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小學(xué)作文人生的意義（精選29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)作文人生的意義，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文人生的意義 1
“是你的，它永遠都是你的，不是你的，你想強求也求不來(lái)”人生就是這樣，我亦如此!唉………我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜!用小品里的話(huà)說(shuō)就是“可是這又有什么辦法呢?”
人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當我想放棄自己的生命時(shí)，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些生命里的'快樂(lè )時(shí)光�？擅慨斘乙露Q心去迎接每一個(gè)新的日子時(shí)，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的往事。
我覺(jué)得在人生當中做一個(gè)傻子是最幸福的，因為傻子可以什么是都不用做，也沒(méi)有煩惱，不開(kāi)心的事也沒(méi)有。只有快樂(lè )和開(kāi)心，傻子只要一天一天的開(kāi)心的過(guò)去，而我們普通人要做事，還有煩惱。
每一個(gè)人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。話(huà)說(shuō)回來(lái)，人生只是一個(gè)過(guò)程，來(lái)時(shí)幾聲哭泣，走時(shí)幾人嘆息。但世間萬(wàn)物無(wú)不在走這個(gè)過(guò)程，每一個(gè)人都是首先活在這世間，然后歷經(jīng)滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個(gè)過(guò)程中定下的。
我想人生的意義是沒(méi)有止境的，因為你活著(zhù)一天就會(huì )有一天的意義。就不能有滿(mǎn)足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒(méi)有的、追求自己通過(guò)努力能夠得到的。當然這里面還有一個(gè)關(guān)鍵，那就是應該屬于自己的才去追求。
小學(xué)作文人生的意義 2
人活著(zhù)是為了什么呢？金錢(qián)、地位、稱(chēng)贊，還是什么呢？其實(shí)每個(gè)人都有欲望，可我覺(jué)得還是知識是我們所追求的。
我現在還是一個(gè)中學(xué)生，可所領(lǐng)悟的道理并不少了。我們的班上有些同學(xué)總感到學(xué)習的苦，不想念了。學(xué)習的苦是每個(gè)人都感受到的，我也一樣，可“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。再多的苦都凝聚在這六年里，吃得苦中苦，方為人上人。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香啊。人生之路漫漫，崎嶇坎坷，再多艱難險阻也阻擋不了人們對知識的渴望與追求�；畹嚼�，學(xué)到老，無(wú)窮無(wú)盡的宇宙還等著(zhù)我們這些祖國的花朵去探索和發(fā)現。
活著(zhù)的的`心為了什么，它需要知識的哺乳，絕無(wú)滿(mǎn)足。對一切萬(wàn)物的好奇，引領(lǐng)我們向往未來(lái)，現在的努力為以后成功鋪路，六年的辛勤開(kāi)啟成功之門(mén)。
快樂(lè )的人永葆青春，笑一笑，十年少。在我的人生中，笑占據了一部分。開(kāi)心的生活，永遠無(wú)憂(yōu)；快樂(lè )的一生，才會(huì )永久。無(wú)所謂煩惱和憂(yōu)愁，揮笑之間，時(shí)間停留。主張著(zhù)快樂(lè )，向往著(zhù)幸福，美好的未來(lái)終將降臨。
有一個(gè)人，她的成績(jì)很好，能考取重點(diǎn)中學(xué)，可她向往快樂(lè )，去念了美術(shù)學(xué)校，因為她喜歡美術(shù)， 為了自己的快樂(lè )人生做出了決定，當然，她快樂(lè )的度過(guò)了自己的一生。
向往著(zhù)快樂(lè )，憧憬著(zhù)未來(lái)，努力著(zhù)奮斗。這才是人生的意義。
小學(xué)作文人生的意義 3
小小年紀，跟大家談?wù)勅松囊饬x，很多人可能會(huì )笑我:小毛孩，才多大啊，就想學(xué)大人玩深沉啊，還是回去好好念書(shū)，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，多年以后再來(lái)談吧！是的，人生的意義確實(shí)是個(gè)深沉的話(huà)題，不過(guò)，我卻認為我淺薄的見(jiàn)解也有幾分道理。
老師常常教導我們光陰如箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，所以要珍惜時(shí)光。那么珍惜來(lái)的時(shí)光我們該怎么有意義的度過(guò)呢？老師說(shuō)：作為學(xué)生，你們要好好學(xué)習將來(lái)上一所好的大學(xué)，畢業(yè)后會(huì )有一份輕松地工作，能很好的照顧家人。我覺(jué)得珍惜來(lái)的時(shí)光如果是這樣，那么意義并不大。
一個(gè)人生來(lái)這個(gè)世界，一方面確實(shí)要為家人著(zhù)想，并且付出努力。不過(guò)，也要為自己的人生謀劃。誠然如智慧的化身諸葛亮，他滿(mǎn)腹才華，一心想要就黎民百姓于水深火熱，所以跟隨劉皇叔踏著(zhù)清晨的露珠，聽(tīng)著(zhù)嘶嘶的馬蹄聲上路了。胸懷天下，他鞠躬盡瘁死而后已，直至殞命于茫茫五丈原。他的人生多么的有意義。
陶淵明淡泊名利，喜愛(ài)悠閑舒適的生活。才有了那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`佳句�？v然世俗繁華，但是他依然保持一顆平靜的心，品質(zhì)高潔，笑看風(fēng)云。這樣的人生多么的有意義。
人生的意義是我一個(gè)無(wú)名小輩說(shuō)不具體的，但我會(huì )用這一生好好的體會(huì )并且追求。
小學(xué)作文人生的意義 4
電視新聞上不停的播著(zhù)出車(chē)禍的事件，血肉橫飛、怵目驚心的景象不禁讓人看得人心惶惶、驚恐不已！這些汽車(chē)行人，就是沒(méi)有“�？绰�(tīng)”而造成嚴重的死傷。穿越馬路時(shí)，一定要“�？绰�(tīng)”，這全都是為了自己寶貴的性命和家庭的幸福呀！
人生中有悲歡離合，有些人的人生是多么的光彩，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而且有著(zhù)很好的人際關(guān)系，還對各方面充滿(mǎn)好奇、信心，也都能出類(lèi)拔萃，所以時(shí)常受大家的喜 愛(ài)，別人也都感染他的熱情，分享他的成就。不過(guò)人生不是每個(gè)人都是十全十美的，有時(shí)不知不覺(jué)中會(huì )發(fā)現你的同學(xué)或甚至你的好友都在排斥你，這時(shí)你就必需停下 來(lái)，冷靜的思考一下，看看自己的.所作所為是不是合理？聽(tīng)聽(tīng)大家對你所說(shuō)的建議，再好好的反省自我，改變過(guò)錯。
人生中有許多路是由自己所選擇的，不能靠父母或別人來(lái)決定。當我們要決定人生的路該如何走下去，都必須“�？绰�(tīng)”，做出最好的選擇，千萬(wàn)不可因為自己一時(shí) 好玩而做出一個(gè)無(wú)法彌補、改變的抉擇。萬(wàn)一自己抉擇錯誤時(shí)，你就必須承受自己所做的錯事，試著(zhù)改過(guò)向善。一步錯，全盤(pán)皆輸，人生如棋盤(pán)，怎能不沉著(zhù)應戰， 仔細的“�？绰�(tīng)”？
“�？绰�(tīng)”不僅用在交通道路上，還用在人生道路中�！巴？绰�(tīng)”能改變人生，也可以讓我們的人格愈益成熟�！巴？绰�(tīng)”在人生中是多么的有意義的三個(gè)字啊!
小學(xué)作文人生的意義 5
人生是什么？人生的意義又是什么？我們?yōu)槭裁椿钤谶@個(gè)世上？這是許多人困惑的問(wèn)題。有些人一生都好似在茫茫大海盲目地尋找著(zhù)答案……
人生是短暫的？或是漫長(cháng)的？有些人總感覺(jué)時(shí)間遠遠不夠，總感覺(jué)時(shí)間跑得飛快，總覺(jué)得時(shí)光太匆匆，卻每天機械地做著(zhù)同一件事，他們總找不到人生意義的答案。而你們是否曾靜下心來(lái)好好想想了嗎？難道就是沒(méi)有改變，日復一日，年復一年機械重復嗎？你錯了，人生的意義并非如此。人生在于你每天都有好的心態(tài)去迎接明天，以好的心態(tài)去面對所有事物，不圖快，只圖好。以最好的精神狀態(tài)去面對每一天。你會(huì )漸漸地發(fā)現時(shí)間并非在和你一起賽跑。它只想加緊趕上你的步伐和你并肩行走。有些人認為人生太漫長(cháng)�；蛟S還像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在茫茫無(wú)邊的藍天里，漫無(wú)目地飄著(zhù)飄著(zhù)……那是因為你沒(méi)有設定一個(gè)努力的奮斗的目標。人生只要有了目標，就會(huì )努力奮進(jìn)爭取，你會(huì )發(fā)現這才是有價(jià)值的人生的，是人生必不可少的一部分。
我認為讀好書(shū)，也是人生重要的部分。讀一本好書(shū)猶如與一個(gè)高尚的人交談。它能滌蕩一個(gè)人的靈魂，豐富你的`精神世界。讓我們在書(shū)中仰望這個(gè)世界……
是的，也許我們無(wú)法左右人生的長(cháng)度，但我們可以決定自己人生的高度和寬度。沒(méi)有哪一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，同樣也沒(méi)有哪個(gè)人的一生都是困窘不堪的。而生命的精彩，不在于你擁有什么，而在你怎樣把握你所有所擁有的，并以之為基礎，做出新的創(chuàng )造，這便是人生意義的答案。
小學(xué)作文人生的意義 6
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有時(shí)會(huì )發(fā)現自己活的越來(lái)越迷茫，越來(lái)越茫然，人。有時(shí)，會(huì )在睡不著(zhù)的夜里，忍不住的問(wèn)自己，人，究竟為何而活？
小時(shí)候，想著(zhù)自己好好的學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)，滿(mǎn)足自己小小的虛榮心，讓爸爸媽媽為自己感到驕傲，感到自豪。自己每天好好吃飯，穿好衣服，不要生病，自己難受，也讓爸爸媽媽跟著(zhù)操心。
長(cháng)大以后，想著(zhù)自己得好好的努力學(xué)習，為了自己以后可以過(guò)的更好，有份好的工作，可以?huà)甑胶枚噱X(qián)，讓爸爸媽媽跟著(zhù)自己享福。
后來(lái)看到父母，想著(zhù)人活著(zhù)，大概是為了自己孩子吧。父母辛辛苦苦把自己的孩子撫養長(cháng)大，看著(zhù)孩子一個(gè)個(gè)長(cháng)大成人，卻依然辛苦勞動(dòng)著(zhù)，想著(zhù)給孩子攢更多財富，讓孩子可以過(guò)的比自己好些。孩子們出門(mén)在外，父母整天惦記著(zhù)這個(gè)，念叨著(zhù)那個(gè)。等孩子有了孩子，再幫忙看孩子。好像，一輩子就是為了孩子而活。
也有人為了名，為了利，而做著(zhù)一些大概連自己最初也不愿意做的`事。
好友對我說(shuō)，你對自己好點(diǎn)吧。該為自己而活了。我不知道自己現在，是為什么而活？為了自己？還是為了誰(shuí)？
大概每個(gè)人活著(zhù)的意義都不同。父母為了子女，子女大概為了她的子女吧。還有的人，為了名，為了利，為了太多的東西。
只是，無(wú)論我們是為何而活，都應該活好每一天，活的的有意義。
小學(xué)作文人生的意義 7
“人生共有五枚硬幣，幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬幣扔在玩耍中，少年的硬幣扔在學(xué)習中，青年的硬幣扔在工作中，中年的硬幣扔在旅游中，老年的硬幣扔在享樂(lè )中，最后死在碌碌無(wú)為[注： 平平庸庸，無(wú)所作為。]中�！币苍S這段話(huà)對于很多人來(lái)說(shuō)都是對的，人生本該這樣，至于那些名人、學(xué)者只是改變了中年、老年硬幣的用途，但也正式這些改變，使他們最后死來(lái)忙碌的工作中。
我不能理解上面的兩種人，我只想做一個(gè)稍稍有用的人，而不至于碌碌無(wú)為。做一個(gè)普通人，太庸俗、太無(wú)聊，我不甘心人生如此虛度；做名人，太苦太累，太虛偽，我也不愿人生就這樣匆匆的'來(lái)來(lái)去去。我并不需要被人們所崇拜、所折服；我也不甘心被人類(lèi)世界所拋棄，只是希望處于人類(lèi)的中級階段即可。人生太累，雖然有所作為，但失去了人生本來(lái)應該最充實(shí)的歡樂(lè )；人生太疲，沒(méi)有志向，惶惶忽忽，雖有樂(lè )趣，卻離失了來(lái)到這個(gè)世界的本意、
也許人生并不需要轟轟烈烈[注： 轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]，如父母所說(shuō)：不需要多少金錢(qián)，人生不是為錢(qián)、權而賣(mài)命；但需要跨了，只有快樂(lè )，才是人生的真諦。如朋友所說(shuō)：不需要為錢(qián)而鞠躬盡瘁，更不需要為權利而自甘墮落。只需要人生的真正意義：為朋友而肝膽相照[注： 肝膽：比喻真心誠意。比喻以真心相見(jiàn)。]！
小學(xué)作文人生的意義 8
我想變成世界上最受人尊敬愛(ài)戴的人，可我那么微不足道！
我想變這個(gè)世界上最好的人，但我始終無(wú)法做到！
我想生活沒(méi)有困難，可那又怎么可能！我們只有堅強的活著(zhù)！
我想變得聰明，可我做不到，我就是這么愚笨，我只能勤能補拙！
我想變得帥氣，可我做不到，我就是長(cháng)得這么丑陋，我只能變得強大！
我想變得有錢(qián)，可我做不到，我就是這么貧窮，我只能努力賺錢(qián)！
我想變得成功，可我做不到，我就是這么失敗，我只能完善自己！
我想變得高大，可我做不到，我就是這么矮小，我只能成為學(xué)習上的巨人！
我想變成世界最好的`，可我也同樣做不到，我就是這么差勁！
但我會(huì )努力讓自己變得更好！人生就是不服輸！人生就是熱血！人生就是拼搏！人生就是努力！人生就是更好！
我曾經(jīng)一度崩潰，一度對自己失望，可當我看見(jiàn)一只螞蟻都努力拿起比自己大幾倍的食物，可它們還是沒(méi)有放棄，成群的把食物搬回自己的家，可我們呢！作為最高級的動(dòng)物！竟然沒(méi)有一只螞蟻堅強！
對！我很失��！我很沒(méi)用！我很弱��！我很丑陋！可那又怎樣！我也可以變得比別人厲害！我也可以過(guò)得比別人開(kāi)心！為什么有些人，遇到一點(diǎn)困難就自尋短見(jiàn)！為什么不想想你的優(yōu)點(diǎn)！你也比別人厲害！我們其實(shí)可以變得不平凡，但是，我們必須比別人懂得付出，懂得珍惜！就讓我們好好的，幸福的，快樂(lè )的，堅強的生活！
美好的生活，努力的奮斗，把尊敬變得更好，我想這就是人生的意義！
小學(xué)作文人生的意義 9
人——高級動(dòng)物，對于這個(gè)奇幻的生命，有喜歡有厭倦，天，地，生物，我們以學(xué)習來(lái)了解它，以畢業(yè)來(lái)就業(yè)，以就業(yè)來(lái)獲得收益，最初的我們都是以將來(lái)的美好去打拼，小到一滴水，大到一片天，哪里和我們不相關(guān)，但到了最后我們都會(huì )老去。
也許我們沒(méi)有白來(lái)一趟，我們走過(guò)那坎坷，趟過(guò)那渾水，享受過(guò)那陽(yáng)光，我們活著(zhù)，當然每個(gè)人不到萬(wàn)不得已都不會(huì )想去死去，當然這個(gè)萬(wàn)不得已還要歸根與自己，可能每個(gè)人都會(huì )想過(guò)這個(gè)人生的意義是什么？那我來(lái)告訴你，當然沒(méi)有意義，這個(gè)意義指什么呢，像我之前說(shuō)的，每個(gè)人都會(huì )老去，我想傻子才會(huì )沒(méi)有藍瘦，香菇有很多，感動(dòng)？痛苦？還有疼痛？這個(gè)人生的意義？就是你還有感覺(jué)，你感覺(jué)你還活著(zhù)。
這個(gè)世界上很多人都想去尋死，在我感覺(jué)，根本沒(méi)有什么必要吧，想死的.人肯定不會(huì )因為太開(kāi)心了才去尋死，這個(gè)世界就沒(méi)有什么好留戀的？這個(gè)世界的人真的很多，亂七八糟的性格，就不想為遇到下一個(gè)知心而期待？就像畢業(yè)的童鞋們期待下一個(gè)學(xué)校，下一個(gè)班級，下一個(gè)老師，下一個(gè)同桌，也許在你尋死之前先去嘗試一下，做一個(gè)下一個(gè)不一樣的自己，你可以改變的，難道就不想期待下一次你是為什么而哭？為什么而笑？總會(huì )有一件事會(huì )讓自己開(kāi)心一天的，心情好做什么不都順眼了。
若要真的問(wèn)這個(gè)人生的意義，我感覺(jué)就是：期待。
小學(xué)作文人生的意義 10
那些亂七八糟的事情，仿佛永遠都不會(huì )停歇。你以為自己可以掌控局面，其實(shí)都是白日做夢(mèng)。那么多困難的事情就擺在你的面前，你不可能放任他們不管，然后不去解決。
終究有一天你要長(cháng)大，負起自己的責任。那些亂七八糟的'事情，終究會(huì )成為你生活中的一部分。無(wú)論你多討厭他們，都沒(méi)有辦法將他們從你的生命中剔除掉。
或許人生的意義就在于此。即便是你不認可不認同，也不能因此否定他們的存在。因為他們的力量要比你大得多。在他們面前，你無(wú)可奈何。
我不知道那些人面獸心的人，他們是怎么想這些事情的。明明事情就那么清楚地擺在面前，他們可以去置之不理，他們認為別人的事情不重要�？偸怯X(jué)得自己的事情才是最重要的。跟他們講道理根本就講不通。
其實(shí)吸血鬼根本不可怕�？膳碌氖撬麄冞@種披著(zhù)人皮的吸血鬼。明明長(cháng)著(zhù)一顆人臉，卻做著(zhù)不是人做的事情。
我現在都沒(méi)有多余的精力去抱怨，人復雜的心了。那重要嗎？那些根本都不重要。人心復雜，又怕什么，但是根本就不可怕�？膳碌氖悄切┤嗣髅髦�，明明知道你需要什么，卻只會(huì )給你冷笑，不會(huì )伸手幫助你。更諷刺的是，那些人和你還有著(zhù)無(wú)法剝離的血緣關(guān)系。
到了這個(gè)時(shí)候，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得心灰意冷呢？可是又有什么辦法呢？除了你自己默默的去承擔，你根本別無(wú)他法。
小學(xué)作文人生的意義 11
“生命的意義在于活得充實(shí)，而不是活得長(cháng)久”這句話(huà)是我在浪費時(shí)間時(shí)，提醒自己生命沒(méi)有一分一秒是堪供我們浪費的，也是我最想說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)不僅使我改掉以前發(fā)呆來(lái)打發(fā)時(shí)間的習慣，也讓我有努力想要實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力，更讓我在人生有極大的轉變。
這句話(huà)是初一的時(shí)候得知的，人生的意義是永遠解不開(kāi)的`謎，只知道人生的每分每秒都要充實(shí)自己，生命的價(jià)值不在自己得到多少，而在是否全心全意地努力過(guò)，活出那份光和熱，現在我比較懂得利用零碎的時(shí)間，努力去充實(shí)自己，讓人生更精彩、有趣。
我最想說(shuō)這句話(huà)，是因為每個(gè)人每天所擁有的都是二十四小時(shí)，勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，但是懶散的人留下一片悔恨，機會(huì )是留給準備好的人，現在不為未來(lái)努力去爭取機會(huì )，到了以后就會(huì )后悔，那時(shí)才想彌補已來(lái)不及了，只要我們對自己的人生負責，美好就會(huì )留給努力過(guò)的人。
相信充分利用時(shí)間的人可以成就偉大的事業(yè)，因為惜時(shí)而努力充實(shí)自己的人可以更接近成功，就算沒(méi)有成功，人生也不會(huì )有白走的路，今天所念的、所學(xué)的東西，不會(huì )知道在將來(lái)會(huì )用在什么地方，因此現在多充實(shí)自己，就不怕沒(méi)有表現的機會(huì )，生命要活得充實(shí)，其實(shí)并不是那么容易就可以實(shí)現的，需要有持之以恒與很大的決心，并且努力不懈，夢(mèng)想才會(huì )因此而實(shí)現。
小學(xué)作文人生的意義 12
我握著(zhù)手中的試卷，無(wú)力的關(guān)上了門(mén)，一下鋪在了床上，將試卷狠狠地丟在了一旁。眼淚控制不住的流了出來(lái)。腦子里不停的浮現出剛才母親對我的責備，父親對我失望的眼神。這像魔女剛下的魔咒一般不停的撞擊著(zhù)我的腦子。
在床上悶了一會(huì )兒，我翻過(guò)身來(lái)，望著(zhù)天花板，發(fā)現房間里光線(xiàn)十分微弱只有那從窗簾里鉆進(jìn)來(lái)的一縷微光，直射我的`眼睛。房間里空氣也好像不流通了一般，凝固在房間里。整個(gè)空間都寂靜的嚇人，使我更加的悶了。
我終于忍不住了，站起身來(lái)，去拉窗簾想讓陽(yáng)光治愈我千瘡百孔的心。
可當我拉開(kāi)窗簾的一瞬間映入眼簾的不是那溫暖的陽(yáng)光，而是后山那郁郁蔥蔥的竹林，那令人心動(dòng)的綠，那牽人心魂的綠，綠的驚心動(dòng)魄卻又不是優(yōu)雅大方，一瞬間橫掃我心中的陰霾，連我心里最黑暗的角落也被耍的干干凈凈。
對啊，這世界沒(méi)有人是不經(jīng)歷失敗的而我因為這點(diǎn)失敗便讓自己陷入彷徨，讓自己開(kāi)始動(dòng)搖，想到這里不禁笑了起來(lái)，為剛才自己的行為而有些可笑，窗外的竹子長(cháng)得格外茂盛，棵棵挺立，綠也綠的生氣盎然。我想明白了。成功需要付出，也需要堅持的信念，在這期間你需要不斷的鼓舞自己，讓自己努力，可能會(huì )有失敗但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓自己青春綻放出不一樣的光芒才是人生的意義。
小學(xué)作文人生的意義 13
世界上每一個(gè)人都擺脫不了最終死亡的命運，從出生來(lái)到這世界活個(gè)幾十年，最終還是要離開(kāi)這世上，那些神話(huà)傳說(shuō)也不一定可信，誰(shuí)知人死后會(huì )是什么樣子呢，長(cháng)生不老也不會(huì )實(shí)現。
有時(shí)我在心里思考著(zhù)“為什么要活著(zhù)”之類(lèi)的問(wèn)題，思考了幾年，到頭來(lái)沒(méi)有收獲到一點(diǎn)答案。在今天看書(shū)時(shí)，對人生的意義了解了一些。對于世上大多數人來(lái)說(shuō)，人生無(wú)意義，無(wú)價(jià)值，他們對這種哲學(xué)問(wèn)題也漠不關(guān)心，一生無(wú)所作為，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病床上的時(shí)候，也不知道自己有做過(guò)有意義的'事嗎，渾渾噩噩度過(guò)一生。
有的人活了一生，心里沒(méi)有志向，只是為了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動(dòng)，這是白日做夢(mèng)，妄想自己可遇到天上掉餡餅的事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻戶(hù)曉的人物，在他們身上也發(fā)生了不少傳奇故事，秦始皇統一六國，黃帝打敗蚩尤造福人類(lèi)，劉邦打敗項羽……還有毛主席，他將永遠印在人們心中。他們都是做過(guò)大事，或者造福人類(lèi)才會(huì )被世世代代的中國人所銘記。如果是那些一生碌碌無(wú)為的人，一百年之后又有誰(shuí)會(huì )記得他。
人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作為的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無(wú)意義和價(jià)值可談。
小學(xué)作文人生的意義 14
從上學(xué)起到現在，一直有一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我：人生有何意義？難道人生的意義僅僅是拼命的學(xué)習，成績(jì)好了，將近２０年的書(shū)讀完了，再去拼命的工作，賺錢(qián)，過(guò)上幸福的日子嗎？很多人都說(shuō)我們是祖國新一代的接班人，應該為祖國未來(lái)的美好打拼。但是，你不覺(jué)得這些話(huà)很虛偽嗎？我想知道幾個(gè)問(wèn)題的答案：我們降臨到這個(gè)世界上到底是為了什么？有什么意義？
曾經(jīng)有一個(gè)好朋經(jīng)有一個(gè)好朋友在我問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題后，說(shuō)出了他自己的答案：我們活著(zhù)，就是為了下一代，為了所有人，為我們這個(gè)地球而活。但是，難道我們的下一代也是為了他們的下一代而活著(zhù)嗎？這樣的人生又有何樂(lè )趣？有何意義？還有一次，我問(wèn)了另一個(gè)好朋友這個(gè)問(wèn)題，他聽(tīng)完，也給了我一個(gè)答案：因為我們是父母在熱戀當中生下來(lái)的'！他們只是想證明自己的能力有多強而已！我們都是受害者�？墒�，如果我們是受害者，那我們的父母又是什么呢，他們也是父母生的��！總不可能世界上每給人都是受害者吧。還有，既然人是終究要死的，只不過(guò)是早晚的問(wèn)題，那人為什么還要奮斗一生，拼搏一生，累上一輩子？為什么不安安逸逸的過(guò)完一生……
至今，我仍無(wú)法體會(huì )人生的意義，或許，我會(huì )在艱難的人生道路慢慢成長(cháng)，慢慢體會(huì )人生的意義吧……
小學(xué)作文人生的意義 15
人生的意義？這是一個(gè)被談?wù)撨^(guò)千萬(wàn)次的話(huà)題，任何事物只要存在，就必有其存在的意義，人生亦是如此，在我看來(lái)，人生的意義在于快樂(lè )。
快樂(lè )的標準又是什么？每個(gè)人都會(huì )有自己的尺度，對于我的人生，我的快樂(lè )，我認為做自己想做的事是最大的快樂(lè )�？醋约合肟吹臅�(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西，走自己想走的路，做自己想做的人……
但“人生不如意事十之八九”，不可能讓我們隨心所欲，天馬行空。那此時(shí)就應該學(xué)會(huì )將“不如意”變?yōu)椤叭缫狻�，從“不快�?lè )”變?yōu)椤翱鞓?lè )”，有這樣一個(gè)老太太，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)賣(mài)雨傘，一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏。
下雨天，老太愁小女兒的.風(fēng)箏賣(mài)不掉，大晴天老太又擔憂(yōu)大女兒的雨傘何處賣(mài)，整日憂(yōu)心忡忡。然后她將自己的擔憂(yōu)告訴鄰居，鄰居說(shuō)：“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣(mài)的火了，大晴天小女兒風(fēng)箏賺的多了’就寬心了�！崩咸@樣一想就高興了，漸漸開(kāi)朗起來(lái)，身體也好了。這樣的例子有很多，一件事你樂(lè )觀(guān)地看就會(huì )快樂(lè )，反之則憂(yōu)愁。
所以說(shuō)快樂(lè )很重要的一點(diǎn)是體現在心情和態(tài)度上。
試想一個(gè)人的一生總是擔心這，擔心那，苦思冥想，郁郁而終。那即使這個(gè)人在生前做過(guò)怎樣的大事，它的人生又有何意義？他得到的只有煩惱。而若我們以樂(lè )觀(guān)的心情和態(tài)度去生活，那人生中的每一件事，無(wú)論挫折，痛苦都有其令人快樂(lè )的地方，那即使人生短暫而多難，至少你也是無(wú)憾地死去，足矣。
實(shí)現人生的意義從每一天你的快樂(lè )開(kāi)始。
小學(xué)作文人生的意義 16
你是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，人生的意義是什么?我們?yōu)槭裁炊钤谶@世上?為什么而拼命奮斗?難道只是單單的為了那一張張紅色的“紙”嗎?我們拼了命，獲得的只是手機上的幾個(gè)不斷增長(cháng)的數字嗎?
在我的身邊就有這樣一個(gè)例子，我鄰居家的一家之主不幸與世長(cháng)辭，留下了一筆財產(chǎn)。而正是因為這筆錢(qián)，把這個(gè)家搞得烏煙瘴氣。家中的每一位成員為了能多分到這筆財產(chǎn)而爭辯、吵鬧。他們把自己講得天花亂墜、勞苦功高，就是想把自己的親兄妹比下去，好得到更多的錢(qián)財。
有一次，我在家門(mén)口散步，忽然聽(tīng)到一聲女人的慘叫，原來(lái)，是家中的長(cháng)子認為自己比不過(guò)自己的'妹妹，沒(méi)有妹妹的功勞高，他怕自己分到的財產(chǎn)少便對自己的親妹妹拳打腳踢。當時(shí)我心想：現在的社會(huì )都怎么了?為了錢(qián)，竟然有人會(huì )對自己的親妹妹下毒手!最后，他們兄妹三人鬧掰，誰(shuí)也不理誰(shuí)，每天也不上班，只是大眼瞪小眼的相互盯著(zhù)。他們的母親也因為接受不了兒女的不孝去世了。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”這句話(huà)告訴我們盡孝要趁早，我也似乎領(lǐng)悟到了什么，人生的意義不只是為了幾張“紙”，而是為了對得起自己、家人。這個(gè)家庭就是一個(gè)反例，他們?yōu)榱隋X(qián)而互相傷害最后釀成悲劇。我真心得希望人們不要為了物質(zhì)而喪失本心，做令自己悔恨終身的事!
小學(xué)作文人生的意義 17
不管你是否準備好，有一天一切都會(huì )結束，不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的還是已經(jīng)忘記的，都將留給別人。
你的財富、名望和世俗的權利都將變成細枝末節的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要性。
你的嫉恨、冤枉、挫敗和妒忌之心終將消失。
同樣，你的希望、雄心、計劃和未競之事都將終止。曾經(jīng)無(wú)比重要的成敗得失也將褪色。
你來(lái)自哪里，用什么方式生活都不重要了。
你是貌美如花還是才華橫溢也不重要了。你的性別、膚色、種族都無(wú)關(guān)緊要了。
那么什么變得重要了呢？你有生之晶的價(jià)值怎么來(lái)衡量呢？
重要的不是你所買(mǎi)到的，而是你所創(chuàng )造的。
重要的不是你所得到的，而是你所付出的。
重要的不是你所學(xué)到的，而是你所傳授的。
重要的不是你的成功，而是你的價(jià)值。
重要的不是你的每一次正直、憐憫、勇敢和犧牲之行為能夠使人充實(shí)，讓人強大或是能夠激勵他人，讓他們以你為榜樣。
重要的不是你的能力，而是你的性格。
重要的不是你認識多少人，而是在你離開(kāi)時(shí)，有多少人感到這是永久的損失。
重要的不是你的.記憶，而是愛(ài)你的人的記憶。
重要的是你為人所懷念的時(shí)間，重要的是誰(shuí)在懷念你，重要的是他們?yōu)槭裁匆獞涯钅恪?/p>
讓我們的一生不是因為偶然而變得重要，不是因為環(huán)境變得重要。而是我們自己的，選擇讓自己的生命有意義。
小學(xué)作文人生的意義 18
人的一生可能是絢麗多彩，也可能是平平淡淡。關(guān)鍵是在于你怎樣把握，怎樣利用。
要想讓你的一生過(guò)得充實(shí)有力，就要活出質(zhì)量，活出人生的價(jià)值。18課《跨越百年的美麗》，文中的居里夫人，她的一生就活出了意義，活出了價(jià)值。她的努力與付出使物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，同時(shí)也讓人們永遠地記住了她的名字，永遠地記住了居里夫人跨越百年的美麗。()從她身上，我也明白了：人生的意義與價(jià)值，并不是金錢(qián)和地位就能代替的，重要的'是精神。
居里夫人是個(gè)堅定、剛毅、頑強，有遠大，執著(zhù)的追求的人。其實(shí)，這也是他成功的根本，和她人生意義所在。然而，現在的人卻很少有他這種高貴的品質(zhì)。
有人說(shuō)過(guò)：活著(zhù)就是做有意義的事情，有意義的事情就是好好活。如果你是一個(gè)留意細節的人，你就會(huì )發(fā)現：意義就在我們身邊。比如，主動(dòng)將地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，這就是意義；看見(jiàn)別人有困難去幫助他們，這也是意義；聽(tīng)從家長(cháng)和老師的教導，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這更是意義。在生活中，像這樣值得我們去做的事情有很多。別看事情小，不是有這樣一句話(huà)嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之。相同的道理，只要你每天多做一件這樣的小事，就說(shuō)明你在進(jìn)步，你的人生是有意義的。
同學(xué)們，雖然我們做不到像居里夫人那樣成功，那樣完美，可是我相信，有努力就有可能，我們也會(huì )讓自己的人生過(guò)的充實(shí)有意義。為了這樣一個(gè)共同的目標，讓我們一起努力吧！
小學(xué)作文人生的意義 19
有人說(shuō)：“人生，就是奮力的奔跑，然后華麗的跌倒�！�
每個(gè)人的一生都是曲折的，難免會(huì )遇到窮困潦倒的狀況或輝煌美好的時(shí)刻。而一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷過(guò)程的人生，不能稱(chēng)得上是人生。那么，你若問(wèn)我，什么才叫人生?我只會(huì )告訴你兩個(gè)字：品悟。
在人生這條崎嶇的旅途中，不在于你獲得了多少亦或是失去了多少，也不在于你成功了多少次或失敗了多少次，而在于，你經(jīng)歷了什么，體會(huì )到了什么，又為之努力了什么，如果你能細細去品悟生活中的道理，那么至于結果什么的并不重要了。
每個(gè)人都有選擇自己人生的權利。就如劉翔，國家級運動(dòng)員，參加過(guò)多少次的奧運會(huì )，贏(yíng)得過(guò)多少獎牌，看似表面上星光閃閃，就過(guò)獎牌的那一刻，有誰(shuí)能想到他為之付出過(guò)多少的努力，咽過(guò)多少辛酸淚，受過(guò)多少傷，經(jīng)歷過(guò)多少疼痛...但起碼，在這一刻，他是幸福的，因為經(jīng)歷過(guò)付出得到的收獲往往是幸福的，在這個(gè)時(shí)候，結果已然不重要了，重要的是為他過(guò)去努力的.自己致敬。盡管在最后的最后，劉翔還是退役了，他并沒(méi)有在他的體育生涯中繼續奔跑，但重要的是，他經(jīng)歷過(guò)，他體會(huì )過(guò)，這種經(jīng)歷是不可替代的，也更是最具有價(jià)值的經(jīng)歷。人生的意義不正與此嗎?
就算你是一個(gè)普通人，拿著(zhù)最低等的收入，但如果你懂得去享受，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)著(zhù)幸福感，那么，不管你是否富�；蜇毟F，就算身無(wú)分文，每天為著(zhù)生活上的開(kāi)支計算著(zhù)，但這并不重要，重要的是你經(jīng)歷了，并且能帶給身邊人快樂(lè )，這也是人生的意義。
小學(xué)作文人生的意義 20
“是你的，它永遠都是你的，不是你的，你想強求也求不來(lái)”人生就是這樣，我亦如此！唉………我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的話(huà)說(shuō)就是“可是這又有什么辦法呢？”
人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當我想放棄自己的生命時(shí)，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些命里的快樂(lè )時(shí)光�？擅慨斘乙露Q心去迎接每一個(gè)新的日子時(shí)，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的往事。
我覺(jué)得在人生當中做一個(gè)傻子是最幸福的，因為傻子可以什么是都不用做，也沒(méi)有煩惱，不開(kāi)心的事也沒(méi)有。只有快樂(lè )和開(kāi)心，傻子只要一天一天的開(kāi)心的`過(guò)去，而我們普通人要做事，還有煩惱。
每一個(gè)人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。話(huà)說(shuō)回來(lái)，人生只是一個(gè)過(guò)程，來(lái)時(shí)幾聲哭泣，走時(shí)幾人嘆息。但世間萬(wàn)物無(wú)不在走這個(gè)過(guò)程，每一個(gè)人都是首先活在這世間，然后歷經(jīng)滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個(gè)過(guò)程中定下的。
我想人生的意義是沒(méi)有止境的，因為你活著(zhù)一天就會(huì )有一天的意義。就不能有滿(mǎn)足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒(méi)有的、追求自己通過(guò)努力能夠得到的。當然這里面還有一個(gè)關(guān)鍵，那就是應該屬于自己的才去追求。
小學(xué)作文人生的意義 21
不管你是否準備好，有一天一切都會(huì )結束。不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的不是已經(jīng)忘記的，都將留給別人。
你的財富、名望和世俗的權利都將變成細枝末節的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要。
你的嫉恨、冤仇、挫敗和妒嫉之心終將消失。
同樣，你的希望、雄心、計劃和未竟之事都將終止。曾經(jīng)無(wú)比重要的成敗得失也將褪色。
你來(lái)自哪里，用什么方式生活都不重要了。
你是貌美如花還是才華橫溢也不重要了。你的性別、膚色、種族都無(wú)關(guān)緊要了。
那么什么變得重要了呢？你有生之日的價(jià)值怎么來(lái)衡量呢？
重要的不是你所買(mǎi)到的，而是你所創(chuàng )造的。
重要的.不是你所得到的，而是你所付出的。
重要的不是你學(xué)到的，而是你傳授的。
重要的是你的每一次正直、憐憫、勇敢和犧牲之行為能夠使人充實(shí)，讓人強大或是能夠激勵他人，讓他們以你為榜樣。
重要的不是你認識多少人，而是在你離開(kāi)時(shí)，有多少人感到這是永久的損失。
重要的不是你的記憶，而是愛(ài)你的人的記憶。
重要的是你為人所懷念的時(shí)間有多長(cháng)，重要的是誰(shuí)在懷念你，重要的是他們?yōu)槭裁匆獞涯钅恪?/p>
讓我們的一生不是因為偶然而變得重要，不是因為環(huán)境而變得重要。而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。
小學(xué)作文人生的意義 22
世間萬(wàn)物，相生相克，緣起緣滅，應天注定。但是，既然天已經(jīng)決定了一切，人類(lèi)還有什么存活的意義嗎？
我從上學(xué)時(shí)就堅信“我命由我不由天”。天就像一道規則。但是，規則就是用來(lái)打破的。路，始終是要依靠自己走出來(lái)，而不是由別人來(lái)設定的。這樣才能體現出人生的價(jià)值。依靠自己，堅信自己的力量，那才是強者的信念。
水遇絕境成瀑布，人遇絕境方重生。但是，如果堅持不了，忍受不了痛苦，那么，是蛻變？還是沉淪？
就如科學(xué)界的超新星——霍金來(lái)說(shuō)。1963年，霍金雖然患上肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。但是，他卻沒(méi)有放棄人生、放棄生命。而是選擇了繼續研究宇宙和黑洞，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻。在2018年3月14日，霍金逝世，享年76歲，他的去世引發(fā)全球各界悼念。這是給予一位英雄的`悼念，也是在感嘆一位人才的凋零。
回想自己的一生，總有些人想重新再來(lái)一次。但是人生就如逝水，永遠不會(huì )回頭，我們永遠也不會(huì )有重新來(lái)過(guò)的機會(huì )。既然人生是一條單行道，那我們的一生應該怎樣來(lái)過(guò)？
有些人認為：等我死后，不用為我造墳，不用為我立碑，只需把我的骨灰撒到海里……這樣的人，人民會(huì )永遠記住他。
每一個(gè)人，都有著(zhù)自己的獨特的經(jīng)歷，但是我們要思考的是，我們生命的意義意義以自己的方式為這個(gè)詩(shī)會(huì )創(chuàng )造價(jià)值。
我愿以文入道，以正氣淬煉體魄，以真理束腰，以筆書(shū)寫(xiě)天地至理！
小學(xué)作文人生的意義 23
最近看了一部電視，那是一個(gè)悲哀的結局，女主角死了，最后死在了她最?lèi)?ài)的人的懷中，這一幕，讓我不禁開(kāi)始在想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，生的意義！
她說(shuō)得對，一個(gè)人的一生也不過(guò)僅僅只是那短短的數十年而已，或許很長(cháng)，但又或許很短，這也要看一個(gè)人是如何去對待那個(gè)屬于自己的人生，或喜，也或許是悲，這全都在自己的選擇中！
如果要我選擇，我希望自己的人生可以是快樂(lè )的，至少可以少一點(diǎn)沒(méi)必要的煩惱和憂(yōu)愁！
不喜歡整天勾心斗角的生活，那會(huì )讓人感覺(jué)這個(gè)世界的無(wú)趣，如果可以，我希望全世界的人都可以是單純的，沒(méi)有任何雜質(zhì)的，永遠都是相信別人的，不過(guò)前提是沒(méi)有任何的`欺騙和謊言！
我不知道，為什么人的變化總是那么的大，為什么在不經(jīng)意間，很多東西總是悄悄地在變化，我甚至還在想，人之所以為人，僅僅只是比動(dòng)物又或者是植物多了一個(gè)聰明的腦子嗎？難道動(dòng)物就沒(méi)有腦子？還是說(shuō)是人憑借自己的一點(diǎn)點(diǎn)小聰明而開(kāi)始胡作非為，以為自己就是主宰者嗎？
我討厭那種自欺欺人，而且高傲看不起別人的，我想他的人生應該是悲哀的吧，因為在他高傲而又目中無(wú)人的內心是永遠都容不下一點(diǎn)雜質(zhì)的，更別說(shuō)是知心的朋友，不是嗎？
所以，我告訴我自己，不管怎樣，至少自己要保持一顆開(kāi)心的心，盡管不是很樂(lè )觀(guān)，但至少自己不是孤獨的就好，只要身邊有一直支持你，懂你的朋友，家人，那你的人生就是很完美的例子！
小學(xué)作文人生的意義 24
夏夜，坐在窗口，點(diǎn)亮臺燈，翻開(kāi)日記，往事一幕幕浮現在我的腦海，每每想起，總是那么刻骨銘心。
想起往昔孩提時(shí)期的我，常與姐姐為了食物這類(lèi)芝麻小事而爭吵，甚至因此被父母教訓，鬧得更不開(kāi)心。起初，爸媽拿了秤子將食物依重量平分，但每次都這樣，實(shí)在很“辛苦”，幸好我們漸漸懂事后，就不再有這種情況發(fā)生�，F在我們會(huì )主動(dòng)與對方分享，尤其那一次最令我難忘：有一年夏天，炙熱的天氣，我為了消暑而去買(mǎi)了冰淇淋。
回家后，我便主動(dòng)與姐姐分享，倆姐妹吃得非常愉快，爸爸看到也稱(chēng)贊我們，還忍不住調侃了一下，我頓時(shí)覺(jué)得很滿(mǎn)足。
有了那次的經(jīng)驗，我體悟到：分享才是真正能使人富足、快樂(lè )的良方。其實(shí)社會(huì )上也有很多無(wú)私分享的善心人士，比如陳樹(shù)菊女士，她每日省吃?xún)�用，將賣(mài)菜所得捐給需要幫助的人，與大家分享那份愛(ài)心，值得我們學(xué)習。反觀(guān)，有些人總是擁有越多、浪費越多，實(shí)在不可取。
透過(guò)以上經(jīng)驗及例子，我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì )分享，不要被物質(zhì)限制，才能有快樂(lè )充實(shí)的'人生�；厥走^(guò)往，我已想通了人生“擁有”的意義，那就是───分享！我常想起那次的經(jīng)驗，因為它帶給我許多感觸，也建立起我們倆姐妹深厚的情感。
如果問(wèn)我分享是什么？那必是“有福同享”的精神，以及不自私的態(tài)度。
小學(xué)作文人生的意義 25
如果我們早晚是要死去的，那么人生的意義是什么呢？
你喜歡吃甜甜圈嗎？你一直會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)“喜歡”。那你有沒(méi)有想過(guò)——反正甜甜圈吃幾口就沒(méi)有了，為什么你還要吃呢？你會(huì )因為甜甜圈會(huì )被吃完而不吃嗎？不會(huì )，對吧？
也許在你快吃完的時(shí)候會(huì )感到一絲絲的難過(guò)。但是你知道快要吃完了，會(huì )讓你覺(jué)得甜甜圈更美味。人生不是你說(shuō)的這么簡(jiǎn)單。人生的意義究竟是什么？我實(shí)話(huà)告訴你們吧——人生是沒(méi)有意義的。
人類(lèi)存在于這個(gè)世界上只有幾十萬(wàn)年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎？當然不在意，我們只是塵埃罷了。但是這不代表我們應該放棄一切。首先你要明白一個(gè)最基本的道理——人生是艱難的。有時(shí)候你會(huì )開(kāi)心，有時(shí)候你會(huì )難過(guò)……今天爸爸媽媽還陪伴在我們身邊，明天他們可能就會(huì )離開(kāi)我們�？傆幸惶�，我們也會(huì )離開(kāi)……人生就是這樣的。甜甜圈不會(huì )永遠存在。
但是，我們有機會(huì )去品嘗它的.美味。當你接受了這些事實(shí)后，你就能開(kāi)始享受生活，享受生活很簡(jiǎn)單——學(xué)會(huì )關(guān)心和理解，做你喜歡做的事情，并且把它做好。學(xué)習，并且把你學(xué)到的知識傳遞下去；善待朋友，原諒敵人。不要忘記那些愿意陪伴和守護我們的人。奔跑、跳躍、歡笑、哭泣……
真正輕松地活著(zhù)，享受各種各樣的樂(lè )趣……
小學(xué)作文人生的意義 26
一天，我經(jīng)過(guò)樹(shù)下，看到樹(shù)葉凋零，葉子輕輕地旋轉著(zhù)落地，七零八落的摔在冰冷的地上，瑟瑟地抖。我想到，這些昔日風(fēng)光的精靈不久就要永遠與泥土為伴，不覺(jué)有些傷感。
惆悵地回到家中，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，準備用文字洗刷心靈。翻開(kāi)課本，首先映入眼簾的是這樣一句話(huà)：“生命的意義在于活得充實(shí)，而不在于活得長(cháng)久�！蔽业男幕砣婚_(kāi)朗！是的，生命就是一種過(guò)程，一種使自己快樂(lè )和充實(shí)的過(guò)程，使自己的人生價(jià)值得以體現的過(guò)程。樹(shù)葉的生命價(jià)值在于裝點(diǎn)樹(shù)木，為樹(shù)木制造養料，當它生命終結時(shí)，也要融進(jìn)土里，用自己的身軀再哺育一片綠蔭。這讓樹(shù)葉重生，又有什么值得傷感的？
人活著(zhù)，是為一個(gè)目標，為了一個(gè)信念。比如革命者活著(zhù)是為了創(chuàng )造出美好的生活，哪怕為了革命獻身也在所不惜。這或許有些可笑：活著(zhù)是為了死？不可思議。但人生就是如此。正如巴金所說(shuō)的：“為了追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的`。但寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死�！薄盀榱斯饷�，為了勝利，為了幾億人的幸福，舍棄我一人的生命又有什么？”這就是革命者的信念，也就是這看似微不足道的信念，換來(lái)了安定的生活。
人生的意義，在于追求理想，在于實(shí)現目標�？涓傅纳饬x在于追逐太陽(yáng)，精衛的生命意義在于填平海洋。而我們普通人呢？很簡(jiǎn)單，將自己變得不普通，活出自己的人生價(jià)值，這就是人生的意義。
小學(xué)作文人生的意義 27
曾多次聽(tīng)到同一個(gè)故事，一個(gè)年輕人在第十八層樓上租了一間屋子。一次他提著(zhù)行李回家，但大廈沒(méi)電了。他決定爬樓梯上去，一階一階的爬，很快，他爬上了二十層，接著(zhù)又堅持了四十層；隨后又咬牙上到了六十層，此時(shí)的他早已精疲力盡，扔下行李，拼盡全力到了家門(mén)口�？伤麆傆X(jué)得要成功的那一刻，卻發(fā)現鑰匙落在了行李里。
一些人覺(jué)得這像個(gè)笑話(huà)，可我覺(jué)得這看似滑稽的故事卻蘊含著(zhù)深刻的意義。如果把樓底比作奮斗的起點(diǎn)，那家就是奮斗的終點(diǎn)所攀爬的八十層樓是努力的過(guò)程，鑰匙就是心中的夢(mèng)想。
她懷揣鑰匙登樓的那一刻，就意味著(zhù)開(kāi)始踏入了追夢(mèng)之路。二十層，如同二十歲的青年，初遇波折后馬上奮起，仍努力的為圓夢(mèng)而努力。
四十層，如同四十歲的中年人，已小有建樹(shù)，比起二十年前更加富有，更加老練，但心中曾經(jīng)的`夢(mèng)想已有所動(dòng)搖。
六十層，好像一個(gè)沉迷于世俗也更接近自己的夢(mèng)想的中老年人。從四十歲走來(lái)的二十年盡管仍在堅持的內心已開(kāi)始改變。此時(shí)的他開(kāi)始認為那夢(mèng)就是個(gè)累贅，于是開(kāi)始拋棄了夢(mèng)想，盲目闖蕩，汲取利益。
八十層，或許是人生最后的時(shí)光�？蛇@時(shí)，他卻發(fā)現了前所未有的空虛與茫然。自己拼搏至今的原因何在，一路走在又為了什么？自己并非不努力，可最終卻是沒(méi)有找尋到屬于自己真正的幸福。這都是因為自己丟失了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
因此，一個(gè)人，沒(méi)有夢(mèng)想，就不能稱(chēng)之為一個(gè)完整的人。而有夢(mèng)想的人生才有意義！
小學(xué)作文人生的意義 28
運動(dòng)場(chǎng)是每位同學(xué)展現自己的地方，也是震撼心靈的地方。
記得那時(shí)我才一年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。那時(shí)，我們班主任挑了幾個(gè)在我們班跑步比較快的同學(xué)去參加比賽。當然啦，也不是只有跑步這一項運動(dòng)，還有很多……像我們一些沒(méi)有參加比賽的`同學(xué)，就是在班級的位置上當啦啦隊隊員，給自己班里的同學(xué)吶喊助威。
第一項跑步準備開(kāi)始了，裁判員也各就各位了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，運動(dòng)員就開(kāi)始向終點(diǎn)跑去，我們這些啦啦隊的隊員們也開(kāi)始吶喊助威了。忽然，我們班有一位同學(xué)一不小心摔了一跤，膝蓋受傷了，但她卻沒(méi)有放棄比賽，而是重新站起來(lái)，往終點(diǎn)跑去。眼看有一位同學(xué)即將到達終點(diǎn)了，而后面的那位同學(xué)卻追了上來(lái)，就感覺(jué)她腳上似乎沒(méi)有受傷一樣，還照樣跑這么快。還差一點(diǎn)兒就到達終點(diǎn)了，她在拼命地往前沖刺。到達了終點(diǎn)，這時(shí)，我們在歡呼，并跑過(guò)去扶住了那位同學(xué)去處理傷口。這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“嗯，不錯！就算在運動(dòng)場(chǎng)上摔了一跤也能勇敢地爬起來(lái)，繼續向前沖，這給了我們班一個(gè)極好的榜樣！”
聽(tīng)了班主任的話(huà)，我想：她竟然能這么勇敢堅強地站起來(lái)，向著(zhù)終點(diǎn)去沖刺，這是一種不服輸的精神，我也要學(xué)習這種精神。通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：不論做什么事情，都不要輕易地去放棄，只有勇敢地抬起頭，向成功走去，這樣，生活才是有意義的。
小學(xué)作文人生的意義 29
人生猶如一條漫漫長(cháng)路，路，自然要走，不斷前行，在前行的過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現許許多多的真理，為何為真理？這些道理都是在生活中慢慢積累的，經(jīng)過(guò)許多次的失敗而積累的經(jīng)驗，可以說(shuō)是準確無(wú)誤的。如果一個(gè)人放棄了前行，那么，我想，他將會(huì )在那個(gè)地方停留一輩子，度過(guò)他那荒廢的后半生。
如果你問(wèn)我，在生活中，哪種人最具有前行的精神，我會(huì )毫不猶豫地回答你“探險者”所謂“探險”自然要具備“堅持不懈”與“勇往直前”的.精神了。但也有一種人，他們勇往直前，卻不懂得小心謹慎，在前行的途中，萬(wàn)萬(wàn)不可魯莽，否則只將功虧一簣。一個(gè)人，如果具備了堅持、勇敢、謹慎，那么我相信，他的一生將會(huì )充滿(mǎn)刺激與精彩！
也許，大多人向往那種太平安逸、舒坦閑適的生活。沒(méi)錯，平今安逸的日子有多少人向往？多少人享受不到？但相比之下，我更喜歡像探險者一樣的生活，或許，你每天都會(huì )萬(wàn)般疲憊；或許，你會(huì )失敗無(wú)數次，但是，不要放棄，疲憊了，躺下想想今天的成果，你會(huì )感到無(wú)比的欣慰；失敗了，總結經(jīng)驗，也許下次，等待你的就是成功！這種生活，每天都有精彩與期待！
不斷前行，你可以領(lǐng)略路上沿途的風(fēng)光；不斷前行，雖然永無(wú)止境，但你已經(jīng)在前行的過(guò)程中達到了領(lǐng)悟妙道的圣境，達到了人生最高的境界。路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
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