高考人生類(lèi)作文：溯源

　　六千萬(wàn)年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧;六千年前的炎炎夏日，人類(lèi)開(kāi)始有了最初的文明。今天的我，也許身在燈紅酒綠的都市文明中，心間卻奔騰著(zhù)遠古時(shí)代的金戈鐵馬。而在我的夢(mèng)想里面，這一切，不過(guò)是一個(gè)悠長(cháng)的回憶。

　　魚(yú)兒逆水而游，費盡全部心力回到自己的出生地，那不過(guò)是一次生命的溯源;鳥(niǎo)兒孤身穿過(guò)峽谷，只為了一次飛蛾撲火式的交配，那也是生命的溯源; “虎毒不食子”的老虎媽媽?zhuān)瑸榱吮Ｗo孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源;而對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是在“小蝌蚪”的奮力掙扎下，才為我們播下了生命最初的火種。

　　生命，本來(lái)是一個(gè)個(gè)獨立的點(diǎn)，在彼此的偎依中連成線(xiàn)，構筑了一個(gè)精彩的面。

　　柏拉圖的永恒，是我們終其一生都不能得到的天上人間;圣西門(mén)的空想主義，更是理想中的現實(shí)與現實(shí)中的理想的對立統一……這些偉大的哲學(xué)家，用自己的堅持和夢(mèng)想，以及終身無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，為我們化身為成長(cháng)路上的一座座里程碑，將我們帶上了精神解放的康莊大道。

　　哲人，本來(lái)是一個(gè)個(gè)獨立的點(diǎn)，在彼此的攙扶中連成線(xiàn)，構筑了一個(gè)精彩的面。

　　2017年的雨雪冰災，是索取與付出的轉折點(diǎn);2017年汶川大地震的災難，是理解與奉獻的轉折點(diǎn)……這些鮮活的點(diǎn)，從一個(gè)個(gè)活生生的笑容里面，從一滴滴悲壯的眼淚后面，從一條條欲望與安全的分割線(xiàn)里面，從一張張神情各異的面孔里面……告訴了我們真實(shí)的人，真實(shí)的人性，真實(shí)的人生，真實(shí)的人類(lèi)世界。

　　愛(ài)與被愛(ài)，本來(lái)是一個(gè)個(gè)獨立的點(diǎn)，在彼此的關(guān)注中連成線(xiàn)，構筑了一個(gè)精彩的面。

　　生命、哲理、愛(ài)，他們就好像三個(gè)最美好的點(diǎn)，彼此生死相依，永生風(fēng)雨同舟。是她們，給我們展示了一個(gè)個(gè)美好的世界，五色斑斕的面。面上是一幅 “清明上河圖”，而面下，則是我們的人生的每個(gè)階段，以及每一個(gè)人生。