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冷熱人生作文（通用42篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的冷熱人生作文，歡迎閱讀與收藏。
冷熱人生作文 1
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨特的景觀(guān)。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得；學(xué)會(huì )欣賞，便成為一個(gè)大寫(xiě)的人！
欣賞是一種享受，是一種實(shí)實(shí)在在的享受。無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì )了欣賞。懂得欣賞，你便永遠陽(yáng)光燦爛。
欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有的人，不懂得欣賞；缺少情趣的人，不知道欣賞。欣賞需要知本。
欣賞是一種幸福，是一種少數人才能享受的幸福。大千世界，蕓蕓眾生，自以為是者多，懂得欣賞別人的少；自私自利者多，專(zhuān)門(mén)利人者少。欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。
欣賞是一種學(xué)習，是一種真心實(shí)意的學(xué)習。生活里，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞，就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人；優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。
欣賞是一種發(fā)自羨慕的態(tài)度。當你讀到一首詩(shī)或看到一幅畫(huà)，一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，一幅別有格調、神韻悠然的國畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不羨慕，除非你是傻瓜。此時(shí)，羨幕無(wú)需理由。
欣賞是一種發(fā)自羨慕的態(tài)度。當你讀到一首詩(shī)或看到一幅畫(huà)，一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，一幅別有格調、神韻悠然的國畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不羨慕，除非你是傻瓜。此時(shí)，羨幕無(wú)需理由。
欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨特自在的風(fēng)格。紛繁世界，無(wú)奇不有，有山有水，有花有草，有風(fēng)有雨，時(shí)時(shí)刻刻，變幻無(wú)窮。懂得欣賞，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋潤、愈輕松；輕松滋潤的生活便是至高無(wú)上的.生活，既然知道無(wú)上生活的秘訣，為何不學(xué)會(huì )欣賞？利人利己的欣賞，應當義不容辭、義無(wú)返顧！欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活，大像有大像的情調，仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞，你便懂得生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有別人所沒(méi)有的情調；懂得欣賞，你也便擁有迷人的風(fēng)姿。
欣賞是一種力量；是一種與時(shí)俱進(jìn)、自強不息、自我在世，區區百年，匆匆一日，忽忽一生，若不見(jiàn)賢思齊，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭分奪秒，多做一些有利于人類(lèi)文明發(fā)展的大事、好事，年老時(shí)，你就會(huì )不迭、悔之晚矣。學(xué)會(huì )欣賞，你便你便擁有更多、奉獻更多。
欣賞是陽(yáng)光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們處處。讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們陰涼處處……
冷熱人生作文 2
在逝去如飛的日子里，一邊踩著(zhù)歲月留下的痕跡，一邊拾起成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用我們年輕的雙手，去把那些成長(cháng)的點(diǎn)滴鋪成一條條人生的路，砌成一級級人生的臺階，筑成一座座人生的高樓！
我們的人生或許就像一個(gè)個(gè)的點(diǎn)一樣沒(méi)有方向，也沒(méi)有長(cháng)度！但是生活中的每一個(gè)“點(diǎn)”卻可以組合人生的形狀。生活的每一“點(diǎn)”都是人生的縮影。那一“點(diǎn)”不僅僅是一件小事，也不僅僅是一個(gè)細節。那一“點(diǎn)”可以是一個(gè)經(jīng)驗教訓，也可以是一個(gè)感人故事！如果把人生比作是一本書(shū)籍的話(huà)，那么我們生活中的那一個(gè)個(gè)的“點(diǎn)”，就是我們人生這本書(shū)里面的一個(gè)個(gè)文字，一個(gè)個(gè)標點(diǎn)符號。也只有把每一個(gè)“點(diǎn)”連接在一起，才可以組成一篇優(yōu)美的文章�？墒窃谌松臅�(shū)本里面寫(xiě)下的，也不全是優(yōu)美華麗的篇章。有時(shí)因為失敗、痛苦、煩惱、迷�！@些小事情，我們也會(huì )在人生的書(shū)本里面留下了我們的敗筆！
沒(méi)有人能夠用卡子卡住時(shí)間疾速轉動(dòng)的齒輪，時(shí)間恪守不渝地按時(shí)完成它二十四小時(shí)的工作！我們被時(shí)間拽著(zhù)成長(cháng)，驀然回首十九年的時(shí)光就在蹉跎歲月中悄悄地流逝了。春夏秋冬交替著(zhù)它的風(fēng)霜雨雪，我們的情感也隨著(zhù)世界的發(fā)展而變化萬(wàn)千！
春天的樹(shù)兒不斷地長(cháng)出新芽，我們的人生也不斷地發(fā)生變化。在高考向我們一步步逼近的時(shí)候，它把我們的中學(xué)時(shí)光壓縮得就像薄膜一樣薄。面對離別的傷感，面對高考的惆悵，我們想說(shuō)的太多，可有的人依然用沉默代替了千言萬(wàn)語(yǔ)。也許在青春的瑣碎里，那一聲聲的道別，一句句的.留戀，一次次的惆悵，也成了我們青春書(shū)籍里的一個(gè)句號，一個(gè)感嘆號，或許還成了一首煽情的詩(shī)。
有一天，當我們翻開(kāi)人生這本書(shū)籍，把我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細細地咀嚼，我相信，每一個(gè)字眼兒都是耐人尋味的，發(fā)人深省的。閱讀自己的人生書(shū)籍，有時(shí)我們會(huì )讀到自己的無(wú)知沖動(dòng)而泯然一笑，有時(shí)會(huì )讀到自己的自甘墮落而懊悔自責，有時(shí)也會(huì )讀到自己的堅持不懈而激情百倍！
每個(gè)人的生命曲線(xiàn)都是不同的，我們所經(jīng)歷的人生中的每一個(gè)成長(cháng)的“點(diǎn)”都是不一樣的。有的人可以用那些“點(diǎn)”鋪成一條人生的路，有的人可以用那些“點(diǎn)”砌成人生的臺階，也有的人可以用那些“點(diǎn)”成人生的高樓。
如果人生是一本書(shū)，一本要用我們的熱愛(ài)之手寫(xiě)成的書(shū)籍，那么，正年輕的我們，用無(wú)悔的人生立意，用青春的活力釀句，用生活的點(diǎn)滴選材，為我們的明天，為我們的未來(lái)，寫(xiě)下自己壯麗的人生篇章吧！
冷熱人生作文 3
平凡之美 滋潤人生去年春節，我和爸爸媽媽一起回到奶奶家——山東沂蒙山。一提到沂蒙山，人們就會(huì )想到貧窮和落后。奶奶家有一個(gè)習俗，就是大年初二要回農村老家祭拜祖先。因為奶奶家住在城里，所以一大早我們做好準備就出發(fā)了，一路走來(lái)，四周變得越來(lái)越荒涼，道路也由寬廣的柏油馬路變成了狹窄的山路�！鞍�，真不愧是沂蒙山貧困老區�！蔽以谛睦锇底缘叵�。
一陣顛簸我們終于到了農村老家，遠遠的就看到低矮破舊的屋舍，走進(jìn)簡(jiǎn)陋的屋里，再看看屋內的擺設和他們的穿著(zhù)時(shí)，我感到很驚訝，心里也很失望，來(lái)前的興奮一掃而光。尤其是看到農村奶奶的孫子家寶時(shí)，我更是感到奇怪，他十歲左右的年齡，怯生生地站在那里，不說(shuō)話(huà)也不敢見(jiàn)人，看看他身上的穿著(zhù)，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的不想靠近他。當媽媽讓我把帶去吃的東西拿給他時(shí)，他把東西攥在手里如獲珍寶般，翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去看個(gè)不停，“這個(gè)怎么吃呀？”
他小聲地問(wèn)，我一邊告訴他一邊在心里想：“真可笑，連這個(gè)都不知道！”我正在心里琢磨呢，這時(shí)，家寶的奶奶拿了一張平平整整的一百元錢(qián)走過(guò)來(lái)，小心翼翼地把錢(qián)放在我手里，說(shuō)是給我的壓歲錢(qián)。
盡管我一再推讓?zhuān)棠踢�是硬給了我，于是我把錢(qián)揣在兜里，便跑出去玩了。玩得正開(kāi)心，不知過(guò)了多久，只見(jiàn)家寶氣喘吁吁的從院子里跑來(lái)，“哥……哥……，這是你的錢(qián)吧？”說(shuō)著(zhù)很小心地把錢(qián)遞給我。這時(shí)我才發(fā)現兜里的錢(qián)不見(jiàn)了，看著(zhù)他那真誠的目光，我心里像打翻了五味瓶，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這一百元錢(qián)對于我們來(lái)說(shuō)似乎很平常，而對于家寶來(lái)說(shuō)卻是一筆“巨款”，這一百元錢(qián)他又能買(mǎi)來(lái)多少件新衣服和好吃好玩的呢？然而家寶卻沒(méi)有為此動(dòng)心，坦然地把它還給了我，這種高尚的品質(zhì)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
想到自己剛才對家寶的態(tài)度，我羞愧難當，頓時(shí)感覺(jué)他那瘦小的身材變得高大起來(lái)，仿佛透過(guò)他那破舊的`衣服，我看到了一顆金子般的心，在他的身上讓我看到了什么才是真正的美。臨走時(shí)，我悄悄地把錢(qián)塞在家寶的床下。
在回家的路上，我的心情久久不能平靜，家寶的影子總是在我腦海里浮現，回想以前，老區人民在抗戰時(shí)期，做出了重大的貢獻，盡管現在他們的生活依然貧窮和落后，但在他們身上卻依然傳承著(zhù)革命老區的傳統美德，平凡的美卻滋潤了我的人生。
冷熱人生作文 4
我的人生已乘時(shí)間的列車(chē)開(kāi)了14個(gè)年頭了，我想那火車(chē)走的是不是詹天佑開(kāi)的鐵路呢？要不怎么總是顛顛簸簸，一點(diǎn)也不平穩呢？是那路太崎嶇了吧！我就在這樣的一條路上艱難地走過(guò)了那段“痛苦”地日子。而送我走上這條路的，就是母親。
小時(shí)候，我并不是一個(gè)科科能考100分的孩子，很是貪玩。那時(shí)候，母親并不在我身邊，她去要乘火車(chē)才能到的地方上班，只有周六、日才能回來(lái)。因此，我缺少母親的關(guān)懷。每天一放學(xué)，我就開(kāi)始玩沙子，玩到天黑。還要催著(zhù)打乒乓球的父親回家。母親不在，我的待遇就不怎么樣了，也就是天天吃稀飯。每天晚上一個(gè)人在家里的沙發(fā)上蜷縮著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)窗外風(fēng)打葉子的聲音和看著(zhù)那飄來(lái)蕩去的窗簾，心里的恐懼達到極點(diǎn)。要知道，象我那樣聽(tīng)見(jiàn)雨滴聲就認為是大灰狠來(lái)了的孩子的心靈是脆弱的。那簡(jiǎn)直就是對幼小心靈的虐殺。那時(shí)我真恨她！因為她的離開(kāi)使我要自己收拾書(shū)包，整理床鋪，自己去上學(xué)，我真恨她！更令我氣憤的是：沒(méi)有她的管制，我每天都不按時(shí)刷牙，致使我的牙齒長(cháng)得不夠標致。我現在有時(shí)還會(huì )抱怨。她給我的童年留下了無(wú)法彌補的遺憾，而我在一路的跌跌撞撞中留下了無(wú)形的傷痛。我很倔強，這些痛讓我明白應有能力自己關(guān)懷自己，自己的事自己做。
在那崎嶇的山路上，我一步一個(gè)腳印地攀著(zhù)。如果我不這樣，我會(huì )讓自己受傷地。我的身邊沒(méi)有母親的攙扶，我的`抱怨也沒(méi)有用。在我累得還沒(méi)轉過(guò)神來(lái)時(shí)，她有給我雪上加霜：我到了一個(gè)新的學(xué)校。還要學(xué)英語(yǔ)呢！對于我這個(gè)連ABC都不懂得的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂，劈得我是頭昏眼花，不知所措。但她卻說(shuō)：“這英語(yǔ)只說(shuō)，又沒(méi)有讓你寫(xiě)，那還簡(jiǎn)單嗎？”我心中得怒火熊熊地燃燒了。因此，我憑著(zhù)自己的毅力度過(guò)了這段險路。我不僅學(xué)好了英語(yǔ)，而且還是頂呱呱地那種。我還真感謝她，她要是管我，我也不至于這么出色。
母親，是母親把我送上了那條坑坑洼洼，困難與艱險融為一體的路。的確，母親就是我人生路上最大的一塊絆腳石，她讓我從摔下又站起中領(lǐng)悟生活的艱險，她讓我從成功中懂得用自己的汗水去克服重重困難。
人生路上的絆腳石，你讓我狠狠在栽了一個(gè)大跟頭，好痛好痛�？扇绻皇沁@樣，我又怎能站在你的身上站得更高更遠呢？我又怎能憑自己的汗水攀過(guò)山峰，去尋找自己想要看到的耀眼的陽(yáng)光呢？
絆腳石故然令人討厭，但無(wú)形中卻是越鋪越厚的一條堅實(shí)的路。一條讓人明白母親含辛茹苦的路。
冷熱人生作文 5
老師，用自己無(wú)私的愛(ài)把我帶進(jìn)了知識的殿堂，用溫暖的臂膀小心翼翼地呵護著(zhù)我們在知識的海洋里航行。
幼兒園，是我步入知識殿堂的第一站。在這里，我懷著(zhù)好奇而又崇敬的心情，第一次接觸了老師。慢慢地，我了解、認識了人類(lèi)靈魂的偉大工程師——老師。
在上小學(xué)一年級時(shí)，老師教會(huì )了我們簡(jiǎn)單的漢字、數學(xué)，教我們用童稚的聲音歌唱我們美好的生活，用稚嫩的畫(huà)筆描繪我們純潔的內心……我第一次聆聽(tīng)了黃繼光、邱少云等英雄人物的故事，內心被他們的英勇壯舉深深地震撼，原來(lái)我們幸福平靜的生活，是革命先烈用生命換來(lái)的。我們要好好學(xué)習，把我們的國家建設的更加繁榮富強。
當上小學(xué)二年級時(shí)，老師教我們看圖寫(xiě)短文，使我能把自己內心的感受表露在方格中，想象的雙翼停歇在方格中。在和別人的書(shū)面交流中我收獲著(zhù)快樂(lè )。學(xué)習了稍微復雜的加減法，我知道了數學(xué)并不是深不可及，數學(xué)就在我們身邊，我們每天都在應用著(zhù)數學(xué)。
上小學(xué)三年級時(shí)，老師教會(huì )了我們分段、分層寫(xiě)作，我琢磨著(zhù)、嘗試著(zhù)，在老師的鼓勵下，一篇篇優(yōu)美的作文從我的筆尖流出。但我深深地知道，我作文的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚了老師的.耐心指導，而自己博覽群書(shū)的愛(ài)好，又使自己的寫(xiě)作如虎添翼。
老師給我傳授著(zhù)書(shū)本上的知識，在書(shū)的王國里我如一條小魚(yú)，自由自在的徜徉；如沙漠中的饑渴者，盡情的吮吸知識的甘露。我們的生活多么美好，而老師教給我生活中的道理是那樣的樸素卻又讓人深思。在課文和一些名人名言中，我懂得了做人的道理。我感謝老師，他們的這些教導將伴我終身，使終身受益。
老師教給我的書(shū)本知識和做人的道理，老師自己人格魅力的對我的感染，使我的童年像陽(yáng)光一樣燦爛。我享受著(zhù)美好人生，而這一切源于老師的諄諄教導。當我遇到挫折的時(shí)候，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我遇到困惑和迷茫時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津；當我取得優(yōu)異的成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，老師及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。老師的教導使我在成長(cháng)的旅途中積累著(zhù)迎接驚濤駭浪挑戰的經(jīng)驗，謹慎地把握生活的航向，使我這艘小船能行的更平、更穩，享受更加美好的人生。
我現在正享受的幸福童年，美好人生，得益于老師的諄諄教導；將來(lái)更加燦爛的美好人生更源于老師崇高的愛(ài)和無(wú)私的奉獻，我發(fā)自肺腑的感謝我的老師，感謝老師給我美好人生。
冷熱人生作文 6
人生是一段美好的歷程。雖然會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，但是總有雨過(guò)天晴。在我幼稚的思想里，我覺(jué)得人生可以分為五個(gè)階段：嬰兒、少年、青年、中年和老年。在這五個(gè)歷程中，人生就像上天給了我們五枚金幣，值得我們用心去體會(huì )，好好地珍惜。
當我們哇哇落地，我們就應該為自己的到來(lái)慶幸。因為我們知道，能平安地來(lái)到這個(gè)世界并不容易。我們讀過(guò)書(shū)，我們不妨想一想，茫茫人海中，若不是爸爸媽媽相愛(ài)了，或者不是爸爸媽媽的爸爸媽媽相愛(ài)了，哪會(huì )有我們呢？就算爸爸媽媽有了我們，十月懷胎也不容易啊。我們藏在媽媽的肚子里，要長(cháng)到十個(gè)月才能出來(lái)，不能太早鉆出來(lái)，也不能太遲才出來(lái)，因為這樣是很危險的。所以說(shuō)，我們是來(lái)之不易的。能長(cháng)這么大，必須好好珍惜自己的人生。
當我們還是嬰兒的時(shí)候，我們免疫力很差，爸爸媽媽要很細心地照顧我們，一會(huì )兒怕我們熱著(zhù)，一會(huì )兒怕我們著(zhù)涼。我們比小樹(shù)還脆弱，輕輕一陣風(fēng)，就能把我們吹出病來(lái)。我們很遲鈍也很愚蠢，好吃的不好吃的，我們都分不出來(lái)。爸爸媽媽帶著(zhù)我們，一會(huì )兒怕我們摔著(zhù)，一會(huì )兒怕我們燙著(zhù)。嬰兒時(shí)代的金幣在父母的手中，這也是唯一由別人主宰的金幣，而往后就全要靠自己的.造化了。金幣丟了可以再賺，而人生不會(huì )再回頭。嬰兒時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是人生最快活、最幸福的時(shí)候，可惜人生沒(méi)有第二回。
現在我們這個(gè)年齡屬于人生的少年時(shí)期，是長(cháng)身體、學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候。其中有酸甜苦辣，但還是很幸福的。我們雖然要讀書(shū)，要做家務(wù)，做農活，也許還會(huì )遇到不順心的事，但是我們有父母保護著(zhù)，不愁吃不愁穿。很多時(shí)候還可以打打球、看看電視、和朋友出去玩玩。我們的童年是快樂(lè )的。比比三毛、比比賣(mài)火柴的小女孩、比比小音樂(lè )家楊科、比比給爺爺寫(xiě)信的凡卡，就是比比伊拉克的小朋友們，我們就是最幸福的人了。我們不必被壓迫，也不必被人欺負，我們不用花錢(qián)上學(xué)，再也不必害怕沒(méi)錢(qián)上學(xué)，這樣的幸福生活來(lái)之不易啊，我們不能不用心體會(huì )，不能不好好珍惜��！
過(guò)去，我總是想：我們的老師，我們的父母為什么總是教育我們要好好學(xué)習呢？現在，我明白了，讀書(shū)不是為了老師，也不是為了父母，而是為了自己。因為，我們都要長(cháng)大，都要吃飯，都要和平，都要保衛祖國，振興中華。因為我們都希望國家富強，人民奔小康。當我們享受人生最后一枚金幣的時(shí)候，我們才能安詳。
冷熱人生作文 7
“己所不欲，勿施于人�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄斀�(jīng)典美文在我耳邊回蕩，好似老子在向我講解那中華幾千年來(lái)偉大的各種文化。當那陣陣墨香流進(jìn)我的鼻孔，我聞見(jiàn)了那來(lái)自中華文化的香氣，那香氣沁人心脾，讓人回味無(wú)窮，讓人心曠神怡。當那優(yōu)美的字體，迷人的書(shū)畫(huà)映入眼中，讓我們去傾聽(tīng)，去感受，去欣賞中華民族幾千年的文化，讓我們走進(jìn)了一個(gè)全新的文化殿堂，我感受到了其中的'文化、觀(guān)賞到了文化的風(fēng)景。小時(shí)候，媽媽給我講《孔融讓梨》的故事，還教導我對誰(shuí)都要謙讓。我和姐姐關(guān)系之所以好，這跟互謙互讓是離不開(kāi)關(guān)系的。
總說(shuō)“和為貴”，殊不知，只有“謙”，才能“和”。是中華的文化讓我懂得：給，永遠比拿快樂(lè )。 有一次，我們全家正在吃飯，我漫不經(jīng)心地邊夾菜邊玩，一不小心，竟把菜撒了一桌子，爸爸便批評我，還用筷子敲我的頭。我心想：“不就撒了一點(diǎn)菜嘛，收拾收拾扔掉不就好了嘛，值得這樣大驚小怪嗎？”爸爸聽(tīng)我這樣說(shuō)，更生氣了：“天天玩兒，還沒(méi)夠嗎？再玩，你把桌子掀了算了。背‘誰(shuí)吃盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！菫榱丝荚噯�？”姐姐也說(shuō)：“虧你還背《憫農》，那些菜也是爺爺辛苦種的，你不心疼我還心疼呢�！痹诎职趾徒憬愕呐u聲中，我明白是自己錯了。將菜收拾了一下。
從那次之后，我吃飯時(shí)在飯桌上便再也沒(méi)玩過(guò)。是中華的文化讓我懂得：要珍惜別人的勞動(dòng)成果。還有一次，爸爸批評了我，我不覺(jué)得自己有錯，還頂撞爸爸。爸爸從我的書(shū)包里取出學(xué)校配發(fā)的《古詩(shī)文》書(shū)中的一篇名著(zhù)《弟子規》讓我背：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……”背著(zhù)背著(zhù)，我覺(jué)得這件事自己錯了，父母哺育我，我卻給他們添堵，真不應該。便去向爸爸認錯，爸爸沒(méi)有責罵我，只是對我說(shuō)：“知道錯了就行，以后不能再這樣了，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
自那次以后，我和爸爸媽媽便很少發(fā)脾氣。是中華的文化讓我懂得：百善孝為先。長(cháng)大后，我背誦《增廣賢文》，閱讀《三國演義》，我完全沉浸在經(jīng)典帶給我的樂(lè )趣、知識和道理中：《西游記》中師徒四人經(jīng)九九八十一難才成功，它讓我明白了：只要堅持，萬(wàn)事能成�！栋浮分邪那逭疂嵣钌畲騽�(dòng)了我，無(wú)論何時(shí)，他堅持真理，秉公執法的事都傳為佳話(huà)……讀經(jīng)典美文給予我的樂(lè )趣不言而喻。與經(jīng)典同行，與圣賢為伍。誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)。遨游在經(jīng)典的海洋，讀出人生的哲理，讀出人生的價(jià)值，讀出人生的美麗。
冷熱人生作文 8
做人要有品，做事要有格。就是說(shuō)做人要有良好的品質(zhì)、做事要體現高尚的風(fēng)格；做人堂堂正正、做事光明磊落；做人清清白白、做事干干凈凈。良好的做人品質(zhì)，是兢兢業(yè)業(yè)干事的基石，是做好事、做成事的前提條件。古人云：德為立身之本，才為處事之道。做一個(gè)人，修身是前提，要通過(guò)學(xué)習，充實(shí)自己、提高自己、完善自己，不斷提升自己的道德素質(zhì)，以良好的道德素質(zhì)規范自己的言行舉止，使自己具有崇高的人格魅力，成為道德的高者，做事的能者。在社會(huì )活動(dòng)和與人相處中時(shí)時(shí)處處體現自己的風(fēng)格，展示自己的魅力。
要經(jīng)得起別人品評，值得別人去品味，就像陳年老酒一樣慢慢地去體味，體味那份醇香，那份淳厚，那份德才兼優(yōu)的滋味，那份生讓人掛念，離讓人懷念，處讓人愉悅，別讓人眷戀，那種感覺(jué)著(zhù)實(shí)讓人陶醉。做事要有格，就是說(shuō)做什么事都要心中有數，游刃有余，符合事物發(fā)展規律，從不出格。既要有愚公移山的勇氣，又要有成就事業(yè)的素質(zhì)；既要有處驚不亂的氣魄，又要有解決問(wèn)題的能力；既要有鴻鵠之胸襟，又要有雄鷹展翅的本領(lǐng)。未做之前，讓人感到你夠格，有資格，此事非你莫屬，做的過(guò)程讓人放心，做出的成績(jì)讓人賞心。
是謂要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去品味人生，所說(shuō)、所做要高品位、高格調，既耐人尋味，又讓自己在過(guò)程中不自覺(jué)地去玩味。在入世涉世之初就注重培養自己健康的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，無(wú)論順境、逆境，都要有滋有味地生活，切實(shí)感受生活的魅力，享受生活的愉快；在生活中愉快地干事，在干事中愉快地生活，發(fā)揮自己的特長(cháng)，體現自身的價(jià)值。如若不能立德、立言、立功，但也要經(jīng)得起世人品評。如此曠達大度、健康幸福，也不失為一種愜意人生。
做人要有品，做事要有格，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做到卻委實(shí)不易。立身處世就要不斷地修身養性，不斷地汲取人類(lèi)的.精華，不斷地錘煉自己的人生品格，常懷律己之心，常揣鑒己之鏡，不斷加強道德修養。向古人學(xué)習，學(xué)習美德；向今人學(xué)習，吸取優(yōu)秀成份，在學(xué)習中修正，在修正中學(xué)習，在學(xué)習中升格，在升格中學(xué)習，不斷提升自己的人生品位，不斷打造自己的人生魅力，把自己的聰明才智毫無(wú)保留地奉獻給人類(lèi)社會(huì )，讓自己在品味個(gè)中幸福的同時(shí)，也讓別人品味自己，這樣的人生才是有品位的人生，才是有價(jià)值的人生。
冷熱人生作文 9
今天我們上了一節作文課，是關(guān)于實(shí)驗的，相關(guān)鏈接是看實(shí)驗——寫(xiě)作文。開(kāi)始，老師讓同學(xué)端來(lái)一個(gè)磁盤(pán)，里面有許多實(shí)驗用具，有酒精燈，燒杯，石棉網(wǎng)，三角架。老師先將自己的杯子打開(kāi)，里面有冰塊，他拿了兩塊出來(lái)，放到一位同學(xué)的桌子上，并神秘兮兮的說(shuō)：“冰化了會(huì )變成水，而水在零度以下會(huì )結冰。水會(huì )流動(dòng)，冰卻不會(huì )。在南極的冰山上，那些冰已經(jīng)凍了幾千年，我為他們悲傷，因為他們連幾公里都不能走。這時(shí)，我想老師為什么會(huì )為冰悲傷呢？
后來(lái)，老師把酒精燈放在盤(pán)子里，用三角架放在酒精燈上面，再將燒杯放在石棉網(wǎng)上，再往燒杯里放幾塊冰，然后將酒精燈點(diǎn)燃。冰化的很慢，有的同學(xué)一直在看實(shí)驗的過(guò)程，有的同學(xué)一直在笑還有的同學(xué)正在寫(xiě)他觀(guān)察下來(lái)的作文草稿，這時(shí)冰還沒(méi)有沒(méi)有化，我認為冰化那么慢是有原因的，因為石棉網(wǎng)將燒杯裹住，這樣熱能會(huì )散的少了，冰塊化的也快了。后來(lái)，冰塊化成了水，老師說(shuō)：“冰塊化成水是第二種狀態(tài)，變成冰是第一種狀態(tài)�！比缓罄蠋熓种心弥�(zhù)衛生將燒杯拿了下來(lái)，將一點(diǎn)水倒在了地上，并說(shuō)：“現在我把水倒在了地上，如果我把它倒入小溪里，他可能會(huì )流入長(cháng)江，然后流入海洋。這時(shí)它就自由了�！倍覅s不是那么想的，對，它流入其它三大洋的確是自由了，但它若流入了北冰洋豈不又像犯人一樣又被囚禁了？再后來(lái)，老師又將酒精燈點(diǎn)燃，他的那種神秘的面孔終于浮出了水面。
然后，他又把燒杯放到了石棉網(wǎng)上，水慢慢的開(kāi)了，冒出了蒸汽，不一會(huì )兒，水冒起了泡，蒸汽越來(lái)越多，一下子，水沒(méi)了。老師問(wèn)：“水哪去了？”有位同學(xué)回答說(shuō)：“變成蒸汽飛走了�！崩蠋煾吲d的說(shuō)：“對，這就是水的第三種狀態(tài)，它已經(jīng)蒸發(fā)了，它已經(jīng)飛向那廣闊的藍天了。老師說(shuō)：“水的三種狀態(tài)分別是：固體、氣體、液體。水的三種狀態(tài)是由溫度決定的，而人是由他心靈的溫度決定的。當你的心靈達到零度的時(shí)候，你的`心靈會(huì )結冰，那么你們的人生只能是你們雙腳距離一樣大，永遠是由你的腳決定的，你只能擁有大地；如果你們抱有平靜的心態(tài)去面對人生，那么人生將會(huì )像海洋一樣大，只能擁有海洋；而當你的心靈達到100度的時(shí)候你不僅能擁有大地，而且還擁有藍天、宇宙。
我希望大家的心靈都要達到100度，不僅擁有大地，海洋還擁有藍天�！崩蠋煹脑�(huà)說(shuō)完同學(xué)們的掌聲就響了起來(lái)。大伙都很高興。在這次實(shí)驗活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：我們應該用激情、樂(lè )歡的心情來(lái)面對生活，這樣我們才能擁有大地海洋藍天。
冷熱人生作文 10
不要悔恨過(guò)去，既是悲傷，也是財富；不要鐘情名利，既是鮮花，也是枷鎖；不要感嘆多變，既要風(fēng)雨，也有彩虹；不要埋怨人生，既有花開(kāi)，也有花落！多少古人舉杯當歌，笑對人生！看那李白，挾一尺青峰，踏數朵流云，裹一身豪氣。書(shū)劍飄零，朝別黃鶴，五岳尋仙，說(shuō)得瀟瀟灑灑，縱酒狂歌。散發(fā)弄扁舟，嘴角噙一片花瓣，仿佛掛著(zhù)一絲不屑的淺笑，原來(lái)是古來(lái)燕趙悲歌之士賜予你的桀驁不馴，令你如此傲嘯人生，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”令你壯志凌云，“舉杯邀明月，對影成三人”更令你豪情奔放。
哦！李白的人生如此瀟灑！又有多少古人壯志未酬，孤寂一生！一代“詩(shī)圣”杜甫無(wú)奈生于亂唐之際，他痛恨“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，回顧“無(wú)邊落木蕭蕭下，不僅長(cháng)江滾滾來(lái)”，才知年華已逝，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志未酬，仰天長(cháng)嘆……一想到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，已是“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。
再觀(guān)“國破山河在，城春草木深”，原來(lái)，大唐江山如此凄惶……哦！杜甫的人生如此落寞！陸機在《短歌行》中曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)光重，華不再陽(yáng)�！比松鷱椫搁g，為什么不轟轟烈烈地精彩一生呢？睹人生，余暉襯夕陽(yáng)�！叭f(wàn)里平沙送秋雁，三月陽(yáng)春映白雪”，是寶刀快馬？還是金貂美酒？冷月孤歌地漂泊，如果你自己不去裝飾人生，又有誰(shuí)和你一起煮酒論英雄呢？如果這時(shí)你正處于人生的愛(ài)恨糾纏、恩仇快意或玄機四伏、險像環(huán)生的.路段，你將會(huì )何去何從呢？常想，人生還有多少春夏秋冬？“更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又去”花褪殘紅！“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”啊……因為我們本來(lái)就生活在生與死的輪回之間，一切都恍然如夢(mèng)。當蘭芽新生，希望也會(huì )接踵而至，而殘花變土，并不意味著(zhù)夢(mèng)想破；當秋果碩掛，驚喜也會(huì )源源不斷，而大雁南飛也并不意味驚喜逝盡�？偭w慕彩蝶雙飛翼，總喜歡聞茶品香茗，總留戀昨日腳步淺，總期待明日荷花綠映紅……驀地想起曾經(jīng)少年輕狂，不可一世，無(wú)拘無(wú)束。也許，我的人生不會(huì )再現昨日光輝，但我依然瀟瀟灑灑，笑對人生。因為我不想感嘆“有種液體叫眼淚，有種感覺(jué)叫心碎”的迷茫。我有追求，有夢(mèng)想。我想當數學(xué)家，但不是光“123……”，我想當作家，但不是光“一二三……”，我想當音樂(lè )家。人生只有一次，我需要好好把握。
冷熱人生作文 11
我對一切問(wèn)題都有很強的的好奇心，正因為這好奇心強，養成了我與眾不同的習慣—————對任何問(wèn)題對喜歡刨根問(wèn)底的探究。
這樣的習慣我從小的時(shí)候就有了，到現在亦是如此。但這一習慣有時(shí)候黑哦使很多人對我感到不解，甚至說(shuō)我好急功近利，喜歡表現自己。為了這，一向脾氣溫和的我有次竟和自己要好的伙伴動(dòng)粗了，因為這，老師也曾把我叫進(jìn)辦公室，與我語(yǔ)重心長(cháng)的暢聊，聊人生，聊理想，也這是因為那次長(cháng)談，影響了我的人生。
老師說(shuō)，我有這樣的習慣雖然是好的，但不應在這上面花過(guò)多的時(shí)間……其中有一句話(huà)在我的心中留下了深深的烙印—“另類(lèi)的習慣成就別樣的人生”。我聽(tīng)了這話(huà)后，還曾不解，后來(lái)才逐漸明白其中的含義：古今中外，很多人就是因為自己一些另類(lèi)的習慣，成就他們文明大的人生。
李白詩(shī)我國唐代著(zhù)名的浪漫主義詩(shī)人，人稱(chēng)“詩(shī)仙”，他的作詩(shī)與眾不同，他是酒后作詩(shī)，是酒成就了李白，是酒成就了他的《李太白全集》，成就了他“詩(shī)仙”的人生。
韓少功，湖南人。從《文學(xué)的根》在文藝界引起廣泛討論，到《馬橋詞典》在文壇掀起風(fēng)波。作為作家，雖然很成功，但心里始終有一個(gè)結，為了解“結”，46歲已身為海南省文聯(lián)主席的`他，選擇了間斷性地回湖南山鄉居住。當有人問(wèn)他什么做出這種選擇時(shí)，他回答的是：我希望多接觸一些文人圈外的朋友，希望有更多的時(shí)間接近自然和底層社會(huì )，希望有一種體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)結合的健康生活方式，如此等等，大概都是我階段性移居鄉下的原因。但這不是隱居，不是獨居，因為這里同樣也有活生生的社會(huì )，有豐富多彩的歷史。雖然如此，卻要自己喂雞，種田，種蔬菜，種水果等等。那是一般人所不能理解的。這是因為這樣的生活，他的哪些取材于知識青年生活和農村生活的小說(shuō)，以思想蘊含的豐富性與深刻性獨樹(shù)一幟，被翻譯成英、法、俄、意等多種外國文字。
眾所周知：愛(ài)迪生被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”，他有著(zhù)與常人不一樣的思維習慣。又一次，他叫助手測量一顆大的燈泡的容積，助手就開(kāi)始忙這忙那，又是測高度，又是測直徑，又是查資料，忙得滿(mǎn)頭大汗。愛(ài)迪生看見(jiàn)了，拿過(guò)燈泡，直接往燈泡李裝水，然后他助手把燈泡里的水倒進(jìn)量筒里，助手此時(shí)恍然大悟。由此可以看出愛(ài)迪生也是因不同尋常的習慣成就了他的“發(fā)明大王”。
另類(lèi)的習慣成就了李白、成就了韓少功，成就了愛(ài)迪生，我也有不同常人的習慣，希望將來(lái)的我也有別樣的人生。
冷熱人生作文 12
如何度過(guò)一生？很難說(shuō)人的想法不一樣，所以理想自然也不一樣。但是世上的人愿意一輩子平庸嗎？絕對不是這樣。其實(shí)大家都想有所作為，只是不堅持而已。
我們身邊有很多例子。當我們周?chē)娜吮粏?wèn)到時(shí)，他們總是說(shuō)：“嘿！別說(shuō)了，你不是認真貪玩，但一定不能這樣！現在生活好了，應該知足了。我們當時(shí)也沒(méi)那么舒服�！彼麄兊幕卮鹱屛蚁萑氤了迹骸笆澜缟险l(shuí)沒(méi)有理想，只是當時(shí)的條件不同，我貪玩，錯過(guò)了一段美好的時(shí)光�！爆F在想想，終于明白了“年輕不努力，老板卻傷心”是什么意思
可以說(shuō)現在最應該滿(mǎn)足的是90后。家庭條件和學(xué)校管理都現代化了。成為90后就擺在我們面前。因為他們從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)什么苦，每個(gè)學(xué)生都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是有幾個(gè)人不會(huì )每天都和富裕家庭的孩子一樣，因為他們明白，農民比不上那些富裕家庭。但是他們比富裕家庭的孩子學(xué)習更努力。作為一個(gè)農村家庭，90后很清楚。
但是作為一個(gè)90后，我有一個(gè)不該有的想法，就是不想上學(xué)，呵呵！想到這一點(diǎn)可能很正常，因為大部分學(xué)生都有這種想法。但是對于一個(gè)單親家庭的孩子，你這樣認為嗎？而他媽媽也在努力為他學(xué)習。他是個(gè)懂事的孩子嗎？對得起你媽?zhuān)棵髅髡f(shuō)“他什么都不是”，為什么不去上學(xué)？其實(shí)沒(méi)人知道，他不想讓年近半百的母親這么辛苦。他只想讓疲憊的母親休息一下，但他不理解她的心。
他今天去上學(xué)了。他以前在課堂上很活躍，很健談，現在卻十分沉默。上課的時(shí)候，他心不在焉，連老師的問(wèn)題都不回答。老師很失望。一個(gè)曾經(jīng)很上進(jìn)的學(xué)生后來(lái)怎么樣了？為什么會(huì )變成現在這樣？老班是個(gè)好老師。他把他帶到辦公室，問(wèn)他為什么一個(gè)人。他沒(méi)有拒絕，因為他知道老班級最適合他。于是他終于說(shuō)出了自己一直埋藏在心里的.話(huà)。他對老班說(shuō)：“我不想因為媽媽太辛苦而放棄！他想去學(xué)校工作，這樣他媽媽每天就不會(huì )那么累了�！崩贤瑢W(xué)知道他是個(gè)好孩子。老班告訴他：“其實(shí)你的想法是對的，但你是你媽媽最難過(guò)的想法。想想你媽這么努力是為了什么，不就是想讓你出人頭地，不要再像她那樣天天努力了嗎？”你說(shuō)是不是？”他聽(tīng)完哭了，不是為了別的，而是因為他終于明白了母親的心，感謝老班給他上學(xué)的信心。雖然他以后會(huì )有能力，但他會(huì )一直感謝媽媽和老師！人生還有很長(cháng)的路要走，他要為自己的目標而奮斗。
人生路還很長(cháng)。他知道未來(lái)會(huì )有很多困難，但他絕不會(huì )輕易放棄。他會(huì )為母親奮斗，為了未來(lái)，他永遠不會(huì )停止。
冷熱人生作文 13
人生是一片藍天，其中有一道美麗的弧線(xiàn)，那是人生的彩虹——青春。青春是一個(gè)人一生中最美好的旅程。它是一件悲歡交織的藝術(shù)品。
以前我不明白青春的含義，但是一次班級團隊活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到了青春的真諦。
那個(gè)星期五。放學(xué)后，老師告訴我們，周六我們要舉行班級團隊活動(dòng)——《青春之歌》。并神秘地補充道：“這將是一個(gè)非常有趣的班級和團隊活動(dòng)，我相信學(xué)生們會(huì )有所收獲�；顒�(dòng)內容暫時(shí)保密�！闭б豢�，我覺(jué)得很奇怪。這是什么樣的班級活動(dòng)？你想唱歌跳舞嗎？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們回家了。我在班里被公認為“小百靈鳥(niǎo)”，所以這次我必須展示我的才華。我太興奮了，整晚都睡不好。
終于，我等到了早晨的陽(yáng)光。來(lái)學(xué)校的時(shí)候看到同學(xué)都比我早�？磥�(lái)他們和我一樣早就想參加這個(gè)有趣的《青春之歌》班級團隊活動(dòng)了。但是教室里什么都沒(méi)有安排。
7點(diǎn)，老師下命令：“走！”帶我們穿過(guò)大街小巷，最后停在一間破舊的小屋前。同學(xué)們，你們看我的時(shí)候，我看你們的.時(shí)候，我很迷茫。老師終于解開(kāi)了謎團：“同學(xué)們，這個(gè)班級活動(dòng)是為了幫一個(gè)老奶奶打掃衛生，大家都要努力！”然后他帶我們進(jìn)了小屋。不就是打掃衛生嗎？為什么叫《青春之歌》？房子破爛不堪，到處都是垃圾，看起來(lái)真的不像有人住在那里。這時(shí)，里屋傳來(lái)一個(gè)老人的聲音：“是吳老師嗎？”你又來(lái)了！”老師熱情地回答，“不是我，是我們。王奶奶，你看，我給你帶來(lái)了一群可愛(ài)的‘小云雀’�！白呓�，我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太坐在床上，房間里彌漫著(zhù)中藥的味道。原來(lái)王奶奶癱瘓在床，孩子把她遺棄在這里。
老師很快就布置好了工作，每個(gè)人立刻熱情地開(kāi)始工作。我一個(gè)人掃著(zhù)屋外的墻角，火辣辣的太陽(yáng)越升越高，汗水濕透了我的衣服。雖然我們都覺(jué)得累，但似乎有某種力量在支撐著(zhù)我們。王奶奶見(jiàn)我們如此認真。她一會(huì )兒送水，一會(huì )兒自己動(dòng)手，學(xué)生們卻都趕著(zhù)去上班。王奶奶笑著(zhù)對吳老師說(shuō)：“唉！這些孩子真的很勤奮，我沒(méi)有工作可做�！贝蠹衣�(tīng)了心里美滋滋的，比什么獎勵都開(kāi)心。
回到學(xué)校，吳老師向我們宣布：“你們已經(jīng)順利完成了這次青歌班活動(dòng)�！迸�，青春之歌一直在我們心中傳唱，《青春之歌》是奉獻之歌，青春是奉獻的時(shí)代。
讓我們唱出《青春之歌》，在有限的青春里做出無(wú)限的奉獻，讓我們的青春，生命的彩虹，更加耀眼！
冷熱人生作文 14
人的一生用面粉來(lái)概括是最合適不過(guò)的了。每一個(gè)成長(cháng)的歷程都能用面粉的變化來(lái)表現。
剛出世的嬰兒，像面粉一樣的，純白無(wú)暇。沒(méi)有一絲瘢痕的身體，沒(méi)有一點(diǎn)骯臟的思想，就這么坦然，他向世人展現自己的美好。
孩子在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，面粉也在一次次變化。
孩子不高興了，心里堵著(zhù)的那塊大石頭便像面粉遇水未及時(shí)攪拌而干硬一樣，沉甸甸的，壓抑著(zhù)。畢竟是孩子，不開(kāi)心的事來(lái)得快去的更快，那一塊板結的面粉便好似被人敲碎了，只是不復之前的亮白與細膩。
十四五歲的年紀，在別人看來(lái)是青春無(wú)敵，花季美麗的時(shí)候，殊不知，煩惱隨著(zhù)書(shū)包的一天天沉重而紛至沓來(lái)，責任隨著(zhù)書(shū)本的一天天堆高而如期而至，未來(lái)隨著(zhù)學(xué)業(yè)的一天天上升而前途渺茫。家長(cháng)的希望，老師的期盼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打擾少年的心。于是那已不再亮白細膩的粉團被人重新注入水，并且使勁地揉捏著(zhù)，將這粉團變成各種各樣的形狀。
步入社會(huì )的年輕人們，滿(mǎn)懷著(zhù)一腔熱血想要大干一番事業(yè)，但年輕氣盛的他們，有的`缺乏工作經(jīng)驗，有的急于求成想謀高位，有的……總之，最后總是屢屢碰壁。這時(shí)的青年人們內心無(wú)味雜陳，但卻漸漸懂得了成熟。于是那一個(gè)個(gè)奇形怪狀的面團又被一雙手一一放進(jìn)了烤箱，并在烤熟它們后又放上各色的奶油，水果等。
轉眼已近中年，幾經(jīng)沉浮的年輕人們已將動(dòng)蕩不安的心放回了原處，也結束了居無(wú)定所的生活，該娶妻的娶妻，該嫁人的嫁人，并且生下了屬于自己的孩子，肩上挑的擔子好像更重了：上有老的下有小的，張了嘴就要吃飯的，孩子還要讀書(shū)。日子過(guò)得也許并不富裕，但一家子其樂(lè )融融，幸福美好。那些個(gè)新鮮出爐的蛋糕賣(mài)相好，香飄萬(wàn)里，很快就被人搶購一空。于是他們一點(diǎn)點(diǎn)地消失在顧客口中，不僅為蛋糕店帶來(lái)了生意，也給顧客飽了個(gè)口福。
恍然之間，已近遲暮，嫣然回首，昔日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童如今已成了一個(gè)滿(mǎn)目蒼桑的老人�？粗�(zhù)蛋糕店里誘人的美味，老人卻如何也吃不了了，因為他的牙已經(jīng)掉光了，剩余的也不過(guò)是斷壁殘垣罷了。奧然，一聲“爺爺”驚動(dòng)了老人，老人回過(guò)頭去，看著(zhù)自己的兒女和孫輩們，臉上露出了一個(gè)慈祥和藹的笑容，溫暖的陽(yáng)光照在上面，仿佛盛滿(mǎn)了一盆純白無(wú)暇的面粉。
人的一生就只是萬(wàn)千世界中的一個(gè)輪回。其實(shí)一個(gè)生物體的死亡，就代表著(zhù)它的生命又將迎來(lái)新的一番輪回。
冷熱人生作文 15
“平淡”這個(gè)詞，我已聽(tīng)了好幾遍了。
“平淡”這個(gè)詞，大概是我們人生當中不可或缺的詞語(yǔ)，但它也有幾個(gè)字是不能表述的。但是，它卻有著(zhù)不同，比如“平淡”這個(gè)詞。
“平淡”就是一個(gè)人平淡的態(tài)度，平淡到底是什么意思呢？我們每個(gè)人都有著(zhù)一個(gè)平庸的生活，但是，平凡中的平凡又是什么呢？
每天，我們的生活都離不開(kāi)平凡，平凡中的平凡是平庸的，平凡也是平庸的。平凡中的偉大不在平凡，平凡的美麗中的平凡也是平凡的.。它就像一顆顆璀璨的珍珠，鑲嵌在平凡中的光芒。平安中的平平平平平平安安，平平安安，平安中的美麗，也是平凡中的美麗。
我們每個(gè)人都希望自己是平凡中的偉人，平凡中的偉人不平凡，平凡中的偉人也不平凡，平凡中的美麗，平凡中的美麗是平平的，平凡中的美麗又是平凡中的美麗，平凡中的美麗也是平凡中的美麗。
每當我看到這一幕，便會(huì )想起那件平凡的小事。那件小事，我永遠也不會(huì )忘記。那是我在小學(xué)五年級時(shí)，一個(gè)寒冷的冬天。
那天，我和媽媽去買(mǎi)雪糕，剛開(kāi)始買(mǎi)雪糕，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便和媽媽走到了商店，挑選著(zhù)自己喜歡的雪糕。
突然，一個(gè)身影閃入了我的眼簾，那是我最喜歡的雪糕。我看了好久，終于選定了一個(gè)雪糕，便興沖沖的跟在人群中尋了過(guò)去，我仔細一看，原來(lái)是我的好朋友小紅，她一看見(jiàn)我就問(wèn)我：“小紅，我們一起去買(mǎi)雪糕吧！”小紅答應了，我開(kāi)心的蹦了起來(lái)。
我們買(mǎi)了兩個(gè)雪糕，興高采烈的向商店走去。
我們來(lái)到了商店，突然，我被一個(gè)小女孩吸引了，她看著(zhù)我，便對我說(shuō)：“小紅，我們一起去買(mǎi)雪糕吧？”我高興極了，一下子沖到商店，拿起雪糕就跑，我一邊跑，一邊回頭看，小紅的眼睛濕潤了，我的心里像吃了蜜一樣。
我們來(lái)到了商店，我對小紅說(shuō)：“小紅，我們一起去買(mǎi)雪糕吧？”“好��！”小紅高興地說(shuō)，于是我們就一起去了，我們買(mǎi)了兩個(gè)�；氐郊液�，媽媽說(shuō)：“小紅，我們去吃雪糕吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好��！”我們就跟媽媽去了。
我們來(lái)到了一家賣(mài)雪糕的店，我看到了一個(gè)賣(mài)奶粉的攤子。我對阿姨說(shuō)：“阿姨，你看那個(gè)奶粉的奶粉不好看？”“可好看了，”阿姨說(shuō)，“好的，給我們來(lái)個(gè)比較大的吧�！蔽艺f(shuō)。于是，我們來(lái)到了那家店，我說(shuō)：“阿姨，我要一個(gè)大奶粉�！卑⒁棠昧艘粋�(gè)奶粉，給了我們。我說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”我們開(kāi)心地回家了。
這件事，雖然過(guò)去很久了，但我卻一直在我心中，永不會(huì )忘記。
冷熱人生作文 16
窗外，原本一樹(shù)的翠綠如今已泛起了一抹金黃。
窗內，我捧著(zhù)那本泛黃的老相冊，安靜地回憶著(zhù)我那隨著(zhù)時(shí)間而流逝的點(diǎn)點(diǎn)人生。
輕輕撫摸著(zhù)相冊有些老舊的封面，我覺(jué)得自己仿佛觸到了時(shí)間的質(zhì)感。過(guò)去的時(shí)候像流水一樣悄悄流逝，它們留下的痕跡便是這一張張記錄著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)人生的照片。我把它們精心收藏，到了現在，我便打開(kāi)這珍貴的相冊，挖掘記憶深處那些逝去的日子……
第一張照片是黑白的，薄薄的相紙已有些泛黃。照片上的我還是個(gè)襁褓中的嬰兒，像一只小貓似的蜷縮在媽媽的臂彎中，媽媽那時(shí)還很年輕，光滑的臉上帶著(zhù)初為人母的微笑，安祥而滿(mǎn)足�？粗�(zhù)這張照片，我的心中涌起一股溫暖的潮水。
第二張照片已經(jīng)是彩色的了，照片上的我看上去三四歲左右，正一步一晃地向坐在床上的媽媽走去，媽媽微笑著(zhù)張著(zhù)嘴，似乎在鼓勵我不要怕，那時(shí)的我還穿著(zhù)開(kāi)襠褲，嘴里總是塞著(zhù)自己的大拇指，那憨憨的樣子逗得我忍不住笑出了聲。
第三張照片是在上海的東方明珠塔前照的，照片上的'我只有六歲，正好奇的坐在爸爸的肩頭，不可思議地仰望著(zhù)眼前巨人一般的電視塔。那一刻，我稚嫩的心靈第一次接觸了這新奇的大千世界。
第四張照片是我小學(xué)時(shí)照的。此時(shí)的我正興高采烈地站在新安小學(xué)的大門(mén)前，手中緊緊抱著(zhù)一摞嶄新的課本，稚氣未脫的臉上掛滿(mǎn)了興奮的表情，但更多的是對知識的渴望，一對黑亮的眸子里閃動(dòng)著(zhù)強烈的求知光芒。金色的朝陽(yáng)傾瀉在我身上，為我和手中的書(shū)本鍍上了一層耀眼的金邊。
最后一張照片是我初一時(shí)留下的，照片中的少年臉上少了一絲童稚，多了一分成熟，意氣風(fēng)發(fā)的神色中透出青春的激情與奮斗的渴望，炯炯有神的眼眸中充滿(mǎn)對未來(lái)的無(wú)限期待。仿佛是一棵青蔥挺拔的小白楊，朝氣蓬勃又不乏深沉，散發(fā)出無(wú)限的活力……
幾縷清風(fēng)拂過(guò)，一片金黃的秋葉旋轉著(zhù)飄落在打開(kāi)的相冊上，我輕輕地撿起這片黃葉，將這時(shí)間的印跡小心地夾進(jìn)相冊中。合上相冊，我抬起頭：窗外，金色的樹(shù)葉仿佛是翩躚的蝴蝶，慢悠悠地，不停地向下飄著(zhù)，落著(zhù)，在地上積了厚厚的一層。望著(zhù)紛飛的樹(shù)葉兒，我感到時(shí)間的步伐正毫不停歇地前行著(zhù)，而我則追逐著(zhù)時(shí)間的腳步，在人生的路上一步步前進(jìn)，一步步走向夢(mèng)想。
人生點(diǎn)點(diǎn)，我在一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟……
冷熱人生作文 17
生好比場(chǎng)征途，我們該如何行走，才能到達巔峰呢？
行走人生需目標。有人說(shuō)：沒(méi)有目標的生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。是的，人生需要目標，也同樣需要去實(shí)現目標的行動(dòng)，但有時(shí)候，行動(dòng)比目標更重要。如果沒(méi)有一個(gè)遠大的目標，哪怕付出行動(dòng)也只能是紙上談兵。作為剛剛步入高中的我們，更加需要為將來(lái)樹(shù)立一格遠大的目標，從而為之奮斗�？赡芪覀兊哪繕藭�(huì )因為年齡的增長(cháng)而有所不同，但拿個(gè)偉人的成功何嘗不是一個(gè)又一個(gè)目標的`串聯(lián)，一次又一次為實(shí)現某個(gè)目標而行動(dòng)的串聯(lián)呢？只有這樣的人生才是幸福和有意義的，否則，當自己老的時(shí)候，回觀(guān)自己的一生會(huì )留下無(wú)法彌補的永遠的遺憾。
行走人生需奮斗。凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：奮斗。有了目標后，我們就要為之奮斗，讓奮斗成為生活的習慣。短短人生幾十載，不好好奮斗不好好拼搏怎對得起人生呢？但并不是每個(gè)人的努力都曾有收獲，可你要知道，不努力一定不會(huì )有所收獲。我比誰(shuí)都相信努力與奮斗的意義，因為人生本就不等，世界就是如此殘酷。但這并不代表掙扎和改變沒(méi)有意義，因為它是從狹隘的生活中跳出，從荒蕪的環(huán)境中離開(kāi)的一條最有效的路徑。面對光怪陸離的世界，我要溯流而上，期待憧憬著(zhù)巨大痛苦之源如世間最壯麗之景撲面而來(lái)�！澳愀覇�？你來(lái)嗎？”
行走人生需挫折。當挫折來(lái)臨時(shí)，我們要一笑而過(guò)，樂(lè )觀(guān)自信。人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜，難免會(huì )遇到各種挫折與不幸，但我們要積極的對待。如果我們的一生總是一帆風(fēng)順的話(huà)，那么我們跟生活在溫室里的花朵沒(méi)有任何區別，很容易被風(fēng)雨所摧殘。在人生的道路上，只有經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的磨練，我們的生活才會(huì )更加精彩。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )在克服困難中慢慢長(cháng)大，變得懂事。
行走人生需理智。何為“理智”？理智是在烏云中尋找陽(yáng)光，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中感受春風(fēng)，在秋天草木枯葉中欣賞紅葉飛舞。我們在高中的生活里，會(huì )面對許多不同的誘惑，一不小心，就會(huì )跌入致命的深淵，也可能會(huì )面對種種成就而沾沾自喜。因此，我們要學(xué)會(huì )理智的面對。因為理智讓我們在痛苦中鼓起勇氣與信心，在勝利中保持清醒與謙虛，在遺憾中找回快樂(lè )與幸福。于是，理智教會(huì )了我們應如何對待誘惑，如何在迷茫中做出正確的選擇。
有了目標，為之奮斗；有了挫折，自強不息；有了成就，理智面對。
相信，你的征途，離巔峰不遠。
冷熱人生作文 18
人生際遇不同，軌跡各異，那什么樣的人生才能稱(chēng)得上精彩呢？我反復思索而不得其解，于是只能溯歷史之河，到先賢那里去尋找答案。
首先見(jiàn)到一座刑場(chǎng)：人聲喧嘩，很多人伸長(cháng)了脖子往人群里望著(zhù)。他們并不了解被殺的人犯了什么罪，是不是好人，他們只是來(lái)看熱鬧，給自己平淡的生活增加一點(diǎn)樂(lè )趣。第二通炮聲已然響過(guò)，人群中的他抬起頭看了看東方，“南海和任公應該已經(jīng)平安到達日本了吧？”當初任公勸他逃亡時(shí)，他完全有機會(huì )逃走，可是他沒(méi)有。他深知如果大家都走了，沒(méi)人以鮮血來(lái)警醒世人，那么中國就只能永遠麻木下去，變法永遠不會(huì )成功�！叭绻堑糜腥俗龀鰻奚�，那就從我開(kāi)始吧！”他從容地看了一眼人群，眼神中有不甘、不舍、憐憫，卻唯沒(méi)有恐懼�！坝行臍①\，無(wú)力回天。死得其所，壯哉壯哉！”這是他留給我們的絕響。
長(cháng)安灞橋。殘陽(yáng)如血，大漠無(wú)邊。那輛即將奔赴伊犁的馬車(chē)在天地之間顯得那樣渺小無(wú)助。車(chē)上那位待罪之臣，大病初愈，回首看了一眼京城的方向，想著(zhù)自己剛剛進(jìn)行的`硝煙，想著(zhù)君王的退縮，同僚的落井下石。因大功而獲大罪，千古奇冤！他長(cháng)嘆一聲：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！彼抗鈭砸�，走向大漠，卻并未走向悲觀(guān)；他走入歷史，為我們留下“林公渠”“林公井”等座座豐碑。
我加快了腳步，一位位先賢，如流星般從眼前一閃而過(guò)。雖然很快，但那光芒足以讓我看清他們：為了獨立自由而戰的華盛頓，在熊熊烈火中獻身而不屈服的布魯諾，臨終不忘收復失地大喊“渡河”的宗澤，為報知遇之恩而鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮……
最后我來(lái)到北海，雪地冰天，寒風(fēng)肆虐，萬(wàn)獸匿跡，了無(wú)生機。一位老者手持節杖，衣衫襤褸，須發(fā)白而凌亂。一位華服貴胄抓住他的手，涕泗交流�！白忧�，義士，吾之罪上通于天，永無(wú)可赦�！崩险咧币曀�，目光坦然，并無(wú)驚喜與驕矜，“少卿，我只是盡了臣子的責任而已�！�
責任，一詞入耳，如電光火石閃過(guò)腦海。我頓悟：人生是否精彩與生命長(cháng)短無(wú)關(guān)，與身份高低無(wú)涉，甚至與貢獻大小也無(wú)聯(lián)系。它只關(guān)乎是否在有限的生命中充分綻放了責任之花，并源源不斷地為后人提供精神補給。
悠悠塵世，蕓蕓眾生。無(wú)數人在世間來(lái)去匆匆，生命了無(wú)痕。唯有那些具有責任感的人成為歷史的坐標，引導著(zhù)我們奮然前行。
冷熱人生作文 19
我家客廳醒目的一角有個(gè)深棕色大書(shū)櫥，書(shū)櫥中有我最喜愛(ài)讀的四本書(shū)：《愛(ài)麗絲漫游仙境》、《紅樓夢(mèng)》、《福爾摩斯探案全集》、《小豆豆與我》，空閑時(shí)間，我常常沉醉在書(shū)中的細節中....
一天夜幕降臨，書(shū)燈投射出暖暖的橘色，我捧上一杯香茗，坐在家里大書(shū)櫥旁的小沙發(fā)上捧著(zhù)《愛(ài)麗絲漫游仙境》漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉……
“愛(ài)麗絲，愛(ài)麗絲”，一只行為舉止怪異的大白兔拼命地搖晃我：“快醒醒，愛(ài)麗絲，你現在成為女王了！”我睜開(kāi)朦朧的雙眼，不敢相信自己的眼睛，九歲的我瞬間成為《愛(ài)麗絲漫游仙境》的女主角啦，面對撲克牌皇后獨斷專(zhuān)行，群情義憤，我義正詞嚴地表明態(tài)度：必須要把布丁請回來(lái)，實(shí)行民主議事制度。做人處事要公平、公正、合情、合理……
話(huà)聲剛落，《紅樓夢(mèng)》在眼前晃悠，我長(cháng)成了窈窕淑女，化身黛玉走進(jìn)了大觀(guān)園，寶玉哥哥對我笑著(zhù)說(shuō)：“今日菊花盛開(kāi)，以此為題做詩(shī)，妹妹你要加油噢！”我笑了笑，提筆“詠菊”、“問(wèn)菊”、“菊夢(mèng)”三首詩(shī)奪魁，隨后放開(kāi)喉嚨大聲朗誦著(zhù)“籬畔秋酣一覺(jué)清，和云伴月不分明。登仙非慕莊生蝶，憶舊還尋陶令盟……”
福爾摩斯不知道何時(shí)跑到我面前和我咬著(zhù)耳朵說(shuō)“寫(xiě)詩(shī)容易，破案可難”。在濃霧彌漫的倫敦街口，我緊緊跟隨大名鼎鼎的福爾摩斯和助手華生匆匆而過(guò)，偵破了作案手段怪誕的鉛殺案《血字的研究》，破解了為鯨吞巨額財產(chǎn)繼承權的離奇慘案《巴斯克維爾的獵犬》和圍繞爭奪阿格蘭寶物而發(fā)生的神秘案件《四簽名》....福爾摩斯教我懂得了學(xué)習和生活都要仔細觀(guān)察，細節是成功的關(guān)鍵，要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵發(fā)揮創(chuàng )造想象力，實(shí)實(shí)在在的解決遇到的困難。
“小豆豆，你真是個(gè)好孩子”，我又仿佛依偎在《小豆豆與我》的母親阿朝身旁，年邁的媽媽愛(ài)憐地撫摸著(zhù)我的`臉龐，“還記得小時(shí)候那些有趣的故事嗎？”我來(lái)到了五彩繽紛、陽(yáng)光燦爛的巴學(xué)園，坐在廢棄汽車(chē)改成的教室里，中飯前唱著(zhù)“慢慢嚼呀，嚼呀……”，品嘗著(zhù)“山里的東西”、“海里的東西”，看燒瓶里的液體咕嚕咕嚕地冒泡……感謝善解人意的媽媽給我提供一個(gè)快樂(lè )的童年，積極樂(lè )觀(guān)，奮勇向前，一定要加油喲！
忽然，夢(mèng)醒了，望著(zhù)手中捧著(zhù)的《愛(ài)麗絲漫游仙境》，我忍不住笑出了聲……今后，我還要繼續充實(shí)大書(shū)櫥，讓人生體驗更加多姿多彩！
冷熱人生作文 20
“理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是指引你走向黎明的路……”人生如蠟，理想如核。沒(méi)有理想，人生還有什么意義？夢(mèng)想縈繞的日子是珍貴的，有理想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。理想驅散人生路上的每一片黑暗！
歷史上無(wú)數仁人志士、學(xué)者、匠人，因為自己的理想，讓人生更有意義，成就更非凡。
理想是沙漠中的'綠洲，給你生存的希望。司馬遷年輕的時(shí)候，遵從父親的遺愿，立志要寫(xiě)一部能“藏名山傳給別人”的歷史書(shū)。當他開(kāi)始寫(xiě)這部歷史書(shū)時(shí)，他因與李陵案有牽連而被捕入獄，并受到酷刑。司馬遷曾經(jīng)打算自殺，卻因為寫(xiě)史書(shū)的愿望沒(méi)有實(shí)現而頑強地活了下來(lái)。歷時(shí)18年，終于完成了《史記》，史料豐富翔實(shí)，受到后人的高度贊揚，開(kāi)創(chuàng )了中國傳記體通史的先河。
理想是大海中的燈塔，給你前進(jìn)的方向。王羲之愛(ài)書(shū)法。他從小就渴望成為一名偉大的書(shū)法家。他每天都努力學(xué)習，但是他的老師叫他的書(shū)法“死字”。為此，王羲之心力交瘁。后來(lái)，在父母的勸說(shuō)下，王羲之進(jìn)山向老師學(xué)習，日復一日，年復一年地練習。直到他寫(xiě)完第18罐水，師傅才允許他開(kāi)始當老師。從此，他的書(shū)法成了風(fēng)氣，字體清新，“浮如浮云，驚若蛟龍”，被后人譽(yù)為“書(shū)圣”。
理想是風(fēng)雨中的港灣，給你無(wú)盡的斗志。魯班出生在一個(gè)工匠家庭，從小就繼承了精湛的技術(shù)，并決心發(fā)揚光大。有一次，國王給了任務(wù)，要在20天內建一座宮殿，但是要用300棵大樹(shù)才能完成宮殿，用當時(shí)的工具是無(wú)法按時(shí)完成的。魯班郁悶了一段時(shí)間，就讓徒弟們離開(kāi)，準備一個(gè)人背黑鍋。然而，當我想起我平淡無(wú)奇的理想時(shí)，我又重新燃起了斗志。經(jīng)過(guò)反復練習和研究，我終于做了一把“鋸”，大大提高了切割速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此魯班信心大增，遇事不再消沉。通過(guò)對生活的仔細觀(guān)察，他先后發(fā)明了刨子、梯子等工具。他的名聲在民間廣為流傳，對后世工匠的技術(shù)進(jìn)步產(chǎn)生了深遠的影響。
如果沒(méi)有理想，人生就像一艘沒(méi)有舵的船，漂浮著(zhù)，沒(méi)有方向。
如果沒(méi)有理想，人生就像一只無(wú)頭蒼蠅，到處嗡嗡亂撞。
如果沒(méi)有理想，人生就像一只折斷的鷹，跌跌撞撞，缺乏目標。
讓我們用理想之燈驅散人生的迷霧，照亮人生的道路，讓我們在崇高理想的指引下一路克服困難，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值！
冷熱人生作文 21
美學(xué)大師羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界缺少的不是美好的事物，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！彼�，如果你選擇漆黑的夜晚，又怎么會(huì )出現繁星滿(mǎn)天的迷人美景呢？
如果你選擇背對著(zhù)陽(yáng)光，那么你看到的永遠只是你的影子；如果你選擇背對著(zhù)鏡子，那么你就永遠無(wú)法看到真實(shí)的自己。在你心中，如果這個(gè)世界美好，這兒便沒(méi)有丑陋；相反，如果你認為這個(gè)世界丑陋，這兒也就沒(méi)用美好的東西了。真、善、美的東西總是同假、丑、惡的東西相比較而存在的。因次，如若你選擇背對著(zhù)一面，那么呈現在你眼前的也只能是它的對立面了。所以說(shuō)，不一樣的選擇，會(huì )讓你有不一樣的人生。
俄國詩(shī)人弗羅斯特在他的《未選擇的路》一文中寫(xiě)到：“一片森林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的'一條，從此決定了我一生的道路�！边x擇足跡更多的那條路，顯然更安全易行；但是沿途的風(fēng)景也只是平平淡淡。詩(shī)人選擇了人跡更少的一條路，也許這條路充滿(mǎn)了危險與艱難，但他會(huì )得到更多的驚喜。在人生中，如果我們選擇了一條正確的道路，我們就應該堅定不移地走下去。
田園詩(shī)人陶潛厭惡官場(chǎng)黑暗，歆羨美好的大自然。于是他毅然決然地丟掉了烏紗帽，“不為無(wú)五斗米而折腰”，過(guò)起了舒心安閑的田園生活�！傲b鳥(niǎo)戀舊林，遲魚(yú)思故淵”是他的心聲；“釆菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他的追求。他選擇了美好的田園風(fēng)光，背對著(zhù)迂腐黑暗的官場(chǎng)。他最得到的也是自己神往的田園之樂(lè )。正確的選擇，讓他找準了自己的人生方向，同時(shí)也成就了他田園詩(shī)的高峰。
屈原愛(ài)國，他選擇了與楚國共生死，含淚投汨江；李白愛(ài)山，他選擇與官場(chǎng)永決絕，仰笑出長(cháng)安。謝靈運寄情山水，杜甫茅屋孤身流淚……他們選擇追求自己的心聲，他們看到的是丑陋外美好的一面，因此他們擁有不一樣的人生——別人只能仰望的人生。
有人害怕高山的曲折蜿蜒，永遠徘徊在峰底，他們也就永遠無(wú)法欣賞到峰頂的絕美；有人害怕海浪的翻滾咆哮，永遠停滯在海邊，他們也就永遠無(wú)法領(lǐng)略到碧海的壯闊。同為落入土壤的種子，有的開(kāi)出絢爛的花朵，而有的只是永遠地沉睡。同為上帝的寵兒，有的人頑強拼搏，在歷史的長(cháng)河中熠熠生輝；有的人卻甘于平庸，一生碌碌無(wú)為。為什么會(huì )這樣呢？答案只有一個(gè)：選擇不同。不同的選擇，會(huì )讓每個(gè)人擁有不一樣的人生。
背對光明，我們看到的只是黑暗；但如果我們選擇背對黑暗，我們迎來(lái)的將是無(wú)限的光明。所以，從現在起，不要再迷茫、彷徨，堅定自己的人生選擇，勇敢地朝著(zhù)自己心中的光明前進(jìn)吧！
冷熱人生作文 22
今天，天空還是這么的藍，小草還是這么的綠，同學(xué)還是這么的賤，我的心情還是一如既往的糟。因為今天期終考試的魔爪已經(jīng)悄無(wú)聲息的伸向了毫無(wú)準備的我們。嗚嗚嗚�。�！……
中午火辣辣的太陽(yáng)光正肆無(wú)忌憚的刺向了我糟糕透了的心。突然！一陣誘人的菜香把我的軀殼吸引到了神圣的食堂中……
“omygod”當我看到了今天的菜時(shí)我大喊了一生，因為今天的菜是我在學(xué)校吃飯以來(lái)最好吃的一次。有誘人的雞腿，和n好吃的鵪鶉蛋，還有的菜我就忘了……吃完了lunch后我滿(mǎn)足的用紙巾擦著(zhù)滿(mǎn)是飯粒的'嘴巴。心情也被著(zhù)這飯香渲染的樂(lè )開(kāi)了懷！
終于該來(lái)的還是來(lái)了。我們先考的是歷史，“哈哈，哈哈，哈哈……哈”我心里仿佛放了“笑笑粉”在那開(kāi)懷大笑。你們知道我為什么笑嗎？因為我最近開(kāi)了幾分鐘的歷史，所以我還是知道一丟丟的。果不其然，歷史試卷上的題目大部分是我看過(guò)了的。于是一等老師發(fā)下來(lái)了卷子我便龍飛鳳舞的寫(xiě)了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，我就攻到了最后一題�？勺詈笠活}成了我成功的絆腳石。那時(shí)我心里真想讓老天爺派個(gè)芙蓉姐姐來(lái)救救我。這是我心里出現了爭執：（1）看一下別人的答案（2）不能看別人的答案。最后經(jīng)過(guò)了一番折騰后我選擇了亂寫(xiě)。寫(xiě)完后的我心里不知為什么感到了一種莫名其妙的浮躁感？
我們最后考的是地理，“不要啊，阿門(mén)保佑我，救救我吧”我心里仿佛放了“懼怕果”在那里瘋狂的顫抖著(zhù)。你知道我為什么這么害怕嗎？因為我根本看都沒(méi)看geography。��！一發(fā)試卷我就對后面的大題應該這么寫(xiě)而不知所措。這是我心想：“我的旁邊為什么坐的不是我們全年級第一的譚亞男同學(xué)，而且我們又是從一年級開(kāi)始的同學(xué)我相信她會(huì )給我參考一下的……”正當我想入非非的時(shí)候時(shí)間卻毫不留情的飛馳著(zhù)，那速度可以趕上光速了�？煜抡n的時(shí)候我便瘋狂的寫(xiě)著(zhù)地理試卷。就在快下課的時(shí)候，我終于寫(xiě)完了��！我心想：“我終于解放了，中華人民共和國萬(wàn)歲�。�！
“叮鈴鈴”下課鈴響了……
啊，成績(jì)你就好比一臺“檢測機”
檢測我們這個(gè)學(xué)期種下的點(diǎn)點(diǎn)碩果。如果我們認真聽(tīng)講它就會(huì )長(cháng)得又大又甜，如果我們敷衍了事，那它就會(huì )長(cháng)得“營(yíng)養不良”。生活也是一樣的，如果我們認真對待任何一件事物那么我相信我們就是下一個(gè)比爾蓋茨，如果我們做什么事都半途而廢那么下一個(gè)在風(fēng)雨中拼搏的人，在老板面前挨批評的人有可能下一個(gè)就是我們�！�
叮鈴鈴”人生的考試來(lái)了……
冷熱人生作文 23
流星劃過(guò)天際，發(fā)出絢爛的光芒，但卻要忍受與大氣摩擦的痛苦；魚(yú)兒暢游海底，展現曼妙的舞姿，但卻要忍受與黑暗為伴的寂寞；種子破土而出，迸射生命的力量，但卻要忍受與泥土抗爭的壓力。自然界尚且如此，我們又如何能回避苦難呢。既然如此，倒不如直面危難，笑對人生。
直面危難是一種人生的坦然，是一種生命力的堅強。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有流過(guò)血的手，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才有創(chuàng )造天堂的力量�！闭娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的.人生，敢于正視淋漓的鮮血。愛(ài)情失意，與親人決裂，又被重疾折磨得兩耳失聰的貝多芬在即將被無(wú)邊的黑暗吞噬年輕生命時(shí)驟然叩響了命運大門(mén)，大聲吶喊：“我要扼住命運的咽喉�！�
人生危難面前，貝多芬選擇了坦然。20歲忽然殘疾了雙腿的史鐵生，在看穿了死亡是一件無(wú)需著(zhù)急的事之后，又重新燃起生命的希望，用寫(xiě)作將自己從死亡的召喚中掙扎出來(lái)，升華了自己的生命。面對人生苦難，史鐵生選擇了堅強。危難鍛造了我們懦弱的本性，洗盡了我們頹廢的色彩，鑄就了我們直面危難的剛毅品質(zhì)。
笑對人生是一種生命的成熟，是一種人格的魅力。笑著(zhù)，去面對生活。不要埋怨生活給了你太多的壓力，也不必抱怨前進(jìn)的仕途上有太多的曲折，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，那得梅花撲鼻香。天空如果沒(méi)有了電閃雷鳴，就會(huì )失去其雄渾；沙漠如果沒(méi)有了飛沙的狂舞，就會(huì )失去其壯觀(guān)；人生如果僅求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的平淡度日，生命也就失去了其存在的魅力。新東方教育集團董事長(cháng)俞敏洪高考三次落榜，但他并為灰心喪氣，失去斗志，而是微笑面對，敢于接受殘酷的現實(shí)。最終樂(lè )觀(guān)的心態(tài)成就了他的北大夢(mèng)，成就了宏大的新東方。金晶9歲那年，由于腿部生了惡性腫瘤，進(jìn)行了截肢手術(shù)。
面對突如其來(lái)的危難，金晶用最美的微笑化苦難成為她前進(jìn)的力量。馮三峰笑對高考失敗，從苦難中站起，轉變志向，學(xué)藝立世，最終成為世界頂級拉面廚師。笑著(zhù)，去面對生活。把每一次失敗都歸結成一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想像成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，彈奏起從容的吉他，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去淋浴憂(yōu)傷，去挑戰生命。
當危難到來(lái)的時(shí)候，選擇正視就多一份必勝的信念；選擇笑容就多一份站起的勇敢。堅強面對危難，人生總會(huì )有美麗的艷陽(yáng)天。
冷熱人生作文 24
正篇人生就象一場(chǎng)戲；是否應該去珍惜；如何面對人生；如何面對自己的前途。人生道路是坎坷不平；荊條縱生，而不是一帆風(fēng)順就能到達勝利的彼岸。在人生的道路上，你如何面對自己的人生呢？愿做喲個(gè)不求進(jìn)步每天淥祿無(wú)為而虛度自己青春的人，還是做一個(gè)為實(shí)現自己的目標，奮斗一生，成為時(shí)代潮流的強者呢？然而當今社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )。如果你失去競爭，那你就會(huì )被社會(huì )淘汰。人生好比鏡子的兩面，一面照耀人生走向光輝燦爛的明天，一面掩蓋人生走向黑暗的地獄，前者是通過(guò)勞動(dòng)而實(shí)現的，后者是懶情而踉成的，面對人生。也就是面對事業(yè)，不要在困難面前低頭，也不要在失敗時(shí)氣蕾壘，更不要學(xué)習條件差而諸多的客觀(guān)因素，而怨天尤人，其主觀(guān)原因看你有沒(méi)有奮發(fā)拼搏和上進(jìn)的精神�？墒侨松飞喜⒎怯衅教沟拇蟮�。而是靠人們用堅定的毅力去開(kāi)拓。面對人生種種復雜的問(wèn)題，使人們飽嘗了“酸”“甜”“苦”“辣”。從而想到人生無(wú)限樂(lè )趣，“人生”是一個(gè)抽象的名詞。能夠表現出一個(gè)人的行為與思想，正如文天祥所說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死；留取丹心照汗青”。面對人生，不且擁有今天，還要喜迎明天。正視今天；珍惜明天的分分秒秒，請記住“更重要的是一生之際在于勤”�！瓶〗懿迩叭酥鰝湟褈什么是人生？我也只能說(shuō)！人生不竟是戲！而且是一場(chǎng)游戲！我們也只能無(wú)奈的遵循那天定的`規矩！———（玩得起繼續！玩不起？出局�。┤松�？我長(cháng)嘆！如果要狹隘的論述人生！人生的意義就在于你要在每一場(chǎng)游戲中得到勝利！不被踢出局！贏(yíng)？什么才是贏(yíng)？贏(yíng)是相對的！就是說(shuō)：我和你比賽，你可以說(shuō)你贏(yíng)了我！但是你并不是贏(yíng)！因為你能贏(yíng)的過(guò)全世界的人嗎？所以我才會(huì )說(shuō)贏(yíng)是相對的！所以人人都為贏(yíng)而使出渾身解數，為的就是要贏(yíng)！當然！許多人都因為這個(gè)贏(yíng)而不擇手段！令他自己的人生變的可悲！人生？我納悶！我的人生擁有了什么？如果要解析這深奧的問(wèn)題！我也只能提出我淺顯的觀(guān)點(diǎn)！我覺(jué)得一個(gè)人的人生里。要有知己，要有自己愛(ài)的人，要有自己的事業(yè)，要有自己的快樂(lè )！酒逢知己千杯少！人的一生難求一知半己！最重要的就是快樂(lè )！人不為什么而生存！為的只為自己的快樂(lè )！誰(shuí)不愿意自由快樂(lè )的生活？呵呵！如果都有了那么多可貴的”東西”�。�！足矣！是的！每個(gè)人的人生都是不同的！也正是因為不同的人生！每個(gè)人的追求都是不同的，才會(huì )構成這多姿多彩的世界！去吧！去追求自己想要的人生！
冷熱人生作文 25
“經(jīng)過(guò)一陣烏云的打磨/我眼中打那一輪月亮更亮了/就像我手中的這把刀/在經(jīng)過(guò)石頭反復打磨之后/終于變得鋒利起來(lái)/看來(lái)，打磨是必要的/就像命運/需要苦難打磨/而一個(gè)人的一生/究竟要多少次打磨/才能閃光呢”（《打磨》）這首詩(shī)啟發(fā)我們：人生就是一場(chǎng)漫長(cháng)的“打磨”。
——題記
我們每個(gè)人，我們在每個(gè)人生階段都會(huì )經(jīng)歷許許多多的困難和挫折，而我們又有不同的心靈體會(huì )，或是為一道難題所困——堅持不懈，或是到了周末還不知道作文寫(xiě)什么——焦躁不安，或是和另一個(gè)他或她吵了一架——痛苦不堪總而言之，我們會(huì )嘗便我們想得到的還有想不到的酸甜苦辣。但就是這樣充滿(mǎn)痛苦和艱辛的人生才是完美的，也只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數歷練的人才稱(chēng)得上是英雄和強者。 幾乎沒(méi)有人不知道那個(gè)，兩耳失聰的音樂(lè )家——貝多芬，無(wú)法聆聽(tīng)音樂(lè )的美妙對一個(gè)從事音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)就好像是被判了死刑，貝多芬也曾深深為之痛惜絕望，但他終究沒(méi)有怯懦，反而是緊扼命運的咽喉，完成了只屬于他的奇跡，他是一個(gè)英雄，而他最重要的創(chuàng )作也是在他失聰之后完成的，尤是他的精神同他的音樂(lè )一樣不朽�；蛟S有人對貝多芬表示同情，為他的遭遇感傷，但他們不知道唯有這樣的現實(shí)才能造就這樣一個(gè)貝多芬，不要以為上帝在玩弄他，是上帝給了他毅力和勇氣。這樣的英雄人物在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中向來(lái)是不缺乏的，如孔子，他是春秋的英雄，是黑暗王國里的一盞明燈；像保爾，他是蘇聯(lián)的英雄，是矗立在寒冬里的一塊鋼鐵；像阿甘，他是《阿甘正傳》里的英雄，是熱愛(ài)奔跑的一名勇士。
他們之所以被稱(chēng)作是英雄，是他們身上有著(zhù)人們苦苦追求的東西，是在被生活折磨欺騙玩弄之后的.一如既往，是那一份執著(zhù)。 我們所有人都是一塊塊璞玉，需要經(jīng)過(guò)刻骨銘心的打磨，然后方能顯出潛藏在深處的美，磨之愈深，玉之愈美。在前方道路上的荊棘或許不是紙老虎但對多是只泥老虎，相信我們能用我們的辛勤的汗水和激動(dòng)的淚水沖潰它。人生就是一個(gè)戰場(chǎng)，困難和挫折就是我們要面對的敵人，而我們也會(huì )勇往直前，用不可戰勝的勇氣告訴敵人：我們不可戰勝。
只有充滿(mǎn)淚和汗的生命才是可愛(ài)的，只有歷經(jīng)生活打磨的人才是完整的。唯有經(jīng)過(guò)若干次的打磨，我們才能閃射出屬于自己的如晨輝般耀眼的光芒。
冷熱人生作文 26
“奮斗是萬(wàn)物之父�！边@是中國歷史上偉大的人民教育家——陶行知的一句話(huà)。與我所要說(shuō)的很貼切。因為有奮斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。
“奮斗是萬(wàn)物之父�！蔽野阉斫鉃椤獖^斗，成功。
每個(gè)人都在這個(gè)世界上生活著(zhù)，但不同的是，每個(gè)人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮；有的人快樂(lè )，有的人悲傷；有的人幸福，有的人悲慘。這些區別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。
大部分人出生，都不比別人少什么，說(shuō)明起跑點(diǎn)是相同的，但是在人生這個(gè)寬闊的跑道，漫長(cháng)的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅持著(zhù)奮斗。所以，在終點(diǎn)取得成功的人總是堅持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見(jiàn)，成功的關(guān)鍵在于我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最后，成功屬于自己后，再多的挫折也只是曾經(jīng)，再糟的厄運也不再來(lái)臨。
霍英東，香港著(zhù)名的房地產(chǎn)業(yè)巨子�？烧l(shuí)又知道，霍英東先生的今天是由“價(jià)值七角錢(qián)”的苦力一步一步干起來(lái)的呢？童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養了他自強不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的.奮斗性格。第二次世界大戰時(shí)期，日本人擴建機場(chǎng)，他去當苦力，日報酬是七角錢(qián)和半磅配給米。那時(shí)，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結束以后，霍英東投身于運輸業(yè)，朝鮮戰爭爆發(fā)后，他又開(kāi)展了航運業(yè)，生意十分興隆�；粲|不滿(mǎn)足于運輸業(yè)已經(jīng)取得的成就，又開(kāi)始向房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍，從此，房地產(chǎn)成了他致富的基礎。
霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會(huì )成功，命運自然會(huì )隨著(zhù)我們的成功而發(fā)生轉變。
人的一生是靠自己的雙手去創(chuàng )造的，美好的生活也需要自己去營(yíng)造，命運也掌握在自己手里，每個(gè)人都是自己未來(lái)的主宰者。
不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的無(wú)能。從現在開(kāi)始，開(kāi)始你的奮斗，開(kāi)始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就自己的人生，從此，讓自己的命運開(kāi)始耀眼！記�。耗悴⒉槐葎e人缺什么，只要奮斗下去，你也會(huì )擁有別人羨慕成功的人生，別人憧憬的生活。命運——由你來(lái)改變！
其實(shí)，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。
冷熱人生作文 27
實(shí)際上，是我想過(guò)：人的一生只不過(guò)便是以便過(guò)得幸�？鞓�(lè )和更有意義。而在我的觀(guān)念里，那說(shuō)白了的幸�？鞓�(lè )與實(shí)際意義，用俗話(huà)說(shuō)得好便是錢(qián)財，支配權和影響力。有著(zhù)了這一切，就相當于有著(zhù)了全部！但是，我另外也很分歧，思來(lái)想去我還是搞不懂；那究竟怎么才能有著(zhù)到這一切呢？根據勤奮？拼搏？爭得？不，為啥一直感覺(jué)在這個(gè)全過(guò)程中缺乏了點(diǎn)什么？而有著(zhù)了這一切以后又有哪些實(shí)際意義？我蒙蔽不己。
現在的我，非常簡(jiǎn)單，只為平淡如水地過(guò)或許是經(jīng)歷了很多事兒后，學(xué)會(huì )了看淡。在這里往后面的生活里，或許不容易還有哪些意外驚喜或快樂(lè )，但絕不會(huì )后悔一直以來(lái)，我還很羨慕嫉妒武打小說(shuō)里的這些世外高人；她們看透了世間世俗，期盼平平淡淡簡(jiǎn)單生活，而隱居深山。無(wú)形之中她們也感染了我，使因為我擁有這類(lèi)期盼和憧憬�？墒�，在這兒我想確立一點(diǎn)的是：我看透了世間世俗了沒(méi)有？
仰頭望向長(cháng)空，一只鳥(niǎo)鷹掠過(guò)，鳴叫聲了一聲，好像回應了我的疑問(wèn)；沒(méi)看穿。又好像是說(shuō)看透了？風(fēng)，清靜地也吹動(dòng)了，從我耳旁輕輕地吹過(guò)，仿佛在感慨道：你不是世外高人！
對！我并不是什么高手，所以我都還沒(méi)資質(zhì)那么想。如今只歸屬于空想，可我卻不肯那么覺(jué)得。但不肯也罷，不甘心也好，都也沒(méi)有改變哪些。有時(shí)，有些事，迫不得已向實(shí)際低下頭。
我很自閉癥，從來(lái)不全自動(dòng)；看見(jiàn)一些人一直聚在一起談天倫地，有說(shuō)有笑我也會(huì )很傲慢，覺(jué)得自身很完善，覺(jué)得她們是多么的的'無(wú)趣和孩子氣因而，我與她們阻隔開(kāi)過(guò)。慢慢地我發(fā)現我的這類(lèi)心態(tài)，也是那么的純真和孩子氣由于我很孤獨。
其實(shí)所對人生的掌握和感受也莫過(guò)于此，來(lái)看我所掌握的和親身經(jīng)歷的是那么的少。一直認為自身做自己的本份，就可以了。
不久前，我還在公共圖書(shū)館里看過(guò)一本書(shū)。我喜歡，還記得里邊有一段話(huà)是那樣講的：人生是啥？大家不清楚！大家還可以不清楚�？墒�，大家務(wù)必要了解：人活著(zhù)，不可以沒(méi)有意義，而它的實(shí)際意義并不是看你干了是多少？只是看你最終給世人留有了是多少？也不是看你干了哪些？只是看你最終給世人留有了哪些？
是的，這才算是我該追求完美的人生！因此我不再想歸隱了，也已不隱藏自己了。從容地邁向群體，涌進(jìn)群體讓自身不再孤單同是也應負自身的一份能量，在這個(gè)世俗的世間里，留有那么一點(diǎn)，即便是塵土。
冷熱人生作文 28
人生猶如一場(chǎng)旅行，匆匆的來(lái)，匆匆的去，不曾停下腳步傾聽(tīng)、品味……
——————題記
在人生旅途上，有成功的喜悅、也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘叢生，有喜更有悲，而這些是你人生中不可或缺的，這些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同譜寫(xiě)了人生畫(huà)卷。
人的一生很短暫，然而就要看你如何對待、如何磨煉；猶如一塊碧透的翡翠玉石，它原本只是一塊普通而又粗糙的石頭，因經(jīng)過(guò)幾十年，甚至幾百年的洗滌，磨掉一切棱角，最終被人發(fā)現，在經(jīng)過(guò)加工……最終變成了價(jià)值連城的珍寶。實(shí)現了它自身的價(jià)值，創(chuàng )造了精彩的人生，從“丑小鴨”變成了“白天鵝”而和它原本是同類(lèi)的石頭，沒(méi)有努力去爭取，沒(méi)有經(jīng)歷困難、挫折，一生就只有在田間、山間做一輩子的無(wú)用石頭。這就是兩種不一樣的人生；就如現在的那些成功人士，他們光鮮艷麗的外表下，其實(shí)也有一段辛酸的過(guò)去。但人們只看到他們結成的果實(shí)，猶如成功的花，人們只羨慕她怒放時(shí)的.鮮艷，卻不知這花浸滿(mǎn)了雨和淚水；低頭的穗，人們只熱愛(ài)它飽滿(mǎn)的豐碩，卻不知這穗里盛滿(mǎn)了苦和泥土；蹁躚的蝶，人們只驚嘆它舉世無(wú)雙的舞步，卻不知這靈動(dòng)里結滿(mǎn)了繭和掙扎；因此要想站在人生的前排，就必須學(xué)會(huì )去慢慢的打磨歷練；又如鐵鋪里的鐵，經(jīng)鐵匠們的捶打、煅燒，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，才能鑄造出被人們所接受的東西，為人類(lèi)創(chuàng )造出不一樣的價(jià)值。而這一切時(shí)間將會(huì )是你最好的見(jiàn)證。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”人得一生不可能一帆風(fēng)順、一路筆直，而只有不停的往前走，在人生道路上慢慢地汲取、總結，用堅持和勇敢去打開(kāi)通往成功人生的大門(mén)，即使會(huì )遍體鱗傷，但只要永不放棄，堅守信念，你將會(huì )越闖越勇，為人生劃下一道美麗的風(fēng)景
讓我們向那翡翠玉石那樣為自己的人生創(chuàng )造了一片天地，像那本是無(wú)用的鐵，用自身創(chuàng )造了不一樣的價(jià)值；像那冬劍鞘里的劍，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才找到一生的終點(diǎn)歸宿；像那冬日里的梅花，即使受到無(wú)情、冷酷寒冬的“拍打”仍然在寒冬中存活，不卑不亢，不屈不撓，為自己獲得了一個(gè)美譽(yù)————"梅花精神”而因此被世人所稱(chēng)贊。
人生為何不如此呢？人生的意義在于不斷奔跑，而在這奔跑中只有經(jīng)歷過(guò)挫折、磨難。才能體會(huì )出人生的價(jià)值，孕育出人生的真諦，慢慢地去體會(huì )磨練，創(chuàng )造出屬于自己的一片天地。相信你的人生因而你精彩！
冷熱人生作文 29
攀爬越高的人，越孤獨。這句話(huà)我們常常聽(tīng)到，一個(gè)人，可以做很多的事情，有些人天生缺陷，但他卻活的很精彩；大部分的人日子過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不懂得珍惜，生活過(guò)的糜爛；大部分的人是自私的，任何一件事情都先站在對自己最有利的角度，很少會(huì )為他人著(zhù)想。我曾經(jīng)去嘗試過(guò)把自己封閉在一個(gè)小房間內，待不到五分鐘，渾身不自在，因為沒(méi)有任何的聲音、任何的燈光，感受不到任何的感覺(jué)，開(kāi)始害怕，但終究沒(méi)有人來(lái)，這是自閉癥的癥狀。我實(shí)驗的去體會(huì )缺陷的感覺(jué)，可以得到更大的收獲，站在別人的角度去看看不一樣的世界。生活周遭都會(huì )有一些無(wú)形的壓力，那你又是如何去釋放這些壓力？聽(tīng)音樂(lè )？看小說(shuō)？繪畫(huà)？寫(xiě)文章抒發(fā)？壓力來(lái)自于內心，它會(huì )積少成多，慢慢的把你給吞噬掉，沒(méi)有一個(gè)人可以逃的過(guò)它。
也許你可以跟壓力做朋友！圣嚴法師曾說(shuō)：“面對它，接受它，處理它，放下它”。壓力對我來(lái)說(shuō)是必需品，沒(méi)有了它，我生活過(guò)得懶散；有了它，卻有時(shí)覺(jué)得它厭煩，就像現在社會(huì )中的男女情侶一樣。每個(gè)人都有屬于自己跟壓力的相處方式，聽(tīng)音樂(lè )，看小說(shuō)等，而我對它，我喜歡單獨自己一個(gè)人，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，打著(zhù)自己想寫(xiě)的文章，屬于自己的東西，一個(gè)人不需要出名，只要他的東西流傳于后世，他就是個(gè)成功的人。
你，你懂你自己?jiǎn)�？你相信過(guò)別人嗎？你是誰(shuí)？你知道你自己在想什么嗎？，相信別人，是需要一個(gè)很大的勇氣，你相信你自己?jiǎn)�？敞開(kāi)心中那一扇門(mén)，也許你目前真的有那個(gè)“可以相信的人”！有些人曾遭過(guò)背叛！也有些人從不相信別人。人是有感情的動(dòng)物，總希望自己身旁有個(gè)好的傾聽(tīng)對象；也有些人愿意去當傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)對方的內心聲音，傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)并沒(méi)有比說(shuō)的人來(lái)的吃虧。有時(shí)候多聽(tīng)別人的對話(huà)，可以省悟出更多的道理。人一生當中，可以結交到幾個(gè)知心好朋友？他能指證你的缺點(diǎn)嗎？有愛(ài)有恨的友誼是必然的，當彼此的心境更成熟的時(shí)候，那正屬于你自己的'天地。
人，是不完美的動(dòng)物，總覺(jué)得一個(gè)心靈層面上總是要缺少那一塊才是完美，完美中的不完美，缺陷美，沒(méi)有完整的個(gè)體，心靈與物質(zhì)上總是缺少那一點(diǎn)點(diǎn)。相信一個(gè)人是需要很大的勇氣；愛(ài)一個(gè)人是必須彼此互相坦誠；恨一個(gè)人只需要一個(gè)理由，眼淚是苦的；笑容是甜的；人心是暖的，人不是孤單的，總有親人、愛(ài)人、朋友，也許會(huì )跟他們吵架，但是總是會(huì )和好的，珍惜現在的每一刻，因為你不知道你自己下一秒將會(huì )發(fā)生什么事，把握當下，去愛(ài)自己所愛(ài)的事物！
冷熱人生作文 30
笑對人生笑是剛起封的美酒，醉人心杯；笑是習習的春風(fēng)，拂人面龐；笑是問(wèn)候，有無(wú)聲息的祝福，笑是請柬，有無(wú)字的敬意。一個(gè)微笑，能點(diǎn)燃生命的火花；一個(gè)微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個(gè)微笑，也能打開(kāi)久居黑暗的心扉。因此，我們要笑對人生。 在我們世界中就有這樣一些身處逆境，但是經(jīng)過(guò)努力后卻獲得輝煌成就的'人。 我國著(zhù)名的翻譯家張海迪，在她年幼時(shí)，她因某種病而高位截癱，在當時(shí)她是多么的痛不欲生，那么小就癱瘓了，她就要快放棄自己了，她就要快撐不住了。但她卻在偶然的機會(huì )下，不知不覺(jué)地感到自己對翻譯很感興趣，于是他就開(kāi)始努力學(xué)習，每天都用笑來(lái)面對生活中的每一件事，她的付出最終讓她得到了回報，她最終成為我國著(zhù)名翻譯家。她面對事情的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，讓她取得了成功。所以說(shuō)，在人生中，有挫折，有困難那是必然的，那就要看你怎么做，怎么去面對？其實(shí)，最好的辦法只有一個(gè)；笑對人生。笑是人生中最簡(jiǎn)單的事，但是笑也是我們人生中最寶貴的財富。當我們遇到困難、挫折時(shí)，不要想著(zhù)退縮，不要失去信心，要在逆境中斗志昂揚，要在逆境中用笑來(lái)對待，要在逆境中用積極的樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待，這樣成功已經(jīng)離我們不遠了。
笑對人生挫折，是灑脫的，是豪邁的。挫折，它抵擋不住我前進(jìn)的步伐，也許有時(shí)，它會(huì )影響我的心情，但是無(wú)論如何，我不能敗在挫折的腳下，我應該把它變?yōu)樽约旱膲|腳石，踩著(zhù)它一步步走向成功。挫折只是個(gè)名詞，它并不代表著(zhù)什么，何必要怕它？何必要懼它？ 笑對人生失敗，俗話(huà)說(shuō)得好：失敗是成功之母。是的，不會(huì )有人一次失敗都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就成功了。失敗不會(huì )使我萬(wàn)念俱灰，它只會(huì )讓我更加的有信心，更加的有勇氣，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。又是我們是曾失敗過(guò)，但是看看現在，我們不是也爬起來(lái)了嗎？沒(méi)有倒下，更沒(méi)有被失敗而打敗，如果我們真的被失敗而打敗了，那么我們就是真的失敗了。 笑對人生成功，成功了，我們雖然會(huì )很高興，會(huì )使自己充滿(mǎn)信心。但是如果不控制好這種情緒，我們就會(huì )誤入歧途——走向驕傲。笑著(zhù)面對成功，因為不一定我們這次成功了，就代表著(zhù)我們真的成功了，要記住，未來(lái)的路還很長(cháng)，需要我們用心去把它走好。其實(shí)，我們也應該適當的忘掉些過(guò)去的輝煌，要讓它們成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，更不能讓成功迷惑了我們的雙眼。
讓我們來(lái)笑對人生！
冷熱人生作文 31
人活著(zhù)，總在為各種各樣的目標奮斗著(zhù)。大的、小的，近期的、長(cháng)遠的。奮斗是為了什么？當然是為了成功。然而不會(huì )所有的奮斗都能取得成功，當你只把奮斗當做一種手段的時(shí)候，漫長(cháng)的過(guò)程將是你沉重的包袱，壓得人苦不堪言。能夠享受奮斗的人，才能真正地享受生活。
人生不過(guò)百年，最輝煌的時(shí)候也許只有短短的一瞬，那么其余的日子呢？真正的人生在于體味這作為奮斗過(guò)程的幾十年，如果僅僅以為那一個(gè)目標的實(shí)現才是人生的追求與意義，那么生命便縮短為一刻。
在奮斗中我們經(jīng)歷成功與失��；在奮斗中我們感受歡樂(lè )與苦惱；在奮斗中我們體味酸甜苦辣、苦難挫折、人生百味。我們用經(jīng)歷添補流逝的光陰；用奮斗的手把生命的文字撰寫(xiě)。人生便充實(shí)了。
不是嗎？我們寒窗十年為了什么？為了考上一所好的大學(xué)�？忌虾么髮W(xué)又為了什么？為了前途與理想。那一個(gè)理想太遙遠，僅僅為了那一個(gè)理想而生，我們的生活太苦。在為了這個(gè)理想而奮斗的'過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了太多，感受了太多：知識、經(jīng)歷，感情……是與那個(gè)理想同樣重要的收獲。試想，如果某一所重點(diǎn)大學(xué)告訴我已被錄取，找還會(huì )有那么大的動(dòng)力去學(xué)習嗎？我還可能獲得那么多知識嗎？我還會(huì )下那么大精力去拼搏嗎？我還會(huì )為平時(shí)考試成績(jì)的好壞而歡樂(lè )苦惱嗎？沒(méi)有這一切，我的生活就會(huì )像一杯白水那樣平淡無(wú)味。
曾經(jīng)愚蠢地夢(mèng)想：生活之路平坦，輕易地擁有一切。且不說(shuō)這是一個(gè)夢(mèng)想，根本不可能實(shí)現，即使可能，我也不愿就此走上那布滿(mǎn)鮮花之路。豈知，當人們擁有最大收獲，享受最大榮譽(yù)之刻，也是人們最失落之時(shí)。將如何去做，將何去何從，心中一片茫然，只因為自己已得到了所要，而不再有期望。人們總說(shuō)欲望無(wú)止境，也是合理的，否則又去做什么呢？不成功不會(huì )使人垮掉，因為還有信念，還有奮斗。沒(méi)有目標，不知為什么去奮斗，無(wú)所事事，才是最大的悲哀，也是人即將滅亡的先兆。經(jīng)歷，尤其是奮斗的經(jīng)歷是一種財富，最最無(wú)價(jià)的財富�？嚯y也罷，快樂(lè )也罷……
曾經(jīng)，我執著(zhù)地追求一個(gè)目標，投入我的全部精力，只為那個(gè)信念。我曾歡喜，曾優(yōu)傷，曾有過(guò)笑聲與淚水。最終我失敗了，失去了我苦苦追求的東西。如今那個(gè)目標已再不能引起我任何興趣，而水難忘的是那次奮斗，和那種勇往直前的感覺(jué)。人生就像行路，走得用力些，踏出的腳印深些，消失得慢些。奮斗越大，所獲越多，感受越深。
冷熱人生作文 32
人生到底是什么呢？大家每一個(gè)人都是有那樣的疑惑，即便是圣人也沒(méi)法真實(shí)的說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題。
可以說(shuō)，我們是生命旅途中的旅人，由大家問(wèn)世那一刻剛開(kāi)始，痛苦，如同挨餓的狼一直追逐著(zhù)大家，身亡，如同一頭兇狠的惡龍，一直在懸崖峭壁的終點(diǎn)等候。
我們在生和死的縫隙中艱辛的掙脫著(zhù)存活，左右為難的處境誰(shuí)都不可以防止。每一個(gè)有著(zhù)生命的人都有著(zhù)幸�？鞓�(lè )�？v使有風(fēng)險圍繞，它也可以令人忘掉全部的很慢，人生是漂亮的，人生是甜美的'。
但這并不意味著(zhù)人生是一帆風(fēng)順的，大家可能在都還沒(méi)享有到人生的開(kāi)心之際便先品味到它的苦味，但痛苦并并不是所有，生命中會(huì )出現痛苦，但另外也充滿(mǎn)了許多驚喜，像藍天白云、太陽(yáng)、寶寶的甜滋滋笑容。痛苦并不是所有，大家也要去了解和感受生命中的驚喜，他們就在大家心里、大家周邊的每一個(gè)角落里、每一分鐘�？辔兑粯幽軌蜣D化成甜美。
人生沒(méi)有一直悲劇的一面，世界上的一切事兒全是多方面的，大家見(jiàn)到的僅僅在其中的一個(gè)側邊，這一側邊令人痛苦，但痛苦卻通常能夠轉換，風(fēng)雨之后還會(huì )繼續有彩虹。
有一個(gè)成語(yǔ)稱(chēng)為蚌病成珠，它是對生活最切合的形容。蚌因的身上置入碎石子，創(chuàng )口的刺激性使它持續代謝化學(xué)物質(zhì)來(lái)治病，來(lái)到創(chuàng )口復合型，舊患處就出現一顆晶瑩剔透的真珠。哪粒真珠并不是由痛苦創(chuàng )造而成？一切悲劇、不成功與損害，都是有將會(huì )變成大家有益的要素。
假如生命讓你的是一顆檸檬，你也就把它用來(lái)制成一杯檸檬汁吧！
檸檬又苦又酸，一點(diǎn)也不討喜，沒(méi)辦法咽下。但是把它榨出汁，再加水，再加糖，倒進(jìn)純蜂蜜，卻變?yōu)槿侨藧?ài)喝、生津解渴的檸檬汁。
生命讓我們苦酸，我們自己生產(chǎn)制造出香甜。僅有無(wú)知的人，才會(huì )期待生命賜予大家現有好吃的檸檬汁。
聰明的人都了解，生命如同一個(gè)隨處為難的教師，他讓你一個(gè)好像萬(wàn)般無(wú)奈的難點(diǎn)，等著(zhù)你自身想辦法，把它剴開(kāi)、切成片、吸干，細細品味生產(chǎn)加工解決，隨后靜靜地坐下來(lái)，好好地享有經(jīng)歷歷盡艱辛才獲得的珍貴成效。
好吃的檸檬汁，是擠壓成型檸檬的結果，美味的麻糬，是敲打小米粒的結果。在實(shí)際生活中，被擠壓成型、被敲打，或許并不是快樂(lè )的事，可是以前痛苦不堪的檸檬與小米粒，也不知道有一天他們會(huì )受稱(chēng)贊。被生活被壓迫得喘不過(guò)氣的情況下，想一想檸檬汁吧！每一次擠壓成型，都使我們又排出一滴清爽可口的檸檬汁。
即便是苦味的檸檬還可以變成香甜可口的檸檬汁，如果你去壓榨。
冷熱人生作文 33
人生多歧路。這句話(huà)我一直都明白。
總想有一個(gè)安靜的生活。適得其反，在今天。這樣或那樣的不快樂(lè )纏繞著(zhù)，每天都如此，累了，倦了，忍受著(zhù)。直至淚水洶涌在心潮。
太多的悲哀。
學(xué) 校，工作，愛(ài)情，親情，友情存在現實(shí)社會(huì )一切的事物之中。
你也體會(huì )的到。
坦胸露乳的把自己的真誠交給別人，付出了一切，甚至生命。只因為一件事沒(méi)讓對方滿(mǎn)意，那便成了雙方矛盾開(kāi)始的惡煞�？傉J為為她/他做的一切理所當然。一個(gè)沒(méi)有理由的認為。人生苦短，短短的幾十年，沒(méi)必要把生活的一切搞的一團糟。只要自己每天活得安逸，活得有意義，有一群我愛(ài)的和愛(ài)我的人。擁有幸福，快樂(lè )，真的足夠了。
這樣說(shuō)，并不是對人生感到了失望。而是我的雙眼是明亮的睜開(kāi)在這個(gè)世界。我看到了，現實(shí)。
或許每個(gè)人都有這樣的感受。
這是一個(gè)人與人之間的溝通的社會(huì )，也是一個(gè)彼此懷疑彼此的社會(huì )。事物的存在總是會(huì )有它的雙面性。
任何邏輯的認為。
除了這些，最感到疲憊的是血腥的競爭。真的是彼此間沒(méi)有硝煙的戰爭。
在任何單位都好，為了一個(gè)職位，為了些錢(qián)財，為了自己的利益，不擇手段。彼此之間隨時(shí)會(huì )被出賣(mài)，隨時(shí)會(huì )被對方槍斃。除去虛偽的面紗，猙獰的面容真的讓人感到恐懼，感到彷徨。
在新聞上看到某所高校一個(gè)從剛應聘到學(xué)校初出茅廬的講師，到被院長(cháng)一手提拔培養成為所在學(xué)院的副院長(cháng)，后來(lái)因為涉及到個(gè)人利益的問(wèn)題，副院長(cháng)便對院長(cháng)產(chǎn)生了怨恨，總是看不慣院長(cháng)比他好一點(diǎn)，總認為自己是最出色的，在最后職稱(chēng)評比中，副院長(cháng)敗給院長(cháng)。結果，沒(méi)有想到的是，副院長(cháng)竟把自己的恩人，自己的原本最?lèi)?ài)的'人用刀給活活殺死了，更可惡的是火焚了院長(cháng)的尸體，沒(méi)有留下一絲完整的遺跡。只剩淚水和哀傷。
這是一個(gè)縮影，也許是一件在這個(gè)社會(huì )很平凡的一個(gè)新聞。但，透過(guò)它的側面我們看到了什么？又想到了什么？
極端不值得，殘殺不值得。太多的認為不值得我們有時(shí)卻做不到。
宇宙給了我們一個(gè)純潔的生命，也希望能有一個(gè)純潔的人生，一個(gè)幸�？鞓�(lè )的人生。如果每天都是活的這么累，活在別人的猜測中，我認為倒不如不來(lái)這個(gè)世界。
我好多次驚羨“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安逸，“人生得意須盡歡，莫使金撙空對月”灑脫，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”圣潔。但這個(gè)社會(huì )，我做不到，最多算自勉和幻想。
我們是悲哀的一代，也是多愁的一代，更是多淚的一代。
為死亡人的默哀，也為我們的人生深深的默哀吧。
冷熱人生作文 34
理想對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，你有理想嗎？古時(shí)三國，梟雄曹操大家一定都了解吧。他雖然常常被人誤解成是一個(gè)壞人，一個(gè)陰謀家。但是，無(wú)人知曉的是——他卻是一個(gè)英雄。想當年的曹操，可是一個(gè)具有宏途偉志的英雄��！
曹操曾寫(xiě)過(guò)一首著(zhù)名的詩(shī)——《短歌行》，詩(shī)中的“周公吐哺，天下歸心”已成為世人千古流傳的名句。曹操心懷雄圖大略，望統一世界成為霸主。他具有崇高的理想。這首詩(shī)氣勢豪邁，字字間充滿(mǎn)了霸氣。寫(xiě)出了作者渴望人才，希望能夠有有能力的人幫助�！昂我越鈶n(yōu)？惟有杜康”深深寫(xiě)出了作者希望統一社會(huì )的理想。他的理想何其偉大，令人驚嘆��！對于我們普通人來(lái)說(shuō)，理想是有多么重要��！
以前，我總認為理想是一個(gè)虛無(wú)飄渺的東西。但是，自從我閱讀了夏洛蒂三姐妹的'故事后，便讓我重視起了理想。夏洛蒂三姐妹不論生活有多么艱苦、勞累，都不肯放棄學(xué)習，因為她們始終都有一個(gè)理想，就是在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”——文學(xué)上闖出一條路來(lái)。她們的這條路走得十分艱辛，但是夏洛蒂三姐妹并不氣餒。她時(shí)刻刺激、鞭打自己的靈魂，堅持記錄自己的人生。終于，夏洛蒂三姐妹用她們的汗水和心血在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”中闖出了一條路。她們用自己的雙手證實(shí)了：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。
這，就是夏洛蒂三姐妹。就是這種不可思議的東西——理想，使她們走上了成功的道路。
“人一步一步往前走，可以走得很遠，但是如果每一步的方向都不同的話(huà)，結果肯定是原地踏步。把能力與目標結合起來(lái)，循序漸進(jìn)，從中專(zhuān)到哈佛不會(huì )是天方夜譚�！弊x著(zhù)這句名言，我便想起了偉大的國家領(lǐng)袖——毛澤東。
毛澤東從小立志“讀書(shū)要為天下奇”。毛澤東在年輕的時(shí)候有一個(gè)外號叫“毛奇”。毛澤東在第一師范讀書(shū)的時(shí)候，有四句話(huà)經(jīng)常掛在嘴上。他說(shuō)我們都是讀書(shū)人，“讀書(shū)要為天下奇”！“要讀奇書(shū)，交奇友，創(chuàng )奇事，做奇男子”。果然，毛澤東不僅交了一批胸懷大志的奇友，還如饑似渴地閱覽了一些富有大智慧的書(shū)……
就是這種偉大的信仰——理想，激勵了那平凡而又普通的小毛澤東變成了一名偉大的中國領(lǐng)袖。毛澤東年輕時(shí)候做奇男子的目標達到了！
回憶著(zhù)那風(fēng)格悲壯，氣勢豪邁的《短歌行》，我不禁贊嘆起那方方正正的兩個(gè)方塊兒字——理想。
是的，一個(gè)沒(méi)有理想的人就等于沒(méi)有靈魂，理想就是那么重要。從小立志遠向，努力爭取，就可以獲得偉大的成功！
冷熱人生作文 35
窗子里的人喜歡把目光投向窗外，看外面景物的四季變遷�？创禾旎ㄩ_(kāi)，看冬日雪落�？达L(fēng)乍起，吹皺一池秋水�？从觑h落，路上的行人在夏雨中匆匆走過(guò)……
人確實(shí)需要有向外看的勇氣。不能囿于一室之中，泯滅突破樊籬的渴望。人在屋里憋悶久了，倦了，懈怠了。這不是體力上的疲憊，是心智上的衰竭。窗子里的人走向窗前，放飛郁悶的心情；讓思想到太陽(yáng)底下，把發(fā)霉的東西曬走，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。人只有置身于天地之間，才會(huì )多一些悟的靈感和做的創(chuàng )意。人的視野更不應該只局限于室內，像井底之蛙！什么時(shí)候能表現出那臨窗極目的`舒暢，這不僅是一種心情，更是人生的氣度。
唐代文人的窗外就別有一番天地——“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！遍T(mén)窗俱開(kāi)的氣勢也只有唐代文人做得出�！皡浅䱷|南坼，乾坤日月浮�！睉{高遠望，極目江河湖泊，才能看懂畫(huà)外之境，天地間凝聚的浩然正氣，被唐代文人盡收眼底，一覽無(wú)余。這不僅僅是一個(gè)詩(shī)化的視角，更是睿智的眼光，是開(kāi)放的胸襟，也是社會(huì )風(fēng)氣的縮影。這昂揚向上、奮發(fā)有為的人生價(jià)值觀(guān)，成為史書(shū)的永恒，引領(lǐng)后人書(shū)寫(xiě)自己的人生。
宋代文人的天地似乎是小了些——“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！本窒拊诜教林醒鐾炜�，“墻里秋天墻外道，墻外行人墻里佳人笑�！鼻楦械慕涣饕惨糁�(zhù)墻。已經(jīng)沒(méi)有了天地間穿梭的大氣，只剩移花接木的才氣。收回可極八表的目光，定格成“庭院深深深幾許”的悠閑。從“西北望，射天狼”的豪放與自信，演變成“倚門(mén)回首”的秀氣與精致，目光不再遠行，因此窗外庭院的視角就狹隘多了。
清朝人是背著(zhù)負擔看窗外的，這負擔平添了許多無(wú)奈。他們把憑窗的慨嘆寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)，用虛擬的形象隱晦地傳達了自己對這個(gè)世界的冷眼旁觀(guān)。蒲松齡的《聊齋志異》算是打開(kāi)了清代文人與普通人對話(huà)的窗子，讓山野之人進(jìn)來(lái)，讓漁夫樵子進(jìn)來(lái)，用他們身上的清新之氣驅散狹小空間里的迂腐之氣�？蛇@種胸襟只出現在落榜舉子身上，不免是清代文人的悲哀。曹雪芹就率性多了，徑直走到外面，從廣闊的天地來(lái)反觀(guān)自己，悟通人世間百態(tài)�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)”——餓著(zhù)肚子行走在大天大地之間，用飽經(jīng)滄桑的筆鋒寫(xiě)出驚世駭俗的文字。這是行走在天地間高傲的靈魂。
在這一扇扇歷史的大窗中，我們仿佛看見(jiàn)鮮活的歷史人物從史冊中走來(lái)。時(shí)代發(fā)展到現在，我們不能做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的窗下囚徒，從窗內走出來(lái)，讓目游萬(wàn)仞，讓思想遠行。
冷熱人生作文 36
“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶�！薄皹�(lè )趣源自于書(shū)中�！蔽乙恢倍紙孕胖�(zhù)這兩句話(huà)。
回首過(guò)去，書(shū)已經(jīng)伴我走過(guò)十四個(gè)春秋，它就像是我的良師益友，在我失敗時(shí)給我鼓勵；在我失意時(shí)給我溫暖；在我孤獨時(shí)給我依靠。不知不覺(jué)中，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
還記得小時(shí)候，對書(shū)充滿(mǎn)好奇心的我，每天手里總會(huì )抱著(zhù)一本我看不懂的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)，雖說(shuō)不會(huì )看，卻仍然還是很有興致地看著(zhù)。書(shū)在那時(shí)，對我來(lái)說(shuō)，就像是魔術(shù)師手里奇妙的變幻，我雖不懂，卻很執著(zhù)而追求。
后來(lái)上幼兒園的我，手里抱的是我能看得懂的連環(huán)畫(huà)。書(shū)上一幅幅精美的畫(huà)面，為我揭開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，把我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)神奇的境界。書(shū)中人物的善惡，我都能夠分辨出來(lái)。特別是當我沉浸在書(shū)中是，我似乎會(huì )與書(shū)中的人物交流。與他們同喜樂(lè )，共憂(yōu)傷。書(shū)，帶給我的不僅僅是精神上的.享受，更是心靈上的洗禮。
上了小學(xué)，我看的書(shū)幾乎都是作文選了。課外閱讀的時(shí)間漸漸變少了，我捧著(zhù)手中的作文選，它并不再像幼兒時(shí)看的書(shū)那樣靚麗。書(shū)中的顏色，是統一單調的白色，書(shū)中的故事，是考試是可以應用的素材，書(shū)中的人物，是生活中真實(shí)的人們，一本作文選，就像是一個(gè)社會(huì )的縮影。然而我并不會(huì )排斥它，只要是書(shū)，凡書(shū)不拒。應該是我對書(shū)有種獨特的感情吧，好幾年前看的書(shū)，我都依然保管如新，書(shū)，就像我的生命，不，應該是比我的生命更重要。
時(shí)間流逝，光陰荏苒，我現在已經(jīng)是個(gè)初中生了，盡管學(xué)習很苦，任務(wù)很重，我卻從未忘記過(guò)我的朋友，丟棄過(guò)我的朋友——書(shū)。
在空余時(shí)間，我拿起它，在精神空虛時(shí)，我拿起它，甚至在臨睡前，我還是要拿起它，好像看不到書(shū)我的心就不能夠安靜。每天我都會(huì )捧起它，不厭其煩的看著(zhù)其中的內容。一本書(shū)，我已經(jīng)看過(guò)好多遍了，可是我并不會(huì )由此而厭煩它，我更覺(jué)得，讀書(shū)，是無(wú)止境的。不管什么年齡：少年、中年、老年，不管什么時(shí)間：早晨、中午、晚上，不管什么任務(wù)：農民、大官、還是土豪，書(shū)沒(méi)有什么限制，他需要的只是一顆能夠讀懂它的心。
讀書(shū)，真的是無(wú)止境的，隨時(shí)隨地，你都可以捧起它，細細品嘗其中的韻味，慢慢領(lǐng)悟其中的道理。讀書(shū)存在人生，人生包含讀書(shū)，讀書(shū)是人生中的一部分，讓我們愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的人生綻放光彩。
冷熱人生作文 37
漫漫人生，崎嶇坎坷，誰(shuí)又能躲避春雨的滋潤，夏日的炎熱，秋風(fēng)的磨練和冬雪的侵襲？
小草的精神應當是可敬可佩的。它在朦朧之中生根發(fā)芽，用盡自己的全力擺脫黑暗的壓迫，終于破土而出。而可憐的它，在本以筋疲力盡時(shí)又迎來(lái)雨的打磨，忍受著(zhù)風(fēng)的襲擊。怎奈何，在嫵媚的陽(yáng)光的恩澤在，它用自己嬌弱的身軀，竭力與風(fēng)雨做斗爭。傲慢的樹(shù)，自恃身體強壯，最終還是被風(fēng)刮折了腰。小草的不屈不撓，在風(fēng)雨之后，任然挺立身軀，享受著(zhù)雨后陽(yáng)光的沐浴。它的葉子被雨洗刷的發(fā)亮，在不知不覺(jué)中，它又長(cháng)出了兩片新葉。天空出現了一條七色彩帶，是勝利者的獎品。它雖然沒(méi)有樹(shù)那么高大，卻同樣以生命的翠綠向大地母親致敬！
花兒婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人，它的精神同樣值得敬佩。烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地。狗在樹(shù)蔭下吐舌頭，烏鴉在樹(shù)上呱呱的叫，別的似乎都是靜止的。開(kāi)得正艷的花在烈日下默默無(wú)聞，可它并沒(méi)有選擇放棄或躲避，而是用它一貫的笑臉去面對生活。太陽(yáng)隨時(shí)間的推進(jìn)而漸漸嬌弱無(wú)力。終于，它如何用勁也不能重振往日的威風(fēng)，而花，卻開(kāi)得更加燦爛。任然用那笑臉面對生活。它知道，如果它當時(shí)放棄，只會(huì )離成功越來(lái)越遙遠。所以，無(wú)論如何，都要用微笑去面對生活。
秋，樹(shù)木枯黃，花凋葉落，它們面臨著(zhù)一個(gè)巨大的考驗。而最終還是秋風(fēng)掃落葉。而松柏卻早就等不極了。從開(kāi)始的不為人所知終于成了為人所仰，在秋風(fēng)的一次又一次的.磨練下變得更加蒼翠挺拔，誰(shuí)能與他們媲美。而在他們身上，更多的不是傲慢，而是奉獻�？�，無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下，他們都默默無(wú)聞的挺立在道路的兩旁，為過(guò)路的行人遮風(fēng)擋雨，一直堅持到底。
梅的精神是人們敬仰的。王安石的詠梅可謂是大家熟知的名句了。是啊，誰(shuí)能不為它的精神感動(dòng)？在沒(méi)有一點(diǎn)生機的冬天，它大膽的張揚著(zhù)自己的個(gè)性，開(kāi)得燦爛的一個(gè)個(gè)笑臉就是它個(gè)性的象征。為冬天增添了一份春意。熟不知，在人們欣賞它時(shí)，又誰(shuí)知道它所經(jīng)歷的痛苦與折磨呢？它奮力告訴人們：一個(gè)人要想成功，往往要經(jīng)歷很多挫折和磨難。
春天的溫暖，夏日的炎熱，秋日的涼爽，冬日的嚴寒，請不要放棄或逃避，堅持到底就是勝利。風(fēng)雨之后才會(huì )見(jiàn)彩虹。只要勇敢的經(jīng)歷黑夜，就一定能迎來(lái)光明。記住，用微笑去面對生活！
冷熱人生作文 38
人生，就像一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水；人，就像是一種或多種調味劑。我們的人生，需要用自己來(lái)調味。所以，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
酸：當看到別人有姥爺帶著(zhù)出去玩時(shí)，去游樂(lè )園，去購物商場(chǎng)，心里總是酸溜溜的，有種說(shuō)不出的滋味。誰(shuí)叫我沒(méi)姥爺呢？
甜：當從校長(cháng)、老師手里捧回一張張獎狀時(shí)，心里總是無(wú)比愉快�；氐郊�，媽媽變戲法似的掏出幾塊糖，當獎品鼓勵我。而我，抓緊機會(huì )剝開(kāi)一塊糖，往媽媽嘴里一塞。于是，家里充滿(mǎn)了笑聲。我的心里也甜滋滋的。
苦：在烈日炎炎的夏季，我在爸爸媽媽的攤上，跑前跑后的忙著(zhù)，一刻也不閑著(zhù)。而爸爸媽媽卻悠閑自在的坐著(zhù)。我暈，我多慘，我要去告你們，告你們使用童工，罰死你們。唉呦，我的命咋這么苦呢？
辣：我的脾氣很暴躁，一點(diǎn)火就燒著(zhù)，活像一個(gè)火彤彤的小辣椒。一次，妹妹一不小心，將我的一個(gè)杯子打破了，我火冒三丈，嘴里的話(huà)一串串的溜出，訓了妹妹足有十分鐘。不僅妹妹嚇的楞了神，爺爺奶奶也呆了。望著(zhù)他們吃驚的樣子，我開(kāi)心的笑了。妹妹看著(zhù)我笑，傻傻地說(shuō)：“姐姐是一個(gè)大壞蛋，欺負小孩，姐姐是一個(gè)大壞蛋，小辣椒�！�
這就是我的`人生，酸甜苦辣是我成長(cháng)過(guò)程中，缺一不可的調味品。
品味人生作文篇或許許多人眼中的精彩人生是一帆風(fēng)順的并且出彩的，可我卻不這么覺(jué)得，我認為精彩人生應該是出彩的，這是必定，可同時(shí)也要布滿(mǎn)荊棘。就像居里夫人。
居里夫人原名瑪麗？居里，生長(cháng)在一個(gè)貧困的平凡百姓家，父母生了五個(gè)兒女，她排行老五，家里的孩子都很有出息，學(xué)習成績(jì)都不錯，從小學(xué)開(kāi)始，她的功課門(mén)門(mén)第一，但可惜的是母親與大姐在她讀小學(xué)期間就相繼得傳染病逝世。她十九歲時(shí)就被法國巴黎大學(xué)錄取，可她的家境不允許她去讀大學(xué)，正巧那年她四姐也被法國的一所大學(xué)錄取，于是她和其四姐商量，決定由她打工五年供姐姐讀完大學(xué)，再等姐姐出來(lái)工作供她讀大學(xué)。于是這個(gè)19歲的女孩兒開(kāi)始從此開(kāi)始了自己的打工之路，到了居里24歲，她姐姐已讀完了大學(xué)。她相繼的進(jìn)入了巴黎大學(xué)就讀，在大學(xué)期間先后獲得了物理和數學(xué)的學(xué)士學(xué)位，再后來(lái)，她又發(fā)明了鐳。其人生道路之艱辛，不言而喻。設想，如果沒(méi)有自幼喪母，求學(xué)中途打工大呢感經(jīng)歷，居里夫人會(huì )有以后的成就嗎？很難預測。對她來(lái)說(shuō)，挫折和苦難是人生的伴侶，不僅鍛煉了她的意志，而且培養了她的性格，這難道不比千兩黃金來(lái)的有價(jià)值嗎？設問(wèn)，這樣的人生不精彩嗎？
冷熱人生作文 39
"咯吱咯吱"，一聽(tīng)這聲音，我們就知道，一定又是外公在炫耀那雙珍藏五十年的破舊草鞋了。
五十多歲的高齡草鞋，動(dòng)作可麻利著(zhù)呢！只要外公邁出第一步，它就像說(shuō)到指令似的，唱起清脆悠揚的稻草歌"喲喂——沙沙沙"。外公挺得意的，望望腳下，笑笑，眼角的皺紋就像草鞋編織的紋路一層層暈染開(kāi)來(lái)。外公的雙腳已被曬得黝黑黝黑的，那干燥的草梗從它的腳趾間穿過(guò)，在他的腳背上打著(zhù)堅實(shí)的結，像一個(gè)忠實(shí)貼心的衛士。
外公在我很小的時(shí)候，就給我講過(guò)他與草鞋的'不解之緣。他說(shuō)像我這么大，十六七歲吧，外公的父親送了這雙草鞋給他，告訴他就當作是長(cháng)大成人的禮物。外公說(shuō)他拿到這雙草鞋時(shí)，草鞋就像外公一樣年輕稚嫩，也許剛剛從某位手工者的巧手例誕生吧。不過(guò)現在，草鞋和外公都已經(jīng)一大把年紀啦，臉上的稚氣早已不復存在，多了些時(shí)間的痕跡和滄桑，原本金燦燦的草鞋也已枯黃破損。外公說(shuō)草鞋就像他的朋友陪伴他一起走過(guò)五十余載，任勞任怨，見(jiàn)證了他坎坷的一生……
那時(shí)外公家里窮，人口多，作為家里的主要勞動(dòng)力，外公只有拼命干活，種地，賣(mài)菜，一大家子人的活口全賴(lài)在外公的一副肩膀上。是草鞋，陪著(zhù)他風(fēng)里來(lái)雨里去日頭曬，走過(guò)了那一段艱辛的歲月。
最難忘的是每年的六七月份。天大熱著(zhù)，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地�？諝饫锏教帍浡�(zhù)一股股汗臭。人坐著(zhù)也汗如雨下。但是沒(méi)辦法，再熱的天也要下地呀，可不能讓田荒著(zhù)，這可是全家一年的糧食呀。抖擻抖擻精神，外公帶上斗笠套上草鞋"整裝待發(fā)"。干癟的草鞋踩在田埂上沙沙作響。土壤們奄奄一息。外公有經(jīng)驗地拿起水瓢雙腳跨進(jìn)水池里，草鞋"撲哧撲哧"地喝著(zhù)水。低頭，抬首，彎腰，弓背，又是一瓢，又是一潑……土壤就像個(gè)無(wú)底洞，怎么也澆不濕，又是一陣"傾盆大雨"，這下，它終于喝飽了，恢復了神采。外公擦擦汗直起腰，笑了，接著(zhù)抬步走出水池，"呦喂——沙沙沙"，清涼的感覺(jué)在趾尖跳躍……一天的工作結束——腳下是那雙滿(mǎn)泥穢和白花花汗漬的草鞋——它沉默地撫慰著(zhù)"老友"疲憊的雙足……
每每說(shuō)到這，外公就有些激動(dòng)，有晶瑩的淚花充滿(mǎn)血絲的眼睛里在打轉，他低頭輕輕摸摸草鞋飽經(jīng)滄桑的脈絡(luò )，一點(diǎn)一點(diǎn)，仿佛是和老朋友在無(wú)聲地敘舊……
草鞋，人生……
冷熱人生作文 40
我們的人生是耀眼的，是絢麗的人生，是屬于我們的。
當我們把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，在我們的人生道路上，我們會(huì )經(jīng)歷很多的坎坷，很多的不順心，但是如果我們可以換位思考的話(huà)，我們是不是會(huì )變得對生活充滿(mǎn)了認知，我們可以這樣想。當我們受挫一次，是我們對生活的理解加深一層；當我們失誤一次是我們對人生的醒悟增添一階；當我們不幸一次，是我們對世間的'認識成熟了一級；當我們磨煉一次，是我們對成功的內涵透徹一遍……我們慢慢對身邊的一些事情有了新的認識，讓人生得一變得更加精彩。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！比松�，學(xué)習是無(wú)止境的�！盎畹嚼蠈W(xué)到老”人生的道路上我們有太多太多的事情需要自己學(xué)習，自己把握，美好的人生是需要自己去打磨，自己去創(chuàng )造的，只有我們自己抓住了這個(gè)機會(huì )，才有可能向成功邁出自己的第一步。俗話(huà)說(shuō)得好，“鐵杵磨成針”，只要我們自己肯努力上進(jìn)，努力拼搏，積極進(jìn)取，才有可能成為有用的人。
人生的道路上不是一望無(wú)際，平坦開(kāi)闊，而是有很多的挫折等著(zhù)我們去突破，這些挫折是磨煉我們遇到事情永不放棄的毅力。人生的道路上有很多的石子，有些人將會(huì )把它們變成利于他們向上的墊腳石，使他們離目標更近一些，而有的人卻會(huì )讓他們成為絆腳石，而擋住他們所走的方向，而放棄自己所要走的路，我們都應該聽(tīng)過(guò)《愚公移山》的故事吧，都應該知道這個(gè)故事這個(gè)故事講的是什么吧？愚公明明是個(gè)年邁的老人，他卻靠堅持不懈的毅力，要移走那座山。這樣的信念來(lái)感動(dòng)上天，來(lái)完成他自己的目標。
在人生的道路上，每個(gè)人都渴望成功，虛榮心人人皆有，但是在人生的道路中，我們不能讓虛榮心成為我們到路上的絆腳石。我們要有我們自己的人生追求，每個(gè)人都應該有一定的觀(guān)眾在自己的身邊，換句話(huà)說(shuō)，我們都期望從他人的眼里揣摩自己的分量，即使是生活超級不好的人，也在意身邊的閑言碎語(yǔ)。當然我們也可能和那些光榮的人一樣，也時(shí)刻扮演著(zhù)閑言碎語(yǔ)的角色。就好比“項羽當年攻破咸陽(yáng)后有人站出來(lái)勸項羽定都咸陽(yáng)，成就偉業(yè)，但項羽卻積極要求回家，讓人感到吃驚�！比欢椨饏s說(shuō)出了讓人意想不到的話(huà)：“富貴不歸故鄉。如衣錦夜行。誰(shuí)知之者�！蔽覀兌贾涝�(jīng)的項羽是世家子弟，從陌路數十年，如今，項羽終于咸魚(yú)翻身了，怎么可能不回家與家人團聚慶賀一番呢？但是，“螳螂捕蟬，黃雀在后�！备锩形闯晒�，項羽不再努力，遲早會(huì )被人打敗的。
冷熱人生作文 41
如果給我一片盈盈的月光，我會(huì )選擇一抹最清的；如果給我一片暖暖煦日，我會(huì )選擇一抹最暖的；如果給我一灣潺潺清泉，我會(huì )選擇一捧最涼的；如果給我一股徐徐清風(fēng)，我會(huì )選擇一縷最柔的。
我想，我們應該慶幸，對于世間的許多，或好或壞，我們都可以擁有一個(gè)選擇的機會(huì )。當然，機會(huì )是有的，但令人費解的是如何才可以選擇到一個(gè)最好的。
行走在漫漫的人生路上，我們每一個(gè)人，都會(huì )面臨人生的選擇。如果可以，每一個(gè)人都希望擁有一個(gè)自己憧憬的夢(mèng)。但當我們面對選擇時(shí)，卻迷失了自己的方向，找不到自己想要的答案。只有帶著(zhù)悲傷與無(wú)奈，在人生的十字路口徘徊。
雖然有的時(shí)候，有些事，選擇錯了，還可以再來(lái)。但人生的路呢？
當我們面對人生的選擇時(shí)，猶豫再猶豫，最終選擇了一條或許美好的人生路。所以便試探著(zhù)走下去，結果歷盡坎坷與淚水，落的一片狼籍。才發(fā)現，原來(lái)從選擇這條路的開(kāi)始，便早已預示了結果———一個(gè)自始至終，永遠都不可以回頭的錯！
所以，人生的路必須慎重！
當我們面對人生的選擇時(shí)，也往往會(huì )被世間的凡塵雜物所困擾。雖然想選擇一片自己的天空，一個(gè)自己的夢(mèng)。但面對太多美好的東西，明明自己想要的，是一片可以飛翔的天空，但卻被蔚藍的`大海所吸引。所以便選擇了走向了大海。結果卻葬生于波濤之中，埋沒(méi)了夢(mèng)想，也埋沒(méi)了自己。
因為，人生在給予我們選擇的同時(shí)，也給予了我們太多虛假的美麗，讓我們無(wú)從下手。結果選擇了太多虛假的美麗，反而失去了真正的美麗。
而且，當世人面對人生的選擇時(shí)，往往用雙眼看世界。因為世人相信，眼睛是心靈的窗戶(hù)。但是，眼睛卻常常欺騙了心靈。因為有的時(shí)候，眼睛往往被眼前虛假的美麗所迷惑，誘導我們走向無(wú)比痛苦的深淵。
我也曾面臨人生的選擇，也曾悲傷與無(wú)奈在人生的十字路口徘徊，也曾在美麗的誘惑前，迷失雙眼，幾乎失足深淵。但最終我醒悟了，選擇了一條真正美好的人生路。因為我是用心靈去
選擇人生，它永遠也不會(huì )被虛假的美麗所迷惑。
選擇之后，待回首人生之際，就會(huì )明白，其實(shí)人生的選擇很簡(jiǎn)單。只要用自己的心去選擇，就一定會(huì )找到自己心中的夢(mèng)。因為夢(mèng)在心中，而心永遠也不會(huì )迷失在虛假的迷霧里。
每個(gè)人都有一顆心，每顆心都有一個(gè)向往的夢(mèng)，誰(shuí)用心選擇人生，誰(shuí)就將從坎坷中找到光明。
閉上雙眼，把夢(mèng)留在心中，不讓它飛遠。用心去選擇，悲傷與無(wú)奈將從選擇中下沉，而暖暖煦日，將從選擇中升起！
冷熱人生作文 42
萬(wàn)物復蘇的春天已近尾聲，蔥蘢繁榮的盛夏翩然而至，四季輪轉，枯榮更替，人生便也是如此，有喜有悲，若沒(méi)有秋的凋零，冬的孕育，怎能會(huì )有春的生機，夏的絢麗？6月9日下午，我們全體同學(xué)就圍繞人生，這一深奧話(huà)題展開(kāi)了討論，舉行了一場(chǎng)妙趣橫生的主題班隊會(huì )。
伴隨著(zhù)莊嚴的少先隊隊歌，班隊會(huì )拉開(kāi)了序幕。首先，由許加翔扮演的孔子登場(chǎng)了。他的講話(huà)可真讓人吃驚，孔子竟然不是出生書(shū)香世家，少年時(shí)不是在刻苦學(xué)習，他家境貧窮，早年為別人看過(guò)糧食，管過(guò)牲畜，成年后，孔子四處流浪，被人說(shuō)成喪家之犬，直到68歲，事業(yè)才步入了正軌�？磥�(lái)，他并不像我們所說(shuō)的那樣偉大呀！許加翔幽默的言語(yǔ)挑起了大家的興趣，所有人都豎起了小耳朵仔細傾聽(tīng)。
接著(zhù)，由李驍揚扮演的.世界冠軍劉翔笑容滿(mǎn)面地走上了臺，還夸張親切地與同學(xué)們握手。突然，一群假扮記者的同學(xué)涌上了臺，舉起話(huà)筒采訪(fǎng)。通過(guò)問(wèn)答，同學(xué)們了解到，當世界冠軍也不是那么容易的，他肩上負著(zhù)無(wú)數人的希望，每天還要堅持訓練，有時(shí)還會(huì )受傷，可是，當劉翔站在領(lǐng)獎臺上，耳邊回響這義勇軍進(jìn)行曲時(shí)，他一定會(huì )自豪地想：我驕傲，我是中國人！劉翔已站在了世界的頂端，為國家添了許多榮譽(yù)，他是那么認真，那么刻苦，頓時(shí)間，劉翔成為了我們心中的榜樣。
然后，陸文博舉著(zhù)牌子上場(chǎng)了，上面寫(xiě)著(zhù)：廣告也精彩！由舒心怡、戚瀅瀅等人扮演的廣告明星更是逗樂(lè )了全場(chǎng)，班隊會(huì )的情緒達到了高潮。廣告結束后，第一小隊為我們朗誦的《假如給我三天光明》振奮了大家的心，讓我們懂得了：無(wú)論遇到怎樣的挫折，只要堅持不懈地走下去，你一定會(huì )擁有最好的人生！
最后，班主任梁老師進(jìn)行了一番精彩的演講，我們也積極暢談了自己的人生，有人想當以為治病救人醫生，有人想在天文領(lǐng)域為國家做貢獻，還有人想成為偵探界的領(lǐng)跑者，真是八仙過(guò)海，各顯神通��！
在《隱形的翅膀》的歌聲下，班隊會(huì )也走向了末尾。是的，不是所有的種子都能長(cháng)成參天大樹(shù)，不是所有的沙粒都能成為璀璨的鉆石，也不是所有的花朵都能結出豐碩的果實(shí)，相信未來(lái)，并且充滿(mǎn)毅力，擁有自己的夢(mèng)想，100個(gè)人就有100種人生，每個(gè)人都有屬于自己的最美的人生。讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，尋找那個(gè)最絢麗的彩虹！
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