【精品】描寫(xiě)日落的作文四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)日落的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)日落的作文 篇1

　　1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語(yǔ),表現出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。

　　2. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　3. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　4. 本文內容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結構獨特合理。

　　5. 文章有詳有略,言之有序,內容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

　　6. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

　　7. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　8. 詳略得當,虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動(dòng)。

　　9. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

　　10. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園,令人眉開(kāi)眼笑。

描寫(xiě)日落的作文 篇2

　　大海日落那一刻，是留在心底那最美的的風(fēng)景。

　　大海日落，啊，那風(fēng)景——時(shí)間仿佛停在了那一刻。那一刻猶如海潮淹沒(méi)大陸一樣，沖擊我的腦海，讓我記憶猶新。

　　那是我們全家駕車(chē)去大連看大海。車(chē)子停在那里，我站在沙灘里，眺望著(zhù)海天一線(xiàn)的一望無(wú)際的風(fēng)景。哦，原來(lái)這就是大海呀��！

　　我的神魂停止了飛舞，時(shí)間的腳步也定住了。雖然我不會(huì )游泳，但也換上了泳裝。

　　已是傍晚時(shí)分，正好趕上大海日落。我安靜地坐在沙灘上，沙子被海水沖來(lái)沖去，這就是流沙嗎？不一會(huì )兒，我坐的地方出現了一個(gè)小坑，當我站起來(lái)時(shí)，坑又被渾然天成的魔力撫平。大海，你的風(fēng)景竟然這么神奇。

　　這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)接近海平面了，日落的風(fēng)景，用肉眼衡量，也許只有一厘米的距離了。這一厘米讓我等的十分焦急。

　　太陽(yáng)終于落進(jìn)了大海，可算等到這一刻了。風(fēng)景在變幻。

　　最初，太陽(yáng)怎么也不想落入海里，想再用他那全身的光芒照射大海，用力地向上挺向上挺，就是不下去。日落是不情愿的，有誰(shuí)愿意退出他的舞臺呢？過(guò)了半天，太陽(yáng)有些褪色了，不由自主地向下沉去，日落已經(jīng)沒(méi)有力氣了，挺不住了，下降的速度明顯加快。那風(fēng)景美麗之中有些凄慘。

　　不知是激動(dòng)還是累的，風(fēng)景中，日落越來(lái)越紅，沒(méi)過(guò)多久，半個(gè)身子沉入海面，日落鮮紅，大海依然燦爛。此情此景，我忽然就想起了詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，可是這“半海瑟瑟半海紅”的海上風(fēng)景怎能是大江日落的小風(fēng)景可比的？

　　日落又沉下去一塊，僅僅剩下上面的一點(diǎn)紅了，但是特別亮。緋紅的海浪跳躍著(zhù)，海風(fēng)吹拂著(zhù)海面，紅光粼粼，猶如億萬(wàn)面紅妝粉黛的鏡子，真是太美了。啊，日落的大海，大海的日落，風(fēng)景好激動(dòng)呦。

　　一不留神，日落完全被大海吞噬，天一下子暗了下來(lái)，暗暗的水面上只剩下嘩嘩的聲音，大海入眠了，風(fēng)景丟了一半，只有聲音。

　　大海日落，真有吞云吐月的氣勢，不愧曹超《觀(guān)滄�！分兴鶎�(xiě)的的“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”。

　　大海日落，讓我領(lǐng)受了大海胸襟的博大，領(lǐng)略了大海非凡的氣概。啊，那風(fēng)景，大海，日落時(shí)分，那一時(shí)那一刻那一秒，留在了我的心底！

描寫(xiě)日落的作文 篇3

　　旭日東升,一群孩子背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳去上學(xué),每次經(jīng)過(guò)一座大門(mén)樓時(shí),都要齊齊地喊一聲"崔爺爺".夕陽(yáng)西下,放學(xué)的孩子回來(lái)照例是齊齊一聲"崔爺爺".門(mén)內的老人便微笑著(zhù)"啊--啊--"兩聲,點(diǎn)一點(diǎn)頭.黃昏中老人臉上一片祥和.他是我的爺爺,一個(gè)退休教師,我和我的父輩兩代人的.啟蒙教師.他是我們全村人心中的"老師".

　　爺爺性情溫和,我從未見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣.但是現在,他招呼孩子們除了那兩聲"啊--啊--"之外,便只有那僵硬的微笑--他中風(fēng)失語(yǔ)快一年了.

　　爺爺在我們村教了一輩子書(shū)--反正村里人一提"老師"便肯定是指我爺爺."老師到家里來(lái)勸小剛上學(xué)了.""老師把小虎留下背書(shū)了.""老師又給逃學(xué)的小立捎來(lái)糖塊了."了娶媳婦了,都要請老師當"主賓",還非得讓他"坐大柜"--撰寫(xiě)一副喜聯(lián)是必不可少的.尢其是到了年底,爺爺的大桌子上便早早地摞起了厚厚的紅紙,南頭北頭的都來(lái)求春聯(lián).

　　爺爺寫(xiě)啊寫(xiě)啊,一直寫(xiě)到年三十晚上,還寫(xiě)不完,常常忙得吃過(guò)年夜飯才能為自家寫(xiě)上一副.但是他樂(lè )呀,從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)"累"字.我這時(shí)便當他的下手,拉了春聯(lián)擺到床上、箱子上去晾,有時(shí)地面上也只留下個(gè)插腳的空隙.滿(mǎn)屋紅艷艷,飄溢著(zhù)墨香,喜氣洋洋的,驕傲得我認為只有我們家的"年"最紅火.

　　爺爺也是桃李滿(mǎn)天下,我的四叔在城里教書(shū),張家三大爺當上了縣里審計局的局長(cháng),還有比我大幾歲的長(cháng)新,現在正讀研究生呢……每年寒假暑假,學(xué)生們便常結成群來(lái)看"老師.有時(shí)還要歡飲幾杯,聊個(gè)夠才走.耳朵里滿(mǎn)是"祝老師健康!""祝老師長(cháng)壽!"的祝福聲.

　　爺爺喜歡孩子們,看到小孩子就生出滿(mǎn)臉的慈詳.爺爺退休幾年了,不去學(xué)校了就常聽(tīng)收音機.我們一回到家,他便問(wèn)我們?知道中國的飛船快要上天了嗎?""知道中國科考隊在北極點(diǎn)插上五星紅旗了嗎?"到了晚上,還常有小學(xué)生來(lái)打爺爺解答書(shū)上的難題.

　　"啊--啊--"然后是微笑,僵硬的微笑.生病后,爺爺一點(diǎn)也沒(méi)有委靡頹唐的表現,每天看著(zhù)小學(xué)生們上學(xué)、放學(xué),臉上洋溢著(zhù)孩子般天真的笑.他就這樣安詳地同孩子們打著(zhù)招呼,聽(tīng)著(zhù)他的收音機.也許他一輩子講了那么多,竟甘于在寂寞的無(wú)聲世界里,送走一個(gè)個(gè)夕陽(yáng).

　　冬天到了,昨天還下了一場(chǎng)小雪,晶瑩的雪花在夕陽(yáng)中熠熠閃光,交爍出五顏六色的光彩,如同童話(huà)一般.爺爺該回到屋子里來(lái)了吧?我還想讓他試試寫(xiě)個(gè)大?福"字貼到大門(mén)上呢

描寫(xiě)日落的作文 篇4

　　傍晚，火紅的太陽(yáng)已靠近西山，它染紅了天邊的云彩。瞧，那多么像是有一群仙女在編織晚霞呀!光芒改變著(zhù)大地的顏色，給大地穿上了一件鮮艷的衣裙。東邊天上，隱隱約約可以看見(jiàn)一個(gè)像鐮刀似的月牙，它踮起腳尖，正探頭望著(zhù)太陽(yáng)。這時(shí)候，夕陽(yáng)的余輝灑在了校園中，操場(chǎng)中披上了金黃的毛毯，同學(xué)們被夕陽(yáng)照紅了臉蛋。一陣陣習習?狗纈面撲來(lái)，花草樹(shù)木紛紛向夕陽(yáng)伯伯問(wèn)好，好象在說(shuō)?"夕陽(yáng)伯伯，拜拜了，明天再見(jiàn)!"夕陽(yáng)伯伯笑著(zhù)臉，它好象收到了小植物們的問(wèn)候，慢慢地往下溜，只剩下半邊臉瞧著(zhù)大地，仿佛一位害羞的小姑娘似的，不忍離去。但西山下好象有一位無(wú)情的家伙扯著(zhù)小姑娘的裙子，使勁地往下拉。大地的顏色漸漸的由紅變暗，天邊的晚霞的色彩也越來(lái)夜淡。最終太陽(yáng)無(wú)可奈何地沉入了地平線(xiàn)，跟大地說(shuō)再見(jiàn)了。在它消失的那一剎那，好象在問(wèn)我們："同學(xué)們，你們的一天已經(jīng)過(guò)去了，你是否在這一天里得到了意想不到的收獲呢?"我想，我的收獲就是一天比一天的知識增加了。太陽(yáng)消失了，云彩也收起了余輝，天邊的月牙也亮起來(lái)了。

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