人生作文必備(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文1
小河之所以蜿蜒盤(pán)旋卻延綿不斷，因為它懂得追求；小草之所以飽受蹂躪卻永不屈服，因為它懂得容忍；雄鷹之所以忍受風(fēng)暴卻展翅翱翔，因為它懂得奮斗；人之所以面對挫折卻永不言棄，因為他有氣節。
氣節是“不為五斗米折腰”的淡泊。
東晉陶淵明在擔任縣令時(shí)，面對腐敗的官場(chǎng)，他選擇掛冠而去，辭職回鄉，選擇了艱苦但寧靜的田園生活，那是因為他不趨炎附勢，不為世上名利榮譽(yù)所動(dòng)容。他深知百姓疾苦，可他卻怎能與小人同流合污呢？有著(zhù)“大濟蒼生”抱負的他，面對官場(chǎng)腐敗，世事黑暗，也只有無(wú)奈。他淡泊名利，不為區區一飽而折腰，他執著(zhù)追求，為后人留下了寶貴的文學(xué)財富和彌足珍貴的精神財富。 我們更要如此，用淡泊的心態(tài)面對一切，執著(zhù)追求，以節義為重，不為世上任何名利浮華所改變。
氣節是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的不屈。
南宋愛(ài)國詩(shī)人文天祥，面對元人的威逼利誘，他選擇從容就義。深受亡國悲痛的他，自責與自嘆交織，最后，他以舍生取義的壯舉博得了世人對他的崇敬。他是不會(huì )妥協(xié)面對一切，更不會(huì )投降，這是他英雄氣概與高風(fēng)亮節的'表現，他心甘情愿為國犧牲，那是他錚錚鐵骨，耿耿忠心的崇高精神的最后詮釋。我們更要如此，用勇敢與不屈面對一切，而不是一度退縮與沉淪。
氣節是“我要扼住命運咽喉”的執著(zhù)。
德國音樂(lè )家貝多芬，面對兩耳失聰的厄運，他并沒(méi)有低頭，而是執著(zhù)的追求。要知道，對于一個(gè)音樂(lè )家沒(méi)有什么比失聰更可怕了。在他看來(lái)，音樂(lè )不僅只是迷人的旋律，還是變現深刻思想的一種語(yǔ)言，更是他生命的全部。他那永不言棄的執著(zhù)讓我折服，那美妙動(dòng)人的作品更讓我們感嘆，一朵禁受厄運糾纏的花兒竟能在黑暗中綻放得如此鮮艷。我們更要如此，執著(zhù)面對一切，而不是輕易放棄，不在自己的生命道路上留下遺憾。
氣節，是古代人民愛(ài)國的表現，亦是人們偉大精神的體現。我們需要它，因為它能讓垂頭喪氣的人，昂首挺胸。我們需要它，因為它能讓一蹶不振的人，奮發(fā)向上。我們需要它，因為它能讓飽受挫折的人，永不言棄。
人生作文2
老師，似粉筆，潔白質(zhì)樸；老師，像吐絲的春蠶，樸實(shí)純真；老師，像慷慨的紅燭，照亮別人而耗盡自己。黑板上，有您書(shū)寫(xiě)的自豪；講臺上，有您崇高光輝的形象；校園里，有您執著(zhù)的目光；人海中，有您深情的微笑。在學(xué)習的生涯中，有您的身影無(wú)法在我的記憶中抹去。
從去年開(kāi)始，我校就開(kāi)展了轟轟烈烈的體藝2+1活動(dòng)。有羽毛球操，有籃球操，有笛子，有竹竿舞……這些活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，豐富多彩。而每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，老師都付出了幸勤的勞動(dòng)。在學(xué)習每個(gè)項目之前，老師都會(huì )在講臺上細心地講解，我們聽(tīng)得十分認真，大家還認真地討論起來(lái)，然后來(lái)到了操場(chǎng)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我們都被弄得一頭霧水，這時(shí)老師便站在我們前面演示�！巴�，好復雜的動(dòng)作��！”我們都驚呆了。老師還語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“不要光看這些動(dòng)作很難，其實(shí)沒(méi)什么，只要你用心，堅持不懈地學(xué)，一定能學(xué)會(huì )�！睆拇宋覀兌及l(fā)誓一定要用心學(xué)、努力學(xué)。在學(xué)習中常常有老師慈祥的眼神激勵著(zhù)我。有老師耐心的教我、細心的指導我。功夫不負有心人，通過(guò)長(cháng)期的訓練，籃球操、笛子等我都已經(jīng)順利達標了。
為了讓我們的口語(yǔ)交際能力不斷的提高。每節語(yǔ)文課的課前三分鐘，老師都讓我們提前把要講的故事充分的準備好，讓每個(gè)同學(xué)在課前三分鐘都能聽(tīng)到生動(dòng)有趣的故事。這課前演講三分鐘人人參與，到目前為止我們已經(jīng)聽(tīng)了許多動(dòng)人的'故事，積累了豐富的寫(xiě)作材料。這一切都要歸功于嘔心瀝血的楊老師。
為了能讓我們不斷提高寫(xiě)作水平，老師讓我們每天堅持看一小時(shí)的書(shū)、摘抄妙詞佳句、精彩開(kāi)頭、絕妙結尾。這項讀書(shū)活動(dòng)是我們雷打不動(dòng)的作業(yè)。開(kāi)始的時(shí)候，我總有一些不太習慣，堅持不下來(lái)。老師又對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“閱讀能積累豐富的詞匯，閱讀能積累豐富的寫(xiě)作素材，閱讀能不斷的提高寫(xiě)作水平�！痹诶蠋煹闹笇�，我們堅持每天看書(shū)、每天寫(xiě)日記、讀后感。日積月累、堅持不懈的閱讀，終于讓我們班的每個(gè)同學(xué)的作文都寫(xiě)得更好了，這還讓我明白了只有堅持才能使未來(lái)的道路通暢無(wú)阻。
老師您還經(jīng)常教導我們如何做好人、如何學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )生活……老師您像青松一樣頑強挺立，將希望給予藍天，將幸福送給大地，深深扎根，默默奉獻，把你的汗水灑給了祖國未來(lái)的接班人！
人生作文3
總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只隨風(fēng)一陣，我多么不甘，于是我提筆……
“總是人生”中的“總是”去掉更好。
在這半睡半醒的夢(mèng)中，我愿化作一棵絳姝小草，質(zhì)本潔來(lái)還潔去，一世輪回，只為尋那知己紅顏;我愿羽化成蝶，在百花爭妍的時(shí)節翩然飛舞，只為夢(mèng)一世輪回，尋那甘甜的花蜜；我愿化作一棵梅樹(shù)，冰肌玉骨，暗香浮動(dòng)。與飛雪共舞，與寒風(fēng)和唱，譜寫(xiě)華美樂(lè )章。我愿……
語(yǔ)言?xún)?yōu)美，結構整齊。
獨上高樓，望斷天涯路
化用詩(shī)句作為有標題。
人生如夢(mèng)似幻，像籠了輕紗，似罩了薄霧，縹緲迷離。我化作一株小草，吮吸甘之如飴的雨露，發(fā)散著(zhù)芳草香味，芳香隨春風(fēng)游蹤遍布，尋那知己紅顏。賞細雨濛濛濕丁香的美景；訪(fǎng)輕沾撲繡簾的.落絮；贊“孤標傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底池的菊”……這如夢(mèng)人生，似一次心弛神往的旅行，那幸福蠢了欲動(dòng)的心緒，那夢(mèng)凄美了人生。我仍舊孤獨，尋夢(mèng)……
比喻生動(dòng)。
守定花枝，不放花零落
人生亦如這俏麗花枝嬌美動(dòng)人，我一路踏著(zhù)夢(mèng)的方向，追尋夢(mèng)幻人生。我為作繭的蝶兒，漫長(cháng)的等待，煎熬了芳心，卻磨滅不了我等待的熱情。一縷柔弱的風(fēng)如纖手撫我冰涼堅硬的繭，卻動(dòng)了我的心。我明了我一生只為那個(gè)美麗的夢(mèng)而生，我聽(tīng)到了繭殼破碎的聲音，那是生的歡愉，死的沉寂，羽化成蝶美了那百花爭妍的季節，蝶兒飛向花枝，亦如我追尋人生，尋找希望，一路高歌，一路芬芳……
五彩斑斕的羽裳流連于芳叢，甘甜的蜜潤于喉嚨，夢(mèng)里，百花爭研，一路芬芳。
雪似梅花，梅花似雪，似與不似都奇絕。
漫天飛雪，一如昨夜寒風(fēng)料峭，梅花紛飛，一如我飄泊著(zhù)，沿著(zhù)前世的痕，尋找如夢(mèng)的人生旅途�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，我守在梅花枝頭，賞這冰肌玉骨，暗香微度。
我愿化作一棵梅樹(shù)，芳香冷寂落寞的季節，一路追尋夢(mèng)想。
夢(mèng)旅人生，如夢(mèng)如幻，我一路追尋夢(mèng)的方向，我提筆書(shū)寫(xiě)夢(mèng)幻人生……
美麗的結局，也是幸福的開(kāi)始，藍佩紫，菊簪黃，夢(mèng)想是我一生最?lèi)?ài)的藏香。在這如夢(mèng)人生旅途，握筆記下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴居心快樂(lè )與憂(yōu)愁，一路追尋希望，待夢(mèng)成真……
人生作文4
阿基米德說(shuō)過(guò)，如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以有一個(gè)美好而充實(shí)的人生。
翻開(kāi)歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng )作珍惜自己的每一種感覺(jué)，每一個(gè)靈感；或是珍惜自然與社會(huì )給予自己的每一次機會(huì )磨練自己，摔打自己。我們青少年渴望成功，同樣也需要學(xué)會(huì )珍惜。
生命對于每個(gè)人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時(shí)間就是生命，而我們在無(wú)休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無(wú)所事事的發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出來(lái)嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛(ài)因斯坦，但誰(shuí)知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習“其他一切統統拋棄”的情景；我們驚嘆愛(ài)迪生一生數以千計的發(fā)明創(chuàng )造，可誰(shuí)曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒”的警言。青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因為來(lái)日方長(cháng)而虛度光陰，而要在人生的運動(dòng)會(huì )上做時(shí)間的勝利者。
在我們成長(cháng)中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來(lái)為你掖好被角；學(xué)校老師拖著(zhù)帶病的身體為我們講課；節日里，同學(xué)們贈送一張小小的賀卡。但對于這些，我們往往不察覺(jué)，不懂得怎么珍惜這種愛(ài)，更不知適時(shí)地走出愛(ài)的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的.幼稚雙翼。
我們今天面對的是一個(gè)充滿(mǎn)競爭意識的新世紀，這里不再僅需要“伯樂(lè )”，更多時(shí)候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì )珍惜機遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習機會(huì )，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)抗爭；望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，半途放棄不愿前進(jìn)。我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機。對一道難題的放棄，失去了一次學(xué)習機會(huì )；像溫室里的花朵不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，又使我們失去了一次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。競爭與機遇并存，機遇與挑戰并存，挑戰與奮斗并存，新世紀的青少年，珍惜了屬于自己的機遇了嗎？
人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實(shí)的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點(diǎn)。
人生作文5
“己所不欲，勿施于人�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄斀�(jīng)典美文在我耳邊回蕩，好似老子在向我講解那中華幾千年來(lái)偉大的各種文化。當那陣陣墨香流進(jìn)我的鼻孔，我聞見(jiàn)了那來(lái)自中華文化的香氣，那香氣沁人心脾，讓人回味無(wú)窮，讓人心曠神怡。當那優(yōu)美的字體，迷人的書(shū)畫(huà)映入眼中，讓我們去傾聽(tīng)，去感受，去欣賞中華民族幾千年的文化，讓我們走進(jìn)了一個(gè)全新的文化殿堂，我感受到了其中的文化、觀(guān)賞到了文化的風(fēng)景。小時(shí)候，媽媽給我講《孔融讓梨》的故事，還教導我對誰(shuí)都要謙讓。我和姐姐關(guān)系之所以好，這跟互謙互讓是離不開(kāi)關(guān)系的。
總說(shuō)“和為貴”，殊不知，只有“謙”，才能“和”。是中華的文化讓我懂得：給，永遠比拿快樂(lè )。 有一次，我們全家正在吃飯，我漫不經(jīng)心地邊夾菜邊玩，一不小心，竟把菜撒了一桌子，爸爸便批評我，還用筷子敲我的頭。我心想：“不就撒了一點(diǎn)菜嘛，收拾收拾扔掉不就好了嘛，值得這樣大驚小怪嗎?”爸爸聽(tīng)我這樣說(shuō)，更生氣了：“天天玩兒，還沒(méi)夠嗎？再玩，你把桌子掀了算了。背‘誰(shuí)吃盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！菫榱丝荚噯�？”姐姐也說(shuō)：“虧你還背《憫農》，那些菜也是爺爺辛苦種的，你不心疼我還心疼呢�！痹诎职趾徒憬愕呐u聲中，我明白是自己錯了。將菜收拾了一下。
從那次之后，我吃飯時(shí)在飯桌上便再也沒(méi)玩過(guò)。是中華的文化讓我懂得：要珍惜別人的勞動(dòng)成果。還有一次，爸爸批評了我，我不覺(jué)得自己有錯，還頂撞爸爸。爸爸從我的書(shū)包里取出學(xué)校配發(fā)的.《古詩(shī)文》書(shū)中的一篇名著(zhù)《弟子規》讓我背：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……”背著(zhù)背著(zhù)，我覺(jué)得這件事自己錯了，父母哺育我，我卻給他們添堵，真不應該。便去向爸爸認錯，爸爸沒(méi)有責罵我，只是對我說(shuō)：“知道錯了就行，以后不能再這樣了，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
自那次以后，我和爸爸媽媽便很少發(fā)脾氣。是中華的文化讓我懂得:百善孝為先。長(cháng)大后，我背誦《增廣賢文》，閱讀《三國演義》，我完全沉浸在經(jīng)典帶給我的樂(lè )趣、知識和道理中：《西游記》中師徒四人經(jīng)九九八十一難才成功，它讓我明白了：只要堅持，萬(wàn)事能成�！栋浮分邪那逭疂嵣钌畲騽�(dòng)了我，無(wú)論何時(shí)，他堅持真理，秉公執法的事都傳為佳話(huà)……讀經(jīng)典美文給予我的樂(lè )趣不言而喻。與經(jīng)典同行，與圣賢為伍。誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)。遨游在經(jīng)典的海洋，讀出人生的哲理，讀出人生的價(jià)值，讀出人生的美麗。
人生作文6
如果沒(méi)有了彩虹，天空就沒(méi)有那么美麗了；如果沒(méi)有了鮮花，大地就沒(méi)有那么絢麗了；如果沒(méi)有了浪濤，大海就沒(méi)有那么壯麗了……人生也一樣，沒(méi)有了掌聲，就沒(méi)有那么精彩了。
掌聲是一種鼓勵，它像美好的春天，趕走了寒冷的冬天，幫助我們找回信心。我還記得，那是我們學(xué)校的一次文藝會(huì )演。當主持人講完那動(dòng)聽(tīng)美好的話(huà)語(yǔ)時(shí)，十幾個(gè)同學(xué)像天使般高高興興地登場(chǎng)了。優(yōu)美的舞姿使我們著(zhù)迷、津津有味。突然，美妙的音樂(lè )戛然而止。這時(shí)，我才知道原來(lái)是學(xué)校的機器出了故障。我們耐心地等待著(zhù)，不一會(huì )兒，音樂(lè )又響起了。幾位小天使不慌不忙，又在臺上翩翩起舞了。
我們看得入了迷，陶醉在音樂(lè )與舞蹈中�？墒�，一陣怪聲突然傳來(lái)，攪亂了我的思想，幾秒鐘后音樂(lè )又停了！演員們有點(diǎn)緊張，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的心跳！伴奏的曲子又響起來(lái)，表演仍然繼續。但那臺機器似乎在玩弄我們，音樂(lè )一次次響起，卻一次又一次地在中途停下。
直到了音樂(lè )第五次停下，觀(guān)眾們再也忍不住了，不耐煩地嚷道：“別演了！別演了！”演員們一下子從惹人喜愛(ài)的白天鵝變成了人人唾棄的丑小鴨。他們不知所措，愣在了舞臺上。我仿佛看見(jiàn)豆大的汗珠從他們額上滴下。
‘啪，啪，啪……”這時(shí)，一陣微小的拍手聲飄進(jìn)我的耳朵里。是大隊輔導員！那位可敬的老師正撕扯著(zhù)嗓子：“讓我們將掌聲送給演員們！他們一次一次地為我們表演，我們將掌聲送給他們吧！”
騷動(dòng)漸漸平息，隨著(zhù)那微小的拍手聲，接著(zhù)是零零稀稀的“啪啪”聲，然后是幾個(gè)班有點(diǎn)亂的擊掌，最后是全校師生一齊熱烈、有節奏的掌聲！
在掌聲中，演員們含著(zhù)熱淚再一次表演。這一次，比前幾次好，比世界上所有的舞蹈表演都好！每個(gè)動(dòng)作都那么到位，每個(gè)演員都那么認真。表演結束了，所有的'人都哭了，臺上的，臺下的，掌聲也更加熱烈。這次表演雖然沒(méi)有那些美好華麗的音樂(lè )，卻有最好的伴奏——掌聲，那才是天籟之音��！
掌聲，是世上最美妙的音樂(lè )。它能給人信心、感化他人、給人肯定。別吝嗇你的掌聲，人生需要掌聲，給自己掌聲，也給別人掌聲！
人生作文7
當人生嘗盡了“五味”之后，連喝—杯白開(kāi)水都是甜的。
——題記
在人生的旅程中，我們都要去嘗試—些“味道”，這些“味道”伴隨著(zhù)我們的—生。
人生有味是“苦”。在跑步的時(shí)候，我徹底的嘗到了“苦”味。在魔鬼男教頭“老班頭”的“惡勢力統治”下，我們圍繞著(zhù)校園跑到了第五圈……“我的天��！我快要虛脫了！‘老班頭’今天有沒(méi)有搞錯啊，這么熱的天還讓我們跑那么多��！我快要變成了‘死雞’了！”哎！沒(méi)辦法，校動(dòng)會(huì )快到，‘老班頭’為了我們班能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)和校領(lǐng)導的表?yè)P，這兩個(gè)星期像打了雞血似的讓我們“魔鬼順練”。這一圈又一圈的，我們的汗水如雨下，都可以用來(lái)澆花了！每一圈跑過(guò)去，呵！而‘老班頭’卻一邊看著(zhù)手機一邊打趣地對我們說(shuō)：“你們加油啊，還有——三圈！”“噢！老師您放過(guò)我們吧！我們要渴死了！”這—片片怨聲響起。而我們還剩最后—圈的時(shí)候‘老班頭’做岀—個(gè)“耶”的手勢，我們更是想哭———分鐘內跑完—圈。我加速前進(jìn)，我的兩條腿突然“異軍突起”肌肉跟我做起了對抗賽。它阻擋我前進(jìn)的腳步，我的'腿變得極度酸軟。我感覺(jué)我已經(jīng)到了一個(gè)臨界點(diǎn)，每跨出一步都很艱難，下一秒感覺(jué)將要窒息。不僅是腿的反抗，而且呼吸道也跟我的腿“聯(lián)合”反抗我。我的呼吸道變得沒(méi)有規律，見(jiàn)有不停地長(cháng)長(cháng)呼氣才能完成每—步的奔跑。我無(wú)助地望著(zhù)蔚藍的天空奔跑，眼淚也不自主地劃過(guò)臉龐……距離終點(diǎn)還�！倜椎臅r(shí)候，“老班頭”大聲在那邊喊：“還有30秒，加油！”我閉了眼—瞬，猛然睜開(kāi)。我顧不了那么多所謂的疼痛感，我只顧奮力去拼搏這30秒……我終于跑完了這殘酷的八圈。這時(shí)，我的雙腿好似已經(jīng)完全麻木，失去了知覺(jué)。而“老班頭”又來(lái)了—句話(huà)想讓我徹底崩潰：“以后每天都給我跑五圈，解散！”接下來(lái)的半個(gè)月，我們都籠罩在恐懼里。
當然，苦盡了，自然那就是甘來(lái)的時(shí)候了。
校運會(huì )上，我輕輕松松地跑完了女子800米賽，還拿了獎，這讓我很是歡喜，也很是感謝。合影留念的時(shí)候，‘老班頭’站在我旁邊，我悄悄地對他說(shuō)：“謝謝您，老師！要不是您這多月來(lái)的殘酷訓練，我今天也不會(huì )領(lǐng)獎！”“老班頭”摸著(zhù)自己的像個(gè)青澀的大男孩笑了起來(lái)。
這對我來(lái)說(shuō)不免是—次人生的旅程，體會(huì )到了“苦”也到達了目的地�；蛟S吧，當人生嘗盡了“五味”之后，連喝—杯白開(kāi)水都覺(jué)得是甜的！
人生作文8
從我懂事起，爸爸媽媽就象關(guān)小鳥(niǎo)一樣把我關(guān)在了家里。于是，書(shū)本和電視就成了我消磨時(shí)間的唯一辦法。
我很少出門(mén)，爸爸媽媽總是說(shuō)外面的壞人多，萬(wàn)一出事，后悔也來(lái)不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著(zhù)護著(zhù)，好象生怕沖出一個(gè)壞人把我抱走。以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺(jué)得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來(lái)的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。
這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國小姑娘，獨自一個(gè)人游歐洲的事。當時(shí)我在讀這篇文章的時(shí)候，覺(jué)得十分驚訝。因為在中國，不要說(shuō)14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢(qián)給爸爸媽媽還有弟弟買(mǎi)禮物時(shí)，我更覺(jué)得是“天方夜潭”。自己掙錢(qián)買(mǎi)禮物，是我絕對不敢想象的`，更何況是到外國去買(mǎi)。在家里，如果我要買(mǎi)什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對商品的質(zhì)量、價(jià)格一無(wú)所知，更不用說(shuō)象烏塔那樣懂得比較多的商品價(jià)格。
我唯一的一次自己買(mǎi)東西是在我10歲的時(shí)候，那天在“好當家”超市里，媽媽交給我一個(gè)“神圣”的任務(wù)，那就是幫媽媽買(mǎi)三包紅酒，我聽(tīng)了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機會(huì )了。媽媽把紅酒的名稱(chēng)和擺放的位置仔仔細細地說(shuō)了三遍，才讓我去買(mǎi)。她還說(shuō)她會(huì )在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買(mǎi)的紅酒，拎了三包就往回跑�？傻搅耸浙y臺，我怎么也找不到媽媽?zhuān)覈樀昧駸o(wú)主，象鍋上的螞蟻一樣—————團團亂轉。后來(lái)通過(guò)廣播才找到了媽媽?zhuān)磱寢尩臉幼�，似乎是急得快哭了。她看到我一個(gè)勁地責備說(shuō)：“你跑到哪里去了，害得我急死了�！睆拇艘院�，我再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)東西了�，F在想起這件事，覺(jué)得媽媽管得太緊，連一個(gè)自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個(gè)蠟人，她一松手，我就會(huì )融化。所以才造成了我一遇到問(wèn)題就不知道怎么辦才好。
在這里，我要向那些對孩子放不開(kāi)的家長(cháng)呼吁：請不要再把孩子關(guān)在家里了，這樣對他們并沒(méi)有好處，只有把他們放到一個(gè)廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨立自主！。
人生作文9
看窗外夭夭桃花相競怒放爭春，愈發(fā)顯得嬌艷，一朵朵明媚的花宛如一張張綻開(kāi)的笑臉。在這滿(mǎn)世界都是令人心曠神怡的嫩綠中，只有這一抹鮮艷的顏色分外惹眼。惹來(lái)了小鳥(niǎo)花間舞，惹來(lái)了麗人芳菲笑。微風(fēng)徐徐拂過(guò)，幾朵桃花隨風(fēng)飄零，好似一個(gè)個(gè)笑面仙子踩著(zhù)優(yōu)美的舞步飄入凡塵，褪盡紅妝，相擁相惜，化作春泥;還有的乘風(fēng)落入水中，不經(jīng)意間便染盡了素衣白裳。眼前這番景象，真是‘春城無(wú)處不飛花’，讓人不禁感嘆：“‘春色三分，二分塵土，一分流水’果然不錯�！�
且看那春水，已被桃花染成春意盎然的粉紅。悄悄地，流水帶走了它們帶走了桃花余生所剩的芳華，令人頓生憐惜�！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，時(shí)光不就如同這匆匆流水飛逝而去嗎?
時(shí)下正值驚蟄，古人將動(dòng)物入冬藏伏于泥土中不飲不食稱(chēng)為“蟄”， 當春天里的第一聲雷響起時(shí)，動(dòng)物們被驚醒，天氣轉暖，自此萬(wàn)物復蘇，從嚴冬的赤裸凋零到早春的桃紅柳綠，是節氣變換著(zhù)著(zhù)天地間的美，更替輪回。在人們播種新一年的'希望中，漸漸地，春分悄然而至，大地將嫩綠的衣裳換成碧綠，彰顯著(zhù)她的成長(cháng)，勤勞的人們忙著(zhù)自己的庭前院后，春耕，采茶……每到這個(gè)時(shí)節，我最喜愛(ài)大自然帶賞賜給人們圣品——茶。于是，泡茶也便成了我的一大樂(lè )趣。
打開(kāi)茶葉罐，小心翼翼夾起一小撮茶葉放入杯中，將開(kāi)水緩緩傾入，清新濃郁的茶香立馬溢出，盤(pán)旋在杯口上方，閉上眼睛，深吸一口氣，那香氣入撲面而來(lái)，轉瞬間包裹住了整間屋子。慢慢地，杯中的茶葉由浮到沉由卷到舒，像一條條可愛(ài)靈動(dòng)的小魚(yú)兒在轉悠著(zhù)，杯中的水也漸漸浮起一層淺淺的，令人神清氣爽的碧綠。坐在茶霧中，就有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
端起杯子，淺淺地抿上一口，茶香沁潤著(zhù)我整個(gè)心田，使人立馬打起精神。但入口確是淡淡的苦，若果這時(shí)吐出來(lái)，又將錯過(guò)之后少好風(fēng)景啊，可如果忍住了短暫的苦澀，嘴里很快便溢滿(mǎn)一股深長(cháng)的甘甜，回味悠長(cháng)......
人生如茶，不嘗苦，何有甘?人生本就是一場(chǎng)歷經(jīng)甘苦的旅程;人生如節氣，不經(jīng)寒，何知暖?人生本就是一段寒暖與共的歲月。有甘有苦的人生才是充實(shí)幸福的人生;伴寒伴暖的人生才是完整美好的人生。
人生作文10
小時(shí)候我們輕易打上的結卻不知如何去解開(kāi)。放任在那里去玩別的玩具或者哭鬧個(gè)不停；后來(lái)我們找到了解開(kāi)的辦法，不再會(huì )花過(guò)多的時(shí)間去解結，可是歲月，它終將隨時(shí)光悄悄逝去。
有人問(wèn)我，失去的還找得回來(lái)嗎？我說(shuō)當然，只要你愿意去尋找。所以我總是踏上一條糾結的不歸路。不知道時(shí)間，地點(diǎn)，人物的去思考，思考時(shí)間，思考傷口。
總有一些習慣會(huì )成為人的死結，緊緊拴著(zhù)命運；總有一些性格會(huì )成為死結，緊緊拴著(zhù)人生；我的.死結是什么？拿什么來(lái)解開(kāi)？如何去解？
時(shí)過(guò)境遷，我終究還是找不到答案。任歲月流逝，我知道眼前只這有一條路，殊不知是否正確，殊不知會(huì )在什么時(shí)間靈驗，這也只能聽(tīng)時(shí)間的安排。
昨天去一家聾啞人的咖啡店，沒(méi)有聲音，她們用最甜的微笑讓我記�。簺](méi)有音樂(lè )的世界，孤寂是常人難以預料的。她們的命運呢？她們沒(méi)有認命，人不可以認命！超脫不了時(shí)間，超脫不了生命，可是應該升華，應該增加其寬度，這不是人們常念叨的嗎？為什么，在命運的安排下仍會(huì )低頭，仍會(huì )叩拜？
同樣是那家咖啡店，我遇見(jiàn)了她寫(xiě)的書(shū)《一切都是最好的安排》，感覺(jué)是洗禮，是領(lǐng)悟吧。冬季的風(fēng)冷冷的，吹不冷炙熱的心啊。我常說(shuō)，不管怎么樣都要留下滿(mǎn)腔孤勇和一顆火紅的心。什么是人生？不是虛度光陰，揮霍？你應該留下些什么，為這個(gè)國家，這個(gè)民族，這個(gè)世界。
我一直崇拜那些追隨著(zhù)自己夢(mèng)想走的人，我想我知道這條路多么坎坷，可是他們不會(huì )放棄放棄，人生本就不應該有那么多次低頭。
此刻坐在喧鬧的ktv，我平靜心在這強烈的沖突下卻更為顯著(zhù)。心如止水般，可以屏蔽嘈雜的世界，我一直在追夢(mèng)，想著(zhù)辦法圓夢(mèng)。
夢(mèng)就像那個(gè)掛在天上的水晶球，只要一伸手便感覺(jué)離它里自己越來(lái)越近了。我希望的人生，是沒(méi)有遺憾的。何為沒(méi)有遺憾？老時(shí)回想起來(lái)可以坦然被大地帶走軀體，但還要留下我的靈魂去繼續尋覓我想要的。我說(shuō)，我要解這個(gè)結，沒(méi)有理由，找不到出口。我說(shuō)，我在努力的解開(kāi)這個(gè)結，沒(méi)有資本，卻不愿放手。我說(shuō)，我要改變這個(gè)結，命運安排也好，人生忐忑也罷。
我是就我，無(wú)關(guān)周?chē)h(huán)境，無(wú)關(guān)家庭人際。我有滿(mǎn)腔熱血去追我的夢(mèng)，我有筆有紙去書(shū)寫(xiě)我的夢(mèng)。
人生作文11
人生需要豁達。 豁達是一種氣度，一種胸懷。 當遇到各種各樣的困難和挫折，我們更需要有一顆寬廣的胸懷，應該學(xué)著(zhù)豁達一些，凡事多一份寬容，少一份計較。
天臺國清寺里有兩個(gè)詩(shī)僧，一個(gè)叫寒山，一個(gè)名拾得。他們共同走在月光里，林木搖曳的石橋上，開(kāi)始了這樣的一段對話(huà)：
寒山問(wèn)：“世間謗我欺我辱我笑我惡我憎我毀我棄我，如何處治？
拾得答：“你且任他由他聽(tīng)他任他避他放他不要理他，你且聽(tīng)他！”（世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治？拾得答：只是忍他由他避他耐他敬他讓他不要理他你且看他�。�
紅塵如網(wǎng)。我們往往被塵世所羈絆，而不能脫身。我們?yōu)楹尾粚W(xué)學(xué)那老僧，擁有一份如日月的心境，同竹林一起遮斷人世所有的紛亂與繁雜。
做夢(mèng)蝶的莊子吧，獨立于舟上，寧曳尾于涂中飛舞于花叢；做閑適的陶潛吧，未嘗不可“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”；做清淡放達的王維吧，讓他教你如何“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。
人性在于自強不息
汪國真有一句話(huà)，我一直細細品味：不要讓淚水遮蓋住臉，把眼淚擦干凈，我們定要重綻三月的容顏。
生命總是像一個(gè)布滿(mǎn)挫折與困惑的舞臺，而悲劇也在所難免。但是不要忘了，批評、訕笑和毀謗鋒利的師子正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。當我們破壞那滿(mǎn)是荊棘的牢籠出而感慨時(shí)，那留在荊棘上的血肉未嘗不顯得明亮。
自信讓海子學(xué)會(huì )面朝大海春暖花開(kāi)，學(xué)會(huì )用生命之水來(lái)作為澆灌花木的玉露；自信讓三毛給撒哈拉留下絕美的回憶；自信讓凡高的《向日葵》生機勃勃，《夜空》深邃。
人性在于尋找幸福
曾經(jīng)有那么一個(gè)衡量幸福感的公式：幸福=目標實(shí)現值÷目標希望值。從中可明顯地看出，幸福希期值越高，那么人的幸福感就越差。曾經(jīng)有一個(gè)富人，醉醺醺地倒在紐約街頭，有人問(wèn)他：“你為什么不回家？”他回答說(shuō)他沒(méi)有家。那人又指著(zhù)遠處他的'一所豪華的房子說(shuō)：“那不是你的家嗎？”富人說(shuō)：“那……那是房子。是的，人是要生活在幸福中的，如果沒(méi)有幸福，那么正像那富人所說(shuō)的，那僅僅是房子，沒(méi)有幸福，宮殿即是廢墟，綠洲即是沙漠。
但是人性的美就在于它善于發(fā)現幸福，善于尋找幸福。幸福就像是陽(yáng)光給人性注以新鮮的血液，讓心臟和脈搏與之共同舞動(dòng)。
學(xué)會(huì )豁達的對待生活，對待周?chē)氖挛�，你�?huì )發(fā)現你曾經(jīng)糾結的東西，都顯得微不足道了。心也變得豁然開(kāi)朗了。
人生作文12
如果給我一片盈盈的月光，我會(huì )選擇一抹最清的;如果給我一片暖暖煦日，我會(huì )選擇一抹最暖的;如果給我一灣潺潺清泉，我會(huì )選擇一捧最涼的;如果給我一股徐徐清風(fēng)，我會(huì )選擇一縷最柔的.
我想，我們應該慶幸，對于世間的許多，或好或壞，我們都可以擁有一個(gè)選擇的機會(huì ).當然，機會(huì )是有的，但令人費解的是如何才可以選擇到一個(gè)最好的.
行走在漫漫的人生路上，我們每一個(gè)人，都會(huì )面臨人生的選擇.如果可以，每一個(gè)人都希望擁有一個(gè)自己憧憬的夢(mèng).但當我們面對選擇時(shí)，卻迷失了自己的方向，找不到自己想要的答案.只有帶著(zhù)悲傷與無(wú)奈，在人生的十字路口徘徊.
雖然有的時(shí)候，有些事，選擇錯了，還可以再來(lái).但人生的路呢?
當我們面對人生的選擇時(shí)，猶豫再猶豫，最終選擇了一條或許美好的人生路.所以便試探著(zhù)走下去，結果歷盡坎坷與淚水，落的一片狼籍.才發(fā)現，原來(lái)從選擇這條路的開(kāi)始，便早已預示了結果---一個(gè)自始至終，永遠都不可以回頭的錯!
所以，人生的路必須慎重!
當我們面對人生的選擇時(shí)，也往往會(huì )被世間的凡塵雜物所困擾.雖然想選擇一片自己的天空，一個(gè)自己的夢(mèng).但面對太多美好的'東西，明明自己想要的，是一片可以飛翔的天空，但卻被蔚藍的大海所吸引.所以便選擇了走向了大海.結果卻葬生于波濤之中，埋沒(méi)了夢(mèng)想，也埋沒(méi)了自己.
因為，人生在給予我們選擇的同時(shí)，也給予了我們太多虛假的美麗，讓我們無(wú)從下手.結果選擇了太多虛假的美麗，反而失去了真正的美麗.
而且，當世人面對人生的選擇時(shí)，往往用雙眼看世界.因為世人相信，眼睛是心靈的窗戶(hù).但是，眼睛卻常常欺騙了心靈.因為有的時(shí)候，眼睛往往被眼前虛假的美麗所迷惑，誘導我們走向無(wú)比痛苦的深淵.
我也曾面臨人生的選擇，也曾悲傷與無(wú)奈在人生的十字路口徘徊，也曾在美麗的誘惑前，迷失雙眼，幾乎失足深淵.但最終我醒悟了，選擇了一條真正美好的人生路.因為我是用心靈去
選擇人生，它永遠也不會(huì )被虛假的美麗所迷惑.
選擇之后，待回首人生之際，就會(huì )明白，其實(shí)人生的選擇很簡(jiǎn)單.只要用自己的心去選擇，就一定會(huì )找到自己心中的夢(mèng).因為夢(mèng)在心中，而心永遠也不會(huì )迷失在虛假的迷霧里.
每個(gè)人都有一顆心，每顆心都有一個(gè)向往的夢(mèng)，誰(shuí)用心選擇人生，誰(shuí)就將從坎坷中找到光明.
閉上雙眼，把夢(mèng)留在心中，不讓它飛遠.用心去選擇，悲傷與無(wú)奈將從選擇中下沉，而暖暖煦日，將從選擇中升起!
人生作文13
說(shuō)起人生，不外乎三味：苦味，甜味，還有酸味。
說(shuō)到人生的苦與甜，你便應該想到一樣東西，茶。而此茶非彼茶，而是經(jīng)沸水泡過(guò)的濃茶。想必所有喝過(guò)這種茶的朋友都知道，這種茶隨著(zhù)品嘗次數不同，味道也有著(zhù)微妙的變化。
當你品嘗第一口茶的時(shí)候，你會(huì )突然覺(jué)得異�？酀�，你甚至會(huì )有種想要吐掉這口茶的沖動(dòng)，而當你再次仔細品味一會(huì )兒的時(shí)候，你會(huì )感到一陣清淡涌上心頭，而當你耐著(zhù)性子喝光這口茶的時(shí)候，留在你口里的卻只有那口苦澀的味道，剛才的那股清淡全然沒(méi)有了
你這時(shí)便會(huì )有一種再喝一口的欲望，回味剛才的那股子清淡的氣息。而當你的第二口茶入口的時(shí)候，你便會(huì )發(fā)現這一口的味道與剛才那一口全然不同，這味道中少了些許苦澀，而又多了一些甘甜，而清淡的氣息又明晰了許多。
而接下來(lái)，但你一口一口的品嘗時(shí)，漸漸地，你會(huì )發(fā)現，那苦味不斷減少，而最后留在你口里的便只有甘甜了。
這樣的茶的味道是不是很像人生呢？
沒(méi)錯，茶便是人生味道不斷變化的縮影。當你初入人世的時(shí)候，就像你剛剛輕輕的品嘗那杯濃茶一般，剛入口的感覺(jué)自然是那樣的苦澀不堪。但是，當你稍微體嘗一會(huì )兒，便會(huì )品嘗到那一縷淡淡的清香。而當你開(kāi)始成長(cháng)了，漸漸地，你就如第二口品嘗那茶一般。你會(huì )發(fā)現，你體會(huì )到了更多的甜與清新，而卻少了些許苦澀。而當你再一次的努力之后，你便如又一次的品嘗這樣的茶一般，如此下去，苦澀會(huì )消失殆盡，留下來(lái)的只有甜味。
而苦與甜并不是所有的人都能?chē)L到，因為他們缺少一樣品嘗甜的資格證明，努力，而剩下的人會(huì )嘗到另一種味道，那幾位人生的`第三種味道。
醋，大家都不會(huì )陌生，因為大家都嘗過(guò)，那是酸的，酸的令人發(fā)顫。而且，他不會(huì )如茶一般，不斷變甜，而是不斷的酸。而酸一般都會(huì )在那些不愿意努力的人身上出現得更多一點(diǎn)，因為當他們老的時(shí)候，面對滿(mǎn)是苦澀的味道的人生，酸楚便會(huì )涌上心頭。
人生就是如此，有著(zhù)三味：苦.甜.酸.苦是我們不可避免的，而一生的甜與酸的多少，卻竟在你手中掌握。你會(huì )如何把握？
人生作文14
人生路上難免會(huì )迷茫，當走到一個(gè)三岔口時(shí)，不難發(fā)現，選擇會(huì )顯得格外棘手。不過(guò)不用費心了，坐下來(lái)，細細品味身邊的飲料，你會(huì )體會(huì )到人生的意義。
礦泉水——平淡無(wú)奇。透明的色澤，讓人一眼看透，它毫無(wú)隱藏。雖然其中含有礦物質(zhì)，但透明無(wú)奇的感覺(jué)已將心籠罩住了，而其中的礦物質(zhì)只好默默奉獻出自己的營(yíng)養，雖然不為人知。喝下它，不禁泛起絲絲涼意，從溶入口中直至咽下，并不能帶來(lái)味覺(jué)上的刺激，只是有涼爽之意，拿來(lái)消暑納涼還是可以的。
它是平凡無(wú)奇的，這是一名無(wú)名隱士，一身隱姓埋名，雖有貢獻，但總是默默無(wú)聞，并不會(huì )引起眾人關(guān)注。這是平凡大眾化的人生
鮮橙多——甜味四溢。那鮮橙多的色澤讓人驚嘆不已，是絢麗的。其中溶入的橙汁帶來(lái)的營(yíng)養是屈指可數，但人們被它的甜美所吸引了。咽下，一顆剛被洗濯過(guò)的心靈，一下就被一個(gè)勁兒的膩給包裹住了，比起礦泉水來(lái)，它的味覺(jué)刺激就大多了，好象海嘯似的沖擊，震撼感應器官，不覺(jué)讓人啞然一驚。但欣喜后的又將是一味的甜，不乏缺乏樂(lè )趣。
它是絢麗奪目的，是一位張狂的藝人，無(wú)時(shí)無(wú)刻的張揚著(zhù)自己，總是那么出眾，一生都沒(méi)有太多阻礙，可謂一帆風(fēng)順，但出名后的寂寥又是別人無(wú)從知曉。
茶——苦盡甘來(lái)。半透明的'色澤是位于“平凡”與“絢麗”之間。有點(diǎn)朦朧，蘊涵成熟之美。不平淡也不缺張揚，一切感受，只在品位者心中蕩漾。提神醒腦的功效成為學(xué)子必備，受到萬(wàn)眾之親睞。喝下，一陣苦意漫上心頭，很想一吐了之，但卻被后來(lái)的甘甜吸引。經(jīng)過(guò)了刺心的苦后，那久違了的甘甜終于涌上心頭，它不是鮮橙多的膩，只是清香的，讓人有脫離塵世煩惱的感覺(jué)。它能帶你翻越阻隔自由大海的高山，能帶你穿越切斷通往快樂(lè )的沙漠，直至理想境界。
它是先苦后甜的。是一個(gè)經(jīng)歷磨難而后享受美好的平凡人。它不張狂。但卻有自己的理想，它會(huì )讓崩潰的失敗者重拾信心，讓他重新上路。
我要茶般的人生，張狂而不張揚，平凡而不平淡，只是一種介于兩個(gè)極端的人生歷程，才能讓人過(guò)的無(wú)憾次生!
人生作文15
人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應該成為波浪；既然是土，就要壘成大山。我們渴望得到事業(yè)的成功，渴望感受生活的溫馨，渴望為社會(huì )，為人類(lèi)做出一份貢獻。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己堅實(shí)的身軀去拼搏、去奮斗，才有可能實(shí)現自己的理想，使泥土成為大山。居里夫人探索科學(xué)的奧秘，革命先輩浴血奮戰，他們的成功不都建立在一個(gè)“搏”字上嗎？遠的不說(shuō)，就說(shuō)我們班吧，幾個(gè)數學(xué)尖子生常常在考試之前許下諾言，為求更好的成績(jì)，他們“明爭暗斗”，你追我趕，這種獨具神威的拼搏精神立刻被我班同學(xué)視為學(xué)習宗旨，當同學(xué)們面對困難時(shí)，特別是面對無(wú)法克服的困難時(shí)，他們沒(méi)有退縮，而是努力拼搏，努力克服。的確，只有這樣，我們才能披荊斬棘，勇往直前，獲取成功。
也許你會(huì )說(shuō)，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了并不可怕，跌倒了爬起來(lái)再干，即使一生未能實(shí)現理想也無(wú)妨，重要的是我已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為自己的理想而奮斗了。當我們走向生命的盡頭時(shí)，我們可以無(wú)愧對自己說(shuō)：“我是生活的強者，我沒(méi)有虛度此生�！�
或許有一些人不敢去拼搏，因為拼搏是痛苦的。為了實(shí)現自己的理想，我們要付出巨大的代價(jià)。 就如我們班的姚燦琳同學(xué)，她為了實(shí)現自己的'理想付出了寶貴的休息時(shí)間。晚上，當大家都沉浸在夢(mèng)鄉里時(shí)，她卻仍在臺燈下翻弄著(zhù)詞典，絞盡了腦汁，憑的就是拼搏，為的正是理想；清晨，當人們還蜷縮在被窩里時(shí)，她卻已經(jīng)起床，捧著(zhù)書(shū)本，背著(zhù)課文，憑的又是拼搏，為的還是理想。
拼搏還要經(jīng)受一次次失敗的無(wú)情折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強者會(huì )從失敗中吸取力量，站在新的高度開(kāi)始新的拼搏。孟德?tīng)栄芯窟z傳規律用了八年時(shí)間。馬克思用畢生精力寫(xiě)出《資本論》。這一切需要他們經(jīng)歷多少失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰勝失敗，我們也會(huì )成為強者，成為生命的強者。
今天，我們這一代跨世紀的青少年，有責任為繼續創(chuàng )造祖國的美好未來(lái)去拼搏，去奮斗。我們就要畢業(yè)了，在即將離別的時(shí)候，我們應該為母校留下什么呢？一份成績(jì)？一份美德？還是一份拼搏？我希望全體六年級同學(xué)能在母校的最后幾天里，能在最關(guān)鍵的沖次階段，努力拼搏，把最好的成績(jì)，最好的美德，最好的拼搏精神，留給我們最最親愛(ài)的母�！浇W(xué)。
【人生作文】相關(guān)文章：
人生的領(lǐng)悟感悟人生作文02-03
感悟人生便是人生的作文10-05
柿子人生描寫(xiě)人生的作文09-17
人生多彩，多彩人生作文01-27
快樂(lè )人生作文|快樂(lè )人生 英語(yǔ)作文09-27
命運人生作文 人生與命運作文09-04
作文環(huán)境改變人生-關(guān)于人生的作文03-07
人生的作文09-16
人生作文01-28