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英雄人物六年級學(xué)生作文（精選15篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文。接下來(lái)是小編帶來(lái)的英雄人物六年級學(xué)生作文，希望對你有所幫助~
英雄人物六年級學(xué)生作文 1
我心目中的新時(shí)代英雄是一位非常年輕的軍官，但是，她卻為了一位輕生的女子，獻出了自己年僅28歲的生命。這個(gè)人就是孟祥斌。
孟祥斌是山東齊河人，今年28歲，1997年入伍。那天，本來(lái)是他最幸福的日子，妻子帶著(zhù)3歲的女兒，從娘家江西弋陽(yáng)到金華去探親。孟祥斌一家三口手牽著(zhù)手，徜徉在金華婺江的城南橋上，盡情地享受著(zhù)那難得的天倫之樂(lè )。
“救命啊，有人跳江了！”聽(tīng)到江邊傳來(lái)的叫喊聲，孟祥斌本能地松開(kāi)了拉著(zhù)妻女的手，側身往橋下看�！熬热艘o！”孟祥斌馬上脫掉衣服鞋子，跳入江中。
當時(shí)，金華的氣溫是4-14℃，江風(fēng)颼颼，江水冰冷。跳入江中的孟祥斌，尋找著(zhù)跳江者。當孟祥斌找到跳江女子后，拉住她的衣服，奮力朝岸邊拖。由於水太冷，離岸又太遠，孟祥斌的體力消耗很大……七八分鐘后，一艘救援摩托艇趕到，孟祥斌這時(shí)已經(jīng)體力不支。當摩托艇靠近時(shí)，孟祥斌用盡全力氣把跳江女子托出水面，摩托艇上的人們把女子拉了上去。
“他沉下去了，快救他，他沉下去了！快！”橋上傳來(lái)圍觀(guān)者的呼喊聲。當摩托艇上的'人員轉身要去營(yíng)救孟祥斌時(shí)，他已不見(jiàn)了……
在橋上的妻子和3歲的小女兒淚流滿(mǎn)面。3歲的小女兒看著(zhù)悲慟的媽媽?zhuān)舐暱藿校骸鞍职帜�？爸爸呢？我要爸爸！……”此時(shí)，援救孟祥斌的行動(dòng)正在緊張進(jìn)行。在女子跳江后，路過(guò)此地的青年小蔡便從婺江南岸邊跳入江中前去救人，目睹了孟祥斌沉入水面的場(chǎng)景。他最早游到孟祥斌下沉的水域，在水中來(lái)回尋找搜索�？烧伊苏�10多分鐘，卻依然不見(jiàn)孟祥斌的蹤影。此時(shí)，許多市民不約而同地向110指揮中心求救……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，救援隊伍來(lái)來(lái)回回的在婺江上搜索，卻始終找不到孟祥斌。孟祥斌部隊的戰友獲悉后，也趕到了婺江邊，加入了搜索隊伍。
3時(shí)38分，兩個(gè)多小時(shí)后，救援隊在城南橋第二、三個(gè)橋墩間，終於發(fā)現了孟祥斌。幾分鐘后，孟祥斌被送到了金華市中醫院。院方迅速組織專(zhuān)家組進(jìn)行了搶救�？捎伸睹舷楸舐渌畷r(shí)間太長(cháng)，搶救無(wú)效，獻出了年輕的生命。
孟祥斌叔叔是為了保衛人民的生命安全而獻出自己寶貴的生命的，他的精神值得我們去學(xué)習，他不顧自己的生命安全，始終把祖國和人民的利益放在第一位，是這個(gè)時(shí)代的英雄。
婺江水在冷也擋不住孟祥斌叔叔那顆熾熱的心，我要學(xué)習孟祥斌叔叔的精神，孟祥斌叔叔雖然已經(jīng)犧牲了，但他卻永遠活在我們的心中，您是新時(shí)代的英雄！
英雄人物六年級學(xué)生作文 2
幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)滄桑，中華兒女在共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下，最終趕走了倭寇，推翻了蔣家王朝，建立了新中國，「開(kāi)創(chuàng )了中國歷史的新紀元。中國人民從此站起來(lái)了！在新中國成立之前有多少為國犧牲的民族英雄他們英勇頑強，在我心中就有這樣一位：在湖北漢口江岸車(chē)站，坐落著(zhù)一尊昂首挺立的紅色花崗巖雕像，雕像基座正面刻“林祥謙列烈士”五個(gè)金色的大字。
他在修建京漢鐵路的時(shí)候，由于受到反動(dòng)軍閥吳佩孚。蕭耀南等人的搗亂，京漢鐵路總部秘密舉行總，1200公里的鐵路頓時(shí)癱瘓了。在帝國主義支持下，吳配孚調動(dòng)兩萬(wàn)多軍警在京漢鐵路沿線(xiàn)鎮壓工人。2月7日下午，反動(dòng)軍閥帶著(zhù)兩營(yíng)士兵，包圍了江岸分工會(huì )會(huì )所，開(kāi)始野蠻的屠殺，釀成了震驚中外的'“二七”慘案。林祥謙帶領(lǐng)工人同前來(lái)鎮壓的反動(dòng)軍隊進(jìn)行了英雄搏斗，終因寡不敵眾，十幾名工會(huì )領(lǐng)導人和工人代表一同被敵人逮捕。
大中，工人52人犧牲，300余人受傷。當夜天降大雪，敵人把林祥謙綁在江岸車(chē)站站臺的木樁上。反動(dòng)軍閥以死威脅迫林祥謙下令復工，遭到林祥謙斷然拒絕。敵人惡狠狠地命令劊子手舉刀砍向林祥謙：“上不上工？”林祥謙斬釘截鐵地說(shuō)：“上工要總工會(huì )下命令。我頭可斷，血可流，工不可復！”飲人惱羞成怒，殺害了林祥謙。
中華民族的優(yōu)秀兒子林祥謙，我們學(xué)習的榜樣，我們心中的英雄，為了工人階級和人民大眾的解放事業(yè)，英勇地獻出了寶貴的生命，時(shí)年31歲。他英勇頑強的精神是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的英雄，他的精神將在我們中華兒女的身上發(fā)揚光大，他的品質(zhì)將會(huì )永遠被我們記住。我心中的英雄，我學(xué)習的榜樣，我永遠為您而感到驕傲！自豪！
英雄人物六年級學(xué)生作文 3
我最敬佩的英雄是文天祥。他是一個(gè)杰出的民族英雄，軍事家，愛(ài)國詩(shī)人和政治家。他的名篇有《正氣歌》、《過(guò)零丁洋》等。
最令人敬佩的是，文天祥為了國家變賣(mài)了家產(chǎn)征收義兵組織勤王軍，投入抗元斗爭中。但是他的`起兵遭到一些人的反對。他們認為元軍來(lái)勢兇猛，文天祥帶兵是臨時(shí)招募的，這不是送羊入虎口，白白送死嗎?文天祥鄭重地說(shuō)：“國家有難，卻沒(méi)人來(lái)解救，這是多么令人傷心的事啊!今天‘我’組織勤王軍，就是想為天下人做個(gè)抗擊元軍、不怕?tīng)奚陌駱樱阂积R保家衛國�！�
抗元斗爭失敗了，文天祥不幸被俘，想以死報國卻未能如愿。投降元軍的人前來(lái)勸降，文天祥嚴詞拒絕道："只求一死!”又讓他給堅持斗爭的南宋將領(lǐng)寫(xiě)勸降書(shū)，他以《過(guò)零丁洋》一詩(shī)作為答復�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！闭沁@兩句詩(shī)體現了他大義凜然的氣魄和寧死不屈的堅強意志。
元朝統治者見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的。他們給文天祥戴上刑具，把他關(guān)押在囚室里。三年的牢獄之苦仍沒(méi)能使他屈服;最終元朝皇帝試圖最后的努力，親自勸降，文天祥說(shuō)：“我是宋朝的宰相，宋朝亡了，我也不會(huì )茍且偷生�！钡诙�，便將文天祥給殺害了。
文天祥用他一生書(shū)寫(xiě)了這首慷慨悲歌。像他這般愛(ài)國之人是世間少有，難道不令人懷念嗎?他一生的精力用在了國家民族上卻落得若此下場(chǎng)。但他的錚錚鐵骨天地可鑒，留下這顆赤誠之心，光照青史!也正因他寧死不屈、愛(ài)國愛(ài)民、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的精神令我敬佩不已。
英雄人物六年級學(xué)生作文 4
“砰——”發(fā)令槍發(fā)出清脆的響聲。4×100米的運動(dòng)員，都如離弦的箭一樣，沖了出去。不同顏色的運動(dòng)服，不同的皮膚，奧運賽場(chǎng)成了彩色的。
我國的田徑新星——李玉婷，像旋風(fēng)一樣奔跑著(zhù)。她超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的對手，她的頭發(fā)向后飄著(zhù)，飽滿(mǎn)的額頭露了出來(lái)，她目光直盯前方，口微張著(zhù)，黃色的皮膚閃閃發(fā)亮，胳膊擺動(dòng)著(zhù)。她就像一匹駿馬，她面不改色，耀眼的紅運動(dòng)服在奔跑著(zhù)�！鞍不招★w人”離終點(diǎn)越來(lái)越近了，離她的`對手越來(lái)越遠了。當他站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，五星紅旗冉冉升起，國歌響起，獎杯發(fā)出耀眼的光芒。我感覺(jué)他就是我心中的運動(dòng)英雄。
任何人的成功都不是偶然的，她也是。李玉婷并不是天生就那么厲害，我是練出來(lái)的。她每天要做十幾個(gè)小時(shí)的高強運動(dòng)。她的皮膚慢慢變黑了，汗，把她的衣服浸濕了一件又一件，鞋子磨破了一雙又一雙。開(kāi)始訓練時(shí)腳底都起泡了，把襪子粘了起來(lái)，脫襪子的時(shí)候連肉都脫了下來(lái)，但她依然訓練。有一次下雪的時(shí)候，一部分的人取消了30×800米的訓練。但李玉婷沒(méi)有取消，雪落在了她的衣服上和頭發(fā)上，風(fēng)像刀一樣刮在他臉上，跑完后，她成了雪人。腳印被雪蓋住了，一串新的腳印又出現了。
“少年強則國強”學(xué)校也很重視體育。我很崇拜李玉婷，于是我也喜歡起跑步了。運動(dòng)會(huì )時(shí)，我報名了，男子一千米，我訓練時(shí)，不停的喘氣，肺都快炸了，腳都麻了。但我想到了李玉婷，一直堅持訓練。比賽時(shí)我得到了冠軍。
李玉婷姐姐，你為我們家鄉爭光。我也受到了影響，懂得了，遇到困難要勇于挑戰。
英雄人物六年級學(xué)生作文 5
寧為玉碎，不為瓦全是英雄的氣節；萬(wàn)念歸一，精思熟慮是英雄的韜略；十年鑄劍，沖無(wú)一嘯是英雄的氣慨；荒野四際，立馬橫刀是英雄的風(fēng)采，你就是我心中的英雄——文天祥。
自進(jìn)入官司場(chǎng)以來(lái)，十五年間你三起三落，受人排擠，但你卻抱定“公爾忘利，國而忘家”的信念，敢犯龍顏，敢忤權奸，忠正硬直，鐵骨錚錚的表現了你的氣魄和膽識，是你讓我明白人世間沒(méi)有平坦大道，應有一顆征服泥濘心。于是，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥�！�
元世祖忽必烈長(cháng)驅大進(jìn)，宋軍或敗或降，城池要塞紛紛陷落，歷史把你推到風(fēng)口浪尖之上�！芭豕缯虾楹�，一繩圍大廈�！蹦懔x不容辭地擔負起了歷史重任，臨危受命，氣折強虜，萬(wàn)死南山，勇赴國難，屢敗屢戰，丹心照日月，精神動(dòng)天地。文天祥，你用實(shí)際行動(dòng)為國家和民族譜寫(xiě)了一曲催人淚下的正氣歌。你氣節昭昭，正義之氣凜凜。是你讓我明白，做人就應忠愛(ài)自己的祖國和人民。于是，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥�！�
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”文天祥被捕后，去嘗試各種死亡方法，元朝統治者看到你的氣節，試圖說(shuō)服你投降，可你卻心血來(lái)潮著(zhù)“生無(wú)以救國難，死猶為歷鬼以擊賤”的思想，當元朝宰相與你交談時(shí)，你駁得宰相惱羞成怒，從而在臭穢蒸濕的'土牢里呆了四年之久�？赡銋s在召晚鐵蹄蹂躪下的人民、而不是屈服，你的意志讓我為之折服，你的氣魄讓我為之贊嘆，于是我，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥�！�
文天祥，氣貫長(cháng)虹穿越古今直沖去霞是你的豪氣；石破天驚是你的誓言；與天比高是你的壯志；你是我心中永遠的英雄。
英雄人物六年級學(xué)生作文 6
我心目中的英雄，就是《豬豬俠》這部動(dòng)畫(huà)片里的主人公，豬豬俠了。
看了這部動(dòng)畫(huà)片，里面的人物讓我最喜歡的，就是“豬豬俠”了。他善良、團結、勇敢，面對邪惡勢力重未懼怕。他不僅富有很深的正義感。同時(shí)，又不缺乏，幽默和搞笑的能力。棒棒糖是他的最?lèi)?ài)。他的殺手锏就是變身鐵拳虎。敵人在他的進(jìn)攻下，總是無(wú)處可逃，無(wú)處可躲，直到被豬豬俠收服。他的善良也不會(huì )避開(kāi)那些作惡多端的怪獸，被他打敗的壞人，他也從不會(huì )趕盡剎絕，都會(huì )給其改過(guò)自新的.機會(huì )。
記得有一集演的是，一只怪?zhù)B把民航的客機撞毀了。當時(shí)還好沒(méi)有人受傷，只是飛機嚴重受損。豬豬俠得知情況后，立即和他的，團隊趕赴現場(chǎng)救援。此時(shí)怪?zhù)B，已經(jīng)逃離現場(chǎng)。豬豬俠雖有銅拳鐵臂，但是，它不會(huì )飛。這時(shí)，就要借助他的伙伴小菲菲的力量了。小菲菲變身為一只仙鶴，搜尋怪?zhù)B的蹤跡。小菲菲發(fā)現怪?zhù)B后，便窮追不舍，并牽制住怪?zhù)B。同時(shí)，給豬豬俠發(fā)去怪?zhù)B在這的信號。豬豬俠和他的其他伙伴很快趕到。豬豬俠和超人強合力將怪?zhù)B治服。豬豬俠向怪?zhù)B問(wèn)其原由，為何要攻擊飛機。原來(lái)，飛機上裝了一種聲波裝置。這種裝置可發(fā)出一種超聲波，可以驅趕小鳥(niǎo)，從而防止鳥(niǎo)撞。怪?zhù)B聽(tīng)到聲后，怕飛機傷害自己的寶寶，所以才向飛機發(fā)起進(jìn)攻的。原來(lái)如此，怪?zhù)B也是愛(ài)子心切，情有可原。豬豬俠告知怪?zhù)B超聲波的真正用意，只要怪?zhù)B以后洗心革面，便不追究它這次的行為了。怪?zhù)B連連點(diǎn)頭，并保證以后絕不再犯。
這件事不僅體現了，豬豬俠對怪?zhù)B的寬容，更證明了他和隊友的團結。豬豬俠就是我學(xué)習的榜樣，是我心目中的英雄。
英雄人物六年級學(xué)生作文 7
寒假期間，輕輕打開(kāi)著(zhù)名作家羅貫中的《三國演義》這本書(shū)，書(shū)中的驚心動(dòng)魄的戰爭和栩栩如生的人物深深地吸引了我，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，如癡如醉。
足智多謀的諸葛亮
我最崇拜的人物就是諸葛亮了，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。他年少時(shí)博覽群書(shū)，上知天文下知地理�！俺啾谥畱稹鼻�，周瑜為了謀害諸葛亮，限他三天造十萬(wàn)支箭，這明顯是不可能的，但諸葛亮巧妙地“草船借箭”使他如期得到十萬(wàn)支箭。諸葛亮不是神，還是由于他天文知識豐富，能夠預測天氣。
渾身是膽的趙子龍
趙子龍有勇有謀，武藝高強。尤其是趙云長(cháng)坂坡單騎救，他在十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻敗在他手下。在許多危機關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著(zhù)一身好武藝和過(guò)人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍，趙云以智謀取勝的.戰績(jì)數不勝數。趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽，他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè )道，他是我心中的真英雄！
驍勇善戰的關(guān)羽
關(guān)羽勇武過(guò)人，斬顏良，誅文丑，過(guò)五關(guān)，斬六將，大敵當前無(wú)所畏懼。關(guān)羽忠肝義膽，身在曹營(yíng)心在漢，華容道義放曹操。當他受了箭毒時(shí)，請華佗刮骨療傷，鮮血一滴一滴下流，他卻仍談笑風(fēng)生地與馬良下棋，真可謂是一個(gè)頂天立地的大英雄。
輕輕合上這本書(shū)，感慨萬(wàn)千，聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際，作為一名普通學(xué)生，我們應該博學(xué)識廣，充實(shí)自己，有了知識，才有智慧，做一個(gè)勇敢，義氣的青少年，三國中的個(gè)個(gè)英雄好漢真是我們學(xué)習的榜樣。
英雄人物六年級學(xué)生作文 8
回望中華五千年的光輝歷史，飛天似乎是中華兒女幾千年來(lái)的夙愿。女?huà)z乘風(fēng)，攬明月高歌；吳生惆悵，倚桂樹(shù)輕嘆；嫦娥衣帶飄舞，徘徊于廣寒宮之中……在對天空的好奇與向往中，無(wú)數中國人為此不懈耕耘，一步步實(shí)現了中華民族的飛天攬月之夢(mèng)。
在一代代航天人的努力下，曾經(jīng)的幻想不再遙不可及，我國航天事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展。每一項偉大的成就都離不開(kāi)無(wú)數航天人的'無(wú)私奉獻。
航天員景海鵬三度進(jìn)入太空，收獲了無(wú)數鮮花和掌聲，卻仍然十分清醒：“我是一個(gè)從農村長(cháng)大的孩子，能夠成長(cháng)為一名航天員，實(shí)現人生一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，登上一個(gè)又一個(gè)臺階，所有這一切，都是黨和國家教育培養的結果，我沒(méi)有別的方式來(lái)回報，只想盡我最大的可能多干幾年、多飛幾次！”
航天事業(yè)的發(fā)展不僅依靠航天員的努力，在祖國航天戰線(xiàn)上，還有許多人把鋪蓋搬到車(chē)間，伏在桌案上入眠……為了研制我國自己的艙外航天服，女設計師張萬(wàn)欣先后七次赴國外參加學(xué)習培訓，不僅刻苦鉆研技術(shù)原理，還主動(dòng)參加操作訓練。航天科研人員把一天當作兩天用，硬是靠著(zhù)這種堅韌執著(zhù)的拼勁，只用了四年時(shí)間，就完成了別的國家八年才能干成的事。
我們要像萬(wàn)戶(hù)一樣勇于為夢(mèng)想而奮斗，像航天員一樣勇于飛向太空，像默默付出的航天工作人員一樣勇于探索和發(fā)現……
“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境�！�
英雄人物六年級學(xué)生作文 9
英雄人物，多么神圣的一句話(huà)，前革命先輩和他們的精神感動(dòng)了我。你有沒(méi)有注意到我們周?chē)灿幸恍┤撕褪伦屛覀兏袆?dòng)。雖然他們沒(méi)有為人民獻出生命，但我深深感受到他們對人民和社會(huì )的愛(ài)！
那是一個(gè)下雪的夜晚，寒風(fēng)刺骨，人們冷得發(fā)抖。突然，一個(gè)身影出現在我面前。哦，這不是我的鄰居王爺爺！他的手凍得發(fā)紫，一直在發(fā)抖。我看著(zhù)他們，問(wèn):“爺爺，這么冷，你在干什么？”“哦，是王撒。我看了看垃圾桶，發(fā)現有這么多垃圾沒(méi)有扔進(jìn)去，也沒(méi)有人清理。如果沒(méi)人打掃，會(huì )不會(huì )太臟了？”王爺爺笑了，眼角出現了皺紋，露出了黃牙。這幾句話(huà)讓人們意識到老人的心是如此的.善良和簡(jiǎn)單，甚至讓我的心萌發(fā)了由衷的敬意。
我們班的沈先生，我心中有許多英雄。上學(xué)期結束時(shí)，他總是對我們微笑�？墒钦l(shuí)知道，夜深人靜的時(shí)候，只有星星和月亮陪著(zhù)他，沈先生是不是真的盡了最大的努力來(lái)批試卷。中午，學(xué)生們汗流浹背，忘記了時(shí)間。誰(shuí)想到沈先生在做什么，他在批準什么作業(yè)？她仔細地告訴學(xué)生們每個(gè)問(wèn)題，批準了三班的家庭作業(yè)，并批準了我們的家庭作業(yè)。這真的是因為錯誤和失誤。復習之后，你可以再復習一遍。讓她如此努力的是，他熱愛(ài)這份工作，熱愛(ài)我們學(xué)生！
他們是我心中的英雄。雖然他們沒(méi)有他們的革命前輩那么耀眼，但他們的金子般的心真的讓我欽佩和感動(dòng)！
英雄人物六年級學(xué)生作文 10
我心目中的英雄是我的父親。他是一個(gè)普通的工人，但在我的心中，他是一個(gè)非常勇敢、無(wú)私和堅強的人。
我的父親在我的童年時(shí)期曾經(jīng)遭受過(guò)許多困難和挫折。他有時(shí)會(huì )因為工作上的挫敗或家庭問(wèn)題而感到沮喪和失落，但他從來(lái)沒(méi)有向我們展現過(guò)這些負面情緒。相反，他總是保持著(zhù)一顆堅強的心臟，告訴我們要永遠保持樂(lè )觀(guān)和積極。
我父親的勇氣也是我心中的.英雄品質(zhì)之一。我記得有一次，我們一家人去野外露營(yíng)。當我們在一座小山的頂部欣賞美景時(shí)，我不小心走到了懸崖邊緣。我嚇得不能動(dòng)彈，但我的父親迅速地走到我的身邊，抓住我的手臂，安慰我，并把我帶到了安全的地方。他的勇氣和冷靜讓我感到非常欽佩和尊敬。
我的父親還非常樂(lè )于助人。在他的生活中，他總是傾聽(tīng)別人的問(wèn)題，盡力給予幫助和建議。他有一個(gè)非常敏銳的直覺(jué)，可以很快地了解別人的需要，并采取行動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足他們。他總是認為自己可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)改善別人的生活，并且他總是樂(lè )意為他人付出。
當我面臨困難和挑戰時(shí)，我的父親總是在我的身邊，給予我鼓勵和支持。他的鼓勵讓我充滿(mǎn)信心和勇氣，去面對生活的挑戰和困難。他從來(lái)沒(méi)有讓我感到孤單或無(wú)助，他總是在我的身邊支持我。
總的來(lái)說(shuō)，我的父親是我心目中的英雄。他是一個(gè)勇敢、無(wú)私和堅強的人，他總是為他人著(zhù)想，勇敢地面對生活的挑戰和困難。他是一個(gè)值得欽佩和尊敬的人，我很幸運能有他這樣一個(gè)偉大的父親。
英雄人物六年級學(xué)生作文 11
最近我在讀一本書(shū)，是我國四大名著(zhù)之一《水滸傳》。108個(gè)梁山好漢，個(gè)個(gè)都是大英雄，身懷絕技，精通武藝。比如智多星吳用、玉麒麟盧俊義、英雄仗義宋江等等，其中最令我敬佩的還是打虎英雄――天傷星行者武松。
那是為什么呢？下面我就簡(jiǎn)單介紹一下武松打虎的故事吧。
武松決定回家看望多年不見(jiàn)的哥哥，于是經(jīng)過(guò)陽(yáng)谷縣，遠遠看見(jiàn)一面酒旗在空中飄揚，上面寫(xiě)著(zhù)“三碗不過(guò)岡”五個(gè)大字。他就走進(jìn)店里，主人家送上了三碗酒，武松一氣喝了下去，并向店家還要上酒，共喝了十八碗，剛要上路，這時(shí)店家告訴他晚上不能出去，景陽(yáng)岡上有老虎出沒(méi)，已經(jīng)害了二十幾條人命了。武松半信半疑，最終還是上了路，走了一半酒勁上來(lái)，在路旁的一塊大青石上躺了下來(lái)。這時(shí)跳出一只特大的老虎，武松一閃躲開(kāi)了老虎的襲擊，拿著(zhù)棍棒打下去，一不心打在枯樹(shù)枝上，棍子斷了兩截，武松只得掄著(zhù)拳頭打向老虎，沒(méi)有給老虎喘息的機會(huì )，一連打了六七十拳，終于將老虎打死。贏(yíng)得了當地老百性的'稱(chēng)贊。
“明知山有虎，偏向虎山行”顯盡了武松英雄本色，是一個(gè)威武豪壯、勇力過(guò)人的英雄。讀完這個(gè)故事，你們是不是也被武松這個(gè)大英雄深深吸引呢？他那勇敢頑強、豪爽機警和不同凡俗的英雄膽氣值得我們去學(xué)習。
英雄人物六年級學(xué)生作文 12
我心中的英雄永遠激勵著(zhù)我。
霍金，一個(gè)如雷貫耳的名字，物理界的精英。他坐在輪椅上，僅憑著(zhù)三個(gè)手指和一個(gè)鍵盤(pán)，創(chuàng )造了膜的世界，他的思維早已飛往宇宙。
在我意志消沉的時(shí)候，我就想起張海迪的一句話(huà)：“這里躺著(zhù)一個(gè)美麗的海迪，不屈的海迪�！边@句話(huà)如同大海中的指南針，如同大漠中的啟明星，如同一座燈塔；在我迷航那一滴難言的濁淚；
在向后主自報家產(chǎn)時(shí)那一顆坦然無(wú)私的心。你是我心目中的英雄。
往事越千年，歷史的'風(fēng)塵不能湮沒(méi)他聰慧的目光，墻外車(chē)馬的喧囂也不能把他從沉思中喚醒。他就是智慧的化身，我總驚嘆于他“草船借箭”的神機妙算；臣服于他“木牛流馬”的精妙絕倫；驚駭于他“未出茅路三分天下”的政治藍圖。
“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟，”我仿佛聽(tīng)到了亙古的哀怨，感受到你未能完成先主統一山河心愿的遺憾。你的忠心天地可鑒，前后《出師表赤膽忠心的光芒閃耀；“白帝城托孤”的美談讓你承領(lǐng)整個(gè)國家的重擔。你是我心目的英雄。
時(shí)光荏苒，轉瞬千年，英雄的背影漸行漸遠……請允許我用這蒼白的字眼，無(wú)力的詞藻來(lái)感慨你。你的一生中，你努力實(shí)踐自己做人的規范，嘗試著(zhù)把聰明才智引向極限，傾力自己的治國理想。你，讓一個(gè)人的價(jià)值，在浩瀚的環(huán)宇里永恒且升騰！
我愿在你筆走龍蛇時(shí)為你研磨；在你吟詩(shī)作畫(huà)時(shí)為你鋪紙；在你吹簫舞劍時(shí)為你喝彩。讓我穿越時(shí)空，去感受你那博大和精深。
啊，我心目中的英雄！
英雄人物六年級學(xué)生作文 13
還記得小時(shí)候我只喜歡聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事，像描寫(xiě)抗日戰爭時(shí)期的《小兵張嘎》，《英雄王二小》，描寫(xiě)解放戰爭的《南征北戰》，《渡江偵察記》，以及抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》，還有毛澤東，董存瑞，周恩來(lái)，黃繼光，這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字，在我那幼小的心里面扎下了根。
那個(gè)是候看電影時(shí)，我總是要問(wèn)誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人。但是當我知道好人時(shí)，總會(huì )在心里為他們默默地想著(zhù)一定要勝利。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄。
我最喜歡王二小，他家從小就很貧窮，但為了大家的安全，他犧牲了自己。事情是這樣的：王二小在放牛，在這時(shí)，來(lái)了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路，王二小為了保護群眾把敵人騙進(jìn)共產(chǎn)黨的包圍圈，敵人知道中計了，便把王二小給刺死了。這個(gè)故事我總是百聽(tīng)不厭 我覺(jué)得王二小太可憐了他很堅強所以我喜歡他，我在給大家講一個(gè)故事吧。從前有著(zhù)偉大理想的.人，他的理想是，就是飛上天，他每天觀(guān)察鳥(niǎo)兒飛翔，一個(gè)人說(shuō)：“你一個(gè)傻子是不可能飛天上去的�！辈痪煤笫篱g大戰來(lái)了，他想到把炸藥綁在會(huì )飛的東西上，他一直研究終于成功了但他的生命沒(méi)了。我很敬佩他。
我們每個(gè)人不能總想著(zhù)自己，也要想想別人，做出貢獻。
英雄人物六年級學(xué)生作文 14
在抗日時(shí)期，有許多為國家、為人民拋頭顱灑熱血，壯烈犧牲的英雄好漢。我最喜歡那位巾幗英雄是劉胡蘭。
劉胡蘭是山西省文水縣云周西村人，14歲就加入了中國共產(chǎn)黨。由于叛徒的出賣(mài)，劉胡蘭于1947年1月12日被捕。敵人一次又一次地威脅劉胡蘭，逼迫她說(shuō)出共產(chǎn)黨員的名字�？蓜⒑m并沒(méi)有被敵人的收買(mǎi)所誘惑，更沒(méi)有被敵人的威脅所嚇倒。敵人見(jiàn)劉胡蘭什么也不怕，便使出了更殘忍的手段。他們當著(zhù)劉胡蘭和鄉親們的面，當場(chǎng)鍘死了6個(gè)民兵，烈士們的鮮血染紅了大地，可劉胡蘭硬是咬著(zhù)牙關(guān)，挺起胸膛說(shuō)了句：“要殺要剮由你們，怕死不當共產(chǎn)黨員！”最終，這位英雄少女迎著(zhù)呼呼的北風(fēng)，踏著(zhù)烈士的`鮮血，光榮地犧牲了，那年她才15歲。毛澤東主席親筆寫(xiě)了挽詞：“生的偉大，死的光榮�！�
在過(guò)去的革命歲月里，有多少人為了我們現在美好的生活而獻出了自己寶貴的生命��！那些普通的名字都含著(zhù)不普通含義。像董存瑞、邱少云，他們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ顠侇^顱灑熱血，獻出了寶貴的生命。如果沒(méi)有那些為祖國，為人們勇于獻身的戰士，哪里會(huì )有今天這美好的幸福和生活呢？劉胡蘭熱愛(ài)自己的祖國，面對敵人的嚴刑拷打不說(shuō)出黨的秘密。這種堅強的意志深深地感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我一定要像劉胡蘭姐姐學(xué)習，在任何困難面前不低頭，好好讀書(shū)，掌握各項本領(lǐng)，不辜負爸爸媽媽的哺育之恩，為祖國美好的明天而努力奮斗！
英雄人物六年級學(xué)生作文 15
“牛兒還在山坡吃草……”聽(tīng)著(zhù)《西柏坡2英雄王二小》的片尾曲，我不禁熱淚盈眶。雖說(shuō)王二小的故事我已聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍，但真正看到二小英勇就義，我還是不由得從心底里生出一股濃濃的敬佩之情。
6月27日，老師帶領(lǐng)我們到上海影城觀(guān)看了《西柏坡2英雄王二小》。影片的大概內容是這樣的：1941年，日寇對抗日根據地進(jìn)行瘋狂大掃蕩。南滾龍溝村的兒童團團長(cháng)王二小是個(gè)倔強調皮的孩子王。一天，敵人掃蕩了南滾龍溝村，二小的家被毀了。失去親人的痛苦讓王二小一蹶不振，他的好朋友核桃、棗花，還有其他西柏坡村的孩子想方設法安慰二小，給他鼓勁。二小重新振作起來(lái)，和大家一起勞動(dòng)、練兵、重建家園。進(jìn)山的日本鬼子在山里迷了路，被二小和棗花發(fā)現。為了給鄉親們和八路軍傷員爭取時(shí)間轉移，二小和棗花兵分兩路，由棗花回西柏坡村報信，二小則故意暴露自己，被敵人抓住。在給敵人帶路時(shí)，二小故意走陡峭山路、兜圈子，最后把敵人引進(jìn)了八路軍的伏擊圈。日本鬼子被消滅了，二小也壯烈犧牲了……
這就是英雄王二小的'故事，它讓我深深的震撼了�，F在，有誰(shuí)能像二小那樣舍己救人，不惜犧牲呢？在21世紀，我們往往動(dòng)不動(dòng)就抱怨生活不幸福，可是，你可知，要是沒(méi)有那些英雄，現在，不要說(shuō)幸福了，恐怕中國早就成日本的殖民地了！來(lái)，讓我們大家好好學(xué)習、奮發(fā)向上，使中國更加富強！來(lái)，讓我們大家一起手拉著(zhù)手，奔向更美好的明天！
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