點(diǎn)，而被送進(jìn)了嘉興醫院。暑假時(shí)，我去探望弟弟，看看他的病有沒(méi)有好點(diǎn)了。
一進(jìn)醫院，爸爸就叫我照顧弟弟，他和媽媽去買(mǎi)些東西。我在那里給弟弟講了些我自編的故事、謎語(yǔ)和詩(shī)，讓他不感到寂寞。
我和弟弟在病房里待了很久卻遲遲不見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)，我有點(diǎn)擔心，畢竟這是城市，車(chē)又那么多，一想到這，我被嚇得心驚肉跳。
我實(shí)在沒(méi)有耐心再等了，想打電話(huà)給爸爸，可我沒(méi)有手機，對，護士姐姐那里有電話(huà)，可以找她樣。我膽子小，不敢向去借，可看到天都要黑了，爸媽還沒(méi)回來(lái)，我就有了信心。
我走到護士姐姐那里跟她說(shuō)：“姐姐，我爸爸媽媽買(mǎi)東西去了，出去很久了，怎么還不回來(lái)，你能借我電話(huà)打打嗎？”護士姐姐樂(lè )意地答應了我的要求，還表?yè)P我真厲害呢！我撥通了爸爸的電話(huà)號碼，他告訴我，快回來(lái)了，還問(wèn)我哪里來(lái)的手機，我說(shuō)這是醫院里的電話(huà)，爸爸開(kāi)心地笑了！
爸媽回來(lái)了，摸著(zhù)我的頭，連聲夸獎：“喲，不錯嘛，真會(huì )想辦法，了不起��！”
我真了不起三年級作文350字 篇9
了不起，并不一定是做了什么驚天動(dòng)地的大事�？赡苡械臅r(shí)候，你做了一點(diǎn)小事，也會(huì )覺(jué)得自己很了不起。
吃完晚飯，我看見(jiàn)媽媽坐在那兒，愁眉苦臉地看著(zhù)她手里的字條。只見(jiàn)，她的眉毛皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，好嚇人！她本來(lái)就是大眼睛，現在瞪大就越發(fā)可怕了。她那平時(shí)微笑著(zhù)的彎彎的嘴，現在卻像撞翻了的小船，抿得緊緊的，連嘴角都彎向下面。我很好奇，到底是什么讓媽媽不開(kāi)心了。
但是，我覺(jué)得媽媽這樣太不好看了，誰(shuí)都不喜歡別人板著(zhù)臉。我呢，我喜歡每個(gè)人臉上都露出笑容。媽媽要是一直愁眉苦臉的話(huà)，還會(huì )長(cháng)皺紋呢！媽媽笑起來(lái)多好看��！我一定要逗媽媽笑！
于是，我走到媽媽面前，笑著(zhù)說(shuō)了一個(gè)人人都會(huì )笑的笑話(huà)�？墒菋寢寘s沒(méi)有笑，反而把笑話(huà)的意思說(shuō)給我聽(tīng)。唉！怎么會(huì )失敗呢？這可是人人都會(huì )笑的呀！我想了半天，也沒(méi)想通。突然，我靈機一動(dòng)，走到媽媽面前說(shuō)：“看我！我我我我我！”媽媽抬起頭來(lái)，用大眼睛看著(zhù)我。只見(jiàn)我翻了一個(gè)大白眼，嘴巴張得大大的，從嘴里吐出三個(gè)字：“當——然——啦！”媽媽最喜歡看我做鬼臉啦，于是她哈哈大笑起來(lái)。
我居然把媽媽逗笑了，我真了不起呀！
我真了不起三年級作文350字 篇10
我是一個(gè)普通而又平凡的女孩，但我對所有新鮮的事物都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。也總會(huì )奇思妙想地畫(huà)出一些新奇的小作品。
有一次，我坐著(zhù)爸爸的小汽車(chē)經(jīng)過(guò)盧浦大橋的時(shí)候，到處都是汽車(chē)尾氣，還有霧霾，嚴重造成交通堵塞。爸爸一邊看著(zhù)前方，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！要是天空中有一個(gè)吸塵器就好了！”我一聽(tīng)，腦筋就骨碌碌地轉動(dòng)起來(lái)，頃刻間，突然有了個(gè)奇妙的想法：如果在汽車(chē)管上直接安裝一個(gè)汽車(chē)過(guò)濾器，那不是更好嗎？
回到家后，我立馬拿出紙和筆，利用我畫(huà)畫(huà)的天賦設計出了一張汽車(chē)尾氣過(guò)濾器的圖稿。我所設計過(guò)濾器的大概作用和形狀是這樣的：它的形狀十分輕巧，安裝在排氣管后面不會(huì )那么顯眼，像個(gè)玉米棒子。而且它會(huì )把No2，Co之類(lèi)的污染氣體轉換成N2等無(wú)害氣體。這個(gè)過(guò)濾器的壽命很長(cháng)，還可以自由地更換里面的過(guò)濾網(wǎng)。
令我意想不到的是，這個(gè)設計創(chuàng )意居然在葉老師的指導下獲得了浦東新區第33屆青少年科技創(chuàng )新二等獎，更令我高興的是，還獲得了上海市科技創(chuàng )新二等獎，真是雙重驚喜呀！
老師還有同學(xué)們都夸我真了不起啊。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，做每件事都要多動(dòng)腦筋。
我真了不起三年級作文350字 篇11
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。但是這自行車(chē)沒(méi)有輔助輪，爸爸說(shuō)：“到了暑假，我教你騎兩輪自行車(chē)�！蔽衣�(tīng)了，興奮極了。
終于放暑假了，爸爸帶我到公園里，教我騎自行車(chē)。開(kāi)始，爸爸扶著(zhù)自行車(chē)，我一點(diǎn)也不害怕。不知不覺(jué)爸爸把手松開(kāi)了，緊緊跟在我的后面。我覺(jué)得有一些搖搖晃晃，但是很得意，我覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，可是好景不長(cháng)，“咣當”一聲，自行車(chē)倒了，我摔在了地上�！巴�!”我差點(diǎn)哭出聲了，爸爸看見(jiàn)了。趕忙把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“加油，堅持到底才能獲得勝利!”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我立即坐上了自行車(chē)，繼續練習。剛騎了幾秒鐘，我又從自行車(chē)上摔了下來(lái)，粗糙的地面把我的膝蓋劃破了。爸爸看見(jiàn)了，趕緊幫我處理傷口，帶我回家。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我的傷口愈合了，爸爸又帶我到公園練習騎自行車(chē)，經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我自豪地叫道：“我成功了�！彼自�(huà)說(shuō)得好，“一份耕耘，一份收獲”，我在困難面前不退縮，不害怕，堅持到底，戰勝了困難，我真了不起，我為自己感到自豪!
我真了不起三年級作文350字 篇12
在我們今年六年級的期中考試中，我意想不到會(huì )考育英�？季砩系乃蓄}目，課內都沒(méi)有學(xué)過(guò)，結果我們班考得一團糟，這種成績(jì)真是太讓人丟臉。
經(jīng)過(guò)了老師總結后，她說(shuō)：“這次我們班期中考試平均分是六年級所有班中最低的，只有66。3，但我們班的班長(cháng)是成績(jì)最好的，考上了育英，真是了不起�！蔽揖磁逅�。
還有一次，我們第三單元科學(xué)考試，上面的題目非常難，我們大家都只有六十幾分，被科學(xué)老師給罰抄試卷了。而班長(cháng)她有92分，不用抄試卷，真是了不起。
不僅是成績(jì)好，在上課時(shí)的表現也很好。
在一次數學(xué)課上，老師出了一道奧數題在上面，大家都皺著(zhù)眉頭，摸著(zhù)腦袋。有很多人提了意見(jiàn)問(wèn)：“老師，你一定是題目抄錯了�！崩蠋焻s又搖頭說(shuō)：“奧數題就要思考，如果做出來(lái)了，給獎勵�！边@時(shí)班長(cháng)有了自己的想法，把答案寫(xiě)在了黑板上，老師一看說(shuō)：“你真厲害，到時(shí)候去辦公室拿獎品�！蔽覀內嗤瑫r(shí)鼓掌。
班長(cháng)可真了不起，是我最敬佩的人，所以我要向她學(xué)習。
我真了不起三年級作文350字 篇13
從我記事起，表弟就比我高了半個(gè)頭，體重也比我重了15斤左右，別人不知道的，都認為表弟比我大。
表弟他很聰明，有一次他對我說(shuō)：“我能用繩子鋸掉啤酒瓶子�！蔽宜阑畈幌嘈�，于是表弟便拿來(lái)一個(gè)盒子，在里面放一些水，拿出兩個(gè)酒瓶，放了一點(diǎn)酒精進(jìn)去，拿了一根繩子，在酒瓶口那邊打了一個(gè)結，接著(zhù)拿了一個(gè)打火機過(guò)來(lái)，把繩子點(diǎn)著(zhù)了。表弟打了一個(gè)手勢，讓我退后，自己看著(zhù)“爆炸”，“噠”的一聲，瓶子碎了。表弟說(shuō)：“這只是一個(gè)小物理反應�！�
表弟還非常機智，上次我們和其他小朋友踢球，其中對方有一位強敵“前鋒”，表弟在踢球之前說(shuō)：“只要把對方的前鋒卡死，我們就能贏(yíng)�！北荣愰_(kāi)始了，剛開(kāi)始，我們就被對方壓著(zhù)打，上半場(chǎng)結束了，比分是2：0，我方是一球未進(jìn)。
下半場(chǎng)開(kāi)始之前，表弟跟我們商量了一下對策便開(kāi)打了。剛上場(chǎng)就有四個(gè)人在卡表弟，表弟把球一踢用頭一頂，把球傳給了我。不料四個(gè)人來(lái)圍我了，我慌忙把球傳給了表弟，表弟一個(gè)大力腳，把球射進(jìn)了門(mén)，我們歡呼雀躍，表弟也乘勝追擊，又踢進(jìn)了兩球，我們球隊反敗為勝。
表弟你真了不起!
我真了不起三年級作文350字 篇14
同學(xué)們，你們心里一定有一個(gè)你們尊敬的老師，是的！老師就像天空中的鷹，教我們在知識的天空中飛翔。說(shuō)一個(gè)我最尊敬的老師吧。
我的合唱老師很幽默。在課堂上，他把枯燥的知識變成有趣的東西，讓我們在游戲中學(xué)習知識，在故事中得到良好的教育。
我又想起來(lái)了，有個(gè)同學(xué)直到下課前10分鐘才到。這時(shí)候是老師最投入的時(shí)候，只聽(tīng)“咚！哎！”老師打開(kāi)門(mén)后，才發(fā)現吳遲到了。突然，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都把目光放在了同學(xué)吳小佩身上，看老師會(huì )怎么懲罰遲到20多分鐘的同學(xué)。
老師笑著(zhù)走到吳小佩的座位上，幽默地說(shuō)：“佩佩，你今天怎么這么晚？”你要大吃一頓嗎？還是去夢(mèng)游忘了時(shí)間？我不管你今天為什么失蹤了這么久，但是下次你消失的時(shí)候，你的合唱就會(huì )動(dòng)起來(lái)。學(xué)生們笑了，吳也笑了，因為她聽(tīng)出了老師話(huà)里的意思。從那以后，她再也沒(méi)有遲到過(guò)。
還有一次學(xué)生唱歌很沒(méi)章法，聲音像豬在嚎叫。老師皺起眉頭，不悅地說(shuō)：“小豬頭，你鬧夠了沒(méi)有？”聽(tīng)著(zhù)，這叫合唱嗎？叫豬。低聲是老豬，中聲是小豬，高聲是豬。"
學(xué)生們非常慚愧，低下了頭。調好狀態(tài)再唱，聲音就整齊多了。
你覺(jué)得我的合唱老師很幽默嗎？
我真了不起三年級作文350字 篇15
我們班有一個(gè)了不起的人，大家猜一猜她是誰(shuí)。
她扎著(zhù)馬尾辨，小小的眼睛，小鼻子，不在不小的嘴巴，每天上課的時(shí)候，她總是愛(ài)舉手發(fā)言，無(wú)論什么課上的問(wèn)題一般刀都可以回答出來(lái)，英語(yǔ)課上要求背的課文，她能一個(gè)不掉的背下來(lái)。
一年級下冊的'時(shí)候，她被評選上語(yǔ)文組長(cháng)，二年級上冊的時(shí)候，她被評選上了語(yǔ)文課代表，二年級下冊的時(shí)候，她被老師選了語(yǔ)文班長(cháng)，她連續三次當了班干部，她的學(xué)習每一次都是非常好，因為她每天一回家有時(shí)就復習今天所學(xué)的內容，她平時(shí)在學(xué)校上課認真聽(tīng)，她的生活上和考試上都是很好，生活上她很有禮貌，她每次見(jiàn)于她認識的人都會(huì )有禮貌的和別人打招呼，她在學(xué)校里有時(shí)和別的同學(xué)一起做一些有趣的小游戲，有時(shí)自己一個(gè)人在操場(chǎng)上走來(lái)走去，還有時(shí)她在教室里安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。
考試上，她一個(gè)人安靜的做試卷，從來(lái)不抄別人的試卷，每次她交卷也是最快的，她每次都是班里的前三名。
她真的很了不起，我也想學(xué)習她的那一種精神。
這一個(gè)很了不起的人是我們班的班長(cháng)“李卓璠�！�
我真了不起三年級作文350字 篇16
有一天，一位新來(lái)的同學(xué)他說(shuō)：“我非常會(huì )做題�！崩蠋焷�(lái)了，給我們布置了作業(yè)，他飛快的就寫(xiě)完了。老師表?yè)P他聰明過(guò)人，非常喜歡他的作業(yè)。每節課，他都被老師表?yè)P。
有一次期中考試，發(fā)下試卷時(shí)，他居然得了三A，都是九十多分。還有一次，數學(xué)得了100分。
他真的了不起。我們給他一個(gè)很難做的題目，他做完以后說(shuō)：“很好做！一點(diǎn)也不難�！背酝觑埩�，我們就下去活動(dòng)。我們做單腳抓人的游戲。我們都玩不過(guò)他。后來(lái)，我發(fā)現他在那里，我就單腳的跳過(guò)去，我就把他抓住了。我們的幾個(gè)人，只剩下我了。他看見(jiàn)我在那邊，他就飛速的跳了過(guò)來(lái)。我一聽(tīng)到是他的腳步聲，就跑到了出去。他又往那變跳了。我就跑到被同學(xué)被抓那里去，在那里一直等著(zhù)他的到來(lái)。老師下來(lái)了，他突然跑到我后面說(shuō)：“我抓到你了�！蔽艺f(shuō)：“你不是剛才在那里嗎？”他就說(shuō)：“我一直在你后面�！蔽叶紱](méi)有發(fā)現他在我后面。老師說(shuō)：“回教室里寫(xiě)作業(yè)�！�
最后，我們高興地回教室里寫(xiě)作業(yè)。
他真的了不起，他的名字叫任朝陽(yáng)。
我真了不起三年級作文350字 篇17
他，是我們班的“飛毛腿”，名副其實(shí)的短跑比賽的冠軍黃軍慶。運動(dòng)會(huì )上，只要聽(tīng)到他的名字，誰(shuí)都會(huì )夸他“真了不起”！
在一年一度的運動(dòng)會(huì )上，我和黃軍慶都報名50米跑和接力賽，想和黃軍慶一決高下。
此時(shí)，廣播響起了“老師同學(xué)們請注意，老師同學(xué)們請注意，短跑比賽馬上要開(kāi)始了，請參賽選手到大操場(chǎng)集合……”我對黃軍慶說(shuō)：“是我們一展身手的時(shí)候了！”我們站在起跑線(xiàn)上，做著(zhù)準備活動(dòng)�！邦A備，砰”隨著(zhù)發(fā)令槍響，選手們像一匹匹脫韁的野馬似地沖出“圍欄”。我在奮力地奔跑著(zhù)。此時(shí)，我的腦子一片空白，只想著(zhù)向前沖，就再也沒(méi)空想別的東西了。我使勁地揮舞著(zhù)雙臂，可是還是沒(méi)能超過(guò)黃軍慶。
最后，我們倆一前一后沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。只是我比黃軍慶慢了0。5秒。我發(fā)自?xún)刃牡嘏宸媪瞬黄�！賽后，我才知道，當時(shí)黃軍慶的心情比我還緊張呢！我對黃軍慶說(shuō)：“下次，我一定會(huì )贏(yíng)你的！”黃軍慶答道：“我期待著(zhù)下次比賽的到來(lái)！”
他，黃軍慶，是我們年級，乃至全校無(wú)人不曉的短跑健將。如果你能目睹他的短跑雄姿，也一定會(huì )不由自主地嘖嘖贊嘆：黃軍慶真了不起！
我真了不起三年級作文350字 篇18
人生中會(huì )有很多事情令人難忘，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起。
在我幼兒園中班的時(shí)候，媽媽就把我送到了小熒星藝校去學(xué)習舞蹈，我在那里辛苦訓練了將近有二年時(shí)間，終于等到了畢業(yè)演出。這次的演出是在著(zhù)名的藝海劇院，有電視臺現場(chǎng)錄像，所有的觀(guān)眾都要買(mǎi)票入場(chǎng)。哇噻！那里只有專(zhuān)業(yè)的演員才能上臺，而且這次我又是領(lǐng)舞，我不經(jīng)心跳不止。
那天媽媽陪我早早的到了劇院，沒(méi)想到教我們舞蹈的馬老師比我到了還早，我想老師可能比我還緊張吧！過(guò)了一會(huì )同學(xué)們都來(lái)了，我們進(jìn)入了后臺�；瘖y師裝扮好我們后，馬老師要我們等在臺口，然后面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，不要緊張，放松點(diǎn)，會(huì )成功的�！�
臺下黑壓壓坐滿(mǎn)了人，我緊張地連大氣也不敢喘，主持人報到我們的時(shí)候，我那緊張的心情開(kāi)始放松了一點(diǎn)，可兩腳還是不停地顫抖。我深深地吸了口氣，使自己冷靜下來(lái)。當那熟悉的音樂(lè )響起時(shí)，我立刻進(jìn)入角色，帶領(lǐng)著(zhù)大家進(jìn)入舞臺當中翩然起舞……。一舞終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
在謝幕時(shí)我不禁在想：我終于成功了，這正是臺上十分鐘，臺下十年功，我真了不起��！
我真了不起三年級作文350字 篇19
我的爺爺是一位退休的工程師，“活到老，學(xué)到老”一直掛在他的嘴邊，所以，我還當了回“電腦老師”呢！
前些日子，爺爺要學(xué)電腦打字，可是他還沒(méi)有掌握用電腦的基本知識，所以打字的速度很慢。我很爽快地答應了爺爺當他的“老師”。每到周六，爺爺很主動(dòng)地說(shuō)“高老師，時(shí)間差不多了，可以開(kāi)始了吧！”我先教他手放在鍵盤(pán)上的位置，拼音鍵的位置和每個(gè)鍵的含義。爺爺學(xué)得很認真，有不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，還一有空就在電腦上練啊，練，進(jìn)步還蠻快的�？此乔趯W(xué)苦練的樣子，決定教他上網(wǎng)找資料，看新聞，想不到她還很感興趣，一邊練打字一邊聽(tīng)音樂(lè )。有一天，我找不到語(yǔ)文書(shū)，先把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，再把書(shū)桌上也搜了幾遍，但也不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影，這時(shí)聽(tīng)到電腦房傳出“桂林的山真秀啊……”的聲音，咦，那不是爺爺讀課文的聲音嗎？我推開(kāi)門(mén)一看，果真，爺爺鼻梁上架著(zhù)老花鏡，一邊念課文，一邊打內容，還時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)：“這段寫(xiě)得真好！”我悄悄地走了進(jìn)去，他已經(jīng)打了一半多了呢！所以我鄭重宣布：“爺爺，你已經(jīng)過(guò)關(guān)了，不用學(xué)了！”現在，他完全可以與老同學(xué)打字聊天了。
你看，這就是我的爺爺，雖然他已經(jīng)75歲了，但還不斷地學(xué)習，更何況我們呢？
我真了不起三年級作文350字 篇20
在一節自然課上，老師要我們回去每人做一個(gè)紙橋，下節課來(lái)比試一下，看誰(shuí)的紙橋承重能力強。我一回到家就試驗起各種形狀的紙橋。最后，我發(fā)現“W”形的紙橋承重能力最強。于是就用這種形狀做了一個(gè)紙橋。
班級里的紙橋大賽開(kāi)始了。老師按學(xué)號逐個(gè)比賽。當我參加比賽的時(shí)候，同學(xué)們都圍上來(lái)看我放硬幣。我一下子就放了46個(gè)硬幣，獲得了第二名。老師派我和獲得第一名的同學(xué)代表班級去參加年級里的決賽。
回到家，我想到了一個(gè)好主意，就是把紙橋的頂端用力卷起，再小心翼翼地涂上薄薄的一層白色的膠水。等白色的膠水完全干了，這個(gè)紙橋就會(huì )更堅固。
緊張而又激烈的決賽終于開(kāi)始了。我們在實(shí)驗室比賽，每個(gè)班級選出2名選手參加比賽。老師按照班級順序來(lái)參加。比賽輪到我們班了，我一鼓作氣放了37個(gè)鉤碼，取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。最終，我取得了年級組第一名的好成績(jì)，為班級爭得了榮譽(yù)。后來(lái)我又代表年級上學(xué)校閉路電視表演紙橋承重。
在表演時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信，竟然刷新了自己的記錄，放了40個(gè)法碼，獲得了好評。
通過(guò)這件事我不但開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)到了知識，而且我覺(jué)得我真了不起。
我真了不起三年級作文350字 篇21
在愉快的端午節小假期里，我們一家去了雄偉壯觀(guān)的北京八達嶺長(cháng)城。跟我們一起去爬長(cháng)城的有爸爸、媽媽的同學(xué)和孩子們。
我們爬的是西長(cháng)城，比較險峻。剛開(kāi)始爬的時(shí)候，我興致勃勃，一會(huì )兒請媽媽拍照，一會(huì )兒跑到東，一會(huì )兒跑到西，可是還沒(méi)爬到一半就叫苦連天了。我汗如雨下，衣衫濕透，賴(lài)在那里不肯動(dòng)了。我覺(jué)得每走一步就像走在刀尖上，而且石階豎直向上，陡極了，簡(jiǎn)直就像盲人騎瞎馬走在懸崖上——極險��！媽媽坐在我身邊，撫著(zhù)我頭說(shuō)：你想一想，與修筑長(cháng)城的古人相比，與汶川大地震中搶險救災的解放軍戰士相比，這一點(diǎn)累算得了什么？
這時(shí)，聽(tīng)到隊里大姐姐的喊聲：“加油，上面的風(fēng)景更美��！”我一下子來(lái)勁了，一次就跨了兩節臺階，三步并作兩步，快速向上攀爬。終于，我登上了八達嶺長(cháng)城的15號城樓，海拔888米。站在烽火臺上，我看見(jiàn)了連綿起伏的山巒，灰色的長(cháng)城像一條巨大的游龍在綠色的群山間游動(dòng)，壯觀(guān)極了。
俗話(huà)說(shuō)：不到長(cháng)城非好漢。我通過(guò)不懈的努力戰勝自身的困難，登上長(cháng)城，終于成了好漢，我真了不起呀！
我真了不起三年級作文350字 篇22
世界上有許多了不起的人：改變中國的馬云、保護人民的土兵、為人民服務(wù)的警察�？晌艺J為，消防員才是最了不起的。
火，可以給人們帶來(lái)無(wú)數的幫助，可一但方式用錯，火便會(huì )成為一個(gè)惡魔——火災，傷害人們。而這時(shí)，消防員便會(huì )幫助人們抵抗火災。
每當有地方起了火災，消防員總能及時(shí)趕到火災現場(chǎng)，并且若有人被困在火海之中，他總會(huì )不顧生命危險，將人們救出。
可是，在火災中救人，可不是一件輕松事，有可能人沒(méi)救成，自已倒先光榮犧牲了，可既便如此，消防員還是沖進(jìn)火海，將人救出。我時(shí)�？梢栽谛侣勚锌吹竭^(guò)消防員犧牲自己，救出人員。我還曾看到過(guò)一個(gè)視頻：
一間屋子起了火，屋主一直大罵消防員太慢，消防員冒生命危險滅火，那位大爺不但不感謝消防員還罵他們。最后火滅了，大爺連忙沖入屋子，從一個(gè)鐵盒中取出一疊被大火燒壞的錢(qián)財，然后大哭了起來(lái)，這時(shí)消防員從口袋中掏出了一疊百元大鈔放在了那位大爺身邊。
我從中感到了消防員的了不起，他們受到別人的冷漠，可還是堅持為別人服務(wù)。消防員是了不起的人民英雄！
我真了不起三年級作文350字 篇23
從開(kāi)學(xué)初到現在，我有著(zhù)一個(gè)大大的變化。
不知怎么，一開(kāi)學(xué)，我對數學(xué)一點(diǎn)兒也不感興趣，課上老是走神，也不知道自己在想什么，不喜歡學(xué)習，覺(jué)得原本短短的一節課十分難熬。成績(jì)也急速下滑，家長(cháng)老師也包括我自己都十分著(zhù)急。
數學(xué)老師——黃老師在一次眼保健操時(shí)把我拉出去談話(huà)，她要我自己認真起來(lái)，再這樣下去她也不想管了。我談話(huà)過(guò)后，我嘆了口氣，我自己有那么糟糕嗎？好吧，竟然老師都找我談話(huà)了，我一定發(fā)展到了不可想象的地步吧？我當時(shí)就下定決心，一定要再次回到老師眼中的好學(xué)生的地位。
接下來(lái)嘛，可想而知，我發(fā)現原來(lái)一節長(cháng)長(cháng)的課竟這么短，課間那原本短短的十分鐘似乎又變成了二十分鐘。做作業(yè)的速度也從二個(gè)小時(shí)縮到了一個(gè)小時(shí)（除非老師作業(yè)布置了太多)。
最近幾天又考了一場(chǎng)，我終于趕上來(lái)了，老師也私下跟我說(shuō)了句“一好，你知道嗎？這張卷子比前幾次難多了（前幾次我考砸了)�！�
爸爸媽媽也挺滿(mǎn)意，但愿我以后不要一下子又考砸了。
就是這么一個(gè)大大的變化，我突然發(fā)現，學(xué)習也不難，正相反，它十分有趣，只要你靜下心來(lái)學(xué)，還怕什么呢？
我真了不起三年級作文350字 篇24
暖暖的燈光，甜甜的空氣，木質(zhì)的畫(huà)板，零散的鉛筆，精巧的筆筒，灰色的墻壁，懸掛著(zhù)的藝術(shù)品。一進(jìn)畫(huà)室，撲面而來(lái)的是濃郁的文藝氣息。
她，面若中秋之月，色如春曉之地，兩彎柳葉眉，一雙丹鳳眼，古色佳人。
她，坐到桌旁。拿起畫(huà)筆，與紋路光滑的素描紙接觸，她的嘴角微微向上一揚�！班АА眱上�，底稿的輔助線(xiàn)顯現出來(lái)，前后層次，高低明顯，折轉點(diǎn)給人以暈眩，似站在高山上望那川流不息。她的手玉轉流連，尖如山峰，柔如綢緞，文如波浪，穿插如溪流，繁多、高低如山巒。旁觀(guān)者的我們，毛孔張大，嘴巴不由得張開(kāi)了，眉毛從微彎變半圍眼眶，眼睛瞪大如風(fēng)鈴。
“老師畫(huà)得太好了吧！”
“是��！是��！”
“楚老師簡(jiǎn)直是把那個(gè)場(chǎng)景用黑白灰這三種顏色復印了下來(lái)，這，也太像了！”
一陣竊竊私語(yǔ)……
她的目光灑在畫(huà)上，就像給畫(huà)抹上了一層亮白劑，給畫(huà)添上了一個(gè)完美的句號。
她，白皙的臉上露出了笑容，臉上似開(kāi)滿(mǎn)了一叢叢散發(fā)清香的茉莉花。
一片永久的沉默，稍后，響起了熱烈、持久的掌聲……
畫(huà)室里洋溢著(zhù)藝術(shù)的氣息，那是甜甜的味道……
她，回眸一笑，萬(wàn)般風(fēng)情繞眉梢……
我真了不起三年級作文350字 篇25
從一年級到四年級的時(shí)候我的成績(jì)總是最差的，但是五年級時(shí)來(lái)了一位漂亮的女老師，她姓施，是我們班的班主任也是我們的語(yǔ)文老師，她的到來(lái)讓我對學(xué)習上有了巨大的進(jìn)步。
新學(xué)期開(kāi)始，施老師給我們上了第一堂課，印象不是很深，所以一直也認為施老師和別的老師沒(méi)什么區別。所以也很不以為然地亂做作業(yè)。但是不久施老師就注意到我了。每次她上課時(shí)總是不時(shí)地關(guān)注著(zhù)我，有沒(méi)有做小動(dòng)作，看到我有一點(diǎn)的小問(wèn)題就會(huì )抽空給我講解。施老師很努力，而我卻還是不爭氣，最后施老師使出了必殺技—放學(xué)以后留下來(lái)，做完作業(yè)再回家。有一次，老師讓我去她辦公室，我打開(kāi)作業(yè)本一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)起來(lái)“�！薄艑W(xué)鈴聲響了。施老師雖然想回家但是她還是耐心的等待著(zhù)我把作業(yè)做完�！昂簟蔽易鐾炅�，老師用心地批完才讓我回家，在我走之前，老師給了我一顆糖，還笑瞇瞇的對我說(shuō)；“嚴霖，其實(shí)你是一個(gè)很有潛力的孩子！”聽(tīng)了這話(huà)我心里暖洋洋的。握著(zhù)老師給我的糖，我心想：“我怎么能當一個(gè)不爭氣的孩子呢？”于是我發(fā)奮圖強，終于以84.5的好成績(jì)當上全班第十名。
老師，你的善良和慈愛(ài)讓我深深感動(dòng)，老師你真了不起！
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