【推薦】生命四年級作文300字集錦7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的生命四年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命四年級作文300字 篇1

　　我常想，生命是什么？

　　有一次，一只蒼蠅在我的頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著(zhù)我，我聽(tīng)著(zhù)那聲音，不由地拿起蒼蠅拍朝它打去。真是不幸，因為我只是把它的翅膀拍的成了一團，我蹲下來(lái)，觀(guān)察它去干什么？

　　我想它一定會(huì )放棄飛翔的能力，從此，在地上拖著(zhù)沉重的翅膀慢悠悠地爬過(guò)每一步。

　　然而，它并沒(méi)有像我所想的那樣，而是先把自己的翅膀鋪展開(kāi)，然后，試圖飛翔。第一次，它僅僅只飛了不到一米的距離，便掉了下來(lái)。第二次，它又離開(kāi)地面，再次試圖飛翔，它飛了有幾米，又重重地摔倒了地面上。

　　就這樣，它一次次的試圖飛翔，一次次的摔下來(lái)。一次比一次飛得遠，不久，它就能熟練地飛翔了。

　　它飛走了，而我依然蹲在那里。

　　我明白了：不管做什么事，只要不放棄，熱愛(ài)自己的生命，一定會(huì )創(chuàng )造奇跡。

生命四年級作文300字 篇2

　　清明節，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺去靜海給太姥爺掃墓，在路上姥姥給我講了一個(gè)發(fā)生在她身上真實(shí)的愛(ài)的故事……

　　在姥姥上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天放學(xué)后和同學(xué)們在路邊玩，他們快樂(lè )地奔跑著(zhù)，渾然不知前方的危險。突然，姥姥感到眼前一黑，還來(lái)不及反應就栽進(jìn)了一口水井。水井里的水很深，姥姥那時(shí)很瘦小，也不會(huì )游泳，她在水里上上下下?lián)潋v著(zhù)、掙扎著(zhù)，嘴里卻喊不出聲音。

　　就在姥姥快要淹死，感到絕望的時(shí)候，突然井邊伸進(jìn)來(lái)一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不猶豫地就拉住了那只雖小卻非常有力的手，就這樣姥姥被連拉帶拽地從井里救了出來(lái)。后來(lái)姥姥才知道，原來(lái)是她的一名男同學(xué)向她伸出了援助之手。那位同學(xué)發(fā)現姥姥不見(jiàn)了，連忙回去尋找她，于是就在井邊發(fā)現了她。這名同學(xué)拼盡全力把姥姥從水里拉了出來(lái)，要不是這雙挽救之手，姥姥恐怕早就沒(méi)命了。

　　這件事姥姥一直深深地印在腦海中，這次清明節回家鄉，姥姥就是要尋找多年不見(jiàn)的救命恩人，想和他聚一聚，再次感謝他。

　　聽(tīng)姥姥講完她的故事后，我深深地感到是同學(xué)之間的友愛(ài)之情挽救了姥姥的生命，愛(ài)的力量是偉大的、無(wú)窮的，生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)。我感受到了這種愛(ài)，也要努力把這種愛(ài)奉獻給他人！

生命四年級作文300字 篇3

　　是誰(shuí)將生命之歌奏響？當然是那些熱愛(ài)生活之人！

　　病魔用無(wú)窮無(wú)盡的魔力，把老百姓折磨得叫苦不迭，可不少勇士仍與可惡的病魔對抗，從病魔手中奪回了自己寶貴的生命。我們要向他們學(xué)習，堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)，讓生命之歌時(shí)刻響起。就像海倫·凱勒雖然雙眼失明，看不見(jiàn)絢麗多彩的.世界；雖然雙耳失聰，聽(tīng)不到悠揚婉轉的聲音，但是她自強不息，與病魔戰斗。努力學(xué)會(huì )手語(yǔ)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，甚至取得了一般人無(wú)法擁有的成就。她獲得了生活的勝利，令命運之神也為之驚嘆。

　　我們要向梅花學(xué)習，它在冬天的寒風(fēng)中傲然挺立，在凜冽中不屈向上茁壯成長(cháng)；我們要向史鐵生學(xué)習，用鏗鏘文字打退苦難；我們要向一切榜樣學(xué)習，讓自己活得更精彩，更有力！

　　珍惜生命吧，珍惜每一分每一秒。當你熱愛(ài)生命之時(shí)，聽(tīng)，美妙的歌聲響起了。

生命四年級作文300字 篇4

　　我常常想，生命是什么呢？

　　在20xx年3月28日14：20分左右，山西省臨汾市，鄉寧縣境內，王家嶺煤礦發(fā)生透水事故，有153人被困井下，經(jīng)過(guò)9個(gè)日夜的救護，有115人被救出。在沒(méi)有食物，在沒(méi)有食物，沒(méi)有音訊，只有無(wú)邊的黑暗和隨時(shí)有可能沒(méi)頂而來(lái)的大水�？墒撬麄儾环艞�，他們堅信奇跡。奇跡不光來(lái)源于人類(lèi)，在動(dòng)物世界里也有時(shí)不清的奇跡在發(fā)生。

　　我家的樓下，有一只流浪狗。有一天我看見(jiàn)它已經(jīng)懷上小狗了，但還在垃圾桶邊上找食物，我想，他一定是為了生小狗才這樣做的。過(guò)了幾天，在一個(gè)車(chē)庫里，它生下了許多小狗，那些小狗一直圍在那只大流浪狗身旁，不停地叫。母狗慈祥地看著(zhù)它的孩子。啊這就是生命的延續！

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，失自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文300字 篇5

　　我正做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我：“小懶蟲(chóng)、小懶蟲(chóng)起床了，和我一起到樓下的菜園去拔草，不然你就看不到好看的蝴蝶了�！薄昂�，好我馬上就到�！蔽一卮鸬�。

　　不一會(huì )兒，我和奶奶就拿著(zhù)小鏟來(lái)到菜園。樓下的菜園里種有許多的油菜，油菜開(kāi)花的時(shí)候就是現在，油菜花引來(lái)許多蝴蝶，看到那一片金黃色的油菜花，還有那在油菜花叢中飛舞的蝴蝶，我著(zhù)迷了，開(kāi)始在油菜花從中捉蝴蝶。完全忘記了自己是和奶奶來(lái)拔草的。奶奶在拔草，還時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)看我，害怕我跑進(jìn)花叢中不見(jiàn)似的。我則在花叢中跑來(lái)跑去，伸著(zhù)小手捉美麗的蝴蝶。

　　“奶奶，我捉到蝴蝶了�！蔽揖o緊地捏著(zhù)蝴蝶，又蹦又跳地跑到奶奶面前。奶奶說(shuō)：“把手松開(kāi)，讓我看一看你捉到了什么？”我輕輕的松開(kāi)手，里面已經(jīng)是一只奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，傷心的哭了起來(lái)，奶奶急忙說(shuō)：“別哭，別哭，以后不要再捉蝴蝶，讓它們好好的活著(zhù)�！�

　　我一邊擦眼淚，一邊抬起頭來(lái)，看著(zhù)花上的蝴蝶，想著(zhù)奄奄一息的蝴蝶，感到生命是多么脆弱。

　　通過(guò)這件事，讓我明白：“要珍惜生命，關(guān)愛(ài)與我們一樣有生命的動(dòng)物。

生命四年級作文300字 篇6

　　在這個(gè)平凡的世界里，有許多熱愛(ài)生命的人，比如說(shuō)：老師、警察、建筑工人、醫生、護士等等，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美麗又美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。

　　美國作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)，病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天，他說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃划�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)，只因是生命的一片綠，病人竟然奇跡般的活了下來(lái)。有個(gè)叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上，有一次，年少的阿巴格和他爸爸迷路了，阿巴格又累又怕，他爸從兜里掏出五枚硬幣，把一枚硬幣埋在土里，把剩下的四枚給了阿巴格說(shuō)：“人生有五枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在土里的那一枚，你不能把五枚全部都扔在草地里，你要一點(diǎn)一點(diǎn)用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉一生一世�！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原，長(cháng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉，成了一名優(yōu)秀的船長(cháng)。

　　這就是熱愛(ài)生命的人，有許多許多這樣的人。

生命四年級作文300字 篇7

　　生命是要珍惜的。

　　在我們身邊，有許許多多熱愛(ài)生命的人，像叢飛、洪戰輝……這些閃光的名字后面，都有著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的故事，他們用努力創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。

　　叢飛，一個(gè)普通歌手，靠唱歌的收入來(lái)維持自己的生活，本該可以安安靜靜快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)日子，可是，當他來(lái)到農村演出，看到一個(gè)個(gè)貧困好學(xué)的孩子們那渴望學(xué)習的目光時(shí)，他心如刀絞。那些孩子都是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只能在家當“小農民”。演出結束后，叢飛當時(shí)就拿出自己身上所有的錢(qián)，捐給了那些孩子，還打電話(huà)給當地學(xué)校的校長(cháng)，請求他再收10個(gè)好學(xué)的孩子，他愿意資助他們。此后，只要他知道哪個(gè)孩子上不了學(xué)，他比孩子的父母還著(zhù)急，拼命的唱歌賺錢(qián)，所以孩子們都親切地叫他“代理爸爸”。為了讓孩子們上學(xué)，他還欠下了17萬(wàn)的外債，他的一句話(huà)讓我更加感動(dòng)，他說(shuō)：“不會(huì )感恩的人就不知道對家人、家庭的愛(ài)�！�

　　當他臨死前，他還愿意捐出眼角膜。也許你會(huì )問(wèn)，他熱愛(ài)生命嗎?是的，他熱愛(ài)生命。我們也可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

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