【實(shí)用】人生作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的人生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生作文 篇1

　　人生如夢(mèng)，恍如隔世煙云，風(fēng)起過(guò)往，駛往朦朧的未知。夢(mèng)想便是人生最刻骨銘心的青蘢歲月，承載著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的生命之重。

　　夢(mèng)想的雛形都稚嫩的可愛(ài)，造夢(mèng)者像追逐陽(yáng)光的向日葵，不知道逐夢(mèng)道路的艱苦與磨難。年輕的夢(mèng)太遼闊。初識世間冰冷的苦難，便暗暗下決心要作盜火的普羅米修斯，定要為黑暗中的人們帶來(lái)溫暖與光明。夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。

　　現實(shí)告訴我：太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂(yōu)傷，你無(wú)法安慰；太殘酷的現實(shí)，有時(shí)候你無(wú)法去改變。

　　印度作家梅塔在《孟買(mǎi)得失》一書(shū)中寫(xiě)到：貧民的木棚架設在鐵軌旁，年幼的孩子從床板爬下來(lái)，幾乎就滾到鐵軌邊。每年有一千貧民窟的人被火車(chē)撞死。每一年四千個(gè)孟買(mǎi)人死在鐵軌上。臺灣作家龍應臺在《目送》中如是寫(xiě)到：在阿富汗，在巴基斯坦、安哥拉、蘇丹、中亞、緬甸……在這憂(yōu)傷的大地傷的大地里，埋著(zhù)成千上萬(wàn)的地雷。每年全球有兩萬(wàn)六千因為誤觸地雷而死亡，大地里還有一億一千萬(wàn)枚地雷等著(zhù)被誤觸。至今有8億人要忍受饑餓，有20億人沒(méi)有干凈水源，仍有19億人掙扎在貧苦。

　　有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了，你閉上眼，不忍注視。終有一天你會(huì )明白，幸福就是生活不必時(shí)時(shí)恐懼。但讓人幸福的夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現。只得對著(zhù)現實(shí)唏噓不已。長(cháng)大的夢(mèng)更現實(shí)。我的作家夢(mèng)并不是遙不可及，只要拼盡全力終可實(shí)現。

　　成功的花/人們只驚慕她現時(shí)的明艷/然而當初它的芽?jì)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的`血雨。

　　我會(huì )用一只筆去抨擊世間的不平與黑暗，用一顆真心去贊美人間的真善美，用白紙黑字去記錄人事變換的感嘆，用文字定格每一個(gè)稍縱即逝的“美”，用我瘦弱的手指去敲開(kāi)文學(xué)世界神秘的大門(mén)，開(kāi)啟生命的明艷色彩。我衷心希望文學(xué)以其神秘的魔力化解人間不斷滋生的苦難，用教化的力量去拯救迷失在黑暗中的心靈。

　　我要當一個(gè)作家用文字震撼更多人的心靈，引導他們投入善良的溫暖懷抱，用筆尖扣動(dòng)孩子的心弦，讓光明照亮美麗人生。這個(gè)夢(mèng)小小的也大大的，說(shuō)他小是因為只是個(gè)人隨時(shí)會(huì )忘記的夢(mèng)，說(shuō)大是因為它蘊含了整個(gè)民族整個(gè)世界夢(mèng)與希望。即使現實(shí)殘酷這個(gè)夢(mèng)，我也必定會(huì )堅持。

　　年老的夢(mèng)只能靠想象。年老的我以白發(fā)蒼蒼，拄著(zhù)拐杖行走在田間。由幼孫攙扶著(zhù)走到一處陽(yáng)光明媚的草地，給稚童講那些美好的人生故事。如果我的身體還硬朗我會(huì )墾幾塊菜地，自給自足的過(guò)幾日“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在日子�？幢M人生百態(tài)，我想最終我會(huì )選擇歸隱回歸最原始的自然。

　　人生如夢(mèng)， 恍如塵煙，早已塵埃落定。

人生作文 篇2

　　你知道寓言嗎？它是一種短小精悍的文章體裁，通常是前文敘事，篇末一句話(huà)點(diǎn)明寓意。而文章的主人公也多為動(dòng)物，小部分是神和人類(lèi)�！兑了髟⒀浴肪陀涊d了許多這樣的故事，它們個(gè)個(gè)都體現著(zhù)人生的智慧。

　　《狗、公雞和狐貍》教我們遇事要沉著(zhù)冷靜，處變不驚；《獵狗和狐貍》諷刺了那些自高自大的人，他們只敢在背后詆毀比他們強的人，面對面時(shí)，卻什么也不敢說(shuō)了；《養蜂人》諷刺了那些由于無(wú)知而敵友不分的人；《狗與小偷》告訴我們無(wú)緣無(wú)故向別人贈送禮品的家伙必定有所圖謀；《螞蟻和鴿子》告訴人們，好心加上行動(dòng)，一定會(huì )得到報答；《驢和種菜人》警示人們要干一行愛(ài)一行，萬(wàn)不可挑三揀四；《農夫和他的兒子們》告訴人們一雙勤勞的'手就是無(wú)價(jià)之寶；《寡婦和下蛋的母雞》告訴人們由于貪婪而想得到更多的人，到最后連現有的東西都會(huì )失掉……一個(gè)又一個(gè)奇妙而有趣的故事，告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理，《伊索寓言》里一個(gè)個(gè)精彩的小事故真的非常吸引人！也許你能在不知不覺(jué)中學(xué)到了珍惜，學(xué)到了勤勞，學(xué)到了勤儉，學(xué)到了冷靜，學(xué)到了誠實(shí)，學(xué)到了機智……人生的智慧全凝聚在這小小的寓言里了！通過(guò)輕松快樂(lè )的故事，學(xué)到了深奧的道理，這不是一件很快樂(lè )的事么？

　　《伊索寓言》不僅充滿(mǎn)了生活的智慧，還有文學(xué)藝術(shù)和想像的魅力：書(shū)中描寫(xiě)故事的語(yǔ)言詼諧幽默，故事的情節出奇制勝，表現手法多為擬人，書(shū)中不少內容是影射當時(shí)社會(huì )現實(shí)的，也表現了勞動(dòng)人民生活經(jīng)驗與智慧，它還借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)的缺點(diǎn)；總而言之這本書(shū)無(wú)處不充溢著(zhù)藝術(shù)與想像的魅力！《伊索寓言》真不愧是一本傳世經(jīng)典之作。

人生作文 篇3

　　財富人生

　　不知道是世界真的很大，還是人的心變遠了。猛然回頭想想，手機里電話(huà)號碼一堆，卻有許許多多的人沒(méi)來(lái)得及聯(lián)系。白駒過(guò)隙，時(shí)間總是像流水沖石頭般，有多少棱角它都可以幫你磨平；有多少方，它可以幫你變成多少圓。那些經(jīng)得住考驗的'和經(jīng)不住考驗的情感都同樣在時(shí)間的車(chē)輪碾磨下呼吸著(zhù)。只是在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)現，手里拿的身上背的東西都遺忘在路邊了。

　　當然，有那么一種情感，一那么一種人，就是一年不聯(lián)系，見(jiàn)了面依然有著(zhù)說(shuō)不盡的話(huà)，依然可以肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，依然還是好兄弟，好姐們。這是我現在唯一能拼命保住的最大財富了。幸好，我發(fā)現，當今的我雖說(shuō)不是個(gè)富翁，但也算不上一個(gè)貧窮的人。但愿金融危機和股市的熊熊熊，不使我珍惜的想念的引以為自豪的那份僅有的財富貶值。

　　為了他/她們，我會(huì )和上帝一起祈禱。（痞子科）

人生作文 篇4

　　從我們出生，喜，樂(lè )，哀，愁就伴隨著(zhù)我們。這些情感就好似人生這篇巨作的一個(gè)又一個(gè)標點(diǎn)。是句號見(jiàn)證著(zhù)一天的結束和另一天的開(kāi)始，是感嘆號抒發(fā)了我們內心深處的心情，是分號寫(xiě)出了一個(gè)事物的多方面。

　　當我們啼哭著(zhù)降臨在這個(gè)美麗的世界上時(shí)我們人生這本書(shū)開(kāi)始記載了：

　　兒童時(shí)期在媽媽所做的事情后面加上省略好是最好的`。是母親孕育了我們，也是母親照顧我們。他們整天勞碌奔波，都是為了這個(gè)家，為了我們。母親的愛(ài)是無(wú)私的，這就是一個(gè)人一生最需要的情感支柱。喂奶，換尿布，講故事……母親為我們做的太多太多了。

　　青年時(shí)期，在每位老師的后面加上感嘆號是最恰當的。是老師傳授給我們知識，也是老師教導我們做人的道理。有人說(shuō)：老師就像是辛勤的園丁。是啊，老師就是園丁，我們就是幼苗�？吹轿覀冮_(kāi)心時(shí)，老師也會(huì )快樂(lè )�？吹轿覀兛奁鼤r(shí)，老師也會(huì )傷心。老師沒(méi)一個(gè)反應都是強烈的，不需要理由！

　　老年時(shí)期，在我們老伴的后面加上句號是最合適的。在我們安享晚年時(shí)，老伴總是陪在我們左右，風(fēng)雨一起扛，患難一起度。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，一個(gè)人是另一個(gè)人的精神依靠。曾經(jīng)的山盟，曾經(jīng)的海誓，都塵封在一張又一張的老照片里。生與死的一瞬間，在我們看來(lái)已經(jīng)不重要了，用《泰坦尼克號》里的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：因為有愛(ài)，我死去已經(jīng)不重要了。是我們的老伴和我們在人生的巨作上畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。生命悄然無(wú)聲的結束了。

　　一個(gè)人生，一段標點(diǎn)。

人生作文 篇5

　　我的爺爺有個(gè)癖好——嗜書(shū)。

　　從我記事的時(shí)候開(kāi)始，爺爺在照顧我的時(shí)間之外，都在看書(shū)。他時(shí)常坐在老屋門(mén)旁的藤椅上，手捧一杯香茗，如癡如醉地看著(zhù)，好像書(shū)本里有什么攝人心魄的魔力，那雙混濁的眼中隱隱約約迸發(fā)著(zhù)年輕時(shí)的光彩。風(fēng)輕輕地拂過(guò)他臉上時(shí)光的印記，頭上的縷縷銀絲在風(fēng)中搖曳。他的身邊始終帶著(zhù)一本新華字典，每當他遇到不認識的字或詞時(shí)就拿出來(lái)翻翻。我在一旁拉著(zhù)他的衣袖央求他帶我出去玩時(shí)，他就合上書(shū)，眼眸又變得和以往一樣混濁，對我笑著(zhù)，拉著(zhù)我的手踏上那通往遠方的小路。

　　我長(cháng)大了，不需要爺爺照顧了。他便更加嗜書(shū)，每天茶余飯后端著(zhù)一本書(shū)，一旁一本新華字典靜靜地躺著(zhù)，白發(fā)已占據了他的兩鬢，臉上的歲月痕跡也被時(shí)光刻深。不變的.，是他看書(shū)時(shí)那雙混濁老眼中流露出來(lái)的光彩。有次我忍不住好奇地問(wèn)：“爺爺，你為什么這么喜歡看書(shū)呢？”他回過(guò)頭，笑了笑說(shuō)：“我在充實(shí)自己人生的結尾�！� 他臉上的皺紋糾結在一起，看得甚是瘆人，我也沒(méi)有過(guò)多去想這句話(huà)的含義。

　　后來(lái)，他走了，走的時(shí)候很寧靜。

　　在整理爺爺的遺物時(shí)，我發(fā)現一個(gè)靜靜躺在角落里的紙箱。我走了過(guò)去，打開(kāi)來(lái)發(fā)現里面只有一本厚厚的泛黃的冊子和爺爺帶在身邊的字典。我翻開(kāi)了那本厚厚的冊子，里面都是爺爺看完每本書(shū)后的感悟。在這一字一行間，充斥著(zhù)歲月的痕跡，我看得眼角濕潤了，迷失在記憶長(cháng)河里爺爺的笑顏仿佛在我眼前浮現。我的手顫巍巍地翻到最后一頁(yè)，但最后一頁(yè)上卻只有幾行字：

　　我原本期待著(zhù)安度晚年，到了最后才發(fā)現少了青春和熱血是多么可怕的一件事，我沒(méi)有事可以做，沒(méi)有目標值得奮斗，只有等待死亡。但晚年不能過(guò)得這么沒(méi)意義，不是嗎？我看了這么多書(shū)，從中看到了我年輕時(shí)社會(huì )的千奇百態(tài)。也算又年輕了一回。這晚年也過(guò)得充實(shí)。也許死亡只是另一種開(kāi)始吧……

　　兩行清淚從我兩頰悄然滑落，心中的一個(gè)謎團揭開(kāi)了，我也懂了爺爺為什么那么嗜書(shū)�；蛟S他，就是想讓晚年更有意義一點(diǎn)吧……

　　人生就像一本書(shū)，你到最后，回首往昔，就是一個(gè)跌宕起伏的故事，寫(xiě)書(shū)到了最后如果沒(méi)有了寫(xiě)作的目標，就會(huì )變得空白，人生也一樣，那種沒(méi)有目標、渾渾噩噩地度日的晚年，就如同空白的書(shū)頁(yè)。學(xué)會(huì )珍惜每一分每一秒吧，不要讓你的人生之書(shū)的末尾，成一片虛無(wú)。

【人生作文】相關(guān)文章：

人生，人生作文01-16

人生描繪人生的作文06-23

感悟人生便是人生的作文10-05

柿子人生描寫(xiě)人生的作文09-17

人生多彩，多彩人生作文09-04

關(guān)于人生的作文：人生樂(lè )觀(guān)　08-16

人生的領(lǐng)悟感悟人生作文01-22

人生追求作文人生追求作文07-11

快樂(lè )人生作文|快樂(lè )人生 英語(yǔ)作文09-27

命運人生作文 人生與命運作文09-04