- 漫漫人生路作文 推薦度：
- 漫漫人生路作文 推薦度：
- 漫漫人生路作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
人生路作文通用（15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人生路作文，希望能夠幫助到大家。
人生路作文1
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記
人生苦短，在這世上的每一分每一秒，都值得去珍惜，去細細回味。都說(shuō)“最遙遠的不是十年后，而是昨天”。捷徑雖便捷，但在走著(zhù)這最快速的途徑當中，你是否覺(jué)得人生已索然無(wú)味？我覺(jué)得，在漫步著(zhù)人生的道路時(shí)，不妨把路走彎些。路延長(cháng)了，路途中所帶給你的回憶，豈不是更多？
還記得那天雨夜，我傻傻地站在路邊上，淋著(zhù)雨，呆呆地看著(zhù)身旁那棵被狂風(fēng)吹得左搖右晃的小柳樹(shù)，看著(zhù)它那如毛線(xiàn)框里的亂麻一般飛舞的枝條，暗自抽泣。我本可以趕緊撐開(kāi)手中的傘，趁雨勢還沒(méi)變大之前快速離開(kāi)。為什么不呢？那時(shí)我只想靜靜地看著(zhù)它，一動(dòng)不動(dòng)。然而，沒(méi)有及時(shí)躲避風(fēng)雨的我淋了個(gè)透濕，回家后我便馬上感冒了，但我感覺(jué)比淋雨之前開(kāi)心了許多，心里甚至覺(jué)得：幸好當時(shí)我選擇淋了那場(chǎng)雨。為什么呢？因為那場(chǎng)雨使我見(jiàn)證了什么叫堅強不屈，什么叫腳踏實(shí)地。小柳樹(shù)未曾被狂風(fēng)掘出一分的精神使我感動(dòng)，也讓我在遇到挫折時(shí)有了勇氣與信念。倘若我當時(shí)就這么離開(kāi)了，恐怕很難領(lǐng)悟到這份勇氣與意志的傳遞吧。
人生在世，世俗之事如此紛多繁雜，難免會(huì )有這樣那樣的坎坷。人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸一應俱全。而真正讓人感到幸福與快樂(lè )的只有甜味，讓人們感到難受甚至疼痛的`還是占絕大多數。但是，我認為，人類(lèi)從古至今創(chuàng )造了前所未有的智慧，比如說(shuō)，古埃及的木乃伊，為什么他們能保存得這么完好，為什么我們至今仍未掌握他們的技術(shù)？人類(lèi)沒(méi)有雄壯的臂膀，沒(méi)有鋒利的爪牙，為什么成了地球的主人？祖先留給我們的這些文明與技術(shù)，不正是永遠不會(huì )消散的甜味嗎？
漫步人生路，或許會(huì )被兇猛的野獸窮追不舍；或許會(huì )不小心陷入暗處的沼澤無(wú)法脫身；或許會(huì )被密密麻麻的荊棘叢扎得渾身是傷……但請記住，成功的光輝，只屬于那些刻苦勤奮的人，只屬于那些懂得珍惜身邊一切，并敢于迎難
而上的人。當遭遇困難的阻擋，仍在人生的路途中迷茫著(zhù)的你，還要這么輕言放棄么？
人生路作文2
生活是一條美麗而曲折的幽徑，路上少不了有妍花和明蝶，但我們不必逗留在采了蜜的花上，一路向前走，終有一天會(huì )到達沙漠的綠洲。
——題記
我時(shí)常問(wèn)自己：人生是什么？生活又是什么？奈何我太稚嫩，沒(méi)有豐富的閱歷，無(wú)法回答如此“高深”的問(wèn)題�？晌胰圆凰佬�，尋覓著(zhù)結果。于是，我去尋問(wèn)了他們。
我問(wèn)眼前這位超脫達觀(guān)，笑對人生的才子什么是人生。他笑了笑，煮了一盞熱茶請我品嘗。我拂蓋，聞香，飲品，一股清香彌漫于齒間。飲畢，他看著(zhù)我說(shuō)：“以前，被貶斥的失意折磨著(zhù)我，食難下咽，寢難安眠�？僧斘覔Q個(gè)角度去看待人生時(shí)，才發(fā)現生活如此簡(jiǎn)單美好。一盞清茶，一卷詩(shī)詞，一席好友便是人生�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，人生需要在絕境時(shí)轉彎，那條人跡稀少的路也是最美麗的路。
似懂非懂，果然古代與現代的`差別顯得如此之大。于是，我又問(wèn)了他。
“先生，當初你棄醫從文時(shí)可曾想到生活竟會(huì )發(fā)生如此大的變化？”他放下手中的報紙看了看我，隨即指了指書(shū)桌，那上面堆滿(mǎn)了書(shū)信與報刊。我驚愕不已“先生，你每天的工作量如此之大，你不累嗎？”似乎我的問(wèn)題讓他生氣。他看著(zhù)我，嚴肅的說(shuō)：“當初棄醫從文，我便是想著(zhù)拿起筆與祖國一起戰斗，這書(shū)桌上的信全都來(lái)自愛(ài)國青年與工人，我用筆喚醒了他們的激情與熱血。這項工作是我的使命，我會(huì )永遠走下去�！毕壬f(shuō)完便繼續工作。我為我的莽撞感到抱歉。但在那一瞬間，我恍然大悟。
東坡居士告訴我：人生道路漸長(cháng)，挫折漸多，既然如此何不換一個(gè)角度，換一種態(tài)度，你會(huì )發(fā)現生活處處充滿(mǎn)希望。
魯迅先生告訴我：無(wú)窮的遠方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)。既然如此那我就換一條道路，即便路途充滿(mǎn)艱難困苦，也要完成自己的使命。
人生是什么？是夕陽(yáng)？是青春？是困苦？是磨難？不，其實(shí)人生只是一條短暫而又漫長(cháng)的道路，路上有很多迷惑，我們需要緊握人生的方向盤(pán)，選擇正確的道路。
兩條小路在樹(shù)林中分叉，而我，選擇了，一條人跡稀少的小路，人生從此改變……
沒(méi)走過(guò)的，是路；走過(guò)的，才是人生。路還很長(cháng)，也很美麗，我們應該走下去。
人生路作文3
“茲母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！毕嘈糯蠹乙欢ㄒ髡b過(guò)這首詩(shī)，也有很深的感觸！
兒行千里母擔擾，母親把愛(ài)都密密的縫進(jìn)了游子的夢(mèng)中。一針一線(xiàn)，都傾注了母親深深的愛(ài)。那密密的針眼，那透著(zhù)母親體溫的線(xiàn)，那一絲一縷纏繞著(zhù)游子回家的急切。
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有母愛(ài)的天空一樣晴朗？誰(shuí)說(shuō)“母愛(ài)深似�！辈贿^(guò)一句“愛(ài)得天翻地覆，死心塌地”？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦笎�(ài)無(wú)言，卻把我們的天空點(diǎn)綴得星光燦爛；母愛(ài)不是包庇，我們的天空同樣也有暴風(fēng)驟雨。寸草的心報不了三春的情，母愛(ài)的`偉大讓我們感動(dòng)不已。我們曾在朗朗讀書(shū)聲中，體味“孟母三遷”的恨鐵不成鋼的凝重。我們曾在一聲聲親切的問(wèn)候中，感受母親如春雨般“潤物細無(wú)聲”的細膩。
自古至今，一個(gè)母親最樸素的惻隱，也會(huì )在人群中激蕩起愛(ài)的漣漪。母親為我們做的實(shí)在是太多太多了。試想在生命的長(cháng)途中，沒(méi)有母愛(ài)的陪伴，那將會(huì )是如何地艱難。我們對母親太依賴(lài)了，我們貪婪地向母親索取一切，貪婪地吮吸著(zhù)母親的愛(ài)，而我們卻不知回報。
“滴水之恩，當涌泉相報”。母親對我們的恩情豈止滴水，我們又怎能報答得了？
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)又豈能忘恩負義？我們總以為可以走得很遠很遠，浪跡天涯，殊不知我們總在愛(ài)的磁場(chǎng)中行走，永遠也走不出母愛(ài)的磁場(chǎng)。
也許，我們都曾在心底向母親許下“孝”的宏愿。但我們總忘了時(shí)間的殘酷、人生的短暫。等到母親老了，等到歲月把滄�？虧M(mǎn)著(zhù)母親的臉上，等到母親的臉龐不再年輕，或許等到母親帶著(zhù)對我們深深的掛念走了的時(shí)候，那已經(jīng)遲了。
對于“幸福是什么”的命題，一千個(gè)人也許有一千種回答，有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“幸福就是感恩”，沒(méi)錯，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感恩的心，就是一個(gè)不斷進(jìn)步、不斷成功、擁有親情、友情、幸�？鞓�(lè )的人。
母愛(ài)無(wú)言，深深地潛藏在我們的生命里，母愛(ài)無(wú)私，默默地追隨在我們生活的左右。
同學(xué)們，讓我們銘記母親的恩情，感恩母親的養育，風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行，讓幸福與我們同在。
人生路作文4
這個(gè)世界，花花綠綠迷人眼，太紛亂也太繁雜，太多的誘惑容易把人引上人生的另一條軌道，也有太多的事情容易讓人陷入迷茫失去方向。身邊的每個(gè)人好像都戴著(zhù)面具，誰(shuí)也不曾想過(guò)，面具的后面是一張哭泣的臉，被現實(shí)折磨的疲憊不堪。我們不追求此生大富大貴，活的輕松愉快自在就好，言曰：做好我們自己，此生足矣。
也聽(tīng)過(guò)不少人說(shuō)，有錢(qián)有權，就活出了姿態(tài)，活得了自在。真的是這樣嗎？也曾見(jiàn)過(guò)有錢(qián)有權的在夜里哭泣，也曾見(jiàn)過(guò)有錢(qián)有權的在一夜之間家破人亡，也不曾多見(jiàn)有錢(qián)的就是整天咧著(zhù)嘴笑的，一切，還是真切為善，是真即是最好。想真正的活，活的痛快，活出自我，堅持自我，即是人生。
歷史在指尖流動(dòng)著(zhù)，放眼縱觀(guān)，也看到屈原不愿意屈服于鬼魅讒言，堅持自己的生活，走著(zhù)自己的路，終是留下一篇千古《離騷》，一躍縱身入河，卻也得后人一世敬仰；也曾見(jiàn)，慘遭宮刑之司馬遷，忍辱負重不顧旁人眼光，不也在獄中創(chuàng )造出這一生的輝煌，謄寫(xiě)了一輩子的`光芒，不畏世間其他，只為堅持自我就是真才是好；也聽(tīng)得，眾人皆笑他不去摘梨解渴，唯有他堅持自我，堅決不動(dòng)，卻也得到世人的贊賞。
我們的心底一定有一條筆直的路，不過(guò)是走著(zhù)走著(zhù)，有的人的路被水淹沒(méi)，有的人的路走著(zhù)走著(zhù)，就變的彎彎繞繞無(wú)影無(wú)蹤罷了。不過(guò)是我們堅持著(zhù)自我，自己走出了那條屬于我們的人生路，在世間與別人相比，與眾不同卻也是值得慶幸罷了。
歷史的長(cháng)河永遠存在，我們也永遠值得借鑒過(guò)往的智慧。歷史的長(cháng)流生生不息，我們便從中領(lǐng)悟到人生的真諦：堅持自我的人生是美滿(mǎn)的也是值得我們用一生去回憶的。也曾見(jiàn)社會(huì )的黑暗、官場(chǎng)的腐敗，但倘若心向善，不為所動(dòng)，堅持走自己的路，終是不會(huì )被黑暗吞噬，終是可以倘然活在這人世間。
讓堅持自我的鮮花盡情盛開(kāi)吧，當春天即將來(lái)臨，鮮花即將準備盛開(kāi)之時(shí)，便是寒冬將至，春暖花開(kāi)之時(shí)。
人生路作文5
什么樣的人生是充實(shí)的呢?有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典，欣然，同意之時(shí)我更想說(shuō)，是當閱讀成為一種習慣。
圖書(shū)館。周末，人跡罕至。調查結果頗多，且不提時(shí)間的中年人與買(mǎi)不起書(shū)的個(gè)別人士，單說(shuō)“不習慣”的風(fēng)華正茂的和我一樣的青年。
讀書(shū)當然不一定去圖書(shū)館，但至少反映了一定程度上閱讀習慣的缺失，一些浮躁的.人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開(kāi)潔白的書(shū)頁(yè)。充實(shí)的人生不該離我們遠去，閱讀的習慣便是它堅強的支撐。
把閱讀讀成“悅讀”再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè )串聯(lián)起來(lái)，好讀者不如樂(lè )讀者。而充實(shí)的生活則必須要有快樂(lè )與豐富。
閱讀可極暢游之樂(lè )。時(shí)間有限，閱讀之心靈空間無(wú)限，悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。乘黃鶴一登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞，觥籌交錯賞長(cháng)安。這讀書(shū)，讓你生命的歷程陡然加寬，收獲了心靈的震撼，亦從精神層面收獲了一份富足。
閱讀能極交流之樂(lè )。古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有著(zhù)書(shū)留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁;那是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的氣度，那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識……有這些，我會(huì )感到心靈的踏實(shí)，會(huì )感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈更深處。
閱讀更能極思考之樂(lè )。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思考的人生，是失敗的人生�！倍喿x，往往是我們思考的起點(diǎn)。讀到圓明園的短章佚簡(jiǎn)，不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日燒，皆成廢墟，為何?讀到雨果“兩個(gè)強盜”的論斷讓我知道，這樣的珍寶對任何的都是一種招引，而之所以這樣，正是“國不強”的帶來(lái)的“國之不國”的惡果;讀到“面朝大海，春暖花開(kāi)”，我又會(huì )想，是怎樣的靈魂才會(huì )在陽(yáng)光下獨自盛開(kāi)，孤獨裝點(diǎn)世界?
風(fēng)起之處，云涌;水盈之處，泉生。正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺(jué)醒。
讓閱讀成為一種習慣吧，即使是在網(wǎng)絡(luò )閱讀也好，但重要的是真誠地用心去迎接那字里行間飽含的睿智的思想和美好的感情。
人路不平，書(shū)香引;書(shū)香盈滿(mǎn)，人生路。
人生路作文6
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”人生的道路又艱險而又漫長(cháng)。在這人生的公交車(chē)站中，我們應該找到一些臭味相投的朋友：相互信任、相互團結、相互幫助、相互攙扶……這樣，才能走過(guò)這布滿(mǎn)荊棘和障礙的人生之路。
我所在的虹橋學(xué)習暑假班就舉行了一個(gè)大型的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的名字叫“漫漫人生路”，它主要模擬了真實(shí)情況下人生路上所遇到的種種困難。老師讓我自由結合，兩人一小組，并選出一人蒙著(zhù)雙眼參加，另一個(gè)人則當這位同學(xué)的眼睛。
我莫名其妙的`當上了眼睛，本來(lái)想微微整一下我所控制的那位同學(xué)（因為他看不見(jiàn)，所以只能任由我擺布了）但是剛步入賽場(chǎng)，就像真正走上了人生之路一下子就義了一種責任感，好像誓死也要把那位同學(xué)帶出去似的。
我帶著(zhù)他一步一步的爬上了那一層一層的階梯，穿過(guò)那矮矮的水簾洞，跨過(guò)那些心坎和障礙，來(lái)到了一座又一座的山嶺前。哈哈，小惡魔又帶著(zhù)邪惡沖上了我的心頭，可是看到她那信任我的臉，我的邪惡念頭一下子就消失了。我倆配合得越來(lái)越默契。上高山、鉆山洞，身體太胖沒(méi)關(guān)系，只要堅持再堅持就一定能成功，過(guò)獨木橋、模擬就餐，更加體現了我們之間的信任和團結�？缢�，讓我們跨過(guò)所有的不開(kāi)心，向著(zhù)更高更遠的目標去奮斗。
過(guò)關(guān)斬將后，終于來(lái)到最后一關(guān)“穿荊棘”，當然，這也是最難的一關(guān)。中間的梯子表示窄窄的人生路，而里面的水桶則代表大小不一的水坑。我們倆一步一步，我說(shuō)往哪就往哪。腳跳進(jìn)水坑里了，沒(méi)事，哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，腳碰到鐵桿了，沒(méi)事，把他拉起來(lái)繼續走。真是不負有心人，我們終于通過(guò)了這道關(guān)卡。
我們都抑制不了勝利的喜悅高興的跳了起來(lái)。這時(shí)，有一種感恩之情涌上了心頭，是他，讓我認識到什么是真正的朋友；還是他，讓我知道了信任、團結是多么的重要，尤其是在人生之路中。對于這次活動(dòng)，我還要感謝虹橋學(xué)校的老師們。更要感謝這個(gè)學(xué)校。要不，我就不會(huì )學(xué)到這么多東西，體會(huì )不到信任和團結。我收獲，我成長(cháng)，我快樂(lè )。
那無(wú)知的少年們那，跨來(lái)和我一起踏進(jìn)中學(xué)的學(xué)習生涯，踏出屬于自己的人生之路，有理想，有目標，從此揚帆遠航。
人生路作文7
踏在碎碎的鵝卵石上，手握易碎的手機，當今的地球村中充滿(mǎn)了零碎的碎片。信手拾起一把收歸己有，日落時(shí)再看，光芒四射，竟有種異樣的美。
所謂“碎片”，其最大的特點(diǎn)便是覆水難收，帶有不可逆的意味。試想，若一塊蛋糕被一分為二，一只瓷碗已裂成兩半，欲將它們重新拼合起來(lái)無(wú)疑是難上加難的。人生也是如此，除非你徹底擺脫所處環(huán)境，否則難以免除碎片化的困擾。另外，成噸的.太空垃圾遨游于星際，難免會(huì )發(fā)生碰撞。而當兩個(gè)碎片化的議程產(chǎn)生沖突時(shí)，我們往往會(huì )心煩意亂、手足無(wú)措，甚至做出不理性之舉。因此，碎片給我們帶來(lái)的大都是種種無(wú)奈。
俗話(huà)說(shuō)得好“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì )打開(kāi)一扇窗”。碎片，也必定有它自身獨特的美。例如著(zhù)名的女神維納斯像，其實(shí)充其量來(lái)說(shuō)也只是一塊有缺憾的碎片。然而，無(wú)論雕塑家如何拼接，也無(wú)法組裝出一幅更完美的圖案——因為它，已然成了藝術(shù)。其實(shí)，維納斯像與太空垃圾的差異又能有多少呢？當我們目睹深空的天體相撞，那不也是種炫目奇異的美嗎？只不過(guò)是主觀(guān)視角、心態(tài)不同罷了。若我們抱著(zhù)無(wú)奈而碎、不可挽回的態(tài)度看問(wèn)題，必定會(huì )浮躁、功利，心事重重；而若我們認為碎的結果源自自我的選擇，那境界便完全不同了�，F實(shí)正是如此——如果我們真的渴求化零為整、擺脫碎片，大可以閉門(mén)謝客、與世隔絕。但我們并不想這樣！因為，我們渴望成為著(zhù)名數學(xué)家費馬——他在業(yè)余時(shí)間零敲碎打，五十多個(gè)定理、猜想橫空出世，驚艷了世人和整個(gè)數學(xué)屆；因為，我們向往東方朔的生活——在出世、入世之間找到完美的平衡點(diǎn)，“大隱隱于市”地修身齊家治國平天下……而這二者的成功與其他人的成就又有何差別？無(wú)非是他們保有一份心如止水的平靜、篤定，能夠于無(wú)形間靈感迸發(fā)、笑傲天下罷了，一如愛(ài)因斯坦的琴鍵上的廣義相對論。而在當今社會(huì )，保安九年苦讀高考錄北大的實(shí)例也風(fēng)起云涌，我們又為何會(huì )選擇逃避“碎”呢？碎，不是“零落成泥碾作塵”，而定能碎出自己的精彩。
人生，如碎夢(mèng)刀般劃過(guò)天際，晶瑩的泡影下含著(zhù)半味清苦。當鵝卵石不斷延伸成為漫漫長(cháng)路，當碎語(yǔ)如歌唱出七彩樂(lè )譜，我們碎出的人生路，也定能在出世與入世間見(jiàn)識幸福。
人生路作文8
人生路不平，書(shū)香引；書(shū)香盈滿(mǎn)，人生路。
——題記
時(shí)間有限，閱讀之心靈無(wú)限。悠悠間，讀書(shū)，便讓生命的經(jīng)歷陡然加寬，收獲心靈的震撼。近期讀《魚(yú)兒知道水的溫度》，讓我從精神層面收獲了一份富足。
水仙，又名“雅蒜”。宋代詩(shī)人劉邦直寫(xiě)道：“得水能仙天與奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌。仙風(fēng)道骨今誰(shuí)有？淡掃蛾眉香一枝�！边@首詩(shī)用擬人的手法勾勒出水仙花的形態(tài)。從“翠帔緗冠白玉珈，清姿終不淤泥沙”可看出，清代康熙皇帝亦對其情有獨鐘。
蠟蕊素瓣，清秀俊逸的水仙花，凌寒默默開(kāi)，舒臂迎春來(lái)，是它頑強與高潔的表現。一盆清水，幾顆卵石，不需太多呵護，便可凌寒綻放，這是種隨遇而安的精神，一種清新脫俗的品格；亦是種無(wú)私奉獻的精神，一種不求索取的品格。
想學(xué)《年華水仙》，做一個(gè)質(zhì)樸的人，寵辱不驚，閑看花開(kāi)花落，在復雜的人生中，隨遇而安，從容淡定。
千般花兒，便縱有千般風(fēng)采。
彼岸花，又名曼珠沙華。彼岸花傳說(shuō)超出三界之外，不在五行之中，生于弱水彼岸，無(wú)葉可依，凄美絢麗。彼岸花開(kāi)，花開(kāi)彼岸，只一團火紅；花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花，只一念相牽；花葉相念相惜，卻永世不得相見(jiàn)，注定一生孤寂。
彼岸花，花開(kāi)一千年，花落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死，它的傳說(shuō)，凄美而又絢麗。在現實(shí)的喧囂中，歲月的.無(wú)情中，有時(shí)候，我們明明和夢(mèng)想生在一起，卻可能終生不遇，或與之背道而弛，最終孤獨終老；有時(shí)候，我們明明和命運息息相關(guān)，卻可能與好運一次次擦身而過(guò)，而噩運卻接踵而至。
即便如此，彼岸花依然堅守生命之初的那分執著(zhù)，依然綻放生命最本真的顏色。愿我如《彼岸花》在人生之路中能保持初心，堅守生命之初的那份執著(zhù)，即使年華逝去，心中的那支驪歌也揮之不去。
五千年云卷云舒，五千年斗轉星移，五千年滄海桑田，文字的魅力讓我們不能抗拒。讀《魚(yú)兒知道水的溫度》，感受水仙的高潔，感受彼岸花的執著(zhù)，感受心靈的踏實(shí)。
風(fēng)起之處，云涌；水涌之處，泉生。正是閱讀的滋養，讓人生充盈。正是這種滋養，讓世人覺(jué)醒。人生路不平自有書(shū)香引，愿我們在閱讀之路上，能收獲精神上的富足，愿我們書(shū)香盈滿(mǎn)人生路。
人生路作文9
記憶之河泛起了層層漣漪，花草的芬芳勾起了我對過(guò)往的回想，我仍對幾年前在火車(chē)上的一幕記憶猶新。是他，閃爍著(zhù)熠熠生輝的光芒，使我從中發(fā)現了人間真情。
那年，我還是一個(gè)幼稚懵懂的小學(xué)生，隨爸媽到外地探望親戚。整齊的車(chē)廂分排而立，乘客們不時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有若一個(gè)熱鬧的集市場(chǎng)。我和爸媽循著(zhù)位子坐下，只相隔一桌的距離，對面是一個(gè)滿(mǎn)臉笑容的年輕人和一個(gè)閉目酣睡的老人。
火車(chē)轟然開(kāi)動(dòng)，我們向被人從背后大力的推撞，簡(jiǎn)單而粗暴。老人突然睜開(kāi)了眼睛，瞳孔渙散無(wú)神，攙雜著(zhù)絲絲的恐懼，雙唇不自然的抽動(dòng)著(zhù)，身體也跟著(zhù)抽搐起來(lái)。我心里突然冒出一股擔心之情，可是卻沒(méi)有動(dòng)。坐在老人旁邊的年輕人收斂起笑容，面向老人關(guān)切的詢(xún)問(wèn)：“老大爺，您……”話(huà)還未說(shuō)完，老人猝不及防地身體向前一傾，嘔吐物碰的'年輕人滿(mǎn)臉都是，年輕人的頭發(fā)上、臉頰上、脖子上全都沾上了老年人尚未消化完的發(fā)黃的米粒。臟黑發(fā)臭的嘔吐物順著(zhù)他的頭發(fā)、臉、脖子、靜靜地流入他干凈的衣衫里。骯臟的嘔吐物散發(fā)著(zhù)令人難忍的腥臭，車(chē)廂里的乘客紛紛捂鼻謾罵。我也使勁的捂住鼻子，看著(zhù)那個(gè)狼狽的年輕人，想著(zhù)：他肯定會(huì )很生氣，站起來(lái)就會(huì )罵那個(gè)老人，還有可能和老人動(dòng)起受來(lái)呢�？墒鞘聦�(shí)并非如我所想，年輕人沉默了，他提起自己的旅行包走入了不遠的洗手間。
不一會(huì )，年輕人出來(lái)了。他梳洗過(guò)的濕漉漉的頭發(fā)散發(fā)著(zhù)洗發(fā)露的清香，而且換了一件暖色的干凈上衣。他從容的從褲袋中掏出一個(gè)大的黑色塑料袋，一手提著(zhù)袋，一手拿著(zhù)一大團紙巾，彎下身子，小心翼翼地整理座位上、地上的污穢物。扔完垃圾后，他像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的坐回了原位，臉上沒(méi)有絲毫的怒色，耷拉的嘴角又揚起了舊時(shí)的弧度。老人心存愧疚地望著(zhù)窗外，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字卻看得出是心上的害怕。年輕人見(jiàn)狀，非但沒(méi)有一句責怪的話(huà)語(yǔ)還輕輕拍了拍老人的肩膀，小聲的安慰他。老人的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，憨憨的笑了，露出一口米色的牙齒。
是他，讓我品味到了人與人之間純凈無(wú)暇的愛(ài)，這種真情將天長(cháng)地久地銘記在我心中，使我懂得了如何去關(guān)愛(ài)身邊的人。是他，讓我感受到了人生路上真情多。
人生路作文10
細心去體會(huì )書(shū)中賦予我們的一切，讓生命的花朵綻放，讓智慧的天空晴朗，你將會(huì )擁有充滿(mǎn)詩(shī)意的人生。
——題記
依我看來(lái)，世界上最?lèi)芤獾氖虏贿^(guò)是：在一盞舊舊的、散發(fā)著(zhù)昏黃光線(xiàn)的臺燈下，手捧一杯清茶再伴一本好書(shū)�？刹恢獮楹�，有的人覺(jué)得讀書(shū)是一種苦差事，要讀書(shū)就有頭懸梁、錐刺股的感覺(jué)。當然，也有人認為讀書(shū)是一件快樂(lè )事，他們總會(huì )為讀書(shū)而廢寢忘食。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車(chē)如簇”。如果不讀書(shū)，又何來(lái)“黃金屋”“顏如玉”呢？也許是那些不愛(ài)讀書(shū)的.人認為讀書(shū)就一定鉆研的非常透徹吧，其實(shí)并不是。讀書(shū)不能只局限于課本，大可以多讀一些課外書(shū)。
我讀書(shū)，當然不是為了“黃金屋”“顏如玉”，我很喜歡那種時(shí)間有限，而悠悠然間踏遍萬(wàn)里山河的感覺(jué)，是乘鶴登黃雀樓，隨歸雁悠然，落在江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞的心靈震撼，是“寂寞梧桐深院鎖清秋”的閑愁，是“八百里分麾下炙”的豪邁，是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間的氣度……有了這些，我會(huì )感到心靈的踏實(shí)，感到思維的河一下子清了、靜了、深了。
我想，把“閱讀”變成“閱讀”不是更好嗎？讀書(shū)時(shí)，把冗雜煩躁的心放下，將一切煩惱瑣事都掃凈，再去讀書(shū)，心態(tài)自然會(huì )放平，閱讀也會(huì )更有樂(lè )趣，記下的東西也更深刻。讀書(shū)也不一定整本通讀，可以“隨便翻翻”。魯迅先生提到過(guò)：“書(shū)在手頭，不論它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者讀幾頁(yè)內容”。我也頗受啟發(fā)。想想看各學(xué)科之間并不是孤立的，它們總是互相聯(lián)系的，要研究一個(gè)問(wèn)題，不能只靠單一的學(xué)科、知識去解決，要吸收更多的知識才能解決的更全面。隨便翻翻哪本書(shū)，讀哪本都是很隨意的。慢慢下來(lái)，你會(huì )覺(jué)得世界很大，大自然又是多么奇妙。這樣讀書(shū)并不累、并不枯燥，而你卻輕松超然地掌握了知識。如此說(shuō)來(lái)，讓書(shū)香盈滿(mǎn)人生路豈不簡(jiǎn)單？
朋友，在月光下讀一本經(jīng)典吧，讓所有的苦惱都被墨香驅散，安靜柔和的月光下，只留那一份清幽，那一份詩(shī)韻，那一份柔情，那一份閑愁。
人生路不平，書(shū)香引；讓書(shū)香盈滿(mǎn)人生路。
人生路作文11
人生一世，草木一秋，人理應在這洶涌奔流的文化苦旅留下深深的印記。詩(shī)香盈袖，明月如洗，一字一句警醒我于幻夢(mèng)浮生，墨香遺跡怡顏我于喧囂人世。
一次遇然的機遇讓我看見(jiàn)了一本《唐詩(shī)宋詞》，古樸的包裝與深厚的韻味相得益彰。翻開(kāi)書(shū)，氤氳的古色古香，讓我仿佛正身臨太古之境：一位詩(shī)人正佇立高山之巔，吟詩(shī)一首，一嘆人生苦短，韶光不在；二嘆命途多舛，仕途不順；三嘆生不逢時(shí)，懷才不遇；四嘆民生凋敝，朱門(mén)里酒肉臭，寒門(mén)下幽魂怨。五嘆君主不賢，良將不在。六嘆相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
魯迅曾說(shuō)：我認為一切好詩(shī)在唐已被作完。魯迅說(shuō)得鞭辟入里。孤傲如李白，自信為謫仙人，在極度悲哀和受朝庭奸臣排擠之時(shí)，仍意氣風(fēng)發(fā)，舉如椽大筆寫(xiě)道：“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！弊肿志渚渲g映射出李白文化造詣之高及唐朝詩(shī)的昌盛�？嚯y中出真文人。李白在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道：“主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出喚美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！蔽覀冊谝猹q未盡的'詩(shī)情中可以體會(huì )作者奔流激揚的樂(lè )觀(guān)主義精神。字字擊人心弦，句句動(dòng)人以情，氣勢雄厚，非大手筆不可成，唐詩(shī)均是如此，我甚愛(ài)之。
宋時(shí)戰亂，文人在物質(zhì)上貧瘠，可在精神上卻豐腴。柳永出鄉入京，只為一身功名，卻不料兩次科舉考試不中，寫(xiě)下著(zhù)名的《鶴沖天》，其中有“忍把浮名，換了斟淺低唱”。不料被宋神宗聽(tīng)聞，三次考中，皆劃去其名。這使柳永浪跡青樓，卻無(wú)意浪出成就，引領(lǐng)宋詞走向字數更多的長(cháng)調，那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的聲音至今天下耳熟，將下里巴人的俚俗之詞推向輝煌�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉”吟出了不獨屬于古人的憂(yōu)愁哀怨；“多情卻被無(wú)情惱”是屬于蘇軾的凄婉。讀到這些，也只覺(jué)世事匆匆，人生哀樂(lè )喜怒盡被他們道出了。
心懷好詩(shī)詞，人生無(wú)難事。浸在詩(shī)香中，我洗去沾染于身的鉛華，滌盡爾虞我詐的機心，只覺(jué)心胸開(kāi)闊，人生之路盈滿(mǎn)詩(shī)香，我會(huì )走得更加堅定有力。
人生路作文12
青春是一本太倉促的書(shū)，我們含著(zhù)淚，一讀再讀�！}記
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，青春是一朵絢麗易逝的煙花。郭敬明在《小時(shí)代》里寫(xiě)道：那些惆悵的青春，叛逆的歲月，都會(huì )發(fā)酵成一碗青綠色的草汁，倒進(jìn)心臟里。青春是每個(gè)人都要路過(guò)的站臺，它是希望也是陷阱。
當我們年少時(shí)，總會(huì )感嘆作業(yè)繁重課時(shí)繁忙，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢老師家長(cháng)太煩人，不知不覺(jué)間，那些時(shí)光就在我們的蹉跎下，偷偷溜走了。請相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盛了我們的人生。請相信，青春的`可貴并不是因為那些年輕時(shí)光，而是那顆盈滿(mǎn)了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕失去夢(mèng)想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛(ài)生活的心。有人說(shuō)在人生的路上，有一條路每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能長(cháng)大呢?有人說(shuō)青春就是不斷的學(xué)習，是無(wú)數張卷子，是殘酷的高三。
而我要說(shuō)的是，青春的意義決不在這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。
青春是有限的，絕不能在猶豫和觀(guān)望中度過(guò)，或許青春中的尖銳讓你受傷，讓你疼痛，讓你覺(jué)得好像所有的希望都結束了，你的人生已陷入了最低谷，但我要說(shuō)的是，這正是你成功的起始地;人生處在最低谷的好處是，無(wú)論朝哪個(gè)方向努力，都是向上，如果今天不努力，明天也不努力，那你的人生只是在得復而已。你要堅信每天叫醒你的不是鬧鐘，而是心中的夢(mèng)想，新的一天開(kāi)始了，你唯一應該努力去超越的人，是昨天的自己。
但人生總會(huì )有不期而遇的溫暖和生生不息的希望;青春就是用來(lái)追憶的，青春時(shí)期的我們，都是熱烈而真切的，三毛說(shuō)，人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無(wú)法不承認青春，有一日是要這么自然的消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著(zhù)時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(cháng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。
青春伴隨成長(cháng)，但切記，莫讓青春負人生。
人生路作文13
人生，就像條漫長(cháng)的道路，路途中有刺人的荊棘、絆腳的藤蔓，但終點(diǎn)的果實(shí)甜美，我們必須不斷奮發(fā)向上，可是當你在克服萬(wàn)難時(shí)，難免有疲倦的時(shí)刻，你會(huì )怎么做呢?我會(huì )使用我的除累法寶，重新加油，再度出發(fā)。
當我累的時(shí)候，我會(huì )造訪(fǎng)音樂(lè )世界，陪著(zhù)莫扎特摘“小星星”；陪貝多芬作曲；陪著(zhù)巴赫參加“動(dòng)物狂歡節”......，音樂(lè )帶我飛天遁地，穿越時(shí)光，拜訪(fǎng)古今中外的'作曲家，一起欣賞嘔心瀝血的曲子，一起到各處尋找靈感。這時(shí)疲累就像一層云霧，風(fēng)一吹，就煙消云散；陽(yáng)光一照，就蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤，疲累已從身上離開(kāi)，被拋到九霄云外，不見(jiàn)蹤影，我又充滿(mǎn)了元氣，能向困難挑戰，我的音樂(lè )素養又更上一層樓。音樂(lè )是美好的“除累劑”。
當我累的時(shí)候，我會(huì )走向大自然，接受它的洗禮，將身體上的疲倦沖洗殆盡。走訪(fǎng)山林，會(huì )看見(jiàn)花團錦簇，萬(wàn)紫千紅，每個(gè)花朵爭妍比美，搶著(zhù)這場(chǎng)戲的主角，綠葉是配角，土壤是舞臺，陽(yáng)光灑下金黃布置場(chǎng)地，我是聽(tīng)眾，每一場(chǎng)表演無(wú)不以掌聲如雷的盛況收場(chǎng)。還有能聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)子的演奏聲，它們不遺余力的演出對這片森林的愛(ài)，場(chǎng)場(chǎng)座無(wú)虛席，除此之外，又有鳥(niǎo)兒啁啾的伴奏，音樂(lè )更加悅耳動(dòng)聽(tīng)，我不禁贊嘆“此曲只應天天上有，人間哪的幾回聞?”還能聞到芬多精的香味，使我心曠神怡、神清氣爽。只要一踏入森林美好的樂(lè )章、完美的演出、清新的香味，使疲累退避三舍，不敢再爬到我的身上。
當我累的時(shí)候，我還喜歡打開(kāi)書(shū)柜，沾上一身書(shū)香味，書(shū)便會(huì )負與我翱翔的雙翼，在書(shū)中世界飛翔、與書(shū)中人物探險，一會(huì )兒揮動(dòng)魔杖與哈利波特一起使用魔法；一會(huì )兒與巨人推倒人生的高墻；一會(huì )兒穿越時(shí)空，拜訪(fǎng)名人，詢(xún)問(wèn)成功的秘訣，每一次都令我彷佛置于人間仙境般的快樂(lè )。書(shū)也能帶我認識古人，學(xué)習詩(shī)詞，使我智慧海綿吸滿(mǎn)智慧活水，讓我的寫(xiě)作與創(chuàng )作都到了更高的境界。徜徉書(shū)中世界，為生活添的不少樂(lè )趣，在探訪(fǎng)各個(gè)天涯海角時(shí)，疲累因我飛入海里而沖淡；因我飛入宇宙而掉落；因我拿著(zhù)大刀揮舞而畏懼。疲累，以不是我的對手。
當我累的時(shí)候，我會(huì )運用以上法寶使疲累不再爬到我背上壓垮我；不再侵略我的身體，最后都落荒而逃，下次當你累的時(shí)候，不妨嘗試看看，一定能讓你精神百倍!
人生路作文14
“人生是一條延綿不盡的路�！碑斘衣�(tīng)說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我就意識到我是一個(gè)行者了。是的，我是行者，在人生之路上移動(dòng)。不說(shuō)走，是因為我想只要是前進(jìn)，走又怎樣，跑有如何？甚至匍匐。不過(guò)是殊途同歸罷了。我門(mén)這個(gè)物種進(jìn)化至今也不是僅靠走的。
我是行者，在人生路上前行。開(kāi)始的時(shí)候，我對這路上的一切都倍覺(jué)新鮮。我研究過(guò)花，擺弄過(guò)蟲(chóng)，還想過(guò)樹(shù)為什么這么綠。我沉醉在大自然創(chuàng )造的景物中，和柳樹(shù)相依，與蝴蝶為伴。心中被快樂(lè )填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我是行者，繼續在路上走。生活開(kāi)始變化。眼前的景物沒(méi)變，卻不在吸引我。對于大自然的饋贈我不再滿(mǎn)足。心一下子空出了許多。蝴蝶很美，卻不懂和我玩耍；樹(shù)木沉穩，卻不能與我交談；花開(kāi)得燦爛，卻承載不了我的思想。原來(lái)我是感到孤獨了。
我是行者，不停在路上行走。在路上，遇到了一群人，他們叫朋友。我們開(kāi)始結伴而行。心又被快樂(lè )填滿(mǎn)。我們一起唱這歌兒前進(jìn)，越走越快，進(jìn)而跑了起來(lái)。笑聲被風(fēng)送到各個(gè)角落。于是，我的.世界不再孤獨。走累了，我們停下來(lái)分享口袋里的食物。在一次豐盛的晚餐中，我知道了天下無(wú)不散之宴席。
我是行者，沒(méi)有了他們也不能停下來(lái)。在孤獨中我學(xué)會(huì )了思考，在思考中我減輕了孤獨，獲得了寧靜的快樂(lè )。
又遇到一些人，又共同走了一程，才明白原來(lái)每個(gè)人都在自己的人生路上，當你和他或她的路相交時(shí)，你們便一同走過(guò)，但不會(huì )是永遠。每個(gè)人都是獨立而又奇特的，這決定了每個(gè)人的道路都不同。
我又向前走，雖然對于將欣賞到的景色，將遇到的人一點(diǎn)也不清楚，但我真正適應了這條路。在一個(gè)人走時(shí)，我靜靜的欣賞周?chē)木吧�，回想一路走�?lái)的艱辛與歡樂(lè )。孤單并充實(shí)。結伴而行時(shí)，珍惜在一起行走的時(shí)光，為下一次孤獨制造美好回憶。
熟悉會(huì )使人麻木。正如有人說(shuō)：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”在不斷變化的，未可知的人生路上，我學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了回憶。
我是行者，走在人生路上。
人生路作文15
“喂，喂，你慢點(diǎn)！泥濘的小路很容易摔跤的。前面有水坑，快慢點(diǎn)走�！蹦棠躺硢〉穆曇魪亩髠鱽�(lái)。我回過(guò)頭，大大咧咧的說(shuō)：“奶奶，沒(méi)事，這個(gè)小水坑算什么，看我的飛毛腿�！闭f(shuō)完，我縱聲一躍，跳過(guò)了水坑，“奶奶，說(shuō)了沒(méi)事吧�！蔽一仡^笑著(zhù)對奶奶說(shuō)。 撲通！ “哎呦，我的屁股！疼死我了，這顆石頭可真討厭，哪里不呆，偏偏呆在這�！蔽疫B聲抱怨。由于我沒(méi)注意腳下，剛剛好踩在了這顆石頭上，往后一退，重重的摔在了水坑里。
“都說(shuō)了要你慢點(diǎn)，你就是不聽(tīng)，現在可好，都摔成大花貓了！”奶奶一邊扶起我，一邊疼愛(ài)的說(shuō)道。
“奶奶，你就別笑話(huà)我了啦，我錯了還不行嗎？”我埋怨道。
起身后，我們繼續走著(zhù)，不過(guò)這次我放慢了速度，與奶奶并肩同行。
奶奶看了看我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，在你未來(lái)的人生道路上，還有許許多多像這樣的‘水坑’，你一定要慎重面對，不能馬馬虎虎對待，你懂嗎？”
“哦，奶奶你今天又準備長(cháng)篇大論了嗎？呵呵”我笑嘻嘻的問(wèn)奶奶。
奶奶沒(méi)有理會(huì )我的問(wèn)題，又繼續說(shuō)道：“孩子，在你未來(lái)的.人生道路上，不可能永遠有我們的陪伴，你要學(xué)會(huì )自己去面對，自己一個(gè)人勇敢去闖。你回頭看看這條小路，路上留下了許多的腳印，有深有淺。既然你已經(jīng)踏上了這條路，你就應該在這條小路上留下你那富有價(jià)值的‘腳印’。你一定要記住奶奶的話(huà)，知道嗎？”
“哦�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。是��！人生只有僅僅一次，如果我不好好珍惜，那豈能對得起那些愛(ài)我的人呢？
回首往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所謂的“腳印”我也已經(jīng)留下了不少。
我曾獲得全班第一名；我曾拿過(guò)繪畫(huà)比賽的一等獎；我曾……
那些”腳印“正像奶奶說(shuō)的那樣，有深有淺�？墒俏磥�(lái)還有很長(cháng)的路要走，必須著(zhù)眼于眼前，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。而以后的每一步、每一個(gè)腳印都是至關(guān)重要的，必須穩穩地、腳踏實(shí)地的走好每一步！
一個(gè)腳印就是一個(gè)精彩的瞬間，許許多多的腳印連在一起便組成了一個(gè)精彩的人生！
未來(lái)的路還很長(cháng)，振作精神，勇敢的去面對吧。
【人生路作文】相關(guān)文章：
人生路作文02-09
漫漫人生路作文「精選」01-26
漫步人生路作文01-27
【精】人生路作文10-13
【推薦】人生路作文10-13
人生路作文【推薦】10-13
人生路作文【熱門(mén)】10-13
人生路作文【熱】10-06
【熱】人生路作文10-06
【薦】人生路作文10-06