【必備】日落的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的日落的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日落的作文 篇1

　　太陽(yáng)落山時(shí)的景象是多么壯麗！我最?lèi)?ài)看太陽(yáng)落山時(shí)的景象。

　　太陽(yáng)已經(jīng)靠近西山，飄浮在天空中的云彩，正在改變著(zhù)顏色，給大地換上了鮮艷的衣裳。東邊的天空悄悄地升起了一彎月牙。它踮起腳跟羨慕地望著(zhù)太陽(yáng)。這時(shí)候太陽(yáng)的余輝灑在原野上，好象給大地披上了一條金色的地毯。麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽(yáng)公公，再見(jiàn)了！請你明天早點(diǎn)兒來(lái)！”余輝透過(guò)樹(shù)葉，斜射在流動(dòng)著(zhù)的小河上，閃著(zhù)奪目的亮光。小河在向太陽(yáng)微笑，好象要高唱一首贊歌，贊揚太陽(yáng)的功勞。

　　院子里，雞鴨鵝全身好象都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭，好象“金皇帝”一樣面對夕陽(yáng)昂首挺胸地唱起了歡送的歌：“喔喔喔，我是一只大公雞，站在墻上送太陽(yáng)……”

　　后來(lái)，太陽(yáng)公公把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的'大姑娘似的，含情脈脈地望著(zhù)無(wú)邊的大地，不忍離去�？墒�，好象有一個(gè)無(wú)情的人在拉著(zhù)它，在使勁地拉著(zhù)它往下溜……太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地全部移到了山背后，慢慢地落到地平線(xiàn)下面不見(jiàn)了。不多時(shí)，晚霞也在歸鳥(niǎo)的吵鬧聲中收起了它的余輝。

　　啊，日落的美麗景象真是無(wú)法形容，無(wú)法稱(chēng)贊，使人好象進(jìn)入了仙境般的世界。

日落的作文 篇2

　　很多人看過(guò)日落，那西沉的太陽(yáng)將那片天染成血紅的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過(guò)程，讓人們感到云的另一種美。

　　老人喜歡獨自看落霞，因為在那時(shí)侯，孤獨的心會(huì )感到家人的溫暖；戀人喜歡相依看日落，因為那時(shí)侯，愛(ài)的氣息會(huì )讓情感更加深厚;我喜歡看日落，因為在那時(shí)候，火熱的陽(yáng)光照射著(zhù)我冰涼的心，我會(huì )感受到充滿(mǎn)幸福的洋溢。

　　傍晚的火燒云，是個(gè)美麗而又和諧的場(chǎng)景。云朵們像被太陽(yáng)施了什么魔法似的。一下子活躍起來(lái)。一朵云變馬，一朵云變狗，又一朵云變鳥(niǎo)。它們在天空飛馳著(zhù)，像是開(kāi)展著(zhù)運動(dòng)會(huì )。馬跑得極快，狗和鳥(niǎo)都被遠遠的拋在后頭，跑著(zhù)跑著(zhù)，它們又變樣了，這次變的是長(cháng)得像兔子又有點(diǎn)像貓的怪物。另一朵云變成了大鵬，它飛啊飛，飛到哪怪物前，用兩只爪子抓起飛走了

　　火一般地云，總會(huì )讓莫些不懂事的小孩子起好奇心。他們說(shuō)：“��！怎么天上著(zhù)火了呢？我們要不要��！”呵呵！著(zhù)些問(wèn)題總會(huì )讓我哭笑不得，是他們天真可愛(ài)，還是天空的千奇百怪。夕陽(yáng)西下。天邊，只留下最后一道光線(xiàn)，慢慢地便消失在天邊。黑夜就降臨了。有時(shí)我總覺(jué)得奇怪，什么時(shí)候天黑的呀！生活中，工作者總是不分白天黑夜的在工作，有時(shí)卻錯過(guò)傍晚那看不膩的風(fēng)景——日落

日落的作文 篇3

　　在巴厘島的第三天，我們來(lái)到巖石酒吧，觀(guān)看日落。

　　光芒萬(wàn)丈，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)耀眼的金光把云霞和海洋染成了金色。雖然太陽(yáng)已經(jīng)偏西，但陽(yáng)光依然十分刺眼，無(wú)法直視。

　　三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……太陽(yáng)在飛速下降，而它卻絲毫沒(méi)有收手的意思。盡管它工作了一天，早已筋疲力盡，但依然拼盡全力，仿佛要把體內的所有熱量貢獻給世間萬(wàn)物。

　　太陽(yáng)已經(jīng)差不多到了海平面的位置，它仍舊照耀著(zhù)海平面。我清晰地看到一艘艘輪船開(kāi)過(guò)，幾只海鷗飛過(guò)。

　　天色越來(lái)越暗，太陽(yáng)的半個(gè)身子都落入海中，晚霞出來(lái)了，映紅了海面，沙灘，每一個(gè)人的臉龐……

　　終于太陽(yáng)消失在那水天相接的地方，太陽(yáng)落下去了，最后的一絲余暉也消失了，黑暗籠罩著(zhù)巴厘島。

　　太陽(yáng)落下去了，它去干什么了？我覺(jué)得它必定是去養精蓄銳，等待明天的東山再起。

　　夕陽(yáng)，真美！

日落的作文 篇4

　　有人說(shuō)老師是園丁，辛勤培育祖國的花朵；有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。

　　——題記

　　我抬眼望見(jiàn)你柔如湖的眉角邊波紋散開(kāi)，我迷蒙地看著(zhù)你因歲月而混濁的雙眸里有著(zhù)永不混濁的熱情，知道嗎？我是你種出的桃李中弱小面呈青澀的那一個(gè)，而你是我小小生命中里第一個(gè)給我雨露陽(yáng)光的人。你讓我看見(jiàn)了有生以來(lái)第一道彩虹。

　　或許你不知道，我一直都想和你一樣，可以張口便是源源不絕的詩(shī)詞名賦，可以全心投入文學(xué)里，可以了解每一篇作品背后的故事，可以讀透人物心靈的憂(yōu)傷。我是多么多么的熱愛(ài)文學(xué)，所以，我是那么那么的熱愛(ài)你，我們可愛(ài)的夏老師。

　　聽(tīng)你的第一堂課，看到你講到激烈時(shí)激動(dòng)得手舞足蹈，我們都笑了。而你不價(jià)意這些，我知道，是你用你特別的方式在表達你心中的文學(xué)，這是你想要我們理解并傳承的你種愛(ài)的文學(xué)。我喜歡你的那種熱情洋溢，喜歡你與文學(xué)難以磨滅的牽絆。

　　語(yǔ)文課前的演講，我嘻嘻哈哈地占用你15分鐘的時(shí)間，講述了一個(gè)傳說(shuō)中的故事。你沒(méi)有生氣，你沒(méi)有急地把我趕下臺去，你沒(méi)有因此給了我一個(gè)最低的分數，你自始至終都一直是笑著(zhù)的。我詫異于你如此平靜，突然覺(jué)得這樣做好幼稚。我喜歡你笑的時(shí)候平緩的弧度，好安詳，好沉穩，那是歲月不能抹去的風(fēng)采。

　　我是一個(gè)固執的人，固執地在每一篇作文里都傾盡自己凌亂的感情，固執地寫(xiě)著(zhù)不自知不被承認不被接納的文字。而你，是第一個(gè)接納我這種固執的人，是第一個(gè)多少能懂的他的人。是你讓我有勇氣還這樣一直寫(xiě)下去。我喜愛(ài)你的善解人意，你的豁達大度。

　　原諒我沒(méi)有好好聽(tīng)你的課，原諒我沒(méi)有好好聽(tīng)你的話(huà)，在你面前，我們永遠都只是孩子，都是幼稚的孩子，是尋些還不懂用什么來(lái)述敘你的孩子。

　　你是我日落的月，在失去了鮮艷色彩的天空里，讓我看到了明亮的月，讓我思索，使我前進(jìn)。