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母�！业娜松D折點(diǎn)作文（精選53篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的母�！业娜松D折點(diǎn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 1
望著(zhù)窗外，雨依然下著(zhù)，下著(zhù)那么急，絲毫沒(méi)有停的意思，急的連成一條條雨絲，那一條條雨絲把我的思緒一下子拉到了過(guò)去。
清晨，朗朗的讀書(shū)聲，雖然沒(méi)有節奏，沒(méi)有音樂(lè )的美感，卻使得人的心靈震撼。當太陽(yáng)升起，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園里的那一剎那，安靜的校園里，充滿(mǎn)了生機，現在正當春季，水嫩可愛(ài)的綠芽也伸起懶腰，仿佛都在享受屬于自己的那道光芒，窗外的風(fēng)景是那樣的美好，四中的學(xué)子在這樣的風(fēng)景的襯托下，顯得格外生氣。在讀書(shū)聲和鳥(niǎo)啼聲的合奏下形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道閃電打破了我的思緒，但還是不禁想起了這次重游母校的情景，這次踏進(jìn)母校的大門(mén)和第一次進(jìn)入學(xué)校的感受完全不同，感覺(jué)大門(mén)口的保安大伯變了，變得和善許多，那種感覺(jué)不知道該如何表達�？粗�(zhù)四周，什么都沒(méi)變，老師們那些泛白的照片，雖然有點(diǎn)陳舊，但還是擋不住他們內心的一絲絲威嚴，我們以前的'教室同學(xué)們調皮留下的“標記”……，唯一有個(gè)醒目的地方就是多了新生榜，看到這些新生的名字出現在在這些白紙上，它就意味著(zhù)他們將在這里度過(guò)不平凡的三年，創(chuàng )下新的奇跡，蛻變人生�？粗�(zhù)師弟師妹們臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光、青春的笑臉，心底里不由而然的高興起來(lái)。有些還在上課，那些熟悉的聲音回蕩在整個(gè)校園中，振奮人心�？粗�(zhù)他們上課全神貫注的表情，是那么的熟悉，雖然后排同學(xué)偶爾也會(huì )竊竊私語(yǔ)，但是往往是那些課堂趣事最讓人難以忘懷。
雨依然在下著(zhù)，絲毫沒(méi)有停的意思。我的高中生活沒(méi)有轟轟烈烈，也沒(méi)有大起大落，好像很平靜，也很平凡。但是很充實(shí)，很有意義。在這里，我從來(lái)都沒(méi)有孤單過(guò)，在生活上，有朋友的照顧，在學(xué)習上，有老師同學(xué)們的鼓勵和支持。剛開(kāi)始，一張錄取通知書(shū)把我帶進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，隨后，這個(gè)學(xué)校陪我度過(guò)了生命中最重要三年，最后，它便風(fēng)風(fēng)光光的把我“嫁”了出去。在這三年里，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，也曾想過(guò)放棄，但是想到自己的路還很長(cháng)，又覺(jué)得自己為什么要放棄，憑什么要放棄，不值得，辛苦的一切那不都白費了嗎！這一切的一切，一時(shí)間都在腦海中浮現，有數不盡的辛酸，數不盡的痛苦。記得老師說(shuō)過(guò)，在這個(gè)三年里，要吃的了哭，要耐得住寂寞，沒(méi)有吃苦，哪里會(huì )有幸福的降臨呢！有太多的感激，不知道該如何表達，因為需要感激的事太多太多了。
來(lái)到大學(xué)，才真正體會(huì )到在高中時(shí)期的那種純真，雖然辛苦，但是有快樂(lè )相伴著(zhù)，老師們以前說(shuō)的那些不能理解的話(huà)，到了大學(xué)，也慢慢的體驗到了。人的一生只有一個(gè)高中三年，所以我們要珍惜！人的一生就是這個(gè)時(shí)期最有旺盛力，所以我們要加油！人的一生的轉折點(diǎn)可能就在這三年，所以我們要堅持！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 2
在一條古色古香的街道上，建立著(zhù)一座如夢(mèng)幻城堡般美麗的學(xué)校，那就是我的母�！焙ＰW(xué)。
“人之初，性本善……”，走在這充滿(mǎn)書(shū)香氣的走廊里，仿佛看到了校園本就該有的.蓬勃朝氣和歡聲笑語(yǔ)。
而本人，卻在教室里集中精神聽(tīng)課，老師在教室里“標點(diǎn)”橫掃千里而同學(xué)們卻對數學(xué)毫無(wú)興趣，看!“書(shū)蟲(chóng)”李某把數學(xué)書(shū)豎起來(lái)當“盾牌”，在下面面偷偷看書(shū)呢!調皮蛋王某和徐某正拿著(zhù)鉛筆和尺子打得不可開(kāi)交，剛剛因為上課說(shuō)話(huà)而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非，裝模作樣地捧著(zhù)本子大聲讀呢!可是，書(shū)卻拿倒了，就連我都覺(jué)得無(wú)聊了，忽然扭頭看見(jiàn)平時(shí)不愛(ài)學(xué)習的同桌正拿著(zhù)筆，津津有味地在紙上寫(xiě)著(zhù)什么，一邊寫(xiě)還一邊咯咯笑呢!我好奇極了，也忍不住把臉湊過(guò)去看看，只見(jiàn)同桌丁某在數學(xué)書(shū)畫(huà)了兩個(gè)小人，你打我，我打你，有意思極了!
正當我看得入神之時(shí)，“叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們“轟”地一聲如小鳥(niǎo)一般飛向操場(chǎng)。
我也拿著(zhù)一個(gè)排球下了樓，天天看著(zhù)他們排球隊的在操場(chǎng)打球，早就手癢癢了，可不幸的事情發(fā)生了，我剛到操場(chǎng)，就看到一個(gè)排球“炸彈”飛了過(guò)來(lái)，“嗵”地一聲在我頭上炸響，此時(shí)，操場(chǎng)那邊傳來(lái)了一片善意的笑聲，我氣急敗壞，一個(gè)發(fā)球，剛好砸中了那個(gè)人的頭，哈哈!我們這一大幫人笑得前仰后合，只見(jiàn)那人拿起球又準備反攻，恰恰就在這時(shí)，上課鈴聲不失時(shí)機的響了，我高興極了，趕緊“溜”走了。
啊!我的北小，你給我歡樂(lè )，給我煩惱，給我成功，也給我生機，我愛(ài)你!
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 3
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，雖然我還是有一點(diǎn)兒不舍得同學(xué)和老師們，但我還是滿(mǎn)懷期望地上初一，同我六年長(cháng)大的母校像母親一樣呵護著(zhù)我們，愛(ài)著(zhù)我們。同學(xué)們也像我的親兄弟姐妹一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。老師也像親人一樣教育著(zhù)我們，教我們學(xué)習知識。
感謝老師六年小學(xué)生活的陪伴，時(shí)刻保護我們，愛(ài)護我們，老師是我們成長(cháng)中的重要部分。老師教我們怎樣寫(xiě)作文，怎樣讀書(shū)，怎樣讀好書(shū)，怎樣做作業(yè)。老師的行動(dòng)滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人，值得我們去驕傲，值得我們去自豪，滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈。
感謝同學(xué)們一直對我的照顧和對我的幫助，我要離開(kāi)你們了，要離開(kāi)母校了，要離開(kāi)我在這里度過(guò)的六年時(shí)光。
感謝母校�？烧l(shuí)又為母校真正做一件事情呢？比如寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文？表一次演？或是打掃一下母校？讓我們將離開(kāi)母校時(shí)，一定要為母校做一份盡心盡力的事。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師和同學(xué)們，再見(jiàn)了！
擁有時(shí)，不懂得珍惜，直到失去后，才后悔莫及。在校園里時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心，幾乎每天都是日復一日的，同學(xué)之間的情誼是永遠不會(huì )變的，我們把老師說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應付了事�，F在我才開(kāi)始懷念老師的教導，開(kāi)始懷念同學(xué)們的`打打鬧鬧，開(kāi)始希望老師再次布置一次作業(yè)。但是這些事都是不可能再發(fā)生了。因為我們即將離開(kāi)母校，將讀初一。
我在母校學(xué)習一個(gè)個(gè)拼音字母，一首首詩(shī)，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，但我們在不斷地成長(cháng)，我們以前在這里茁壯成長(cháng)。轉眼間，就要離開(kāi)這里，離開(kāi)我在這里生活六年的母校，離開(kāi)我的同學(xué)們和我敬愛(ài)的老師們，離開(kāi)這快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，離開(kāi)我小學(xué)時(shí)光另一個(gè)家，就像自己離開(kāi)自己的家一樣，依依不舍。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 4
這六年生活中，有些事情從無(wú)知在老師教導下變得明白，我愛(ài)這個(gè)難忘的母校，她讓我明白了很多問(wèn)題。
我親愛(ài)的母校，您如我的第二個(gè)家，讓我從這里感受到了溫暖，我在您的懷抱中有受傷、有開(kāi)心、有難過(guò)、也有哭泣。沒(méi)有了您，我們就沒(méi)有了熱愛(ài)教育的優(yōu)秀教師和互幫互助在一個(gè)教室里一起上課學(xué)習的同學(xué)。當然，如果沒(méi)有您，也就不會(huì )有這來(lái)之不易的課桌，舒適的椅子，甚至老師的講臺，前面的黑板，我們手中一本本教科書(shū)，一份份學(xué)習資料。是您把我們從一年級的.小孩兒到六年級的大哥哥大姐姐。
等到了小學(xué)畢業(yè)再把我們送到中學(xué)的大門(mén)，又開(kāi)始了多夢(mèng)的中學(xué)生活，您是最偉大的
敬愛(ài)的老師，您如一把烈焰的火把，把我們燃亮了；你如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在您的教育下，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您的那一指一點(diǎn)，讓我明白了一個(gè)問(wèn)題又一個(gè)問(wèn)題，您在我們的心中占據在第一位。我們甚至有時(shí)把您當作人生中第二為父母。您的教導，我們會(huì )永遠記住在心里，我們永遠會(huì )感謝您
我們曾是一些小樹(shù)苗在一起成長(cháng)，是您不斷地澆灌，為我們提醒錯誤和每道題的做法。在我沒(méi)有作業(yè)本而火燒眉毛時(shí)，您借給了我；在我迷路的時(shí)候，是您帶著(zhù)我走出困境；在我受傷摔倒時(shí)，也是您伸出援助之手把我扶起來(lái)，并且還安慰我。您也是我心里永遠不會(huì )抹掉的成員
親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)。我愛(ài)這個(gè)母校，我因我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生而感到自豪，我只有這一個(gè)美麗而優(yōu)秀的學(xué)校。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 5
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，似乎在一瞬間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生走到了這個(gè)世界，成為一個(gè)成功的人，成為一個(gè)為這個(gè)世界做出貢獻的人。20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我回到了小學(xué)母校，好像昨天就離開(kāi)了.
面對著(zhù)初升的太陽(yáng)，我走著(zhù)，享受著(zhù)晨曦。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了我的母校勁松三小學(xué)，養育了我六年。
我走到學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)那些稚嫩的笑臉的孩子，聽(tīng)著(zhù)他們的笑聲，仿佛回到了童年。我輕輕踏入校園，在這個(gè)經(jīng)濟實(shí)惠的校園里慢慢踱步。美麗嬌嫩的花朵正在盛開(kāi)，空氣中彌漫著(zhù)誘人的香味。再看教學(xué)樓，好像還是比較熟悉的。我正要去看望老師，突然聽(tīng)到身后熟悉的聲音。
“什么事，張伊曼？”
我慢慢轉過(guò)身，抬起頭，親愛(ài)的！一張親切熟悉的臉。那張臉我很熟悉，但一時(shí)想不起在哪見(jiàn)過(guò)。我在記憶中仔細搜索了這張臉。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師？”
“可以！”看到老師的笑臉，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛回到了20年前。我趕緊走過(guò)去擁抱老師，然后回到樓里，說(shuō)著(zhù)當年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“20年！現在你們這些孩子已經(jīng)成為社會(huì )的一員，在事業(yè)上取得了一些成績(jì)。作為你的.老師，我真的為你的成功感到高興和驕傲！但說(shuō)起來(lái)，20年前，你們是這里的畢業(yè)生，還是一群什么都不懂的孩子�，F在……”老師嘆了口氣，輕輕擦去了眼淚。
“20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切都變了！就說(shuō)學(xué)校變了好多！但是我也能找到一種熟悉的感覺(jué)。這里的每個(gè)角落都給我留下了深刻的記憶……”之后和老師聊了很久，聊到了這幾年的心酸歷程。走在樓道里，看著(zhù)那些可愛(ài)的孩子，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感嘆時(shí)間過(guò)得好快。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 6
那天，我邁出校園的那一刻。腦海中呈現出許許多多的美好回憶。
猶記得，我第一次跨進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，并沒(méi)有覺(jué)得她很特別。但當我慢慢融入這個(gè)大家庭時(shí)，每一天都過(guò)得如此充實(shí)有趣。
校園里綠樹(shù)成蔭，花草茂盛，空氣也無(wú)比清新。每一次的趣味運動(dòng)會(huì )、體育周、演講比賽、義賣(mài)活動(dòng)、閱讀比賽都讓我回味無(wú)窮。
這里的每一位老師都有他獨特的教學(xué)特點(diǎn)。語(yǔ)文老師講課抑揚頓挫，總能帶領(lǐng)我們走進(jìn)她的世界，她同樣也是一位溫柔體貼的班主任，是我們最堅強的后盾；數學(xué)老師認真嚴謹，對我們要求嚴格，正因為有他的嚴厲才有了我們的進(jìn)步；英語(yǔ)老師認真負責，為我們操勞，在我們心中，她更像一位無(wú)私的母親。
親愛(ài)的老師們，當我第一次邁進(jìn)這間教室，遇見(jiàn)了你們，我的.命運就此改變。從一個(gè)天真稚氣的孩子，變成了一個(gè)成熟穩重的小大人，這離不開(kāi)你們的循循教誨，更離不開(kāi)你們的批評與鼓勵，是你們教會(huì )了我們善良的真諦、勇敢地拼搏、堅強地奮斗、樂(lè )觀(guān)的向上。
同學(xué)們，認識你們也是我此生的幸運。從相知到相熟，最后我們都成了彼此生命不可缺失的一部分。在這期間，我們彼此扶持，認真學(xué)習，天天向上。雖然我們有時(shí)候也會(huì )小打小鬧，但我們永遠是最好的朋友。
曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還在我腦海中回憶著(zhù)，它將化作成我最寶貴的記憶珍藏在我心中。
別了母校，別了我敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，還有如母般可親的王校長(cháng)。
我們相約十年后再在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的教室相聚，再一次打打鬧鬧，拌拌嘴。
不負十年之約，期待下一次的相見(jiàn)！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 7
重返母校，母校還是記憶中的模樣，白色的教學(xué)樓，紅色的跑道。這些熟悉的景象，不禁將我的記憶拉回了我第一天進(jìn)入母校時(shí)的場(chǎng)景。
那一天是我踏入新學(xué)校，新學(xué)期的日子。我滿(mǎn)心歡喜的走進(jìn)了我的中學(xué)生活，我目不轉睛的望著(zhù)校園里的景致。走進(jìn)這陌生的環(huán)境之中，我首先就被新校園里美麗的景色給迷住了。校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥的，尤其當我朝著(zhù)教學(xué)樓去走去的時(shí)候，一下子就被教學(xué)樓前的那一棵大樹(shù)給吸引住了。
樹(shù)很大，長(cháng)起了很高，樹(shù)的枝干就像是被撐開(kāi)的大傘。盡管那天的陽(yáng)光比較濃烈，不過(guò)走進(jìn)這棵樹(shù)下的我只能感受到星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑落在地。這一幕，一下子就鉆進(jìn)了我腦海的記憶里。一直到如今，我都還清楚的記得那一幕。
在母校生活學(xué)習的日子里，是我青春時(shí)光最快樂(lè )的一個(gè)階段。在母校，我認識了不少的老師與同學(xué)，也交了不少的朋友。老師對我們認真負責，每一堂課上，老師也都會(huì )用盡辦法來(lái)促使我們學(xué)習。我與我在校的朋友們也一起學(xué)習，一起監督，在學(xué)習上共同進(jìn)步。
那段老師與同學(xué)齊心朝著(zhù)各自的目標沖刺的.時(shí)光，是如此的溫暖。我們用努力的汗水在最后的學(xué)習階段，不斷的沖刺。不管最終的結果如何，至少我們努力的拼搏過(guò)，這一段我們努力的時(shí)光也是最美麗的。
現在，我重新返回我的母校，從前我在校學(xué)習的影子不斷的從我的眼前掠過(guò)。我的母校帶給了我太多美好的回憶，雖然現在的我畢業(yè)了，但是我的母校在我的心中永遠都占據著(zhù)最為重要的地位。
這時(shí)，從我的身旁跑來(lái)了幾位學(xué)弟學(xué)妹，他們是如此的陌生又是如此的熟悉。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 8
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過(guò)的歡快時(shí)光，那些美好的畫(huà)面，現今全都匯聚成了四個(gè)字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時(shí)光。從我第一天背著(zhù)行李來(lái)到母校起，母校就給了我無(wú)盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹(shù)木，嬌嬌花影，在我進(jìn)校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說(shuō)在今后不同時(shí)節里瞧見(jiàn)的母校模樣，一直到現在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風(fēng)景上，更是在人上。母校里的同學(xué)都很親切友好，同學(xué)們之間禮貌相待，誠信往來(lái)，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個(gè)如此好的學(xué)習環(huán)境，以及濃厚的學(xué)習氛圍。母校里的同學(xué)大都努力好學(xué)，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見(jiàn)不少健步如飛的同學(xué)，他們是在爭分奪秒的爭取將時(shí)間放到學(xué)習之上。校園里的學(xué)習氛圍，以及很多同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度都是受了這一部分同學(xué)的影響，在學(xué)習上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學(xué)都爭分奪秒的'學(xué)習起來(lái)，就怕落后于人 。
也正是因為有了這種學(xué)習的氛圍，讓母校里的我們全都鼓足了勁朝著(zhù)我們的學(xué)習目標沖了去。于是，我們的學(xué)習成績(jì)變得更好了，我們本身也變得越來(lái)越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長(cháng)路上有你的陪伴，感恩母校一直以來(lái)對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個(gè)精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個(gè)更好的自己。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 9
佇立窗前，我曾無(wú)數次凝視著(zhù)院子里那棵孤獨的大樹(shù)，看著(zhù)它歷經(jīng)每一個(gè)春、夏、秋、冬……
小學(xué)畢業(yè)那天，我們就像那棵樹(shù)在秋季里的黃葉一樣，從“母親”的身上飄然離開(kāi)……
如今，我依然常常佇立于窗前，環(huán)視著(zhù)四周，懷念那樹(shù)，懷念母校，懷念老同學(xué)，懷念白發(fā)與日俱增的老師，懷念我們天真無(wú)邪的歡笑……
在母校的歲月，我曾無(wú)數次在草地上曲臂而枕，仰臥在碧綠中享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑，去揮灑著(zhù)青春的汗水。每一處，都洋溢著(zhù)我們的歌聲，也積淀著(zhù)我們的思念……
那沐浴在書(shū)香里的教學(xué)樓，是我們日日夜夜學(xué)習的`地方。我們的腳印深一個(gè)淺一個(gè)地刻印在那里的地磚上，我們的一切知識，都從那里習得……
那洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的班集體——正是由64名同學(xué)組成的六年三班。我的同學(xué)，我的老師，還有我。我們曾在那里為夢(mèng)想而戰。上課時(shí)，我們的身影奮發(fā)而忙碌;下課后，我們肩并肩，在一起嬉鬧游戲。我們在同一間教室，用相同的態(tài)度面對每一天、每一節課，那個(gè)最熟悉的時(shí)空，充斥著(zhù)關(guān)于我們的氣息，洋溢著(zhù)溫馨……
記得，我們正在安靜地上晚自習，學(xué)霸們都坐在座位上，看著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)。忽然，停電了，正徜徉在書(shū)中的故事情節里面的幾個(gè)學(xué)生，居然失控地尖叫起來(lái)。
“唉，走火入魔!”不知是誰(shuí)大聲提醒了一句，引來(lái)全班人的大笑。來(lái)電了，我們相視而笑。
步入初中后，我們告別了曾經(jīng)，各自安好。除了絲絲憂(yōu)傷與懷念，更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺(jué)，這一切都化作了前行的力量，引領(lǐng)我勇往直前。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復返，六年的時(shí)間如此短暫，一眨眼就沒(méi)了影，像綻放的煙花，像動(dòng)人的曇花。
六年的時(shí)光讓我們從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣、活潑可愛(ài)的孩童，變成一個(gè)充滿(mǎn)智慧、朝氣蓬勃的少年。以前天真的以為，六年的時(shí)光會(huì )很長(cháng)，可竟然，就這樣匆匆而過(guò)。還記得我剛上小學(xué)一年級，東張西望的`看著(zhù)新學(xué)校，唱著(zhù)讓我們蕩起雙槳，盼望著(zhù)早早地奔到六年級的暑假自由自在的玩，可是現在，我的心無(wú)不充滿(mǎn)了留念，唱著(zhù)那潮濕的離歌，盼望著(zhù)回到從前。
我感謝老師，是老師想慈母一般，把我們從一個(gè)小小的孩童教育成一個(gè)個(gè)會(huì )懂得感恩、孝敬父母的好少年。忘不了老師苦口婆心的教育我們，忘不了老師的旁征博引、妙語(yǔ)連珠，忘不了老師幽默風(fēng)趣、令人開(kāi)懷大笑的笑話(huà)，忘不了老師和我們玩耍時(shí)的真摯笑容。老師，您就像一根蠟燭，默默無(wú)聞的燃燒自己，照亮他人；您就像北極星，寧愿自己孤獨，也要為他人照亮前進(jìn)的路。
感謝同學(xué)，是同學(xué)讓我知道了人親世故，悲歡離合，是同學(xué)讓我逐見(jiàn)開(kāi)朗起來(lái)。忘不了同學(xué)在我受傷時(shí)關(guān)心的眼神，忘不了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，忘不了同學(xué)對我細心的講解題，忘不了同學(xué)一起團結贏(yíng)得比賽的喜悅。
感謝母校，讓我遇見(jiàn)了我的朋友們，遇見(jiàn)待我們如親生孩子一樣的老師。忘不了母校的一草一木，一磚一瓦，忘不了母校的美麗環(huán)境。我們在母校相聚，在母校別離，我們在母校鍛煉，在母校嬉戲。
雖然一場(chǎng)考試會(huì )把我們分開(kāi)，但我會(huì )銘記我們這六年的美好時(shí)光。
時(shí)光不老，我們不散。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 11
日歷掛在墻上，一天撕去一頁(yè)。時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間，我已經(jīng)升入五年級了，還有兩年時(shí)間我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，這令我十分不舍。
從我入學(xué)起，老師就教我們學(xué)做人，學(xué)說(shuō)話(huà)，教給我們許多神秘而我們不曾知道的知識，從a、o、e到現在長(cháng)篇作文，從1、2、3到現在的復雜應用題，全部是老師教給我們的啊，他們是多么的可敬。
也許在某些同學(xué)眼里，老師是那么嚴厲，可在我眼里，老師就象我的`媽媽那樣關(guān)心，疼愛(ài)著(zhù)我。記得，去年冬天的一個(gè)早上，我因為做值日班長(cháng)，沒(méi)有吃早飯就匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)大家讀書(shū)，一節課后，我才覺(jué)得肚子非常非常餓，高老師似乎看出了我的心思，走到我面前親切的問(wèn)：“你怎么了？”“我早上沒(méi)吃飯�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�！澳氵@孩子———”，高老師丟下這句話(huà)，馬上轉身跑下樓去了，不一會(huì )兒，只見(jiàn)高老師氣喘吁吁地跑上來(lái)，手里拿了一個(gè)從放心早餐處買(mǎi)的一個(gè)漢堡，來(lái)到我面前說(shuō)：“快吃吧，餓壞了吧？”我接過(guò)漢堡，感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)……高老師對我就是這么好。也許你認為這有什么了不起、不就是買(mǎi)個(gè)漢堡嗎？那就錯了。因為高老師不僅僅對我好，對其他同學(xué)也那么好，如果有同學(xué)生病了，老師總是及時(shí)陪他去醫院；如果哪位同學(xué)住院了，老師總會(huì )去醫院看望他，幫他補習功課；如果哪位同學(xué)成績(jì)沒(méi)考好，老師總會(huì )象朋友那樣安慰他、鼓勵他……高老師值得我們贊揚的還有許多許多……
因為母校，我們才有這么好的老師；因為有高老師，我們才會(huì )學(xué)到許多知識；我們才會(huì )快樂(lè )、健康地成長(cháng)！感恩母校、感謝老師！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 12
朋友啊，如今的我們已經(jīng)從初入小學(xué)時(shí)那稚嫩的雛鷹，成長(cháng)為一只只即將在初中校園自由翱翔的雄鷹。離別之際，思緒萬(wàn)千。
這六年，有我可愛(ài)的同學(xué)陪伴。他們有的懂事，有的調皮；有的專(zhuān)心致志，有的樂(lè )于助人；有的喜歡在操場(chǎng)上放飛自我，有的愛(ài)好在教室里暢所欲言……他們每個(gè)人都是那么真切，那么灑脫，怎能不叫人喜愛(ài)？可是這時(shí)間啊，真似那白駒過(guò)隙。彈指間，便已跨過(guò)了六年。相聚總是很短暫，真不知以后還能否再次相見(jiàn)。
別了，我可愛(ài)的同學(xué)！
老師，這普普通通的兩個(gè)字，卻蘊含了無(wú)窮的愛(ài)。這愛(ài)啊，如那汪洋大海一般深沉，如那無(wú)際藍天一般寬廣，亦如那三月春暉一般溫暖。你有你靈魂的朗讀者，為你誦出心靈的吶喊。我也有我靈魂的擺渡人，為我指引通向未來(lái)的路。這個(gè)擺渡人，就是我們最最敬愛(ài)的老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭抢蠋焸儫o(wú)私的奉獻，陪伴我們茁壯成長(cháng)。
別了，我敬愛(ài)的老師！
每個(gè)人心中都有一片世外桃源。而在我心中，那個(gè)美好的地方就是我親愛(ài)的校園了。你聽(tīng)：上課時(shí)那朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲；下課時(shí)那哈哈的嬉戲聲，噠噠的奔跑聲……在這里，我們與經(jīng)典同行，拾起遠古記憶中美麗的歌；在這里我們與數字競爭，開(kāi)拓頭腦的'智慧；在這里，我們與語(yǔ)言共徜徉，追尋其無(wú)與倫比的奧秘，一切都是那么美好。無(wú)論以后走向哪里，我都永遠不會(huì )忘記，我的夢(mèng)想是從這里啟航！
別了，我最美的校園！
人啊，注定要長(cháng)大，未來(lái)還等著(zhù)我們去開(kāi)拓。雖然十分不舍，但我還是要傾訴我心聲：別了，我最美好、最絢麗的小學(xué)六年！文字是空洞的，語(yǔ)言是蒼白的。但我對母校的感情是真摯的，永恒的。愿我們每個(gè)人都能銘記美好的過(guò)去，熱情擁抱美好的明天！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 13
今天早晨我去小區里晨跑，當我跑到一半的時(shí)候，我突然停下，望向那熟悉而又陌生的地方，那是一所學(xué)校，是我的母校。
我在那里度過(guò)了我六年的美好時(shí)光，在那里，教室里有我們的歡歌笑語(yǔ)；操場(chǎng)上有我們留下的汗水和淚水；辦公室里有我們拼命批改試卷的痕跡。我永遠忘不了老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)和那溫柔的目光。
有一次小考我沒(méi)有考好，我默默的看著(zhù)眼前的試卷，靜靜的在座位上傷心的流淚，心中充滿(mǎn)了難以置信，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)輕輕的地拍著(zhù)我的肩膀，溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，這一次沒(méi)有考好，還有下一次啊，下一次可以考得更好，不是嗎？”我抬起頭，擦了擦臉上的淚水，目光堅定的對老師說(shuō)：“放心吧老師，下一次我一定會(huì )考得更好，不會(huì )辜負了您的良苦用心�！崩蠋煗M(mǎn)意的笑了。
冬天的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)欣賞雪景，輕盈的雪花從空中緩緩飄落下來(lái)，就好像一只只可愛(ài)機靈的雪精靈在半空中翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)她那優(yōu)美的`身姿。冬天的雪，飄飄揚揚地散落在人間，那晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕的綻放在山川上，大地里，枝頭間，河流中。
日復一日，年復一年，敬愛(ài)的老師，您辛勤地耕耘在三尺講臺上，用心血培育著(zhù)我們，是您讓我們踩著(zhù)您為我們鋪就的知識之路，攀上知識的高峰，采摘知識的碩果。
我永遠都忘不了離開(kāi)的那一天，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！痹谶@將要離別之際，我站在學(xué)校的大門(mén)口，看著(zhù)一個(gè)個(gè)那么熟悉的景物，我心里別有一番滋味。頓時(shí)，往事涌上心頭，老師那親切的面容浮現在我的腦海中。難忘啊，親愛(ài)的老師們！
我靜靜的站立在校門(mén)外，直到天空中下起了蒙蒙細雨，我才踏著(zhù)沉重的腳步，慢慢的離去。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 14
荷花盛開(kāi)到最美的時(shí)候，親愛(ài)的母校我們就要和你道別了。
翻開(kāi)日歷，鼻子竟有些酸了，僅僅只有3、4天，我們就要脫離母校的懷抱，飛向更高一級的教育環(huán)境。我流淚了，當您這個(gè)偉大的母親離開(kāi)您的孩子時(shí)是否也會(huì )流淚呢？
從一個(gè)個(gè)乳臭未干的小毛孩，到一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子，您，我的母親付出了多大的心血。當我還在緊張的準備小考時(shí)，您，偉大的'母親也正在為我們默默的加油。
母校如風(fēng)，吹醒了我們懵懂的頭腦，漸漸的我們長(cháng)大了，知識越來(lái)越豐富；母校如雨，滋潤著(zhù)我們的心田，慢慢的我們學(xué)會(huì )做人了，道德素質(zhì)也越來(lái)越提高了。
多年后，您是否美麗依舊，那時(shí)，我們載著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸來(lái)看望您時(shí)，你還是會(huì )記起我們這些天真的孩子嗎？或許有些模糊了，是呀，您培育出那么多祖國的棟梁，怎么會(huì )記住其中的某一個(gè)呢？但是請您別忘記，某一年，某一月，一群將要離開(kāi)您的孩子許下了一個(gè)堅定的諾言：當我們取得了成功之后就來(lái)看您。
“天下沒(méi)有不散的宴席”有聚必然會(huì )離別。六年的記憶，六年的歡笑，六年的辛酸，六的求知，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。在離別之際有一種情思牽連我們，讓我們和母校千里相通；有一種堅定的信念，要為母校爭氣；有一種幸福，為六年和母校的生活而歡笑。
起風(fēng)了，下雨了，縱然有“母親”的關(guān)懷，風(fēng)是風(fēng)平浪靜，雨是雨過(guò)天晴。
我們會(huì )記住這里的每一株草的翠綠，第一朵花的芬芳。在最后，我們想對您說(shuō)：“別了，母校，我們要起飛了。當我們滿(mǎn)載而歸時(shí)，請別忘記我們當初的諾言�！�
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 15
青春是一段旖旎的旅行，時(shí)而快進(jìn)，時(shí)而彳亍。但不變的是美好回憶。轉眼間，我離開(kāi)母校已經(jīng)九十個(gè)日夜，今天，我又重新踏入了黎小的大門(mén)。
走在前往學(xué)校的路上，這里的一磚一瓦，一草一木，還是那么熟悉。仿佛昨天，我還是從前那個(gè)小學(xué)生，一蹦一跳地走在去往學(xué)校的路上；仿佛昨天，我還是從前那個(gè)小孩子，在操場(chǎng)上嬉戲；仿佛昨天我還是從前那個(gè)稚嫩的孩童，伴隨著(zhù)熟悉的上課鈴聲匆忙跑進(jìn)教室。但，這一切都已經(jīng)成為過(guò)去。
我又來(lái)到了操場(chǎng)上，尋找著(zhù)那個(gè)熟悉的背影。啊，她還在那！還是那個(gè)佝僂的背影，但比昔日的她，顯的更加矮小了。我急忙跑去，大聲喊著(zhù)：“呂老師，呂老師！”呂老師轉身來(lái)，瞇縫著(zhù)眼看我，認出了我。我看著(zhù)她，吃了一驚。雖然還是我諳熟的面孔，一雙疲痛的眼睛下面，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的痕跡。她用她那瘦柴似的雙手緊緊地握著(zhù)我的手。讓我感受到了曾經(jīng)的那份慈祥與溫暖。
我不禁鼻子一酸，眼圈紅了起來(lái)。她似乎看懂了我的心思，便對我說(shuō)，她現在班上的孩子都很調皮，她每天都很辛苦，她很懷念當初我們班上的同學(xué)�？墒�，她老了，時(shí)間也回不去了。
之后，我們又去了辦公室，我向她高興地訴說(shuō)著(zhù)我現在的.學(xué)校、老師和同學(xué)。她只是慈詳地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)地向我投去贊許的目光。她說(shuō)，我長(cháng)大了，像個(gè)大孩子了，不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的孩童了。
落日的酡紅淡了，淡了，我離開(kāi)時(shí)，又不住地回頭看了看我學(xué)習六年的地方—黎小，這里承載著(zhù)我太多的回憶，呂老師，我多么希望時(shí)光能夠倒流，我還想再聽(tīng)一次您的語(yǔ)文課，再當一次您的學(xué)生��！
那些記憶，那樣旖旎，而這段記憶將永遠留在我的時(shí)間之河里。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 16
母校是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)智慧的地方，從我踏入了母校的第一天起，母校的親切與溫和時(shí)刻都在包裹著(zhù)我。我愛(ài)我的母校，我也感恩我的母校！
感恩母校，感恩母校為我提供了如此好的學(xué)習環(huán)境。在母校學(xué)習的這段日子里，母校四處都縈繞著(zhù)一種愛(ài)學(xué)習的氛圍。早上，原本是屬于我們自己的早飯時(shí)間里，還有著(zhù)不少的同學(xué)拿著(zhù)書(shū)本在校園的角落里朗讀著(zhù)，同學(xué)們用他們的激情度過(guò)了校園里一個(gè)又一個(gè)美好的早上。
在同學(xué)們如此認真的校園里，我們也從他們的身上獲得了不少的動(dòng)力，我們應該將學(xué)習當做是一件有趣的事，不管隨時(shí)隨地，我們都能學(xué)習。
感恩母校，感恩母校里的同學(xué)們，是他們將母校裝扮成了一個(gè)學(xué)習的'天堂。
母校里的老師同樣是我們要感恩的對象，是他們帶領(lǐng)著(zhù)我們穿過(guò)了荊棘，是他們帶著(zhù)我們走向了知識的大殿。他們像燈，始終照亮著(zhù)我們前方的路。
還記得我考試失利的一次，那次我哭得很傷心，是老師將我叫去了她的辦公室。老師為我倒上了一杯水，細細的安慰著(zhù)我，還幫我將我的學(xué)習漏洞一一找了出來(lái)，最終老師還安慰著(zhù)我，為我加油鼓氣，相信我能夠在下一次的考試中能夠取得進(jìn)步。感恩老師，老師是我們的第二位父母，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血。因為老師們的敬業(yè)，也因為老師對我們的關(guān)注與指導，我們才能迎來(lái)一個(gè)更好的自己。
感恩母校，感恩母校讓我們感受到了一種深刻的師生情，這種情不同于親情，卻勝似親情。也感恩母校為我們帶來(lái)了很多的同學(xué)朋友，讓我們在他們的陪伴之下開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)。
母校帶給我們的東西太多，就連那些逝去的時(shí)光都滿(mǎn)帶著(zhù)回憶。母校，感謝你，感謝你帶給我們的一切。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 17
“你先幫我寫(xiě)！”“不行！先幫我寫(xiě)了啦！”“不行！先寫(xiě)我的！”不知不覺(jué)中，同學(xué)錄進(jìn)入了我們的生活中，因為再過(guò)幾天，我們就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)了�？吹搅送瑢W(xué)錄，不禁勾起了我美好的回憶。
青青校園
7歲時(shí)，我踏進(jìn)了校園，當時(shí)的我對校園有好奇有陌生。每當下課的時(shí)候，我會(huì )坐在池塘邊，凝望著(zhù)假山，傾聽(tīng)著(zhù)青蛙的鳴叫聲，美好地幻想著(zhù)，不知有多享受呢！有時(shí)，幾個(gè)好伙伴躺在草地上，傾聽(tīng)著(zhù)小草的心聲和花兒的傾訴，還不時(shí)地嬉戲、打鬧著(zhù)。墻角的山茶花是我最喜歡看的，樹(shù)蔭下是我最喜歡呆的。難忘啊，校園里的一草一木！
師恩難忘
剛進(jìn)校園，我感到一絲的害怕和膽怯。這里沒(méi)有幼兒園里的滑滑梯，也沒(méi)有蹺蹺板，只有一幢幢教學(xué)樓和背著(zhù)書(shū)包匆匆忙忙走著(zhù)的大哥哥、大姐姐。正在我不知如何是好的時(shí)候，一雙溫暖的大手握住了我。抬頭一看，是一位漂亮的阿姨。她把我帶到了教室里，后來(lái)我才知道她就是我小學(xué)的第一位班主任老師。以后的日子，她讓我懂得了許多道理，使我受益匪淺。
友誼萬(wàn)歲
愛(ài)講話(huà)的潘聰聰，帶眼鏡的戴趙瓊，文靜的'章陽(yáng)陽(yáng)和調皮的我組成了一個(gè)“死黨”。夏天的時(shí)候，我們坐在樹(shù)蔭下，偷偷地吃著(zhù)冰淇淋，可愜意了！冬天的時(shí)候，我們幾個(gè)人在一起擠油，互相取暖。六年的同學(xué)真情難忘，我一定不會(huì )忘記你們的！
走在校園的小徑上，每朵花，沒(méi)棵草都能引發(fā)我的思念，每一張笑臉都能勾起我美好的回憶！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的校園！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 18
當粉紅的桃花再次盛開(kāi)，當俏麗的姑娘穿上荷花般的衣裙，當枯黃的落葉再次和我們告別，當皚皚的白雪再次在空中翩翩起舞。我知道，一年過(guò)去了，我又長(cháng)大了一歲。
但不論過(guò)去多少天，多少年，我那幼小的心靈，都會(huì )印著(zhù)一幅抹不掉的畫(huà)面，那就是我的母�！窦议T(mén)小學(xué)。我曾在夢(mèng)中無(wú)數次夢(mèng)到她，那天，我決定去看望她。走進(jìn)熟悉的校園，那一磚一瓦依舊和往昔一樣，那花花草草依舊散發(fā)著(zhù)著(zhù)沁人的芳香；那花園里的石頭上，曾刻著(zhù)我與好朋友的名字；那蒼翠的大樹(shù)下，曾留下我和小伙伴們嬉戲的身影；那寬敞明亮的教室里，還回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲。不知不覺(jué)間，熱淚模糊了我的雙眼。
想起往事，就覺(jué)得很可笑。我們把野生小草的小蘿卜吃掉，把冰放在燒得紅通通的火爐蓋上，變成一顆顆珍珠似的'小水珠，看著(zhù)它們調皮地滾來(lái)滾去。有個(gè)頑皮的男同學(xué)說(shuō)：“如果想要變成黑珍珠，那就把冰先放在煤渣里，然后再放到火爐上，就會(huì )誕生一顆顆黑得發(fā)亮的小珍珠！”
不過(guò)這些都是小事，有一件事讓我至今難以忘懷。有一次，我在學(xué)校忽然發(fā)起了高燒，渾身發(fā)抖。安老師發(fā)現了，急忙把我抱到辦公室的床上，又三步并做兩步跑到醫務(wù)室取來(lái)了體溫計給我量體溫。量完體溫，又給我取藥，倒開(kāi)水，讓我喝藥。我怕苦不敢喝，安老師和藹地說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，你不喝感冒就好不了，喝完后吃一顆糖就不苦了�！闭f(shuō)著(zhù)從口袋里掏出一顆糖來(lái)。我只好把藥喝了，安老師高興地說(shuō)：“你一定會(huì )好起來(lái)的！”安老師笑了，我也笑了。
我思念母校，思念母校美麗的校園，也思念曾經(jīng)教導過(guò)我的老師！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 19
�？诩夹Ｗ湓诤？谶吷�，坐車(chē)很方便，這里就是我的母校。
從大門(mén)進(jìn)入，一眼望去，望不到邊，我對母校的第一感覺(jué)就是覺(jué)得很大，而且學(xué)校里花草樹(shù)木到處都是，好像一個(gè)原始公園一樣。我時(shí)常在書(shū)上看見(jiàn)松鼠，雖然母校的學(xué)生很多。但都不會(huì )影響動(dòng)植物的生存下去。
在晚上看教學(xué)樓的時(shí)候，一排排燈光照耀了我的眼睛，一切都是那么安靜，每個(gè)班都井然有序的在寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)講話(huà)聲音都沒(méi)有，極為的安靜，這些地方都是學(xué)校亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校教育學(xué)生十分嚴格。早上的起床聲一響，同學(xué)們立馬從床上起來(lái)穿好衣服，疊好被子，洗臉刷牙做好之后，就在寢室門(mén)口集合，排好隊，體育委員點(diǎn)好人數后飛快的奔向集合點(diǎn)，準備著(zhù)晨跑。跑完步就到了早讀時(shí)間，同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲喚醒了大地，即使在冬天也不在寒冷。
早讀之后，同學(xué)們就像是關(guān)在籠子的鳥(niǎo)一般，飛快的跑步教室，去食堂吃飯。食堂里，同學(xué)們都遵守紀律，排著(zhù)整齊的'隊伍等待著(zhù)買(mǎi)好早餐，一切都是那么的井然有序的樣子。
早上的時(shí)間忙忙碌碌的過(guò)去了，中午吃過(guò)飯以后，有許多同學(xué)和學(xué)長(cháng)在籃球場(chǎng)上打籃球。瞧，一個(gè)個(gè)汗流浹背的樣子，打的都很拼命。每當吃過(guò)午飯和晚飯，籃球場(chǎng)上都聚集著(zhù)許多打籃球的人，這都有助于身體消化和鍛煉身體。這都是母校極大的發(fā)展鍛煉身體的宗旨。
我的母校承載著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng)，如果上不了大學(xué)，也不比上過(guò)大學(xué)的人差，因為在母校的時(shí)間里我也有了一技之長(cháng)，出去找工作也方便了許多。
�？谑屑夹g(shù)學(xué)校，是你讓我學(xué)會(huì )做人，是你讓我更優(yōu)秀。母校我很感謝你。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 20
再見(jiàn)了，母校，我的母校。
我們在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我都數不清了，只知道大概是有六年了。我記得最清楚的還是四年級的時(shí)候舉行的運動(dòng)會(huì )。
當天我穿上才洗好的校服準備參加運動(dòng)會(huì )。我跟著(zhù)所有運動(dòng)員的腳步，繞著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)一周，然后靜靜地等待著(zhù)自己該上場(chǎng)的時(shí)間。忽然聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音喊道我的`名字的時(shí)候，我起身拍拍身上的灰塵，向賽場(chǎng)走去。準備，起跑。我飛快地向前奔跑，三米、兩米、一米，近了，終點(diǎn)近了，我到達終點(diǎn)了。喜悅的神情在我的臉上洋溢著(zhù)。心里給自己一個(gè)小小的加油，喝了些水以后，靜靜地等待下一個(gè)比賽。別人的比賽也很精彩，我坐在自己的位子上看著(zhù)那激動(dòng)人心的比賽。忽然，清脆的聲音有一次響起了。我把純凈水放在一旁，準備去比賽了。這次是四百米的跑步，我把準備運動(dòng)做好，“砰”槍聲一響，我飛快地邁著(zhù)大步子向前跑著(zhù)，跑到一半的時(shí)候，兩條腿像沒(méi)了骨頭一樣松松軟軟的，我的心里在掙扎：稍微跑慢點(diǎn)吧，不行，萬(wàn)一別人追上來(lái)了怎么辦？時(shí)間容不得我多想，我邁著(zhù)大步向前飛快地奔跑，最后我選擇跑得更快些，早些完成，再去休息。
比賽結束了以后，我的臉依然現出勝利后的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師和我們這些學(xué)生一起創(chuàng )造的回憶。
記得一年級時(shí)，我和班里幾個(gè)同學(xué)一起成為少先隊員。那時(shí)，有幾個(gè)大哥哥姐姐們?yōu)槲覀兣宕骷t領(lǐng)巾，反復幾次，我們自己就學(xué)會(huì )了，臉上散發(fā)著(zhù)驕傲、喜悅的神情，那天，我成為了眾多少先隊員中的一名。
這些回憶雖然有些已模糊不清，但我在母校里曾感到自豪，我為母校而驕傲，最后就讓我說(shuō)一聲：“感謝您，我敬愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我的母校�！�
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 21
轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)��！如今，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。
還記得在那喧鬧的教室里，每當早晨9點(diǎn)之前，同學(xué)們都會(huì )在班里聊聊天，打鬧著(zhù)，非常熱鬧，有說(shuō)有笑。但是，突然老是一來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，那速度快的，就一秒，都立即坐的好好的，好像跟沒(méi)事人樣的。我們班里就是這樣。每當老師問(wèn)是誰(shuí)在搗亂，同學(xué)們都一聲不吭，低著(zhù)頭做功課，貌似這也是一種團結吧。我也還記得冬天的時(shí)候，外面下著(zhù)鵝毛大雪，學(xué)校就會(huì )組織我們去外面掃雪，這是班里立即沸沸揚揚，因為不用上課了，班里的男生那叫個(gè)開(kāi)心，拿著(zhù)鏟子沖出教室，就像被困在籠里的野獸沖出來(lái)一樣，當然，掃雪是一部分，男生看來(lái)，玩才是最重要的。到了操場(chǎng)，女生們會(huì )拿著(zhù)掃把仔仔細細的開(kāi)始掃，而男生馬馬虎虎的，這摻一點(diǎn)，那摻一點(diǎn)。當然男生后面還是很賣(mài)力的，在一起將大的'雪塊推到邊上，都會(huì )聽(tīng)到“1212”，聽(tīng)著(zhù)節奏一步一步推過(guò)去，那是那時(shí)覺(jué)得團結的力量是多么偉大，整整2米高的大雪塊就這樣被退到一旁，這時(shí)候男生們似乎鏟雪產(chǎn)的起勁了，身體出汗，絲毫不受天氣的影響，越干越猛，就這樣，掃雪順利的完成了。
回想起來(lái)啊，那是多么多開(kāi)心啊，將要離開(kāi)母校我真的很舍不得，到了那時(shí)，我還會(huì )回到我的母校，再看看這里，看看這里的老師，同學(xué)，這里的一草一木。
別了，我的母校！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 22
畢業(yè)時(shí)，最不能忘的是我們的母校。在這畢業(yè)之際，我想寫(xiě)一首贊歌，送給我的母校，感恩母校對我的包容、呵護和付出。
感恩母校，是您的包容讓我在校園里得以存在。曾經(jīng)的我，是一個(gè)校園里的被眾人嫌棄的人，我不愛(ài)學(xué)習，也不愛(ài)進(jìn)步，成天喜歡逃課出去打游戲。是母校您和您的園丁，將我留了下來(lái)，您們包容我的缺點(diǎn)，也教會(huì )我怎么樣變好，您們包容我的短處，也帶我走向我的長(cháng)處，如果不是母校您的'包容，想必我早就在離開(kāi)了我們的學(xué)校，如果不是母校您的包容，我又如何在校園里得以存在呢？
感恩母校，是您的呵護讓我在校園里茁壯成長(cháng)。在母校您將我留在校園里開(kāi)始，您對我的呵護也就開(kāi)始了。我這個(gè)許多人都想放棄的孩子，您卻用心呵護著(zhù)，給我配上了最好的園丁，也給我施加了最好的肥料，讓我在校園里茁壯成長(cháng)�，F在我已經(jīng)要畢業(yè)了，回看自己茁壯成長(cháng)的這一路，都是您呵護的痕跡，而這些痕跡會(huì )相伴我的一生，讓我時(shí)刻明白自己是如何長(cháng)大成人的，也讓我時(shí)刻明白自己要感恩母校。
感恩母校，是您的付出讓我在校園里得以畢業(yè)。如今我將畢業(yè)時(shí)，我才細想起母校您對我的付出。您為了讓我們更好的畢業(yè)，從一個(gè)多年的老校發(fā)展為一個(gè)兼具厚重與前衛的“新”校，從一個(gè)低調嚴肅的老校成長(cháng)為一個(gè)也充滿(mǎn)著(zhù)年輕活力的“新”校。這些您對我們的付出，讓我永遠銘記在心，而這些您對我們的付出，我也愿意將其作為回報母校的依據，用自己的行動(dòng)為母校爭光！
感恩母校，便永生不會(huì )忘記母校，感恩母校，感謝她對我的包容、呵護和付出。感恩，感謝。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 23
母校，這是一個(gè)蘊含著(zhù)無(wú)比深情的詞語(yǔ)。母校，她有著(zhù)母親般的慈愛(ài)，孕育著(zhù)一代又一代的青少年。今天，我讀了王明義先生的《艱辛求學(xué)路，難忘母校情》，心中猶如打翻了五味雜瓶，很不是滋味。
王明義先生的求學(xué)之路可謂一波三折。因為家境貧寒，他前前后后共有四次瀕臨失學(xué)。第一次，王明義的.父親去世了，這使本不富裕的家庭雪上加霜；第二次，他的姐姐也在饑寒交迫和疾病的煎熬之下尋了短見(jiàn)，只能裹一張草席下葬；第三次，失學(xué)的考驗來(lái)了，教育改革后高中要到60多公里外的縣城去上學(xué)，一兩周才能回家一次拿些口糧。但少年時(shí)的王明義沒(méi)有那么多糧食，他只好忍痛輟學(xué)。后來(lái)，在老師和鄰居們的幫助下，王明義又重返校園，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了大學(xué)——焦作礦業(yè)學(xué)院，度過(guò)了艱難的青年時(shí)期。
上了大學(xué)，他有每個(gè)月11塊錢(qián)的助學(xué)金，不再為生計而憂(yōu)慮了，就全身心地投入到了學(xué)習中。早上四五點(diǎn)時(shí)，王明義就開(kāi)始學(xué)習，別人都休息了，他還在學(xué)習。隆冬季節，困了就用冷水洗臉，用雪塊兒搓頭。
再看如今的我們，學(xué)習環(huán)境好了很多，嶄新的設施，更不用為生計發(fā)愁，一日三餐豐盛，這樣的情況是當時(shí)想都不敢想的，但反而更有更多人不愿意上學(xué)了。常有一句話(huà)說(shuō)，知識改變命運，過(guò)去即使想上學(xué)都不能上，現在人人能上學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？
母校是我們學(xué)習的明燈，母校是我們成功路上的基石，母校是培養我們好習慣的園丁，希望我們在未來(lái)學(xué)習的過(guò)程中像王明義先生那樣刻苦努力，成就未來(lái)。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 24
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在母校里度過(guò)了六年快樂(lè )時(shí)光，即將離開(kāi)母校了，盡管有太多的不舍，太多的留念，但我終究要展翅高飛，離開(kāi)母校了。
母校，像一棵蒼天大樹(shù)，伸展著(zhù)腰肢，給予我們棲息的場(chǎng)所。而母校的老師就像繁枝茂葉。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
母校，像一股清甜的泉水，潺潺地流淌著(zhù)，灑下一路歡聲�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的`日子，就像回首心中一幅精美的圖畫(huà)，一首最動(dòng)聽(tīng)的老歌，一輪最艷最溫暖也最光明的旭日，它留給我們的將是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際，如海洋般廣闊、似大地般厚實(shí)的美好感覺(jué)。每當我們遭遇痛苦與悲傷、孤獨與落寞的時(shí)候，它都會(huì )像傳說(shuō)中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤我們干渴的喉嚨，使我們重新煥發(fā)活力，以更加飽滿(mǎn)的精神，再踏征程！六年來(lái)，我們在母校勤奮學(xué)習，在這片土地上撒下了許多汗水。
母校，像一只理想的風(fēng)箏，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，飛向遙遠的未來(lái)。別了，母校！深深地鞠躬，輕輕地呼叫。忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒我們的愚昧、貧乏；忘不了那寬敞明亮的教室，瑯書(shū)聲再次從這里響起；忘不了整齊漂亮的桌椅，我們曾趴在上面……
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 25
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。但我們仍然是默默走開(kāi)了。
清晨我獨自漫步在母校，細細觀(guān)賞著(zhù)這里的每一個(gè)角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝非常自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。
踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著(zhù)黑板出神，臉還帶著(zhù)一絲歡樂(lè )的神情，似乎在認真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園里回蕩著(zhù)我的`腳步聲。隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(cháng)得非常茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(cháng)。想想自己，想想這些樹(shù)，不是非常相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長(cháng)著(zhù)，我們是跨世紀的新一代，要學(xué)習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
我望著(zhù)校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說(shuō)了句：謝謝你，母校！再見(jiàn)了！此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著(zhù)輕盈的步子，離去了……
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 26
我的母校位于一個(gè)普通的山村，但我喜歡我母親的學(xué)校的早晨，因為她很棒。我喜歡校園的早晨，因為她很迷人。 我要拿起刷子，用我心中的熱愛(ài)畫(huà)一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。 在第一個(gè)夏天的黎明之夜，甜蜜的睡眠鳥(niǎo)并沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)。 月亮從幕布上掉下來(lái)，整個(gè)校園都籠罩在晨霧中，仿佛你站在山頂上，望著(zhù)遠處的教室。 當你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時(shí)，你會(huì )想知道教室墻壁的輪廓是否漂浮在云層中。 就像奇境中的瓊臺亭。 我想這就像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣美妙。
校園里的幾棵老梧桐樹(shù)似乎看著(zhù)東方即將升起的夕陽(yáng)。 夜幕降臨，白色的晨霧在流動(dòng)中消失了。 這時(shí)，校園的晨霧里有一兩個(gè)模糊的人物。校園里充滿(mǎn)了歡快的笑聲。 我不知道夏天什么時(shí)候變紅了，把柔和的顏色撒在校園里。 校園里到處都是火焰般的紅領(lǐng)巾、蝴蝶般明亮的花裙、校園里的學(xué)生。
小樹(shù)醒了，野花醒了。 她對露珠有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想；鳥(niǎo)兒醒來(lái)，唱著(zhù)清脆的歌，飛向藍天。 太陽(yáng)升起，太陽(yáng)照耀在校園里。 一些學(xué)生靠在后備箱上，低頭走在草坪上，一些人在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。 在教室里，孩子氣的孩子們的聲音在湖邊讀著(zhù)輕柔的聲音。朗朗的'讀書(shū)聲從校園里飛出來(lái)，傳到農村民的耳邊，他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音。
看著(zhù)被樹(shù)環(huán)繞的校園，似乎微笑著(zhù)。 校園的早晨是生命的開(kāi)始。 理想的種子應該播種生命的意義。這里有年輕的幻想，有未來(lái)的呼喚。 雖然我從母校畢業(yè)，但我經(jīng)常喜歡在夏天的早晨坐在山上看校園里充滿(mǎn)活力的美麗景象。 我似乎看到明天我家鄉的陽(yáng)光在上升。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 27
在一個(gè)夜色降臨，柔和的春晚，有一位孤獨的小女孩坐在窗前的課桌旁，托著(zhù)下巴，好象在想什麼．不知不覺(jué)中，小女孩進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
讓我們進(jìn)入小女孩甜甜的夢(mèng)鄉吧。
眨眼間，小女孩來(lái)到了母校－田壩小學(xué)．咦，田壩小學(xué)怎麼只有圍墻，只聽(tīng)見(jiàn)＂咔＂的一聲，圍墻上出現了很氣派的大門(mén)，小女孩走進(jìn)校園，迎面看見(jiàn)了教學(xué)樓，教學(xué)樓可高了，有百多層．突然，小女孩看見(jiàn)了同學(xué)李明洋，便跟著(zhù)他走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入電梯，令小女孩驚奇的是，過(guò)了幾秒鐘，就到了69樓，哇！
這一層正是他們三、二班。
隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )聲響起，李老師走進(jìn)了教室，對同學(xué)們說(shuō)：＂同學(xué)們，今天上＂這時(shí)，黑板就自動(dòng)出現當天要學(xué)習的內容，當李老師講課文時(shí)，黑板上什麼也沒(méi)有，可只要老師手一指，老師要講的要點(diǎn)一一在黑板上列出來(lái)了．下課后，只見(jiàn)值日生王崎一蹦一跳地來(lái)到黑板邊，按了一個(gè)電鈕，黑板就自動(dòng)干凈了。
更使人驚訝的是，此時(shí)教室里的桌椅自動(dòng)地收到地板下．教室變成了室內體操房，同學(xué)們在這樣寬敞的教室里高興地跳呀，笑呀，盡情地游戲。
這一切實(shí)在太奇妙了！小女孩走到窗邊，朝下望去，天呀！
剛才空蕩蕩的'校園變成了兒童樂(lè )園：有滑梯，秋千，籃球場(chǎng)安靜的校園一下子沸騰起來(lái)．聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，夏季陽(yáng)光劇烈或下雨的時(shí)候，校園的上空都會(huì )自動(dòng)升起一把大大的，五顏六色的＂傘＂．既可以遮雨，又可以防曬．這樣，不管春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都不怕上不成體育課了。
�。⒍♀忊彛⒁魂嚰贝俚聂[鈴響，小女孩驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 28
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)待了三年了�！半p立”這是一個(gè)類(lèi)似于社團的大集體，它讓我們學(xué)會(huì )了好多。在雙立三年的晨跑已經(jīng)養成一種習慣了，它好像有一股力量一樣推動(dòng)我們讓我們慢慢養成生活中的自律。它不僅僅只是一個(gè)集體，它更是我們大家溫暖的家。
從陌生到熟悉，我們已經(jīng)真正融入進(jìn)這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的大家庭了。從剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的陌生、羞怯到現在的膽大自信。差不多每一個(gè)學(xué)期我們都會(huì )換一個(gè)隊長(cháng)認識一些新的小伙伴，每個(gè)人其實(shí)都會(huì )給你帶來(lái)不一樣的感覺(jué)、成長(cháng)，從每個(gè)人身上都可以學(xué)到許多優(yōu)點(diǎn)。在和小伙伴們一起度過(guò)的那些歡快時(shí)光，雖然短暫但是深刻。我們一起拔河、一起跑步、一起玩各種游戲還有一起拍照，它們記錄了我們在雙立的歡快光陰，讓我們更加自信陽(yáng)光。
隊長(cháng)就像一個(gè)哥哥姐姐一樣，她們會(huì )慢慢指導我們，耐心的教導我們每一件事。每一個(gè)隊長(cháng)都教會(huì )了我們不同的東西，雖然有的時(shí)候他們或許會(huì )兇你罵你，但一定也是為了你好。他們有一個(gè)偉大的包容心能包容你做錯事會(huì )糾正你如何做好每件事。在你心情不好的'時(shí)候，他是第一個(gè)站出來(lái)安慰你的；在你失落的時(shí)候是他來(lái)鼓勵你繼續加油的；在你自卑的時(shí)候也是他來(lái)把你帶入陽(yáng)光下的。她們或許有的時(shí)候心情不好會(huì )對著(zhù)我們發(fā)脾氣、看我們不爽，這些都是來(lái)自我們給的壓力吧。因為我們沒(méi)有做好他們會(huì )受到更嚴厲的處罰。我們的心情決定著(zhù)他們的，他們的心情好壞也決定了我們的心情。因為我們都是一個(gè)大集體，有事一起承擔，快樂(lè )一起分享。
雙立這個(gè)大集體，它像春日的陽(yáng)光很和煦，偶爾幾次暴雨讓我們變得更堅強。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 29
人們常說(shuō)，光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習生涯，從一個(gè)不懂事的頑童，變成一名光榮的少先隊員，在這六年里，有說(shuō)不盡的歡笑，感動(dòng)，淚水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，頓時(shí)依戀之情油然面生。
還記得，一年級剛上學(xué)時(shí)， 由于我膽小總是不敢在老師上課時(shí)舉手發(fā)言。后來(lái)，王教師發(fā)現了我這個(gè)弱點(diǎn)，有一天，王老師提出了一個(gè)數學(xué)問(wèn)題，我還是沒(méi)舉手，低著(zhù)頭在那等著(zhù)其他同學(xué)解答，可是“張梓倫同學(xué)，你覺(jué)得這道題怎么解呢？”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，心砰砰跳了起來(lái)。這時(shí)王老師的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵的目光，我放大膽子說(shuō)出了自己的解題思路，王教師高興地說(shuō)：“你說(shuō)的很對，請坐”。就這樣，從那以后，我戰勝了膽怯，往前又邁出了一步！
記得讀到三年級，我在上體育課跑步時(shí)突然摔倒了，兩個(gè)膝蓋都摔破了，疼得我眼淚都快流出來(lái)了，當時(shí)班里的.同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，有的攙我起來(lái)，有的問(wèn)我怎么樣，要不要緊，還有的要陪我去醫務(wù)室上藥，當時(shí)我心里溫暖極了。在這6年里，我深深體驗到了同學(xué)們團結友愛(ài)的真誠，我們互相幫助，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。
回憶著(zhù)過(guò)去的一件件往事，好象是昨天才發(fā)生過(guò)的，讓我久久不能平靜。我感謝我的母校對我的幫助，是您給了我知識，讓我慢慢明白了人生的真諦，懂得了謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難 ，我一定會(huì )努力學(xué)習，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母校。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 30
我終究要離開(kāi)。
提著(zhù)沉重的行李箱，邁著(zhù)沉重的腳步，感受著(zhù)沉重，終于跨過(guò)了門(mén)檻。
回頭看，一磚一瓦是那么親切；一切都是那么甜蜜，我永遠不會(huì )忘記這里！
我永遠不會(huì )忘記那個(gè)和藹可親、可敬的老師！
人們常說(shuō)，教師是蠟燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。沒(méi)錯，他們遠離庸俗，是我們向往的精神富人。他們不拿榮譽(yù)跟名人比，拿財富跟大錢(qián)比，拿小人物比利潤。他們只是默默耕耘，耕耘著(zhù)我們日漸荒蕪的'精神家園；他們只是默默的收割，收割著(zhù)無(wú)盡的桃李芬芳。
記得有一次上課，英語(yǔ)老師指示我去她辦公室拿作業(yè)，但是我因為太著(zhù)急而摔倒了。一點(diǎn)一點(diǎn)血珠從我的膝蓋上冒出來(lái)，我哭了，但是沒(méi)有人理我。這時(shí)，你從辦公室出來(lái)，看見(jiàn)了我，一陣風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)。你俯下身問(wèn)我哪里受傷了，我哭著(zhù)指著(zhù)膝蓋。你什么都沒(méi)說(shuō)就帶我去了醫務(wù)室。消毒，用藥，包扎后感覺(jué)好多了。所以，你把我送回了教學(xué)中心。哦，我難忘的老師！
我永遠不會(huì )忘記那些“壞朋友”！
我記得那個(gè)周末，我去公園賣(mài)冰淇淋，但是生意很冷清。就在我面對一大堆冰淇淋發(fā)呆的時(shí)候，突然下起了大雨。過(guò)了一會(huì )兒，那些“壞朋友”打著(zhù)傘來(lái)到公園。他們一看到我就說(shuō)：“你看看你的熊，能和淹死的雞比！”話(huà)是這么說(shuō)的，但他們還是為我撐傘，為我整理盒子里的冰淇淋，送我回家。哦，我難忘的“壞朋友”！
一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過(guò)去，淚水模糊了我的雙眼。
遇見(jiàn)真正的太陽(yáng)，泡在晨風(fēng)里，一群有說(shuō)有笑的人是你我；幾把大傘和一把小傘在雨霧中飄蕩的是你我；是你和我在人生的路上談笑風(fēng)生。你為我付出了太多。怎么說(shuō)呢？謝謝各位老師朋友。
再見(jiàn)，母校。
再見(jiàn)，母校！
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誰(shuí)也沒(méi)想到我們一起重返母校，會(huì )是在今年的高考之后。大家都想過(guò)重返母校時(shí)，要去看看我們的老師，卻沒(méi)有想過(guò)我們會(huì )一起重新去看看我們曾經(jīng)的教室以及考場(chǎng)。
當我們一行人站在我們母校的門(mén)口，抬頭看著(zhù)母校門(mén)口這匹駿馬時(shí)，我們知道，我們回來(lái)了，我們終于找時(shí)間回到了我們夢(mèng)開(kāi)始的地方——母校。母校門(mén)口的駿馬，正是我們以夢(mèng)為馬的母題，是我們依靠過(guò)的信念，是我們銘記過(guò)的起點(diǎn)。我們之中，帶了相機的同學(xué)，把我們都聚攏在了一起，站在這匹駿馬和母校校門(mén)跟前，拍了一張又能供我們回首多年的照片，然后便一起走進(jìn)了我們母校。
母校依舊是我們印象中的母校，只是更舊了一些。然而這種舊，卻絲毫不是會(huì )被我們所嫌棄的破舊，母校的舊，就像是我們母親鬢角的白發(fā)，讓我們的母親顯得有了一些蒼老，卻依舊掩蓋不了她的慈祥。
因為我們是今年高考之后重返母校來(lái)看她，恰巧高考的考場(chǎng)還沒(méi)有復原，我們一行人從樓梯上去，看見(jiàn)曾經(jīng)我們一起上過(guò)課的教室里，正以高考考場(chǎng)的方式整齊排列著(zhù)。我們看著(zhù)，似乎回到了當年我們高考的考場(chǎng)，一會(huì )兒又似乎回到了高考之前的教室，而我們熟悉的老師，正站在教堂上給我們講解著(zhù)那道難解的`方程式呢！我們看著(zhù)看著(zhù)都笑了，笑完了都悄悄抹了抹眼角，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我們抹掉的是一種叫做懷念的淚水，是只有重返了母校才會(huì )悄悄流下的淚水。
我們一行人依舊在母校里走著(zhù)看著(zhù)，好似在同那些陪伴過(guò)我們的花草樹(shù)木問(wèn)好。只是我們來(lái)不及想到，我們問(wèn)完了好，不一會(huì )兒我們又該跟它們說(shuō)再見(jiàn)了。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 32
最后一次漫步北小母校，無(wú)暇青春的面孔、干凈整潔的校園、熟悉的場(chǎng)景一幕幕在腦中放映，瞬間這些居然成了我們的回憶。
回首六年，無(wú)論是光榮又激動(dòng)的入隊儀式還是心懷感恩的踏青活動(dòng)；是一年一度廣播體操大賽還是震人心魄的運動(dòng)會(huì )……六年我們經(jīng)歷無(wú)數，但它們都打上了“過(guò)去式”，成為一去不復返的回憶了。懷念著(zhù)，永遠難忘的時(shí)光。
畢業(yè)很奇怪，可能昨天你還能來(lái)校上學(xué)，今天保安叔叔會(huì )攔你在門(mén)外，并且不知何時(shí)，我的想法早已改變。從前我們聽(tīng)厭了老師的教導，上倦了周期性循環(huán)的課程，寫(xiě)煩了堆如山的作業(yè)，吃膩了老三樣的'食堂飯菜……而此時(shí)，我們竟想再聽(tīng)一次老師的嘮叨，再寫(xiě)一次老師布置的作業(yè)，再吃一頓食堂飯菜……作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)學(xué)子，哪怕，這些只有一次。懷念著(zhù)，永遠的母校。
來(lái)到咱十二班，教室里已沒(méi)有我熟悉的同學(xué)們，也看不到和我形影不離的伙伴，也不見(jiàn)講臺上威嚴的戒尺，沒(méi)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書(shū)聲，一切那么的安靜。不，時(shí)間慢些！我想再多看看你們，記住你們！六年的同窗感情，我永遠不會(huì )忘記！懷念著(zhù)，永遠的同學(xué)們！
把贊美獻給老師，為了那淵博的智慧；把祝福留給老師，為了那無(wú)私的愛(ài)；系上紅領(lǐng)巾，最后一次向老師行個(gè)禮，只為了您那聲“教育至重�！崩蠋�，您教會(huì )我們要砥礪前行；老師，您教會(huì )我們要看輕利益；老師，您教會(huì )我們要善于發(fā)現；老師，您還教會(huì )我們要學(xué)會(huì )感恩……我們高了個(gè)頭，而您白了首。懷念著(zhù)，永遠的恩師。
六年間，我們從靦腆稚嫩到成熟獨立，從無(wú)知懵懂到學(xué)貫中西，說(shuō)不盡懷念與感恩，寫(xiě)不完總結與抒情，在畢業(yè)之際，一切美好全部獻給我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的母校！
真的還想漫步在那個(gè)滋潤我、培養我，給我無(wú)限力量的母校。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 33
一股股桂花的清香在我身邊飄蕩，一排排樹(shù)叢在身邊站立，一棟棟高大美麗的樓房在操場(chǎng)旁聳立。但是，想起這不是我熟悉的母校，就會(huì )感到一陣凄涼。也許，我是想你了吧，我親愛(ài)的母校。
仍就記得，小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，那天的太陽(yáng)有點(diǎn)耀眼，以至于讓我有些暈乎乎的。我被推進(jìn)了校園，卻不知教室在哪兒。我在學(xué)校里逛了又逛，越走越害怕，越走越陌生，正當我著(zhù)急地快哭起來(lái)時(shí)，溫柔的`班主任老師摸了摸我的頭，一邊安慰我一邊拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)回了教室，也領(lǐng)入了學(xué)習的殿堂。
時(shí)間像流水一樣，一晃，我就到了四年級。一次班級開(kāi)展“達人秀”活動(dòng)，要每個(gè)人準備一個(gè)小節目，我緊張兮兮地走上臺，背到一半詩(shī)時(shí)，我的詞像是被夾子夾住了一樣，一個(gè)字都說(shuō)不出。我的臉火辣辣的，衣角卷了又卷，看著(zhù)臺下48雙眼睛，我似乎像是被48只豹子盯住了一般。突然，如雷鳴般的掌聲響起，他們的掌聲更像一股股清流，洗凈了我所有的不安，我含著(zhù)淚，背完了最后一句詩(shī)。
六年級，一定是個(gè)難以忘懷的學(xué)年吧。同學(xué)六年的陪伴，一起流下了一滴又一滴的汗水，在學(xué)校里，留下了一點(diǎn)又一點(diǎn)的印跡，更甚至，因為一位老師的患病，一起痛苦大哭，因為同一句笑話(huà)笑得翻來(lái)覆去。臨別之際，用自己的雙手做出的一本又一本同學(xué)錄又如何能裝盡我們的情誼呢？也許，那些只有我們自己才能明白的“專(zhuān)有名詞”也已深刻地印在了我們腦海里了。
母校，我想，我真的是想你了，想念你的每一樹(shù)春風(fēng)，想念只屬于我們自己的六（4）班，想念每一位孜孜不倦的老師，想念你的一切的一切。母校，也許我是真的想你了。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 34
匆匆歲月，轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了�；仡欉@六年，學(xué)校里發(fā)生的事總讓我記憶猶新。
難忘開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽拉著(zhù)我的手來(lái)到這個(gè)陌生的地方——學(xué)校，我是多么的興奮。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我看到那大大的操場(chǎng)，高高的旗桿，讓我感到無(wú)比新奇。來(lái)到那個(gè)新的教室，接待我的那位阿姨，媽媽讓我叫她老師，她是那么的和藹可親，笑瞇瞇的把我領(lǐng)進(jìn)了教室，這里的一切都和我想象的`不一樣，比如課桌和幼兒園的不一樣，這里是一人一張桌子，而幼兒園卻是很多人一張桌子。我還發(fā)現教室的拐角有一臺電視，同時(shí)還見(jiàn)到了許多陌生的面孔，都是和我一樣大的孩子，后來(lái)才知道那都是我的新同學(xué)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對學(xué)校也熟悉了。還記得我曾激動(dòng)地站在國旗下對全體師生聲情并茂的演講，陣陣熱烈的掌聲給了我自信和勇敢。還記得，學(xué)校的操場(chǎng)上有激烈的運動(dòng)會(huì )。跑道上我們在奔馳著(zhù)，跳躍著(zhù)，有人摔倒了我們一起去扶。我懂得了什么是友誼，什么叫關(guān)愛(ài)，雖然在賽場(chǎng)上我們是對手，但我們一樣是朋友。還記得，那一堂堂生動(dòng)的課堂上有精彩的發(fā)言。課堂上老師向我們傳授知識，我與同學(xué)們一起學(xué)習，老師提問(wèn)，我們爭先恐后的舉手，我精彩的回答，得到了老師的表?yè)P。我學(xué)會(huì )了不懂問(wèn)題，不認識的字，學(xué)校里我們一起學(xué)習，一起玩耍多么快樂(lè )，還記得……
是學(xué)校給了我們學(xué)習的機會(huì )，讓我懂得了什么是友誼，什么是關(guān)愛(ài)，什么是自信，什么是勇敢……學(xué)校讓我明白了不懂的東西，明白了為人處世的道理，感謝您給了我這些，不管多久，我都不會(huì )忘記我的母校，我會(huì )永遠感激您。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 35
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”這才離開(kāi)了您兩天，我就特別想念您。
——題記
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不由得感嘆起來(lái)。一個(gè)月前，您就告知我們，我們會(huì )離開(kāi)�？墒俏覀儾⒉灰詾槿�，依然沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著(zhù)松懈的日子，以至于到了今天，我是那么地想念您，想念您種種的好，種種的愛(ài)。
冬天，從宿舍起床，快要遲到的時(shí)候，在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑，只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮，當踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)教室打報告時(shí)，我所期望的溫暖與高興都接踵而來(lái)，然后滿(mǎn)懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您為我們所提供的溫暖。
秋天，您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙，行走于我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂(lè )呵呵地跟在您身后，欣賞您那美麗的衣服，衣服上掉下來(lái)的好看的珠子您會(huì )送給我們，我們拿到還會(huì )開(kāi)心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節，但在您的庇護下，我們安靜了下來(lái)。您給予我們樹(shù)蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時(shí)候。在上課的時(shí)候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的'時(shí)候，你會(huì )提醒我們把窗戶(hù)打開(kāi)，那樣會(huì )涼快點(diǎn)。
春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無(wú)的香氣，吸引我們追隨著(zhù)您的腳步。但是有人卻對花粉、花香過(guò)敏，您就只在遠遠地觀(guān)望著(zhù)他們，從不靠近。您的身邊有時(shí)會(huì )有蝴蝶、蜜蜂，但是由于喜愛(ài)蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來(lái)都不敢靠近您，以至于成為“只為遠觀(guān)，而不可褻玩焉�！�
您對我們的愛(ài)，對我們種種的好，不僅在四季中體現，更是在每天都可以感受得到。離開(kāi)才只有幾天，便對您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記于心，您便是我最?lèi)?ài)的母�！d鎮高中。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 36
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光轉瞬即逝，如輕煙一般，被微風(fēng)吹散了;如薄霧一般，被初陽(yáng)蒸融了。在那似水年華的日子里，在那杜鵑花隨風(fēng)飄香的日子里，我即將畢業(yè)�；貞浲�，是那樣的親切，熟悉。
敬愛(ài)的老師，感謝您那諄諄的教誨，讓我受益匪淺，您對我的恩情，讓我永生難忘。還記得一年級的時(shí)候，我很膽小，不敢舉手發(fā)言。有一次上課，那么多舉手的同學(xué)，您卻偏偏叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我驚慌失措的站起來(lái)，說(shuō)不出一句話(huà)。這時(shí)，您用溫和、信任的目光看著(zhù)我，讓我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)，支支吾吾的說(shuō)出了答案。從此以后，我做事充滿(mǎn)了信心，膽子也開(kāi)始大了起來(lái)。六年來(lái)，您教會(huì )了我許多課本上學(xué)不到的東西。如今，我要離開(kāi)母校了，可這師生情又怎么能割斷呢？在將來(lái)，我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師的厚望。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們從天涯海角匯聚到這里，一起在知識的`海洋里遨游，一起在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。是你們，在我困難的時(shí)候，總是伸出手來(lái)幫助我。畢業(yè)了，我們將各奔東西，在櫻花樹(shù)下許下“友誼長(cháng)存”的誓言，在以后，是否還會(huì )記得呢？以后見(jiàn)面時(shí)，是否還能叫出彼此的名字呢？這同窗的友誼如同一串冰糖葫蘆，其中的甜與酸，將永遠回味不完。
美麗的校園，見(jiàn)證過(guò)許多美好的回憶。它是我們學(xué)習的樂(lè )園，玩耍的天地。但此刻，操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲又被藏在哪里了呢？那一張張燦爛的笑臉被照相機定格成了永恒，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆�；貞涍^(guò)去，那些往事歷歷在目，展望未來(lái)，我將要描繪更宏大的藍圖。我不該悲傷，因為我在成長(cháng)。那一刻，我們畢業(yè)了。再見(jiàn)，母校！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 37
啊，我得母校。
轉眼間，時(shí)光飛逝，日月如梭，在母校已經(jīng)要滿(mǎn)六年了，看見(jiàn)學(xué)校得得一些事物，不禁回憶起學(xué)校得帶你點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就在我得腦海里浮現。
春天，迎春花開(kāi)了，淡黃色得花蕊嫩嫩得，惹得蜜蜂來(lái)采蜜。金黃得群來(lái)給嫩蕊穿衣，熱得蝴蝶來(lái)采粉。一些路住事兒滴滴答答得滾下來(lái)，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滾來(lái)滾去，又惹得小伙伴們喜歡得都不敢觸摸。我呢，靜靜地等著(zhù)迎春花帶來(lái)得春天。
夏至，美人蕉也比春天得更加爛漫，就像美人得纖纖玉手修長(cháng)得，紅潤得，深黃得花芯，點(diǎn)綴著(zhù)嫣紅得花裙，令人陶醉，我靜靜得撫摸，生怕打擾到它得休息，孩子稀奇得看著(zhù)這些令人奪目得，惹得人要去保護，我又看它對我夏天得沐浴。就這樣，我和它小心翼翼得度過(guò)了校園得夏。
秋天，菊花才偷偷地蘇醒過(guò)來(lái)，放假看見(jiàn)得只是一片狼藉，樹(shù)葉到處飛落令它感到哀傷，這是環(huán)衛阿姨掃走大地得垃圾，孩子們也開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)，令菊花更加茂盛許多花瓣包裹著(zhù)自己柔弱得花芯，這樣得高貴，只能讓人欣賞，不敢觸摸。我也看，看他等冬天得憔悴。
冬至，天地如此之冷，小伙伴們不敢出來(lái)玩耍，這時(shí)，臘梅才伸伸懶腰，它帶著(zhù)涂了胭脂一樣得花瓣，粉紅得花芯，真是讓白雪皚皚得雪機增添幾分姿色，小伙伴看了，急忙出來(lái)打雪仗，真讓人觸目驚心，我不敢觸摸，它冰清玉潔讓人害怕它受傷，我又等待著(zhù)四季輪回。
四季得校園真是多姿多色，只能讓人懷念懷念再懷念，我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。
愿我們尋找到好得未來(lái)！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 38
紫羅蘭色與白色相間的教學(xué)樓，裝飾得五彩繽紛。操場(chǎng)上有同學(xué)正在活動(dòng)，他們不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。而我沒(méi)有心思去玩，因為我就要小學(xué)畢業(yè)了，心中有許多不舍。
“所有老師、同學(xué)請注意，明天是六一兒童節，請大家布置好教室�！蓖蝗�，學(xué)校廣播了一條通知。六一，多么熟悉而又歡快的節日��！這讓我想起了那一年學(xué)校組織的六一義賣(mài)活動(dòng)。
那次義賣(mài)，學(xué)校告訴我們是為了雅安地震受災的小朋友而開(kāi)展的。所以每位同學(xué)要拿出自己一至兩件物品義賣(mài)。我拿出了自己珍藏的書(shū)籍。
義賣(mài)開(kāi)始了。我為辛苦操勞的媽媽挑了條漂亮的手鏈；為早出晚歸的爸爸買(mǎi)了盒牛奶；為外公選了個(gè)實(shí)用的眼鏡盒；為外婆淘到了個(gè)獨特的錢(qián)包……很快就買(mǎi)好了要的東西閑著(zhù)沒(méi)事干。對了！要不去幫著(zhù)自己班的義賣(mài)吆喝，賣(mài)東西吧！說(shuō)干就干，我加入了老師與家長(cháng)的隊伍�！扒埔磺�，看一看！精致的直升機模型原價(jià)18元現價(jià)12元了，機會(huì )難得莫要錯過(guò)！”我叫得十分響亮，好多同學(xué)都被我吸引過(guò)來(lái)爭先恐后地搶著(zhù)要買(mǎi)�！拔乙箍�；我要這本書(shū)；我要那個(gè)鉛筆盒……”不一會(huì )兒物品賣(mài)完了，看著(zhù)錢(qián)箱里少少的錢(qián)，我急了覺(jué)得這些錢(qián)還不足以為雅安小朋友提供更好的'資源。于是我拿出了剛才為自己買(mǎi)的一些學(xué)習用品、書(shū)、玩具……剛才還空空的桌子，現在又豐富起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒東西又差不多賣(mài)完了，義賣(mài)也圓滿(mǎn)結束了。
我拿著(zhù)沉甸甸的錢(qián)箱，耳邊不時(shí)傳來(lái)老師、家長(cháng)的贊聲，夸我能干、大方，我開(kāi)心極了，覺(jué)得這次六一義賣(mài)活動(dòng)特別的有意義。
漫步在校園，我努力記住這為我付出的一切。希望以后再來(lái)時(shí)，母校的紫羅蘭色依然那么鮮艷明亮……
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 39
三年時(shí)光轉瞬即逝，留下的只有美好的回憶。在母校中，有我的生活五味瓶，有我的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。轉眼間，似箭的光陰即將把我由一個(gè)初中生變成一位高中的學(xué)生了。
在小學(xué)時(shí)，我就在編織著(zhù)我心中的初中生活。終天有一天，我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門(mén)，認識了黃升中學(xué)。是她，將我由一個(gè)幼稚的孩童帶向了成熟。在這里，我認識了更多的同學(xué)，結識了更多的朋友，也認識了更多的老師。在黃升中學(xué)，每位老師都如同園丁一樣，給我們澆水、施肥，還除去我們心靈中的“害蟲(chóng)”。老師教會(huì )了我們做人，教會(huì )了我們求知，還教會(huì )了我們生活的方法。
然而，在匆匆的`幾個(gè)月后，我將離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，離開(kāi)我朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我嬉笑打鬧過(guò)的校園，離開(kāi)母校中與我們形影相伴過(guò)的一草一木。一切都將成為回憶。
三年的初中生活，為我打開(kāi)了通往更高一級學(xué)校的大門(mén)，給了我掌握自己命運的鑰匙。初中生活是人生中重要的轉折點(diǎn)，也是求學(xué)路上承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。它將把我們從小學(xué)過(guò)渡到高中，從天真過(guò)渡到成熟，從無(wú)知過(guò)渡到知識的海洋中去。是她——黃升中學(xué)，我的母校，讓我懂得了人生的真諦，讓我認識了真正的自我！
回憶初到黃升中學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)對一切都充滿(mǎn)了陌生，對一切都充滿(mǎn)了好奇。漸漸地，我融入到了這個(gè)溫暖的第二個(gè)家中�？吹嚼蠋熌瞧谕难凵�，看到同學(xué)那友好的目光，我被這個(gè)溫暖的大集體給熔化了，成為了這個(gè)集體中的一分子。而此時(shí)，我不得不離開(kāi)我所熟識的黃升中學(xué)了，離開(kāi)她的一切了！
別了，我的母校！別了，我的老師！別了，我的集體！
分別的季節，畢業(yè)之后，我們還會(huì )再見(jiàn)么？
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 40
光陰似箭，歲月如梭，六年的時(shí)光轉眼就過(guò)去了�；厥兹绯�，母校，是您讓我從一個(gè)懵懂的女孩，變成了一個(gè)有抱負的少先隊員，是您化作扁舟帶領(lǐng)我走進(jìn)那無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋……如今，即將畢業(yè)了，我的心中卻充滿(mǎn)了無(wú)數的舍不得。
舍不得您——諄諄教誨的老師！您是否記得那一塊普通的黑板，卻被您傾注了心血，去打造一把又一把的金鑰匙，讓我們去開(kāi)啟那智慧的大門(mén)。那天，您的手生了凍瘡，還戴了一個(gè)手套，不讓我們知道。當我們望著(zhù)您艱難地在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我們才恍然大悟，原來(lái)您的手已疼得動(dòng)彈不得，還堅持為我們板書(shū)。啊，老師，您辛苦了！
舍不得你——朝夕相處的同學(xué)！還記得嗎？我們在一起拼搏，一起玩耍，一起歡笑……望著(zhù)那一張張熟悉的面孔，卻害怕再也沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)到。每次，只要我身體不舒服，旁邊就會(huì )有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了：“怎么了？”“哪里不舒服？”“有事嗎？”……雖然有點(diǎn)嘮叨，但心里卻暖暖的，他們總是那么善良，對我的.關(guān)心勝似家人。
舍不得您——風(fēng)景如畫(huà)的母校�？�，教室里的桌椅依然擺放得那么整齊，地板仍然那么干凈。高大茂盛的榕樹(shù)啊，您是否還記得那個(gè)在樹(shù)下乘涼、嬉戲的女孩？諾大的操場(chǎng)，你是否還記得我們拼搏留下的汗水？我們拼盡全力地跳繩，我們頂著(zhù)太陽(yáng)喊著(zhù)“加油”“加油”，雖然最后只得了第三名，但我們仍然歡呼雀躍。感謝您，母校！那個(gè)記載了我們成長(cháng)腳步的地方。
校園里的一草一木、一沙一石，都給我們留下了美好的回憶。即使心中有千萬(wàn)個(gè)舍不得，但我們還是得上路，向著(zhù)更高更遠的目標展翅飛翔。在此，讓我深情地對您說(shuō)一聲：“謝謝您，母校！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 41
多彩的童年值得我們珍惜，我們即將告別童年�；仡櫼郧暗臅r(shí)光，我們將不斷的走向成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我不會(huì )在那樣幼稚，我不可以在像以往一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我更加不會(huì )虛度時(shí)光。還有兩個(gè)月，僅僅只有兩個(gè)月。兩個(gè)月的時(shí)間真的太短了，我們還能做些什么呢？一切都晚了我以前總說(shuō)小學(xué)太嚴，我曾經(jīng)多次想過(guò)，讓我趕緊離開(kāi)小學(xué)，開(kāi)始中學(xué)的學(xué)習生活�？涩F在要離開(kāi)了，我發(fā)現心中充滿(mǎn)了依戀與不舍，可是一切都來(lái)不及了，我現在只能好好的盡情的享受在母校剩余的美好時(shí)光在此同時(shí)，我也要努力的學(xué)習，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)告別母校。
馬上我就要對我親愛(ài)的母校說(shuō)再見(jiàn)了，對所有敬愛(ài)的老師說(shuō)再見(jiàn)了，對所有可愛(ài)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我不知道當那一天真正來(lái)臨時(shí)我應該怎樣面對，我真舍不得這哺育我六年之間的`母校。我好想從一年級再重讀一回，如果可以的話(huà)，我一定好好學(xué)習，不再浪費時(shí)間�？上н@一切只能在夢(mèng)中實(shí)現了�；仡^望去，我好想看自己歪歪曲曲的腳印，或深或淺的腳印，然而每一步都能見(jiàn)證我在母校的挫折與成功，每一步都能見(jiàn)證我在母校的興奮與失落。放眼望去，有許多新鮮的事與新鮮的人在向我招手，雖然我很舍不得我的母校。但是我必須向前闖，向前沖，我不能退縮，不能做一只毫無(wú)用處的‘‘狗熊’’！告別了我親愛(ài)的母校，告別了一個(gè)哺育我六年的母親，告別了我從小生長(cháng)的‘‘搖籃’’。
這一次的告別，我不知何時(shí)才能再回來(lái)，也不知，回來(lái)時(shí)，您是不是變了模樣，您有能否記得我，但是我相信，我這可牽掛母校的心永遠不會(huì )變！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 42
小時(shí)候，我曾許下了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)是奢望的愿望，就是快點(diǎn)長(cháng)大。那時(shí)，我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景，曾幻想過(guò)無(wú)數個(gè)離開(kāi)母校的時(shí)候。但是我偏偏沒(méi)有想到，真的到了這個(gè)時(shí)候，我的心中竟會(huì )如此不舍。我什么都不知道，只知道心里藏著(zhù)一股莫名的情緒，是那么令人憂(yōu)傷，是那么令人不舍。
驀然回首，眼前熟悉的.環(huán)境不知為何變得如此陌生。杜鵑不如初見(jiàn)時(shí)那般紅火，小小的樹(shù)苗早已長(cháng)成參天大樹(shù)，我們也退下來(lái)幼年時(shí)的稚氣，時(shí)間在杜鵑、樹(shù)苗、還有我們身上留下了歲月的痕跡。還記得初見(jiàn)時(shí)靦腆地介紹，還記得六一節歡快的回憶，還記得“129”歌詠會(huì )的一陣陣美好的歌曲……我們胸前的紅領(lǐng)巾就是最好的見(jiàn)證。因為它陪伴我們度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，陪伴我們一起受苦受累，陪伴我們走過(guò)了小學(xué)六年的幸福生活，陪伴我們度過(guò)了六年回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……再過(guò)不久，我們就在也佩戴不了那值得我們驕傲的紅領(lǐng)巾，再也沒(méi)有“少先隊員”這個(gè)名譽(yù)頭銜，再也不是小學(xué)生，再也不是童年了。我們即將跨越童年，享受屬于我們的青年。人們都說(shuō)光陰似箭，日月如梭。剛剛聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)我還十分不屑，笑話(huà)，一年已經(jīng)很漫長(cháng)了，那六年則更是數不完的歲月。但是現在，我覺(jué)得那時(shí)的我十分可笑，六年的時(shí)光就是彈指一揮間，匆匆的來(lái)了，匆匆的去了。但是我卻在匆匆中留下了難以忘懷的感情，我想，也許是因為這里不僅有同學(xué)們的友誼，也有老師的關(guān)懷和教育吧！
別了，母校。往日的回憶依舊深深的扎根在我的內心，回想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼前不由得浮現出了一絲水霧。是��！就算自己離開(kāi)了母校，但我相信，我與同學(xué)們之間的友誼之花一定會(huì )綻放出最美麗的光彩，永不凋零！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 43
海燕從這里飛出港灣，船兒從這里揚起風(fēng)帆，成才之路這里起點(diǎn)，我們的搖籃是西苑當我第一次步入小學(xué)校園，耳邊回蕩著(zhù)的是你那溫和的旋律；當我慢慢融入到這個(gè)大家庭，心中多了一份對你的依戀；當我漸漸地成長(cháng)起來(lái)，你依舊用你的呵護溫暖著(zhù)我。
秋天，剛入學(xué)的我們好奇的打量著(zhù)這個(gè)嶄新的校園，目光一下子就被那密密層層的結滿(mǎn)枝頭的'海棠果吸引了，橘紅色的海棠果像一個(gè)個(gè)紅燈籠映紅了同學(xué)們的笑臉。
春天，粉紅的海棠花靜靜地在春風(fēng)中搖曳著(zhù)，散發(fā)出淡淡的清香，海棠樹(shù)下，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情第一次戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
花開(kāi)花謝，我們經(jīng)歷了六次，海棠樹(shù)也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。我們永遠也忘不了那些在海棠樹(shù)下度過(guò)的快樂(lè )又充實(shí)的時(shí)光。
忘不了，老師講課時(shí)那激昂的聲音；忘不了，老師關(guān)心我們時(shí)那溫柔的目光；忘不了，老師穿梭在校園里那忙碌的身影。忘不了，同學(xué)們聽(tīng)課時(shí)專(zhuān)注的神情；忘不了，同學(xué)們課間聊天時(shí)爽朗的笑聲。
冬去春來(lái)，六年的時(shí)光一晃而過(guò)。今年，是我們最后一次在海棠樹(shù)下觀(guān)賞美麗的海棠花了。海棠花一如既往，淡粉的花朵和晶瑩的綠葉挨挨擠擠地交錯在一起，顯得格外清新脫俗。微風(fēng)拂過(guò)，一片片花瓣打著(zhù)旋兒緩緩地飄落下來(lái)，無(wú)奈又不舍地離開(kāi)了它的枝頭。
不曾想過(guò)離開(kāi)親愛(ài)的校園，在這里我們多么快樂(lè )和幸福。當離開(kāi)的日子臨近時(shí)，心里是那樣的不舍和留戀。流過(guò)的眼淚、開(kāi)過(guò)的玩笑、爭取的榮譽(yù)，都歷歷在目，我永遠不會(huì )忘記生命中這個(gè)最重要的地方。
我們的老師，像海棠樹(shù)一樣樸實(shí)無(wú)華，我們的同學(xué)像海棠花一樣素雅謙遜。我愛(ài)我的老師和同學(xué)們！我愛(ài)我的母校！愿西苑小學(xué)從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 44
母校，是我們每一個(gè)人都不會(huì )忘記的地方，在這個(gè)地方我們哭過(guò)也笑過(guò)，在這個(gè)地方我們甜過(guò)也苦過(guò)，最后我們都離開(kāi)了，卻也一定會(huì )抽空再回來(lái)，回來(lái)看看，也回來(lái)感恩。
感恩母校，謝謝母校教會(huì )了我們做人。在母校的時(shí)光里，或者在回來(lái)看望母校的回憶里，我們看見(jiàn)我們從一個(gè)不怎么懂世事的孩子，長(cháng)成一個(gè)懂得世事懂得做人的成年人，在帶著(zhù)母校教會(huì )我們的道理離開(kāi)母校時(shí)，我們也開(kāi)始了我們人生的旅途，在這一旅途中，我們始終會(huì )使用著(zhù)母校教會(huì )我們做人的那些道理，披荊斬棘開(kāi)辟著(zhù)未來(lái)的一片土地，在這片土地上，用母校教會(huì )我們的做人道理影響著(zhù)身邊的人。
感恩母校，謝謝母校教會(huì )了我們學(xué)習。還記得在母校時(shí)候，我們一開(kāi)始的不怎么愛(ài)學(xué)習，和我們后來(lái)的明白了學(xué)習是怎么一回事，繼而愛(ài)上了學(xué)習，這些都讓我們受益終生。因為在人生的旅途中，有很多東西都是我們不明白的，唯有母校教會(huì )我們的學(xué)習，使我們能夠在每一個(gè)迷茫無(wú)措的時(shí)期，保持學(xué)習，用學(xué)習這塊風(fēng)帆帶領(lǐng)著(zhù)我們走出迷茫，用學(xué)習指引我們的未來(lái)的方向。這是母校交給我們的人生至寶，至此一件，足以讓我們永遠感恩母校。
感恩母校，謝謝母校教會(huì )了我們感恩。也是因為在母校的學(xué)習，讓我們一個(gè)個(gè)都成為了懂得感恩的人。在一帆風(fēng)順的`時(shí)候，感恩，讓我們更喜歡這個(gè)世界，在逆風(fēng)飛翔的時(shí)候，感恩，讓我們原諒這個(gè)世界的沒(méi)有道理，舉著(zhù)感恩這面旗幟，我們就好像舉著(zhù)燃燒的火炬，點(diǎn)燃我們繼續行走的熱情，也點(diǎn)燃我們對別人的包容。感恩母校，謝謝母校教會(huì )了我們感恩，是母校的這一教導，使我們在人生的道路上不再斤斤計較，也使我們在人生的旅途中懂得退一步的天空更加廣闊。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 45
我們的母校是一所整潔美麗的學(xué)小。停止坐落在建設路的北面，當你來(lái)到校門(mén)前，一抬頭就會(huì )看見(jiàn)幾個(gè)剛勁有力的大字：佛岡縣第一小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)，展現在我們眼前的是一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一排排蔭香樹(shù)，旁邊有幾張石凳子，夏天的時(shí)候，可以坐在石凳子上乘涼。蔭香樹(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。穿過(guò)小操場(chǎng)，就是四、五、六年級的教室和教師辦公室。
穿過(guò)教學(xué)樓的門(mén)口，是整潔的大操場(chǎng)。首先印入眼簾的三棵飽經(jīng)風(fēng)霜高大的萍雞樹(shù)，這三棵數想忠誠的戰士日夜守衛著(zhù)我們的校園。春天，一片片嫩綠的葉子長(cháng)出來(lái)，小鳥(niǎo)唧唧喳喳飛到萍雞樹(shù)枝頭上做窩，為校園增添了一番生機。夏天，那葉子青翠茂盛，挨挨擠擠，猶如三把綠絨大傘。烈日當空，站在樹(shù)下，真是清爽宜人。下課后，我們都愛(ài)到樹(shù)下?lián)炱鹕⒙涞墓麑?shí)當玩具，歡笑聲響遍校園。冬天，萍雞樹(shù)的葉子落光了，雖然光禿禿的，卻依然挺立著(zhù)與風(fēng)婆婆搏斗與冷妖怪抗爭。
操場(chǎng)的西邊是教師的'宿舍樓和各個(gè)年級的墻報，那墻報的內容可豐富啦！寓言知識性，趣味性于一體，常引得同學(xué)們看得入迷。東邊是體育場(chǎng)，有沙池、爬桿、攀登架、單杠、雙杠等。旁邊是一條長(cháng)長(cháng)的跑道，跑道右邊是我校40米的文化長(cháng)廊和宣傳板報。沿著(zhù)跑道往前去，你會(huì )看到一面鮮艷的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚著(zhù)，那就是升旗臺。北邊教學(xué)樓好似綜合樓，它既有教室，又有圖書(shū)室、閱覽室、電教室，還有美術(shù)室、舞蹈室......它們豐富了我們的第二課堂生活，開(kāi)闊了我們的視野。
多美麗的校園��！將來(lái)，無(wú)論我走到哪里，我的腦海里將永遠留著(zhù)對母校的美好回憶。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 46
我愛(ài)母校我很想成為一名畫(huà)家，揮動(dòng)畫(huà)筆，把這漂亮的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà)；我很想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，為這漂亮的校園拍下出色和輝煌；我多想成為一名歌唱家，一展歌喉，唱出我對母校的愛(ài)。
可我還是一棵未長(cháng)成的苗，只能拿起笨拙的筆，靜靜描繪下我心中的母�！虾Ｐ率兰o學(xué)校。我愛(ài)母校的.一花一草。
校園是漂亮的花園，這兒四季如春，處處彌漫著(zhù)芬芳，走進(jìn)校園，準能讓你心曠神怡。春天，迎春花、山茶花張開(kāi)張張笑臉，漫山遍野的桃花更令你留連忘返；夏天，紫藤花香滿(mǎn)校園，滿(mǎn)池的荷花引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶；秋天，丹桂飄香，菜園、果園更是一派豐收宜人的景象；冬天，梅花凌寒獨放……我愛(ài)母校的每個(gè)角落。
校園是知識的樂(lè )園。聳立在校門(mén)上的金鑰匙，閃閃發(fā)光，是她引領(lǐng)我們去開(kāi)啟聰明的大門(mén)。
兩幢高大時(shí)尚的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的巨輪，載著(zhù)我們暢游知識的海洋。體藝館更是我們學(xué)習藝術(shù)的殿堂。
一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，一位位小樂(lè )手不都在這兒成長(cháng)嗎？國際化的塑膠操場(chǎng)走在上面的感覺(jué)那才叫“爽”呢！今日的我們，明日的“劉翔”。今日的我們，明日的“姚明”！我愛(ài)這兒朝夕相伴的學(xué)友。
校園是我們溫馨的家園。我們互相關(guān)心，互相幫助，不比吃，不比穿，攜手奔向新世紀我愛(ài)母校的園丁。
她們如絲絲春雨滋潤著(zhù)我們。我們貪婪地吸收著(zhù)這春天的甘露，發(fā)芽，長(cháng)葉，吐蕊，開(kāi)放……我更愛(ài)母校的創(chuàng )始人——校長(cháng)朱桂香，她親切得像我們的奶奶，把我們每一個(gè)孩子都裝在心里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我們。
她為我們提供了最好的學(xué)習環(huán)境。她為我們聘請了最好的老師。
她孜孜不倦，教我們做人，助我們騰飛。為著(zhù)“三個(gè)一切”，她把愛(ài)心撒滿(mǎn)校園。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 47
時(shí)間像一頭頑皮的小鹿，在森林中飛快地跳躍著(zhù)，霎時(shí)間，它已經(jīng)邁著(zhù)輕盈的步伐，越走越遠。不知不覺(jué)中，我已在母校度過(guò)了六年快樂(lè )的時(shí)光。我們就像一只只雛鷹，即將展開(kāi)自己稚嫩的雙翅，飛向天空。即使我知道我們總會(huì )有分別的一天，但我始終難以忘記我的母校，難以忘記這里的一草一木。
忘不了我親愛(ài)的老師。是她們，用自己寶貴的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)。這六年來(lái)，有多少個(gè)夜晚，他們挑燈奮戰，手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細想一想，老師們表現在我們面前的，是她們對我們嚴厲地批評，是她們占用下課時(shí)間，也要堅持給我們講完題目；可是，我們或許未曾察覺(jué)到，老師每天早上來(lái)到教室時(shí)，眼下那濃重的黑眼圈，她們每次離開(kāi)教室時(shí)，都會(huì )悄悄地捶著(zhù)自己的肩背。有的老師在放學(xué)后，會(huì )把差生留下來(lái)，單獨給他們補習，老師們從來(lái)沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在這樣負責任的老師的教導下，我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝老師們這六年來(lái)盡心盡力的.教導。
忘不了我的同學(xué)們，我們一起學(xué)習，一起說(shuō)笑，一起玩鬧，一起。記得那一次，我們正在跳繩，突然，我踩到了一個(gè)小石子，滑倒了，膝蓋擦破了好大一片，疼得站都站不起來(lái)。離我比較近的幾個(gè)同學(xué)，立刻放下了繩子，走到我身旁，把我扶到了醫務(wù)室。后來(lái)，當我回到教室時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上來(lái)，對我噓寒問(wèn)暖。那一刻，我仿佛感到有一股暖流，從我的腳底，慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學(xué)們，是他們告訴了我友情的意義。
我在母校的庇護下成長(cháng)，在幸�？鞓�(lè )中學(xué)習生活。未來(lái)，我將更加努力，讓母校能以我為榮。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 48
時(shí)光如梭，歲月如流，一轉眼，小學(xué)生活就要畢業(yè)了。我們將要離開(kāi)母校，六年的學(xué)習生活就像是一幅美麗的畫(huà)卷�？v然有著(zhù)太多的不舍，但還是得離開(kāi)。在過(guò)去的六年中，我們有著(zhù)失敗的美麗，也有著(zhù)成功的喜悅。不管是哪一種，它都會(huì )成為我們成長(cháng)過(guò)程中的一部分。 別了，親愛(ài)的老師。雖然您只教了我3年，但這3年卻讓我終生難忘。是您，在同學(xué)們鬧矛盾時(shí)，給他們講解道理，并讓他們握手言和。還記得嗎？有一次高燕和王露（雙）因為一盒鉛芯而翻臉，就在這時(shí)，您出現了，您雖然是在給他們講道理，但嚴詞之中您也在教育我們，讓我們明白友誼的可貴。是您，為同學(xué)們創(chuàng )造機會(huì )，讓同學(xué)們發(fā)揮出自己最大的實(shí)力。是您，在課堂上每教一次新課時(shí)，就會(huì )講一倆個(gè)故事，一吐為快。是您，在寂靜的夜晚，犧牲自己寶貴的時(shí)間，在昏暗的燈光下，為我們準備著(zhù)明天的課程。
別了，朝夕相處的同學(xué)們。我們曾在知識的海洋里遨游，在操場(chǎng)上盡情的玩耍。雖有過(guò)矛盾，但不久之后便會(huì )和好。王梓萌你還記得嗎？有一次，我考試考得很差，別人對我投來(lái)的目光，讓我很傷心。而你卻好言相告，說(shuō)我這次考不好下次再努力，一定會(huì )考好的。 別了，母校。您那美麗的樣子，蓬勃的`英姿，讓我難以忘懷。您用“乳汁”哺育了一代又一代的孩子，讓他們在您的呵護下茁壯成長(cháng)，不斷進(jìn)步，您就像是一位偉大的母親，在您的呵護下，我們學(xué)會(huì )了許多知識和技能，懂得了如何做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。
別了，敬愛(ài)的老師們，別了，朝夕相處的同學(xué)們，別了，哺育了我5年的母校！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 49
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間并不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的，然而在小學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去，我們將面臨著(zhù)升入初中的緊張心情，想想我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，成膽怯變得開(kāi)朗，再想想教過(guò)我們的老師，一位位的都從年輕貌美的少女，經(jīng)過(guò)歲月的摧殘和對學(xué)生的付出而變成烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)一絲是白發(fā)的老教師秋作文，如今快要畢業(yè)了，我們從一個(gè)小學(xué)生變成一位中學(xué)生，我的心里不僅涌出一絲絲傷感秋作文，雖然快要畢業(yè)了，但老師還是不忘激發(fā)我們的學(xué)習興趣，今天老師就帶領(lǐng)我們去將來(lái)的母�！轮袑W(xué)參觀(guān)了一下。
起初，在等大巴車(chē)的到來(lái)時(shí)，我看到許多同學(xué)的眼里都滿(mǎn)是羨慕的眼神，我心里不僅一想：應該是羨慕我們不用上課吧，雖然我表面上顯得一副不情愿的.樣子，但我心底里還是非常高興，直到來(lái)到中學(xué)時(shí)，我才知道我的想法是錯誤的，在這炎熱的太陽(yáng)里下，老師竟然讓我們站了幾十分鐘，每個(gè)人都臉上都嘩嘩的流汗，參觀(guān)各個(gè)教室時(shí)，走廊里一絲絲清風(fēng)向我迎面撲來(lái)，使我感到心里一絲清涼。各科教室里的布置漂亮的不敢叫人正視，墻壁上有栩栩如生的哆啦a夢(mèng)和素描，每個(gè)教室都非常整潔，安靜，還有舉例的四代計算機的發(fā)明。參觀(guān)完后我們就去了食堂“初禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，”講了不讓我們浪費糧食秋作文，也不要大聲喧，那我們吃完午飯后就回學(xué)校了。
雖然我們也還沒(méi)有上中學(xué)，但是我們已經(jīng)了解到了中學(xué)的教學(xué)方式，讓我們?yōu)橹袑W(xué)的生活繼續準備吧！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 50
六年時(shí)光匆匆流去，不知不覺(jué)中，我從一位天真幼稚的小孩子，漸漸走向了成熟，走向了未來(lái)，我馬上就要離開(kāi)你了——我的母校。親愛(ài)的老師，謝謝您。我之所以感謝您，不是虛假的，這是發(fā)自我的內心的。您是一位辛勤的園丁，我好似一棵幼苗，剛上學(xué)時(shí)，您認真的教導我們，教我們遵守紀律，教我們怎樣一筆一劃的寫(xiě)一手漂亮的好字，教我們怎樣計算準確，教我們怎樣寫(xiě)英文單詞……這些事情，在我心中已深深地扎根了，讓我難以忘懷。一棵幼苗，它也有遇到害蟲(chóng)的時(shí)候，每到這種時(shí)候，您就精心的照顧我們，犯錯誤或是做錯了哪些事，您就會(huì )全心全意的去和我們談心，問(wèn)我們是怎樣想的，為什么要這么做，我們很害怕您，說(shuō)話(huà)時(shí)也總是結結巴巴的，但是您依然耐心的聽(tīng)著(zhù)，再從中去找我們自身的毛病。就這樣，經(jīng)過(guò)您的細心栽培，幼苗們又健康的成長(cháng)起來(lái)，幼苗們長(cháng)大啦！變成了一棵小樹(shù)，但是，長(cháng)成小樹(shù)這后面的.辛苦誰(shuí)又能知道呢？漸漸地，我們已經(jīng)上六年級了，這六年里，我們也在不停地吸取著(zhù)您給我們的精華，我們學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了很多知識，學(xué)會(huì )了很多很多……
我可愛(ài)的同學(xué)們，我很高興我們可以一起愉快的相處六年，也許，這六年里，我們也沒(méi)少發(fā)生沖突，但依然以我們快樂(lè )的心態(tài)化解了，我也很謝謝你們，我們之間相互幫助，我們心中只有一個(gè)信念，我們是最堅強的，是最團結的！任何人，任何一個(gè)其他班級，都是不能和我們相提并論，無(wú)論是在哪個(gè)方面。跟你們一起生活的這些年，我學(xué)會(huì )了很多，學(xué)會(huì )了勇敢，堅強，學(xué)會(huì )了要怎樣和一個(gè)人相處，我愛(ài)你們，謝謝你們。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們，我或許沒(méi)有為你們付出很多，但是，我還很感謝你們，很謝謝你們。
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 51
六年的時(shí)間似乎匆匆而過(guò)，又有點(diǎn)長(cháng)。這時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了六年級上學(xué)期，這使我悲喜交加。悲傷是因為我即將和朝夕相處的老師和同學(xué)分手�？鞓�(lè )是因為我會(huì )學(xué)到更多的新知識�；仡�6年來(lái)走過(guò)的路，不知道老師們?yōu)槲覀兓硕嗌傩乃�，擔心了多少次。多少個(gè)晚上，老師開(kāi)燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們竭盡全力教育我們，使我們從無(wú)知的孩子變成稍有知識的男孩。（你知道的）。我敬愛(ài)的老師��！是你為我打開(kāi)了學(xué)習之門(mén)。是你帶領(lǐng)我進(jìn)入知識殿堂的。是你帶我去了知識的海洋。你幫我看知識的報告。你的諄諄教誨我將永遠銘記在心。付出了你的心血，我永遠忘不了。你就像勤勞的園丁一樣，把知識的露水澆在茁壯成長(cháng)的花朵上。你像陽(yáng)光一樣溫暖人們的心�！按盒Q到絲都成了，蠟火化為灰燼，開(kāi)始枯萎�！崩蠋煘槲覀兏冻隽撕芏�，但沒(méi)有尋求一些回報。親愛(ài)的同學(xué)們，這五年來(lái)我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起提高，一起成長(cháng)，一起笑。雖然我們會(huì )分手，但再想想，我們會(huì )在自己的夢(mèng)想中更進(jìn)一步。難道這不值得興奮嗎？“海內存朋友，水平線(xiàn)就像鄰居一樣。單擊不管我們在哪里，我們的`友誼就像一朵臘梅，冰雪拍打依然屹立，綻放，挺拔，散發(fā)著(zhù)內心深處的芬芳。我們面前的路只能坎坷，但如果有勇氣和自信，就要突破困難和危險，到達夢(mèng)想的另一邊。（另一方面）。母校的藍色操場(chǎng)上到處都是我們的腳印和笑聲。他（3）班有我們共同奮斗的汗水。那面國旗上記錄著(zhù)我們升國旗時(shí)莊嚴的景象。六年的友誼很難分離。這五年來(lái)發(fā)生的事就像一張照片。記憶就是相冊。這些小事珍藏在我心里。（記憶）。母校，你放心吧。我們會(huì )努力，奮進(jìn)，騰飛！在這一刻，我們?yōu)槟愀械津湴�。但是以后你要為我們驕傲�?/p>
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 52
張老師，停住你的手吧！為了幫我們批改作業(yè)，你已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您每天為了我們沒(méi)日沒(méi)夜的工作，您能支撐得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會(huì )把您這位偉大的老師忘懷嗎？不，永遠不會(huì )。這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖��！記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，由于您為了讓我們期末考試考得好，造成了您整夜沒(méi)睡覺(jué)。是您，為了我們在辦公室里工作了一整天，幫我們整理復習資料，讓我們好好復習。這真是雪中送炭��！在您的幫助下，我們有一次擊敗了考試的難題。您說(shuō)，這比山海高比海還深的`情誼，我們怎么能忘懷呢！
史老師，不要哭了，擦干眼淚，再教我們一首英文歌吧！還記得您剛來(lái)叫我們的時(shí)候嗎？那時(shí)我們三年級，我們班是全年級最吵最鬧的一個(gè)班，那個(gè)時(shí)候，您為了灌注我們，經(jīng)常喊破嗓子，有一次還喊病了，要每天去醫院做霧化。史老師，您在那個(gè)時(shí)候都沒(méi)哭，可是今天，跟我們這些要您操心的孩子道別的今天，你怎么就落淚了呢？
彭老師，請回去吧！您的孩子還在家里等您回去吃飯呢。您已經(jīng)送了我們十幾里了。就是您一步不送，我們只要想起您臉上的皺紋，就永遠不會(huì )忘記您對我們的深厚情誼。我們清楚地記得，六年來(lái)，您對我們的關(guān)愛(ài)。六年來(lái)，在課堂上，您總能用您的幽默帶給我們歡笑，讓我們在歡樂(lè )的課堂上學(xué)習，所謂一日為師，終生為父，是啊，你就是我們的父親啊。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地。
腳步呀，請走慢點(diǎn)，讓我們再多看一眼親愛(ài)的老師，讓我們再多望一眼美麗的校園。
再見(jiàn)了，母校！我們的心永遠跟你在一起！
母�！业娜松D折點(diǎn)作文 53
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。如今我即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
友誼，仿佛是一杯茶，愈泡愈濃。剛來(lái)的時(shí)候，大家都互不相識。在一起的時(shí)間久了，我們就成了相親相愛(ài)的好姐妹。我們一起生活，一起玩耍，一起學(xué)習。我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助；快樂(lè )一起分享，困難一起承擔。六年的友誼很濃，很深。
俗話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終身為父。六年了，老師，我們在您的關(guān)心呵護下生活了六年，從無(wú)知變得成熟了，從膽小變得勇敢了，從軟弱變得堅強了。老師您總不厭其煩地教導我們，對我們是多么的親切，您對我們的付出，我們無(wú)以回報��！
但是，為什么離別的日子來(lái)得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
青春的大門(mén)正向我開(kāi)著(zhù)，我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。
即將走了，你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的'聲音，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠留在現在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
心碎屬于過(guò)去，美麗成為記憶。不想再追問(wèn)過(guò)去，在眼光所能看到的遠方，不想回頭……
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