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我人生的作文

時(shí)間:2022-06-13 12:10:21 人生 我要投稿

我人生的作文六篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我人生的作文6篇,希望對大家有所幫助。

我人生的作文六篇

我人生的作文 篇1

  5年前的花開(kāi),我還只是一個(gè)很幼稚的小孩,比許多人幼稚。那時(shí)候,我成績(jì)很好,常常名列前茅,就開(kāi)始傻傻地幻想自己長(cháng)大會(huì )考上清華,然后買(mǎi)房子,開(kāi)跑車(chē)……呵呵,真搞笑額。

  直到現在,才發(fā)現我不是讀書(shū)的料,才覺(jué)得書(shū)本那么厚,穿不透。我已經(jīng)嘗試過(guò)努力,不過(guò)我投降了,我知道我再怎么做都是徒勞,一切動(dòng)作都只是在命運里掙扎而已。

  然后,我靜止不動(dòng),靜靜地觀(guān)看著(zhù)別人,別人的生活。發(fā)現所有人都在沉淪!

  好多人都沉淪在已經(jīng)醉氣熏天的幻象中,他們在里面,一邊進(jìn)行著(zhù)他們虛幻的戀愛(ài),一邊瘋狂地玩樂(lè ),似乎忘記了外面的一切……他們會(huì )就這么消耗了青春,留下縹緲的回憶。

  還有一些人,沉淪在書(shū)本中,機械式地沉淪著(zhù)。他們,也許天生,也許其他原因,他們總在看書(shū)、思考?傇谡n堂中,揮舞著(zhù)小筆記錄;總在臺燈下,揮舞著(zhù)小筆抄寫(xiě);總在試卷上,揮舞著(zhù)小筆解答……他們會(huì )就這么消耗了青春,換來(lái)許多東西。

  沒(méi)有人的人生是錯誤的!沒(méi)有人的人生是正確的!對,即使活在幻象中的人,長(cháng)大后他們會(huì )很卑微。但是他們信仰著(zhù)世間最偉大、最奇妙的東西——愛(ài)情,信仰著(zhù)“有卑微的男女,沒(méi)卑微的愛(ài)情”,一直到老!而那一個(gè)個(gè)人才,他們得到大大的房子,靚靚的車(chē)子,又如何?換來(lái)的是他們每一天,被迫著(zhù)工作,腦子總要高速的運轉,沒(méi)有一點(diǎn)閑心欣賞一切,一直到老!

  我,我似乎也沉淪于某些東西一樣,我還是繼續掙扎著(zhù)。人生是一直向前的?不,起碼現在的人類(lèi)不是。人生,只是在原地掙扎,在掙扎的同時(shí),令自己變得更強,然后才有資格在前方掙扎!

我人生的作文 篇2

  人人都說(shuō)人生就像一部電視劇,有開(kāi)頭,有結尾?晌也⒉贿@么認為,我總覺(jué)得電視劇和生活有相似之處,也有不同之處。

  電視劇的開(kāi)頭就像人生一樣,任何人都捉摸不透,但結局卻大不一樣,電視劇的結尾總是好的:壞人被抓住、被冤枉的人得以澄清、一家人和睦團圓、壞人變好人……但是,生活就不一樣了。老是聽(tīng)大人說(shuō):誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)死不瞑目、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)臨死還沒(méi)怎么樣、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)辛苦了一輩子也沒(méi)怎么樣……

  以后再聽(tīng)到別人講“人生就像一部電視劇……”之類(lèi)的話(huà),我就覺(jué)得那么的虛偽。明明不是為什么要說(shuō)是。人人也都堅持“好人有好報……”

  每個(gè)人的一生都不一樣,有的人一生都轟轟烈烈,有的人一生都是平凡的不能再平凡了。難道你平凡了一輩子到最后還想變得轟轟烈烈?想都別想。

  老老實(shí)實(shí)過(guò)你的一生吧!不管它是高貴還是平凡!

我人生的作文 篇3

  感嘆人生,是因為曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)轟轟烈烈的壯舉,覺(jué)得渺小,覺(jué)得平庸,是因為每個(gè)人所必須踏上的一次路途。

  人生是一個(gè)奇妙而絢麗多彩的路途。人生就像是一輛極速而逝的火車(chē),路途的風(fēng)景,美麗的精彩,每一個(gè)人的人生都是不一樣的,所路過(guò)的風(fēng)景也是不一樣的美麗。

  人生,人生是什么?人生是一個(gè)樸素而深刻的字眼,是為一個(gè)自己而創(chuàng )造的過(guò)程,是一個(gè)讓自己放光發(fā)熱的瞬間。

  人生如曲,一曲動(dòng)聽(tīng)而悠揚的歌,一個(gè)一個(gè)音符才能譜成的曲,完成的但并非所有人都能唱好譜好的曲;人生如書(shū),一本深沉而厚重的書(shū),一本一本才能寫(xiě)好的書(shū),讀完的但并非所有人都能寫(xiě)好,讀好的書(shū)。

  人生因人而異,每個(gè)人對待生活的態(tài)度不同而收獲不同的人生。沒(méi)有人可以一開(kāi)始選擇自己的命運。不要抱怨人生,不然人生將只有抱怨......小時(shí)候,我們不理解什么是人生,我們認為一生就是從出生到死去,這就是一生。當我們再長(cháng)大一點(diǎn),就會(huì )慢慢發(fā)現人生中會(huì )遇到許多挫折,在挫折中我們會(huì )不斷成長(cháng)。

  人生有兩種選擇,一是轟轟烈烈,但卻滿(mǎn)是艱辛;而是平平凡凡,但卻溫馨快樂(lè )。勾踐不能不做王,但由于種種原因,他成了越王的階下囚,受到常人不能忍受的羞辱,他沒(méi)有抱怨自己遭受的種種屈辱,而是原則忍辱負重,臥薪嘗膽,最后成就了千秋霸業(yè)。每個(gè)出名的明星,在自己出名前付出了多少辛酸,也許只有自己知道。所以我們要知道,精彩的人生是要付出的。

  這份態(tài)度就是最好的回答......

  成功并不像你想象的那么難,并不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢去做它而變得不可能。

  1965年,以為韓國留學(xué)生在劍橋進(jìn)修心理學(xué),在下午茶的時(shí)間,他常常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些學(xué)術(shù)界的權威或在經(jīng)濟領(lǐng)域有聲望的人的講話(huà)。這些人幽默風(fēng)趣,把自己的成功看的很淡然,但隨后幾年,他發(fā)現這些人慢慢變得喜歡夸大自己創(chuàng )業(yè)的艱辛,用自己的經(jīng)歷嚇唬那些失敗的人。

  作為一名心理系的學(xué)生,他對韓國成功人士的心理加以研究,他把《成功并不像想象的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現代心理學(xué)的創(chuàng )始人威爾·布雷牛教授。教授讀后大為驚喜。認為這是一個(gè)新的發(fā)現,隨后他寫(xiě)信給他的撿劍橋校友,當時(shí)韓國的領(lǐng)導人——樸正熙。他在信中說(shuō):“我不敢確定這本著(zhù)作對你是否有幫助,但是肯定會(huì )讓你大吃一驚!

  后來(lái)這本書(shū)果然隨著(zhù)韓國經(jīng)濟起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人,因為他從這一個(gè)角度告訴所有人,成功與勞其筋骨餓其體膚沒(méi)有必然的聯(lián)系。這位青年也獲得了成功。他成為了韓國泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁,他的事跡告訴我們,只要堅持就會(huì )成功。

  人生中的許多事,只要想做就能做到,該克服的困難都能克服,用不著(zhù)什么鋼鐵般的意志,更用不著(zhù)什么技巧和謀略,只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣的或者,他終究會(huì )發(fā)現造物主對事實(shí)的安排都是水到渠成的。

  人生漫長(cháng)苦短,如果累了就停下歇歇,一把椅子,一杯清茶,同樣也是欣慰。

  人生沒(méi)有彩排,每天都是直播,不僅收視率低,而且工資不高。

  生活是燈,工作是油,若要燈亮,就要加油。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有感動(dòng),每一份希望在你手中.......

  只要付出就會(huì )有不一樣的人生,這就是我眼中的人生。

我人生的作文 篇4

  從古至今,千千萬(wàn)萬(wàn)的詩(shī)人寫(xiě)下了一首首風(fēng)格各異的詩(shī)篇。我們所喜愛(ài)的詩(shī),擁有深沉的內涵,人生的哲理。我們所過(guò)的生活,含雜豐富的情感,迷人的瞬間。人生如詩(shī),詩(shī)如人生,我追求詩(shī)一樣的人生。

  我追求的人生,是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。它告訴我們要自信。李白在官場(chǎng)上縷縷受挫,被趕出長(cháng)安城時(shí),他沒(méi)有選擇氣餒,而是選擇自信,選擇笑對人生,堅信乘風(fēng)破浪的時(shí)機總會(huì )到來(lái),最后成為唐朝著(zhù)名詩(shī)人,流芳百世。遇到打擊時(shí),我們總想著(zhù)放棄,殊不知,若是自信地做下去,發(fā)自?xún)刃牡卣J可自己,并永不停歇地打磨自己,努力使自己得到提升,就能取得最后的成功。自信是人生的風(fēng)帆,我們要像李白一樣,做一個(gè)自信的人。

  我追求的人生,是“咬定青山不放松,立根原在破巖中”。他告訴我們要堅持。竹子生長(cháng)在石縫之間,沒(méi)有因為生長(cháng)環(huán)境惡劣而死去,反而更加努力的“咬”住青山,這是何等的堅持!“繩鋸木斷,水滴石穿”是在教我們堅持,“只要功夫深,鐵杵磨成針!币彩窃诮涛覀儓猿。竹子堅持,換來(lái)的是茁壯的生長(cháng),我相信,我們堅持,一定能換來(lái)燦爛的人生。堅持是人生的法寶,我們要像竹子一樣,做一個(gè)堅持的人

  我追求的人生,是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照漢青”。他告訴我們要勇敢。張弘范逼迫文天祥寫(xiě)信招降時(shí),文天祥寫(xiě)下了這首《過(guò)零丁洋》來(lái)明志,表決自己鋼鐵般的意志與絕不認輸的勇敢志向。面對打擊,別一蹶不振,要默默振作起來(lái),要重新站起來(lái),重新面對生活,享受生活。勇敢一點(diǎn),和過(guò)去告別,才能以更好的姿態(tài)迎接新的人生。勇敢,是人生的秘訣,我們要像文天祥一樣,做一個(gè)勇敢的人。

  自信,堅持,勇敢,是人生的贊頌詩(shī)。人生,如詩(shī)一般美麗優(yōu)雅。詩(shī),如人生一般五彩斑斕。詩(shī)是中華文化中最璀璨的一顆明珠,我追求詩(shī)一樣的人生!

我人生的'作文 篇5

  隨著(zhù)一天天的成長(cháng),人生的旅途越來(lái)越艱難,前面的路充滿(mǎn)了荊棘和坎坷。沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,我們應像但丁那樣“走自己的路”,讓人生充滿(mǎn)風(fēng)雨荊棘,然后苦思向前,才能拼搏出屬于我們自己的“彩虹”。

  頑強拼搏才是風(fēng)雨人生。

  謝坤山在一次意外中失去了雙臂,這對一個(gè)正處青年的人來(lái)說(shuō)打擊是相當大的。命運給予謝坤山的是不同于正常人的生活,但在這種打擊面前,謝坤山表現出了頑強的意志力,用嘴咬筆畫(huà)畫(huà),日以繼夜的反復練習,成為了中國著(zhù)名的畫(huà)家。他在人生道路的風(fēng)雨面前,沒(méi)有停下腳步尋找躲雨處,而是與其頑強拼搏,拼搏出屬于自己的風(fēng)雨人生。

  意志堅定才是風(fēng)雨人生。

  貝多芬從小便開(kāi)始在父親的監督下學(xué)習音樂(lè ),在他十二歲的時(shí)候,為了幫補家里,便在外干活。他的人生本可暢通無(wú)阻的,但卻意外的讓人打聾了一只耳朵,這對他的音樂(lè )事業(yè)無(wú)疑是一件巨大的挑戰。在這磨難面前,他選擇了摁住命運的咽喉,用堅定的意志去彈奏出靈魂的樂(lè )章,他的樂(lè )曲仿佛在告訴他人,要在人生的風(fēng)雨面前保持堅定的意志,成為生活的強者!

  不經(jīng)歷奮斗的血雨,一朵花開(kāi)不出芬芳;不經(jīng)過(guò)堅強的飛翔,一只蝴蝶飛不出滄海;不經(jīng)過(guò)孤獨的眺望,一只雌鳥(niǎo)看不見(jiàn)遠方。人生不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看到風(fēng)雨后的太陽(yáng)。

  人生應有風(fēng)雨,若我們能體會(huì )先苦后甜這個(gè)道理,便可在人生的風(fēng)雨面前堅強的向前。讓我們在人生的風(fēng)雨中唱一支酣暢淋漓的歌!

我人生的作文 篇6

  對有些人來(lái)說(shuō),人生應該是永遠幸?鞓(lè ),不會(huì )有挫折的,但是行駛在人生的海洋里,總會(huì )遇到一些讓你傷心不快甚至惱火的事情。

  比如說(shuō)吧,某天你正興高采烈的走在路上,卻被路上的香蕉皮滑了一跤,摔了個(gè)輕傷,氣憤至極。卻無(wú)法找到那個(gè)亂扔香蕉皮的人,這種時(shí)候就像是人生的海洋刮起的小風(fēng)小雨,

  再比如暑假來(lái)臨前的一天,我們線(xiàn)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),數學(xué)老師嚴肅地說(shuō):“為了讓同學(xué)們好好養養眼睛,只做做暑假作業(yè)就行了!眿寢屝Σ[瞇的看著(zhù)我說(shuō):“為了豐富你的暑假生活,我給你報了英語(yǔ)班!甭(tīng)完這話(huà),我感覺(jué)郁悶的要哭了,這時(shí)候對我來(lái)說(shuō)應該就像是人生的海洋里,風(fēng)浪加大了。

  更慘的事情是一整個(gè)學(xué)期,刻苦努力的我取得了全年組第一名的好成績(jì),媽媽答應只要期末考試成績(jì)優(yōu)秀,就帶我去姥姥家,結果要連續補10天英語(yǔ)課,一個(gè)學(xué)期的期待就這樣泡了湯,滿(mǎn)心期望的事情沒(méi)有實(shí)現。我覺(jué)得這種情況應該算是人生海洋里遇到了暴風(fēng)雨了。

  這就是我眼里的人生,俗話(huà)說(shuō),人生不如意事十有八九,我想我們能做的事情就是接受現實(shí),不斷努力奮斗,就有可能在我們自己的人生海洋里迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。