人生的作文15篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文1
日薄西山，風(fēng)雨飄搖的南唐，你坐在閃耀著(zhù)金光的龍位上，沒(méi)有天子所有的威嚴，沒(méi)有君王散發(fā)的霸氣，那迷茫的神情是這個(gè)國家最大的不幸。于是既然無(wú)法挽回就徹底沉淪吧！
你本是墜落于帝王之家的浪漫詞人，善繪畫(huà)，精音律，喝酒作樂(lè )是你最大的樂(lè )趣，賦詩(shī)填詞是你的一片鐘情，做一個(gè)風(fēng)流倜儻的文人墨客，經(jīng)綸滿(mǎn)腹的高人隱士更是你的向往�？赡阍�？生于皇家之者，總是會(huì )被推上那無(wú)情政治舞臺的。
終于，皇兄們一個(gè)個(gè)的逝世，預告著(zhù)你的'人生，年僅25歲的你登上那高高的皇位，同時(shí)，你那美好的向往也在這亂世中支離破碎了！沒(méi)有拯救危局的破力與才能，便只能眼睜睜的望著(zhù)國土淪陷。
最終，國家還是被宋奪去了，宋太祖以你屢召不降，又起兵抗拒，封之違命候。他掠去了你的藏書(shū)，卻詢(xún)問(wèn)你讀書(shū)與否，這使你殘破的心靈再度愛(ài)到重創(chuàng )。愁恨在你心中滋長(cháng)，那恨是如此的長(cháng)，剪不斷，理還亂，你一晌貪歡，而夢(mèng)醒來(lái)，終究是幽凄寂寞，那恨化做一支滄桑的筆，訴盡了你的衷腸。
七夕之夜，你含淚死去。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
也或許，如果沒(méi)有那南唐的覆滅，有怎能有那名垂千古的大詞人呢……。
人生的作文2
人們常常告誡自己做任何事都要走捷徑，這樣才能省時(shí)、省力，而且有效地到達目的地。是啊，我們很多時(shí)候的確要這樣，但是面對眼前的彎路真的可以避免不走嗎？
有一位江南考生，他是一個(gè)富貴人家的孩子，他整天游手好閑，什么事情都不做，但是，他還是對別人炫耀說(shuō)：“我整天在家學(xué)習，可累死我了，這次我敢確定，新科狀元肯定是我的！”說(shuō)完他又繼續吃喝玩樂(lè )去了！
到了考試的那一天，他無(wú)意中從劫匪手里救出了丞相，結果丞相知道他去趕考就給了他一個(gè)帖子，他到了考場(chǎng)，考官一看是丞相大人的親筆函，而那個(gè)人不學(xué)無(wú)術(shù)什么也不會(huì )，只在考卷背后畫(huà)了一個(gè)烏龜，兩考官沒(méi)辦法，只好幫他答完卷子交上去了。
發(fā)榜了，考生看到自己拿了第一名成了狀元，他高興得手舞足蹈，敲鑼打鼓，讓全鎮的人都知道他當上狀元了，這時(shí)皇上召見(jiàn)他，皇上說(shuō)：“你知道朕為什么讓你當新科狀元嗎？”狀元回答：“因為我在卷面上畫(huà)了一只烏龜，你高興了，所以，我就當狀元了！”皇上大怒，當場(chǎng)就把他給殺了。
這個(gè)故事告訴我們，不論做任何事都要通過(guò)自身的不斷努力來(lái)走向成功，要有真才實(shí)學(xué)，要經(jīng)得起考驗，而不是通過(guò)投機取巧、阿諛?lè )畛�、自吹自擂的方法�?lái)獲取成功，否則，即使成功了也會(huì )在現實(shí)生活當中露餡，而招人唾棄。
所以說(shuō)做為我們現在的.學(xué)生來(lái)說(shuō)更應該在做任何事的時(shí)候，都要腳踏實(shí)地，打好堅實(shí)的基礎，而不可以不懂裝懂，取巧走捷徑，因為只有靠自己的真才實(shí)學(xué)，才可已成功。
人生的作文3
戶(hù)口本上寫(xiě)著(zhù)：何晨，女，漢族，出生于l991年某月某曰，家住懷化市懷南村某單元某號。
爸爸說(shuō)：“你怎么這么慢！多好的時(shí)間都被你浪費了！”估計這句話(huà)說(shuō)了幾千回了。何晨想：可能有一天爸爸會(huì )為她的臥室取名為“蝸牛屋”。
媽媽說(shuō)：“何晨整體上還不錯，雖說(shuō)平時(shí)動(dòng)作慢了點(diǎn)兒，可學(xué)習時(shí)并不慢�！边@句話(huà)讓何晨有點(diǎn)兒欣慰。
老師說(shuō)：“何晨調皮好動(dòng)，就連上課也一樣‘活潑’，一分鐘也坐不住，像個(gè)小麻雀似的�！�
鏡子說(shuō)：“丑！丑！這么丑的人，還愛(ài)照鏡子，而且一照就是大半天”
一只鞋說(shuō)：“真難受！她愛(ài)用腳踢地上的石頭，還愛(ài)踩水，老是蹦蹦跳跳地折磨我�！绷硪恢恍f(shuō)：“今生我們竟然跟上了她，可真夠倒霉的！”
書(shū)包說(shuō)：“我不干！我不干！她上學(xué)時(shí)，每天都有二十多本書(shū)墜著(zhù)我，累死了�！本驮谶@時(shí)，何晨來(lái)了，書(shū)包不敢抱怨了，估計是怕何晨不再背它了。
池里的'水說(shuō)：“她有時(shí)不是很友好，每次我們好心好意地讓她投人我們的懷抱，她卻在我們的懷抱中毫不留情地亂踢騰�！边@時(shí)，一滴水報告說(shuō)：“何晨來(lái)了！”
此刻，何晨已跳進(jìn)了水里�！翱焯影�！”水滴們大叫一聲，一波一波地向遠處逃去。
星星說(shuō)：“她最?lèi)?ài)看我，看得我都不好意思了�！闭f(shuō)著(zhù)，扯來(lái)一片云遮住了自己的臉。
——現在，夜已經(jīng)很深了，除了星星之外，何晨的“親人”們都睡了。四周靜悄悄的，只有蟲(chóng)子在遠處歌唱，它們該不是又在說(shuō)何晨的缺點(diǎn)吧。
人生的作文4
書(shū)桌上的那一盤(pán)象棋，落滿(mǎn)了灰塵，顯然已經(jīng)許久沒(méi)有動(dòng)過(guò)，但它給我帶來(lái)的歡樂(lè )，我卻銘記在心，它給我帶來(lái)的教導，我終生難忘。
回憶那過(guò)去的時(shí)光，那時(shí)的我還只是一個(gè)三年級的孩子，呵呵，那時(shí)的我多么地天真，可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！每天輕輕松松，毫無(wú)壓力，一時(shí)興起買(mǎi)了這盤(pán)象棋。
從那以后，我的生活便多了一份色彩，父親每天教我下象棋，“馬走日，象走田，車(chē)走直路炮翻山……”就這樣一步步的教，我也認真的聽(tīng)，累了，煩了，便躺在父親懷里睡會(huì )，總之，父親上網(wǎng)苦口婆心教導，和每天的斗智斗勇，換來(lái)了我象棋技術(shù)的突飛猛進(jìn)。
之前的一次次失敗累積了我勝利的經(jīng)驗，終于在一個(gè)值得慶祝的日子里，我戰勝了父親，父親滿(mǎn)懷欣慰，說(shuō)出了這樣一番話(huà)：“孩子，人生就像這盤(pán)象棋，你所走的每一步都關(guān)乎到你的未來(lái)，因此你必須謹慎，否則，你的這盤(pán)殘局所給你帶來(lái)的`后果，將僅僅是丟失一顆兩顆棋子，這些棋子看起來(lái)微不足道，你不珍惜，那么最后你所失去的將是你的一切，珍惜你眼前的事物，不要隨意拋棄你所擁有的東西，有些東西，失去了，便是失去了未來(lái)……”
想到這，我看了看那盤(pán)象棋，依舊滿(mǎn)是灰塵，我拿起毛巾，輕輕地擦去塵土，露出了它原有的風(fēng)貌，我拿起它，靜靜得凝視著(zhù)，好久，好久……
人生的作文5
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生----感恩生活重慶市天臺崗小學(xué)五年級五班周彥伊風(fēng)箏是幸福的，因為風(fēng)箏對線(xiàn)是心存有許許多多感恩；綠葉是幸福的，因為綠葉對根是心存有許許多多的感恩；魚(yú)兒是幸福的，因為魚(yú)兒的心對海存有感恩；而我是幸福的，因為我對一切都存有一顆感恩的心。
在我孤獨的時(shí)候，第一個(gè)來(lái)安慰我的人是我的父母。天大地大，父母恩大。這份情，做兒女的我們是難以回報。因為，父母對兒女的心無(wú)微不至，他們對我們的擔心，對我們的照顧，更有他們的喜怒哀樂(lè )。也許，父母的學(xué)問(wèn)不是很多，可是他們心里裝滿(mǎn)了對我們的愛(ài)，并不比別人少一點(diǎn)，他們對我們的要求不是很高，只希望我們平平安安的長(cháng)大，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，父母的恩情，我們能用什么來(lái)報答？我們一天天長(cháng)大，父母一天天老去，我們更應該學(xué)會(huì )如何去思考，不是嗎？隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，踏入了學(xué)堂，學(xué)習“人之初，性本善”，“三人行，必有我師焉”。老師一個(gè)偉大的稱(chēng)呼，一份神圣的職業(yè)。
廋小的身影，沙啞的呻吟，而我們有時(shí)卻在嬉戲打鬧，把老師的.心血當成玩笑。老師站在講臺上，揮灑他們的汗水，老師的辛苦都是為了將他們的知識教于我們。認真批改作業(yè)到深夜，只想我們能學(xué)到更多的知識。人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)歌頌老師。感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一草一木，我們才發(fā)現世界是多么美好！
人生的作文6
人生，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走�？偸悄敲吹臒o(wú)奈。
少年，少年是個(gè)勃發(fā)的時(shí)期。仿佛沒(méi)有什么難題會(huì )讓他倒下，他總是充滿(mǎn)著(zhù)精力。
如果，我出生在農村，那么我會(huì )有一個(gè)很圓滿(mǎn)的童年。有著(zhù)一個(gè)無(wú)知的少年。
如果，我出生在城市，那么我會(huì )有一個(gè)圓缺的童年。有著(zhù)一個(gè)目標遠大的少年。
中年，作為一個(gè)男人那是最不好過(guò)的日子，也是最幸福的日子。
中年一個(gè)男人壓力負擔最重的日子，上有老下有小，還有一個(gè)妻子。他現在已經(jīng)快倒下。
中年，如果我在農村，那么我的擔子自然不是那么重。有著(zhù)一個(gè)很好的中年。
中年，如果我在城市，那么我的擔子會(huì )很重很重。有著(zhù)一個(gè)疲憊的中年。
老年是一個(gè)享受天倫之樂(lè )的日子，仿佛人生已經(jīng)接近尾聲，只求兒孫滿(mǎn)堂。
老年，如果我在農村，那么我會(huì )兒孫滿(mǎn)堂�？赡芪疫�在田里工作著(zhù)。
老年，如果我在城市，那么我會(huì )兒孫滿(mǎn)堂�？赡苷谙硎芴靷愔畼�(lè )。
回頭一看人生是如此的`短暫，是如此的無(wú)奈，是如此的跌宕起伏。到現在我依然不解……
人生的作文7
生命，由時(shí)間的洗禮、世事的磨礪、知識的積累和那不同的人生觀(guān)交織、會(huì )聚、融合，變幻出一幅幅無(wú)與倫比的人生畫(huà)卷，沸騰的如日中之陽(yáng)，瀟灑的如絲絲春雨，神秘的如星陣，奇妙的如那五彩繽紛的彩虹。
我說(shuō)：事業(yè)決定空間，高度決定思想，角度決定人生。
正如馬克·吐溫說(shuō)：“所有的雨都會(huì )停�！钡呐笥褑�(wèn)：“雨會(huì )停嗎？”兩種觀(guān)點(diǎn)，決定了一個(gè)人的人生，也決定了一個(gè)人的命運。
是什么決定了他們兩個(gè)人不同的回答？角度。我們知道沒(méi)有不散的宴席，當然也沒(méi)有不停的雨。馬克·吐溫是從最終的結果來(lái)說(shuō)的，而他的朋友則是從一種狹隘的角度來(lái)說(shuō)的，體現了他們以后處理問(wèn)題的能力。
我不禁想起小時(shí)候我和弟弟在深山中走失迷路的事情。那天，我們一家和姑姑一家一起去大山里玩。我們走了很遠，玩得也很盡興，準備下山的時(shí)候，前面竄出一只小野兔�！白プ∷��！惫霉么舐暫�。我和弟弟奮力去追趕，直至在一個(gè)山洞前止步�；仡^，只是茫然�！拔覀冊谀睦�？”我和弟弟慌亂尋路、呼喊。時(shí)間在一分一秒鐘過(guò)去，我不知所措，西方已是片片血紅，山林仿佛瞬間黯淡了。弟弟大聲哭喊著(zhù)說(shuō)：“我們走不出去了，我們會(huì )死在這里嗎？”我擦了擦臉上的.汗水，咽了一口干燥的唾沫，堅定地說(shuō)：“不，天下沒(méi)有走不出去的山！”
忽然間，我心暖了，眼眶濕潤了，因為我看見(jiàn)了母親。
從此，我再也沒(méi)有頹廢過(guò)，學(xué)會(huì )了換角度看事情�？荚嚊](méi)考好，我對自己說(shuō)“努力加油”；釣不上魚(yú)的時(shí)候，我想：沒(méi)有不上鉤的魚(yú)；下象棋失敗的時(shí)候，我知道沒(méi)有常勝將軍……
所有的事情，只要換一個(gè)角度去思考，你一定會(huì )找出捷徑，走出陰影。
同學(xué)們，換角度思考人生，成功就在你腳下，希望之光永遠與你同行。
人生的作文8
曾有那么一個(gè)故事。
一位小孩，在走路時(shí)，一不小心，頭撞上了桌了。他隨即坐在地上嚎啕大哭。父親聞?dòng)嵍鴣?lái)，可他非但沒(méi)有安慰?jì)鹤�，反而滿(mǎn)臉歉意的對桌子說(shuō)：“桌子呀桌子！真對不起呀！我的兒子走路沒(méi)長(cháng)眼，不小心撞上您了�！彪S即，父親鄭重其事的向桌子深深的鞠了一下躬。
兒子感到十分詫異，他停止了哭聲，看了看桌子，又看了看父親。他慢慢的.擦干了眼淚，然后站了起來(lái)，彬彬有禮的對桌子說(shuō)：“對不起！是我走路不小心，撞到你了�！彪S即，他便像父親一樣向桌子深鞠了一躬。
當他抬頭望著(zhù)父親的時(shí)候，父親的臉上早已綻開(kāi)了笑容，正沖著(zhù)他豎起了大拇指。
從那以后，這位孩子學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了換位思考，他從原來(lái)的“任性寶寶”，變成了現在的“小紳士”。
許多年后，這位孩子成為了一位知名的偉人，成為了一位人們口中家喻戶(hù)曉的人物。
是呀！如果那時(shí)的父親，用的是一種溺愛(ài)的方式，去教育孩子，那現在的他，還能夠取得這番成就嗎？答案是肯定的。難道不是嗎？良好的教育，就是成功者的護符，因為這個(gè)護符，他們才得以成功……
人生的作文9
人生是什么？
人生如四季。在春季里誕生，享受生命萌芽的悸動(dòng)；在夏季里成長(cháng)，感受青之激情；在秋季里成熟，體會(huì )著(zhù)成功人生的喜悅；在冬季里衰老，獨守夕陽(yáng)殘夢(mèng)！小時(shí)候，總是覺(jué)得人的心情只有兩種狀態(tài)：好心情和壞心情。好心情是那么簡(jiǎn)單——它可能是老師一句漫不經(jīng)心的表?yè)P或是姥姥給的一顆小糖糖；壞心情來(lái)的也是那么的簡(jiǎn)單——一只心愛(ài)的小狗狗不見(jiàn)了或是挨媽媽罵了。小時(shí)候，覺(jué)得給一個(gè)人最好的祝福就是，祝他有個(gè)好心情！孩子的心，永遠是那樣的明亮和簡(jiǎn)單，永遠的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
漸漸地，在不知不覺(jué)的'壓力中成長(cháng)著(zhù)，成熟著(zhù)，經(jīng)歷的事情多了，心情也變得越來(lái)越復雜了，心境再也不能像小時(shí)候那么單純——好心情或壞心情。
因為承受著(zhù)太多的愛(ài)而感動(dòng)，因為升學(xué)的壓力而苦惱，因為辜負而內疚，因為……各種各樣的心情組成了五味的人生。
江南水鄉，淅淅瀝瀝的小雨訴說(shuō)著(zhù)天空柔膩的情懷，多雨的季節，多情的山水，總能給人以無(wú)盡的瑕思。望著(zhù)窗外匆忙來(lái)回行走的人群：他們在為他們快節奏的生活忙碌地打點(diǎn)著(zhù)什么，匆忙而過(guò)的身影和這個(gè)詩(shī)意的季節是如此的不協(xié)調！
嬌噠噠的雨滴，濕漉漉的心情，多想為自己的心情打造一雙心靈的雨鞋，走在那個(gè)幽深的雨巷里，把自己溶入雨簾中，盡情地釋放心情，讓所有的不屬于這個(gè)年紀的煩悶惆悵都隨這清純的雨滴永遠地消失在雨巷的深處，而不沾濕自己的一點(diǎn)點(diǎn)心情……
人生的作文10
看到題目，你一定會(huì )聯(lián)想到錢(qián)，沒(méi)錯，就是錢(qián)！這筆財富，是五十元，是一百元，是兩百元，是三百元，是三千元，就要看我這雙手爭氣不爭氣了。
你一定還一頭霧水吧，其實(shí)事情是這樣的：
這件開(kāi)心的事情發(fā)生在10月12日下午四點(diǎn)，那時(shí)我改好了那令我滿(mǎn)臉愁容的試卷，正在收拾東西，準備去上奧數�！拔姿N，黃迪韞。巫薔，黃迪韞在嗎？”我向窗外望去，陸老師在窗外叫著(zhù)我們。我向窗外揮了揮手，說(shuō)明我們在這里，老師看見(jiàn)了我們，便說(shuō)：“帶上筆記本，去……”老師正想說(shuō)地點(diǎn)，但班里的吵鬧覆蓋了陸老師的后半句話(huà)。當我們帶上筆和本子，請好了奧數班那邊的假，陸老師卻不見(jiàn)了蹤影。我們在走廊瞎轉，卻不知道要去哪。老師辦公室？不在，我們班窗外？也不在。左兜兜，右轉轉，終于在六三班的教室里找到了陸老師。
原來(lái)，是我們的畫(huà)奇跡般地通過(guò)了初賽，復賽又即將拉開(kāi)帷幕，美術(shù)作品當然要提早準備了�！凹垙埐恍∮�33×50厘米，不大于50×60厘米；不能出現任何數字和文字；不能用電腦排版制作；不能用粘貼畫(huà)形式；必須要有和平鴿和和平標志；邊框留2~3厘米，要美化漂亮；可以用國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、素描畫(huà)、蠟筆畫(huà)……”
天哪！畫(huà)一張畫(huà)，規矩還那么多！不過(guò)，要是得獎了可是有獎金和證書(shū)的.！我可沒(méi)得過(guò)證書(shū)，聽(tīng)說(shuō)上什么重點(diǎn)學(xué)校要看證書(shū)，為了我未來(lái)的學(xué)校，為了我的第一本證書(shū)，為了我人生中的第一筆財富，加油！
手啊，爭氣一點(diǎn)��！我不要讓我失望啦！
人生的作文11
人生如風(fēng)，似縹緲，似永恒。
淡薄的陽(yáng)光劃破茫茫的天幕，花兒們欣喜，柳葉上泛出初春的陽(yáng)光。唯有風(fēng)的來(lái)臨，隨風(fēng)飛絮，才有柳枝窈窕的身影。
柔弱的白云游蕩湛藍的天空，草兒們歡欣，綠葉上泛出夏日的熱情。唯有風(fēng)的來(lái)臨，隨風(fēng)輕揚，才有夏日不再放肆的寧靜。
輕盈的燕子遠走漸黃的天空，紅日高揚起，落葉的腳步泛出深秋的憂(yōu)郁。唯有風(fēng)的來(lái)臨，隨風(fēng)飄零，才有晨蔭不再寂寞的風(fēng)景。
輕柔的白雪輕漾清純的天屏，世間只是沉寂，圣潔的冰晶泛出隆冬的辰星。唯有風(fēng)的來(lái)臨，隨風(fēng)翔集，才有驕傲與狂虐，才有冰寒凜冽的個(gè)性。
風(fēng)，就是這樣點(diǎn)綴著(zhù)。它只是安然地穿梭在需要它的地方。一陣風(fēng)與一陣風(fēng)之間和諧的存在著(zhù)，它們以它們的嬗變去演繹這個(gè)世界的一種情態(tài)，去營(yíng)造那個(gè)清純的境界。就像人生，單純地營(yíng)造自己，營(yíng)造善良與真誠，營(yíng)造清新的圣潔的風(fēng)。
人生如風(fēng)，似縹緲，似永恒。
人生就像風(fēng)一樣，是世間所有萬(wàn)物中最美好的象征。似窈窕的柳，輕漾的葉，成熟的月，圣潔的冰。只是那樣美好，那樣平易。從不高不可攀，從不遙不可及。人生如風(fēng)，風(fēng)一般綺麗。
人生如風(fēng)，似縹緲，似永恒。
人生也正如一場(chǎng)永恒的`風(fēng)，時(shí)常揮之不去。就像自古的月，從來(lái)就是那么皎銀。一場(chǎng)永恒的風(fēng)，漫步幾千年仍然不減風(fēng)姿，永遠都不會(huì )逝去。人生的經(jīng)歷，輝煌、燦爛、歷史、精彩，會(huì )永存世間，永存后人心底。后人雖然看不到你真實(shí)的面龐，可是他們可以感覺(jué)到曾經(jīng)撫摸過(guò)你的風(fēng)，可以讀起你的故事，憶及你的一點(diǎn)一滴。
人生如風(fēng)，似縹緲，似永恒。
營(yíng)造你的風(fēng)，用爽朗的心境，抑或你便是永恒。
人生的作文12
下午，是一天中美好的一段時(shí)間。
Angel喜歡在下午跟我喝茶，她那時(shí)曾說(shuō)：“很多人多說(shuō)下午茶很漫長(cháng)，享受的時(shí)間就長(cháng)了�！�
我嘲笑她，天使就是天使，很會(huì )享受生活。但其實(shí)，連我自己也很期待那一刻。
很多時(shí)候，時(shí)間總是不經(jīng)意地悄悄從你的身邊流去，沒(méi)有人能捉住時(shí)間，因為，它真的很頑固。
我有時(shí)會(huì )害怕，自己會(huì )有一天達到生命的'盡頭，悲哀的死去。
可是，我能做什么呢，人生中的每一天晚上我都在想這一個(gè)問(wèn)題，得到的卻只是一個(gè)更加迷惑的疑團。
我常常發(fā)呆，仰望著(zhù)天空的盡頭，想伸手捉著(zhù)那些漂浮在空中的云朵，但我捉不到。
它真的好像是時(shí)間，你只能看著(zhù)它，卻摸不到、捉不到它。
“你怎么了？”Angel拿著(zhù)一杯雀巢咖啡，看著(zhù)坐在臺階上發(fā)呆的我，疑惑的問(wèn)道，“在思考什么呢？”
我偏過(guò)頭，定定地望住她：“Angel，人生很長(cháng)嗎？”
她好像并未料到我會(huì )這么問(wèn)，開(kāi)始低頭思考。
我轉過(guò)身，嘆了口氣，望著(zhù)天邊的那些白云。
“人生不長(cháng)，但對于那些不會(huì )生活的人，在世上的一分鐘，都是煎熬�！彼f(shuō)話(huà)了，“蓋將自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎�！�
“為什么？”我垂下眼簾，問(wèn)道。
“幾千年，人生很短；幾秒鐘，人生很長(cháng)�！彼D過(guò)頭，朝我微微一笑。
我睜開(kāi)了雙眼，吃驚地望著(zhù)她——人生，原來(lái)如此。
“我……”她還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，就被我拉走了。
我牽著(zhù)她在夕陽(yáng)下奔跑，陽(yáng)光很溫暖，照在身上，我覺(jué)得有一絲叫做幸福的東西在心中滋生著(zhù)。
我并不清楚我的未來(lái)是什么樣的，但是我明白，從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，人活著(zhù)就有意義。
人生的作文13
有個(gè)故事，我想講給大家。
在清代乾隆年間，有兩個(gè)書(shū)法家，一個(gè)極認真的模仿古人，講究每一筆每一劃都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一劃要像李白的。他一旦練到了這一步，便頗為得意。另一個(gè)則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一劃都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺(jué)得滿(mǎn)意。
有一天，兩個(gè)書(shū)法家相遇，第一個(gè)書(shū)法家嘲諷第二個(gè)書(shū)法家，說(shuō)：“請問(wèn)仁兄，您的字有哪一筆像是古人的？”第二個(gè)書(shū)法家并不生氣，而是笑著(zhù)反問(wèn)了一句：“也請問(wèn)仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？”第一個(gè)書(shū)法家聽(tīng)了，頓時(shí)張口結舌。
這個(gè)故事告訴我們，要想成功，必須走出自己的路來(lái)，老跟在別人后邊學(xué)，充其量會(huì )落下“模仿者”之名。跟著(zhù)別人學(xué)，可能獲得一點(diǎn)成功，但不能獲得大成功。我們要根據自己的個(gè)性，自己的愛(ài)好，思考自己的未來(lái)，走自己的路。
怪不得媽媽總提醒我：“做任何事情要有自己的.思想，不要人云亦云，要有自己的風(fēng)格，寫(xiě)文章也一樣，要寫(xiě)自己的感受和體會(huì )，所見(jiàn)所聞，不要吃別人咀嚼過(guò)的東西，那樣會(huì )沒(méi)有滋味。無(wú)論酸甜苦辣，都要靠自己去品嘗，這樣才有滋有味，才能擁有一個(gè)精彩的人生！”原來(lái)是這樣��！
人生的作文14
萬(wàn)物蕭索，我執筆；寒風(fēng)呼嘯，我畫(huà)下。別認為我有多么喜歡冬天，還用得著(zhù)執筆描繪？其實(shí)，一年四季，輪回不斷，我最討厭的便是冬天。
雖說(shuō)在冬季可以感受梅花的秉性，雖說(shuō)冬季可以在軟綿綿的雪地上堆雪人，但冬天實(shí)在太冷，太漫長(cháng)了。
早早地起床，頂著(zhù)寒風(fēng)，艱難地騎車(chē)在川流不息的路上，光聽(tīng)就令人生畏！
縱然夜幕降臨星光月華，縱然孤燈亮起吟詩(shī)佳季，但是颼颼的寒風(fēng)不住令人發(fā)顫，實(shí)在有些可怕。
但猛地，我筆鋒一轉，便繪下了另一幅冬季的圖——同樣是白雪覆地的人間，同樣是光頭裸身、大小不一的樹(shù)，只是樹(shù)上多了幾只鳥(niǎo)，畫(huà)中也就多了幾度春生機。
或許你會(huì )問(wèn)我：“怎么，不是冬季嗎，還會(huì )有鳥(niǎo)在枝頭叫？”
“對！”我會(huì )毫不猶豫地回答你，“正是因為冬天，才會(huì )有鳥(niǎo)兒的鳴唱！”
為什么呢？
原因在于冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
冬天，一年的最后一季，也是最難熬的'一季。冬去春來(lái)，每一年都這樣輪番著(zhù)走動(dòng)。最難熬的一季一旦過(guò)去，春天的喜悅就會(huì )跳動(dòng)而來(lái)——在最困難、最無(wú)助的時(shí)候憑著(zhù)自己頑強的毅力走下去，頗豐的收獲便會(huì )迎風(fēng)吹來(lái)。
偶爾在越失望，越艱難的環(huán)境下，更是得加一把勁，打開(kāi)大門(mén)迎接春的到來(lái)，喜悅的到來(lái)。
人生的作文15
水，是液體；冰，是固體；水蒸氣，是一股氣體。這三樣物體，有著(zhù)極多的不同點(diǎn)。
冰，0℃，晶瑩剔透，但永遠只能呆在原地，一只井底之蛙。
水，常溫，純潔透明，隨入江河川流不息，但它生活在大地。
水蒸氣，它摸不著(zhù)，它胸懷寬廣，知識，理想遠大。
人生，就好似這水，要求蒸蒸日上，不可隨波逐流。人對學(xué)習的和冰一樣零度，那的知識也只能呆在原地。愚公例子，不管鄰居怎么說(shuō)他，但他放棄的'信念，的主義，終于，漫長(cháng)的歲月，子子孫孫辛勤的勞動(dòng)，一座高大、巍然的大山被愚公換了“面貌”。
人生也不可如水，水無(wú)聲無(wú)色，它川流不息，想去哪兒就去哪兒，但它的一生碌碌無(wú)為，田亮不錯的例子，自從他雅典奧運跳水冠軍之后，就整天拍廣告掙錢(qián)狀態(tài)之中，不思進(jìn)取，被隊淘汰。
海倫·凱勒倒是典型的“水蒸氣”，已是又聾又啞又瞎的女孩，可她對人生的信念，一直是100度的，對人生有著(zhù)的熱情，才文學(xué)家。
朋友們，讓一起來(lái)做一股熱騰騰的水蒸氣吧！
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