【精選】快樂(lè )人生作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的快樂(lè )人生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )人生作文 篇1
今天我的腦子里在胡思亂想，不知道怎么想的，就想到這個(gè)問(wèn)題——一個(gè)人一生中最重要的是什么？
我想：對于那些貪婪的人和貧窮的人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)最重要。對于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我們的健康和平安是最重要的。對于那些病人來(lái)說(shuō)，健康是最重要的。我認為一個(gè)人一生中，快樂(lè )是最重要的。你們想一想，如果一個(gè)人沒(méi)有了快樂(lè )，那即使有金錢(qián)，有健康，有平安，那又怎樣。一個(gè)人如果只有快樂(lè )，其它一無(wú)所有，我也要說(shuō)，他?她是全世界最富有的人，因為他?她這一生過(guò)的充足、快樂(lè )。一個(gè)人如果有了快樂(lè )，什么疾病都能治好，任何東西都無(wú)法代替快樂(lè )，如果你現在還是不快樂(lè )的話(huà)，那就趕快快樂(lè )起來(lái)吧。如果你身邊有人不快樂(lè )的話(huà)，那你就一定要想盡辦法來(lái)讓他?她快樂(lè )起來(lái)，因為你會(huì )在幫助他?她的過(guò)程中，體會(huì )到助人為樂(lè )的快樂(lè )。
快樂(lè )是我們這一生最大的財富，任何東西都無(wú)法代替快樂(lè )。只要你記住這兩句話(huà)，你就會(huì )成功的。相信我，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！如果你們還有答案的話(huà)，就請告訴我吧。我會(huì )好好的感謝你們，因為你們幫了我一個(gè)大忙。謝謝了！
快快行動(dòng)吧，不要讓我等急了，另外，記住我的話(huà)，一定要快樂(lè )喲！
……
快樂(lè )人生作文 篇2
每當我一步一個(gè)腳印，慢慢地在人生的道路上前進(jìn)時(shí)，我有時(shí)會(huì )回頭望望，看那些腳印。那是我留下的一個(gè)個(gè)回憶，是快樂(lè )的記憶。
小時(shí)候，家里條件不太好，每到夏天，只有電扇為我們全家送來(lái)一絲涼爽。終于有一天，爸爸買(mǎi)了空調。當他打開(kāi)空調時(shí)，涼風(fēng)撲面而來(lái)，我拍著(zhù)小手高興地在床上又蹦又跳。太好了！爸媽總算不用為了把電扇讓給我，而忍受炎熱的折磨了……這是快樂(lè )片段（一）。
稍微大了一點(diǎn)，我上了學(xué)。在班里人緣還算不錯，便約著(zhù)哪天一同出去玩。記得那天，來(lái)了好多同學(xué)，我們在一塊兒玩兒“老鷹捉小雞”，玩兒累了，便在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，非常輕松愜意……待體力又稍微恢復了些，就開(kāi)始踢毽子、跳長(cháng)繩。我們像一群快樂(lè )的小精靈在廣場(chǎng)上自由自在地玩�！@是快樂(lè )片段（二）。
上了中學(xué)以后，課業(yè)負擔增加了，學(xué)習壓力也增加了不少。平常沒(méi)有時(shí)間出去玩兒，放松一下。于是，在難得的五一假期，我和另外三個(gè)同學(xué)相約一塊兒去樂(lè )園玩兒。到了樂(lè )園，雖然還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，但是門(mén)前已經(jīng)人山人海了�？蛇@并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們買(mǎi)了通票，在上午八點(diǎn)半的時(shí)候進(jìn)了場(chǎng)。我記得我們玩兒了很多東西，像：旋轉木馬、雙人飛天、叢林鼠等。其中有一個(gè)名叫“宇宙飛穿”的活動(dòng)項目讓我的印象最為深刻。那是一個(gè)類(lèi)似大圓盤(pán)的東西，周?chē)�掛了一圈的雙人座位。然后，變繞著(zhù)圓盤(pán)轉動(dòng)，速度越來(lái)越快。而那個(gè)大圓盤(pán)也從與地面夾角的0°到20°、40°……天��！竟然有80°！都快與地面垂直了！這時(shí)我聽(tīng)到尖叫聲此起彼伏，都快把我的耳膜偵破了！看著(zhù)如此刺激的游戲，一向自認為膽子很大的我怎么能不去嘗試一下呢？可是當我坐上去的時(shí)候便后悔了。一時(shí)間只覺(jué)得天旋地轉……下來(lái)之后，我的感覺(jué)只有兩個(gè)字：好暈……可是不知道為什么，我心里感到了前所未有的輕松！于是，我便又拉著(zhù)同學(xué)去玩兒過(guò)山車(chē)，空中飛舞等更刺激的項目……這是快樂(lè )片段（三）。
哈哈！其實(shí)在我的記憶中，這樣的快樂(lè )片段數不勝數。也正是因為有了他們的陪伴，我才感到人生路上快樂(lè )多！
快樂(lè )人生作文 篇3
打籃球不是我的長(cháng)項，欣賞籃球可是我的專(zhuān)長(cháng)。愛(ài)某些事物，似乎不需要理由，但我喜歡欣賞籃球卻有我的理由——感悟籃球，品味人生，健康快樂(lè )。
喜歡狂傲的湖人小子科比·布萊恩特，科比有狂的能力，有傲的資本。五十多分對科比來(lái)說(shuō)只是試牛刀，八十一分才是他向球迷交出的答卷。人生在世，有時(shí)狂傲一下又何妨？
喜歡阿倫·艾佛森，１米８３的小個(gè)子穿梭在高人如林的賽場(chǎng)上，腳步神出鬼沒(méi)，出手變幻莫測，而他，有大小傷17處。有人說(shuō)他繼承了喬丹精神，而我則認為他比喬丹還能拼搏。艾佛森是拼搏象征，人生短短數十載，又能幾回搏呢？搏他幾個(gè)回合，人生豈不更快樂(lè )。
喜歡“石塔”鄧肯。身為ＮＢＡ頭號大前鋒的他總是默默地為球隊工作，苦累從不溢于言表，只是踏踏實(shí)實(shí)干好自己應該干的，只有腳踏實(shí)地，人生才能健康快樂(lè )，有朝一日才能登峰造極。
喜歡大鯊魚(yú)奧尼爾。力拔山兮的他坐陣籃下無(wú)人撼動(dòng)，當穆大叔被評為最佳防守時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)：“他能防住我嗎？”這句，讓人感受到了奧胖的自信和豪邁。人生之路我們要充滿(mǎn)信心，才能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
喜歡閃電俠韋徳，背身投籃、人秋分過(guò)、終場(chǎng)壓哨這些很少出現的鏡頭總是發(fā)生在他身上�？烊舯祭�，疾如閃電的韋德總是將不可能變?yōu)榭赡�，就像那句廣告詞一樣：一切皆有可能。
喜歡小霸王斯塔達邁爾。超乎常人的身體素質(zhì)讓他在內線(xiàn)無(wú)所畏懼，不管面前時(shí)大鯊魚(yú)還是小巨人，都無(wú)所謂，他會(huì )用爆扣這種充滿(mǎn)霸氣的方式來(lái)目擊對手。小霸王霸氣十足，我們是否也可以偶爾霸一下呢？
很少有人喜歡史蒂夫·納什，因為他不會(huì )扣籃，但我喜歡他。納什的傳球不可輕視，納什的能力不容置疑，納什的價(jià)值有目共睹。納什，讓菲尼克斯太陽(yáng)從最濫的隊伍到最炙手可熱的隊伍，納什用傳球將太陽(yáng)隊串成一個(gè)整體。納什的傳球出神入化，利如手術(shù)刀。有了他，菲尼克斯人知道了什么叫團隊精神。我們也真正懂得了從小就知道的一句話(huà)：團結就是力量。
籃球場(chǎng)上風(fēng)云突變，正如人生變幻莫測，NBA西區半決賽，湖人客場(chǎng)戰馬刺，比賽還剩0。4秒時(shí)湖人還落后一分，但0.4秒似乎改變不了什么，馬刺的SBC中心已在提前慶祝勝利。但就在這0。4秒，成就了名不見(jiàn)經(jīng)傳的費舍爾的驚人一投，湖人獲勝。馬刺的球迷也有熱帶雨林一下子到了南極冰蓋。這也正如乞丐一夜暴富，富翁轉眼破產(chǎn)一樣。人生之路，你永遠不知道下一步是什么。只有堅強、堅強、再堅強，人生才能永遠健康快樂(lè )。
品位籃球，感悟人生，健康快樂(lè )�；@球是我的最?lèi)?ài)。
快樂(lè )人生作文 篇4
在我的成長(cháng)道路上，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到不少的坎坷和挫折，但只要去努力克服，去勇敢面對，做真實(shí)快樂(lè )的自己，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹一般。
在我的腦海里，堅持就是成長(cháng)道路上的鋪路石。記得有一段時(shí)間，我沉迷于學(xué)自行車(chē)當中，看著(zhù)別人騎著(zhù)自行車(chē)灑脫的聲影，自己也躍躍欲試起來(lái)。
由于是初學(xué)者，只能學(xué)著(zhù)別人的樣子，一只腳先踩在踏板上，用雙手握緊了龍頭，小心翼翼地生怕自己真的不小心摔了下來(lái)。接著(zhù)猛地一蹬，再飛速地使另一只腳跨到對面去，可好景不長(cháng)，剛一上來(lái)還來(lái)不及把龍頭扶穩，整輛自信就跟車(chē)都搖搖晃晃起來(lái)，最后無(wú)情地把我摔在了鐵板似的水泥地上。我頓時(shí)心里就開(kāi)始打退堂鼓了，我自我安慰：就一輛小自行車(chē)，學(xué)不會(huì )也無(wú)所謂的，我正安慰著(zhù)腦海里就又沖出來(lái)一個(gè)人對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要學(xué)會(huì )堅持，不能因為一點(diǎn)小事就放棄�！�
我開(kāi)始慢慢覺(jué)悟，還懂得了許多道理，甚至連我自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)就在這期間，我又成長(cháng)了一點(diǎn)，我忍者酸痛，又一次重新嘗試了起來(lái)，盡管中間還有一些坎坷，可我卻明白了堅持這個(gè)道理，讓我不再畏懼，使我成長(cháng)了不少，我也學(xué)會(huì )騎行自行了，心里比喝了蜜還甜。此刻，我覺(jué)得自己仿佛不只學(xué)會(huì )了騎自行，還學(xué)會(huì )了一種叫堅持的東西。
幸福成長(cháng)，奠基快樂(lè )人生。在成長(cháng)的道路上，要學(xué)會(huì )的則是幸福的成長(cháng)，通過(guò)這件事，我也學(xué)到了不畏懼困難，堅持不懈也是成長(cháng)道路上需要學(xué)會(huì )的之一，讓我們回憶起幸福成長(cháng)經(jīng)歷，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的人生！
快樂(lè )人生作文 篇5
前言：當我生命的波瀾沒(méi)入你的海洋時(shí)，歲月的風(fēng)塵不再是浪跡的歌。心中飛揚的夢(mèng)想被快樂(lè )滲透，坎坷的坦途中回蕩著(zhù)歡躍！
回首自己走過(guò)的十三個(gè)春秋，一路磕磕碰碰。雖然路上布滿(mǎn)了荊棘，雖然一路上風(fēng)雨無(wú)常，卻給了我快樂(lè )，給了我鼓勵。讓我重新樹(shù)立自我，理解人生，帶我登上通往成功的快樂(lè )階梯。
謝謝你，我的摯友——書(shū)。
書(shū)如一位長(cháng)輩，用自己的親身經(jīng)歷，告訴我們做人的道理；書(shū)如一位摯友，給我一片自由的天空。
書(shū)是快樂(lè )的階梯。
兒時(shí)的我，擁有很多書(shū)，卻從不去翻閱它們，任它們孤寂地擺在書(shū)架。
在六年級時(shí)，每當聽(tīng)到老師讀到同班同學(xué)那優(yōu)美的文章時(shí)，再看看自己枯燥乏味的文章，心里十分的羨慕。他們?yōu)槭裁磿?huì )寫(xiě)的那么好？是因為他們讀的書(shū)多。每當聽(tīng)到同學(xué)們在一起滔滔不絕地談天地論古今，而自己只能默默地聽(tīng)著(zhù)，他們?yōu)槭裁粗滥敲炊唷?/p>
答案依舊是：他們讀的書(shū)多。
從那以后，我就慢慢嘗試去讀書(shū)。
走到孤寂的書(shū)架旁，拿出一本作文選，輕輕吹掉上面的灰塵，翻開(kāi)書(shū)，讀著(zhù)一排排鉛印文字，心中豁然一亮。
坐在沙發(fā)上，手捧一本書(shū)，如饑似渴地吸取著(zhù)甘露，腦中的東西漸漸多了起來(lái)。
快樂(lè )人生作文 篇6
伴隨著(zhù)一聲聲歡呼聲，跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。吆喝聲與砍價(jià)聲洋溢在四周，其中不乏童年的純真與快樂(lè )。
“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！”這稚嫩快樂(lè )的吆喝聲在穿梭的人群中回響著(zhù)，吸引了許多顧客圍觀(guān)�？蓯�(ài)的小店主手捧一個(gè)大洋娃娃推銷(xiāo)著(zhù)：“大姐姐，買(mǎi)一個(gè)回去吧，給您的娃娃做個(gè)伴！”奶聲奶氣又帶點(diǎn)小幽默的推銷(xiāo)方式惹得四周的人們都不由得哈哈大笑起來(lái)……
快樂(lè )不斷地蔓延著(zhù)，我也樂(lè )在其中。在這歡樂(lè )的跳蚤市場(chǎng)里，我們仿佛拋開(kāi)了一切煩惱，盡情地吆喝著(zhù)，盡情地歡笑著(zhù)，盡情地用稚嫩的心感受著(zhù)這世界……
快樂(lè )，應該是無(wú)處不在的，人生也是如此。因為人生需要快樂(lè )，這與年齡無(wú)關(guān)，而是要保持一顆永遠年輕的心。所以我們要樂(lè )觀(guān)，要積極，要有向上的心態(tài)；樂(lè )觀(guān)面對世界的人，才是最快樂(lè )的。
我們生活在一個(gè)科技發(fā)達的小康社會(huì )，卻有很多人變得不再快樂(lè )。
傍晚時(shí)分，街道上人流涌動(dòng)，許多人都因為工作中遇到了困難而煩躁不安、愁眉苦臉。但，煩惱有何用呢？不妨讓我們多笑笑，快樂(lè )面對困境，把心態(tài)簡(jiǎn)單化，也許在那會(huì )心微笑的瞬間，你已想出一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，用心感受快樂(lè )才能更快拋開(kāi)煩惱！
人生需要快樂(lè )！即使你已長(cháng)大，即將跨入青春時(shí)期，但你只要保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，一直童心未泯，那快樂(lè )就不會(huì )遠去，會(huì )永遠在你身旁！所以你遇到了不開(kāi)心的事情，記得笑一笑，讓快樂(lè )來(lái)作伴，生活將不再暗淡無(wú)光。
讓我們快樂(lè )起來(lái)，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面向未知的未來(lái)！
快樂(lè )人生作文 篇7
快樂(lè )有如艷麗的蝴蝶，在五彩繽紛的花園哩，翩翩起舞，讓人看到了，也覺(jué)得幸福滿(mǎn)溢、快樂(lè )飛揚。
快樂(lè )是考試考了一百分，還是吃到鮮嫩多汁的香雞排，上街瘋狂采購？其實(shí)，這些是物質(zhì)上短暫的快樂(lè )，那心里的快樂(lè )在哪里？是不是讓我們去給別人無(wú)形的幫助？或是有些想法、興趣讓我們興致勃勃？雖然豐衣足食的享受也是一種快樂(lè )，但是，這種快樂(lè )是短暫的，等到東西消失后，那些“快樂(lè )”也隨著(zhù)物品消失而煙消云散了。走到岸邊看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，再來(lái)一杯熱騰騰、芳香四溢的咖啡，哇！是多么的美好呀！想到那幅美景，就會(huì )非�？鞓�(lè )。如果有一天，你失去一樣物品，想到哪幅美景，心中不禁泛起一種莫名的快樂(lè )，甚至精神抖擻的回頭找、向前找、努力找，直到找到為止，為什么會(huì )這么邁力的找？因為那幅美景給我們一股魔力，賜予我們非凡的快樂(lè )。幫助別人是快樂(lè )的，因為我們懷著(zhù)慈善熱情的心，幫助他人，心中也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，因為“助人為快樂(lè )之本”��！人生最大的快樂(lè )就是幫助他人，因為幫助人可以看到最慈善的笑容，最真心的感動(dòng)。樂(lè )于助人的你，如果遇到挫折、失敗，你還是可以重新站起來(lái)，因為有人也會(huì )默默的祝福你，讓你有更多的力量站起來(lái)，奮發(fā)向上。
走進(jìn)大自然的境界，也將會(huì )發(fā)現大自然奇特奧妙的快樂(lè )，因為和大自然生活，必能了解大自然，他學(xué)會(huì )猩猩的語(yǔ)言，能和星星溝通，發(fā)現其實(shí)猩猩也很有趣，因為他了解了猩猩。
有了心靈上的快樂(lè )，這才是真正的快樂(lè )，因為這份快樂(lè )不會(huì )隨著(zhù)物品消逝，它會(huì )永遠在心靈最美的深處。凡事，以“快樂(lè )”的心面對，就會(huì )覺(jué)得紓解了壓力，心情也愉快萬(wàn)分，這樣快樂(lè )的泉源，就源源不絕了！
快樂(lè )人生作文 篇8
高中的腳步如影隨形，敲開(kāi)了我的大門(mén)，告別了我三年的初中生涯，留下的只有不舍與無(wú)奈，只能感嘆“時(shí)間催人老”��！
陌生的城市，陌生的課堂，陌生的老師，陌生的同學(xué)……來(lái)到新校區，對于我來(lái)說(shuō)，一切都是那么陌生，陌生的讓我不禁顫粟了一下。盡管在初中生涯中也是住校生活，但畢竟對于新的陌生，還是有一些不適和恐懼。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校便組織高一新生軍訓，也許學(xué)校認為軍訓能夠增強我們新生獨立自主的能力吧！軍訓前一天，學(xué)校為我們發(fā)了軍服。第一眼看見(jiàn)軍服，看見(jiàn)耀眼的軍綠色，我的心突然地怔一下，我感受到了一絲軍人的氣息……
我在心頭默許，希望在這幾天里，不說(shuō)是脫胎換骨，但也能夠讓自己變得堅強一點(diǎn)。懷著(zhù)軍服，揣著(zhù)希望，我等待著(zhù)明天軍訓的到來(lái)……
第二天一大早，我們便起了床，穿好軍服，戴好軍帽，整個(gè)人顯得格外精神。收拾好行李，我們便踏上了去往訓練場(chǎng)的路上。
見(jiàn)到我們的教官，整齊的服裝，嚴肅的表情。一眼看上去就知道經(jīng)驗很豐富而且也很?chē)烂C，不得不讓人倒吸一口涼氣。教官皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我們，歪戴著(zhù)帽子，緬著(zhù)褲腿，長(cháng)嘆了一口氣，好像遇到了棘手的問(wèn)題一樣。
我們鋪好了床鋪，便開(kāi)始訓練了�！跋蛴肄D”教官一聲大嗓門(mén)，同學(xué)們手足無(wú)措，慌忙作出反應，所以造成了有的同學(xué)向左轉，有的向右轉。面對這一狀況，教官一臉失望�！褒R步走”教官再一聲令下，同學(xué)們又是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。有的出左腳踩上了別人的右腳，出右手打上了別人的左手，只聽(tīng)疼痛吆呼聲、責備聲、嘆息聲，一應俱全。而后，全班互視，都哄堂大笑起來(lái)。
面對這一狀況，教官不得不下“狠招”了——手把手教學(xué)。他糾正我們犯的一個(gè)個(gè)錯誤。對于那些一而再再而三犯錯的同學(xué)，教官便耐不住性子，一腳踹上去了。同學(xué)們都不敢分心，神經(jīng)繃緊，聽(tīng)著(zhù)教官的口號，生怕出現錯誤，被教官懲罰。那個(gè)時(shí)候，教官在我心里便留下了不好的印象。
一聲長(cháng)而尖銳的哨聲吹響，這不是什么集合口令，而是午餐口令。同學(xué)們興奮了，都想象著(zhù)有什么好吃的。教官帶領(lǐng)我們到“食堂”去吃飯，來(lái)到所謂的食堂，我們都嚇住了，就是課桌、遮雨棚搭成的，還沒(méi)有座位。同學(xué)們唏噓著(zhù)，但總不能不吃吧，誰(shuí)能與肚子抗衡？又一聲哨音響起，余音未落，同學(xué)們便拿起碗筷，大口大口地吃起來(lái)。一會(huì )的功夫，飯菜便統統掃蕩一空了。
吃飽了飯，帶著(zhù)睡意，我們便慢慢的走向自己的床鋪，躺下想要美美的睡上一覺(jué)。教官的哨音又響了，就在這時(shí)，埋怨聲、嘆息聲、唏噓聲夾雜著(zhù)哨聲，回蕩在訓練場(chǎng)的上空。我們又開(kāi)始了枯燥的訓練……
有一天天氣很冷，吹著(zhù)風(fēng)，天還不時(shí)地下著(zhù)小雨。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，同學(xué)們冷的直打顫。有的同學(xué)便向教官請求躲雨，教官還是一臉嚴肅，冷漠的拒絕了，反而叫我們站軍姿。同學(xué)們只能照做。第二天，許多同學(xué)都感冒了。同學(xué)們埋怨，但也無(wú)奈。那時(shí)，我開(kāi)始討厭這位教官。
正步、齊步、踏步、站姿、坐姿、蹲姿……反反復復的練習，讓人有些招架不住了。沒(méi)幾天，同學(xué)們便吆呼自己的腿疼、肩疼，但為了我們27班的榮譽(yù)，大家都強忍著(zhù)。但面對枯燥的訓練，同學(xué)們沒(méi)有了熱情。教官看到我們萎靡不振的樣子，競然出乎意料地組織大家唱歌，他自己也哼了起來(lái)。原本嚴肅的神情也綻放了可喜的笑容。我們坐在地上，聽(tīng)著(zhù)教官唱歌，歌聲里沒(méi)有昔日的嚴肅與冷淡，更多的是一種溫暖與慈愛(ài)。唱著(zhù)唱著(zhù)，教官沉浸在了他自己的歌聲中，我們也沉浸在了他的快樂(lè )中。唱完了，他撲哧笑了，我們也笑了。訓練場(chǎng)上，只剩下了笑聲。那么清楚，穿透在云層中。我漸漸改變了對教官的看法……
后來(lái)，我們也主動(dòng)和教官聊了起來(lái)，了解了他的軍涯生活，也知道了不少關(guān)于他的故事。每每講到自己，他總會(huì )有一絲自豪，眼里顯射出不一樣的光芒。那是讓你我他為之羨慕的光芒！
最后一天早上，我們忙著(zhù)收拾行李，準備搬運回學(xué)校。有的同學(xué)沒(méi)有吃飯，教官知道了這事后，親自掏錢(qián)為我們買(mǎi)了充饑的餅干和牛奶。我們吃著(zhù)餅干，喝著(zhù)牛奶，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。那時(shí)的他，已不再是我們眼中嚴厲的教官，我們的知心朋友，更像是我們的父親，在他身上散發(fā)著(zhù)父愛(ài)。是啊，他是一位好父親！
我們心暗暗地為自己許下承諾，一定要以最整齊的步姿，最高的分數來(lái)報答我們的“父親”，功夫不負有心人，我們的努力沒(méi)有白費，我們征服了評委，獲得了一等獎！
拿著(zhù)那張獎狀，我們都笑不出來(lái)，心中涌起酸楚。匯報表演結束了，意味著(zhù)我們即將告別我們的教官，告別我們揮灑了汗水與淚水的訓練場(chǎng)。天下沒(méi)有不散的宴席，總要面對分別的那一幕……
細細想一想，在這6天的訓練里，教官教會(huì )的不僅僅是整齊的步姿，更多的是讓我們用一顆堅強獨立的心去迎接挑戰，迎接嶄新的明天！
回到了往日的學(xué)校，又開(kāi)始了新的學(xué)習生活。這6天的軍訓生活我會(huì )當我一生中的`一個(gè)小插曲。要相信，痛苦與快樂(lè )是并存的，痛苦不算什么，當你真正擁有快樂(lè )時(shí)，也就是你戰勝困難，得到成功的時(shí)候！
快樂(lè )人生作文 篇9
中華民族有一種世代流傳的美德——誠信！它讓我們的生活更加和諧美好。而我也從它身上第一次體會(huì )到了誠信所給我們帶來(lái)的快樂(lè )，那是爺爺教給我的真正的“快樂(lè )源泉”。
我還記憶猶新，小時(shí)候的我，貪玩的不得了，還特別的調皮。嚇唬人、惡作劇這些事都有我的一份，雖然我是一個(gè)女生，但小時(shí)候的我，一點(diǎn)都沒(méi)有一個(gè)女孩子該有的樣子，如果用一個(gè)詞來(lái)表示，那就是“假小子”。我還記得，有一次，我和小伙伴們走在巷子里，走著(zhù)走著(zhù)，我的腳似乎踢到了什么東西，我彎下腰來(lái)，把那個(gè)東西撿起來(lái)一看，原來(lái)是幾根粉筆。忽然，我的腦海中閃現出一個(gè)點(diǎn)子——用這幾根粉筆在墻上畫(huà)畫(huà)兒。我把這個(gè)主意告訴小伙伴們時(shí)，他們都為我的這個(gè)主意贊不絕口。于是，我們的魔爪伸向了鄰居家那潔白的墻壁。
我們拿著(zhù)粉筆開(kāi)始在墻壁上亂涂亂畫(huà)。潔白的墻壁上，這兒是藍色的，那兒是紅色的，那邊是黃色的，這邊是綠色的……原本光潔如新的墻上，經(jīng)過(guò)我們的手，已經(jīng)滿(mǎn)是涂鴉，變得五顏六色。這時(shí)，一抹熟悉的身影映入我們的眼簾——我的爺爺。他帶著(zhù)和藹可親的笑容緩緩向我們走來(lái)。我們立刻收拾好粉筆，裝作若無(wú)其事的樣子。當爺爺走到我們跟前時(shí)，他的眼睛正好瞧見(jiàn)鄰居家的墻壁，墻壁上的涂鴉。但他還是裝作不知道的樣子，笑容滿(mǎn)面的問(wèn)我們：“孩子們，這是你們干的嗎？”邊說(shuō)邊用拐杖指指墻壁。我們立刻搖頭否認，心虛地回答：“這不是我們干的！您要相信我們！絕對不是！”說(shuō)完，我的小伙伴立刻飛一般地跑走了，只留下我一個(gè)人呆呆的站在那兒。
爺爺還是笑容可掬地望著(zhù)我，然后，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，做人要誠信，不可以說(shuō)謊。它是一個(gè)人最基本的文明禮儀，是我們中華民族傳統的美德。一個(gè)有誠信的人，不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。說(shuō)得容易，做得難，孩子，你能做到嗎？”我羞紅了臉，低下頭，不好意思地說(shuō)：“爺爺，我明白了，我要做一個(gè)有誠信的孩子，我這就把墻清理干凈�！薄斑@才是我的好孫女，爺爺來(lái)幫你！”我們爺孫倆在說(shuō)說(shuō)笑笑中，把涂鴉都擦去，墻壁又變得亮潔。
經(jīng)過(guò)這次的教訓，我已經(jīng)徹底明白了誠信。每當我主動(dòng)承認錯誤時(shí)，爸爸媽媽認為我長(cháng)大了；每當我言而有信，答應朋友的事做到了時(shí)，朋友認為我是一個(gè)一言九鼎的人；每當我說(shuō)出真話(huà)不撒謊時(shí)，老師認為我是一個(gè)誠實(shí)的孩子……
爺爺說(shuō)的沒(méi)錯，誠信是中華民族的傳統美德；是一種心靈的開(kāi)放；是一朵燦爛的鮮花；是真正的“快樂(lè )源泉”！今后，我會(huì )一直以誠信為榜樣，發(fā)揚更加美好的精神！因為誠信，我的人生更加快樂(lè )！
快樂(lè )人生作文 篇10
有人曾說(shuō)過(guò)：生命總有職責，我們能做到的，只有盡職盡責。還要人說(shuō)過(guò)：在人生的道路上我們肩負著(zhù)很多，其中有一部分叫做責任，我們應該對我們要做的盡職盡責。
對于很多人來(lái)說(shuō)課代表只是個(gè)芝麻大小的官，但在我看來(lái)，課代表這個(gè)職務(wù)非常重要，且無(wú)法代替。它是老師和同學(xué)之間的一座橋梁，把老師希望傳達的任務(wù)和需要的作業(yè)運來(lái)和運走。所以，課代表要盡的責是不小的。
就在幾個(gè)月前，我們班開(kāi)始閱讀《駱駝祥子》這本書(shū)，作業(yè)就是在書(shū)上做批注。第二天我要把作業(yè)送到辦公室去，看著(zhù)平時(shí)只有一小摞的作業(yè)，今天卻堆得像小山一樣，我犯了難：一次都抱過(guò)去，可能太沉了；分兩次抱，又會(huì )耽誤我早上的語(yǔ)文領(lǐng)讀。沒(méi)辦法，為了兩邊都不耽誤，我只能硬著(zhù)頭皮一次都抱過(guò)去了。
我把雙手放在整摞書(shū)的下面，胳膊使勁往上抬，書(shū)山就慢慢起來(lái)了。但因為大家的書(shū)都不一樣大，也沒(méi)有按照上小下大的順序放，所以整摞書(shū)東倒西歪眼看就要倒了。我連忙往另一側使勁，可書(shū)山又往相反的一側歪。我兩只手不敢動(dòng)了，只能兩腳小心翼翼地向辦公室的方向挪。
突然，我的重心沒(méi)把控好，一大半的書(shū)都掉到了地上，我突然有些不知所措。但及時(shí)運送作業(yè)是我的職責，況且還要馬上返回教室領(lǐng)讀，時(shí)間不等人，我立刻把書(shū)一本本撿起，小心翼翼地抬起小書(shū)山，慢慢地向辦公室挪去。把書(shū)放辦公桌的一瞬間，我兩只手已經(jīng)麻了。從教室到辦公室，這不到五十米的距離，我居然走了五六分鐘。但此時(shí)的我如釋重負，心里有一種說(shuō)不出的暢快與歡樂(lè )。突然想起還有責任在身，我立馬跑回教室帶起早讀。
雖然每天早晨運送作業(yè)沒(méi)有人鼓勵我，更沒(méi)有人表?yè)P我，甚至有時(shí)候我還會(huì )遇到一些小困難，但每次我都很快樂(lè )。因為我切身體悟到：盡責才是人生最大的快樂(lè )！
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