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人生小學(xué)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的人生小學(xué)作文，歡迎大家分享。
人生小學(xué)作文1
人生沒(méi)有害怕害怕？一個(gè)既熟悉，又莫生的字眼。害怕？但我的字典沒(méi)有這個(gè)字眼！
———題記莎士比亞說(shuō)過(guò)：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)�！�，是呀，我們的人生沒(méi)有害怕，也無(wú)需害怕，因為沒(méi)有什么可怕的'。人生的每一件事，只要是跌倒，就能站起來(lái)。人生沒(méi)有害珀！
-花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，明天的太陽(yáng)還會(huì )升起，無(wú)論遇到什么，你只要鼓起勇氣去面歡，事憒終有轉機。人生沒(méi)有害怕！
漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì )遭遇各種失意或厄運。在凄風(fēng)苦雨、慘霧愁云的考驗面前，一個(gè)強者，是不會(huì )向命運低頭的！
因為他的人生沒(méi)有害怕！
請銘記：“風(fēng)再冷，不會(huì )永遠不息；霧再濃，不會(huì )經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛�！蔽覀兊娜松鷽](méi)有害怕，也無(wú)需害怕！
人生小學(xué)作文2
人生的路是自己一步一步踏出來(lái)的！就像你在金色的沙灘漫步一樣，總會(huì )留下一竄竄腳印，一竄竄意味深長(cháng)的腳印……
有時(shí)候，人生的道路并沒(méi)有你想像中的那么平坦，它充滿(mǎn)崎嶇險阻，荊棘鋪滿(mǎn)了人生的歷程，你無(wú)法拒絕這突如其來(lái)的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊��；而如果你用避而遠之的心態(tài)去對待這位遠客，那它一定要你為你的無(wú)情付出深刻的代價(jià)，也許是小敗一場(chǎng)，也許是讓你頹廢的一場(chǎng)，它會(huì )把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著(zhù)，看著(zhù)一切一切付諸東流！
人生的旅途困苦艱難，不過(guò)垂頭喪氣的去面對總不免讓人難堪！倒還不如收起不滿(mǎn)，舒展眉頭，露出你粲然的笑容，勇敢的`面對不盡人意的人生！也許剎那間，愉快幸福就會(huì )娓娓地向你走來(lái)，它們向你招手，它們示意你已經(jīng)走過(guò)完整并且美滿(mǎn)的人生，來(lái)吧，讓我們都更好的感悟屬于我們自己的人生吧！
人生小學(xué)作文3
今天是發(fā)成績(jì)單的日子，爸爸送我到學(xué)校。到了學(xué)校，一跨進(jìn)班級的大門(mén)，就看見(jiàn)有很多同學(xué)來(lái)了。同學(xué)們都想拿到很多的獎品。廣播一響起，所有一年級的同學(xué)都集中在操場(chǎng)上。
當廣播宣布的“三好學(xué)生”的名單里有我的名字時(shí)，我心里十分得激動(dòng)。我在大家的掌聲中領(lǐng)取了“三好學(xué)生”的.獎狀。同學(xué)們紛紛投來(lái)了羨慕和贊許的目光。這份榮譽(yù)有老師的支持、鼓勵與培育，我心里很感激老師。我下定決心下學(xué)期再接再厲，不辜負老師、爸爸、媽媽和同學(xué)們的期望。
人生小學(xué)作文4
是��！他到底是什么？有人為此探求了一生，一直到死，也終究不知道是什么，有人就在一瞬間大徹大悟，或受什么刺激，突然對其大徹大悟。其實(shí)，我認為不必去探究它的涵義，當你自己一個(gè)人一個(gè)腳印走著(zhù)，直到死，那就是人生，那就是你自己的人生。如果真的有上帝，在你死后，賞賜你可以在看一下你塵世間留下的痕跡，就在你回首的那一刻，看到的，聽(tīng)到的，那就是你得人生。有七色的彩虹，有心酸的記憶，有茫然的神情，有澀澀的淚水，有歡快的笑聲，有...... 那么，如果有人真的.想在有生之年，徹底的讀懂人生，那就請你坐下來(lái)靜靜的閉上眼讓你的心靜下來(lái)，想想黑白色的記憶，想鄉你還有什么沒(méi)有做過(guò)，什么沒(méi)有吃過(guò)，什么沒(méi)有......然后用你有限的生命去實(shí)現它，噢！突然發(fā)現，人生就是夢(mèng)想，就是你為了夢(mèng)想所走過(guò)的路，看過(guò)的物，結識的朋友。 也許人生就是這么簡(jiǎn)單，就是這么快樂(lè )簡(jiǎn)單的生活。
人生小學(xué)作文5
每個(gè)人都有自己的命運，都有自己的人生。有人這樣說(shuō)：“我們的生命是上帝給的，那我們就由上帝去使喚吧�！蹦阌羞@樣想聽(tīng)天由命的`想法嗎？我沒(méi)有。而且我永遠也不會(huì )有。
我的想法和那個(gè)人的想法就如我們腳下的地和我們頭上的天一樣，整整相差十萬(wàn)八千里，我想，我要掌握好自己的命運，套住自己的人生！哦！對了，你不要現在就去街上叫什么，“我要做一件大事情了！我要成明星了！”之類(lèi)的話(huà)，要知道，你只是一名小學(xué)生！所以，我們要成為大人物，就必須有計劃。
第一步，把學(xué)習成績(jì)提高。
想成為大人物，必須把學(xué)習成績(jì)提高，給人留下好印象。
在家里幫家長(cháng)是必不可少的，大家得費點(diǎn)心思才行，不然你做什么，他們都反對。
記住，我們要掌握好自己的命運，套住自己的人生。
人生小學(xué)作文6
人生就像一條跑道，從你出生的那一刻起，一年你就跑了一圈。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會(huì )懂事乖巧。人生就像一條跑道，跑道上有無(wú)數的障礙，它們會(huì )不斷地阻擋。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會(huì )百折不撓。人生就似一條跑道，跑道的'終點(diǎn)開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，雖然美麗卻高傲，長(cháng)在了遙遠的前方。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會(huì )勝利采到。哦，這條人生跑道。因為漫長(cháng)，所以顯得苦惱；因為艱難，所以百折不撓；因為誘人，所以更加美妙！
人生小學(xué)作文7
翻開(kāi)書(shū)柜底下珍藏的書(shū)--"四幕劇'',不禁想起了書(shū)中教會(huì )我們的哲理--"笑讀人生''.
文章分四章.一寫(xiě)了在一處平平無(wú)奇的景物旁,a和b的對話(huà).a將簔看到的景物的樣子如實(shí)地用語(yǔ)言描繪了出來(lái).而b卻用想象的翅膀將景色勾勒得更美好.
生活中任何人和事都是美好的`,生活中不缺少美,而是發(fā)現美的雙眼.a對生活并無(wú)太多美好的憧憬.這類(lèi)人一生大多會(huì )庸庸碌碌,平平淡淡,但年老時(shí)回首過(guò)去,卻發(fā)現自己已在不知不覺(jué)間流逝了生活的精彩.b卻有一雙善于發(fā)現美麗的眼睛,與一顆充滿(mǎn)愛(ài),希望,期盼和熱誠的心.
笑讀人生!!
人生小學(xué)作文8
人生難免充滿(mǎn)辛酸，充滿(mǎn)苦痛，充滿(mǎn)坎坷，但是，這些都無(wú)須在意，只要笑對人生，一切將會(huì )輕松、愉快。
我相貌平平，甚至可以說(shuō)丑陋，但是，我不因為這而自慚形穢。每當看到瀟灑、英俊的男孩，或者嫵媚、漂亮的女孩，總是投以一笑，彼此擦肩而過(guò)。而我依舊走自己的`路，走得輕快、自然。
我的成績(jì)并不好，但不會(huì )因為羨慕別人的好成績(jì)而自嘆不如，也不會(huì )因為比居后者強而揚眉吐氣，只是對成績(jì)微微一笑，放在一旁，依舊去學(xué)習，學(xué)得輕松、自在。
我愛(ài)好文學(xué)，空閑時(shí)就自個(gè)兒去寫(xiě)，可從來(lái)沒(méi)有被刊登過(guò)，看到別人的文章登在報上，也不去羨慕，只是拿著(zhù)自己退回的稿子，細細地品味。在空閑時(shí)，依舊去寫(xiě)，寫(xiě)得真實(shí)、自然。
人生的煩惱很多，笑對人生，讓煩惱、憂(yōu)愁遠去，給我的生活平添無(wú)限歡樂(lè )。
笑對人生，輕松、愉快，其樂(lè )無(wú)窮!
人生小學(xué)作文9
賽場(chǎng)上，運動(dòng)員正勇往直前，努力拼搏，奮勇前進(jìn)，為的是第一個(gè)沖破終點(diǎn)，奪得勝利。
人生如賽場(chǎng)，賽場(chǎng)如人生。一樣的是都要為了目標而努力。在激烈的競爭中，你有可能脫穎而出，取得成功；也可能暫時(shí)失利，壯志難酬。但獎牌的背后，必定是無(wú)法稱(chēng)量的汗珠。場(chǎng)下，都要“磨搶”，方能群雄角逐，憑借實(shí)力說(shuō)話(huà)。然而，不同的是，人生是一條沒(méi)有永遠的終點(diǎn)的'跑道。也許，會(huì )有許多個(gè)休息站、小終點(diǎn)、岔路口。
學(xué)習上，不可避免的會(huì )有許許多多場(chǎng)測驗性考試和終極性考試。對之，應抱以不同的態(tài)度。不要因某回測驗性考試失敗而跌倒在場(chǎng)上爬不起來(lái)。測驗性考試猶如試跑，讓我們發(fā)現有什么缺漏要彌補。好為真正的終極性考試(類(lèi)如中考)做準備，彌補不足，積蓄力量，用知識的甘霖充實(shí)自己，增強實(shí)力；同時(shí)這也是耐力和意志的磨礪，才經(jīng)得起無(wú)數失望和失敗的煎熬；
直面挑戰，頑強拼搏，百折不撓，目標一直瞄準前方……
人生小學(xué)作文10
人究竟是為什么而活？各式各樣的人有各式各樣的回答，有人說(shuō)，是為金錢(qián)而活；也有人說(shuō)，是為希望而活；更有人說(shuō)，是為幸福而活……而我則想說(shuō)，人是為信念而活！
“信念”這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼包含著(zhù)并不簡(jiǎn)單的含義。美國的羅杰·羅爾斯（曾擔任紐約州州長(cháng)）他小時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子，他出生在美國一個(gè)著(zhù)名的貧民窯，生活在那里的孩子長(cháng)大以后很少能有份體面的工作，但是曾經(jīng)擔任過(guò)羅杰·羅爾斯的校長(cháng)——皮爾·保羅曾經(jīng)鼓勵他說(shuō)，他長(cháng)大一定可以成為一位州長(cháng)，正是因為他朝著(zhù)這個(gè)信念而進(jìn)發(fā)，所以他才有了今天的成就。他在他的'任職演講中曾說(shuō)：“在這個(gè)世界上信念這種東西任何人都可以免費獲得，所有的成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的！”
在這句話(huà)中，我領(lǐng)悟到了信念的力量。
心中懷有信念的人會(huì )奮發(fā)圖強，而沒(méi)有信念會(huì )使人失去生活的意義，讓我們帶著(zhù)信念昂起頭、挺起胸、大邁步地走向未來(lái)。
人生小學(xué)作文11
每個(gè)人都有屬于自己美好的人生，但我，卻沒(méi)有屬于自己美好的.人生。為什么了？因為在我的人生里，我感覺(jué)自己沒(méi)有太多的自由。
我已經(jīng)畢業(yè)了，已經(jīng)是一個(gè)青少年了。我能獨立生活了！這次暑假我來(lái)到成都的二姑家玩耍。本以為就此“解放”了，但沒(méi)想到來(lái)到二姑家里，我感覺(jué)我像一個(gè)仆人，每天都要聽(tīng)從大人們的差遣。他們叫我向東，我就向東。他們叫我向西，我就向西。尤其是要聽(tīng)從姐姐的差遣，要不然……可有的我受。
自由，我要的自由在哪里？在哪里……
人生小學(xué)作文12
這人生，大抵就像玩游戲，注冊賬號開(kāi)玩時(shí)，因不熟識游戲規則橫沖亂撞，胡亂摸索，為著(zhù)玩樂(lè )，條條框框的游戲任務(wù)便叫人心生厭倦，直至最后窘迫到裝備沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，級別低下，技術(shù)半掉不精，刷級也成了苦惱的壓力，想著(zhù)放棄，在開(kāi)一個(gè)號重新來(lái)過(guò)，想著(zhù)有過(guò)一次經(jīng)驗，再超越也不成問(wèn)題。
好像人生，從幼嬰懵懂之時(shí)接觸世界，不明白這世界的規則，不知道自己生來(lái)的'意義，不清楚要做什么該做什么，很多人的人生任務(wù)就是賺錢(qián)生活，娶妻嫁人，生子養家，買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，即使開(kāi)始不是，最終也會(huì )歸于此。倘若過(guò)程不順利，磕磕碰碰成長(cháng)，犯了很多錯，吃了很多苦，遭了很多罪，想著(zhù)重新來(lái)一遍自己定然能夠做的很好，不必犯錯，不必受苦，不必遭罪。
看這人生，果然如戲。
可是人生從來(lái)不是游戲，沒(méi)辦法重新開(kāi)始，只能向前。最后步入正軌的，熬過(guò)去的，度過(guò)迷惘期，開(kāi)始成熟，開(kāi)始懂世界，懂自己，開(kāi)始新生活。
向前，這未必不是一條出路。
人生小學(xué)作文13
人的一生如同跨欄，每走一步就是跨過(guò)一個(gè)障礙。其實(shí)人的生命如洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難于激起美麗的浪花；沒(méi)有顛沛流離的'生活難有《離騒》之絕唱；沒(méi)有嘗百之苦，難有《本草綱目》的問(wèn)世�！墩嫘挠⑿邸犯柙~寫(xiě)得好：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹：沒(méi)有人能隨隨便便便成功。所以，我們每個(gè)人只有樹(shù)立正確的人生理想，保持樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，發(fā)揚勇于開(kāi)拓進(jìn)取的精神，才會(huì )路過(guò)一個(gè)又一個(gè)“欄”而沖向終點(diǎn)。學(xué)會(huì )了跨欄，成功就在不遠處等著(zhù)你。
人生小學(xué)作文14
水，生命的源泉。水，改變萬(wàn)千，卻適應自然。水，純真，容納，通明，無(wú)色無(wú)味，卻能夠隨圓就方，因時(shí)勢而改變。遇熱變氣，遇冷成冰。
人生，亦是如此。
少年時(shí)，人就像一條小溪。清澈見(jiàn)底，純真，單純，需求無(wú)語(yǔ)。但需要好好的整理，好好的引導，才能夠匯入大海。
青年如河，不懼困難，一往無(wú)前。青少年總是嶄露頭角，敢闖敢拼，敢于創(chuàng )新。有一種一往無(wú)前，不達意圖不罷手的決心。
中年如湖，開(kāi)始變得老練，慎重，不再毛毛躁躁，不再激動(dòng)行事，把身上的矛頭收起，把自己的壞脾氣收斂起來(lái)，像一彎安靜的湖水，有職責有當擔。不生事，也不懦弱。能抗的'起生活的艱苦和磨難。
而晚年，就像海。能夠容納全部。人生全部的閱歷，全部的崎嶇，如同都能夠放心。容納全部的全部，寬恕全部的不對。
人生如水，改變萬(wàn)千，卻堅不可摧。
愿水源廣流，愿人生安好！
人生小學(xué)作文15
一天放學(xué)后，小紅和小明走在回家的`路上。
突然有一股臭味撲鼻而來(lái)，什么東西這么臭��？原來(lái)是垃圾桶旁邊的垃圾散發(fā)出來(lái)的味道，有紙有包裝袋……小紅說(shuō)：“我們一起來(lái)把垃圾放進(jìn)垃圾桶吧！”
小明生氣地說(shuō)：“我為什么要撿垃圾��？又不是我丟的�！�
小紅聽(tīng)了后生氣地對小明說(shuō)：“你怎么能這樣呢？要是每個(gè)人都像你這樣，世界會(huì )有多糟�！�
小紅說(shuō)完后默默地撿起垃圾，放進(jìn)垃圾桶。小明看了看小紅慚愧地低下頭來(lái)。過(guò)了一會(huì )小明從書(shū)包里拿出了筆和紙。小明在紙上寫(xiě)了文明只差了一步6個(gè)字。又把它粘在垃圾桶上。小紅對著(zhù)小明露出了笑容，并豎起大拇指。
當小紅和小明要走時(shí)，看見(jiàn)一位爺爺拿著(zhù)一袋垃圾走到垃圾桶旁隨手一丟，把垃圾丟在垃圾桶旁。小紅和小明非常氣憤地看著(zhù)這位爺爺。當那位爺爺要走時(shí)看到垃圾桶上的這句話(huà)，自覺(jué)地把垃圾放進(jìn)垃圾桶。
小紅和小明笑了。
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