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人生的一課作文600字（精選61篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的人生的一課作文600字，希望能夠幫助到大家。
人生的一課作文600字 篇1
人生有許多課程是身邊的人教會(huì )我的。在這邊我也要感謝我的爸爸，感謝我的外公，感謝我的朋友。但是我最要感謝的是我的'媽媽?zhuān)撬o我上了人生中最重要的一課。
那次，媽媽帶我逛超市，我當時(shí)正在咳嗽期間，媽媽不讓我買(mǎi)甜食。但我就是特別想吃巧克力，心里萌出了一個(gè)壞想法∶去偷！我知道偷東西是不對的，可我就是控制不住自己。我的眼睛不斷地觀(guān)察是否有人。當發(fā)現前后左右一個(gè)人也沒(méi)有的時(shí)候，我趁機用最快的速度抓住巧克力，飛速地把物品放進(jìn)褲兜里。我裝作若無(wú)其事，跟在媽媽的后面。
回到了家，我想吃巧克力了，便從褲兜里拿出了那塊巧克力。正當我準備拆開(kāi)包裝時(shí)，坐在旁邊的媽媽見(jiàn)了，問(wèn)∶"你這塊巧克力從哪里來(lái)的？"我慌了，一定不能說(shuō)是從超市拿的！我結巴著(zhù)說(shuō)∶"它……它自己出來(lái)的！"可這種話(huà)，誰(shuí)信啊，更何況是媽媽。"快點(diǎn)！"媽媽眼睛瞪得圓圓的，"不會(huì )是你偷的吧？"我急得快要哭出來(lái)了，緊張得臉通紅通紅的，眼里含著(zhù)淚水地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽生氣極了，眉毛成了倒川形，她努力冷靜下來(lái)，可事實(shí)讓她沒(méi)法冷靜。
這沉默的空氣讓我更加緊張。我忍不住了，對媽媽說(shuō)∶"我知道這樣不對，可我太想吃了！""那你也不能這樣啊，等你咳嗽好了，想吃什么就吃什么，即使你再喜歡，也不能去偷別人的東西。我們做人一定要光明磊落。""嗯，媽媽?zhuān)抑懒耍?quot;之后我立馬跑去超市，將巧克力還給了老板，老板也原諒了我。
那節人生之課，讓我明白了誠實(shí)的重要性，我永遠不會(huì )忘記。
人生的一課作文600字 篇2
人的一生要上許多課，但我認為還不如上一堂真正的人生哲理課。我的人生第一課是奶奶教給我的。
記得那一次，我們全家人高興的圍坐在飯桌前，奶奶把香噴噴的飯菜從廚房里端到了飯桌上，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)，我們三個(gè)小孩子吃得尤其高興，吃得滿(mǎn)嘴是油，手上也沾到了。媽媽說(shuō)：“你們吃慢點(diǎn)，別噎住了�！本驮谶@時(shí)，我把一大塊饅頭不小心掉在了桌子上，本來(lái)是可以撿起來(lái)吃的，但我覺(jué)得有點(diǎn)臟，趁他們不注意，我就偷偷的把它扔到了垃圾桶里，然后快速地跑了回來(lái)，這一舉動(dòng)被正在聊天的奶奶發(fā)現了，但是她沒(méi)有吭聲，就這樣，將飯局進(jìn)行下去了。
傍晚，媽媽和爸爸，還有表弟一家人都回各自屋里休息去了，我和奶奶也準備上床睡覺(jué)。突然，奶奶叫我去客廳，我帶著(zhù)疑惑的心情去了客廳，剛到客廳，奶奶就對我說(shuō)：“你回想一下，剛吃飯時(shí)有沒(méi)有做什么不好的事情�！蔽翌D時(shí)心里緊張起來(lái)，心想：奶奶肯定是知道了。我只好向奶奶坦白了事實(shí)，奶奶不僅沒(méi)有打我，還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“民以食為天，農民種糧食是不容易的'，你想，如果每個(gè)人都像你今天這樣，積少成多，豈不是造成了很大的浪費，這種行為是很不好的�！�
奶奶的一席話(huà)給我上了人生重要的一課，也讓我明白了，無(wú)論在什么情況下，都不能造成浪費，要養成勤儉節約的好習慣。
人生的一課作文600字 篇3
有人說(shuō)喝咖啡是喝苦，我喜歡咖啡，在慢慢品嘗中，我悟到了許多。
——題記
澀澀苦味——第一次喝咖啡，所有的感覺(jué)只有一個(gè)苦字，一種澀澀的滋味。
那時(shí)我還年幼，有一天同幾個(gè)小伙伴到外面玩，待要回家時(shí)，我已因爬山走遠路而累得不行了，開(kāi)始時(shí)的有趣和新鮮早沒(méi)了。小伙伴們卻不肯背我，扔下我一個(gè)人。我哭了，在空闊的野外。更恐懼的是我不知道從哪條路回家。等到父母找到我時(shí)，天早已拉上了它的黑幕。那一次，我又餓又累，又傷心又氣憤。這是到那時(shí)為止我自己覺(jué)得最苦最累的一次，就如第一次喝到的咖啡。
略感甘香——第二次喝咖啡，竟感覺(jué)苦的味道淡了些，并且略微能品出一絲甘香來(lái)了。
自從吃了一回苦后，我慢慢懂得了無(wú)論做什么都應堅強的道理。后來(lái)我決定學(xué)寫(xiě)鋼筆字。那年天氣極冷，手指不可屈伸之時(shí)耳邊卻是老師嚴格的要求，絲毫沒(méi)有放過(guò)我們的意思。就這樣堅持著(zhù)，當老師說(shuō)我的字有點(diǎn)像常立于高山上的.松柏而不倒時(shí)，當老師說(shuō)我的字飄逸灑脫時(shí)，我嘗到了苦練后的那絲甜蜜，就如第二次喝咖啡。
香浸心田——第三次喝咖啡，我學(xué)會(huì )了細細品，也終于有了余味無(wú)窮的感受。
在老師悉心指導下，我的鋼筆字有了很大進(jìn)步，后來(lái)參加了市鋼筆字比賽獲得了一等獎。這喜訊傳來(lái)的那一刻，真像是我第三次喝咖啡時(shí)的感受，有一種濃濃的甜味漫布全身，唇齒間那股清香更久久不散。
如今，我已愛(ài)上了咖啡的味道，是咖啡讓我懂得了人的成長(cháng)有苦相伴是一種福！
人生的一課作文600字 篇4
清晨，我在公園里漫著(zhù)步，陽(yáng)光溫柔地灑落，天空蔚藍蔚藍的。好一派風(fēng)平浪靜的寧和!我喜歡這樣的天氣，隨意地漫著(zhù)步，什么也不想，看云卷云舒，望凡塵美景，何其美哉!
我看著(zhù)公園里的人們似乎也都和我一樣，忘卻了人間的榮辱與哀傷，沉浸在這美好的清晨之中。忽然一陣烏云飄過(guò)，霎時(shí)就遮掩住了日光。天頓時(shí)暗淡了起來(lái)。人們開(kāi)始慌張�！斑@夏日的鬼天氣，剛還晴空萬(wàn)里，現在就陰沉沉的�！比藗兗娂姳г拐f(shuō)，很多人都去找避雨的地方或者是準備雨具了。是呀，剛還好好的天空轉眼就無(wú)語(yǔ)密布，這天空真是和人生一樣呀，總那么得變幻莫測，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有布滿(mǎn)荊棘的道路。
大雨滂沱時(shí)的天空就像我們的人生會(huì )經(jīng)歷各種各樣的困難與挫折，只有有了堅定的信念，不斷給自己以鼓勵才會(huì )雨后見(jiàn)彩虹，事業(yè)獲成功;寧靜時(shí)的天空又像我們的常態(tài)，沒(méi)有悲喜的起伏，自在舒心，仿佛靜臥沙發(fā)之中;而蔚藍的天空則是獲得成功之時(shí)的人生，切記在此時(shí)千萬(wàn)不要得意忘形，否則說(shuō)不定烏云馬上密集。不以物喜，不以己悲，乃是天空的常態(tài)，也是我們人生的常態(tài)。我們大多數人都是普通人，沒(méi)有那么多大起大落，我們要多些時(shí)刻來(lái)保持自己內心的自然平靜，別去羨慕別人擁有的'，而要多想自己有的。心理的平衡能令我們輕松自如地去應付生活中的各種困難。
在人們紛紛拿出雨具的時(shí)候，又一陣風(fēng)吹過(guò)，天空卻又晴朗起來(lái)。我對著(zhù)這詭異的天空淡淡地笑笑，心說(shuō)你的確和人生一樣，有那么多預料不到。
人生的一課作文600字 篇5
只要笑一笑，沒(méi)什么大不了
我從小就是一個(gè)不幸的人，我是一個(gè)盲人，我的雙眼看不到，我看不到外邊的世界，我看不到自己的模樣，看不到爸爸媽媽的模樣，我每天生活在黑暗的世界里，我感受不到美麗的世界，爸爸媽媽看到我都很愧疚，他們恨自己沒(méi)有給我一個(gè)完整健康的身體，每次看到爸爸媽媽為了我的眼睛四處奔波，四處求醫，只要有一絲希望，他們從不會(huì )放棄，我雖然看不到這一切，但是我的心可以感受到，爸爸媽媽的勞累，為了不讓爸爸媽媽擔心，我每天都樂(lè )樂(lè )呵呵的`，我不想讓他們看到我難過(guò)的樣子，這樣他們會(huì )很傷心的。慢慢的，一天天的過(guò)去，我學(xué)習了盲文，我不在害怕黑暗，我相信，只要我肯努力，我的人生也會(huì )豐富多彩，書(shū)上說(shuō)：老天為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，我的眼睛雖然看不到，但是我的心卻可以感受到時(shí)間的萬(wàn)物，花草樹(shù)木，這個(gè)美麗的世界，我都可以用心去感受，我不在為自己看不到而難過(guò)，哭也是一天，笑也是一天，那我為什么不微笑的面對呢？
這個(gè)世界上存在著(zhù)許多和我一樣有殘疾的人，我想告訴他們，身體殘疾沒(méi)有關(guān)系，只要我們的心健康就好，我們微笑的面對自己的人生，身殘志堅，活出和別人不一樣的精彩，我們也會(huì )很快樂(lè )。我的人生我做主，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。
人生的一課作文600字 篇6
我在一個(gè)偶然的機會(huì )，讀了《中國男孩洪戰輝》這一本書(shū)。這本書(shū)主要說(shuō)一個(gè)男孩在父親有間歇性精神病，母親不堪重負的情況下，從12歲起，他用他裸露的心靈承擔生活的重擔，直面人生。他自己擋著(zhù)所有的風(fēng)雨，卻將之化作對家庭，對妹妹，對所有人的陽(yáng)光雨露。
我明白，明白洪戰輝為什么要這樣做。他曾經(jīng)跪過(guò)，但是他并不是乞求什么，更多的是一種承擔——對父親的責任，對妹妹的責任。當我讀到書(shū)中“我的一路中，只有笑語(yǔ)。沒(méi)有傷感，不會(huì )說(shuō)出來(lái)。傷感嘛，就只傷在心中�！边@句話(huà)我一遍又一遍的咀嚼著(zhù)，終于我明白了，這說(shuō)明洪戰輝在他的人生路途中只留下了笑聲，即便有傷感也埋在心里，不說(shuō)出來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，心想：他同我們一樣，平凡而又普通，沒(méi)有什么驚天偉業(yè)，然而，我卻被他的事跡深深的感動(dòng)，因為他有一種強烈的責任感。
看著(zhù)，我聯(lián)想到自己。原來(lái)媽媽讓我帶上弟弟和同學(xué)一起玩，可是我卻不停的搖頭，我認為帶弟弟是一種孤單，于是我躲開(kāi)了。那時(shí)的我心里十分開(kāi)心，慶幸我躲開(kāi)了弟弟�，F在回想起來(lái)真實(shí)慚愧。
讀了這本書(shū)我明白了責任是一個(gè)人必要的。文中說(shuō)了“改變一個(gè)人的是堅忍，成就一個(gè)人的.是責任，完善一個(gè)人的是愛(ài)�！笔堑�，成就人生的責任，成就了洪戰輝的人生，我想，讓我們肩負責任，成就我們的人生吧！
人生的一課作文600字 篇7
鉆石，經(jīng)歷幾百年的磨練，而變得晶瑩剔透；珍珠，經(jīng)過(guò)幾十年的沉淀，而變得圓潤光滑。在人們的眼中，它們在陽(yáng)光下總能折射出最美的光線(xiàn)，因為它們擁有亮點(diǎn)。
曹操雖平凡，但“老驥伏櫪，志在千里”是他的亮點(diǎn)；陶淵明雖平凡，但“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他的亮點(diǎn)，于謙雖平凡，但“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是他的亮點(diǎn)……我雖平凡，但什么是我的亮點(diǎn)呢？ 打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱，尋找著(zhù)我的亮點(diǎn)，忽然一段生活畫(huà)面，映入了我的眼簾…… 在一條繁忙的小街上，我騎著(zhù)車(chē)盡情地享受著(zhù)星期天的樂(lè )趣，“叫你不要玩，你偏要玩，你居然敢不聽(tīng)我的`話(huà)，你自己呆這兒吧，我不理你了！”隨即響起了一陣孩子的哭聲，我停下車(chē)，尋聲望去，一個(gè)幾十歲的女孩在斥責她的弟弟，并且準備很無(wú)情地離開(kāi)。不知是什么力量推動(dòng)著(zhù)我，讓我跑上前去攔住了那個(gè)小女孩。我把她拉倒那個(gè)弟弟面前，蹲下身來(lái)，拿出餐巾紙，幫他擦眼淚，邊擦邊對哪個(gè)姐姐說(shuō)：“他是你的弟弟，你瞧他多可愛(ài)，頑皮一些是很正常的嘛，不對嗎？”我沖她微笑，她似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又對小男孩說(shuō)：“你雖小，也應該變得懂事一點(diǎn)嘛網(wǎng) ，可千萬(wàn)不要再做錯事，叫你姐姐擔心咯！”小男孩沒(méi)有說(shuō)什么，一直瞪著(zhù)水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，直至離開(kāi)還不能轉移。
人生的一課作文600字 篇8
月上枝頭，我看見(jiàn)你斜倚窗前，目光似水般淌過(guò)你的臉龐。
檀香幽幽，風(fēng)聲悠悠，你指尖輕撥動(dòng)琴弦，錦瑟清朗的聲音里含著(zhù)悲涼，你眉頭一皺，淚落心頭，她，卻不知道，長(cháng)身而起，點(diǎn)燈，研墨，寫(xiě)詩(shī)：
“錦色無(wú)端五十弦， 一弦一柱思華年…… 我永遠 不會(huì )知道躲在這娟麗 字句后的是怎樣一個(gè)靈魂，永遠不會(huì )知道被千年吟誦卻不能寫(xiě)出姓命的女子究竟是誰(shuí)。她竟擁有千年不滅，今日翻閱依舊滿(mǎn)書(shū)飄香的幸福。
她一定是不經(jīng)意將你遺忘了，或是在某一個(gè)融融春日中飄走了。
坐在雨后讀你，是颯颯清風(fēng)帶來(lái)的輕盈涼意；站在風(fēng)中讀你，是“倚立自移時(shí)”的滄桑悲寂；佇 倚樓上讀你，是“寒云路幾層”的空靈靜謐；在黑夜中讀你，在綴滿(mǎn)星星的夜空，“心有靈犀一點(diǎn)通”。
有時(shí)我想進(jìn)入你的詩(shī)句，做盛唐的一段雕欄，一句戲文，一縷清風(fēng)，哪怕是風(fēng)中的一支蠟燭，看見(jiàn)你未干的墨跡，然后我平靜的.落下淚來(lái)，因為我看見(jiàn)你在寫(xiě)我，也在寫(xiě)自己；看見(jiàn)你寫(xiě)四周的詩(shī)意，也不在經(jīng)意間，為千年后的人們，寫(xiě)下感動(dòng)的淚，“蠟炬成灰淚始干”。
我晚上做夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)莊子的蝴蝶，而是夢(mèng)見(jiàn)你，一身青衫，巾快飄逸，孤獨寂寞地立在暮春的院子里，在你手心，有無(wú)數別人難以給予的美好幻想，花瓣般炫麗散亂，“小圓花亂飛”，遺落詩(shī)一句，卻意外的發(fā)現你的人生，飛花般美麗。
人生的一課作文600字 篇9
就在前不久，我得到了自打我出生以來(lái)的人生的第一桶金。
我在前幾年的'學(xué)習生涯中，投過(guò)n多篇稿子，可真正中的屈指可數，中了的，稿費卻沒(méi)有。我常常為此郁悶。這天，我一到校，老師遞給我一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“取款單，10元”？我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，將它揉成一團，塞進(jìn)了鉛筆盒里。
一回家，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸爸辛�？”“什么？”媽媽也一臉不解�！笆捝饺請蟀�，給了10元稿費，估計是中了！”“是啊，那太好了，趕緊給你取出來(lái)！”可剛才還滿(mǎn)臉興奮的我，一下子又苦惱起來(lái)，該花在什么地方呢？給父母添作家用？這點(diǎn)小錢(qián)也幫不了他們什么忙��！給自己當零花錢(qián)用？這樣會(huì )不會(huì )太自私了點(diǎn)？孝敬老一輩的爺爺奶奶外公外婆？孝敬他們的人也不缺我這一個(gè)吧！
我面臨著(zhù)抉擇：自私自利，驕傲自滿(mǎn)，不孝順，心里煎熬著(zhù)。我想到石頭希遷禪師曾開(kāi)過(guò)一帖“心藥房”，其中就有十味藥：
好肚腸一條，慈悲心一片，溫柔半兩，道理三分，信行要緊，中直一塊，孝心十分，老實(shí)一個(gè)，陰鷺全用，方便不拘多少。
這一味藥應該放在“寬心鍋”里炒,不要焦躁了,然后放在“平等盆”里研碎。再以“三思”為末,以“六波羅蜜”為丸,做成菩提子大小的藥丸,不拘時(shí)間每天三次,用“和氣湯”吞下去。
我終于決定了，為老一輩們買(mǎi)一些禮物。
人生的一課作文600字 篇10
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的夢(mèng)想，也有每一個(gè)人的人生設計藍圖，每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢(qián)，有的人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個(gè)好的工作崗位…。。
作為21世紀的少年，當然我也有我的人生理想和我的人生設計。
怎樣把握好和設計好這張藍圖呢？祖國給我們搭建了一個(gè)絢麗的時(shí)代舞臺，使我有了許多繽紛多彩的夢(mèng)想。首先，我打算考入解放軍飛行學(xué)院，當一名光榮的優(yōu)秀的特級空軍飛行員，在而立之年駕駛著(zhù)我國最先進(jìn)的戰機，在祖國的藍天上翱翔，為保衛神圣的領(lǐng)空、領(lǐng)海、領(lǐng)土不被侵犯，晝夜在空中警惕著(zhù)巡邏。
其次，我還想當一名令人羨慕的宇航員。我是神舟一號發(fā)射的那天出生的，當我在不惑之年，搭乘我國最新型的神舟號飛船與我國新建的空間站對接，在浩瀚的太空遨游，探索宇宙的奧秘，完成地面無(wú)法進(jìn)行的科學(xué)試驗，為人類(lèi)的.進(jìn)步做點(diǎn)貢獻。當花甲之年退休之后，我要著(zhù)書(shū)立說(shuō)，編寫(xiě)一些航空航天的科普知識叢書(shū)，使更多的當代的青少年朋友熱愛(ài)航空航天事業(yè)！
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放！我要用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報答父母的殷殷期盼！
人生的一課作文600字 篇11
當寂靜的校園沾染上一片秋色，我會(huì )沉默，祭祀落葉的消逝，這就是我的詩(shī)意人生，我的憂(yōu)郁所在，我總是孤獨的，憂(yōu)郁的，天馬行空。
灰色般的校園，下起了黑色的雨，冷落了萬(wàn)千生靈�；颐擅傻奶�，永遠也亮不起的夜，雨，千絲萬(wàn)縷，澆碎了光明的夢(mèng)，我在憂(yōu)郁。打著(zhù)一把雨傘，獨自行走在糾結的羊腸小道，落葉被濕潤，已不再清脆，枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在，如葉脈一般的道上，走在，必須面對的岔路口。
冬天的夕陽(yáng)，讓我安靜的遠望，就這樣，立在陽(yáng)臺上，去感受，光明消失的慘淡無(wú)光。太陽(yáng)，漸漸收斂了光芒，搖曳著(zhù)彩霞，賦予它詩(shī)意的光芒，給我留戀，去回想。屋旁的樹(shù)漸漸黑了，遠處的幾點(diǎn)小光，幾戶(hù)人家，幾縷炊煙，升騰成了最美的自然�；蛟S，驀的，一只烏鴉的一聲凄啼，遠處樹(shù)上的風(fēng)吹葉鳴，這就是一種意境，似乎是拋棄一切煩惱的透視，我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結界。
總想，拋棄人生的枷鎖，去飛翔，去追求，我向往的世界，是吹來(lái)天風(fēng)的天堂，那里有云海，有陽(yáng)光，有自由，有天空之城。喜歡悠遠的笛音，承載我的'心，飛揚在幾萬(wàn)英尺的高度，讓我去尋夢(mèng)，去放歌，去凈化，去解脫……我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結界。
幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂，幻想我靠近詩(shī)意天堂，沒(méi)有塵世的糾結，沒(méi)有塵世的黑暗。我還是想當那個(gè)憂(yōu)郁而詩(shī)意的孤獨者，還是想當閑云野鶴，去放蕩，去飛翔，去找尋詩(shī)意的體現，去找尋憂(yōu)郁的所在！
我的人生，是地球外的結界。
人生的一課作文600字 篇12
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！}記
在我們的人生中，有時(shí)難免會(huì )遇到大大小小的困難，選擇解決的路各不相同，走向的未知的終點(diǎn)也就各不相同。
一條道路兩旁滿(mǎn)是鮮花的小路和一條寬廣的柏油馬路，你會(huì )選擇哪一條？選擇滿(mǎn)是鮮花的小路，一路上與蝴蝶嬉戲，載歌載舞，欣賞滿(mǎn)地的鮮花，時(shí)光也就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消失殆盡。而如果選擇寬廣的柏油馬路，一路上暢通無(wú)阻，匆匆的走過(guò)了整條路，卻發(fā)現任何地方都沒(méi)有值得留戀的東西。每一個(gè)人都有屬于自己的思想，自己的選擇。有人選擇安逸一生，有人選擇奮斗一生。汪國真說(shuō)過(guò)，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。不錯的，所謂路是人走出來(lái)的，每一條路都各自奔向一個(gè)不同的終點(diǎn)。牡丹的嬌嫩甚是好看，但是風(fēng)吹不得、雨淋不得，牡丹選擇把自己的一切投入到外表上，相比之下的松柏，四季常綠，雖沒(méi)有鮮花，不嬌艷美麗，卻能夠從骨子里散發(fā)出堅強的氣息，屹立不倒。梅花香自苦寒來(lái)，梅花只在冬天開(kāi)放，當所有嬌羞的花朵全部凋謝時(shí)，唯獨梅花在競相開(kāi)放，梅花所擁有的倔強的'性格正是很多世人所敬重的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，詩(shī)人把梅花的性格描繪得淋漓盡致，不同的花有不同的品性，而這些品性不正是像我們人生所要選擇的道路嗎？選擇的不同，所接受的結果自然不同，種瓜得瓜種豆得豆也正是這個(gè)道理。我們要學(xué)會(huì )選擇正確的道路，跟著(zhù)陽(yáng)光的方向，揮手出發(fā)。
人生的一課作文600字 篇13
打敗你的，并不是你面前的高山，而是你鞋中的石子。
一粒石子，它很小，質(zhì)量小，體積小，別說(shuō)大人能夠把它弄得無(wú)影無(wú)蹤，就連小孩，也能把它玩弄于掌間；而一座大山，它固然大，它挺拔，它巍峨聳立，但它并不能擊敗你。擊敗你的，是你不在乎的一粒石子。
一座大山擺在你的面前，很現實(shí)，它能沖擊你的大腦意識，讓你意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，你有驚人的毅力與耐力，有堅硬的雙腿與充滿(mǎn)智慧的頭腦，你會(huì )披荊斬棘，再困難也無(wú)所畏懼。但這時(shí)，山腰的一粒石子進(jìn)入了你的鞋中，這時(shí)，驕傲輕狂的你毫不在意，最終在石子的研磨下消耗著(zhù)無(wú)須消耗的體力，你的雙腳流出了鮮血你也不在乎，仍然認為它微不足道，不能磨滅你的意志與決心，不能左右你的攀登，但最終你還是在它的打擊之下悄然無(wú)息地倒下，流下滴滴淋漓的鮮血。
在我國歷史上有一次最深刻的'摩擦，那個(gè)動(dòng)蕩的年代，天下大亂，無(wú)數的有才的文人墨客死于那個(gè)年代，那是因為他們不會(huì )微笑，他們總認為自己才華橫溢，卻忽視了自己心靈的脆弱，卻忽視了自己心靈中的石子。唯有艾青，這位偉大的詩(shī)人有花一般的微笑，對森林微笑，對大海微笑，對批判他的紅衛兵微笑。在茫茫的大興安嶺，你常會(huì )看見(jiàn)他哼歌勞作的場(chǎng)景，“養在窗臺上，夢(mèng)想飛向海洋”的詩(shī)源自艾青，在同一時(shí)期，又有多少人因不會(huì )微笑而憤然離開(kāi)了這黑暗的世界。
僅因為心中的一粒石子，出現了兩種截然不同的人生。
人生的一課作文600字 篇14
生命是一次曲折而艱辛的遠航，既要有乘風(fēng)破浪的征帆，更要有逆境不彎的伎倆，因為生活就是這樣的，對誰(shuí)都是一樣的。生命是一個(gè)五彩的故事，在這個(gè)故事里，有愉悅的笑語(yǔ)；也有動(dòng)情的淚水；有成功的喜悅；也有失敗的痛苦，它猶如一個(gè)五味瓶，包含了所有悲歡離合的故事，喜怒哀樂(lè )的`情節……在這個(gè)故事中，誰(shuí)都一樣，都是生活的主角，我們要思考人的生命怎樣度過(guò)才有意義。
我們要對自己未來(lái)的生命進(jìn)行思考，我們同樣也要對自己現在以及幼時(shí)的生命進(jìn)行思考。
我對未來(lái)進(jìn)行思考，我同時(shí)也在回味，在思考過(guò)去的一些事情。在小學(xué)二年級時(shí)，我的數學(xué)考了81分，遭到了爸爸的暴吵，以后的考試成績(jì)都在98—99分之間，有時(shí)還考100分，這就是我苦后的甜。
可是我上了初中后，數學(xué)從沒(méi)有上過(guò)100分，這使我心里酸酸的，我要下定決心把數學(xué)成績(jì)一定過(guò)100分，趕進(jìn)全班前十名。語(yǔ)文成績(jì)通過(guò)自己努力以及語(yǔ)文老師嚴謹、靈活、生動(dòng)的教學(xué)，使我的成績(jì)與日俱增。
語(yǔ)文老師對我的影響很大，我下定決心努力學(xué)習，不怕任何艱難險阻，勇往直前，當一名稱(chēng)職的好教師，為祖國培養出更多的優(yōu)秀人才。
這是我對自己人生的定位，我一定要為自己的目標努力，我已經(jīng)做好了充分的準備！
人生的一課作文600字 篇15
下棋，也算是我生活中的一部分。就算沒(méi)有人和我玩，我也會(huì )自己一個(gè)人去下棋。我的父親，雖然不是高手，但也算是我的老師，不僅教會(huì )我下棋，也教會(huì )我做人。國慶時(shí)，我與他切磋棋藝。
開(kāi)始時(shí)，我用“仙人指路”（中國象棋的術(shù)語(yǔ)）先讓父親走第一步。雖然我學(xué)過(guò)兩年，但也有不明白的地方，就如父親采用的“平風(fēng)馬”，就是我薄弱的戰術(shù)。一會(huì )兒，布局完畢后我就采取進(jìn)攻，而父親的嚴密防守讓我“寸步難行”。我集中力量去攻擊父親的“中路”，尋找突破口時(shí)，卻發(fā)現父親減弱中路的防守，我不明白，到底父親在做什么？不過(guò)，我沾沾自喜，認為父親不知道。突破了父親的“中路”。但太過(guò)于自信變成了自負，由于我的進(jìn)攻忘記了防守，左右兩邊給父親遭到嚴重傷害，被父親吃掉一車(chē)一馬。后來(lái)，我開(kāi)始調整戰術(shù)，進(jìn)行防守，可是剛剛的打擊讓我覺(jué)得力不從心。接著(zhù)，被父親壓著(zhù)打……
尾聲了，我的防御已經(jīng)被夫親的'“障眼法”搞到很雜亂�？粗�(zhù)父親整齊的布局，心里不是個(gè)滋味，我暗暗得打下輸數。一分一秒，卻在最后時(shí)發(fā)現了父親戰術(shù)中的漏洞，給父親一個(gè)打擊。但原來(lái)這是一個(gè)父親的陷阱。最終，我慘遭失敗。
接著(zhù)，父親對我談?wù)撊松骸叭松拖裣缕�，走錯一步就不能回頭；做事不能浮躁，要鎮靜，三思而后行；不能太急進(jìn)，基礎要打穩，才能攀得更高�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味而深遠……
人生的一課作文600字 篇16
人的一生總有許多大大小小的目標，因為有了這些目標，我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。目標就好像是人生航船上的帆，帶我們乘風(fēng)踏浪。而目標再升華一個(gè)層次，就是理想。理想就像是人生航船上的方向盤(pán)，給我們指引方向，帶我們一路領(lǐng)先。因為有了理想，我們就有了克制自己欲望的砝碼;因為有了理想，我們就更堅定了自己的信念，乘風(fēng)破浪，一路領(lǐng)先!
曾看到過(guò)這樣一句話(huà)——任何事，有設定目標而開(kāi)始。的確，大多數成功人士都會(huì )有自己矢志不渝的奮斗目標，都會(huì )為了實(shí)現自己的目標而不懈的拼搏。目標，可以指引我們昂首向前，可以引領(lǐng)我們走向成功的彼岸�；仡欁约哼^(guò)去的兩年，我有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，有過(guò)抱怨。不知道多少次，我把我的淚水奉獻給了許許多多的人不在意的黑夜;又有多少次，我真想拋開(kāi)書(shū)本，痛痛快快的`大玩特玩。從前，我不能理解我為什么要奮斗，為什么而努力，現在，我知道了一個(gè)人必須要有自己的人生目標，才有了信心，才有了動(dòng)力為此而奮斗，為此而不顧一切困難險阻，然后去攀登一座有一座高山。只要堅守自己的目標與信念，樹(shù)立了理想與目標，就是給了自己一個(gè)堅強的動(dòng)力，給了自己一個(gè)堅實(shí)的承諾。
我才發(fā)現，我們的人生需要有目標，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標的人生，是迷茫而又不知所措的。
原來(lái)，人生是需要目標的。
人生的一課作文600字 篇17
《於陵子》中曾寫(xiě)過(guò)這樣一只蝸牛：它想干一番大事業(yè)，所以給自己訂下了一個(gè)“宏偉”的目標——先登上泰山，再到江南，可它算了算，這些計劃要幾年才能完成，它與自己短暫的生命比了比，真是天壤之別，所以它一下子接受不了，猝死了。其實(shí)，這不僅僅是一個(gè)笑話(huà)，它還反映了一個(gè)問(wèn)題：在短暫的一生中，怎樣才能實(shí)現更多的理想？人的一生有很多理想，每個(gè)人都想全部實(shí)現它們。
但理想能否實(shí)現與它自身是否合理，與它有沒(méi)有實(shí)際意義有關(guān)。如果你有一個(gè)符合自身的理想并且想要實(shí)現它時(shí)，你就需要建立一些站臺。站臺——就是停頓的地方。一個(gè)人不可能知道未來(lái)，所以，每一個(gè)站臺會(huì )讓你回顧過(guò)去，確定新的目標，而不會(huì )因為前途未卜而放棄。理想是需要奮斗才能實(shí)現，而不是唾手可得。然而，人們往往給自己定下過(guò)于龐大的目標，認為只要目標大，干勁就會(huì )足，孰不知，當自己經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)拼搏后，總發(fā)現目標高高在上，有點(diǎn)觸不可及的感覺(jué)。這樣，就覺(jué)得自己技不如人，自暴自棄，嚴重的人，自己也會(huì )成為犧牲品。故事中的蝸牛不就是這樣嗎？給自己定下不合理的'目標，讓目標來(lái)左右它，中間也沒(méi)有進(jìn)行反復思考，而導致了悲劇。
難道這僅是蝸牛的悲劇嗎？現實(shí)生活中，每個(gè)人都說(shuō)：我要干嘛干嘛，我要干嘛干嘛�？墒堑筋^來(lái)，還不是竹籃打水一場(chǎng)空。所以生命需要站臺，理想切合實(shí)際，目標不要過(guò)高，只有這樣，我們才能在屬于自己的一頁(yè)中，寫(xiě)下輝煌一篇！
人生的一課作文600字 篇18
嫻靜的清晨，品茗臨風(fēng)。我在裊裊的茶香和熹微的晨光中，翻開(kāi)書(shū)卷。遠方而來(lái)的風(fēng)悠悠然打開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，如露花一樣的詞句散了一地的芬芳�；腥灰恍﹂g，浮光云影，一身傲然的太白隔霧獨立……
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。白月光里你如雪的白衣散著(zhù)柔和的光芒，恍若千年的`白霧，綻在了我的心間……
李白，你是孤單的吧？你兩袖清風(fēng)穿梭于濁重的官場(chǎng)，卻沒(méi)能扶搖直上；你一身酒香輾轉于世態(tài)的炎涼，卻沒(méi)能揚帆繼海。月下的花間，月光在酒觥上凝結，你孤單的身影零亂這舞步。望明月，看寒波如水，荇柏交錯間可有家的方向？
李白，你是自由的吧？你就像風(fēng)，灑脫而飄逸。置身官場(chǎng)，你隨手一點(diǎn)，楊貴妃為你磨墨，高力士為你脫靴；雪漫太行，冰塞黃河，你狂放不羈，好啊，明朝散發(fā)弄扁舟；人情沉浮，你從三峽順流而下，別離白帝城，人生得意須盡歡吶！
李白，你是浪漫的吧？就像草叢中開(kāi)出的一朵玫瑰，執意綻開(kāi)，卻也固執的把刺豎起。于是，你就成了那芳草萋萋中一朵隨風(fēng)搖曳的白玫瑰，干凈而傲骨錚錚。你不是別人欣賞的玩物，你是大唐一抹浪漫的色彩。
望著(zhù)你如月的身影在霧間迷離，白衣如雪，衣柍飄飄。我就在想，你該是什么呢？忽然就想起了風(fēng)語(yǔ)：自由，狂放又輕靈灑逸，永遠追逐著(zhù)遠方。
人生的一課作文600字 篇19
人生如同游戲，人的一生有喜、有歡、有樂(lè )、有哀、有恐懼。人們的一生因成敗而精彩。
在真實(shí)世界里，也有喜怒哀樂(lè )懼，每一個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。有的不善于思考，有的做作業(yè)馬馬虎虎，有的怕吃苦，有的懶惰，有的缺乏耐心和信心。但是只要我們有勇氣戰勝這些毛病，我們就能邁向人生的目標。
人們?yōu)槊篮玫睦硐攵鴪讨?zhù)追求，這是所以自強者的共同特點(diǎn)，真正的強者確定目標后，就會(huì )不屈不撓地堅持，失志不移地奮斗，直到成功。
正像課文所說(shuō)的那樣：“人生難有免遇挫折！人的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順，人們難免碰到“釘子”，碰“釘子”之后，就會(huì )產(chǎn)生緊張、煩燥、傷心、消極、氣憤的心里反應”。只要我們敢于面對現實(shí)和挑戰就會(huì )成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹。只要從挫折中奮起就能看到天空的彩虹。
有的人白白浪費了時(shí)間；而有的人風(fēng)流快活，每天都無(wú)所事事！就如同等待死亡來(lái)臨；有的人善用時(shí)間，安排好時(shí)間幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做生什么事情。把一天安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的這就是兩個(gè)完全不同的人的'人生！
人生是在生活中展開(kāi)的。只要你對人生充滿(mǎn)憧憬。它就會(huì )幫助你改變你的一生，相反你不利用好它，它會(huì )把你推向死亡！
人的一生有多么短暫呀！轉眼即逝，從現在開(kāi)始讓我們珍惜人生，珍惜寶貴的時(shí)間吧！
人生的一課作文600字 篇20
雨夜中，燈光下，伏案思索人生的磕磕絆絆，歡歡喜喜。痛苦與歡樂(lè )，成功與失敗，擺脫與追求在擁有著(zhù)五味瓶般的心中翻騰著(zhù)，奔涌著(zhù)，飄蕩著(zhù)。
雨越下越大，心中的感慨也越來(lái)越深，感受生活中的豐富多彩，感受世界的浩瀚無(wú)盡，感受經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。是歡笑，是淚水；是美麗的花，是干枯的草；是甘甜的美酒，是苦澀的咖啡；是輕松的不能在輕松的樂(lè )章，是沉重的不能在沉重的`壓抑。
每個(gè)人都在追求生活，向往生活。正是有這樣的追求，這樣的向往，才讓你的心中懷著(zhù)一個(gè)深深的夢(mèng)，一條屬于自己的路，一片廣闊的天。屋內是沉寂的，屋外是雜亂的。雨點(diǎn)打在地上發(fā)書(shū)滴滴的響聲，風(fēng)兒吹動(dòng)枝葉發(fā)出沙沙的聲音，閃電在耳畔發(fā)出隆隆的樂(lè )曲。
雖然外面的世界是如此動(dòng)亂，但是必須懷著(zhù)一顆敢于探索，善于發(fā)現的心，要去真正的認識世界，不要讓它處于朦朧，混沌之中。
任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )有坎坷，會(huì )有艱難，關(guān)鍵是我們怎么樣去面對，如果把坎坷當作一種調味品，用它去裝點(diǎn)生活，你會(huì )發(fā)現坎坷的生活也是多彩的，如果把艱難看做一筆財富，合理運用就會(huì )豐富我們的經(jīng)歷，提高我們的人生底蘊。人生之路就是這樣，我們要學(xué)會(huì )應對學(xué)會(huì )慰藉。
風(fēng)還在刮著(zhù)，雨還在下著(zhù)。但是我堅信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )是彩虹，讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)大、踏步的前進(jìn)吧！
人生的一課作文600字 篇21
落日溶金，暮云合壁。
每個(gè)人都會(huì )擁有一個(gè)美麗的色彩人生。即便，你是一個(gè)有疾病的人……
我合上雙眼，任憑思緒把我帶遠……
一個(gè)孩子患了可惡的白血病，可他并沒(méi)有被頑癥嚇倒。相反，他比平時(shí)更得堅強，自然，而不像其他的孩子，患了感冒也叫個(gè)不停。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)小孩：“害怕嗎？”
“怕！”孩子的回答帶有一絲絲的恐懼�！耙幌氲剿�，我就傷心，痛苦。想哭，畢竟我還只有十畢竟我還只有十一歲。我不想那么年輕就離開(kāi)我的好友、同學(xué)、老師和父母�！币坏尉К摰难壑閺乃橆a順滑而下。
“可后來(lái)我不再害怕了，醫生告訴我：人都會(huì )死的，但卻要看你是怎么死的。我不想讓媽媽傷心，所以我參加了學(xué)校里的合唱隊，因為媽媽喜歡聽(tīng)我唱歌。老師和同學(xué)們都很關(guān)心我的病情，這份真摯的感情和友誼我無(wú)以為報�！焙⒆映橐艘粫�(huì )兒。
“我還經(jīng)常參加他們的野外活動(dòng)。這些都使我的身心受到感染�！崩^續說(shuō)道。
窗外更深露重，窗內憂(yōu)傷難送。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲��！
“現在，我的身體好多了。我希望在我有生之年能夠盡情擁抱生命！”小孩子臉上的憂(yōu)愁
假如你身處枯井，求救的`哀鳴，也許換來(lái)的只是買(mǎi)埋葬你的泥土。走出絕境的秘訣是拼命抖落身上的泥土，使之成為自救的臺階。
十一歲的孩子，雖不能自救，但他熱情擁抱生命的激情卻化為無(wú)數不同色彩。這難得的精神令人不由得心升佩服。
人生應有兩盞明亮燈，一盞是勇氣的燈，一盞是希望的燈！
人生的一課作文600字 篇22
一瞬間，已由白色的冬轉為綠色的夏。而“辛苦”了那么久，就只為了為期三天的期中考試。
時(shí)間總是飛快地流逝著(zhù)，仿佛昨天才是開(kāi)學(xué)不久而已�？山裉�，我卻儼然坐在考場(chǎng)里，等待著(zhù)試卷的到來(lái)。試室里鴉雀無(wú)聲，只有筆在紙上“沙沙”作答的聲音，仿佛連針掉在地上都能聽(tīng)到聲音�！笆旰翱嘧x，只為一夕”是從古至今永恒不變的道理。而我恰恰讀了十年，雖談不上“苦讀”，但也是經(jīng)歷了歲月的.洗禮，在挫折，成功的面前走過(guò)，攀登著(zhù)人生的峰坡。
十年來(lái)，不斷地考試，發(fā)布成績(jì)，已使我麻木。面對著(zhù)它們，我像殺手那般，毫無(wú)感情。我發(fā)覺(jué)我變了，變得只會(huì )在題海中徘徊，我成了名副其實(shí)的只會(huì )作題的機器。有時(shí)，我覺(jué)得我已被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，早已死去多時(shí)，成了一副沒(méi)有靈魂的尸骸……
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！闭缢f(shuō)的那樣，他從不奢求有自己的痕跡留下，只為一掠青天，展翅飛翔。而我自知比不上他這樣的大文豪，他都只是為了展翅飛翔，那我又怎敢期盼在青天中留有一絲痕跡呢？
飛機曾在空中飛過(guò)，雖然留下了兩條深深的痕跡，但它是那樣的無(wú)力，片刻后便消失得無(wú)影無(wú)蹤，是那樣的短暫！
誰(shuí)能說(shuō)他自己能夠在空中留下一絲屬于他的痕跡？
人生的一課作文600字 篇23
人生就是一盤(pán)棋，與你對弈的是命運。即使命運在棋盤(pán)上占了很大的優(yōu)勢，即使你只剩下一炮殘局，你也不要推盤(pán)認輸，笑著(zhù)面對，堅持不懈，往往便會(huì )獲勝。
擁有“樂(lè )圣”之稱(chēng)的貝多芬是一個(gè)很好的`例子。他要創(chuàng )造音樂(lè )就必須傾聽(tīng)音樂(lè )，他卻失去了聽(tīng)力，可他并沒(méi)有放棄，與命運作斗爭，最終，貝多芬勝利了，因為他可以用心去傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )。
貝多芬的成功與他的堅持不懈，與他的樂(lè )觀(guān)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。如果，當他失去聽(tīng)力時(shí)放棄了音樂(lè )；如果，當他失去聽(tīng)力時(shí)沒(méi)有那一種樂(lè )觀(guān)，結果可想而知，貝多芬根本就不可能會(huì )成為舉世聞名的音樂(lè )家。
海倫.凱勒在出生19個(gè)月后，一場(chǎng)疾病讓她成為了盲、聾、啞女孩，不過(guò)海倫并沒(méi)有被命運所打倒，她微笑著(zhù)，面對人生的殘局。事實(shí)證明，她是對的，她成了一位舉世矚目的大作家。和貝多芬一樣，海倫.凱勒有著(zhù)同樣的樂(lè )觀(guān)，同樣的堅持不懈，最后同樣獲得了巨大的成功。
了解了這些，你應該知道我們應怎樣克服困難，取得成功了吧！命運其實(shí)就掌握在我們的手中，有時(shí)我們應該慶幸它給了我們磨難。因為磨難讓我們變得更加出色，更加堅強。如果當生活捉弄了我們，我們不應該自暴自棄，而是應該微笑著(zhù)去面對這人生的殘局。
當我們付出努力以后，會(huì )發(fā)現其實(shí)成功離我們并不遙遠。讓我們笑對人生，掌握命運吧！
人生的一課作文600字 篇24
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。沒(méi)有樣樣都完美無(wú)缺的人，所以人活著(zhù)，就要時(shí)時(shí)刻刻不斷的反省自己的錯誤。
話(huà)是這么說(shuō)，沒(méi)錯�？墒枪沤裰型�，又有幾個(gè)人能做到這樣呢?歷史上，一代又一代的王朝曾經(jīng)都興盛過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)滅亡，從而到今天。為什么呢?在一個(gè)王朝剛開(kāi)始時(shí)，第一代君主專(zhuān)心治理國家，例如漢高祖、隋文帝、唐高祖一類(lèi)的君主吸取上一任王朝失敗的原因，不再重蹈覆轍，任用賢才，善于聽(tīng)取忠言逆耳，對老百姓輕徭薄覆，并要求自身衣著(zhù)從簡(jiǎn)，不像秦始皇一樣建設阿房宮等豪華宮殿供自己貪圖享樂(lè )，從而使自己的國家興盛起來(lái)。相反，再興盛的'王朝都注定要滅亡。因為每一代王朝最后一位君主往往都是個(gè)昏君。只顧貪圖享樂(lè )，不務(wù)正業(yè)。并研制出很殘忍的嚴懲人的工具，如炮烙、祡盆等，還有一些苛政。歷史上著(zhù)名的暴君有夏朝的桀，商朝的紂，西周的周厲王等。正是因為他們不會(huì )像自己祖先那樣不斷反省自己的錯誤，吸取其他王朝滅亡的經(jīng)驗，結果造成不可挽回的地步，沒(méi)了江山，也丟了性命。不能怪誰(shuí)，這只是他們自己一手造成的，要怪也只能怪他們自己。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多有不自滿(mǎn)的人的種族，永遠前進(jìn)，永遠有希望。多有只知責人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉!”西方的蘇格拉底說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的人生，是不值得活的人生�！�
沒(méi)錯，反省應從小做起，有錯改之，無(wú)則加勉。就怕永遠不知反省自己的錯誤。多反省，讓自己變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。
人生的一課作文600字 篇25
大人限制孩子玩游戲。正經(jīng)人反對游戲人生。然而，我提倡游戲，提倡游戲，就好像是提倡不負責任的態(tài)度，提倡醉生夢(mèng)死的活法，實(shí)際上，這都是人們對于游戲的誤讀。在我看來(lái)，游戲的態(tài)度是快樂(lè )人生的態(tài)度，孔子的暮春三月風(fēng)乎舞雩有游戲的歡愉，莊子的子非魚(yú)焉知魚(yú)之樂(lè )有游戲的機敏，嵇康、阮籍放浪形骸的一生有游戲的縱情，李白蘇軾笑傲江湖的瞬間有游戲的精髓。仰天大笑出門(mén)去，人生得意須盡歡，游戲的態(tài)度讓人在復雜的人生險境中快樂(lè )著(zhù)，讓漫長(cháng)的人生苦旅化作恬暢輕松的.放達。
可惜，人們不理解游戲人生的快樂(lè )，只知道在工作中皺眉苦忍，在生活中強作笑顏，整日被成功的渴望、龐大的理想、艱辛的奮斗壓抑得誠惶誠恐。這個(gè)時(shí)候，如果跟他說(shuō)：嘿，給自己減減壓吧，放放松，他一定很難聽(tīng)得進(jìn)去。
提倡游戲人生絕非不負責任地對待人生，而是要用游戲的快樂(lè )、輕松、投入、積極、成功的態(tài)度，對待自己的一生。在很多時(shí)候，我們就是太沉重，太認真。結果一切可能都是表面的、低效的、沉悶的，甚至是痛苦的、折磨的。
當然，個(gè)人有個(gè)人的活法，但游戲人生是我的活法，而且我定要讓我的兒孫如果有的話(huà)，長(cháng)大后不要在正襟危坐一板一眼的乏味生活中失去了游戲的樂(lè )趣，遠離了人生快樂(lè )。
人生的一課作文600字 篇26
“人生”這看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，想要完全把握住是十分困難的。
今天下午最后一節課，語(yǔ)文老師和我們在真心話(huà)中度過(guò)，這節課讓我感受到人生的無(wú)奈。
人生是無(wú)奈的，很多事情我們都無(wú)法做主，我有時(shí)認為自己完全是一個(gè)傀儡，我的所有事情自己幾乎沒(méi)有做過(guò)主。記得今年4月8日至10日是市運會(huì )，在這次市運會(huì )中的`機會(huì )是不容易的。早上6點(diǎn)半訓練到7點(diǎn)半，晚上最后一節課到19點(diǎn)半左右，這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易，我要好好把握�？墒�，這期間我非常累，向奶奶傾訴了一些。奶奶不忍讓我整天腿腳頭痛，就和爸爸說(shuō)：“不讓我參加比賽�！弊詈篝[了十幾天，我還是參加了，但奶奶就說(shuō)：“佳佳，以后別參加這些運動(dòng)會(huì )了，會(huì )耽誤學(xué)習，沒(méi)什么好處�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，鍛煉也是一件好事呀！”結果，爸爸說(shuō)：“以后不要參加這些了，你奶奶腿不好，經(jīng)濟條件不允許�！�
奶奶長(cháng)期在身邊照顧我，爸爸媽媽在外地打工，只是每天爸爸給我打個(gè)電話(huà)。我有許多話(huà)想和父母說(shuō)，可是他們從不和我交流任何事。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)，我挺恨我父母的，把我生下來(lái)，卻不在身邊陪我，讓奶奶整天照顧我，任何事情我一問(wèn)他們，他們不是和我討論，而是直接告訴我如何做！
其實(shí)，我多么想讓他們在我身邊陪我一起度過(guò)歡樂(lè )、痛苦，但父母帶給我的只是無(wú)窮的壓力。
人生迷茫，異常短暫。也許，我們只是一張白紙，別人畫(huà)成什么樣就只能這樣了。人生為何如此痛苦？
人生的一課作文600字 篇27
紅領(lǐng)巾，代表了中國人民的歷史和榮耀，代表了中華人民共和國的威嚴，我對它的欲望非常強烈，小時(shí)侯，渴望有紅領(lǐng)巾佩帶在胸前，于是，在我的強烈欲望下，一個(gè)嬌嫩的苗子在我那小小的心底發(fā)了芽......
記得剛上一年級，媽媽說(shuō)的最多的話(huà)是：好好學(xué)習，爭取戴上紅領(lǐng)巾。慢慢的，我覺(jué)得得到紅領(lǐng)巾是件很厲害的事。于是，為了得到紅領(lǐng)巾，我上課很認真，作業(yè)寫(xiě)得很端正，每次考試我都得滿(mǎn)分，同學(xué)和老師都說(shuō)我很聰明。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始有了雙腳離開(kāi)地面，整個(gè)人飛起來(lái)的感覺(jué)，我在表?yè)P聲中開(kāi)始得意忘形了。每次，奶奶問(wèn)我：“你在學(xué)校的學(xué)習好嗎？”我都頭一揚，扔過(guò)去一句：“不用擔心了，我都考100分�！碧湴亮�，以為只要考一百分就可以了，開(kāi)始和“隨便”交上了朋友，寫(xiě)字隨便，讀書(shū)隨便，還會(huì )看不起成績(jì)不如我的同學(xué)。
自從這一回事件發(fā)生，就有許多小朋友不理我了！之后，我就虛心接受批評并改正！保證不再發(fā)生那樣的事情了，再也不會(huì )驕傲自滿(mǎn)了。
一天，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“今天，老師來(lái)公布入少先隊員的'名單……”我豎起耳朵聽(tīng)，在這次的名單上，老師報到了我的名字，我打心眼里高興！原來(lái)，只要虛心接受改正，就可以獲得成功。機會(huì )是留給有準備的人的！你們可能認為著(zhù)并不是真的，但它卻就是我與紅領(lǐng)巾的故事，只屬于我的故事......圣潔的紅領(lǐng)巾，激勵著(zhù)我的心，她永遠是我人生的航標......
人生的一課作文600字 篇28
人生是一場(chǎng)游戲，如果你想讓它更有意義，那么你就動(dòng)起來(lái)吧！切莫忘記你的童年就是一場(chǎng)游戲。舉手之勞就能讓它更有意義，只要你肯努力！就能沖過(guò)所有關(guān)卡，到達你最想到達的地方。
我一歲時(shí)走進(jìn)了第一個(gè)關(guān)卡——學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)關(guān)卡。
一開(kāi)始我咿咿呀呀，沒(méi)人聽(tīng)得懂，又過(guò)了三個(gè)月，我終于會(huì )說(shuō)話(huà)了！
當我二歲時(shí)，走進(jìn)了關(guān)卡“學(xué)會(huì )走路”，剛開(kāi)始我走路完全不會(huì )，可在爸爸、媽媽、奶奶的鼓勵下，我才會(huì )爬，可爬得極慢，甚至不如蝸�？�，十時(shí)才爬了二米。又過(guò)了一個(gè)月，我終于會(huì )走路，太太棒了！
四歲那年，我走進(jìn)了第三個(gè)關(guān)卡——進(jìn)入幼兒園。這個(gè)關(guān)卡是要走進(jìn)幼兒園并交到許多朋友。這個(gè)很容易我很快就完成了。不過(guò)入學(xué)前幾天我鼻子一酸就哭了。
六歲那一年，我畢業(yè)了，我含著(zhù)淚不舍的向朋友告別進(jìn)了小學(xué)。
上一年級時(shí)，不懂學(xué)校規則，所以班長(cháng)被換了。一年級時(shí)，我覺(jué)得自己的字特美，所以很得意。
三年級的時(shí)候，數學(xué)依然不在話(huà)下，可語(yǔ)文已經(jīng)扛不住了，現在多了科英語(yǔ)，不過(guò)學(xué)的不錯……
這就是我百分之十左右的人生故事�；盍税四甓�，到現在，我才能真正地領(lǐng)悟“人生”這二字的含義。在我而言，人生是一張白紙，而我們就是調色盤(pán)，我們只能用手中的顏色，才能勾畫(huà)出美麗的'圖畫(huà)。
人生宛如一場(chǎng)戲，要細細聆聽(tīng)每個(gè)人的話(huà)，要細細專(zhuān)研每個(gè)人的動(dòng)作，才能悟出其中珠璣。但要心存善念，不可藏有絲毫邪念。
人生的一課作文600字 篇29
一個(gè)人，在一生，多愁感，多挫折，多失敗，多感慨，有太多太多的東西了，然而你是否想起當你在這些悲觀(guān)的東西中有何感想呢？當你面對困難的時(shí)候，你是笑著(zhù)面對它，還是哭著(zhù)面對它呢？如果你這個(gè)人是悲觀(guān)的，那么，你對生活也一定是悲觀(guān)的。
微笑，一個(gè)美好而又生動(dòng)的表情。
人生，一道多彩而又復雜的方程。
笑對人生，面對歲月蒼白的臉孔。
笑對人生，一種強者的風(fēng)范，一種藐視萬(wàn)難的氣度。
曹操敗走黃容道的大笑，是笑對人生的典范；魯迅在白色恐怖中的微笑，是一種信念的執著(zhù)與人生的超脫；司馬遷在遭受漢武帝劉徹的酷刑中，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但是他并沒(méi)有這樣做，他歷盡艱辛終于完成了歷史上第一部編年紀傳體史記，在歷史的舞臺上刻下了自己的名字——司馬遷；曹雪芹的創(chuàng )作，充滿(mǎn)曲折離奇，一二再再而三的反復都未使他放棄，相反，《石頭記》的出版卻是為他的創(chuàng )作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號……
笑對人生，生活才會(huì )飄落一片花瓣，使歲月散發(fā)真誠。
笑對人生，生活才會(huì )泛起愛(ài)的浪花，時(shí)刻流淌歡暢。
用微笑去迎接下一次的挑戰，用微笑去撫慰受傷的心靈。微笑會(huì )撫平舊傷心痛，融化心頭上的堅冰。
笑對人生！
人生如詩(shī)，有了微笑的`詩(shī)句便多了感人的意境。
人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了一道亮麗的色彩。
人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。
人生的一課作文600字 篇30
其實(shí)我自己那幾年，我不愿意翻閱，徘徊故事邊緣，只剩下心底的一聲。有好幾年，我成天在抱怨，我沒(méi)錢(qián)，恨老天不開(kāi)眼，為什么好的事情都與我沒(méi)有緣。我開(kāi)始不愛(ài)看時(shí)間，過(guò)一天算一天，看啥都不順眼，沒(méi)興趣沒(méi)感覺(jué)，就好像全世界都與我無(wú)關(guān)。想想自己曾經(jīng)碌碌無(wú)為，還夸自己平凡可貴真是可笑哦！別人的慘淡或燦爛，全都與自己無(wú)關(guān)。想的比做的遠，三兩天的熱血，回頭還不理解還會(huì )厭倦，為什么會(huì )失敗，其實(shí)只是自己選擇失敗只敢逃避。
換種生活，讓自己學(xué)會(huì )去努力，可以變得開(kāi)心，每一次自己的執著(zhù)都是一次收獲。不要再停留，做對的選擇過(guò)去的就讓它過(guò)去，不要回頭。路就在我們自己的腳下，沒(méi)有生活那么復雜。
現在不努力的自己，以后連有個(gè)地方睡覺(jué)，吃飯都難�，F在的你是不是在家電視一直閃，手機游戲不停，熬到日夜顛倒，眼睛發(fā)紅都還在獨自一人對著(zhù)發(fā)亮的屏幕，是不是早已習慣。
假如你年少有為，知道什么是珍惜，懂得什么是珍貴，那就不會(huì )多受罪，后悔的滋味肯定不好受吧！要學(xué)會(huì )知進(jìn)退，不自卑。
現在不要錯手毀掉自己的人生，現在不要有一絲絲的改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗。只要自己種在心中的信念絲毫未減，面前再多艱險不退縮。成長(cháng)的路上必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨，相信自己，不要因為磨練停住你自己的腳步。
只要你在為閃閃發(fā)光的`夢(mèng)想，在努力奮斗著(zhù)，就不要怕，有什么抗不過(guò)來(lái)的，要怕就怕自己停滯不前。夢(mèng)想本身是不會(huì )發(fā)光的，發(fā)光的是追逐的我們。
人生的一課作文600字 篇31
前幾周，我參加了一次特殊的軍訓，地點(diǎn)位于龍崗園山。這是一個(gè)四周環(huán)山，環(huán)境優(yōu)美的培訓基地。
剛到基地，一切都覺(jué)得很新鮮，可接下來(lái)的幾天真是讓我嘗盡了許多酸甜苦辣。
早上，天蒙蒙亮，在一陣號角聲中，我們迅速從床上爬起來(lái)了，（要是平日，我可能還躺在暖暖的被子里呢。）排隊去廣場(chǎng)去聽(tīng)教官訓話(huà)，教官很?chē)烂C，感覺(jué)不到半點(diǎn)笑容，對著(zhù)我們訓話(huà)時(shí)，我們就像士兵一樣立在那里，一刻都不能動(dòng)。訓話(huà)的內容是：布心小學(xué)陽(yáng)光少年磨礪教育�？谔柺牵骸般逶￡�(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)，接受磨礪，永遠堅強！”
接下來(lái)我們進(jìn)行了體能訓練，踏步、蹲下、起立、向左看和向右轉，教官要求我們動(dòng)作要規范，一絲不茍。特別是在鍛煉耐力的時(shí)候，教官要我們進(jìn)行站立訓練，一站就是2個(gè)多小時(shí)，我們的腿累了，腰酸了，頭上直冒汗，肚子也餓得咕咕叫。在邊訓練邊喊口號時(shí)，我們也被要求用最大聲音去練習喊口號，我的嗓子頓時(shí)啞了，干渴得不得了，還不能喝一口水。這種魔鬼般的訓練是我以前從未經(jīng)歷過(guò)的。這將對我們以后的學(xué)習和生活都產(chǎn)生積極的影響。讓我們不再怕困難。一天中讓我們唯一覺(jué)得輕松的地方是看了一場(chǎng)電影《沖出亞馬遜》，還有最有趣的是經(jīng)歷了我人生中的.第一次野炊，讓我懂得了朋友同學(xué)之間的合作和友誼是多么的珍貴。
第二天、第三天的各種活動(dòng)與訓練，讓我體會(huì )到軍訓的意義。通過(guò)了這次磨礪教育，我體驗了人生中寶貴的一課。
人生的一課作文600字 篇32
每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )有挫折和失誤。小挫折使他傷心，大失敗使他自殺。對于敢面對錯誤的人，小挫折使他知道錯誤，大失敗使他總結錯誤。前者，無(wú)疑錯誤對他是一個(gè)極大的打擊；而后者，就知道總結錯誤，吸取教訓，避免再犯。他們一個(gè)是悲觀(guān)者，另一個(gè)則學(xué)會(huì )了笑對人生。
笑對人生，樂(lè )觀(guān)地去面對人生。當你哀嘆貧窮時(shí)，想想上帝賜予你最珍貴的禮物—生命；當你感嘆作業(yè)太多時(shí)，看看災區兒童渴望讀書(shū)的大眼睛；當你厭煩老板嘮叨婆煩時(shí)，摸摸口袋中老板對你豐厚的報酬……笑對人生吧：上班勤奮點(diǎn)，下班輕松點(diǎn)；凡事想開(kāi)點(diǎn)，對家珍愛(ài)點(diǎn)，朋友多交點(diǎn)，做人厚道點(diǎn)；吃得科學(xué)點(diǎn)，玩的高雅點(diǎn)；名利淡薄點(diǎn)，每天多笑點(diǎn)，要笑對人生哦。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中的林黛玉姣嬌滴滴，賈寶玉女生女氣，令我不悅。也許我是“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”吧？《琵琶行》中的琵琶女“去來(lái)江口守空船，繞穿月明江水寒，夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”。好位多愁善感的小姐啊，我不喜歡那些憂(yōu)郁的人，內心封閉，她們?yōu)槭裁淳筒荒荜?yáng)光一點(diǎn)，開(kāi)朗一點(diǎn)呢？那樣她們會(huì )更可愛(ài)的。不要再做一個(gè)低頭行者了。對社會(huì )上發(fā)生的事以快樂(lè )陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對待它，不要憂(yōu)郁，不要難過(guò)，一切都會(huì )好起來(lái)的`。讓你的眼前展現出一個(gè)和諧美麗友善的社會(huì )吧！不能改掉社會(huì )的不良風(fēng)氣，就改變自己，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢則內自省”。
讓我們一起做一個(gè)守護陽(yáng)光的美麗天使。
人生的一課作文600字 篇33
許多年前，我們還是個(gè)幼稚的孩童，曾幾何時(shí)，我們看著(zhù)別人分別時(shí)的哭泣，我們覺(jué)得自己可以瀟瀟灑灑離開(kāi)，毫無(wú)牽掛。這一天，輪到我們了，沒(méi)有了當初的盼望，有的只是無(wú)限的悲傷。
這一天，似乎很短暫，又似乎很長(cháng)。同學(xué)們就這樣在教室里，沒(méi)有講什么，沒(méi)有昔日的喧鬧，仿佛一切盡在不言中�？諝夂孟衲塘�，無(wú)論畢業(yè)考的成績(jì)如何，所有的情緒都被壓抑著(zhù)。
老師匆匆走進(jìn)教室，帶著(zhù)我們去拍畢業(yè)照。到了操場(chǎng)上，我們便開(kāi)始了嘰嘰喳喳地聊天。氣氛輕松了許多。大家談天說(shuō)地，從音樂(lè )談到歷史，從中學(xué)談到大學(xué)，讓我不禁想起以前課間大家聚在一起那不把滄海聊成桑田不罷休的架勢。
等了大概30分鐘，才開(kāi)始拍畢業(yè)照。我們站在拍照的架體上，一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得肅穆，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚。還記得我們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，笑容多么燦爛，那時(shí)我們多么羨慕大哥哥大姐姐啊!這可能是我們最后一次戴上它了。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，當照片定格的一瞬間，也把我們的.笑容定格在了這世間。
放學(xué)了，這一天好像就這樣過(guò)去了，沒(méi)有告別，也沒(méi)有哭泣。坐上回家的車(chē)，才發(fā)現，兩行淚珠已悄悄從眼角滑落。我拼命回憶著(zhù)過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但那些時(shí)光，從記憶里逃逸，了無(wú)蹤跡，只剩下零零星星的碎片。
天下沒(méi)有不散的筵席，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人生道路少不了分分合合，我們不該回望過(guò)去，而是要珍惜現在擁有的。
人生的一課作文600字 篇34
不知為何，我打小就與書(shū)結下了不解之緣。從小時(shí)看漫畫(huà)開(kāi)始，書(shū)已成了我形影不離的伙伴。書(shū)中獨有的墨香恐怕是我鼻子的“家常便飯”了。書(shū)給了我知識，給了我營(yíng)養，給了我想象……
腦中不時(shí)幻想能有一個(gè)屬于自己的圖書(shū)館，或是堆滿(mǎn)書(shū)的房間，不分日夜地看書(shū)，泡在書(shū)堆中，疲勞也一掃而光，舒坦��！看書(shū)乃我人生中幸福之事。我看過(guò)的書(shū)不計其數，我是個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我看的書(shū)幾乎可以堆成階梯，引導我向上，引導我走向更高的點(diǎn)……
歷險小說(shuō)，主人公驚險刺激的經(jīng)歷總會(huì )令我廢寢忘食。什么荒島求生，叢林探險，讓我如親身體驗，嘖嘖，多刺激��！悲慘小說(shuō)又是別有一番風(fēng)趣，主人公曲折離奇的悲慘生命會(huì )令我心如刀絞，雖沉痛但異常精彩，忍不住拍手叫好�？磩钪拘≌f(shuō)更有意義，主人公積極向上的勇氣和毅力讓我深思：我何嘗也不能“扮演”一回主人公呢？不能努力上進(jìn)做主人公呢？書(shū)的.世界是曼妙多姿的，是夢(mèng)幻神圣的，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的方塊字如夢(mèng)般在腦中蹦跳，書(shū)，是多么神圣無(wú)瑕��！
書(shū)好像一扇生銹而久閉不動(dòng)的窗上那一個(gè)微小的洞，讓世人在狹窄的視野中加一架望遠鏡，讓人開(kāi)開(kāi)眼界，眺望眺望遠處的天空，讓生命不再空虛。
人生如書(shū)，書(shū)似人生。我們的生活正如一本書(shū)，成長(cháng)，衰老，演繹著(zhù)多姿多彩的人生。
人生的一課作文600字 篇35
生活是什么樣的？人生是大海里的一粒金色的細沙，根本不值一提。人生就像一顆璀璨的明珠，無(wú)比珍貴。所以，要熱愛(ài)生活。
我家門(mén)前有一株仙人掌，兩米多高，長(cháng)滿(mǎn)了尖刺。它穿著(zhù)綠色的軍裝，從遠處看就像一個(gè)手里拿著(zhù)槍的哨兵。有一次，一些淘氣的孩子把仙人掌切開(kāi)。我看著(zhù)地上不起眼的仙人掌。我又氣又難過(guò)，心想：這仙人掌再也不能活了。沒(méi)想到幾個(gè)星期之內，仙人掌的根部長(cháng)出了紅色的小芽；現在，它長(cháng)得那么茂盛，顯示出它頑強的生命力。
有一次半夜起來(lái)上廁所，突然感覺(jué)腳下有什么東西在蠕動(dòng)。我大吃一驚，跺著(zhù)腳。當我打開(kāi)燈時(shí)，我發(fā)現我踩到了一只蟑螂，它還在地上掙扎。我忽略了它的構成。第二天起床，發(fā)現一把掃帚，想把它掃進(jìn)垃圾桶。結果在那個(gè)地方只發(fā)現了兩只蟑螂的觸角和一些棕色的'汁液。原來(lái)那頭蟑螂趁我睡覺(jué)的時(shí)候逃走了，我不禁肅然起敬：真是一只堅不可摧的“蟑螂”！
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬是一個(gè)敢于與命運抗爭的人。他27歲的時(shí)候得了耳疾，后來(lái)越來(lái)越嚴重，最后完全失聰。對于一個(gè)音樂(lè )人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)的重要性不言而喻。貝多芬是聾子：他的健康狀況惡化，精神受到折磨；他還創(chuàng )作了《英雄交響曲》，《第九交響曲》等。以巨大的毅力。他發(fā)出了一生中最強烈的聲音：“我要扼住命運的咽喉，我不能屈服！”
人生只給人一次。讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒得更明亮，釋放更多的能量。
人生的一課作文600字 篇36
如果人生是一本書(shū)，我讀得最好的是愛(ài)情。
是的，愛(ài)。當我第一次用生硬的語(yǔ)氣喊出爸爸媽媽的時(shí)候。我年輕的心充滿(mǎn)了我不太理解的感情。等我慢慢長(cháng)大，我會(huì )更了解那些感情。父親無(wú)言的鼓勵，母親溫柔的教導，充滿(mǎn)了愛(ài)。是愛(ài)把我和父母聯(lián)系在一起。
是的，愛(ài)。第一次舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，因為緊張不知道怎么回答，就像一個(gè)忘詞的歌手。面對同學(xué)們的玩笑，是老師慈愛(ài)的'眼神讓我在回答問(wèn)題時(shí)有了自信。
每當我考試不及格，是老師的愛(ài)教讓我明白每個(gè)人都會(huì )不及格，但重要的是心態(tài)，即使我很失望，也不要絕望。你應該自信地走在路上。是老師的愛(ài)教把我和自信緊緊聯(lián)系在一起。
是的，愛(ài)。生日第一次收到朋友禮物的時(shí)候，第一次在網(wǎng)上和朋友玩對抗的時(shí)候，第一次和朋友在雨中奔跑，雨后在草地上捉蟲(chóng)的時(shí)候。我嘗到了一種幸福。單靠自己是實(shí)現不了的。
讓我能理解朋友的想法，原諒朋友在網(wǎng)上打我。有時(shí)候，雨后的早晨，我一個(gè)人做早操的時(shí)候，不想看到雨后的花園里花開(kāi)。我還能回憶起朋友帶給我的一切，帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)一絲悲傷。是愛(ài)把我和我的朋友聯(lián)系在一起。
如果生活是一本書(shū)，我是一個(gè)讀者，那么我在讀第一行的第一個(gè)字。但我清楚的知道，第一行的第一個(gè)字就是愛(ài)，每一個(gè)下一個(gè)字后面都會(huì )有它的影子。
人生的一課作文600字 篇37
暑假期間，我在閱讀寫(xiě)作中心上了一堂特別的實(shí)踐課。課上，周老師教我們認識了咖啡豆，還教了我們磨咖啡和沖咖啡。
我見(jiàn)到的咖啡豆是褐色的，這是它烘炒后的樣子�？Х榷故菣E圓體的，中間有條縫。我聞了聞，哇！有股濃濃的巧克力味，還夾帶了一點(diǎn)點(diǎn)糖的甜香。
然后，咖啡豆們被放置在一個(gè)頂上開(kāi)著(zhù)小洞的“房子”里。接著(zhù)就進(jìn)入咖啡豆磨制環(huán)節，周老師說(shuō)：“首先，把咖啡豆放進(jìn)磨豆機里按順時(shí)針磨成粉�！敝芾蠋煂⑹畮最w咖啡豆放進(jìn)了磨豆機，讓大家輪流使用磨豆機體驗。
剛開(kāi)始，磨豆機發(fā)出了很大的聲音，“吱嘎——吱嘎——”磨起來(lái)也很吃力。慢慢地，聲音越來(lái)越小了……最后，甚至磨到能聽(tīng)到里面的齒輪在空轉了，這時(shí)說(shuō)明咖啡豆已經(jīng)磨好了。
“下面，我們要在濾杯中放上濾紙，把磨好的粉末放到濾紙里。然后，我們要用一個(gè)細嘴壺，往濾紙上倒水。過(guò)一會(huì )兒，咖啡就流到下面的`杯子里了�！敝芾蠋熞贿吺痉兑贿厡ξ覀冋f(shuō)。
我望著(zhù)杯子里流出的咖啡，琥珀色的液體讓我恨不能馬上嘗上一口！哎呀，好苦呀！
可是，我又轉念一想�？Х群芸�，但很多人依然喜歡。是的，學(xué)習是這樣，人生也是這樣，如果我們小時(shí)候吃了學(xué)習的苦，那么長(cháng)大后就能體會(huì )更多成功的甜，不是嗎！
人生的一課作文600字 篇38
天空，我們熟悉的不能再熟悉的名詞，天空在我們頭上，然而他卻千變萬(wàn)化，就像我們的人生一樣，不可捉摸，也捉摸不透。
天空，晴空萬(wàn)里，碧藍的天空上朵朵白云在上面自由自在的飄著(zhù)，這樣的天空像我們所向往的人生，雖然平淡，卻不無(wú)聊，平靜中卻帶著(zhù)一些動(dòng)。
天空就像出生不久的嬰兒般，我們猜不透，看不明，就像我們看不清自己的人生那樣。剛剛還晴空萬(wàn)里的天空，轉眼間卻烏云密布，道道閃電像怪物的爪牙，仿佛要撕破天空一般。這樣的天空像我們失意時(shí)的.人生，感覺(jué)生活一片黑暗，沒(méi)有一絲光芒，充滿(mǎn)了絕望和恐懼還有迷惘。人們常說(shuō)當我們用什么心情去看待天空，天空就是什么樣子的，然而更多時(shí)候是天空在反映著(zhù)我們的生活。
天空是多變的，就像我們的生活一樣是多變的。天空剛剛還烏云密布，大雨傾盆，給人一種烏云壓城，末日的感覺(jué)，轉眼間，他卻陰轉晴，烏云瞬間消失，大雨也停止了彩虹像仙境般高高掛在天空，把天空裝飾的更美更神秘，就像我們原本跌落谷底的生活，忽然有了改變，變得多姿多彩，變得美好起來(lái)。就像雨過(guò)天氣晴后的天空，清新爽朗，讓人忽然對我們捉摸不透的生活充滿(mǎn)了向往和期待。
天空如生活，多姿多彩，且千變萬(wàn)化，捉摸不透，讓人意想不到。與其說(shuō)是我們的生活改變了天空，倒不如說(shuō)天空與我們的生活息息相關(guān)，天空充滿(mǎn)了神秘，充滿(mǎn)了未知，他就像我們的人生一樣，不知下一秒會(huì )變得怎么樣，天空如人生，細細品嘗天空吧。
人生的一課作文600字 篇39
人生，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，廖廖幾筆，內涵卻沒(méi)有那么淺顯。今天，先簡(jiǎn)單的談一下成功。
關(guān)于成功，大家都不陌生，或者很陌生，不陌生是說(shuō)我們從小就被教育，一定要努力的成功，所以我們不是在想著(zhù)成功，就是在通往成功的路上。陌生，是說(shuō)我們之中很多人，忙忙碌碌，也沒(méi)有一絲成功的痕跡。綜上，其實(shí)我得出了一個(gè)比較不靠譜但又很實(shí)在的`道理。
有的人就是會(huì )成功，而有的人，無(wú)論多努力，也注定和成功無(wú)緣。
這，并不意味著(zhù)能成功的人，無(wú)需付出什么就能輕而易舉的成功。恰恰這就是我要講的，能成功的人之所以能成功，并不是他們知道他們會(huì )成功，只是他們具備了成功的條件，在適當的時(shí)間做合適的事情。然后等待就好了。也就是說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。那為什么不能成功的人，終究無(wú)法成功呢。
不能成功的人就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，大體分為兩種，一種是不具備成功的條件，沒(méi)有做到盡人事，只是空想，一味地喊著(zhù)我要成功，我很努力的口號，而實(shí)際上并沒(méi)有付出什么的。另一種就是沒(méi)有天命。沒(méi)有在合適的時(shí)間做出適合的事情，只是簡(jiǎn)單的做著(zhù)自己的事情，蠻著(zhù)頭硬干，最終也不會(huì )獲得什么，甚至有時(shí)候還會(huì )適得其反，例子有太多太多了。
人生，就是這樣，只有兩種結果，成功，或者不成功。但是，人到底會(huì )成功還是不成功，這是很難講清楚的。這就是今天我所要談及的主旨，人生，簡(jiǎn)單又復雜。這就是樂(lè )趣所在。
人生的一課作文600字 篇40
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東。------題記項羽，名籍，字羽，下相人……每當我看見(jiàn)這一段關(guān)于你的記載，贊頌，崇拜，惋惜，漸漸從心底浮起……
生當作人杰年少的你，身高力大，志氣不凡，只為心中的理想，只為窮苦人民的幸福生活，從此率軍起義，馳聘沙場(chǎng)，你的一生，短暫而絢麗；你的一生，豪邁而壯麗。破釜沉舟的戰略，是你奮勇殺敵創(chuàng )下的第一個(gè)奇跡，習慣于暴戾的秦始皇，就像被斬斷了根的樹(shù)，搖搖欲墜，奄奄一息。從此你率軍入關(guān)，西楚霸王與劉邦的楚漢之爭，漸漸拉開(kāi)帷幕…。。
死亦為鬼雄
經(jīng)過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜的對峙，你的決勝之心，就像一簇火焰，在風(fēng)的吹動(dòng)下，越來(lái)越烈。心中的'驕傲，成了那點(diǎn)火的薪柴，放心部下，高傲輕敵，武力成了你的口頭禪，到最后眾叛親離，日益孤立，才覺(jué)追悔莫及�！皾h軍已略地。四面楚歌聲”。將士們思鄉心切，你又何嘗不是？駭下之役，你損失慘重。你身跨烏駒馬，奮勇殺敵，縱能以一敵百，最終，還是寡不敵眾，烏江自刎，成就了你的千古之名。自覺(jué)無(wú)顏以對江東父老的你，留下了最后一絲英勇之氣。
至今思項羽，不肯過(guò)江東
古語(yǔ)云“驕兵必��！”如果當初你能理性的面對勝利，或許歷史為你而改寫(xiě)。因為歷史證明：“勝不驕，敗不妥”，永遠都會(huì )是制勝之法寶。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。
人生的一課作文600字 篇41
有一個(gè)人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。智者舀起一瓢水，問(wèn)：“這水是什么形狀？”這人搖頭：“水哪有什么形狀？”智者不答，只是把水倒入杯子，這人恍然：“水的形狀像杯子�！敝钦邿o(wú)語(yǔ)，又把杯子中的水倒入花瓶，這人悟道：“水的形狀像花瓶�！敝钦邠u頭，輕輕提起花瓶，把水倒入一個(gè)盛滿(mǎn)沙土的盆，水便一下溶入沙土，不見(jiàn)了。
智者彎身抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生！”這個(gè)人對智者的話(huà)咀嚼良久，高興地說(shuō)：“我知道了，您是通過(guò)水告我，社會(huì )處處像一個(gè)個(gè)規則的容器，人應該像水一樣，盛進(jìn)什么容器就是什么形狀。而且，人還極可能在一個(gè)規則的容器中消逝�！�
“是這樣，又不是這樣！”說(shuō)畢，智者出門(mén)，在屋檐下伏下身子，手在青石板的`臺階上摸了一會(huì )兒。這人也把手指伸向智者手指所觸之地，他感到有一個(gè)凹處。智者說(shuō)：“一到雨天，雨水就會(huì )從屋檐落下，這凹處就是水落下的結果�！贝巳怂齑笪颍骸拔颐靼琢�，人可能被裝入規則的容器，但又應像這小小的水滴，改變著(zhù)這堅硬的青石板，直到破壞容器�！�
人生如水，我們既要盡力適應環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現自我。我們應該多一點(diǎn)韌性，能夠在必要的時(shí)候彎一彎，轉一轉，因為太堅硬容易折斷。惟有那些不只是堅硬，而更多一些柔韌、彈性的人，才可以克服更多的困難，戰勝更多的挫折。
人生的一課作文600字 篇42
青春，本就是一本翻得太過(guò)倉促的書(shū)。青春的腳步，永遠都是那樣匆忙，容不下停留，納不下等待。
當我們還在迷戀昨日的時(shí)候，今天早已逝去。十六歲的我們能知道什么，領(lǐng)略什么？
我對同桌說(shuō)“丹，我發(fā)現，我在變老，抓不住這似水流年�！薄笆菃�？我看您還是多做幾道幾何題。腦子有病�！闭f(shuō)完，她便又鉆入她那題海中去了。她的'回答讓我吃驚。像她這樣，我定會(huì )后悔，定不甘心。
中午，我跟云在操場(chǎng)上玩。她說(shuō)：“我們應當把這里的一切都記下來(lái)，作為永久的懷念�！比兆右惶焯斓剡^(guò)去�；剡^(guò)頭，身后那片瘋長(cháng)的草地仍在蔓延。雖是寒冬，可我卻感覺(jué)它們仍在瘋長(cháng)。我用相機拍下了它，作為永久的懷念。
街道的那頭，是誰(shuí)的腳步，是那樣的熟悉。是她！就是！小學(xué)時(shí)的同學(xué)！可我們閑談了幾句，就此作別。
人生有著(zhù)無(wú)數道風(fēng)景線(xiàn)。我慢慢地懂得珍惜。
每一天都是一個(gè)節慶。我每一天都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。日子并不像一臺古老的復印機。你用心去觀(guān)察，會(huì )領(lǐng)略到它的美好。
在朋友家里，我注意那里的一草一木，就如同我將要離開(kāi)一樣；在教室里，我記下了同學(xué)對我開(kāi)的每一個(gè)玩笑；路上，我幫助爺爺奶奶……
于是，我心中充滿(mǎn)了無(wú)數條風(fēng)景線(xiàn)。它們匯聚起來(lái)，成為我心中完美的指路燈。
過(guò)客匆匆。茫茫人海中，去不斷地尋找那道道風(fēng)景線(xiàn)吧。
人生的一課作文600字 篇43
書(shū)，是人來(lái)進(jìn)步的階梯，讓我們登上成功的臺階，書(shū)，神奇的鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧之門(mén)。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
如果說(shuō)人生是一張白紙，那書(shū)籍就是其中最絢麗的一筆，最燦爛的一筆。有的書(shū)籍描述了一次驚險的路程，描述了人物的命運，還有的書(shū)籍描述了人與人之間的情感。著(zhù)多種絢麗的色彩疊加在一起，就構成了一條通往智慧的彩虹橋。
當我感到快樂(lè )的時(shí)候，我就可以讀一本人物命運悲慘的書(shū)，把我的快樂(lè )分享給他。當我感到失落的時(shí)候，我就可以讀一本能使我快樂(lè )的書(shū)，把主人公的快樂(lè )分享給我。所以，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，就是逆境中的慰藉，是一顆能治百病的良藥。
三年級之前，我討厭閱讀，我認為閱讀就是浪費時(shí)間。因此，每到考試考閱讀理解時(shí)，我至少要錯一半的題，作文成績(jì)怎么也提不上去。到現在，令我印象最深的一本書(shū)——《吹牛大王歷險記》。就是這本書(shū)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路，我突然發(fā)現，當主人公受難時(shí)，我會(huì )緊張難過(guò)，當主人公脫離險境時(shí)，我會(huì )長(cháng)舒一口氣，我愛(ài)上閱讀了！從此，我的閱讀理解全對成了家常便飯，而且多次在征文比賽中獲獎！
伊薩克.巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不缺少一個(gè)忠實(shí)的.朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。讓我們一起用書(shū)籍來(lái)幫助我們登上成功的階梯，打開(kāi)智慧的大門(mén)吧！
人生的一課作文600字 篇44
青春是人生中的黃金時(shí)期。若問(wèn)什么樣的青春最美，肯定的回答是：為祖國、為人民、為社會(huì )主義事業(yè)奉獻一切的青春最美，古往今來(lái)就立下了遠大志向，進(jìn)行了不懈的努力，他的青春因此而熠熠閃光。
青年時(shí)代的毛澤東目睹軍閥混戰，洋人橫行，光大人民生活在水深火熱之中，就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉壯志。他們的青春同祖國的命運、人民的命運息息相關(guān)，自然是美好的`。
當今社會(huì )有志青年繼承先輩的光榮傳統，用青春的熱血寫(xiě)了新的青春詩(shī)篇。君不見(jiàn)，改革戰線(xiàn)上多少青年奮力拼搏，成為時(shí)代的弄潮兒；君不見(jiàn)，許多名牌大學(xué)畢業(yè)生背起簡(jiǎn)單的行囊走向農村，走向貧窮的山區，走向北大荒，將自己的青春奉獻給那里的土地和人民。君不見(jiàn)，十八、九地“傻大兵”正當青春年華，為祖國安危和人民安寧毅然奔赴祖國邊陲，他們用青春地熱血然紅了疆場(chǎng)，許多人犧牲了，殘疾了，但青春的靈魂卻放射出耀眼的光華。這樣的青春當然也是最美的。
青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈。正當改革時(shí)代，我們熱血青年，應該譜寫(xiě)出壯麗的青春之歌。作為中學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習科學(xué)文化知識，我們應該刻苦學(xué)習，打好基礎，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。還應該對工作、對學(xué)習、對生活充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)熱情，為祖國，為人民發(fā)出最大的光和熱。讓我們的青春像一團燃燒的火焰，一輪滾燙的太陽(yáng)，為祖國，為人民發(fā)出最大的光和熱！
人生的一課作文600字 篇45
人生是一場(chǎng)沒(méi)有結局的答案，這個(gè)答案無(wú)所謂對與錯，好與壞，只有美與丑，我們無(wú)法預測將來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，也無(wú)法知道將來(lái)會(huì )遇到誰(shuí)，生活就是在一張嶄新的白紙上書(shū)寫(xiě)自己的理想，只要我們抱著(zhù)一顆真誠的心，一顆敬畏生命的心，那么我們就是高尚的，雖然沒(méi)有后人為我們歌功頌德，但我們仍舊可以說(shuō)：我來(lái)過(guò)這個(gè)世界，這個(gè)世界很精彩，我無(wú)愧于心，無(wú)愧于這個(gè)世界。
我們不知道將來(lái)會(huì )遇見(jiàn)什么人，發(fā)生什么事情，有許多我們珍愛(ài)的人從我們身邊悄然離去，我們無(wú)法挽留，只有陣陣心痛，看著(zhù)她的背影慢慢消失在地平線(xiàn)，在無(wú)數個(gè)夜里獨自添著(zhù)自己的傷疤入睡。
當我們懷著(zhù)一顆敬畏的心去重新審視這世界時(shí)反爾沒(méi)有了那么多的抱怨，是的，生活沒(méi)有罪，無(wú)論怎樣的生活我們都無(wú)法選擇，也無(wú)法改變，我們是一群文化動(dòng)物，沒(méi)有太強的抵抗力，只要我們活著(zhù)就說(shuō)明我們還沒(méi)有死，就說(shuō)明我們還有希望，就說(shuō)明這個(gè)世界還沒(méi)有絕望，為我們能夠活到現在而自豪，為我們能夠活到現在而歡呼。
當我們在人生的.低谷，當我們對這個(gè)世界充滿(mǎn)絕望，讓我們一起向這個(gè)世界祈禱，祈禱明天的太陽(yáng)會(huì )高高升起，會(huì )普照大地。
一段感情只能告一段落，失去的就讓它永久的保留在最清澈的記憶里，那里沒(méi)有痛，沒(méi)有傷，只有幸福與喜悅。
人生的一課作文600字 篇46
漫長(cháng)的人生就好像是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)沒(méi)有劇本的戲，不知道自己在戲中扮演一個(gè)怎樣的角色，卻一直盡心盡力地演著(zhù)一場(chǎng)或許并不精彩的戲。
也許年齡會(huì )因歲月而增長(cháng)，也許內心會(huì )因經(jīng)歷而成熟，總聽(tīng)別人說(shuō)自己處在這個(gè)社會(huì )這種環(huán)境要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )等待、學(xué)會(huì )爭取、學(xué)會(huì )放棄，可為什么往往很多時(shí)候很多事情又會(huì )回到原來(lái)的起點(diǎn)！我給予別人的可能會(huì )是快樂(lè )的，但內心那份深深的失落、也只有自己才能夠去體會(huì )。
往往自己想追尋的是一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )，但最后所得到的.卻是什么呢？
感覺(jué)，令人麻木的感覺(jué)、夜深了、人靜了......
深夜真的很可怕、讓人失眠、寂寞和憂(yōu)傷。如果忘掉一切可以重新開(kāi)始，我會(huì )無(wú)情的狠狠的抹掉記憶，我多么期望，可以永遠擁有純凈的思想，可是我知道，不能，憂(yōu)郁鎖住了快樂(lè )的門(mén)．只能繼續、繼續呼吸麻木的空氣、直到窒息．
這個(gè)花花綠綠的世界，每一天都在不停的變來(lái)變去．有時(shí)候、真的感覺(jué)好累、好累！人生的路、要不停的走、跟著(zhù)時(shí)代的腳步．喧喧嚷嚷的城市街頭永遠是每個(gè)人陌生的面具．
究竟、有多少人是真正快樂(lè )的、我不知道，我想只有他們自己知道．
我知道、我并不快樂(lè )！更多的時(shí)候是一個(gè)人、躲在屬于自己的空間．
就那樣一直安靜的、安靜的坐著(zhù)、呆呆的什么都不想。
人生的一課作文600字 篇47
歷史是一座銀行，他儲蓄著(zhù)許多人的人生。走進(jìn)歷史銀行，我們會(huì )閱讀到各種各樣的人生。走進(jìn)歷史銀行，閱讀偉人人生，我們會(huì )領(lǐng)略到人生的真諦�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，這是范仲淹的憂(yōu)天下人生；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的愛(ài)祖國人生；“橫眉冷對千夫子，俯首甘為儒子�！�，這是魯迅的獻中華人生。
我們每個(gè)人都會(huì )在歷史中感悟到人生的真諦，在閱讀偉人人生時(shí)我們是否也曾想過(guò)在歷史銀行中儲蓄一份自己滿(mǎn)意的人生。我們每個(gè)人儲蓄的人生不一定要像李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟蒼�！钡暮狼�，也不一定像杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，我們只要在歷史中留下我們的.一筆人生就可以了。
蜜蜂和蒼鷹相比，雖不起眼，卻能釀造蜂蜜，獻出一點(diǎn)甜蜜；沙石和珍珠相比，雖不珍貴，卻能建橋鋪路，筑就一片高樓；小溪和大海相比，雖不雄偉，卻也能養活一點(diǎn)游魚(yú)，為高山畫(huà)出一點(diǎn)點(diǎn)綴。我們的人生不一定要太精彩，雖然我們沒(méi)有姚明的高度，但我們會(huì )盡全力達到人生的最高點(diǎn)；我們也沒(méi)有劉翔的速度，但我們會(huì )以我們最快的速度跑完人生的110米。我們要在歷史中存入一份令自己無(wú)悔的人生。
儲蓄人生，我們領(lǐng)悟到人生的真諦；儲蓄人生，我們體會(huì )到人生的珍貴；儲蓄人生，我們會(huì )達到人生的凌絕頂。我們儲蓄的人生會(huì )被歷史所保存，被后人議論、點(diǎn)評。我們要盡自己最大的努力在歷史中存入一份令自己無(wú)悔的人生。
人生的一課作文600字 篇48
記得一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，茶需要品，品茶如品人生。因為我們年齡尚幼，沒(méi)有喝過(guò)茶，只是喝過(guò)茶飲料，因此，對這句話(huà)的含義難以有深刻的理解，也未曾產(chǎn)生共鳴。而今天我要靜下心來(lái)，細細地沏茶、觀(guān)茶、品茶、體會(huì )。
一小撮茶，粒粒小巧，顏色墨綠。將茶放入杯中，注入開(kāi)水，茶水熱氣騰騰香氣裊裊，輕輕一嗅，淡淡幽香縈繞心懷，只見(jiàn)綠茶漂浮在水面上，縮著(zhù)的綠茶漸漸地伸開(kāi)來(lái)，恢復了葉子的原形，并顯出勃勃生機。脆嫩鮮亮的新綠，緩緩沉入水底。過(guò)了一會(huì )，水的顏色越來(lái)越來(lái)濃，茶葉在水中或起或浮，似乎和水完全融為一體，茶水一色，難以分清是茶是水。
這使我聯(lián)想到，人生之初如水剛沖的茶葉，輕飄浮躁，浮于生活的表面，追求虛華的浮光掠影。在成長(cháng)的過(guò)程中，由于得到知識的滋養和德行的陶冶，我們變得沉穩持重，潛入生活的海洋之中，去歷練人生，實(shí)現自我。隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，知識的不斷積淀，人生閱歷的不斷豐富，人也越來(lái)越成熟。人在生活中品位人生，在人生中創(chuàng )造精彩，使自我不斷完善，變得更加完美。
此時(shí)，一股清新沁脾的茶香吸引著(zhù)我，使我不禁去品嘗。喝的時(shí)候，苦澀中摻雜著(zhù)一絲清甜，喝下去后方覺(jué)生津潤喉，口齒留香。這又像人生一般，雖然有苦辣酸甜，但當再次回憶品味時(shí)，會(huì )覺(jué)得香醇無(wú)比，回味無(wú)窮。
人生的一課作文600字 篇49
一束明亮的燈光照在我身上。我穿著(zhù)戲服站在舞臺上。我拿起吉他，站在舞臺中央，開(kāi)始彈奏。那一年，我才9歲。
從小我就喜歡聽(tīng)音樂(lè )，尤其是用吉他彈吉他。所以，我決定長(cháng)大后做一名優(yōu)秀的吉他手。父親知道我的吉他夢(mèng)后，給我買(mǎi)了一把吉他。我喜歡這把吉他，每天都彈。聲音雖然亂了出來(lái)，但我很享受，完全沉浸在吉他的世界里。
這把小吉他讓我汗流浹背，多少個(gè)日日夜夜一絲不茍的彈奏，多少次因為指尖傳來(lái)的疼痛而流淚，四年級的時(shí)候走上舞臺，在舞臺上表演。
演出前一個(gè)月，每天晚上抱著(zhù)吉他練習，有音節的節奏，有彈撥的力度，有聲音的大小……看著(zhù)樂(lè )譜，日復一日的練習，改正錯誤，流了很多汗。
演出開(kāi)始了。
光線(xiàn)照在我身上，就像無(wú)數雙眼睛，炯炯有神地盯著(zhù)我，讓我的心開(kāi)始錯亂。終于戰勝了惡魔，邁著(zhù)輕快的'步伐走了。我來(lái)到舞臺中央，看著(zhù)臺下熟悉或陌生的面孔。我不禁生出一絲膽怯。我想退縮，卻又忍不住去面對。"re，do，si，do，do，re"你在夏天，就像青春一樣，回不來(lái)了�！拔腋杏X(jué)我此刻就像一塊晶瑩的玉石，展現出我最耀眼的一面。我的歌聲時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而平靜低沉。最后，我結束了演出，在觀(guān)眾的熱烈掌聲中離開(kāi)了。
在過(guò)去一個(gè)月的練習中，我意識到彈吉他并不容易。這段時(shí)間，我吃了苦，失去了理智，放棄了，努力了。加油！少年！
人生的一課作文600字 篇50
有人問(wèn)我人生是什么？
我可以告訴他，生活是一種穩定而有規律的跳動(dòng)
生命是一棵樹(shù)苗。生命是沙漠中的一滴水...
今天看了兩個(gè)關(guān)于人生的故事:《生命的最后一首歌》和《母親的位置》�，F在，我給大家介紹這兩個(gè)故事。
有一個(gè)男孩患了癌癥。他和一個(gè)盲女成了好朋友。一天，女孩告訴男孩，有人捐了她的眼球。而他的臉上滿(mǎn)是對未來(lái)的憧憬，似乎馬上就能看到這個(gè)五彩繽紛的世界。但她不知道，是那個(gè)捐眼睛的男人，是她面前的那個(gè)男孩。幾個(gè)月后，小女孩的手術(shù)成功了。一直想看看那個(gè)善良的人是誰(shuí)，所以謝謝！讓他分享這份快樂(lè )。但是，她沒(méi)想到的是，這個(gè)期待已久的見(jiàn)面是在一個(gè)墓地里，她看到了她一直想見(jiàn)的人是她的朋友。
《媽媽的位置》講述了小丹尼和他媽媽的故事。在一次旅行中，當小丹尼和他的母親乘同一架飛機出城時(shí)，飛機從空中墜毀，幾乎降落在一片麥田里。媽媽用盡全力把小丹尼緊緊地抱在懷里。除了小丹尼，飛機上所有的'乘客，連同他的母親，都沒(méi)有生還。小丹尼獲救后，媽媽一直保持這種擁抱姿勢。
看完這兩個(gè)故事，我深深體會(huì )到生命的有限和脆弱。但是，只要我們讓這個(gè)世界充滿(mǎn)真情、愛(ài)和關(guān)懷，我們就能以有限的生命創(chuàng )造奇跡和無(wú)限的價(jià)值。我們應該學(xué)會(huì )珍惜生命，用自己的愛(ài)創(chuàng )造這個(gè)美麗的世界。
人生的一課作文600字 篇51
不知怎的，我心中驀地產(chǎn)生一種想去林陰小道散步的感覺(jué)，也許是因為我在家里覺(jué)得沒(méi)意思吧。
換好衣服，我就出門(mén)了因那天風(fēng)比較大，我又加了一件紗衣，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹亂了我的頭發(fā)，我那整整留了三年的青絲如一個(gè)個(gè)舞蹈的少女般，在我的臉頰打轉使我產(chǎn)生了一種莫名的憂(yōu)愁感。夜靜得似乎讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒可怕，周?chē)帐幨�、靜悄悄的。
踏著(zhù)一片片寂寞的黃葉我感到這時(shí)只有那幾片伶仃的葉子才能明白我心中那連我自己都不知道的思緒。風(fēng)更大了，把我套在衣服外面想臭美的紗衣吹開(kāi)了，我把手放進(jìn)紗衣的口袋里，頃刻間，我仿佛覺(jué)得自己像一個(gè)深沉的女人，在這兒感受風(fēng)的呢喃……我什么時(shí)候也學(xué)會(huì )散步消愁了？什么時(shí)候也學(xué)會(huì )用大人的頭腦來(lái)理解問(wèn)題了呢？也許是因為我正在悄悄地成長(cháng)吧！能理解成年人的心中的'境界了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想使自己的思想“大人化”或“復雜化”我只想做一個(gè)天天只知道玩的幼稚小屁孩兒，但人必須遲早要離開(kāi)童年、告別幼稚、進(jìn)入青春、走向成熟人生就是這樣�！笆チ瞬胖勒湎�，沒(méi)有了才知道可貴”這是我總結的一句話(huà)，現在我總算理解朱自清的《匆匆》了，但是，我們不能總沉浸在后悔和嘆息中，必須把握住現在的每一分、每一秒，否則我們就又在錯過(guò)美好的青春時(shí)光了。
我獨自佇立在這林陰小道，想著(zhù)“時(shí)間”與“錯過(guò)”這二詞之間的聯(lián)系與意義，想著(zhù)在人的一生錯過(guò)又是怎樣一種悲傷。
人生的一課作文600字 篇52
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�，長(cháng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
提到“匆匆”，能引起我許許多多的聯(lián)想，學(xué)習的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可這世上的匆匆根源不都在于時(shí)光的匆匆嗎？時(shí)光流逝的痕跡，它既看不到，又摸不著(zhù)，但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無(wú)情而匆匆地流逝�！叭松鐗�(mèng)，一去無(wú)痕�！�，如此匆匆地去，留下的只是悔恨。
時(shí)間人人擁有，但無(wú)奈的是并非人人珍惜。時(shí)間的匆匆使我深深地感覺(jué)到一分一秒的價(jià)值，深知虛度人生。聯(lián)系到我自己，到今天為止，我已活了十一個(gè)春秋，大約四千多日子的'光景。在這四千多日子里，我何曾沒(méi)留下過(guò)遺憾呢？時(shí)間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
燕子去了有來(lái)時(shí)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但時(shí)間卻如流水，一去不復返。因此珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，多做點(diǎn)于別人有益于自己快樂(lè )的事，不要讓寶貴的時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散；像薄霧，被初陽(yáng)蒸融。時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。我們只有抓住這每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習，努力工作，才能到達理想的彼岸。我不由地自嘆：“日月如梭，人生幾何�！�
人生的一課作文600字 篇53
考試，對于大多數人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰，考時(shí)會(huì )肚子抽筋，額頭冒汗、兩腿發(fā)抖，呼吸困難，考后會(huì )忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對我們的考驗異非都是為了升學(xué)，應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷子上寫(xiě)下自己的答案。它不會(huì )給我們充足的時(shí)間來(lái)做準備，它會(huì )隨時(shí)給我們出張卷子，如果你選擇適當，你就可能通過(guò)，迎接新的.考驗，一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。
如果你受了挫折，那是生活給了你一張考卷，面對挫折，振作起來(lái)，重新再來(lái)，還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去了，你自己選擇，沒(méi)有人會(huì )干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來(lái)，后者將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你？
若你獲得了成功，你又將獲得一張試卷，面對榮譽(yù)，你是繼續努力，爭取下次的成功，還是高舉榮譽(yù)，止步不前，睡在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為起點(diǎn)，走向下一次的成功，后者會(huì )使從溫床上狠狠地掉下來(lái)，摔得鼻青臉腫，是成功，還是“進(jìn)醫院”就看你自己了。
當然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？在考卷上偶爾寫(xiě)錯幾個(gè)答案，也并非不可原諒，但如果你只是偶爾寫(xiě)幾個(gè)正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒(méi)干。
人生的一課作文600字 篇54
記得成龍曾經(jīng)唱過(guò)一首膾炙人口的歌曲，里面有一句話(huà)，至今仍深深的激勵著(zhù)我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。
去年這個(gè)時(shí)候，我中考失利，沒(méi)有考上理想的高中，一時(shí)間，我覺(jué)得自己的整個(gè)世界都要坍塌了。要知道，平時(shí)在班級里，我的成績(jì)基本保持在前五名，就算最差的成績(jì)，也是前十名。也許是因為考前沒(méi)有睡好，也許是考前身體原因，總之，原因是多方面的吧！
爸爸發(fā)現了我的異常，他十分理解的拍了拍我的肩頭，說(shuō)：“孩子，記住，人的一生不可能一帆風(fēng)順，人生的路也不可能永遠按照你設想的一直走下去，前面也許有坎坷，也許有平坦大道，這些都需要你自己去探索，在探索的過(guò)程中，你會(huì )收獲到意外的驚喜�！�
天逐漸下起了雨，爸爸從屋子里面拿了把傘，撐起雨傘，我和爸爸走出家門(mén)，穿行在都市的接到。
一路走來(lái)，爸爸不停地跟我談各種理想，也讓我看清事實(shí)，慢慢地，我的`心情好了起立。
不知不覺(jué)，我們居然快走出了城市，到達了城郊，淅淅瀝瀝的雨絲飄在空中，鄉間獨有的青草味隨風(fēng)雨飄散，我一時(shí)間陶醉其中。
不知什么時(shí)候，雨慢慢的停了，爸爸收起雨傘，抬手指向天空，說(shuō)：“孩子，看看雨后的彩虹！”
我抬起頭，雨后的彩虹高懸空中，美麗極了。
爸爸對我說(shuō)：“知道嗎？我并不想就你之前的失誤說(shuō)什么，我要告訴你，學(xué)習就像這雨后彩虹，只有辛苦的付出，才能見(jiàn)到驕人成績(jì)�！�
“嗯！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，一瞬間，我仿佛又長(cháng)大了不少。
人生的一課作文600字 篇55
人生，就好比是一個(gè)大舞臺，我們每個(gè)人，都是一名好演員，無(wú)非是分別扮演的角色不同。有名角，也有丑角，有正面，也有反面，在現實(shí)生活中也一樣，有幸福同時(shí)也有痛苦，有歡樂(lè )就會(huì )有悲傷，有情感就會(huì )有煩惱，有得到更會(huì )有放棄，有希望就會(huì )有失望，還有，很多、很多的無(wú)奈、無(wú)奈。
有很多的東西是美好的，但不能人人都能擁有。那就是金錢(qián)，有很多的奢望讓人羨慕，但只能望而止步，那就是人格。有很多現實(shí)的生活讓人向往，但只能去奮斗，那就是目標有很多自己愛(ài)的人不能相依相偎，但只能相思相戀，那就是錯過(guò)。
有很多有情人不能終身牽手，但只能苦苦的思念，那就是遺憾，有很多的愛(ài)意無(wú)法表達，但只能隱藏在心里，那就是暗戀有很多走錯的路不能從頭再來(lái)，但只能一錯再錯那就是迷茫。有很多的痛苦無(wú)法傾訴，但只能去自我安慰，那就是隱痛。
有很多的美好生活在向我們招手，但只能去努力奮斗，那就是拼搏有很多的緣分能相遇在一起，但只能在心里沾沾自喜，那就是默契，有很多的佳人不能歸屬自己所有。
但只能去偷偷的欣賞
那就是嘆息朋友們！希望我們要珍惜自己所能夠擁有的東西，要精心經(jīng)營(yíng)好自己的田園寶地，尤其是在現實(shí)生活中，要胸懷大度，坦然的去面對生活中的每一件事，和善的`對待周?chē)拿恳粋�(gè)人，幸福的過(guò)好每一天，愉快的度過(guò)每一時(shí)，把開(kāi)心融入到分分秒秒，只有這樣，我們才不會(huì )感到有太多、太多的遺憾……
人生的一課作文600字 篇56
如今，已經(jīng)到了21世紀，中國的石油產(chǎn)量越來(lái)越多，再也沒(méi)有什么“中國貧油論”了。細讀《歷史的選擇》，我知道在以前，我們中國因為沒(méi)有石油，不得不低聲下氣得向外國借洋油使用，更可惡的是，外國人還嘲笑我們中國真是落后，竟然連石油都沒(méi)有。外國石油專(zhuān)家還說(shuō)：“中國根本不會(huì )有石油�！苯K于，中國人憤怒了！李四光、王進(jìn)喜等愛(ài)國人士帶領(lǐng)著(zhù)不怕吃苦的工人們，用自己的'頭腦和雙手給了藐視中國的外國石油專(zhuān)家一個(gè)有力的反擊。
讀完《歷史的選擇》，我最佩服的就是王進(jìn)喜了，我一閉上眼睛，腦海里總會(huì )浮現出王進(jìn)喜和工人們努力奮斗的情景。有一件事使我深受感觸。在打第二口井時(shí)，王進(jìn)喜的腳嚴重受傷，他知道自己不能親自上陣，于是便在旁邊指揮，突然發(fā)生了井噴事故，王進(jìn)喜趕緊用水泥壓制住井噴事故，但要徹底壓住井噴，只有把泥漿攪拌開(kāi)來(lái)，而當時(shí)沒(méi)有大型攪拌機，所以王進(jìn)喜以身作則，帶頭跳進(jìn)泥漿里，這讓工人們大受感動(dòng)，也紛紛跳進(jìn)泥漿里，“兄弟齊心，其力斷金”，他們用汗水和鮮血在荒原上筑起了一座輝煌的石油城。
我想：王進(jìn)喜真令人佩服，連自己的腳深受重傷也沒(méi)有忘記自己的責任，還是身先士卒，對祖國忠心耿耿。對工作兢兢業(yè)業(yè)。而有些人自私自利，做什么事都先想自己能撈到什么好處，根本不會(huì )舍己為人。還有一些人更壞，為了自己的利益，甚至出賣(mài)國家利益，甘當賣(mài)國賊。我覺(jué)的這些人都應該向王進(jìn)喜一樣具有舍己為人、熱愛(ài)祖國的精神。
人生的一課作文600字 篇57
有人說(shuō)家里再窮，也不可以沒(méi)有一本書(shū)。確實(shí)如此。知識是一股力量，它可以幫助人從大山中走向縣城。想在貧困努力讀書(shū)的孩子，在貧寒家庭捧著(zhù)甚少的書(shū)在刻苦讀的孩子，他們那個(gè)不是成為有出息的人呢？書(shū)本之所以是生活中不可以少的東西，是因為它是人類(lèi)前進(jìn)的指明燈。
書(shū)是偉大的。如果沒(méi)有書(shū)，那世界上還會(huì )有文化嗎？會(huì )有感人至深的詩(shī)歌嗎？會(huì )有情節曲折的小說(shuō)嗎？不，不會(huì )。書(shū)的出現支撐起大半個(gè)世界，它把人們引入了文明。我們在生活中時(shí)時(shí)刻刻也離不開(kāi)書(shū)，再查閱資料時(shí)，便會(huì )想起書(shū)；在消磨時(shí)光時(shí)，也會(huì )雖手拿起一本書(shū)來(lái)細細品味。讀書(shū)是在生活中的一種收獲，更是一種品味生活的樂(lè )趣。
在讀書(shū)時(shí)，語(yǔ)言中含義深刻的`句子會(huì )讓你對你曾經(jīng)鄙視過(guò)的事物有一種新的認識；小說(shuō)中曲折的故事可以讓你深受感動(dòng)；散文中另一番寓意會(huì )讓你恍然大悟，明白一個(gè)深刻道理。書(shū)，是精華被污染的心靈的靈丹妙藥；書(shū)，是一面讓人明白自己的鏡子；書(shū)，更是一種引導人們走向勝利的太陽(yáng)。
當雙手握住書(shū)本，是否會(huì )有一種神圣的感覺(jué)？在讀書(shū)中的句子時(shí)，是否有一種從未有過(guò)的快感？當從書(shū)中明白一個(gè)道理時(shí)，是否又很感謝書(shū)本給予你的知識？讀完一本書(shū)后，是否有感到一種清新的感覺(jué)蕩滌著(zhù)自己的心靈？
讀書(shū)不是一時(shí)的事情，它是一生一世的事情。
書(shū)是人生的太陽(yáng)！
人生的一課作文600字 篇58
我作為一名三年級學(xué)生，按老師的要求開(kāi)始讀《弟子規》。其實(shí)我從三四歲就開(kāi)始讀了，但一直不明白它的含義。我開(kāi)始讀時(shí)，覺(jué)得干巴巴的，一點(diǎn)也不知道它里面的'深刻含義。后來(lái)，我漸漸懂了些什么，也慢慢地按它去做，沒(méi)想到效果很好，不但贏(yíng)得了長(cháng)輩的贊賞，連自己也感覺(jué)到自己長(cháng)大了。
《弟子規》給我留下了深刻的印象，也對我的思想和行為產(chǎn)生了很大的影響�！兜茏右帯氛f(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！庇谑歉改附形視r(shí)，我不會(huì )不答應；父母命令我，我會(huì )行動(dòng)快速。父母教育我，我會(huì )認真聽(tīng)；父母責備我，我會(huì )虛心接受。我覺(jué)得在現在這個(gè)獨生子女社會(huì )上做好這一點(diǎn)相當困難，但我會(huì )努力去做�！兜茏右帯犯嬖V我：出了錯能夠及時(shí)改正，就不會(huì )受到任何斥責。如果去遮掩錯誤，就又犯了一個(gè)錯誤。它還告訴了我：學(xué)習不如別人，要加緊努力；吃穿不如別人，不要生氣；喜歡榮譽(yù)而討厭錯誤，小人就會(huì )漸漸進(jìn)入你的生活，而良師益友也會(huì )隨之遠去；不討厭犯錯而不貪圖榮譽(yù)，良師益友又會(huì )回到你的生活。
《弟子規》能夠用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)來(lái)描述清楚深奧的道理，同時(shí)實(shí)踐性又強，讓人們在現實(shí)生活中不知不覺(jué)地成為一種習慣。它老少皆宜，大人小孩都能讀精、讀透，并在不知不覺(jué)中養成習慣，終生受益。我覺(jué)得《弟子規》內涵豐富、含義深刻，一旦在我們少年兒童中間流傳開(kāi)來(lái)，影響甚遠。
人生的一課作文600字 篇59
人生如一道道階梯。
每個(gè)人從誕生后，便得不斷攀登這道道階梯。在攀登頭幾級階梯時(shí)，因為得到了許多人的幫助，所以會(huì )顯得比較輕松。但是，到了一定的時(shí)候，這種幫助會(huì )漸漸減少，以至消失，以后的階梯需要靠自己的智慧、意志和體能來(lái)完成。而邁出這一步是艱難的，必須克服許多心理障礙，需要充分的勇氣和自信。這道道階梯到底有多長(cháng)？盡頭到底在哪兒？無(wú)人可知。幾級階梯可以使一個(gè)人的.一生燦爛輝煌，也可以使一個(gè)人的一生從此黯然失色，但是，攀登階梯級數多寡的權利，永遠掌握在自己手里。
人生，似一朵花。
花開(kāi)花落，是必然的。但怎樣使這朵花在盛開(kāi)的短時(shí)間內，開(kāi)得更加燦爛，更加迷人？我們摘抄過(guò)不知多少條簡(jiǎn)單、易懂、明理的珍惜時(shí)間的名言、諺語(yǔ)、格言警句，可是，你往心里去了嗎？人生，就是用時(shí)間累積起來(lái)的�！白蛉杖舨粸�，轉眼春光老�！薄敖袢諒徒袢�，今日何其少�！薄笆廊私员幻魅绽�，明日無(wú)窮老將至�！笨梢�(jiàn)時(shí)間的寶貴。各位朋友們，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝，不要讓這朵花兒輕易失去光彩。
人生是階梯。成功者，因勇于攀登，他當之無(wú)愧；失敗者，因知難而退，他令人惋惜。
人生是花兒。成功者，因珍惜時(shí)間，他終生受益；失敗者，他悔恨終生。
人生的一課作文600字 篇60
一本好書(shū)，猶如一個(gè)知心朋友，一個(gè)好故事，宛若一盞明燈，啟發(fā)思維，引航指路。為了讓黎明宇光學(xué)幼兒班的學(xué)生學(xué)到更豐富的知識，了解簡(jiǎn)單的為人處世之道。特開(kāi)設“故事會(huì )”課程，通過(guò)簡(jiǎn)單地講述故事，讓小朋友領(lǐng)悟生活道理。
隊員生動(dòng)的講解，再加以熱烈的討論氣氛，讓《小豬找朋友》、《小魚(yú)救月亮》和《丑小鴨》這三個(gè)我們兒時(shí)常聽(tīng)的故事再次煥發(fā)新的光彩。當隊員講完第二個(gè)故事《小魚(yú)救月亮》后，問(wèn)小朋友：“小朋友們，你們有誰(shuí)想上來(lái)黑板畫(huà)月亮的呀？”小朋友齊刷刷地舉起了小手。一位舉手最快的小女孩興致勃勃地在黑板上畫(huà)了起來(lái)。突然，臺下的孩子開(kāi)始嚷嚷起來(lái)，“她畫(huà)得不對�！�、“月亮不是圓的�！�、“她畫(huà)的是太陽(yáng)�！�，有一位小男孩便站起來(lái)說(shuō)：“月亮應該是黃色的`，不是白色的。
的確，我們平�？吹脑铝潦顷幥鐖A缺的，月是白色的�！倍∨笥训慕炭茣�(shū)上的月亮都是月牙形且是黃色的。隊員靈機一動(dòng)，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們想知道答案的話(huà)，今晚就去看下天上的月亮吧！最好也看下中秋節的月亮，那就要好好把握這次的八月十五哦！”知識不能僅僅來(lái)源于課本，還要靠自己去發(fā)現、觀(guān)察和親身實(shí)踐。畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行�！�
我們需要留心觀(guān)察生活的點(diǎn)滴，正如“采云之夏”服務(wù)隊與學(xué)小朋友相處的時(shí)候之時(shí)留心觀(guān)察他們的心理變化，給予他們需要的關(guān)懷，讓他們領(lǐng)悟更多為人處世之道，感受趣味人生。
人生的一課作文600字 篇61
冰心寫(xiě)的《捕風(fēng)人生》讓我感到什么是人生。她將人生比作五彩的風(fēng)，將人生的無(wú)�？坍�(huà)得淋漓盡致，讓我在人生面前砰然心動(dòng)。
一開(kāi)始，我并不懂得冰心她所寫(xiě)的東西是生命？是蝴蝶？是小鳥(niǎo)？還是五彩的風(fēng)？后來(lái)我注意到了一句話(huà)“我們仙魔多彩的風(fēng)，就像我們戀慕人生”讓我懂得了她寫(xiě)的是如五彩繽紛的風(fēng)——人生。
文中的“小女孩不再隨意撲風(fēng)了，你知道為什么嗎？因為她在岸邊驚覺(jué)自己險些在奔跑中落入山谷�！弊屛叶昧嗣赖氖挛锸切枰冯S并捕捉的，但也要有人在崖邊守候。
人生就如彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。紅色代表幸福，綠色代表希望，藍色代表憂(yōu)郁，如王家林寫(xiě)的《風(fēng)雨中的萬(wàn)壽菊》的乞丐就是一種特別的人生，它雖然衣衫襤褸，渾身臟兮兮的，但是他得不到別人的同情，還被無(wú)知的父母怒吼一聲：“滾，這么點(diǎn)小孩就會(huì )做生意！”最后善良的多爾先生給了他一美元，小男孩感激的說(shuō)：“謝謝你，祝您好運！”意想不到的是，他居然用自己的自尊所換來(lái)的'所有錢(qián)拿去買(mǎi)了一束萬(wàn)壽菊，這就是送給他死去的媽媽的生日禮物，表達了它對母親的愛(ài)與思念。這就是一種苛刻的人生。冰心也曾說(shuō)風(fēng)兒最輕松，沒(méi)人能束縛它，也沒(méi)人能在風(fēng)中留下深深淺淺的印痕，也許經(jīng)歷一種淺淡的生命，就是一種幸福。
我真希望成為冰心所說(shuō)的風(fēng)，風(fēng)自由地來(lái)去，它無(wú)所顧忌，風(fēng)的指尖在原野的盡頭，一遍又一遍地畫(huà)出彩虹，那是憂(yōu)郁的開(kāi)端，是風(fēng)返家的起點(diǎn)。
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