人生的作文【精華3篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的人生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅毅剛強的腳印令我心潮澎湃；晏殊的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的勤奮拼搏的腳印令我心馳神往；李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲壯凄涼的腳印令我心生同情；李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膽褢n(yōu)天下的腳印令我心血來(lái)潮。
別井離鄉的躊躇讓我們輾轉反側，當雁杳魚(yú)沉之際，回首已逝的腳印，多么扣人心弦��！二泉映月，耐人尋味，汩汩弦音從指尖流過(guò)的一瞬，已不知經(jīng)歷了多少春夏秋冬，抬首已逝的腳印，悲傷興奮交織在一起，襲入內心深處。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物早已耳熟能詳，而且坎坷的嘈雜更讓人觸目驚心，贊嘆不已，更是自愧不如。
昔日的風(fēng)采已成為過(guò)往云煙，明日的風(fēng)光旖旎只是心靈美好的憧憬，今日的奇幻多彩正悄然離開(kāi)，握住今日風(fēng)帆，馳騁于大海的碧浪之上，搏擊燦爛的輝煌。歷程中的`每個(gè)深深腳印，不僅印在昨天的奮斗淚水中，更沉浸在心靈的一灣淺水里，奮斗不止，生命不息。腳印是我們的貼心助手，它能折射出人生的強弱之分，讓每個(gè)人都生活在平等、自由、快樂(lè )的藍天下，共同成長(cháng)。它無(wú)疑也是詮釋人性的最好憑據。
眼中的腳印，心中的法寶。我對已逝的腳印總是像對自己的親人一樣，因為它也是我的一部分。
古人云：流水之聲可以養耳，青禾綠草可以養心。我卻說(shuō)，深重腳印可以滋養靈魂，洗滌人生的斑斑污污，迎接清新潔凈的明天。
人生的作文 篇2
寬容是一種愛(ài)，沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了愛(ài)。它如一縷清風(fēng)，讓人們感覺(jué)到?jīng)鏊�；它如一條小溪，清洗著(zhù)人們內心的骯臟；它如一根繩帶，讓你和朋友的友誼加深。寬容也是一種原諒。
記得小學(xué)五年級的時(shí)候，我與朋友發(fā)生了爭吵。我不小心把他的鋼筆弄壞了，可又怕他生氣，于是，我把自己最心愛(ài)的鋼筆送給他，并向他道歉�？伤麉s絲毫不領(lǐng)情，把我的鋼筆重重往地下一摔。我生氣極了，拿起她的.鋼筆往地下摔。并沖她喊道：“我要和你絕交�！彼蛭易隽艘粋�(gè)鬼臉，也生氣的說(shuō)：“哼，我才不和你做朋友呢�！庇谑�，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不去道歉。
回到家后，我氣沖沖的坐在床上。媽媽見(jiàn)狀，立刻說(shuō)道：“怎么了？”我生氣的說(shuō)：“明明是她先摔了我的鋼筆，可我是不是太過(guò)分了？畢竟是我先把她的鋼筆弄壞的，還摔了她的鋼筆，但我又不知道我哪里錯了�！眿寢屄�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷�！庇行⿻r(shí)候要學(xué)會(huì )寬容，寬容可以改變一切。寬容他人，別人快樂(lè )，你也快樂(lè )�！�
我聽(tīng)了后，回想今天做的事，感到無(wú)比愧疚。第二天，我來(lái)到學(xué)校，手里拿著(zhù)一只新買(mǎi)的鋼筆想去道歉，剛到門(mén)口就看到他拿著(zhù)鋼筆走出來(lái)。我下定了決心，愧疚地說(shuō)：“對不起，我昨天弄壞了你的鋼筆，還摔了你的鋼筆。真是抱歉�！彼龘u搖頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，其實(shí)昨天我也有錯，我不應該為了一支鋼筆而跟你鬧脾氣，還摔了你最心愛(ài)的鋼筆，對不起�！笨粗�(zhù)對方手里的鋼筆，臉上都洋溢起了笑容。
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年，但是想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。只要我們擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩！
人生的作文 篇3
我不知從什么時(shí)候開(kāi)始，數學(xué)就差起來(lái)，從一年級開(kāi)始我都較喜歡數學(xué)，對數學(xué)感興趣。但在二年級第二學(xué)期開(kāi)始，我變了，我對數學(xué)漸漸的不再那么感興趣，也許是班里的同學(xué)數落我，說(shuō)我長(cháng)大不可能那么聰明。加上朋友開(kāi)始也給壓力給我，我不再喜歡數學(xué)了。
在四年級第一學(xué)期開(kāi)始，我對數學(xué)又有一份新的希望，當我努力的時(shí)候，哥哥就說(shuō)我一個(gè)字“裝”，我的心“嘣”的一聲碎了……
漸漸的，漸漸的`，我的數學(xué)差了起來(lái)，一直那么差，我從前也不是那么討厭數學(xué)的，哎，看，家人又在外邊“宣傳”了，害得我只能在旁邊用腳踢踢旁邊的石頭。
我數學(xué)都是上下掉的，哥哥天天說(shuō)我，欺負我，這的朋友，你們能幫幫我嗎？向我提點(diǎn)建議行嗎？在我的E-mail發(fā)建議：yes。art@163。com
“生活”
“媽媽?zhuān)夷苋タ磿?shū)嗎？”我問(wèn)媽媽?zhuān)叭ナ裁慈�，天天去，你就是想�?zhù)法子去玩的，去看課本去！”媽媽呵斥道。哎呀，又不給我去圖書(shū)館，我這“書(shū)呆子”怎么坐得住呢？只好發(fā)呆。我心想：為什么哥哥能去阿姨家玩，我卻不能呢？真是重男輕女，說(shuō)話(huà)還那么兇！沒(méi)辦法，回這郁悶去唄！
哎，你說(shuō)我慘不慘！以上文章的E-mail能發(fā)出建議哦~！
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