【精華】我人生的作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我人生的作文6篇，歡迎大家分享。

我人生的作文 篇1

　　人赤裸裸地來(lái)到這世上，何謂地？又何謂失？生不帶來(lái)，死不帶去，那究竟什么東西才屬于我們自己。唯獨是一種境界，一種精神境界，僅此而已。

　　“追尋理想不放手，為夢(mèng)而生”。這是人生的第一種境界。因為人畢竟是要在社會(huì )上生存，物質(zhì)上的需求是必須的，不然存活都存活不了，又何談境界。要生存就得有目標，并為之而不斷地努力追求。但我所認為的這一種境界與功利主義是有所區別的。生活中，理性的人處于這種世界中，這種人熱愛(ài)生活，注重實(shí)際，一切從自己的理解出發(fā)。他們執著(zhù)于改變命運，追求自己所認定的理想目標，努力爭取屬于自己的人生成就。不管前路有多少荊棘砂石，他們都努力地去追求，把自己置身于社會(huì )中，隨著(zhù)時(shí)代的命運浮浮沉沉。

　　對于一個(gè)追夢(mèng)人，我們最初不應該以功利的標尺去評判他。因為每一個(gè)單純的追夢(mèng)者都值得我們每一個(gè)人去尊敬。因為社會(huì )的潮流是不斷前進(jìn)的，也正是因為無(wú)數個(gè)追夢(mèng)者小小的夢(mèng)想才推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的不斷前進(jìn)。至于怎樣才算是單純的追夢(mèng)者，顧名思義就是除了一顆追夢(mèng)的心是沒(méi)有任何私心雜念的。但這也可以理解為是為了“自己”，但這一個(gè)“自己”并不是指狹義的自己，它包括了愛(ài)他之人和所愛(ài)之人，甚至可以是更多，可達無(wú)窮。假如我們把這也可以理解為是私心雜念的話(huà)，那么世界上就再沒(méi)有什么單純之事可言了。但事實(shí)往往是許許多多的單純追夢(mèng)者在追求自己夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )受到許多外在因素的影響而偏離他最初原定的軌道，甚至是迷失了自我。這時(shí)我們就需要用功利甚至是道德的標尺去評判了。但心中的標尺不可濫用，因為有時(shí)候一顆顆單純的心靈往往是這樣才會(huì )被染得“不明不白”的。但人生就像迷宮一樣，此時(shí)的他們找到了迷宮的入口卻迷失了方向。

　　“追夢(mèng)千里，敢問(wèn)路在何方”？這是人生的第二種境界。有的時(shí)候理想與現實(shí)畢竟是有差距的，正如我們常常說(shuō)的：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。感性的人處在這個(gè)世界中。他們承認并尊重道德，看到社會(huì )中的黑暗面，他們充滿(mǎn)了對真善美的追求和熱愛(ài)，得到的卻是痛苦和焦慮。他們的人生有時(shí)會(huì )很迷茫和不安，他們處在理想和現實(shí)的脫節之中，處在美與丑的矛盾之中。有時(shí)候理性的人在追夢(mèng)的過(guò)程中會(huì )變得感性起來(lái)。但是請不要去抱怨社會(huì )的不公，也不要抱怨自己，在不違背法律與道德的前提之下，請跟著(zhù)感覺(jué)走。

　　此時(shí)，找到入口的追夢(mèng)者卻看不清前進(jìn)的道路，看到蜿蜒曲折卻看不到出口。他們不停地問(wèn)：路在何方？但是沒(méi)有人能給一個(gè)準確的答案他們，因為答案只在他們自己的心中，他們得問(wèn)自己。當我們走得太遠的時(shí)候，我們很容易就會(huì )忘記行走的初衷，此時(shí)不妨回頭看看，欣賞一下后面的風(fēng)景，靜下心來(lái)沉淀一下自己�；蛟S當我們再轉過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，路就在腳下。在這一段漫長(cháng)的路途中，或許我們會(huì )看到許許多多的爭權奪利、勾心斗角，這很顯然就與自己最初的夢(mèng)想相違背。此時(shí)便會(huì )是理想與現實(shí)相違背，矛盾是非不斷沖突的時(shí)期，但當你憤憤不平卻又無(wú)能為力的時(shí)候，請不要去抱怨社會(huì )的黑暗，也不要去責怪自己的無(wú)用。你要做的是，用心去走好自己的路的同時(shí)，為更多的后來(lái)者引路。不是嗎？與其去當一艘救援船不如去做一盞明燈去照亮更多心靈的帆船。用心去追夢(mèng)，用心去感化，相信康莊大道就在不遠處，觸手便可及。

　　“放蕩不羈無(wú)自我，只因用心感悟”。這是人生的第三種境界�？墒俏覀兒苋菀拙蜁�(huì )發(fā)現，在現實(shí)社會(huì )中，卻很少人能處在這種世界中，只有放蕩的人才會(huì )處在這種世界中。這一種人對事物具有自己獨到的'見(jiàn)解，他們不會(huì )在乎世俗的眼光，只會(huì )聽(tīng)從心靈的召喚。在這一個(gè)紛繁復雜的世界里，他們能獨善其身，享受到與眾人不一樣的快樂(lè )。所以說(shuō)，人不能只停留在利益與功名的競爭中，也不能只停留在現實(shí)的生活中或是主觀(guān)的理想中。人應該始終把握住自己的心靈，達到精神的超脫。把人性中的真善美在社會(huì )中發(fā)揚光大，讓世界變成美好人間。

　　人生就像迷宮一樣，上半生在尋找入口，兜兜轉轉，看化之后，下半生又在尋找出口，不是回到原點(diǎn)，而是到達了生命的另一端。超脫之后，第三境界就壯大了。追夢(mèng)的人，領(lǐng)略過(guò)人生百味之后，不管是否有所成就，他們都會(huì )釋然淡然。只覺(jué)年少輕狂。然而經(jīng)過(guò)歲月的洗禮之后，定會(huì )有自己獨到的體會(huì )和感嘆。甚至會(huì )不顧世俗眼光，去做出一些令人覺(jué)得不可思議之事。他們變得放蕩不羈了，但在我的眼里，他們是自由的，精神上的自由就是人生最大的快樂(lè )。在那一刻，他們已是獨善其身之人，他們達到了心靈的超脫。只想著(zhù)如何去把人性中的真善美去傳承下去。所以說(shuō)，盡管功名利祿、人性缺失充斥著(zhù)社會(huì )的每一個(gè)角落，但我始終相信社會(huì )的腳步是前進(jìn)的，世界是美好的。

　　但細想一下，人生的這三種境界不正是我們大多數人人生的三個(gè)不同階段嗎，浮浮沉沉，迷�；腥�。當然，有些人又會(huì )有所不同，咱也不能把人家要走的路在自己的手里給定死嘛是吧，不然生活就會(huì )少了奇跡這一樣東西的發(fā)生的了。人生短短幾十年，轉眼成空，得有時(shí)，失有時(shí)，生不帶來(lái)，死不帶去。唯獨能存留于世上的便是我們生時(shí)的思想境界以及靈魂上存留的人性光輝。

　　正是因為這樣才需要我們用心靈去感受，用一顆平常心去看待一切的是與非，即使是迷失了也要不慌不忙。生活中，很多人活得夠用心、夠努力、夠辛苦，可就是感到不快樂(lè )、不幸福、不成功，因為心靈得不到快樂(lè )。

　　說(shuō)到底，人生就是一種態(tài)度，態(tài)度決定人生。這就是我所理解的人生境界�？吹猛�，放得開(kāi)，坦坦蕩蕩。既然來(lái)到了，就要無(wú)怨無(wú)悔地離開(kāi)！

我人生的作文 篇2

　　隨著(zhù)一天天的成長(cháng)，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿(mǎn)了荊棘和坎坷。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，我們應像但丁那樣“走自己的路”，讓人生充滿(mǎn)風(fēng)雨荊棘，然后苦思向前，才能拼搏出屬于我們自己的“彩虹”。

　　頑強拼搏才是風(fēng)雨人生。

　　謝坤山在一次意外中失去了雙臂，這對一個(gè)正處青年的人來(lái)說(shuō)打擊是相當大的。命運給予謝坤山的是不同于正常人的生活，但在這種打擊面前，謝坤山表現出了頑強的意志力，用嘴咬筆畫(huà)畫(huà)，日以繼夜的反復練習，成為了中國著(zhù)名的畫(huà)家。他在人生道路的風(fēng)雨面前，沒(méi)有停下腳步尋找躲雨處，而是與其頑強拼搏，拼搏出屬于自己的風(fēng)雨人生。

　　意志堅定才是風(fēng)雨人生。

　　貝多芬從小便開(kāi)始在父親的監督下學(xué)習音樂(lè )，在他十二歲的時(shí)候，為了幫補家里，便在外干活。他的人生本可暢通無(wú)阻的，但卻意外的讓人打聾了一只耳朵，這對他的音樂(lè )事業(yè)無(wú)疑是一件巨大的挑戰。在這磨難面前，他選擇了摁住命運的咽喉，用堅定的意志去彈奏出靈魂的樂(lè )章，他的樂(lè )曲仿佛在告訴他人，要在人生的風(fēng)雨面前保持堅定的意志，成為生活的強者！

　　不經(jīng)歷奮斗的血雨，一朵花開(kāi)不出芬芳;不經(jīng)過(guò)堅強的飛翔，一只蝴蝶飛不出滄海;不經(jīng)過(guò)孤獨的眺望，一只雌鳥(niǎo)看不見(jiàn)遠方。人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到風(fēng)雨后的太陽(yáng)。

　　人生應有風(fēng)雨，若我們能體會(huì )先苦后甜這個(gè)道理，便可在人生的風(fēng)雨面前堅強的向前。讓我們在人生的風(fēng)雨中唱一支酣暢淋漓的歌！

我人生的作文 篇3

　　聽(tīng)著(zhù)《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，望著(zhù)窗外放飛的風(fēng)箏，那一條細細的絲線(xiàn)連結著(zhù)追求的夢(mèng)想，聽(tīng)別人說(shuō)，那個(gè)夢(mèng)想叫做人生，追求的風(fēng)箏叫自己，放飛的人叫我。

　　媽媽說(shuō)：“長(cháng)大后找一份輕松的工作，人生才會(huì )舒服�！�

　　老師說(shuō)：“長(cháng)大后找一份有志氣的工作，人生才會(huì )豐富�！�

　　同學(xué)說(shuō)：“長(cháng)大后找一份特別的工作，人生才會(huì )有個(gè)性�！�

　　我呢？我不知道。我只知道我現在出奇地迷戀推理卡通與被美食所誘惑。

　　我幻想著(zhù)當個(gè)偵探，在各種環(huán)境中考驗著(zhù)我的頭腦，哪怕只是蛛絲馬跡，我也渴望查出最終的真相，而真相只有一個(gè)。若考慮不全面，則會(huì )被看似真相的“真相”所欺騙，而真正的真相則永藏背后。即使搜查的道路有多陰險，偵探也會(huì )賭上性命去尋求真相。而為真相得到的死，也毫無(wú)悔怨。

　　我幻想著(zhù)當個(gè)食家，在各種菜色中考驗我的味覺(jué)，哪怕一點(diǎn)一滴的調味。有人說(shuō)，當食家的命都不會(huì )很長(cháng)。從醫學(xué)角度來(lái)說(shuō)，吃太多東西會(huì )令身體不健康。但從另一個(gè)角度來(lái)看，上帝賜給你最美味的食物來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)壽命，是一種等價(jià)交換�；蛟S很多人認為這樣很不值得，但人生在世本來(lái)就是一個(gè)危險。若你寸步不動(dòng)，何來(lái)冒險后的寶藏？

　　毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話(huà)�！�

　　沒(méi)錯啊，我們要想追求自己的人生就要先有適當的條件，若沒(méi)有該有的條件，又何談人生？

　　耳邊響起《聽(tīng)媽媽的話(huà)》的歌詞，媽媽對我們的管教像風(fēng)一樣引導著(zhù)我們，但這種引導只是暫時(shí)，放飛風(fēng)箏的線(xiàn)依舊在我們的手中，追求人生的依然是自己……

我人生的作文 篇4

　　人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折。我們正是在挫折面前，才能成長(cháng)。在我記憶里，有一件特別深的事情。那就是....

　　媽媽?zhuān)�你教�?huì )了我許多的東西。比如說(shuō)："洗碗、走路、騎自行車(chē).....讓我記得最深刻的還是您教我騎自行車(chē)。

　　那時(shí)候，鄰居家的小妹妹比我小，卻有了屬于她自己的自行車(chē)。而我比她大，卻沒(méi)有。于是，我就嚷嚷著(zhù)讓你給我買(mǎi)一輛，屬于我自己的自行車(chē)。終于也是被我嚷到了，看到我自己嶄新的自行車(chē)，欣喜萬(wàn)分。恨不得馬上就學(xué)會(huì )來(lái)。

　　可是當我自己踩上那自行車(chē)時(shí)，感覺(jué)有些害怕，腳還沒(méi)踏就跌了下來(lái)，連續了十幾次，我對于學(xué)自行車(chē)的希望有從最高點(diǎn)，達到了最低點(diǎn)，這市，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，是你自己說(shuō)要買(mǎi)的呀，有是你自己說(shuō)要學(xué)的呀”聽(tīng)了這句話(huà)，我心中無(wú)比慚愧，新歷下定決心，一定一定要學(xué)會(huì )。。結果不到兩天就學(xué)會(huì )了。

　　是媽媽給了我著(zhù)巨大的勇氣。感謝媽媽。

我人生的作文 篇5

　　風(fēng)的低吟，觸動(dòng)花的冰魂，一夕落如雨；雨的輕訴，輕撫云的羅裳，絲縷漫成霧靄，霧靄的心碎了，散落成一地的朝暉。無(wú)盡的黑夜侵蝕著(zhù)我無(wú)盡的哀思與絕望，狂風(fēng)暴雨席卷著(zhù)整個(gè)地球，那淚中折射出的是不絕的無(wú)奈。

　　披上外套，呆坐在窗前。已是深夜，卻從未安靜過(guò)一刻，掀開(kāi)窗簾，那一幕讓我的心更加糾結，更加痛苦。天地間仿佛只剩下我，想要逃離，卻不知何處才是歸宿。靈魂在驅動(dòng)著(zhù)我朝前走，而那顆淡泊生命的心，卻早已歇下。窗外，狂風(fēng)與暴雨相互對峙著(zhù)，那氣氛令人如置于地獄一般，恐怖極了，但我有些茫然，為自己無(wú)地自容的成績(jì)，干枯的淚腺早已支撐不住，臨時(shí)“下崗”了，我的心不知碎了多少片，身軀已被折磨得遍體鱗傷，此時(shí)此刻，我的天空一片黑暗……

　　繼續呆滯地望著(zhù)窗外，剎那間，我仿佛捕捉到一點(diǎn)光亮，那是久違的黎明，黎明的曙光，它徹底驅散了心中的陰霾，我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。推開(kāi)窗，一陣輕飔撲面而來(lái)，忽見(jiàn)梧桐樹(shù)上一片枯黃的葉子飄落，在空中舞弄著(zhù)，最后，它平安地降落在地，風(fēng)兒無(wú)力地掀動(dòng)著(zhù)，看到此處，我恍然大悟：葉兒的落下意味著(zhù)新芽?jì)旱纳�長(cháng)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，它在履行自己的承諾，證明自己的價(jià)值。

　　衰敗意味著(zhù)興盛的開(kāi)始，活著(zhù)就要有價(jià)值，有信念，要歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒。當然，倒下并不意味著(zhù)永久的失敗，“從哪里倒下，就從哪里站起”，失敗者并不可悲，失敗幾次又何妨？人生多的是機會(huì )，少的是歷練和經(jīng)驗。相反，應從失敗中總結教訓，失敗是生命的重負，有了失敗，會(huì )使你耳畔警鐘長(cháng)鳴，告誡你不要因成功而沾沾自喜；有了失敗，回使你長(cháng)途跋涉的腳上多磨出幾個(gè)血泡，但收獲的卻是只屬于你的輝煌。

　　在大海上航行，沒(méi)有不帶傷口的船；在人生中旅行，沒(méi)有不受傷的心靈。

我人生的作文 篇6

　　列車(chē)的轟鳴聲把我帶到了遠方，我黃河之濱的家鄉——河南。每年一次的老家之行就像一根卷尺把我一點(diǎn)一點(diǎn)拉長(cháng)：直到我長(cháng)到亭亭玉立，風(fēng)華正茂！

　　我是一只“小侯鳥(niǎo)”，以前讀幼兒園和小學(xué)前三年的時(shí)間都在老家呆的，爺爺奶奶對我很好，老家民風(fēng)淳樸，親情濃郁。他們雖然很寵我，但都很有原則，總是教育我要尊重父母、老師，在學(xué)校里要禮讓同學(xué)。記得幼兒園時(shí)，我偷偷把學(xué)校同學(xué)的玩具拿回家，被奶奶發(fā)現后不僅沒(méi)收了我的玩具，還叫我第二天和她一起去向同學(xué)老師道歉。當時(shí)我撒潑賴(lài)在地上不肯去，奶奶也沒(méi)有打我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“別人家的任何東西都是他們努力得來(lái)的，你要，奶奶賺錢(qián)給你買(mǎi)，但不能擅自拿別人家的東西�！蔽耶敃r(shí)雖然聽(tīng)不太懂奶奶話(huà)里的意思，但感覺(jué)到了奶奶的一種威嚴和不可抗拒的責任感。

　　直到今日，我還珍藏著(zhù)奶奶用撿破爛換來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)的毛絨小狗。爺爺奶奶去世得早，還沒(méi)到我成年他們都匆匆離開(kāi)了。如今，每到過(guò)年回老家，我總是格外想他們。今年是狗年，我把毛絨小狗放到他們墳前，告訴他們，我感謝他們對我淳樸的啟蒙，充分的信任和嚴格有度的管束。很多人說(shuō)隔代教育總是溺愛(ài)成災，難有成器，但我始終感恩爺爺奶奶那幾年的陪伴，讓我有一顆獨立、善良、自信的心。

　　來(lái)到杭州，我的父母也傳承了爺爺奶奶的好家風(fēng)，他們對我都是充分信任，告訴我正確的人生道路，然后慢慢引導我，讓我平安地度過(guò)了叛逆期。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，又是班長(cháng)，平時(shí)也難免會(huì )很忙，如果晚回家，父母也從來(lái)不會(huì )打罵我。他們總是問(wèn)我一些想法，與我溝通，碰到困難一起商討，再拿出解決問(wèn)題的方案。

　　我非常慶幸我生長(cháng)在一個(gè)雖然不是大富大貴，但溫馨、民主、有愛(ài)的家庭里。這個(gè)家庭讓我成長(cháng)成熟成才！20xx年春節的腳步悄悄地來(lái)了，春風(fēng)吹綠了江南的柳吹紅了西湖的桃。再過(guò)十多天，我和父母又將匆匆踏上外出打工和學(xué)習的征程。春節的相聚是短暫的，奔波是勞碌的，但我們全家的相聚是溫馨而融洽的。

　　“有國才有家”“有愛(ài)才有家”，我相信：好的家風(fēng)能代代相傳，能薪火相接，能贏(yíng)得美好的明天和人生！我相信：我的美好人生將乘著(zhù)家風(fēng)的帆，在人生瀚海中遠航，永遠相傳！

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