智慧人生小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的智慧人生小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
智慧人生小學(xué)作文1
智慧就是力量，能為我們解決難題。
有一天，老師留了一個(gè)作業(yè)，是制作一份一年的年歷。我打算做一份像書(shū)一樣翻的年歷。于是，一回到家把我便準備了8張紙，6張做內容，2張做封皮。
我把紙放到桌子上，并找來(lái)了鉛筆、橡皮、格尺、纖細水彩筆和鋼筆。我先用鉛筆在一張紙上打格子，一會(huì )兒量，一會(huì )兒畫(huà)，累得我滿(mǎn)頭大汗，費了好長(cháng)時(shí)間，好不容易把這一頁(yè)正面畫(huà)完了。我抬起頭來(lái)想：唉，要照這個(gè)樣子畫(huà)下去，要費多少時(shí)間��！這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)：“怎么了？又有什么事呢？”“爸爸，”我著(zhù)急地說(shuō)，“我在做年歷，可是我剛畫(huà)了一個(gè)月的格子，還有十一個(gè)月呢！這得多長(cháng)時(shí)間呀！”“哦，就這事兒呀，我有辦法�！薄鞍�？”我大吃一驚：“難道是用復寫(xiě)紙嗎？那顏色可不行！“不，不，一會(huì )兒你就知道了�！�
不一會(huì )兒，爸爸便拿著(zhù)一個(gè)圓規走了過(guò)來(lái)�！澳脠A規做什么？”我疑惑地問(wèn)�！拔��！卑职职岩豁�(yè)一頁(yè)的紙擺齊釘好，用圓規的鋼尖在我畫(huà)的格子的交叉點(diǎn)上狠狠地扎了一個(gè)洞。接著(zhù)，在每一個(gè)點(diǎn)上都扎了個(gè)洞，下面的每一頁(yè)紙上便都布滿(mǎn)了這樣的小洞。我照著(zhù)這些小洞連線(xiàn)，不一會(huì )兒便把一個(gè)精美的年歷做好了。
看到了吧！智慧就是力量，能解決一切問(wèn)題。
智慧人生小學(xué)作文2
自古以來(lái)，智慧是人們獲得事業(yè)成功的重要因素；是社會(huì )發(fā)展的無(wú)窮動(dòng)力；是人類(lèi)文明進(jìn)步的力量源泉。
縱觀(guān)人類(lèi)歷史，有多少智慧在這歷史的舞臺上演！哲學(xué)家的真知灼見(jiàn)，高瞻遠矚；政治家的定國安邦，富國強民；軍事家的.運籌帷幄，出奇制勝；文學(xué)家的妙筆生花；藝術(shù)家的敏銳超常；科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng )造，無(wú)不是智慧的結晶。
孔子觀(guān)流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”；莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)�！�；佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無(wú)常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
牛頓因“上帝的蘋(píng)果”而聞名遐邇；貝多芬磨難一生，卻流傳千古；諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
智慧靠先天的稟賦更靠后天的努力，汲取知識是智慧的開(kāi)始。漢字的“智”字，是不是可以理解為天天獲得知識，方能擁有智慧呢？
有智慧的人，凡事往大處著(zhù)眼，能識大體，不為私事而和人計較，自然能受人尊敬；有智慧的人，愈是緊急的時(shí)候，愈是鎮靜沉著(zhù)，想出應對的辦法。智慧的人心胸開(kāi)闊，志存高遠。智慧的人從容�？紤]事情周全，說(shuō)話(huà)語(yǔ)言得當，行為舉止得體，辦事公平公正。智慧的人總能心懷希望，培養希望，點(diǎn)燃希望，成就夢(mèng)想。
智慧就是財富，一個(gè)人真正的能源在于內心的智慧，能夠開(kāi)發(fā)內心的能源，人生才會(huì )活得充實(shí)快樂(lè )！
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