人生的作文共14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的人生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
人生，就是一趟開(kāi)往墳墓的列車(chē)，路途中會(huì )有車(chē)站，有別樣的風(fēng)景，來(lái)來(lái)往往，車(chē)上只有你一個(gè)人，卻再也找不到那時(shí)的我們。
曾說(shuō)歲月是首念不完的試，怎料時(shí)光是一場(chǎng)不等人的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……回首那時(shí)我們走過(guò)的日子……有著(zhù)放肆的輕狂。
可能是上帝開(kāi)了個(gè)玩笑，把我們四個(gè)性格截然不同的女孩安排在一起，而且還處得很融洽。
我們的故事很漫長(cháng)，卻又很短，三載春秋，見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)。
淚憶和樂(lè )夢(mèng)是同桌，這完全是一種棉襖搭短褲的`風(fēng)格，一個(gè)“淑女”一個(gè)特活躍。我和幕言是同桌，我倆熟了之后，倒還好，但剛認識的時(shí)候，就……我們倆都是慢熱的，第一天，我們一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。第二天，我主動(dòng)了些：“你叫什么?”“幕言�！彼趯�(xiě)作業(yè)的時(shí)候告訴我的，她給我的第一感覺(jué)是北極山。
時(shí)間使我們變得在乎彼此的存在，變得形影不離，一天24小時(shí)幾乎都在一起。
漸漸的熟悉了，在交往中不在是小心翼翼的，我們彼此會(huì )講自己的小秘密，也會(huì )在全班面前互相拆臺……安靜的教室中，只要我們四個(gè)一到來(lái)，整棟教學(xué)樓只聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲。
一次學(xué)校舉辦冬季田徑運動(dòng)會(huì )，幕言參加1500米的長(cháng)跑，比賽時(shí)，我們三個(gè)一起陪她一起跑，那次比賽很漫長(cháng)，跑了好久好久，她嘴唇發(fā)白，我和樂(lè )夢(mèng)氣喘吁吁的，淚憶給了她陽(yáng)光大大的擁抱……
可能這些事在別人眼里很普通，但在我看來(lái)是不尋常的。
人生其實(shí)是減法，許多人見(jiàn)一面少一面，人生最大的悲哀，并不是在路上迷失或死亡，而是從未離看清沿途的風(fēng)景。
時(shí)光不老，
我們不散，
繁華落幕，
我陪你們落日流年。
回首過(guò)往，是你那么美好。
人生的作文 篇2
他的家境似乎真的不能只用貧窮來(lái)形容了，他還有兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹……
一次作文課上，老師布置的作文題目是“我的夢(mèng)想”。他在第二天交上的作文里寫(xiě)道：“我的夢(mèng)想是將來(lái)有一個(gè)大農場(chǎng)，而我將擁有很多很多馬匹，而且有一輛汽車(chē)……”作文發(fā)下來(lái)后，他看到老師批的.是：夢(mèng)想不現實(shí)，零分重寫(xiě)。
多年以后，白發(fā)蒼蒼的老師帶著(zhù)他的學(xué)生在一個(gè)大農場(chǎng)聚會(huì )。席間老人說(shuō)：“我要向一個(gè)人道歉�！睗M(mǎn)座寂然不明白，他們最為尊敬的老師為什么要這樣說(shuō)呢？老人顫顫巍巍抓住農場(chǎng)主的手說(shuō)：“我向你道歉，在你的少年時(shí)期，老師偷走了你的夢(mèng)想，但是堅強的你用行動(dòng)實(shí)現了了你的夢(mèng)想，老師現在重新為你那篇作文打分──它應該滿(mǎn)分�！�
人生應該有夢(mèng)，夢(mèng)想是燈，它能照亮前方的路。不管前方的路是崎嶇是坎坷，有夢(mèng)他就能走過(guò)去。
人生應該有夢(mèng)，卡梅隆有夢(mèng)，他用十四年完成了《阿凡達》；邰麗華有夢(mèng)，千手觀(guān)音讓她一舉成名；越王句踐有夢(mèng)，臥薪嘗膽，終成霸業(yè)；漢高帝劉邦有夢(mèng)，鴻門(mén)之羞，忍辱負重，一舉稱(chēng)帝。
不管是誰(shuí)，他的人生都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)才有追求，有夢(mèng)你的人生才會(huì )完整！
人生的作文 篇3
炎炎夏日的夏天帶動(dòng)著(zhù)許多多姿多彩的生活，在我們人生當中，我們必須經(jīng)歷過(guò)人生的苦甜，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生如戲！戲如人生！”但是在我眼里，我覺(jué)得：“天空如人生！”才對！
我為什么會(huì )說(shuō)：“天空如人生？！”因為我經(jīng)歷過(guò)令我印象非常深刻的一天，今天就讓我來(lái)給大家說(shuō)一下吧！
還記得那天！天氣非常好！陽(yáng)光普照，那天我看到這么美麗的天空，我很早就起床，高高興興地回學(xué)校去，在路上我竟然遇見(jiàn)了我多年小學(xué)的好朋友，我們兩個(gè)一起上學(xué)，在路上我們談著(zhù)以前小學(xué)時(shí)候的開(kāi)心事，我們一路走一路看著(zhù)這么藍藍美麗的天空和雪白的白云，令我整個(gè)人都超級開(kāi)心，當時(shí)我心里在想，如果每天天氣都是這樣陽(yáng)關(guān)普照的話(huà)那多好啊。但是好景不長(cháng)，到了中午快要放學(xué)的時(shí)候，天空突然被好多黑云所掩蓋了整個(gè)天空，我看到這個(gè)心情極度不好，感覺(jué)好像有些不好的事要準備沖著(zhù)我來(lái)，這個(gè)時(shí)候班主任走進(jìn)教室里，說(shuō)：“我們現在發(fā)中段考試的試卷，我們這次考試有些人考得好，有些人退步了好多，讀到名字的同學(xué)等一下要留下來(lái)！”我們全班同學(xué)都非常緊張的'，這個(gè)時(shí)候，老師突然叫了我的名字，頓時(shí)！我發(fā)呆了，好像被個(gè)雷打中了似的，老師盯著(zhù)我，說(shuō)我退步了好多，需要我放學(xué)要留下來(lái)，我的天��！我竟然退步了，而且我還退步了不少，這個(gè)時(shí)候天空打起雷來(lái)了，我的心情一下子跌入了深谷，我看著(zhù)外面打雷極壞的天空，心里想了一句：“天空如人生！天空好的時(shí)候，好的事情都會(huì )到來(lái)的，如果天空的天氣不好，不好的事情也會(huì )來(lái)到了我的頭上��！”
天空如人生！我信了，不知道大家相不相信呢？
人生的作文 篇4
爸爸常說(shuō)：“像你們這些孩子，真是‘身在福中不知�！�，有那么多的時(shí)間卻不懂珍惜！”難道爸爸想變回小孩子？這個(gè)想法在我腦中環(huán)繞，久久不肯散去，“那太不可能了！”由于在我們孩子們眼中，大人是我們做夢(mèng)都想做的：他們有自主權，能夠經(jīng)驗我們，能夠晚回家沒(méi)人管，能夠買(mǎi)好多好多我們做夢(mèng)都想要的東西，能夠……總之，當大人的益處真實(shí)太多了，多得我都數不清了。
所以，我決議站在爸爸的立場(chǎng)上對待這件事，是不是會(huì )有什么不同呢？ 搜索記憶，爸爸固然年輕，但也有了青絲，爸爸平常工作很辛勞，有時(shí)，休假也要加班。偶然，生病請一天假休息，電話(huà)一個(gè)接一個(gè)地干擾，不得不帶病上班……而我卻有時(shí)跟他斗氣，有時(shí)還不講道理，給爸爸添了不少費事，糜費了爸爸不少的時(shí)間。如今，我終于懂了爸爸為什么那么地珍惜時(shí)間，為什么看到我不珍惜時(shí)間就會(huì )那么生氣。 確實(shí)，我太身在福中不知福了，本人還小，有那么多的時(shí)間，卻不懂得珍惜，整天都想著(zhù)玩，有時(shí)分，學(xué)習還要忙得不亦樂(lè )乎的爸爸來(lái)操心。 記得有一次，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。爸爸在醫院掛水，他還是來(lái)了，我很生氣，怪他成了獨一遲到的家長(cháng)。放假時(shí)，看著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的爸爸，居然沒(méi)有留意到爸爸頭上的青絲增加了，爸爸終身都在為女兒做基石，把女兒用力向最理想的.高度托，托著(zhù)托著(zhù)，不知不覺(jué)間就有了青絲，老了。
我曉得：這終身，無(wú)論我人生的坐標有多高，都高不出爸爸的高度，固然它是無(wú)形的，可它卻是我心中的尺��！
人生的作文 篇5
人生，絢麗多姿；人生，豐富多彩；人生，是你得以綻放的明天！因為人生只有一次，每個(gè)人都十分珍惜，因此，我們都有一個(gè)美好的理想。
每個(gè)人的理想都是十分美好而遠大的，但現實(shí)可沒(méi)那么容易就讓你實(shí)現。我記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，臨終前，把自己的一塊寫(xiě)有“學(xué)問(wèn)”的.木板給了他的兩個(gè)兒子，并叮囑他們一定要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，就死了。
父親死后，他們不知道如何把木板平分，就把木板一分為二，大兒子拿了“學(xué)”，小兒子拿了“問(wèn)”。結果，大兒子只知道學(xué)，小兒子只知道問(wèn)，他們倆都一事無(wú)成。所以說(shuō)，不能只學(xué)不問(wèn)，更不能只問(wèn)不學(xué)。我們可以提出問(wèn)題再學(xué)，也可以在學(xué)習中問(wèn)。所以，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，缺一不可。只要我們有了學(xué)問(wèn)，人生就會(huì )變得有價(jià)值。俗話(huà)說(shuō)，勤能補拙。哪怕你天資笨拙，只要你勤奮，還是能成就一番事業(yè)。相反，即使你天資聰慧，卻不勤奮，你還是沒(méi)辦法成就一番事業(yè)
你努力了，可能會(huì )成功，可你不努力，注定會(huì )失敗。只有你努力了，你的生命才會(huì )得到綻放，你的人生才會(huì )更加美麗。
人生的作文 篇6
10月17日，秋高氣爽，碧藍如洗的天空上飄著(zhù)絲絲白云。我們全體師生懷著(zhù)激動(dòng)的心情在學(xué)校操場(chǎng)上觀(guān)看了一場(chǎng)殘疾人的演出。
他們的演出非常的精彩，每一個(gè)節目都震撼著(zhù)我們的心靈。有盲人唱歌，吹笛子，他們不曾看到五顏六色的色彩，卻給我們帶來(lái)了美妙的音樂(lè )。有聾啞人跳舞，在他們的世界里，不曾有過(guò)小鳥(niǎo)的鳴聲，卻給我們展示著(zhù)蝴蝶般的翩躚……有一個(gè)獨臂的.叔叔揮毫潑墨寫(xiě)下了“明天的我是翠小的驕傲”來(lái)激勵我們每一個(gè)學(xué)生。
最后一個(gè)節目，就是那令人震撼的舞蹈“千手觀(guān)音”了。十幾個(gè)叔叔阿姨站在一起，手臂有張有合錯落不一，就象真的觀(guān)音下凡一樣十分逼真。他們雖然聽(tīng)不到音樂(lè )，卻和音樂(lè )的每一個(gè)節拍都吻合，表情是那么生動(dòng)。我知道，他們是在用心靈感受著(zhù)音樂(lè )，用每一個(gè)肢體的動(dòng)作來(lái)表達對生活的渴望。
演出結束了，那美妙的歌聲仿佛還在我的耳邊回蕩，令我心曠神怡。這些叔叔阿姨帶給我們的不僅是一場(chǎng)非同尋常的表演，他們更用殘疾的身體，健康的人格，堅強的品質(zhì)和不向命運低頭的精神詮釋著(zhù)生命的價(jià)值和生活的意義。雖然他們的身體是殘疾的，但是他們卻創(chuàng )造出最美麗的人生。他們使我的心靈受到了很大的震動(dòng)。和他們相比較，我是多么的幸運，爸爸媽媽給了我健康的身軀讓我幸福的生活。我想殘疾人都能夠自強，何況我們。我要珍惜我擁有的一切，努力學(xué)習，我要做到“明天的我是翠小的驕傲”。
人生的作文 篇7
時(shí)間匆匆，一去不復返，想成為一個(gè)有作為的人，就要珍惜僅有的時(shí)間，把握住自己的人生。
朱自清《匆匆》一文中說(shuō)得好：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！敝熳郧�，一位大文豪，都覺(jué)得過(guò)去八千多日子沒(méi)有好好珍惜，我們一個(gè)正在學(xué)習的學(xué)生是不是也應該這樣呢？當我們抱怨學(xué)習太累，玩的時(shí)間太少時(shí)，我們有沒(méi)有想到每天可以學(xué)到知識的時(shí)間太少，很有限呢？只有我們充分利用時(shí)間去學(xué)習，擠出時(shí)間去學(xué)習，長(cháng)大才會(huì )成為有作為的人。如果我們喜歡玩，不好好學(xué)習，沒(méi)有把握住每日僅有的時(shí)間，長(cháng)大后可真就要頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)間是公平的，時(shí)間之神不會(huì )因為你沒(méi)有什么作為就再給你一次生命，讓你擁有一個(gè)好的人生。有一個(gè)故事能說(shuō)明這一點(diǎn)：有一個(gè)一事無(wú)成的老人央求神再給他一次生命，他要好好珍惜時(shí)間，不再貪玩，神答應了，可他還按老樣子生活，神長(cháng)嘆了一聲。因此，每個(gè)人的生命都是一樣的，你的一生即使過(guò)得行尸走肉一般，也不給你改過(guò)的機會(huì )了。只有我們把握住時(shí)間，長(cháng)大以后才會(huì )過(guò)得安心。如果我們和文中的老人一樣碌碌無(wú)為，那么老的時(shí)候就會(huì )妄想再重活一回，但那是不可能的。
古人云：“來(lái)世不可待，往世不可追也�！笔前�，未來(lái)的日子不可靠，我們不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，所以不能靠以后；過(guò)去的日子也不可能追回，無(wú)論你有多后悔也不可能重來(lái)一次。只有我們把握現在的時(shí)間，今日事，今天畢，不靠明天，我們才會(huì )學(xué)到有用的東西，成就一番事業(yè)，有一個(gè)美好的'前途。如果我們總在后悔過(guò)的日子，卻沒(méi)有想到今天的時(shí)間已悄悄溜走，那我們就會(huì )沉浸在后悔中，卻不會(huì )做到真正的把握時(shí)間。
我們要珍惜時(shí)間，把握人生，做一個(gè)把握一分一秒的時(shí)間、一個(gè)真正問(wèn)心無(wú)愧的人！
人生的作文 篇8
嫻靜的清晨，品茗臨風(fēng)。我在裊裊的茶香和熹微的晨光中，翻開(kāi)書(shū)卷。遠方而來(lái)的風(fēng)悠悠然打開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，如露花一樣的詞句散了一地的芬芳�；腥灰恍﹂g，浮光云影，一身傲然的太白隔霧獨立……
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。白月光里你如雪的白衣散著(zhù)柔和的光芒，恍若千年的白霧，綻在了我的心間……
李白，你是孤單的吧？你兩袖清風(fēng)穿梭于濁重的官場(chǎng)，卻沒(méi)能扶搖直上；你一身酒香輾轉于世態(tài)的炎涼，卻沒(méi)能揚帆繼海。月下的花間，月光在酒觥上凝結，你孤單的身影零亂這舞步。望明月，看寒波如水，荇柏交錯間可有家的'方向？
李白，你是自由的吧？你就像風(fēng)，灑脫而飄逸。置身官場(chǎng)，你隨手一點(diǎn)，楊貴妃為你磨墨，高力士為你脫靴；雪漫太行，冰塞黃河，你狂放不羈，好啊，明朝散發(fā)弄扁舟；人情沉浮，你從三峽順流而下，別離白帝城，人生得意須盡歡吶！
李白，你是浪漫的吧？就像草叢中開(kāi)出的一朵玫瑰，執意綻開(kāi)，卻也固執的把刺豎起。于是，你就成了那芳草萋萋中一朵隨風(fēng)搖曳的白玫瑰，干凈而傲骨錚錚。你不是別人欣賞的玩物，你是大唐一抹浪漫的色彩。
望著(zhù)你如月的身影在霧間迷離，白衣如雪，衣柍飄飄。我就在想，你該是什么呢？忽然就想起了風(fēng)語(yǔ)：自由，狂放又輕靈灑逸，永遠追逐著(zhù)遠方。
人生的作文 篇9
翻開(kāi)中國古老而悠久的歷史竹簡(jiǎn)，有成吉思汗一統蒙古，成為一代天驕的情景；有滿(mǎn)清政府時(shí)期，圓明園被八國聯(lián)軍燒搶奪掠的情景；有日本侵略者侵略中國，無(wú)數無(wú)辜的百姓被殘忍殺害的情景；從古代的風(fēng)箏到如今的神六神七。中國歷盡了幾千年的滄桑，終于迎來(lái)了成功的曙光！二十一世紀，一個(gè)新世紀，迎來(lái)了新面貌。
經(jīng)典的語(yǔ)言，經(jīng)典的才華，經(jīng)典的生活。一句“麻煩”，會(huì )讓人感到你的禮貌；一句“請”，會(huì )讓人感到你的風(fēng)度；一句“謝謝”，會(huì )讓人感到你的感恩。外表再華麗的人物，都只是表面現象，與人交流是，怪話(huà)一連串，聽(tīng)著(zhù)讓人難受；一個(gè)外表樸素的人物，在公共場(chǎng)所，無(wú)論在什么時(shí)候，待人誠懇，與人交流幽默。家庭富裕，但不能代表無(wú)法無(wú)天。錢(qián)買(mǎi)得來(lái)藥品，買(mǎi)不來(lái)健康；錢(qián)能買(mǎi)來(lái)精確的`鐘表，但買(mǎi)不來(lái)流逝的光陰；錢(qián)能買(mǎi)漂亮的眼鏡，但買(mǎi)不來(lái)明亮的眼睛。
錢(qián)，不是萬(wàn)能的！在校園里，時(shí)而都有人會(huì )罵臟話(huà)，時(shí)而會(huì )有人亂扔垃圾，也時(shí)而有人會(huì )做不文明的動(dòng)作�！皝y扔垃圾”在校園每個(gè)角落都會(huì )看見(jiàn)，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰，撿一撿垃圾，讓校園更加整潔，讓人感到舒暢，為何要等別人去撿呢？“罵臟話(huà)”是校園大部分人的習慣，積點(diǎn)口德，把臟話(huà)改為好話(huà)，讓人聽(tīng)了心情好，為何要禍從口出呢？人人為我，我為人人，這種精神是頗耐人尋味的！要做到“尊重知識，尊重人才，不等于尊重文憑�！�、“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！弊鲆粋�(gè)對社會(huì )有用的人，關(guān)愛(ài)他人，尊重他人，從身邊的小事做起，將來(lái)做大事，做一個(gè)祖國的棟梁之材！
人生的作文 篇10
許多人的一生都會(huì )在唉聲嘆氣中度過(guò)。
在少年時(shí)，覺(jué)得自己每天都在學(xué)這學(xué)那，沒(méi)有時(shí)間去玩，去休息。到了后來(lái)，上學(xué)時(shí)期過(guò)了，不用上課了，又開(kāi)始抱怨工作太難找，要求太高了，又在唉聲嘆氣了。再后來(lái)，人老了，不中用了，又發(fā)現自己竟一事無(wú)成，而且后悔以前那些錯誤。
于是，很多人都在抱怨，唉聲嘆氣中度過(guò)�？墒�，卻很少會(huì )有人去想想為什么要唉聲嘆氣，令你唉聲嘆氣的原因又是什么。在小時(shí)候，你覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間玩，可是你難道沒(méi)有想
過(guò)，如果你能快一點(diǎn)把學(xué)習的任務(wù)完成了，擠一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)，不就能玩了嗎？中年，說(shuō)工作臺難找，其實(shí)只要你在找工作時(shí)多留個(gè)心眼，去想想，什么工作適合你，去找適合你的工作，這不是簡(jiǎn)單多了嗎？晚年時(shí)，說(shuō)自己一事無(wú)成，那么，你又何不就此行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始做一些回報社會(huì )的有益的`事情，去做一些有意義的事情呢？
人生其實(shí)多少都是連在一起的。要是你在兒童時(shí)好好學(xué)習，用功，考一個(gè)好的成績(jì)，中年時(shí)期，工作好找了，也能夠多做一些好事。接著(zhù)在晚年也不需要說(shuō)自己一事無(wú)成。人生就像一條路，你完成了上一步，下一步就又在迎接你，只要你把整條路都完整地走下來(lái)，你的人生也就完美了。
人生的作文 篇11
不同的人有著(zhù)不同的人生，不同的人生含著(zhù)不同的生活。
人生是一張紙，我們可以隨意涂寫(xiě)，讓我們的生活豐富起來(lái)。有的人用毛筆揮灑，他的生活便單調而不乏趣味，在黑白之間感受舒服的蒼勁與挺拔；有的人用彩筆涂鴉，他的生活便多姿而有點(diǎn)冷靜，在紅綠之間體味色彩的清淡和無(wú)華；有人用鋼筆書(shū)寫(xiě)，他的生活便平常而略帶深沉，在一筆一畫(huà)中思考文字的獨特；有人用鉛筆勾勒，他的生活便樸實(shí)而蘊藏恬美，在看似孤獨中沐浴美妙的陽(yáng)光。不同的紙代表著(zhù)不同的人生。
人生是一滴水，形狀由自己而定。在不同的容器中有不同的形狀，它的基本形狀是圓，但經(jīng)過(guò)各種磨練后，漸漸融入了世界，雖然可以成為各種不同的形狀，但一旦放縱，便又恢復原形。一個(gè)人如果長(cháng)期肩負重擔，一旦放松下來(lái)，就會(huì )像孩子般玩耍。水也能改變水，一滴彩色的水滴入其它水中能使所有水變得活潑。當然，黑色的水也一樣，雖然有時(shí)，一滴水對于整個(gè)水世界是微不足道的，但它的影響卻很大，不同的水代表著(zhù)不同的人生。
人生是一塊布，包裹著(zhù)別樣的生活，展顯著(zhù)不同的.世界；人生是一支歌，譜寫(xiě)著(zhù)美妙的生活，歌唱著(zhù)嶄新的世界；人生是一根繩，被剪斷的是生活的愁緒，保留著(zhù)的是世界的歡笑……
觀(guān)世界，觀(guān)生活，觀(guān)人生，觀(guān)出了別樣的情趣，觀(guān)出了幸福的回憶。
人生的作文 篇12
不知從何時(shí)起，中學(xué)生的生活中充滿(mǎn)了哀怨。怨，。成了時(shí)尚。頓時(shí)你怨我，我怨你，怨天怨地怨老師，怨作業(yè)多怨學(xué)習苦，怨人與人之間缺乏理解，似乎一個(gè)"怨"字成了靈丹妙藥，包治百病。接踵而來(lái)的是憂(yōu)愁。君不見(jiàn)校園里一個(gè)個(gè)"仁人志士"面帶哀愁，雙眉精緊鎖，一副副看破紅塵，心如止水的樣子。
然而，我卻欣賞高爾基的一句話(huà):"不要對任何人埋怨生話(huà)吧，因為安慰之詞很少能包含一個(gè)人所要追求的東西。"不是嗎?難道生活之路都是平坦的嗎?難道命運之神總是和藹的嗎?相信沒(méi)有一個(gè)人會(huì )這樣幼稚。那麼注定要有坎坷和磨難，僅有埋怨和哀愁就可以經(jīng)受住嗎?
一味的埋怨和哀愁又有何用呢?有處只有一個(gè):扼殺你的勇氣，腐蝕你得人生!
不，著(zhù)不應該是我們的人生。盡管再我們前面有風(fēng)有雨，甚至波浪滔天，我們也應該以意志為帆，信念為舵，駕馭著(zhù)生命之船去追求!
用微笑面對人生吧，著(zhù)才是我們著(zhù)一代應有的氣質(zhì)美。作業(yè)多嗎?提起筆，少說(shuō)廢話(huà)，快埋頭做呀;學(xué)習苦嗎?吃的苦中苦，方為人中杰。
沒(méi)有了怨言，就不會(huì )再有哀愁。別在夸大自己的痛苦了，再人間，誰(shuí)有比誰(shuí)辛福多少，誰(shuí)有比誰(shuí)不辛多少?你不是逐波的浮萍，卻為什麼這樣懦弱，總把希望寄托與虛幻?你不是無(wú)根的藤蘿，卻為什麼這樣可憐，總要乞求依附和援助?你是人，一個(gè)有血有肉的人!你是青年，你擁有青春，你擁有世界上最有力的`武器--頭腦!你應該感受到一座正在醞釀的火山就孕育在你心底，你應光感到自己得力量，這力量是任何人務(wù)無(wú)發(fā)法給予的。
這才是生活，這才是青春。有天有地有大海，有苦有樂(lè )有夢(mèng)幻，有思索有疑問(wèn)，但沒(méi)有埋怨和哀愁。
因為只要你把自己的熱情和愛(ài)奉獻給生活，它變回報你美和歡樂(lè )!
所以請以微笑面對生活吧!
人生的作文 篇13
人生之路漫漫，其中的挫折、失敗、冷遇、寂寞在所難免；心灰意冷時(shí)，孤獨寂寞時(shí)，傷心痛苦時(shí)，不要猶豫、不要惆悵、不要傷感。堅信美麗就在你左右，美麗給你希望、給你勇氣……
人生的旅程陽(yáng)光燦爛、一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有風(fēng)與飄搖、逆水行舟的時(shí)候。順境與逆境構造了人生樂(lè )章的雙重變奏。順境助人成功，也使人淪落；逆境給人磨難，也使人奮進(jìn)。感受順境，體驗逆境，不因順境而喜，不因逆境而憂(yōu)，為了下一個(gè)高峰勇敢攀躍吧。
人生是一本書(shū)，上面每一個(gè)字都是你的腳印，它是一本永遠沒(méi)有句號的書(shū)，只有不斷追求這個(gè)句號，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。
人生不能總是事事順暢，時(shí)時(shí)幸運。成功與失敗構造了人生不同凡響的兩個(gè)樂(lè )章，正如大海江河有了高山巖石的阻隔，才能洶涌澎湃，人生的成功與失敗交錯呈現，奏響生命的華彩樂(lè )章，變得更加絢麗多彩！
人生的機遇如大海中的水滴，豐富殷多，關(guān)鍵要看你我能否讓它們不從指縫間流失。面對著(zhù)一片玫瑰海，如若有人對你說(shuō)：“你可以帶走你所采的玫瑰”，那么，你不要猶豫，請用你寬闊的'胸襟去接受刺痛，你會(huì )發(fā)現帶刺的玫瑰其實(shí)很美；面對一盤(pán)海豚，饑腸轆轆別無(wú)選擇的你，不要顧慮什么，否則，患失的是你，不肯品出那肉的鮮美味道的。人生不怕吃苦耐勞，不怕麻煩挫折，人生無(wú)怨無(wú)悔。
人生的苦澀甘甜值得細細品味，苦時(shí)切忽苦中說(shuō)感智，甜時(shí)切忽忘憂(yōu)；人生的奔跑線(xiàn)，讓我們踩出人生的百味，體驗人生是一種暢想，一種愉悅。
人生，一條美麗的軌跡，讓我們奔跑吧，帶著(zhù)你的夢(mèng)想一起騰飛吧！
人生的作文 篇14
人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，看著(zhù)天空的多變，我想天空應該是人生的鏡子。
當你心情沉悶、無(wú)措時(shí)，你抬頭看看天，想在天上找到“出路”，找到方法。
就是在這時(shí)，晴朗的天空突然烏云滿(mǎn)布，雷電交加，強風(fēng)驟雨頓起。你放眼那周邊的小樹(shù)，嫩綠的'小草，在風(fēng)雨中，小樹(shù)在搖曳，綠草在彎腰，似乎片刻間，樹(shù)和草都會(huì )被風(fēng)吹起、吹折，可樹(shù)和草只是在搖曳、彎腰，并沒(méi)有折斷。因為樹(shù)和草知道“屈”，有韌勁，風(fēng)雨總是要過(guò)去的，當陽(yáng)光再次出現時(shí)，樹(shù)和草依然會(huì )筆挺，會(huì )屹立。是的，在風(fēng)雨中，它們表現的是“屈服”了，這實(shí)際上，它們只是在適應，懂得屈伸，深知風(fēng)雨不會(huì )一直一直存在，遲早會(huì )云開(kāi)霧散。暫時(shí)的“屈”，是為了接下來(lái)的更加“挺”。
人在成長(cháng)的路上，也是如此，沒(méi)有什么人不需要風(fēng)雨，總能見(jiàn)彩虹的。孫悟空利害吧，他一樣在五指山下壓了五百年。如果他不能耐住那五百年，他能成就與唐僧共赴西天取得真經(jīng)，修成正果嗎？
所以我們在成長(cháng)的路上，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)罪，走點(diǎn)彎路，經(jīng)歷些失敗，這都可以理解。
看天空，在強風(fēng)驟雨后，總會(huì )出現彩虹。人生也一樣，在經(jīng)歷了風(fēng)雨、挫折、失敗之后，同樣會(huì )迎來(lái)最終的勝利。
失敗乃成功之母。居里夫人能功取得諾貝爾獎，同樣是在經(jīng)歷了無(wú)數的失敗才取得的。
就如同天空彩虹的出現，總是在風(fēng)雨后一樣。
相信我們只要努力拼搏，勇往直前，堅持不懈，最后那炫麗的彩虹一定屬于我們。
因為天空就是我們人生的鏡子，鏡子已經(jīng)照出了我們的人生。只要我們去努力，鏡像就會(huì )成現實(shí)。
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