【必備】人生作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的人生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
我們每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)黑暗，有黑暗的人生才是完整的，如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)黑暗，那么他的很多的潛能就會(huì )被埋沒(méi)。不過(guò)我覺(jué)得雖然經(jīng)歷過(guò)黑暗很重要，但是在黑暗中能夠把與黑暗抗爭的能力培養出來(lái)才是最重要的。 我在這里說(shuō)的黑暗指的是人生路上的挫折，每個(gè)人的一生都會(huì )遇到各種各樣的挫折，我們遇到挫折之后要去培養自己與挫折對抗的能力這才是最重要的。下面我就和大家說(shuō)一說(shuō)自己的與挫折抗爭的經(jīng)歷。 我現在是一名應屆高中畢業(yè)生，即將就要高考了。我相信我能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，因為我這一路是非常的勤奮。不過(guò)你們應該都想不到，我以前初中的時(shí)候可是學(xué)習成績(jì)非常差，還經(jīng)常的逃課。
我初中的時(shí)候在班級里是一個(gè)只知道玩的學(xué)生，還經(jīng)常的逃課，有的時(shí)候還會(huì )夜不歸宿，那個(gè)時(shí)候我在外面沒(méi)地方住，只能一個(gè)人在馬路邊吹著(zhù)涼風(fēng)，真的是冷死我了。不過(guò)說(shuō)來(lái)也是，那個(gè)時(shí)候我的父母經(jīng)常吵架，我在家里根本就感受不到一點(diǎn)的溫暖，我也只能這樣了。即使老師知道了把我家長(cháng)叫到學(xué)校我也還是老樣子，根本不理會(huì )他們，因為我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人是對我好的，于是我就這樣繼續下去了。直到有一天....
那天我在自己的qq空間里面看見(jiàn)自己以前小學(xué)發(fā)的一篇日志，那里面寫(xiě)著(zhù)我的夢(mèng)想，寫(xiě)著(zhù)我自己要努力的實(shí)現自己的夢(mèng)想，我看完這個(gè)日志之后。我發(fā)現自己這么多年因為父母的爭吵已經(jīng)把自己的夢(mèng)想遺失了，我的心里痛苦極了，我下定決心一定要好好去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去實(shí)現那個(gè)已經(jīng)遺失的夢(mèng)想。于是從那之后我就開(kāi)始認真的學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)在班級里正在慢慢的變好。直到中考的時(shí)候，我考上了一個(gè)比較好的高中。在高中里我認真的學(xué)習，我現在已經(jīng)是對高考十分有信心，我相信我一定能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。
我想告訴大家的是，每一個(gè)人都不是天上就是人才，壞孩子也是可以變成孩子的。我的壞是家庭造成的，但是我卻在這一片黑暗中找到了屬于自己的天地。那么我祝愿那些和我一樣的人你們也早日找到屬于自己的天地。
人生作文 篇2
人的一生，都會(huì )面對各種各樣的路，有直路也有彎路，要布滿(mǎn)鮮花的康莊大道，也有荊棘叢生的崎嶇小路。在我們達到自己的人生目標之前，又該如何選擇直路還是彎路？
有的人一生都是一帆風(fēng)順。著(zhù)名的畫(huà)家徐悲鴻就是如此。他的前生一直在不懈的努力，發(fā)憤圖強，堅持不懈的學(xué)習畫(huà)畫(huà)，最終他以畫(huà)“馬”出名，前輩曾經(jīng)這樣稱(chēng)頌他：“悲鴻公所畫(huà)之駿馬，形神皆極為逼真也，頗具神韻�！毙毂欕m然深受贊揚，但從來(lái)沒(méi)有驕傲，仍然筆耕不輟，為中華文化寶庫留下了濃墨重彩的一筆。
隨著(zhù)徐悲鴻的畫(huà)技越來(lái)越高，他的名氣也越來(lái)越大，許多達官貴人都來(lái)向他要畫(huà)。徐悲鴻也毫不吝嗇，出手相贈，也因此結交了許多志同道合的朋友，也因為這樣，使他的老年生活異常的充實(shí)而豐富。
徐悲鴻的一生，可謂是“平平坦坦，一帆風(fēng)順”，但是他卻失去了一個(gè)最重要的經(jīng)歷——人生的磨練。他的人生雖然很美滿(mǎn)，卻不真切。
而大將軍岳飛則是一生走彎路的人。在他年少的時(shí)候，買(mǎi)不起紙和筆，卻依然要堅持刻苦學(xué)習，用沙子當紙，用柳枝當筆，日復一日的練習寫(xiě)字。他的母親見(jiàn)他整天刻苦的學(xué)習，心疼的說(shuō)：“孩子，你那么辛苦，就去休息休息吧！”但是岳飛，卻依然堅持著(zhù)，毫不動(dòng)搖，后來(lái)岳飛有幸遇到了武師周桐先生，便想和他練習武術(shù)。但是周先生卻說(shuō)：“只有你通過(guò)了我的考驗，才能將你收為徒弟�！痹里w鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
岳飛的堅持和毅力令周先生刮目相看：每天天光漸亮時(shí)就已經(jīng)起床。先是認真的練一遍老師所教的知識，然后又開(kāi)始蹲馬步，經(jīng)常累得腰酸腿痛，卻從來(lái)沒(méi)有輕言放棄，終于練成了一身的好武藝。卻得到了不幸的消息，自己的師傅已經(jīng)仙逝。他頓時(shí)悲痛欲絕，依然帶著(zhù)師傅的囑咐奔赴疆場(chǎng)，一生殺敵無(wú)數，卻被小人所害，最終，一首《滿(mǎn)江紅《》說(shuō)出了它的忠誠……
岳飛，雖然一聲在走彎路，卻磨練了自己的意志，鍛煉了成熟的心智。
人生，走彎路還是直路，取決于自己的信仰和對人生的態(tài)度。
人生作文 篇3
“在那很深很深的，藍得像波斯菊般的海洋深處，有一座水晶宮般耀眼的宮殿，里面居住著(zhù)人魚(yú)一家……”依稀記得多年前的那個(gè)夜晚，天上布滿(mǎn)了耀眼的星星，媽媽給我朗讀了這篇《海的女兒》。細膩的文字，如海的柔懷，把我包裹在里面，浪漫的氣息就像玫瑰的花香，濃烈而遙遠。而我，就是那個(gè)揮著(zhù)翅膀的孩子，走在纖塵不染的童話(huà)世界里。也就從那一刻開(kāi)始，書(shū)――帶著(zhù)淡淡的墨香，走進(jìn)了我的生活，開(kāi)始引領(lǐng)我生活的航程。
在書(shū)籍的陪伴下，我逐漸成長(cháng)。是書(shū)，拓寬了我的視野，讓我看到了自然界的磅礴多姿。是書(shū)，在無(wú)聲無(wú)息中，讓我感受到了中國文化的厚重與世界文化的多元，讓我從一個(gè)愚昧無(wú)知的孩童成長(cháng)為一個(gè)活潑智慧的少年。
琳瑯的書(shū)架，卷卷的史冊，側目掃過(guò)，中華五千年的歷史與文化緩緩流淌眼前�！抖氖贰�、《史記》、《戰國策》……，肆意翻開(kāi)一本，層涌的歷史與悠久，如潮般地涌現眼前，春秋戰國，秦磚漢瓦，三國風(fēng)云，隋唐演義，貞觀(guān)之治，康乾盛世……真是“醒木一敲風(fēng)雷動(dòng)，折扇輕搖論古今�！币环N歷史與滄桑，彌漫在書(shū)頁(yè)之上。從長(cháng)城到八達嶺，從敦煌到莫高窟，從殷墟到甲骨文，從造紙術(shù)到印刷術(shù)……從鄭和下西洋再到玄奘西行印度，從茶馬古道再到古絲綢之路……一批批的文化古跡，循著(zhù)書(shū)頁(yè)，在眼前淌過(guò)，透過(guò)紙張，我們涌現出的是對中國文化博大精深與源遠流長(cháng)的驕傲和自豪，作為一名中國人，還有什么能比了解自己祖國文化的來(lái)龍去脈，更讓人振奮的呢?透過(guò)那一本本厚重的典籍，我們甚至可以穿越地界，走出東方文明，親臨世界各國的文化與厚重，瞻仰那里的歷史與文明，體驗那里的多元與豐富。
竹外桃花三兩枝的春天，接天蓮葉無(wú)窮碧的夏天，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚的秋天，還有紛紛暮雪下轅門(mén)的冬天，書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。天邊云卷云舒，庭前花謝花開(kāi)，窗外月盈月缺，書(shū)，向我傳遞著(zhù)人間美好的一切。書(shū)香，給了我一個(gè)韻味十足的青春。讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè )。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，撫摸書(shū)中的脈絡(luò )，品味文章的內涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境令我沉醉。
讓我們一起走書(shū)香路，看世間事，思人生理。一路書(shū)香，一路收獲!
人生作文 篇4
人生宛如一條山路，有時(shí)道路平坦，前行無(wú)阻，有時(shí)道路崎嶇，寸步難行；人生宛如一首歌，有時(shí)高亢明亮，催人奮進(jìn)，有時(shí)低聲哀綿，令人傷感。人生如路，歲月如歌。人生中樂(lè )與苦，與你同行。
汪國真說(shuō)過(guò)：“如果你要活得快樂(lè )些，就只能活得簡(jiǎn)單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長(cháng)久些，就只能活得平凡些�！笔堑�，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無(wú)上的境界。在生活中，人們都以為偉人、名人是最快樂(lè )的；在學(xué)校里，最快樂(lè )的要數好學(xué)生，一些學(xué)生一旦成為優(yōu)秀生，在獲得稱(chēng)贊的同時(shí)，他也成了一個(gè)孤獨的人，在同學(xué)、老師和家長(cháng)面前，他風(fēng)風(fēng)光光，在美言美語(yǔ)、期待中度過(guò)。而在夜深人靜的時(shí)候，他卻獨守孤獨。無(wú)人能理解他、懂他。為了不讓期望落空他只能狠下心來(lái)，放棄好玩的，早早進(jìn)入了憂(yōu)郁與奮斗中。失去了自我的風(fēng)采，失去了自由。
而一個(gè)凡人，他又如何體驗著(zhù)快樂(lè )與痛苦呢？雖然名利與他無(wú)緣，但他可以自由自在地穿梭在各種場(chǎng)合，在別人看來(lái)，他只不過(guò)是一道風(fēng)景，不值得一提。但他可以盡情地享受生活，可以不拘小節，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地作者他喜歡的事。他可以去去深山老林跟小鳥(niǎo)為伴、聆聽(tīng)水聲，與溪流對話(huà)，以花草樹(shù)木為裳，以蜜蜂為友。有蟋蟀為他彈琴，微風(fēng)為他喝彩。他的快樂(lè )是來(lái)自大自然的，并沒(méi)有什么藝術(shù)加工，沒(méi)有什么虛情假意。但他也有痛苦，因為人生匆匆，轉眼即過(guò)，他來(lái)過(guò)世間的痕跡一點(diǎn)也美留下，就像一滴水掉進(jìn)了海里，無(wú)聲無(wú)息。
偉大的人也有他痛苦的一面，著(zhù)名作家三毛為什么在成名后自殺，死因無(wú)人知曉，但可以猜想得到她的內心非常痛苦，有難言之隱。拿破侖擁有了一般人夢(mèng)寐以求的一切——榮耀、權利、財富等等，然而他卻對圣海琳娜說(shuō)：“在我的一生中，從來(lái)沒(méi)有快樂(lè )過(guò)�！辈还芤粋�(gè)人曾經(jīng)如何輝煌、到了老年時(shí)，也會(huì )向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。
一個(gè)偉人，一個(gè)凡人，你說(shuō)誰(shuí)最快樂(lè )；誰(shuí)最痛苦；誰(shuí)最有價(jià)值；誰(shuí)最有自由；誰(shuí)的朋友最多。只能說(shuō)，各有所悲，各有所樂(lè )。
每個(gè)人的一生中都充斥著(zhù)快樂(lè )與痛苦。樂(lè )與苦與你同行！
人生作文 篇5
人生猶如大海中航行，充滿(mǎn)著(zhù)困難與挑；人生就像一個(gè)又一個(gè)的十字路口，充滿(mǎn)著(zhù)迷茫與抉擇；人生也是一張答卷，它的完美不在于做得快，而在于做得準！
作為學(xué)生的我們，應該深知答卷的要求－規范、整潔、準確，人生亦是如此，只有認真經(jīng)歷過(guò)答卷的過(guò)程，才會(huì )有完美的結果。
我常常覺(jué)得，做選擇題就是一場(chǎng)賭博。當遇到會(huì )做的題目時(shí)，我會(huì )將籌碼的重心全部壓在我所選擇的答案上，毫不猶豫。當遇到無(wú)把握的.題目時(shí)，我就會(huì )將籌碼分散開(kāi)來(lái)，經(jīng)過(guò)反復的思考與抉擇，最后壓在最適合的答案上。當然，這其中摻雜著(zhù)許多幸運的成份，但這不也是人生的一部分嗎？人生就像一場(chǎng)賭博，而高考就是我們即將進(jìn)行的一場(chǎng)大豪賭之一，只有準備充分，認真對待，用我們最真摯的熱情，最誠摯的思考，我們才會(huì )是最終的贏(yíng)家。
而做填空題，就在于平常的積累，以及做題的嚴謹，認真的態(tài)度，注重每一個(gè)細節，這個(gè)題才會(huì )拿高分。這正像“習慣決定未來(lái)，細節決定成敗”的人生哲理。一個(gè)好的習慣是我們人生道路上的墊腳石。嚴謹認真的人生態(tài)度會(huì )使我們不偏離自己的人生軌跡。
思考解析是我們人生的重要環(huán)節。做解答題時(shí)，它會(huì )告訴我們一個(gè)道理－要深度解析自己，深度思考自己，才會(huì )發(fā)現其中的真諦。解答題語(yǔ)言要準確、清晰、流暢，要靠近主題，這就需要思考與分析。人生亦是如此，思考是人生的翅膀，不會(huì )讓我們在人生中落伍；分析是人生的風(fēng)帆，使我們在大海中不迷失方向。
人生猶如一張答卷，每一個(gè)題目都是我們人生道路上的坎，我們需要用屬于自己的人生態(tài)度來(lái)跨過(guò)每一個(gè)坎，往后的道路亦是如此，讓我們來(lái)闖出屬于自己的人生吧！
人生作文 篇6
從材料中我們可以知道：第一只小木桶對于生活只在乎結果而忽視其過(guò)程，所以它感覺(jué)生活是乏味的、無(wú)趣的；而第二只小木桶則恰恰相反，它在乎的是生活的過(guò)程而并非結果，所以它感覺(jué)生活是充實(shí)的、美好的。
第一只小木桶的想法是極端的，它認為生活非常沒(méi)有意思，它們總是空空的什么也沒(méi)有得到，它沒(méi)有認識到生活過(guò)程的美好而是僅僅在乎其結果得到了什么。我們不妨學(xué)習第二只小木桶，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活，它認為自己雖然下井時(shí)是空空的，但上來(lái)時(shí)卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的，得到了很多，它們在乎過(guò)程擁有過(guò)什么，不僅僅在乎其結果。
兩只小木桶的對話(huà)也給了我們一些人生啟示：在生活中，不一定要看結果得到了什么，而是應該享受奮斗的過(guò)程，并且以積極的心態(tài)看待生活，這樣才能品味人生的意義、創(chuàng )造價(jià)值的人生。
生活中也不乏這樣的例子：我們攀登到山頂，有的人會(huì )選擇乘坐纜車(chē)直接到達，不在乎其過(guò)程的景色；而懂得生活的人會(huì )選擇一步一階梯的攀登到山頂，他們不會(huì )錯過(guò)沿途的任何一道風(fēng)景，當到達山頂的那一刻，他們也會(huì )為自己感到自豪。學(xué)生考試也同樣是這個(gè)道理，如果學(xué)生只在乎最終考試的成績(jì)，而忽視學(xué)習中努力拼搏的過(guò)程，那他永遠都不會(huì )進(jìn)步，在人生的路途中也不會(huì )走的更遠；而真正的智者是從學(xué)習過(guò)程的細節出發(fā)，每一步都腳踏實(shí)地，他們不是注重最后的結果而是享受學(xué)習中的樂(lè )趣，詮釋了學(xué)習的真正意義，最終他們也必將攀上人生的巔峰。魚(yú)是我們餐桌上常見(jiàn)的食物，有些人會(huì )選擇去超市直接購買(mǎi)，而有些人則會(huì )選擇坐在湖邊靜靜的垂釣，雖然他們花費了時(shí)間，但是他們享受了這個(gè)過(guò)程、陶冶了情操、收獲了心底的那份淡然；在現代化發(fā)展的今天，正需要這份淡然去平息那份浮躁。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，當今社會(huì )生活節奏越來(lái)越快，人們更加注重結果，往往忽視了享受過(guò)程的美好。其實(shí)更多的要像第二只小木桶那樣，以積極的態(tài)度對待生活、多注重一下過(guò)程；即可以鍛煉堅強的意志、磨練堅韌的品格，也可以欣賞沿途美麗的風(fēng)景，陶冶情操；不要像第一只小木桶那樣只在乎眼前得到了什么。這樣才能使生活更充實(shí)，是人生更有意義！
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