關(guān)于詩(shī)意人生作文（精選26篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的詩(shī)意人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)意人生作文 篇1
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情�！边@是我很喜歡的一句廣告語(yǔ)。每當想起這句話(huà)時(shí)，我總會(huì )想起廣告中那個(gè)人在火車(chē)上向窗外眺望的樣子。
是的，人生就是一次旅行，一次所有來(lái)到這個(gè)世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們曾在這旅途中迷惘徘徊，甚至也許我們無(wú)法控制場(chǎng)旅行在何時(shí)開(kāi)始、又在何時(shí)結束。但是我們終究還是無(wú)法逃避這場(chǎng)旅行。
太多的人，只顧著(zhù)奔向目的地而匆匆地走，無(wú)暇去看這途中的桃紅柳綠;太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不屑去看這途中的朝陽(yáng)東升日落大江;太多的人，只著(zhù)眼于下一站將在何處而匆匆地走，漠然地錯過(guò)了一處處詩(shī)情畫(huà)意。因此，有太多的人到達了這場(chǎng)旅途的終點(diǎn)只能空悲切、空遺憾。
那，我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y果看淡些，把腳步放慢些呢?
慢慢走，我們能看到更多的風(fēng)景。早晨朦朧而微濕的晨霧，樹(shù)尖上高歌的鳥(niǎo)兒，小草上附著(zhù)的露珠，花朵蘇醒在清新的陽(yáng)光中。這些不都是美麗嗎?中午的艷陽(yáng)高照，陣陣蟬鳴回蕩，整齊的白楊樹(shù)們在風(fēng)中搖曳，也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫(huà)意嗎?慢慢走，你還會(huì )在傍晚的時(shí)侯看到一片一片緋紅的晚霞，會(huì )看見(jiàn)隔江的小村落有炊煙裊裊升起，會(huì )看見(jiàn)倦鳥(niǎo)成群地飛會(huì )樹(shù)林。這些不都是詩(shī)情嗎?還有那夜晚，也有明月別枝，星垂平野。這些風(fēng)景，那些匆匆地走的人怕是不曾見(jiàn)過(guò)的吧。
慢慢走，用一種淡雅閑適的心境度過(guò)我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來(lái)豐富我們的記憶。這樣慢慢走，慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風(fēng)景，把它們作為我們到達人生旅途終點(diǎn)時(shí)的記憶，用這些記憶來(lái)雕刻我們生命的年輪。
匆匆地走的人也許會(huì )擁有更多的物質(zhì)上的財富，更多同伴，更多為他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會(huì )擁有更多詩(shī)意的回憶，更多精神上的財富。匆匆地走的人也許會(huì )比慢慢地走的人去過(guò)更多的地方，但慢慢地走的人一定會(huì )比匆匆地走的人擁有更多風(fēng)景。
與其匆忙地在人生路上行走，不如把腳步放慢些，把視線(xiàn)放寬些。過(guò)程如此美好，何必那么在乎那好的、壞的所謂的結果呢?且行且欣賞，且看且珍惜。慢慢走，也許更詩(shī)意!
詩(shī)意人生作文 篇2
有名士曾言：人生充滿(mǎn)勞績(jì)，然而人卻詩(shī)意的棲居在大地上。而余卻言：感恩，得以詩(shī)意之人生。
——題記
何謂詩(shī)意？“詩(shī)意”即美好的意境，心靈的寧靜。但奈何塵世曖曖，古往今來(lái)，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，上演的都是一些大致相似的事罷了。如此這般，我們又該如何去尋求那絲“詩(shī)意”呢？
但還真有那么一群人，他們生于亂世，空有滿(mǎn)腹詩(shī)學(xué)才氣，卻無(wú)處施施展。他們身來(lái)富貴，縱然前程似錦，卻獨戀一份情。他們在曖曖塵世中，偷得一份"詩(shī)意"，詩(shī)意的生活，詩(shī)意的棲息。
感恩詩(shī)意人生，即是感恩他們"詩(shī)中之情"，傳留千載，讓現實(shí)之中的你我得以窺得一絲"詩(shī)意"，得以詩(shī)意的棲息在大地上。
陶淵明：一生之寞遺詩(shī)意千秋
"詩(shī)意"屬于那個(gè)"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的隱士，那個(gè)"但識琴中趣，何勞弦上聲"的雅人，那個(gè)"帶月荷鋤歸"的農夫。陶淵明這位亂世中的詩(shī)人，他心中的詩(shī)意藏在詩(shī)中已傳了幾千年了，多少人都曾羨慕過(guò)他的瀟灑，他的清閑自得，卻熟不知他的無(wú)限詩(shī)意來(lái)自那一份寂寞。其實(shí)陶淵明是寂寞的，在他的矢志不渝和隨波逐流之間，在現實(shí)利益和自身價(jià)值之間，他最終偏向了寂寞堅守的一端。也許每個(gè)人都曾暗自寂寞過(guò)，但又有多少人像陶淵明一樣守住寂寞，剔除心靈的蒙塵，也許正因為如此，寂寞使他詩(shī)意的棲息。
感恩詩(shī)意人生，愿以此之情謝他——堅守寂寞于青山綠水中訪(fǎng)得詩(shī)意，千秋仍存。
李商隱：一世之念話(huà)詩(shī)情萬(wàn)世
浮生若夢(mèng)，仰望星空，凝視明月，心也空靈，夢(mèng)也空靈，詩(shī)意不知不覺(jué)駐于你心中，也曾見(jiàn)過(guò)柳三變“免使青春年少”的多情，蘇東坡對于"赤壁賦"的專(zhuān)情，元稹"曾經(jīng)滄海難為水"的癡情。義山你心中卻不由得深情“春蠶到死絲方盡，蠟蚷成滅淚始干"是對亡妻的縷縷留戀，泛黃的紙頁(yè)，你落寞，傷情。你的一生本是星河璀璨，如今卻像極了鏡花水月一般。在平靜的夜，揭起漣漪地詩(shī)意，獨戀那份深情。
感恩詩(shī)意人生，愿以此之意慰你——一生癡情于孤夜殘月里覓得詩(shī)情，萬(wàn)世依誦。
曾幾何時(shí)，有多少人想過(guò)詩(shī)意地棲息。因為塵世曖曖，以致其望卻步，轉而妄言，也許詩(shī)意的棲息并非是美好的意境。但那又何妨？你們留下一首首千古佳作，以"春風(fēng)細雨化無(wú)聲，若無(wú)詩(shī)意何處生"之意，訴說(shuō)著(zhù)：
心，若沒(méi)有棲息的地方，到哪都是流浪。而人，若不能詩(shī)意地棲息，生與死又有何區別？
于是乎，從詩(shī)作萬(wàn)千中，我們終悟得：
其實(shí)我們每個(gè)人都應該詩(shī)意般地棲息，無(wú)論遇到什么，感覺(jué)如何？都是生命的典藏�？v然我們不似你們般清心寡欲，但也要淡然優(yōu)雅。無(wú)論何時(shí)何地，都要努力，把腳下的路走成幸福的模樣，使詩(shī)意繼續流淌。
感恩詩(shī)意人生，于感恩中追尋詩(shī)意，使人得以詩(shī)意地棲息在大地上。
詩(shī)意人生作文 篇3
“清晨倚欄望田園，朝暉傾瀉微風(fēng)棉。燕飛蝶舞蜂采蜜，花徑舒展天地間�！边@就是我爺爺為我名字寫(xiě)的一首詩(shī)，字里行間蘊含著(zhù)深深的希冀與美好。
我叫秦晨倚。我名字的由來(lái)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)：在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，有一個(gè)少女倚靠在潔白的玉石欄桿上，望著(zhù)綠油油的田野，太陽(yáng)的光輝普照著(zhù)大地，涼爽的微風(fēng)吹拂著(zhù)少女的衣裙�；顫姷难嘧釉陲w翔，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在不停地采蜜，一條鋪滿(mǎn)鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺為我人生設定的美好前程。
名字是什么？名字是人的代號，是區分人與人的符號。名字是非常重要的，所以起名字要掌握以下三點(diǎn)：第一，取的名字要別出心裁，不能重名，我秦晨倚的名字至今還沒(méi)發(fā)現重名。第二，在取名字時(shí)要寄托一些美好的心愿和父母的期望。我的名字就滿(mǎn)載著(zhù)爺爺對我的期望和祝愿。第三，名字的諧音不能是不吉利的詞語(yǔ)。我的名字不但意義好，叫起來(lái)還十分好聽(tīng)。
但就是這么美妙的名字居然也讓我難堪過(guò)。有一次，我們正在上語(yǔ)文課，那天學(xué)習的內容是紅臉關(guān)公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜，郭老師問(wèn)道：“大家都喜歡哪個(gè)人物呢？應該沒(méi)有人喜歡秦檜吧！”這時(shí)，我聽(tīng)到馬天逸說(shuō)：“老師，金悅顏說(shuō)秦晨倚喜歡秦檜�！蔽耶敃r(shí)愣了一下，氣得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。哼！她居然說(shuō)我喜歡秦檜，秦檜是奸臣，我怎么可能去喜歡秦檜呢！我瞪了一眼金悅顏。還是郭老師為我解了圍，她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)姓秦的就一定喜歡秦檜呢？”
明代文學(xué)家方孝孺有詩(shī)：“清晨倚樓望吳越，六合玉花飄未絕�！痹瓉�(lái)在古詩(shī)里也有我的名字。
詩(shī)意人生作文 篇4
如今，我們的世界都被物化了，在這個(gè)世界中，我們都在物化的邊緣掙扎，無(wú)法解脫�！}記
在我們地球上，絕大部分地區的人都處于物化之中。他們都為了錢(qián)，為了名，為了分數，拼命奮斗。他們毫無(wú)信仰，只有目標，為了目標，他們會(huì )不惜一切代價(jià)，這就是物化的憎惡面目。面對物化我們無(wú)計可施，只好讓“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平和一去不復返。在這個(gè)時(shí)代中，時(shí)間便是生命，品質(zhì)則無(wú)關(guān)緊要。
面對可怕的物化世界，我們必須要有一種世界觀(guān)去凈化自己。這就是詩(shī)意的必要。沒(méi)有詩(shī)意的人只生活于繁忙中。而擁有詩(shī)意的人，有蘇東坡“山水皆故宅”的氣魄，有李白萬(wàn)水千山皆是酒友的灑脫，有陶淵明“種豆南山下”的境界。只有詩(shī)意的生活才可以提升情感，超然物外。只有擁有詩(shī)意生活的人才是真正快樂(lè )的，有意義的、充實(shí)的。
然而生活中還有許多人，他們?yōu)榱嗣�，不顧他人的生活。這是物化極為嚴重的表現。他們執迷不悟，深陷在物化的泥濘中。我們要去拯救他們！我們要把文學(xué)煮成心靈雞湯，讓他們感悟真善美。只有天人合一才是美的，所以我們要從詩(shī)意的世界中帶來(lái)那偉大的自然。這才可以讓他們感悟真諦，痛定思痛，走出泥沿，來(lái)到詩(shī)意的世界。
人生需要詩(shī)意的世界，而不是物化的。所以，我真誠地想對那樣越陷越深，但渾然不知的人說(shuō)：“走出物化的泥潭吧！否則你將會(huì )再也爬不出來(lái)。只有自然的詩(shī)意的人生，才是你真正的追求！”
詩(shī)意，人生。
詩(shī)意人生作文 篇5
拿出一本書(shū)，我們不妨認真去品味其中的奧秘；翻開(kāi)一本五線(xiàn)譜，不妨聆聽(tīng)由音符組成的美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；踏上人生之旅，我們不妨感受一下人生的詩(shī)意。
人生是美好的，也是孤獨的。拿起一瓶葡萄酒走上陽(yáng)臺，端一把躺椅坐下，拿起葡萄酒往小杯中倒入，一股紅色的液體流入杯中，寒風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有一絲刺骨，只覺(jué)秋意濃濃，暖意濃濃，因那一首“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我哪敢“違背”李太白詩(shī)中的意味呢？我端起酒杯，一咽既下，一股暖流順著(zhù)咽喉到了胃里，抬起頭，不禁瞅了一眼明月，又低下頭準備在倒，我乍一抬頭，仔細一看那輪明月與往日不同，旁邊多了無(wú)數顆星星相伴，��！多么美好的場(chǎng)景，它們“一家”團聚，此時(shí)此刻可能正說(shuō)著(zhù)那無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)，品嘗著(zhù)杯中美酒與佳肴。我向往和它們在一起，說(shuō)盡心中無(wú)限事。我清了清嗓子，美好的畫(huà)面逐漸消失了。
我突然發(fā)現自己回到了從前，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不禁想到莊子的《逍遙游》，文章陳述了絕對自由，無(wú)己，無(wú)功，無(wú)利的人生境界。我們的人生每天都是充滿(mǎn)歡悅的，有人問(wèn)我：你怎么每天都那么開(kāi)心，像吃了開(kāi)心果！我說(shuō)：哪有，一個(gè)人悲傷就算吃開(kāi)心果也不會(huì )開(kāi)心��！所以我認為人生應該保持每天心情的愉悅和樂(lè )觀(guān)，這樣我們的人生才會(huì )有它存在的價(jià)值。人活著(zhù)，不就為了圖個(gè)樂(lè )嗎？人開(kāi)心了，無(wú)憂(yōu)愁了，壽命都會(huì )長(cháng)一大截呢。我們何不改變自己的心靈，去呼吸一下新鮮空氣，感受一下大自然的清新，敞開(kāi)胸膛大聲呼喊一聲呢。也許這樣，能讓我們的心得到一次洗禮�；蛘�，我們可以漫步于海邊，聽(tīng)上一曲優(yōu)雅的歌曲，放松一下心情。又或者，我們回到家中，看上幾首樂(lè )觀(guān)、豁達的詩(shī)，品味詩(shī)人帶給我們的真趣。
詩(shī)意人生作文 篇6
當寂靜的校園沾染上一片秋色，我會(huì )沉默，祭祀落葉的消逝，這就是我的詩(shī)意人生，我的憂(yōu)郁所在，我總是孤獨的，憂(yōu)郁的，天馬行空。
灰色般的校園，下起了黑色的雨，冷落了萬(wàn)千生靈�；颐擅傻奶�，永遠也亮不起的夜，雨，千絲萬(wàn)縷，澆碎了光明的夢(mèng)，我在憂(yōu)郁。打著(zhù)一把雨傘，獨自行走在糾結的羊腸小道，落葉被濕潤，已不再清脆，枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在，如葉脈一般的道上，走在，必須面對的岔路口。
冬天的夕陽(yáng)，讓我安靜的遠望，就這樣，立在陽(yáng)臺上，去感受，光明消失的慘淡無(wú)光。太陽(yáng)，漸漸收斂了光芒，搖曳著(zhù)彩霞，賦予它詩(shī)意的光芒，給我留戀，去回想。屋旁的樹(shù)漸漸黑了，遠處的幾點(diǎn)小光，幾戶(hù)人家，幾縷炊煙，升騰成了最美的自然�；蛟S，驀的，一只烏鴉的一聲凄啼，遠處樹(shù)上的風(fēng)吹葉鳴，這就是一種意境，似乎是拋棄一切煩惱的透視，我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結界。
總想，拋棄人生的枷鎖，去飛翔，去追求，我向往的世界，是吹來(lái)天風(fēng)的天堂，那里有云海，有陽(yáng)光，有自由，有天空之城。喜歡悠遠的笛音，承載我的心，飛揚在幾萬(wàn)英尺的高度，讓我去尋夢(mèng)，去放歌，去凈化，去解脫……我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結界。
幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂，幻想我靠近詩(shī)意天堂，沒(méi)有塵世的糾結，沒(méi)有塵世的黑暗。我還是想當那個(gè)憂(yōu)郁而詩(shī)意的孤獨者，還是想當閑云野鶴，去放蕩，去飛翔，去找尋詩(shī)意的體現，去找尋憂(yōu)郁的所在！
我的人生，是地球外的結界。
詩(shī)意人生作文 篇7
中國自古就是一個(gè)詩(shī)的國家，從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩(shī)經(jīng)到“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的現代詩(shī)，這其中有快樂(lè )，有傷離;有愛(ài)情，有友誼……但不變的始終是詩(shī)香四溢，詩(shī)意的人生。
歷史的帷幕緩緩打開(kāi)，我看到了一幕幕關(guān)于詩(shī)的決美篇章……
在汩羅江邊，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔。屈原面對國家的衰敗，面對同僚的嫉妒，面對學(xué)生的背叛，他沒(méi)有悲觀(guān)，而是以一位詩(shī)人本擁有熾熱的心與黑暗勢力作斗爭。最終吟出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪言。這使我感動(dòng)，讓我明白，在何時(shí)，遇到任何困難，只要有一顆堅定的心，并不斷奮斗，就能戰勝困境。
來(lái)到東晉的深山，看到一位智者在躬耕隴畝，他就是陶淵明。陶淵明，在這黑暗的社會(huì )中，他不為五斗米折腰，為保持自身的人格尊嚴，歸隱田園，放棄了世俗的喧器，呵護了守靜，不然怎么會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡膬�(yōu)美詩(shī)句流傳后世。這震憾了我的心靈，讓我懂得有時(shí)也應放棄紅塵的喧雜來(lái)?yè)肀ё匀�，讓身心沉浸在自然的和諧與靜謐中。
在黃州，蘇軾回想著(zhù)仕途的坎坷，遭貶的不幸，面對昔日赤壁戰場(chǎng)，突然胸懷變得舒暢，吟出“大江東去，浪淘盡�！钡拿�，從此他又樂(lè )觀(guān)地對待人生，在黃州興建水利，為民造福，做出許多對人民有利的事�！靶≈蹚拇耸�，滄海濟余生�！边@讓我理解了原來(lái)任何的磨難都是小事，只要我們以微笑去面對，就會(huì )看到鷗翔魚(yú)游的水天一色。
面對朋友的離別，王勃高唱“海內存知己，天涯若比鄰;”面對關(guān)場(chǎng)的打擊，李白放歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海;”面對生與死的決擇，文天祥寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……
漫游在這詩(shī)的國度，感受著(zhù)詩(shī)香四溢，覺(jué)得自己的靈魂得到凈化，精神得到升華。
與詩(shī)交流，詩(shī)意人生，令我沉醉與向往!
詩(shī)意人生作文 篇8
《莊子·盜跖》中寫(xiě)道：“尾生與女子期于梁下，女子不來(lái)，水至不去，抱梁柱而死�！�
尾生就佇立在橋下，期盼著(zhù)那縈繞著(zhù)心頭的倩影能夠翩然而至，等待著(zhù)，等待著(zhù)，等到水流漫過(guò)他的腰身，漫過(guò)他的鼻息，漫過(guò)他那雙期盼的眼睛。他，就這樣死去了。只為等待著(zhù)一個(gè)可能到來(lái)的佳人。初一讀，便只覺(jué)得是笑料。笑這人愚蠢至極，不知變通。換作一個(gè)現代人做出選擇，一定在看到水有漲勢之際便轉向離開(kāi)，心想著(zhù)“天涯何處無(wú)芳草”，說(shuō)不定就在某一個(gè)春日的午后，在那楊柳依依的河畔，又能邂逅另一位巧笑倩兮、顧盼生姿的美嬌娘呢？相比二者，我更欣賞后者，不在一棵樹(shù)上吊死，灑脫樂(lè )觀(guān)，隨心而為，向人生的無(wú)限可能邁進(jìn)。這才是一番真正的恣意瀟灑！
可是，尾生的死真的如此愚蠢嗎？
“卷簾天自高，海水搖空綠�！蔽髦薏缮彽墓媚飸{欄遠望，是否也是在等待，在思念那個(gè)可能的情郎�！坝昙娂�，舊故里草木深，我聽(tīng)聞，你始終一個(gè)人�！辟に{寺的女子一直守望著(zhù)她的歸人。她們都在等待，懷念著(zhù)初見(jiàn)時(shí)的悸動(dòng)，守望著(zhù)那一份深情，守到青梅成熟，守到皺紋爬上額頭。她們的愛(ài)晶瑩又剔透，在塵世中靜靜地綻放光彩。侯嬴一直等待著(zhù)某個(gè)伯樂(lè )的出現，讓他的才華得以盡灑，他等了七十年。終于，信陵君出現了，在危機面前，他為信陵君排解了一個(gè)又一個(gè)困境，最終只為平衡道義，自殺而死，將“士為知己者死”發(fā)揮到了極致。我又想到了那個(gè)逐日的夸父，一日又一日地追趕著(zhù)太陽(yáng)，為著(zhù)太陽(yáng)耗盡心力，倒在了他奔跑的大地上，還有那不知天高地厚、一心要移山開(kāi)路的愚夫，那不丈量自身渺小卻依舊堅持填海的精衛鳥(niǎo)。這一切的一切，都讓我想到了一個(gè)詞——“詩(shī)意”。
這種“詩(shī)意”有別于日常生活，它更加純粹，它反映的恰恰是一種不將就，一種對理想與愛(ài)的永恒追求。他們是如此的執拗和愚蠢，又是多么的堅定和從容，他們從不懷疑自己心中所愛(ài)所求，他們只知道在某一天的將來(lái)就會(huì )得到圓滿(mǎn)，他們只是不斷地等待，等待，追求，追求！坦白來(lái)說(shuō)，我是不會(huì )選擇這樣的生活，和大多數現代人一樣，得不到就放棄，去追求另一種可能，人生還要繼續，我們需要豐富多彩的人生。我們就是這樣，逐利又務(wù)實(shí)，習慣于安于現狀，折服于現實(shí)生活。
因此，正是我無(wú)法像這樣英勇而大膽地去追趕這樣一場(chǎng)孤獨而又偉大的行程，我才如此深深地，深深地，懷念著(zhù)這樣的詩(shī)意。
詩(shī)意人生作文 篇9
詩(shī)意人生——記李白
月光透過(guò)稀疏的枝丫，投下一片斑駁的的陰影。樹(shù)下，著(zhù)一襲素衣，裙帶飄飄，風(fēng)流倜儻身影，是抬頭望月，純真美好的使者么？是舉杯邀月，墜入夢(mèng)鄉的飲者么？是寄情山水，高傲不羈的游者么？拂一拂衣袖，走進(jìn)歷史的大門(mén)。那個(gè)被尊為“詩(shī)仙”的詩(shī)人��！正站在盛唐的中央，向我招手。
初次相逢，是因為一首詩(shī)。一首被月光和鄉愁浸泡得柔軟萬(wàn)分的詩(shī)。月光碎了一地，你輕輕倚在床邊，喃喃著(zhù)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！碧痤^，靜靜凝望，那輪永恒的明月，撥動(dòng)了多少游子的心弦？而你，卻把這種感情詮釋的那么完美。
于是，我開(kāi)始戀上你，戀上你雄奇飄逸，直率自然的詩(shī)句。多少次，悄悄打開(kāi)哥哥的書(shū)柜，在一本本詩(shī)集里，找尋著(zhù)你的身影。
終于，我讀懂了你。
你滿(mǎn)腹錦繡，金殿之上，要力士脫鞋，要貴妃捧硯：你高傲不屈，盡管因一句“恰似飛燕倚新裝”，使得你從極盡輝煌的人生跌倒了谷底。然而，你依然可以灑脫的高唱著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，昂首出入宮廷，追求自由，追求夢(mèng)想。追求完美得不容有一絲卑屈的純凈人格。
鉛華洗盡，一切皆如浮云。賜金流放，于你而言，不過(guò)一切回到原點(diǎn)而已。繼續以山為友，以水為伴，這一直是你最想也最?lèi)?ài)的生活方式�！拔逶缹は刹晦o遠，一生好入名山游”。出三峽，泛洞庭，東游吳越，北上太原，你走過(guò)了多少名勝，留下了多少足跡？今天，我們只能從那一片片瑰麗燦爛的詩(shī)篇中去尋根究跡。你以驚世駭俗之筆，將你的豪情，你的奔放，你的灑脫，融入那瑰麗奇偉的意境中，流傳千古。
千年之后，將這一首首詩(shī)歌匯集。你依然是那個(gè)豪邁奔放的你，依然是那個(gè)追求自由，灑脫浪漫的你，依然是那個(gè)傲視權貴，愛(ài)憎分明的你，依然是那個(gè)拼盡一生才華，譜寫(xiě)詩(shī)意人生的你！
詩(shī)意人生作文 篇10
人生如詩(shī)，書(shū)香撲鼻；篇篇句句，印在我心�！}記
“子曰”“詩(shī)云”，是小時(shí)候的朗誦，“咿咿呀呀”地講個(gè)不停。它們悄然間鋪滿(mǎn)我的成長(cháng)之路，譜寫(xiě)我的人生樂(lè )章。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！眱A聽(tīng)著(zhù)這首《勸學(xué)》，這何不是求學(xué)之路上的映照？走在這條路上面，動(dòng)人心弦。
皎潔的月光照在地上，銀輝灑進(jìn)每一個(gè)游子的心田，千絲萬(wàn)縷的思鄉情牽動(dòng)著(zhù)他們。李白身處異地，寫(xiě)下流傳千古的佳句——“舉頭望明月，低頭思故鄉�！碧K軾醉臥窗邊，注視那輪明月，吟出動(dòng)人絕句——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！痹谄春Ｍ獾挠巫友壑械脑�，似乎不再平凡，它似乎捎來(lái)一封封來(lái)自家人的信，捎來(lái)了一句句來(lái)自家鄉的問(wèn)候。
詩(shī)意在哪里？秋風(fēng)瑟瑟，走在落葉上，傾聽(tīng)來(lái)自生活的交響曲。泉水叮咚，正歡快地踏著(zhù)舞步。動(dòng)物們正嘰嘰喳喳，為冬日的寒冷準備著(zhù)。忙碌的'號角吹響，歌聲伴隨著(zhù)丹桂的香氣在田間飄蕩。爽朗的笑聲響徹整個(gè)田野，叮當的車(chē)鈴聲透著(zhù)歡樂(lè )。努力的成長(cháng)，使我們辨別了方向——東西南北，世間的滄桑，使我們嘗到了滋味——苦辣酸甜。詩(shī)意人生，不就應該如此嗎？
踏在詩(shī)的臺階上，走在韻律之上，感受著(zhù)這詩(shī)意人生。
詩(shī)意人生作文 篇11
人生是一匹駿馬，飛奔過(guò)，辛苦過(guò)，流淌過(guò)汗水，汗水中躺滿(mǎn)了歲月的痕跡。
“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴�！币豢|陽(yáng)光照射在空曠的山谷中，鳥(niǎo)兒被嚇的亂鳴亂飛。清晨的陽(yáng)光照射在四處奔波的人的臉上，同樣被嚇醒，腦海中浮現著(zhù)：他們擁有著(zhù)不一樣的生活和最遙遠的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡，但他們還要為自己想要的生活而奔波而努力。
努力一定不會(huì )讓你空手而歸。許多青年的努力是為了在自己喜歡的城市定居。
時(shí)間是個(gè)風(fēng)火輪，永遠不知疲倦，他軋過(guò)，留下斑駁的痕跡。讓奔波的人認為時(shí)間是個(gè)“魔鬼”，讓自己的年齡逝去，一去再也不復返。年齡之所以可怕，是因為他綁定了家庭，工作以及旁人的眼光，可誰(shuí)都不是光長(cháng)年齡，閱歷眼界也在增長(cháng)。
奔波的人到了三十父母就回催著(zhù)回家，成家立業(yè)。認為三十很可怕，認為三十已經(jīng)老了。但《為政》中寫(xiě)道：子曰：“吾十有五，而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！笔鍤q左右，正是學(xué)習的好時(shí)光，三十立身，有了自己的成就。歲月靜好，但三十，風(fēng)華正茂。所以不要再為三十而困惑，三十正是好時(shí)光。
青春需要裝扮。我們用笑容來(lái)裝扮她，用歡聲笑語(yǔ)來(lái)裝扮快樂(lè )的幸福，但青春也需要卸下，不該執著(zhù)的事，就該大度的放手，讓他在乘風(fēng)破浪中漂游著(zhù)。
青春是一彎新月，是遺憾，青春總是不完滿(mǎn)的，正因為不完滿(mǎn)就多了一份體驗，多了一種美好的希望。
詩(shī)意人生作文 篇12
時(shí)光蹉跎，匆匆逝去，花的凋零，人的老去，留下的是詩(shī)意人生。
——題記
小時(shí)候還算懂事，只知道聽(tīng)爸爸的話(huà)。爸爸最先叫我的是《弟子規》�！暗茏右�，圣人訓，首孝悌，次謹信……”雪，在窗外飄著(zhù)，伴隨著(zhù)朗朗讀書(shū)聲飄著(zhù)。后來(lái)大些了，爸爸又教我要遵守孝道，他說(shuō)，他所有教我的知識是經(jīng)典，是國粹，是要伴隨我一聲的東西。懵懂可愛(ài)的我知只是單單明白了我所學(xué)習的是非常重要的，對我有益的東西。
時(shí)間的飛逝，使我又懂事的許多。我開(kāi)始讀《增廣賢文》。它似乎一直伴隨著(zhù)我長(cháng)大�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”教會(huì )我珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內做有意義的事情；“忍一句，息一怒；饒一著(zhù)，退一步”教會(huì )我有一顆寬容的心，寬恕帶人；“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”教會(huì )我學(xué)習需要堅持，學(xué)習是無(wú)止境的；“羊知跪乳之恩，鴉知反哺之意”教我學(xué)會(huì )感恩……
我開(kāi)始明白，明白那些我學(xué)習的知識是經(jīng)典，是古人留下的珍稀，是祖國文化的瑰寶；我開(kāi)始品讀，品讀那經(jīng)歷史的洗禮，圣人的頌揚，偉大的國學(xué)經(jīng)典；我開(kāi)始回味，回味那一路上伴我成長(cháng)前進(jìn)的美麗文化，這是獨一無(wú)二的，你只有無(wú)可奈和地熱愛(ài)，它繼承了國人的渴望，它支持著(zhù)祖國的崛起，它編寫(xiě)著(zhù)我詩(shī)意人生的樂(lè )章！
因為遇見(jiàn)你，我成長(cháng)的路上不孤單，回頭看看過(guò)往，都是你陪我走過(guò)的足跡，你讓我無(wú)法自拔，似乎一開(kāi)始我們就是一個(gè)整體，不是束縛，而是注定！
時(shí)間的年輪一圈圈增長(cháng)，樹(shù)枝又新生了花苞，記憶里還是一成不變的詩(shī)意人生……
詩(shī)意人生作文 篇13
詩(shī)，從小伴隨我長(cháng)大，就像我一個(gè)可愛(ài)又博學(xué)的小伙伴。有它在的地方，我總能成長(cháng)。
我的誕生就和詩(shī)有關(guān)系。爸爸當年追求媽媽?zhuān)谑蔷驮趮寢尩某閷侠锓帕艘环馇闀?shū)：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑�！庇谑�，爸爸就成功的追到了我媽媽?zhuān)蚴菋寢屨J為一個(gè)會(huì )詩(shī)懂詩(shī)的人一定是一個(gè)值得托付的人。
不僅的誕生和詩(shī)有關(guān)，我的成長(cháng)也和詩(shī)有關(guān)，媽媽說(shuō)我還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，只要我一哭，誰(shuí)都拿我沒(méi)轍。但只要給我念詩(shī)我就會(huì )咧開(kāi)那張還只是長(cháng)了幾顆牙的小嘴一個(gè)勁的傻笑。在我學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )的第一句話(huà)就是駱賓王《詠鵝》中的第一句：“鵝，鵝，鵝”，那時(shí)候我天天就在家里“鵝，鵝，鵝”個(gè)不停，弄得媽媽哭笑不得。到我懂事的時(shí)候，每天晚上就拉著(zhù)媽媽給我讀詩(shī)，不聽(tīng)詩(shī)我就睡不著(zhù)。媽媽說(shuō)我一定是個(gè)愛(ài)詩(shī)的孩子。
媽媽果然沒(méi)有說(shuō)錯。等到我上了學(xué)，詩(shī)也一直陪伴著(zhù)我。在學(xué)習遇到低谷時(shí)，我總會(huì )想起李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！眮�(lái)勉勵自己。在我虛度光陰時(shí)，我會(huì )用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方知讀書(shū)遲”這句話(huà)來(lái)告誡自己要刻苦。當我與媽媽之間有了沖突，我會(huì )用“十月胎恩重，三生報答輕”來(lái)提醒自己媽媽對我的付出。詩(shī)讓我懂得了很多，詩(shī)是國學(xué)的精華，他帶我領(lǐng)略了一個(gè)又一個(gè)世界。
對于我來(lái)說(shuō)，悟詩(shī)是最重要的，悟懂了，詩(shī)自然就理解了。詩(shī)就像一杯清香醇厚的茶，要用心去品，每一口的味道和感受都不一樣。
詩(shī)是中國國學(xué)的精華，每一首詩(shī)都承載著(zhù)一個(gè)故事。它們都傾注了詩(shī)人的心血，它們是中國文學(xué)史上璀璨的明珠，照亮了國學(xué)經(jīng)典。它們中華人民智慧的結晶，讓我們把這筆無(wú)形的財富一代一代傳承下去吧！
詩(shī)意人生作文 篇14
暑假，父母帶我去登華山。我們報了一個(gè)旅行團，一天爬兩三座山，對于那些名勝古跡，導游只是簡(jiǎn)略粗糙地講解一下，便匆匆往前。若不是那位挑山工的出現，我恐怕早就放棄離開(kāi)了。
初識他，是在山腰幽靜的亭子里。
那時(shí)，是平靜美麗的黃昏，落下的太陽(yáng)，照亮了整座山峰。落日的余暉將一草一木都染成了金色，我正奮力地爬著(zhù)，腿卻像灌了鉛似的沉重，每一步似乎都是折磨。終于，我在山中的小亭中停下休息了。一會(huì )兒，我的背后傳來(lái)一陣聲響，轉頭一望，一挑山工肩上擔著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)西瓜的扁擔。只見(jiàn)他雖身負重物，卻身輕如燕，拾級而上。他坐在我的面前，這是一位上了年紀的挑山工，兩鬢已經(jīng)有些染白。他從衣袋中掏出一塊毛巾，擦了擦臉上的汗珠，將扁擔輕輕放下。他竟然輕輕哼起了歌，是《水手》！我饒有興趣地盯著(zhù)他看。他有些不好意思，靦腆地笑了笑，說(shuō)：“你一定是爬山爬累了吧？”我有些慚愧地搖搖頭，他笑了笑說(shuō)，“孩子，其實(shí)你可以把這一個(gè)個(gè)臺階看成一道道坎，登上一級便邁過(guò)了一道坎，這樣，你會(huì )很有成就感的！”說(shuō)完，他輕輕地拍了拍我的肩膀，挑起扁擔又繼續上路了，邊走邊唱、邊唱邊走。
看著(zhù)他的背影漸漸消失在曲折起伏的山道上，我似乎明白了什么……我打起精神，一步步向上攀登�？柿�，喝幾口水；累了，停下歇歇。那些我攀登過(guò)的石階在我的視線(xiàn)里顯得越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直到最后成了一連串黑色的小點(diǎn)。終于，天黑之前，我攀登上了山頂。俯瞰山下，群山綿延起伏，伸向遠方；山間云霧繚繞，宛如仙境一般。我就像一個(gè)巨人一樣矗立在峰頂，我的頭上，是一片廣闊的天空。
我的耳畔，似乎還回響著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)，我想：人生的道路上，只有不斷地向上攀登，突破一個(gè)個(gè)自己，才能擁抱成功，才能收獲詩(shī)意的人生！
詩(shī)意人生作文 篇15
《泉水中的星星》我輕輕地讀著(zhù)書(shū)名。這本書(shū)的書(shū)名真不錯。它被賦予無(wú)限的詩(shī)意，包含著(zhù)一種柔軟的感覺(jué)，給人無(wú)限的遐想。打開(kāi)這一頁(yè)，心靈之光就會(huì )被點(diǎn)燃。
這是冰心奶奶的書(shū)。里面有一首接一首的詩(shī)。我習慣于閱讀白話(huà)小說(shuō)。突然，我不習慣讀詩(shī)。我認為它會(huì )無(wú)聊到極點(diǎn)。我沒(méi)想到它會(huì )如此有趣，有意義，觸及每一個(gè)字。每首詩(shī)都發(fā)人深省，整本書(shū)充滿(mǎn)智慧。
“童年！這是夢(mèng)里的真實(shí)，真實(shí)中的夢(mèng)，記憶中含淚的微笑�！蓖晔侨绱苏滟F，以至于人們可以回憶起它。我們應該珍惜童年的每一分每秒，冰心奶奶也應該如此。童年是一朵花，芬芳；童年是一道彩虹，燦爛輝煌；童年是一杯混合著(zhù)歡樂(lè )和悲傷的咖啡。童年是一個(gè)夢(mèng)，多彩但短暫......用心體會(huì )，童年是快樂(lè )而難忘的，它帶來(lái)快樂(lè )和淚水，時(shí)光飛逝，我們絕不能失去童年的純真和善良。
“時(shí)間就這樣過(guò)去了嗎？除了飄渺的思緒，什么都沒(méi)有！”一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買(mǎi)到一英寸的時(shí)間，時(shí)間飛逝如箭，時(shí)間從不等待任何人，每個(gè)人都有同樣的時(shí)間，但最終接觸的結果不是一樣的，而是不同的。少數人抓住每一分鐘，努力學(xué)習，并最終在學(xué)習中取得成功。然而，其他大多數人整天游手好閑。半年后，一切都還是一文不名。靜下心來(lái)問(wèn)自己:我真的很好地把握和利用時(shí)間嗎？時(shí)間怎么能這樣流逝！
“言語(yǔ)之花越大，行動(dòng)之果越小�！蔽覀儾荒芡Ｖ棺鍪�。我們不能停止做事。我們不能停止在頭腦中思考。我們可以說(shuō)很多，但是我們什么也做不了。沒(méi)用的。談了半天，我們什么也說(shuō)不出來(lái)，沒(méi)有什么是零。因此，如果我想做我所說(shuō)的，我可以先做，然后我才能確定。
生活就是這樣。從童年到青年，然后到老年，有無(wú)數的事情需要去做。就像“智慧的背包”，星泉啟發(fā)并教導人們生活。這是冰心奶奶的心血。她告訴我們一個(gè)人應該如何生活。
詩(shī)意人生作文 篇16
人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩(shī)意，是因為他心中有如花一般的天使，彰顯出人性的美麗。ズ檎交宰魑感動(dòng)中國最年輕的人物，他說(shuō)：“不是我感動(dòng)了中國人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因為他們心中都有一個(gè)愛(ài)的天使，心存責任之天使�！笔堑�，他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了中國。サ爻型蛭錚心存愛(ài)的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國的人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命，以責任之天使感動(dòng)了中國，他們托起了中國明日之太陽(yáng)，他們是中華民族精神的守望者。
是誰(shuí)本著(zhù)一顆報恩的心，是誰(shuí)守望著(zhù)偏僻的山村，如果說(shuō)眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿(mǎn)面。
用歌聲動(dòng)人，聽(tīng)者有淚；用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔向貧瘠的大山？是愛(ài)的天使，是一種對社會(huì )報恩的責任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著(zhù)傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔，而你卻一心奔向大山，縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿(mǎn)面，只因為你心中存有愛(ài)之天使！ナ撬奔走在田壟間行醫，是誰(shuí)一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫院，你不是一只遷徙的候鳥(niǎo)，你是苗鄉的天使。ダ畬貉啵是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔走在田壟間？你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫治，你是一個(gè)如花一般美麗，如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國。大哉，李春燕！ナ撬在舞臺上用心靈獨舞，是誰(shuí)于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你卑微地驕傲，幸福沒(méi)有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀(guān)音，你是我心中的最美！ホ⒗齷，你于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當今中國人民感動(dòng)得流淚的天使，是嗎？シ綞落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。
詩(shī)意人生作文 篇17
人生如一首詩(shī)，有喜有恐有哀。讓我們敞開(kāi)心扉，來(lái)議一議詩(shī)意人生吧。
來(lái)到青石板路上，漫步子湖畔，賞池上青苔三四點(diǎn)，葉底黃第一兩聲之恬淡，或騎著(zhù)毛驢踏青，看“遲日江山麗，春風(fēng)花草委”，或登上山林之路，聞野花之幽多，吟幾句“風(fēng)度放花干樹(shù)，重吹落，星如雨”，回到茅草中，湯茶會(huì )友，推杯換盞。揮粗布如心寬的衣袖，拭嘴角茶漬。
走到山水之間，牛毛細雨過(guò)后，關(guān)將破曉，老手之上，有漁夫，亦有游子。遠眺群山，翠綠叢生、翻著(zhù)綠浪，拍醒萬(wàn)物。香自苦寒落盡，把寒冬了卻，此時(shí)此刻，身上穿著(zhù)母親“臨行密密縫”的游子是否成了一番事業(yè)？是否在掛念家中老母？他登上高山，遠眺家的方向，手中提著(zhù)酒壺，飲著(zhù)歲月的留香。
漫漫人生路，有太多太多的顏色。
人生路上多坎坷，君莫“愁下雪擁藍關(guān)馬不前”，請君堅信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
人世本來(lái)多聚散，君莫嘆“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，君可知“月亦有陰晴圓缺，但求濁酒一壺舉杯慶相逢”。
人生之中，功名利祿。君莫嘆“謂落眾花后，無(wú)人別意看”�！本芍芭P龍躍馬終黃土”。無(wú)愧于心便好。但求化作一株蓮"出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直”，像周敦頤，像于謙，留清白在人間。
詩(shī)意人生，好若江南的草長(cháng)鶯飛美好閑適，又似北方無(wú)情的寒沙凜風(fēng)，坎坷不安，但求靜取一杯酒，邀明月，問(wèn)青天。望五千歷史長(cháng)河向東流去，品味淡淡的月，詩(shī)酒人生……
詩(shī)意人生作文 篇18
酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。
——題記
你的才華馥郁了半個(gè)王朝的輝煌！十歲熟讀六甲，觀(guān)遍百家，作賦更凌相如。二六年華，仗劍走天涯，欲“奮其智能，愿為輔弼”，“使寰區大定，�？h清一”。這是何等浪漫，也注定了你只能是一個(gè)詩(shī)人的命運。
“酒隱安陸，蹉跎十年”后，當你的詩(shī)名播海內，譽(yù)滿(mǎn)京華時(shí)，一紙詔書(shū)，將你召入長(cháng)安，那年秋天，當你唱著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪歌來(lái)到長(cháng)安時(shí)，卻不知自已吸是一個(gè)過(guò)客。
天寶元年，是你最得意出是最痛苦的年華。自那日舟上，賀知章錯把你認作“天上謫仙人”，與你把酒言歡，不惜金龜換酒，使你名動(dòng)京城。玄宗也愛(ài)及你的才華，除親下橋為迎你外，“以七寶床賜食，御手調羹”，還“問(wèn)以國政”，封你為翰林供奉，玄宗對你“恩寵”，僅僅是看中了你的文采，希望你能幫他歌功頌德，點(diǎn)綴升平罷了，但你卻不知，現實(shí)與“愿為輔弼”的理想相關(guān)甚遠，你因此俞加狂傲。你那“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，“揄?yè)P九重萬(wàn)乘主，謔浪赤墀青賢”的狂放，注定不為庸人理解。沉香子亭下，醺醺乎揮筆成章；大明官內，敢讓貴妃研墨，力士脫靴！蔑視權貴，笑傲王候，夫復如此，人生何求？
終于，小人的誹謗使君王的心冷了，繁花落盡，你也知道自己應該收場(chǎng)了，那曾經(jīng)的輝煌已如煙花一般，唯美的逝去了。你也識趣知君寵最不可靠，索性便拂袖而去，訪(fǎng)遍名山大川，回歸山木田園，長(cháng)安之行，你一無(wú)所獲，卻用自己的傲骨給后人樹(shù)起了一座人格的豐碑，你清高，一壺酒，一把劍，一輪殘月。一路狂舞，一頓豪飲，舞出了一顆俠骨仁心，飲出了詩(shī)壇的謫仙。
桃花潭邊，有你與友人不舍的離別；廬山瀑布前，有你坦然的身影；蜀道上，有你飄逸的衣袂；敬亭山上，有你孤獨的身影。
在夜幕低垂，明月當空之際，清風(fēng)徐徐，花香淡淡，在月的清輝下，也只有你一人佇立，亙古不變。你把酒問(wèn)月，“青天有月來(lái)幾明”，感嘆“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親”。五花馬，千金裘，別人眼里的千金之物，在你眼里卻皆是糞土，還不如千金換酒，但求一醉。暫且消愁，卻不知更愁！更流！“三杯通大道，一斗合自然”，“臨風(fēng)把酒酹江”，“醉里挑燈看劍”，醉臥中世間榮辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。豪酒入腸，七分釀成月光，余下三分，秀口一吐，一杯酒，卻醉了半個(gè)盛唐。
芳草鮮美，落英繽紛，鶯歌草長(cháng)，又是一個(gè)芳菲的春天。你與朋友在桃李園相聚，你不禁感嘆“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”人生是如此的苦短無(wú)常，是否天地只是你的逆旅，你也只是百代的過(guò)客注定與紅塵無(wú)緣，你是否在感懷自己的“浮生”若夢(mèng)呢？
求仕不成，你的心也靜了。你不再像以往一樣執著(zhù)，把天下疾苦交給了杜子美去淺斟低唱。你尋白鹿訪(fǎng)天姥，把所有遺憾灑在了鏡湖。是啊，蒼天也不忍把一顆詩(shī)心，扔在滾滾紅塵，宦海浮沉中。所有的不舍，憤恨都同遺憾扔進(jìn)了酒壺，為何你的心中還有倜倀？試問(wèn)古往今來(lái)，有幾人做到“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，“高歌大笑出關(guān)去”，又有幾人能說(shuō)出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”你的詩(shī)使祖國山河大地生色，日月星辰增光，如天馬行空，無(wú)拘無(wú)束，任意往還；如行云流水，連綿不絕，不可遏止。自古玉宇垂名，布衣有幾；能使山河生色，陋室何妨。
千年后，我拾起你的遺憾，細細感悟。你選擇出世獨善其身，我選擇入世兼善天下，太白，你的詩(shī)意人生還會(huì )有遺憾嗎？
詩(shī)意人生作文 篇19
喜歡讀詩(shī)，因為相比較于得經(jīng)過(guò)大肆渲染才能有深意的文章，我更喜歡這種僅用寥寥數語(yǔ)就將感情盡致表達的方式。無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)亮我的前路。
它曾是太陽(yáng)，讓我在困境中逆光生長(cháng)。
每當我遇到挫折而且只能獨自承受時(shí)，總喜歡拿詩(shī)來(lái)讀一讀，不只為尋找解決辦法，更是為了享受閱讀的過(guò)程�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！崩畎椎脑�(shī)就是如此直抒胸臆，每每讀來(lái)，總能讓人心中溢滿(mǎn)萬(wàn)丈豪情，是似翱翔于從荒原的蒼穹之鷹，有臨天盛氣，不羈狂放。前路艱險如何，困難重重怎樣，只要有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的堅定信念，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困難又算什么？與前人所遇到困境比起來(lái)，我所認為的迷茫又算得了什么？所以閱讀就是我的光，因此，我會(huì )向陽(yáng)生長(cháng)，不懼霧重霜寒。
它亦是人間四月天，告訴我總有一個(gè)地方正值春暖花開(kāi)。
生過(guò)一場(chǎng)大病，住過(guò)很久的醫院病房，留給人壓抑的感覺(jué)，只有空洞無(wú)望的蒼白。那些日子是單調的，但也是閱讀陪我度過(guò)的一段很長(cháng)很長(cháng)的寂靜時(shí)光，讓我的思緒不囿于煩躁與郁悶之中，它帶我去到了更遠的地方……“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”時(shí)常會(huì )想那片開(kāi)闊的大地究竟受了上天怎樣的恩澤，才生出了如此雄壯的意境，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一層輕煙霧靄之下，綠意盎然南山中是有怎樣的悠然人家過(guò)著(zhù)這樣恬靜的生活，“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”白沙堤邊，綠楊陰里，亂花淺草中鶯歌燕舞，那是一片怎樣溫暖的風(fēng)光。芳菲四月天，桃花十里開(kāi)，詩(shī)里的字告訴我，無(wú)論眼前有多蒼白無(wú)力，精神身體有多萎糜不振，總會(huì )有一個(gè)小小的地方，有風(fēng)，有暖，那是人間的四月天。所以閱讀是我的希望，它讓我努力的去追尋，不懼時(shí)光漫長(cháng)。
閱讀給予我的不僅是精神上的支撐，它更是我生活上的希望。它像光，照亮了我面前的路；它是風(fēng)，吹開(kāi)了我身邊的浪漫花海；它更像是我的人生路標，撥開(kāi)我眼前的迷茫，給我指明未來(lái)的方向。
“不慕繁華，依子空谷”是我所向往的生活態(tài)度，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是我所欣賞的生活方式，閱讀不僅讓我擁有了高尚的理想，它更讓我對浪漫的遠方有所期待。閱讀吧，讓它像影子一樣陪著(zhù)你，給你力量和希望。它會(huì )讓你的生活像星空一樣散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光，讓它，給你一個(gè)詩(shī)意的人生。
詩(shī)意人生作文 篇20
人活這一世，就像作一首詩(shī)，你的成功與失敗都是那點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意，片片詩(shī)情。
——題記
詩(shī)意人生，莫過(guò)于那不忘花開(kāi)；心中有詩(shī)，那便是花開(kāi)之時(shí)。
曾記否？雨打瀟竹，風(fēng)吹芭蕉。他，一個(gè)人，攜一根手杖，一顆沉重而又恬淡的心，一個(gè)疲憊不堪，又曠達如斯的靈魂，無(wú)畏地在山林中徐行，聽(tīng)穿林打葉聲，觀(guān)風(fēng)雨吹浮萍，都依然，樂(lè )在其中。他瀟灑地吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”；他曾平步青云，也曾一落千丈，但他仍勇敢無(wú)畏，心存詩(shī)意。
人生煩擾諸多，唯心懷詩(shī)意，方能貞靜自守，感悟真諦�！鞍耸愍q健，生涯學(xué)灌園�！标懹我簧部�，幾多浮沉，飽經(jīng)滄桑，可他也能“午窗無(wú)一事，梨棗弄諸孫”。于那濁世中，尋找一絲詩(shī)意。
人，詩(shī)意地棲居在大地上，這是著(zhù)名德國哲學(xué)家海德格爾，在哲學(xué)思辨中，潘然醒悟的。
確實(shí)，不管閑居陋巷，還是深陷混輪，只要心靈自由，不忘詩(shī)意，就可以于亂世之中感受一份詩(shī)意，處于花開(kāi)之時(shí)，享受一份美妙！
詩(shī)意人生作文 篇21
輕輕地，我踏入這個(gè)似曾相識的世界，悲喜過(guò)客，唱不盡憑樓遠眺的長(cháng)歌；黑暗正義，道不完兵戎相見(jiàn)的故事�！熬G水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭”。歷史，那看似無(wú)情的揮揮點(diǎn)點(diǎn)，恰似這日月春分時(shí)節，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位詩(shī)人，一段段不老的曾經(jīng)。
走過(guò)千年的哀愁，徜徉于墨香的淡雅。叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到一方凈地讓我傷古，惜古，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。
置身于一方有書(shū)的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書(shū)籍，他睿智的靈光會(huì )將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想叢林，頓覺(jué)異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當與書(shū)中那行色各異的人和事交融在一起的時(shí)候，便會(huì )發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱忍的種種深義……
回眸了一個(gè)世界，執著(zhù)于漫長(cháng)的等待。飄落了一個(gè)秋季，期待著(zhù)生命的輪回。守望著(zhù)那一汪秋水，云中錦雁，望眼欲穿，思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿，我愿在秋水岸邊守望千年，過(guò)盡千帆�？禈虻慕鹆�，夕陽(yáng)中的新娘，一如映照著(zhù)艷影波光，撐一竹篙，滿(mǎn)載著(zhù)一船星輝，縱然是人間四月天也終究不過(guò)是鏡風(fēng)水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿，斷橋前的塵緣可否美滿(mǎn)，秋水岸邊的簫聲是否會(huì )回響千年？
伴著(zhù)書(shū)香，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪灑入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，卻只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬(wàn)物在書(shū)香彌漫中充滿(mǎn)活力。白云悠悠，和風(fēng)習習，陽(yáng)光縷縷，旅途漫漫，我亦在書(shū)香作伴的詩(shī)意人生里富了才氣。
詩(shī)意人生作文 篇22
“《繁星春水》”我輕輕地念著(zhù)這本書(shū)的書(shū)名。這書(shū)名真好，賦有無(wú)限詩(shī)意，又包含了一種柔美的感覺(jué)，給人無(wú)限遐想。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
這本是冰心奶奶的著(zhù)作，里面是一首又一首的詩(shī)歌，看慣了白話(huà)文小說(shuō)的我，忽然看詩(shī)歌，真有些不習慣，本以為會(huì )無(wú)聊到極點(diǎn)，沒(méi)想到是那么有趣、有內涵，一字一句都動(dòng)人心弦，每首詩(shī)都令人深思，整本書(shū)更是智慧無(wú)窮。
“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蓖耆绱藢氋F，讓人回憶，我們應當珍惜童年的每一分每一秒，冰心奶奶亦是如此。童年是一朵花兒，芳香四溢；童年是一道彩虹，絢麗奪目；童年是一杯咖啡，甘苦交織；童年是一場(chǎng)夢(mèng)，五彩繽紛但又轉瞬即逝……用心體會(huì )，童年是快樂(lè )的也是難忘的，它帶來(lái)了歡樂(lè )與淚水，時(shí)間飛逝，我們千萬(wàn)不要丟掉童年時(shí)的純真與善良。
“光陰難道就這般過(guò)去嗎？除卻飄渺的思想之外，一事無(wú)成！”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間快如飛箭，時(shí)間老從不等人，大家擁有的時(shí)間同樣多，可到頭來(lái)人脈的成果卻不是大同小異，而是天壤之別。一小部分人抓緊分分秒秒，勤學(xué)苦讀，最終學(xué)業(yè)有成。而另一大部分人整日游手好閑，混混日子，大半年過(guò)去了還是一切如零。定下心來(lái)，自己?jiǎn)?wèn)一問(wèn)自己：我到底有沒(méi)有把握、利用好時(shí)間？光陰怎么能這樣過(guò)去！
“言論的花兒開(kāi)的愈大，行為的果子結的愈小�！狈彩虏荒苤皇詹蛔�，腦海中浮想翩翩，嘴上夸夸其談，卻遲遲不見(jiàn)動(dòng)手，那一點(diǎn)用都沒(méi)有，說(shuō)了半天，等于沒(méi)說(shuō)，什么還等于零。所以，我要說(shuō)到做到，大可以先做再說(shuō)，才萬(wàn)無(wú)一失。
人生就是下如此，從童年到青年再到老年，萬(wàn)千事情要去做，《繁星春水》就與《智慧背囊》一樣，給人啟示，教人生活，這是冰心奶奶的心血，她告訴了我們，人該如何度過(guò)一生，詩(shī)歌短小卻意味深長(cháng)，耐人尋味……
品讀經(jīng)典詩(shī)歌，體味詩(shī)意人生。
詩(shī)意人生作文 篇23
人生如花，雖然美麗短暫卻擁有無(wú)比的輝煌；人生如水，雖然透明無(wú)瑕卻能涵養萬(wàn)物；人生如夢(mèng)，雖然終為泡影卻能任意揮灑；人生如詩(shī)，雖然短小精悍卻充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。人生美妙卻，你是否想過(guò)悠閑地品味一下人生呢？
——題記
與陶潛東籬賞菊
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！碧諟Y明的人生何其快哉！他不慕榮利，不貪圖榮華，僅僅摘幾朵菊花就可以滿(mǎn)足自己的心境，他的心或許是那個(gè)時(shí)代最清澈的了，他不被世俗的穢氣污濁所沾染，心中自有清泉流，他在品味人生，在詩(shī)意地生活，而世俗之人卻在糟蹋生命，陶淵明的菊花情結或許是前世今生早已注定，所以他能悠然自得的品味人生，享受人生，這樣的人生怎能不陶冶出一個(gè)一身高潔的偉大詩(shī)人呢？
與王維共居輞川
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝�！倍嗝疵篮玫木吧�！王維更懂得品味人生，他選擇了輞川作為自己的居住地，在這里他可以什么也不想，什么也不做，獨自坐在窗前，面對輞川的煙雨撫琴吹蕭，心中少了幾分喧囂，多了幾分“明月松間照，清泉石上流”的
靜謐，王維似乎忘記了居廟之時(shí)的榮華富貴，他已真正地返樸歸真，這種隱士生活讓他快樂(lè )。在輞川閑品人生遠比同世俗同流合污來(lái)的舒暢。輞川煙雨因有了王維而富有靈氣，王維也從輞川找到了靈魂的歸宿。
與李清照泛舟湖上
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡！爭渡！驚起一灘鷗鷺�！崩钋逭盏纳倌陼r(shí)光何嘗不是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意？我們仿佛看到了一個(gè)天真的少女在湖上自在飄蕩，這樣的場(chǎng)景是多么令人身心愉悅，微風(fēng)輕拂，荷花飄香，詩(shī)人可以毫無(wú)目的，伴著(zhù)夕陽(yáng)在鷗鳥(niǎo)從飛的湖上游玩，這樣的生活讓人羨慕，李清照也在品味人生，她不會(huì )浪費這樣的閑暇時(shí)光，她也不愿將自己鎖在名利的枷鎖里，于是她選擇了品味人生，詩(shī)意地生活，這樣的釋?xiě)炎屗娜松勇睢?/p>
朋友，或許你正處于喧鬧之中，或許你正被世俗的污染所侵擾，請放開(kāi)你的心，閑品人生，詩(shī)意生活，讓閑適伴你左右，讓詩(shī)意隋你身旁。
詩(shī)意人生作文 篇24
在奧林匹斯山上的九位文藝女神中，最動(dòng)人，最有魅力的是詩(shī)神繆斯；在令人眼花繚亂的文學(xué)星空中，詩(shī)的星座是無(wú)可爭議的冠冕，詩(shī)的生命永遠青春，不曾老去。
合理的人生位置，既不靠近錢(qián)，又不靠近權，而是靠近靈魂。吟詩(shī)頌詞，字字珠璣間，無(wú)疑是聆聽(tīng)心聲，扣撩心弦的。人生自有詩(shī)意，有了詩(shī)，生命或許不會(huì )多些什么，但沒(méi)有詩(shī)，生命總會(huì )少些什么。到底是什么，有了才知道。
詩(shī)中有戰場(chǎng)，是“憑君莫話(huà)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”的慘烈；也是“大漠窮秋塞草肥，孤城落日斗兵稀”的蒼涼；是“九月寒砧催木葉，十年征成憶遼陽(yáng)”的思念，也是“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”的追悔……
詩(shī)中有田園，是“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的靜謐，也是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的朦朧；是“明月松間照，清泉石上流”的平實(shí)，也是“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的驚喜；是“曖曖遠人村，依依墟里煙”的共居，也是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的獨處……
詩(shī)中有理想，是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的軍旅情懷；也是“請君暫上凌煙閣，若個(gè)功名萬(wàn)戶(hù)侯”的從政愿望；是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的夢(mèng)想成真，也是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的夢(mèng)想落空；是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡姆瞰I，也是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的犧牲……
詩(shī)中有摯愛(ài)，是“山無(wú)陵，天地合乃敢與君決”的堅貞，也是“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的鐘情；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的憧憬，也是“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的期盼；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情，也是“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿結連理枝”的誓語(yǔ)……
“泉涸，魚(yú)相與處于陸，相響以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖�！鄙枰懹�，但總會(huì )被忘記，也許詩(shī)歌除外，“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，善于穿越世界的旅行，如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音�！北睄u如是說(shuō)，“當你老了，頭發(fā)花白，睡意昏沉，爐火旁打盹，請取下這部詩(shī)歌，慢慢讀，回想你過(guò)去眼神的柔和，回想它們昔日沉重的陰影……”葉芝在27歲那看對茅德岡發(fā)下如此篤定的誓言，過(guò)往皆是云煙，也許詩(shī)的莊嚴詞的媚惑能給我們留下曾經(jīng)的回憶，這應是詩(shī)人都堅信的吧！
詩(shī)就像我們的夢(mèng)想，我們不厭其煩地飾之以華美的辭藻、恢宏的志向，瑰麗的想象，詩(shī)人往往常伴不幸，因為在這個(gè)滾滾紅塵中，也許當我們失去所有，只剩夢(mèng)想時(shí)，才會(huì )將它重拾。詩(shī)人訶客于跌宕中以生命的力量創(chuàng )作而出了不朽的詩(shī)篇。留住了情感，最后也留住了自己，所以我們遠隔千山萬(wàn)水，聽(tīng)得到他們深沉的意志的回想，那聲音仿佛說(shuō)著(zhù)：我從未走遠，亦即將歸來(lái)。
品味詩(shī)詞，如品珍茗，“一個(gè)人退到任何地方都不如退入自己的心理更為寧靜和更少苦難……我堅持認為：寧靜不過(guò)是心靈的井然有序�！瘪R可·奧勒留《深思錄》中這樣說(shuō)道，所謂人生的詩(shī)意，即是叩開(kāi)心扉，掙脫現實(shí)的桎梏，再不接受命運的擺布和囹圄，以新的姿態(tài)迎接大海和天空，不甘平凡，是詩(shī)的真諦。
生活中總有一些可有可無(wú)的東西。缺少了它們無(wú)傷大雅，但如果沒(méi)有的話(huà)，生命將失去很多精彩，詩(shī)歌亦如意。
在詩(shī)歌的殿堂里，李白的“貴妃磨墨，力士脫靴”的高傲令人仰羨，杜甫的“爾曹身與名俱來(lái)，不廢江河萬(wàn)古流”的情懷使人憬悟，此外，還有著(zhù)賀知章“金龜調酒”的瀟灑，陶淵明“采菊東籬”的悠然，李賀“嘔心瀝血”的苦吟，蘇軾“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”的豁達……詩(shī)人總是多情的，他們也不僅是高高在上，他們也有著(zhù)貪嗔癡怨怒，這些都毫無(wú)意外地流露于他們的詩(shī)作中，如柳永秦樓楚館的淺唱低吟，李商隱的纏綿悱側的多情，陸游與唐婉的生死絕戀，溫庭筠與魚(yú)幼薇的愛(ài)恨糾葛……因詩(shī)結緣，“佳人基有傾城色，造成情渡有緣人�！痹�(shī)帶來(lái)了愛(ài)，也引起了恨，然而這一切本與它無(wú)關(guān)。
人生自是有詩(shī)意，此恨不關(guān)風(fēng)與月。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。也許詩(shī)有時(shí)光嬖寵，不曾老去，只在那兒靜靜地繾綣眷戀，脈脈無(wú)言……“廬山煙雨浙江潮，未到千般恨不消。到得還來(lái)別無(wú)事，廬山煙雨浙江潮�！庇袎�(mèng)的人生，詩(shī)意從不缺席。
詩(shī)意人生作文 篇25
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，《中國詩(shī)詞大會(huì )》第二季總決賽冠軍得主武亦姝姐姐正是這首詩(shī)的真實(shí)寫(xiě)照。
《中國詩(shī)詞大會(huì )》是以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，通過(guò)對詩(shī)詞知識的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養，涵養心靈。本季的詩(shī)詞大會(huì )，十場(chǎng)大賽我從一而終，評委老師的點(diǎn)評畫(huà)龍點(diǎn)睛，文采飛揚，節目中也是臥虎藏龍，詩(shī)詞達人比比皆是，百人團中高手如云，而挑戰者更是功底深厚，可謂強中自有強中手，真讓我感慨萬(wàn)千，意猶未盡，受益匪淺��！
《中國詩(shī)詞大會(huì )》第二季總決賽昨日圓滿(mǎn)收官，淡定從容、“飛花令”中出口成章的武亦姝笑到了最后，也是本季比賽中我最關(guān)注的僅比我大五歲的姐姐。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。武姐姐來(lái)自復旦大學(xué)附屬中學(xué)，在第四場(chǎng)的比賽中，她就過(guò)關(guān)斬將，在本場(chǎng)第一輪的比賽中獲得308分的最高成績(jì)，而后在爭奪攻擂資格的“飛花令”環(huán)節，她與博士姐姐陳更以“月”字吟詩(shī)，被提醒所說(shuō)詩(shī)句重復了，她立即脫口而出《詩(shī)經(jīng)·七月》名句：“七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下�！狈磻杆�、心理之穩定，使人驚嘆不已。果然不負眾望，武姐姐闖入了最后第十場(chǎng)的總決賽，“欲窮千里目，更上一層樓”，在這場(chǎng)第一輪的比賽再獲佳績(jì)，突破317分最高成績(jì)，這一成績(jì)讓現場(chǎng)評委和主持人嘆為觀(guān)止。尤其在扣人心弦的“飛花令”比賽中，她與大學(xué)語(yǔ)文教師王老師進(jìn)行了八輪交鋒相對，一口氣說(shuō)出了蘇軾《水調歌頭》、曹操《短歌行》、柳詠《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細細》、李白《行路難三首》（其一）、《將進(jìn)酒》、范仲淹《蘇幕遮·懷舊》、王維《少年行四首》（其一）中的詩(shī)詞，又與棋逢相對的彭敏進(jìn)行激烈的交戰，歷經(jīng)三輪比拼，她一路勢如破竹，終于戰勝5位實(shí)力同樣超群比他大好幾歲的選手，奪得冠軍。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，中國古詩(shī)詞浩如煙海，喜歡古詩(shī)詞的人才輩出，而他們喜歡古詩(shī)詞已到了很極高的程度，既知其音，會(huì )其義，懂其心，又為己所用。想想我平時(shí)背詩(shī)詞，只知其然，不知其所以然，我們要講詩(shī)詞的真善美滲透到心中去，
人生自有詩(shī)意，中國詩(shī)詞是中國人民的精神禮贊，也是中國人的精神家園。通過(guò)觀(guān)看本季詩(shī)詞大會(huì )，我最大的感悟：與其臨淵羨魚(yú)，不退而結網(wǎng)，若想達到知其然知其所以然的境界，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們以詩(shī)詞為生活的指航燈，讓它點(diǎn)亮我們的人生之路吧！
詩(shī)意人生作文 篇26
花，有凋零的時(shí)候；草，有枯萎的時(shí)候；人，也固有一死……
但唯獨詩(shī)卻永不會(huì )腐朽，即使她真的被世人遺忘，卻總有人會(huì )再度將她拾起。
——題記
隨手翻一卷書(shū)頁(yè)，我便沉浸在墨香里。在那些無(wú)比珍貴的青春中，陪伴我最長(cháng)久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一樣細膩的家人，而是她——書(shū)籍、詩(shī)意。她是我的長(cháng)者，我的親人，我的老師。
那么，到底什么是詩(shī)意呢？
四季是詩(shī)意。是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的萬(wàn)紫千紅的春天；是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的驕陽(yáng)似火的夏天；是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的漫山紅遍的秋天；是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的白雪皚皚的冬天……
兒童也是詩(shī)意。是“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的天真爛漫、童趣純真；是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的頑皮可愛(ài)、討人歡心；是“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”的聰明伶俐、忍俊不禁……
大自然中也蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意，但這些都要用心去品味�？偟膩�(lái)說(shuō)，詩(shī)意，就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。
不過(guò)，還有一種詩(shī)意，是當你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨：人生，不在于錢(qián)，也不在于利，而在于靈魂，也就是詩(shī)意。那是情感的真實(shí)流露。有憂(yōu)傷，也有凄涼；又歡樂(lè )，也有哀愁。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”這是曹植為救國，而看淡生死的情感；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是李白與汪倫真摯的友情……
也許有時(shí)，你總會(huì )覺(jué)得自己與詩(shī)無(wú)緣，但總有一天，你會(huì )找到屬于自己的詩(shī)意。因為有夢(mèng)的人，詩(shī)意從不缺席。
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