人生路上作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的人生路上作文，希望能夠幫助到大家。
人生路上作文1
涉世之初，懵懂無(wú)知的我，懷揣著(zhù)大大的夢(mèng)想，現在看來(lái)，感覺(jué)只是一場(chǎng)笑談。那時(shí)，當自己確定好目標后，滿(mǎn)心歡喜的告訴所有人后，有人說(shuō)：“醒醒吧！老兄，就憑你？”他們帶著(zhù)滿(mǎn)臉的不屑。另有人說(shuō)：“相信你自己，沒(méi)有什么是你做不到的�！彼麄兤诖页晒�。還有人說(shuō)：“把眼前的事做好，才是最好，考慮那么長(cháng)久干嘛？車(chē)到山前必有路的�！薄覍ξ易约赫f(shuō)：“自己既然選好了目標，定好了方向，就一定要為之去奮斗，不管成功或失敗，問(wèn)心無(wú)愧，當我老了，我不因碌碌無(wú)為，虛度光陰而悔恨�！�
明確了自己的目標，為之奮斗是必不可少的。成功的燈塔在召喚我前行，可是擋在我面前的卻是沿路迷途與荊棘叢生，如果我沒(méi)有勇氣穿過(guò)他們，就無(wú)法抵達彼岸的燈塔，成不了功。也許可以繞道而行，但當我走出迷途時(shí)，就再也不能堅持原來(lái)的方向繼續走下去了。也許走向成功的'路有很多條，但是，當你以為找到了所謂的捷徑時(shí)，你就已經(jīng)遠離走向成功的方向了。
有許多學(xué)霸說(shuō)：“學(xué)習使我快樂(lè )�！边�有許多學(xué)渣說(shuō)：“學(xué)習使我痛苦�！毕裎�，差不多就屬于第二類(lèi)的。即便如此，我仍在學(xué)習的路上緩慢前行，體會(huì )著(zhù)挫折、失敗與痛苦的滋味；仍然天天晚上挑燈夜戰，讓茫茫題海把我淹沒(méi)，想休息一會(huì )兒，手中的筆卻遲遲不停。休息之余，想到自己三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣苦悶。怪自己不懂得借鑒別人的作業(yè)。抬頭仰望那浩翰的星空，眺望遠方最亮的幾顆星星，潛意識中似乎有種想臨其境的急切和對未來(lái)的探索。突然我好像明白了什么，給自己一個(gè)微笑，跳入題海繼續學(xué)習。浩瀚的星空之所以能讓人有一種前所未有的放歸自然的冷靜與輕松，不正是因為她那神秘而博大的夜空包容萬(wàn)物嗎？她令人焚去心中的雜念，沖破一切困難的羈絆！我要的是才學(xué)，不是完成任務(wù)，我是來(lái)學(xué)知識的，不是來(lái)混日子的。
十年寒窗苦讀，不努力怎么能行。所以說(shuō)，不管前面的路有多困難，我們都要走下去，因為只有堅持我們才能成功，就像我們學(xué)習一樣，只要學(xué)不死的就往死里學(xué)，唯獨這樣我們才能勝利，只要我們還有一口氣，就要堅持，我曾在一本書(shū)上看到這樣的一句話(huà)：如果你曾回過(guò)頭，回顧過(guò)去，是否會(huì )感嘆一句時(shí)光如流水，年華似箭，所以不管我們選擇怎樣的人生，有多辛苦，都要堅持，因為這是你自己選擇的路。因為這就是人生！讓我們一起“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
人生路上作文2
每個(gè)人都有一條很長(cháng)很長(cháng)的路要走，這條路從我們出生的那天開(kāi)始，直到我們離開(kāi)世界的那天結束，這條路就是我們的——人生路。
這條路很長(cháng)，走起來(lái)會(huì )很累，但有些人的人生路卻不是這樣的。他們的路是一條金光閃閃的大道，他們的這條路很軟，走起來(lái)很輕松，這條路是她們的父母用錢(qián)為他們鋪出來(lái)的路。在這條路上，沒(méi)有挫折，只有所有人的吹捧，在這條路上的人，他們會(huì )驕傲自滿(mǎn)，直至掉進(jìn)深淵。
世界上還有一種人，他們沒(méi)有驕傲的資本，沒(méi)有父母的`幫助，他們出身卑微，甚至……一出生就沒(méi)有父母，那他們怎么辦？
他們沒(méi)有依靠，他們只能靠自己的努力。他們要邊上山砍柴，邊讀書(shū)；每天也許連一頓飽飯都吃不上；當他們努力學(xué)習，拼盡全力，考到一個(gè)縣城的學(xué)校上學(xué)時(shí)；也許會(huì )遭到很多白眼、嘲笑；他們沒(méi)有衣著(zhù)光鮮亮麗的父母幫助，他們沒(méi)有驕傲的資本，他們沒(méi)有超于常人的起跑線(xiàn)，他們唯一的出路就是——好好學(xué)習。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)視頻：一所國外的大學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽。開(kāi)始前，一位老師在臺上說(shuō)：“如果我說(shuō)的下面這些條件：你曾經(jīng)有，那么符合一個(gè)條件，你便往前走兩步�！薄耙�、你有父、母親�！焙芏嗤瑢W(xué)都往前走了兩步。但，仍有十多名同學(xué)沒(méi)有動(dòng)�！澳愕母改笡](méi)有離過(guò)婚？”“你的父母給你報過(guò)輔導班�！薄澳愕母改笌懵眯羞^(guò)�！薄澳惚黄�(chē)接送過(guò)�！薄澳闵线^(guò)高等學(xué)�！碑斃蠋煱堰@種種條件說(shuō)完后，許多人的起點(diǎn)有了變化，但有些人仍在原地�！澳銈兛梢蚤_(kāi)始跑了！”當老師說(shuō)完最后的話(huà)，同學(xué)們紛紛沖向終點(diǎn)，但最后取得勝利的，是那個(gè)沒(méi)有任何特權的人。這個(gè)短短的視頻，讓我感觸很深，我也在那些有特別待遇的人中間，曾經(jīng)我在私立學(xué)校享受高等教育時(shí)，我曾無(wú)數次和同學(xué)們一起嘲諷那些在鄉村努力奮斗的人，嘲笑他們沒(méi)有錢(qián)。當每次看到變形記，看到那些農村的小朋友被帶到城市時(shí)，我便暗暗取笑，穿的丑死了，還有臉到城市里……。但，這個(gè)視頻改變了我的想法。那些從小出生在城市之中，自以為高人一等的人，脫離了父母的保護，那他將是一無(wú)所有。
人生這條路很長(cháng)，你無(wú)法去憑借父母的幫助永遠獲得成功，在人生這條路上，即使你的起點(diǎn)比別人高很多，如果不努力，仍然會(huì )輸。因為父母的保護不是永久的、更不是萬(wàn)能的。
人生路上作文3
如黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)燈光，如暗淡夜空中的幾點(diǎn)繁星，又如遭遇暴風(fēng)雨的航船找到的港灣，路標——總是時(shí)時(shí)出現在我們的身邊。
我們經(jīng)常能在大街上見(jiàn)到那些路標，它們幫助行人辨別方向，車(chē)流也可以有秩序的通過(guò)。同樣的，人生路上，我們也需要有這樣一種“路標”來(lái)幫助我們指明前進(jìn)的方向，在人生的十字路口可以選擇正確的.那條。與我來(lái)說(shuō)，路標即目標，是理想，是信念。當我們遇到挫折時(shí)，是它讓我們堅持自己的夢(mèng)想，咬緊牙關(guān)，堅持到底；當我們對未來(lái)感到迷惘時(shí)，也是它讓我們剝開(kāi)那層層的迷霧，看到真實(shí)的未來(lái)。
我們每個(gè)人都會(huì )有自己的“路標”，可能唯一的區別就是內容不同，有人可能是考上幾張的大學(xué)，有人可能是升職加薪，也有人可能是生活的舒適……不論哪種，它本質(zhì)上都是一樣的。有了這個(gè)路標，我們就會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，努力的方向，奮斗的前提。人生有了“路標”，未來(lái)才會(huì )有實(shí)現的可能性。
少年范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，在這一路標的指引下，他不與世俗同流合污，心系百姓，為國奉獻了自己的一生，他餞行了自己的諾言；少年“為中華之崛起而讀書(shū)”，他帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民掀起新民主主義革命，在他的領(lǐng)導下，建立了新中國，才有了我們現在的幸福生活，同時(shí)為實(shí)現中華民族的偉大復興奠定了堅實(shí)基礎。
這些鮮明的例子無(wú)一不是在告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)：路標與一個(gè)人而言，有多么重要。不論“路標”大小，只要是對我們個(gè)人發(fā)展有益的，都是好的，都應該值得我們去為之奮斗、努力。只要我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心，在它的指引下加以努力，未來(lái)就在我們手中。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“踏上人生的旅途吧，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路”，首先樹(shù)立一個(gè)“路標”，然后為之拼博，未來(lái)的路其實(shí)就在你我腳下。路是人走出來(lái)的，而人又需要“路標”的指引，因此我們更應該確定一個(gè)人生“路標”來(lái)幫助我們跨步前行，有這樣一個(gè)指路明燈，會(huì )讓我們少走許彎路，在通往成功的康莊大道上，也會(huì )少了些許崎嶇不平。
人生路上作文4
人生路不平，書(shū)香引；書(shū)香盈滿(mǎn)，人生路。
——題記
時(shí)間有限，閱讀之心靈無(wú)限。悠悠間，讀書(shū)，便讓生命的經(jīng)歷陡然加寬，收獲心靈的震撼。近期讀《魚(yú)兒知道水的溫度》，讓我從精神層面收獲了一份富足。
水仙，又名“雅蒜”。宋代詩(shī)人劉邦直寫(xiě)道：“得水能仙天與奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌。仙風(fēng)道骨今誰(shuí)有？淡掃蛾眉香一枝�！边@首詩(shī)用擬人的手法勾勒出水仙花的形態(tài)。從“翠帔緗冠白玉珈，清姿終不淤泥沙”可看出，清代康熙皇帝亦對其情有獨鐘。
蠟蕊素瓣，清秀俊逸的水仙花，凌寒默默開(kāi)，舒臂迎春來(lái)，是它頑強與高潔的表現。一盆清水，幾顆卵石，不需太多呵護，便可凌寒綻放，這是種隨遇而安的精神，一種清新脫俗的品格；亦是種無(wú)私奉獻的精神，一種不求索取的品格。
想學(xué)《年華水仙》，做一個(gè)質(zhì)樸的人，寵辱不驚，閑看花開(kāi)花落，在復雜的人生中，隨遇而安，從容淡定。
千般花兒，便縱有千般風(fēng)采。
彼岸花，又名曼珠沙華。彼岸花傳說(shuō)超出三界之外，不在五行之中，生于弱水彼岸，無(wú)葉可依，凄美絢麗。彼岸花開(kāi)，花開(kāi)彼岸，只一團火紅；花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花，只一念相牽；花葉相念相惜，卻永世不得相見(jiàn)，注定一生孤寂。
彼岸花，花開(kāi)一千年，花落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死，它的傳說(shuō)，凄美而又絢麗。在現實(shí)的喧囂中，歲月的無(wú)情中，有時(shí)候，我們明明和夢(mèng)想生在一起，卻可能終生不遇，或與之背道而弛，最終孤獨終老；有時(shí)候，我們明明和命運息息相關(guān)，卻可能與好運一次次擦身而過(guò)，而噩運卻接踵而至。
即便如此，彼岸花依然堅守生命之初的那分執著(zhù)，依然綻放生命最本真的顏色。愿我如《彼岸花》在人生之路中能保持初心，堅守生命之初的那份執著(zhù)，即使年華逝去，心中的那支驪歌也揮之不去。
五千年云卷云舒，五千年斗轉星移，五千年滄海桑田，文字的'魅力讓我們不能抗拒。讀《魚(yú)兒知道水的溫度》，感受水仙的高潔，感受彼岸花的執著(zhù)，感受心靈的踏實(shí)。
風(fēng)起之處，云涌；水涌之處，泉生。正是閱讀的滋養，讓人生充盈。正是這種滋養，讓世人覺(jué)醒。人生路不平自有書(shū)香引，愿我們在閱讀之路上，能收獲精神上的富足，愿我們書(shū)香盈滿(mǎn)人生路。
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