人生六年級作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生六年級作文1
獨自走在路上
仰望天空的夕陽(yáng)
欣賞沿途的美景
無(wú)意之中
發(fā)現天空中有幾片落葉
在與風(fēng)兒擁抱
打鬧著(zhù)
嬉戲著(zhù)
盤(pán)旋著(zhù)
飄飄悠悠地落了下來(lái)
在與地面接觸的那一瞬間
我聽(tīng)到一種聲音
一種奇妙的聲音
這也許是對生命的絕望吧
不
不是的
其他人也許會(huì )這樣想
但我并非如此
我認為
這是對新生命的渴望
我是個(gè)熱愛(ài)生命的人
我覺(jué)得
人活著(zhù)是為了追求
追求一切有意義的事物
那么
就讓我們開(kāi)始吧
開(kāi)始把生活變得更加
更加有意義
更加充實(shí)吧
人生六年級作文2
每個(gè)人都有自己人生的理想，有了理想才會(huì )更加努力地去奮斗，為自己的理想更上一層樓。
我的理想是當一個(gè)演職員，會(huì )像張棟梁、周杰倫、張柏芝我喜歡他們，但我也知道這個(gè)演員路不是那么好走的，會(huì )有許許多多的汗水、淚水、辛酸但是我喜歡，我有我自己的個(gè)性，有我自己獨特的見(jiàn)解，我相信自己會(huì )贏(yíng)得大家的喜愛(ài)。
演員，我喜歡這個(gè)職業(yè)，在每個(gè)演員的內心都有自己的悲傷，有一次，我看《背后的故事》，有一個(gè)明星說(shuō)出了許多自己在排戲的故事。當時(shí)，我想我只看見(jiàn)了演員在戲中的歡樂(lè )，卻不知他們背后多少辛酸的故事。
這讓我更加喜歡上了這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)的各各故事是我們應感受過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的，是應了那句話(huà)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷困難，困難過(guò)后就是成功了。
所以我現在要努力學(xué)習，不能怕苦，不能怕累，要堅持，要努力。
相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì )變成現實(shí)。
人生六年級作文3
人生就像是一場(chǎng)馬拉松，要靠耐力、毅力以及智慧來(lái)跑完全程。
人生中，也許會(huì )遇到挫折，也許會(huì )想要停下腳步，也許會(huì )想要回頭，但這不就只是人生中的過(guò)程嗎？如果一棵樹(shù)，都還沒(méi)開(kāi)花，就想要結果，這不也是不可能的嗎？人生中的成功，是因為辛勤的汗水，已成為一片汪洋大海；人生中的生敗，是因為不愿流下任何一滴汗水�！芭Σ灰欢〞�(huì )成功，但成功一定需要努力�！彼�，辛勤流下的汗水，絕對是人生里最大的支柱。
有時(shí)你會(huì )說(shuō)人生還很長(cháng)，時(shí)間還很多，但當你躺在病床上時(shí)，想那段人生，才發(fā)現所有的一切，都已成為往事，現在后悔也來(lái)不及了。
“人生看似很長(cháng)，其實(shí)很短�！币苍S有一天你在睡夢(mèng)中就不醒人事了，所以，把握人生中的每分每秒，讓自己的人生，成為一道最美的彩虹。
人生六年級作文4
人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對人生的定義不盡相同。有的人追求金錢(qián)，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻…… 幼時(shí)的我對人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當初年的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。我現在就要小學(xué)畢業(yè)了，將來(lái)還要上中學(xué)，上大學(xué)。用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報答父母的殷殷期盼…… 假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈給中國的福利事業(yè)，讓每一個(gè)人都幸福美滿(mǎn)。
假如將來(lái)我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng )造財富，為公司謀求發(fā)展。
假如將來(lái)我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛國家主權，為和平事業(yè)貢獻力量。
假如將來(lái)我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀(guān)眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)享受…… 總而言之，我將會(huì )帶著(zhù)對生命的意義的領(lǐng)悟，讓大寫(xiě)的人生放射出最耀眼的光芒。
人生六年級作文5
每當我失敗的時(shí)候，我會(huì )很傷心，很難過(guò),很想到大海發(fā)泄自己的痛苦，我眼前的一切似乎變得黑暗起來(lái)。這時(shí)我會(huì )覺(jué)得人生是一條很艱難，很痛苦的路。
每當我獲得成功的時(shí)候，我會(huì )很高興，覺(jué)得這個(gè)世界變得特別美好，特別可愛(ài)。這時(shí)我覺(jué)得人生是一條充滿(mǎn)五彩繽紛充滿(mǎn)樂(lè )趣的路。
每當我仔細觀(guān)察生活的時(shí)候，我會(huì )細細地聆聽(tīng)生活中各種不同的事物，發(fā)現原來(lái)生活是很平凡的，只要你仔細觀(guān)察事物，生活就有另一番的情趣。這時(shí)我會(huì )覺(jué)得人生是一條只要懂得享受，才能發(fā)現樂(lè )趣的路。
人生是什么？我要怎樣對待人生呢？我沉思起來(lái)……
原來(lái)人生是五味俱全的，其中包含著(zhù)咸津津的汗水，辛酸知識，從里面得到啟示，使人不斷地成長(cháng)。人生是一個(gè)多么遙遠的詞語(yǔ)��！可是對年過(guò)花甲的老人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)微不足道了。因為他們已經(jīng)在年青時(shí)奮斗過(guò)，努力過(guò)了。我們怎樣才能過(guò)一個(gè)美好的人生呢？那就是要去奮斗，使人生過(guò)得有價(jià)值，過(guò)得很精彩！
人生六年級作文6
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習慣。所以提醒年過(guò)弱冠的人，人生欲念千千萬(wàn)，切莫圖利忘教子。
人生具有戲劇性，一系列在電視上出現過(guò)的鏡頭在我身上卻發(fā)生了，具體的我也不說(shuō)了。所以說(shuō)人生就像一場(chǎng)戲，只是角色的分類(lèi)不同罷。先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教學(xué)生怎樣做人。學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道。人生的定義有很多種，如花開(kāi)花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來(lái)作為定義。我在享受人生，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在踏著(zhù)艱難的歷程，我走出來(lái)了曲折小路，構成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調做事，低調做人。每個(gè)人都在享受人生的一時(shí)一秒，應該感到多么的榮幸，體會(huì )到人生正確的定義，成為偉大的領(lǐng)袖，為人生做出無(wú)以替代的貢獻。給自己的人生留下一個(gè)美妙的名音。
跟著(zhù)社會(huì )的步伐走，社會(huì )領(lǐng)你進(jìn)步。
人生六年級作文7
痛和快樂(lè )從來(lái)都是形影不離的一對。痛點(diǎn)綴著(zhù)快樂(lè )，快樂(lè )充滿(mǎn)著(zhù)痛。
其實(shí)，痛與快樂(lè )就像大自然安排的晝夜。沒(méi)了晝的光明就是無(wú)所謂的黑暗，沒(méi)有了夜的寧靜就沒(méi)有了晝的喧囂，所以我們的生活在憂(yōu)傷與快樂(lè )中，痛并快樂(lè )著(zhù)。
珍珠只因忍受了蚌貝孕育的寂寞，才擁有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因忍受了獨立風(fēng)霜的寂寞，才擁有了傲立枝頭的芬芳；蠶蛹只因忍受了作繭自縛的寂寞，才擁有了輕舞飛揚的蝶翅
有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛。
有一種艱辛你沒(méi)有體驗過(guò)，就不知道其中的寂寞。
有一種寂寞你沒(méi)有咀嚼過(guò)，就不知道其中的純粹。
人生如戲，戲如人生它們兩者都需要用痛和快樂(lè )去演繹。否則，我們不會(huì )單純的為快樂(lè )去捧腹，更不會(huì )為單純的痛去感動(dòng)，正是因為痛并快樂(lè )著(zhù)，所以我們在歡樂(lè )的艷陽(yáng)天里學(xué)會(huì )冷靜，在憂(yōu)傷的黑樹(shù)林里看到光明。我們因為有了痛才快樂(lè )，因為有了快樂(lè )才回去尋找痛。痛并快樂(lè )著(zhù)，于是我們便擁有了生活。
人生六年級作文8
人生的路是一步一步走的！就像走在金色的沙灘上，你總會(huì )留下腳印，有意義的腳��；有時(shí)候，人生的路并沒(méi)有你想象的那么平坦，布滿(mǎn)了崎嶇的障礙，人生的歷程布滿(mǎn)了荊棘，你無(wú)法拒絕這個(gè)突如其來(lái)的陌生人，你只能像招呼客人一樣對待它，溫柔善良，表現出平常心，它很快就會(huì )被你打��；而如果你用回避距離的態(tài)度對待這個(gè)陌生人，那一定是為你的冷酷無(wú)情付出了深刻的代價(jià)，也許是一次小小的失敗，也許是一次頹廢的失敗，會(huì )燃燒你的努力，但你只能眼睜睜的看著(zhù)一切都白走了！
人生的旅途艱辛，但沮喪地面對總是尷尬的！不如收起你的不滿(mǎn)，舒展一下眉毛，露出你的笑容，勇敢面對不如意的生活！也許一瞬間，幸福就會(huì )以一種表達的方式向你走來(lái)。他們向你招手，表示你已經(jīng)過(guò)了完整幸福的一生。來(lái)吧，讓我們都更好地了解自己的生活！
人生六年級作文9
每個(gè)人都有自己的理想，托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活！從小到大我有太多的理想，大多是幼稚可笑的，它們都曾伴隨我一些歲月，但讓我感觸最深的就是“教師”這個(gè)職業(yè)了，它以獨特的魅力吸引著(zhù)我。想到它時(shí)，心中都會(huì )浮起一絲溫暖。
小時(shí)候，我以為當老師是個(gè)輕松、悠閑的職業(yè)，就來(lái)學(xué)校管管紀律就OK了，在班里卻有著(zhù)很高的“威信”。到長(cháng)大些才發(fā)現當一名合格的老師是很不容易的。每天九點(diǎn)就要來(lái)到學(xué)校，還要備課、上課、改作業(yè)。當看到我們成績(jì)好時(shí)，還會(huì )不由自主地咧開(kāi)嘴角，滿(mǎn)意地夸贊幾句，心中卻早已心潮澎湃，為我們而驕傲，而自豪。
我姐姐就是個(gè)優(yōu)秀的老師，她每天總是認真的上課、備課，她上一屆學(xué)生有一半的人都上了好學(xué)校，她高興得不得了，眼中卻流露出一絲不舍。
這就是我要當老師的原因，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是圣神的，我要堅持不懈地學(xué)習，考上好初中，將理想變?yōu)楝F實(shí)。
人生六年級作文10
茫茫大海中的一只帆，如此脆弱，但是人生與其唯一不同的是，人生可以脆弱，但是一定要堅強，唯有堅強可以是脆弱的人生變得更有意義。
如同抗日時(shí)期，八路的堅強，造就了今日的輝煌；動(dòng)物的堅強，使他們沒(méi)有滅亡。而現在的人們呢，有幾個(gè)是如此堅強。
商場(chǎng)上個(gè)個(gè)見(jiàn)利忘義，政治場(chǎng)上個(gè)個(gè)吃里爬外，有幾個(gè)會(huì )堅強的站在在自己的立場(chǎng)之上，永不動(dòng)搖。
說(shuō)著(zhù)，綠色的仙人掌在我腦海中時(shí)隱時(shí)現。無(wú)垠的黃沙中，生命之綠，顯得極其可貴，那就是堅強的仙人掌，他有一顆堅強的心，那就是讓生命充滿(mǎn)人間。無(wú)數年來(lái)，仙人掌堅強的心從未改變，而今放眼望去，又有多少沙漠變成綠洲。是啊，他堅強的心與他堅強的身軀，喚醒了多少岌岌可危的生命，仙人掌告訴他們，一定要堅強。
堅強，是生命蘇醒；堅強，給人生賦予意義。我們要堅強，在茫茫大海中沖出風(fēng)浪。
人生六年級作文11
人生，從古至今多少文人墨客賦以文章
我眼中的人生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就像一場(chǎng)游戲。
可是我應該站在什么角度去看待這場(chǎng)游戲呢？
痛苦掙扎著(zhù)的局內者？
永遠走不去世俗的圈套：無(wú)盡的沉淪；無(wú)邊的欲望；無(wú)休止的掙扎；找不到盡頭……
默不做聲的旁觀(guān)者？冷眼看待一切；始終把一切放在心里；無(wú)情的眼神；無(wú)心的動(dòng)作；無(wú)休止的承擔；默默的哀愁著(zhù)……
匆匆走過(guò)的路人？從始至終都是漠不關(guān)心無(wú)視生活的真諦；無(wú)意生活的長(cháng)短；無(wú)緣生活的一切；只知道匆匆向前趕去……
站在這場(chǎng)生活的游戲中我該向何去何從？
痛苦掙扎的`局內者。漠不做聲的旁觀(guān)者。匆匆走過(guò)的路人……
我眼中的人生僅此而已。至于該何去何從你自己選擇！
人生六年級作文12
在遙遠的人生旅途中，有多多少少的恨，多多少少的愛(ài)，更多的還是父親和母親的關(guān)懷，關(guān)愛(ài)，那無(wú)微不至的呵護，那永久愛(ài)著(zhù)我們的父母，父母為何這么愛(ài)我們！因為我們是他們的孩子，他們永久的心愿就是我們長(cháng)大成才，當我們在人生走到半邊的時(shí)候，回頭望望吧！那走在后邊，腰已經(jīng)彎的不成樣的人是誰(shuí)？那是父親��！偉大的父親��！以前為我們操勞，為我們的前途而著(zhù)想的人是父親！再回頭望望吧！那個(gè)人是誰(shuí)，拿著(zhù)一張我們小時(shí)候的照片，留著(zhù)淚水，頭發(fā)已經(jīng)白透了，可是她還是想念著(zhù)我們，覺(jué)得自己還能為我們干點(diǎn)活，當她提出為我們做事的時(shí)候，我們望著(zhù)她，覺(jué)得她不能做事！
可她還堅持要為我們做些什么！這個(gè)人就是母親，偉大的母親！他們是多么的偉大，是多么的慈祥，所有結過(guò)婚有孩子的人，一定要想著(zhù)父母，要多為父母著(zhù)想，讓他們好好的度過(guò)自己剩下的時(shí)光！好好地照顧他們，好好地孝敬他們，做好兒女應該付盡的所有職責。
人生六年級作文13
每個(gè)人都有屬于自己美好的人生，但我，卻沒(méi)有屬于自己美好的人生。為什么了？因為在我的人生里，我感覺(jué)自己沒(méi)有太多的自由。
我已經(jīng)畢業(yè)了，已經(jīng)是一個(gè)青少年了。我能獨立生活了！這次暑假我來(lái)到成都的二姑家玩耍。本以為就此“解放”了，但沒(méi)想到來(lái)到二姑家里，我感覺(jué)我像一個(gè)仆人，每天都要聽(tīng)從大人們的差遣。他們叫我向東，我就向東。他們叫我向西，我就向西。尤其是要聽(tīng)從姐姐的差遣，要不然……可有的我受。
自由，我要的自由在哪里？在哪里……
人生六年級作文14
人生就像一條跑道，從你出生的那一刻起，一年你就跑了一圈。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會(huì )懂事乖巧。人生就像一條跑道，跑道上有無(wú)數的障礙，它們會(huì )不斷地阻擋。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會(huì )百折不撓。人生就似一條跑道，跑道的終點(diǎn)開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，雖然美麗卻高傲，長(cháng)在了遙遠的前方。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會(huì )勝利采到。哦，這條人生跑道。因為漫長(cháng)，所以顯得苦惱；因為艱難，所以百折不撓；因為誘人，所以更加美妙！
人生六年級作文15
在遙遠的人生旅途中，有多多少少的恨，多多少少的愛(ài)，更多的還是父親和母親的關(guān)懷，關(guān)愛(ài)，那無(wú)微不至的呵護，那永久愛(ài)著(zhù)我們的父母，父母為何這么愛(ài)我們！
因為我們是他們的孩子，他們永久的心愿就是我們長(cháng)大成才，當我們在人生走到半邊的時(shí)候，回頭望望吧！那走在后邊，腰已經(jīng)彎的不成樣的人是誰(shuí)？那是父親��！偉大的父親��！以前為我們操勞，為我們的前途而著(zhù)想的人是父親！再回頭望望吧！那個(gè)人是誰(shuí)，拿著(zhù)一張我們小時(shí)候的照片，留著(zhù)淚水，頭發(fā)已經(jīng)白透了，可是她還是想念著(zhù)我們，覺(jué)得自己還能為我們干點(diǎn)活，當她提出為我們做事的時(shí)候，我們望著(zhù)她，覺(jué)得她不能做事！可她還堅持要為我們做些什么！這個(gè)人就是母親，偉大的母親！
他們是多么的偉大，是多么的慈祥，所有結過(guò)婚有孩子的人，一定要想著(zhù)父母，要多為父母著(zhù)想，讓他們好好的度過(guò)自己剩下的時(shí)光！好好地照顧他們，好好地孝敬他們，做好兒女應該付盡的所有職責。