【推薦】人生的作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的人生的作文6篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
100年后，地球，滿(mǎn)目蒼夷。放眼望去只有一種別稱(chēng)為“腐�！钡纳�。腐海中還有數以萬(wàn)計的蟲(chóng)子。
地球上的大部分居民已經(jīng)利用蟲(chóng)洞飛船移居到了其他星球。我就是還留在地球上的一小部分，我叫莫琉言，22歲，是一名科學(xué)家，和我的伙伴留在地球研究腐海。
這天我和我的同事顧惟瑾來(lái)到了腐海�！傲鹧�，戴上面具，我們快到了�！薄岸鳌�。我戴上面具，和惟瑾進(jìn)入腐海。腐海由孢子長(cháng)成，一個(gè)孢子的形成會(huì )使那一片森林被傳染上。而孢子只有用火才可以消除，孢子是有一種叫王蟲(chóng)的蟲(chóng)子的尸體腐化而成的。腐海內的空氣特別渾濁，只有戴上面具，使空氣凈化過(guò)才可以吸入。如果不這樣做就進(jìn)入腐海，吸入腐海內渾濁的空氣。5分鐘后，人們就會(huì )因肺部糜爛而死。
我么小心翼翼的進(jìn)入腐海，發(fā)現了一輛火車(chē)的殘骸�！斑@輛火車(chē)還是新的，不像是居民移居時(shí)留下的�！蔽╄茢嗟��！澳憧催@里”我大聲地對惟瑾喊。這里的地面上有一排像是被犁過(guò)的痕跡，樹(shù)根和泥土被翻起來(lái)了，白花花的露在外面�！半y道是那輛火車(chē)造成的？看這地面上的情況，時(shí)間應該不超過(guò)三天�！蔽╄茢嗟�。
“惟瑾，你還記得平行世界嗎”我問(wèn)他，“你的意思是一個(gè)平行于我們的世界，他和我們幾十年前的世界幾乎一樣，但空中交通還未發(fā)達，而他們先突破了空間進(jìn)行小規模卷曲的技術(shù)然后會(huì )嘗試把這種技術(shù)應用在交通上，最理想的是大型交通——鐵路，于是出現了空間曲折調度技術(shù)”他順著(zhù)我的思路往下說(shuō)�！翱臻g卷折技術(shù)出現了意外，空間承受的立場(chǎng)超過(guò)了臨界點(diǎn)，卷這空間中的火車(chē)被彈射到我們這個(gè)世界�！蔽依^續說(shuō)。
“我們進(jìn)火車(chē)里看看，也許會(huì )發(fā)現點(diǎn)什么！”我提議�！昂冒�！里面別粘上孢子了�！蔽╄欀�(zhù)眉。我們進(jìn)入火車(chē)，發(fā)現只有里面的文字和我們的不同，其他都一樣！那么我們以上的推論就成立了�？墒侵挥羞@一個(gè)平行世界嗎？平行世界理論中有一個(gè)“世界相似原理”，平行世界的熵流動(dòng)總是趨于一致的，所以平行世界的宏觀(guān)狀態(tài)總是趨于一致的，科技發(fā)明，政策的決策這些都屬于宏觀(guān)決策，在這個(gè)尺度上它們是趨同的。所以只應該是一次連鎖反應，而這可能會(huì )以期望蟲(chóng)群的憤怒。
我想了想，把顧惟瑾拉了出去“我們已經(jīng)拍過(guò)照了�？梢岳^續我們對腐海的研究了�！蔽覍λf(shuō)。我們繼續向前走，發(fā)現了一個(gè)王蟲(chóng)剛剛褪下的外殼。我小跑過(guò)去，并爬上了蟲(chóng)殼。（一只成年王蟲(chóng)的體積通常是成年人的98－100倍）在它的眼睛殼邊緣撒下一圈火藥，用火一點(diǎn)，火藥使那一圈的外殼與眼睛殼分離。我拿起眼睛殼，遞給惟瑾�！边@是一個(gè)不錯的東西，可以做盤(pán)子，也可以用來(lái)研究，小心別讓它傷到你了！”我小心的叮囑他�！安粫�(huì )的，我們現在要回去嗎？”他問(wèn)道�！暗任沂占c(diǎn)孢子的樣品�！蔽夷贸鰩赘ＡЧ�，收集了一些孢子后，就回去了。
“走吧，回去研究啦！”我拍了拍在一旁發(fā)呆的惟瑾“走吧，上車(chē)”。
基地
“惟瑾哥，琉言姐。你們好。我是剛從渤海星來(lái)的唐芽樂(lè )，以后就是你們的助手了！”剛回基地一個(gè)面容乖巧的女孩便拉住我們做了自我介紹。這么多年基地只有惟瑾我們兩個(gè)，總不怎么又突然派來(lái)一個(gè)？我心中留有疑惑。不過(guò)，我一心著(zhù)急研究，就讓惟瑾帶著(zhù)她四處轉轉，并給她找住的地方。
“別介意，她現在忙于她的研究，不能帶你參觀(guān)，她不是不喜歡你哦。等她忙完這一會(huì )兒就行了。不過(guò)你怎么來(lái)了？我小姨她還好嗎？我媽他們呢？“惟瑾見(jiàn)芽樂(lè )有些不太高興就解釋道，又問(wèn)了幾個(gè)我不太清楚的問(wèn)題。后面他們在講什么我就不知道了。
我急急忙忙的走到一個(gè)小實(shí)驗室，拿了幾個(gè)花盆，把孢子種了進(jìn)去，給它們澆上水，擺在架子上，我就鎖上門(mén)出來(lái)了。我走進(jìn)實(shí)驗室，把眼睛殼放到桌子上，用金剛石刀把眼睛殼裁成不同的形狀（王蟲(chóng)殼很硬）把一些小細末放到顯微鏡下觀(guān)察。發(fā)現王蟲(chóng)的細胞要比動(dòng)植物大，而且也比動(dòng)植物細胞多出了幾個(gè)不知道作用的細胞器。我把圖畫(huà)了下來(lái)，給多出的幾個(gè)細胞器做了標注。
過(guò)了一會(huì )兒，惟瑾和芽樂(lè )就回來(lái)了。惟瑾看到新裁出的眼睛殼就知道自己有新餐具了。他看到正在思考的我，就輕輕拍了我一下“琉言，在想什么呢？”“你看，這是我畫(huà)的王蟲(chóng)眼睛殼的細胞結構，這幾個(gè)細胞器是用來(lái)干嘛的？”我低著(zhù)頭指給他看�！拔铱纯戳鹧越��！边@時(shí)在一旁沉默了半天的芽樂(lè )說(shuō)�！敖o你們看看，研究一下，我去把這些眼睛殼放到櫥柜里�！闭f(shuō)完我便走出去了，當我返回經(jīng)過(guò)大廳向外看時(shí)，發(fā)現又有一輛火車(chē)的殘骸。
“看來(lái)我的推理沒(méi)有錯，這將是一次大的連鎖反應，這次連鎖反應發(fā)生在該播種的季節就叫‘播種’吧”我邊自言自語(yǔ)邊走向中央控制室，我打開(kāi)基地的強度抗撞擊網(wǎng)，并對基地周?chē)綀A100公里的范圍進(jìn)行了掃描，發(fā)現了多處火車(chē)殘骸。
在中央控制電腦上我發(fā)現一封來(lái)自總部的郵件“總部向你們派送了一名助手，唐芽樂(lè )，女19歲，主攻生物，地理……”后面還有一張芽樂(lè )的照片�！笆盏健蔽野l(fā)了這兩個(gè)字回了過(guò)去。在一臺小的電腦上，我啟動(dòng)了終極防護措施。
“芽樂(lè )，惟瑾你們研究出來(lái)了嗎？先把圖帶到中央控制室來(lái)�！蔽矣脧V播對他們講。3分鐘后，兩人出現在中央控制室�！斑@幾個(gè)細胞器應該是王蟲(chóng)使自己外殼堅硬，探測人心的東西�！毖繕�(lè )有些興奮的說(shuō)�！芭�，原來(lái)如此！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“琉言，出什么事了，讓你啟動(dòng)了終極防御措施？”惟瑾有些擔心�！斑@次名為‘播種’的平行世界的熵流動(dòng)應該是大的連鎖反應。我怕基地受到損害就啟動(dòng)了�！蔽野欀�(zhù)眉。
“惟瑾，我們早上只發(fā)現了一出火車(chē)殘骸，其實(shí)在他周?chē)�有很多，從掃描的圖像上分析，應該不是一個(gè)世界的�！蔽矣盅a充道。我再次對基地周?chē)綀A100公里的范圍內做了掃描，并與上一次做對比，發(fā)現又出現了一些。
“這真的是一次連鎖反應��！”惟瑾感嘆�！盀槭裁词沁B鎖反應？”芽樂(lè )一臉迷茫�！懊總�(gè)平行世界中的空間卷著(zhù)設計都是小于最大承載量的，但是多個(gè)平行世界在同一點(diǎn)上進(jìn)行挖掘，就一起了崩塌。如果是由多個(gè)世界引起的崩塌，那么真正的總崩塌還沒(méi)有到來(lái)，那將是超大規模的連鎖反應�！蔽覍λM(jìn)行了解釋。
“為什么恰巧每個(gè)世界都發(fā)明火車(chē)？每個(gè)世界都發(fā)明了空間調度技術(shù)？每個(gè)世界都選擇本地作為試點(diǎn)？”
“平行世界理論中有一個(gè)世界相似理論�！蔽疫呎f(shuō)邊從電腦上調出這部分內容，“自己慢慢看，不懂的問(wèn)惟瑾。今天中午吃牛排，我先去做飯了�！蔽易吡顺鋈�，大約半個(gè)小時(shí)牛排做好了，芽樂(lè )兩人從中央控制室出來(lái)。
“琉言姐，我們的世界沒(méi)有利用空間卷折技術(shù)！這不是宏觀(guān)差距嗎？”芽樂(lè )問(wèn)我。
我邊放牛排邊說(shuō)“在這個(gè)技術(shù)爆炸的時(shí)代一個(gè)原理從發(fā)現到利用可能只有幾十年，幾十年的差距在大尺度上其實(shí)是很小的�！�
“會(huì )不會(huì )這次事故就是平行世界為了彌補這種差距而做的調整？”
惟瑾愣了一下，拍桌子驚叫道：“芽樂(lè )，你太聰明了！我怎么沒(méi)想到？”
“算了吧，表哥，”芽樂(lè )擺擺手說(shuō)“我自己都不信！”表哥？什么表哥？惟瑾是壓了的表哥？
“別……別呀，你想想看，這幾次發(fā)現證明了什么？在任何地點(diǎn)利用空間卷折技術(shù)都是不可行的，因為一旦做出決策，別的世界也會(huì )做出同樣的決策，就算隨機決策也不能確保安全。所以我們沒(méi)有利用空間卷折技術(shù)。這樣一來(lái)，所有世界都不能使用這種技術(shù)，所有筷子被截到一樣長(cháng)——世界相似原理�！�
芽樂(lè )愣愣的呆了一會(huì )兒，說(shuō)道：“好吧，我只能相信這個(gè)了。要是什么時(shí)候真世紀末日了，我還想看看呢！”
“等著(zhù)吧，我們這是重災區，火車(chē)會(huì )有更大的概率從空間卷折的世界彈向空間平滑的世界�！�
“你們說(shuō)完了嗎？”我揉了揉額頭�！罢f(shuō)完了，琉言你沒(méi)事吧？”惟瑾關(guān)心的問(wèn)�！皼](méi)事，你是芽樂(lè )的表哥？”我好奇地問(wèn)�！岸�，芽樂(lè )是我小姨的女兒�！蔽╄_(kāi)始津津有味的吃牛排�！疤贸粤恕毖繕�(lè )大叫�！皠e激動(dòng)，快吃，吃完去休息一下，下午做一下對基地的維修�！�
休息后我們對基地進(jìn)行了常規檢查。萬(wàn)無(wú)一失。
一天后
“琉言快來(lái)，你看又多了幾處殘骸。平行世界發(fā)生了連鎖反應�！蔽╄行┘�(dòng)�！皠e激動(dòng)，我們的推論是正確的。惟瑾，真正的播種開(kāi)始了，告訴芽樂(lè )，這幾天呆在基地，那也不許去�！蔽疫呎f(shuō)邊關(guān)上了基地的門(mén)，加強了防御，基地現在是完全封閉的球體。我把四周墻面全部換成了高硬度鋼化玻璃。
“芽樂(lè )，在地球上欣賞一下撼動(dòng)人心的場(chǎng)景吧！惟瑾，建立起與里海星總部的量子通訊！”我對他們笑了笑�！艾F在就準備嗎？”“嗯！”“琉言姐，什么是量子通訊？”芽樂(lè )閃著(zhù)眼睛問(wèn)“一組用于量子通訊的電子保存在接近零度的超低環(huán)境中他們都是一對雙生電子中的一個(gè)，對應的一組在里海星總部，雙生電子誕生在純粹能量的碰撞呈現出量子糾纏態(tài)，由于泡利不相容原理，它們的物理狀態(tài)永遠是相反的，這便是超空間量子通訊的理論基礎，量子通訊要求的能源巨大，還好我平常一直在收集能源，所以天天使用量子通訊都沒(méi)問(wèn)題�！蔽夷托牡慕忉屨f(shuō)�！巴廴�，琉言姐，我好崇拜你��！”芽樂(lè )的眼閃閃發(fā)光�！蹦鞘�，我家琉言在你這么大時(shí)已經(jīng)獲得了多個(gè)學(xué)科的博士學(xué)位了。剛畢業(yè)就在這里工作了！”惟瑾的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了驕傲與寵溺。
“那個(gè)，琉言姐什么時(shí)候是你家的？我二姨她同意了嗎？”芽樂(lè )問(wèn)�！澳銈內コ燥垎�？我去吃飯了！”真受不了這兩個(gè)人。那兩人連忙跟上，并喋喋不休的說(shuō)了半天。吃飯時(shí)又有不少火車(chē)從天而降�！翱磥�(lái)，這是在彌補我們的空間卷這技術(shù)��！”芽樂(lè )發(fā)表了感慨！“嗯，對啊，‘播種’的季節到了呢！”我眨眨眼睛調皮的說(shuō)。過(guò)了一會(huì )‘播種’開(kāi)始消停了一些。就這樣一天過(guò)去了。
那天夜里，是我睡得最安穩的，雖然夜里風(fēng)大得有些出奇。第二天清晨，我走到中央控制室，對這片區域進(jìn)行了掃描時(shí)，發(fā)現有些不對勁突然大叫了起來(lái)。
聽(tīng)到我的叫聲后，惟瑾他們就上來(lái)了�！澳銈兛�，這里的幾列火車(chē)不見(jiàn)了！昨天這里明明有幾列火車(chē)啊，現在都沒(méi)有了。而且你們看剩下的火車(chē)上面！”說(shuō)著(zhù)，我拉近了畫(huà)面，每一列火車(chē)上都有了孢子和王蟲(chóng)的尸體，“他們已經(jīng)引起了王蟲(chóng)群的憤怒。這些火車(chē)……
“嗯，這火車(chē)會(huì )對他們的世界造成影響！也許會(huì )變得和地球一樣呢！”惟瑾摸了摸我的腦袋。
“你看，火車(chē)印跡旁邊連碎玻璃和碎屑都沒(méi)有，像有人用考古刷仔細掃過(guò)一樣，對了，昨晚的風(fēng)蠻大的”我抬頭對上他那明亮如水的雙眸�！班�，可能是龍卷風(fēng)，局部氣壓變化造成的超強龍卷！”芽樂(lè )推斷道。一上午沒(méi)見(jiàn)“播種”，也許“播種”已接近尾聲了。
下午，在中央控制室的大屏幕上又出現了一條龍卷風(fēng)。它扭動(dòng)著(zhù)吞噬過(guò)來(lái)，大約有五六十米的直徑，幾百米高。但這不是一般的龍卷風(fēng)它的上頭連接了一個(gè)“黑洞”，吞沒(méi)的一切都被吸到“黑洞”里沒(méi)了蹤影，就像倒懸在天空的游泳池底的一個(gè)泄水口。
接著(zhù)幾十條巨大的龍卷風(fēng)吞噬著(zhù)捕捉到的一切物質(zhì)。這寫(xiě)龍卷風(fēng)不知緣何而來(lái)，和以往見(jiàn)到的不同的是，這些龍卷風(fēng)下寬上窄，就像被拉長(cháng)的漏斗，又像一個(gè)瘋狂舞者的長(cháng)裙，幾十噸的火車(chē)在強風(fēng)里就像印度舞蛇人手中的長(cháng)蛇，被乖乖的馴服，隨意舞動(dòng)然后呼呼的收進(jìn)袋中，袋口就是黑洞洞的“黑洞”它們像更大的蛇的大口，饑不擇食的吞食著(zhù)道口的一切。也許它們只是為了恢復平衡。
“惟瑾，你還記得‘平行世界的熵流動(dòng)一致’猜想嗎？”他很快想到了“平行世界的熵流動(dòng)總是趨于一致‘播種’打破了這種平衡，這就形成了一個(gè)‘水位差’我們的世界已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，為了恢復熵平衡，就會(huì )產(chǎn)生會(huì )吸�！薄安皇腔匚�，確切的說(shuō)是壓回去，我們的世界在做工�！蔽壹m正他。
“對，現在就是回收的時(shí)候！”惟瑾有些小激動(dòng)�！罢鎿搁T(mén)！”芽樂(lè )這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話(huà)，使我們都快忘了她的存在。
“我們應該可以去腐海了”我對芽樂(lè )說(shuō)�！斑@次我和芽樂(lè )一起去，順便看看我的探測器怎么樣了？”“為什么我留在基地？”“一位對于基地的設施你比較了解，會(huì )操作。我還要去腐海，要找一個(gè)人陪我一起去，相比之下芽樂(lè )更好不是嗎？”就在我講話(huà)時(shí)，又有一條龍卷風(fēng)向基地席卷來(lái)�！霸趺催�沒(méi)結束？什么時(shí)候結束��？我想去腐海轉轉！”芽樂(lè )有些不滿(mǎn)。
“你們看有一些王蟲(chóng)被吸上天去了！他們沒(méi)事吧！會(huì )不會(huì )從天上從高空摔下來(lái)嗎？“芽樂(lè )一臉的擔憂(yōu)�！八鼈冇幸恍⿻�(huì )被排斥，會(huì )摔下來(lái)，還有一些會(huì )被吸到那個(gè)世界�！蔽遗牧伺乃募��！盀槭裁�？”“生命體無(wú)時(shí)無(wú)刻不在熵減的過(guò)程，這將使熵平衡產(chǎn)生突變，現在是恢復熵平流，物理定理應該是更歡迎它們過(guò)去�！蔽╄托牡慕忉�。
“人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商。
今夕復何夕，共此燈燭光。
少壯能幾時(shí)，鬢發(fā)各已蒼。
昔別君未婚，兒女忽成行。
十觴亦不醉，感子故意長(cháng)。
明日隔山岳，世事兩茫茫�！�
我低低的吟唱這首早已刻入我靈魂的詩(shī)句，“琉言，你……“惟瑾心頭一驚，”瑾，我們離開(kāi)渤海星的那天，天空也像現在一樣，我有點(diǎn)想渤海星�！蔽业难酆盟��！傲鹧�，通過(guò)星際視頻見(jiàn)你的父母吧！他們也想你了�！拔╄行⿹奈��！睕](méi)事，一會(huì )就好了。我去中央控制室看看我的探測儀，你們也去吧！“我無(wú)力地笑了笑。
“你們看，通過(guò)測控儀顯示，流沙下的空氣是很新鮮的，很像我實(shí)驗室里的空氣，”說(shuō)著(zhù)我把我實(shí)驗室里的空氣監測數據報告調了出來(lái)�！拔艺f(shuō)你干嘛要那么多孢子，原來(lái)如此��！”惟瑾有些吃驚�！翱磥�(lái)腐海是為我們凈化空氣的'。我們在地球上的行程也要結束了，收拾一下我們回去吧！”終于可以回家了！
“人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商……
炫目的閃光突然亮起，模糊了眼前的一切，宣告這個(gè)冗長(cháng)的故事走到了終局，而天空中還停留著(zhù)最后的音節，在相隔億兆千米的兩端——盤(pán)旋，縈繞。
人生的作文 篇2
在我的生活中，父親成了我心中的“嘮叨大王”。他在“嘮叨”有時(shí)讓我感到極其厭煩，有時(shí)讓我非常掃興等，我無(wú)法聽(tīng)下去。但我們何時(shí)想過(guò)，何時(shí)靜下心來(lái)思考過(guò)。原來(lái)這也是一種愛(ài)。
父親年齡老了，人也漸漸缺少耐心。因此對我干在事，稍有一點(diǎn)不滿(mǎn)意，他就提起他在大嗓門(mén)說(shuō)一大串，讓我感到十分不開(kāi)心，甩開(kāi)父親，一聲不吭。我和父親在關(guān)系也因為這個(gè)，關(guān)系像堵了一面墻，溝通不起來(lái)。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的故事吧。
那是一個(gè)讓人憤怒之極的夜晚。我正在專(zhuān)心地做作業(yè)，后來(lái)因為太累，漸漸想彎下腰趴在桌子上寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)呀�！爸ㄖ��！遍T(mén)打開(kāi)了，父親看見(jiàn)我趴在桌子上寫(xiě)做作業(yè)，又打開(kāi)他的話(huà)匣子說(shuō)；“又趴在桌子上寫(xiě)字，跟你說(shuō)了無(wú)數遍，抬起頭來(lái)，不要彎腰”。瞥見(jiàn)了一眼父親那嚴肅的臉，無(wú)可奈何地說(shuō)；“知道了，不要管我了�！蔽乙詾楦赣H不會(huì )再理我了，沒(méi)想到父親竟火冒三丈，說(shuō)；“你還這么不耐煩，不想聽(tīng)，這樣你的眼睛會(huì )近視的，我沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)嗎�！�
我天生就愛(ài)寫(xiě)錯別字，筆誤又很多。所有，涂改液是我的必需品。
真的從來(lái)沒(méi)有認真注意觀(guān)察過(guò)它。只是偶爾寫(xiě)錯了字，靜靜地看著(zhù)那白白的液體覆蓋著(zhù)那個(gè)錯誤，慢慢地干。
涂改液就是有這種功效，不想要的東西能擦得一點(diǎn)兒也不留。盯著(zhù)紙上白白的涂印，有一種澹澹的凄涼。也許，那份短暫的記憶只能用來(lái)懷念。
和她認識似乎偶然，只是有相同的興趣報了同一個(gè)班，又是因為有相同的話(huà)語(yǔ)而成為了朋友。
和她總是有聊不完的話(huà)，大有相見(jiàn)恨晚之意。然而真摯的友誼卻是不長(cháng)的，在補習班的課上完之后，就分開(kāi)了。從此形同陌路。那段珍貴的時(shí)光，就這樣結束了。之后在網(wǎng)絡(luò )上遇見(jiàn)，也只是寥寥幾句。僅此而已，似乎有了一層隔膜。就像是覆上了一層涂改液，然后風(fēng)干。
涂改液似乎很純潔，拿得起，放得下，乾淨俐落。
剛入學(xué)時(shí)那個(gè)“一定要好好學(xué)習”的觀(guān)念一直在心中蔓延。但漸漸地，這種觀(guān)念在�；�。最終，那個(gè)天真的想法變成了叛離的顏色。對學(xué)校和未來(lái)的嚮往幻化成了一口乾涸的井，我帶著(zhù)對學(xué)習勞累的抱怨無(wú)聲的跳了下去，結果只是摔了歌遍體鱗傷。錯誤在蔓延，那個(gè)涂改液能彌補什麼？擦去了也會(huì )有痕跡，不是麼？
成長(cháng)總是要付出一些代價(jià)。我自嘲，現在只是用完了一瓶涂改液，再去買(mǎi)一瓶。
然而人生呢，也可以再從來(lái)？
麥子用金黃詮釋收穫，玫瑰用火紅闡釋溫暖，涂改液是不是用潔白來(lái)解釋凄涼？
我的人生，是否如涂改液般？
人生的作文 篇3
有時(shí)候，我會(huì )思考：人生的意義是什么？
曾聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)：人有三死：一死是停止呼吸，即生物學(xué)上的死亡；二死是下葬，他在人間沒(méi)有了自己的位置；三死是世上最后一個(gè)記得你的人忘記你了。我們應當努力實(shí)現人生價(jià)值，讓更多的人記住自己。
因此，有人說(shuō)，人生的意義在于奉獻社會(huì )。的確，奉獻社會(huì )是人存在的最基本的價(jià)值。人類(lèi)社會(huì )紛繁復雜，無(wú)論你多么渺小，你在社會(huì )中總有一席之地。匆匆走過(guò)的年輕白領(lǐng)、飛速疾馳的快遞小哥、田間勞作的老爺爺等，他們都是平凡人，但在平凡中閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
也有人說(shuō)，人生的意義在于欣賞這個(gè)世界。于是有人背起背包，穿行在崇山峻嶺之中，或駐足欣賞一朵野花，或抬頭仰望絢麗的星空，抑或是坐在小酒館的門(mén)口，彈起心愛(ài)的吉他。于是有人拿起相機，游覽名勝古跡，走過(guò)長(cháng)長(cháng)的歷史回廊，聆聽(tīng)先賢的聲音。無(wú)論是什么樣的旅行方式，你會(huì )發(fā)現你的旅行不過(guò)是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水。
那么，人生的意義到底是什么？我想應該是追求向往的生活。我向往安穩的生活，沒(méi)有戰爭帶來(lái)的痛苦，沒(méi)有災難帶來(lái)的悲傷。我向往充實(shí)的生活，物質(zhì)上可能并不富裕，但一定要有詩(shī)的陪伴。我向往樸素的生活，騰出空間給自己遐想，留出時(shí)間給自己思考。我向往熱烈的生活，在平凡的生活中追逐夢(mèng)想、奔向遠方。林徽因說(shuō)過(guò)；“真正的平靜不是遠離車(chē)馬喧囂，而是在內心修籬種菊�！蔽业纳畈粫�(huì )是寄情山水，因為我割舍不下都市生活的便利。我的生活不會(huì )是紙醉金迷，因為我知道這些終究會(huì )隨風(fēng)飄散，我會(huì )把每一天都當做生命中的最后一天，發(fā)光發(fā)亮。
因此，人生的意義在于在有限的生命里活出不一樣的精彩，追求自己向往的生活。海子說(shuō)過(guò)：“你來(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)”。
人生的作文 篇4
在繁忙的日子里，行人匆促的腳步似乎已能讓你我明了，藝術(shù)，對我們來(lái)說(shuō)，就彷彿在路上與熟人相遇，卻擦身而過(guò)的邂逅，把自己禁錮在徬徨的世界中，對藝術(shù)只是一頭霧水，毫無(wú)沾染上它的一滴血液。
藝術(shù)，有很多種，無(wú)論是音樂(lè )、繪畫(huà)、雕刻……都是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴，有好有壞，藝術(shù)家們吐納出的信息，是否已沉淀在心？一股藝術(shù)的熱血，是否已流竄于身？藝術(shù)，永遠佇立在世上，等待你的發(fā)現，等代你靠它替自己干涸的心靈，在注入一股美的氣息，淬鏈出曼妙動(dòng)人的舞姿，自己能否在一陣騷動(dòng)中被藝術(shù)屈服？痛快、悸動(dòng)、乏味，參觀(guān)完后的感覺(jué)，必定要親身體驗，才能了解那種滋味！
一天的校外教學(xué)，我們去看演出，舞臺上的樂(lè )器讓人眼花撩亂，音樂(lè )聲中，流淌著(zhù)淡淡幸福，觀(guān)眾屏息的欣賞，音符下，全是努力的成果，令人賞心悅目，像這樣的藝術(shù)最能扣人心弦，感動(dòng)人心。在茫然的人生旅途中，來(lái)點(diǎn)不一樣的，一定能讓你我流連忘返，免去捆綁的束縛，翱翔在無(wú)際的夢(mèng)想中，嗅聞到藝術(shù)氣息，讓生活為之轉動(dòng)吧！
期盼人生中能再有更多藝術(shù)盛宴，使生活更精彩，也為生命的白紙上增加一比光明色彩，為人生的拼圖補上缺角吧！
人生的作文 篇5
窗前，一輪明月高高地掛在天空，銀色的月光酒滿(mǎn)大地，仿佛一切事物都浸在這銀裝素裹里。對著(zhù)窗戶(hù)的書(shū)桌上，一蓋臺燈不知疲倦地亮著(zhù)，沉浸在對人生的思考中人生的一路上酸甜苦辣很多，但對于正在奮斗的青年來(lái)說(shuō)經(jīng)歷這一切是很重要的。人生是馬拉松賽跑，而不是百米沖刺，青年時(shí)期好比是跑馬拉松的起步階段，這是一段重要的人生路程，決定之后的人生前進(jìn)的方向，及走怎樣的道路。
在此時(shí)期是艱苦奮斗的時(shí)期，要積極進(jìn)取。人生的道路不是平坦的，有時(shí)走錯一步就會(huì )影響整個(gè)的人生。外面的世界很精彩，但竟爭非常欲烈要告訴自己千萬(wàn)別誤入岐途，要明白自己所追求的理想是不斷向前追逐的，是時(shí)刻前進(jìn)、奔高的方向。機會(huì )是靠自己把握的，要闖出自己的一片天空是靠實(shí)力打拼出來(lái)的雄鷹能在蒼茫的天空中飛，是靠自己學(xué)會(huì )飛翔前不停的磨煉。在捕食中，利敏銳的眼睛緊盯獵物，進(jìn)而往下俯沖，亮出它的利爪，緊緊勾住獵物，直沖云霄鷹的本領(lǐng)是永無(wú)止境的，它不畏艱險，在歷練的熔爐中成為一位空中霸主。
所以我們要向雄鷹學(xué)習，努力進(jìn)取，坦然面對人生的困難，實(shí)現自己的人生目標許多人都問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：人生的意義是什么？畢淑敏這樣回答的：人生本身是沒(méi)有任何意義的，但是，你要給自己的人生確定一個(gè)意義是自己的內在標桿，并為之定下了奮斗終生的決心？人生是一趟單程車(chē)，是的，關(guān)于人生的意義的討論，充斥在我們周?chē)�，很多說(shuō)法，由于熟悉和重復，已讓我們從熟視無(wú)滑到了厭煩�？墒�，這不是問(wèn)題的真諦，真諦是別人強加給你的。無(wú)論它多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心里，那它就永遠是身外之物。比如我們從小就被家長(cháng)灌輸過(guò)人生意義的答案，此后漫長(cháng)的歲月里，諄諄告誠的老師和各種類(lèi)型的教育，也都不斷地向我們批發(fā)人生意義的補充版。
但是，有多少人把這種外在的框架，當成自有返程票，你只有一次機會(huì )去體會(huì )�；厥鬃哌^(guò)的路，你讀懂人生了嗎？
人生的作文 篇6
路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境，才發(fā)現所謂的“絕境”只是一個(gè)小小的拐角，輕盈的轉個(gè)彎，就能看到前方是一片充滿(mǎn)夢(mèng)幻的天堂。
清風(fēng)輕輕的撫過(guò)我的臉頰，我陶醉了。我回味想像著(zhù)我一直盼望的未來(lái)，我回憶著(zhù)自己走過(guò)的拐角，仰望天空，孤獨的殘葉從空中徐徐的飄落。我回味著(zhù)它的凄涼，它的從容。難道夢(mèng)想的旅行，注定是孤獨的嗎？難道只有遍體鱗傷，才能取得勝利嗎？其實(shí)并不是這樣的，人生的每個(gè)拐角，都有一個(gè)默默守護你和關(guān)愛(ài)你的人。
生命的成長(cháng)猶如行走，成長(cháng)的路上，氣象萬(wàn)千。筆直平坦時(shí)，你慢慢的欣賞著(zhù)每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的風(fēng)景，遇到拐角時(shí)，你勇敢的闖過(guò)，崎嶇寒冷時(shí)，你摸索著(zhù)前行，當你充滿(mǎn)恐懼想要退縮時(shí)，溫暖的風(fēng)撫摸你，你忽然想要抓住它，因為你害怕它它從你的身邊溜走。虛念之間，這也算是人生的拐角把！就如同現在所謂言情小說(shuō)。的確，它很美麗，很夢(mèng)幻。但是，這是虛構的。它如用空中的泡沫，很脆弱。五彩斑斕的它，輕輕一碰，就碎了……這樣的選擇，就像前面有一條路，你走完了這條路，卻發(fā)現路兩旁有兩個(gè)拐角。一個(gè)很美，但它是假的。
另外一個(gè)不是很美，但是很真實(shí)。你選擇了前者，頓時(shí)，你的未來(lái)成了夢(mèng)。而真正的事實(shí)，讓炫麗的泡沫像玻璃一樣，從容的碎了。如果你選擇了后者，你通過(guò)了，你走向一條真實(shí)卻充滿(mǎn)拐角的道路—這是一條通往夢(mèng)幻天堂的路。
花季的我們充滿(mǎn)著(zhù)懵懂無(wú)知，通過(guò)一個(gè)個(gè)拐角能讓我們明白人生的道理。拐角，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻包含了多種情感。如果你通過(guò)了拐角，迎接你的是成功的喜悅，迎接你的是自己從內心散發(fā)出的自信。反之，你無(wú)休止的躲避它。不僅不能躲避，反而會(huì )迎來(lái)無(wú)窮的死胡同。
可能拐角后并不像夢(mèng)境那樣美妙。因為一件事的結束，就代表另一件事的開(kāi)始。人生的旅行不可能一帆風(fēng)順，有的只是人生的一個(gè)個(gè)拐角，拐角，也許是我們人生中必不可少的經(jīng)歷，或許只有經(jīng)歷了拐角，才能使我們的人生更完整。人生路上遇到的各種坎坷，就像人生中的一個(gè)個(gè)結點(diǎn)。
【人生的作文】相關(guān)文章：
人生描繪人生的作文11-12
人生多彩，多彩人生作文09-04
人生的領(lǐng)悟感悟人生作文01-22
關(guān)于人生的作文：人生樂(lè )觀(guān) 04-19
感悟人生便是人生的作文12-19
柿子人生描寫(xiě)人生的作文04-10
人生作文08-24
人生的作文09-22
人生的作文01-05
人生追求作文人生追求作文10-28