別樣人生作文(14篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的別樣人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別樣人生作文1
讀了十幾年的華夏經(jīng)典，背了那么多的古詩(shī)詞，我們是否會(huì )有些感悟呢？當然！是對理想的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，還是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷呢？不管是什么，我們總是有自己的看法，范仲淹說(shuō)的好：“覽物之情，得無(wú)異乎？”
這些先賢的靈魂融入了這些樸實(shí)無(wú)華的古詩(shī)詞中，向我們展示著(zhù)一個(gè)個(gè)人生哲理。想要擁有一個(gè)像先賢們那樣的別樣人生，我們難道不應有“不以物喜，不以已悲”的寬闊胸襟嗎？樹(shù)立理想，難道不應有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的氣度嗎？追求理想，難道不應有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的恒心嗎？人生路，不可能是一路平坦的，面對困難，我們怎能退卻？“不經(jīng)嚴冬徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，沒(méi)有像梅花這樣的人生態(tài)度，又怎能擁有一個(gè)別樣人生呢？
人生，網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己，我們也要擁有歐陽(yáng)修“與民同樂(lè )”的氣度。面對邪惡勢力，更應有賈島的“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事”的勇氣。對待朋友，難道能少得了一顆真誠的心嗎？“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”，對待朋友，正應像曹操所寫(xiě)下的《短歌行》中的胸襟��！我們不僅應當真誠對待朋友，更應當像范仲淹那樣勸告朋友，讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度，“噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸”。一個(gè)正義的人，應當有一顆愛(ài)國之心，就應像文天祥那樣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，就應有這樣為國而死，置生死于度外的愛(ài)國情懷。危難時(shí)刻，我們更應像陳毅爺爺那樣： “大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！睂橙�，要像岳飛那樣：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！�
做到了這些，你就會(huì )發(fā)現，你的別樣人生，就像那句古詩(shī)詞一樣——驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
中華文明，博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬(wàn)，感悟也自然有千千萬(wàn)。還是那句話(huà)——
覽物之情，得無(wú)異乎？
別樣人生作文2
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是崎嶇不平，充滿(mǎn)坎坷。沒(méi)有體驗過(guò)風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有體驗過(guò)曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè )趣。只有歷經(jīng)生活的磨難，才能發(fā)掘出人生別樣的精彩。
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——
這是司馬遷在遭受酷刑，奮筆疾書(shū)后體驗出的千古佳作，不惜用盡一生，不懼獄中折磨，只為揮灑汗水，留一本《史記》在人間。正是因為體驗了無(wú)數次的磨難，才有了戰勝挫折的必勝信念，成就了一個(gè)家喻戶(hù)曉的史學(xué)家。
“我要扼住命運的咽喉，他決不能使我屈服”——
這是貝多芬體驗過(guò)耳聾的沉重打擊，用心體會(huì )出的人生韻味。在追求夢(mèng)想的道路上，一生愿與音樂(lè )相隨的他，突然與音樂(lè )變得陌生起來(lái)，一連串的打擊，讓他更加堅信，只有浸透了汗水，灑滿(mǎn)了血雨，才能迸發(fā)出震天撼動(dòng)的力量。正是因為體驗過(guò)命運的打磨，才成就了貝多芬精妙絕倫的樂(lè )章，成就了一個(gè)不平凡的人生。
“人活在世上，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！薄�
這是劉偉在挫折面前不屈不撓，勇往直前體驗出的人生哲理。幼時(shí)，他因一場(chǎng)災難失去了雙臂，小小的他，并未一蹶不振，而是像蝸牛一樣，一步一步爬出深淵。他苦練游泳，獲得了全國冠軍。然而就在奧運會(huì )前夕，他又被告知得了一種病，不得不錯失了人生的重大舞臺。幾年后，他苦練鋼琴，并登上了維也納金色大廳……正是因為經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗過(guò)命運的電閃雷鳴，才滋潤了堅強的他，詮釋了“任何人只要肯吃苦，就能成功”的真諦。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮而后作�！苯�(jīng)歷過(guò)困難，才知道成功是多么來(lái)之不易；經(jīng)歷過(guò)心靈的打磨，才會(huì )更加堅強；體驗過(guò)汗水，才會(huì )品味出成功的甘甜。
生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙，體驗就是一支畫(huà)筆，在這張白紙上描繪出奮斗的艱辛，最終必將成為精彩奪目的人生篇章！
別樣人生作文3
“人生難得起起落落，還是要堅強的生活�！笔前�，人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的坎坷，但還是要滿(mǎn)懷信心，去戰勝它，打敗它，活出自己的風(fēng)采，使生命之花開(kāi)得燦爛。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這是我們熟知的名人總結的對人生的感悟。
人的一生，其實(shí)很短暫，一輩子，也不過(guò)那么長(cháng)，要在一生中活得精彩，干出一番大事業(yè)，也確實(shí)不容易。
人，要在有限的人生中，活出無(wú)限的價(jià)值，在臨死時(shí)，想想自己曾經(jīng)的輝煌，也不枉為人。人生在世，就要活得精彩，不能就這樣平平庸庸、渾渾噩噩地活著(zhù)。所以，我們要有“別樣的人生。"
也許有些人覺(jué)得活出不一樣的人生會(huì )很難很難，會(huì )遇到許多不如意的事，會(huì )傷心，會(huì )難過(guò)……人生不是十全是美的，難免會(huì )遇到坎坷、挫折。我們不妨看一下下面這個(gè)例子。
海倫·凱勒，這是我們大家都熟悉的人物。她在三歲半時(shí)，因為一場(chǎng)大病，奪去了她聽(tīng)、看、說(shuō)的權利，她成為了一名聾、盲、啞人。她覺(jué)得她如同一個(gè)廢人一樣，聽(tīng)不到，看不見(jiàn)，也說(shuō)不出，什么也不能做，還得連累別人來(lái)照顧自己，給別人添麻煩，還不如廢人！她曾痛恨過(guò)上天的不公，也曾一度想了卻自己的生命，但是，她不甘心，她要比別人活得更為精彩。在她還沒(méi)有意識到這些之前，是一個(gè)人改變了她的一生，這個(gè)人就是她的啟蒙老師——莎莉文。
海倫·凱勒說(shuō)，莎莉文老師給她帶來(lái)了光明，帶來(lái)了愛(ài)，帶來(lái)了一切，重新塑造了一個(gè)全新的自己。
莎莉文老師幫助海倫·凱勒識字，教她寫(xiě)字，在常人看來(lái)，寫(xiě)字、識字是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，可是，對海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑比登天還難。但她不能放棄，她并不比別人差！她需要付出比別人更多的努力，去克服種種的困難。
于是，在她不懈的努力下，她成為一名著(zhù)名的女作家，代表作有《假如給我三天光明》等。
海倫·凱勒，通過(guò)她自己的努力，克服了自己身體上的缺陷，活出了自己不一樣的人生。
那么，我們是不是也應該努力活出自己不一樣的人生呢？
讓我們一起加油吧！
別樣人生作文4
有這么一個(gè)故事，一個(gè)男孩，在他16歲那年父親去世，給他留下一大筆債務(wù)，600萬(wàn)元，這對當時(shí)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天文數字。無(wú)奈之下，他只好用十六歲稚嫩的肩膀撐起了一片藍天，撐起了無(wú)業(yè)的母親與一個(gè)家。他拼命地打工，一天兼職三份工，只為了能繼續生活，繼續學(xué)習，不淪落街頭。
盡管如此，他從未放棄那個(gè)夢(mèng)想------成為一名歌手，但是，在如此惡劣的環(huán)境下，這個(gè)夢(mèng)想最終擱淺了。
十八歲，機會(huì )終于來(lái)了。他被專(zhuān)業(yè)人士選為模特，不用再如此辛苦地工作，可以較體面的掙到維持一家人生活的薪水。
可他依然要那么拼命，因為600萬(wàn)實(shí)在太龐大了。在瘋了般的拼命下，他結識了三個(gè)少年：吳尊、炎亞倫、辰亦儒，他們組成了一個(gè)歌唱團隊----飛輪海。
他在團隊中代表的是酷熱的夏，他沉浸在一直熱愛(ài)的搖滾樂(lè )中，他這么多年的努力，終于得到了豐碩的果實(shí)，從此，他的歌唱事業(yè)步步高升，在種種機遇下又迷上了表演，又以演員的身份在大眾面前呈現，塑造了一個(gè)又一感人至深的電影，電視劇角色。
他終于在27歲那年還清了父親欠下的600萬(wàn)債務(wù)，他像一個(gè)傳奇，讓我們銘記，他就是汪東城，依然在奮斗的一個(gè)普通的年輕人。
試想一下，如果我們和他的遭遇一樣，會(huì )不會(huì )被這600萬(wàn)的`債務(wù)****，會(huì )不會(huì )在那永遠到不了頭的奮斗中自暴自棄？
可是，他卻挺了過(guò)來(lái)，他贏(yíng)了，贏(yíng)過(guò)了命運，他的名字將人人皆知。
我想普希金說(shuō)得對：希望是厄運的忠實(shí)姐妹！如果他沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，沒(méi)有懷揣希望，就不會(huì )有現在的他，也許，直到現在都會(huì )是一個(gè)無(wú)名小卒！
當你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅定，要沉著(zhù)！
永遠懷著(zhù)夢(mèng)想吧，終有一天你會(huì )成功！這是他的至勝名言，是��！夢(mèng)想、希望、努力與汗水是一個(gè)成功人士的必勝法寶。
讓我們一起努力吧！向著(zhù)我們的夢(mèng)想奮斗吧！只要有足夠的自信，不管生活有多么困難，我們也一定會(huì )帶著(zhù)希望，向著(zhù)夢(mèng)想一步步前進(jìn)，一步步奮斗，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現！
別樣人生作文5
雄鷹展翅于蒼穹，盤(pán)旋翱翔，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦；蠟梅傲放于寒冬，暗香浮動(dòng)，須承受凌霜之寒，風(fēng)雪之摧。物尚如此，你我亦是。人生路漫漫，坎坷是難免的，若一味逃竄，終會(huì )遭受淘汰。唯有正視風(fēng)雨，直面磨難，積極進(jìn)取，方能成就自我，守得云開(kāi)，自然能見(jiàn)月明。
自強不息，正視風(fēng)雨，讓他們重新振作�！盀跖_詩(shī)案”讓天才文人無(wú)辜受難，滿(mǎn)腹才華報國無(wú)門(mén)，他內心憤慨不平。烏云遮住了他的天空，生活看不到一絲光亮，面對突來(lái)的風(fēng)雨，他也曾消沉失落，但最終選擇了正視。將所有失意忘卻，把苦難研成墨，把貶謫當作筆，揮灑出一首又一首豪放曠達的辭章。赤壁之上，他舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章；沙湖遇雨，他行杖芒鞋，吟嘯徐行，一蓑煙雨任平生。這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈，蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。他永遠也不會(huì )吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦，而是把物質(zhì)上的苦日子過(guò)成了精神上的甜日子。他遭受了貶斥的風(fēng)雨，卻領(lǐng)略了人間的風(fēng)光，成就了不朽的篇章。
自強不息，直面磨難，讓他們浴火重生。出身貧苦的貝多芬，可謂飽嘗人間冷暖。他母親早逝，父親酗酒，瘦弱的肩膀過(guò)早地擔起了家庭生計的重任。成年后，又慘遭愛(ài)情的打擊，耳聾的折磨，無(wú)情的命運似乎要奪去他所有的美好�？伤麉s扼住了命運的咽喉，始終沒(méi)有對其屈服，他將自己對幸福與美好的期盼融入音樂(lè )的創(chuàng )作之中，將自己的苦難鑄成歡樂(lè )給予世界。在他的交響曲中，黑暗裂了縫，烏云散成空，世界迎回了光明。直面生活的磨難，他作出了名垂千古的樂(lè )章，為世界創(chuàng )造了歡樂(lè )，成就了自己的浴火重生。
自強不息，積極進(jìn)取，讓他們流芳百世。李太白仕途跌宕，詩(shī)酒相伴著(zhù)華章；司馬遷忍宮刑之殤，書(shū)成史家之絕唱。歷史流轉，煙波浩渺千余年，古往今來(lái)，有多少仁人志士前赴后繼，遍體鱗傷，卻帶著(zhù)從傷口長(cháng)出的翅膀飛向遠方。
坎坷征途，唯有正視風(fēng)雨；直面磨難，積極進(jìn)取，方能走向成功。愿你我都能守得云開(kāi)，望見(jiàn)皓月清明。
別樣人生作文6
當你在全身心投入地雕刻一樣事物時(shí)，你總會(huì )覺(jué)得雖然你只是重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，但每一個(gè)動(dòng)作都那樣細致到位。當你去細心觀(guān)察這個(gè)被自己精心雕刻過(guò)的物品時(shí)，會(huì )那樣自豪，就像一個(gè)人終于雕刻完自己的人生般滿(mǎn)足。
“丁零零”，上課零聲響起來(lái)了，教室里一片安靜，每個(gè)同學(xué)都低著(zhù)頭，專(zhuān)注地雕刻著(zhù)手中的橡皮磚。這節課是美術(shù)課，任務(wù)是在像皮磚上雕刻出自己想要的圖形。在老師教完步驟后，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)迫不及待地拿起橡皮磚大展身手了。早在老師講課時(shí)，我就躍躍欲試了，這時(shí)更是激動(dòng)不已。我拿起一大塊白凈的橡皮磚，準備先將它用刀片切成小長(cháng)方形。我要雕刻的是一個(gè)小花瓶，當然要用長(cháng)一點(diǎn)的橡皮磚嘍！右手拿小刀片，左手按住橡皮磚，接著(zhù)使勁將小刀片往橡皮磚里按，一條裂縫就若隱若現了。沒(méi)過(guò)多久，一塊長(cháng)方形就形成了。下一步是在硫酸紙上畫(huà)出自己要雕刻的圖樣，這一步很重要，圖形的美觀(guān)決定了整個(gè)事物的精致。我畫(huà)完花瓶的樣子后將紙反過(guò)來(lái)貼在了橡皮磚上再涂抹幾下，橡皮磚上就神奇般地出現了花瓶。然后，最至關(guān)重要的一步到了，“雕刻”千萬(wàn)別小看這一步，如果你沒(méi)有耐心與技巧，那就麻煩大了。首先，雕刻用的是一種“V”字形口的小刀，挖起來(lái)方便又不易傷手。然后，我們要根據圖樣，確定自己是鏤空白處還是線(xiàn)條處。真正，雕刻時(shí)要有耐心，既不能太輕，也不可以用力過(guò)猛，而且還要挖得深，細節處千萬(wàn)不可大意，一不小心，就會(huì )有失誤出現，所以，我們這時(shí)要格外細致入微哦！最后就是刻完后的橡皮章印上印泥，印均勻后，再印入紙中，一個(gè)美麗又富有個(gè)性的印章就大功告成了。
雕刻橡皮磚的同時(shí)，也像是在雕刻自己的人生與前途，用自己的雙手去打造未來(lái)，用自己的行動(dòng)去證實(shí)自己，為自己的光明前途而奮斗，拼搏，努力，在人生之路上穩扎穩打，一步一個(gè)腳印，最終擁有一個(gè)完善無(wú)缺的幸福人生！
別樣人生作文7
是蓓蕾總能開(kāi)出美麗的花朵，是小溪總能匯聚成寬廣的大海，是嫩芽總能成長(cháng)為一顆大樹(shù)。這靠的全是他們的努力、堅持，還有比其他的人優(yōu)秀一點(diǎn)，才舞出了別樣的人生。
仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語(yǔ)》，司馬遷受刑，亦有《史記》。這些清史留名，有著(zhù)名創(chuàng )作的人，乃是優(yōu)秀的人，在艱難困苦的時(shí)候，只是比別人再多堅持了一會(huì )，就有了如此大的成就，他們堅持了自己的原則，自己的創(chuàng )作，自己的努力，無(wú)謂于逆境，就這樣堅持，為自己贏(yíng)得了喝彩，舞出了自己的別樣人生，活在了人們的心中。
看有超世之才的一代宰相李斯仍是先于儒家，后又為法家，仍是學(xué)富五車(chē)，有經(jīng)天緯地之才，輔佐羸政，當時(shí)統一貨幣，統一了度量衡，但有“焚書(shū)坑儒”之過(guò)，其對秦始皇也是忠心一片，他的堅持、優(yōu)秀贏(yíng)得了秦始皇的信任與重用。但后秦死，趙高與秦二世改詔書(shū)，勸他入伙，他沒(méi)有拒絕，丟棄了那一份堅持，最終一敗涂地。
先前因李斯比別人多堅持、優(yōu)秀，才能成為“一人之下，萬(wàn)人之上”的宰相，為自己贏(yíng)得了施展才華的機會(huì )，后又丟棄了一切，不就最終落得世人所唾罵。
雖有李斯放棄堅持，但也有一代名相伊摯堅持自己，他本是一家奴出身，卻得皇帝所賞識，提拔作官，任重道遠，為人民作貢獻，盡忠于陛下。后改為伊尹，曾為人民謀福，先皇死后，又輔佐了他的兒子，一直到帝太甲時(shí)，帝太甲破壞了規矩，不守禮法，他謙誠勸誡，要他及早省悟，后帝太甲去面壁思過(guò)，乃知道，他又將其接回來(lái)，這期間他代理處理政事，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他，先后輔佐了五位帝王，卻不曾想過(guò)謀朝弒君，忠臣良相，亦是他。他死時(shí)，大霧三天，天地不分，“天、地”也為失去他而哀傷。
伊尹（他）死了，但他留得了一身清白在人間，他從家奴成為了宰相，只因他的卓越、優(yōu)秀，他再多堅持了一會(huì )兒，為自己贏(yíng)得了“滿(mǎn)貫”，贏(yíng)得了更多的機會(huì )。
看古今中外風(fēng)流人物，他們不是每次都很優(yōu)秀，但都比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，再多堅持了會(huì )，這是他們的“滿(mǎn)貫”，舞出了他們的別樣人生。
再堅持一會(huì )，光明就在前方；再努力一下，成功就在眼前，站在舞臺上，舞出自己的別樣人生。
別樣人生作文8
任何成功，都是不斷完善的過(guò)程，只有堅持才能得到。
暑假里，我與幾個(gè)親戚出國游玩，我們也登了一座山。那座山并不高，山路也還算平坦，沒(méi)有臺階。我們站在山底，仰望著(zhù)大山，一切都只是個(gè)夢(mèng)境，我突然有些懷疑自己�！吧缴现挥幸蛔禊Z堡，我們還是不去吧�！蔽覇�(wèn)姨媽�！斑�是上去吧，我們要挑戰以前的自己�！彼膭钗�。她說(shuō)得有些道理，于是我們定下目標，向著(zhù)城堡一步一步“爬”。
心中有目標，似乎給了我們動(dòng)力。我們邊喊著(zhù)節奏邊向上爬。上山可以坐馬車(chē)和汽車(chē)，但我們選擇了步行。這一選擇我們不會(huì )后悔，雖然更累，但可以慢慢欣賞美景。我與姨媽手牽著(zhù)手，看著(zhù)其他小朋友也是一步一步走上來(lái)的，又充滿(mǎn)了前進(jìn)的力最。我們邊走邊說(shuō)旅途趣事，一路充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
就這樣，我們一點(diǎn)一點(diǎn)攀登，就差最后一小段了。我看見(jiàn)了新天鵝堡，勝利就在我的眼前。我們坐在長(cháng)椅上小歇一會(huì )兒，又聊起了上山的事兒：“你看，城堡就在前面�！彼虺潜ぶ溉�。我也在自我安慰，自我加油：“我要堅持。紫金山都上過(guò)頂，這座小山又算什么！”小憩一會(huì )兒，我們又充滿(mǎn)了信心�！斑@次我們一次沖向山頂�！薄昂�！”我堅定而果斷地說(shuō)，沒(méi)有絲毫猶豫。
那時(shí)我我們雖然很累，但是為了那座城堡，我們再累也要上去。這是我們的信念。那個(gè)時(shí)候，兩條腿變得愈發(fā)的酸，直打著(zhù)顫，邁出一步都很困難，我們忍著(zhù)不適，手牽著(zhù)手，走向勝利。
終于見(jiàn)到新天鵝城堡了，這是個(gè)我連做夢(mèng)都想去的地方，但是那天，我實(shí)現了。那美麗的外觀(guān)顯得十分大氣。雖然不能進(jìn)去，但是這樣的外形在中國見(jiàn)不到。我們站在小山頂上，俯身看山下的景色，一切都是那樣渺小。我們拍照留念，見(jiàn)證我們戰勝曾經(jīng)的自己。我站在山頂上，大聲地呼喊：“我勝利了！”
那時(shí)，我恍然感到登山，那種挑戰自我的過(guò)程。只有步行，才能真正品讀登山。我也感悟到人生就像登山，會(huì )經(jīng)歷許多挫折，堅持是最好的方法�！皥猿志褪莿倮�，那天我勝利了。
別樣人生作文9
人生有百味，苦卻是我最熟悉的味道。
——題記
我是一只鷹，翱翔于天際，但誰(shuí)能想到，那壯麗飛行的后面，卻蘊含著(zhù)滴血的悲壯呢？在我剛出生的時(shí)候，還未牢記媽媽的長(cháng)相，便開(kāi)始了魔鬼般的殘酷訓練。
那一天，我懵懂地跟在母親的后面來(lái)到懸崖邊，看著(zhù)原本笑容滿(mǎn)面的兄弟姐妹們蒼白了面孔，內心似乎透出一絲絲的涼意。這時(shí)母親發(fā)話(huà)了：“如果你們想要活下去，那么就得吃苦，無(wú)論如何，一定都要堅持下去�！闭Z(yǔ)畢，母親便咬斷了每只鷹翅膀里的幾根骨頭，那種撕心裂肺的痛，我現在還記憶猶新。接著(zhù)母親便無(wú)情地用翅膀把我們掃下懸崖。聽(tīng)著(zhù)耳邊痛苦的尖叫聲，聽(tīng)著(zhù)內心澎湃的心跳聲，聽(tīng)著(zhù)下墜呼呼的風(fēng)嘯聲，我對母親忽地產(chǎn)生一絲恨意，抬起頭，卻看見(jiàn)陽(yáng)光照耀下母親那閃亮的臉頰，那是母親的淚嗎？心臟猛然跳動(dòng)，不，我不要讓母親哭，我們猛烈地振動(dòng)雙翅，一下又一下，一下又一下，終于凌空而出，就在這一剎那，我明白了原來(lái)苦也是快樂(lè )的，“吃得苦中苦，方為人上人”，我終于領(lǐng)會(huì )了這句話(huà)的真諦，母親那綻放的笑容則是對我最好的獎勵！
時(shí)光似箭，日月如梭，轉眼小小的我，就到了成年期。痛苦更是一波波襲來(lái)，為了能再次翱翔于天際，我選擇了“重生”。
我用嘴巴拔掉一根又一根的羽毛，那浴血的翅膀看起來(lái)是那樣的觸目驚心，緊接著(zhù)我咬掉爪子，實(shí)在是忍不住那種生不如死的感覺(jué)，抬頭望一下美麗的藍天，硬生生地把眼淚逼了回去，最后我艱難地挪到懸崖邊，用嘴巴擊打著(zhù)尖銳的巖石，直至它從我身上分離。做好一切后，我發(fā)現自己的舌頭已被牙齒咬出了瘀血，但是我竟然感受不到絲毫的疼痛了，回到巢穴時(shí)，我終于堅持不住暈了過(guò)去。當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現傷口都已結痂，就等它們長(cháng)回來(lái)了……
現在，我終于浴血重生了，翅膀更加有力了，爪子更加鋒利了，我，就是這天空的王者。
因為苦，所以才有甜；因為苦，所以才有樂(lè )；因為苦，所以才有美！因為苦，我的人生才會(huì )像太陽(yáng)一樣，永遠充滿(mǎn)了光明！
人生，就像一杯苦咖啡，越品越有味。
別樣人生作文10
如果說(shuō)人生是一篇文章，那么生命的歷程便充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)個(gè)魅力十足的符號。在這些生命符號的映襯下，我們的人生有時(shí)波瀾不驚，有時(shí)風(fēng)高浪險；有時(shí)平淡真實(shí)，有時(shí)絢麗多姿。人生，也正因為一個(gè)個(gè)生命符號的精彩呈現，才綻放出一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)。
童年時(shí)的問(wèn)號
童年時(shí)代的我們，腦海中總存在無(wú)數個(gè)為什么，從我們的眼睛看去，世界上的每一件事情都是新奇有趣的，太陽(yáng)為什么是圓的？月亮為什么總是在晚上才出現？輪船為什么總漂浮于水面之上？……一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號好似黑夜中的一顆顆明星，充斥在我們的腦袋中，引導著(zhù)我們在知識的海洋中揚帆遠航。問(wèn)號，便是求知欲，一路指引著(zhù)我們通向求知的大道。
少年時(shí)代的加號
少年時(shí)代的我們，好似一個(gè)個(gè)張力十足的加號，如饑似渴成了我們共同的特征。在生活的搖籃里，在知識的海洋里，我們努力地吮吸著(zhù)周?chē)囊磺懈柿�，努力使自己變得充�?shí)富盈。正因為少年時(shí)代的一個(gè)個(gè)加號，才造就了我們成長(cháng)之路的陽(yáng)光和笑容。
青年時(shí)代的感嘆號
邁進(jìn)了青年時(shí)代的大門(mén)，我們少了幾分天真，多了幾分激情，我們意氣風(fēng)發(fā)，熱情洋溢而又狂放不羈。年輕熱情的我們翱翔在藍天白云之間，感受著(zhù)天的蔚藍與寧靜，領(lǐng)略著(zhù)云的悠遠與閑適，體會(huì )著(zhù)風(fēng)的清涼與飄逸……青年的人生有如感嘆號一般，有著(zhù)火一般的激情與浪漫。
中年時(shí)代的破折號
步入中年，更多的穩重與沉著(zhù)，有如破折號一般的凝重。半百的經(jīng)驗此時(shí)都濃縮成了看似簡(jiǎn)單，實(shí)則卻是內涵豐富的破折號。它兼容了自信與謙遜，豁達與冷靜，沉穩與豪情，體現出人生之秋的成熟、睿智、真誠、均衡……老年時(shí)代的句號
老年時(shí)候，人生的年輪轉了一圈，生命之舟承載的是一生的風(fēng)霜與雨露，暗含著(zhù)平凡人生的完美與圓滿(mǎn)，生命的符號最終歸為一個(gè)句號。從疑問(wèn)到解答，從激情到從容，人的一生在這個(gè)平常簡(jiǎn)單的符號中也就獲得了一個(gè)成功的終結。
別樣人生作文11
挫折是人生的必修課。在人生的道路中，有誰(shuí)不經(jīng)歷挫折？做什么事沒(méi)有一帆風(fēng)順的成功，就算是全球的知名人士，背后也有一段刻骨銘記的經(jīng)歷。在挫折面前，勇于面對，方能成功。反之，就只有墮落深淵。古今中外，凡是有所成就的人，都是勇敢面對挫折，直視人生。貝多芬的《命運交響曲》正是他敢于直面人生的果實(shí)。一個(gè)又一個(gè)挫折并沒(méi)有擊垮他，他勇敢地直視一個(gè)又一個(gè)的挫折。開(kāi)拓了人生之路。他的人生給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢面對挫折，是成功的開(kāi)始，是人生的轉機。
天下無(wú)難事，只怕有心人。冼星海說(shuō)：“一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養成的�！钡拇_，成功的基礎是敢于面對挫折的收獲就是成功。李清照，經(jīng)歷了南北分裂，國破家亡，磨而不磷，涅而不緇。她的人生一路坎坷，顛沛流離，她敢于面對慘痛的人生，堅持創(chuàng )作，不僅在詩(shī)，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的代表詞人。逆境時(shí)，人生的一些片段可能出現在任何時(shí)候。如果李清照不能面對那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創(chuàng )作，那些她在文學(xué)上又這么高的造詣嗎？她的人生告訴我們，要有所成就，就要敢于面對挫折。
時(shí)光匆匆不留痕跡，但前人勇敢面對挫折的精神一代傳一代。童第周夫婦在物質(zhì)生活缺乏中堅持科研工作，華羅庚在逆境中攻克艱難的學(xué)術(shù)問(wèn)題……他們都是挫折中成長(cháng)，與挫折作戰，最后取得好的成就。人生中想要成功，誰(shuí)不經(jīng)歷挫折呢？
天有不測風(fēng)云，地震無(wú)情的襲擊了汶川百姓的居所，轉眼間，那里被摧毀成一片廢墟，聽(tīng)不見(jiàn)昔日喧鬧，看不見(jiàn)誰(shuí)的笑容，忍著(zhù)失去親人的痛從跌倒的地方站了起來(lái)，堅強的想著(zhù)重建家園，用沸騰的鮮血，重建家園的詩(shī)篇，在挫折面前，就算鮮血流淌千里，也達不到人們的眾志成城，我們的萬(wàn)眾一心；就算大地滿(mǎn)目瘡痍，也擊不垮中華不屈的脊梁，民族的傲骨。大地的憤怒過(guò)去后，華夏兒女頑強的屹立，在已面目全非的廢墟中屹立，勇敢的向世界宣布：我們在挫折中堅強。
人生定要經(jīng)歷挫折，挫折是人生的必修課。勇敢面對挫折吧，為自己的人生彈奏一首《命運交響曲》！
別樣人生作文12
詩(shī)詞是中國古人的智慧，詩(shī)句膾炙人口，流芳百世，還飽含著(zhù)詩(shī)人深深的情感。
我在一二年級的時(shí)候就開(kāi)始接觸詩(shī)詞，當時(shí)只是覺(jué)得詩(shī)詞很有意思，但沒(méi)有進(jìn)一步去了解。到了高年級，慢慢地詩(shī)詞量日積月累變大了，最讓我印象深刻的是央視《中國詩(shī)詞大會(huì )》，觀(guān)看詩(shī)詞大會(huì )可以獲取許多關(guān)于詩(shī)詞的知識，讓人受益匪淺。記得有一次，主持人出了一道很難的題目：翻譯一下整首詩(shī)，當時(shí)很多人都愣住了被難到了，原因是他們根本不知道詩(shī)意是什么。而在電視的另一頭觀(guān)看的我也冥思苦想，想了一會(huì )，終極大題答出來(lái)了。我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)主持人宣布答案。終于正確答案揭曉了，我一句一句地對照，“耶！全對！”一聲歡呼響徹云霄，我高興極了，越發(fā)對詩(shī)詞產(chǎn)生濃厚的興趣了。接著(zhù)往下看，主持人接連出題，我也緊緊跟隨著(zhù)主持人的節奏緊張答題，碰到不懂的問(wèn)題，我就把題目抄下來(lái)，查閱資料，解決難題。就這樣不知不覺(jué)中詩(shī)詞大會(huì )就結束了，我還意猶未盡，念念不舍。就這樣在詩(shī)詞大會(huì )的幫助下，我慢慢地迷戀上了詩(shī)詞。
還有一次，我在家里翻看詩(shī)詞的書(shū)，無(wú)意中看到我最崇拜的詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詞——《將進(jìn)酒》。它深刻地描寫(xiě)出李白愛(ài)喝酒，“酒中仙”的形象。但我對這首詞的意思不太理解，就跑到爺爺的房間去問(wèn)他。爺爺耐心地一句一句給我解釋、翻譯，還把其中蘊含的故事告訴了我。我津津有味地聽(tīng)著(zhù)，越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng)，越聽(tīng)越有興趣。趁著(zhù)興頭上，我又接連找了幾篇詩(shī)詞讓爺爺給我翻譯，碰到我們倆都不理解的詩(shī)句，就一起上網(wǎng)查閱資料，了解這些詩(shī)詞的創(chuàng )作背景，受益匪淺。就這樣不知不覺(jué)地時(shí)間很快就過(guò)去了，我好懷念那些快樂(lè )的時(shí)光。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，人生自有詩(shī)意”，詩(shī)詞可以讀出這首詩(shī)作者的情感，讓我們一起在詩(shī)詞的海洋中暢游吧！
別樣人生作文13
那時(shí)候，他才6歲，家里尚且很窮，窮到快過(guò)春節時(shí)，父親會(huì )為兩副春聯(lián)發(fā)愁，年二十九那天，父親從自家地窖里刨出了兩棵大白菜，拿到集市上，總算換回兩張白紙，父親興高采烈地回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，就大聲喊著(zhù)他的乳名，讓他去隔壁鄰居家里借些筆墨來(lái)——父親打算把這兩張紅紙變成漂亮的春聯(lián)，貼在門(mén)上以增添喜慶的氛圍。
我家終于有春聯(lián)貼了！他歡呼著(zhù)跑出門(mén)去，兩分鐘過(guò)后，他凍得發(fā)紅的手托著(zhù)一支幾乎要磨禿的毛筆和半瓶墨汁急匆匆地跑進(jìn)門(mén)來(lái)，哪知道，只顧高興，卻忘記了邁門(mén)檻，他身子忽地一下被絆倒下去，這樣一絆不當緊，由于他家的屋肚較低，他手中的墨汁瓶嗖地一下飛了出去，不偏不倚，正落在那兩張鋪開(kāi)了紅紙上，霎時(shí)間，兩張紅紙上撒滿(mǎn)了不堪的墨跡。
他雖然沒(méi)有摔到哪里，但是，卻挨了父親一頓打。因為，那兩張紅紙是父親賣(mài)了兩棵白菜好不容易才換來(lái)的。他是個(gè)倔強而懂事的孩子，并沒(méi)有生父親的氣，而是在挨過(guò)打之后，擦干了眼淚，拿了一把剪刀向那兩張被弄污的紅紙走去。
半小時(shí)后，在門(mén)口抽煙的父親走進(jìn)門(mén)來(lái)，進(jìn)屋以后不禁大吃一驚，原來(lái)，他把沒(méi)有被墨汁污染到的白紙都用剪刀剔出來(lái)，剪成了許多可愛(ài)的動(dòng)物圖案，他的父親一下子被鎮住了，眼睛里瞬間溢滿(mǎn)了滾燙的淚水……
那年，他家雖然沒(méi)有貼上規矩的春聯(lián)，但是，他家的門(mén)卻被他剪出“小動(dòng)物”裝點(diǎn)得分外別致。
這是發(fā)生在上個(gè)世紀70年代的一個(gè)真實(shí)故事，那個(gè)不小心弄污了紅紙的小男孩就是我堂叔。后來(lái)，由于家庭貧困，堂叔一直沒(méi)有上學(xué)，但是，他卻學(xué)到了一項令別人都羨慕不已的手藝，并以此賺到了大錢(qián)，這門(mén)手藝就是剪紙。
如今，當堂叔的剪紙作品多次在國內奪得大獎，并有大批量的剪紙出口到了歐美國家時(shí)，堂叔感慨良深地說(shuō)了這樣一句話(huà)：“苦難的人生就是一張被弄污了的白紅紙，既然無(wú)法做春聯(lián)，把潔凈的部分剔出來(lái)做成剪紙，也同樣不失喜慶！”
從兩張被弄污的紅紙，到一張張美麗的剪紙，堂叔雖然跌了一跤，然而，他的人生卻邁了一大步！
別樣人生作文14
人生就是一個(gè)絢麗的舞臺，每個(gè)人都是自己舞臺上的主角，都在演繹著(zhù)自己不一樣的人生。
我出生于醫師家庭，爸媽都是醫生，幼小的我每天跟隨在他們的身邊。我不僅習慣了刺鼻的消毒水味和流血的傷口，還懂得了許多應急處理措施，身上經(jīng)常攜帶創(chuàng )口貼，書(shū)包里放著(zhù)消毒水，棉簽和繃帶，我儼然是一個(gè)有日常緊急用品的百寶箱。
可就是這些物品，筑成了我的舞臺。有一次上體育課時(shí)，王小麗因和同學(xué)一起比賽跑步，卻不小心腳下一滑摔了一跤。那時(shí)是夏天，學(xué)校的女生都穿著(zhù)短袖短裙，所以她的兩個(gè)膝蓋上都脫了皮，露出血紅的肉，一滴一滴血正沿著(zhù)傷口涌出滴在地上。她立即哇哇大哭，旁邊的同學(xué)連忙把她扶起來(lái)，扶著(zhù)她朝醫務(wù)室走去�？烧冕t務(wù)室老師不在，同學(xué)們十分著(zhù)急，王小麗則更傷心了。我看到了這一幕，急忙跑向教室，拿起消毒水，繃帶就往食堂跑，向食堂的阿姨借了點(diǎn)鹽倒入紙杯中，再到飲水處接些飲用水充分溶解后向醫務(wù)室走去。王曉麗還在抽泣著(zhù)，我拿著(zhù)東西走了進(jìn)來(lái)，她奇怪地看著(zhù)我，我二話(huà)不說(shuō)抬起她的腿看了看，讓同學(xué)拿一個(gè)盆子和一個(gè)一次性杯子，小心翼翼地用鹽水沖洗著(zhù)她的傷口。王小麗有些痛，她倒吸了幾口氣，臉上顯出痛苦的神情�？晌抑荒茏屗倘�，清洗干凈后，我用棉簽沾著(zhù)消毒水輕輕涂抹在她的傷口上，盡管我的動(dòng)作很輕，但她還是小聲哭泣起來(lái)。消完毒，我拿起繃帶仔細而純熟的包扎好，處理完后，我要同時(shí)也把王小麗扶到教室了，并叮囑了她一些不能做的事。
等我收拾完?yáng)|西回到教室時(shí)，同學(xué)們都用一種佩服的眼光看著(zhù)我，王小麗更是用感激的目光注視著(zhù)我，我用奇怪的眼神看著(zhù)同學(xué)們，然后回到了座位。下課后，王小麗向我們表示感謝，同學(xué)們更是熱情高漲，紛紛問(wèn)我怎么知道這些常識，我說(shuō)是我平時(shí)掌握的，后來(lái)大家還讓我在班會(huì )上演講，為大家普及醫學(xué)知識，還給我授予一個(gè)“治療小能人”的稱(chēng)號。
在人生的舞臺，我釋放自己的光彩！
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