美好人生_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的美好人生_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好人生_小學(xué)生六年級作文1
人生猶如一本書(shū)，愚笨的人把他草草翻過(guò)；聰明的人將他細細閱讀，因為知道今生只能讀一次。
在返家的路上，你不妨停下來(lái)，看看春天的悄悄來(lái)到，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝芽上的啼叫，細細品味人生中，最美好而新鮮的味道。
在做每一件事時(shí)，不可只是埋頭苦干，勇往直前，有時(shí)候，必須仔細想想再做下決定，這樣的做法，必定會(huì )讓成功的機率大幅提升。于是“�？绰�(tīng)”這三字，變成了幕后的最佳推手。
然而，究竟該如何停。在你有困難的時(shí)候，停下來(lái)，仔細想想下一步該如何前進(jìn)；該如何看？看看你周遭的事物，深入的去觀(guān)察，深入的去尋找；該如何聽(tīng)？透過(guò)你身旁的每種聲音，了解現在的情形，改掉過(guò)去的任性。�？绰�(tīng)為什么這么重要，原因就在于此。
當你有煩惱的念頭時(shí)，你要停下來(lái)看一看，往后還有更美好的人生在等著(zhù)你，如果從此結束生命，豈不是太可惜？當你在開(kāi)車(chē)時(shí)，必須看看是否有來(lái)車(chē)才前進(jìn)，若不小心受了傷，豈是太冤枉？當你想放棄時(shí)，停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你的家人還在后頭為你加油，若你真的不做了，那豈不是浪費了之前的努力？一個(gè)連�？绰�(tīng)都沒(méi)有辦法做到的人，還能奢談成功嗎？
學(xué)習�？绰�(tīng)，并適時(shí)的運用，才可望見(jiàn)百花的綻放；真正的了解，并且成功的操作，才可望見(jiàn)星光的燦爛。就讓�？绰�(tīng)，伴隨著(zhù)我們，一同走向成功的道路吧！
美好人生_小學(xué)生六年級作文2
如果說(shuō)有人問(wèn)我最渴望什么，我一定會(huì )義不容辭的答道——我要天天有份好心情！
“笑一笑，十年少”，這句話(huà)說(shuō)的真是恰到好處，一個(gè)人，擁有了一份好心情，他眼中的世界會(huì )是多么的美好！他的天空永遠那么蔚藍純凈，他的笑容永遠那么自信樂(lè )觀(guān)，周?chē)氖挛锒紩?huì )變得和諧，安謐，會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活中處處都是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，幸福的氣息彌漫在每個(gè)角落！
記得周日晚上，正當我們全家興致勃勃的看電視的時(shí)候，一個(gè)令人始料未及的事發(fā)生了，居然停電了！家里一根蠟燭都沒(méi)有了，黑暗占據了每個(gè)角落，沒(méi)有光明，讓我沮喪而氣憤，“咱別難過(guò)，女兒，唱支歌吧！”媽媽提議，嘿，這真是個(gè)好辦法，我們不能看還可以聽(tīng)��！我的舉一下子被調動(dòng)了起來(lái)，雖然唱得不好，但我爸媽的掌聲讓我像吃了蜜一樣甜。然后，在我和媽媽的提議下，爸爸又說(shuō)起了相聲，他那不倫不類(lèi)的普通話(huà)讓我們笑得前俯后仰，靜靜的夜晚，我們全家的笑聲快樂(lè )的回蕩著(zhù)，停電，這已不足以成為妨礙我們的理由，我們繼續愉快的唱著(zhù)，笑著(zhù)。
原來(lái)，一個(gè)美好的心情如此重要！
美好的心情，讓你提早感受春天的來(lái)臨；讓你更能聞到花兒的芬芳，體會(huì )魚(yú)兒在水中游玩時(shí)的暢快。
在一個(gè)好心情的面前，困難也會(huì )低下它的頭顱，黑暗永遠也不會(huì )走進(jìn)你的心里。人生中的曲折只會(huì )成為你攀登時(shí)的階梯。
擁有一份好心情吧！讓你的心扉永如晴空般開(kāi)朗！
美好人生_小學(xué)生六年級作文3
在人的一生中，都要養成一個(gè)好的習慣，好的習慣讓我終生受益。記得美國一個(gè)心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。由此可見(jiàn)，一個(gè)好的習慣是多么的重要啊。
我以前就有很多壞的習慣，最突出的就是做事懶、慢：
先說(shuō)“懶”吧：做事懶。學(xué)習中以為得有的是時(shí)間，比如上英語(yǔ)課，都要聽(tīng)寫(xiě)單詞，我就是懶得復習，在家里復習英語(yǔ)總是先玩好了，再想起作業(yè)來(lái)，因為懶，每次放學(xué)回家時(shí)總被老師留下來(lái)重新復習，直到過(guò)關(guān)才能回家。
再說(shuō)“慢”吧：做事慢。做事慢吞吞，吃完一頓飯總要幾十分鐘。很少的家庭作業(yè)，在我這里都要幾個(gè)小時(shí)才作完。
就因為這些壞毛病，爸爸才經(jīng)常批評我，總是對我說(shuō)“一個(gè)好的學(xué)習和生活習慣會(huì )你終生受益”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)心里很不是滋味，從那以后，就跟自己定了一個(gè)目標，提醒自己做什么事都要講究時(shí)間和效率，并得到了老師和爸爸媽媽的肯定和表?yè)P。
的確，古今中外的名人，他們都是因為從小有一個(gè)好的習慣，才成就了偉大的事業(yè)。愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！睘榱宋覀兾磥�(lái)的幸福，我要和大家一起，播種良好習慣的種子，收獲美好的人生。
美好人生_小學(xué)生六年級作文4
每個(gè)人都有自己的人生，但有的人生是快樂(lè )的，有的人生是辛苦的，有的人生是拼搏的，有的人生是快樂(lè )的，有的人生是充實(shí)的，更有的人生是美好的。
人生的意義是什么？它也許很深奧，也許很簡(jiǎn)單，因為同一個(gè)人在不同的時(shí)期對人生的意義往往有不同的理解；而同一個(gè)時(shí)期不同的人對人生的意義也有不同的理解。他往往能引起不同的人對人生意義深刻的思考。
雖然人生曲曲彎彎，成功失敗乃家常便飯，成功與失敗，也許只在一念之間，只要相信自己，成功即在眼前，自信的人生是美好的人生。
自己的人生，自己走；自己的命運，自己掌握；自己的`成功，自己微笑；自己的失敗，自己成長(cháng)。堅強的人生是美好的人生。
挫折只是一次考驗，失敗只是一種了解，成功只是一次偶然。如果自己的人生一帆風(fēng)順，那么自己又何曾了解過(guò)心靈深處的掙扎，又何曾體驗過(guò)努力后的成功，又何曾感受過(guò)甜甜眼淚后的幸福？頑強的人生是美好的人生。
落葉帶去了夏，帶來(lái)了秋。一些葉兒順其自然地落在了地上，另一些葉兒堅強地忍受著(zhù)殘酷地撕扯。一些人甘受自然，不愿拼搏，帶來(lái)了失��；一些人卻正在攀登人生的太陽(yáng)一個(gè)美麗的理想。努力拼搏，奮起成長(cháng)，最后終于在到了人生的太陽(yáng)——成功。成功的人生是美好的人生。
讓我們努力拼搏，奮起成長(cháng)，帶來(lái)美好人生！
美好人生_小學(xué)生六年級作文5
我常常聽(tīng)大人們說(shuō)：“性格決定命運”。我覺(jué)得，習慣決定著(zhù)我們的生活，好的習慣讓我們的生活變得更加美好。
當你在坐公共汽車(chē)時(shí)，你有沒(méi)有給老爺爺、老奶奶，還有拄著(zhù)拐杖的叔叔，還可能是抱著(zhù)小孩的阿姨讓座呢？炎熱的夏天，手里拿著(zhù)剛剛吃完的冷飲包裝袋，你會(huì )像射門(mén)的球員一樣臨門(mén)一腳將垃圾踢向垃圾桶嗎？看到四川地區可憐的孩子們，你會(huì )省下一個(gè)漢堡的錢(qián)為他們買(mǎi)一本課外書(shū)嗎？你會(huì )對身邊遇到不幸的人真心的說(shuō)一句祝福的話(huà)嗎？……我們身邊能做的還有很多，所以我們要從小養成好習慣，嚴格要求自己，真心幫助別人，才能讓我們的生活多姿多彩。
習慣決定著(zhù)我們的生活，我們每個(gè)人都應該擁有一種責任感，一種使命感，要讓壞習慣慢慢變好，也要讓好習慣一直堅持下去。
只有良好的習慣，才能成就美好的人生，但是好習慣不是說(shuō)能養成的，為了我們大家生活得更美好，我們必須養成良好的習慣。 “良好習慣，美好人生”，這是多么正確的一句話(huà)呀！
同學(xué)們，讓我們互相學(xué)習、互相鼓勵，養成好習慣，我們都會(huì )擁有幸福的人生！
美好人生_小學(xué)生六年級作文6
一百個(gè)人有一百個(gè)人生，一百個(gè)人有一百種經(jīng)歷。無(wú)論酸、甜、苦、辣都是自己的人生。作為學(xué)生，我們的人生又該如何呢？
有人曾對我說(shuō)過(guò)：人生太過(guò)單調，除了學(xué)習就是獨自發(fā)呆。其實(shí)這算不得人生，頂多算是生活。因為我清楚地知道，我只度過(guò)人生的不足五分之一而已。不得不承認，那人說(shuō)的也有道理，學(xué)生的人生的確如此。但我喜歡這種生活，也渴望這種人生。單調的生活中，沒(méi)有仇視，只有關(guān)愛(ài)；沒(méi)有痛恨，只有勤奮；沒(méi)有嫉妒，只有幫助……這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人生，多好！可有的人卻生活在猜測中、懷疑中。我只想告訴他們，這么累，何必呢？
校園的生活最是美好，精彩的人生就在這里打造。光輝的夢(mèng)想將在這里放飛。沒(méi)有丑惡，只有純潔。教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。勤奮好學(xué)的學(xué)生在辛勤的園丁的哺育下，茁壯成長(cháng)。呼吸著(zhù)這里的新鮮空氣，我一輩子也不會(huì )忘懷。
一旦踏入社會(huì )，有的人就會(huì )忘記校園的美好，去追求物質(zhì)上的享受。他們把錢(qián)看作上帝：有錢(qián)是天堂，沒(méi)錢(qián)是地獄。不能否認，我們都是凡人，沒(méi)有幾人能做到視錢(qián)財為糞土，視名利為過(guò)眼云煙�？墒俏覀儾荒艹降拙�(xiàn)。為了追求美好的生活，為了比別人的人生更精彩，除了拼搏和奮斗以外，別無(wú)選擇。
我是一名學(xué)生，不想錯過(guò)人生的美好，我要好好把握現在，創(chuàng )造美好的明天。
美好人生_小學(xué)生六年級作文7
有時(shí)候，我總會(huì )發(fā)呆，因為我不解：為什么人總會(huì )長(cháng)大？可是回答我的只是來(lái)也匆匆，去也匆匆的時(shí)間，時(shí)光白駒過(guò)隙，轉瞬間，便跨過(guò)了20xx年，來(lái)到了20xx年。如今我也快12歲了，時(shí)間變了。生活變了，我也從一個(gè)被裹在被單里的一個(gè)嬰兒，變成了一個(gè)1米6身高的小學(xué)六年級學(xué)生了。就連最初的理想和志向都有所改變，一年級時(shí)夢(mèng)想成為一名作家，用手中的筆書(shū)寫(xiě)出優(yōu)美美的詩(shī)文，二年級時(shí)想當一名出色的演員，在藝術(shù)的舞臺上盡情地唱歌和跳舞，三年級時(shí)又想成為一名旅行家，象徐霞客一樣游覽祖國美麗的大好河山......
現在我的理想是當一名攝像師家。我要操起手中的攝像機，拍下那一張張美麗的畫(huà)面:花園中，五顏六色的鮮花爭香斗艷，遼闊的大草原上，小草調皮地隨風(fēng)舞蹈，像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的綠地毯，成群的牛羊悠閑地啃食著(zhù)青草，牧羊人人揮動(dòng)手中的鞭子在草原馳騁，林中。茂密的古樹(shù)遮天避日，淙淙的小溪靜靜地流淌著(zhù)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小動(dòng)物們歡快地蹦來(lái)跳去。早晨，東方剛露出魚(yú)肚白，這是對美好生活的憧憬，傍晚，如血的殘陽(yáng)飄在天幕上，夜晚，一彎月牙懸掛在天際，閃亮的星星襯托出它的和諧和朦朧之美。我還要拍下:媽媽被狠心人用槍打下來(lái)的嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，來(lái)斥責那些殘忍和貪心的人們。拍下那些冒著(zhù)黑煙的工廠(chǎng)，告戒人們不要再破壞我們生存的環(huán)境了。
人生是美好的，日子是不同的，讓我們一起暢想未來(lái)那美好的生活吧!
美好人生_小學(xué)生六年級作文8
習慣不對就應該改正。不然結局就不會(huì )達到你想象中的那樣美好。雖然說(shuō)世界上沒(méi)有十全十美的人，但是可以盡可能的減少一些壞毛病��！
好的習慣，可以讓你終身受用。而壞的毛病卻會(huì )引你走上一條犯罪或輕生的路。那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人能救你，只能采取自救方式——改過(guò)自新。
我曾在電視上看過(guò)多條這樣的新聞。某個(gè)地區某個(gè)縣城。某某人由于某某罪被判刑。當這些犯罪分子意識到自己做錯時(shí)，已經(jīng)晚了。如果這些人早點(diǎn)意識到自己做錯了事，及時(shí)改正，等待他的將是成功的喜悅吧！
著(zhù)名的喬治先生。只是因為一件不起眼的事情，讓他從此走上了成功的道路。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：有的人已經(jīng)死了，他還活著(zhù)。有的人活著(zhù)，已經(jīng)死了。著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，就是一個(gè)典型的例子。
聽(tīng)了我舉的以上例子。你知道了什么是壞毛病的“好處”。你更知道好習慣能成就美好的人生。我想你應該知道，應該怎樣選擇了吧！在此我要給諸位提一個(gè)小小的建議，請養成好習慣吧！這樣我們的世界才會(huì )越來(lái)越美好……
美好人生_小學(xué)生六年級作文9
我的語(yǔ)文老師姓孔，她有著(zhù)苗條的身材，炯炯有神的眼睛。她的課講得特別的棒，我非常喜歡。她對我們既嚴肅又和藹可親，課堂上她給我們講述許許多多的知識，；課堂下就像我們的媽媽?zhuān)嬖V我們做人的道理；當我們犯錯誤的時(shí)候，她總是微微一笑，告訴我們這樣做錯在哪里。
這一學(xué)期期中考試后，我的語(yǔ)文成績(jì)很不理想�？桌蠋熞笪颐刻煜挛绶艑W(xué)后，默寫(xiě)語(yǔ)文課本中的生字或課文。剛開(kāi)始我很不情愿，非常不高興，甚至還哭鼻子�？桌蠋熅涂嗫谄判牡亟o我講道理，她對我說(shuō)：“這一次考試你主要是基礎知識掌握的不扎實(shí)，只要把字詞、句子掌握好了，期末考試你一定會(huì )考好的�！笨粗�(zhù)老師為了我的學(xué)習，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，不怕下班回家晚，這樣辛苦，我終于堅持下來(lái)了。再加上課堂上孔老師也經(jīng)常提問(wèn)我，讓我背課文或者回答問(wèn)題，這次期末模擬考試我果然取得了好成績(jì)，我相信期末考試我會(huì )考得更好的！
我愛(ài)我親愛(ài)的孔老師！她為了讓我們有一個(gè)美好的人生，美好的前途，不惜犧牲自己的一切，她那無(wú)私奉獻，不圖回報的精神時(shí)刻激勵著(zhù)我，我要珍惜這美好的時(shí)光，努力地學(xué)習來(lái)回報老師。
美好人生_小學(xué)生六年級作文10
上帝是公平的，他賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。但在生活中有許多人無(wú)視交通規則，釀成了不少令人傷心的事情。
1999年，一個(gè)酷暑難耐的夏日，太陽(yáng)象一個(gè)火球似的炙烤著(zhù)大地，熱得人直冒汗珠。我正在公路邊的小店里買(mǎi)冰棒。當我從小店走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小女孩從母親手里接過(guò)錢(qián)，興沖沖地從公路那邊朝小店直沖過(guò)來(lái)，那神情似乎除了買(mǎi)東西那邊朝小店直沖過(guò)來(lái)，那神情似乎除了買(mǎi)東西這件事，整個(gè)世界都被她遺忘了。就在此時(shí)，一輛汽車(chē)從從坡上疾馳而來(lái)。盡管汽車(chē)已經(jīng)開(kāi)始剎車(chē)，但已經(jīng)晚了，就在這電光石火之間，小女孩睡在了車(chē)輪下，但已經(jīng)是永遠地睡著(zhù)了。只有那手中的錢(qián)在空中飄蕩著(zhù)，慢悠悠，慢悠悠的飄落在地。這時(shí)，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，路邊的老樹(shù)發(fā)出陣陣嗚嗚的悲鳴，似乎在為這小女孩感到惋惜。是啊，她還是一棵幼小的樹(shù)苗，還沒(méi)有開(kāi)出燦爛的花朵，還沒(méi)有結出豐碩的果實(shí)，就枯萎了。
這是我第一次目睹死亡，我驚呆了，這難道就宣布了一個(gè)生命的結束嗎？我不由得陷入了深深的思考……小女孩不注意交通安全，不遵守交通規則，不僅過(guò)早的結束了自己的生命，而且給家人帶來(lái)了心靈深處的巨大創(chuàng )傷。
希望所有的人們都注意交通安全，遵守交通規則，為美好人生筑起一道牢牢的防護林。
美好人生_小學(xué)生六年級作文11
在美好的人生道路上，我已經(jīng)跋涉了十個(gè)春秋。猛然回首，身后留下了一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印，他們在我腦海里泛起一陣微波……
有個(gè)清晰的腳印使我想起來(lái)就覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比，那是一個(gè)春光明媚的三月天，微風(fēng)吹在臉上暖洋洋的。老師組織我們班到世紀廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，排著(zhù)整齊的隊伍，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)涌出校門(mén)，一路上嘰嘰喳喳“飛”向世紀廣場(chǎng)。
到了世紀廣場(chǎng)，不等老師令下，同學(xué)們便像一窩蜂似的跑開(kāi)了。不一會(huì )兒，藍藍的天空上就有幾只風(fēng)箏在舞蹈，有的同學(xué)幾次試飛也不成功，他們沒(méi)有灰心，繼續舉起風(fēng)箏逆風(fēng)而行。我也迫不及待地舉起我的彩虹“彩虹”風(fēng)箏和同學(xué)們的的“戰斗機”在空中打架了，只見(jiàn)他們扭纏到了一起，雙雙栽了下來(lái)。我小心翼翼地把風(fēng)箏整理好重新放起來(lái)。哈!我的“彩虹”風(fēng)箏終于飛上天了。哇!蔚藍的天空成了風(fēng)箏的天下。有可愛(ài)的“海綿寶寶”，有漂亮的“小蝴蝶”，有威武的“戰斗機”，還有笑瞇瞇的“福娃”……它們在天空中翩翩起舞，你追我趕，一會(huì )兒翻筋斗，一會(huì )兒打旋，一會(huì )兒向前沖，好一派熱鬧的景象。
這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我覺(jué)得這是我十歲人生中最快樂(lè )的時(shí)光。在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)闊了視野，觸摸了春天，擁抱了大自然。以后我會(huì )勇往直前地走下去，在美好的人生路上踏出更輝煌的腳印……
美好人生_小學(xué)生六年級作文12
誠實(shí)守信，勤奮努力……諸多品質(zhì)在我們的生活中都是必不可少的，只有不知不覺(jué)地熏陶，潛移默化地養成這些品質(zhì)，才能成就我們美好的人生。
首先，誠實(shí)守信是為人最重要的品質(zhì)。言必行，行必果，不僅是對別人的尊重，也是對自己的尊重。
孟子很小的時(shí)候，東邊有一戶(hù)人家殺豬。孟子不知道人家為什么要殺豬，就問(wèn)他的母親。孟母沒(méi)多想就說(shuō)：“殺了豬給你吃肉呀�！眲傉f(shuō)完，孟母就后悔了，她在心里說(shuō)：“從他還是胎兒的時(shí)候，我就讓他受良好的教育，現在初識人世，我怎么就欺騙他呢？這是教他說(shuō)話(huà)不講信用啊�！庇谑�，盡管當時(shí)家里很窮，孟母還是去東邊殺豬的那戶(hù)人家買(mǎi)了些肉回來(lái)給孟子吃，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行了對孟子的承諾。
其次，勤奮對于實(shí)現人生的價(jià)值也很重要，成功來(lái)自于勤奮。智慧不是自然的恩賜，而是勤奮努力的結果。梅蘭芳年輕時(shí)拜師學(xué)戲，但師父說(shuō)他目光呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收。為了補足天資的缺陷，他反而更加勤奮。他喂鴿子，每天雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍！他養金魚(yú)，每天雙眼緊跟遨游的金魚(yú)……后來(lái)，他的雙眼爍爍生輝，脈脈含情，終于成為著(zhù)名的京劇大師。梅蘭芳沒(méi)有天資，但他用勤奮補足，他成功了。只有握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓我們播下真善美的種子，去收獲人生最燦爛的花海吧！
美好人生_小學(xué)生六年級作文13
臺燈下，書(shū)桌前，我靜靜地坐在那里。面前是爸爸剛為我端來(lái)的熱水。裊裊的水汽使我的心也暖暖的。輕輕地揉了揉有點(diǎn)發(fā)痛的腦袋，那朦朧的水汽里隱隱透出幾個(gè)字：美好人生。
何為美好？
看到一只受傷的小鳥(niǎo)，是繼續捉弄、摧殘？還是用心去呵護、幫助？遇到困難，是害怕地畏縮不前？還是勇敢地戰勝？看到別人辛勤地勞動(dòng)，是躲在樹(shù)蔭下悠閑地享受？還是也跑過(guò)去一起勞動(dòng)？我的心告訴我，美好是親切的關(guān)懷，是勇敢的付出，是辛勤的勞動(dòng)……
何為人生？
人生就像是一串又一串的美好穿起來(lái)的項鏈。在我們的人生旅途中，總會(huì )有許多東西難以忘記。當我們回憶往事的時(shí)候，心就會(huì )被感動(dòng)。留在我們心里的是感激與幸福，知足與快樂(lè )，而那些永駐我們心里的美好，僅僅是一杯水、一句問(wèn)候、一些關(guān)懷……
當看到那只受傷的小鳥(niǎo)，我們就要用心去呵護、幫助，那么就會(huì )發(fā)現人生很美好；當遇到困難，勇敢地戰勝它，就會(huì )發(fā)現人生很美好；當看到別人在勞動(dòng)，自己也跑過(guò)去一起勞動(dòng)，那么就會(huì )發(fā)現人生很美好。
猛然，我清醒了。揉了揉腦袋，喝了口熱水，精神也好了許多。仿佛喝到嘴里的是父親無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與期盼。
美好人生_小學(xué)生六年級作文14
明日的果，源自今日的因。不讓明天有所愧疚，就要善待今日。今日的努力，就會(huì )換來(lái)明日的輝煌。善待每一個(gè)今天！
落葉帶走了炎熱的夏天，迎來(lái)了金色的秋日。一些落葉隨著(zhù)年齡的變化，已落在地面上，密密麻麻一片，另一些落葉卻堅強地承受著(zhù)殘酷的秋風(fēng)。就像有些人一樣，隨著(zhù)時(shí)間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻是向著(zhù)人生的太陽(yáng)——美麗的理想，正擠著(zhù)時(shí)間，正擠著(zhù)時(shí)間，頑強地拼搏著(zhù)，在陡峭的高峰中攀登，而那些弱者卻傻傻地等待著(zhù)如同海里的一滴水微不足道的奇跡。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一份耕耘，一份收獲，趁在這些美好的時(shí)光里，多多閱讀。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
雖然人生的道路彎彎曲曲，成功與失敗，乃家常便飯。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？你只需要明白：水能穿石，因為持之以恒；人能成功，因為堅持不懈。
我的人生，我自己走；我的命運，我自己掌握。不要停，挫折只是一份考驗，失敗只是一種了解，成功是一種甜蜜。失落時(shí)，不要哭，久違的微笑在等你，燦爛的轉機在等你。我們從失敗中學(xué)到的東西會(huì )更多。如果你的人生道路是一帆風(fēng)順的，你又何曾了解過(guò)心靈深處的掙扎，你又何曾體驗過(guò)努力后的成功，你又何曾感受過(guò)甜甜眼淚后的幸福。觸摸過(guò)受傷的心靈，才會(huì )出現更大的成功。
美好人生_小學(xué)生六年級作文15
有時(shí)，我會(huì )問(wèn)自己：人生是什么？有的人說(shuō)人生是一種品質(zhì)，
有的人說(shuō)人生是一種成就，有的人說(shuō)人生是一種青春，可是我認為人生是一種快樂(lè )。
我的人生道路，我自己走；我的命運問(wèn)題，我自己解答。不要停下，挫折只是一種考驗，失敗只是一種了解，成功只是一種甜蜜。失敗時(shí)，不要哭，微笑離你不遠，燦爛的轉機就在前方。我們從失敗中會(huì )學(xué)到新的知識與智慧。如果你的人生道路是一帆風(fēng)順的，你又何曾了解過(guò)心靈深處的掙扎，你又何曾體驗過(guò)努力后的成功，你又何曾感受過(guò)甜甜眼淚后的幸福。觸摸受傷的心靈，就會(huì )出現更大的成功。
落葉將炎熱的夏天帶走了，迎來(lái)了金色的秋日。一些落葉隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與變化，已經(jīng)落在地面上，密密麻麻的，一大片，另一些樹(shù)葉卻堅強地承受著(zhù)殘酷的秋風(fēng)。就像有些人一樣，隨著(zhù)時(shí)間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻是向著(zhù)自己的理想而頑強地拼搏著(zhù)，在陡峭的高峰中攀登，而那些弱者卻傻傻地等待著(zhù)奇跡從天而降。
成功與失敗，本是一對兄弟。雖然人生的道路彎彎曲曲，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？你只需要明白：水之所以能穿石，是因為持之以恒；人之所以能成功，是因為堅持不懈。
人活著(zhù)，要有目標，要有奮斗的心，爭取在下一秒有更大的成功，更大的收獲，更大的奇跡。
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