我的人生

　　我的人生 篇1

　　每一個(gè)人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì )到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!

　　當我細細品味報紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著(zhù)看著(zhù)報紙

　　。直到現在，我才徹底發(fā)現這片文章的字里行間體現出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應該好好地設計自己的人生�！碑吘�，人生只有一次，短暫的一次，

　　如果不好好地在人生的海洋上迎著(zhù)風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的.受命運的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，

　　那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會(huì )。這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(cháng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，

　　我們應該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習，創(chuàng )出一番屬于自己的天地來(lái)。否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。學(xué)習，需要計劃;人生，更需要一份合理的計劃。好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應有的，是每個(gè)人應該實(shí)現的。

　　我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個(gè)小學(xué)六年級的毛孩子，但我相信，我會(huì )在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，

　　我會(huì )為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì )一步一個(gè)腳印，好好打好基礎，先在我的小學(xué)學(xué)習中劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!作文

　　人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀!

　　我的人生 篇2

　　小時(shí)候，母親帶著(zhù)我到算命先生那兒給我看相，當時(shí)老先生皺了皺眉頭，說(shuō)：這孩子多難��！

　　后來(lái)，又有位老先生在給我叔叔看相時(shí)無(wú)意間留意到了正在旁邊玩沙子的我，他走到我跟前，一只手撫摸著(zhù)我的腦袋，說(shuō)：這孩子將來(lái)會(huì )很有出息！

　　也許正應了這兩位老先生的預言，我以后的人生路途并不是那么地一帆風(fēng)順，也不是那么多災多難，而是兩者皆有：有傷心也有淚水，有失敗也有成功。兩種幾乎完全不同的人生預言從小就在我心中埋下了種子。雖說(shuō)我是個(gè)相信科學(xué)的人，但我有時(shí)也偶爾會(huì )信舉頭三尺有神明��！

　　當時(shí)年幼無(wú)知的'我并不太懂那兩位老先生的意思，但隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)也越發(fā)清晰地看到，其實(shí)，人生無(wú)所謂任何的吉言，也無(wú)所謂任何的禍語(yǔ)，這些成長(cháng)經(jīng)歷都是人生的必修課。之所以會(huì )出現偏差，只不過(guò)是你自己看的角度不同而已。當你成功的時(shí)候，它們會(huì )時(shí)刻提醒著(zhù)你要謙虛、謹慎，或許你因為一時(shí)的大意就讓自己處于十分危險地境地；當你失敗的時(shí)候，它們又會(huì )告訴你，失敗只是暫時(shí)的，前面還有無(wú)限的希望．

　　一晃十八年過(guò)去了，這一路走來(lái)，夢(mèng)想夾帶著(zhù)汗水。我曾陶醉過(guò)路旁誘人的風(fēng)景，也曾深深地領(lǐng)略到那帶刺的毒花�；谢秀便�，一路走來(lái)，才知道什么是苦，什么是甜�；仡^望望走過(guò)的痕跡，不知道又有多少個(gè)今天已被我踩在腳下？

　　直到此刻，我才真正的體會(huì )到，人生是自己的，不是別人的。在這一片屬于自己的天空中，我們允許自己失敗，我們也努力走向成功。不經(jīng)過(guò)一番跌跌倒到，碰撞流血，哪能練得一身鋼筋鐵骨！夢(mèng)想夾帶著(zhù)汗水，我一路走來(lái)，我的人生很精彩，我的天空很絢爛。因為這是我的人生，我的天！

　　我的人生 篇3

　　理想，是什么？

　　理想。這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對于我這種自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠不會(huì )實(shí)現的，永遠只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。

　　對啊，理想！我的理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(cháng)大之后當一名畫(huà)家該多好呢�？墒�，這個(gè)理想對于慢慢長(cháng)大的我來(lái)說(shuō)，太遙遠了，我實(shí)現不了它，漸漸的，這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。

　　長(cháng)大的我，下定決心，現在的理想就是考上好的高中。父母對我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠都不會(huì )實(shí)現的那種�？墒�，老師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑的小孩，從現在開(kāi)始，要奮斗�？墒�，同學(xué)的鄙視，朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消，但老師的鼓勵是給我最大的動(dòng)力。

　　直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，里面的談話(huà)聲傳了出來(lái)。是媽媽與老師的交談。媽媽對老師說(shuō)我的目標時(shí)二中，希望李老師可以把我的成績(jì)提上去�？墒�，老師的話(huà)卻讓我驚訝。他對我的母親說(shuō)，你有點(diǎn)好高騖遠了。

　　下意識間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆的走著(zhù)，原來(lái)，連老師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心的'事情。

　　或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是由于心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了�，F在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績(jì)依舊在繼續上升，只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。

　　有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己的目標是二中，卻被老師說(shuō)成好高騖遠。自己那么可悲，就是老師的一句話(huà)而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。

　　理想？呵呵，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話(huà)，理想？請問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。因為，我沒(méi)有理想。

　　我的人生 篇4

　　天才少年王勃把朋友敘述為——海內存知己，天涯若比鄰；歷史故事中把朋友刻畫(huà)成了伯牙與子期的心心相惜；廣為流傳的《思舊賦》是向秀為好友嵇康所作。朋友不僅和你同樂(lè )更會(huì )和你同苦的人，可是我卻有這樣一些默默幫助我的朋友：

　　他在工作時(shí)專(zhuān)心致志，全神貫注，助手在外面大喊：“著(zhù)火了，趕快出來(lái)吧！”而他像是沉浸在自己的世界里一樣，紋絲不動(dòng)用手中的刀在那個(gè)石膏像上劃著(zhù)什么。要不有人進(jìn)來(lái)把他拉出去，恐怕我們就難以見(jiàn)到那些舉世矚目的雕塑品了。這就時(shí)我的第一位出場(chǎng)的朋友——羅丹。用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我做任何事情都要認真，專(zhuān)注。

　　下面出場(chǎng)的是我最喜歡的朋友——雨來(lái)�？�！機靈的小腦袋瓜子在蘆葦間閃來(lái)閃去，監視著(zhù)敵人的一舉一動(dòng)，不要小看他，年紀雖小可面對敵人的盤(pán)問(wèn)、恐嚇絲毫不緊張，與敵人斗智斗勇。挺身而出的小雨來(lái)把敵人引進(jìn)了埋伏圈，還勇敢的逃脫了。我和雨來(lái)年紀差不多，可是我卻少了份勇敢、機智還有那臨危不懼的魄力。

　　在我所學(xué)的詩(shī)詞中學(xué)到他的最多，背誦到的也最多。他帶給我的不僅僅是美麗的詩(shī)詞，還有那祖國山川的'美景。悄悄告訴我：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蹦晟贂r(shí)游遍山川大江，游遍五湖四海。像有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的慷慨，還有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)與自信。他通過(guò)詩(shī)詞為我詮釋了——慷慨、樂(lè )觀(guān)、自信。那些“安能摧眉折腰事權貴”中胸懷國家、關(guān)心人民的赤子精神也讓我屢屢拍手稱(chēng)好。

　　其實(shí)我還有很多朋友：身雖老心不敗誓死要報效國家的辛棄疾；還有那博大胸襟的軍事家曹操；人見(jiàn)人愛(ài)的豬豬俠也是我的朋友；即使被懲罰也要幫助人們取到火種的普羅米修斯，等等等等。

　　他們在我遇到困難時(shí)默默的給我幫助，在我失意時(shí)給我鼓勵。我人生的成長(cháng)離不開(kāi)這些朋友的幫助，給了我學(xué)習的機會(huì )，也漸漸讓我成熟。其實(shí)只要你認真發(fā)現你身邊也有很多這樣的朋友！

　　我的人生 篇5

　　人的一生是非常短暫的，我們每個(gè)人都必須慎重的規劃，才能在黑暗中找到光明，才能在大海中找到方向，才能在困難挫折中立于不敗之地，堅定不移、永往直前的追逐自己的夢(mèng)想。

　　俺今年芳齡已十三歲了，是位活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的初一生。

　　15歲時(shí)，俺初三了。學(xué)習比較緊張，肩上有背負著(zhù)家人和老師的期待，所以學(xué)習壓力很大，但我會(huì )把壓力化為動(dòng)力，努力、刻苦、的學(xué)習�；侍觳回撚行娜�，我成功地考入了理想的學(xué)校。

　　18歲時(shí)，我高三了。走過(guò)了十幾年的讀書(shū)生涯，路上遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨使我變得成熟穩重，努力和刻苦讓我的成績(jì)越發(fā)的優(yōu)異。正所謂"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊詈�，我終于收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　23——28歲時(shí)，大學(xué)畢業(yè)后，俺去尋找謀生之路，俺就宛如一只孤獨的小鳥(niǎo)，無(wú)助地飛過(guò)整個(gè)“大江南北”，但沒(méi)有找到一份理想的工作。俺只好放低要求，由一個(gè)打雜妹做起。但上天并沒(méi)有讓一個(gè)人才就此埋沒(méi)，一個(gè)公司的.老總終于發(fā)現了俺的才能，給了俺一個(gè)表現的機會(huì )，俺很珍惜這個(gè)得來(lái)不易的機會(huì )。因此，俺很賣(mài)力地工作，最后得到了同事們和上司的認可。

　　29———35歲時(shí)，俺有家庭。俺一家人過(guò)的很幸福美滿(mǎn)。雖然俺的家庭只達到小康的生活水平，但俺一家人還是毫不猶豫地向貧困人家伸出了援助之手。

　　常言道"活到老，學(xué)到老�！�36——47歲時(shí)，俺有開(kāi)始攻讀博士學(xué)位，經(jīng)過(guò)幾年的辛苦努力，俺付出的汗水終于得到了回應，俺終于取得了博士學(xué)位。俺又想搞發(fā)明了......

　　43——47歲時(shí)，這幾年來(lái)俺一直不斷地研究，不斷地實(shí)驗，差點(diǎn)把俺弄得傾家蕩產(chǎn)了，但俺的工夫沒(méi)有白費，俺的第一項發(fā)明————"隱身衣”問(wèn)世了。穿上這件衣服的人，別人看不到他，也聞不到他的氣息，任何高科技的產(chǎn)品也感應不到他，但你若想穿著(zhù)隱身衣去干壞事的話(huà)，他就會(huì )立刻變成一件普普通通的衣服。

　　48———58歲時(shí)，俺已經(jīng)老了，但俺并沒(méi)有安享晚年。此時(shí)的俺又在不停地寫(xiě)作，雖然俺的作品經(jīng)常被看成“垃圾”一樣丟進(jìn)垃圾桶里，不過(guò)“皇天不負有心人”，經(jīng)過(guò)俺的艱苦努力，俺終于成為了一位小有名氣的作家。

　　這就是俺的人生規劃，為了能實(shí)現它，俺會(huì )一直奮斗到底！

　　我的人生 篇6

　　誰(shuí)能主宰你的人生？我們常常得到毫不猶豫的答案，那就是：“你自己”。

　　當我開(kāi)始張口說(shuō)話(huà)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始主宰我的人生，不讓我們的肢體代替自己，表達我的情感；當我開(kāi)始掙脫母親的雙手時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始主宰我的人生，不讓母親的依靠停滯我們前進(jìn)的步履；當我開(kāi)始離開(kāi)家而住宿學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始主宰我的人生，不讓溫室的溫暖抵制陽(yáng)光的熾熱。

　　我能主宰我的人生，我是青春的使者。我似朝陽(yáng)，似狂風(fēng)，我會(huì )怒放我的人生！我的青春不愿我的人生過(guò)得如此平坦，不愿踏前人留下的印跡前進(jìn)，我要創(chuàng )造出屬于我自己的人生。我不愿把自己捏碎成別人，而要把別人捏碎成我自己。我的青春主宰我的人生，讓我的人生碰撞出熊熊烈火，讓我的人生澆灌出汪洋大海，讓我的人生燦爛地怒放。

　　我能主宰我的人生，我是勇敢的孿生兄弟；我似海燕、似群鷗，在風(fēng)中浪尖中吶喊。我的勇敢不愿我在人生的路途中彷徨，不愿我在失敗打擊下頹廢。還記得床前的座右銘：沒(méi)有狂風(fēng)破浪的大海，就沒(méi)有了昨日的雄壯；沒(méi)有漫天沙礫的沙漠，就沒(méi)有了昨日的雄渾。我的勇敢帶領(lǐng)我邁過(guò)了人生的荊棘，引導我跨過(guò)風(fēng)口浪尖。我的勇敢主宰我的人生，讓我越過(guò)大海的雄壯、沙漠的雄渾，讓我丟失了途中的彷徨與失敗的頹廢，讓我的人生響亮地吶喊。

　　我能主宰我的人生，我是自信的代名詞。我似希望似光芒，在閃光燈下綻放。我自己不愿我的人生的前進(jìn)中躊躇徘徊，不愿我在嘗試面前怯弱�！拔乙�高飛，到天空的.頂點(diǎn)，我要飛到無(wú)人能及的視界，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽(yáng)在我的指尖，我要高飛，到世界的邊緣，我要飛到?jīng)]人到達的絕對”，我的自信帶領(lǐng)我的人生飛向更高的頂端，牽引我的人生高飛。我的自信主宰我的人生，讓我的人生綻放耀眼的光芒，讓我的人生登上巔峰，讓我的人生自信的高飛。

　　我有我的青春活力，我有我的勇敢前進(jìn)，我有我的自信光芒，我能大聲地說(shuō)：“我，能主宰我的人生！”

　　我的人生 篇7

　　我的人生有許多坎坷，使我失去意志，有時(shí)甚至想放棄生命，當我看了《做一個(gè)有道德的人》之后，我的思想有了很大的轉變，它讓我重新找回自信，找回意志。

　　媽媽上夜班，白天睡覺(jué)，晚上上班。這天，媽媽下班回來(lái)了，由于勞累，便叫我干活�？墒�，我老是不耐煩的說(shuō)：“哦，哦，哦�！庇捎趮寢屬I(mǎi)了一大堆紅辣椒，所以，媽媽一個(gè)下午都沒(méi)有睡覺(jué)。中午吃完飯，媽媽叫我去幫他補一下鞋，我很不情愿的去了，找了好幾圈仍沒(méi)看見(jiàn)補鞋的，便回來(lái)了。我跟媽媽說(shuō)：“鞋沒(méi)補，因為沒(méi)看見(jiàn)補鞋的�！眿寢屖�分生氣，便叫我再去看看，可我一動(dòng)不動(dòng)，到后來(lái)還是氣沖沖的走了......

　　下午，媽媽對我說(shuō)：“我看你是白養了，叫你做點(diǎn)事就這樣不耐煩，我看你讀書(shū)是沒(méi)希望了，把初中讀到畢業(yè)算了，老師每天都在講‘孝’。你聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)，不孝敬父母，讀了書(shū)也沒(méi)用�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想了很久，想到了《做一個(gè)道德文明的人》里的一篇故事。

　　一位上初中的女孩，爸爸很早就去世了，媽媽也不幸的患上絕癥，兩個(gè)姐妹擔起了照顧媽媽的重擔，妹妹考慮到姐姐中考時(shí)間緊，于是他一人擔起了這個(gè)重擔。為了更好的`照顧母親，她不但帶病母上學(xué)而且在學(xué)校附近租了房子，以便更好的照顧母親......

　　是啊，小小年紀就這么孝順，何必我比他要好啊。不孝順父母的人，即使再多有知識，又有什么用呢？照樣也會(huì )被瞧不起。我承認我懶，為什么我那么呆呢？為什么連做一些天天做的家務(wù)都不能隨機應變，舉一反三呢？就不能多幫父母分擔一下呢？也許我該好好反省，讓父母知道我是一個(gè)孝順的女兒會(huì )以我為榮。

　　是的，我的人生雖然不怎么平坦，有許多坎坷，但我相信我一定會(huì )走出一條陽(yáng)光大道，我要改變我的人生，當然我得先學(xué)會(huì )自愛(ài)。只有自愛(ài)才能讓我有勇氣；只有自愛(ài)才能讓我的人生變得更加精彩；只有自愛(ài)才能活出一個(gè)全新的我。

　　《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)教會(huì )了我很多，它不但教會(huì )我學(xué)會(huì )了自愛(ài)，還教育了我學(xué)會(huì )孝順我的父母以及每一位長(cháng)輩。正所謂：一本好書(shū)，受益一輩子。

　　我的人生 篇8

　　三月份的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師在課堂上對我們說(shuō)：“我們班有沒(méi)有參加中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )的?”誠然，這個(gè)問(wèn)題有些唐突。我未開(kāi)言，同學(xué)們就已發(fā)話(huà)“馬翔，老師馬翔！”我連忙回復說(shuō)我不參加，老師見(jiàn)我沒(méi)有自信便說(shuō)：“馬翔，很有思想，就是毀在字上了�！蓖瑢W(xué)們都紛紛重復“毀在”這兩個(gè)字，但是我是清楚的，字好也罷不好也罷，出在書(shū)上就是宋體，只要文好丑字也顯得芳華，字我還是會(huì )練的了。

　　許是因為同學(xué)們的推薦，我也加入了這個(gè)隊伍中。而大家的.信任不僅消除了我的不自信，還給了我莫大的鼓舞，猶如喜歡玩皮球的小孩給疪了的氣球吹氣一樣。然而后來(lái)在試考中我徹底落第了�？墒俏揖褪窍矚g文字，知識歷史有些短了，所以只記得些筆畫(huà)少的。算上我有十三個(gè)被淘汰，五人被選。

　　那之后的第二天，辦公室里背詞典的人也就只有五人了。我在想，我們就像是秋天的樹(shù)葉，在一陣狂風(fēng)過(guò)后就只剩五片了；但我還是相信我們是春天的樹(shù)葉，現在雖只有五片但以后準會(huì )長(cháng)出一樹(shù)來(lái)！少年強，則國強，我就是一個(gè)少年，出于自信我能說(shuō)出：我很強！但是在生活中呢？想徐志摩和韓寒，就是強者，因為他們有思想！思想既是進(jìn)步！

　　我望了望后只好出來(lái)，我又不是選手。我在辦公室門(mén)前的窗戶(hù)上眺望、細忘、探望、仰望。那山峰還蒙著(zhù)霧，青還未現，霧怎敢散!而在操場(chǎng)上，同學(xué)們正在打籃球，球還未進(jìn)分未得，他們怎會(huì )離去！好比在辦公室里待賽的同學(xué)們，我剛剛探望時(shí)，他們還在低頭背詞典，也罷，知識還未充足頭怎能抬！那知識，宛如天空，一望無(wú)際，千變萬(wàn)化；云游在天空中，天空未淪陷，云怎敢散！在青海，我已太久沒(méi)開(kāi)口，要開(kāi)口時(shí)還得與陜西的師友們聯(lián)系，內心很空蕩、空曠，以至于心跳收到了回聲。在下一秒，奔出的是淚還是痛苦呢？我回頭一望發(fā)現我語(yǔ)文老師在我身后站著(zhù)，我立刻收起我的放縱站直了。

　　“那馬翔，你也進(jìn)去一起背去吧�！蔽艺f(shuō)了聲“哦”就進(jìn)去了。后來(lái)在那里收獲額為豐富，我才發(fā)覺(jué)我當時(shí)因該說(shuō)“謝謝恩師”的。因之，這位老師是一位難忘的過(guò)客。

　　之所以是過(guò)客，是因為短暫的相識后就分開(kāi)了；之所以說(shuō)是難忘，是因為在我的生命中起到了不可或缺的作用。

　　沒(méi)有她的人生，是空淡的。后會(huì )無(wú)期，老師！

　　我的人生 篇9

　　倘若有幸，蒙上蒼眷顧，憑自己的實(shí)力跨人大學(xué)這座象牙塔，我會(huì )在緊張充實(shí)的學(xué)習中偶爾探出耳朵去聆聽(tīng)季節交響曲的美妙，呼吸那圣潔的校園中自由純潔的空氣，讓自己保留那份純樸的心。

　　當博士帽的絲帶溫柔地依傍著(zhù)我的雙鬢，我會(huì )和都市的喧囂說(shuō)聲再見(jiàn)，和人們的勾心斗角道聲永別，拉上一群志同道合的好友，去一個(gè)山明水秀的山村，探尋著(zhù)那些未被污染著(zhù)童心，繼承陶行知先生的事業(yè)。

　　在老水車(chē)低吟著(zhù)古老民謠的小河邊，用青翠欲滴的觀(guān)音竹搭一座竹樓；在銘刻了密密麻麻的經(jīng)文的古老石橋邊，用紅磚青瓦為鄉間孩子蓋所古樸的小學(xué)校。

　　每天，在淙淙歡唱的水流聲中醒來(lái)，掀起湘妃竹編的竹簾，可以看到孩子們經(jīng)過(guò)石橋走向學(xué)校，欣喜的目光中含著(zhù)求知的欲望。在鴿子飛臨學(xué)校，在風(fēng)中響起鴿哨時(shí)，我可以懷著(zhù)一顆恬靜自然，與世無(wú)爭的心給孩子們上課。

　　沒(méi)有升學(xué)率的壓迫，沒(méi)有繁重功課的負擔，孩子們可以在洋溢著(zhù)純樸氣息的學(xué)校自由輕松地獲得知識。我唯一要做，也是唯一可以做的就是教會(huì )他們認識自己，認識自然，認識社會(huì )，學(xué)會(huì )做人。在杏花春雨飄零的`清晨，帶他們上山踏青，尋訪(fǎng)山間奇花異草，珍禽靈木；在竹送清風(fēng)的夏夜，點(diǎn)一盞星光，告訴他們世上的奇聞趣談，教會(huì )他們辨理之對錯，人之善惡，保留一顆善良的童心，永存一份中華的傲骨。

　　愛(ài)文學(xué)的，我引他進(jìn)入文學(xué)的世界，和李白說(shuō)詩(shī)，和蘇軾談詞，和曹雪芹評紅樓，和徐志摩道散文；喜理化的，帶他們去求教蘇步青，華羅庚；迷花草，給他留個(gè)自我發(fā)展的空間；戀體育的，激勵他們永不放棄，拼搏向上……讓每個(gè)孩子選擇他所愛(ài)的科目發(fā)展，而我，只是做一個(gè)心靈的園丁，讓他們更好地成長(cháng)。

　　當青絲因歲月的浸染而變成白發(fā)，我的心卻因為不變的童真依然年輕。掀起竹簾，望見(jiàn)長(cháng)大的孩子走出山外，盼望長(cháng)大的孩子走進(jìn)學(xué)堂，一行清淚落下，含著(zhù)笑，和著(zhù)桌上碧螺春的熱氣和清香，隨風(fēng)而逝……

　　我的人生 篇10

　　要做人生規劃，第一步是認知自己。從性格上來(lái)說(shuō)，我認為我有點(diǎn)懶，雖然有些愛(ài)好，卻沒(méi)什么特長(cháng)�？梢哉f(shuō)學(xué)習和運動(dòng)都不是很積極，常常拖延時(shí)間。這可能是我最需要改變的。只有不再拖拉，在做各種事情的時(shí)候更積極，才能有效提高效率，更好地進(jìn)步。從興趣愛(ài)好上來(lái)說(shuō)，我喜歡球類(lèi)運動(dòng)，旅游，科幻和高科技類(lèi)的東西。雖說(shuō)愛(ài)好眾多，然而在這些方面我都不是很擅長(cháng)，也許很難將其中一種變成我的職業(yè)。從智能特點(diǎn)來(lái)講，我的各方面智能都很一般，一直沒(méi)有發(fā)現某個(gè)有出眾的方面。

　　說(shuō)到職業(yè)，我想應該不是文科類(lèi)的，因為對這個(gè)方面我的興趣不是很大，我也不是很擅長(cháng)。大概是出于好奇，我對高科技類(lèi)的專(zhuān)業(yè)更感興趣。因此，我查了最熱門(mén)的理科專(zhuān)業(yè)，包括了計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設計制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、電子信息工程、車(chē)輛工程、土木工程等，大多數都是高科技的領(lǐng)域，代表科技的發(fā)展，未來(lái)前景很好。

　　對于未來(lái)，近期規劃是先上好高中，然后可以在大學(xué)出國或讀碩士時(shí)出國。許多同學(xué)如今已經(jīng)身在國外，早早地出了國。這個(gè)原因主要是他們家條件允許，家長(cháng)認為有必要在高中甚至之前出國。我目前沒(méi)有特別想出國的意愿，而且目前來(lái)說(shuō)高中是不會(huì )出國了。畢竟出國意味著(zhù)到異國他鄉長(cháng)期生活，離開(kāi)熟悉的環(huán)境和朋友，可能不是很適應。我和一個(gè)已經(jīng)在國外上學(xué)的`同學(xué)交流了一下，他覺(jué)得在國外挺孤單，朋友也不多，還是想念國內。他也說(shuō)道國外的教育和中國差別很大，國外學(xué)校都是小班制，學(xué)習壓力和競爭也比較少。相比國內，他覺(jué)得各有利弊。通過(guò)和他的交流，我對出國的學(xué)習和生活更加了解了。

　　接下來(lái)的一段時(shí)間，我將度過(guò)很重要的人生階段，也將成長(cháng)成為成年人。成長(cháng)的道路上誘惑很多，困難重重。希望我能在快樂(lè )的時(shí)光中成長(cháng)，一步步實(shí)現對未來(lái)的規劃。

　　我的人生 篇11

　　漫漫人生路，我很感謝生命長(cháng)河里的一些朋友們，感謝你們陪著(zhù)我一路泥濘走到了今日的美景。在我遍體鱗傷的時(shí)候，給了我覺(jué)得溫暖的一身鐵盔甲，帶著(zhù)我穿越了一望無(wú)際的那片荊棘。在我潦倒無(wú)助的時(shí)候，又是你們在狹小黑暗的胡同里找到了我。一次次把碎了的，傷了的，痛了的我，安撫得平靜，清醒，理智。給我重拾生活的自信心，讓我在挫折中尋求更加堅定的勇氣，越來(lái)越大度的接受著(zhù)生活中的狂風(fēng)暴雨。

　　有一些人，或許只參與了我生命里的某個(gè)月，某一天，某一小時(shí)，短暫階段的舊日友情，在時(shí)間老人在沖洗下，輾轉不見(jiàn)模糊不清了。但這不重要，生命中，因為有了你們的身影，經(jīng)歷才變得如此的豐富多采，腦子里才裝滿(mǎn)了厚厚的回憶。我把那一個(gè)個(gè)身影，都裝進(jìn)了一個(gè)神秘的箱子，里面是五顏六色的珠子！絢麗萃爛與知足。

　　又有一些人，一直陪伴在我身邊直到今天，不知道這份情能不能伴隨我直到見(jiàn)到心中的太陽(yáng)？又或許只是這個(gè)時(shí)段的溫存？可到底不管怎么結束，你們在我芳菲之齡左右在我的生活里，那根系著(zhù)“友情”的繩索在以后的日子里，都會(huì )是在心底最美的神話(huà)和永恒的話(huà)題。此刻在敲健盤(pán)的我，雖然簡(jiǎn)單又普通的女子，每天平淡的日子，我卻慧心的笑了。因為我的心在飛揚，我會(huì )加油的`！讓我們在一起的快樂(lè )多過(guò)思愁……

　　人生是這樣，有光明就會(huì )有黑暗。有讓你覺(jué)得溫暖的朋友，也會(huì )有一些和你針?shù)h相對，傷得你體無(wú)完膚的壞人。對于這些人，讓我咬牙切齒的人。不經(jīng)思索就被我直接拉進(jìn)了黑名單，或許他們刻意卻簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻會(huì )深深刺痛我的心，或許在他們拿著(zhù)尖刀揮亂你的生活，做了許多他們眼里無(wú)所謂的事情，卻會(huì )如影隨形的困擾我一輩子。傷我一輩子，痛我一輩子！心和腦偶爾會(huì )作著(zhù)斗爭，安撫自己不許在意已經(jīng)發(fā)生的事，不能挽救事實(shí)更不能倒在那片陰暗里�？傻降孜也皇鞘ト�，雖然說(shuō)不恨，但不恨并不代表我原諒。狠狠的傷心過(guò)后，我把他，她，他們，她們都拉進(jìn)了黑名單，打入最黑暗的深淵。永遠離開(kāi)我的世界……

　　未來(lái)，還有很多的階段，明天的明天的明天，太陽(yáng)依然是太陽(yáng)，雨依然是雨，風(fēng)也依然是風(fēng)，可我，是否還能有你們的陪伴……

　　我的人生 篇12

　　我是一個(gè)初中生，生長(cháng)在一個(gè)教師之家，我的爸爸媽媽是教師，他們對我的影響非常大。人常說(shuō)嚴父慈母，其實(shí)在我們家不論是爸爸還是媽媽都用自己的言傳身教給我人生的教育，伴我慢慢長(cháng)大。

　　爸爸教育我從小要學(xué)會(huì )“自信、自立、自強”。我是個(gè)女孩子，因為性格方面的原因，所以有時(shí)候做事不自信、遇到困難不敢面對、不敢肯定自己，爸爸經(jīng)常會(huì )用“自信、自立、自強”這六字來(lái)激勵我，他時(shí)常說(shuō)：“自信是成功的第一要決，不論做什么事都要相信自己，盡自己最大努力去做，遇到困難不退縮�！彼�和我一起閱讀《居里夫人傳》，居里夫人為了提取純鐳，克服了重重困難，靠著(zhù)必勝的自信心和堅持不懈的意志，終于取得了成功，這個(gè)故事時(shí)刻激勵著(zhù)我要相信自己，盡力做好每件事。當我取得一定的成績(jì)時(shí)，爸爸又經(jīng)常用梁?jiǎn)⒊�的“自信與驕傲有異；自信者常沉著(zhù)，而驕傲者常浮揚”這句名言警示我，取得成績(jì)不要驕傲，要正視自己，時(shí)刻提醒自己自信與驕傲的區別。正是在“自信、自立、自強”的'家訓的影響下，我慢慢的長(cháng)大了，成熟了，能做到自己的事情自己做，還能積極幫助他人，奉獻自己的愛(ài)心，成績(jì)漸漸提高。

　　媽媽一直告訴我，人與人之間要“互敬、互愛(ài)、互諒”。記得在學(xué)校的時(shí)候，有一次同學(xué)不小心把我心愛(ài)的小熊鋼筆踩壞了，我當時(shí)大發(fā)雷霆，因為那是媽媽給我的生日禮物，即使同學(xué)說(shuō)買(mǎi)個(gè)一模一樣的鋼筆，我還是不能釋?xiě)��；丶液髬寢寣ξ艺f(shuō)：“在一個(gè)集體中，大家就是一家人，遇事應該互敬、互愛(ài)、互諒，試想如果你弄壞了別人的筆，你又會(huì )怎樣做怎樣想呢，所以遇事要設身處地的為對方想一想，如果你鋼筆壞了可以再買(mǎi)，友情可是金錢(qián)買(mǎi)不到的，人和人要多包容�！蹦赣H的這些話(huà)一直在我的耳旁縈繞，讓我收獲了很多。從那以后，我也一直秉承著(zhù)“互敬、互愛(ài)、互諒”的原則與人相處，嚴于律己，寬以待人，從一名少先隊員成長(cháng)為一名共青團員。

　　未來(lái)的路還很長(cháng)，我會(huì )繼續遵循爸爸媽媽的教導，就像國家領(lǐng)導人說(shuō)的那樣，“懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習，自覺(jué)勞動(dòng)，勇于創(chuàng )造，將來(lái)做對國家、對人民、對社會(huì )有用的人”。

　　我的人生 篇13

　　陸鏡丞，誰(shuí)不曉得。他可是我們班有名的廢話(huà)大王。成績(jì)也不是很好，甚至還給人一種潔癖的感覺(jué)。即便如此，他卻是我的良師益友，我的“人生鏡”。

　　還記得那是幾星期前的一個(gè)中午，方老師由于有事沒(méi)來(lái)。這可不得了了，班級里像是炸開(kāi)了鍋。尹煜貞、胡鑫勝兩人坐在一起談笑風(fēng)生，那感覺(jué)仿佛就在度假。再看鄒婷，她正在教訓王聰之，那一句句“你干啥玩意兒呢？”引得眾人哈哈大笑。瞧陳怡然，他正和范之菽在品畫(huà)。就連那堂堂副班長(cháng)蔣億洲也拉著(zhù)陳思元和劉毅在一道玩“小人”�？粗�(zhù)同學(xué)們都個(gè)個(gè)“牛吃稻草、鴨吃谷——各有各的�！�，我也不甘寂寞，便拉著(zhù)蔣叢楷講起話(huà)來(lái)，絲毫沒(méi)注意到陸鏡丞正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)。我倆正講得起勁的時(shí)候，陸鏡丞突然用手指著(zhù)我大吼：“哎喲喂！你這個(gè)邢懿安，還班長(cháng)呢，也不管管，還跟著(zhù)他們一起同流合污，怎么搞的！”聲音尖利刺耳，猶如當頭棒喝：是呀，我是班長(cháng)，老師不在，我就應該管理班級，怎能不明是非，放縱自己呢？這么一想，我立刻走上講臺，將那些講話(huà)的人的名字全部記在黑板上，包括蔣億洲。同學(xué)們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)收斂起來(lái)，開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。當晚，我也寫(xiě)了一份自我檢討。陸鏡丞真是我的一面鏡子！

　　現在，我也常常做錯事，陸鏡丞也會(huì )一一指出。就像我的好老師，雖然聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得不太舒服，但忠言逆耳，這些話(huà)就如一個(gè)個(gè)補丁，將我的缺點(diǎn)補上。從此，我再也沒(méi)有在不該講話(huà)的.時(shí)候講話(huà)。老師不在時(shí)，我也會(huì )努力管理好班級。犯錯了，也勇于改正。

　　人生少不了這樣一位良師益友！我感嘆。也許就像書(shū)里所說(shuō)，人生就像是一場(chǎng)乒乓球賽，只不過(guò)每人的手里都拿著(zhù)一面鏡子，不斷擊殺別人的缺點(diǎn)球，也被別人擊殺著(zhù)，只有不斷地獲取鏡中的不足，將其改正，才能進(jìn)步。是呀！只有有了“人生鏡”，人才能進(jìn)步。

　　我的人生 篇14

　　生活中的雨，不同的時(shí)刻有著(zhù)不同的感受，不同的意義。

　　雨，有時(shí)候代表的是生機，我們看到的是綠色，是生命的成長(cháng)。

　　雨，有時(shí)候代表的是悲傷，特別是在冷夜時(shí)的，讓人感到凄涼。

　　雨，有時(shí)候代表的是風(fēng)景，綿綿細雨中的大自然是那么美。

　　走在校園的林蔭大道上，傘下的一片天是唯獨屬于我的，傘外的世界掛著(zhù)雨簾。路上的人很少，都被這突然而來(lái)的大雨趕跑了，由于我要去銀行，所以在這個(gè)時(shí)候出來(lái)。雨實(shí)在是太大了，整個(gè)天都被雨遮黑了。這種寂靜的感覺(jué)，在此時(shí)也是一種享受。路兩邊的樟樹(shù)也有十多歲了吧，它們在路的上空合攏了，遮著(zhù)路的整個(gè)天空。葉子嘩啦啦的響，像是在奏著(zhù)歡快的`樂(lè )章，下雨對它們來(lái)說(shuō)是太好了，洗刷去久集的灰塵，帶來(lái)涼爽的滋潤。雨是生機，使我們看到的綠色更綠，看到的美景更美。

　　坐在窗前，看著(zhù)前方漆黑的一片，沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)，只有啪啪的雨打窗戶(hù)的聲音。夜是那么的清晰，而我看到的卻是迷茫。在我的前面有很多路，而路多了卻讓我沒(méi)有了路，迷茫了，彷徨了，看不到未來(lái)，看不到自己的路。在這孤寂的夜，有雨陪著(zhù)我，反而讓我顯得更凄涼。

　　都說(shuō)春雨細如牛毛，貴如油。是啊，春天因為有了雨而更美麗。春雨綿綿，帶著(zhù)柔柔的纏綿情意。春雨沒(méi)有夏天暴雨的狂妄，沒(méi)有秋雨的凄涼，也沒(méi)有冬雨的寒冷，而有的是溫柔的滋潤，大地因此而復蘇，萬(wàn)物因此而蘇醒�？茨谴河暝跓o(wú)微不至地滋潤大地，春燕掠過(guò)水面，飛過(guò)稻田；柳條隨風(fēng)飄揚；遠處泛出嫩嫩的綠色，小草也發(fā)芽了，這不是春雨勾勒出的一幅美麗的山水畫(huà)嗎。春雨預示著(zhù)春天的來(lái)臨，春雨喚醒了大地，喚醒了一個(gè)新的開(kāi)始。大自然在綿綿的細雨中顯得更美麗、更自然怡人。

　　一路走來(lái)，我們在成長(cháng)中經(jīng)歷了各種雨，有喜悅的、歡快的，也有悲涼的、傷感的。不管怎樣，雨一直都是很耐心地陪伴著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，陪伴我們慢慢長(cháng)大。人生的雨伴我們成長(cháng)，也激勵我們努力奮斗，激發(fā)了我們的斗志。

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