人生的初三作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的人生的初三作文，歡迎閱讀與收藏。
人生的初三作文1
有些人，他們生來(lái)就具有一種資質(zhì)天賦，有的思維敏捷，有的文學(xué)能力強，但是大多數人都是平平無(wú)奇，普普通通的人。
我們大多數人都是這樣，沒(méi)有天賦，只能靠后天的勤奮與努力。努力的人，無(wú)論是家境還是天賦都不影響他的成功，反而，不努力的人，不管是多好的天賦，不勤奮始終是成功路上的絆腳石。自己第一眼看上的東西，往往很貴，第一眼喜歡上的人，往往很優(yōu)秀，不努力，你什么也得不到。
你在人群中看到的每一個(gè)耀眼的人，都是踩著(zhù)刀尖過(guò)來(lái)的，你如履平地般的舒適，坦然，當然不會(huì )擁有任何光芒。請做好足夠多的努力，讓自己有足夠多的選擇。別再有拖延癥了，每一年都很重要，一定要好好努力，好好學(xué)習，認真拼搏一把，哪怕再累也要咬咬牙堅持。慢慢來(lái)，一切都來(lái)得及，如果你已經(jīng)找到了自己的方向，已經(jīng)努力了，但是你還沒(méi)有得到你想要的那只是時(shí)機未到，努力還不夠。
努力是人生的轉折點(diǎn)，他是改變你一生的法寶。清華大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生張薇，出生在甘肅省的一個(gè)貧困小縣城，張薇第一次參加物理競賽時(shí)，甚至因不知道物理競賽怎么樣操作而落榜，但是她靠著(zhù)自己的勤奮與努力，一步一步拼到了清華優(yōu)秀畢業(yè)生。其實(shí)每個(gè)人出生時(shí)都是一樣，每個(gè)兒童的智商都是一樣的，真正讓大家拉開(kāi)距離的是努力勤奮。努力勤奮的孩子越?jīng)_越猛，最后獲得了成功的人生；而那些不努力學(xué)習的，最終只是和大家擠在一個(gè)小辦公室里，當一個(gè)小職員。如果讓你的人生重來(lái)，你會(huì )選擇勤奮學(xué)習，還是繼續舒適的過(guò)日子？
每一個(gè)優(yōu)秀的人都有一段沉默的時(shí)光，那段時(shí)光是付出了很多努力的，卻得不到結果的日子。是讓你的人生筆直下滑，還是直搖而上？亡羊補牢，為時(shí)不晚，現在知道不算晚，從現在開(kāi)始，用你的努力成為新的轉折點(diǎn)。
人生的初三作文2
生活不該等待別人來(lái)安排，而要自己去爭取，自己去奮斗。不論其結果是喜是悲，總不枉自己在世上活了一場(chǎng)。
平凡的世界便是講述了這樣一個(gè)故事：在七十年代中期，孫少平原西縣高中讀書(shū)，他貧困自卑，帶著(zhù)膽怯的眼光打量周遭。在經(jīng)歷這重重磨難之時(shí)他有過(guò)恐慌，但他潛心求學(xué)，到外面的世界闖蕩時(shí)，他有過(guò)艱苦，但他充實(shí)幸福。在煤礦中忙得焦頭爛額時(shí)，他也曾迷茫，但他依然捧書(shū)苦讀。人生就是永不休止的奮斗，無(wú)論少安少平還是潤葉曉霞他們從未停下行進(jìn)中的腳步不斷地開(kāi)拓前方的路。
對于七八十年代的生活，我了解不多只是在記憶中模糊地將那段歲月定義為勞苦復雜，然而在讀了這本書(shū)之后我的心受到猛烈的沖擊，對于人生我開(kāi)始有了新的探索。
人是需要奮斗的。作品中孫少安孫少平是掙扎在貧苦線(xiàn)上的年輕人，雨雪交加的生活里，少平買(mǎi)不起那邊白面饃，只能吃那最沒(méi)營(yíng)養的糧食。他敏感，他自卑，他甚至羞怯，可他不為此而沉淪，了。他貪婪的一頭扎進(jìn)知識的世界，在文學(xué)的世界中填補充實(shí)自己的心靈，他擁有知識渴望走出農村，他堅毅頑強拼命完善自我。他的精神大門(mén)從此被打開(kāi)，開(kāi)啟了自己寬闊的人生。
人是需要覺(jué)醒的。作者路遙站在旁觀(guān)者的角度提筆書(shū)成這幅巨作，而事實(shí)上他早已將自己的靈魂賦予書(shū)中的人物 他借他們的口說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，帶但覺(jué)醒期的早晚決定個(gè)人的命運。他借他們的眼，看每天清晨的一輪日，那是天上永恒的微笑他借他們的思想去感悟，去覺(jué)醒。命運總是不如人愿，但人總是在痛苦矛盾之中成熟起來(lái)的。
人是需要堅強的。生活里有著(zhù)多少無(wú)奈和惋惜，又有著(zhù)怎樣的愁苦與感傷。但我們堅強的面對，如同少平那樣珍重生活，甚至是一道陽(yáng)光我們都會(huì )活的無(wú)悔而精彩。如果這樣也唯有這樣我們才有機會(huì )超越自我超越客觀(guān)條件的限制。
讀罷全書(shū)，我的思緒散亂而漂浮。極輕的又極重的積壓在心頭，人生是這樣不可預測人 的力量是這般強大而無(wú)可遏制。朋友啊，我真心希望你可以放棄這本書(shū)讀一讀 ，感受大芬命運的指中領(lǐng)悟那份奮斗的永恒。
人生的初三作文3
人生像是一場(chǎng)極大的惡作劇，我從億萬(wàn)個(gè)同類(lèi)中脫穎而出自母體中墜落于凡塵。在生命最初的那一刻，我是戰勝億萬(wàn)人的王者！年少時(shí)的懵懂賜予了我無(wú)限的勇氣與膽量�；蛟S看到這里，會(huì )有人笑話(huà)我用詞有些小文藝，臉皮厚就說(shuō)臉皮厚唄，吹啥牛B啊，小樣兒還整這么文藝。其實(shí)，我真正想要表達的，是為何曾經(jīng)的王者，盡管現在失去了他原有的一切變得一無(wú)所有，但絕不會(huì )就此輕易的彎下他驕傲的脊梁！
曾經(jīng)的王者以最強勢的姿態(tài)橫掃了所有窺探他位置的挑戰者，霸道的獨占生命的孕房。天生傲骨的他不允許任何人與他分享。那時(shí)的他，是多么的英姿颯爽！
如今，久別紛爭的王者重披戰袍步入戰場(chǎng)！渙散地雙眼綻放出睿智的光芒！桀（jie）驁（ao）不訓的脊骨撐起了他未曾挺起的胸膛！他將奪回那份屬于他的輝煌！即便曾經(jīng)的紛爭使他遍體鱗傷，但驕傲的秉性不會(huì )被輕易阻擋！他將證明他的戰力不僅僅只是一只軟弱的綿羊！
或許我從未做成過(guò)任何一件事情，同樣是學(xué)架子鼓我學(xué)的一塌糊涂，同樣是唱歌我唱的狼嚎鬼哭，同樣是……如果在上一刻我還是一個(gè)一無(wú)是處的Loser，那么自這一刻起我將是一個(gè)永不言敗的Struggle。在生命最初的那一刻，我是戰勝億萬(wàn)人的King！在生命結束的那一刻，我也亦將是無(wú)愧于曾經(jīng)的Warrior。
激昂的戰歌點(diǎn)燃王者不滅的意志！黎明的號角舞動(dòng)王者的旗幟！任他硝煙彌漫路途艱辛，王者的氣息不容泯滅！這將是屬于我的青春戰歌！我的人生，將由我來(lái)書(shū)寫(xiě)！血與淚的墜落將見(jiàn)證我的成長(cháng)，我不會(huì )輕易的彎下我驕傲的脊梁。曾經(jīng)看輕我的人，我會(huì )用現實(shí)的結果讓你們擺正你們的姿態(tài)正眼觀(guān)看曾被你們否定的Loser所創(chuàng )立的輝煌。曾經(jīng)現在一直在我內心深處的人，我會(huì )用最帥氣的姿態(tài)讓你成為最幸福的Bride。
是只逞言語(yǔ)之快的Loser，還是逐步建立輝煌的。是證明曾為王者的強者，還是失去斗志后軟弱無(wú)能的弱者。我會(huì )付出行動(dòng)讓現實(shí)告知結果。
人生的初三作文4
每個(gè)人的人生都不同，自然每個(gè)人人生主題詞也都不一樣。有的人的人生主題詞是瀟灑，一生快快活活，卻一事無(wú)成。有的人的人生主題詞是努力一生勤勤懇懇，最終有所成就。而我的人生主題詞是永不言敗，因為對我而言失敗不可怕，可怕的是自己認輸。
對于永不言敗我身有所觸，以進(jìn)入初中后的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)。在入學(xué)考的時(shí)候我的英語(yǔ)五十七分，其實(shí)英語(yǔ)考得不好已經(jīng)不是一次了，在小學(xué)我的英語(yǔ)就不好，并非我不努力，而是不知為何每次努力都沒(méi)有回報。不過(guò)我沒(méi)有放棄，對我而言，初中是新的開(kāi)始，我應當繼續努力，而不應該放棄。
自此之后上課我更加認真，因為我的基礎不好，所以老師上課講的每一個(gè)知識，每一個(gè)點(diǎn)我都認真記下來(lái)。不僅如此，上課老師提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )認真思考，然后舉手回答。不論那個(gè)問(wèn)題難不準，我都會(huì )舉手，對了是表明了我認真聽(tīng)課，錯了則是幫助我補充了知識·在每個(gè)課下我都會(huì )背單詞，努力把每個(gè)單詞及其意思記熟，背熟。
回到家里的我也沒(méi)閑著(zhù)，在作業(yè)做完之后，我會(huì )拿出英語(yǔ)課本來(lái)復老師講過(guò)的語(yǔ)法知識和要點(diǎn)，努力將他們記廣住。除比之外，我在刷開(kāi)，洗臉和睡覺(jué)前都會(huì )想些英語(yǔ)句子和我不會(huì )的常用單問(wèn)，所從大部分時(shí)間我人會(huì )神情呆若木雞，嘴里會(huì )念著(zhù)單詞和句子或者我會(huì )在入睡前和洗臉后突然沖出來(lái)，拿著(zhù)手機一頓搜索，然后心滿(mǎn)意足地回去睡覺(jué)或去做別的事情了，當我看到陌生的句子時(shí)，我也會(huì )在不改變他意的情況下將句子換一種型式，然向將它寫(xiě)到筆記本上，隨時(shí)拿出來(lái)背。
到了英語(yǔ)月考時(shí)，我感覺(jué)題目好似乎沒(méi)有那么難了，詞語(yǔ)和句子的意思我也都能讀懂了。整場(chǎng)考試的答題雖不是行云說(shuō)水，但也算是一帆風(fēng)順了。最后通過(guò)我不懈的努力，我終于打破了自己差的“詛咒”，我的英語(yǔ)水平有了極大提高。也許這個(gè)成績(jì)在與別的好學(xué)生比起來(lái)微不足道，但是對我卻意義非凡，因為這是我英語(yǔ)的一次大突破。
人的一生會(huì )遇到有許多因難，在困難面前我沒(méi)有退縮、放棄，傾盆大雨后的艷陽(yáng)高照是那么的美好，當我們成動(dòng)以后，會(huì )發(fā)現之前的努力沒(méi)有自費。世上民難事，只怕有心人，只要我們肯堅持，沒(méi)有事個(gè)么事我你做不好，永不放棄是我的人生主題詞。
人生的初三作文5
風(fēng)雨交加，雷電交織。
我呆呆地坐著(zhù)，兩眼無(wú)神，�？加挚荚伊恕铱吹玫降谋M是灰蒙蒙。
爸爸饒有興味地打理著(zhù)新買(mǎi)的茶具，清洗完之后上面還躺著(zhù)幾顆小水珠，調皮的在上面打滾。爸爸朝我招手：“來(lái)，跟爸爸品品茶吧�。⑽颐鏌o(wú)表情地聳聳肩。
爸爸可是說(shuō)干就干，在茶幾上擺好茶具，水壺里的水就咕嘟嘟地叫嚷開(kāi)了。只見(jiàn)他麻利地往透明茶壺里沖入熱水，然后又毫不猶豫地倒掉了�！案陕锶沽�？“我剛想制止他，茶香隨著(zhù)蒸氣，飄進(jìn)了我的鼻腔，我來(lái)了點(diǎn)精神，坐直了身子。爸爸笑而不語(yǔ)，再次注入了開(kāi)水。原來(lái)干癟的茶葉膨脹起來(lái)，展現出一點(diǎn)原葉的模樣，茶色一點(diǎn)點(diǎn)地暈開(kāi)，淡香誘人。
茶好了，我急忙端起杯子，迫切想把這股清香納入嘴里，便使勁地吹了幾下，稍稍吹散杯中的熱氣，就汲了一大口。哎呀，我舌尖神經(jīng)接收到的是滾燙又苦澀的信號！我眉頭立即蹙成一團，眼睛緊閉，砸吧這舌頭，痛苦不堪。我放下杯子，瞪著(zhù)爸爸：“怎么讓我喝這么苦的茶��！”
爸爸笑了，慢條斯理地把我杯中的余茶倒掉，重新倒了一杯。茶葉已經(jīng)在壺水中舒展出一片片靈巧的模樣，借著(zhù)水的滾燙上下翻飛翩翩起舞。那茶香有增無(wú)減，似乎變得更純更誘人。爸爸重新把杯子遞給我說(shuō)：“再試試！”我猶豫地看著(zhù)爸爸，他的眼神依然堅持。
我不得不微微呷了一小口，舌尖快速掠過(guò)一絲苦澀，出乎意料的是，留下了一道甘甘的味道。我再仔細吧嗒了下，甘之如飴，滿(mǎn)嘴留香，我不禁詫異。
爸爸悠悠喝完一杯茶，意味深長(cháng)地說(shuō)：“這品茶好似品人生，第一次避免不了會(huì )是苦澀的�？墒悄憔瓦@么放棄了，那么第二次，甚至是第三次，苦澀過(guò)后的甘甜清香就也跟你無(wú)緣了�！�
我品味著(zhù)這杯茶，細細體會(huì )著(zhù)爸爸的話(huà)，頓時(shí)恍然大悟：“是啊，雖然我這次考砸場(chǎng)品嘗到的是苦澀，可是還有下一次，下下次……如果我不敢迎難而上，再次嘗試，那么我永遠只能品嘗苦澀�！�
我抬起頭，向爸爸投以感激的一笑，這茶中的味道，也就是人生的真諦��！唯有敢于從失敗中站起，不斷嘗試，才會(huì )苦盡甘來(lái)。
窗外依舊雷聲隆隆，不過(guò)我覺(jué)得這就是為我擂響的戰鼓。
人生的初三作文6
黑云漸漸地聚到了一起，我不禁加快了腳步。
細雨有力的打擊在傘上，砰砰聲擾得人心神不寧。
終于到家，煩躁的我用力在門(mén)墊上踏上幾腳，試圖通過(guò)看書(shū)來(lái)解決考試失利的郁悶。
雨后帶來(lái)的涼爽，是酷暑中不常見(jiàn)的一道佳肴。我傾掀窗簾，雨還在下，樓上的住戶(hù)仍在安裝陽(yáng)臺上的防護欄。
翻回先前的書(shū)，一頁(yè)，又一頁(yè)，我忽然停住了。優(yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)的插畫(huà)，都沒(méi)有引起我的注意，倒是幾個(gè)不起眼的宋體小字吸引了我我——人生的景象是什么？
我迫不及待的往下翻，像只惡魔，渴望知道所羅門(mén)王的魔戒的奧秘，可事與愿違，奇怪地，它沒(méi)有告訴我答案。
它更加神秘了，我更加渴求它了。
人生的景象究竟是什么呢？是人生上的成功，坐擁萬(wàn)貫家私？還是瀟灑地過(guò)完一生，及時(shí)行樂(lè )？又是敢于擔當責任，無(wú)私奉獻？也許都是，也許又都不是……
一束陽(yáng)光照喚醒了我，可轉身一看，只有還在肆虐的雨。
一股不知名的力把我推到了窗邊，外面仍有幾根繩，抬頭一望，那位工人還在裝護欄。
雨水順著(zhù)他的頭頂的帽子在身上劃下，留下一道道雨跡。他身上只綁著(zhù)看起來(lái)不安全的繩子，雙手沒(méi)有扶著(zhù)，而是在裝顆顆螺絲�？斓阶詈笠稽c(diǎn)了，他嘴微張，應該是牙齒用力而緊繃造成的吧。
我在這兒既遠又近的距離下身子也緊繃著(zhù)，連呼吸也小心翼翼，生怕造成一點(diǎn)聲響，造成他分心，盡管他不太可能聽(tīng)到。
不知墻上掛著(zhù)的鐘走了多久，他終于干完活，我的心也就這樣放下來(lái)。
呼口氣轉身在看那本書(shū)時(shí)，我再次想到了那個(gè)問(wèn)題——人生的景象是什么？
人生的景象對于我來(lái)說(shuō)，便是那天我忘不了的那個(gè)工人。
人生很短，比花枯萎地更快，花期一年，人生一世。如何在有限的生命中活出無(wú)限的價(jià)值？拼搏。雖然他冒雨工作的樣子很狼狽，但他拼搏的樣子真的很好看……
烏云散去，一抹溫暖的陽(yáng)光普照大地，我心里又想起了那令人不能忘懷的景象，它必將照耀我的人生！
人生的初三作文7
人生就像一個(gè)舞臺，我們每個(gè)人盡情地在這個(gè)舞臺上演繹著(zhù)自我。在這個(gè)舞臺上，有愛(ài)，有樂(lè )，有苦，有甜�！}記
自從我們呱呱墜地那一刻起，造物主就讓我們踏上了這么一個(gè)舞臺。讓我們演繹著(zhù)一場(chǎng)戲，這場(chǎng)戲，上場(chǎng)也快，散場(chǎng)也快。
小時(shí)候的'舞臺，主角當然是我，配角當屬父母。在這個(gè)舞臺上，我看到了父母耐心地牽著(zhù)我的手，并教我說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字，他們不僅教我學(xué)會(huì )了走路，而且讓我變得獨立，傳授予我許多做人的道理。在這場(chǎng)戲里，我是父母的掌中瑰寶。無(wú)論我想要什么，甚至連天上的星星月亮，他們也會(huì )為我所摘下。此情此景，我至今仍歷歷在目，無(wú)法忘懷。
上學(xué)階段的舞臺，主角當然是我，配角當屬老師、同學(xué)、朋友。在這個(gè)舞臺上，我看到了老師苦心孤詣地教育我們、傳授予我們知識；我看到了同學(xué)之間坦然相待，互相幫助，有困難便伸手助之；我看到了朋友之間相互關(guān)心、開(kāi)心快樂(lè )、無(wú)語(yǔ)不談；我還看到了……此情此景，仍然浮現在我的眼前，終生難忘。
青春期的舞臺即現如今的舞臺，主角當然還是我，配角當屬莫逆之交。在這個(gè)舞臺上，我看到了我曾多少次為青春期而煩惱，是他們鼓舞了我，讓我不斷向前；我看到了我是那么的叛逆，是他們使我變得懂事、穩重；我看到了自己那顆年少的心，擁有狂熱的夢(mèng)，和他們一起，一起永恒的追夢(mèng)；我看到了與他們一起，為學(xué)習拼搏，為中考沖刺，為人生奮斗……此情此景，我仍在體驗。假若未來(lái)我忘了，我就枉為人！我怎么可能忘了，在這個(gè)舞臺上，我們一起拼搏過(guò)？
……
這就是一個(gè)人生的舞臺，一場(chǎng)永恒的人生戲，上場(chǎng)也快，散場(chǎng)也快。但我確信這一場(chǎng)戲雖然很短，只不過(guò)幾十多年，可它卻是永恒的，亙古不變，是一億光年之中最璀璨的一場(chǎng)戲，我們盡情地在這個(gè)人生的舞臺上演繹著(zhù)，過(guò)得真的很充實(shí)，難道不是嗎？是的，真的很充實(shí)。
人生的初三作文8
人生的道路每個(gè)人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進(jìn)途中會(huì )有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒(méi)有把我在人生的道路上而放棄。記得那天是星期五，學(xué)校里是朗朗的讀書(shū)聲，和諧而又動(dòng)聽(tīng)！老師在上著(zhù)課！我們一直在等待著(zhù)下課的到來(lái)，只聽(tīng)一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機場(chǎng)一樣全部崩了出去，當我和我的小伙伴在一起玩的時(shí)候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時(shí)候，是我們班的學(xué)生，當時(shí)我就二話(huà)不說(shuō)跟他們打了起來(lái)，我的好伙伴們也跟我一起打了起來(lái)！但是這件事很快被老師知道了，沒(méi)過(guò)多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，我的心里非常的擔心，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯事，我不應該會(huì )受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會(huì )表?yè)P我！就當這時(shí)老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！
老師對我的態(tài)度是非常的不爽，問(wèn)我為什么要打架，為什么要主動(dòng)去和別人打架，當時(shí)我楞住了，我冤枉�。�！明明是他們先打我們��！老師你要看清楚事情再說(shuō)！老師沒(méi)有理我，好像是我一個(gè)人的錯，當時(shí)我想著(zhù)我的人生完了徹底完了！我跳進(jìn)黃河我也洗不清了！就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來(lái)了，他們各各都說(shuō)是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說(shuō)了一句話(huà)，老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過(guò)來(lái)！老師順便把另外一個(gè)叫過(guò)來(lái)了，并且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，于是他說(shuō)出了自己做的事情老師聽(tīng)到也很羞愧，自己沒(méi)把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒(méi)把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！人生難免有時(shí)候或被誤解，只要你敢于把你的事說(shuō)清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
人生的初三作文9
人生是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程人人擁有，但卻可以活出不同的質(zhì)和量。
——題記
三歲的我。初識攀登
午后的陽(yáng)光溫暖而柔和，太陽(yáng)毫不吝嗇得將自己的一切灑向地平線(xiàn)，花兒被它的光映襯得格外耀眼。一位母親在客廳靜坐，盡情的享受這片祥和。我從午睡中醒來(lái)，抬頭望去，一顆糖正懶洋洋的躺在柜子上，我一陣歡喜，兒時(shí)稚氣的本能迫使我向上攀登，但那怎是我所能及的高山，一聲啼哭，如同水池中投入一顆石子般，打破了這片平靜，母親猛然從夢(mèng)幻中醒來(lái)，自責的將我從地上抱起，隨手將那顆糖放入了我的小嘴中，頃刻間，滿(mǎn)顏的歡笑將哭泣打倒，屋中再次恢復平靜。那一次，我第一次體會(huì )到了攀登的甜蜜。
十三歲的我。經(jīng)歷攀登
夏日的教室異常悶熱，自習課上，同學(xué)們早已在那軟綿綿的陽(yáng)光下安詳的睡著(zhù)了，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)起身打哈欠的，伸伸懶腰，繼續投入戰斗。我也想休息，但上次考試的失利使我無(wú)法入睡，銘記在心中。于是，我收神回來(lái)，繼續戰斗，我相信，攀登到頂峰的糖果，是最甜的。
二十三歲的我，感悟攀登。
秋天的花依然燦爛，洋溢著(zhù)對過(guò)去的回味和對新一年的期待，他們貪婪的吸收著(zhù)天地間的每一寸精華。我隨父親上山，欲攀上頂峰，只為一覽那眾山小的奇觀(guān)，上山之路處處艱險，但我們很快樂(lè )，鮮花為我們所開(kāi)，大樹(shù)為我們而綠，河水為我們而流……。相扶到山頂，俯身鳥(niǎo)瞰，眾山之風(fēng)騷一飽眼福，我陶醉了。攀登的過(guò)程雖然險阻，但有滋有味，頂峰的奇觀(guān)更加使人沉醉，感悟中，我得到了世界上最醉人的甜蜜。
八十三歲的我，回味攀登。
冬天很快到來(lái)，雖寒風(fēng)刺骨，但心中充滿(mǎn)溫暖，品味著(zhù)那一段又一段古老而卻依舊刻骨銘心的往事，我感到生活的意義盡展眼前，童年的攀登令人向往，青春的攀登令人回味，成長(cháng)的攀登令人銘記，回味中，成功的糖甜了我的心。
人生的幸福糖果，真甜！
人生的初三作文10
人生，這個(gè)詞是多么的普遍啊。每個(gè)人的起點(diǎn)都是由受精卵開(kāi)始的，從此人們都有自己的人生，開(kāi)始把握自己的歸宿。
可我認為人的一生不應該平淡無(wú)奇的過(guò)下去，而是應該努力為自己達不到的成果做出不懈的努力，決不能未做而先放棄，即使最后是失望而歸也無(wú)需傷心，因為你至少為此努力過(guò)，你并沒(méi)有白白付出了你的努力，因為它已經(jīng)成為你人生的一次站點(diǎn)，成為你記憶中的最美好不過(guò)的風(fēng)景。我相信人人都希望自己的人生過(guò)得不平凡些，這是人類(lèi)的天性。但我個(gè)人看法是：你無(wú)需為那些榮華富貴、功名利祿而讓自己的一生不平凡些，因為這只是過(guò)眼云煙，人的一生有多少的時(shí)間可浪費呢?何不用平凡的一生換取不平凡的等待。等待，可以修生養性，讓你在人生的路途當中能經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗，經(jīng)得起歲月的傷痕。這些都是無(wú)形的財富，只要你學(xué)會(huì )了就會(huì )了解什么是平凡，什么是由平凡轉化為非平凡。這是我們該學(xué)的，也是非學(xué)不可的，記住過(guò)眼云煙絕不可去羨慕，因為它并不是我們的永恒，有心、有德、有情才是我們的。
夜晚，我45°仰望天空，它似乎很平靜，使人跌宕起伏的心得到了前所未有的平靜，天上美色盡收眼底，天是那么的暗，月今夜似乎格外的圓，星星很亮向我眨眼睛，我很享受這樣的時(shí)刻，心里便不覺(jué)得想起我的人生是否能像這樣如此的平靜、如此的賞心悅目。正當我沉醉在這景象時(shí)，夜空突變其色，讓人看了不禁心驚膽戰，毛骨悚然。我很納悶在這短短的幾分鐘里變化如此之快。于是，我急忙跑回家中，躺下，靜靜的回想了很久很久，終于我領(lǐng)悟到人生并不是一帆風(fēng)順的，一路走來(lái)不知要經(jīng)歷多少坎坷、曲折和磨難，而這些正是我們的轉折點(diǎn)，把握住、堅持住一定會(huì )是我們最大的收益，我們要以貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰這些名人為榜樣，他們讀書(shū)經(jīng)歷了人生的苦難，因此才造成了他們不平凡的一生。羅曼。羅蘭認為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想，直面人生;唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運。
人生，是我們可歌可泣的情感，也許我們注定是要生、是要活，最后還不是為了生活嘛�，F實(shí)生中，我們真的能這樣如此的領(lǐng)會(huì )嗎?也許，有人會(huì )，有人不會(huì )，一切隨心、隨緣吧。
人生的初三作文11
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，那我們就是旅行中一處令人心曠神怡的美景；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)漂流，那我們就是漂流中一只乘風(fēng)破浪的小船；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)絢爛的煙火，那我們就是絢爛煙火中的一朵煙花。與其做人生中的美景或是小船，還不如做那一朵煙花。
夜幕悄悄拉開(kāi)，天空漆黑一片，但這時(shí)，你看，天空中出現了幾朵煙花，它們在漆黑的夜空中綻開(kāi)，整個(gè)城市的上空便被焰火點(diǎn)燃了、照亮了、染紅了！一團團盛大的煙花像一把把巨大的花傘在漆黑的夜空中撐開(kāi)，美麗而耀眼。但煙花雖然美麗，美麗的時(shí)間卻不長(cháng)，只有那么閃耀人心的一小會(huì )兒，等到煙火熄滅后，人心也就不那么激動(dòng)，天空也就不那么美麗了，又恢復了以往的漆黑。
人生其實(shí)也是一朵煙花，但是我們綻開(kāi)的時(shí)候卻不一定有天空中的煙火那么絢爛。我們每一次的努力拼搏都為自己在天空中綻開(kāi)奠定了基礎，但一朵小煙花是不會(huì )那么引人注目的，除非你綻開(kāi)的時(shí)間夠長(cháng)，夠美麗。人生起初就是一朵小煙花，但是它通過(guò)自己的努力成為了一朵大的煙花。慢慢的，它升上了天空，綻開(kāi)成了一朵美麗的煙花，漂亮的煙花，綻開(kāi)，落下，一瞬間的美麗，一瞬間的光彩。那一刻，整個(gè)世界都屬于它，整個(gè)世界隨著(zhù)它們的綻放而光彩一瞬，多么美麗的煙花，仿佛寄托著(zhù)美麗的希望，仿佛寄托著(zhù)愛(ài)的光芒，但是它卻只是引起了人們一時(shí)的注意。人生中也是如此，如果我們在綻放自己的光芒時(shí)，會(huì )吸引別人的目光，但是當你消失于天際后人們的目光也就會(huì )隨著(zhù)而消失，我們應當依靠自己的努力讓自己獲得巨大的成功，讓自己的光芒一直保持在“天空中”。我們身上的煙火容易“變冷”，我們應該讓自己的榮耀像花火那樣一直猛烈燃燒著(zhù)，越來(lái)越旺、越來(lái)越美，不那么輕易地熄滅，才會(huì )一直盛開(kāi)在人們心中。
夜晚，漆黑的夜空中綻開(kāi)了幾朵巨大而又美麗的煙花，它綻開(kāi)的那一瞬間世界已經(jīng)屬于它。那些煙花的花瓣如雨一樣，紛紛揚揚飄灑在天空，它寄托著(zhù)美麗的希望和愛(ài)的光芒，如雨的花瓣已墜入人們的內心永不可磨滅。那團煙花就是我們自己—已經(jīng)獲得巨大成功后如煙花綻放的我們，它比花火還熱烈，流淌進(jìn)了人們的內心。
人生的初三作文12
凌晨，猛然從夢(mèng)中驚醒，四周有些蒙蒙亮，房間的棱角模糊而又清晰。細聽(tīng)起來(lái)，沒(méi)有什么聲音，只有房間內，電風(fēng)扇還吱吱呀呀地響著(zhù)，偶爾的幾滴水低聲敲破窗外的寂靜。我擰亮了燈，摸出手機，它刺眼的光顯示：5點(diǎn)59分，沒(méi)想到會(huì )在這樣的時(shí)間，卻想到要與這樣闃靜的一張紙一起細水長(cháng)流，等待天明......
離開(kāi)學(xué)只有17天了，漸漸感到那些焦頭爛額的時(shí)刻近了一步又進(jìn)了一步，但你又無(wú)法阻止它的到來(lái)，你唯一能做的，就是“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”，想到剛剛結束的生物地理會(huì )考，在它還沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)候，我們日日忙碌，復習資料堆積如山，課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，沒(méi)有電風(fēng)扇，我們只好邊扇邊聽(tīng)課，復習。汗水的味道，陽(yáng)光的味道，發(fā)霉的味道胡亂地參雜在一起，充斥著(zhù)整個(gè)教室，就像一件沾滿(mǎn)汗水，在陽(yáng)光下曬曬，又丟進(jìn)陰暗角落的衣服。臨近會(huì )考的那幾日，我們大多數同學(xué)基本上12點(diǎn)才睡覺(jué)，上課的時(shí)候心不在焉，懨懨欲睡，邊睡邊在想，那道生物題是選A還是選C，那道地理體的思路是怎樣的�，F在，這樣的日子又要來(lái)了。
那時(shí)候，有些痛恨這樣的考試規則——以一個(gè)分數為界，但是這樣也過(guò)了，緣何這樣的人生門(mén)檻，我們在初中要跨兩次，而且，這個(gè)門(mén)檻又窄又高，能優(yōu)先擠過(guò)就有無(wú)限美好的世界展現在眼前，如果后來(lái)從夾縫里過(guò)，估計除了被門(mén)檻外的人看不起，還會(huì )弄個(gè)頭破血流。
我馬上就要成為初三的學(xué)生，也即將跨過(guò)又一道門(mén)坎，當然，也希望自己可以在門(mén)檻外看到一片廣袤的天地，我要為自己的理想而努力，為了能伸手撫摸焜黃華葉的季節，撫摸朱漆脫落的舊日宅門(mén)，撫摸灰藍蒼郁的高遠無(wú)比的天空，干燥的空氣和清闃的街道，冰糖葫蘆的甜甜氣息，以及隱隱傳來(lái)孩童嬉戲之聲的舊胡同......如此，這般地讓我迷戀......
天色微明，四周已漸漸有了聲響，鳥(niǎo)的啼叫，掃帚與水泥地摩擦發(fā)出的聲音，偶爾有汽車(chē)開(kāi)過(guò)的轟鳴，狗嘈雜的叫著(zhù)，我擰滅了燈，枕著(zhù)滿(mǎn)心回憶，在人煙阜盛的城市里泅離。
人生的初三作文13
有人說(shuō)，人生只不過(guò)是短短的幾十年;有人說(shuō)，人生是一段遙遠的旅途;有人說(shuō)，人生如流水，一去不復返。我認為，未來(lái)就把玩在自己的手上，你珍惜它，它便為你開(kāi)花結果。
世上總有這么一些人，為了不存在的神和虛偽的教會(huì )做禱告而放棄了自己的理想。俗話(huà)說(shuō)‘蒼天有眼’，但當一些壞人做壞事的時(shí)候，天又在哪兒呢?當一個(gè)人在死亡邊緣時(shí)，他嘆息道：‘上帝，救救我啊!’但上帝有在哪兒呢?圣經(jīng)里說(shuō)“當撒旦來(lái)臨時(shí)，救世主會(huì )將之消滅”但當萬(wàn)惡的魔鬼來(lái)臨時(shí)，人們是呆呆的為自己禱告平安，還是會(huì )在垂死的邊緣還虔信救世主會(huì )來(lái)臨?
“人最寶貴的東西是生命。生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應當這樣度過(guò)：當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”當這句名言打動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的時(shí)候，很多人就為自己建立了理想，樹(shù)立了目標并最終成功。
人生是注定孤獨的旅途，世上沒(méi)有人可以讓你靠一輩子，能使自己取得成就額人，只有你自己，過(guò)多的羈絆只會(huì )拖慢你前進(jìn)的步伐。當寂寞與黑暗來(lái)臨時(shí)，你不必驚慌，你應該感謝寂寞與黑暗，因為在寂寞與黑暗里，你只想變強，只想當勝利者。人生就是這樣，有些東西錯過(guò)了就不能再得到，所以你必須全力以赴做好每一件事情，因為有些東西，你輸不起。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻因為某些事情而變成一個(gè)失業(yè)者;也許你此時(shí)是一個(gè)正愁找不到工作的傷心者，明天，說(shuō)不定就有一個(gè)適合你的工作在向你說(shuō)：“hi!”還有那遠在山區的孩子們，也許你們被大山擋住了視線(xiàn)，也許你們因為貧窮而和書(shū)本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無(wú)論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì )讓你——一個(gè)在逆境里長(cháng)大的孩子多一份堅強。你要相信，自己能贏(yíng)。
人生猶如一支燃著(zhù)的蠟燭，你有光芒黯淡的時(shí)候，你也有光芒耀眼的時(shí)候。你有光芒旺盛的時(shí)候，你也有光芒枯萎的時(shí)候。
人生的初三作文14
一個(gè)成績(jì)中等，無(wú)比平凡甚至只想坐在路邊鼓掌的女孩，她卻是班中最受歡迎的人。這究竟是為什么，在我看來(lái)，是因為她把自己所扮演的角色做到了最好。
在大多數世人眼里，人都是有等級的，因此無(wú)數人有不同的理想，并為此而努力，但成功者卻是少數。那剩下的是否都是失敗者呢？不是，若一個(gè)人扮演好了自己的角色，那他就不算失敗。例如中國兩彈元勛錢(qián)偉長(cháng)先生，在“文革”時(shí)期被抓進(jìn)煉鋼廠(chǎng)“勞改”。一個(gè)科學(xué)家落得如此下場(chǎng)，在大多數人眼里，錢(qián)先生失敗了。不過(guò)，錢(qián)偉長(cháng)并不沮喪，他又努力去扮演一個(gè)新的角色。他不僅勤勤懇懇煉鋼，還發(fā)明了一種機械，可以大大減輕工人的負擔，真不愧為科學(xué)家！這令工人們佩服得五體投地。很快，他幾乎不用干活了，因為工人們說(shuō)：“您老就不用干了，給我們出出點(diǎn)子就可以了……這就是成功，將自己所扮演的角色演好，你就是一個(gè)成功者。
不僅是錢(qián)偉長(cháng)，我們時(shí)時(shí)在電視，報紙，網(wǎng)絡(luò )上看見(jiàn)過(guò)許許多多的平凡英雄，
“最美教師”、“最美媽媽”和感動(dòng)中國中的許多人，他們都很平凡，卻做好了自己應做的事，扮演好了所演的角色，得到了無(wú)數人的尊重。他們難道算不上成功者嗎？
而相反，不腳踏實(shí)地，從先前的事做起，就只想著(zhù)干大事，卻眼高手低�；蚋静蛔鋈魏问�，坐吃山空。這種人基本上就廢了，他們口中的的一切都是空談。
他們所謂的理想，也許用空想來(lái)形容更恰當。雖然空想有時(shí)也許會(huì )成功，但這個(gè)可能性微乎其微，難以實(shí)現，而且這不是走向成功的正道。相反，這個(gè)世上大多數的失敗者，庸才由此煉成。
干好應該做的每一件事吧，不論他如何簡(jiǎn)單，如何平凡，只要你把它做好，離成功就經(jīng)過(guò)了一步。扮演好現在的角色，就是這個(gè)角色上的成功者。也只有扮演好眼前的角色，才可以向更高一級進(jìn)發(fā)。
人生的初三作文15
我的語(yǔ)文很差，因為聽(tīng)不進(jìn)課，所以最高分是50.5分，那還是一次拼音考試。單元考最高19分，我在全校都赫赫有名，剛入學(xué)的都認識我。爸爸媽媽為此十分頭疼，曾經(jīng)有一次帶我去勝利西路的那家醫院檢查，可醫生的回答是，沒(méi)問(wèn)題。
這天，我們換了一個(gè)老師，我還是像往常一樣低著(zhù)頭，偷偷地瞄了老師一樣，她穿著(zhù)一件深灰色的上衣，下面一條墨色的牛仔褲，一根黑色的皮筋把一頭烏黑的秀發(fā)扎成一捆，卻還是扎不住秀發(fā)的俏皮，隱隱的隨風(fēng)飄蕩著(zhù)。老師的五官不是很精致，可是搭配起來(lái)卻十分入眼，有著(zhù)一種嚴肅的感覺(jué)，可是嚴肅中又透著(zhù)親切，讓我們不至于覺(jué)得可怕，干凈的沒(méi)有任何修飾的臉上，透出絲絲質(zhì)樸。應該是個(gè)很?chē)绤柕睦蠋煱?我心里慎慎的想著(zhù)。
開(kāi)始上課了，這位老師以極其清脆的聲音想我我們問(wèn)好，那聲音干脆，悅耳，猶如遠方的鳴笛帶著(zhù)絲絲溫暖。雖然換了老師，可是我依舊害怕舉手，我耷拉著(zhù)腦袋，漸漸的走了神。
“哪位同學(xué)，請你回答一下這個(gè)問(wèn)題”老師那溫柔的聲音把我飄蕩在外面的三魂七魄全給拉了回來(lái)，我抬起頭，歪著(zhù)腦袋，疑惑的看著(zhù)老師。 “老師是在叫我嗎?”我還是一聲不吭， “老師一定不會(huì )叫我的，我又沒(méi)舉手”我小聲的嘀咕著(zhù)。
這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái)，她輕輕拍拍我的腦袋:“同學(xué)請你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”我只好愣愣的站起來(lái)，臉紅的跟上了紅漆的雞蛋似的。
幾個(gè)好朋友都在一旁看好戲，都捂著(zhù)嘴偷笑著(zhù)，其中小胖還用他肥嘟嘟的手捂著(zhù)肚子做捧腹大笑狀…唉，一群損友啊，都在一旁幸災樂(lè )禍，真希望老師瞅見(jiàn)他們這副“嘴臉”。我喃喃的說(shuō):“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)題”老師沒(méi)聽(tīng)到我的回答，我只好硬著(zhù)頭皮再說(shuō)一次。我剛說(shuō)完，老師便伸出手來(lái)，我以為她要打我便本能的脖子一縮，我感覺(jué)到老師楞了一下，隨后微微笑著(zhù)搖搖頭，手還是撫上了我的腦袋，又重復了一遍問(wèn)題，問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我以翻書(shū)就全會(huì )了。
從那以后語(yǔ)文課成了我的最?lèi)?ài)，課前預習，每回課上都有我的聲音，參加各式比賽，成績(jì)也一直遙遙領(lǐng)先。
這個(gè)老師是我的轉折點(diǎn)，她賦予了我學(xué)習的興趣，賦予了自信……
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