低頭人生作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的低頭人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
低頭人生作文 篇1
近日一部名為低頭人生的短片深刻的接入了當下我們生活中的某些現象人們只關(guān)注手掌上的方寸天地而對于人生的那份認真與謹慎逐漸消失，該短片爆紅網(wǎng)絡(luò )引起了我的深思。
——題記
因為沉迷手機，很多人加入了低頭一族，也漸漸開(kāi)始了“低頭人生”行人不再重視交通規則，醫生工作不再專(zhuān)心……
對此，我深感憂(yōu)慮：“低頭人生”隊伍的不斷擴張不僅給自己的人生帶來(lái)了危害，而且還會(huì )加劇社會(huì )矛盾，不利于社會(huì )和諧。
時(shí)隔多年，一家美國互聯(lián)網(wǎng)公司的招聘過(guò)程仍在我的腦海中記憶球星經(jīng)過(guò)層層選拔從三千人中選出一十二名候選人總裁要求這十二名候選者隔天就要帶著(zhù)自己的家人和孩子來(lái)參加面試，第二天他們都提早到了，但是總裁卻遲遲未出現一分一秒過(guò)去，起初正襟危坐的12名候選人現在有11名低頭玩起了手機，把家人和兒女拋之腦后，而僅僅只有一個(gè)人，快樂(lè )的和自己的家人交談起來(lái)，幾個(gè)人有說(shuō)有笑的，過(guò)了一段時(shí)間，總裁走了出來(lái)，直接宣布沒(méi)玩手機的那位成功入選他的秘書(shū)。對此他的解釋是我需要的不是低頭僅關(guān)注自己手機的員工，不是沒(méi)有情感的機器。
美國那互聯(lián)網(wǎng)公司總裁說(shuō)的話(huà)又何嘗不是正確的呢？其實(shí)反觀(guān)我們的周?chē)�，低頭已不是個(gè)別鎮，有一大批人正在加入低頭一族。
學(xué)生作為祖國的未來(lái)的希望，他們中也存在著(zhù)老師上課講知識，他們網(wǎng)上刷評論的現象，這種低頭人生如同利劍，將會(huì )刺穿他們未來(lái)的美好，他們的人生未必精彩。
行人作為社會(huì )這個(gè)大掐停中的一員，他們將以身顯示先忙顧著(zhù)手掌上的方寸天地，不遵守交通規則極易造成交通事故，即將自己的生命放于危險之中，又給他人帶來(lái)安全隱患，問(wèn)一下這個(gè)大家庭又該如何和諧有序的生存呢？
醫生消防員他們有著(zhù)職業(yè)要求若沉迷于手機而無(wú)法盡職敬業(yè)。既無(wú)法提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又將增加安全隱患等糾紛。若長(cháng)此以往，社會(huì )和諧的目標漸漸行遠。
請拒絕低頭，人生多一份對生命的負責，對生活的認真，社會(huì )和諧之路，道阻且長(cháng)，更需我們用心對待，摒棄低頭人生。
低頭人生作文 篇2
在我們攀登人生這座高峰時(shí)，不僅要有抬頭向上看的自信，也要有低頭向下看的謙遜。
風(fēng)雨兼程中，莫要只顧昂首前行，適時(shí)地低頭也是一種智慧，或許在低下頭的那一瞬，隱匿在路旁的美麗寶藏會(huì )煥發(fā)出迷人的光彩。
低頭，不是妥協(xié)，不是退縮，也并不意味著(zhù)最終的失敗，它是暫時(shí)的退讓?zhuān)乔擅畹挠鼗�。曾�?jīng)，越王勾踐低下了頭，失去了一個(gè)王者的尊嚴，在受盡屈辱，臥薪嘗膽之后，最終得到了勝利者的榮耀。曾經(jīng)，淮陰侯韓信低下了頭，在街頭忍受了無(wú)賴(lài)的羞辱和市人刺耳的諷刺聲，卻在最后終獲得了“國士無(wú)雙”的稱(chēng)號。
低頭，不是自卑，而是謙遜踏實(shí)的姿態(tài)。劉皇叔曾屈尊三顧茅廬：在聽(tīng)聞孔明之才后放低姿態(tài)，屢遭拒見(jiàn)后仍堅持屈尊拜訪(fǎng)。在與孔明一番談?wù)撝畷r(shí)，虛心求教。他一時(shí)的低頭迎來(lái)了賢人相助，成就了安邦立國的大志。富蘭克林被稱(chēng)為美國之父，在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪(fǎng)：在他年輕的時(shí)候，有位老前輩請他到一坐低矮的小茅屋里相見(jiàn)。富蘭克林去了，他昂首挺胸，大步流星，沒(méi)進(jìn)門(mén)只聽(tīng)“砰”的一聲，富蘭克林的頭重重地撞在了低矮的門(mén)框上，老前輩笑了笑說(shuō)：“很疼吧！可這是你今天最大的收獲，一個(gè)人想洞察世事，就必須時(shí)刻記住低頭�！备惶m克林牢牢記住老人的教導，把低頭列為他一生的生活準則。 所以，學(xué)會(huì )低頭，認同低頭，才會(huì )讓我們擁有成材成器的潛質(zhì)，才會(huì )讓我們有機會(huì )博弈于天下，成就一番事業(yè)。
學(xué)會(huì )低頭，恰如演奏一支高昂的曲子，開(kāi)頭往往是低沉的調子，后面才會(huì )更加高亢；學(xué)會(huì )低頭，如同大海容納百川，因為把自己放在低處，無(wú)數細流才會(huì )前來(lái)匯聚�？鬃訉W(xué)識淵博，但從不自滿(mǎn)，一次遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要孔子回答他兩個(gè)問(wèn)題，孔子未能答對，孔子慚愧地說(shuō)：“我不如他，他可以做我的老師�！笨鬃佣玫皖^，向身邊一切事物學(xué)習，終成世界著(zhù)名的大教育家。
低頭是一種哲學(xué)，教我們做人的道理；低頭是一種態(tài)度，讓我們學(xué)會(huì )以退為進(jìn)；低頭是一種品格，能讓我們不斷提高修養，擁有更多美好的品德。
低頭如同一劑良藥，“良藥苦口利于病�！弊屛覀儗W(xué)會(huì )低頭向下看，換來(lái)甜蜜的結果，讓人生變得更加精彩。
低頭人生作文 篇3
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一次富蘭克林到一位前輩家拜訪(fǎng)，一進(jìn)門(mén)，他的頭就狠狠地撞在了門(mén)框上，疼得他一邊不住地用手揉，一邊看著(zhù)比正常標準低矮的門(mén)。出來(lái)迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說(shuō)：“很痛吧？可是，這將是你今天拜訪(fǎng)我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無(wú)事地活在世上，就必須時(shí)時(shí)刻刻記住‘低頭’。這也是我要教你的，不要忘了�！备惶m克林把這次拜訪(fǎng)看成最大的收獲，牢牢記住了前輩的教導，并把謙遜列入他一生的生活準則之中。
涉世之初的青年男女，剛剛告別自由浪漫的校園生活，脫離父母家庭的呵護寵愛(ài)，難免保留著(zhù)學(xué)生時(shí)代的理想色彩和為人子女的嬌慣任性。懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，揣著(zhù)遠大抱負，想轟轟烈烈干一番事業(yè)，是每個(gè)初涉社會(huì )青年的良好愿望。然而，紛紜復雜的現實(shí)世界并不像他們想象的那么美好。面對坎坷、荊棘和生活道路上橫生的障礙，現實(shí)者吸取教訓，學(xué)會(huì )審視、思索，采用迂回和緩的方法去戰勝和超越；理想者則傲氣不斂，鋒芒畢露，小覷或無(wú)視生活有意無(wú)意設置的低矮“門(mén)框”，其結果，只能被碰得頭破血流，成為不得不在風(fēng)車(chē)前敗下陣來(lái)的“堂·吉訶德”。
人生漫長(cháng)，變幻莫測，在前行的道路上難免品嘗碰壁飲恨、傷痕失意的苦澀滋味。碰壁并不可怕，可怕的是碰不回頭，痛不思變。在厚重堅固的“門(mén)框”前面，暫時(shí)的低頭并不意味著(zhù)卑屈和紆降人格，更不表明失去原則和自尊，而是一種藝術(shù)的處世方法和智者的表現。
能屈能伸，剛柔兼濟，從來(lái)不失為男子漢大丈夫的氣度和風(fēng)范。一時(shí)的低頭是為了長(cháng)久的抬頭，正如暫時(shí)的退讓是為了更好地前進(jìn)。雖然我們并不都能成為富蘭克林，但學(xué)會(huì )低頭，擁有謙遜的美德，確是人生學(xué)習的功課，是人生最大的收獲和至尊的品格。
學(xué)會(huì )低頭，也就學(xué)會(huì )了審時(shí)度勢，把握全局，小忍大謀。學(xué)會(huì )低頭，就能順利跨越生活中意想不到的低矮“門(mén)框”而免受無(wú)謂的傷害。
低頭人生作文 篇4
人生，就像是一個(gè)令人費解的問(wèn)題，也許我們用盡這一生，也不能參透其中的奧秘。尊嚴，則是決定我們的人生是轟轟烈烈還是默默無(wú)聞的關(guān)鍵因素。法國偉大的思想家盧梭說(shuō)過(guò)：每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴。不僅如此，在生活中，我們更應該認識到：我們也是有尊嚴的。
在生活中，我們隨處可見(jiàn)，有些正值壯年的跪在地上，向過(guò)路的行人乞討；我們能看到有些人游手好閑，在自己面前擺一個(gè)碗，一坐一整天，把乞討當成自己的工作；我們也能看見(jiàn)，為了博得人的同情而扮成殘疾人的人。每當我看見(jiàn)他們時(shí)，心里就會(huì )泛起一陣陣的漣漪，我不明白他們?yōu)槭裁匆畔伦约旱淖饑�，向自己的人生低頭，靠別人的憐憫來(lái)生活，我更不明白他們?yōu)槭裁匆寗e人來(lái)踐踏他們的尊嚴，自己放棄自己。即使有難言之隱，我想也不必靠別人的施舍來(lái)生存吧？
反之，生活中也有很多值得我們敬佩的人：雖然是殘疾人但卻用自己的才藝來(lái)謀生的人；依靠撿廢品而生活的老人；雖然生活艱難卻仍不放棄自己夢(mèng)想的人。這些人出身都很卑微，但是他們知道：人無(wú)論怎樣，都不能放下自己的尊嚴，不能放棄生活，要挺起胸脯來(lái)，抬起頭來(lái)做人。他們是可敬的，至少對于那些以乞討為生的人來(lái)說(shuō)，他們是光榮的。正如盧梭所說(shuō)，他們能夠維護自己的尊嚴，他們是正直的。
石油大王哈默曾經(jīng)只是一個(gè)無(wú)名小卒，年輕時(shí)還經(jīng)歷過(guò)逃難，但正是哈默的自尊，自愛(ài)，自強換取了“石油大王”這個(gè)享譽(yù)世界的稱(chēng)號。很多偉人都曾經(jīng)沮喪過(guò)，落魄過(guò)，但是他們都沒(méi)有放棄自己的尊嚴，沒(méi)有選擇對人生低下頭，而是用生命來(lái)捍衛自己的尊嚴，用事實(shí)來(lái)證明自己人生的高度，最終才站到了世界的巔峰。
男兒膝下有黃金，不只是男兒，人人膝下都應該有黃金，自己不能維護自己的尊嚴，就等于是讓人踐踏自己，侮辱自己。人活在世上都應該有尊嚴，維護尊嚴，尊重尊嚴，只有這樣，我們才對得起“人”字的這一撇一捺。
我們每個(gè)人，都不應該擁有一個(gè)“低頭人生”，而應該仰起頭來(lái)，俯視人生，用自己的努力來(lái)讓別人看到一個(gè)不一樣的自己！
低頭人生作文 篇5
屈服于生活就像一個(gè)令人困惑的問(wèn)題。也許在我們度過(guò)一生之后，我們無(wú)法理解生命的奧秘。尊嚴是決定我們生活是充滿(mǎn)活力還是未知的關(guān)鍵因素。法國偉大的思想家盧梭說(shuō)過(guò)：每個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴。不僅如此，在我們的生活中，我們應該意識到我們也有尊嚴。在生活中，我們隨處可見(jiàn)一些年富力強的年輕人跪在地上向路人乞討。我們可以看到一些人游手好閑，在自己面前擺好碗，整天坐著(zhù)，以乞討為工作。我們也可以看到人們?yōu)榱粟A(yíng)得人們的同情而假裝成殘疾人。每次我看到它們，我的心都會(huì )蕩漾。我不明白他們?yōu)槭裁匆畔伦饑�，向自己的生活低頭，靠別人的憐憫生活。
我甚至不明白為什么他們想要別人踐踏他們的尊嚴并放棄自己。即使有一些難以啟齒的事情，我也不認為我必須依靠別人的慈善來(lái)生存？相反，在我們的生活中有許多人值得我們欽佩：雖然是殘疾人，但他們靠自己的才能謀生；靠撿廢品為生的老年人；盡管生活艱難，人們仍然沒(méi)有放棄他們的夢(mèng)想。這些人都出身卑微，但他們知道無(wú)論如何，人們不能放下尊嚴或放棄生命。他們必須挺起胸膛，仰望成為人類(lèi)。他們是可敬的，至少對那些靠乞討為生的人來(lái)說(shuō)是如此。正如盧梭所說(shuō)，他們可以維護自己的尊嚴，他們是正直的。
石油巨頭哈默曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)名小卒，年輕時(shí)就逃離了人世，但正是哈默的自尊、自愛(ài)和自我完善為他贏(yíng)得了世界聞名的石油巨頭的稱(chēng)號。許多偉人都曾沮喪過(guò)，窮困潦倒過(guò)，但他們沒(méi)有放棄自己的尊嚴，也沒(méi)有選擇低頭面對生活。相反，他們用生命捍衛自己的尊嚴，用事實(shí)證明自己的高度。最后，他們到達了世界的頂峰。男人的膝蓋上有金子，不僅僅是男人。每個(gè)人的膝蓋上都應該有黃金。如果他們不能維護自己的尊嚴，就等于讓人們踐踏自己，侮辱自己。在這個(gè)世界上，人們應該有尊嚴，保持尊嚴，尊重尊嚴。只有這樣，我們才能不辜負人字的決定。我們每個(gè)人都不應該有低頭的生活，而應該抬頭看人生，用自己的努力讓別人看到不同的自己！
低頭人生作文 篇6
如今，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展得尤為迅速，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)踏入了信息時(shí)代。微信，百度，美圖秀秀，各式各樣的應用程序，軟件出現在我們的生活中，這個(gè)既給我們帶來(lái)了便捷，但同時(shí)也讓我們的生活變得無(wú)趣。吃飯時(shí)看手機，路上看手機，宅在家里看手機，聚會(huì )上看手機，甚至連上廁所時(shí)，也不忘看手機。原本豐富多彩的人生因為手機的出現而變得更加“簡(jiǎn)潔明了”�；ヂ�(lián)網(wǎng)的出現到底是好是壞？
每天早上8：00—10：00，下午5：00—7：00都是上下班高峰期。地鐵站，公交車(chē)站，馬路上擠滿(mǎn)了人。在候車(chē)區域人們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，排隊候車(chē)。一眼望去，85%的人都捧著(zhù)一個(gè)手機，津津有味地盯著(zhù)那個(gè)會(huì )發(fā)光的屏幕，就像一根根高低不一的蠟燭杵在那里。如果你趁著(zhù)他們不注意插隊，他們估計也不會(huì )發(fā)現。車(chē)一來(lái)，反應快的，習慣性地向前走去，頂著(zhù)前面的人，擠進(jìn)車(chē)廂里。進(jìn)來(lái)之后，他們依舊看著(zhù)手機，車(chē)廂里除了嘈雜的說(shuō)話(huà)聲，還有就是滴滴答答的打字聲。上班族坐在座位上目不轉睛地看著(zhù)手機上的郵件；幾個(gè)背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生聚在一起打手游；還有幾個(gè)小青年，一只手握著(zhù)手機看著(zhù)朋友發(fā)來(lái)的微信，另一只手隨時(shí)準備湊上來(lái)打字。車(chē)廂里，一會(huì )兒發(fā)出微信消息聲，一會(huì )兒，出現語(yǔ)音錄音的聲音。
忙碌了一天終于回到了家。是不是有了一種輕松愜意的舒適感呢？肢體雖然得到了放松，但眼睛卻，仍然很疲勞。晚餐時(shí)間，一家人坐在一張桌前共進(jìn)晚餐。這樣做，本來(lái)是便于我們大家分享今天在外的所見(jiàn)所得，現在倒反而從“餐桌上的美食”變成了“餐桌上的微信”。媽媽邊夾著(zhù)菜，邊帶著(zhù)耳機聽(tīng)錄音；爸爸則邊發(fā)微信，邊蹺著(zhù)腳看報紙，桌上的飯也沒(méi)吃幾口。這些事對他們而言或許有益，但一直這樣鴉雀無(wú)聲地（除了咀嚼聲）吃飯，怎么也不太自在吧！
難得一次的同學(xué)聚會(huì )，大家終于能再次重聚，是件令人慶幸的事。但是，聚會(huì )上，男生們聚在一起打游戲，女生擠在一起發(fā)紅包，本來(lái)活躍的氣氛因為手機而變得死氣沉沉。假設你忘了帶手機來(lái)，你就只能呆滯地一個(gè)人杵在那里發(fā)愣；或者跟其他人一塊兒湊熱鬧。同學(xué)聚會(huì )大家應該放下手機，多談?wù)勗诓煌瑢W(xué)校的趣事，觀(guān)察觀(guān)察其他人的變化，而不是像一個(gè)電話(huà)會(huì )議一樣電話(huà)打來(lái)打去，短信發(fā)來(lái)發(fā)去。
沒(méi)錯，手機事給了我們很多方便。要查一個(gè)單詞，只需要百度上一搜，不要一分鐘就能找到答案。但是如果你去試試查字典，或許可以得到多種解釋。這樣既能提高你在多時(shí)間內快速選出正確答案的能力，又能一次性了解單詞的多種含義，不是一舉兩得嗎？或許我們應該嘗試著(zhù)接納、適應手機，但不能依賴(lài)手機，生活中還有其他有意思的事情，不是嗎？不要把手機當作唯一一個(gè)消遣娛樂(lè )的工具，多看看書(shū)，不僅能增長(cháng)知識，還能開(kāi)發(fā)大腦智力�？偠灾�，手機是一樣好東西，但真正會(huì )正當使用的人又有多少呢？
低頭人生作文 篇7
祿位尊盛，守以卑者，貴。
——題記
低頭，是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，人們很少注意到這個(gè)細節，然而低頭可以使一個(gè)人改變觀(guān)念，甚至改變一個(gè)人的命運，正所謂“浪子低頭金不換�！�
唐太宗有一次想要修建一座宮殿，諫臣魏征堅決反對，由于言辭過(guò)于犀利，唐太宗回到后宮對皇后說(shuō)：“我要殺了這個(gè)鄉巴佬�！笨苫屎髤s向皇上賀喜，唐太宗迷惑不解，皇后便說(shuō)：“那魏征能大膽向皇上進(jìn)諫，則證明他認為遇到了明君�！碧铺诘皖^沉思了一番，大徹大悟，它不僅沒(méi)有殺魏征，反而重賞了魏征。正因為唐太宗肯低頭，虛心納諫，才有他后來(lái)的“貞觀(guān)之治”。
無(wú)論你是凡夫庸子，還是社會(huì )名流都有犯錯的時(shí)候，但只要肯低頭，肯認錯，都有改過(guò)自新的機會(huì )；但不低頭，不認錯，可能會(huì )導致嚴重的后果。
不低頭，有時(shí)也是一種驕傲自滿(mǎn)的心理。記得我上小學(xué)的時(shí)候，我們班上有個(gè)男生，每天都騎自行車(chē)上學(xué)，而且騎車(chē)的技術(shù)也還不錯，但是，大家越是贊賞他騎車(chē)的技術(shù)，他越驕傲，甚至挑戰高難度動(dòng)作，以顯示他高超的技術(shù)。但好景不長(cháng)，在一天放學(xué)回家的路上，他松雙手騎車(chē)，出了車(chē)禍，最后還骨折受傷。
其實(shí)，這樣的例子在我們日常生活中還有很多，大多是人們的自滿(mǎn)所造成的。
低頭，并不代表屈服，它不是認輸的代名詞�？梢哉f(shuō)，低頭，是你做事前的深思；是你失敗后的回顧；是你犯錯后的懺悔；更是每個(gè)人都應具有的謙卑品質(zhì)。
每個(gè)人都有自己的人生準則，學(xué)會(huì )低頭就是一種，當你學(xué)會(huì )了低頭，你就能感悟出人生的真諦。
低頭人生作文 篇8
路漫漫其修遠兮，行走在華夏復興之路，祖國富強之路上，低下頭來(lái)，是急行的雙腳，抬起頭來(lái)，是深邃的天空�？偫碓谕瑵髮W(xué)百年校慶之際說(shuō)的話(huà)，響徹在每個(gè)華夏兒女心中——“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望，一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的�！碧炜罩谐錆M(mǎn)著(zhù)希望，除了這個(gè)廣闊深邃之地，還有哪里能承載無(wú)數求知者深邃的目光？作為奮斗中的青少年，“關(guān)注天空”，立大志，擁有長(cháng)遠目光是我們必須要做到的。
在中國古代的歷史上，那些有過(guò)豐功偉績(jì)的能人志士，被歷史垂青的文官武將，誰(shuí)沒(méi)有長(cháng)遠之志？陳涉少時(shí)，受雇躬耕于田，但他由于不滿(mǎn)足現在的生活，在休息時(shí)，常仰望藍天，感慨悵恨。每當他與同伴說(shuō)起自己未來(lái)要富貴的目標時(shí)，別人對他的這個(gè)夢(mèng)想只是嗤之以鼻。陳涉此時(shí)也只能長(cháng)嘆：“燕雀安知鴻鵠之志哉”。當陳涉，吳廣在大澤鄉發(fā)動(dòng)起義反對秦的暴政時(shí)，這只沉默許久的鴻鵠終于翱翔藍天，而那些曾經(jīng)譏諷他的目光短淺的“青蛙”們，還依然延續著(zhù)他們面朝黃土背朝天庸俗的一生。
這就是擁有“壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相，寧有種乎？”的大志向的陳涉，當然還有投筆從戎，奔赴西域，最后被封侯的班超等等。他們那雙雙關(guān)注著(zhù)天空奕奕神采的雙眸，展示了他們心中無(wú)限的豪情和宏偉的志向。僅僅關(guān)注著(zhù)腳下的土地，身邊的榮辱得失以及眼前的微薄小利，是無(wú)法成就功名的，這些人心中的志向也不能稱(chēng)之為志向，只能稱(chēng)之為幻想。符堅的一意孤行，注重眼前小小的成功，掉以輕心，以致軍心渙散，后來(lái)慘敗淝水，落下了“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”的笑柄；趙括雖熟讀兵書(shū)，但因為目光短淺，視野狹隘，使這位紙上談兵的大將軍最終敗北……因為只注重腳下而造成的慘痛教訓數不勝數，但是在我們做到對待自己身邊，自己腳下的一切“不以物喜，不以己悲”之時(shí)，我們又要以自己的腳下，自己的身邊作為抬頭的基石。
“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”，若想要平定天下，必須先身修，做好自己身邊、自己分內之事，否則大志向也終究會(huì )成為無(wú)稽之談，癡人說(shuō)夢(mèng)。古代的有志之士尚且知道低頭抬頭的道理，現代的人又何嘗不知道呢？現在，許多躊躇滿(mǎn)志的逐夢(mèng)者們仍在不懈努力著(zhù)，他們時(shí)而低頭，時(shí)而抬頭，眼眶中閃爍著(zhù)堅定，心志也早已成為天空中的一片藍，那是成功的彼岸，不久便會(huì )到達。
低頭人生作文 篇9
今天，我偶然在電腦上看了一個(gè)叫做《低頭人生》的短片。它講述的是不同的人沉迷于手機世界，不能很好地與人交流，做好工作，而導致整個(gè)星球爆炸的故事。這個(gè)短片雖然幽默，但是它給了我很大的啟發(fā)。
《低頭人生》中沉溺于手機的人有救死扶傷的醫生；有勇敢救人的消防員，甚至還有兢兢業(yè)業(yè)的科學(xué)家……他們都沒(méi)有專(zhuān)心做自己的工作，而是成為手機的奴隸，本應是高尚的職業(yè)，卻成為謀害人命的儈子手……想象一下：一個(gè)世界，如果大家都不交流，不安心工作，而只是留戀在虛擬的世界中，那么整個(gè)世界將變得多么冷漠，多么無(wú)情。
你會(huì )發(fā)現，身邊的人也漸漸開(kāi)始變成手機的奴隸。前幾天報紙上報道了一件新聞：一名出租車(chē)司機在車(chē)上有乘客的情況下，還在用手機發(fā)短信，打電話(huà)。結果一時(shí)疏忽，撞到許多路邊的行人，造成多人受傷，連車(chē)上的乘客也不例外。我很難過(guò)，如果這名司機能分清場(chǎng)合使用手機，專(zhuān)心工作，這樣的事情就不會(huì )發(fā)生。
我多么希望大家都能忠于職守，安心做好自己的工作，多些彼此之間的交流。在繁忙的工作、學(xué)習中，適當地使用手機放松。不再像《低頭人生》中的那些人一樣，不再被手機吸引；也不再發(fā)生悲劇。
低頭人生作文 篇10
古人云“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，這是詩(shī)歌中笑傲群生的低頭；“只顧風(fēng)雨兼程”，這是漫畫(huà)一中致力攀登的低頭；“身在井隅，自得安樂(lè )”，這是漫畫(huà)二中滿(mǎn)足當下的低頭……真可謂：相似的低頭，不同的人生。
低頭且勇于努力攀登。
卡萊爾曾說(shuō)過(guò)：“要迎著(zhù)晨光實(shí)干，不要面對晚霞空想�！惫庞欣顣r(shí)珍幾十年如一日的堅持埋頭苦干，拼盡一切采集收取資料，才有了聞名中外的《本草綱目》；近有毛澤東和中國工農紅軍走萬(wàn)里長(cháng)征，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，巧渡金沙江，一步步攀登才取得了革命的轉折點(diǎn)；現有袁隆平一生為了“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”努力奮斗，九十多歲高齡，依然沒(méi)有停下科研的腳步……這些都是魯迅所謂“埋頭苦干”“只管向上走”的人，他們從未停止過(guò)攀登的腳步！這是大智若愚的低頭，每一次，都是對夢(mèng)想的靠近！
低頭且勤于腳踏實(shí)地。
荀子言：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！惫庞性里w自幼家徒四壁，但在鄉鄰幫助下拜師周桐習武學(xué)藝，無(wú)論寒暑冬夏都苦練不綴，最終成為一代英雄豪杰；近有世界首富比爾蓋茨，哪怕成就巨大坐擁無(wú)數財富，也從未放棄過(guò)腳踏實(shí)地，每天都泡在電腦前刻苦鉆研，才有了當今的億萬(wàn)用戶(hù)都在用的Windows；現有阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云，對夢(mèng)想從未放棄，哪怕重點(diǎn)小學(xué)，中學(xué)，報考哈佛大學(xué)都失敗了，但他還是堅持不懈，腳踏實(shí)地的努力，最終他成功的創(chuàng )辦了阿里巴巴。他們都是李大釗所謂“不馳于空想，不鶩于虛聲”的人，從未虛妄了每一個(gè)腳步！這是鍥而不舍的低頭，每一次，都是對巔峰的靠近！
低頭且敢于仰望星空。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“拼著(zhù)一切代價(jià)，奔赴你的前程�！钡皖^固然重要，但前提要有“前程”在胸。若只是像青蛙在井底滿(mǎn)足于自己的一方領(lǐng)地，這“低頭”何來(lái)意義？若只是如夜郎國王驚嘆于自己“最大的國”“最高的山”“最長(cháng)的河川”，這“低頭”只能成為笑話(huà)。若只是像神童仲永的父親一樣得意于一時(shí)的金錢(qián)或榮譽(yù)，這“低頭”也只能迎來(lái)“泯然眾人矣”的唏噓。如史立茲所說(shuō)：“夢(mèng)想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行�！边@“抬頭”是諸葛亮所謂“志當存高遠”的仰望，每一次，都是對腳步的丈量，這“低頭”，是狄更斯所謂“創(chuàng )造出許多奇跡”的低頭，每一次，都是對星空的靠近！
相似的低頭，不同的人生。要低頭勇于努力攀登，也要低頭勤于腳踏實(shí)地，亦要在一時(shí)得意處、身處泥淖時(shí)敢于仰望星空。如此方可靠這一次次“低頭”，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”！
低頭人生作文 篇11
我們每個(gè)人不管是什么身份，什么地位，在一生之中，都不可能不說(shuō)錯話(huà)，不辦錯事，因為誰(shuí)也不是完人，不是“足赤的金子”，不是“無(wú)瑕的白玉”。 一位先生所供職的小城，地處四季如春的云南省西部。在最寒冷的冬季，也難遇上下雪的光景。但有一年的氣候與往年有些不同，眼看著(zhù)春天都快要跨進(jìn)門(mén)檻了，天空中卻意外地飄起了紛紛揚揚的雪花，雪花中還夾雜著(zhù)米粒般大小的冰雹。從老城通往郊區的道路兩邊，鋪排著(zhù)兩行已經(jīng)上了年歲的行道樹(shù)，東面的一排是銀槐樹(shù)，西邊的一排是圣誕樹(shù)。一夜的飛雪，已經(jīng)把兩排行道樹(shù)全都裝扮成了銀裝素裹的玉樹(shù)瓊枝。為了拍幾張雪景的照片，他一大早便趕到了郊外。就在他選擇最佳拍攝角度時(shí)，卻驚奇地發(fā)現：道路西邊的圣誕樹(shù)，由于承受不了厚厚的積雪，昔日綠意婆娑的樹(shù)冠，竟然被壓折了許多枝丫，弄得滿(mǎn)地都是零落的斷枝殘葉。而靠東一排的銀槐樹(shù)，卻依舊生機盎然，毫發(fā)無(wú)損。這一景觀(guān)令他百思不得其解，為什么面對一樣的風(fēng)雪，東邊的銀槐樹(shù)毫無(wú)損傷，而西邊的圣誕樹(shù)卻滿(mǎn)目斷枝呢？為了弄清其中的緣由，他在風(fēng)雪中徘徊良久，終于發(fā)現：當銀槐樹(shù)上的積雪堆積到一定重量的時(shí)候，它柔韌的枝葉便會(huì )往下彎曲，卸下多余的積雪。而圣誕樹(shù)呢，即便積雪堆得再厚，也不會(huì )向下彎曲，結果是樹(shù)枝不堪重負，最終被積雪墜壓斷折。他突然明白，原來(lái)因為圣誕樹(shù)的枝丫過(guò)于剛直，過(guò)于酥脆，缺少柔韌性，不懂得“低頭”，結果在不堪重負的情況下，自然被紛紛折斷。而銀槐樹(shù)的枝丫是剛中帶柔，剛柔相濟。最要緊的是在不堪重負的時(shí)候，懂得“低頭”，結果是既經(jīng)受了風(fēng)雪，又保護了自己。
眼前的景象，讓人由此而領(lǐng)悟到了一個(gè)處世做人的道理：一味地剛強，一味地硬撐，只會(huì )給自己帶來(lái)不必要的傷害甚至犧牲。只有做到剛柔互濟，懂得“低頭”，才能保護自己，立于不敗。曾有人問(wèn)大哲學(xué)家蘇格拉底：“據說(shuō)你是天底下最有學(xué)問(wèn)的人，那我想請教一個(gè)問(wèn)題：請你告訴我，天與地之間的高度到底是多少？”蘇格拉底微笑著(zhù)。答道：“3尺！”“胡說(shuō)，我們每個(gè)人都有四五尺高，天與地的高度只有3尺，那人還不把天給戳出許多窟窿？”蘇格拉底微笑著(zhù)說(shuō)：“所以，凡是高度超過(guò)3尺的人，要能夠長(cháng)久地立足于天地之間，就要懂得低頭呀！”蘇格拉底可謂是深得人生的真諦：懂得低頭。生命的重荷負載過(guò)多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重。面對自己的錯誤和不足，也要學(xué)會(huì )“低頭”。只有學(xué)會(huì )低頭，才能正視自己的錯誤。
既然每個(gè)人無(wú)法避免犯錯，那錯誤就不是什么大不了的事情。犯錯并不可怕，只要學(xué)會(huì )低頭而后知道自省，就能避免鑄成大錯以至抱憾終身。眼睛朝上，目空一切而從不懂得“低頭”看路的人，終有一天難免要摔跟頭，甚至要落入陷阱或誤入歧途�？偸穷^顱高昂，逞強好勝而不懂得彎腰的人，總會(huì )撞上挫折的“門(mén)框”碰得個(gè)頭破血流。只有學(xué)會(huì )低頭，懂得低頭并且敢于低頭的人，才會(huì )平安無(wú)事，一路走好。
低頭人生作文 篇12
大家都知道美國總統富蘭克林吧，但你知道關(guān)于他的一個(gè)故事嗎？
有一次，富蘭克林去拜訪(fǎng)一位學(xué)識淵博的老者，那時(shí)他年輕氣盛，不把別人放在眼里，走路都是抬頭挺胸，趾高氣昂的。沒(méi)想到剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候就撞到了老者家的門(mén)框，磕到了頭。原來(lái)，以他的身高進(jìn)入這個(gè)門(mén)，就不得不低頭。老者笑著(zhù)說(shuō)：“年輕人，如果你知道怎樣進(jìn)這個(gè)門(mén)了，你今天就有巨大的收獲了�！�
是啊，學(xué)會(huì )低頭，對很多人來(lái)說(shuō)并非一件易事，可這對人們來(lái)說(shuō)是一件十分重要的事。所以很多人在撞得頭破血流之后，都學(xué)會(huì )了低頭。
下面我要講一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事。他是我們班的學(xué)霸，只顧學(xué)習，沒(méi)什么好朋友，不管是上課或者下課都坐在自己的座位上學(xué)習。老師找他談話(huà)，讓他多交些朋友，自此以后，他變得有些不一樣了，經(jīng)常和我們一起大笑與我們開(kāi)玩笑。
我當們并不知道他為什么改變這么大，語(yǔ)文老師解開(kāi)了謎底，原來(lái)一次老師讓寫(xiě)關(guān)于交朋友的作文，他寫(xiě)得很動(dòng)人，老師念了他的作文，大家才知道他認為我們不愿意與他玩，瞧不起他，所以他也不愿意來(lái)找我們玩。直到現在他終于明白了，應該放下自己的所謂面子，學(xué)會(huì )彎腰和低頭，才能擁有更多的朋友�，F在看到他和同學(xué)們大笑的樣子，呼呼跑上教室臉上洋溢著(zhù)笑容，知道他終于學(xué)會(huì )了放下自己端著(zhù)的架子。
你看，學(xué)會(huì )低頭是多么的重要，低頭讓他變成了一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的孩子。學(xué)會(huì )低頭并不難，我們不能永遠高高在上，即使有句話(huà)說(shuō)“站得高，望得遠”，但你可能并不知道“飛的高，摔的慘”的諺語(yǔ)，我們要學(xué)會(huì )適當的低下頭去看看腳下的路
正因為學(xué)會(huì )了低頭，你才有可能有更大的空間，你才會(huì )有更多的朋友，你才會(huì )變得更加強大。學(xué)會(huì )低頭，放下所謂的名利，那些只不過(guò)是困擾你前進(jìn)的絆腳石，低頭去看，會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的世界！
低頭人生作文 篇13
有人說(shuō)：想要成功就要抬頭向前，這話(huà)一點(diǎn)也不錯。但如果只是一味地抬頭向前，而不低頭反思，那么成功便會(huì )離你越來(lái)越遠。
古人云：野橋古梅獨臥寒屋角，疏影橫斜暗上書(shū)窗敲。是啊，寒冬臘月，這傲骨梅花正在競相開(kāi)放，多么動(dòng)人！它沒(méi)有桃花的嬌嫩，沒(méi)有玫瑰的妖嬈，但它卻擁有那種謙虛的品質(zhì)。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。毛澤東主席在寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，正是在夸贊梅花的這種傲骨梅無(wú)仰面花的品質(zhì)。它時(shí)刻保持著(zhù)謙遜的美德，永遠都是低著(zhù)頭的。梅花正含蓄的地告訴人我們：做人也應該如此。
在生活中，我們不能只會(huì )抬頭向前進(jìn)，要想立足于社會(huì )，就必須學(xué)會(huì )低頭。在學(xué)習上，我們不能因為一個(gè)小小的成功而得意忘形，從而變得驕傲自大。我們應該在心中為自己加油鼓勵，在未來(lái)的學(xué)習中不能驕傲，要時(shí)刻學(xué)會(huì )低頭，用謙遜的態(tài)度做事。犯錯時(shí)應及時(shí)反思自己，這也是低頭的表現。
古有明訓：伸手不打笑臉人，欲克強敵需用柔。要想進(jìn)入一扇門(mén)，就應低頭比門(mén)框矮；要想登上成功的頂峰，就得彎腰做好攀登的準備。學(xué)會(huì )低頭，受用無(wú)窮。
學(xué)會(huì )低頭吧，當我們去掉浮躁，低下頭用謙遜的心去觀(guān)察周?chē)氖挛飼r(shí)，可能會(huì )發(fā)現石頭也可能是寶石，蚌殼里也會(huì )有珍珠。一次次的低頭，不斷沉淀自己的人生智慧，不定時(shí)地抬頭，不斷提升自己的人生境界！
低頭人生作文 篇14
想起上學(xué)期地課文《風(fēng)箏》，魯迅不分是非的做法實(shí)在是令人厭惡。被虐者的麻木使虐待者肆意妄為�！@就是封建社會(huì )吧？
只能以年齡度量等級，只懂用霸道操控自己，而其他人呢？只能無(wú)奈地用麻木顯示自己的無(wú)力。這正是封建社會(huì )的可悲之處。在現在的社會(huì )，我們真真切切地了解到游戲和玩具是兒童的天使，是他們童年最美好的回憶。再細細回想自己的童年，除了腦袋，也只有玩具能記錄下兒時(shí)的自己。而在魯迅生活的年代里，做為年齡較小的弟弟妹妹，只能順從地聽(tīng)取兄長(cháng)，長(cháng)輩不分青紅皂白的指責與辱罵，把這現象拿到現在，只能被比喻為連狗都不如的廢物？
我慶幸我是出生于21世紀的少年，出生在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。就猶如被初陽(yáng)照過(guò)，牽�；ㄅ蕽M(mǎn)了整個(gè)地球表面。那一朵朵艷麗的牽�；�，正是世上每個(gè)正義者挺胸而出吶喊的象征，他們高聲吶喊出的，便是久久徘徊在世間永不消失的聲音，是那久久燃燒在人們心底不滅的靈魂！“人們在靈魂與人品上是相等的”“小孩的思想有時(shí)候比大人還靈活”從而，便有了大人應該多與小孩溝通的美好習慣。
這對于我們來(lái)說(shuō)，是美好的，因為我們可以把我們深埋在心里千年的話(huà)一吐而盡，讓那些大人們不要小瞧我們孩子，這也是虛榮心的一種滿(mǎn)足吧！多少時(shí)候，我心中暗自決定要慢慢地擺脫父母的幫助，只為了那被大家稱(chēng)為“獨立”的稱(chēng)號的旗子能在我身上飄揚！而又有多少的大人們，是不懂小孩內心深處的世界的？
上個(gè)周末，我組織了同學(xué)一起去廈門(mén)景點(diǎn)“梅海嶺”野餐，帶著(zhù)各自的拿手好菜到那邊分享，我們盡情地享受著(zhù)我們獨立的私人空間，美好地沉浸在喜悅之中，卻全然不知，這事情已經(jīng)悄無(wú)聲息地傳入了班主任的耳朵里。這周的第三天，匆匆從音樂(lè )教室跑回的我被班主任叫了去！在辦公室里，我看到了一張張熟悉的面孔——正是周末與我一起去野餐的幾位同學(xué)。我心跳不已，不是因為害怕，或者是有預感，而是單純的幻想著(zhù)老師是否會(huì )表?yè)P我這次如此獨立的組織。但是，現實(shí)往往與事實(shí)是相反的。正如泰戈爾所說(shuō)的：“假如生活欺騙了你”。老師嚴肅地批評了我這個(gè)組織者，我心中深深的感到愧疚。老師口中所說(shuō)的：“在荒無(wú)人煙的山上野餐是很危險的�！薄岸嗌偈鹿适窃谏缴习l(fā)生？”我委屈地想著(zhù)：我們去野餐的地方明明是風(fēng)景區�？墒俏业姆瘩g卻沒(méi)有起到一點(diǎn)作用，反而是老師大吼了一聲：“小孩子跟老師講話(huà)怎么沒(méi)大沒(méi)小的？”我心中咯噔一下，數不清的委屈在我心中萌芽，同時(shí)，我也開(kāi)始厭惡這位與魯迅“志同道合”的班主任。我承認我是個(gè)年僅不到18的少年，但是，我有權利能對你的一言一行進(jìn)行反駁，因為你是錯誤的！我們彼此的人格上是平等的，你就像是只狼，而我是只羊，也許某年某月，羊狼和好就是因為狼聽(tīng)了羊的一句衷勸。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我只要做我正確的事情，就不必管別人的評頭論足�！睆哪菚r(shí)起，我打心眼里敬佩您。但是，現在的你，卻恰恰違反了你這句話(huà)，并且擊垮了你在我心中的形象。這點(diǎn)你也許還沒(méi)發(fā)覺(jué)，但是請你記�。喝巳似降�！
看這同學(xué)們無(wú)奈地低著(zhù)頭，我心中的酸楚油然而生。我們?yōu)槭裁匆皖^？為什么要想錯誤低頭？相信吧，我們是21世紀的少年，不再是魯迅那年代的弟弟妹妹，不應該向錯誤低頭，而是要成為一朵最艷麗的牽�；�，站在世界的頂峰，高聲吶喊：我們不必向錯誤低頭！
低頭人生作文 篇15
人生難免有挫折，即使是名人、偉人也不例外，而當我們遇到挫折的時(shí)候，最好的辦法就是勇敢去面對，在挫折面前不畏懼，努力戰勝挫折。
在我們的生活中有很多挫折，當你在學(xué)習上遇到困難時(shí)；當你遭遇失敗孤獨無(wú)望時(shí)；當你面臨險境無(wú)從脫身時(shí)；當你和我的心中堅定這一個(gè)信念，那就是不對它低頭！
生活像是一只隨意變換的變色龍，可能變成俯首稱(chēng)臣、忠心耿耿的臣民，一會(huì )兒卻又變成盛氣凌人、居高臨下的國王。
這一切并不是憑空變化和隨意變形，它也是以我們生活的態(tài)度為依據。有時(shí)，它的的確確會(huì )做幾個(gè)惡作劇，但是我們并不能輕易改變自己的態(tài)度。你若向生活盛氣凌人時(shí)俯首稱(chēng)臣，那么你便永遠被生活踩在腳下，肩膀上不僅有學(xué)習的重任，更會(huì )加上生活的負擔。
挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝他的勇氣和信心。而我們一旦有了戰勝他的勇氣和信心，挫折就會(huì )成為我們進(jìn)步的墊腳石，讓我們在挫折中成長(cháng)起來(lái)，帶著(zhù)不向生活低頭的信念，乘著(zhù)風(fēng)勇敢的飛翔……
低頭人生作文 篇16
谷子成熟了，就低下了頭，向日癸成熟了，也低下了頭，昂頭是為了吸收正面的能量，低頭是為了避讓危險的沖撞，事實(shí)如此，正應了一句俗語(yǔ)：“低頭的是稻穗，昂頭的是秕子”。
植物如此，倘若不低頭，就不會(huì )成熟，風(fēng)會(huì )將之吹折，雨會(huì )將之腐朽，鳥(niǎo)兒也會(huì )將果實(shí)作為食物而果腹充饑，只有空空如也的秕子，才會(huì )昂著(zhù)頭招搖在風(fēng)中。人生也如此，至剛易折，至柔則無(wú)損，上善若水，是最好的選擇，便利萬(wàn)物，而又能高能低，能屈能伸，方能順利長(cháng)遠。
所謂低頭，是適時(shí)的選擇，識時(shí)務(wù)者為俊杰；所謂成熟，也是辯證兼得，不能一味的追求一成不變的態(tài)度。
生活中，如果一味的昂著(zhù)頭生活，那就會(huì )給人一種趾高氣揚、不可一世的感覺(jué)，讓人敬而遠之，久而久之，人們就會(huì )覺(jué)得這是一種傲慢無(wú)禮、目中無(wú)人的傲氣，會(huì )不被認可，或遭人排擠。
而適時(shí)的低頭，不只是一個(gè)動(dòng)作，也是一種智慧，是一種豁達的胸懷，是忍的境界；適時(shí)的低頭，不是委曲求全的懦弱，是“留得青山在不怕沒(méi)柴燒”的深謀遠慮。
而成熟的標志，是一種百煉成鋼繞指柔的狀態(tài)，知道什么時(shí)候昂頭，知道什時(shí)候低頭，柔剛并進(jìn)，進(jìn)退有度，是一種謙遜的姿態(tài)。
俗話(huà)說(shuō)：“懂得低頭才能出頭�！庇袝r(shí)候稍微低一下頭，是一種寬容，是一種從容，是一種競爭的避讓?zhuān)且环N生存的智慧，留有一點(diǎn)存在的機會(huì )，才會(huì )有出頭的可能。
有的時(shí)候，低頭才能看見(jiàn)自己的幸福，才能看見(jiàn)自己的不足，仰望出來(lái)的幸福不是幸福，低頭看看，身邊最普通的生活才充滿(mǎn)了真實(shí)的幸福；如果總是昂著(zhù)頭，不會(huì )看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，適時(shí)的低頭想想，反省一下自己，發(fā)現不足，才能完善自己。
有的.人，不屑于低頭，直來(lái)直去，硬撐強做，一直奉行“寧可玉碎不為瓦全”的精神，到最后傷害了別人，也斷送了自己。
有的人，把低頭看做是恥辱和退縮，總覺(jué)得剛、猛、直才是英雄所為，才是硬漢子的做法。做事橫沖直撞，鋒芒畢露，卻不知，即使是最硬的弓，拉的太滿(mǎn)也會(huì )折斷，更不知道，即使是最美的月亮，也會(huì )有盈虧的自然之道。
適時(shí)的低頭，就是需要我們的人生要有彈性和韌性，低頭的避讓是為了更堅定的前進(jìn)，勾踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱，這些典故充分說(shuō)明了“小不忍則亂大謀”的低頭智慧。
人生在世，不都是稱(chēng)心如意，天有不測風(fēng)云，保不齊會(huì )失意，保不齊會(huì )求人，保不齊會(huì )屈一下身，彎一下腰，低一下頭。實(shí)際這都無(wú)傷大雅，只要有自己做人做事的底線(xiàn)，是不失顏面和尊嚴的，不能“死要面子活受罪”，能屈能伸才更坦然。
適時(shí)的低頭，是成熟的標志，是一種取舍的智慧，不是無(wú)原則的妥協(xié)，而是理智的忍讓和忍耐，不是無(wú)條件的遷就，而是有意識的謙讓和迂回，是一種巧妙的人情達練。
適時(shí)低頭，也是需要勇氣的，這種低頭是一種平和的執著(zhù)，是為了勝利，而不惜做出一些犧牲的勇氣，是一種大智若愚的謙卑，是一種走向成功的資格。
適時(shí)的低頭，是一種明智的選擇，過(guò)一扇門(mén)，爬一座山，我們都需要低頭，當一根棍子橫掃過(guò)來(lái)，我們會(huì )自然的選擇低頭和放低身段，否則，受傷的一定是那個(gè)自以為是的硬漢。
懂得低頭，會(huì )看清自己腳下的路，懂得低頭，路邊的野花會(huì )是你的鼓勵，懂得低頭，才能忍辱負重，懂得低頭，低頭便見(jiàn)水中天，懂得低頭，也是人生中的風(fēng)度和休養。
懂得低頭，也就懂得了不低頭，在金錢(qián)、命運、權貴、邪惡、困難、人格面前，我們是絕對不能屈服，絕對不能低頭，否則，自己將淪陷其中，成為終生的奴隸。
成熟的人，是不會(huì )讓自己撞的頭破血流，而懂得低頭，成熟的人，是不會(huì )在絕望面前孤注一擲，而是選擇退一步海闊天空，巧妙的低頭，這即是一種策略，也是一種智慧。
人生路途，荊棘遍布，相信低調做人，信奉一句話(huà)“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，也許，我們的人生會(huì )走的更順利、更長(cháng)遠，我們的人生也會(huì )擁有寬容、大度的成熟和智慧。
若人在低谷、檐下時(shí)，在無(wú)力回天時(shí)，不妨低低頭，也許，低頭就有一絲光亮，低頭就為自己開(kāi)了另一扇窗，如果，生活中懂得適時(shí)的低頭，生命里就會(huì )多一份韌性、一份張力和一份成熟。
如果懂得，低頭處事，昂首做人，也許會(huì )感悟到人生里的諸多智慧的選擇。
低頭人生作文 篇17
生活中，感悟無(wú)處不在，哲理時(shí)刻在心。喜歡垂釣，經(jīng)常驅車(chē)到城郊，每當路過(guò)一片片成熟的稻田時(shí)，心中感觸頗深，觸景生情，突然從心底冒出一句話(huà)：稻子熟時(shí)頭自低。
在春風(fēng)乍起的時(shí)節，綠油油的稻子昂首挺胸，頗有少年狂氣，任憑風(fēng)的吹拂左右搖擺，好不得意。它曾經(jīng)歷過(guò)春的陽(yáng)光雨露，也曾經(jīng)歷過(guò)夏的暴風(fēng)驟雨，正因為漸漸品味了歲月的滄桑，所以一到秋天，它飽含稻穗的頭就悄然低下，那里面充滿(mǎn)了智慧和感悟。
現實(shí)中，或許只有當心中充滿(mǎn)智慧和愛(ài)時(shí)，我們才會(huì )學(xué)著(zhù)低下頭。低下頭感激曾被給予的種種恩澤；低下頭反思自己的境遇；低下頭躲避風(fēng)雨肆虐……或許有人說(shuō)低頭是懦弱和膽怯，是軟骨頭。自然法則告訴我們：其實(shí)激流勇退，規避鋒芒，避實(shí)就虛往往可以使你消災免難，受益匪淺。
恰當的低頭是一種睿智。水是萬(wàn)物中至柔之物，它無(wú)形無(wú)狀，巖石下有其足跡，石縫中有其身影，它甘于低頭，善處萬(wàn)物之下，因此睿智的它才會(huì )擁有水滴穿石這樣以柔克剛的力量。倘若我們有水這樣能屈能伸的精神，或許我們就能無(wú)往而不勝。當我們被一堵墻擋住時(shí)，用力推到它無(wú)疑是一種好辦法，而繞過(guò)它又何嘗不是另一種省時(shí)省力簡(jiǎn)單有效的妙招呢？
今天的低頭是為了明天的昂首。司馬遷遇李陵之禍慘遭宮刑，受盡了精神和肉體上的折磨，他本可以像屈原一樣一死了之，來(lái)維護固有的尊嚴，但是他并沒(méi)有這樣做，而是毅然決然地選擇活下去。這個(gè)痛苦的靈魂用雙手敘寫(xiě)悲憤，用智慧創(chuàng )作了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古名書(shū)《史記》，更是譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的千古文化贊歌。他的低頭并非是為了能茍延殘喘，而是用片刻的“懦弱”換來(lái)了不朽的光輝。反觀(guān)當今社會(huì )普遍存在的自殺現象，在遭遇不幸或是不公時(shí)，他們?yōu)楹尉筒荒芡炊ㄋ纪�，冷靜思索，趨利避害，選擇暫時(shí)的低頭呢？
明智的低頭更是一份成熟。生活在現代都市中，有些所謂的堅強和堅持已經(jīng)不再具有現實(shí)意義了，靈活的變通才是一張通行證，因為睿智的低頭是一種達觀(guān)和開(kāi)明。當然，這里的變通是基于道德的前提下，不是出賣(mài)靈魂和肉體。正如古人所說(shuō)：人在屋檐下，怎敢不低頭。與其堅守一些無(wú)謂的塵風(fēng)舊土，還不如手持通行證來(lái)的快活、舒坦、便捷。因為人是萬(wàn)物之靈，正所謂：留得青山在不怕沒(méi)柴燒。
適時(shí)低下頭，與成熟牽手，與睿智做伴，感受水的智慧，體味人生百態(tài)。識時(shí)務(wù)者為俊杰，讓我們學(xué)著(zhù)低下頭，用智慧開(kāi)辟一條風(fēng)平浪靜沒(méi)有暗礁的航道，讓生命之舟躲過(guò)狂風(fēng)暴雨礁石淺灘，駛向那心馳神往的成功彼岸。
低頭人生作文 篇18
一抬頭，看見(jiàn)的是天。
無(wú)比遼闊與深邃，無(wú)論是疾速飛行的飛鳥(niǎo)還是遮天蔽日的浮云，都不能給它留下永久的影子。抬頭看天，似乎心靈也在天空中漂浮，自由自在，仿佛世間無(wú)可畏懼之物。
——那是面對強權與暴力的態(tài)度。很多惡人之所以敢作惡，只是因為沒(méi)有一個(gè)人敢于抬頭，沒(méi)有一個(gè)人能向著(zhù)天空挺起自己的胸膛，對他們說(shuō)一聲：我不怕！但對于天空來(lái)說(shuō)，即使暫時(shí)有浮云遮住了太陽(yáng)，即使一時(shí)會(huì )有大雨傾盆，風(fēng)盡雨止之后，剩下的仍是澄凈的天空。邪不能勝正，在面對暴力與強權時(shí)，何妨勇敢地抬一下頭，像天空一樣堅持自己的立場(chǎng)與原則，像天空一樣無(wú)所畏懼！
一低頭，看見(jiàn)的是地。
無(wú)比寬廣與博大，無(wú)論是嬌嫩的花朵還是疲憊的走獸都能在此覓得容身之所。低頭看地，似乎心靈也和大地一樣沉靜，溫和包容，擁有無(wú)盡的耐心和細心。
——那是面對親友與弱者的態(tài)度。他們就像花一樣，在大地上某個(gè)不為人知的角落靜靜地開(kāi)著(zhù)，只有低下頭去細品，才能感受到它的美麗與芬芳。但如果你一味抬著(zhù)頭不管不顧，只看見(jiàn)廣闊的天空而忽視了身邊的芬芳，它們就有可能悄然逝去，再也無(wú)法挽回。在面對親友與弱者時(shí)，為什么不低一下頭，像大地一樣包容與寬廣，像大地一樣留住自己身邊每一縷芬芳！
在生命中，我們總會(huì )有要反抗的人，所以我們要抬頭。生命中也總會(huì )有需要保護的人，所以我們要低頭。朱自清說(shuō)，在抬頭與低頭之間，日子匆匆流過(guò)。而我們要做的，就是不為一時(shí)的抬頭與低頭后悔。然而，一些人永遠抬著(zhù)頭，喪失了大地的寬容與博大，以致傷痕累累、眾叛親離：一些人總是低著(zhù)頭，喪失了天空的無(wú)畏與抗爭，以致軟弱可欺。還有一些人對敵人卑躬屈膝，卻對己方趾高氣揚，這就是魯迅所謂“弱者受辱，揮刀向更弱者”了。
永遠抬頭與永遠低頭，我們都會(huì )喪失生命中的一些東西。為何不學(xué)會(huì )在適當的時(shí)間抬頭與低頭？對強者，要學(xué)會(huì )“抬頭”，要不屈、勇于抗爭；對弱者，要學(xué)會(huì )“低頭”，要包容、寬廣。只有這樣，我們才不至于過(guò)累，才不會(huì )漏掉路旁的美景，也不至于懦弱可欺：也只有這樣，我們才可能在抬頭與低頭間看見(jiàn)正前方的光明。
抬頭見(jiàn)天，天行健、君子以自強不息；低頭見(jiàn)地，地勢坤、君子以厚德載物。
自強不息，厚德載物。
低頭人生作文 篇19
昔我往矣，楊柳依依，春天的腳步又近了。
十七歲的春天是那么的與眾不同，已是高二過(guò)半的孩子，心中憧憬的早已不再是春天燦爛明媚的春光，亦不會(huì )想往郊外美好的旅行，十七歲春天思考的是明年的未來(lái)與夢(mèng)想。
慵懶的時(shí)光，也有慵懶的孩子，當春困秋乏成為我們偷懶的借口時(shí)，我想，那就先睡一覺(jué)，睡醒再出發(fā)。窗外柔和的陽(yáng)光灑向了我，帶著(zhù)還未解除的困意，迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，擁抱屬于我們的春。
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，絲絲柳條垂蕩，似在對我彎腰。充滿(mǎn)活力的春，你怎讓柳低了頭？人們都喜歡稱(chēng)你為垂柳，為何你沒(méi)有反抗，甘愿垂頭，我十七歲的春天怎么可以像你一樣那么喪氣？不服氣的我在柳下駐足，抬頭盯著(zhù)它心想：就你這不好聽(tīng)的名字，怎么可以成為春天的象征，不該昂起頭，張開(kāi)自己的枝干向上生長(cháng)？微風(fēng)拂過(guò)，遠處孩子放風(fēng)箏的歡笑聲也漸漸靠近，小巧的風(fēng)箏從我頭頂飛過(guò)，注意力也跟隨著(zhù)它飄搖。驀然間發(fā)現，在眾多繁密柳條的身后，那一根根粗壯筆直的枝干，向上攀爬著(zhù)，那是想與太陽(yáng)肩并肩的沖動(dòng)吧。我好像有些明白了，柳，原來(lái)你不是在低頭，而是拼盡全力在生長(cháng)，完成你的第一個(gè)小目標后，改變方向繼續朝著(zhù)下一個(gè)小目標前進(jìn)，只不過(guò)這下一個(gè)小目標名叫“低頭”。
春，我們不“低頭”，心中還有夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，我們怎敢低頭。高三近在咫尺，高考離我也不遠，我絕不能輕易認輸，像柳一樣認定目標就去做，達到目標，拿取下一把鑰匙，然后開(kāi)啟下一段旅程，絕不停下腳步，要大步向前。此時(shí)不博更待何時(shí)？現在所以的努力都是為了給自己積累方法與經(jīng)驗，鍛煉自己成為更優(yōu)秀的人。每一棵成功的樹(shù)，都有一個(gè)屬于它特別的名字，而每一個(gè)成功的人，都會(huì )經(jīng)歷拼搏的時(shí)光。十七歲的春天，會(huì )更加努力，朝著(zhù)自己的方向前行，絕不低頭，同樣我也必須非常努力，才能像垂柳一樣看起來(lái)垂的毫不費力。
春天不會(huì )低頭，它注視著(zhù)我們這群為夢(mèng)想奮斗的孩子，給予了孩子母親般的關(guān)懷，溫暖了世界冰冷的心，給予了小草綠色鮮亮的外衣，給予了生命新的開(kāi)始，引領(lǐng)著(zhù)我們不斷前進(jìn)，去觸碰那近在咫尺的未來(lái)。
春天像剛落地的娃娃，它生長(cháng)著(zhù)。
春天像朝氣蓬勃的少年，他有無(wú)窮的智慧和希望，領(lǐng)著(zhù)我們向前去。我們的春天從不“低頭”！高二林翊寧
低頭人生作文 篇20
世界上的人，用困難來(lái)分類(lèi)，有兩種，也就只有兩種——一種是不向低頭，勇于向前沖鋒，另一種就是遇到困難低頭退縮的人。
《最后一片葉子》中，如果喬安西在那兇多吉少的一夜中，不向困難低頭，那么，她將不再看到休易燒菜的樣子，再也無(wú)法去畫(huà)自己想畫(huà)的地方，要不是老頭幫她“打倒了困難”，用不吉利的話(huà)說(shuō)他已經(jīng)一命嗚呼了，當然，貝爾曼用自己的生命告訴了喬安西一個(gè)人生的大道理——不向困難低頭！那樣只會(huì )增張它的囂張氣氛，我們面對困難要迎刃而上，像《筏子》中的艄公一樣，我們要憑自己的勇敢和智慧，鎮靜和機智，經(jīng)驗和判斷，使得小小的筏子戰勝了驚濤駭浪，化險為夷，在滾滾黃河上如履平地成為黃河的主人。
困難是什么？我自己認為，世上根本沒(méi)有所謂的困難，它只是人們的一種心理罷了。任何事情，只需要勇敢和智慧，鎮靜和機智，經(jīng)驗和判斷，沒(méi)有什么可以對付不了的。
有的人，讓困難更加放肆，最終鑄成大禍——一個(gè)小小的發(fā)燒感冒，吃?xún)蓚�(gè)藥也就沒(méi)事了，可是光想不做，最終成了誰(shuí)都治不好的大病，到時(shí)，后悔已經(jīng)晚了，而對生活認真的人，同樣是一個(gè)發(fā)燒，喝些藥兩天就沒(méi)事了，兩天后他還高高興興的活在這里。這就是對付困難的辦法。兩個(gè)人都是小小的發(fā)燒，為什么第一個(gè)人釀成打錯而第二個(gè)人把病治好繼續好好的活了下去。這都是困難惹的禍——面對困難，我們不能善待！
低頭人生作文 篇21
每個(gè)人都有經(jīng)歷困難的時(shí)候，我也不例外。但是我堅信一點(diǎn)，那就是世上無(wú)難事，只要肯登攀。
暑假時(shí)，我看到可哥姐姐騎著(zhù)自行車(chē)瀟灑地飛來(lái)飛去，覺(jué)得特別酷，特別帥，羨慕極了�？粗�(zhù)哥哥的背影，我暗下決心：“我也要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)�！�
我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，我要學(xué)騎車(chē)�！辈痪�，一輛漂亮的自行車(chē)展現在我眼前——粉紅的車(chē)身十分炫目；方向盤(pán)上一個(gè)卡通的鈴鐺，輕輕一按，發(fā)出悅耳的聲音；兩個(gè)精致的輪胎結實(shí)有力。我一下子喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小伙伴。
車(chē)身并不高，我跨上自行車(chē)，雙腳還能點(diǎn)地。我松了口氣，覺(jué)得問(wèn)題不大，心想：“這么小的車(chē)子，只要掌握住平衡，還不是想怎么騎就怎么騎？”當然，畢竟是第一次騎車(chē)，我還是要求爸爸幫我把住車(chē)身，免得摔跤。我穩了穩了心神，用力蹬腳踏板。自行車(chē)緩緩地前進(jìn)著(zhù)。它并不聽(tīng)話(huà)，車(chē)頭歪歪扭扭，車(chē)身?yè)u來(lái)擺去，弄我得滿(mǎn)頭大汗。足足練習了一個(gè)多小時(shí)，終于順暢了些。這時(shí)，老爸早已累得氣喘吁吁，我也累得汗流浹背。
覺(jué)得自己有了些把握，我就對爸爸說(shuō)：“您歇一會(huì )，我自己騎�！卑职忠贿吥ㄖ�(zhù)汗，一邊說(shuō)：“好吧，那你自己小心�！蔽倚⌒囊硪淼鼐毩暺饋�(lái)。起步還算順利，我高興極了。剛想向老爸炫耀一下，車(chē)龍頭一歪，“撲通”下聲摔倒在地。我狼狽地站起來(lái)，扶起車(chē)子，有些納悶：“怎么會(huì )突然摔倒呢？”哼！我就不信治服不了你！我接著(zhù)學(xué)，沒(méi)想到這次更倒霉，剛騎出去一段，沒(méi)來(lái)得及高興，車(chē)子就撞在墻上了！雖說(shuō)不撞南墻不回頭，但我的脾氣是即便撞了墻也不放棄。在我的努力下，直行基本沒(méi)問(wèn)題了�？墒沁�不會(huì )轉彎，多次嘗試后，我已摔得鼻青臉腫，腿腳也多處掛了彩，車(chē)子的鈴鐺竟然也掉了下來(lái)�？粗�(zhù)倒在一旁的車(chē)子，我終于想放棄了。爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要向困難低頭，無(wú)論做什么事，只要你堅持，總會(huì )成功。你弱它就強，你強它就弱，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！”
在爸爸的鼓勵下，在自己的努力下，我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，扶起車(chē)子，暗下決心：“我不能向困難低頭�！庇谑�，我繼續練習。在經(jīng)歷了無(wú)數次地摔倒后，我終于馴服了它。
從此，我能騎著(zhù)自行車(chē)瀟灑了，自由地馳騁了。我穩穩地騎在自行車(chē)上，迎著(zhù)微風(fēng)，心里充諸了成功的喜悅。
低頭人生作文 篇22
對于聰明的人來(lái)說(shuō)，挫折是成功的墊腳石；對于能干的人來(lái)說(shuō)，挫折是一項財富；對于軟弱的人來(lái)說(shuō)，挫折是一個(gè)深淵。
在學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我矮！矮，這個(gè)字，深深地印在我心里頭。我在想，有什么可以強身健體的呢？當看到電視上播放打籃球的比賽，我就想，表哥不是會(huì )打籃球嘛？我叫表哥教我打籃球，我要長(cháng)長(cháng)個(gè)子，表哥爽快地答應了。
我倆來(lái)到籃球場(chǎng)，我抬頭望望天空，一片晴朗。我抱著(zhù)籃球，開(kāi)心地走到籃板下，抬頭一看，這個(gè)高度，不會(huì )是我身高的兩倍吧？以前遠遠看著(zhù)籃板，覺(jué)得并不高啊。頓時(shí)，我心里的烏云蓋住了整片天空。哥哥指著(zhù)我手中的球，說(shuō)：“試試吧，站在這個(gè)二分線(xiàn)就好，說(shuō)不定球還能碰到籃板呢�！蔽襾�(lái)到哥哥指定的位置，望著(zhù)高不可攀的籃板，心里的小鹿上躥下跳�；@球啊，籃球，麻煩你碰一下籃板也好��！我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的希望，把籃球使勁往上一投�？杀氖�，我太矮了，籃球只是在半空躍了一下，就馬上撲入我的懷中。哥哥哈哈大笑，指著(zhù)一臉尷尬的我，說(shuō)：“不知道是誰(shuí)信誓旦旦地說(shuō)她可以�！蔽翌┝烁绺缫谎�，哼，看不起人。為了向哥哥證明我可以，我咬緊牙關(guān)，走到籃板旁，不停地把球投向籃板。哥哥看到我拼命的樣子，也不敢再笑我，他給我作了示范，我細心地觀(guān)察，又模仿著(zhù)他的樣子不停投籃。一次又一次，我的力度都把握不好，不是用力過(guò)猛球被彈回，就是用力過(guò)輕球只到半空�？呻m經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，我還是告訴自己：我可以！不放棄！終于有一次，我將身一躍，看準角度用力一投，球進(jìn)了，進(jìn)了！這是我第一次投球成功，我開(kāi)心地為自己鼓掌。
其實(shí)，挫折只是成長(cháng)的一種特殊的方式，只是看你愿不愿意接受這種方式對你的考驗。而我，就愿意！看，在籃球場(chǎng)上和男同學(xué)一起打籃球的，就有一個(gè)我……
低頭人生作文 篇23
“什么？竟然要徒手砸核桃，這不相當于骨頭散架的節奏，老師凈給我們出難題，真不知老師心里是賣(mài)的什么藥！”
老師把一個(gè)核桃放在桌子上，我瑟瑟發(fā)抖，心想：平時(shí)我連雞蛋都捏不碎，怎么可能戰勝這堅硬的核桃呢？這不就是別人不給你惹麻煩，自己卻凈添亂嗎？
恐懼心在使我打著(zhù)退堂鼓，害怕就像沙漏似的墜入我忐忑不安的心房。就在我猶豫不決時(shí)，白延濤面不改色心不跳地說(shuō)：“老師，我想試試�！�
他大踏步的走上前，左手緊緊地握住了核桃，生怕它跑掉似的。每次抬起了右手，可是，又生無(wú)可戀地放下了。數次之后，他鼓足了勇氣，一閉眼，一咬唇，手就用力地砸了下去。只聽(tīng)清脆的一聲，核……核桃……裂了，裂了，竟然真的裂了！我吃驚到眼睛瞪得比燈泡還大，因為，那實(shí)在是太不可思議了��！
我心想：就連常被女生欺負的白延濤都能砸開(kāi)這堅硬無(wú)比的核桃，我一個(gè)“女漢子”又怎能退縮？但我還是十分害怕，內心忐忑不安。
通過(guò)這節課，讓我明白了：越是自信就會(huì )有更多無(wú)窮的力量，哪怕是一顆不起眼的核桃，也有強大的力量，正所謂是“人不可貌相，海水不可斗量”。
低頭人生作文 篇24
如果把地球的濃縮為一年，現代人類(lèi)智人在12月31日23時(shí)36分才走上歷史舞臺，我們每個(gè)人的一生在歷史中不過(guò)是幾乎不可被察覺(jué)的一瞬。然而就是在這對地球來(lái)說(shuō)微不足道的歷史中，人類(lèi)創(chuàng )造了無(wú)與倫比的，書(shū)寫(xiě)了輝煌的篇章。作為浩瀚宇宙歷史中的一粒沙，我們應低頭保持謙卑；但作為往昔文明榮光書(shū)寫(xiě)者的后代，我們又應昂首感到自豪。
觀(guān)照歷史，我們見(jiàn)到各種大勢，各種被洪流裹挾而去的微小個(gè)體，我們認清自己的渺小。正如艾略特談及個(gè)人才氣時(shí)說(shuō)，個(gè)人創(chuàng )作成就必須放在文學(xué)譜系里去評判才有意義這個(gè)譜系，就是歷史我們在學(xué)習路上也必須低頭看前人走過(guò)的腳印。然而，現實(shí)中許多人，甚至我們自己，常常因為一點(diǎn)小小成就而自視甚高，甚至目中無(wú)人。新聞時(shí)有報道中學(xué)生自稱(chēng)證明了數學(xué)界科學(xué)界的百年難題，最后也不過(guò)是一場(chǎng)。究其根本，不正是沒(méi)能在歷史的高空面前謙卑地低頭嗎？他們沒(méi)能扎實(shí)地沉淀自我，不肯付出超人的，反而沉迷于神童天才的神話(huà)，尚未有才卻先傲物。連龍應臺都曾在自己寫(xiě)社論時(shí)提出了一個(gè)自以為是獨到的高明見(jiàn)解，卻發(fā)現早在兩千多年前的韓非子便提出了同樣的觀(guān)點(diǎn)，我們作為仍在成長(cháng)中的學(xué)子，為何不能學(xué)著(zhù)謙卑低頭呢？唯有心懷謙卑與敬畏，不妄自尊大時(shí)，才有沉淀自我、繼續前行的動(dòng)力與方向，而非滿(mǎn)足于自己已然取得的成績(jì)。
與此同時(shí)，歷史又告訴我們，人類(lèi)如何從荒蠻走向文明，在龐大處境的迷宮里，發(fā)覺(jué)了星空的存在，人類(lèi)如何發(fā)出天問(wèn)，思索出路；在歷史的反復輪回中，又是那些曇花一現的微光讓我們看到人性的可貴。我時(shí)而思考：是什么讓人類(lèi)不同？我想，答案是人擁有思想和人性。思想讓人擁有一雙冷眼，人性讓人擁有一副熱腸。是什么讓?xiě)鸹鸺婏w、國破亡的抗日戰爭時(shí)期的西南聯(lián)大直至今日都令人懷念？正是思想帶來(lái)的不可磨滅的自由靈魂和一腔熱血的家國天下的情懷。當時(shí)社會(huì )上有許多亡國論的，然而，有人背叛自己的文明，錢(qián)穆卻選擇了著(zhù)書(shū)立說(shuō)撰寫(xiě)《國史大綱》，為后世留下中華文明幾千年的歷史。如今，歷史證實(shí)中華文明就像一個(gè)沉睡的、傷痕累累的巨人想起的歌謠一樣充滿(mǎn)了重新崛起；歷史證明當我們心存身為人的榮耀時(shí)，我們可以不畏懼背負歷史行走。當我們相信人類(lèi)的力量，相信時(shí)，才有收拾行囊昂首踏上征程的勇氣與信念，而不因現實(shí)的苦難與人類(lèi)的渺小低頭。
地球一眨眼的，人類(lèi)便度過(guò)一生。但人的影響卻超越時(shí)間，因為即便是人類(lèi)瞬間閃現的光芒，也宛若星辰一般永遠散射著(zhù)光輝，普照著(zhù)暫時(shí)的黑夜。我想到一句話(huà)，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。前半句是講謙卑地低頭學(xué)習往昔的精華，后半句是講自豪地昂首開(kāi)拓未來(lái)的道路。它曾是無(wú)數平凡或偉大的文人之座右銘，也是現在未來(lái)許多學(xué)子心中懷揣的理想。
這也是為何我們有資本低頭而昂首，謙卑而自豪。
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