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角色人生高三作文

時(shí)間:2024-10-21 18:52:44 煒玲 人生 我要投稿
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角色人生高三作文800字(通用27篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的角色人生高三作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

角色人生高三作文800字(通用27篇)

  角色人生高三作文 1

  待幾十年后,驀然回首,你是否會(huì )被自己曾經(jīng)的奮斗而感到不悔人生?而又是否會(huì )因為自己游戲人生而后悔不已?

  隨著(zhù)科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò )的普及……在人們的生活中,新的問(wèn)題又在偷偷的出現在我們身邊,游戲人生也成了不少青少年中最大的問(wèn)題!

  許多人有著(zhù)堅定的信念,有著(zhù)自己想做的事,戍守邊疆風(fēng)雨的戰士保衛祖國,快遞小哥也忙碌地穿梭在道路上,環(huán)衛工人早在清晨就開(kāi)始了他們地工作……在這美好的社會(huì )包圍下,有著(zhù)一群幸福而又不懂得珍惜的青少年們,他們在游戲中揮霍人生,網(wǎng)絡(luò )游戲的普及,人們就像吸毒一樣的沉迷在網(wǎng)絡(luò )世界中,深陷泥潭中。他們在王者榮耀中扮演著(zhù)不同的游戲角色,在手機與電腦面前也成為網(wǎng)奴,而變得煩躁與易怒,也曾忘記了自己的學(xué)業(yè)和工作,也放棄了在真實(shí)生活中兒女的角色,人們常說(shuō)角色呼喚,在網(wǎng)絡(luò )中讓人迷失了真實(shí),難道人們就這樣心甘情愿的在不真實(shí)的游戲中,一直這樣?

  但丁曾說(shuō)過(guò):讓我不深陷泥潭中的是我的自信。自信就是抬起胸,昂起頭的'向前走去,但深入游戲的人們,卻像是被無(wú)形的枷鎖扣住了頭,成為了新興時(shí)代的低頭族。在游戲中,他們是很“敬業(yè)”的,他們滿(mǎn)是游戲精神,卻忘了把自己的游戲精神帶出網(wǎng)絡(luò )世界,帶到真實(shí)的世界中去。這也是為什么在世界中常出現寒門(mén),卻再難出貴子這一話(huà)題的一大原因了,因為人們忘記了原本的初心。人們也逐漸缺失了奮斗堅持的精神,再少了像崔慶濤那樣的寒門(mén)貴子,在新聞和報紙上,媒體不斷放大那張崔慶濤在工地上拿到北大錄取通知書(shū)的照片,就是想要人們覺(jué)醒寒門(mén)也能出貴子,希望人們不再被游戲而浪費人生!

  中國在不斷的向前發(fā)展,也在不斷的走向國際舞臺,假如每個(gè)人都放下游戲一分鐘,那么中國更會(huì )向前跨進(jìn)一大步,這就是人多力量大的作用。我們更要呼呼青年不要再被游戲浪費時(shí)間,也不要將游戲弄得比什么都重要,應該為中國的偉大復興夢(mèng)而努力!

  放下手中的游戲吧,讓我們擁抱這個(gè)美好的世界。面向太陽(yáng),讓我們人生更精彩!

  角色人生高三作文 2

  下一秒,會(huì )是怎樣?也許是悲歡離合,也許是覓及摯友,也許是夢(mèng)想的破碎,也許是希望的重拾,也許是歡笑,也許是眼淚,當然,也有可能虛度而過(guò)。

  在失敗的那一秒,你需要扮演的是一位慈祥的母親,你所需要的工具是柔和的目光,語(yǔ)重心長(cháng)的教導,以及一碗心靈雞湯。你要學(xué)會(huì )一個(gè)人去扮演兩個(gè)角色,一個(gè)是失落的孩子,一個(gè)是母親。用柔和的目光溶解孩子心中的冰塊,讓這個(gè)孩子尋找到陽(yáng)光,擦干眼角泛起的淚花,在母親的等待中選擇微笑。接著(zhù),母親要告訴孩子,眼淚代表脆弱,不可以如此輕易地留下眼淚,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能看到絢麗的彩虹,雛鷹不經(jīng)歷磨練怎能有搏擊長(cháng)空的勇氣,要學(xué)會(huì )自己去找到突破口,讓困難迎刃而解,最后,這個(gè)母親可以離開(kāi),默默看著(zhù)孩子一步一個(gè)腳印,走向最美麗的海灘。在飾演角色的過(guò)程中,你懂得了開(kāi)導他人,也學(xué)會(huì )了面對坎坷。

  在成功的那一秒,你需要扮演一位老者,你所需要的工具是一本書(shū)一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神,以及一塊石頭。這時(shí),你依然要變成兩個(gè)角色,一個(gè)是歡呼雀躍的成功的人,一個(gè)是老人。告訴成功之人:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!弊屗谔摌s心面前果斷的轉身,選擇繼續踏踏實(shí)實(shí)地向更高的一層而奮發(fā)努力,讓他知道,必須擁有十年磨一劍的毅力,才可再創(chuàng )奇跡。接著(zhù),給予他一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神,讓他看到光輝歲月背后失落的迷惘,還有每一滴辛酸的'淚,用這來(lái)澆滅他心中傲然的盛火,回首凝望自己的風(fēng)雨,在歲月的長(cháng)河中鐫刻下一道痕。最后,老者將注視著(zhù)這個(gè)一時(shí)成功之人一生的成功。這一秒,你有了更穩的人生鋪路石。

  而假使,下一秒你虛度了,并沒(méi)有去扮演應該扮演的角色,那么,下一秒的下一秒,你是否依舊沉浸在呆滯的目光,空洞的眼神,麻木的神情里?沒(méi)有各種角色的人生,將黯淡,甚至渾濁。所以,請在每一秒扮演好自己的角色。即使沒(méi)有去扮演,那也必將微笑著(zhù),而不是愁眉苦臉,微笑,讓你成為了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的角色,不是嗎?

  人生的角色,就是這些細微的小角色匯成的,每一秒,你都在扮演什么呢?

  角色人生高三作文 3

  “今天天氣真好”,“我的心情簡(jiǎn)直太好了”,“我今天非常開(kāi)心”……大家各說(shuō)各的,我們的教室簡(jiǎn)直比課間休息還鬧得厲害,大家像往常那樣放肆,說(shuō)得越來(lái)越兇,聲音越來(lái)越大。

  早早來(lái)到教室坐在講臺上的黃老師一絲不茍地看書(shū),本以為我們靜得下來(lái)的他,不知道是因為看書(shū)太入迷,還是別的什么原因,隔了好一會(huì )兒,他才從書(shū)里面走出來(lái)。氣得不行的他,大發(fā)雷霆,“兇神惡煞”地拍了一下講桌,把粉筆一扔,狠狠地瞪了我們一眼。

  見(jiàn)到此景,同學(xué)們都驚呆了,教室里立馬安靜下來(lái)。忽然,黃老師搖了搖頭,緊皺眉頭,額角上的`“川”字更加明顯了,看見(jiàn)他那樣,我微微地笑了一下,他正在策劃著(zhù)什么新的著(zhù)數……

  “汪欣,你坐到講臺上去,當小老師”!見(jiàn)到他也就如“貓抓耗子——分內事兒”。這節課黃老師教法有點(diǎn)古怪、奇特,但后來(lái),我才明白。持續了一會(huì )兒!巴粜,你下來(lái),你坐在上面,下面的說(shuō)話(huà)聲,你怎么不管”!肮嚹阍偕先ァ。當黃老師念到我的名字的時(shí)候,我很緊張,心想,你這是存心給我制造麻煩……我上去了,座在上面,渾身不自在,我座在講臺上做著(zhù)做著(zhù)筆記,聽(tīng)到下面的黃“同學(xué)”說(shuō):“站起來(lái),叫老師上課!”說(shuō)完,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站起來(lái),這時(shí)我心里有一種說(shuō)下出的感受,開(kāi)始“冒汗”,“老師,您好!”同學(xué)們齊心喊起來(lái)。我呢?卻在上面臉像蘋(píng)果那樣紅,什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。坐在下面的那位同學(xué)又說(shuō):“讓老師講課”!聽(tīng)到這話(huà),我有點(diǎn)難堪,心想:講課?不至于吧?我登講臺都是很難的事,還要讓我講課,這不存心整我嗎?看到下面的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),我想到了,其實(shí)坐在講臺上的老師對于聽(tīng)見(jiàn)下面的聲音心情是極其很煩的,坐在講臺上,看到下面的同學(xué)我想講但又說(shuō)不出口,總覺(jué)得有種感覺(jué)在面前抵擋著(zhù)。我一直把下面的那位同學(xué)看著(zhù),心想請求他來(lái)幫我解圍。終于,他站起來(lái)了,說(shuō)話(huà)了,于是,我馬上拿著(zhù)板凳悄悄地跑下去,他見(jiàn)我下去,還說(shuō)不準下去。把我氣極了——坐在下面,我又想,哎,當個(gè)老師真難,我也不去當老師,也不上課講話(huà)了。

  從此,我們班的課前準備工作好多了。這件事,使我真正認識學(xué)會(huì )換位思考的道理?

  角色人生高三作文 4

  人生是個(gè)大舞臺,上演著(zhù)喜怒哀樂(lè )的劇情,你方唱罷,我登場(chǎng),每個(gè)人都在扮演著(zhù)不同的角色,是機緣,還是宿命?讓你扮演著(zhù)自己的角色,有些人不安于現實(shí),想當上令人羨慕的主角,于是角色也在不停轉換中。

  人的一生,雙手握拳而來(lái),撒開(kāi)雙手而去,先是一樣一樣占有,后又一樣一樣丟棄,不到謝幕的一天,始終在執著(zhù)于自己的角色。

  “高處不勝寒”,道理人人盡知,卻沒(méi)有幾人甘心做一生的配角,然而主角的位置上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人,且后續力量充沛,假如命運把我們放在了配角的位置上,與其抱怨,不如先做好自己。就像一首詩(shī)所說(shuō):“融進(jìn)銀河,就安謐的和明月為伴照亮長(cháng)天;融入草莽,就微笑著(zhù)同清風(fēng)合力染綠大地。

  人們記住的往往是影視劇的主演,視他們?yōu)槊餍,配角卻從來(lái)無(wú)人提及,何不把配角都取消,大家都當主演,我想這樣的影視劇或許已成了鬧劇。戲劇中一兵一卒即是千軍萬(wàn)馬,沒(méi)有了跑龍套的,那些角豈不成了光桿兒司令,也就失去了戲劇的觀(guān)賞性。一朵鮮花再妖嬈,沒(méi)有綠葉的襯托,還是顯得美中不足。

  這樣想來(lái),配角也很重要,正在擔當配角的人,何不先演好自己的角色,證明你同樣很重要,同樣有價(jià)值。不要抱怨沒(méi)人重視你,是我們努力還不夠,與其怨天尤人,不如努力提高自己。

  都記得黃宗洛老爺子,在各種影視劇中演了一輩子的配角,當了一輩子的龍套,卻贏(yíng)得了影視界的尊重,他的仙逝同樣是影視界的一大損失,因為人們又失去了一個(gè)甘心當配角的,而且是做得最好的,做出名堂的。

  因為是配角,不被人們關(guān)注,所以活的無(wú)拘無(wú)束,無(wú)羈無(wú)絆。上街無(wú)人圍觀(guān),可以暢所欲言,高興時(shí),可以豪歌傾瀉開(kāi)懷的'笑;難過(guò)時(shí),可以喝著(zhù)烈酒撫平憂(yōu)傷,配角活得輕松自在,那些明星也會(huì )羨慕不已,而他們卻舍不得放下頭上的光環(huán)。

  生活中,冷暖自知,處心積慮爭取來(lái)的,未必就是你想要的,你在乎的只是別人的看法,而忽略了內心的感受。放松自己,端正心態(tài),一杯清茶,一本書(shū),聽(tīng)著(zhù)悠美的歌曲,你的境界自然與眾不同!备≡拼底餮,世味煮成茶“,放下執念,萬(wàn)法隨緣,來(lái)去由心,安于清凈。

  人生的角色,沒(méi)有貴賤高低,看你用怎樣的心態(tài)去對待。

  角色人生高三作文 5

  角色人生生活在我看來(lái),它并不單純。它有錯綜繁雜的關(guān)系,往往會(huì )發(fā)生戲劇的一幕,所以我們每時(shí)每刻都在充當不同的角色,面對虛有其表的社會(huì ),更有時(shí),需要我們戴著(zhù)面具來(lái)扮演角色,想想真的是多次一舉,但社會(huì )永遠不是你想想的那樣簡(jiǎn)單和純真,在兒童所扮演的角色里,沒(méi)有面具便沒(méi)有樂(lè )趣,但在大人所扮演的角色里,如果再戴上面具,那簡(jiǎn)直就變成了悲劇,在扮演者的眼里,如果沒(méi)有面具,那么這個(gè)世界便不會(huì )完美,但在許多人的眼中有了面具,那么從此世界將不在完美了。在不完美的世界里我們需要緊閉雙眼,不想再看,不愿在想。

  人的純真隨著(zhù)角色人生慢慢的逝去,一切都隨之會(huì )改變。為實(shí)現存在的價(jià)值和生活的目標,所有的人都不想平平庸庸,潦草次生,他們不愿意讓生活的簡(jiǎn)單,他們的目標,有追求,有理想,這樣鋪墊的終極目標就是幸福的生活,有金錢(qián)的生活,奪目的生活,如此豐富的生活環(huán)境最需要最重要,也是最致命的殺手锏——扮演角色。此時(shí)你才會(huì )慢慢接近你的.生活,但是達到目標實(shí)現理想之后,人們還會(huì )像詹姆斯·邦德那樣在生活中戴著(zhù)面具扮演不同的角色嗎?我很負責任的告訴你:“還會(huì )!人們絕對不會(huì )就此罷休的!彼腥硕家恢痹诶Щ,為什么好人難當?其實(shí)就是好人太善良,而好好人卻有著(zhù)一個(gè)無(wú)形的面具——善于變化的臉,同樣好人如果變換角色,那么當好人會(huì )很容易,但我想說(shuō)的是:我們還是要當純真的好人,直言不諱的好人,而不是面具背后的好人,面具背后的好人永遠都是弱不禁風(fēng)的,真正的好人才會(huì )有好報。平淡的生活中多了一些戴著(zhù)面具的扮演者,會(huì )生出許多美麗的色彩,但那種色彩很刺眼,但這種色彩只能在虛有其表的社會(huì )中奪目,F實(shí)生活的節奏真的很強、很快,人們已經(jīng)無(wú)暇去摘掉面具,變回原本的那張臉來(lái)表達一種情感了,我很難講清這是好還是壞,但我總覺(jué)著(zhù)無(wú)論是戴上面具扮演,還是摘掉面具扮演角色所表達出來(lái)的總是最好的,F在有的時(shí)候,人們把自己層層包裹起來(lái),其實(shí)包得最為嚴實(shí)的就是情感,久而久之便再也不會(huì )表達了。

  我至少可以肯定,不能表達自我總是一件令人非常遺憾的事。戴著(zhù)面具的扮演者的內心里只有名利,他們最缺乏的就是情感了,如果他們懂得情感是怎么回事,就不會(huì )隨波逐流了,他們此時(shí)此刻最需要的就是用情感來(lái)迫使他們摘掉的面具來(lái)扮演一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)、孝敬的人,在生活中我們有時(shí)候可以扮演不同的角色,但我們根本就不需要戴著(zhù)面具來(lái)扮演,因為那樣太假了,人的內心需要純真,這個(gè)世界更需要純真,真的不需要戴著(zhù)面具在社會(huì )這個(gè)大舞臺上舞蹈。而應該要懷著(zhù)善良在舞臺上起舞。在生活中我們應該扮演好自己的角色,而不是在名利的誘惑之下而穿幫,在佛家思想中他們視名利、欲望為洪水猛獸,我們難道不應該視戴著(zhù)面具的角色扮演者為洪水猛獸嗎?他們還有區別嗎?

  角色人生高三作文 6

  有哪些人能夠明白人一生中要處于什么角色呢?子女?父母?夫妻?還什么呢?記得小時(shí)候媽媽說(shuō)過(guò),每個(gè)人的一生老天都早已安排,就從你出生那一刻起,你的命運就像電影一樣開(kāi)始演繹。

  就從嬰兒開(kāi)始說(shuō)吧,一出生就有了他該有的角色他是什么角色呢?對,沒(méi)錯就是你父母的孩子,還有的是你父母的父母也就是爺爺奶奶的乖孫呢,等等可能你還會(huì )是小曾孫呢!等過(guò)了些年,媽媽再生了一個(gè),那就又多了一個(gè)角色那就是哥哥或者姐姐了,現在都做上了哥哥姐姐了那么說(shuō)來(lái)也是時(shí)候上學(xué)去了,那么這時(shí)候,你想想看又會(huì )有了什么新角色呢?是的,就是你老師的好學(xué)生,小朋友的好同學(xué),直到目前為止已經(jīng)有那么多的角色了,可你想想在你演繹著(zhù)這些角色時(shí),你還只是和小孩子一個(gè)不懂什么人情事故的孩子而已。

  好不容易長(cháng)大了,來(lái)到了初高中時(shí)代了,想想看這個(gè)時(shí)期好像沒(méi)有什么新的角色呀!唉,是!一個(gè)看起來(lái)沒(méi)有什么新角色的時(shí)代里偏偏就有那么些人因為好奇,又或者身體里的什么什么激素,然而喜歡了一個(gè)同學(xué),那么,到了這里某些同學(xué)呢就會(huì )將那份喜歡說(shuō)了出來(lái),從而出來(lái)了個(gè)男女朋友的新角色,雖然說(shuō)在這個(gè)時(shí)代出來(lái)這么個(gè)角色是早了點(diǎn),但是這個(gè)角色在人一生中占據了不少的份量。

  好了,從學(xué)校走出來(lái),你又將會(huì )演繹些什么角色呢?現在想想,那時(shí)候,媽媽常常在身邊不斷的嘮叨,嘮叨這什么呀!是的,每個(gè)孩子都會(huì )聽(tīng)媽媽嘮叨過(guò),孩子,你要乖乖讀書(shū),這個(gè)世界是個(gè)講究知識的,沒(méi)有學(xué)歷呀會(huì )很難在這個(gè)社會(huì )立足的。說(shuō)了那么多,把思緒拉回來(lái),這個(gè)角色就是,出來(lái)社會(huì ),成為這個(gè)社會(huì )其中一位的工作者。工作者這個(gè)角色說(shuō)起來(lái)又有著(zhù)很多學(xué)問(wèn)呢,里面還有很多個(gè)小角色,比如說(shuō)同一階層的同事,不同階層的上司,還有更高階層的領(lǐng)導,還有你的老板,在這些環(huán)境下你要隨時(shí)的變換這不同的小角色?赡艹鰜(lái)社會(huì )有那么些年了你很有成就了,那么你的角色就回去你剛出社會(huì )的反面,你就是別人的上司、領(lǐng)導、甚至于是老板。

  好吧!張那么大了,也頗有成就了,這時(shí)候也該有個(gè)家了,這時(shí)候你就會(huì )從男女朋友演變成老公老婆了!有人說(shuō)人一生總會(huì )有很多的感悟,那些感悟很多時(shí)候都是在你不斷的轉變角色時(shí)悟出來(lái)的,不知道有沒(méi)有人在結婚后會(huì )悟出些什么來(lái)!人生本就是個(gè)輪回,從你在你媽媽肚子出來(lái),到你懷上孩子成為你孩子的媽媽?zhuān)敵蔀楦改笗r(shí),你的.角色將會(huì )是和過(guò)去是相反的。

  一生中每個(gè)人都不知道會(huì )有多少年,每個(gè)人都會(huì )有些不一樣的經(jīng)歷然而也就會(huì )有不一樣的人生角色,有些人會(huì )比這里所說(shuō)的角色會(huì )多很多,有些人選擇的路不同,角色也會(huì )比這里說(shuō)的會(huì )少了些。其實(shí)每個(gè)人都明白自己現階段正處于一個(gè)什么角色,可是又有幾個(gè)人能明白現處于的角色它該有些什么責任,好比如說(shuō)作為子女該做些什么,給為誰(shuí)而做;作為社會(huì )上一位工作者又該做些什么,為了什么而做;作為夫妻什么才是該做的,又該怎么去做;作為父母,又是否懂得怎么做才是對的,怎么做才是做了個(gè)榜樣。

  記得有一次我在外面受了委屈,回家和媽媽訴苦,媽媽說(shuō)過(guò),人呢,一生中不是所有事都能如意,可不能不能如意就不去做呀!人呢,會(huì )有很多與你相關(guān)的人,可是呢,他們在你這里又有著(zhù)不同的角色,在不的角色了總有些人能明白你,有些人明白不了你,這樣都是無(wú)法避免的。做人很難,做個(gè)好人更難,不管你一生中扮演著(zhù)多少個(gè)角色,面對多少人,有多少的不如意,你也必須扮演好現在你扮演角色的責任!

  角色人生高三作文 7

  大千世界,如同一場(chǎng)戲一般,與一般的戲不同的是,這場(chǎng)戲有數不清的角色:有的角色家喻戶(hù)曉,有的角色則名不見(jiàn)經(jīng)傳,但無(wú)論你所扮演的角色有多么偉大,也不管你扮演的角色有多么落魄,你都是無(wú)可替代的自己。目前的我,在這場(chǎng)戲里看上去就像跑龍套一般,但我有自己主演的一場(chǎng)戲人生。

  我從來(lái)沒(méi)有以為自己是這個(gè)大千世界里的一個(gè)小角色而感到自卑,因為,人生這場(chǎng)戲里,我扮演的十分出色,世間再找不出第二個(gè)人來(lái)替代我的位置。

  自從我出生的那一天起,爸爸媽媽就為我賦予了一個(gè)名字,作為人生這場(chǎng)戲中主演的身份出現。既然戲的名字叫做人生,那我便應當有足夠的能力來(lái)主演這場(chǎng)戲,因此作為主角,我所扮演的好壞也就從這時(shí)開(kāi)始體現了。

  小的時(shí)候,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,角色扮演起來(lái)倒也輕松些,只要我能演好家庭中爸爸媽媽的兒子便足矣了。再大一些,認識了許多親人、朋友,我又擁有了很多新的身份弟弟、侄子、外孫等等,以至于多得我自己都難以記住。對于增加了的這么多的演員,以及增多的我的`身份,我并沒(méi)有感到多大壓力,畢竟與他們接觸的機會(huì )不多。目前看來(lái),“我”這個(gè)角色還是挺好演的。

  但再大一點(diǎn)的時(shí)候,演戲的場(chǎng)景就不只是在家里了,還有學(xué)校。在學(xué)校里,演員的數量突然就增多了好多,他們叫同學(xué);同樣的,我也是他們的同學(xué)。在這里,沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑧蛑械男〔迩枰易约簛?lái)解決。每當我解決了一些小插曲,我就會(huì )感覺(jué)到自己所扮演的這個(gè)角色更成熟了,解決問(wèn)題的能力也越來(lái)越大了,但隨之而來(lái)的麻煩也就越來(lái)越大了,劇本也越來(lái)越復雜了。

  有的時(shí)候,我開(kāi)始對自己所扮演的這個(gè)角色感到些許陌生:這還是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我嗎?但后來(lái),我知道了,隨著(zhù)這場(chǎng)戲“拍攝”的時(shí)間越來(lái)越長(cháng),我也一直在經(jīng)歷一個(gè)必不可少的過(guò)程成長(cháng)。

  現在已經(jīng)不是那個(gè)初來(lái)乍到的我了,我已經(jīng)有足夠的能力以及經(jīng)驗去演好這個(gè)角色了。這個(gè)角色給我帶來(lái)的挑戰與我的成長(cháng)是成正比的人生這場(chǎng)戲已經(jīng)越來(lái)越難演了。

  現如今,那個(gè)小家伙已經(jīng)長(cháng)大了,更加的獨立,已經(jīng)可以獨當一面了。這場(chǎng)戲一直在磨礪著(zhù)我,或許在大千世界中,小角色還是那個(gè)小角色,但我已經(jīng)成長(cháng)為了一個(gè)大演員,不比任何一個(gè)人差。雖然對于如何演好“我”這個(gè)角色,我依然有一些迷惑,但我有足夠的自信去應付接下來(lái)的挑戰,不論是我所飾演的這個(gè)角色,還是人生這場(chǎng)戲,一切都是未完待續

  角色人生高三作文 8

  這個(gè)秋天來(lái)得詭異,將夏天拉得冗長(cháng),卻突然將溫存拋向低谷,我只得豎起領(lǐng)子擋住操場(chǎng)上肆虐的風(fēng),面無(wú)表情地聽(tīng)著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上的尖叫聲,看著(zhù)一群光著(zhù)膀子的運動(dòng)員,殺氣騰騰的樣子。

  我沒(méi)有任何項目要參加,從小學(xué)到現在,做過(guò)記時(shí)員,小記者這些打雜的活,卻從未做過(guò)運動(dòng)員。初中時(shí)有段時(shí)間因每節體育課都跑800米,曾愛(ài)上那種激烈,瘋狂,抵達人生命極限的奔跑,把跑道想像成生死交替的古戰場(chǎng),以奔跑的姿式殺出一條血路,即使到了終點(diǎn)也不能倒下?杉幢阆矏,我仍然沒(méi)有參加那年的運動(dòng)會(huì )。嘴上安慰運動(dòng)員們沒(méi)名次不要緊,努力過(guò)就行。然而自己卻擔心那最終的成績(jì)。于是一年又一年,我仍然扮演著(zhù)自己一直在扮演的角色。

  此刻,我正坐在東面的`草坪上,遠處彩旗圍成形的錢(qián)塘江入口的標槍區,伴隨著(zhù)陣陣喝彩聲,一支標槍瀟灑地劃出一道弧線(xiàn)。還沒(méi)等那支標槍落地,眼前有一身影掠過(guò)沙坑,之后,有人測量,有人扒沙子,有人記分數,又一張新的面孔站在起跑線(xiàn)上。忽然,廣播里傳出并不悅耳的發(fā)令聲,將末字拉得老長(cháng)后緊接著(zhù)“砰”一聲槍響。再看南面的跳高場(chǎng)地,因運動(dòng)員跳高時(shí)壓斷了無(wú)數根桿子而一片嘩然。

  也有因鐵餅險些砸到人傳來(lái)的一聲聲尖叫……

  我,一個(gè)欣賞者,如同拍DV一般將鏡頭從這一頭拉到那一頭,而后回到原點(diǎn)。猛然覺(jué)得,人生的盛宴就像趕赴這場(chǎng)運動(dòng)會(huì ),有的人迎著(zhù)秋風(fēng),奔跑跳躍,有的人盤(pán)坐在終點(diǎn)拿著(zhù)計時(shí)器,有的人背著(zhù)大包拿著(zhù)相機捕捉鏡頭,有的人在一個(gè)個(gè)看間之間穿梭,也有的人提著(zhù)木棍驅趕越界的圍觀(guān)者;蛟S那個(gè)正在跳躍的人可以去指揮場(chǎng)上指揮秩序,或許那個(gè)拿著(zhù)相機的人可以飛速奔跑,可他們并沒(méi)有轉換角色,他們只想扮演好自己正在扮演的角色,盡到自己的責任。就像此刻的我,拉遠鏡頭,留下眼前的精彩瞬間。

  角色人生高三作文 9

  站在城市的一角,望著(zhù)喧囂,我看見(jiàn)一條條身影奔波忙碌,也看見(jiàn)許多人擁有光鮮亮麗的外表。

  現實(shí)對我說(shuō),后者是引領(lǐng)時(shí)代的主流,可夢(mèng)想對我說(shuō),前者更是創(chuàng )造時(shí)代的人物。你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發(fā)上看電視的時(shí)候,偶然發(fā)現父母青絲不再,銀發(fā)羅鬢?你是否在關(guān)注明星大腕的時(shí)候注意到我們的身邊越來(lái)越多的成功人士比起自己來(lái)也大不了幾歲?有沒(méi)有一個(gè)聲音不知從何時(shí)開(kāi)始就已經(jīng)在你的心里悄悄地呼喚,我們不再是孩子!

  稚齡伊始,身邊的人都告訴我們只要努力學(xué)習就足夠了,自認叛逆一代的我們從來(lái)都不肯承認,永遠認為自己有著(zhù)可以處理一切事務(wù)的能力,甚至覺(jué)得自己在尚未踏入社會(huì )一步的時(shí)候就認定了自己的角色是站在人群之巔?僧斘覀冋嬲L(cháng)大的時(shí)候,當社會(huì )真正給你這樣機會(huì )的時(shí)候,當家庭真正需要你付出的時(shí)候,當世界需要你證明自己的時(shí)候,你真的準備好了嗎?“多少事,從來(lái)急;天地轉,光陰迫。一萬(wàn)年太久,只爭朝夕!

  當責任真正降臨到我們肩上的那一刻,我們或哭或笑或大展宏圖或手足無(wú)措,人和人的天壤之別,很大程度上取決于人對自己的定位。當你真正改變了自己的人生角色,你方會(huì )體會(huì )到世路的'艱辛,你才會(huì )懂得世界上任何一個(gè)為了生存拼搏的人都是那樣的可敬可愛(ài)。而不是永遠躲藏在父母親人的溫暖庇護之下,于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮,誰(shuí)又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著(zhù)一個(gè)矯情而又卑微的靈魂?做一個(gè)有擔當的人,從改變角色開(kāi)始。

  從今天起,試著(zhù)讓自己成熟起來(lái),相信我,青春的美不會(huì )因為你的日益成熟而褪色,反而會(huì )增添一抹抹細膩獨到的異彩。從小事做起,懷揣你最初的夢(mèng)想,腳踏實(shí)地地走向你的目標,相信我,過(guò)程不會(huì )太漫長(cháng)。當你真正觸碰到夢(mèng)想的那一天,回首眺望,你甚至會(huì )驚訝于自己何時(shí)登上了萬(wàn)丈高峰。我欲登高一呼:拋卻虛榮和鉛華,改變自己的人生角色,只顧風(fēng)雨兼程的你,終有一天會(huì )成為世人仰望的巨擘。

  角色人生高三作文 10

  平時(shí),媽媽除了管我學(xué)習,還要管一個(gè)比我小六歲的妹妹。今天我和媽媽互換角色,自然妹妹就由我來(lái)管了。小妹妹聰明可愛(ài)又淘氣,整天有做不完的公主夢(mèng)。

  中午,我們正安靜地吃飯,妹妹突然“砰”地一聲站在小板凳上,她雙臂抱胸,頭一歪,雙眼一翻,大聲說(shuō):“哼,我是公主,你們都要聽(tīng)我的,不然我就不理你們了!”媽媽說(shuō):“我就不聽(tīng)你的,你怎么辦呢?”妹妹雙手一揮,在胸前比出一個(gè)大大的叉,聲音提高八度說(shuō):“不聽(tīng)我的,那我就不吃飯!苯又(zhù),碗一推,坐那兒果真不吃飯了。

  時(shí)間一分一秒過(guò)去了,妹妹還是沒(méi)有要吃飯的意思。媽媽看看我說(shuō):“家長(cháng),碰上這種情況再怎么辦?”我看看妹妹那副無(wú)理取鬧的樣子,真是又好笑又好氣。好端端吃頓飯,鬧什么公主脾氣,真麻煩!可誰(shuí)叫我今天是家長(cháng)呢。我走到妹妹面前,好聲好氣地說(shuō):“好公主,快吃飯吧,不然我們把好吃的都吃完嘍!”妹妹“哼”地一聲頭一扭。我用妹妹的筷子夾起一塊平時(shí)她最?lèi)?ài)吃的大雞塊送她嘴邊,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),妹妹手一推,大雞塊掉到了地上,筷子上的油還甩到我的身上。我有點(diǎn)火了,正想放開(kāi)喉嚨向妹妹大喊,媽媽在一旁輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“嘿,注意控制你的情緒,今天你可是妹妹的'家長(cháng)哦,要照顧好她的生活和情緒!”我深深吸了一口氣,覺(jué)得我該勸的也勸了,該哄的也哄了,可為什么還沒(méi)有照顧好妹妹的情緒呢,我好委屈。眼看著(zhù)我這個(gè)家長(cháng)已經(jīng)處理不好這個(gè)事情了,這時(shí),媽媽說(shuō):你趕緊吃飯吧,碰到這類(lèi)情況,我們只要冷處理就好了。還記得《菲菲生氣了》那本繪本嗎,等她冷靜了,情緒自然就過(guò)去了!

  我們各自吃自己飯,什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō),吃完飯,媽媽整理桌子,奶奶洗碗,我飯后百步走。果真,妹妹看我一副悠閑的樣子,跑過(guò)來(lái)說(shuō):“哥哥,我和你一起走,好嗎?”她好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

  在家里,妹妹最喜歡媽媽?zhuān)瓉?lái)這也是有原因的,媽媽最了解妹妹?吹綃寢屆刻旌兔妹梦,其實(shí)這里面有很大學(xué)問(wèn)呢。

  角色人生高三作文 11

  一直過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只是偶爾幫家長(cháng)做事的我,昨天心血來(lái)潮,提議和媽媽換角色――我當家長(cháng),媽媽當小孩子。媽媽聽(tīng)了有點(diǎn)擔心:“你這么沒(méi)有計劃,你當家長(cháng)后會(huì )把家搞得亂七八糟的,那怎么辦?”“不會(huì )的,我還會(huì )把家弄得井井有條!蔽页錆M(mǎn)自信地說(shuō)!澳呛冒伞。媽媽還是有點(diǎn)擔心。我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。

  第二天,我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)高照了。我想:難道接近中午了?早飯還沒(méi)給“孩子”弄呢!我馬上以光速穿衣洗臉,直奔廚房。我翻了翻冰箱,準備給“孩子”弄湯圓?捎捎诓皇煜け,半天才找著(zhù)。我立刻拿鍋接水,然后開(kāi)火煮湯圓。我在十分鐘的時(shí)間里餓著(zhù)肚子煮好了湯圓。我想張口吃下第一個(gè)湯圓,可張開(kāi)的嘴又閉攏來(lái)!澳挠邢瘸元毷,再拿剩飯給孩子吃”。我自言自語(yǔ)道。我給“孩子”做完并給她送去后,自己又看看鬧鐘!鞍,都十點(diǎn)半了呀!”我立刻開(kāi)始做中飯,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,飯終于做好了,我松了口氣。吃了午飯,“孩子”揚長(cháng)而去,桌子上剩下了一大堆碗要洗。我洗完碗就洗衣服,又晾衣服,晾完又掃地,拖地……而孩子卻電視電腦開(kāi)著(zhù),嗑著(zhù)瓜子,制造了一大堆垃圾。頓時(shí),我火冒三丈,“罵”完她后就開(kāi)始收拾瓜子殼,下午的時(shí)間一下子就晃過(guò)去了,而我卻在這一天里一直做著(zhù)事,電視一秒都沒(méi)看過(guò)。

  通過(guò)今天的換角色,我切身體會(huì )到了父母的艱辛。今天的換角色,改變了我對家長(cháng)的了解。以前,我覺(jué)得家長(cháng)整天能玩,能指揮孩子,很威風(fēng),很悠閑。今天我發(fā)現“家長(cháng)”是一份沉重的責任,身為一個(gè)家長(cháng),應當承擔起這份責任,管理好這個(gè)家。平常家長(cháng)玩,是理所當然的,這是他們靠勞動(dòng)換來(lái)的.休息,而我們還對家長(cháng)的休息表示抗議,真是太不應該了!我對媽媽說(shuō)。媽媽看到我有這樣的感悟,苦澀的笑了笑,感到很欣慰。

  角色人生高三作文 12

  今天,我要當家!什么?那意思就是說(shuō),兒子要變成爸爸,爸爸要變成兒子?恭喜你,答對了。

  早上起來(lái),發(fā)現老爸還在睡(裝我裝得蠻像的)。我起床洗漱后,便開(kāi)始做早餐了。但是還沒(méi)掌握多少烹飪技術(shù)的我只會(huì )做面條。我先燒水,過(guò)了一會(huì )兒,水開(kāi)了,便把面條丟下去。又過(guò)了好一會(huì ),我見(jiàn)鍋里煮得沸騰了,浮起了很多泡沫狀的東西。我估計面熟了,關(guān)了火,便把面條挑進(jìn)碗里,再舀些面水,然后放鹽、醋等調味料。這樣,香噴噴的'面條就做好了。

  我把面端上餐桌,這時(shí)老爸也起床了。我便對他說(shuō):“兒子”,來(lái)吃飯了!崩习只卮穑骸芭!馬上!”可過(guò)了五分鐘,老爸還沒(méi)有來(lái)。我想他真是磨蹭,也是學(xué)我嗎?氣死我了,便學(xué)著(zhù)他以前的樣子,大聲吼著(zhù):“兒子”,再不過(guò)來(lái),今天別想玩電腦了!崩习旨泵ε艹鰜(lái),急急忙忙說(shuō)(哼,又學(xué)我!):“別別別——我這不過(guò)來(lái)了嗎?”見(jiàn)狀,我心花怒放:“哈哈!老爸也有今天哪!

  中午了,我實(shí)在不會(huì )做飯,(其實(shí)老爸也不會(huì )做菜),于是我們只好下館子。我倆點(diǎn)了土豆絲、麻辣雞丁等等令人流口水的菜。狼吞虎咽地吃完后,結賬:55元。什么?我沒(méi)聽(tīng)錯吧?賺錢(qián)還是搶錢(qián)啊?我只好把所有零花錢(qián)拿了出來(lái)。我這才明白:“怪不得現金流動(dòng)速度快,是因為大人們花錢(qián)花得比較快!

  晚上,因為我的零花錢(qián)中午一頓就花差不多了,沒(méi)有辦法,我們去菜市場(chǎng)買(mǎi)了些便宜的菜,在家照著(zhù)食譜做菜。剛要動(dòng)手做飯,老爸又接到電話(huà),原來(lái)有朋友請他吃飯。這下太好了,餓不著(zhù)了。我倆高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。

  吃飯時(shí),我想著(zhù)這一整天的生活,多麻煩呀!突然,我恍然大悟:“以往老爸不都這樣忙碌、辛苦嗎?”所以,我決定,以后不再懶了,掙錢(qián)不容易,不要經(jīng)常下館子,多學(xué)一些生活本領(lǐng),當一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、車(chē)見(jiàn)車(chē)載地好兒子。

  角色人生高三作文 13

  只有秋天的時(shí)候,才知道生命的季節已經(jīng)悄悄遠遁,記憶的落葉乘著(zhù)時(shí)間的風(fēng)慢慢地將生命的帷幕拉上,我站在偌大的舞臺上,不知自己扮演了什么角色,于是只有嘆息蒼白。

  人的一生很短又很長(cháng),我這樣認為,每個(gè)人都是矛盾地存在于世,就像一部反復變化的戲劇,作為主角的我既不能重拍,又不能預演,只有在變化的磨難中學(xué)會(huì )生存、發(fā)展,而現在的一切,讓我感到麻木蒼白,我問(wèn)自己為何要做這樣一個(gè)角色。

  于是我總會(huì )羨慕別人,看著(zhù)他們在人生舞臺上游刃有余的演出,詮釋著(zhù)完美的自我,他們的人生畫(huà)布上濃墨重彩了一片“錦繡山河”,而我似乎永遠做不到。我承認失敗,我接受蒼白。

  我想我是寂寞的,我的寂寞就像附在鵝黃色窗欞上的灰塵,安靜而精致;我的寂寞就像泡開(kāi)的菊花茶,純粹而晦空;我的寂寞就像風(fēng)中飛舞的長(cháng)發(fā),張揚而柔軟;我的寂寞就像另類(lèi)的牛仔褲,囂狂而深刻,我的寂寞是我心情的最佳詮釋?zhuān)沂莻(gè)蒼白的角色。

  是嗎?

  為什么我要羨慕別人,在自己的舞臺上沒(méi)有方向,而只會(huì )呼喚蒼白,現實(shí)是等著(zhù)我去改的,面對眼前的一切,我應該知道自己該怎么做。每個(gè)人都在自己的人生劇場(chǎng)中扮演自己,而我卻未能盡心盡力地去演。雨總會(huì )有的,而太陽(yáng)卻永不會(huì )消失,抬起頭,現在還是一個(gè)晴朗的日子,人生的演出很多,演一場(chǎng),心中便有一點(diǎn)收獲,便有一抹凝重的色彩。那么我還會(huì )寂寞,還會(huì )蒼白嗎?

  答案在風(fēng)中轉遞,叩響我心的'窗欞;在雨中輕舞,洗凈我夢(mèng)的無(wú)奈;在陽(yáng)光中絢爛,溫暖我閃爍的希冀。于是我便不再蒼白,尋著(zhù)人生的彩色盤(pán),我重新開(kāi)始將一抹抹繽紛的色彩涂上。

  心有多大,舞臺就有多大,自己有多精彩生命的色彩就有多繽紛,人生的劇本就把握在我自己手中,趁著(zhù)秋天還未來(lái),生命的帷幕還未落,我會(huì )去發(fā)現美麗,感受生活,不再扮演一個(gè)蒼白的角色。

  角色人生高三作文 14

  孩子上學(xué)了,作為母親的我任務(wù)和煩惱也都接踵而來(lái)了。以前是陪著(zhù)孩子玩,現在不僅要陪著(zhù)孩子玩,還要陪著(zhù)孩子學(xué)習。

  每天要看校訊通上的作業(yè)信息,逐條讀給孩子聽(tīng),看著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè),再逐條檢查,最后完成網(wǎng)上的一起做作業(yè)。

  孩子看不懂的要給孩子讀,不會(huì )的要給孩子講解。給孩子聽(tīng)寫(xiě),給孩子制作卡片。給孩子......

  對孩子來(lái)說(shuō),英語(yǔ)猶如舶來(lái)的怪物,一下子,難以接受。我讓孩子聽(tīng)錄音,孩子漸漸開(kāi)始感興趣了。但是再拿起英語(yǔ)書(shū)自讀,就無(wú)從張口了。情急之下,我給他示范讀,有些單詞,雖說(shuō)是一年級,我也很陌生。我就想當然地大膽地發(fā)音吧,又怕孩子難以更正,只好請教英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師說(shuō)一句,我跟著(zhù)說(shuō)一句,再反復讀,鞏固。

  學(xué)習之余,我為了擴充孩子的知識面和技能,我來(lái)教孩子珠算、書(shū)法和古典文化。孩子有時(shí)你讓他慢點(diǎn)書(shū)寫(xiě),他偏潦草,你讓他抓緊完成,他偏磨磨蹭蹭。有時(shí)候跟你反駁對抗。真是氣得我頭訾盡裂,肝肺鼓脹得馬上要炸開(kāi)了。效果極其不佳。這時(shí)才理解為什么那么多家長(cháng)寧愿拿出錢(qián),讓孩子到外面各個(gè)藝校班學(xué)習。省心省力少生氣。

  而我心疼錢(qián),就只能和孩子較量,生氣,對抗,以時(shí)間換空間。有時(shí)苦口婆心,反復說(shuō)教,他張口接到,你說(shuō)過(guò)很多次了。此時(shí)才了解做母親的不易,和培養人才的艱辛。

  于是更加佩服孟母、陶侃的母親、寇準的母親、歐陽(yáng)修的母親、清時(shí)蔣士銓的母親......她們的全心付出和成功的教子方法,不得不讓我敬佩。不禁由衷地贊嘆:她們是多么偉大呀!

  孩子有時(shí)也會(huì )說(shuō):媽媽?zhuān)憔筒荒芏喙膭罟膭钗覇幔?/p>

  孩子丟東拉西,孩子需水需水果,媽媽一大早就得東跑西顛地給孩子準備。孩子感冒咳嗽,媽媽一大早就得一遍遍倒水喂藥,然后扯著(zhù)孩子向學(xué)校奔跑。媽媽就像一顆流星圍繞著(zhù)自己家的'小宇宙轉、轉、轉。大概世界上的媽媽無(wú)一例外地每天都在這么做。

  我的角色是母親,我的事業(yè)是母親。我就要傾盡所能把母親這一職業(yè)完成到最好。

  角色人生高三作文 15

  今天我和媽媽互換角色,由我來(lái)當家長(cháng),媽媽在旁邊指導。

  早上,我早早地起床背書(shū),背完書(shū)我就去踢足球了。兩個(gè)小時(shí)的足球課結束時(shí),已經(jīng)快十點(diǎn)了;氐郊易约杭辶艘粔K牛排,吃完了我就趕緊去做媽媽平常干的事了。

  我先去陽(yáng)臺上洗衣服,洗好后放在洗衣機里脫水。我趁脫水的時(shí)候去拖地。家里的臟東西真是太多了,尤其是廚房和餐桌下面,都是些菜和飯,下次盛飯和吃飯的時(shí)候一定要注意了,盡量不要把地上弄臟。拖好了地,衣服脫水也脫好了。我把衣服用衣架晾起來(lái)。晾衣服也是有學(xué)問(wèn)的,大的衣服用大一點(diǎn)的衣架,小的衣服就用小一點(diǎn)的衣架,襪子和襪子要夾在一個(gè)衣架上,內衣和內衣也要夾在一個(gè)衣架上。全部晾好后我休息了五分鐘。

  我一看鐘,都中午12點(diǎn)了,趕緊去燒飯。我今天中午燒土豆絲、茭白、炒生菜和可樂(lè )雞翅。我第一個(gè)燒可樂(lè )雞翅。我本以為可樂(lè )雞翅很難燒,在媽媽的指導下,我完成了美味的`可樂(lè )雞翅,原來(lái)可樂(lè )雞翅也不是那么難燒。第二個(gè)燒的是茭白,媽媽說(shuō)只燒茭白不好看,還要再加一點(diǎn)胡蘿卜配一下。原來(lái)燒菜不光要好吃,還要好看。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激戰,我終于完成了我的大作,這時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗。

  吃飯時(shí),媽媽和姐姐對我的大作非常滿(mǎn)意,同時(shí)還給予了高度評價(jià)。我知道我的大作并不是很完美,她們都是在鼓勵我。飯后我就去洗碗,雖然這時(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)不想再動(dòng)了,但我還是堅持把事做完了。

  等我洗好了碗,已經(jīng)快兩點(diǎn)了。我看了一會(huì )兒書(shū),睡了一會(huì )兒覺(jué),3:30我又去上足球課了。踢球回來(lái)已經(jīng)6:30了。晚上媽媽心疼我,說(shuō):今天踢球辛苦了,晚上的碗還是我來(lái)洗吧!

  我一直以為媽媽每天挺輕松,挺快活的。我今天當了一天的家長(cháng),切身體會(huì )到了,原來(lái)媽媽每天有這么多的活要干,每天這么辛苦!真想跟媽媽說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>

  以后只要有時(shí)間,我一定會(huì )幫媽媽做一些力所能及的事情。

  角色人生高三作文 16

  人生如戲。其實(shí),每個(gè)人都是戲中的一個(gè)角色,有人認為只有做主角才能出人頭地,而有的人一生只甘愿做配角。我認為不論是主角還是配角,每個(gè)人只有找準自己的角色,就會(huì )有取得成功的機會(huì )。

  翻閱那刻滿(mǎn)悲歡離合的歷史,猶如漫步在海邊,沙灘上五彩斑斕的貝殼,分別代表著(zhù)不同的角色。其中有一個(gè)就是司馬遷。他是一個(gè)苦難的人,身體、心靈上的雙重創(chuàng )傷和漫長(cháng)的鐵窗歲月讓他飽受風(fēng)霜。但是,他沒(méi)有沉淪下去,他沒(méi)有被困難所打倒,因為他找準了自己在這個(gè)時(shí)代的角色。作為一名卑賤的史官,這是早晚的結果。但他要完成這個(gè)角色的使命,所以他默默的扛起這個(gè)重擔,他立志要完成自己的使命。最終,他用沾血的雙手和雪亮的雙眼留下了那令后人望塵莫及的“史家之絕唱”,正是因為他找準了自己的角色,才使“漢文章”的光芒在今天大放光芒。

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。陶淵明悠閑自在地吟誦著(zhù)自己內心的感受。在那個(gè)時(shí)代,出相如將、封妻萌子似乎是每個(gè)男人一生的全部。然而,令人不解的是,他竟毅然地退去官服而執杖南山。因為他找到了自己的'角色,他一生的追求是“不為五斗米折腰”的氣節,是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自得,是“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的自然,是“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的怡然。沒(méi)有人能理解,沒(méi)有人能明白,但他有自己的角色,這個(gè)角色不是做一個(gè)高官,而是做一個(gè)悠然自得的農人、詩(shī)人。正是因為他找到了自己的角色,才使得他名垂青史,使得他的文章萬(wàn)古流傳。

  “獨留青冢向黃昏,環(huán)佩空歸月夜還”是王昭君的角色;“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”是李白的角色;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!笔囚斞傅慕巧。他們都在自己的時(shí)代找到了自己的角色,演繹著(zhù)精彩的人生!

  歌德說(shuō)過(guò):“我知道的東西別人也可以知道,而我的個(gè)性卻為我所獨有!弊鲎畋旧淖晕,扮演好自己的角色,自己才是精彩人生的締造者!

  角色人生高三作文 17

  角色是與生活緊密相連的,我們都扮演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的角色,這些角色代表的是一份責任,只要我們承擔好這些責任,就能扮演好這些角色。

  記得那天,爸爸的手骨折了,炎炎烈日穿上披肩式的石膏。石膏就像一個(gè)盔甲一樣,沉甸甸的壓得我爸不得不把背挺直。很巧的是,爸爸骨折在家養傷時(shí),我正在發(fā)高燒,今天家里只有我們兩個(gè)人,中午吃什么?誰(shuí)來(lái)做呢?

  今天的天氣,就像置身于蒸籠一般,熱得腦門(mén)上不停冒汗,頭簡(jiǎn)直就快爆炸了!拔业街形缦旅娼o你吃吧!卑职挚吭诖采险f(shuō)。爸爸這么辛苦,受傷了還要為我做飯,爸爸如此負責地照顧我,我還這么依賴(lài)他。我被他感動(dòng)了,在這青黃不接之際,我義無(wú)反顧地決定要自己去做飯。

  我抹下頭上的汗珠,打起精神,拖著(zhù)沉重的身體來(lái)到廚房。我打了一個(gè)雞蛋,抄起筷子無(wú)力地攪拌,F在我仍是頭昏腦漲,四肢無(wú)力,就連搬動(dòng)鐵鍋也要花費九牛二虎之力,蹩手蹩腳的。被我指揮的鍋鏟,像是在鍋里打轉,我急的像熱鍋上的螞蟻不知所措地把快要炸糊的雞蛋翻過(guò)來(lái)。旁邊的水也沸騰了,我笨手笨腳地把鍋蓋打開(kāi),里面的水蒸氣猛地撲面而來(lái),我閉上眼睛,迎面而上,吃力地端著(zhù)洗好的面倒進(jìn)去,用筷子不停地攪拌,手被水蒸氣燙得通紅。

  這時(shí)的太陽(yáng),絲毫沒(méi)有被云遮住,盡情的釋放著(zhù)它的`光和熱,炙烤著(zhù)大地,干枯的草病怏怏地躺在地上,花朵也變得慵倦無(wú)力。我氣喘吁吁地端來(lái)兩碗面放在餐桌上。此時(shí)我的襯衫分成了干、濕兩個(gè)區域,深淺兩種顏色,綠豆大小的汗珠從額頭上滾落,每一次呼吸聲都清晰可見(jiàn),嗓子干得直冒煙。中午,天氣還是那么熱。爸爸欣慰地吃了面,似乎還有一些話(huà)憋在心頭沒(méi)有說(shuō)出口。我感覺(jué)我已經(jīng)承擔了自己的責任,扮演了一個(gè)孝敬長(cháng)輩的角色。

  在這艱苦的環(huán)境中,我們要主動(dòng)承擔責任,去努力扮演一個(gè)最好的角色。

  角色人生高三作文 18

  小角色,沒(méi)有濃妝艷抹,但卻一樣光鮮照人。

  他是校門(mén)口的一名保安,兩鬢斑白,單薄的身體充滿(mǎn)了干勁與不符合他年齡的活力。黝黑的臉龐上掛滿(mǎn)了笑容,每天早晨都能看見(jiàn)那屹立于寒風(fēng)中的身影。

  在熙熙攘攘的人群中,最忙碌的就是他!鞍,讓一下,讓一下啊!”“給同學(xué)們挪點(diǎn)路!薄斑@位同學(xué),校園內不能騎車(chē),你知道嗎?幸虧校長(cháng)沒(méi)在這兒!”無(wú)論是請求人,還是批評人,他的臉上永遠都掛滿(mǎn)了笑容。每天站在校門(mén)口,屹立的身影顯得非常高大,站在烈日下,站在寒風(fēng)中,站在暴雨里,站在冰雪中,站成了一處絕美的'風(fēng)景。不管是學(xué)生、家長(cháng),還是老師,他都無(wú)微不至地給予幫助和關(guān)心。

  她是每天準時(shí)送牛奶的阿姨,風(fēng)雨無(wú)阻,冬夏如此。

  “對不起!對不起!”看著(zhù)碎掉的牛奶瓶,那位送牛奶的阿姨再一次道歉。本來(lái)是我沒(méi)有接住才打碎了牛奶瓶,但是從她的反應來(lái)看,反像是她弄碎的!皼](méi)事!沒(méi)事!”她又從保溫箱里拿出來(lái)一瓶,擦了又擦上面的水,再遞給了我。就是這樣一個(gè)舉動(dòng),感動(dòng)了我,讓我后來(lái)每次接她遞來(lái)的牛奶瓶時(shí)都特別小心,讓我養成了做事細心的習慣,讓我擁有了要勇?lián)熑蔚钠犯瘛?/p>

  這是一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口,一位老奶奶茫然地看著(zhù),不知所措。四周車(chē)水馬龍,川流不息。老奶奶嘆了一口氣,剛邁出的腳又收回去了。就在這時(shí),一位司機停下了車(chē),走了出來(lái)。他,個(gè)頭不高,面目慈祥,留著(zhù)寸發(fā),四十來(lái)歲的樣子,一言不發(fā)但卻虔誠地扶著(zhù)老奶奶走過(guò)了路口。然后匆匆忙忙地駕駛著(zhù)車(chē)走了。這一幕映入我的眼簾,成了永恒的美的畫(huà)面。當時(shí),我又看見(jiàn)老奶奶高興地笑了,那笑意鋪滿(mǎn)了臉上的每道皺紋,像開(kāi)在寒風(fēng)中的向日葵。

  小角色,不是大人物。平凡的生命綻放著(zhù)靚麗的風(fēng)采,成就了一幅絕美的風(fēng)景。世界因為這些小角色而豐富多彩,又溫暖美麗。

  角色人生高三作文 19

  每次放學(xué)回家,我聽(tīng)到一成不變的話(huà)就是媽媽說(shuō):"快寫(xiě)作業(yè)。"我只好拿出作業(yè)不情愿的寫(xiě)著(zhù),可風(fēng)水輪流轉,有次老師布置了一個(gè)讓我和媽媽互換角色的任務(wù),感受父母的辛苦!我當時(shí)想:“父母有什么辛苦的!

  回家后我給媽媽一說(shuō),她爽快的答應了。這時(shí)我成了“媽媽”,便學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子,命令她快去寫(xiě)作業(yè)。這一大聲還把她嚇了一跳,我心里偷樂(lè ):“你也有今天!我也讓你感受一下我平日里的痛苦!

  隨后,我這位“媽媽”就該進(jìn)廚房做飯了,雖然我只會(huì )簡(jiǎn)單的熬粥拌涼菜,但還是讓我手忙腳亂,狼狽不堪,加之天熱,廚房空間小,一開(kāi)火感覺(jué)特別的悶熱,這時(shí)我才體會(huì )到平時(shí)媽媽一個(gè)人在廚房忙活的不容易,哪怕是一根蔥一顆蒜都得經(jīng)她的手!每天不重樣的飯菜不是天上掉下來(lái)的,而是媽媽的辛勤勞作與汗水換來(lái)的,就這我還挑三揀四,這個(gè)愛(ài)吃,那個(gè)不合口味的,唉!真不應該!

  我悄悄走到媽媽身后,看她雖然字跡工整漂亮,但卻被一道應用題給卡住了,皺著(zhù)眉頭苦思冥想呢,發(fā)現我看她時(shí),媽媽沖我不好意思的笑笑說(shuō):“你們學(xué)的知識確實(shí)比媽媽上學(xué)那會(huì )要難!”說(shuō)著(zhù)摸摸我的頭攬我入懷,不知怎得我的眼角有些濕潤了……

  過(guò)了一會(huì )媽媽說(shuō)餓了,我倆就開(kāi)始吃晚飯。我首先嘗了一口自己的.涼拌黃瓜,天吶!把賣(mài)鹽的打死了嘛,我偷眼瞄向媽媽?zhuān)伤蚪蛴形兜某灾?zhù),還夸我手藝不錯,我心里慚愧極了!但此刻我終于明白了包容的含義。

  吃完收拾完碗筷,又洗了我的校服,這時(shí)我已精疲力盡,不想動(dòng)了,癱坐在沙發(fā)上,心想:媽媽每天都這樣忙出忙進(jìn),手腳不閑著(zhù),可真是不容易!

  通過(guò)這次互換角色的活動(dòng),讓我深刻體會(huì )到了媽媽的辛苦,以后我要幫媽媽分擔家務(wù)勞動(dòng),自覺(jué)學(xué)習,再也不惹媽媽生氣了。

  角色人生高三作文 20

  體育課,我們在籃球場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水,不停地變換著(zhù)主角和配角,目的就是為了取得最后的勝利。

  在這次比賽中,我頂多算個(gè)跑龍套的小配角,來(lái)湊個(gè)人數用,真正“沖鋒陷陣”的都是體育尖子生。但我依然做好配角的工作,努力地奔跑、飛速地傳球。隨著(zhù)賽事一步一步進(jìn)入高潮,我發(fā)現,場(chǎng)上的角色,也在不停地出現變化。

  第一場(chǎng)比賽,主角當然是“小狗”,他帶球殺入對方的陣營(yíng),被敵方大將“猴子”攔住去路,我沖上前去,擋在他們之間,“小狗”趁機來(lái)了個(gè)三步上籃,球進(jìn)了!

  第二場(chǎng),對方帶球。他們在自己的防區內將球傳來(lái)傳去,并伺機緩慢向我方陣地移動(dòng)。這種“坦克”似的攻擊陣型,我們很難突破!靶」贰币а郎锨皳屒,可球剛到“猴子”手中,他發(fā)現“小狗”的身影,就迅速將球傳到隊友“老四”那邊。如此反復,讓“小狗”疲于奔命。

  還好,機靈的“老陳”,悄悄繞道“猴子”的身后,瞄準機會(huì ),將球猛地撈走;只見(jiàn)他三步并作兩步?jīng)_到籃框下,球劃過(guò)一條完美的弧線(xiàn)落進(jìn)框中。原來(lái),“小狗”是這一局的配角,成就了“老陳”這個(gè)主角。

  最后一場(chǎng),風(fēng)水輪流轉,我無(wú)意中成了主角。雖然英武的“小狗”已經(jīng)帶球突入對方的籃下,但對方也不是吃素的,派了兩個(gè)大將輪番死守,“小狗”一時(shí)無(wú)法突破對方的防線(xiàn)。而我方的另一個(gè)主角“老陳”也被對方死死盯住,無(wú)法動(dòng)彈。這時(shí),我這個(gè)在對方眼里不怎么重要的'配角,迅速跑到“小狗”身邊,悄無(wú)聲息地帶走了籃球,待對方回過(guò)神來(lái)之前,高高躍起,將球拋出。調皮的籃球在藍框上旋轉了幾圈,當所有人的心提到嗓子眼的時(shí)候,“球進(jìn)了!”

  望著(zhù)歡呼的人群,我忽然想到:在籃球場(chǎng)上,或者在我們的生活中,不管是主角還是配角,角色之間的合作,默契最重要。

  角色人生高三作文 21

  一杯清茶,飄來(lái)一陣淡淡的香氣,品出父親那濃濃的愛(ài)。

  ——題記

  聞一縷清香,感覺(jué)父親的每一個(gè)眼神。

  在清晨,倒上一杯碧螺春,云淡風(fēng)清之中,從爍熱的水中襲來(lái)一陣濃郁的香氣。想起父親那個(gè)嚴厲的眼神,才明白:“錯了,真的錯了,不應該那樣頂撞他,不應該那樣傷他的心!笨吹礁赣H那個(gè)鼓勵的目光,才懂了:“不應該自暴自棄,對未來(lái)的生活應當充滿(mǎn)希望,應當繼續遨游書(shū)海!蓖(zhù)父親那慈祥的笑容,仿佛一縷春風(fēng),融化了我心中的冰山,吹散了我心中的烏云。因為有這些來(lái)自父親的教誨,才將我的心塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。閉上眼睛吮吸,哇,好香的茶!

  品一陣香甜,理解父親的每一句話(huà)。

  在雨夜泡上一壺龍井細細品味,聆聽(tīng)窗外雨的輕敲和風(fēng)的長(cháng)吟。父親對我說(shuō)的每一句話(huà),外表如水平淡,卻有著(zhù)如火的溫暖。父親說(shuō)了多少次“天涼了,多穿點(diǎn),小心感冒”;父親重復了多少次“好好學(xué)習,成績(jì)要上漲”;父親叮囑了多少次“要吃飽,不能餓肚子”。這些話(huà)語(yǔ),很平常,卻又那么不平凡。

  回味唇齒香韻,感悟父親的.每一個(gè)動(dòng)作。

  在寒冷的冬天,為自己倒上一盞茉莉花茶,在花香中感受一切。寒風(fēng)凜冽,父親騎著(zhù)摩托車(chē)帶我回家,總是挺著(zhù)后背,希望能為我擋住那些無(wú)情的風(fēng)雨,看到這個(gè)動(dòng)作,我感動(dòng)了,明白了父親這無(wú)言的愛(ài),慢慢回味父親為我做的那一個(gè)個(gè)動(dòng)作——蓋被子,抹汗水,系鞋帶,倒開(kāi)水……

  坐在槐樹(shù)下,慢慢的品味這杯茶,微風(fēng)拂過(guò),瞬間清香彌漫,低頭間似乎看見(jiàn)茶里有個(gè)父親的影子。

  端起茶杯,慢慢喝下,好香,好甜。

  這篇散文把茶香與父愛(ài)有機地的結合起來(lái)。文章通過(guò)富有表現力的語(yǔ)言,表現了對父親濃濃的親情。立意深刻,富有哲理,情感真摯。語(yǔ)言富有生活氣息,有藝術(shù)感染力。

  角色人生高三作文 22

  我家的成員很多:爸爸、媽媽、阿姨、爺爺、奶奶、外公、外婆……當然,最少不了的就是我!今天晚上,吃完晚餐,我們全家決定玩一個(gè)叫角色轉換的游戲。我一聽(tīng),心里十分激動(dòng)。

  首先,我把人分為男女兩組,接著(zhù),經(jīng)過(guò)全家的激烈討論,我們開(kāi)始換角色了:爸爸當我,媽媽當阿姨,阿姨當媽媽?zhuān)夷?當爸爸。終于分工好了,于是我們開(kāi)始表演“節目”了。

  上場(chǎng)的第一位,不用說(shuō)就是我!我對爸爸說(shuō):“琪琪,快去做作業(yè)!”邊說(shuō)我邊學(xué)著(zhù)爸爸平時(shí)看報紙的樣子,走進(jìn)客廳,坐下慢慢欣賞美文,嘴里還在嘟囔著(zhù)。爸爸忽然像變小了一樣,我仔細一看,原來(lái)爸爸半蹲了下來(lái),使我看了忍不住大笑起來(lái),阿姨一本正經(jīng)地對我說(shuō):“孩子他爸,請正經(jīng)一些!”“好好好,我知道了!蔽覐娙讨(zhù)笑聲。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,爸爸急急忙忙地走向我:“爸爸,我這道題不會(huì )!卑职钟弥赡鄣穆曇粽f(shuō)道。我這次可沒(méi)有被爸爸的'話(huà)嚇住,因為我知道這是爸爸對我的考驗,索性不回答吧。我轉了個(gè)神色,可誰(shuí)知道,爸爸竟然撒起嬌來(lái)了,天哪,我心想:真受不了了,原來(lái)我平時(shí)就是這樣的!一不做二不休,推給媽媽吧。我想到這個(gè)好辦法,立刻對爸爸說(shuō)道:“這道題去問(wèn)問(wèn)阿姨吧,她會(huì )哦!”說(shuō)完這句話(huà),我向媽媽看了幾眼,媽媽投來(lái)不滿(mǎn)的眼光,似乎在對我說(shuō):“不許再把我說(shuō)出來(lái)了!卑职謽(lè )顛顛地走向媽媽?zhuān)瑯幼泳退埔恢豢蓯?ài)的小企鵝。這次,我還沒(méi)笑,可媽媽和阿姨就笑了起來(lái)。受到他們的感染,我情不自禁地笑起來(lái):“哈哈,好可愛(ài)!”可爸爸依然沒(méi)有絲毫的在意,繼續跑向媽媽。我和阿姨,跑到爸爸身后,看媽媽教他學(xué)習。媽媽講了N多遍,爸爸假裝沒(méi)有聽(tīng)懂,媽媽受不了了,大喝:“到底要教多少遍?”爸爸這才哈哈大笑,說(shuō):“如果媽媽去當老師,一定沒(méi)耐心!”

  這次的轉換角色,讓我明白了許多的道理:當家長(cháng)十分不容易,還有當老師也是那么的辛苦!轉換角色,轉換了一個(gè)新的道理!

  角色人生高三作文 23

  在家里,我一犯錯,媽媽就批評我,媽奶一批評我,我就委屈的很。媽媽想干什么就干什么,而我卻還要受她管制。夢(mèng)想著(zhù)有一天我也能管一管他們。終于,機會(huì )來(lái)了!趙老師留了作業(yè),讓我們和家長(cháng)互換角色。一接到這個(gè)作業(yè),我的眼睛直冒光,心想:終于有機會(huì )能管他們了!

  剛下了課,我就把作業(yè)跟媽媽說(shuō)了,媽媽偷偷一笑,爽快的同意了。我不放過(guò)任何一個(gè)機會(huì ),立刻對她說(shuō):“快去把作業(yè)寫(xiě)了!”心想:終于有機爽爽快快地看一次電視了!可她卻說(shuō):“我要看電視!”我嚴厲地說(shuō):“不行!”她還說(shuō):“必須勞逸結合!”于是,我極不情愿地把電源線(xiàn)拔了,這樣我們倆誰(shuí)也沒(méi)看上電視。

  她剛寫(xiě)上作業(yè),我就開(kāi)始玩起手機來(lái)。她卻說(shuō):“地太臟了,快去擦了!”我說(shuō):“不擦!”“平時(shí)我都擦,為什么你現在不擦?”我無(wú)言以對,只好不情愿地拿起拖把擦起地來(lái)。我擦完了地,本以為可以痛快地刷刷抖音,可她又說(shuō):“給我做飯,我餓了!”“什么?做飯?”我眼睛瞪溜圓,大聲尖叫起來(lái)!皩Π!每天這個(gè)時(shí)候,我的.飯都做好了!”媽媽理直氣壯地說(shuō)。我無(wú)精打采地走進(jìn)廚房,心想:平時(shí)進(jìn)廚房的時(shí)候都少,哪會(huì )做飯!只能清水煮面條了。媽媽快步來(lái)到我身邊,不滿(mǎn)地說(shuō):“不行,不行,我不吃這個(gè)!你下樓給我買(mǎi)!”我現在已經(jīng)無(wú)力反駁,嘗了一口自己煮的面條,立刻吐了出來(lái),沒(méi)煮熟!媽媽忍不住笑了。于是,我下樓買(mǎi)了別的吃的;氐郊,她滿(mǎn)意地吃著(zhù),而我卻攤在沙發(fā)上,感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)。

  坐在沙發(fā)上,看著(zhù)媽媽的背影,兩道眼淚從我的眼角流了出來(lái)。我干了一天就這么累,而媽媽呢?整十年!她抱怨了嗎?沒(méi)有!她有過(guò)絲毫松懈嗎?也沒(méi)有!而我呢,卻還不滿(mǎn)足,整天對父母提各種各樣的要求。殊不知,他們?yōu)槲夷冻隽硕嗌。做父母的真的很不容易,以后我不僅不氣他們了,還要努力的學(xué)習來(lái)報答他們!

  角色人生高三作文 24

  我知道你每天早晨起得最早,精心為一家人準備好早餐;我看見(jiàn)你在醫院里認真傾聽(tīng)病人描述病情時(shí)的神態(tài);我聽(tīng)見(jiàn)你在手術(shù)室外對患者家屬的安慰。我喚你作“母親”,但是你可曾知道,你在我生命中扮演的角色,豈止是區區兩個(gè)字能說(shuō)得清、道得明的?

  父親說(shuō)你是“賢內助”。

  你還記得吧,那時(shí)父親的事業(yè)一度陷入低谷,他整天郁郁寡歡,唉聲嘆氣。你不但沒(méi)有責備父親由于性格問(wèn)題所造成的工作上的失誤,反而不斷地安慰他、鼓勵他,還替他出謀劃策。我想,父親之所以能很快走出情緒的低谷重新振作起來(lái),多半歸功于你。怪不得他常說(shuō)你是“賢內助”呢。你,是善解人意的愛(ài)妻。

  外婆說(shuō)你是貼心的小棉襖。

  外婆的身體一直不好,去醫院看病成了家常便飯。不知從何時(shí)開(kāi)始,坐在電腦前查找治療外婆頑疾的藥品藥方,成了你每晚必做的功課。你還特地利用原本就少得可憐的休息時(shí)間去學(xué)習按摩,并堅持每天都去外婆家為她按摩?吹酵馄沤K于能夠下床走動(dòng),你重新展開(kāi)了笑顏。你,是孝順的乖乖女。

  病人說(shuō)你是“白衣天使”。

  你還記得我問(wèn)過(guò)你“到底我是你的女兒還是那些病人是你的女兒”的話(huà)嗎?當時(shí)你聽(tīng)了這句話(huà),只是對我抱以?xún)染蔚?一笑。那次我難得放假回家,你早就答應我要陪我好好逛街,臨出門(mén)時(shí)一個(gè)臨時(shí)要求你加班的電話(huà)讓我的希望再次落空。我很生氣,不再理你,還給你臉色看。你不介意我的無(wú)理取鬧,只是懇切地告訴我這是你的職責,是你一直熱愛(ài)的事業(yè)要求你做出的犧牲。通過(guò)換位思考,我為我的不懂事而深感慚愧。在聽(tīng)到病人對你的嘖嘖稱(chēng)贊聲時(shí),我為有你這樣的好母親感到無(wú)比的驕傲和自豪。 你,教我懂得什么是“敬業(yè)奉獻”。你,是忠于職守的好大夫。

  我開(kāi)始不解,“賢內助”“貼心的棉襖”“白衣天使”,教給我做人處事道理的“老師”,到底哪一個(gè)才是你真正的角色?

  不過(guò)有一點(diǎn)我很清楚你所做的一切,樣樣都是我仰望和努力超越的目標。

  角色人生高三作文 25

  今天是放暑假的第一天,沒(méi)有了起早的困擾,沒(méi)有了作業(yè)的煩惱,卻百般無(wú)聊。忽然我心血來(lái)潮,看著(zhù)爸爸悠閑自得的樣子,就想和爸爸交換一下身份,沒(méi)想到我的提議爸爸滿(mǎn)口答應了,我高興的跳了起來(lái)。

  一想到是“爸爸”了,我就得意洋洋的。這樣我就可以拼命地看電視,玩手機,玩電腦了。想想天天躺在床上哼著(zhù)小曲,看著(zhù)雜志,每天就炒個(gè)小菜,真是悠閑!

  早上6:00“兒子”把我推醒說(shuō):“爸爸,該做早飯了!卑,睡著(zhù)正香的時(shí)候被叫起來(lái),我真想大喊一聲:別吵,讓我多睡一會(huì )嘛?梢幌氲轿也女斏稀鞍职帧,只好迷迷糊糊的下床。上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)這么早起床!我連忙爬起來(lái)走向廚房,做點(diǎn)什么呢?煎個(gè)雞蛋吧!我點(diǎn)開(kāi)火把油一澆,哎呀,油放多了!過(guò)了一會(huì )兒,就聽(tīng)到噼里啪啦的聲音——油開(kāi)了,我手忙腳亂的從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋敲開(kāi)放進(jìn)個(gè)鍋里,可是鍋里的.油渣子不長(cháng)眼,一下子給了我一個(gè)“熱情的擁抱”!盃C死我啦!”我大喊著(zhù)?晌翌櫜涣四敲炊,我可是“爸爸”——家里的頂梁柱,要堅強點(diǎn),不能被油渣子打倒。我不斷的把雞蛋翻面,生怕煎糊,可悲劇還是發(fā)生了:正當我覺(jué)得火候好了的時(shí)候,本想把火關(guān)上時(shí),卻神不知鬼不覺(jué)的把火扭向了最大,我嚇壞了,過(guò)了半響才反應過(guò)來(lái),急忙扭了回去關(guān)火,然而雞蛋已經(jīng)變成了黑炭。沒(méi)辦法,我只好再做一遍,真麻煩。

  做完早餐后剛打開(kāi)電視的我,又被“兒子”叫住了:“爸爸,你還要洗衣服!”看著(zhù)那一大堆要洗的衣服,我絕望了,剛做完飯又要洗衣服,真累!我多想休息!可我是“爸爸”啊,只好認命的一件件的洗起來(lái),搓啊搓、洗啊洗,一洗就洗了一個(gè)多小時(shí)。我的手被搓紅了,大拇指側面的皮擦破了好大一塊。這有什么辦法呢?這是“爸爸”的責任!忽然我又聽(tīng)到兒子在喊:“爸爸......”

  做飯、掃地、洗衣服、晾衣服......以前感覺(jué)當爸爸輕松自在的想法頓時(shí)煙消云散。唉,原來(lái)爸爸并不是我看上去的那么輕松,當一個(gè)爸爸不容易!

  角色人生高三作文 26

  大人教育孩子是天經(jīng)地義的事,但是總是讓我感到很累不輕松,有一天媽媽突發(fā)奇想,對我說(shuō):“從周六開(kāi)始我們互換角色,怎么樣?”我想這還挺有意思的,于是大聲的回答:“成交!”

  星期六來(lái)臨,我還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在那屋喊著(zhù):“我好餓呀,樂(lè )樂(lè )快給我弄點(diǎn)吃的來(lái)?”我這才想起今天我是“媽媽”!趕忙穿好衣服,跑進(jìn)媽媽的臥室詢(xún)問(wèn)她要吃點(diǎn)什么,只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“我要吃煎蛋、牛奶,最好再來(lái)個(gè)漢堡!薄拔业奶煅,這不是為難我么!”進(jìn)了廚房,我感覺(jué)是那么的陌生,用哪件廚具都不順手,沒(méi)辦法那也得硬著(zhù)頭皮做呀,誰(shuí)讓我答應媽媽互換呢。我擼起袖子叮叮咣咣地做起了早餐,不一會(huì )兒,黑暗料理出鍋了。簡(jiǎn)直是慘不忍睹,荷包蛋里裹著(zhù)雞蛋皮,面包也烤糊了。我對著(zhù)媽媽的房間大喊:“快起床了,吃飯了!”沒(méi)人理,再喊還是沒(méi)人理,我只能推開(kāi)房間的門(mén),只見(jiàn)“我”縮在被窩里呼呼大睡,我氣得掀開(kāi)被子,費了好大勁才把“我”搖醒,媽媽看了看我的黑暗料理,搖搖頭把盤(pán)子推到一邊,竟然不領(lǐng)情說(shuō):“做的什么呀?我不想吃!蔽倚列量嗫嘧龅拇蟛,被拒絕了。心情很不好,把東西都倒掉了。唉!還得洗碗、輔導作業(yè)、收拾家務(wù),忙得我團團轉,時(shí)間過(guò)得真快呀!又該做晚飯了,媽媽卻邊吃零食邊看電視,看的開(kāi)心極了。我就盼著(zhù)爸爸趕快回來(lái),能夠幫幫我,誰(shuí)知爸爸打電話(huà)說(shuō)晚上有飯局,晚些回來(lái)。我急的像油鍋上的螞蟻,好懷念媽媽做的`可口飯菜,無(wú)怨無(wú)悔的伺候我和爸爸的日子,我還總是挑剔這不好,那不對,我今天終于理解了媽媽每天有多么不容易。我為自己的行為感到羞愧。

  我急忙跑到媽媽跟前,一下鉆到她的懷里說(shuō):“媽媽?zhuān)义e了。我從前太任性了,不理解你,不知道心疼你,我知道你用心良苦,今后看我的表現吧!”媽媽會(huì )心的笑了,我們倆互相捶背,媽媽真是用心良苦。

  這就是發(fā)生在我們家的新鮮事!

  角色人生高三作文 27

  看慣了媽媽在這個(gè)家中的操勞,我已經(jīng)對她的辛苦開(kāi)始麻木。為了真正體驗媽媽的辛苦,今天我決定,和媽媽交換角色。

  早早起床洗漱完畢后,我開(kāi)始了對媽媽的第一項服務(wù):做早餐。我先拿出牛奶,將它倒入玻璃杯,放進(jìn)微波爐中加熱,然后再做三明治。因為平時(shí)常?磱寢屪鲈绮,所以這些我都做得很到位。平時(shí)我不愛(ài)喝牛奶,但是媽媽總是看著(zhù)我把牛奶喝完才讓我去上學(xué)。于是,我便走到餐桌旁,“監視”媽媽。當她放下牛奶杯要走的時(shí)候,我學(xué)著(zhù)她平時(shí)的口氣說(shuō):“不行,喝完才能走!眿寢屜胄,但還是乖乖地走到餐桌旁,將牛奶一口消滅!昂昧,走吧。路上注意安全!”我忽然覺(jué)得很有成就感,因為我把媽媽在平時(shí)早上要做的',全做到了。

  該洗衣服了。我把應該洗的衣服全找出來(lái),放進(jìn)洗衣機。水到位后,我按下按鈕,開(kāi)始洗衣服。不對,好像還沒(méi)放洗衣粉……所以前面的都白洗了。放上洗衣粉,可以萬(wàn)無(wú)一失了。但是在晾衣服時(shí),卻發(fā)現洗衣服之前沒(méi)有檢查口袋,于是口袋里的錢(qián)也被洗得皺巴巴。唉……自己覺(jué)得自己很偉大,但是在細節上還是不如媽媽。

  一天下來(lái),我又是洗衣服,又是掃地……已經(jīng)很累了,但晚上還要做飯。所以我只得又忙碌起來(lái),開(kāi)始了廚房的“乒乓交響曲”。首先,把要用的菜摘了,然后洗干凈,最后再做。因為水平太低,所以只能做簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋。油熱好后,我將西紅柿放進(jìn)了鍋中,而媽媽卻笑而不語(yǔ)。我恍然大悟,原來(lái)應該先放雞蛋。菜做好后,西紅柿已經(jīng)被炒成了泥,而雞蛋才剛剛熟……

  經(jīng)過(guò)一天的交換角色后,我并不是只想感嘆父母的偉大,而是想說(shuō)他們真的不容易。一整天全待在家里都這么累,而父母平時(shí)要上班,回家后又要做家務(wù);有時(shí)我們還讓他們生氣。所以我們首先就是要聽(tīng)話(huà),然后再做些力所能及的家務(wù)。不要以為這是場(chǎng)面話(huà),這是今天通過(guò)勞動(dòng)后,我所獲得的最大的收獲。愛(ài)爸爸媽媽不要只埋藏在心里,要把對他們的愛(ài)用實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)!

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