（熱）人生作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的人生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生作文 篇1
人的一生總會(huì )遇到許多變化。因為命運是色厲內荏的，它屈服于勇者，俯首于智者，天地玄黃，宇宙洪荒，人這一生順逆交織，誰(shuí)能預知下回分解？但在隨波不定的困厄中，秉持著(zhù)光明與凜然是最為主要的。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，倏地一下便已物是人非。不然哪里會(huì )有“物是人非事事休”的悲嘆。終于，青絲和歲月做了妥協(xié)，勇氣被置放一隅。變化已然是變化了，而見(jiàn)過(guò)春風(fēng)，便不能忘卻春風(fēng)。經(jīng)歷過(guò)變化，心則向著(zhù)光亮那方，先義后利是榮，先利后榮是恥。不論這變化對你而言是榮是恥。若一開(kāi)始便錯了方向，便不難猜測結果。
我是默默看著(zhù)天黑，又看著(zhù)天亮的。我想，何為生活之變化？何為變化之意義？時(shí)光總是倉促地把幸福和自由帶走，所變化的'一方水土與游目騁懷，終將化為泡影。
既是人生，變化之水木枯榮，竹石消長(cháng)，皆為自然。如何待之，在于心。心若是在激流中昂揚激蕩地奔流而下，便已朝著(zhù)理想那方。如若不然在“舉杯邀明月，對影成三人”的悵然若失的變化中尋到真我也是人生之一大快事。
所謂變化，不過(guò)是事物的客觀(guān)觀(guān)念，因素變化罷了。性情與態(tài)度若不變，變化的意義便只在于你的凜然！人生好比一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)總是在突然之間醒來(lái)的，我們需要有的情懷是“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的釋然。這樣生活就會(huì )因為向往和勇氣而變得別有風(fēng)姿。
古人云，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。梅花總是在經(jīng)歷過(guò)漫天大雪后傲立枝頭，這大雪對梅來(lái)說(shuō)何嘗不是生命中殘酷的變化呢？可梅的秉性傲寒于上，不勝欣欣向榮，卻也識得那本不屬于這冷艷梅花的堅韌頑強。這于百花而言猶如決絕亡令的紛飛大雪卻成就了梅，世人總說(shuō)是這變化成就了它，其實(shí)是梅之無(wú)畏凜然成就了自己。變化造就了勇者，營(yíng)造了似無(wú)意穿堂風(fēng)般奇妙清涼的快意人生。
假若生活猶如一條長(cháng)街，我就不愿意錯過(guò)這條街上的每一處細小的風(fēng)景。
每一場(chǎng)看似風(fēng)卷云涌的變化，也不過(guò)是長(cháng)街上的一個(gè)短夢(mèng)，但我仍愿意把這短夢(mèng)做得生意盎然。
人生作文 篇2
“青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花，可以因虛度而懊惱，也可以用結結實(shí)實(shí)的步子，走向光輝壯麗的成年�！边@是魏巍的話(huà)，是的，只要我們在有限的青春里，抓住機遇，去開(kāi)啟無(wú)窮的智慧，我們的青春就是成功的。
名人曰：“機會(huì )決是偏向于有準備的人�！鄙钏埔粋�(gè)萬(wàn)花筒，真假，美丑構成了它的豐富和復雜，我們只有做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)準備，去迎接那美好的機遇，用智慧去編織夢(mèng)幻的斑瀾。
中央電視臺的主持人楊瀾，你肯定不陌生吧！她也是一個(gè)平凡的女士，然而她的事業(yè)卻讓我們意想不到，短短的時(shí)間里，她卻開(kāi)創(chuàng )了一片屬于自己的新天地，從主持人到香港鳳凰衛視的“當家花旦”再到香港良記股份的董事長(cháng)。那么，她成功的秘廖是什么呢？是天才？是勤奮？是刻苦？不，是因為她不斷的努力，并且有充分的準備，善于抓住機遇。
歌德說(shuō)：“創(chuàng )造一切非凡事物的那種神圣的、爽朗的精神總是同青年時(shí)代和創(chuàng )造力聯(lián)系在一起的`�！笨傊�，我們只有把握好現在的一分一秒，抓住不可再來(lái)的美好時(shí)光，才能為創(chuàng )造燦爛輝煌的明天打下堅實(shí)的基礎。
杰出的科學(xué)家鄭文嶺、馬文麗是一對博士夫妻，他們攜手創(chuàng )造了人類(lèi)基因史上的燦爛與輝煌，創(chuàng )立了世界上第一塊基因芯片。丈夫說(shuō)文嶺撰寫(xiě)了《細胞語(yǔ)言學(xué)》等七篇論文，引起了極大的轟動(dòng)。他們把全部精力投入到了破譯人類(lèi)生命奧秘的的科學(xué)實(shí)踐中，僅用八個(gè)月的時(shí)間，就攻克了基因分離返省世界性的科學(xué)難題。1998年回國后，又一頭扎進(jìn)實(shí)驗室，沒(méi)日沒(méi)夜地破譯生物基因。20xx年伊始，實(shí)驗室里終于傳出令人振奮的消息，世界第一片能用于臨床珍斷的應用型基因芯片問(wèn)世。而這對夫婦當時(shí)還很年輕，丈夫38歲，妻子36歲。他們用青春之筆為自己的人生涂抹了一層亮麗的色彩，為造福人類(lèi)作出了重大貢獻。
在科學(xué)創(chuàng )造方面，我們知道歷史上千千萬(wàn)萬(wàn)的著(zhù)名人物獲得創(chuàng )造成果，諸如伽利略17歲時(shí)發(fā)現鐘擺原理；牛頓20歲創(chuàng )立微積分，24歲提出萬(wàn)有引力定律；徐霞客22歲時(shí)開(kāi)始周游各地，進(jìn)行地理考察。他們獲得成功，就是因為他們有準備，當機會(huì )來(lái)的時(shí)候，他們就抓住它。
現實(shí)總是平凡而又殘酷的，但只要我們打開(kāi)智慧之窗，做好準備去迎接機遇的到來(lái)，那么，生活將不再是一潭靜水，無(wú)風(fēng)無(wú)波。
人生作文 篇3
習慣的養成往往是因為自己喜歡這么做，就像我，用不著(zhù)別人催促，每天自覺(jué)地必須看一眼中外發(fā)生了什么新聞。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養成一個(gè)良好的習慣完美自己？
先清點(diǎn)一下自己一天的習慣：每天早上對著(zhù)鏡子說(shuō)幾句英語(yǔ)，可以清醒頭腦，以保持一天的清爽。坐公車(chē)的時(shí)候打瞌睡，保存體力。到校后，把一天的計劃寫(xiě)好，找時(shí)間逐項完成。上課呢，就積極思考，筆頭跟得要緊。一連很多節課，所以中午午休時(shí)必須的，雷打不動(dòng)。掐指算來(lái)，自己一天很少有時(shí)間看書(shū)。體育課也總是暈著(zhù)就過(guò)去了。寫(xiě)作業(yè)的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，習慣有好有差。差的習慣總是拖累自己。
修補方案：想過(guò)上上不挑燈夜讀的日子，抓緊寫(xiě)字的速度相當重要，手腦并用，思維也要轉的夠快。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能被任何事物打擾，只認真是不夠的，最重要的是“專(zhuān)注”�？磿�(shū)的時(shí)間多留在家里，學(xué)會(huì )利用一切可用的資料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根據世界每天發(fā)生的變化，對自己做相應的調整，決不能一心只讀圣賢書(shū)，用世界的'眼光看世界，是21世紀一定要形成的素質(zhì)。
至于如何調整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一張一弛。
請相信習慣形成性格，當你覺(jué)得自己的性格不夠好時(shí)，檢查一下是不是自己的習慣出了問(wèn)題。隨時(shí)檢查自己，就像我們定期為電腦殺毒一樣，防微杜漸，也是一個(gè)好的習慣。
擇善從之，不善改之。
我們每一個(gè)地球人都知道要保護環(huán)境，可又有多少人能自覺(jué)地去創(chuàng )造美好的環(huán)境呢？我卻有這樣一些環(huán)保好習慣：
也許我是一個(gè)女孩子的緣故吧！特別喜歡花呀草呀。我家屋后有一塊巴掌大的空地。那里原先堆滿(mǎn)了碎磚和瓦礫。我想：要是把它清理出來(lái)，種上一些花草，那該多好��！我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵B說(shuō)這個(gè)主意好。于是，我請媽媽幫我，立即付諸行動(dòng)。三天后，終于搬走了碎磚、瓦礫，又運來(lái)了幾筐碎土，平整好，栽上了兩株月季，又種了一些馬菜花、太陽(yáng)花。每到放學(xué)，我總要去看看它們，除除草啊，澆澆水！在我的精心照顧下，如今，我的小花圃里，生意盎然，紅紅綠綠，真叫人賞心悅目。
我不僅喜歡花草，也喜歡種樹(shù)。每年的三月，我都會(huì )邀上爸爸媽媽回到洪林老家，在房前屋后，或小河邊、田埂上，植上幾株樹(shù)，有桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、意楊樹(shù)、柏樹(shù)……左鄰右舍都說(shuō)：“你們家都快成樹(shù)林了！”
我家門(mén)前是街道，過(guò)往行人很多，常常會(huì )有一些不自覺(jué)的人隨手拋下瓜皮、瓜殼、食品包裝袋之類(lèi)的。我每天起床的第一件事，就是打掃衛生，一手提著(zhù)畚箕，一手拿著(zhù)掃帚，仔細地清掃那些垃圾，不僅掃自家門(mén)前的，還幫左鄰右舍打掃。大家都夸我是一個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘！
你說(shuō)，如果每個(gè)人都能像我一樣，我們的環(huán)境還會(huì )越來(lái)越差嗎？！
不積跬步，無(wú)以至千里。好習慣需要慢慢養成。
記得那是三年級，我在徐州市青年路小學(xué)讀書(shū)。
“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著(zhù)那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長(cháng)發(fā)話(huà)了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái)，臉紅紅的，眼淚都快掉下來(lái)了，試著(zhù)對接，終究不能成功。誰(shuí)都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機一動(dòng)，買(mǎi)一把一摸一樣的不就“瞞天過(guò)�！绷藛�。說(shuō)干就干，中午我就花了2塊錢(qián)買(mǎi)了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表?yè)P我為班級著(zhù)想的同時(shí)，也批評了那位李同學(xué)不細心。做好事，受表?yè)P，那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為—這是爸爸媽媽教我要養成的好習慣。
好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，米尺又遭遇不幸！
那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)�！�。班中的肖翰陽(yáng)，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò)，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來(lái)，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無(wú)可奈何�！按髩K頭”這時(shí)猶如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買(mǎi)了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不長(cháng)，老師上課時(shí)似乎都沒(méi)發(fā)現米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒(méi)隔一天，知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P了俺，說(shuō)俺幫助別人不惜代價(jià)，肖翰陽(yáng)理應把尺子錢(qián)給俺，云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長(cháng)。
來(lái)到常熟，每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應該輪流去倒�？墒�，我們那個(gè)組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟��！打開(kāi)蓋子，就有一股臭氣撲面而來(lái)。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開(kāi)心。
沒(méi)有強制，只有習慣，做小事的習慣，做好事的習慣。
一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以?huà)咛煜�。讓我們培養好習慣，在好習慣中成長(cháng)。
人生作文 篇4
一名禪師在上課時(shí)把一幅中國地圖展開(kāi)，問(wèn):“這幅圖上的河流有什么特點(diǎn)?”
“都不是直線(xiàn),而是彎彎的曲線(xiàn)�！�
“為什么會(huì )是這樣呢?也就是說(shuō),河流為什么不走直路,而偏偏要走彎路呢?”禪師繼續問(wèn)。
僧們七嘴八舌地議論開(kāi)了,有的說(shuō),河流走彎路,拉長(cháng)了河流的流程,河流也因此能擁有更大的流量,當夏季洪水來(lái)臨時(shí),河流就不會(huì )以水滿(mǎn)為患了;還有的說(shuō),由于河流的流程拉長(cháng),每個(gè)單位河段的`流量就相對減少,河水對河床的沖擊力也隨之減弱,這就起到了保護河床的作用……
“你們說(shuō)的這些都對�！倍U師說(shuō),“但在我看來(lái),河流不走直路而走彎路,最根本的原因就是,走彎路是自然界的一種常態(tài),走直路而是一種非常態(tài),因為河流在前進(jìn)的過(guò)程中,會(huì )遇到各種各樣的障礙,有些障礙是無(wú)法逾越的。所以,它只有取彎路,繞道而行,也正因為走彎路,讓它避開(kāi)了一道道障礙,最終抵達了遙遠的大海�！�
說(shuō)到這里,禪師突然把話(huà)題一轉,說(shuō):“其實(shí),人生也是如此,當人們遇到坎坷、挫折時(shí),也要把曲折的人生看做是一種常態(tài),不悲觀(guān)失望,不長(cháng)吁短嘆,不停滯不前,把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑,這樣你就可以像那些走彎路的河流一樣,抵達那遙遠的人生大海�！�
禪悟：把走彎路看成是一種常態(tài),懷著(zhù)平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折,這就是一幅地圖上收獲的人生啟示。
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