（優(yōu)選）人生的作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
我插上幻想的翅膀，帶上各種實(shí)驗儀器、植物和一些小動(dòng)物，飛向藍天，飛向未來(lái)。
我離開(kāi)地面越來(lái)越遠，學(xué)校變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，長(cháng)江變成了一條銀白色的細帶，云彩在我身邊繚繞。我輕得像個(gè)氣球，拼命往上升。飛啊，飛啊，回頭一看，后面只剩下一個(gè)淡藍色的圓球了，我不禁大聲說(shuō)道：“再見(jiàn)了，地球!我要到遠方尋找我的理想�！�
廣闊的宇宙空間無(wú)邊無(wú)際，既寒冷又寂靜，只有遠處的太陽(yáng)和星星發(fā)出的光，照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路。
一個(gè)橙紅色的美麗的星球離我越來(lái)越近了，它就是我向往已久的火星。
我降落在火星上一座環(huán)形山的旁邊，沒(méi)有火星人歡迎我，阿西莫夫的火星人可能住在地下。因為火星表面溫度變化太大了，所以我連忙動(dòng)手在地下建立了一個(gè)實(shí)驗室。白天，我冒著(zhù)50℃的炎熱，行走在松軟的沙漠上。沒(méi)有水，沒(méi)有植物，卻有許多美麗的小沙石�；鹦堑囊π�，沙子很輕，有時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，沙摸中的沙粒被大風(fēng)卷起，形成黃色的濃濃的“云霧”，真叫人方向難辨。晚上，最低沮度可降到零下100℃以下，這時(shí)我只好躲進(jìn)地下實(shí)驗室作礦物分析了。
一天晚上，我撿起一顆普通的紅礦石，放在顯微鏡下觀(guān)測。我被它奇特的結構吸引，趕緊用光譜分析儀對它進(jìn)行鑒定。啊，這是地球上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一種新元素。
我把它的碎片泡在水杯里，一杯清水立即變得五彩斑斕。將一棵斷了莖的木瓜苗擂進(jìn)水杯里，斷苗競慢慢復活了。我又用滴管把水滴在切斷神經(jīng)的青蛙腿上，過(guò)了一夜，青蛙在實(shí)驗室內到處蹦跳，我真不敢相信眼前的一切——神經(jīng)再生。過(guò)去，我在地球上只聽(tīng)說(shuō)過(guò)肌肉再生、皮膚再生、骨骼再生，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)神經(jīng)再生啊。我不顧一切，捧起這杯奇妙的水一飲而盡，盼望著(zhù)在我的身上發(fā)生新的奇跡。
一天過(guò)去了，一切如舊；兩天過(guò)去了，也沒(méi)有什么變化。第三天，我突然感到一股氣流貫通兩耳。接著(zhù)，小青蛙跳躍的“撲、撲”聲，鐘表的“滴嗒”聲，一下子進(jìn)人了我的.耳內。我渴望已久的事情發(fā)生了!我這曾在地球上被藥物損害了的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)再生了!我從兩歲開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)就不好，如今好了!我奔向錄音機，急忙打開(kāi)旋鈕，貝多芬《月光曲》的美妙旋律立即灌進(jìn)我的耳中，這仙樂(lè )般的聲音使我萬(wàn)分激動(dòng)，我竟忘了室外的嚴寒，在黑夜中向茫茫宇宙高聲呼喊著(zhù)：“我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了!”
回想過(guò)去，我只是在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)《月光曲》這篇課文，同學(xué)們聽(tīng)錄音，而我卻只能隱隱約約地聽(tīng)到一些，無(wú)法領(lǐng)略那美妙的音樂(lè )世界。后來(lái)，想參加業(yè)余培訓，由于我耳朵的原因而只好作罷。
想想現在，還有許多像我一樣的人在與命運搏斗著(zhù)。于是我立即通過(guò)無(wú)線(xiàn)電與地球上的人們取得聯(lián)系，告訴她們，我發(fā)現一種火星元素，命名為“錚”。我決定暫停我的探索，立即帶著(zhù)“錚”返回地球，把生命的音樂(lè )帶給那些失去聽(tīng)覺(jué)的人們。
人生的作文 篇2
人生如同一場(chǎng)漫長(cháng)的旅途，而在成功的道路上，我們也不能忘記曾經(jīng)偶然看到，而又美麗的風(fēng)景。
銘刻在我心中的美麗風(fēng)景，是人與人之間的寬容和幫助。記得那一天早晨，我和往常一樣，走進(jìn)餐館，買(mǎi)了早餐后津津有味地品嘗起來(lái)，待到心滿(mǎn)意足地享受一頓后，用餐巾紙擦了擦嘴，一摸口袋，嗯?空空如也，我早上出門(mén)時(shí)居然忘帶錢(qián)了!望著(zhù)他人紛紛付完錢(qián)走人，和那似乎在鄙視我的表情，讓我全身都滲出了冷汗，腦子里也一片空白。我胡亂地翻著(zhù)書(shū)包，盼望著(zhù)找出那天找回的零錢(qián)，也想以此來(lái)掩飾自己的緊張，表現自己的從容，可是卻無(wú)能為力。這時(shí)，店主似乎發(fā)現了我的窘迫，他慢慢地起身，拍拍身上殘留的面粉和灰塵，然后邁著(zhù)穩健的步伐向我走來(lái)。他一定會(huì )呵斥我的!我的心像懸著(zhù)一顆巨石，惶惶不安�？傻曛鲄s微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，忘帶錢(qián)了吧?這種粗心的事我見(jiàn)多了，上學(xué)也應該不早了，明天再把錢(qián)帶來(lái)吧!”我心里的石頭一下落了地，松了口氣，紅著(zhù)臉吞吞吐吐地說(shuō)：“謝…… 謝謝!”隨后我猛地一起身，背起書(shū)包便奪門(mén)而出，融入到街上的人 群中，驀然回首，店主依然佇立在我身后微笑著(zhù)……
放學(xué)后，夕陽(yáng)的光輝舒適地灑在我的身上，讓人有一種“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！钡拿栏�，仿佛可以構成一幅美麗的畫(huà)。我走到店門(mén)口停了下來(lái)，深情地望了望依然興隆的餐館和店主忙碌的身影，心中滿(mǎn)懷著(zhù)感激。
到了夜晚，熱鬧的大街變得寧靜、安詳。我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，仍然思緒萬(wàn)千，回憶著(zhù)那感人肺腑的場(chǎng)面，心中不由得感嘆道：人生真像一次艱辛而又壯麗的旅途，而路上的風(fēng)景就像那些幫助過(guò)我們的人，他們不計較個(gè)人得失，無(wú)私地奉獻著(zhù)，他們關(guān)懷新一代的希望和幫助有困難的人，但我們往往只會(huì )想成功名人做的.事或自己怎么成功，卻忘了幫助過(guò)名人的人或自己也可以幫被人去成功的道理，而后者這種高尚的品德，不值得我們去學(xué)習嗎?在生活中，我們首先要信任他人以及心懷感恩的心，不要辜負那些曾幫助過(guò)我們的父母、老師和朋友們對我們的期望，努力學(xué)習，取得成功，然后回報祖國，回報他們。人生中的美景，不是沒(méi)有，而是因為我們不善于體會(huì )，和沒(méi)有一顆發(fā)現美景的心……
人生中的風(fēng)景無(wú)處不在，它告訴我們什么是真情，什么是真理，讓它成為我們銘刻在心中的記憶吧!朋友，你認為，什么才是風(fēng)景呢?
人生的作文 篇3
人生總是在一段艱難的道路上咬牙堅持、不斷努力、學(xué)會(huì )克服無(wú)數困難，才能在曲折坎坷而漫長(cháng)的路途中收獲一筆筆人生的財富。
假期中的一天，我早早的起了床，收拾好行囊，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏著(zhù)徐徐清風(fēng)，出發(fā)去爬山。來(lái)到山腳下，抬頭看，只見(jiàn)一條羊腸小道在山林中若隱若現。低頭，石板路不太平整，小凹坑中還有昨夜的雨水，路邊的野草野花上還有晶瑩剔透的露珠，顯得花草更加嬌嫩欲滴。我輕輕摘下一朵小粉花別在發(fā)間，猛吸一口新鮮空氣，抬起腳就往樓梯上走，向著(zhù)目標沖去，一切都是那么美好！
不知走了多遠，我已經(jīng)有些喘不過(guò)氣了，汗流浹背，雙腿像灌了鉛一般怎么也抬不起來(lái)，不受控制，拿著(zhù)登山杖的手也抬不起來(lái)，有些抽筋。我一屁股坐在地上，也沒(méi)管臟不臟，開(kāi)始打著(zhù)下山的注意了。但是又想想此行就是嘗試登上山頂俯瞰大地。我雙手抱著(zhù)頭，將頭埋下，閉上眼，去與不去的想法在腦中打架。我心想：半途而廢，豈不是浪費了這大半天的時(shí)間嗎？而早已許下“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的愿望又不知何日能實(shí)現�？偮�(tīng)別人說(shuō)山頂美景多沒(méi)意思，卻始終沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，多么遺憾！可是真的`有些爬不動(dòng)了，到底繼不繼續呢？我睜開(kāi)眼，望著(zhù)石板發(fā)呆，只見(jiàn)幾只螞蟻排成隊的在對于它們來(lái)說(shuō)不可企及的高山中不停歇的向上爬，眼看著(zhù)就要超越我了，不知他們是何時(shí)開(kāi)始的，又堅持了多久呢？我想，幾只小動(dòng)物都可以堅持，一步一步往上爬，我又有什么理由輕言放棄。想到這里，我重新振作，站起來(lái)。
我重拾信心，咬著(zhù)牙向著(zhù)我的目標堅定不移地大步邁去。最后，我終于到達山頂了，眺望著(zhù)我所能看到的每一寸土地，大地在白色的云霧中時(shí)隱時(shí)現，此番美景不難怪從古至今被人們所贊頌，幸好，沒(méi)有放棄。
不論干什么事情，不都應該有這種堅持不懈、奮勇拼搏的精神，隨意放棄目標，放棄自我，只會(huì )給人生留下很多遺憾，丟失許多人生的財富。那日，我登山的經(jīng)歷，一直激勵著(zhù)我繼續前行，這是我人生的一筆財富。
人生的作文 篇4
人生是什么，有人說(shuō)人生是無(wú)盡的挫折和希望，也有人說(shuō)人生是明爭暗斗，可我認為人生是這樣的。
有兩個(gè)兄弟，有一天去旅行，他們住在第八十層里，誰(shuí)也沒(méi)注意今天會(huì )停電的消息。兩人興致勃勃的出發(fā)啦，回來(lái)的時(shí)候才發(fā)現停電啦。于是兩人領(lǐng)著(zhù)大包小包的東西走樓梯，開(kāi)始兩人有說(shuō)有笑，但到了第二十層，兩人開(kāi)始體力不支，于是把行李放在第二十層，心想，等來(lái)了電再回來(lái)拿吧。二人又向上走去，來(lái)到了第四十層，二人已氣喘吁吁，互相埋怨對反為什么不看通告，于是兩人開(kāi)始吵架拌嘴，甚至大打出手，兩人已經(jīng)很累啦，只好在心里咒罵對方，于是他們又接著(zhù)向上爬去，到了第六十層兩人實(shí)在走不動(dòng)啦，只好互相攙扶著(zhù)向第八十層爬去到了第八十層，兩人欣喜若狂，踉踉蹌蹌的向門(mén)的方向撲去，他們都在等待對方拿出鑰匙打開(kāi)沒(méi)得時(shí)候，他們才發(fā)現他們誰(shuí)都沒(méi)有在第二十層的行李箱中拿出鑰匙。
其實(shí)人生好比這個(gè)故事，二十歲的`我們，把一切都看得那么簡(jiǎn)單，總以為只要努力不放棄，就一定會(huì )成功。我們懷著(zhù)夢(mèng)想，揣著(zhù)信念，希望可以在這條路上可以拼搏出屬于自己的一片天，沒(méi)有敢不敢，只有做不做�？墒聦�(shí)證明我們太天真，太傻啦。到了四十歲的時(shí)候，我們比以前穩重啦。也更有心計啦，使用手段，利用關(guān)系，不惜一切代價(jià)的達到或完成我們的目的，可以說(shuō)不擇手段，年齡到了六十歲的我們，不想斗啦，也爭不動(dòng)啦，只想心平氣和的過(guò)好每一天，到了八十歲的我們，即將完成生命的旅程，才忽的發(fā)現被遺忘了什么，原來(lái)被遺忘沒(méi)完成的正是那年壯時(shí)的夢(mèng)想，只能帶著(zhù)遺憾給自己的人生畫(huà)上句號。也有的人的人生會(huì )截然相反他會(huì )對自己定下苛刻的要求，從小養成獨立，自強，鎮定，謙虛，勇敢，堅持，的性格。對夢(mèng)想也會(huì )堅持不放手，所以這種人一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想的。那么你屬于哪一種人呢。希望你是第二種人吧。但是真正做到第二種人的又有多少呢。在少數吧。
人生的作文 篇5
一位學(xué)生過(guò)來(lái)找我征詢(xún)。
學(xué)生：“教師，我對將來(lái)感到很蒼莽，你能不能幫幫我？”
我：“恩，你感到很蒼莽，是因為你對將來(lái)沒(méi)有明確的目的嗎？”
學(xué)生：“我有目的啊。我想學(xué)編程，然后去做游戲開(kāi)發(fā)。最終，我想開(kāi)發(fā)出一款超級棒的手游�！�
我：“哦，不錯，很有野心嘛！那你既然有目的，為什么還會(huì )感覺(jué)蒼莽呢？”
學(xué)生：“可是，像我們這種二本學(xué)校結業(yè)的學(xué)生，底子就沒(méi)有時(shí)機進(jìn)入優(yōu)良的公司��！假如進(jìn)入不到優(yōu)良的公司，就沒(méi)有法子和優(yōu)良的團隊一起開(kāi)發(fā)游戲了啊�！�
我：“哦，那下面我們就一起來(lái)討論一下，是不是二本的學(xué)生就真的沒(méi)有法子進(jìn)入優(yōu)良的'游戲制作公司了呢？你是如何得出這個(gè)結論的呢？你能否能夠找到例外的情形呢？”
學(xué)生初步陷入了緘默。我沒(méi)有刻意去突破這種緘默，因為我知道緘默就意味著(zhù)考慮和改變正在垂垂發(fā)作。
過(guò)了一小會(huì )兒，學(xué)生突破了緘默：“也許二本的學(xué)生會(huì )有時(shí)機進(jìn)入好的游戲公司，可是這種幾率太小了啊�！�
我：“想要有所成就，走哪條路都不容易。你已經(jīng)有了明確的目的，在這一點(diǎn)上你已經(jīng)超越很多人。要不接下來(lái)，我們一起來(lái)詳細討論一下，如何才能逐步實(shí)現你的人生目的以及如何才能成為一名優(yōu)良的游戲軟件開(kāi)發(fā)人員？”
學(xué)生：“可是，教師，我底子就不是學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的��！”
我：“哦，據我所知，學(xué)校有相關(guān)的轉專(zhuān)業(yè)政策，你能夠考慮轉專(zhuān)業(yè)��？”
學(xué)生：“可是，教師，轉專(zhuān)業(yè)很難啊，需要參與轉專(zhuān)業(yè)檢驗，同時(shí)對第一年的進(jìn)修績(jì)點(diǎn)也有很高的要求，萬(wàn)一轉不成專(zhuān)業(yè)該怎么辦？”
我：“轉不成專(zhuān)業(yè)，你仍然能夠在不耽延所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前提下，參與相關(guān)的培訓或者是考取相應的資格證書(shū)啊�！�
學(xué)生：“可是，教師，這種考證培訓凡是需要花很多錢(qián)，而我只是一個(gè)窮學(xué)生��！”
面對這么多的“可是”，我一時(shí)語(yǔ)塞，感覺(jué)本人的心好累。
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