[薦]我的人生作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的人生作文1

　　看來(lái)我的幸福應該在屬于自己的人生舞臺上創(chuàng )造，并且要造得完美，我要成為真正的主角。

　　人生是一步一步走出來(lái)的。最初，那便是人生的開(kāi)端——童年。時(shí)光匆匆，童年已在天國，我已走完美好的童年，留下的只是回憶。人生中屬于童年的部分已經(jīng)演繹完了。那時(shí)，根本不懂得怎樣去珍惜時(shí)光，貪玩中度過(guò)了一天又一天，而現在只有回憶，何況有些回憶還不是那么美好。就這樣，幼稚的童年結束，接下來(lái)又將在人生舞臺上演繹下一幕，是精彩還是黯淡，還是我自己最清楚。

　　隨著(zhù)自己的成長(cháng)，我們到了接受教育的階段，面對的是嚴厲的老師，還有一桌，一椅，一書(shū)，一黑板。每天必須嚴格遵守校規校紀，像是被關(guān)進(jìn)了鐵籠子里，無(wú)論干什么都有人注視。在學(xué)生時(shí)代，永遠都是學(xué)生的錯，我們永遠得聽(tīng)老師的。所以以前我立志要成為一名老師，因為我要嘗嘗當老師的滋味，體會(huì )那種有威嚴的感覺(jué)。而現在，我改變了想法，當老師是很辛苦的。就是這樣，自己的想法隨時(shí)會(huì )變，舞臺上是喜劇還是悲劇，一切都是未知數。

　　最有激情的一個(gè)階段，當然是現在了。

　　我們是朝氣蓬勃的新一代，我們有最美好的代言——青春。我們有火一樣的.熱情�，F在我長(cháng)大了，知道了珍惜時(shí)光，所以絕不會(huì )再虛度光陰。我要在這一站創(chuàng )造一幕幕精彩的瞬間。前幾站過(guò)得迷迷糊糊，所以我吸取了教訓，一定要繼續演繹得更出色。這樣才不會(huì )后悔。我相信，下一站幸福。

　　下面的路該怎樣走，如何去走，我不想多想。我現在只想看清眼前的。我相信，只有努力打好基礎，前方不會(huì )太難。我希望以后在我的人生舞臺上，我永遠是主角。其實(shí)，我現在知道，我的人生我做主，別人想干涉也不能干涉。我不可能成為一個(gè)配角，如果我成了一個(gè)配角，那豈不是太失敗了��！

　　穿過(guò)風(fēng)雨的呼嘯，才能到達人生之巔！

　　人生沒(méi)有所謂的絕境，只有絕望的人！

　　在天馬行空的世界，任何奇跡都會(huì )發(fā)生！

　　總之，跟著(zhù)自己的信念走下去，一定會(huì )幸福的！

我的人生作文2

　　天才少年王勃把朋友敘述為——海內存知己，天涯若比鄰；歷史故事中把朋友刻畫(huà)成了伯牙與子期的心心相惜；廣為流傳的《思舊賦》是向秀為好友嵇康所作。朋友不僅和你同樂(lè )更會(huì )和你同苦的人，可是我卻有這樣一些默默幫助我的朋友：

　　他在工作時(shí)專(zhuān)心致志，全神貫注，助手在外面大喊：“著(zhù)火了，趕快出來(lái)吧！”而他像是沉浸在自己的世界里一樣，紋絲不動(dòng)用手中的刀在那個(gè)石膏像上劃著(zhù)什么。要不有人進(jìn)來(lái)把他拉出去，恐怕我們就難以見(jiàn)到那些舉世矚目的雕塑品了。這就時(shí)我的第一位出場(chǎng)的朋友——羅丹。用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我做任何事情都要認真，專(zhuān)注。

　　下面出場(chǎng)的是我最喜歡的朋友——雨來(lái)�？�！機靈的小腦袋瓜子在蘆葦間閃來(lái)閃去，監視著(zhù)敵人的一舉一動(dòng)，不要小看他，年紀雖小可面對敵人的盤(pán)問(wèn)、恐嚇絲毫不緊張，與敵人斗智斗勇。挺身而出的小雨來(lái)把敵人引進(jìn)了埋伏圈，還勇敢的逃脫了。我和雨來(lái)年紀差不多，可是我卻少了份勇敢、機智還有那臨危不懼的魄力。

　　在我所學(xué)的詩(shī)詞中學(xué)到他的最多，背誦到的也最多。他帶給我的不僅僅是美麗的詩(shī)詞，還有那祖國山川的美景。悄悄告訴我：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蹦晟贂r(shí)游遍山川大江，游遍五湖四海。像有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的慷慨，還有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)與自信。他通過(guò)詩(shī)詞為我詮釋了——慷慨、樂(lè )觀(guān)、自信。那些“安能摧眉折腰事權貴”中胸懷國家、關(guān)心人民的赤子精神也讓我屢屢拍手稱(chēng)好。

　　其實(shí)我還有很多朋友：身雖老心不敗誓死要報效國家的辛棄疾；還有那博大胸襟的`軍事家曹操；人見(jiàn)人愛(ài)的豬豬俠也是我的朋友；即使被懲罰也要幫助人們取到火種的普羅米修斯，等等等等。

　　他們在我遇到困難時(shí)默默的給我幫助，在我失意時(shí)給我鼓勵。我人生的成長(cháng)離不開(kāi)這些朋友的幫助，給了我學(xué)習的機會(huì )，也漸漸讓我成熟。其實(shí)只要你認真發(fā)現你身邊也有很多這樣的朋友！

我的人生作文3

　　“命運預言著(zhù)宿命”這是我聽(tīng)過(guò)眾多大道理中最富有智慧與一針見(jiàn)血的話(huà)。的確，無(wú)人能預知命運的歸宿。我的人生也就像這樣，變幻無(wú)常。時(shí)而是美麗的童話(huà)，時(shí)而是凄慘的悲劇。我，就從這些童話(huà)與悲劇中走出。

　　快樂(lè )美好，凄酸苦楚，向來(lái)伴隨著(zhù)人的一生，每個(gè)人都在快樂(lè )與痛苦相交織的人生旅程中單獨前行，活出自己的光彩。

　　或許，有的人，他們的人生，不用靠自己很努力很辛苦的走，他們人生中大大小小的路，早己有人幫他們鋪好，一眼望到盡頭。我在我的人生里，跌跌撞撞，步履蹣跚的向前走著(zhù)，而人生的那條路，卻越變越漫長(cháng)，越走越曲折，一路充斥著(zhù)酸甜苦辣，悲歡離合。

　　在這條彎沿的路上，我走走停停，有些向前走一大步，有時(shí)卻停滯不前，甚至有時(shí)，會(huì )沒(méi)有勇氣再努力的走下去。痛苦己成為我的人生不可或缺的旋律。人生這條路，長(cháng)路太多，終點(diǎn)太少。

　　每個(gè)早晨起來(lái)，總要坐在床上幾分鐘思考人生。歲月不饒人��！轉眼我己初三了，面臨著(zhù)中考的具大壓力，我幾乎崩潰，具大的學(xué)習壓力，令我有種會(huì )窒息的感覺(jué)。

　　“早晨的記憶力最好，快去讀書(shū)！”老媽常常都在念叨。望了望她的頭，幾根自發(fā)調皮的在風(fēng)中亂晃，顯得那么蒼桑。我處于春春期的判逆期，常常對于她的嘮叨很反感，但是她卻樂(lè )不疲憊的天天念，天天說(shuō)。在我人生的.電影里，她的嘮叨一定會(huì )是主角。

　　我也必須承認，我沒(méi)給她爭光，還時(shí)常讓她不省心，氣不打一處來(lái)。我有時(shí)甚至會(huì )有“我青春判逆，你更年期焦燥”的思想。所謂人生，我認為就是在開(kāi)始的時(shí)候一昧的犯錯，最后在悲痛中反省。

　　一直都以為，自己是對的。失去過(guò)后，一昧的傷心，卻不曾去思考，失去的原因。

　　青春過(guò)了一半了，是該努力了，從現在努力向前追，為時(shí)還不算太晚，努力吧！不然以后回想起今日，會(huì )很遺憾的。

我的人生作文4

　　走進(jìn)我的“人生”劇院，找個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的影像立即出現在大屏幕上。童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶；童年的我，正在陪弟弟玩著(zhù)“過(guò)家家”：童年的我，正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴們追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡......

　　追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，有如一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè )章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕場(chǎng)景深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè )的，它就像月兒一樣，也有著(zhù)陰晴圓缺。瞧，我因淘氣將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著(zhù)處罰……我按了一下快進(jìn)鍵，看到了成長(cháng)中的我。

　　在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著(zhù)，眼皮好重好重。這不得不使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇�，看著(zhù)桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而唉聲搖頭。若不是今天偷懶了一會(huì )兒，我現在也許不會(huì )如此狼狽，起碼要比現在好點(diǎn)兒。為了這一時(shí)的`快樂(lè )卻換來(lái)了難咽的苦果，怎么辦？俗話(huà)說(shuō)：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試�！倍�成長(cháng)的路也需要一步步腳踏實(shí)地地向前走。

　　在一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。

　　是啊，長(cháng)大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長(cháng)中收獲知識、朋友、樂(lè )趣！我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(cháng)是多么快樂(lè )！

　　點(diǎn)評：小作者以真摯的語(yǔ)言、靈動(dòng)的文字述說(shuō)了自己成長(cháng)過(guò)程中的幾個(gè)片段。是啊，成長(cháng)讓我們學(xué)會(huì )了很多知識，也深諳了很多道理。其實(shí)，不管成長(cháng)的路上是快樂(lè )還是痛苦，是荊棘密布還是柳暗花明，都需要我們一步一步、腳踏實(shí)地地去嘗試。文章構思巧妙，字里行間流露出小作者收獲成長(cháng)的快樂(lè )之情。

我的人生作文5

　　我有一個(gè)平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫生。

　　在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我就一直幻想著(zhù)為祖國的建設效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。

　　中國在侵華戰爭之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫術(shù)，許多人因為沒(méi)有得到良好的醫療而慘死;許多沖上前線(xiàn)的戰士因為無(wú)知與無(wú)能將生命獻給了沙場(chǎng)。

　　我如果成為了醫生，我就要用自己醫術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運動(dòng)起來(lái);讓不同人變?yōu)檎��！?/p>

　　我如果成為了醫生，我要用醫術(shù)造福人類(lèi)，使世界變得美好可愛(ài);我要奉獻自己的青春在醫術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì )義不容辭的奉獻出自己的血液。

　　我從小就堅定的認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠做人民的.堅強的前盾，保衛著(zhù)人們的健康。

　　一個(gè)國家必須有醫生，也就是醫務(wù)人員。我想;即使我沒(méi)有做醫生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻血，為祖國做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。

　　獻血雖然是小事，可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對自身來(lái)說(shuō)微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過(guò)的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時(shí)間內創(chuàng )造出永恒的價(jià)值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中;獻血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。

　　我常常覺(jué)得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會(huì )義不容辭的情愿獻出寶貴的生命。

我的人生作文6

　　從四年級開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了下象棋，漸漸發(fā)現這小小的棋盤(pán)也反映這偌大的`人生。

　　兩人對弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便全線(xiàn)出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞山河如虎”之勢；膽小者，重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，唯恐一招之敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩重的人深思熟慮，棋風(fēng)穩健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北；攻于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言：“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，爾后避人之長(cháng)，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸、俯首稱(chēng)臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“唯我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無(wú)真才實(shí)學(xué)，也難有勝局……

　　棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動(dòng)則狼煙四起，殺戮大開(kāi)，雙方死傷無(wú)數，這氣勢絕不亞于硝煙滾滾的戰場(chǎng)。

　　棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會(huì )，窮追不舍，確認敗局已定，勝利無(wú)望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍?zhuān)�直搗黃龍，對手亦無(wú)防備，終以敗局告終。此時(shí)頓覺(jué)特別暢快，回味無(wú)窮……

　　其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗得對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一小方土地上發(fā)現這生命的玄機，也就能不枉一生了。

　　所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。

我的人生作文7

　　在我的人生道路上，一個(gè)小小的乒乓球，改變了我一生的命運。

　　從小我就喜歡乒乓球，看見(jiàn)電視上的那些乒乓健將可以完全的掌握球的的方向以及球的性質(zhì)，看見(jiàn)了那些乒乓健將為我們的祖國帶來(lái)了巨大的榮譽(yù)，于是我對乒乓球產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　從三年級的時(shí)候，每期的二課堂我都照樣參加，就連暑假寒假我也沒(méi)有閑著(zhù)，也在三中旁邊的訓練館訓練，從那個(gè)時(shí)候，我就下定決心在日后的道路上，我要努力訓練，長(cháng)大后成為一名出色的乒乓員，為自己的祖國增添榮譽(yù)。

　　記得有一次，我象往常一樣在訓練館上訓練，在老師的安排下，我和一個(gè)比我年齡小的同學(xué)對打，而且這個(gè)小同學(xué)是剛學(xué)不久，我想：老師也真是的，安排我和他打，真是相差十萬(wàn)八千里。在比賽的時(shí)候，由于我小看了這個(gè)小朋友，無(wú)心應戰，太過(guò)于輕敵，比賽完了，輸的竟然是我。我楞住了，呆呆的望著(zhù)這一切，看著(zhù)手中的拍子，“我竟然……竟然被他打輸了。這時(shí)的我心里頓時(shí)有一股失落感涌上我的心頭，心里有無(wú)限的后悔和不該，恨不得將這拍子砸得粉碎。這種感覺(jué)留在心里長(cháng)了，孤獨的`心理自然也產(chǎn)生了。我站在那里，似乎感到時(shí)間永遠停留在這個(gè)時(shí)候，慢慢的消逝著(zhù)......

　　后來(lái)老師發(fā)現了我輸了，于是對我說(shuō)：這場(chǎng)比賽我是故意安排你和他打的，考驗的就是你們不要輕敵，不管面對什么樣的敵人，都不要輕敵，因為只有這樣，你才能獲勝。當我聽(tīng)完老師對我的教育時(shí)，我頓時(shí)恍然大捂，想想我剛才的所做所為，一陣一陣的羞愧感在我的心里圍繞著(zhù)。

　　在我的乒乓道路上，我有這樣一位老師，我感到很自豪。然而，在我的乒乓道路上，我不能松懈，我需要的是一種動(dòng)力和努力以及堅持這三種因素，這三種因素缺一不可。因為只有這樣我才能在后面的道路上一帆風(fēng)順，奮勇前進(jìn)。努力向著(zhù)心中的這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！

我的人生作文8

　　每個(gè)人的一生中總有些許多美麗的事物，那將定格在腦海里，開(kāi)心時(shí)拿出來(lái)欣賞欣賞，讓它的美麗永遠綻放！

　　我喜歡在春季里漫步公園，呼吸那清新的空氣，品味那飄逸的花香，欣賞那參天古樹(shù)，這么些美麗的景物都會(huì )使我心曠神怡。忽然，聽(tīng)見(jiàn)后面的一位女孩在叫我：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請不要打擾它！”我望著(zhù)這笑靨燦爛的女孩，又看了看那五彩斑斕的蝴蝶，這一刻，我感悟了，感悟到了人生的美麗，感悟到了真善美！

　　心靈，真美！

　　夏夜的繁星，一望無(wú)際的星空，就像美麗的古希臘的神話(huà)一般，令我魂牽夢(mèng)繞�？粗�(zhù)這寧靜的星空，我的一切煩惱，孤獨霎時(shí)間消聲匿跡！

　　星空，真美！

　　秋日的余暉映照著(zhù)落葉，像俏麗的影兒，又像飄浮不定的小舟，像色彩斑斕的蝴蝶，在這枯禿的老樹(shù)下翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而紛飛，仿佛在演繹著(zhù)一場(chǎng)美麗的.神話(huà)。這就使思鄉斷腸的游子不得不抒發(fā)他們的情懷：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，“日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁”……

　　落葉，真美！

　　冬天的黃昏，毫不保留地在展示著(zhù)它那絢麗的光彩，耀眼奪目�？�，兩個(gè)大雪球就能簡(jiǎn)單地堆成一個(gè)白白胖胖的可愛(ài)的雪人娃娃�？茨切┻�在童年中的孩子們快樂(lè )地在雪地中玩耍。��！冬天的顏色是多么純潔高尚的顏色��！

　　雪景，真美！

　　一年的景色亦如此絢麗多彩！我們是否更該去珍惜這來(lái)之不易的時(shí)光呢？人生雖美，卻不容我們虛度半點(diǎn)光陰。我們要珍惜眼前的所有，不要在失去后才懂得珍惜，同時(shí)，也得知道浪費時(shí)間，亦是浪費生命。

　　人生短暫，但畢竟是美麗的！

　　越是美麗，越要珍惜！

我的人生作文9

　　從四年級開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了下象棋，漸漸發(fā)現這小小的棋盤(pán)也反映著(zhù)偌大的人生。

　　兩人對弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便全線(xiàn)出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞山河”之勢；膽小者重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，惟恐一招致敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩重的.人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不思后果，終因一葉蔽目終因一葉蔽目而全局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收，爾后避人之長(cháng)，攻人之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱(chēng)臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副惟我獨尊、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無(wú)真才實(shí)學(xué)，也難有勝局……人們不同的性格、不同的心態(tài)都在這楚河漢 界中表現得淋漓盡致。

　　棋之靜，如一池春水，波瀾不興；棋一旦化靜為動(dòng)則狼煙四起，殺戮大開(kāi)，雙方死傷無(wú)數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰場(chǎng)。

　　棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會(huì )，窮追不舍，確認敗局已定，勝利無(wú)望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍?zhuān)�直搗黃龍，對手亦無(wú)防備，終以敗局告終。此時(shí)頓覺(jué)特別暢快，回味無(wú)窮……

　　其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。

我的人生作文10

　　朋友圈里，讀到一篇文章，寫(xiě)的“如何教好一個(gè)男孩”。當我讀到“把選擇權交給孩子，讓他獨立”時(shí)，我陷入了沉思。

　　現在的中國家庭，無(wú)論大小事，只要關(guān)于孩子，父母總要替孩子做出選擇。孩子變得很依賴(lài)父母，不會(huì )獨立，沒(méi)有主見(jiàn)。

　　想起了我的故事：老家有個(gè)習俗，在剛學(xué)會(huì )爬的孩子面前擺很多東西，皆為各行各業(yè)的代表性物品，讓孩子選。不同的東西有不同的意義，如：選筆，這個(gè)孩子會(huì )讀書(shū)，長(cháng)大后有出息……于是，爸爸便把筆刻意放得離我很近，我就接過(guò)筆，拿來(lái)玩。爸爸何必自欺欺人，那時(shí)我還不記事呢。那是誰(shuí)的選擇？

　　上小學(xué)了，爸媽還是很愛(ài)替我選：買(mǎi)衣服，常常是買(mǎi)媽媽認為“適合”我的。即使是買(mǎi)了我喜歡的，媽媽也常常抱怨我“沒(méi)品位”；爸爸說(shuō)，要和好同學(xué)交朋友。不管爸爸說(shuō)的對不對，我都覺(jué)得我不是在給自己交朋友，而是在給爸爸交朋友……

　　最有諷刺性的是：仁慈的國王允許死刑犯選擇其死法，而我連生活中的繁瑣的小事都無(wú)權選擇。

　　現在，中國大部分的父母都會(huì )對孩子說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習，考上大學(xué)，找個(gè)好工作�！蔽覟檫@些孩子感到悲哀，他們的人生已經(jīng)被父母規劃為一個(gè)圈或一個(gè)點(diǎn)，他們只能在這個(gè)圈里徘徊，游蕩。他們至少在離開(kāi)父母前，都無(wú)法決定自己未來(lái)的.人生，從小生活在父母的陰影中。

　　把選擇權還給孩子！別對他的人生指手畫(huà)腳，圈圈點(diǎn)點(diǎn)�！八�還太小，不能做出正確的選擇�！笔欠溉嗽跒樽约悍赶碌淖镄薪妻q時(shí)的辯詞！孩子真正需要的不單是所謂“正確”的選擇，而是自由的人生和充滿(mǎn)無(wú)限可能和光彩的未來(lái)。

我的人生作文11

　　曾經(jīng)我是這樣一個(gè)人：內心總是懷著(zhù)不切實(shí)際的目標，會(huì )幻想自己無(wú)論做什么都是最好的。一直告訴自己要堅持夢(mèng)想不要因為殘酷的現實(shí)而低頭放棄，不要為自己找各種各樣的借口退縮。

　　后來(lái)我成為這樣的人：開(kāi)始學(xué)會(huì )做什么事都堅持和忍著(zhù)，開(kāi)始覺(jué)得人生的夢(mèng)想越來(lái)越遙遠。有時(shí)候自己一個(gè)人在沉默發(fā)呆。，覺(jué)得生活是不是對我太過(guò)殘忍。一邊沉浸在夢(mèng)里安于現狀，一邊抱怨身邊的人有多么自私虛偽。后來(lái)，我告訴自己一切的.一切自己都要學(xué)會(huì )去習慣。習慣了就好。那時(shí)我所有的不堪都埋藏在內心深處。

　　現在我開(kāi)始試圖忘掉我從前是個(gè)怎樣的人：

　　我每天努力，盡自己最大能力改變自己。有時(shí)候會(huì )偷偷的的抹抹眼淚告訴自己：自己曾經(jīng)為什么要那么的去堅持這份夢(mèng)想，堅持到了最后我又得到了什么。好像這個(gè)世界真的對我是足夠殘忍。但現在，我終于明白，自己曾經(jīng)口中的“努力”我又是否做到了呢？總是埋怨自己會(huì )失敗，卻沒(méi)真正的反省過(guò)。我總告訴自己要好好的面對現實(shí)，把所有精力都奉獻在學(xué)習上，現在我們必須要做的只有學(xué)習。不要一直那么貪玩。我要明白，我現在該做什么，不該做什么。我已經(jīng)讓很多人失望了。那么現在，我要拾回曾經(jīng)每個(gè)人對我的所有期望。我要努力，為自己的將來(lái)而奮斗。拋棄一切雜想。帶著(zhù)自信出發(fā)，我相信我會(huì )找回曾經(jīng)優(yōu)秀的我。我要告訴自己，我的人生還是很美好，我不能放棄自己一直堅持了那么久的夢(mèng)想。我要告訴自己，不是每個(gè)人都能實(shí)現夢(mèng)想，但不努力，就一定不會(huì )實(shí)現。我也有自己該做的任務(wù)，爸爸媽媽曾問(wèn)我：你是要選擇現在玩的開(kāi)心，以后痛苦一輩子。還是要選擇現在努力“痛苦”學(xué)習，以后開(kāi)心一輩子？我說(shuō)，我選擇第二者。那么，答應父母的我就應該做到。要給自己信心。我相信我可以。老師也對我說(shuō)過(guò)：不急不躁，只要腳踏實(shí)地的去努力，有一天我也會(huì )踏上成功的頂峰。

　　我真的要為自己的將來(lái)而努力。我不能丟棄自信，我相信，只要我去努力，總有一天我的劇本也會(huì )上演，因為這是我的人生。

我的人生作文12

　　每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、警察、科學(xué)家、冒險家、教師、醫生……而我的理想是當一名教師。當一名普普通通的平凡而又偉大的小學(xué)教師。

　　媽媽在我很小的時(shí)候就對我說(shuō)：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！笔前�！老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人；老師像一位園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師常常帶著(zhù)我們一起唱歌、跳舞、做游戲……那時(shí)，我是多么敬佩老師，我想當一名老師。我想把我懂得的知識都教給小朋友們�，F在，我更加敬佩老師了，老師教我們認識字，了解我們祖國的'悠久的歷史文化。我們不認識的字，不懂的知識，老師一講，我們就會(huì )豁然開(kāi)朗，全都明白了。老師不但教我們學(xué)習，還教給我們做人的道理。教我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵。

　　如果我當上了老師，我要做一個(gè)優(yōu)秀可愛(ài)的老師。教學(xué)生們學(xué)習知識，讓他們懂得世界之奧秘，我會(huì )帶領(lǐng)他們遨游知識的王國，領(lǐng)略世間的真諦。我還會(huì )把他們當成自己的孩子一樣，細心照顧他們，教育他們。讓他們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，愛(ài)上學(xué)習。我還會(huì )不讓他們誤入歧途。讓他們做一個(gè)好孩子。讓他們知道世間的善、美、丑、惡。讓他們分清是與非不受壞人的迷惑。當他們手捧獎杯的時(shí)候，我會(huì )對他們微笑著(zhù)說(shuō)：“不要驕傲，繼續努力�！比绻麑W(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧和能力的好教師。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

我的人生作文13

　　如果說(shuō)每個(gè)人的人生都將會(huì )有一個(gè)主題詞，我認為我的人生主題詞是“不言放棄”。遇到挫折，不言放棄，不輕易放棄，則是我的人生座右銘。

　　記憶浮現，回到小學(xué)五年級時(shí)。

　　我參加了一個(gè)建筑模型的比褰。本來(lái)也只是一個(gè)一時(shí)興趣罷了，三分鐘熱度也不會(huì )好到哪里去。我參加的是一個(gè)中華庭院的建筑模型。這個(gè)模型很有中國風(fēng)，我很喜歡。剛開(kāi)始，我手生腳生的，用個(gè)膠水粘屋頂，剪一個(gè)河流都搞不明白，把自己弄得滿(mǎn)手膠水，甚至衣服上也有不少膠水，笨手笨腳的。

　　后來(lái)的一段時(shí)間，放學(xué)后，總會(huì )去練習，畢竟也是代表學(xué)校比賽，總歸還是得認真練一練。做的多了，我也算是熟練了許多，至少不會(huì )讓膠水粘得滿(mǎn)手都是，無(wú)論如何，還是得靠自已勤加練習。我很用心的做了，老師還是說(shuō)我做得實(shí)在是難以入眼。我便回家鉆研，老師話(huà)語(yǔ)即便傷人，也打不倒我。

　　我回家百度了一下關(guān)于這個(gè)模型的圖，再根據自己的'想法結合了一下，自已畫(huà)了一張草圖，準備下次試一試。后面又認真聽(tīng)取老師的建議，終于有點(diǎn)像樣了，準備在賽場(chǎng)上這么做。

　　比賽過(guò)程中，我感覺(jué)到十分的緊張，我看到一個(gè)同學(xué)做得又快又好。心中還是很慌，我深吸了一口氣，平復一下自己的不安，鎮定一下，用重在參與安慰自己，好好的完成自己的作品，我靈感一來(lái)，在作品里增加了一個(gè)風(fēng)車(chē)，河上加了吊橋。

　　天不負有心人，那次比賽中，我是幸運者，我獲得了個(gè)人一等獎，集體三等獎的好成績(jì)。那是努力，機會(huì )與幸運并存的結果。我能得獎，真不敢相信，直到我看到比賽成績(jì)排名表才心落。

　　世間有千千萬(wàn)萬(wàn)的事會(huì )發(fā)生。英國詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”我所需做的是，等候一個(gè)美麗的春天到來(lái)，不言棄，堅持不懈地走下去便是最終的答案。

　　不言放棄，是我的人生主題詞，同時(shí)也是一個(gè)我想奮斗的目標。今后的學(xué)習和生活中，不知有多少個(gè)挫折和困難等待著(zhù)我，只要不輕易放棄，收獲總會(huì )有，至少會(huì )給我多積累些經(jīng)驗。

我的人生作文14

　　讀了著(zhù)名作家許友彬的《20xx后十全九美的結局》，第一感覺(jué)就是，我的人生由我做主！人生就像一個(gè)電腦編程，你可以把它編制地五彩繽紛，也可以將它踐踏地一塌糊涂。

　　本書(shū)講述了從20xx年到20xx后不一樣王國的不完全人類(lèi)們的結局，充滿(mǎn)懸念，十個(gè)故事，十個(gè)不完全人類(lèi)，九個(gè)改過(guò)自新，一個(gè)執迷不悟，才有了20xx后的十全九美。半人半猴小孫吸毒成癮，放走毒鳥(niǎo)害死了半個(gè)地球的人鳥(niǎo)獸，它的結局是不美的.；而海闊，小芋頭，瑜美等不完全人類(lèi)，奮力脫離國王及井本醫生的監視，努力做好自己，追逐夢(mèng)想，最終蛻變?yōu)樽钕氤蔀榈淖约骸?/p>

　　其實(shí)，小孫也可以不放走毒鳥(niǎo)，不毀掉自己與整個(gè)世界，但它執迷不悟，在井本醫生的培育下好爭好斗，為了所謂的“仙丹”甚至成為了毒販子的走狗，它完全可以去追逐自己的夢(mèng)想，去書(shū)寫(xiě)自己的美好人生��！

　　在我們這個(gè)世界上，也有很多“小孫”。那些人吸毒成癮，游手好閑，不顧正業(yè)，成天泡在網(wǎng)吧，酒吧，小小年紀不好好學(xué)習，走上了歪道。

　　為什么他們不愿意去描繪自己的人生？他們的人生同樣由他們自己做主，上帝對人們一視同仁，而為何有的人成功，有的失��？

　　他們吃不起苦，信誓旦旦聲稱(chēng)夢(mèng)想偉大，卻不實(shí)際行動(dòng)，空想有什么用？世界首富比爾；蓋茨，中國阿里巴巴集團董事長(cháng)馬云，無(wú)一不是用汗水換來(lái)成就？自己的人生由自己做主，你可以讓自己輝煌一世，也可以失敗一世。自己的命運、結局自己掌控。

　　我最喜歡書(shū)里的風(fēng)起，他為了幫瑜美獲得一雙腿，不惜研究了兩年，最終自斷雙腿，獻給了瑜美，自己裝上了義腿。為了一個(gè)夢(mèng)想，耗費你兩年時(shí)間并且自殘，你愿意嗎？

　　風(fēng)起就將他的人生描繪的五彩繽紛，我們又何嘗不可以呢？

　　趁我們年紀輕輕，好好學(xué)習，天天向上，不再虛度光陰，讓我們仔細描繪自己的人生畫(huà)卷吧。

我的人生作文15

　　我的人生格言之一是，在書(shū)山中有一條通往勤奮的道路，而學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的旅程。這是唐代詩(shī)人韓愈的格言。我總是把它作為我的座右銘記在心里。它就像一盞指路明燈，指引我走上生活和學(xué)習的道路。俗話(huà)說(shuō)：天才在于勤奮，知識在于積累。一個(gè)人的成功不取決于他的智力，而是取決于他的勤奮。我記得我在二年級的時(shí)候，我的寫(xiě)作能力不是很強。為了提高我的寫(xiě)作能力，我媽媽要求我在寒假和暑假每天寫(xiě)日記。但當時(shí)我并沒(méi)有把它當作一回事。當我媽媽讓我檢查我的日記時(shí)，我總是敷衍塞責地寫(xiě)了許多錯誤的單詞，并且在一些地方這些單詞沒(méi)有被正確地使用。我母親看著(zhù)我寫(xiě)的令人眼花繚亂的字體，把我叫到她面前，親切地說(shuō)：一個(gè)人能否成功并不在于他是否聰明，而主要在于他是否勤奮。今天我想給你發(fā)一條消息。

　　書(shū)山有勤奮之路，學(xué)習的海洋是無(wú)盡的苦海。你應該時(shí)刻提醒自己。

　　我媽媽告訴我，要提高我的寫(xiě)作水平，我需要長(cháng)時(shí)間積累，閱讀大量課外書(shū)籍，背誦經(jīng)典名句，學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察，并以日記的'形式記錄下來(lái)。我們不能害怕痛苦。只要我們努力學(xué)習，我們一定能進(jìn)步。這樣，我就一直是書(shū)的朋友，并且記日記。漸漸地，我不再為寫(xiě)作文而撓頭撓耳，同時(shí)開(kāi)闊了我的視野。在四年級的下一學(xué)期，我加入了小記者的行列，我寫(xiě)的文章在報紙上發(fā)表了幾次，這極大地鼓舞了我，堅定了我不斷練習寫(xiě)作的決心。我很高興當時(shí)我媽媽給我發(fā)了這句話(huà)。它告訴我，如果一個(gè)人付出辛勤的工作，他將永遠得到回報，而不是因為他的才能。偉大的智慧必須建立在豐富的知識基礎上，無(wú)論是生活還是學(xué)習。

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