多彩人生作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的多彩人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩人生作文 篇1
人生就如一首悠揚的歌，每一天都是一個(gè)律動(dòng)的音符。
前奏：自信獨奏曲
這是一首我們經(jīng)常哼的獨奏，它叫自信。我們堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，我們堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，成功一直在前方。我們自信向前，從不低頭。往日那個(gè)黑暗中落淚的身影已不復存在，取而代之是陽(yáng)光自信的少年！
主曲：逆境大合唱
逆境，許多人都不敢面對，唯恐躲之不及。而我認為，越珍貴的事物，往往在絕境中誕生�！皷|方巨人”姚明，他的跟腱太短，大腳趾又太長(cháng)，在投籃時(shí)剛跳起就往下掉。但這些缺陷并為阻擋他刻苦訓練，正因為他的努力，才造就今天的“東方巨人�！焙谌�***，他不受自己是黑人的影響，用自己學(xué)習的法律知識，去幫助民眾，被稱(chēng)為“窮人代理人�！弊詈笏蔀槊绹鴼v史上第一位黑人總統。
這些活生生的例子，無(wú)一不證明一個(gè)恒等式：逆境+奮斗=成功。
終曲：平凡交響曲
人生歷程如一條拋物線(xiàn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)高度，終究回到地面。
即使人生不能成為一個(gè)“！”，但每個(gè)人的人生也應該成為一個(gè)圓滿(mǎn)的“�！�。這樣的人生，也許就不平凡吧。
人生是一首歌，每一天都是一個(gè)律動(dòng)的音符，當你唱完這一首歌！你就會(huì )發(fā)現：“人生是多彩的……”
多彩人生作文 篇2
我覺(jué)得身處在新埭中心幼兒園這個(gè)大家庭中是一種幸福，園領(lǐng)導注重教師的文化素養，加強對教師的精神建設，就像園長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：讀書(shū)不能加長(cháng)人生的長(cháng)度，但能拓展人生的寬度。這句話(huà)深有道理，含義不淺，做為一位教師，怎能不讀書(shū)，怎能不看書(shū)呢？
自從上次的讀書(shū)活動(dòng)后，我也沒(méi)有讀很多的書(shū)，只是看了幼兒園為大家一起訂的《于丹〈論語(yǔ)〉心得》及《于丹〈莊子〉心得》。在每次周一班主任例會(huì )上，我都會(huì )聽(tīng)到同事介紹到的一則則寓意非淺的小故事，這樣的讀書(shū)氛圍既有趣又能享受到一段段美文，間接地吸收了這兩本書(shū)中的精華。每次讀完書(shū)，回到班級里，我會(huì )把剛才聽(tīng)到的好聽(tīng)的有趣的有含義的小故事介紹給班內的兩位教師，這樣既消除了她們的困意，又讓自己再次學(xué)習了一遍。
這個(gè)世界上的真理，永遠都是樸素的，就好象太陽(yáng)每天從東邊升起一樣；就好象春天要播種，秋天要收獲一樣�！墩撜Z(yǔ)》告訴大家的東西，永遠是最簡(jiǎn)單的�！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè )的生活。說(shuō)白了，《論語(yǔ)》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂(lè )，適應日常秩序，找到個(gè)人坐標。
在于丹這兩本書(shū)中我懂得了一些道理，如：關(guān)愛(ài)別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來(lái)一片海闊天空。做一個(gè)勇敢的人，用生命的力量去化解那些遺憾。我們不缺宏大理想，但是缺乏到達的那條切實(shí)的道路。人生的每一條路都是你必須要用自己的腳步去丈量的。從認識你自己，到傾聽(tīng)你自己，到涵養、孕育你自己，這是一個(gè)美好的人生歷程。
在家中的空閑時(shí)間，我會(huì )翻看自己訂的《年輕媽媽》。自從做了媽媽的我，不時(shí)地會(huì )關(guān)注孩子的成長(cháng)問(wèn)題，在《年輕媽媽》這本書(shū)中，有很多關(guān)于孩子的欄目，如：育兒指南、寶寶廚房、早期教育、寶寶健康、兒童心理、親子濃情、共享時(shí)光等。我特別喜歡書(shū)中的育兒指南和寶寶廚房，在育兒指南中我會(huì )學(xué)到一些補鈣的方法、用肥皂給寶寶洗手、給寶寶挑鞋的門(mén)道等，有了這些育兒指南，我會(huì )更加科學(xué)地培育寶寶，少走歪路�！皩殞殢N房”這個(gè)欄目很實(shí)用，在寶寶斷奶后我會(huì )在空閑時(shí)間按照書(shū)上的介紹方法，細心地為寶寶制作輔食，每次寶寶都會(huì )很給面子，把我精心做得輔食會(huì )高興得吃完。當遇到寶寶發(fā)熱、紅屁股、痱子等小問(wèn)題，我會(huì )從書(shū)中找到解決的辦法，按照書(shū)上寫(xiě)的護理方法做，這些小問(wèn)題就能解決，不用再跑醫院了。自從懷孕前訂閱此書(shū)至今也有三年了，我想寶寶在《年輕媽媽》雜志的伴隨下會(huì )茁壯成長(cháng)的。
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧；書(shū)是乳汁，能哺育人們成長(cháng)；書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)為你提供有益的咨詢(xún)。我想愛(ài)上讀書(shū)，回使我們的人生更加充實(shí)、美麗、健康！
多彩人生作文 篇3
瞧，這位面帶微笑，手拿畫(huà)筆的年輕人，便是新疆有名的畫(huà)家伊斯坎達爾·買(mǎi)買(mǎi)提。十多年來(lái)，他用畫(huà)筆畫(huà)下了200多幅精美的作品，“訴說(shuō)”著(zhù)家鄉淳樸的民風(fēng)民俗和日新月異的變化。
當所有人都在驚嘆他的優(yōu)秀時(shí)，卻不知道，這個(gè)年輕小伙兒，卻是一位生活在無(wú)聲世界里的聾啞人。
愛(ài)，讓他走出灰色人生
小時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪走了買(mǎi)買(mǎi)提的聽(tīng)力。這對任何人而言，都是一個(gè)沉重的打擊。
小時(shí)候，數不清有多少次在玩耍時(shí)，買(mǎi)買(mǎi)提被當作調侃戲弄的對象。遭受太多的委屈，面對太多異樣的目光，小買(mǎi)買(mǎi)提自卑、痛哭、憂(yōu)傷過(guò)，更不止一次詢(xún)問(wèn)父母：為什么哥哥、姐姐、妹妹是正常的，而他卻是一個(gè)殘疾人，這是為什么？為什么要這樣對他？
為了讓買(mǎi)買(mǎi)提走出自卑，家人費盡了心思。一有空閑時(shí)間，哥哥就把他帶到學(xué)校，教他打籃球、投標槍等；姐姐經(jīng)常教他跳麥西來(lái)普。為了讓他學(xué)到更多的知識，買(mǎi)買(mǎi)提的父母還將他送進(jìn)學(xué)校。買(mǎi)買(mǎi)提學(xué)習非常努力，沒(méi)有辜負家人的期望。老師也特別關(guān)心他，經(jīng)常找他聊天談心，鼓勵他，讓他對生活充滿(mǎn)希望。
漸漸地，買(mǎi)買(mǎi)提成了一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、多才多藝的人，而他的人生也越來(lái)越多彩。
畫(huà)，讓他的世界越來(lái)越精彩
說(shuō)到買(mǎi)買(mǎi)提的愛(ài)好，那可多了，書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、攝影、手工制作，他無(wú)一不愛(ài)。其中他最?lèi)?ài)的，就是繪畫(huà)。
從小，買(mǎi)買(mǎi)提就喜歡用畫(huà)筆在葫蘆上、紙上，將鄰居、農具、花草記錄下來(lái)。每完成一幅畫(huà)，他就拉著(zhù)家人一起欣賞，比穿新衣、吃糖果還開(kāi)心。為此，家人便經(jīng)常帶他去農場(chǎng)，讓他去感受大自然，感受家鄉的美好。
也許正因此，他有了自己的繪畫(huà)夢(mèng)想，也更專(zhuān)注于用自己的畫(huà)筆，記錄家鄉的風(fēng)土人情、鄉村新景、當下時(shí)事等。雖然身有殘疾，但他仍用多彩的畫(huà)筆“訴說(shuō)”著(zhù)自己對親人，對家鄉，對祖國的愛(ài)，以及對安定幸福生活的無(wú)限向往，他的作品也獲得了很多大獎。
如今，他的夢(mèng)想是在內地辦一個(gè)農民畫(huà)展，宣傳家鄉的美，并期望借此與更多的殘疾朋友共勉。
“殘疾身并不可怕，可怕的是一輩子生活在自卑之中。只有戰勝身體上的殘疾，戰勝自我，才不會(huì )心碎�！�
——伊斯坎達爾·買(mǎi)買(mǎi)提
買(mǎi)買(mǎi)提用自己真實(shí)的故事告訴我們，心中有愛(ài)，并不斷挑戰生命的潛能，不自卑不氣餒，奮力拼搏，才能創(chuàng )造與眾不同的多彩人生。
多彩人生作文 篇4
每一個(gè)人的人生遭遇都不同，它或許坎坷，也或許有挫折。能夠在堅強與磨礪中走出來(lái)的人，就將人生煉就成了一種最高境界——詩(shī)。
七彩人生，命運多舛，無(wú)論艱難險阻還是面臨抉擇。都是不得不過(guò)去的坎兒。相較于成熟人士而言，人生沒(méi)有什么大不了的�？墒钦嬲米约喝松鷥r(jià)值與含義的人，則就更少之又少了。
人活著(zhù)，不能只是單純的活著(zhù)，要去做一些事，或嘗試些你所未做過(guò)的事情。播種你所要做的的事情，雖灑下辛勤的汗水，雖不一定完全成熟，但總會(huì )有收獲，哪怕只是一些小小的啟迪，都會(huì )有無(wú)窮的奧秘。但請你記住，重要的不是收獲，是過(guò)程所在!
有的人，活的很有意義與價(jià)值;有的人，活在這世上相當于死去。正如作家臧克家所著(zhù)的《有的人》。既贊揚了魯迅先生偉大的一生，又批判了那些地主官僚主義的邪惡勢力，以及侵犯我國領(lǐng)土的外族侵略者的殘暴�？梢�(jiàn)，人活著(zhù)，非但只是去做事情，還得要去做一些有意義，有價(jià)值的事情。
嘗試也為人生的一大樂(lè )事，一次美好的嘗試也許會(huì )是成功的良好開(kāi)端。我也有過(guò)多次嘗試，至今想起來(lái)也都回味無(wú)窮。去年寒假，一天，我獨自在家里，上網(wǎng)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的腦海里有了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：音樂(lè )是怎樣從電腦上輸送到耳機里再傳到人的耳朵里呢?我覺(jué)得可能要拆掉耳機才能得出答案。說(shuō)干就干，我從抽屜里把錘子，改錐等工具拿了出來(lái)。用錘子狠狠地砸向耳機，沒(méi)什么反應。又拿改錐使勁撬了幾下，“嘭”一個(gè)圓形的表面覆蓋著(zhù)的蓋子掉了下來(lái)，緊接著(zhù)我開(kāi)始“乒乒乓乓”的解體耳機，沒(méi)過(guò)多久，耳機的主體便被我分解成幾個(gè)零件，“尸身遍野”。此時(shí)爸爸恰好回來(lái)了，一看見(jiàn)耳機狼狽的樣子，很是心疼。只好找來(lái)一個(gè)師傅，修好了那個(gè)二百多元的耳機�！澳愣歼@么大了，電腦就擺在你眼前。這么簡(jiǎn)單的事情就不會(huì )上網(wǎng)查一下嗎?真讓人操心�！卑职质侨绱擞柍獾奈�。我沒(méi)有探索到答案，卻換來(lái)了這樣的代價(jià)。不過(guò)卻很有趣。
人生猶如一句句的詩(shī)句，起起伏伏，韻律不定。它對待每個(gè)人都是不同的，與其說(shuō)你面對著(zhù)生活的考驗與礪煉，不如說(shuō)生活感受著(zhù)你的壓力與抱怨。生活不變，關(guān)鍵是在于你的態(tài)度與表現。人生如塵，自由漂泊。失敗亦如何?冰冷的現實(shí)切斷了你虛實(shí)的聯(lián)想，只有動(dòng)手去描繪，人生才會(huì )在你的創(chuàng )作下光明與閃耀!
多彩人生作文 篇5
“新上市的人生果，免費贈送，每人只限一個(gè)，只此一天�！奥曇魟偮�，熱鬧的大街更加吵了，愛(ài)占小便宜的人都擁了上去，我無(wú)法退去，只好隨人潮走向水果店。
水果店前擺著(zhù)十個(gè)不透明的紙箱，女店主讓我們排成十隊，從紙箱里拿出一個(gè)水果，我在隊里看著(zhù)那紙箱上的“人生果”三個(gè)大字，迫不及待地想上前去取出一個(gè)水果看看是啥樣的。
一步步的接近，快要能拿到水果了，我的心情十分激動(dòng)，終于到我了，我迫不及待的把手伸進(jìn)紙箱中去，在里面我摸到了很多，隨意拿了一個(gè)，退到一旁，仔細看看那水果，水果是黃色，上面有著(zhù)許多斑點(diǎn)。
看完之后我想問(wèn)一句：“這是水果嗎？”但是我忍住了�？瓷磉叺娜�，他們拿到水果全都不知所措，我想可能是怕中毒吧，因為越是艷麗的果子越可能有毒，女店主仿佛看出了大家的顧慮，開(kāi)口說(shuō)道：“大家可以放心，這絕對是天然無(wú)公害的水果�！�
就在大家舉棋不定之際，有人說(shuō)：“好甜��！”這句話(huà)讓大家心動(dòng)了，于是便開(kāi)始吃了，但是轉眼間都怒氣沖沖的質(zhì)問(wèn)店主：“為什么水果這么酸��？”“是��！而且很苦�！薄袄�，好辣，這是不是水果？”這時(shí)我咬破水果的念頭更強了，我想嘗嘗這水果到底是什么味道。
于是我懷著(zhù)忐忑的心情小心翼翼的咬破果皮，一些甘甜的'液體流進(jìn)了我的嘴中，“甜的，好甜��！”于是我小口的吃了起來(lái)，到了口中才發(fā)現，酸甜苦辣盡在。這時(shí)女店主緩緩說(shuō)出了人生果的由來(lái)，“人生果，是人用一生歲月所培育的，它有上百種味道，其中酸甜苦辣最為常見(jiàn)，不要問(wèn)我你為什么吃到這樣的人生果，因為它的培育者是你�！�
聽(tīng)了店主的話(huà)，我呆在了哪里，眼睛看著(zhù)人生果，良久，我才醒悟，于是我吃下了手中的人生果。雖然酸甜苦辣盡匯一壇，但是，這不就是人生嗎？
多彩人生作文 篇6
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，或喜或悲，或苦或甜。只要我們能夠找到屬于的“領(lǐng)航人”，我們就能到達成功的彼岸。
童年生活也是有甜有苦的，雖然“苦”是不可避免的，但是“苦”也能夠使我們變得更加堅強，更加有勇氣去面對各種各樣的的挑戰，也能讓你更加體會(huì )到人生的樂(lè )趣。
小學(xué)時(shí)期的我成績(jì)并不出眾，自己也不是沒(méi)有努力過(guò)，但是沒(méi)次都以失敗而告終�；蛟S那不是真正地想把學(xué)習當成樂(lè )趣，只是當成一種任務(wù)吧。獨自一人的時(shí)候也常常會(huì )想：為什么這么笨？為什么明明這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都會(huì )因計算失誤而做錯……但是這些想法在我讀初中的時(shí)候就慢慢消散了，或許是因為我在新環(huán)境中找到我人生中的“領(lǐng)航人”了吧。雖然我還是在玩，但是我的成績(jì)卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地往上走，此后我的成績(jì)就沒(méi)有太大的起伏了。這使我感受到了從未有過(guò)的喜悅感和自豪感。
是啊，每個(gè)人都會(huì )遇到各種挑戰，但是只要我們找到屬于自己的“領(lǐng)航人”，我們就有了克服困難的自信和底氣。如果找不到，那就可能會(huì )失敗。
小時(shí)候的我們是父母眼中的乖孩子，可一到初中我們與父母之間就有了隔閡�？偢杏X(jué)父母變得不理解我們了，我們也總會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵。父母也想過(guò)解決，每當父母同我們交談時(shí)，我們往往都是還沒(méi)說(shuō)幾句就同父母吵起來(lái)了，有時(shí)甚至會(huì )對父母進(jìn)行言語(yǔ)攻擊。父母對這種情況也手足無(wú)措、無(wú)可奈何�，F在我們長(cháng)大了，每當我們想起小時(shí)候對父母做過(guò)的那些事都后悔極了，父母那么辛勤地工作供我們讀書(shū)，而我們卻……
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，如果你找到了屬于自己的“領(lǐng)航人”，你一定會(huì )獲得不一樣的人生體驗。
多彩人生作文 篇7
流年似水，歲月如歌�；ㄩ_(kāi)花落間春夏匆匆走過(guò)……
人生如歌
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”。如今我們的人生正在匆忙中走過(guò)，每一天都追逐加速，為了我們未來(lái)的夢(mèng)全力奔跑，夢(mèng)就在遠方。為了人生目標盡力奔跑追逐，帶著(zhù)如歌的人生全力以赴。
人生如詩(shī)
人生似首詩(shī)，在花飛花舞間品味詩(shī)意。范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”擁有高遠的人生；如陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”醉心于田園山水的意趣；周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”高潔傲岸的情操；一如我們自己的人生充滿(mǎn)詩(shī)意。
人生如字
人生如漢字，作為中華民族的炎黃子孫，要像橫平豎直的漢字一樣堂堂做人。人生都是在“學(xué)”中度過(guò)的，從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，到現在的懵懂人生，再到將來(lái)的社會(huì )人生。哪一種人生不是在學(xué)中度過(guò)的？可是，如果你的人生一無(wú)所有，你不覺(jué)得惋惜慚愧嗎？你的人生又何嘗不是一個(gè)“空”字？
正值青春年少的我們，何不用充滿(mǎn)豪情的七色筆繪出屬于我們自己的多彩人生？
多彩人生作文 篇8
前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著(zhù)的《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人翁保爾柯察金說(shuō)：“人最寶貴的是生命，人的生命只有一次”。所以我們要十分珍惜她，人生是短暫的，也是永恒的，我們應用這短暫的人生來(lái)做出永恒的事情來(lái)。創(chuàng )造出屬于自己的多彩人生。
為人民服務(wù)的人生，是多彩的人生，周恩來(lái)總理生前，左胸總是佩戴一枚長(cháng)方形紀念章，無(wú)論到哪里，無(wú)論到什么季節都一直佩戴著(zhù)它，紀念章的右側是毛澤東的頭像，左側的中央是毛澤東親筆寫(xiě)的“為人民服務(wù)”五個(gè)字，周總理一生就是以這五個(gè)字為座右銘，他為中國人民的幸福生活而奉獻了畢生。
努力奮斗的人生，是多彩的人生，古希臘有一個(gè)著(zhù)名的辯論家，他小的時(shí)候有口吃的毛病，但他立志要成為一名辯論家，就每天跑到山頂去練習辯論，每天都努力地鍛煉自己的口才，既是再苦再累也不放棄，努力的追求著(zhù)自己的目標，直到長(cháng)大以后，他終于如愿以?xún)數某蔀楣畔ＥD偉大的辯論家。
堅持不懈的人生，是多彩的人生。著(zhù)名的科學(xué)家居里夫人，他人生中最值得贊賞的就是她發(fā)現了“鐳”元素的成就。居里夫人一生簡(jiǎn)樸，只為了可以提煉出“鐳”元素，曾經(jīng)有一位記者到他家進(jìn)行采訪(fǎng)，記者驚奇的發(fā)現她家里供客人休息的東西竟只有兩把椅子，而他大部分時(shí)間都花在了科學(xué)實(shí)驗上，盡管失敗了，但依然堅持不懈，因此她獲得了數不盡的諾貝爾獎，但她都不在乎，還在專(zhuān)心于她的科學(xué)研究，堅持不懈的試驗……
網(wǎng)絡(luò )上曾經(jīng)用這樣一句話(huà)來(lái)形容人生的開(kāi)始與結束，下課了、放學(xué)了、放假了、老了、后悔了、死了。但我認為這樣的人生太普通、太平凡!我們應給自己的人生添加些不同的色彩。著(zhù)名史學(xué)家司馬遷在《史記》中說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
我們?yōu)楹尾辉谶@短暫的人生中做出一些永恒的事情呢?多彩的人生，需要我們用自己的雙手去打造、鑄就!
多彩人生作文 篇9
在雜志上曾看到這樣一篇文章：有人問(wèn)“假如現在是夜里，樹(shù)上有只鳥(niǎo)。開(kāi)槍打死了一只，還剩幾只？”詩(shī)人的回答是還剩一只鳥(niǎo)，這只沒(méi)飛走的鳥(niǎo)是那只死去的鳥(niǎo)的伴侶，失去了伴侶，它也不能獨自生活在這個(gè)世上。推理小說(shuō)家的答案是還有九只，因為晚上天太黑，它們看不清路，所以不敢飛。警察的答案是還剩兩只，這兩只鳥(niǎo)保護現場(chǎng)，其余的去報警。環(huán)保學(xué)家最后說(shuō)：“現在法律規定不許肆意捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，是誰(shuí)放的搶?zhuān)阉テ饋?lái)�！笨吹竭@里，我不禁暗自問(wèn)道：如果是我，答案有如何呢？
答案是豐富多彩的，世界是豐富多彩的，人生也是豐富多彩的。
自我們呱呱墜地，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步之日起，我們就面臨著(zhù)一個(gè)將貫穿整條生命軌跡的問(wèn)題，一個(gè)全人類(lèi)將面臨的問(wèn)題——人生之路怎樣跋涉，人生之河怎樣趟過(guò)，人生至上怎樣攀越，人生之花怎樣結果。
我們選擇，我們實(shí)踐，我們改變了全世界。
當濃濃的黑暗籠罩大地時(shí)，第一只燈泡如啟明星一般照亮了整個(gè)世界：愛(ài)迪生——光明的人生。
當饑餓的恐懼布滿(mǎn)荒瘦的臉龐時(shí)，雜交水稻的谷粒灑滿(mǎn)神州大地：袁隆平——豐收的人生。
當祥林嫂還不厭其煩地訴說(shuō)著(zhù)阿毛的故事，老拴還在為兒子求藥而四處奔波時(shí)，一頁(yè)頁(yè)書(shū)稿如一把把利劍刺向敵人的眼睛：魯迅——戰斗的人生。
當無(wú)情的火焰吞噬著(zhù)藍天·白云和身下的草地時(shí)，那副鋼鐵般的身軀使人們看到了勝利的方向：邱少云——英雄的人生。
當“神州”呼嘯著(zhù)奔向浩瀚的宇宙，當克隆羊“園園”第一次展開(kāi)稚嫩的小蹄子時(shí)我們看到了祖國一步步邁入輝煌：無(wú)數默默工作的英雄——奉獻的人生。
人生多彩，多彩人生。在人生的答卷上，讓我們都寫(xiě)上無(wú)悔，絢麗的答案吧。
多彩人生作文 篇10
閱讀豐富多彩的生活生活生活是一個(gè)夢(mèng)想，它充滿(mǎn)了快樂(lè )；生活艱難，充滿(mǎn)艱辛。生活是傳奇，充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想。讓我們一起閱讀多彩的生活，感受生活的真諦和傳奇。自古以來(lái)，沒(méi)有人在生活中死亡，我們一直把我們的心作為我們的歷史記錄。這是文天祥的人生觀(guān)。雖然文天祥的人生經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但他以大膽自信的人生態(tài)度迎接挑戰。他在生與死之前沒(méi)有恐懼。他以開(kāi)明和冷靜的態(tài)度寫(xiě)下了不朽的.一生。歷史學(xué)家司馬遷也是如此，他在獄中寫(xiě)《史記》，寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇，但卻蒙受了極大的恥辱。魯迅稱(chēng)贊《史記》是歷史學(xué)家的杰作，是一部押韻的《離騷》。由此可見(jiàn)，盡管生活坎坷不平，但只要我們樂(lè )觀(guān)、自信、不屈不撓地面對困難，成功終將屬于我們。
多彩的生活就像迎風(fēng)飄揚的旗幟，指引著(zhù)我前進(jìn)。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這是陶淵明的人生觀(guān)。陶淵明在仕途上失意，但他獲得了平靜與安寧。遠離官場(chǎng)的黑暗，走近美麗的風(fēng)景。陶淵明以他淡泊名利的心獲得了安逸。遠離世俗的喧囂和沉浮，培養冷漠的感情。他的生活不是快樂(lè )、平靜和充實(shí)嗎？他的精神難道不令人欽佩嗎？生活是一種態(tài)度和品質(zhì)。冷漠的生活有時(shí)是件好事。豐富多彩的生活就像一首動(dòng)人的歌，激勵著(zhù)我們前進(jìn)。因為這個(gè)世界無(wú)法滿(mǎn)足我們的渴望，所以明天我會(huì )放松我的頭發(fā)，去釣魚(yú)。
這是李白的人生觀(guān)。是的。人生不可避免地有起有落，但如果是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生，怎么能稱(chēng)之為真正的人生呢？也許在人生的旅途中會(huì )有許多艱難險阻等著(zhù)我們。如果我們消極地面對它們，那只會(huì )是因為水還在流動(dòng)，盡管我們用劍把它切開(kāi)，悲傷又回來(lái)了，盡管我們用酒淹沒(méi)了它們。相反，如果我們滿(mǎn)懷希望地迎接挑戰，勇敢地前進(jìn)，我們的生活將會(huì )更加豐富多彩。多彩的生活就像一幅多彩的畫(huà)，描繪了一個(gè)嶄新的未來(lái)。哦，天��！多彩的生活就像一面迎風(fēng)飄揚的旗幟，指引著(zhù)我們前進(jìn)。像一首動(dòng)人的歌，指引著(zhù)我們；像一幅彩色的畫(huà)，描繪了一個(gè)全新的未來(lái)和起點(diǎn)。讓我們閱讀多彩的生活，理解生活的真諦！
多彩人生作文 篇11
題記：等待生命多彩的一天，欲展翅而飛，飛向多彩的明天，編織七彩的朝霞和朝陽(yáng)。
白色——幼年
“呱呱”的墜地，哭聲伴隨著(zhù)我們軀體的增長(cháng)，體重的增大，一張張充滿(mǎn)希望的臉龐回旋在我們的眼前，腦海中沒(méi)有“為什么”，沒(méi)有任何的顧慮，只有一個(gè)念頭“餓了就哭，飽了就睡”，永無(wú)止境似的循環(huán)，腦海中白色的淚花，激揚著(zhù)的成長(cháng)，而我卻不的不離去了，我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白色里程。
金色——童年
池塘邊的青蛙在“呱呱”地叫，知了也在叫個(gè)不停，童年的逃學(xué)叛逆，幼稚與天真，令人有著(zhù)無(wú)限的回憶與留戀，望著(zhù)深藍的天空，我竟發(fā)現了月亮升落的運動(dòng)規律，正當我對自己的發(fā)現充滿(mǎn)希望的時(shí)，卻以外的得知這是前人已發(fā)現的規律，雖然有些失望，但畢竟是自己獨立的發(fā)現的嘛，是值得鼓勵的，相信自己只要有努力，就會(huì )有回報，然而，我卻放肆地聯(lián)想到“人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步論”，認為我們所謂要實(shí)現的共產(chǎn)主義社會(huì )，是將歷史倒流，是違背歷史潮流的，現在我們所處的社會(huì )主義社會(huì )是人類(lèi)社會(huì )的最高境界。我們現在不是爭取早日實(shí)現“人類(lèi)歷史的倒流”——共產(chǎn)主義，而是珍惜保護好這份“家產(chǎn)”，不能有再大的奢望。聽(tīng)了我這樣說(shuō)的人，認為是一則新的謬論，甚至認為我的大腦神經(jīng)有了問(wèn)題，但當時(shí)的我確實(shí)像中了“魔咒”似的，面對人民的不認可，放出豪言“等我的探究”，就這樣，在轟轟烈烈的“胡思亂想”中，我匆匆地離別了金色的童年，對于我，只有那一段深深的童稚的回憶。
綠色——花季雨季
青青的蘋(píng)果酸酸的，春天的柳枝也長(cháng)出葉芽了，輕盈的柳芽隨風(fēng)飄蕩，飄蕩在我們的胸懷，我迎接著(zhù)生命的春天，花季的我們有些沖動(dòng)，雨季的我們曾有些萌動(dòng)，曾癡癡地愛(ài)過(guò)，在白樺林里，在細雨朦朦的柳樹(shù)下共同走過(guò)，為了所愛(ài)的人，曾痛哭過(guò)，為了被愛(ài)的人，曾痛心過(guò)，一切的一切，當這些已走過(guò)，已路過(guò)，不過(guò)是一場(chǎng)酸溜溜的花季。雨季的夢(mèng)，終有一日，我們會(huì )成熟，一滴滴的淚水洗刷了我的青春花季，一滴滴雨水潤濕了我的酸澀雨季，離去了，花依舊在開(kāi)放，雨依舊在下，一切如故，變化的只有路過(guò)十六、七歲的我。
藍色——大學(xué)時(shí)期
叛逆了父親對我的殷切的期望，選擇了我喜愛(ài)的中文系，學(xué)習哲理，學(xué)習歷史，感受中國的歷史變遷，令人凝思，令人心悅，令人亢奮不一，為了有政治思想，我鉆研馬哲，學(xué)習“三大理論”，為了以歷史為鑒，我轉學(xué)歷史典故，以前人之經(jīng)驗，駕馭自己的明天，藍色的海洋沖刷著(zhù)我們理想，藍色的海洋吸引著(zhù)我的理想，拼過(guò)－愛(ài)過(guò)，一切如故，生與死地離別，愛(ài)與狠的品味，我離別了似水的青春年華，我告別了我親愛(ài)的大學(xué)，從成長(cháng)走向生命與人生的成熟。
多彩人生作文 篇12
當我漫步在書(shū)香四溢的詩(shī)詞歌賦中時(shí)，能感覺(jué)到無(wú)限的舒暢與快樂(lè )。浪漫人生路，若有書(shū)相伴，一定今生無(wú)憾。
書(shū)中人生。讀書(shū)如品茶，清苦中夾雜著(zhù)一絲甘甜，若不細細品味，就無(wú)法嘗到其中的美味。讀書(shū)，若不慢慢斟酌，就不能明白其中的道理。一杯清茶，一盞臺燈，獨處于安靜的房間之中，捧起一本書(shū)，靜靜地享受其中的韻味，有種“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧�！钡囊饩�。
書(shū)中人生。讀書(shū)如耕作。一分耕耘，一分收獲。有付出才會(huì )有回報。聰明在于勤奮，天才在于積累。就像杜甫所寫(xiě)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)要慢慢積累，積累精彩的詞匯、語(yǔ)言。以避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”的悲劇。書(shū)中深刻的語(yǔ)言猶如一記重錘，敲擊著(zhù)我們的思想，使我們驚醒，使我們頓悟。
書(shū)中人生。讀書(shū)好比隱居。每日夜幕降臨，便欣然睡去；明日又聽(tīng)著(zhù)雞鳴狗叫之聲醒來(lái)。避來(lái)世俗的紛紛擾擾，避開(kāi)世間的喧囂，避開(kāi)萬(wàn)物的糾紛�？梢栽谧x書(shū)時(shí)悠閑地散步在林中，聞著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)濃濃的書(shū)香。放飛心情，品位深意。
書(shū)中人生。讀書(shū)好比與志趣相投的友人交談，與他講解心中的見(jiàn)解與疑惑，他也會(huì )安靜的聽(tīng)你心靈的話(huà)語(yǔ)，不會(huì )突然來(lái)打擾你的思緒。而后會(huì )做你思想的引導者，指引我們一步步走向知識的高峰。以書(shū)為友，遠離煩惱爭吵，清雅中顯現出我們的美好追求，寧靜中呈現出我們的高尚情操；以書(shū)為友，從中收獲知識與文明，使我們談吐文明，舉止優(yōu)雅，行為灑脫，使我們出口成章，妙語(yǔ)連珠，遠離孤獨與寂寞；以書(shū)為友，可以使我們認識到自己的渺小，在一些小名小利面前，變得更加謙虛，因而才會(huì )有更大的進(jìn)步。
讀書(shū)使人豐富，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高貴，書(shū)是我的良師益友，是我的終生所愛(ài)，這里是我的樂(lè )園，這里有屬于我的世界。
多彩人生作文 篇13
人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。
——題記
我怕吃苦，只要提到“苦”這個(gè)字眼時(shí)我便心煩意燥。每當我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我刷題時(shí)，我更是心煩意燥。爸媽也拿我沒(méi)辦法，這是我的習性呀！
在遇到困難時(shí)，我總是選擇放棄。今天我做一道數學(xué)題，我想破了腦筋也做不出來(lái)。這時(shí)爸爸去沏茶，我放棄了做題，來(lái)到爸爸身旁。爸爸說(shuō)：
“你怎么？做不出來(lái)？不要放棄呀！”
“我真的做不出來(lái)！”
爸爸沒(méi)有回復，他只是將茶杯洗了洗，蕩了蕩，放入茶葉，又將水倒入茶壺中，又倒掉。他將茶放在茶壺里煮，自己坐到椅子上，耐心等待�！安灰艞�！”爸爸長(cháng)嘆了一聲，一邊拿起一張晚報看了起來(lái)，放著(zhù)流行音樂(lè )。我呆呆的看著(zhù)，不明白爸爸的要意。茶水開(kāi)了，爸爸走進(jìn)廚房，將茶倒入茶杯。爸爸端著(zhù)茶杯，坐在沙發(fā)上，吹了吹沸騰的茶水，慢慢的品味著(zhù)。
品完了茶，爸爸臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )，眉毛舒展，一臉的沉醉。他眼中浮現出陶醉的神情，那目光是多么溫暖，像春日的暖陽(yáng)，而輕柔得仿佛春風(fēng)拂面。
爸爸意味深長(cháng)的說(shuō)：“這茶真香。茶如人生，只會(huì )苦一下子，不會(huì )苦一輩子，茶如人生，會(huì )慢慢地沸騰�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：爸爸說(shuō)的有道理，茶如人生。以前，我總怕吃苦，太脆弱了。以后，我一定樂(lè )于吃苦。茶如人生，沒(méi)有苦就沒(méi)有甜，要享受這種過(guò)程，才能得到甘甜。
此時(shí)，冬風(fēng)吹過(guò)，下起了小雪�！吧成成场成成场蔽逸p輕閉上雙眼，享受冰敲在窗戶(hù)上的聲音，真像一首悠美的交響樂(lè )……
我陷入了沉思：茶如人生，道理簡(jiǎn)單，先苦再甜，慢慢的品，慢慢等待它的沸騰。
多彩人生作文 篇14
人生中我們需要經(jīng)歷很多選擇，但我們經(jīng)歷的任何一個(gè)選擇，都是一個(gè)塑造自我的歷程。
鏡頭一
“是誰(shuí)把爸爸的煙灰缸打碎了？”媽媽生氣的問(wèn)。
“啊，我不知道��！”我紅著(zhù)臉頰回答媽媽?zhuān)团芑亓俗约旱姆块g，看起了連環(huán)畫(huà)�！霸瓉�(lái)高爾基小的時(shí)候也撒過(guò)謊！”我驚訝的對自己說(shuō)，再往后我看到了他大方的承認自己犯的錯誤。這時(shí)候我面臨著(zhù)一個(gè)選擇，我到底要不要將這件事情告訴媽媽?zhuān)克紒?lái)想去，最后天使戰勝了惡魔，我向媽媽承認了錯誤。那時(shí)，我6歲。經(jīng)歷了一個(gè)選擇，學(xué)會(huì )誠信。
鏡頭二
安靜的考場(chǎng)上，只有筆與紙摩擦的聲音，那是我六年級的小升初考試，大家都在認真的答題。我不經(jīng)意看向旁邊的同學(xué)，他急的如熱鍋上的螞蟻，仔細一看發(fā)現他好像沒(méi)有帶尺子，我看向自己的尺子。心里想，我要不要把尺子分他一半？可是如果我分他一半的話(huà)，我自己不夠用了。最后我決定，給他一半，一個(gè)完整的尺子被我分成兩半，看到我遞給去的半個(gè)尺子，他的眼睛里，閃著(zhù)亮晶晶的光。那時(shí)，我12歲。經(jīng)歷了一個(gè)選擇，我收獲了友情。
鏡頭三
上學(xué)期末，我們班體育老師突然宣布給我們來(lái)個(gè)體測。本來(lái)體育就不佳的我聽(tīng)到這個(gè)消息，仿佛像晴天霹靂一般。嘆！躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，硬著(zhù)頭皮也得上。體測的第一個(gè)項目就是800米長(cháng)跑，隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們奮力奔跑，我也跟著(zhù)跑起來(lái)。
可是誰(shuí)想到，還沒(méi)跑到一半，腿就灌了鉛似的抬不起來(lái)了，咚咚的心跳震的頭發(fā)暈，我和同學(xué)們的差距也越拉越大，放棄的念頭冒出來(lái)，被我摁下去，又冒起來(lái)。突然，我想到《了不起的匠人》中的一句話(huà)，“在泉落遺生的邊緣堅守，在快捷地里堅持！”是的，我也要堅持跑完體測的任務(wù)！雖然成績(jì)不怎么樣，但我戰勝了自己，堅持跑到了終點(diǎn)。
那時(shí)，我13歲。經(jīng)歷一個(gè)選擇，我學(xué)會(huì )了堅持。
人生來(lái)就是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。我們只有經(jīng)歷大大小小的選擇，才能成長(cháng)為最完美的自己！
多彩人生作文 篇15
我們也許無(wú)法做到像徐阿姨般細致入微，也不具有劉軍擔任科研幕后英雄的能力，但，敬業(yè)，是我們能盡到的舉手之責，利己也利社會(huì )，利社會(huì )亦利國家。
徐阿姨被學(xué)生請愿留下，除了長(cháng)久以來(lái)的感情外，徐阿姨的體貼關(guān)懷亦不能忽視。劉軍為蛟龍號嘔心瀝血，在實(shí)現個(gè)人價(jià)值的同時(shí)實(shí)現了社會(huì )價(jià)值。而兩人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是敬業(yè)。
敬業(yè)，尊重自己的職業(yè)，不過(guò)是要求做到本職本分之事，不拖延不缺位，可是在社會(huì )中仍有缺位之人，更不要說(shuō)超越本職了。社會(huì )中有徐阿姨般千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)之人，也有如劉軍，黃大年等為祖國事業(yè)奉獻之人，不論職業(yè)不論貢獻，敬業(yè)之人值得尊重。同時(shí)社會(huì )中也有不敬業(yè)之人，他們大多對自己的職業(yè)無(wú)熱愛(ài)之情，每天混吃度日，同時(shí)還對“低下”職業(yè)不屑一顧，他們眼里有金錢(qián)，卻無(wú)責任，他們可能妥協(xié)于現實(shí)，抱著(zhù)得過(guò)卻過(guò)的心態(tài)，找不到工作的價(jià)值。
那么，我們?yōu)楹翁岢礃I(yè)？就個(gè)人而言，不過(guò)是意義二字，工作的意義是何？或許對大多數人來(lái)說(shuō)不過(guò)賺錢(qián)的途徑，誠然，我們無(wú)法拋棄面包來(lái)談理想，但在越來(lái)越提倡敬業(yè)，競爭越來(lái)越激烈的時(shí)代，敬業(yè)不僅是對提供生活來(lái)源有幫助，更是實(shí)現個(gè)人價(jià)值的手段。其次，對于國家而言，個(gè)人價(jià)值也能轉化為社會(huì )價(jià)值。中國作為一個(gè)大國，敬業(yè)能體現國家的精神面貌，正如劉軍等科研工作者，為祖國大業(yè)貢獻了巨大的力量。而一個(gè)連敬業(yè)都無(wú)法做到的民族，是不足以談崛起，實(shí)現國家復興的。
然，社會(huì )上不敬業(yè)的現象不在少數，我們應如何改變這種現狀呢？首先，在意識上我們應予以改變，積極宣揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。其次，在行動(dòng)上要落實(shí)，企業(yè)不僅要重視人才，亦要重視員工的業(yè)績(jì)付出，培養敬業(yè)人才，營(yíng)造敬業(yè)的企業(yè)氛圍，而個(gè)人則要有遠大的家國情懷，為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現不斷奮斗。
我們不能成為大海，那就讓我們成為匯入大海的一滴水，我們不能激起波浪，那就讓我們成為山間的一股風(fēng)，我們無(wú)法直接奉獻祖國，那就讓我們在崗位上默默奮斗，承敬業(yè)之責，現中華之光。
多彩人生作文 篇16
生命的真諦是什么？
是云，悠悠然然，或起或落；
是山，傲然挺立，高聳入天；
是河，奔流到海，不舍晝夜……
歷史的年輪滑向那遙遠的時(shí)代，或朔風(fēng)清寒，或鮮花燦爛都訴說(shuō)著(zhù)同一話(huà)題：莫怨此生非錦年，多層角度看，會(huì )有另一精彩人生。
人生，窮則獨善其身，達則兼濟天下。
驀然間執筆，獨開(kāi)漢水濱邊吹香弄影的梅花，成就了一世美名：叮咚于山林幽壑清澈婉轉的清泉，不負一世清譽(yù)。于他——莊周。處于人人沽名釣譽(yù)的年代。政治上的黑暗，民計里的凄慘，憑己之力怎兼濟天下？罷，罷，罷，何不鼓盆而歌？摒棄世俗的羽扇綸巾，用至人至境任逍遙的態(tài)度以一篇《逍遙游》釋盡莊子的人生真諦！
人生，窮且益艱，不墜青云之志。
命運的不公與壓迫，種族的偏見(jiàn)與歧視和例例讓人憤慨的條文，種種難以接受的待遇。做為所謂西方人眼中的下等人。他并未自怨自艾，自甘沉淪。用《我有一個(gè)夢(mèng)想》喚醒絕望之山的希望之石，抹去此生非錦年的遺恨。共同塑造現代美國，和杰斐遜，林肯并肩而立。
人生，鋒從磨礪，香自苦寒。
陶淵明辭官歸隱時(shí)的那篇《桃花源記》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩？柏拉圖于世風(fēng)日下的希臘城邦中勾勒的《理想國》不也奏響了另一種“烏托邦”的美妙；感動(dòng)中國人物劉偉歷經(jīng)痛苦洗禮用“隱形的翅膀”演繹斷臂者的達人人生！
同是逆境泥濘，同時(shí)非錦年華，古今中外的人物以他們多層的角度，鑄就其精彩人生！
多彩人生作文 篇17
人生是夢(mèng)幻的，它充滿(mǎn)歡樂(lè )；人生是坎坷的，它充滿(mǎn)困苦；人生是傳奇的，它充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想。打開(kāi)門(mén)吧，書(shū)是濃縮的人生。那些文字，那些句子，那些對你靈魂吶喊的話(huà)語(yǔ)，傳遞著(zhù)生活的感悟，闡釋著(zhù)生命的哲理。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的人生觀(guān)。文天祥雖然歷經(jīng)坎坷與磨難，但他用豪邁自信的人生態(tài)度去迎接挑戰。在生與死面前，他毫無(wú)畏懼，用豁達與淡定書(shū)寫(xiě)了人生。史學(xué)家司馬遷同樣如此，他身陷牢獄卻忍辱負重編寫(xiě)的《史記》，成為了我國第一部紀傳體史書(shū)，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
多彩的人生像一面隨風(fēng)飄揚的旗幟。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的人生觀(guān)。在經(jīng)歷了官場(chǎng)上的黑暗、人生的冷漠后，他主動(dòng)辭職回到家鄉，以淡泊名利的心態(tài)來(lái)迎接新的人生。在金錢(qián)名利的誘惑下，他毫不動(dòng)搖自己堅定的信念。他隱居山林，遠離人世間的煩惱，過(guò)著(zhù)清貧逍遙的生活。陶淵明用淡漠與堅定書(shū)寫(xiě)了不朽的人生。
多彩的人間像一首動(dòng)人心魄的歌曲。
“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，這是詩(shī)仙李白的人生觀(guān)。的確，人生在世，肯定會(huì )有不如意的地方，人生沒(méi)有十全十美，但是我們可以讓自己的人生多姿多彩。李白一生不愛(ài)錢(qián)，一有錢(qián)就全部拿來(lái)買(mǎi)酒，可是，他也為后世留下了眾多膾炙人口的詩(shī)篇。他一生豁達樂(lè )觀(guān)，討厭阿諛?lè )畛�，喜�?ài)四方交友。李白用浪漫的詩(shī)歌譜寫(xiě)了精彩的人生。
多彩的人生像一幅五彩繽紛的畫(huà)作。讓我們多多讀書(shū)，閱讀多彩的人生、感悟生命的真諦吧！
多彩人生作文 篇18
對藝術(shù)來(lái)說(shuō)，嚴肅的態(tài)度必不可少，但嚴肅至極便無(wú)法感受藝術(shù)給予人的快樂(lè )；放松的作畫(huà)可感藝術(shù)之美，倘若把藝術(shù)作為游戲，便又失去了藝術(shù)的真諦。不如隨心之想、畫(huà)心之美景，隨心而為，想畫(huà)就畫(huà)，繪出多彩人生。
隨心，綠茵場(chǎng)映出最絢麗彩虹。
球風(fēng)樸素，小巧靈動(dòng)，利用速度擺脫防守是梅西的強項。說(shuō)起足球更多人想到的是技術(shù)花哨，球風(fēng)觀(guān)賞性高的C羅。當有人說(shuō)梅西球風(fēng)太過(guò)樸素，毫無(wú)觀(guān)賞性時(shí)，梅西用自己無(wú)人可敵的速度強有力的回擊質(zhì)疑，梅西說(shuō)道：“這就是自己最喜歡的踢球方式，不為什么，只是遵從自己的內心，這樣更能感受足球帶給自己的快樂(lè )�！甭骄G茵場(chǎng)，梅西隨心所為，不為什么，正是這樣，才有獨一無(wú)二的球王，才能使梅西雖承王冠之重，依然從容，依然盡情享受足球的魅力，成為綠茵場(chǎng)上最絢麗的彩虹。
隨心，美術(shù)界不落最耀眼明珠。
看到奔騰的駿馬，你一定會(huì )想到貫通中西的美術(shù)大師徐悲鴻。常有人提到徐畫(huà)之馬與現實(shí)之馬奔跑時(shí)動(dòng)作不一。但恰恰是徐悲鴻對待藝術(shù)隨心且不是嚴肅的態(tài)度，才使他能繪出神采風(fēng)揚的代表著(zhù)徐悲鴻的駿馬。白紙黑墨，隨心所作；駿馬奔騰，隨己之心。繪人生之絢爛，感藝術(shù)之真諦。
隨心，百家講壇飄揚不朽旗幟。
廈門(mén)大學(xué)教授易中天做客央視《百家講壇》。節目中，他既不失對歷史的嚴肅態(tài)度，也不失幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。正是他的隨心之講，一改節目沉悶無(wú)味的特點(diǎn)。不僅他自己更深的體味歷史的魅力，而且使觀(guān)眾更多的了解歷史，更加喜歡歷史。杜絕胡講亂講，拋掉過(guò)分嚴肅，從心之講，讓歷史多彩，更為自己的人生添光增彩，受到人們贊賞與敬佩。
嚴肅至極失快樂(lè )，當做游戲無(wú)真諦。想所想，畫(huà)所畫(huà)，不為什么，只因隨心，想心之想，行心之為，繪心之畫(huà)。提起隨心之畫(huà)筆，繪出多彩人生。
多彩人生作文 篇19
瞧，這位面帶微笑，手拿畫(huà)筆的年輕人，便是新疆有名的畫(huà)家伊斯坎達爾·買(mǎi)買(mǎi)提。十多年來(lái)，他用畫(huà)筆畫(huà)下了200多幅精美的作品，“訴說(shuō)”著(zhù)家鄉淳樸的民風(fēng)民俗和日新月異的變化。
當所有人都在驚嘆他的優(yōu)秀時(shí)，卻不知道，這個(gè)年輕小伙兒，卻是一位生活在無(wú)聲世界里的聾啞人。
愛(ài)，讓他走出灰色人生
小時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪走了買(mǎi)買(mǎi)提的聽(tīng)力。這對任何人而言，都是一個(gè)沉重的打擊。
小時(shí)候，數不清有多少次在玩耍時(shí)，買(mǎi)買(mǎi)提被當作調侃戲弄的對象。遭受太多的委屈，面對太多異樣的目光，小買(mǎi)買(mǎi)提自卑、痛哭、憂(yōu)傷過(guò)，更不止一次詢(xún)問(wèn)父母：為什么哥哥、姐姐、妹妹是正常的，而他卻是一個(gè)殘疾人，這是為什么？為什么要這樣對他？
為了讓買(mǎi)買(mǎi)提走出自卑，家人費盡了心思。一有空閑時(shí)間，哥哥就把他帶到學(xué)校，教他打籃球、投標槍等；姐姐經(jīng)常教他跳麥西來(lái)普。為了讓他學(xué)到更多的知識，買(mǎi)買(mǎi)提的父母還將他送進(jìn)學(xué)校。買(mǎi)買(mǎi)提學(xué)習非常努力，沒(méi)有辜負家人的期望。老師也特別關(guān)心他，經(jīng)常找他聊天談心，鼓勵他，讓他對生活充滿(mǎn)希望。
漸漸地，買(mǎi)買(mǎi)提成了一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、多才多藝的人，而他的人生也越來(lái)越多彩。
畫(huà)，讓他的世界越來(lái)越精彩
說(shuō)到買(mǎi)買(mǎi)提的愛(ài)好，那可多了，書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、攝影、手工制作，他無(wú)一不愛(ài)。其中他最?lèi)?ài)的，就是繪畫(huà)。
從小，買(mǎi)買(mǎi)提就喜歡用畫(huà)筆在葫蘆上、紙上，將鄰居、農具、花草記錄下來(lái)。每完成一幅畫(huà)，他就拉著(zhù)家人一起欣賞，比穿新衣、吃糖果還開(kāi)心。為此，家人便經(jīng)常帶他去農場(chǎng)，讓他去感受大自然，感受家鄉的美好。
也許正因此，他有了自己的繪畫(huà)夢(mèng)想，也更專(zhuān)注于用自己的畫(huà)筆，記錄家鄉的風(fēng)土人情、鄉村新景、當下時(shí)事等。雖然身有殘疾，但他仍用多彩的畫(huà)筆“訴說(shuō)”著(zhù)自己對親人，對家鄉，對祖國的愛(ài)，以及對安定幸福生活的無(wú)限向往，他的作品也獲得了很多大獎。
如今，他的夢(mèng)想是在內地辦一個(gè)農民畫(huà)展，宣傳家鄉的美，并期望借此與更多的殘疾朋友共勉。
“殘疾身并不可怕，可怕的是一輩子生活在自卑之中。只有戰勝身體上的殘疾，戰勝自我，才不會(huì )心碎�！�
——伊斯坎達爾·買(mǎi)買(mǎi)提
買(mǎi)買(mǎi)提用自己真實(shí)的故事告訴我們，心中有愛(ài)，并不斷挑戰生命的潛能，不自卑不氣餒，奮力拼搏，才能創(chuàng )造與眾不同的多彩人生。
多彩人生作文 篇20
在前進(jìn)中采摘多彩人生！
常想起杜牧的那句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”在行走中欣賞著(zhù)周?chē)皩恿直M染”的美景，是一種多優(yōu)雅，恬淡的心境呀。路途是曲折的便不能為急于求成而忽略身邊的景，生活需要我在前進(jìn)中采摘人生！
一個(gè)圓不知在什么時(shí)候卻了一半，成了半圓，于是它不得不放慢速度，它一邊慢慢的走著(zhù)，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，陽(yáng)光抒情的溫暖著(zhù)大地，成片成片的野花讓著(zhù)個(gè)林蔭充滿(mǎn)了生機。蜜蜂們嗡嗡地唱著(zhù)歡快的歌采蜜。它完全被著(zhù)圖畫(huà)陶醉了，但還是忘不掉去尋找那失去的一小塊。終于，它找到失去的那塊，它又重新成為完整的圓了，但無(wú)論如何也停不下來(lái)，它飛快的向前滾動(dòng)著(zhù)，在也欣賞不到那美麗的風(fēng)景了。它變的很累了······
這個(gè)想象中的小故事告訴我們要慢慢地走，一路欣賞，才會(huì )體味生活的淳樸和優(yōu)美。
現實(shí)中常有這樣的感覺(jué)：大街簇擁著(zhù)喧鬧向我們走來(lái)，忙碌的人群像尋找食物的螞蟻忙碌地穿梭。人們追求著(zhù)高速度，高效率，鋼筋混泥土火柴盒似的建筑讓城市多少有點(diǎn)冷漠和熱情。但很少有人會(huì )關(guān)心線(xiàn)桿上一只鳥(niǎo)送來(lái)盈耳的歌聲，它們追求幸福，可現實(shí)如此單調，除了工作還是上班，日積月累出現了“現代都市病”這都是人們不懂得在忙碌中欣賞美景的緣故��！
羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現”當你在忙碌之余凝神諦聽(tīng)這個(gè)世界的時(shí)候，生命也變得充實(shí)而靈動(dòng)。一個(gè)燦爛的微笑，一抹感動(dòng)的眼淚，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一句忠心的祝�！ぁぁぁぁぁ�
如果你是一個(gè)學(xué)生，別忘了馬路上時(shí)清潔工的背景，如果你是一位老師，別忘了校園綻放的花。在前進(jìn)中我們向周?chē)拿谰罢惺�，千萬(wàn)不能視而不見(jiàn)，因為這樣斑駁陸離的故事將會(huì )使人生更精彩！
學(xué)做一只蝸牛，一邊行走，一邊感觸清風(fēng)的涼爽!
學(xué)做一只雛燕，一邊飛翔，一邊欣賞絲絲縷縷飄蕩的白云。
學(xué)做一彎溪流，一邊流淌，一邊唱著(zhù)歡快的歌向沙灘招手。
山要慢慢的爬，路要慢慢的走，學(xué)會(huì )在前進(jìn)中采摘人生！
多彩人生作文 篇21
文化乃民族之本，國學(xué)乃文化之基。國學(xué)可以開(kāi)啟一個(gè)人的智慧，培養一個(gè)人的性格，給予一個(gè)人通往知識殿堂的階梯。
我近期讀的國學(xué)是《唐宋八大家》。翻開(kāi)這本厚厚的書(shū)，首先映入眼簾的是韓愈的《馬說(shuō)》�？粗�(zhù)這字字珠璣，我面前仿佛出現了一個(gè)手拿馬鞭，洋洋自得的人。而在他身邊被抽打的一匹馬，卻在不停地哀鳴。這可是一匹千里馬��！可是，它為何看起來(lái)卻顯得瘦弱無(wú)比呢？原來(lái)是馬夫沒(méi)有給它充足的食料，千里馬吃不飽，力氣不足，越發(fā)被當作了普通的馬來(lái)對待�！笆烙胁畼�(lè )，然后有千里馬”，但是千里馬何時(shí)能等來(lái)伯樂(lè )？又何時(shí)才能盼來(lái)脫穎而出的機會(huì )呢？假如世上已無(wú)伯樂(lè )，已無(wú)擅于洞察的慧眼，那么世上的千里馬也會(huì )隨之“消失”。
我領(lǐng)悟到了，韓愈所講的千里馬，是暗喻世上的人才。而伯樂(lè )，是暗喻發(fā)現和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得讓人難以企及，直到今天，也仍然與我們的現實(shí)生活息息相關(guān)。
再看下面這篇《師說(shuō)》�！叭朔巧�，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”�？吹竭@句話(huà)，我不禁想起了老師們經(jīng)常囑咐的：“如果課上有不懂的地方，下課再問(wèn)老師”�？墒窃诂F實(shí)中，不是每個(gè)人都會(huì )這樣做。大家都弄明白了嗎？不一定。甚至有些人以主動(dòng)請教他人為恥！被動(dòng)接受和主動(dòng)請教，都是獲得知識的途徑，對于我們來(lái)說(shuō)，兩者是缺一不可的。
“道之所存，師之所存”，多么一語(yǔ)中的的文字！真理在誰(shuí)那里，誰(shuí)就有資格成為老師，而不論他的地位和名氣。如果有人對此不以為然，他就會(huì )“惑”到永遠而一事無(wú)成。韓愈的《馬說(shuō)》讓我明白了伯樂(lè )是多么的重要，那么他的《師說(shuō)》則讓我懂得了學(xué)習求知的態(tài)度和解疑釋惑的方法。國學(xué)總是能使我感受到它的博大精深，使我洗滌了心靈，讓我明白了許許多多，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中豁然開(kāi)朗。
多彩人生作文 篇22
真正聰慧的女子，從不與時(shí)光對抗，懼怕彷徨，而是以如水的姿態(tài)，笑看人生。若有才華藏于心，歲月從不敗美人。愿你也能如他們一般行走在云端之上，活出斑斕人生。
愿你不畏世俗，不被歲月所折服，不費勁心思取悅他人，也不無(wú)緣厭棄他人，歲月留在你身上的只有年輪的記憶，多年之后仍如現在一般純真。
她的一生從不委屈自己，活得瀟灑而又率真，她只是盡自己最大的努力對他人保持最大的善意，她便是奧黛麗·赫本。少女時(shí)代的她飽受戰亂，歷經(jīng)五段有據可查的感情，她的情感經(jīng)歷波瀾起伏。但是，這些經(jīng)歷并沒(méi)有讓她變得“做作”，反而有了雙更加靈動(dòng)、不畏世俗的眼睛。
愿你做一個(gè)溫柔的女子，不傾國也不傾城，只傾其所有過(guò)你想過(guò)的生活；愿你擁抱歲月，也被歲月溫柔以待。
自從林志玲進(jìn)入人們的視線(xiàn)以來(lái)，質(zhì)疑的聲音從未停止，她曾一再強調要用柔和的力量，溫和而又堅定地走出自己的路。因為身材高挑，在與他人合照時(shí)都下意識下蹲，參加活動(dòng)時(shí)干脆穿平底鞋。
溫柔的女子，謙卑善良，能將心心相連，善與他人溝通，寬容他人。將惡意轉化為溫情，讓人如沐春風(fēng)。愿你也能這樣，媚眼如絲知冷暖，纖纖玉手知輕重。
愿你的世界始終充滿(mǎn)陽(yáng)光，明媚而不悲傷；愿你不以別人的優(yōu)點(diǎn)為難自己，再苦也走出優(yōu)雅之態(tài)；愿你手中一直有花，一路花香相伴。
董竹君離婚后，帶著(zhù)四個(gè)女兒艱難維持生計。在其自傳《我的一個(gè)世紀》中曾記錄著(zhù)一件小事，盡管面臨著(zhù)斷炊之危，她仍不忘自己簡(jiǎn)潔而又優(yōu)雅的生活態(tài)度。她日日用裝木炭的熨斗把衣服熨的筆直，用草條作帚把打掃房間，成為當地的“衛生模范”。
愿你在窘境之時(shí)也能有這般風(fēng)度，溫潤而慈悲，不抱怨，不埋怨，對周?chē)脑庥霰憩F出最大的寬容。愿你溫柔擁抱著(zhù)歲月，也被歲月溫柔以待。
盡管知道這未來(lái)的路必定坎坷；盡管知道這未來(lái)的經(jīng)歷不會(huì )一帆風(fēng)順；盡管知道未來(lái)的生活肯定艱難。還是要在這里做出期待：愿你所經(jīng)歷的一切都成為你彌足珍貴的財富。
歲月，從不會(huì )優(yōu)待任何人，只有頑強生命的女子，才可以掌握生命的方向。愿最后的最后都能成為自己所期待的模樣，同她們一般過(guò)絢麗的人生�！霸改阕叱霭肷�，歸來(lái)仍是少年”。
多彩人生作文 篇23
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！睂Π�，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
說(shuō)到夢(mèng)想，讓我想起大明星周星馳的一句話(huà)“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別？”
我們身為青少年，正是風(fēng)華正茂的時(shí)期，我們應當熱血燃燒�？涩F在的我們膽怯，不敢面對困難，更不敢接受現實(shí)，也經(jīng)不住時(shí)間的考驗。為什么？因為我們現在生活太過(guò)于幸福，太過(guò)于美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠大的志向，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力，而是找各種借口來(lái)逃避呢？
我們應樹(shù)立一個(gè)目標，總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢，它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現夢(mèng)想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學(xué)會(huì )堅持。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。
如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去為之努力、奮斗，那夢(mèng)想終究還是夢(mèng)，不可能實(shí)現，但只要你努力，就會(huì )離夢(mèng)想更近一步。
人生的道路沒(méi)有一成不敗，即使是陽(yáng)關(guān)大道，也有崎嶇的時(shí)候；即使是再堅持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此，在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調雨順，要想成功必須堅持！失敗了，不怕，從頭再來(lái)；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來(lái)，繼續跑！
雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒(méi)有彩虹，我也可以靠著(zhù)奮斗、努力、堅持開(kāi)辟一條道路走向天空，看見(jiàn)更美的世界。
夢(mèng)想就在我們眼前，依靠堅持走過(guò)充滿(mǎn)荊棘的道路；依靠堅持爬上充滿(mǎn)坎坷的山坡。
夢(mèng)想需要翅膀，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀，飛向藍天吧！
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